信宜历史与文化

2020年广东省茂名市信宜市事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年广东省茂名市信宜市事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、××县公安局拟发文严禁赌博活动，应选（）行文。 A、命令 B、公告 C、通知 D、通告【答案】D 【解析】通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。故选D。 2、下列不属于行政决策的特征的是（）。 A、决策主体的特定性 B、决策内容的广泛性 C、决策的程序性 D、决策的权威性【答案】C 【解析】情况有时候会是突发的，这个时候的决策也就不可能按照程序来进行。因此决策的程序性不属于行政决策的特征。 3、社会经济结构即一定社会的物质资料的生产方式是（）。 A、社会存在和社会意识的统一 B、生产力和生产关系的统一 C、经济基础和上层建筑的统一 D、劳动与劳动对象的统一【答案】B 【解析】生产方式是指社会生活所必需的物质资料的谋得方式，在生产过程中形成的人与自然界之间和人与人之间的相互关系的体系。生产方式的物质内容是生产力，其社会形式是生产关系，生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一。故选B。 4、人类社会变化发展的决定性因素是（）。 A、物质资料生产方式 B、地理环境和人口条件 C、阶级斗争

D、天才人物的出现【答案】A 【解析】生产力决定生产关系，物质资料生产方式属于生产力，因此物质资料生产方式是决定性因素。BCD 项是社会变化发展的影响因素，故排除。故选A。 5、下列科技常识中，表述有误的一项是（）。 A、计算机网络是指在地理上分散布置的多台独立计算机通过通信线路互联构成的系统 B、信息高速公路是以多媒体为车、以光纤为路的高信息流量的信息网络 C、信息技术是高技术的前导，以通信技术为基础 D、纳米材料是一种既不同于原子、分子，也不同于宏观物质的特殊性能的物质构成的材料【答案】C 【解析】信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术的总称。它是高技术的前导，信息技术以微电子技术为基础，包括通信技术、自动化技术、微电子技术、光电子技术、光导技术、计算机技术和人工智能技术 6、形成级差地租是（）。 A、农产品价值和成本价格的差额 B、农产品社会生产价格和个别生产价格的差额 C、农产品价值和社会生产价格的差额 D、农产品社会生产价格和生产成本的差额【答案】B 【解析】农产品的价格是由劣等地的生产价格决定的，劳动生产率较高的优等地和中等地的个别生产价格较低，但在出售农产品时，是根据较高的劣等地所决定的社会价格出售，这样就会产生一个差额。这个差额就会形成级差地租第一形态。故选B。 7、抄送机关是除（）外需要执行或者知晓公文内容的其他机关。 A、发文机关 B、印文机关 C、主送机关 D、不相隶属机关【答案】C 【解析】发文机关就是公文制发的机关。印发机关不是指公文的发文机关，而是指公文的印制主管部门，一般应是各机关的办公厅（室）或文秘部门。公文的抄送机关是指除主送机关外需要执行或知晓公文内容的其他机关。故选C。 8、不少农民习惯“跟风种地”，去年市场什么农产品走俏，今年就种什么，结果往往事与愿违。“跟风种地”的失败，从哲学上看，是因为他们没有（）。

广东省茂名信宜市工业总产值和农业总产值数据分析报告2019版

广东省茂名信宜市工业总产值和农业总产值数据分析报告 2019版

报告导读本报告针对茂名信宜市工业总产值和农业总产值现状，以数据为基础，通过数据分析为大家展示茂名信宜市工业总产值和农业总产值现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解茂名信宜市工业总产值和农业总产值提供重要参考及指引。茂名信宜市工业总产值和农业总产值数据分析报告对关键因素工业总产值，农业总产值等进行了分析和梳理并进行了深入研究。报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局、相关行业协会等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信茂名信宜市工业总产值和农业总产值数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。

