法语命令式练习题

命令语式习题

将下列句子改为命令式陈述句

1．Tu expliques le texte.

2．Nous commen?ons la réunion à dix heures.

3．Vous finissez votre travail à six heures.

4．Vous écoutez bien votre professeur.

5．Tu ne passes pas beucoup de temps à table.

6．Vous prenez beaucoup de légumes et de fruits .

7．Tu bois du vin rouge ,il est bon pour la santé.

8．Tu ne rentres pas tard le soir .

9．Nous prenons de la bière au diner.

10. Prenez des croissants et des salades ! ne mangez pas beaucoup !

国外母语课程标准的基本理念

国外母语课程标准的基本理念为研制我国基础教育阶段的语文课程标准，近几年来，我们翻译。收集了海外的语文课程标准、大纲、教材和评价资料。从一些国家的母语课程标准的序言、目标内容和评价资料中可以看出，面向21 世纪的国外母语课程改革特别突出下列基本理念。 1. 努力追求高质量的语文教育水平，以适应时代发展和参与国际竞争。义务教育是面向所有适龄学生的合格教育，必然关注对教育平等的追求：既希望给每一位公民提供平等的教育机会，也希望有平等的教育结果（绝大多数人都得到充分发展）。然而，平等与卓越之间的统一，是一个两难问题。如同我国教育中的“减负和提高质量”合“作和竞争”等问题一样，很难两全其美。在新旧世纪之交，一些国家的母语课程标准明确提出，标准“是对优秀的承诺”，而且，“是长久的承诺，不是一时的设想”，“是逆教育‘平庸潮流 '而动的优秀潮流著标志”，是“具有挑战性”的决策（美国加州英语课程标准）。加拿大安大略省的英语课程标准明确提出：让学生掌握必需的知识和技能，“帮助他们参与广泛经济领域的竞争，使他们成为享有尊严和满意生活的公民”。 2. 母语教学要培养负责的公民，帮助学生形成国家观念，具备应有的道德价值观。尽管许多国家母语课程标准并未单列“思想道德教育目标”，但不能因此认为他们忽视这方面的要求。有的标准在序言里明确提出，语言学习“能丰富人的心灵，培养负责的公民，形成国家是一个集体的观念”（美国加州标准）。法语课程标准的宗旨之一是“使每个学生成为自觉、自治、负责任的公民”。每个国家的标准都强调语言学习与文化的关系。法国强调“给学生提供法国文化的要素”。从内容目标提供的资料（如作品清单）看，文化历史悠久的国家（如英、法、德）在十分重视本民族文化传承的同时，也相对关注对多元文化的了解一- 当然“西方文化中心”的倾向也十分明显。体现在内容目标中的道德价值观，最为突出的是诸如“理解他人、认识自己、顺利交流、团队精神、追求真理，培养审美情趣、负责任、实事求是，学术诚实，慎下判断”等基本价值目标。如一些母语课程标准都强调“分清一手资料和二手资料”分“析资料的信度和效度”为“自己所谈所写负责”等，这些内容既具有道德价值意义，也具有认识价值意

