培养协议书
MA人才/学徒培训协议书
甲方（单位）：
乙方（员工）：乙方（员工）身份证：
本着公司的人才理念及用人原则，培养高素质人才，建设公司人才的梯队，提升企业竞争力，根据公司中长期战略经营目标及相关管理制度，选拔乙方为公司的MA人才/学徒，但由于乙方现阶段尚不能胜任甲方的专业岗位要求，需对乙方进行为期3-12 个月的专业技能及综合能力的内部定向专业培养/培训指导；甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就培养/培训期间及培训结束后双方的权利、义务、违约责任达成以下协议，甲乙双方共同遵守。
第一条、MA人才/学徒培养/培训期限
1、甲方根据【MA人才/学徒选拔确定培养/培训对象，乙方作为甲方发展的人才培养期限自年月日至年月日。自该期限截止之日起，甲乙双方基于核心人才培养协议下的把有权利义务关系随之终止。
2、培训方式、培训时间、培训地点、培训内容等培训计划依照《MA人才培育管理办法》执行。
第二条、培养/培训期间的待遇：
1、乙方在正式入职开始接受甲方的内部培养/培训期间，前三个月工资为责任制工资：2500元/月；按所在实习培养/培训的岗位出勤要求出勤；
2、甲方为乙方设立每月元的成长基金，基金发放的标准为：入职1年后发放总基金的50%，6个月后发放50%。入职2年后，其每月的成长基金自动转入正式工资；
3、乙方在内部培养/培训期间，其它所有福利待遇按正式员工标准享受；
4、乙方在内部培养/培训期间的培训费（本条款中的“培训费”系指甲方为乙方在内部培训期间安排的指导老师/师傅的工资、加班费、教材费、培训场地费用，乙方在内部培训期间的误工费等相关费用）由甲方全额承担；
第三条、乙方在培养/培训期间内，由于个人原因造成甲方经济损失的，视情节给予相应的
赔偿，原则上按就轻的原则赔偿；
第四条、乙方在培养/培训期结束后，经甲方用人部门及人力资源部考核合格的人员，安排到新岗位工作，甲方为乙方提供与之新岗位相匹配的工资待遇及薪酬福利，具体参照同等职位岗位工资；
第五条、乙方在新岗位工作期间，甲方根据公司的经营情况及同行业的薪资水平，适时调整工资，并为乙方做好职业规划工作；
第六条、内部培养/培训期结束后，乙方为甲方服务期不得少于3年；乙方违反本协议或提前解除劳动合同，以及培养/培训后为甲方继续服务的年限未届满的，乙方需赔偿甲方的违约金；
第七条、违约金的赔偿方法
根据乙方为甲方的服务年限（自培训结束之日起至解除本合同之日止），需赔偿的违约金按如下方式计算：
1、如乙方在培养/培训期离职的或转正后因个人原因提出离职，服务未满3年，乙方需赔偿甲方 1 个月的工资作为违约金，违约金标准为乙方离职前一个月的综合工资为基数；若乙方在培训期内造成甲方经济损失的，甲方依法追究乙方的相关责任；
2、培训期结束后，乙方工作满3年的，乙方无需赔偿甲方违约金。
3、乙方未履行完本协议而辞职的，甲方有权自行从乙方应付而未付的工资中扣除其违约金。
第十二条、如遇劳动合同到期而本协议约定的服务年限未到期的，则劳动合同自然顺延至本协议的约定日期。
第十三条、如乙方违反国家法律法规或违反本公司相关规章制度的，公司有权按照劳动合同或政府法令的规定终止服务期，本协议自然终止。
第十四条、若本协议与双方先前签订的劳动合同及其他相关协议中有任何冲突之处，一律以本协议为准，相应变更劳动合同。
第十五条、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，经甲、乙双方签字或盖章后即生效，
对双方具有法律约束力。
甲方公章：乙方（签字）：年月日年月日
博士后研究人员联合培养协议书
博士后研究人员联合培养 协议书 年月日 博士后研究人员联合培养协议书 甲方：___________________________
乙方：西北大学博士后管理办公室 丙方：___________________________ 为进一步推动博士后事业发展，促进产、学、研结合，加速科技成果转化，推动企业博士后工作的发展，为企业培养高层次科技人才，本着依托项目、联合招收、优势互补的原则，根据全国博管办《企业博士后工作管理暂行规定》的有关精神，经双方商定，就联合招收和培养博士后研究人员的有关事宜达成如下协议： 一、合作期限 博士后研究人员（丙方）________ 在（甲方） ______ 博士后科研工作站工作时间自 ______ 年____ 月____ 日至____ 年____ 月____ 日止。博士后科研人员在站工作时间为甲、乙双方联合培养博士后研究人员的合作期限。博士后研究人员在站期间如遇需变更出站时间的情况，按国家有关规定执行。 二、博士后招收与管理 1.甲、乙双方负责联合对博士后进行招收工作，制定每年博士 后联合招收计划、确定研究方向。并根据甲方的科研课题，甲、乙双 方联合招收博士后研究人员到甲方开展博士后研究工作。 2.甲、乙双方共同做好博士后进站的开题、中期考评和出站考核的审核、指导工作，做好博士后在站期间的日常管理工作，定期对博士后科研项目的进展进行检查和评估，及时协调解决博士后科研工作中遇到的有关问题。 3.博士后在站期间实行双导师制，由甲、乙双方分别确定合作 导师并共同组成专家指导小组，对博士后研究人员的科研工作进行联
合指导。 4.博士后在站工作时间一般为两年，甲、乙双方不得单独批准 其提前出站或延长在站时间，确因工作需要变更工作时间，须经甲、 乙双方共同商定，提前离站时间最多不超过三个月（累计在站时间不少于20个月），延长在站时间最长不超过1年。 5.博士后在站期间，甲、乙双方不得单方为博士后办理出国 （境）等手续。 6.博士后不得擅自中途离站，但因故不适合开展科研工作，双方协商后有权终止博士后研究工作并劝其退站。 7.博士后研究课题结束后，甲、乙双方应组织专家共同对其科 研成果进行评审，对其学术水平，工作能力和工作表现等进行综合鉴定，对考核合格者方能批准出站。 三、甲方责任 1.为博士后提供科研项目和科研经费。科研经费数额视项目情况而定，甲方负责管理。 2.为博士后提供日常经费。用于支付博士后的工资、各类津贴、 甲乙双方的行政管理费、专家指导费等有关费用。其中：联合招收培 养一名博士后每年向乙方支付人民币共________ 万元（大写：—）。甲方在博士后进站一个月内一次划拨到乙方指定账户。乙方专家和工作人 员因工作需要受甲方邀请赴甲方检查合指导博士后工作，其差旅费用（含食宿）由甲方提供。 3.博士后科研课题主要在甲方完成，由甲方负责支付博士后的工资、