目录第一节茂名信宜市工业总产值和农业总产值现状概况 (1) 第二节茂名信宜市工业总产值指标分析 (3) 一、茂名信宜市工业总产值现状统计 (3) 二、全省工业总产值现状统计 (3) 三、茂名信宜市工业总产值占全省工业总产值比重统计 (3) 四、茂名信宜市工业总产值（2016-2018）统计分析 (4) 五、茂名信宜市工业总产值（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省工业总产值（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省工业总产值（2017-2018）变动分析 (5) 八、茂名信宜市工业总产值同全省工业总产值（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节茂名信宜市农业总产值指标分析 (7) 一、茂名信宜市农业总产值现状统计 (7) 二、全省农业总产值现状统计分析 (7) 三、茂名信宜市农业总产值占全省农业总产值比重统计分析 (7) 四、茂名信宜市农业总产值（2016-2018）统计分析 (8) 五、茂名信宜市农业总产值（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省农业总产值（2016-2018）统计分析 (9)

广东省一级公办中小学校名单

广州市前21所重点高中名单 1.华附 2.省实 3.广附 4.鉄一 5.广雅 6.执信 7.二中 8.六中 9.协和 10.七中 11.十六中 12.培正 13.育才 14.一中 15.三中 16.五中 17.四十七中 18.真光 19.培英 20.六十五中 21.八十六中省市属高中华南师范大学附属中学1 广东实验中学4 广东广雅中学2 广州市执信中学3 广州市第二中学5 广州市第六中学广州市协和高级中学广州大学附属中学广州市铁一中学区县市级高中

广州市第七中学广州市南武中学广州市第四中学广州市第十中学广州市第十六中学广州市真光中学广州市育才中学广州市培正中学广州市知用中学广州市培英中学比较有名的学校其实除了我标上的学校我知道排名,其他学校的分数都差不多,你可以参照下去年的收分线. 师资其实越好的学校越好. 理科的话都是华付,广雅, 执信,六中,广实.反正学校越好的,理科越强. 其他一般重点的学校,都是注重文科的. 如果想最顶尖就去华付,广雅, 执信,六中,广实.前途一片光明,但相对的,成绩也高到离谱. 读理科不读这些学校很难竞争的,因为这些学校理科师资比其他一般重点强很多. 华付,广雅, 执信,六中,广实这几间学校,没有620以上就别想了. 广东省一级公办中小学校名单(500所) 高完中215所省直2所：华南师大附属中学广东实验中学广州市38所：广州市执信中学广东广雅中学广州市第二中学广州市第六中学

广州大学附属中学广州铁路第一中学广州市第三中学广州市第十七中学广州市第七中学广州市第十六中学广州市育才中学广州市培正中学广州市第二十一中学广州市第五中学广州市南武中学广州市第九十七中学广州市第四十一中学广州市第一中学广州市第四中学广州市第四十七中学广州市第一一三中学广州市恒福中学广州市第七十五中学广州市第八十九中学广州市天河中学广州市培英中学广州市第六十五中学广州市第八十中学广州市第八十六中学广州市真光中学广州石化中学广州开发区中学花都区秀全中学

语言学发展史[1]