法语最常用整理!!!精品!!两年时间积累的《新大学法语》教程语法!!~~~~~~~~~~

泛指代词 1 quelqu’un某人quelqu’une quelques-uns(unes)某些人某些物 (1) quelqu’un＝someone 不分男女，都用阳性，表示虚指，“某人” (2) quel qu’une +de ＝one of …中的一个（阴性的人／物） quelques-uns(unes)+de= some of …中的几个（复数的人／物） (3) quelqu’un de (plus) adj(阳)/bien 2 personne 没有人，无人quelqu’un的否定形式。 (1) 跟ne一起使用，或在sans，sans que后面。＝nobody／anybody (2)personne+de+adj(阳) 3 quelque chose某事，某物 (1)中性，虚指，只有单数，“某物”、“某事”或“什么”＝sth (2) quelque chose+de+adj(阳)/ bien/ mal (3) ＝sth important eg. C’est ～ que ce projet. 4 rien没有……quelque chose的否定形式＝nothing／anything (1)跟ne一起使用，或在sans，sans que后面,用法和personne相同。 (2) Rien+de+adj阳／pp. (3) 不能与pas／point连用能和plus／jamais连用 * Rien 作直宾，谓语为简单时态时，放谓语后，谓语复合时态，放在助动词和pp之间 Je ne sais rien. *rien作不定式动词直宾时，放不定式动词前 :Il reste là sans rien dire. 5 chacun 只有单数 (1)～＋de+ 复数n 每个人／每一个（物） (2)单独使用，仅用阳性，只指人＝everyone 6.aucun(e)只有单数＝none／any，chacun 否定 (1)一般＋de＋n（也可省略）跟ne一起使用，或在sans，sans que后 (2)不能与pas／point连用能和plus／jamais连用 7 Certains只有复数。 (1) 单独使用时，用阳性，只指人，虚指，“有些人” 知道但不明说 (2) certains de/ certaines de =some of 指人／物 8.plusieurs 只有复数，两性词形相同。 (1) 单独使用，只指人，“好几个人”“几个人”： (2)plusieurs +de 指人／物“几个”“好几个”： 9.Un(une) (1)un de+n，或与副代词en一同使用；性数一致，”一个人/事/东西”： (2) 如后面是关系从句，则起指示代词celui，celle作用，“……的人”：eg : Une dont je me méfie,c’est sa cousine. 否 1.tout..ne..pas不再2.ne...plus不再3.ne....jamais 4.ne...rien 什么也不 5.ne...personne 没人泛指代词 tout(物，阳单，一切) tous(所有人，阳) toutes(人，阴) adj. tout(阳单), toute(阴单), tous,(阳复) toutes(阴复) adv. tout, toute(h开头阴单adj前), ,toutes (h开头阴复adj) 指示adj ce(cet.h/元)阳 cette阴 ces复指代词 celui阳celle阴ce中ceux阳复 celles阴复 /ceci这cela=c,a那独立用法无需前面出现n，特指某类人，通常复数 ceux

法语常用句型讲解法语基础语法知识汇总教材

、问时间 Quelle heure est-il? Est-ce que tu as l’huere? As-tu l’heure? 2、无人称句型 Il y a …，加上名词后即成为“有…” 3、询问他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Comment s’appelle-t-il? 4、询问有多少东西 Combine de +名词+ y a-t-il +状语 5、询问日期今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 6、表达日期规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à … 7、面积大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。 8、询问天气 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?

9、打电话 C’est … à l’appareil？是XX在打电话 C’est de la part de qui?是谁来的电话？ 10、强调句 C’est … que … 之间的成分是强调的重点，可以是宾语，也可以是状语。关系从句，关系由关系代词引导，被该代词代替的词叫先行词，关系从句的形式随先行词的形式而变化。限定性 Le gateau que j'ai mangé est très délicieux. 解释性 Ma soeur, qui parle très bien le chinois, a trouvéfacilement du travail. 描写 Nous avons visité un vieux chateau d'où on domine toute la vallée. 1. qui代替主语。先行词是一个生物或者非生物名词，先行词可以是个名词，也可以是一个代词 Un spéléologue est un homme. Cet homme explore les cavernes et les grottes souterraines. Un spéléologue est un homme qui explore les cavernes et les grottes souterraines. Adressez-vous à l'employé du guichet 5, celui qui s'occupe des passports. La politesse, c'est quelque chose qui facilite les relations humaines. 当先行词是一个人称代词的时候，注意动词的配合 C'est moi qui ai fait ?a. 2. que代替一个生物或者非生物名词的直接宾语先行词可以是一个名词，也可以是一个代词 Nous avons des cousins brésiliens. Nous voyons ces cousins très rarement. Nous avons des cousins brésiliens que nous voyons très rarement. Dans ce village, le boulanger est quelqu'un que tout le monde conna?t. PS : 在复合时态时，要注意从句的性数配合

