普法故事

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说事

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。

上班头一天,见到这幅流动奔放的《咏竹》行书,赫然立于主持法规纪检工作W书记办公室宽敞明亮的粉白墙壁时,我感到迷惑,需要这样直白?甚至有些不屑,“水至清则无鱼,人至察则无徒”,公然示众,未免令人惶惶然了!然而,惶惶并非终日,不久后的一件小事,彻底击碎了我的想头。

又是一年法制宣传日,全国普法工作正紧张有序地进行。

“……不做是一回事,不会做是另一回事;做是一回事,认真做是另一回事;知道是一回事,态度是另一回事……”动员大会上,W书记的话犹响耳际,而上交普法试卷已是最后一天。此刻,空洞洞的卷子,就如一张网,压得我呼吸急促。唉!都怪自己粗心,一个不小心,把卷子压桌底了。

窗影闪动,W书记又去收卷子了。

时间不等人,我也不能再等。本该细细看书边学边做的我,硬着头皮找到往年卷子翻来一看,合得来的却没几个。突然,看到办公室角落的电脑,可以上网的公共电脑,就在那悠然地空闲,我眼前一亮。“资源要优化配置”,自己安慰自己。于是,我兴奋地查找,一页页翻看,可总不见有效答案,亦懊恼叠叠。

就在不亦忙乎之时,我竟没能发现——W书记来了,右手提笔,左手拿卷子,胳肢窝夹着《“五五”普法公民读本》。“小X,卷子多选题第三道,你找到答案没,我要记一下,在书里几章几……”我慌了,因为这种投机取巧的事情,连网页都忘了关闭。W书记已在身后,搜索栏里明晃晃照着:五五普法、试题、答案,几个煊赫大字。呆呆地望着闪动的荧屏,我心都凉了半截。等待,一阵风雨……可,一切仍很平静。当我回身时,W书记已走出门口去了。背影,淡淡地,有些模糊。

当天下班后,我捏捏地走进W书记办公室,他正怔怔地望着那幅《咏竹》。那份流畅激扬的傲然屹立,更加突出了字的镌俊与诗人的傲骨。

“我……”

“小X,你既然进来,就表示自己认识到错误,这已然不错了。”

“可是……”

“动员会上,我就已经说过‘知道是一回事,态度是另一回事’,那是要求我们学法要端正、严肃,学习法律知识时,我们要认真细致,容不得一丝懈怠。所以,我们不仅要学法,更要学法的精神,那就是对法的态度,一丝不苟、兢兢业业、坦坦白白地执着。如果态度不到位,那普法能落到实处?”

那天,W书记跟我聊了很多,说他喜欢入山观竹,说他以前的迷茫,说些对我的期望……临走时,还将自己那本《“五五”普法公民读本》借给我,叫我仔细认真看看,让我明早将卷子交给他。还特地叮嘱我,不仅出猎,更要结网,鱼渔兼顾。

原来,读本的字间页边做满了笔记,有的是结构层次,有的是行文关联,有的是主次重点,甚至连出题的频率,也小心翼翼地记在内容旁边,用“08一.1”等注明考点。翻看完全书,卷子满满了,心也满满的,我体会到“渔”的精神。

经过这件小事,倏然间,我觉得向来严肃的书记还是那样认真,向来可亲的书记还是那样和蔼。我却喜欢上那幅《咏竹》,喜欢上学法用法“一丝不苟、兢兢业业、坦坦白白”的精神。这,不禁令我想起于谦的《石灰吟》来:

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。

(广东省龙川县财政局法规股)

司法局普法先进个人事迹材料

司法局普法先进个人事迹材料 *,女,生于*年*月,大专学历,中共党员,现任*县人事局副局长。主要分管公务员管理、专业技术人员管理、人才工作、军转干部安置以及办公室工作。自*年七月任职以来,*以求真务实的精神,创造性的工作方法,在人事人才工作中做出了可喜的成绩,受到了全局干部职工和社会各界的赞誉。*,“*”普法工作启动以来,*同志作为… *,女,生于*年*月,大专学历,中共党员,现任*县人事局副局长。主要分管公务员管理、专业技术人员管理、人才工作、军转干部安置以及办公室工作。自*年七月任职以来,*以求真务实的精神,创造性的工作方法,在人事人才工作中做出了可喜的成绩,受到了全局干部职工和社会各界的赞誉。*,“*”普法工作启动以来,*同志作为*县“*”普法领导组成员,主要负责此项工作。五年来,*积极投身于普法工作,结合人事工作实际,以提高干部职工的法律素质,提高人事干部依法行政,依法管理,依法决策的意识和能力,努力实现由提高人事工作者法律意识向提高法律素质的转变为目标,全面提高人事部门学法、用法,依法行政水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全局逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气,较好地促进了各项人事工作。 一、精心起草制定“*”普法规划,广泛发动宣传,营造普法教育浓厚氛围。 “*”普法工作刚一启动,该同志就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“*”普法工作的文件,自觉领会文件的精神实质和“*”普法工作