校企合作人才培养协议书模板)
校企合作订单培养协议书 甲方：江苏财经职业技术学院（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方） 为适应社会主义市场经济发展的要求，加强校企合作，积极探索高职院校与企业合作培养人才的新途径和新方式，满足企业对人才的需求，增强企业竞争实力。双方本着合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互利互惠的原则，同意建立校企合作关系。甲方在乙方挂牌建立“江苏财经职业技术学院实践教学基地”，经双方友好协商，就校企合作“订单式”人才培养和共同发展建立“”事宜，达成如下合作协议： 一、甲方责任 1、按照企业需求设置专业课程，使培养的人才适应市场的需求。与乙方合作，共同开发与实施“”人才培养方案，即共同确定培养目标、制定教学计划、调整课程设置、承担教学任务和保证实践教学的实施。 2、根据乙方提供的企业概况、企业文化、职业道德、操作技能等要求及岗位需求情况，共同做好“”的宣传工作。负责“”牌匾的制作与挂牌，并尽可能在媒体上进行宣传报道，提高双方的知名度。负责为乙方招收、挑选符合条件的学生作为培养对象，所招学生在校理论及技能学习时间不低于两年（大学第三年可以顶岗实习）。 3、根据乙方对人才的知识结构要求，结合乙方所涉及的技术领域和职业岗位（群）的特点灵活设置课程，采取“校企互动”的教学模式，缩小教学与工作实际之间的距离。根据专业的要求和乙方的需求确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前二个月进行联系，共同制定具体实施计划。 4、加强对“”学生的思想品德教育，把企业文化融入学生管理的各个过程。实行弹性学制和灵活的教学管理制度，实施一专多能、学用互动、技能为本、能力与职业资格证并举，确保人才培养的质量。 5、从乙方的生产实际出发，合理安排顶岗实习，严格遵守乙方的各
学校共建协议书学习资料
学校共建协议书 学校与学校进行合作，资源共享，可以是学生获得更加全面的学习，当学校进行共建时，需要签订共建协议书。下面是小编给大家整理的一些关于学校共建协议书的模板，希望对大家有用。 学校共建协议书范文篇一 甲方：xx市第二中学 乙方：xx区xx中学 根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。 一、指导思想 以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。二、共建内容 (一)学校管理方面 结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实
现结对方双方共赢。 (二)教师队伍方面 1、课题合作。根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。 2、教师培训。根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。 3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。 4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。 5、结对学习。结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对，采取一对一的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。 (三)学生发展方面 共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。 (四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。 三、本协议一式三份，结对学校各执一份，呈送市教育局人事科留
校企联合培养协议书
校企联合培养协议书(建议模板) 甲方：河北科技大学理工学院 乙方：(xxx企业名称) 双方经友好协商，基于甲方“四四制”人才培养方案的整体要求，乙方愿意接收甲方大四年级学生到公司实习实践，双方共同开展联合培养、实践教学活动并就有关事项达成以下协议： 一、学生进入企业实习实践的时间为：每年月日至次年月日止。 二、实习学生经过企业和学生的双向选择确定。 三、甲方责任及义务 1、指派专业指导教师负责学生在企业期间实习计划的实施、专业学习的指导和组织校企双方对学生实习成绩的评定； 2、为学生配备思想政治辅导员，掌握学生在企业期间的思想动态，负责学生在企业实习期间的组织发展、政治表现评定等工作； 3、负责为学生进行安全生产教育、纪律法规教育，为实习学生购置团体人身意外保险； 4、负责提出和制定学生毕业环节的要求和实施方案； 5、负责教育引导学生优先考虑在乙方就业； 6、甲方依照学院《校企联合培养实践基地认定及校企联合培养指导教师聘任管理办法》的规定为乙方授“河北科技大学理工学院校企联合培养实践基地”牌、聘任乙方人员为“校企联合培养指导