法语语法(附练习)

法语语法时态Le présent de l’indicadif 表示现在正在进行的事情、过去的历史性描写、在口语里表示即将发生的事情 Danser garder penser tenter sonner -e -ons -es -ez -e -ent Finir remplir choisir unir réussir -is -issons -is -issez -it -issent Avoir être aller venir faire vouloir devoir recevoir acheter écrire vendre appeler acquérir (acquis) s’asseoir vaincre (vaincu) battre (battu) craindre (craint) rire (ri) conclure (conclu) dire (dit) lire (lu) vivre (vécu) résoudre (résolu) cueillir (cueilli) Passé composé 1. -er -é 2.-ir -i 3.p.114 être avoir faire aller venir partir sortir sentir étéeu fait allévenu parti sorti senti conduire traduire construire vouloir devoir boire lire voir dire pleuvoir conduit traduit construit voulu d?bu lu vu dit plu 表示过去已经完成的动作，用于口语。 J’ ai lu ce roman. Il est arrivé. Il a plu hier. Tu as d?né? Il est devenu pilote. être 做助动词,过去分词跟主语配合。p.133 Ils sont partis. Elle est morte d’un arrêt de coeur. Ma fille est née en 1995. avoir 做助动词,过去分词跟放在动词前面的直接宾语配合。 Je les ai vus hier. Tu l’as contactée? Je ne me souviens plus l’adresse qu’il m’a dite. 自反动词用être做助动词 Je me suis levé. Tu t’es couché? Ils se sont mariés. 复合时态自反动词的配合： 4个意义 1.被动过去分词跟主语配合 2.绝对过去分词跟主语配合

新大学法语1·语法总结

[键入公司名称] [键入文档标题] [键入文档副标题] Administrator 2016/5/6

目录一、名词 (1) （一）名词的阴阳性 (1) 1．名词的阴阳性 (1) 2阳性名词改为阴性名词： (1) （二）名词的单复数 (1) 1．名词的单复数 (1) 2．名词复数的构成： (1) （三）普通名词和专有名词 (2) 二、代词 (2) （一）人称代词 (2) 1．主语人称代词 (2) 2．重读人称代词 (2) 3．直接宾语人称代词 (2) 4．间接宾语人称代词 (3) （二）副代词“y”和“en” (3) 1．y (3) 2．en (3) （三）中性代词le (3) 1．作表语 (4) 2．作直接宾语 (4) （四）关系代词“qui” (4) 三、形容词 (4) （一）形容词的构成 (4) 1．阴性形容词的构成 (4) 2．复数形容词的构成 (4) （二）形容词的位置 (5) （三）疑问形容词和感叹形容词 (5) （三）主有形容词 (5) （四）指示形容词 (6) （五）泛指形容词 (6) 四、动词 (7) （一）及物动词与不及物动词 (7) （二）代词式动词 (7) 1．意义 (7) 2．代词式动词的命令式 (8) 3．代词式动词的复合过去时 (8) （三）无人称动词 (8) （四）动词变位 (8)