思路,通过学习,*充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“*”普法工作的顺利实施,*根据“*”普法的主要内容,精心起草了人事 局“*”普法规划。规划通过后,*立即带领相关工作人员通过各种形式, 广泛地进行宣传发动,力求对普法工作一开始做到思想认识到位,动员部 署到位,工作落实到位。每年年初和“124”法制宣传日活动到来之际,* 就带领工作人员,利用多种形式和途径在全局开展“*”普法宣传周活动, 对“*”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,弘扬法治精神,倡导学法 用法。让“*”普法真正植根到广大干部职工的思想观念中。 二、认真抓好机关“*”普法工作。 为了使广大职工真正熟悉和掌握“*”普法的内容,利用周五政治理论、业务学习时间,*同志组织全体人员,认真地学习有关公共法、部门法的法 律知识和条例。 (一)、以全国“*”普法统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容,结合部门法律法规学习,采取集中学与自学相结合,学习法制理论与 学习法律条文相结合的方法,先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《国家公务员暂行条例》、《中华人民共和国公务员法》等十几部公共法和部门法律法规。 (二)、在组织职工集体学习的基础上开展干部职工学法用法测试工作。*年组织全局公务员参加了法律知识普法考试,*年组织全体职工参加了《WTO知识与依法行政》的培训考试;*年组织全局职工认真学习了《行政许

【普法先进集体事迹材料】普法先进单位事迹材料

【普法先进集体事迹材料】普法先进单位事迹材料 普法先进单位事迹材料 六五普法先进单位事迹材料: 深入开展法制教育提升学校办学水平 近几年来,我校紧紧围绕落实精细管理,追求精致教育,彰显办学特色,打造精品学校的办学目标,坚持依法治校、依法执教的办学理念,深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,积极推进六五普法宣传教育工作。学校领导高度重视,精心组织,科学规划,合理安排,并在实施过程中能立足实际,突出重点,创新方法,狠抓落实,从而使我校法制教育工作有了新的提高,学校的民主管理和制度建设有了长足发展,促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进,提升了学校整体办学水平和办学效益,圆满地完成了六五普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位;创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校;多年来师生中无一人违法犯罪,校园内未发生一起安全重特大责任事故,师生法律知识普及率达100%,问题学生转化率达100%。 一、加强领导,精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以校长为组长,副校长为副组长,支部委员、处室负责人、年级组长、班主任

为成员的普法工作领导小组,组建了由党支部牵头,校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组,下设普法教育办公室,制定了《六五普法规划》和年度普法工作计划,聘请了**路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员,完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等,落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师,活动经费,明确了工作职责和具体要求,推行了以练代学、以考代学制度,实行了与月绩效考核挂钩的方法,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举,强化教育。 1、征订教材,强化学习。 在加强六五普法工作的领导和整体规划的基础上,为了满足师生的法律学习需求,学校先后为教师购买了《六五普法常用法律知识学习读本》、《六五普法青少年常用法律知识学习读本》,还从校情出发,学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中,我校突出六个结合,即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,采取多种形式扎扎实实地抓好师生的法制理论和专业法规的学习。一是利用每周一的例会、党支部会和年级组会议、主题班会、法制教育课、思品课、社会课时间集中选学一些相关的法律知识、安全知识;二是编印法律知识练习题,让师生在学中练,在练中

普法先进个人事迹材料

依法管理、依法执教的好干部 ——-记“六五”普法先进个人陈晖 **,男,1965年12月出生,大学本科学历,现任马集初学校长,负责学校的全面工作。自任职以来,他求真务实、脚踏实地,在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩。 自普法工作启动以来,陈晖同志作为学校“四五”普法小组主要成员,积极投身于普法宣传和教育工作,结合学校工作实际,努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标,全面提高学校教职员工学法、用法,依法执教水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气,有力地促进了学校各项工作的全面推进。 现将陈晖同志主持开展我校普法工作主要事迹情况介绍如下: 一、切实加强领导,增强依法治校观念 学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象,几年来,陈晖同志按照上级要求,把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划,采取切实有效措施,在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气,经不懈努力,取得了明显的成效。 在陈晖同志的主持下,学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组,明确了分工,由学校行政办公室牵头,工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组,制定了《马集初中

普法教育工作规划》、《马集初中依法治校工作方案》,同各部门、各教学班签订《马集初中安全和普法教育工作目标责任书》,制定了工作职责、落实了各自的工作任务,并卓有成效地开展工作。 随着学校办学层次的提高,如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来,近年来,陈晖同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,学校全体教职工在守法执法上率先垂范,全体党员发挥先锋模范作用。 几年来,我校在陈晖同志的带领下,遵照上级有关部门的部署,积极投入普法教育活动。我们主要的宣传教育活动概括起来有“一学、一赛、二讲、三活动”。主要谈一下三项活动: ①坚持组织师生收看法制教育录像。组织学生观看“禁毒教育录像,发挥音像教材的直观教育作用。 ②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校要求各班黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”,内容主要包括“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。还其次,学生广播站配合普法活动,通过耳濡目染,增强了师生的法制意识。 ③举行“普法知识测试”。“普法知识测试”是检验学生是否有较强的法制观念,是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。本学期我们进行的普法知识测试,学法为了守法,要守法必须学法、懂法,才能用法。 二、学校普法教育工作取得了显著的整体成效 近年来,在旗教育局、镇政府的关心、支持下,学校严格教育教学的

2020全国青少年普法网综合评价答案大全

公民的基本义务 下列哪一项不是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务?()A维护国家统一和民族团结 B依法纳税 C依法服兵役 D控告检举违法犯罪 下列不属于公民义务的是?() A受教育 B参与劳动 C自觉纳税 D选举与被选举 在我国,公民所尽的劳动义务越多,给社会创造的财富就越多,获得的经济权利也就越多,这表明?() A公民的权利和义务是统一的 B享受权利的主体是广泛的 C公民享受权利的范围是广泛的 D公民的权利和义务互不相干 公民要自觉履行法定义务,下列哪项是公民坚决不能做的?()A保护环境 B遵守交通规则 C依法纳税

