人教版六年级语文上册 基础知识

人教版六年级语文上册 基础知识
人教版六年级语文上册 基础知识

1、 给六年级语文上册全部生字注音并组词

1.邀( ) 俯( ) 瀑( ) 峭( )躯( )

津( )蕴( ) 侠( )

2. 谧( ) 巷( ) 俏( ) 逗( )

庞( ) 烘( )

烤( ) 韵( )勤( ) 勉( ) 吻( )

5. 施( )挠( ) 庸( ) 艰( )

毅( )铲( )

劣( ) 惹( ) 讥( )浆( ) 岔( )

6.挚( )寝( )频( )朦( )胧( )凄( )斑( )篇( )

9搁( ) 填( )怨( ) 掀( ) 唉

( ) 裹( )魁( ) 梧( ) 淋( ) 撕( )霉( ) 虑( )

11悠( ) 仪( )歉( ) 溜( ) 嘿

( ) 割( )

13晶( ) 莹( ) 蔼( ) 资( )矿

( ) 赐( )

竭( ) 滥( )胁( ) 睹( )

15嗡( ) 鹿( )骏( )鹰( )潺( )脂( )婴( ) 眷( )

17扭( )胯( )厨( )套( )猬(

)畜( )窜( )

18挽( ) 囫( ) 囵( )枣( ) 搞

( ) 恍( )

霜( )详( ) 逝( ) 章( ) 咳( )嗽( )

21 塑( )饼( )谱( )抑( )挫( )

歇( )吉( )营( ) 23劈( ) 寇(

) 蕉( )筒( ) 躁( ) 革( )

遭( )泣( ) 浴( ) 搏( ) 碑( )

26茵( )蜡( )陌( )盲( )键( )粼

( )霎( ) 录( )