教师”，并按规定给予相应劳务报酬。 四、乙方的责任与义务 1、负责按照甲方培养方案要求和双方确定的实习计划安排学生在不同实习阶段进入相应工作岗位实习实践，根据实习要求和实习岗位特点对学生进行安全教育和技能培训； 2、负责为学生配备校外实践教学指导教师，一般每3-5名学生配备一名，指导教师一般应为企业的中高级管理人员、现场工程师或技术骨干。企业实践指导教师的职责是对学生在企业实习实践期间进行业务指导，配合学校专业指导教师评定学生的实习成绩，代表乙方为甲方出具学生实习鉴定，指导学生毕业设计环节； 3、根据甲方学生在乙方实习期间承担工作情况，乙方给予学生不少于每月元的实习补助，具体金额企业可与学生协商确定，在甲方报备。乙方应按照约定按时足额向学生支付实习补助，不得拖欠、克扣； 4、负责甲方学生实习实践期间的日常管理，及时向甲方通报学生在乙方期间的违纪、违法行为。学生应当遵守乙方的作息时间、工作纪律，不得无故旷工或擅离职守，乙方有权针对甲方实习学生制定专门管理制度，并报备甲方。根据学生的违纪违规情节，乙方有权终止学生实习。 5、乙方不得安排学生从事高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的劳动。未经甲方和学生同意，不得向学生收取任何形式的费用；
培训学校入股协议书范本
培训学校入股协议书范本 培训学校入股协议书范本 入股协议书 甲方： 法定代表人： 地址： 电话： 邮箱： 乙方： 法定代表人： 地址： 电话： 邮箱： 甲方__________________教育培训机构位于__________________，于_______年_______月_______日由甲方独力投资。总投资（固定的装修费用，课座椅，打印机，空调，电脑及前期宣传运作）共计人民币_________元整，营业面积_______平方米，地理位置优越，发展潜力巨大，升值空间无限。 经甲、乙双方一致认同，乙方作为新的投资人与甲方共同经营甲方__________________教育培训机构，成为该机构股东，双方本着互利互惠，共同发展的原则，经充分协商，特订立本协议。双方按如下条款享有权力及履行义务。
一、出资金额、方式 1、乙方以技术和人力出资________________教育培训机构，占________________教育培训机构_______%的股份。 2、乙方在成为________________教育培训机构的股东后，依上述的约定履行出资义务。 3、在乙方未有现金出资前，甲方占有所有的物权。 二、股东（乙方）的权力及义务 1、乙方成为________________教育培训机构股东后，享有股东权利、承担股东义务。 2、对成为________________教育培训机构之前的经营利润不享有任何权益，对本协议生效之前的营业损失及债务不承担任何责任。 3、根据_______%的股份比例享有________________教育培训机构的纯利润分红。 4、乙方成为________________教育培训机构的股东后，可享有对________________教育培训机构内的账务监督权及经营建议权。 5、甲乙双方不得在入股期间与任何个人及团体从事与另一方业务有竞争的工作。 6、乙方不得从事有损甲方利益的活动，甲方同样不得从事有损乙方利益的活动。 7、在合同生效以后，甲乙双方按各自持股比例承担相应地债务。 三、红利分配 1、红利分配为_______月_______次。 2、每月总毛利扣除所有相关支出为当月总纯利润。再按所占股份比例分红。 3、甲方应出示当年总营业额、总成本、总毛利及所有相关费用的报表，用于乙方的查账及监督。 四、合作期限 合作期限为________年，自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止；合同期满后，如各方对合同没有进行否决要求，则合同按照相同要求进行优先续约。
核心人才培养协议书
核心人才培养协议 甲方： 乙方：身份证号： 为持续提高公司的核心竞争力，提高员工的专业技能及综合素质，更好的提升公司整体业务水平及员工素质，根据甲方的战略经营目标及相关管理制度，选拔乙方为公司的核心人才，并经双方协商一致，就乙方成为甲方核心人才的相关内容达成如下协议： 一、核心人才培养期限 甲方根据内部的选拔办法确定核心人才培养对象，乙方作为甲方发展的核心人才培养期限自年月日至年月日。自该期限截止之日起，甲乙双方基于核心人才培养协议下的所有权利义务关系随之终止。 二、甲方的权利义务 1、在本协议期内，甲方根据内部的核心人才管理办法支付乙方除其从甲方获得正常的各类薪酬福利外的额外报酬为元/月，此额外报酬与乙方的工资一起发放。 2、在本协议期内，甲方根据经营战略目标及核心人才管理办法为乙方提供定期或不定期的培训机会，以不断提升乙方的专业技能和综合素质。培训方式、培训时间、培训地点、培训内容等培训计划由甲方制定并提前通知乙方，以便乙方及时协调自身工作。 3、甲方根据需要对乙方进行定期或不定期的考核，进行培训效果
评估，并将考核结果及时反馈给乙方。 4、甲方根据乙方的专业技能及综合素质等方面决定乙方的晋升时间、晋升岗位等。 5、甲方有权根据乙方的专业技能或业绩表现的决定本协议的终止期限。若乙方的专业技能或业绩表现差着，甲方有权即时与乙方终止本协议，甲乙双方基于本协议下的所有权利义务关系随之终止。 三、乙方的权利和义务 1、乙方在职期间，需对公司发展核心人才培养方案的所有内容进行保密。若经发现乙方刻意或者由于乙方自身原因导致核心人才培养计划内容泄露，甲方将即时终止本协议，取消乙方的核心人才培养资格。 2、乙方根据自身情况，有权对培训内容提出合理的需求和建议。乙方需积极配合甲方对其进行培训成果的考核。 3、乙方的晋升不受甲方普通员工的条件限制。乙方的晋升周期，晋升资格，晋升职位等由甲方根据相关管理办法决定。 4、乙方可以根据甲方的要求适度的参与公司的管理，包含但不限于定期或不定期的参与公司高层领导会议或公司重大决策的制定，发表自己的观点，给予合理化的意见或建议。 5、乙方需不断加强学习，努力提高自身的专业知识、技能及综合素质，在本专业领域起到“传、帮、带”作用，把自己掌握的知识和技能，按照甲方的要求在规定的时间按计划对甲方指定的人员进行教导和培训。
学校共建协议书