D破坏公共财物 下列对权利和义务理解正确的是?() A只享受权利,不用履行义务 B想多享受权利,少履行义务 C每个人既是享受权利的主体,也是履行义务的主体 D可以选择性的履行义务 公民的某些基本义务同时也是基本权利,以下符合这一观点的是? () A接受教育 B依法纳税 C选举人大代表 D检举违法犯罪活动 有人认为“享受权利是自己的事,履行义务是别人的事。”这一观点 是()。 A正确的,履行义务靠自觉 B错误的,我国公民的权利和义务具有一致性 C正确的,公民可以选择只享受权利而不履行义务 D正确的,权利和义务是有区别的 “你不站岗我不站岗,谁来保卫咱祖国谁来保卫家”,这句歌词体现了公民应履行哪一项基本义务?() A参加劳动 B接受教育

C依法服兵役 D赡养父母 高中生小王将自己的一项实用型专利技术转让给了一家企业,获得报酬后主动缴纳了个人所得税,小王自觉履行了哪项公民的基本义务? () A维护国家统一和民族团结 B参加劳动 C赡养父母 D依法纳税 公民要自觉维护国家统一和民族团结,下列哪项行为不能做?()A反对一切外来侵略 B对其他民族采取仇视态度 C反对危害国家统一的一切行为 D同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争 关于公民应自觉维护国家的统一和各民族团结,下列说法正确的是? () A这是国家的事情,与个人无关 B个人没有能力维护国家统一 C没有必要维护国家统一和民族团结 D这是宪法规定的公民基本义务,我们每个人都要自觉履行 下列哪项行为不是公民履行基本义务的体现?() A遵守宪法和法律

法制工作先进单位事迹材料范文

法制工作先进单位事迹材料范文 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕全镇改革发展稳定大局,下 面是为大家收集的法制工作先进单位事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要 的朋友! 三是创新科普方式。协调有关部门,广泛动员各方力量,整合社会资源,深入开展科普"进校园、进社区、进机关、进农村"活动,务实、高效地开展科技周、科普日等主题科 普活动。 XX普法实施以来,XX苗族自治县民政局将“以民为本,为民解困,为民服务”的核 心理念融入法制宣传中,倾力打造“法治民政”,不断开创工作新局面,先后获得省部级、地、县表彰的先进集体66个、先进个人XX人次。其中,20XX年被国家民政部授予“全国婚姻登记规范化单位”、“万家社区图书室援建和万家社区读书活动先进单位”。 一、加强领导,完善工作新机制 XX苗族自治县是全国成立最早的五个苗族自治县之一,地处黔、湘、渝两省一市结合部,与湖南省的XX相连接,同重庆市的XX接壤,全县国土面积XX平方公里,人口XX万人,其中少数民族人口占总人口的48%。我局始终将普法教育工作列入重要议事日程,制 定了《XX苗族自治县民政系统“XX”普法教育规划》,明确了“XX”普法的指导思想、工 作原则、主要任务、工作步骤及方法,成立了以局长为组长,分管副局长为副组长、各股 室负责人为成员的“XX”普法工作领导小组,定期召开局党组会、局长办公会,研究部署 普法教育和依法治理工作,及时解决工作中遇到的困难和问题,形成“一把手”亲自抓, 分管领导具体抓,统筹协调,上下联动,齐抓共管,全员参与的“XX”普法工作格局。 二、强化培训,普法宣传形式 五年来,我局采取“送出去、请进来”等办法,聘请司法局、法院、检察院专家和局 领导分上、下多形式半年为干部职工举办法制讲座,从组织、制度和措施上保障了全县民 政系统法制宣传教育任务的落实,有力地促进了依法行政的健康发展。五年来,我局干部 职工在参加全县普法知识考试活动中,人均成绩90分以上,年年被评为先进单位。 自20XX年以来,我局将每年4月份确定为“民政法律法规宣传月”,以部门法为切 入点,组织干部职工上街下乡开展法律咨询、宣传活动,派出宣传车在全县城乡巡回宣传,并随车发放宣传单,大力宣传《城市(农村)居民最低生活保障条例》、《农村五保供养工 作条例》、《军人抚恤优待条例》、《村民委员会组织法》、《殡葬管理条例》、《婚姻法》、《公益事业捐赠法》、《信访条例》等一批法律法规,使广大群众全面了解民政法 律法规,提高民众对民政法律法规的知晓率。

企业普法先进个人事迹材料

企业普法先进个人事迹材料 篇一:普法先进个人事迹材料 “五五”普法先进个人事迹材料 ——***审计局局长***同志先进事迹 从20XX年“五五”普法工作启动以来,***同志作为我单位“五五”普法的带头人,一直以求真务实的精神,扎实有效的工作方法,积极投身于普法工作。在开展“五五”普法中认真学习邓小平理论、三个代表重要思想,全面落实科学发展观,积极组织和推动我单位的普法工作,充分发挥骨干作用,不断提高我处审计干部法制观念,为我单位普法工作再上台阶做出了重要贡献。 一、从思想上高度重视、加强学习 “五五”普法工作启动以来,***同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。并组织带领我局相关人员积极地、广泛地进行宣传发动,力求一开始就对普法工作做到思想认识到位,动员部署全面,工作落实彻底。 作为审计人员,对专业知识的要求很高,所需知识不仅要求广泛,而且需要及时更新,以便更好地为审计工作服务。该同志就十分注重自身的知识更新,能密切结合审计工作实际,及时对“五五”普法期间新修订、新颁发的法律法规进行系统全面的学习,该同志不仅仅自身求