1．第一组规则动词的直陈式现在时动词变位 (8) 2．第二组动词的直陈式现在时动词变位 (9) 3．第三组不规则动词的直陈式现在时动词变位 (9) （五）过去分词 (9) 五、冠词 (10) （一）不定冠词和定冠词 (10) 1．形式 (10) 2．用法 (10) （二）缩合冠词 (10) （三）部分冠词 (11) 1.形式 (11) 2.用法 (11) （四）冠词的省略 (11) 六、介词 (11) （一）“à”和“de ” (11) （二）国名、洲名前所用的介词 (12) 1．en + 阴性国家名 (12) 2．au + 阳性国家名 (12) 3．aux + 复数国家名 (12) 七、命令式 (12) （一）命令式的形式与意义 (12) 1．形式与意义 (12) 2．特殊形式 (12) （二）宾语在命令式中的位置 (13) 1．名词宾语 (13) 2．代词宾语 (13) 八、疑问句 (13) （一）一般疑问句 (13) 1.结构 (13) 2．oui ，non ，si 的用法 (13) （二）特殊疑问句 (14) 九、强调表达法 (14) 十、复合句 (14) 1．平列句 (14) 2．并列句 (14) 3．主从复合句 (14) 十一、时间表达 (15) （一）年、季节、月、日、星期、钟点表达法 (15) 1．年 (15) 2.季节 (15) 3.月 (15) 4.日 (15)

法语基本语法

I主语人称代词如同英语中人称代词主格，用作主语。 1）1）1）tu 用作家人、好友间；vous（您）礼貌、尊重。 2）2）2）第三人称也可用作（它，它们） * 抽象名词前，一般用定冠词Je n’aime pas le café. * 名词作表语，表身份、职业、国籍时，可省冠词Je suis étudiant. * 定冠词le les前有介词à, de 时，要缩合au(à + le) , aux (à + les) , du ( de + le ) , des ( de + les )。Nous allons au magasin. III名词 1．1．1．阴阳性人与动物的自然性别或固定用法un étudiant/ une étudiante le frère/ la soe ur une valise mon bureau 某些行业无阴性，但可用于女性un professeur 2．2．2．复数词尾加s 但不发音；un stylo/des stylos, une chaise / des chaises； -s –x –z 单复数相同un cours / des cours；-eau, -au, -eu结尾复数加x 但不发音un tableau / des tableaux；-al结尾复数改为-aux un journal/ des journaux 3．3．3．种类月份、星期、语种在法语中不属于专用名词，词首不用大写décembre, fran?ais IV动词变位法语按动词变位分为三组：第一组-er结尾；第二组-ir结尾；第三组-re, -oir, -ir结尾直陈式现在时（英语中的现在进行时和一般现在时）中，第一组动词变位如下： parler je parle vous parlez tu parles nous parlons il parle ils parlent V一般疑问句 1．陈述句型，语调上升V ous parlez anglais ? 2．主谓倒置，中加- Etes-vous médecins ? 第三人称单数不以t, d结尾时A-t-il un manuel de fran?ais ? 3．疑问词放前Est-ce qu’elle a un manuel de fran?ais ?

马晓宏《法语(1)》学习指南【词汇短语+课文精解+单元语法+全文翻译+练习答案】-Le

Le?on 1 ◆词汇短语 gaullisme[golism]n.m.戴高乐主义例句Il est héritier du gaullisme.他是戴高乐主义的继承者。 socialisme[s?sjalism] n.m.社会主义；社会党例句Ce courant dérive du socialisme.这个流派产生自社会主义。 la politique i ntéri eure 国内政策例句Ce genre de politique i ntérie ure conduit à la crise.这样的国内政策会引起危机。nuancé[n??se]adj.具有细微色调差别的；表达细腻的例句Il est très nuancé dans ses jugemen ts.他的评判是很讲究措辞的。词组nuancé de略带…别的色彩的 social [s?sjal] adj.社会的；合群的；公司的例句①Les relations sociales sont importantes pour nous.社会关系对我们来说很重要。 ②Le siège social de notre entreprise se situe à Shanghai.我们公司总部设立在上海。词组animal social群居动物 fraction [fraksj?] n.f.部分；[数]分数；派别例句C’est une fraction minoritaire d’un parti politique.这是一个政党的少数派。词组en une fraction de seconde霎时间 gaulliste[golist]adj.戴高乐派的；戴高乐主义的

法语常用句型讲解-法语基础语法知识汇总

法语常用句型讲解法语基础语法知识汇总、问时间 Quelle heure est-il? Est-ce que tu as l’huere? As-tu l’heure? 2、无人称句型 Il y a …，加上名词后即成为“有…” 3、询问他人姓名 Comment t’appelles-tu? Comment vous appelez-vous? Co mment s’appelle-t-il? 4、询问有多少东西 Combine de +名词+ y a-t-il +状语 5、询问日期今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui? 今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui? 今年是哪年：quelle année sommes-nous? 6、表达日期规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à … 7、面积大小 Quelle surface fait la chamber? Quelle surface mesure la chamber? La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。 8、询问天气 Quel temps fait-il chez toi en ce moment?