语言学作为一门独立的学科(即为语言本身的目的而研究语言)起始于19世纪上半叶,是随着历史比较语言学的出现而诞生的.在一个多世纪里,语言学的发展,概括起来说,经历了四个主要阶段,可分别以语言研究中先后占据重要地位的历史比较语言学派,结构主义语言学派,转换生成语法学派和功能主义语言学派的四大学术思潮为其标志. 1历史比较语言学历史比较语言学指的是采用历史比较的方法对语言之间的系统对应现象进行解释,从而揭示语言的历史渊源,语言的演变规律及其亲缘关系. 历史比较语言学的工作最初是由在东印度公司任职的英国学者琼斯(W.Jones)开始的.琼斯在1786年首先提出了梵语同欧洲古希腊语,拉丁语有着共同的来源这一观点,但他并没能找出它们之间的语音对应规律.因此,他的研究还不能算是真正的历史比较语言学. 一般认为,历史比较语言学的奠基人是19世纪丹麦的拉斯克(R.Rash),德国的葆朴(F.Bopp)和格林 (J.Grimm).这三位历史比较语言学的先驱广泛地调查了一大批诸如梵语,希腊语,拉丁语,冰岛语,立陶宛语,峨特语等古代和现代语言,对它们的词形作了系统的比较,找出了其中的语音对应规律;由此确定了它们之间的亲缘关系. 另一位影响较大的历史比较语言学家是德国的施来赫尔(A.Schleicher).他在前人研究的基础上致力于古印欧语的重建工作,并提出了所谓谱系树理论(Family Tree Theory).该理论认为,一个语系就好像一棵树,亲语是树干,子语是树枝,构成一个谱系树.谱系树理论的提出是历史比较语言学的一大进展.一个语系从假设的原始母语逐步演变到各种语言的历史过程一目了然地展现了出来. 19世纪下半叶出现了以保罗(H.Paul)等人为代表的新语法学派(Neogrammarians),该学派的出现将历史比较语言学的研究又推进了一大步.新语法学派认为,历史比较语言学不应该只是对语言变化做单纯的描写,而应该联系语言的使用者探讨语言变化的本质.他们把语言变化的规律归纳为两条极其重要的原则:一是语音规则无例外论,二是类比原则. 随着科学的发展和语言研究的不断深入,历史比较语言学的一些局限性,如孤立地研究语言单位而忽视了语言的体系性,强调对语言现象的历史比较而忽视了语言的整体性等,便明显地暴露出来了.到了20世纪初,语言的研究,在理论和方法上,都酝酿着一场重大的变革. 2 结构主义语言学 1911年是语言学发展史上比较重要的一年.这一年的6月和7月间,早年曾从事过印欧语言历史比较研究的瑞士语言学家索绪尔(F.de Saussure)在日内瓦大学系统地传授了他本人语言学理论中的精华部分——静态语言学(Static Linguistics).1916年,也就是在索绪尔去世三年后,他的学生巴利(Charles Bally)和薛施蔼(Albert Sechehaye)根据讲稿和听课笔记整理出版了《普通语言学教程》(Course in General Linguistics)一书.这部著作自出版以来,流传之广,影响之深,在语言学史上是罕见的.美国语言学家霍凯(C.Hockett,1965)曾把《普通语言学教程》称誉为现代语言学史上的四项重大突破之一.该书中提出的一系列理论突破了历史比较语言学的局限性,开创了语言学中结构主义语言学的新纪元. 索绪尔语言理论的主要特点是把语言看成是由语言各个成分之间的关系组成的结构系统.换句话说,索绪尔认为,语言是一个大系统,其中有词汇,语法,语音三个小系统;而这三个小系统各自又有许许多多彼此有联系的成分.另外,索绪尔对语言的研究与历史比较语言学不同之处还体现在他的三个二分法之中,即语言和言语,聚合关系和组合关系,共时研究和历时研究等的区分. 在索绪尔学说的直接或间接影响下,语言研究中出现了许多不同的结构主义学派,如布拉格学派,哥本哈根学派,美国描写语言学派等.各结构主义学派在语言研究中虽侧重的方面有所不同,但是他们都是采用共时的研究方法,对语言系统本身的结构成分及其相互关系从不同方面进行描写. 在众多的结构主义派别中,影响最大的是美国描写语言学派.该学派由美国人类学家鲍阿斯(F.Boas)所始创,但最有影响的人物当推布龙菲尔德(L.Bloomfield).1933年布龙菲尔德出版了《语言论》(Language)一书,对这一学派的理论和方法做了规范性的描写.他主张语言学的任务就是要客观地,系统地描写可以观察到的语言素材,以此来揭示语言各因素之间的关系.在研究方法上,他们只注重语言形式的分析,而忽视意义的研究;认为语义不属语言研究的范围.这个学派对语言研究的最大贡献在于探索出了一套相当严谨的语言描写方法,即以分布和替代为标准对语言单位进行层层切分和归类的描写方法. 3 转换生成语法 1957年,美国麻省理工学院的乔姆斯基(N.Chomsky)出版了《句法结构》(Syntactic Structure)一书,在语言学界引起了一场革命,从而开创了语言研究的转换生成语法时期.虽然在语言研究方法和原则方面,乔姆斯基继承了结构主义的一些特征,例如哈里斯所创造的转换理论,雅柯布逊的语言共性理论,以