进步,还利用单位学习会的时间带领全局人员学习审计相关的法律法规,全面提高了部门人员的专业素质。 二、从制度上结合实际、与时俱进 为保证“五五”普法工作的顺利实施,根据“五五”普 法的主要内容,根据上级相关指示并结合我局实际,每一年都会根据局“五五”普法规划起草制订普法工作计划。对五五普法工作进行了统一安排部署。同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程,及时召开“五五”普法依法治乡领导小组成员会议,分步实施,分类指导。通过法制宣传教育和法制实践,分析新情况、解决新问题,探索新路子,从法治的角度推进审计工作的制度创新。 三、从行动上精心组织、广泛宣传 在做好自身学习和内部学习宣传工作之外,***同志还还根据所做的普法工作计划,组 织审计人员举办大型活动。 我局近几年里,每年都会组织举办相关政策法规现场咨询会,在咨询会现场,采取多种方式宣传审计法律法规,例如:在现场放置活泼、生动、形象的宣传栏;现场散发印有审计基本小常识的传单;组织业务纯熟的审计人员解答社会上关于相关审计法律法规的问题,通过这些手段,让审计知识以比较幽默的方式传达给广大群众,尽可能做到深入人心,每次的活动受到了社会的广泛的赞誉。 总之,在各项工作中,***同志做到了坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项政策、法规。通过组织的这次活动,让全局人

普法先进个人事迹材料

普法先进个人事迹材料 ***,女,汉族,中共党员,出生于1979年10月,2004年毕业于贵州师范大学,一直以来,该同志坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合我校工作实际,提高全校师生法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,使我校逐步形成遵纪守法的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。 一、精心起草制定普法规划,在深化宪法和法律法规的学习宣传上有新成效。 六五普法工作刚一启动,该同志就首先带头认真学习中央及省、市、区有关六五普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和六五普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为加强以宪法为核心的法制宣传教育,着力培养全校师生的公民意识、权利和责任意识,按照四个发展的目标要求,进一步强化服务全校师生的观念,切实通过普法教育维护他们的合法权益,积极引导全校师生依法表达利益诉求,依法维权,依法解决各种矛盾和纠纷。 为保证六五普法工作的顺利实施,该同志根据六五普法的主要内容,精心起草了我校六五普法规划。规划通过后,立即带领相关工作人员通过各种形式,广泛地进行宣传教育,力求对普法工作一开始就做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。近几年来,该同志广泛开展各种主题宣传教育活动,不断扩大法制宣传教育覆盖面。在三八妇女节、3•15消费者权益保护日、4•26世界知识产权日、五一劳动节、五四青年节、6•26国际禁毒日等节日中,她积极参与,主动带头,宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪等专题法制宣传教育,每年年初和12•4法制宣传日活动到来之际,该同志就带领有关人员,采取悬挂横幅、张贴标语、发放法制宣传单等多种形式和途径在全校开展六五普法宣传活动,对六五普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,营造良好的普法氛围,弘扬法治精神,倡导学法用法。 二、精心策划和组织,促使全校普法工作扎实有效地开展。 针对社会热点、难点问题, 该同志积极开展环境保护、禁赌博、反邪教等法律法规宣传,有效防止群体性事件的发生,努力维护全校师生安全,构建了和谐、平安、良好的人文法治环境。为了使广大师生真正熟悉和掌握六五普法的内容,该同志采取集中学习与自主学习相结合的的方法,利用政治理论、业务学习时间,组织各班班主任,认真地学习《婚姻法》、《计划生育条例》、《教师法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《劳动合同法实施条例》等与全校师生生活息息相关的法律知识。 总之,在六五普法工作开展期间,该同志能够认真完成组织交给的各项工作任务,做到坚持原则、认真负责、积极主动。引领大家学法、守法、用法,对全面普法宣传教育起到了辐射带动作用,通过普法宣传教育,全校师生法律意识明显提高,尊法守法意识明显增强,从而使六五普法工作收到了应有的效果。

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普法先进单位事迹材料 “六五”普法先进单位事迹材料: 深入开展法制教育提升学校办学水平 近几年来,我校紧紧围绕“落实精细管理,追求精致教育,彰显办学特色,打造精品学校”的办学目标,坚持“依法治校、依法执教”的办学理念,深入践行科学发展观,全面贯彻党的教育方针,积极推进“六五”普法宣传教育工作。学校领导高度重视,精心组织,科学规划,合理安排,并在实施过程中能立足实际,突出重点,创新方法,狠抓落实,从而使我校法制教育工作有了新的提高,学校的民主管理和制度建设有了长足发展,促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进,提升了学校整体办学水平和办学效益,圆满地完成了“六五”普法各项目标任务。学校先后荣获县全面工作先进单位、教育教学工作先进单位、教科研先进单位、县法制教育先进单位;创建了市德育工作示范校、市文明交通示范校;多年来师生中无一人违法犯罪,校园内未发生一起安全重特大责任事故,师生法律知识普及率达100%,问题学生转化率达100%。 一、加强领导,精心筹划。 我校根据上级主管部门的部署精神,结合学校实际,成立了以校长为组长,副校长为副组长,支部委员、处室负责