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校共建协议书 学校与学校进行合作，资源共享，可以是学生获得更加全面的学习，当学校进行共建时，需要签订共建协议书。下面是小编给大家整理的一些关于学校共建协议书的模板，希望对大家有用。 学校共建协议书范文篇一 甲方：xx市第二中学 乙方：xx区xx中学 根据市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动实施意见》(东教发[20XX]46号)文件要求，我校与东营区龙居中学结为城乡结对共建学校。为确保结对共建工作的实效，达到相互促进、互促双赢、共同发展的目标，本着双方自愿的原则，制定本协议。 一、指导思想 以促进结对双方学校的教师专业发展和提升学校管理水平为重点，以相互促进、互促双赢为目标，通过多渠道、多形式的共建活动，实现结对的双方资源共享、优势互补、提高教育质量和办学效益。二、共建内容 (一)学校管理方面 结对共建双方领导时常约见、座谈、交流，相互沟通《结对共建总 1 / 21
体计划》年度落实情况及20XX年共建计划的可行性和落实情况，实现结对方双方共赢。 (二)教师队伍方面 1、课题合作。根据结对共建双方实际，有针对性的确定教科研课题，由结对双方抽调教师组成课题研究小组，协作完成，确保年内至少完成一个课题项目。 2、教师培训。根据工作实际需要，为帮扶学校进行教师培训活动，并将培训的形式和内容列入学校总体培训工作计划中。 3、送课指导。选派骨干教师、教学能手不定期到结对学校上示范课，同时参加和指导结对学校的备课活动，参与结对学校的听评课活动，和结对学校多做业务交流和往来。 4、必要时，根据结对双方工作需要，选派教师到帮扶学校学习交流，或选派中层管理干部到结对学校相应的岗位上挂职学习。 5、结对学习。结对共建双方的中层管理人员、教学组和学科教师相互结对，采取一对一的沟通和联系，进行教育教学、学校管理探讨与研究，发挥传帮带作用，实现共建双方的共同提高。 (三)学生发展方面 共建双方积极组织开展学生手拉手、献爱心、一对一助学等活动，积极开展各类文化艺术比赛等多样活动，积极促进双方学生相互了解和交流，为学生的健康成长创设良好的环境。 (四)共建双方相互诚信，真诚合作，增进友谊，达到共同发展和提高的目标。
联合培养协议书
联合培养协议书 甲方：合作导师姓名： 学科组/项目组： 乙方：联合培养学生姓名： 丙方：中国科学院东北地理与农业生态研究所人事教育处 联合培养学生分类： 1、联合培养研究生：在我所学科组完成一定科研任务且培养期一年及以上的在校研究生； 2、代培研究生：在我所学科组承担一定科研任务且培养期6-12个月的在校研究生； 3、客座研究生：在我所学科组从事实践和学习且培养期少于6个月的在校研究生； 4、实践大学生：在我所学科组从事实践的大学本科在校生。 甲乙丙三方经协商，签订协议如下： 一、导师负责制。乙方在联合培养期内须严格遵守东北地理所各项管理规定，由其所内指导教师负责管理，丙方及所内各职能部门监督执行。乙方应在其学籍单位参加医疗保险（人身意外险等），未参保者与甲方协商解决，乙方在甲方培养期间由于工作原因，如出现疾病或意外伤害事件，甲乙双方及乙方学籍所在学校协商解决，丙方不承担责任。 二、公寓入住。丙方视研究生公寓入住情况，审批乙方入住申请、分配房间（原则上丙方不为客座研究生和实践大学生安排住宿），乙方入住研究生公寓后须遵守《东北地理所研究生公寓管理暂行规定》，乙方签署本协议前应阅读并知晓此规定内容。无助理津贴者公寓入住费以现金或课题所内转账形式支付。 三、学生活动。丙方组织的学生活动，在条件允许的情况下乙方中的联合培养研究生可以参加。 四、三方义务。甲方在培养期间指导乙方科研、学习并直接负责管理乙方，确保乙方遵守东北地理所的各项管理规定；乙方按要求完成工作内容，严格遵守东北地理所管理规定；丙方按甲乙双方约定发放助理津贴，安排住宿，监督管理。 甲乙双方提前终止协议时要填写津贴停发通知书。
学校培训协议书(协议范本)
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-032336 学校培训协议书(协议范本)
学校培训协议书(协议范本) 甲方:武武汉市精武路第一家汉精武汉精武人家鸭脖有武人家鸭脖有限公司乙方: 为了维护武汉"精武鸭脖"品牌形象,协助政府有关部门打击"精武鸭脖"假冒伪劣产品,揭露一切打着"精武鸭脖"的招牌招摇撞骗:搞加盟,培训招生的不法分子;对外宣传正宗 "精武鸭脖"品牌及产品,更好的将正宗"精武鸭颈"技术推广到全国各地,使更多人能品尝到来自武汉的精品美食!经甲乙双方友好协商,特达成如下学习培训协议: 一: 甲方负责提供正宗"精武鸭颈"技术,教学人员供乙方学习,乙方全面配合学习. 二:甲方收取学习培训费 3800 元/人,包括:学习5-7天,含正常学习期间吃(中餐),住宿费; 标准:吃:和师傅,员工同吃工作餐;住:干净,卫生,安全. 三:甲方对学员必须认真教学,学员有充足动手实践机会,兑现承诺,包括:教学品种,配方等;甲方教学可根据实际教学需要调配. 四:乙方学习期间必须严格执行甲方操作规范,不得浪费原材料,配合甲方教学;
五:乙方必须保持身体健康状态才能参加学习,如有传染性疾病甲方有权拒绝; 六:甲方提供生产流程,配方,乙方不得随意向外界透露,严守甲方秘密; 七:培训合格标准:乙方能独立操作,口味达到甲方标准;生产产品在总店销售! 八:甲方如有新口味,技术,乙方可以终身免费学习,但食宿自理; 九:如有未尽事宜,另行协商. 十:本协议经双方签字即日生效! 甲方:武汉市精武路第一家乙方: (盖章) (盖章) (签字) (签字) 年月日 -------- 甲方:武武汉市精武路第一家汉精武汉精武人家鸭脖有武人家鸭脖有限公司乙方: 为了维护武汉"精武鸭脖"品牌形象,协助政府有关部门打击"精武鸭脖"假冒伪劣产品,揭露一切打着"精武鸭脖"的招牌招摇撞骗:搞加盟,培训招生的不法分子;对外宣传正宗 "精武鸭脖"品牌及产品,更好的将正宗"精武鸭颈"技术推广到全国各地,使更多人能品尝到来自武汉的精品美食!经甲乙双方友好协商,特达成如下学习培训协议: 一: 甲方负责提供正宗"精武鸭颈"技术,教学人员供乙方学习,乙方全面配合学习.