重视城市历史文化的再创造

重视城市历史文化的再创造无论是已称为今口的城市历史文化，还是将会成为明天的城市历史文化，都有个不断地因时、因地、因人、因需而更替创新的问题，这一城市文化的再创造，必须从战略层面和实施层而上制定出明确的目标、有力的政策和可行的措施。这在我国当前城市化进程加速城市更新步伐加快的新时期，尤显重要.本文就此提出若干见解，以祈能引起对城市历史文化再创造的重视. 一、缘起通过先后几批对我国历史文化名城地位的确定，向世人昭示了我华夏悠久、深厚而灿烂的城市文明的光彩。与此相应的名城保护的政策与法制的建一设，更是功垂于千秋，利及于当世。对于历史文化名城的概念与价值观的确立与提升，无疑地已为今日我国的城市规划与建设注人了基因性的内涵。城市的历史文化是在所处时代的民族或地域统领文化在城市的总合表达。城市文化基本上可以分解为:建设文化、习俗文化和学艺文化等三方面。在我国城市文化发展的特定进程中，这三者乃是相互融合，进退互动的结构体.我们所关心的建设文化是习俗文化和学艺文化的载体、投影或容器，或是此两者的显性表达。历史在前进，城市有兴衰。当前我国正处在改革开放、大力发展经济的新时期，城市正以空前规模在建设和发展。在当今的社会经济背景下，城市建设在争相现代化，己定位的历史文化名城不少在经受房地产开发的冲击与压力，保护的防线常常轻易地被冲破;至于一般的城市则更是无所顾忌，不少对旧城大事开发，甚至要以最快速度抹去旧区，以示政绩;新城或新区的建设，往往以开发效益为重，而几乎漠视一切。总之一些名城在退化，城市建设雷同化和“通俗化”的顽向la见显露。文化名城是一个历史范畴。今日我们既在赞赏往昔的光辉，也在创造着未来的城市文明。21世纪是文化世纪。现代化城市文化的内涵正待不断地更新与充实。城市建设的多元化和多样化趋向，使得城市建设文化也面临不断创新的新阶段。对此，在大声疾呼保护既有历史文化精粹遗存的同时，十分重要的是要重视从城市规划与建设层面，积极参与城市历史文化的再创造，以推进我国城市建设文化的持续发展，使之绽放出更为灿烂的异彩，这应当作为重要的历史使命和现实任务。二、城市文化生态观援用文化生态原理，为的是用以考察、评价城市历史文化的演进过程中，城市文化发展与环境的互动关系，并由此来解释城市文化的变异。城市文化的产生与发展，是与所处自然环境与社会环境相互作用的结果。一些城市之所以成为历史文化名城，就以建设文化方面而言，都反映了城市建设与自然环境的调谐与适应，以及与社会环境(制度、观念等人文方面)的深层交互作用与选择渐化的过程。这一过程的不断演进，所形成的文化形式与经历的积淀，就表现出该文化的特质。这就是江南水乡城镇的建设同黄土高原建设地景与文化景观迥异的原由. 诚如C.A.Doxiadis在所著的“建设的筑变”一书中提到的:“舆论往往需要传统，但当它要求创造某些事物之时，却又喜欢怀念古老的房屋，而忘记卡索纳(Casona)所说的老式房屋都不是建筑师所创造的，而是时代所创造的”.这里说的“时代”，即是当时自然和社会环境作用的总和. 研究城市文化生态，不能脱离城市生态的主体，即是人类的地位和创造城市文明的作用.是城市人类在特定的自然环境和社会背景下，所形成的观念文化(如世界观，价值观及审美观等等)，以及技术文化(如工艺、技艺、科学等等)，为适应自身的生存与发展，而用以创造出民族或地域所特有的建设文化，以致于整个城市的历史文化，正是人类及其社会的活动，创造和推进了城市文化的发展，反过来说，即是城市文化的生成与发展，在自然本底环境下，