人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组,组建了由党支部牵头,校长办、政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组,下设普法教育办公室,制定了《“六五”普法规划》和年度普法工作计划,聘请了**路派出所警官蔡威同志为法制副校长、社区干部、离退休老同志为法制辅导员,完善了普法工作制度、学习教育制度、检查评比制度等,落实了教学计划、教育内容、教学时间、辅导老师,活动经费,明确了工作职责和具体要求,推行了“以练代学、以考代学”制度,实行了与月绩效考核挂钩的方法,初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系,确保了学校普法工作有序开展。 二、多措并举,强化教育。 1、征订教材,强化学习。 在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上,为了满足师生的法律学习需求,学校先后为教师购买了《“六五”普法常用法律知识学习读本》、《“六五”普法青少年常用法律知识学习读本》,还从校情出发,学校集中编印了《普法宣传手册》等校本材料,方便了师生的法律学习,充实了法律知识的宣传内容。在学习过程中,我校突出“六个”结合,即集中学与自学相结合、与创建安全文明校园相结合、与实践活动相结合、与学校常规管理工作相结合,与知法、守法、用法相结合,与教育教学相结合,采取多种形式扎扎

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青少年普法教育活动先进个人事迹材料 xx镇中心学校 xxx 在“五五”普法工作中,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕教育教学工作实际,坚持“重在建设、贵在坚持、注重实效”原则,认真实施“五五”普法规划,以“五五”普法宣传教育工作为载体,积极开展各项普法活动。几年来,本人以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合学校工作实际,提高师生的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。 一、加强法制学习,依法治学。 为了能依法管理班级,管理学生,为了能依法教学、依法治学,我在学习《德育纲要》、《班主任工作暂行规定》、《中小学教师职业道德规范》等资料的基础上,又认真学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》、《交通法》的相关知识。每有空闲之时,及时的学习关于依法治校、依法执教的知识。如关于如何对待学生的心理问题,如何处理问题学生,如何处理课堂突发事件等,同时学习报刊杂志上的相关法制知识,为开展普法教育提供了知识的保障。 二、加强对学生法制教育,增强学生的法律意识和自护能力,自觉做知法、懂法、守法的公民。 把普法教育作为德育教育的重要内容,并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地,利用法制教育课、班会

课时间,对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地,加大宣传力度,学校每两月一次出一期普法教育专栏,通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。 (1)、在课堂中渗透法制教育,树立法制观念。 在教学中,我从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲法制,体现“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,来培养学生的法制意识。比如在组织学生观看“学校法制教育图片展”后进行“法制教育大家谈”活动,让学生说见闻,谈感受,受教育。为了培养学生“法律神圣而不可侵犯”的意识,让学生从小知法、守法、用法,远离犯罪,做守法小公民。 (2)、利用班会的形式对学生进行法制教育 班会是班主任教育学生的主阵地,我利用班会的通过事例向小学生传授一些简单的法律知识,使小学生从小养成遵纪守法的良好习惯。小学生形象思维好,模仿能力强,通过身边发生的一些事情对他们进行法律知识的传授,往往能取到事半功倍的效果。比如我告诉他们:你们能够在这里接受教育,是《义务教育法》的规定,老师不能体罚学生,这是《未成年人保护法》的规定的,父母必须抚养他们,他们长大以后必须赡养父母,这是《婚姻法》规定的,偷东西、杀人要被判刑,把人打伤要赔钱,这分别是《刑法》、《民法通则》规定的等等,使他们能从身边的一些事而了解一些法律知识,并能够按照这

2020-2021年全国青少年普法综合试题题库及答案 (五))

2020年全国青少年普法网综合评价试题库及答案(五)2020年全国青少年普法网综合评价试题库及答案题目 一、单选题(共50题,每题2分,共100分) 1.现行宪法和1954宪法,都将宪法分为几章内容?() A3章 B4章 C5章 D6章 2.下列关于宪法的修改,说法正确的是?() A宪法每5年修改一次 B宪法的修正案是由人大常委会通过的 C最近一次的宪法修改是在2019年 D现行宪法的修改更好地指引国家的发展 3.1999年宪法修正案提出,中华人民共和国实行(),建设社会主义法治国家。 A依法治国 B依规治国 C依法办事

D依宪治国 4.我国宪法制定的主体是?() A人民 B全国人大 C国务院 D全国人大常委会 5.《商标法》是在()年制定的, A1981 B1982 C1983 D1984 6.产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案是()专利. A实用新型 B发明 7.第一届全国人大一次会议制定了宪法,这种制定宪法的权力称之为?() A修宪权 B制定规则权 C修法权 D制宪权 8.下面是全面修改宪法的年份是?()

A1988年 B2018年 C1982年 D1999年 9.2018年宪法修正案提出,国家倡导(),提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德. A社会主义核心价值观 B和谐社会 C讲礼貌 D与人友善 10.人民是制宪权的主体,人民通过哪一机关行使制宪权?() A国务院 B人民检察院 C人民政协 D人民代表大会 11.我国现行宪法经过历次修改共形成了几条修正案?() A四十三条 B二十九条 C五十二条 D三十六条