人才培养协议书
巍山县净圆熏香林经贸有限责任公司 人才培养协议书 甲方：巍山县净圆熏香林经贸有限责任公司 乙方：年龄：性别： 出生年月：学历：专业： 身份证号码： 家庭住址： 鉴于甲方对技术人才的需求，也为提高乙方的基本素质及职业技能，甲方鼓励并支持乙方参加职业技能培训。为确保乙方圆满完成培训学业，并按时返回甲方工作，甲乙双方根据平等自愿的原则，达成以下培训协议，此协议与劳动合同具有同等法律作用，任何一方违反本协议，对方均有追究赔偿损失及法律责任的权利。 一、1、根据甲方推荐、乙方自愿申请的原则，乙方参加甲方组织的 培训学习。学习期自年月日起 至年月日，实计为期。 2、甲方负责为乙方办理参加培训的必要手续和提供学习条件。 3、培训结束后，甲方组织有关培训部门对乙方的培训结果进行综
合评价。 二、乙方应在甲方指定或与甲方约定的学校及专业就学。如需要变更，应事先通知甲方，并得到甲方的批准，否则以旷工论处。 三、乙方的学习时间，计入工作时间之内，按连续工龄累计。培训期间，乙方需努力掌握培训的相关知识或达到培训的目标要求，乙方在培训中务必掌握技术要点，并做认真详细的记录。 四、培训期间，乙方必需服从培训组织领导的工作、学习安排，遵守生产公司和单位各项管理制度，积极维护公司形象和利益，遵守相关法律法规，如果由于自己不慎或故意行为导致自身、甲方或第三方利益受损的，所有赔偿均由乙方承担。 五、学习培训期间的工资视情况按原工资办法的支付。在晋级或工资办法修订时，乙方作为在编人员处理。社会保险原则上按有关规定作为在编人员处理。在培训期间，甲方另行支付给乙方生活费元/月。培训期间的工资和生活费也计入培训费用。若在培训学习期间，乙方接受甲方交付的调查或安排出差，差旅费按公司规定的标准支付。 六、乙方学习期间患有不能继续学业的疾病时，应接受甲方指令，终止学习，返回甲方，并依有关规定处理。
联合培养协议书范文
联合培养协议书范文 甲方：中科院上海生命科学研究院所/中心 乙方：学校 为进一步加强对联合培养研究生的管理，促进研究所与高校科研工作的开展，加强学术交流，经甲、乙双方协商，特就联合培养硕士研究生达成如下协议： （一）甲、乙双方同意联合培养学校年级硕士/博士研究生，由甲方导师研究员和乙方导师教授共同培养指导。 （二）该联合培养研究生已在乙方完成学位课程的学习，成绩合格。自年月至年 （三）乙方提供该联合培养研究生的奖学金、生活补助、医疗保障、交通及住宿等费用，向甲方一次性支付年均1200元的管理费。甲方导师负责提供该生完成论文工作必要的研究条件，考虑到上海地方物价因素，可酌情给予部分生活补助。 （四）该联合培养研究生的科研经费及学位论文题目，由甲、乙双方导师协商确定。学位论文发表时，联合培养研究生为第一作者或并列第一作者；甲方的所/中心为第一署名单位，乙方为第二署名单位；甲方导师为责任作者，作者顺序由双方导师协商而定；在联合培养期间获得的成果或专利所有权，均属甲方。 （五）该联合培养研究生的学籍属于乙方，必修环节、学位论文答辩、学位授予及毕业分配等事宜均由乙方负责。
（六）该联合培养研究生在甲方工作期间，必须遵守院所各项规章制度，如因违反操作规定而造成事故，须追究本人责任。视事故情况，甲方有权终止协议并作出相应处罚。 （七）联合培养研究生在论文工作结束时，必须向甲方单位研究组移交全部原始实验记录。 （八）本协议一式四份，生科院研究生部一份备案，生科院各所/中心研究生部一份，乙方一份，联合培养研究生一份。 （本协议如有未尽事项，随时协商后另附） 甲方（盖章）乙方（盖章） 甲方导师（签字）：乙方导师（签字）： 联合培养研究生（签字）： 年月日年月日 第一条总则 1.1 中国上海师范大学（以下简称甲方）与法国高等实践研究学院（以下简称乙方）经多次认真讨论，同意开展联合培养比较文学与世界文学专业博士研究生的教育合作。为确保合作培养项目的顺利展开，双方协商并同意签订比较文学与世界文学专业博士研究生合作培养项目协议书。 1.2 合作双方 甲方：中国上海师范大学乙方：法国高等实践研究学院 法人代表：张民选法人代表：Denis PELLETIER
某培训学校培训服务合同模板
铜梁XXXX培训学校 服务合同（样本） 培训机构（以下简称甲方）： 机构名称：法定代表人（负责人）: 住所：联系电话: 办学范围（营业范围）： 办学许可证（或营业执照）编号： 培训学员（以下简称乙方）： 姓名：性别：身份证号码： 住址：联系电话: 监护人：监护人身份证号码： 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》等法律、法规和规章的有关规定，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就甲方向乙方提供文化教育培训服务事宜达成如下协议： 一、服务内容 甲方自愿参加乙方举办的培训课程，培训地点位 于，培训时间为年月日起至年 月日，培训方式为。 二、费用标准
根据《重庆市民办非学历教育培训机构管理暂行办法》，培训机构按学期、教育培训周期或者课时为单位收取培训费。按学期或者教育培训周期收费的，预收费最长不超过6个月；按课时收费的，预收费最多不超过60个学时。经甲乙双方协商一致，甲方以（□学期□培训周期□课时）为单位向乙方收取培训费，每个（□学期□培训周期□课时）的单价为元，培训费总计元（大写元）。甲方在收取培训费后的日内，向乙方开具合法收费凭证。 三、收费方式 乙方应在本合同签订之日起日内，通过（□现金□转账）方式缴纳培训费用。乙方以转账方式支付的，应将培训费转账至甲方的培训费专用账户。甲方的培训费专用账户信息如下： 开户银行： 银行账号： 四、退费办法 乙方缴纳培训费后如单方面要求中止合同并要求甲方承担退费责任，按照第种方式处理： （一）法律、法规有规定的，按照有关规定执行；法律、法规没有规定的，由甲乙双方协商确定。 （二）甲乙双方约定，甲方按照剩余培训时长和计费单价计算退费金额，同时乙方（□应□不应）承担违约责任。如乙方承担违约责任，乙方应向甲方缴纳违约金元（大写元）。 五、甲方权利义务 （一）甲方权利 1.按照有关规定对乙方组织实施培训；