国外母语课程标准的基本理念

尽管许多国家母语课程标准并未单列“思想道德教育目标”，但不能因此认为他们忽视这方面的要求。有的标准在序言里明确提出，语言学习“能丰富人的心灵，培养负责的公民，形成国家是一个集体的观念”（美国加州标准）。法语课程标准的宗旨之一是“使每个学生成为自觉、自治、负责任的公民”。每个国家的标准都强调语言学习与文化的关系。法国强调“给学生提供法国文化的要素”。从内容目标提供的资料（如作品清单）看，文化历史悠久的国家（如英、法、德）在十分重视本民族文化传承的同时，也相对关注对多元文化的了解──当然“西方文化中心”的倾向也十分明显。体现在内容目标中的道德价值观，最为突出的是诸如“理解他人、认识自己、顺利交流、团队精神、追求真理，培养审美情趣、负责任、实事求是，学术诚实，慎下判断”等基本价值目标。如一些母语课程标准都强调“分清一手资料和二手资料”“分析资料的信度和效度”“为自己所谈所写负责”等，这些内容既具有道德价值意义，也具有认识价值意义。 3.促进学生的主动发展，培养学生的个性。如在美国密苏里州的《语言教育课程草案》的九项指导原则中，首先强调“语言学习是个人化的”“语言学习是一个主动的过程”。因此提出“激发学生自身的兴趣和天赋，他们的语言技巧就能得到最好的拓展和开发”“语言的学习是在不同场景的实践中得到提高”“语言的积累体现为交流经验的发展”，等

新大学法语第一册U1-9语法知识点整理

新大学法语第一册U1-9语法知识点整理新大学法语第一册UNITE1-9语法知识点整理Unité 2---Texte A 名词见名词知识点整理 Unité 2---Texte B 法语的钟点表达法: 1、表示钟点用无人称短语il est... Il est neuf heures, 现在九点钟。 Il est midi. 中午 Il est minuit. 午夜十二点。 2、表示―半‖ Il est neuf heures et demie. 九点半。注意这里的―demie‖用的是阴性形式，因为heure是阴性名词。 3、表示―刻‖ Il est une heure et quart. 一点一刻 Il est sept heures trois quarts. 九点三刻=十点差一刻4、表示―分‖ Il est huit heures une (minute). 八点零一分 Il est trois heures vingt-cinq. 三点二十五分5、表示―差‖ Il est cinq heures moins quatre. 五点差四分 - 1 - 新大学法语第一册UNITE1-9语法知识点整理 Il est sept heures moins le quart. 七点差一刻。注意这里的 ―le‖，千万不能少。 6、欧洲大陆日常生活中使用二十四小时制。如果一个法国人说sept / huit / neuf / dix / onze heures, 他通常说的是早晨