2、 六年级上册词语

1. 栀子花 清爽 幽径 俯身 凝望 聚散 树冠 胳膊 汁液 旋转 流淌

梳妆 汩汩 吟诵 唱和 瀑布 雄浑 陡峭 悬崖 挺拔 身躯 湛蓝 精

致 纹理 蕴含 奥秘 侠客 撑起 掠过 德高望重 波光明灭 依然如

旧 别有深意 2.湿润 轻盈 神奇 琴键 优雅 轻捷 幻想 辨认 融化

清新 幽静 啼啭 欢悦 凝聚 滴落 清脆 余韵 3.静谧 奇异 寒暄

良久 斑斓 俏丽 驻足 亲戚 蜥蜴 野灌丛 烘烤 僻静 勤勉 蕴藏

亲吻 红鸠鸟 左冲右撞 熙熙攘攘 意味深长 全神贯注 庞然大物

行色匆匆 悠悠忽忽

4. 惊险 胆颤 磅礴 绵亘 蜿蜒 巍巍 撅着 赌气 怦怦 嚼着 平膝 拔

地而起 望而生畏 千峰万仞 随心所欲 不拘一格 旁逸斜出 婷婷

(亭亭)玉立 窈窕淑女 年过花甲 嘻嘻哈哈 返璞归真

5. 杰出 修筑 设计 施工 阻挠 控制 要挟 修筑 轰动 轻蔑 艰巨 嘲

笑 毅然 勘测 铲平 周密 勉励 恶劣 开凿 隧道 泥浆 岔道 竣工

藐视 詹天佑 居庸关 悬崖峭壁 狂风怒号 攀山越岭 惹人讥笑

6. 崇高 敬意 真挚 爱慕 奔丧 弃养 愿望 灵魂 孤寂 朦胧 薄暗 沮

丧 引用 增添 强烈 食不下咽 寝不安席 频来入梦 思潮起伏 可见

一斑 心潮腾涌 怅望灰天

7. 观察 吭声 沉闷 蝴蝶 晕船 蔬菜 播种 拖蔓 授粉 雌花 抚养

婴儿 成熟 捏起 啧啧 甘泉 矮墩墩 笑呵呵 笑嘻嘻 碧空如洗 波

涛起伏 水落石出 安居乐业

8. 巍峨 峻拔 雪莲 乳燕 翱翔 雏鹰 鲜嫩 摇篮 锦绣 刚劲 端庄 领

略 孤烟 女娲 大禹 诗魂 摔跤 强悍 哈达 滋养 铭记 纤夫 航船

噩梦 复苏 响彻 崭新 焊接 谱写 璀璨 旗舰 芦笙 唢呐 碧波环

抱 苍苍茫茫 七沟八梁 百折不回 莽莽昆仑 立地顶天 牙牙学语 萦绕耳畔

蹒跚学步 皎皎圆月 千灾百难 比翼联翩 竞相开放

9风暴 舒适 搁板 轰鸣 怒吼 顾惜 勉强 填饱 抱怨 倾听 保佑 掀起

寡妇 张罗 潮湿 僵硬 蜷缩 裹住 吱嘎 魁梧 黧黑 撕破 糟糕 倒霉 喃

喃 沉默 严肃 忧虑 湿淋淋 寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 自言自语

自作自受 忐忑不安 缝缝补补

10. 书摊 羞愧 瘦削 瞥见 尴尬 竭力 嗫嚅 攥着 泰然 茫然 叮嘱 焦

黄 枯蔫 流连忘返 身无分文 溜之大吉 刻骨铭心 怒目圆睁 不由

分说 一如既往 11.白痴 折磨 沮丧 神圣 悠悠 庄重 隆重 仪式

锯子 幽静 抱歉 溜走 介意 羞愧 耳聋 洋溢 演奏 慈祥 追问 荒

唐 声望 割舍 唯一 蹑手蹑脚 大吃一惊 12.着迷 奇妙 精灵 问讯如愿 乘机 锤子 水槽 聊天 修理 耐心 召唤 密语 谋面 出差 无所不知 兴高采烈 十指连心13.遨游 遥望 晶莹 摇篮 渺小 璀璨扁舟 资源 恩赐 慷慨 节制 枯竭 滥用 威胁 灾难 指望 设想 移民 破碎 目睹 造福 和蔼可亲 14.葱郁 出没 繁殖 狩猎 回荡 猎杀 啃食 厄运 枯黄 疾病 踪影 锐减 残忍 糟蹋 承载 相悖 角色生机勃勃 一命呜呼 苟延残喘 面目全非 15.神圣 沙滩 耕地 松针嗡嗡 浓密 薄雾 圣洁 麋鹿 骏马 雄鹰 树干 血液 清澈 倒影 清澈 潺潺 回荡 滋润 运载 善待 松脂 幽香 宝贵 滋养 叹息 遗灰婴儿 眷恋 闪闪发光 永流不息 16.参天 土炕 树梢 肆虐 盘踞 擎天柱 险恶 治理 归宿 宏伟 设想 栽树 劲挺 山洼 铁锹 凶猛 淤泥 荡漾 领悟 波光粼粼 风雨同舟 17.扭身 胯下 家景 祭祀 值年郑重 闰月 装弶 毡帽 熟识 竹匾 秕谷 鹁鸪 獾猪 刺猬 无端 凶猛 畜生 伶俐 新鲜 潮汛 厨房 明晃晃 一望无际 18.遗体 追悼致敬 挽联 爱戴 吊唁 爱抚 记性 羞愧 碰壁 怒号 呻吟 低微 硼酸水 绷带 微弱 寒意 深奥 枯瘦 咳嗽 失声痛哭 囫囵吞枣 马马虎虎 匆匆忙忙 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜 三更半夜 19.地窖赫然 厚实 殷勤 失业 懊悔 莽撞 窘相 踌躇 摩挲 颓唐 抖擞打眼 正直 慈祥 抚摩 疑惑 惊异 熏黑 憎恶 恭敬 虐待 轻视 陡然 艰苦 面孔 苗头 软绵绵 牛毛细雨 结结巴巴 大病新愈 摔垮21.褪色 塑料 撮起 节奏 乐谱 亲昵 海鸥 吉祥 驻足 滇池 盘旋企盼 遗像 惊异 瞻仰 肃立 守灵 旋涡 漩涡 葬礼 抑扬顿挫 相依相随 22.蹲着 储备 贮存 榛子 景象 蘑菇 照耀 尽量 失踪 蹿出逃窜 烟囱 垫窝 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 23.隆重埋葬 喘息 闲逛 饲养 瞌睡 摇晃 艰难 亢奋 急促 阁楼 马鞍 摩挲 硝烟 凝重 豪迈 气概 象冢 暴毙 香蕉 甘蔗 糯米 嘎羧 唏嘘凝望 流淌 礁石 膨胀 石碑 镌刻 铁镐 挖掘 椭圆 华贵 英武 皮革 阵亡 伤感 脊背 槟榔 箐沟 扑喇喇 威风凛凛 排山倒海 势不可当 势不可挡 优哉游哉 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 恍然大悟 泣不成声 震耳欲聋 清波荡漾 炯炯有神 激越悲壮 浴血搏杀长途跋涉 24.佣人 柞树 嗥叫 清脆 青翠 铁链 拽住 徒劳 放哨警惕 喀嚓 缘故 黯淡 惦记 消瘦 觉察 熟悉 粗糙 蒙眬 朦胧 胸脯 耀眼 光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 慢腾腾 空落落 大摇大摆 哆哆嗦嗦 无影无踪 踱来踱去 26.谱写 传说 旅行 幽静 茅屋 蜡烛 微弱 清秀 失明 陌生 钢琴 纯熟 银纱 清幽 琴键 霎时 恬静 照耀 陶醉 苏醒 飞奔 记录 莱茵河 入场券 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 27.纽约 探访 交涉 肖像 亲睹 风采 赴约 陈列 脸颊 柔和 恬静 淡雅 哀伤 矜持 捉摸 沐浴 细腻 衬托 幻觉 蜿蜒 空旷 深远 璀璨 大摇大摆 永不磨灭 28.过瘾 嗓

门 喝彩 模仿 造就 溺爱 娇宠 风度 炼就 毅力 身段 降生 倒栽葱 不解之缘 暗无天日摇摇晃晃 咿咿呀呀 眼冒金星兴味盎然 不知不觉 一反平常 为所欲为 目不忍视 哭哭啼啼 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对 有朝一日

三、日积月累

1.落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍) 造物无言却有情,每于寒尽觉春生。(张维屏)

今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(刘方平) 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。(李白)

卧看满天云不动,不知云与我俱东。(陈与义) 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹)

2.我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。(周恩来)

我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。(邓小平)

惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅)

我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴金)3. 轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》不精不诚,不能动人。《庄子》

诚者,天之道也;诚之者人之道也。《礼记》有所期诺,纤毫必偿;

有所期约,时刻不易。《袁氏世范》

4. 善待地球就是善待自己。 拯救地球就是拯救未来。但存方寸地,留与子孙耕。 有限的

资源,无限的循环。 珍惜自然资源,共营生命绿色。

5. 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》其实地上本没有路,走的人多了,也便成

了路。《故乡》我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》

只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。《致颜黎民》

6、1诗经.采薇 昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

2春夜喜雨【唐】 杜 甫

好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

3西江月 夜行黄沙道中 宋朝 辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

4天净沙.秋 元白朴

孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。 青山绿水, 白草红叶黄花。

7、 马诗 唐 李贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。

8、雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏 美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

小学语文答题的小技巧

一、某句话在文中的作用

1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念 (小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。

二、修辞手法的作用

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性

3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

4、反问:强调,加强语气等;

5、对比:强调了……突出了……

6、反复:强调了……加强语气

三、句子含义的解答

 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

四、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

六、段意的概括归纳

1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

七、易混术语区分

(一)“方式、手法”的区分

艺术手法,又叫表达技巧,包括:

①表达方式 :记叙、描写、抒情、议论、说明。

②表现手法 :起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。

③修辞 :比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

(二)“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。

(三)描写的角度

常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角

度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。

(部编版)六年级语文上册第三单元基础知识总结

(部编版)六年级语文上册基础知识总结 第三单元 单元知识小结 一、易读错的字 豁(huō)口 威风凛(lǐn)凛 冰棍(gùn) 别出心裁(cái) 技高一筹(chóu) 雕(diāo)刻 跺(duò)脚 沮(jǔ)丧 尚(shàng)未 干燥(zào) 磁(cí)场 斑(bān)点 倾(qīng)角 防御(yù) 因素(sù) 二、易写错的字 疙:里边是“乞”。 趴:右边是“八”。 斑:中间是“文”。 御:右边是“卩 ”。 三、会写词语 豁口 威风凛凛 疙瘩 冰棍 孙悟空 别出心裁 技高一筹 橡皮 雕刻 跺脚 颓然 沮丧 趴下 抽屉 疲倦 呆头呆脑 大步流星 暴露无遗 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 谜语 嫦娥 尚未 摄氏度 倾角 揭开 斑点 干燥 沙漠 磁场 抵御 因素 海盗 发达 理论 类似 猜测 起源 适当 氧气 提供 能源 昼夜 神秘 观测 拍摄 枯萎 考察 系列 四、多音字 哄?????hòng(起哄)hōng (哄闹)hǒng (哄骗) 模?????mú(模具)mó(模范) 薄?????báo(薄饼)bó (刻薄)

奔?????bēn (奔跑)bèn(投奔) 攒? ????zǎn (攒钱)cuán(攒凑) 五、形近字 ?????悟(悟性)晤(会晤) ?????豁(豁口)割(割舍) ?????筹(筹备)畴(范畴) ?????咀(咀嚼)沮(沮丧) ?????跺(跺脚)剁(剁椒) ?????娥(嫦娥)峨(巍峨) ?????斑(斑马)班(班级) ?????摄(摄取)慑(威慑) ? ????磁(磁铁)慈(慈祥) 六、近义词 风靡—盛行 嵌入—镶嵌 唯一—唯独 适合—适宜 神秘—神奇 猜测—猜想 稀薄—稀少 矫健—强健 缭绕—围绕 肃穆—肃静 技高一筹—棋高一着 前功尽弃—功败垂成 得意扬扬—扬扬自得 别出心裁—独具匠心 沧海一粟—秋毫之末 玲珑奇巧—玲珑剔透 七、反义词 新鲜—陈旧 破旧—崭新 生长—枯萎 存在—消亡 猜测—坚信 唯一—众多 重要—次要 稀薄—浓厚 矫健—蹒跚 沧海一粟—恒河沙数 威风凛凛—文质彬彬 呆头呆脑—心灵手巧 别出心裁—照猫画虎 技高一筹—技不如人 津津有味—味同嚼蜡 前功尽弃—大功告成 迥然不同—大同小异 八、词语搭配 (沮丧)得要命 (看)得津津有味

小学六年级语文基础知识点汇总

小学六年级语文基础知 识点汇总 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

小学六年级语文基础知识点汇总 成语归类 1、描写人物仪表、容貌、体态:仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉 2、反映人物优秀品质:大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧 3、带有“鼎”的成语:鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎 4、带有数字的成语:一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛 5、历史故事的成语:按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐 6、带有一对反义词的成语:大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远 7、带有一对近义词的成语:千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语 8、来自寓言故事的成语:刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟 9、形容很专心的成语:专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛 10、含有人体器官的成语:眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹 11、描写春天的词语:春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香

12、描写夏天的热:赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓 13、描写山的成语:崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏 14、描写水的成语:水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌 17、表示心情的成语: 高兴:兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜 伤心:垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心 18、表示说话的成语:滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休 19、带有动物名称的:闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足 20、描写人物神态的:手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气 21、描写自然环境的: 雨:和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨 花:百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷 天气:风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰 22、含有夸张手法的成语:怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋 23、描写人心理活动的成语:忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚 24、反映技艺高超的成语:技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青

六年级语文基础知识

六年级语文基础知识 1六年级语文基础知识() A、辽宁南京扬州西安 B、南京辽宁扬州西安 C、南京辽宁西安扬州 D、辽宁南京西安扬州 2六年级语文基础知识() A、剥皮bāo 薄雾báo 提供gōng 包扎zhā B、要挟xié擒拿qíng 挪动nuó砌墙qì C、堤坝dī粗犷guǎng 入场券quàn 粗糙cāo D、纤弱xiān 炊烟cuī肩胛jiǎ藤蔓wàn 3、下列各组词语中错别字最多的一组是() A、阴谋鬼计迫不急待专心致至坐无虚席 B、实事求是再接再厉没精打彩独出新裁 C、换然一新诲人不倦身临其镜精兵减政 4、横线上应填的句子是() 隆隆的春雷滚动在整个天空里;悠闲的白云躲在高山的怀抱里; ;前仆后继地从天空投身下去。接着;幅员辽阔的大地下了一场及时雨。 A、春雷召唤者千千万万个小雨点儿 B、千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤 C、春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D、千千万万个小雨点儿把春雷召唤着 5、下列句子中没有语病的一项是() A、在他读小学时就很重视外语学习。 B、做眼保健操;可以防止眼睛不近视 C、同学们要认真答卷;充分发挥自己的水平。 D、小虎把故事讲得那么引人注目;大家听得津津有味。 6、按要求各写三个成语。 ①描写自然环境的:、、。 ②描写人物外表的:、、。 ③描写人物内心的:、、。 ④含有两种动物名称的:、、。 7、按要求写句子。

人的一生好比金一样;要刚正;人格须挺立。 人的一生好比( )一样;要();()须()。 人的一生好比( )一样;要();()须()。 人的一生好比( )一样;要();()须()。 人的一生好比( )一样;要();()须()。 8、“载”是结构;用音序查字法;先查;用部首查字法应查部;再查画。它在字典里的解释有:①年;②用交通工具装;③记在书报上;④充满。“怨声载道”中“载”应选;“三年五载”中“载”应选。 9、请用斜线画出“思援弓缴而射之。”的朗读节奏;这句话的意思是 。 10、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”意思是说不同的人读了同样的作品后感受会有所不同。在学了《桃花心木》这篇借物喻人的文章后;作为一名小学生;我明白了 。而作为一名教育工作者感受更深的是“浇树浇根;育人育心。”的教育道理;《传习录》中的名句 ; 。就说明了这一道理。 11、臧克家在《有的人》中写道:“有的人活着;他已经死了;有的人死了;他还活着。”这句话中的两个“活”字;前一个表示;后一个表示。两个“死”字前一个表示;后一个表示。 12、以诗言志是诗人惯用的方法;如曹植以; 。表达自己对手足相逼的愤怒;王昌龄以; 。喻自己清廉正直;于谦以; 。暗示自己不畏牺牲;一生清白;郑燮以; 。表达自己的执着追求;锲而不舍;龚自珍以; 。希望社会变革;广纳人才。 13、以“日出”为内容;按要求写句子。 比喻句: 拟人句: 14、用“漂亮”写一个句子;它在句中的意思不是“好看、美丽。”