核心人才培养协议书
核心人才培养协议 欧阳歌谷（2021.02.01） 甲方： 乙方：身份证号： 为继续提高公司的核心竞争力，提高员工的专业技能及综合素质，更好的提升公司整体业务水平及员工素质，根据甲方的战略经营目标及相关管理制度，选拔乙方为公司的核心人才，并经双方协商一致，就乙方成为甲方核心人才的相关内容告竣如下协议：一、核心人才培养期限 甲方根据内部的选拔办法确定核心人才培养对象，乙方作为甲方成长的核心人才培养期限自年月日至年月日。自该期限截止之日起，甲乙双方基于核心人才培养协议下的所有权利义务关系随之终止。 二、甲方的权利义务 1、在本协议期内，甲方根据内部的核心人才管理办法支付乙方除其从甲方获得正常的各类薪酬福利外的额定酬报为元/月，此额定酬报与乙方的工资一起发放。 2、在本协议期内，甲方根据经营战略目标及核心人才管理办法为乙方提供按期或不按期的培训机会，以不竭提升乙方的专业技能和综合素质。培训方法、培训时间、培训地址、培训内容等培训计
划由甲 方制定并提前通知乙方，以便乙方及时协调自身工作。 3、甲方根据需要对乙方进行按期或不按期的考核，进行培训效果评估，并将考核结果及时反响给乙方。 4、甲方根据乙方的专业技能及综合素质等方面决定乙方的晋升时间、晋升岗位等。 5、甲方有权根据乙方的专业技能或业绩表示的决定本协议的终止期限。若乙方的专业技能或业绩表示差着，甲方有权即时与乙方终止本协议，甲乙双方基于本协议下的所有权利义务关系随之终止。 三、乙方的权利和义务 1、乙方在职期间，需对公司成长核心人才培养计划的所有内容进行保密。若经发明乙方刻意或者由于乙方自身原因招致核心人才培养计划内容泄露，甲方将即时终止本协议，取消乙方的核心人才培养资格。 2、乙方根据自身情况，有权对培训内容提出合理的需求和建议。乙方需积极配合甲方对其进行培训功效的考核。 3、乙方的晋升不受甲方普通员工的条件限制。乙方的晋升周期，晋升资格，晋升职位等由甲方根据相关管理办法决定。 4、乙方可以根据甲方的要求适度的介入公司的管理，包含但不限于按期或不按期的介入公司高层领导会议或公司重年夜决策的制定，颁发自己的观点，给予合理化的意见或建议。
学校共建单位协议书
学校共建单位协议书 随着社会的发殿,学校教育与社区教育的一体化发展已经成为各国共同关注的话题,很多国家开展了社区学校共建活动,那么你知道学校共建单位协议书怎么写的吗?下面是小编为你整理的学校共建单位协议书，希望对你有用! 学校共建单位协议书篇1 为了进一步推动文明和学习型社区建设，贯彻落实《中央创先争优活动领导小组关于在窗口单位和服务行业深入开展为民服务创先争优活动的指导意见》的精神。与共同承担起青少年的思想道德建设工作和社区的精神文明建设，不断激发当代中学生为社区作贡献、为他人献爱心的责任，培养学生良好的社会公德意识、服务意识和社会实践能力，推进社区文明建设，实现创建学习型社区、建设和谐社区的目的，按照优势互补、同创共建，和谐发展的原则，汇侨中学学校(单位)与汇侨新城东区社区居委会经充分协商已达成共识，建立共建合作关系。 共建协议如下： 甲方(学校单位)：广州市白云区汇侨中学 乙方(社区单位)：广州市白云区汇侨新城东区社区居委会 一、甲方：
1、积极配合乙方做好宣传等社会公益活动。在重要节假日(环保日、植树节、国庆节等)期间，甲方协助乙方开展公益性宣传活动，旨在加强社区文明建设。具体活动方案由双方协商而定。 2、组织学生志愿者服务队参与社区的公益性活动和其他社会服务工作。 3、主动配合社区开展社区家庭教育、青少年心理健康辅导工作。 4、经常走访社区，了解社区对学校建设和发展的意见、建议。 5、在条件允许的情况下，甲方可以组织师生志愿者队伍，针对社区居民开展科普性的知识和技能讲座，具体包括：家庭教育类、居家生活常识类等。乙方负责提供后勤保障工作。具体活动方案由双方协商而定。 6、发展计划共商：双方建立定期协商制度，制定社区教育发展计划。至少每学期召开一次学校社区教育共建单位碰头会，建立长效稳定的工作联系 二、乙方 1、为甲方学生社会实践活动提供支持和帮助，协助甲方做好学生社会实践活动的管理和评价工作。 2、学校与社区一起关心青少年课外教育活动的开展情况，结对给以帮助。乙方协助甲方做好与社区家长的沟通联
联合培养学生协议书
联合培养学生协议书 甲方：中国科学院新疆理化技术研究所 姓名：（接收联合培养学生导师） 联系电话：E-mail: . 乙方：（联合培养学生学籍所在单位） 姓名：（联合培养学生学籍所在单位导师） 性别：身份证号：. 联系电话：E-mail：. 丙方： 姓名：（联合培养学生) 性别：身份证号：. 联系电话：E-mail：. 甲、乙、丙三方经协商,就联合培养学生一事，达成以下一致协议： 1、在年月日至年月日期间，丙方经乙方同意来甲方研究组进行实验研究及论文工作，实验工作的主要内容是：。 2、甲方为丙方提供必要的学习和工作条件，并对丙方进行科研工作指导和安全教育；甲方无组织丙方毕业论文答辩以及授予丙方学历、学位的义务。 3、丙方在甲方研究组实习工作期间，应严格遵守国家的法律法规，遵守甲方所在单位的各项规章制度，服从甲方管理；作息时间与甲方单位研究生规定相同，享受国家法定的休息日和节假日。 4、丙方在实习期间所参与实验、科研项目形成的论文、专利等科研成果与丙方无关，丙方不享有知识产权。 5、丙方同意遵守甲方的保密规定，丙方未征得甲方书面同意，不得以任何方式向第三方泄露甲方科研所涉及的资料或其他知识产权相关内容。 6、丙方完成实习工作后，应将全部记载有原始实验记录的资料及其载体交给甲方，并按照规定办理离所手续后方能离所。 7、丙方在甲方研究组实习工作期间，在甲方所在单位研究生住宿需求得到满足的前提下，可由研究生部安排入住研究生公寓，床位费自理；研究生公寓不能提供住宿时由丙方自行解决住宿，相应安全问题由丙方自行负责；丙方的奖学金由乙方负责，实习工作期间患病医疗的费用按照乙方缴纳的医疗保险规定承担，超出医保报销范围的由丙方自行负责。丙方不享受甲方研究生所享有的福利待遇。 8、丙方若在实验工作中由于个人原因造成实验设备等公共财产的损坏，应当进行赔偿；情节严重的，甲方将通知乙方并对丙方作出相应处罚。