广州最好的初中排名

[标签:标题] 篇一：广州重点初中排名 08年的 24所提前批院校 08公费线 08择校线 1 华师附中728 718（该数据已调整） 2 实验中学720（该数据已调整）701（该数据已调整） 3 执信中学726（该数据已调整）720 4 广雅中学712 709（该数据已调整） 5 第二中学702 696 6 第六中学69 7 690（该数据已调整） 7 第七中学690 682 8 第十六中682（该数据已调整）676 9 广铁一中 675 671 10 广大附中678 670 11 培正中学668（该数据已调整）661 12 培英中学641 638 13 第五中学648 642 14 协和中学645 640 15 八十六中641 640 16 育才中学647 643 17 第三中学658 648（该数据已调整） 18 第一中学645 640 19 真光中学641 635 20 六十五中641 630 21 四十七中653 685（07年该校择校热已调整） 22 天河中学644 648 23 南武中学642 630 24 玉岩中学641 647 2008年高分保护线预计：690分（该数据已调整）提前批设档线预计：650分（该数据已调整）择校、自筹经费班630 (新增) 由于许多同学一摸或二摸考的一般，不敢报考前六所名校，因此认为全市只有前7000多名就有机会，其实这是不对的。下面是各分数段的市排名统计数据：状元冉婧(省实)：791分（包括10分加分），其中语文：135，数学：148，外语：146，物理：99，化学：100，政治：95，体育：58。 2007年广州中考总平均分前十强学校分别为： 1. 华南师范大学附属中学 2. 广雅实验学校 3. 育才实验学校 4. 广州市第二中学应元学校 5. 广州市第四十七中学 6. 广州第四中学聚贤中学 7. 中山大学附属中学 8. 广东实验学校 9. 华侨外国语学校 10. 真光实验学校广州各初中09年中考成绩平均分 1 华附731 2 广雅实验 3 应元 4 育才实验 5 中大附中 6 玉岩中学 7 西外698 8 六中珠江 9 16中 10 侨外 11 广附 12 花都邝中 660 13 省实 14 7中 15 铁一 16 华附番禺 17 2中序号学校2009中考平均分 700分以上占比信息来源 1华师附中（公办） 731 --------网络 2广雅实验 % 学校网站 3二中应元 4育才实验 5中大附中 6玉岩中学（公办） 747中本部(公办) 8西关外国语学校（公办） 27 47中汇景(公办) 680 9四中聚贤 10 六中珠江 11 天河中学（公办） 675 12 华附新世界 13 16中（公办） 14 华侨外国语学校（公办） 15 广大附中（公办） 16 花都邝煜维纪念中学 660 17 省实（公办） 18 7中（公办） 19 广外附设外语学校 20 铁一（公办） 21 华附番禺 22 培英实验中学 23 省实天河 24 二中（公办） 25 八一（公办） 632 26 3中（公办） 28 培正（公办） -------- -------- 69% -------- % 38%-------- %-------- 34%---------------- -------- -------- 49% -------- % % %-------- % -------- -------- -------- -------- 网络网络

三角学的发展历史

三角学的发展历史摘要：三角学是现代中学数学教育内容的重要部分，作为未来的中学教育工作者，了解三角学的发展史，是中学数学教教师应具备的素养。本文从三角学的兴起，希腊学者由于天文学研究的需要确定三角形边与角的精确关系；三角学的发展与改进过程这一部分主要介绍了阿拉伯地区三角学的发展与改进；文艺复兴以后三角学更加完善并且深化。这几部分所涉及的三角学内容与当今中学课程标相关，本文探讨中学的三角学的教育存在的问题并提出解决的方法。关键词：三角学发展史教育 1．三角学的兴起 1.1古希腊天文学中的三角学古希腊天文学家们为了做出一份天体运行位置以及日月食的详细记录，需要对天体的距离和角度十分熟悉。他们采用日晷仪指针。一种通过垂直杆的影长显示时间的简单装置，实质上是一种类似计算余切函数的装置。如图1，表示杆的高度，表示它影子的长度，当太阳与地平线成角时，, 然而发明该指针的古人对余切函数没有研究，只是将其作为时间计时器。但是这种“投影计算”被古代学者得到良好的应用，这可称作三角学比例的先驱。后来，这种简单的方