普法工作先进个人事迹材料

普法工作先进个人事迹材料 他常说,作为一名党员,一名普法工作者,不能因自己的原因而影响工作,自己能为普法宣传工作做点力所能及的事,让群众多了解国家的法律法规,这是我最开心的事。 丹心一片献给党 ┄上高县国土资源局胥林峰同志普法先进事迹材料 胥林峰,男,1967年12月出生,大专学历,1987年10月参军,1989年7月加入中国共产党,XX年3月从部队转业到上高县国土资源局从事普法宣教工作,现任县国土资源局人秘股副股长。 一路风雨一路歌,胥林峰同志凭着一颗强烈的事业心,一股军人雷厉风行的工作作风和一种勇于开拓进取的精神,牢记党的宗旨,践行“xxxx”,满腔热情地向广大干部群众普及法律法规知识,把法律送到千家万户,在平凡的岗位上堂堂正正做人,踏踏实实做事,取得了显著成绩,赢得了方方面面的赞誉和肯定。XX至~连续三年被《中国国土资源报》评为优秀特约记者;连续三年被评为全县优秀通讯员。~年被评为上高县普法先进工作者。 潜心学法争当排头兵 俗话说:“打铁先要身硬”。在普法宣教工作岗位上,首先要求自身有过硬的法律水平。胥林峰同志以前学的是医

学专业,对普法宣教工作是外来汉,为尽快进入角色,首先,他抓住点滴时间向书本学,并制定每年学习计划,学习内容。每天他坚持挤出三个小时学习“四五”普法法律法规知识,摘录了近十万字的学习笔记。其次,他还向从事普法工作的老同志学习,不懂之处虚心请教,直至弄懂弄通为止。为了全面完成国土系统“四五”普法工作任务,他身体力行,全身投入,自学了每年要求学习的普法内容和近年来国土资源部门新出台的法律法规,同时,将自己所掌握的法律法规知识,为单位和地方干部职工群众讲授。如:局机关每周一小时组织普法学习,几乎他一个人承包;每年的“”世界土地球日、“”全国土地日、“”全国法制日的上街咨询,每次都有他的身影。XX年的“”全国土地日宣传,为了使宣传效果不受影响,他不顾身体的不适,强忍着胃口疼痛,顶着炎炎烈日,在县城街心花园解答了20余名群众提出的土地、矿产等方面的问题30多余个,至到咨询活动结束,才到医院去就诊。他常说,作为一名党员,一名普法工作者,不能因自己的原因而影响工作,自己能为普法宣传工作做点力所能及的事,让群众多了解国家的法律法规,这是我最开心的事。局领导看在眼里,喜在心间,认为胥林峰同志是一个可造之才,每年都派他参加县政府组织的普法培训班,~年又派他到井冈山参加省厅举办的依法行政~,他不负众望,刻苦学习,先后取得执法监察合格证、上岗证,为做好国土资

全国青少年普法教育心得

全国青少年普法教育心得 普法是一项全民参与的法律学习活动,反过来看就是一项任务繁重的法律教育活动。普法教育的有效途径一般说来主要有:法学教育、法学研究、大众传播媒介和司法实践等。在这四个主要途径中,高校在法学教育、法学研究和大众传媒等方面都具有独特的优势,承担普法教育工作是高校服务和引领社会的重要形式。 同样的,衡量一个国家是否实行了法治,公民的法律意识是一个重要标志。公民法律意识中的知法守法观念、法律情感、法律信仰及法治信念是可以通过教化而实现的。要培养整个社会的法治意识,必须从每个个体的意识入手,高校正是培养个体法治意识的重要对象。高校具有引领社会的功能,高校的思维,往往潜移默化地左右着社会的思维。高校的教师、学者能够知法、懂法,对于周围人群明法、用法就能够具有较强的带动作用,从而在一定范围内提升社会的法治意识。因此高校是普法工作的重要对象。 许多人会有这样的想法:安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然,这确实叫安全,但这决不是安全的全部。我认为,即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是很难的。即便是一个具有健全体格

的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕,臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此,何其残酷. 作为一名已经半只脚踏入社会的大学生,学会做人是最大的学问,也是做人处事的基础,提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍,学习别人的优良品德。每日三省吾身,总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题,每天都这样强化,定能够改变自己的不良习惯,而建立优秀的道德品质。

六五普法先进个人事迹材料

六五普法先进个人事迹材料 潘其锋 自“六五”普法工作启动以来,作为凤台十中综治办主任,我主要负责此项工作。几年来,本人以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合学校工作实际,提高师生的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。 一、精心起草制定普法规划,广泛宣传,营造普法教育浓厚氛围。 “六五”普法工作刚一启动,我就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“六五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“六五”普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“六五”普法工作的顺利实施,根据“六五”普法的主要内容,精心起草了学校“六五”普法规划。规划通过后,我立即带领相关工作人员通过各种形式,广泛地进行宣传发动,力求对普法工作一开始做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际,我就带领有关人员,利用多种形式和途径在全校开展“六五”普法宣传周活动,对“六五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,弘扬法治精神,倡导学法用法。 二、精心策划和组织,促使学校普法工作扎实有效地开展。