学校培训协议书
合同订立原则 平等原则： 根据《中华人民共和国合同法》第三条：“合同当事人的法律 地位平等，一方不得将自己的意志强加给另一方”的规定，平等原则是指地位平等的合同当事人，在充分协商达成一致意思表示的前提下订立合同的原则。这一原则包括三方面内容：①合同当事人的法律地位一律平等。不论所有制性质，也不问单位大小和经济实力的强弱，其地位都是平等的。②合同中的权利义务对等。当事人所取得财产、劳务或工作成果与其履行的义务大体相当；要求一方不得无偿占有另一方的财产，侵犯他人权益；要求禁止平调和无偿调拨。③合同当事人必须就合同条款充分协商，取得一致，合同才能成立。任何一方都不得凌驾于另一方之上，不得把自己的意志强加给另一方，更不得以强迫命令、胁迫等手段签订合同。 自愿原则： 根据《中华人民共和国合同法》第四条：“当事人依法享有自 愿订立合同的权利，任何单位和个人不得非法干预”的规定，民 事活动除法律强制性的规定外，由当事人自愿约定。包括：第一，订不订立合同自愿；第二，与谁订合同自愿，；第三，合同内容由当事人在不违法的情况下自愿约定；第四，当事人可以协议补充、变更有关内容；第五，双方也可以协议解除合同；第六，可以自由约定违约责任，在发生争议时，当事人可以自愿选择解决争议的方式。 公平原则：
根据《中华人民共和国合同法》第五条：“当事人应当遵循公 平原则确定各方的权利和义务”的规定，公平原则要求合同双方当事人之间的权利义务要公平合理具体包括：第一，在订立合同时，要根据公平原则确定双方的权利和义务；第二，根据公平原则确定风险的合理分配；第三，根据公平原则确定违约责任。诚实信用原则： 根据《中华人民共和国合同法》第六条：“当事人行使权利、 履行义务应当遵循诚实信用原则”的规定，诚实信用原则要求当事人在订立合同的全过程中，都要诚实，讲信用，不得有欺诈或其他违背诚实信用的行为。 善良风俗原则： 根据《中华人民共和国合同法》第七条：“当事人订立、履行 合同，应当遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序，损害社会公共利益”的规定，“遵守法律、行政法规，尊重社会公德，不得扰乱社会经济秩序和损害社会公共利益”指 的就是善良风俗原则。包括以下内涵：第一，合同的内容要符合法律、行政法规规定的精神和原则。第二，合同的内容要符合社会上被普遍认可的道德行为准则。 学校培训协议书 甲方： 乙方： 为了维护武汉“精武鸭脖” 品牌形象，协助政府有关部门打击“精武鸭
人才培养协议书范例
人才培养协议书(精选多篇) 核心人才培养协议 甲方： 乙方：身份证号： 为持续提高公司的核心竞争力，提高员工的专业技能及综合素质，更好的提升公司整体业务水平及员工素质，根据甲方的战略经营目标及相关管理制度，选拔乙方为公司的核心人才，并经双方协商一致，就乙方成为甲方核心人才的相关内容达成如下协议： 一、核心人才培养期限 甲方根据内部的选拔办法确定核心人才培养对象，乙方作为甲方发展的核心人才培养期限自年月日至年月日。自该期限截止之日起，甲乙双方基于核心人才培养协议下的所有权利义务关系随之终止。 二、甲方的权利义务 1、在本协议期内，甲方根据内部的核心人才管理办法支付乙方除其从甲方获得正常的各类薪酬福利外的额外报酬为元/月，此额外报酬与乙方的工资一起发放。 2、在本协议期内，甲方根据经营战略目标及核心人才管理办法为乙方提供定期或不定期的培训机会，以不断提升乙方的专业技能和综合素质。培训方式、培训时间、培训地点、培训内容等培训计划由甲方制定并提前通知乙方，以便乙方及时协调自身工作。
3、甲方根据需要对乙方进行定期或不定期的考核，进行培训效果 评估，并将考核结果及时反馈给乙方。 4、甲方根据乙方的专业技能及综合素质等方面决定乙方的晋升时间、晋升岗位等。 5、甲方有权根据乙方的专业技能或业绩表现的决定本协议的终止期限。若乙方的专业技能或业绩表现差着，甲方有权即时与乙方终止本协议，甲乙双方基于本协议下的所有权利义务关系随之终止。 三、乙方的权利和义务 1、乙方在职期间，需对公司发展核心人才培养方案的所有内容进行保密。若经发现乙方刻意或者由于乙方自身原因导致核心人才培养计划内容泄露，甲方将即时终止本协议，取消乙方的核心人才培养资格。 2、乙方根据自身情况，有权对培训内容提出合理的需求和建议。乙方需积极配合甲方对其进行培训成果的考核。 3、乙方的晋升不受甲方普通员工的条件限制。乙方的晋升周期，晋升资格，晋升职位等由甲方根据相关管理办法决定。 4、乙方可以根据甲方的要求适度的参与公司的管理，包含但不限于定期或不定期的参与公司高层领导会议或公司重大决策的制定，发表自己的观点，给予合理化的意见或建议。
学校社区共建协议书6篇
学校社区共建协议书6篇 学校社区共建协议书篇1 为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书： 1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和场地支援 2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作学校与社区共建协议书合同范本。 3、学校聘请村党委书记为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡视查询。 4、学校提倡学生参加社会公益劳动，组织学生去流涧社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。 5、学校少先队员定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。 6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。学校社区共建协议书篇2