六年级上册语文专项复习基础知识练习

六年级上册语文专项复习基础 知识练习 一、基础知识。(5小题,共26分。) 1、读音节,找词语朋友。(10分) táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo ()()()()() zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì ()()()()() 2、读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(4分) 镌刻(juān juàn)抚摩(m? mē)扁舟(biān piān)阻挠(náo ráo)塑料(suò sù)挫折(cuō cuò)归宿(sù xiǔ )瘦削(xiāo xuē)3、请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(4分) 陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔 弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节4、按要求填空,你一定行的。(4分) “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。 精品

“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为()。 5、成语大比拼。(4分) 风()同()()崖()壁()()无比和()可() ()扬顿()()高()重 ( )不()席张()李() 二、积累运用。(3小题,共20分。) 1、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分) 人们常用来比喻知音难觅或乐曲高妙,用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》,当我们面对一篇好文章时,我们可以说。 2、补充古文名句。(每空1分) (1)鲁迅先生说过:“ ,俯首甘为孺子牛。” 精品

最新小学六年级语文基础知识检测试卷及答案

小学六年级语文基础知识检测试卷 (一)选择合适的答案。 1.下列没有错别字的一组是(C ) A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪 B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶 C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡 2.下列词组中搭配不当的一组词是(B ) A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担 B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步 C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空 3.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是(C ) A.答应别人的事能不守信用吗? B.答应别人的事非守信用不可! C.答应别人的事非守信用不可吗? D.答应别人的事不能不守信用。 4.下面的诗句中依次填入的花名是___B_____ ①满园春色关不住,一枝________出墙来②儿童急走追黄蝶,飞入________无处寻。 ③忽如一夜春风来,千树万树________开。④竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花 C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏 5.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来,“________”……你认为最恰当的一句应是(A ) A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀! B.小虫子那么多,而且都在动! C.小虫子!那么多小虫子都在动! D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。 (二)给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。 1.模糊(mo)似乎(si)转身(zhuǎn)分量(feng)这些多音字的读音没有一个错的。(×) 2.“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。(×) 3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同,都是褒义词。(×)4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。(×) 5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。(×)

(完整版)六年级语文基础知识测试题

一、请将下面各题答案的序号填在括号里。(10分) 1、下面加点字的读音完全正确的一组是() A、诞dàn生广厦xià徐徐xú上升 B、痴chī迷荡涤dí一叶扁piān舟 C、拆chē洗剥bāo开彤tóng云密布 2、下面词语没有错别字的一组是() A、眷恋慰藉暇不掩瑜 B、恢谐妥帖郑重其事 C、干燥跻身玲珑剔透 3、下面句中划线词语用得不恰当的一项是() A、石拱桥的桥洞和水中的倒映正好合成一个圆圈。 B、吃荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前。 C、每张光盘可以储存十万页的文字,相当于六百多本书的内容。 4、下面的句子,没有语病的是() A、指南针是我国的四大发明。 B、尽管你有什么困难,我们都会帮助你解决的。 C、学会尊重他人,这是一个极其重要的话题。 5、下面5句话的顺序有3种排列方式,选出最恰当的一种。() ①它没有香味,因此也就没有什么异味。 ②菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡雅清净。 ③平常得很,就是一般的黄颜色。 ④色彩单调,因此也就没有斑驳。 ⑤但普天下之下,除去菜花,再也见不到这种黄颜色了。 A、②④①③⑤ B、③⑤④①② C、②①④③⑤ 二、 1、用“\”划去句子中不正确的字、词。(2分)12分 (1).他跨上一匹(骏俊峻)马,越过了险(骏俊峻)的山崖。 (2).中国女排的拼(博搏)精神(博搏)得了大家的好评。 (3).瓦特(发明发现)水开了能顶起壶盖,受到了启发,从而(发明发现)了蒸气机。(4).爸爸来信的(意义意思)是说,捐款支援希望工程,是具有深远(意义意思)的好事。 2、下面带点字的读音完全相同的一组是()。(2分) ①数落数说数九寒天数一数二 ②鸡冠三连冠冠冕堂皇张冠李戴 ③奔走投奔东奔西走疲于奔命 ④中看中脑中产阶级中流砥柱 3、选出下列汉字注意中正确的一组,这组是()。(2分) A 膝盖xi gai B纤维qian wei C亲爱qing ai D人名rin min E暖和nu?n he F金鱼儿jin yu er 4、选字义。(2分) 单:A 单子 B 奇数的 C 单独 D 只、仅 E 项目或种类少、不复杂 F 薄弱 G 只有一层 ⑴单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。() ⑵气温突然下降,妹妹只穿了一件单衣服。()