法被成功的运用于测量地球的大小，以及行星之间的距离。后来希腊人创立了一门知识来预报天体的运行路线和位置以帮助报时，计算日历、航海和研究地理。 1.1.1希帕霍斯和三角学的兴起三角学的兴起的标志性人物是古希腊天文学家、数学家希帕霍斯。他在爱琴海的罗德岛建造了一座天文台，应用自己发明的仪器进行天文观测。由于天文研究的需要，希帕霍斯对球面上的角度和距离进行计算，制作了一个和现今三角函数表相仿的“弦表”，即在固定的圆内，不同的圆心角所对应的弦长（相当于现在圆心角一半的正弦线的两倍的表）。为了定出数值，他采用了巴比伦人的60进制。对于一定度数的圆弧，可以得到相应弦的长度数。在希帕霍斯的三角学中，一个基本元素为单位圆中已知弧（或中心角）所对的弦，这里表示弧长，表示对应的弧长，如图2 因为角度和弧度的度量单位是“度”或“分”，为了统一单位希帕霍斯将圆半径的度量单位也转换成“度”或“分”。已知单位圆的周长为,取的六十进制近似值为3；8,30，他算得近似到最接近整数的半径R的度数为：，则在该圆中任意角的度数（其对应的圆弧长除以圆的半径等于它对应的弧长的度数。

我的家乡——信宜

信宜市位于广东的西部，距离广州三百多公里，有19个镇，总人口123多万，其中市区人口18万。以盛产玉器著名，以被称为“玉都”。信宜是广东省华侨较多的县市之一，全市旅居海外华侨华人和港澳同胞达到538285人。信宜华侨华人占全茂名市的95.6％，侨属人数占全茂名市的88％，归侨人数占全茂名市的77.6％。信宜是一个山区城市，可能大部分人都没有听说过这个地方，更不用说去过。但愿我并不激昂的文字能够使你了解一下我的家乡，可能，你会喜欢她，呵呵，真愿如此！信宜市在广东省中的地理位置

信宜市区全景锦江河中的标志性建筑——历史悠久的锦江桥

市雕飞鹰——志在高志旅游景点信宜的旅游景点也不算太过丰富，我作为一个信宜人也并没有去过信宜的太多地方去旅游，不过作为山区的家乡信宜，旅游景点也是别具一番风味的，起码可以亲近大自然，返璞归真。下面选几个我熟悉的地方来介绍一下。大田顶在大成镇东部，距市区38公里，海拔1704米，为粤西第一高峰，广东第二高峰。附近有海拔逾千米的山峰数十座.主峰西南侧有一“天湖”，高程1554米，容量30.8万立方米，池水清澈，与四周的3000多亩原始森林相映成趣。1973年开通山脚至山顶公路，广东省电视台在山顶建起差转台，竖起一根高达55米的电视塔。站在峰顶有“一览众山小”之感。在那里看日出、望云海、观古树古藤别有一番情趣。[推荐度★★★★☆]

广东的第二高峰，粤西的第二峰——大田顶天马山在北界镇旺将村西南边，距城40多公里，被人称为是信宜“香格里拉”。被评为广东省最美丽的乡村。主峰海拔1080米，山上是一片大草原，山下一条长狭谷，四周是蓊郁的森林，有桫椤、鸡毛松、红花荷、人头蕨等珍稀树种。中间一条幽深溪河，形态各异的瀑布、鬼斧神工的怪石，旅游资源得天独厚。天马山曾是苗人聚居之地，留下石砌梯田、石屋遗址和大片茶树、柠檬。景区内每立方厘米拥有十万个负氧离子，是一个天然的大氧吧。置身其中，给人以返朴归真，回归自然的感受。该景区为近年投资开发，现成为信宜市最热门景区。 [推荐度★★★☆☆] 天马山风光西江温泉位于北界镇西江河畔。距市中心12公里，占地面积400亩。温泉是世界珍稀温泉——