7/8/9/10/11点。有时也会用12小时制，为了避免混淆，在钟点后加上du matin, de l'après-midi, du soir。写小时时，法国人用字母 "h"来代替。如: 9:00 = 9h, 10:30 = 10h30. 介词à 和de的用法 A通常引出时间、地点或愿望: A demain ! 明天见A votre santé !为健康干杯Nous habitons à Jinhua我们住在金华 Je vais aller à Shanghai我要去上海 De通常表示起点、来源或从属，即―来自……‖、―从……‖。 Il est originaire de Shanghai.他是上海人。C’est l’étudiante de professeur Wang这是汪老师的学生否定式常见的形式是:ne + 动词 + pas (ne 碰到以元音字母或哑音 h开头的动词时变成 n' EX:Aujourd'hui je n'ai pas faim. Je ne déjeunerai pas. Je n'aime pas le vin blanc. Pierre n'habite pas chez ses parents. - 2 - 新大学法语第一册UNITE1-9语法知识点整理 Unité 3---Texte A 法语疑问句法语的疑问句有多种形式，主要为两大类:一般疑问句和特殊疑问句。一般疑问句:

法语基础语法

法语语法基本概念 A 词类 A名词→普通专有(性数配合及复合名词) 具体抽象..... B冠词→定冠词不定冠词, 部分冠词缩合冠词 C代词→人称代词( 主语宾语重读无人称中性副代词y en 及双宾代词位置) 主有指示疑问关系泛指adj形容词修饰泛指代词中间加de即：泛指代词de +adj (无配合) quoi de + adj (无配合) 什么样的东西 de quoi +V (不定式) 做什么的东西 D形容词→品质adj→复合adj 颜色adj 限制adj→主有指示疑问感叹泛指数字( 形容词的性数配合，位置以及限制adj在名词前) E动词→一二三组人称单复时态语态(主动被动) 完成体语式→人称语式→直条件虚拟命令 →无人称语式→不定式分词式动词种类实意动词:人称动词→普通动词→及物动词(直接间接式) 不及物系动词 →代动词无称动词(绝对，相对）助动词: être avoir 半助动词: F副词变化来源介词连词数词 Adv一般位于动词后 B 句类结构：简单句→主谓（宾） →主系表复合句→平列句 →并列句(et que 的重复） →主从复合句(连接关系疑问感叹不定式分词式) 类型：述句(直接间接)命令句疑问句(一般特殊)感叹句时态语态时态：直式→直现在时(代动词及其被动态) 现在进行时(en train de + V) 过去进行时复合过去时(代动词及其被动态直宾提前配合) 未完成时态(代动词及其被动态) 愈过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合) 最近将来时(代动词及其被动态) 过去最近将来时(代动词及其被动态) 最近过去时(代动词及其被动态) 过去最近过去时(代动词及其被动态) 简单过去时(代动词及其被动态) 先过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合) 简单将来时(代动词及其被动态) 先将来时态(代动词及其被动态直宾提前配合) 超复合过去时态(代动词及其被动态直宾提前配合) 过去将来时(代动词及其被动态) 过去将来完成时(代动词及其被动态直宾提前配合) 条件时→现在时(代动词及其被动态) →过去时(代动词及其被动态直宾提前配合) 命令式→现在时(代动词及其被动态) →过去时(代动词及其被动态直宾提前配合) 虚拟式→现在时(代动词及其被动态) →过去时(代动词及其被动态直宾提前配合) 不定式→现在时(代动词及其被动态) →过去时(代动词及其被动态直宾提前配合) 分词式→现在时(代动词及其被动态) →过去时(代动词及其被动态直宾提前配合) 现在分词过去分词复合过去分词及其被动态语态：主动被动被动语态： être(各种时态变位）+ 过去分词(配合）+ par de(情感）不定式的被动： V(各种时态变位）+ être(原型）+ 过去分词(配合）（注）：被动语态的时态变化体现在être的变化，且 adv位于助动词与分词之间形式：肯否肯疑否疑法语基础语法 grammaire nf语法

省略句语法练习题及答案.