1、为了使广大职工真正熟悉和掌握“六五”普法的内容,我们采取集中学习与自主学习相结合的的方法,利用政治理论、业务学习时间,组织全体教师,认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。 2、建立了一支校长、各科室人员、班主任等组成的依法治校骨干队伍。 3、建立了法制宣传教育工作责任制,加强完善了监督检查机制。 4、加强对学生法制教育,增强学生的法律意识和自护能力,自觉做知法、懂法、守法的公民。 (1)把普法教育作为德育教育的重要内容,并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地,利用法制教育课、班会课时间,对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。 (2)广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地,加大宣传力度,学校每两月一次出一期普法教育专栏,通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。 6、结合我校实际开展丰富多样,生动有趣的适合学生特点的法制宣传教育活动,把开展法制教育与“警校共建”、“社区教育”、“家校共建”、“以案说教”等多种活动形式有机结合。

对青少年进行普法教育有什么意义

对青少年进行普法教育有什么意义 【英盛观察】 青少年是祖国的未来,民族的希望。 理应成长在一个健康、法制的社会环境中,但一些侵权行为却给青少年尚未成熟的心灵蒙上了阴影。 有些孩子无法忍受这些带来的痛苦,出走,甚至轻生,有的为转嫁痛苦去伤害别人,所有 ___的事实,说明了我国青少年法律观念的淡薄,不会用法律来保护自己和约束自己,因此,对青少年开展普法教育具有重大而深远的现实意义。 据最新的统计数据反映,我国刑事犯罪中,青少年犯罪约占70%,特别是14岁以下的少年违法犯罪在逐年增加,并且每一分钟就有一个青少年受到犯罪的侵害。 1981年全国刑事案件数量89万件,到2000年已升至363万件,而且中国的杀人案件发案率要高于欧洲、 ___、澳大利亚、新西兰、日本这些国家,抢劫案件发案率高于日本、印度、巴基斯坦和印尼。

实际上我们知道,我们的犯罪统计里面还有很多立案不实的问题,根据有关专家和有关部门同志推测,我们现在刑事发案率的统计,一般要以4倍来计算。 那样的数据结果将更令我们吃惊。 近年青少年违法犯罪呈现出以下几个特点: 一、整体案件数量呈上升趋势,与我国大环境很相象。 如在去年年初我市开展的冬季严打飓风行动中,共捕获违法 ___600人,其中14—18岁的青少年就有107人,占总数的1/6,而且这还不包括大量的年龄未满14周岁未受到法律处罚制裁的青少年。 二、年龄上呈现低龄化,社会心理成熟早。 以致于公安机关在侦查破案中不得不调低对 ___的年龄段刻画下限。 三、违法犯罪类型以侵财为主。

所触犯的刑事罪名主要是盗窃、抢劫,此外还有伤害、杀人等侵犯公民人身权利案件。 四、违法犯罪不计后果。 由于对自身行为的社会后果、法律责任认识不足,部分案件甚至表现出比成年人还要凶残。 此外,从另一个角度看,广大青少年的合法权益受侵害的事件时有发生,而施害人受到法律制裁的却少之又少。 自七十年代末期开始实行改革开放以来,我市实际上是步入了工业化、城市化、现代化的全面社会转型发展时期,在这种大的社会背景下,出现了一系列的不利于青少年健康成长的社会问题,比如,流动人口问题、失业下岗问题、社会管理失控问题,特别是贫富差距悬殊问题,更多的像婚姻、家庭方面的问题,更重要的是当前社会价值观念多极化、极端化问题,都影响我们青少年健康成长,都会引起社会犯罪的增多。 其中最重要的原因,就是我们的社会公民特别是青少年不知道法律,不懂得法律,法律意识很薄弱。

法制副校长先进事迹材料

法制副校长先进事迹材料 张三,现任XX市公安局XX派出所教导员,曾任XX市公安局巡警大队中队长、治安大队中队长、XX派出所副所长等职。 该同志从警十余载,阅历丰富,具有丰富的治安管理经验和优秀的业务素质。工作态度严谨,成绩突出,曾多次受到省公安厅、市公安局及市政府的表彰嘉奖。2003年被XX省公安厅等九部门评为“全省整治油气田及输油管道生产治安秩序专项行动”先进个人;2005年被XX市人民政府评为“百名优秀干警”;2008年因工作成绩显著,被XX市人民政府授予三等功。 自任XX派出所教导员以来,该同志敬岗爱岗,开拓进取,严抓辖区打击、防范和管理工作,注重辖区群众的普法教育和防范宣传,曾多次组织民警为辖区中小学师生作法制知识讲座,使师生的法律意识和自我防范意识得到长足进步。重视学校的治安秩序和学习环境建设,注重学校周边的巡逻防控,切实把学校的治安管理、普法教育作为辖区工作的重点来抓。充分发挥自身的主动性,积极与所对接的学校协作配合,开展了丰富多彩的教育活动,做了大量细致周密的工作,取得了良好成效,帮助学校加强同各执法部门的联系,切实做好校园周边环境整治工作,动员社会力量,下大力气抓好清除非法网吧、防止不良网络信息和“黄赌毒”的传播等各项工作,消除诱发青少年违法犯罪的各种不良因素,为青少年健康成长创造良好的社会环境。牢记自身使命,增强责任感,树立主人翁意识,切切实实协助学校做好预防青少年违法犯罪工作。要加强和学校的沟通与联系,积极参加学