为积极探索中小学生践行社会主义荣辱观教育；聚焦社会公共道德；立足社区，挖掘资源，加强中小学生的“国家意识、文化认同、公民人格”教育，引导学生在丰富多彩的社会实践中身体力行，我校特与社区签订共建协议书： 1、主动参加社区组织的各种教育宣传活动，为社区提供力所能及的人力物力和场地支援。 2、加强对学生的管理和服务，学校资源定期、定时、定点向社区开放，促进学校、家庭、社区的沟通与合作。 3、学校聘请派出所民警为学校法制宣传员，给学生做法制报告，派出所民警定期到校门前巡视查询。 4、学校提倡学生参加社会公益劳动，组织学生去附近社区打扫卫生、环保宣传、交通安全宣传。 5、雏鹰假日小队定期开展清洁美化活动，参与志愿者服务，为小区精神文明建设做贡献。 6、充分利用社区教育资源，邀请社区的老干部、教育专家等到学校对学生进行思想、道德和人生观教育。 7、共同关心弱势群体，努力参与社区扶贫帮困活动，为特困家庭排忧解难，为特殊家庭送温暖、送快乐。 协议单位： 甲方：城头高级中学 乙方：学校社区共建协议书篇3
联合培养协议书2篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改 联合培养协议书2篇 Joint training agreement 编订：JinTai College
联合培养协议书2篇 前言：协议书是社会生活中协作的双方或数方，为保障各自的合法权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后签订的书面材料。协议书是契约文书的一种，是当事人双方（或多方）为了解决或预防纠纷，或确立某种法律关系，实现一定的共同利益、愿望，经过协商而达成一致后，签署的具有法律效力的记录性应用文。本文档根据协议书内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：联合培养协议书 2、篇章2：人才培养协议书 篇章1:联合培养协议书 甲方：xxx有限公司（以下简称“太保集团”）博士后科研工作站 乙方：××大学博士后工作办公室 中介方：上海市博士后工作办公室
为了充分利用高等院校、科研院所的人才与科研优势，以全面提升太保集团的整体研究水平，根据全国博士后管委会《企业博士后工作管理暂行规定》的有关精神，在上海市博士后工作办公室的指导下，经甲乙双方商定，就联合招收、培养企业博士后研究人员，研究课题为： 的有关事宜达成以下协议： 一、甲方责任 1、聘请专家对申请进站的博士后进行资格审查，并确定最终人选。 2、根据太保集团发展需要，拟订研究课题，并成立项目课题组，指派有关专家指导博士后研究工作。 3、每年为每位博士后提供日常经费，主要用于支付博士后的生活费用（包括补贴、家庭安置和社会福利等，住房由太保集团帮助解决）；委托乙方代为发放博士后日常经费、绩效奖金和办理博士后社会保险手续。社会保险单位缴纳部分由太保集团承担。 4、每年为博士后提供绩效奖金，绩效奖金根据科研成果、工作表现，经考核后按季发放。
学校共建协议书范文
学校共建协议书范文 学校共建活动,以期建立起学校与社区之间的联系,达到建立学习型社会的目的。那么你知道学校共建协议书范文怎么写的吗?下面是查字典范文网小编为你整理的学校共建协议书范文，希望对你有用! 学校共建协议书范文篇1 为了加强社区党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员在社区三个文明建设中的先锋模范作用，根据市委的要求，结合社区实际，经双方协商，同意签订协议如下： 一、指导思想 结对共建活动以邓小平理论、xxxx重要思想为指导，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，紧紧围绕发挥党员先进性和增强社区服务功能的目标，建立社区党建工作新机制，不断提高社区党建工作新水平。 二、共建目标 以凝聚党员、加强组织、服务群众、促进和谐、推动工作为目标，发挥双方党组织的整合作用，实现优势互补、资源共享、共驻共建、事情共商、活动共办，努力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。 三、共建任务 1、甲方定期到社区了解情况，开展党建工作学习交流活动，
帮助策划、总结、指导社区党组织开展好社区党建工作。 2、甲方应充分利用机关的人才、智力、资金等资源优势，积极参与社区建设、管理和服务。以服务社区、服务居民为重点，为社区建设提供力所能及的智力服务和物质支持，逐步改进和提升社区党建工作水平。 3、甲方应督促单位在职党员，积极参加社区开展的帮扶活动。根据实际情况和个人特长，采取一对一或多对一的形式，联系社区困难户，孤老、空巢老人等。积极为帮扶对象提供生活照料、心理抚慰、应急救助、健康保健、文体健身、经济扶助等服务。 4、甲乙双方要共同抓好对在职党员的教育、监督和管理，共同组织形式多样的社区党建活动，甲方要教育引导在职党员积极参加社区活动，充分发挥在职党员在社区建设中的先锋模范作用;乙方应采取适当方式了解掌握并如实反馈在职党员在社区的表现情况。 5、乙方应及时向甲方反映社情民意，积极提供社区资源、信息资源、人力资源等方面的情况，努力营造优良的共建环境。 6、乙方要以结对共建为契机，切实加强与甲方的联系，定期上门，及时向甲方汇报社区建设的有关情况，充分利用社区内的各类资源为甲方提供服务。 7、乙方要加强自身建设，不断提高工作能力和水平，切实承担起社区党组织开展活动中的相关职能，在甲方的支持和指导下，充分发挥社区党校、市民素质教育学校、科普学校等各种宣传阵