六年级语文上册 期中基础训练 人教版

六年级语文上册期中基础训练 班级姓名分数 一、语言积累与运用。(共40分) 1.填写下列词语中所空缺的字。(18分) 囫囵吞张李戴从天而滔滔不 至沓来大病新梁画栋人口 目枯祭勤恋低咳仪 2.在下列句子中错别字下划线并将正确的字填写在括号里。(4分) (1)伯父已经去逝多年了,这两本书我还保存着。() (2)你们要照管好它使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。() (3)在屋里说完话,老人倍我们去看树。() (4)印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它佛过水面的声音。() 3.从括号里选择一个最恰当的词语,填到句中的横线上。(4分) (1)如果不加(节制控制)的开采,必将加速地球上物产资源的枯竭。 (2)河水我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上我们的希望。(满载运载)(3)有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分。(灰暗阴暗) 4.根据课文选择恰当的关联词语填空。(4分) 即使……也……如果……也…… 不是……而是……不但……还…… (1)()所有的动物都死去了,人类()会灭亡。 (2)()这些设想能实现,()是遥远的事情。 (3)因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果的滥用化学品,()是它们不能再生,()造成了一系列生态灾难。 (4)那矿物质来说,它()上帝的恩赐,()经过几百万年的地质变化才形成的。 5.选择正确答案。(6分) (1)下列句子中没有语病的一项是() A.这次夏令营活动锻炼了我们不怕吃苦的精神。 B.这篇小说塑造了人民教师平凡而伟大的一个形象。 C.同学们的发言给了我很大的发。 D.我们把房间打扫得干干净净整整齐齐。 (2)下列句子中是比喻句的一项是() A.她愁得两支眼睛起了蒙,看东西不清楚,模模糊糊得相隔着雾。 B.向我们叫到自己孩子那样,告诉孩子,大地是我们的母亲。 C.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。 (3)根据语句内容,在横线上填入最合适的一组是() 爱心是一场甘露,它以滋润久旱的心田;爱心是,它是播撒盎然的生机;爱心是,他可以容纳航船。 A.一个港湾一缕春风 B.一股清泉一个港湾 C.一片海水一缕春风 D.一缕春风一个港湾 8.回答问题 啊!闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上四角的天空。 (1)这段文字中“我“是指,“他们”指的是

小学六年级语文上册基础知识考题2

小学六年级语文上册基础知识考题 一、多音字: 1奔()( )2笼()()( )() ()( ) 3倒()() 4 恶( )()()()( )() 5号()()6骨( )()()()()() 7要()()8塞()()()()()() 9着()()10调()()()()()() 11处()()12中()()() ( ) ( ) ( ) 13量()( ) 14降()( ) ( ) ()()() 15乐()()16为()()( )()()() 17饮()()18撇()()()()()( ) (1)

19倒()( ) 20似()( ) ()()()()21散()( ) 22传()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 23几()( ) 24尽()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 25缝() ( ) 26和()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 27号()( ) 28埋()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 29强() ( ) 30咽()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 31还() ( ) 32扇()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 33担() ( ) 34尽( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 35晃()( ) 36折()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 37奔()( ) 38相()( ) ( ) ( ) ( ) ( )

39兴()( ) 40漂()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2) 41背()( ) 42壳()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 43铺()( ) 44待()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 45觉()( ) 46磨() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 47屏()( ) 48累()( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 49抹() ( ) 50曲() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 51逮() ( ) 52冲() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 53模() ( ) 54没() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 55圈() ( ) 56任() ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 57喝() ( ) 58还() ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(完整)小学六年级语文基础知识总复.pdf

(一)字、词一.改正下列成语中的错别字。 直接了当(截)焕然一新(焕)道貌暗然(岸)既往不究(咎) 别出心栽(裁)礼上往来(尚)难以名壮(状)色厉内茬(荏) 如火如茶(荼)因地治宜(制)推心至腹(置)纷至踏来(沓) 原形必露(毕)谈笑风声(生)委屈求全(曲)金壁辉煌(碧) 二.直写出下面代称的含义 “杏林”指医生“桃李”指学生(指自己所教的学生)“手足”指弟兄 “汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思 三.xx成语。 1.填叠词。 威风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济 2.填恰当的字。 一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠心细如尘3.填上表示动物名称的字,组成成语。 亡(羊)补牢飞(蛾)扑火(牛)刀小试童颜(鹤)发 金(蝉)脱壳门可罗(雀)(马)到成功浑水摸(鱼) 4.填上与人体有关的字,组成成语。 尖(嘴)猴(腮)(皮)开(肉)绽(唇)枪(舌)剑劈(头)盖(脸) (肝)(胆)相照扬(眉)吐气(趾)高气扬千钧一(发) 5.填颜色,组成语。

(银)装素裹(绿)树成荫万古长(青)(紫)气东来灯(红)酒(绿) 半(青)半(黄)面(红)耳(赤)姹(紫)嫣(红)(青)山(绿)水 (白)纸(黑)字(青)(黄)不接(黑)(白)分明 6.“然"字组合。 (潸)然泪下(勃)然大怒(油)然而生(轩)然大波(庞)然大物 (泰)然处之(寂)然无声(愤)然不顾(截)然不同(蔚)然成风 7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。 (一)步登天+(八)面玲珑﹦(九)霄云外(一)触即发+(六)亲不 认﹦(七)窍生烟(五)体投地-(一)毛不拔﹦(四)通八达(五)花 (八)门-(两)面(三)刀﹦(三)令(五)申四.补充句子 失之毫厘,谬之千里得道多助,失道寡助前人栽树,后人乘凉兼听则明, 偏听则暗人无远虑,必有近忧近朱者赤,近墨者黑乘兴而来,败兴而归远在天边,近在眼前不鸣则已,一鸣惊人一着不慎,满盘皆输不以为耻,反以为荣己 所不欲,勿施于人 五.下面是广告中运用的成语,你能写出正确的成语吗? 百衣百顺(百依百顺)闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊(默默无闻)乐在骑中(乐在其中)语过添情(雨过天晴)牙口无炎(哑口无言)无胃不至(无微不至)食全食美(十全十美)天尝地酒(天长地久)饮以为荣(引以为荣)触幕 惊新(触目惊心)诗情花艺(诗情画意)六.成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)。 例:粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年)井然有序(杂乱无章) 指鹿为马(循名责实)固若金汤(危如累卵)精雕细刻(粗制滥造)雪中送炭(锦上添花)伶牙俐齿(笨嘴拙舌) 七.下面人名各取自什么成语?