省略句专题 I. 改写句子使用省略手段避免下面各句重复与冗赘: 1. Someone has used my mobile phone, but I don’t know who has used it. 2. John worked hard but his brother did not work hard. 3. I have lazy students and hardworking students in my class. 4. --- Has he ever been abroad? --- No, he has never been abroad. 5. If it is necessary, we will finish it ahead of time. 6. You must not be late and you must not be absent. 7. Give me your name and address, please. 8. It is well done. 9. Mother can take a rest, Mother should tak e a rest but Mother won’t take a rest after long hours of work. 10.He could answer the questions very well if he would answer the questions but he didn’t answer the questions. II. 单项选择从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳答案： 1. --- I won’t do it any more.--- ________? A. Why don’t B. Why don’t do it any more C. Why not D. Why not to 2. Although ________ to stop, he kept on working. A. tell B. telling C. having told D. told 3. --- Will you waste your time and money on that? --- Certainly ________. A. I not B. don’t C. not D. no 4. --- Ma ry didn’t attend the lecture, did she? --- Yes, she ________. A. attended B. didn’t attend C. didn’t D. did 5. --- What’s Joan doing? --- _________ newspapers in the room.

法语修订本课后练习答案

第一课 II. Exercices sur les dialogues（课文练习） 4. Complétez les dialogues.（将对话补充完整。） 1) Dialogue 1 - Salut ! Anne. - Salut ! Pascal ! ?a va - ?a va bien... Et toi - Moi ?a va. 2) Dialogue 2 - Anne, qui est-ce @ - C’est Michel. - Et elle, qui c’est - C’est Nathalie. - Est-ce Nathalie Lamy - Oui, c’est elle ! 第二课 II. Exercices sur les dialogues 1. Répondez aux questions suivantes.（回答下列问题。）1) Qui est à la porte de Lemat C’est Anne. ：

Anne est à la porte de Lemat. 2) Est-ce que c’est Fanny Non, c’est Anne. 3) Qu’est-ce que c’est C’est un paquet C’est une chemise. 4) Est-ce que la chemise est pour Lemat Oui, la chemise est pour Lemat. Oui, elle est pour Lemat. Oui, c’est pour Lemat. [ 5) Chez Lemat, est-ce une valise Oui, c’est une valise. 6) Est-ce que c’est la valise de Lemat Oui, c’est la valise de Lemat. Oui, c’est sa valise. 7) Où va Lemat Lemat va... devine ! III. Exercices grammaticaux（语法练习）1. Chassez l’intrus.（挑出异类词。）1) une valise |

《普通高中法语课程标准》词汇表(S)【圣才出品】

S sable[sabl]n.m.沙子 pl.沙地 adj.沙土色的，淡茶色的【例句】L’envie est comme un grain de sable dans l’oeil.嫉妒就像眼中的一粒沙。【搭配】sables mouvants流沙 sac[sak]n.m.包；一袋之量；手提包【例句】Il met ses clés dans son sac.他把钥匙放在手提包里。【搭配】prendre qqn la main dans le sac将某人当场捉住 sac de sable沙袋 sacàmain手袋 sac de couchage睡袋 sage[sa?]adj.乖的；文静的；聪明的，明智的 n.m.贤人，哲人【例句】Heureusement,j’étais bien sage d’avoir pris une telle decision.幸好我够聪明做了这样的决定。【搭配】sage femme接生员，助产士 saisir[sezir]v.t.抓住；利用；理解，领会

(se)v.pr.互相抓住；获得，占有【例句】①Vous n’avez pas bien saisi le sens de ses paroles.你没有听明白他话里的意思。 ②Hier,il a saisit un moineau.昨天，他捉住了一只麻雀。【搭配】saisir un occasion抓住机会 saisir d’un coup d’?il一眼就看见 saison[s?z ]n.f.季节；农事季节；旅游季节【例句】Quelle est la saison après l’été?夏天过后是什么季节？【搭配】hors saison不合时宜的；过时的 la saison des pluies雨季 salade[salad]n.f.凉拌生菜；生莱（指叶用莴苣、菊苣等，供凉拌用）；冷盘【例句】Je compose une salade avec des germes de soja.我用豆芽做了份沙拉。【搭配】salade de fruits水果沙拉 salaire[sal?r]n.m.工资；报酬；报答，回报【例句】Je touche mon salaire mensuel.我按月领工资。【搭配】salaire au mérite按劳分配 un salaire royal一笔可观的薪金 sale[sal]adj.肮脏的；淫秽的；令人讨厌的；卑鄙的