校有关会议与活动,协助学校加强德育工作;要指导与帮助学校开展法制教育,提升法制教育工作水平;要积极联系相关部门,协助学校解决校园周边环境整治等影响青少年健康成长的问题;要帮助学校做好严重不良行为学生、违法犯罪行为学生的帮教工作;要努力学习,刻苦钻研,努力探索工作的新思路,开创新途径,寻找新方法,不断提高工作水平。为平安和谐校园建设做出了突出贡献。该同志本着做一名优秀警察,保一方平安的决心,恪尽职守,努力工作,为增强广大师生学法、懂法、守法意识,尤其是解决在校学生法律意识淡薄的问题,积极与XX小学、XX三中联系,担任学校的法制副校长和校外辅导员。及时为学校提供法律咨询、法律援助,做好法律顾问,依法处理教育纠纷,协助学校解决法律难题,维护学校、教师和学生的合法权益。在工作中,认真关注青少年的学习和成长进步情况,对此倾注了大量的精力,经常与校方取得联系,认真分析改革开放以来青少年违法犯罪的特点和规律,围绕怎样提高中小学生综合素质,积极开展工作,从参与学校的两个文明建设到法制教育入手,有针对性地上好法制课,定期与教师和学生面对面谈话,以学校为阵地、以“六个一”(进行一次法制讲座、抓好一次国旗下演讲、编写一期法制板报、举行一次法律知识竞赛、开展一次法制主题班会、写好一篇学法体会文章)活动为载体,积极开展“小手拉大手”和“一周一题”问答活动,取得了好的效果。增强师生的法制观念,整顿学校及周边环境,加大对文化市场的清理检查力度净化校园环境,组织学生开展法制教育宣传活动,为学校营造了良好的教学氛围和治安环境,受到当地党

普法宣传工作先进个人事迹材料范文

“四五”普法工作中,本人以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合工作实际,以提高企业干部职工的法律素质和企业学法、用法、懂法水平为宗旨,不断将普法工作逐步引向深入,在全市各企业中逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气,较好地促进了各项工作。 一、精心起草制定“四五”普法规划,广泛发动宣传,营造普法教育浓厚氛围。带头认真学习中央及省、市、县有关“四五”普法工作的文件,自觉领会文件的精神实质和“四五”普法工作思路,通过学习,本人充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“四五”普法工作的顺利实施,根据“四五”普法的主要内容,精心起草了企宣科“四五”普法规划。规划通过后,立即通过各种形式,广泛地进行宣传发动,力求对普法工作一开始做到思想认识到位,动员部署到位,工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际,利用多种形式和途径在全市企业中开展“四五”普法宣传周活动,对“四五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传,弘扬法治精神,倡导学法用法,让“四五”普法真正植根到广大企业干部职工的思想观念中。 二、认真做好机关“四五”普法工作。充分利用周五政治理论、业务学习时间,组织全体人员认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。以全国“四五”普法统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容,结合部门法律法规学习,采取集中学与自学相结合,学习法制理论与学习法律条文相结合的方法,先后学习了《中华人民共和国宪法》、

《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《国家公务员暂行条例》、《中华人民共和国公务员法》等十几部公共法和部门法律法规。 三、创新载体,把握导向,营造了学法守法用法的良好社会风气。积极参与“四进社区”、建设“平安***”、维护稳定、“12、4”全国法制宣传日等宣传教育活动,组织协调开展了各类以普法宣传为专题广场演出、重要节庆日演出和“三下乡”演出活动20多次,做到了普法宣传形式多样、方法灵活。协调在市内各主要新闻媒体开设了固定的法制宣传专题栏目,确保多角度宣传、全方位覆盖,努力营造了学法、守法、用法的良好社会风气。

普法先进个人事迹材料

普法先进个人事迹材料 xxx,男,1954年7月出生,大学专科文化,现任什邡市方亭初级中学校长、党支部书记。该同志任职以来,以求真务实的精神、创造性的工作方法,在学校管理工作中特别是普法教育工作中做出了可喜的成绩,受到了全校师生员工和社会各界的赞誉。 “四五”普法工作启动以来,xxx同志作为学校“四五”普法领导小组主要领导,积极投身于普法宣传和教育工作,结合学校工作实际,以提高教职员工的法律素质、提高学校领导班子成员依法行政、依法管理、依法决策的意识和能力,努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标,全面提高学校教职员工学法、用法,依法执教水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气,有力地促进了学校各项工作的全面推进。 现将xxx同志主持开展我校“四五”普法工作的有关情况介绍如下: 切实加强领导,增强依法治校观念 学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象,几年来,xxx同志按照上级要求,把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划,摆上议事日程,采取切实有

效措施,在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气,经不懈努力,取得了明显的成效。 在xxx同志的主持下,学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组,明确了分工,由学校行政办公室牵头,工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组,制定了《方亭中学普法教育工作规划》、《方亭中学依法治校工作方案》,同各部门、各教学班签订《方亭中学安全和普法教育工作目标责任书》,制定了工作职责、落实了各自的工作任务,并卓有成效地开展工作。 随着学校办学层次的提高,如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来,按“三个面向”要求,推进素质教育实施,是时代的需要。多年来,xxx同志殚精竭虑,组织班子成员和全体教职员工深入学习中央的一系列法规文件,统一认识,制定规划,调动积极因素。 近年来,xxx同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《中国教育发展纲要》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,指导学校行政办公室摘编有关法规印发全体教职工和各教学班,学校党支部开展学习“邓小平建设有中国特色的社会主义理论”、“xx大精神”辅导系列讲座,强化理论学习。在xxx同志的带领下,学校领导班

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