六年级语文基础练习

六年级语文基础练习 一、看拼音,写词语。 guan gai shou lian guo lu qi hei yan hou ()()()()()cheng nuo wu gu ()() gai 灌()气()大() jun ()工险()()俏 fēnɡ()火()巢顶()先()jié半()()识快()()奏()净 二、选择正确的读音,在下面画“——”。 歼(qiān jiān)灭纸屑(xiè xuè)悄(qiāo qiǎo)然无声 号召(zhao zhao )猝(cù cuì)不及防兴许(xīng xìng) 悄然无声(qiǎo qiāo) 挨到水面(ái āi) 树冠(guān guàn) 涨溢(zhǎng zhàng ) 惬意(qiè qì)凌晨 ( líng lín) 诺言(nuòruò) 伪装( wěi wéi) 截止(jiéjiē) 拘束(sùshù) 包扎(zhāzā) 收敛.(liǎn niǎn) 过滤(nǜ lǜ)盘曲(qū qǔ)而上系(jì xì)绳子 呐(là nà)喊挑衅(xìn xìng) 三、选字组词。 堪勘斟湛 ()称()验()酒 蜿宛惋婉 ()惜()如()转 四、把词语补充完整,在根据加点字再仿写一组词。 ()大无朋前()后继如()如醉银()素裹 如.火如.()生死.()亡.赤朱丹( ....)纷纷 ..() 五、填写成语。 万( ) 俱寂同仇敌( ) 震耳( )聋()不及防 如火如( ) 夜以( )日( )谋已久鬼哭狼() 六、把下面的词语补充完整,并选择合适的填空。 银()素()雪()()霜()外边()风()()云狂()暴()风()()剑()国风()神()气() xx年2月,一场()席卷中华大地。霎时间,()都成了

人教版六年级上册语文基础复习资料

六年级语文上册期末基础练习复习资料 一、把成语填完整: 雕()画()返()归()不()一()()崖()壁()人()味水()石()百()不()心()肉()()目()睁风雨()()一()千()北风()()()扬()挫()不()心为()()为不()之()()味()长()然大()()人()笑大()一() 十()连()()连()返兴()()烈纷()()来 从()而()()毛()雨不()()后长途()()()()不安横()不()()去()来眼()()星 不落()()()俗共()()()人口有()一()()有()意曲()和()年()花()无()以()()无()日()具()心()笔()花()之不()粉()玉()一()不()有()无()再()再()()泽而()响()行()()颜()色()()私语一()常()不()()下()人入()不()凡()()不()收别()一()()音()梁()夺()工()色()香笔()龙()()春()雪()血()杀 无()无()()耳()聋()别()逢()依()随()闻()事略()一()张()李()()经风()()声()哭世()桃()和()可()()之大()()无()文()空如()可()一()()高()重()天之()()声()来一()()往()不下() ()不可()全()()注()山()海()地而()()居()业()耳()听大()新()波()汹()()气()人兴()安()千(山)一()万()长()二、把成语补充完整,并解释所填字的意思: 德高()重:名望、名声()震耳()聋:将要、快要()全神()注:贯通、集中()()地而起:高出、突出()()声痛哭:控制不住、禁不住()望而生():害怕()张()李戴:帽子()恍然大():心里明白()旁()斜出:超过一般()难以言():形状、样子()食不下():吞食()()经风霜:充分()()不安席:睡觉()大病新():病好了()

小学1-6年级语文基础知识大全!总结的也太全了

本文涵盖了小学语文各年级基础知识,包括以下几个部分: 字母表、音序表、音节、声母、韵母、整体认读音节、标调规则、 关联词、修辞、标点符号、歇后语、句子、词语、反义词、颜色、小常识 字母表(音序表) Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语26个字母的大小写,只是读音不同) 音节 音节由声母、韵母和声调三个部分组成 (三拼音节还包括:介母) 声母 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母 1、单韵母: a o e i u ü (6个) 2、复韵母: ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个) 3、鼻韵母: (前鼻音)an、 en、 in、un 、ün (后鼻音)ang、eng、ing、ong 整体认读音节 zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个) 标调规则 有a别放过,没a找o、e,i、u并列标在后,这样标调准没错! 拼写需注意的事项 1、j、q、x遇到ü,两个小点要拿去 2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例:Beijing;文章标题开头字母要大写 关联词 1、并列关系: ...一边...一边... ...一面...一面 ... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又 ... 那么...那么... 2、承接关系: 一...就首先...然后 ...又... ...就... ... 接着 ... 3、递进关系: 不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

小学六年级语文基础知识点汇总!

小学语文必会基础知识---关联词 1、并列关系: ...一边...一边... ...一面...一面... 不是...而是... 有时...有时... 既...又... 又...又... 那么...那么... 2、承接关系:一...就首先...然后...又... ...就... ... 接着... 3、递进关系:不仅...而且不是...甚至不但...而且不但(不仅、不只、不光)...还(又、也) 4、因果关系:因为...所以由于...因此...因故... 之所以...是因为既然...就...因此... 5、选择关系:是...还是不是...就是要么...要么与其...不如宁可...也不宁愿...不愿... 6、转折关系:虽然...但是尽管...还尽管...却但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅) 7、假设关系:如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就) 即使(就是、就算、纵然)...也(还) 8、条件关系:只要...就只有...才除非...才任凭...也

关联词语的运用,关键在于平时语感的培养,如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异,那么肯定是不对,所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握! 小学语文必会基础知识--修辞 修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。 修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识,而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识,所以绝不能忽视,以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的,接下来我做了如下小结,仅供参考! 1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的方法。 2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。 4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。

部编版六年级上册语文期中基础知识、阅读理解带答案(共六套)

最新部编版语文六年级上册期中测试卷6套 部编版六年级上册语文期中测试卷带答案1 一、读拼音,写同音字。 sòng 歌()()别朗() qiang 手()()调()笛 sh? ()情()头()赢 liao 治()()天()阔 将下列句子连成一段话。 ()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。 ()银杏树又叫白果树。 ()银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。 ()这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ()每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。 ()原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼 二、课外阅读。 往事往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长久地印我心中,时时撞击着我心,使我清醒,催我奋进。 三年前夏日,刚才还蓝天,却忽哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上行人被突其来雨淋得直跑。我虽打着伞,风夹