新大学法语第二学期语法

第一册：Unité 9 ●强调句型：c’est ... qui / c’est ... que 1. 强调主语用c’est ... qui, 如果主语是代词，必须用其重读形式 2. 强调主语以外的成分用c’est ... que 3. 强调复数，用ce sont ... qui / ce sont ... que 4. 强调部分前有介词，将介词一起放在强调短语之间 5. 被强调成分是间接宾语代词时，强调短语中换为“à+重读人称代词” Mon oncle m’a aidé à obtenir cet empl oi---c’est mon oncle qui m’a aidé à obtenir cet emploi. Mon frère a acheté une voiture---c’est une voiture que mon frère a acheté. Il part pour Paris aujourd’hui---c’est aujourd’hui qu’il part pour Paris. J’ai envie d’une crème glacée àla framboise---c’est d’une crème glacée à la framboise que j’ai envie. Attention !: Elle parle de Frédéric---C’est de Frédéric qu’elle parle. Elle parle à Frédéric---C’est àFrédéric qu’elle parle. Je suis arrivée en retard à cause de Frédéric.---C’est à cause de Frédéric que Je suis arrivée en retard. ●中性代词le，无性数变化作直宾，代替一个不定式动词Partons, il le faut.我们走吧，必须走。作表语，代替一个表示身份或职业的名词Ta mère est médecin, je crois que tu le seras un jour 作表语，代替一个形容词V ous voyez ces deux jumeaux, quand l’un est content, l’autre le ser a aussi. 代替一个句子Tu n’as pas bien écrit, je le sais, dit le petit Paul。 Unité 10 ●最近过去时意义：表示刚刚发生或刚刚完成的动作构成：venir(直陈式现在时)+de+inf. 例句：Je viens de finir mon travail. - Il vient d’être dix heures. - Nous venons d’entrer dans la classe. ●最近将来时意义：表示立即要发生的动作构成：aller(直陈式现在时)+inf. 例句：Je vais partir à dix heures. - Il va être dix heures. - Nous allons apprendre la grammaire de l’ unité 10.

法语基础语法梳理

各类常考代词 1.重度人称代词形式：moi, toi, lui, elle, soi, nous, vous, eux, elles 用法：单独使用；toi ! nous ! c’est+重读人称；c’est lui. 同位语，表强调；eux, ils sont Chinois. 介词+重读人称avec, sans, chez, de, à, pour, contre... 注意：on, chacun 作主语/il faut 时用soi. Il faut avoir confiance en soi. 2.直宾代词代替确指的直接宾语（直接及物动词+直宾）形式：me, te, le, la, nous, vous, les 直宾放在相关动词前： Il a acheté une revenue. Il l’a perdu e. 直宾前置配合 Je viens de prendre ces pilules.----je viens de les prendre. 不缩合 J’ai pris ces pilules.---- je les ai pris es. 否定放在变为动词两边： Je prends ces pilules.----je ne les prends pas ces pilules. Je vais prendre ces pilules.----je ne vais pas les prendre. Je viens de prendre ces pilules.----je ne viens pas de les prendre. J’ai pris ces pilules.----je ne les ai pas prises. Tu m’as dit la nouvelle. Tu me l’as dite. Tu ne me l’as pas dite. 3.间宾代词代替间接宾语“à+qn” 形式：me, te, lui, nous, vous, leur 注意1：se+动词+à+qn S’intéresser à qn : je m’intéresse à toi. S’opposer à qn : nous nous opposons à toi. 注意2: Penser à qn : je pense à toi(tu me manques 程度更深)vous m’avait manqué我想死你们了 Songer à qn