着雨点还往脸上扫,雨真不小呢!我慌忙地跑单元门口时,不小心差点和一辆装满脏物手推车撞上。我忙抬头,哟,小小单元门边房檐下,竟站着好几人呢,里头还有那个往日管扫地老妈妈,她好像以一种异样热切眼光看我,我也没顾,从身边擦而过,上了楼。 我感觉身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服,雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我目光惊呆了,我又看了那几个在房檐下避雨人:往日默默扫地老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包孩子身上,还有……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外雨好像冲刷我心灵的污点,我的思绪纷繁。 很小的时候,母亲教育我要学会助人;戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一种美德;佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话:“……给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我不是发誓无论走哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘。我看了自己心灵深处自私的污点……我猛抓起雨伞,冲出了家门。 然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆立着,任凭雨点猛烈地砸伞上,砸在我心上……三年过去了,这件小事却并没有过去,它总闪现我眼前.让些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧! 1.从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法,这样做有什么好处,请你来说一说。

部编版六年级语文下册 基础知识练习题

部编版语文六年级下册基础练习题 班级姓名 一、多音字 jǐn()kōnɡ()mó() 尽空模 jìn()kònɡ()mú() bó ()pínɡ()pū() 薄屏铺 báo()bǐnɡ()pù() hē()pēn()chā ()喝喷差 chà()hè()pèn()chāi()jiān()zànɡ()zhā()间藏扎zhá()jiàn()cánɡ()zā () hōnɡ()jiā ()pànɡ()哄夹胖 hònɡ()jiá ()pán () xīnɡ()xiāo()liánɡ()兴削量 xìnɡ()xuē()liànɡ() zhēnɡ()chōnɡ()āi() 挣冲挨 zhènɡ()chònɡ()ái() dǎi()chù()quān()逮畜圈 dài()xù()juàn() jiǎ()shènɡ()bó() 假盛泊 jià()chénɡ()pō() biàn()zhāo()hú()便朝糊 pián()cháo()hù()

zhēnɡ()zhuǎn()xuán() 正转旋 zhènɡ()zhuàn()xuàn() mā()ɡuī() 摩瑰 mó()ɡuì() 二、形近字组词 挪()蒸()醋()饺()摊()绊()擦()娜()丞()酷()绞()滩()拌()嚓()眨()宵()燃()轿()彼()贺()骆()泛()霄()然()桥()波()资()络()驼()恰()腊()烟()觉()籍()稠()鸵()给()蜡()咽()搅()藉()惆()瞅()魔()肿()刑()哼()峻()熬()揪()摩()种()刊()亨()竣()傲()褐()啃()缸()脏()侯()章()泣()喝()恳()江()赃()候()樟()粒()脉()栖()鸦()俱()凄()货()宴()泳()洒()鸭()惧()萋()贷()晏()霉()聊()乏()栅()控()漠()匣()莓()柳()眨()珊()崆()寞()踢()袭()排()徊()裸()饰()媚()砖()龚()徘()蛔()课()怖()楣()传()蚁()叨()耽()揉()绽()搓()惶()议()叼()沈()柔()碇()嗟()蝗()吻()猥()络()锤()焚()阀()僻()匆()偎()洛()唾()婪()筏()避()瞪()绑()靴()袍()域()执()彻()橙()帮()鞋()跑()或()热()砌()

2019-2020年六年级上册语文基础题

2019-2020年六年级上册语文基础题 一、说说下列词语在句子中的不同含义。(7分) 1.A.不要被胜利冲昏了头脑。 () B.听了半天,我还是摸不着头脑。() 2.A.今天,会场上气氛格外沉闷。() B.又是一阵沉闷的炮声,他心里不由咯噔一下。() 3.A.本课后有四个问题需要完成。 () B.有问题尽管开口!我会鼎力相助的。() C.机器又出了问题,得抓紧修!() 二、下列各组词语,按感情色彩分类正确的一项是()。(1分) A.专横跋扈自吹自擂得寸进尺大公无私 B. 废寝忘食弃暗投明营私舞弊同舟共济 C.丧心病狂逃之夭夭鼠目寸光为虎作伥 D. 痛改前非以身作则厚颜无耻身先士卒 三、选词填空。(5分) 视察考察审查侦察勘察 1.能过(),地质人员在这里发现了一个大型钨矿。市领导 ()并批准对该钨矿进行大规模开采的可行性报告。 2.在汶川地震一周年的纪念日里,国家领导再次来到这里进行 ()。 3.公安人员通过周密(),很快抓获了罪犯。 4.中科院工作人员在怒江沿岸()了野生动标植物生存状况。 四、用“然”组词再填入句中,使句意更完整、通顺。(4分) 1.()事已如此,你还瞎忙个什 么? 2.谁也想不到,她瘦弱的身体里 ()有钢铁般的意志。 3.虽然,我们的相遇是那么(),但我们的友情却从此开花、结果了。 4.(),我又在第三天,看到了种树人。 五、读故事写成语。(3分)

1.春秋时,齐侯出兵攻打楚国,楚派使者问齐侯:“你住北方,我住在南方,两地距离很远,好比马与牛走失了,决不会跑到对方的境地内。”这一故事引出一个六字成语是。 2.春秋时,宋、齐等国联合攻打郑国,郑国知道自己国小兵弱,就请晋国做中间人,劝那些国家打消这个念头,宋、齐等国畏于晋国的强势,纷纷退兵,郑国进献美女珠宝给晋悼公以示感谢。晋悼公重赏功臣魏绛,魏绛回绝,并劝道:“晋国目前很强大,但人在安全时要考虑到未来可能发生的危险,才能避免失败和灾祸的发生。”这一故事引出一个四字成语 是。 六、下面这段文字,用一个成语来概括其主旨,最恰当的一项是()。(1分) 北京XX年奥运会主场馆“鸟巢”的造型,是中国筑巢引凤、对外开放的象征,场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。 A.惟妙惟肖 B.巧夺天工 C.妙 手偶得 D.异想天开 七、请你根据句子,在括号里填上表示“看”的词语,使句意更准确。(7分) 1.课堂上,同学们聚精会神地()着黑板,听老师讲解例 题。 2.()桥下滔滔激流,真令人心惊胆寒。 3.暑假,我()了“五岳之首”的泰山,()了那雄奇的风光。 4.周总理一遍又一遍()着这份报告。 5.妈妈()了一下今天的晚报,就去厨房准备晚餐了。 6.站在阳台上(),那如梦如幻的晚霞令人迷醉。 八、按要求将下列词语归类(只填序号)。(6分) ①赞扬②机智③勾结④侮辱⑤慎重⑥隆重⑦凶 恶⑧召集⑨团结⑩庇护?狡猾?勇敢 1.褒义词: 2.贬义 词: 3.中性 词: 九、把句中画线部分换成一个成语。(4分) 1.天上的星星多得数也数不清。() 2.想不到,战士们在毫无出路的时候遇到生路,救援船只悉数赶到。()

六年级上册语文基础训练

六年级上册基础训练2 姓名: 一.选择正确的读音。 上卿.(qīng qīn)桂冠.(guān guàn)身着.(zhe zhuó)装载.(zǎi zài) 肖.(xiāo xiào)像袒露.(lù lòu)运载.(zài zǎi)乘.势(chèng ché ng) 伫.立(chù zhù)兴.奋(xīng xìng)兴.许(xīng xìng)相差.(chā chà)我送你的可是地道 ..(dì dào dì dao)的龙井茶啊。 你这样做可就不对头 ..(du ..(duì tóu duì tou)了,因为这样你会招致更多的对头 ìtóu duìtou)。 这道菜很地道 ..(dìdao dìdào),不愧出自名厨之手。 东当铺西当铺,东西 ..(dong xi dong xī)。 ..(dong xi dong xī)当铺当东西 出门在外,你们兄弟 ..(zhào ying zhào yì..(xiōng di xiōngdì)二人要互相照应 ng)。 二.解释加点字。 要强好.胜:神秘莫测.:绘声绘.色:心急如焚.: 叹为观止.:异.国他乡:悲愤欲绝.:载歌载.舞: 与世长辞.:弥留之际.:负隅.顽抗:若有所悟.: 负.荆请罪:井然 ..: ..有序:嗷嗷待哺.:大名鼎鼎 节衣缩.食:孜孜不倦.:脱颖.而出:爱不释.手: 惟妙惟肖.: 熟能生巧.:生死攸.关:惊恐万状.: 悦耳至极.:广袤无垠.:望而生畏.:目力所及.: 名贯.古今:翠色欲.流:群马疾.驰:悄.无声息: 销声匿.迹:赞叹不已.:日新月异.: 相辅.相成: 三.根据课文内容和自己的理解填空。 1.由“当北国还是的世界,南疆早已的春色”可见我们国家地大物博;“上有天堂,”,东北有三宝:、、”可见祖国山河的壮丽、秀美。从古到今, 2.祖国的安危与荣辱总是高于一切。杜甫“闻官军收复河南河北”,欣喜万分,先是“初闻涕泪满衣裳”,继而“”;“,。”这是一向沉郁内敛的大诗人杜甫,在听到唐朝军队收复失地消息后手舞足蹈的狂态。陆游心系祖国的统一,临终嘱咐儿子:“,”。

六年级语文基础知识练习试题

基础知识练习题 第一单元 一、同音字辨析 tóng ( )盔 ( )学 ( )年相( ) ( )树fù ( )税 ( )母 ( )担丰( ) ( )班 长 pú胸( ) 风尘( )( ) ( )萄 liàn 锻( ) 训( ) 治( ) ( )习磨( ) 熟( ) wèi ( )河无所( ) ( )惧 tíng 朝( ) 大发雷( ) 家( ) 法( ) xiōng ( )恶气势( )( ) ( )涌 二、选词填空 1、哀求请求要求祈求 ①小明苦苦( )教练,希望准许他参加拳击比赛。②我( ) 妈妈给我买一台电脑。 ③爸爸( )我天黑前一定得回家。④人们苦苦( )天帝,( )他斥逐洪水。 2、果然虽然居然 ①听说息壤会长,他就拿来一试,( ),说一声,息壤就伸展开来。 ②他死了三年了,他的尸体( )没有腐烂。 ③( )他尽力想办法帮助人们治理洪水,但最终没有实现这个愿望。 3、坚持保持维持 ①我们要( )城市环境的整洁、美观。②我看到退休工人在马路上( )交通秩序。 ③我们要( )开展爱国卫生运动。 4、如果……就……虽然……但是……因为……所以……与其……不如…… ①( )我们不抓紧时间学习,( )学不到更多的知识。

②( )天下着大雨,( )他还是准时到了。 ③( )他热情为同学服务,( )受到同学们的好评。 5、熬过度过 ①没有火来照明,就只好在无边的黑暗中,( )一个又一个漫长的夜晚。 ②假期里,我参加了励志夏令宫,我( )了一个有意义的假期。 6、聪明美丽神通广大 ①不知什么时候,出现了一位( )的女神,名叫女娲。②织女是一位( )仙子。 7、敬佩敬仰敬重尊敬 ①他很( )老师。②人们对大禹十分( ),还专门修建了“大禹庙”。 ③他学识渊博,又很有修养,是一个令人( )的人。 三、词语搭配 ( )的夜晚 ( )的黑暗 ( )的鲜花 ( )的火柱 ( )的火球 ( )的鹫鹰 ( )的痛苦 ( )的消息 ( )的铁链( )地服务 ( )的转移 ( )地讨论 ( )地欢迎 ( )地叫唤( )地读书 第二单元 一、同音字辨析 hú ( )芦 ( )水 ( )豆 míng ( )思苦想至理( )言 ( )片( )信片 bèi 推崇( )至人才( )出加( )努力 ( )诵 què声名( )起欢呼( )跃 ( )定冷( ) cuò ( )误 ( )施手足无( ) ( )过 心满意足 13:36:17 yōu ( )秀 ( )扬动听 ( )愁 ( )心忡忡

小学六年级语文基础知识汇总

小学六年级语文基础知识汇总 第一课时 一、两种语言类型:口语、书面语。 二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词) 七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 第二课时 十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式:概括叙述、细节描写 十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度:正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为:自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景 十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情) 第三课时 二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1、一般—个别2、现象—本质3、原因—结果4、概括—具体5、部分—整体6、主要—次要 二十二、说明语言:平实、生动 二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素:论点、论据、论证 二十六、论据:事实论据、道理论据

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