摘要城市是历史文化的特殊载体

历史文脉的摘要城市是历史文化的特殊载体，每一个城市都是历史片段的累积，城市存在的最大意义就在于它具有传承人类文化的功能。城市历史文脉是城市演变和发展过程中的历史沉淀，是城市的灵魂和根基,也是一座城市的魅力所在。在如今快速发展的时代，协调城市建设与历史文化保护的关系,使名城保护与城市发展相得益彰，是非常重要的。关键词历史文脉历史文化城市建设保护与发展引言众所周知，城市的形成并非一蹴而就的，任何城市都经历这产生、成长、成熟、帅退、更新，然后再发展的循环过程。城市的发展是绝对的，自产生时起城市就处于发展变化中，因此，在确保城市发展的前提下如何协调好保护与发展的关系成为具体实践中的现实问题，进而导致城市历史文脉传承及城市特色维护相关措施的可行性、可操作性和实施保障体系等一系列问题的出现。城市建设现状社会的发展，名族的融合，全球化的快速进程，使得文化之间的差异愈发模糊。经济快速发展使地域的界限日益模糊，社会变得一同，地域的特色逐渐消失。单一的世界文明化的过程是对过去伟大的文化历史资源的一种消磨和腐蚀，它不可挽回地破坏了宝贵的传统文化和形形色色的地域特色，这种破坏构成对人类创造力的削弱，它使世界面貌变得平庸无奇，每一个城市都变得一摸一样、无法分辨。

当前中国的城市建设呈现两大趋势，一，创新；二，保护。城市建设的飞速发展，大大加快了我国城市向国际都市迈进的步伐。但是在现代城市文明的背后我们也不断发现，我们的城市正趋向于一体化。那些记载着城市历史，彰显城市特色的古城区、老建筑正在这种一体化的规划格局下逐渐消失，许多旧城古风荡然无存，这是城市文明的失落，是对历史的背叛，是我们构建和谐文明社会的缺陷。城市历史文脉的价值及其传承的意义城市是历史形成的，是社会文化的荟萃，建筑精华的交集，科学技术的结晶。城市的出现是人类步入文明的里程碑。对于人类文化的研究，莫不以城市建筑的出现作为文明时代的具体标志而与文字、工具并列。对于城市建筑的研究，无疑需以文化的脉络为背景。历史文化作为提现城市个性、积淀城市厚度、储存城市记忆、延续城市文脉的核心要素，不仅是一个城市的名片和无形资产，更是一个城市可持续发展的基础和核心竞争力，其烙印是永恒的，影响是深远的，魅力更是无穷的。城市文脉叙述着特定地域中人与自然、建筑形态与城市风貌、城市整体与历史文化背景之间所存在的、必然联系的整体，它是城市演进和发展中的历史沉淀。它作为一定环境条件下维系人、建筑、城市及社会文化背景之间相互内在本质的联系，其传承对于城市的良性发展具有十分重要的意义。它的价值在于：（一）艺术价值，城市是人类文化积淀的物质形式。

广东省茂名市信宜市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷

广东省茂名市信宜市2020年八年级上学期语文期中考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、句子默写 (共1题；共5分) 1. （5分） (2017九上·北京期中) 默写（1） ________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子?登京口北古亭有怀》）（2）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》）（3）以典入诗，是历代诗人常用的表现手法，凡诗文中引用史实或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，我们都称之为“用典”。如《行路难》一诗中，作者引用姜太公和伊尹的故事表达自己有为于当世的理想：________，________；又如《渔家傲秋思》一词中，作者引用窦宪的故事表达自己建功立业的决心：________；在你学过的诗词中，你还学习过的“用典”的句子是：________，________。二、诗歌鉴赏 (共1题；共3分) 2. （3分）(2020·吴江模拟) 阅读下面这首元曲，完成下面小题。水仙子·夜雨元朝徐再思① 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花② ，棋未收，叹新丰孤馆③人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。（注）①徐再思：元代散曲作家，创作此曲时，他旅居江湖，已十年不归。②灯花：油灯结成花形成的余烬。 ③新丰孤馆：《新唐书·马周传》记载，马周未发迹时，曾旅居新丰，受尽店家冷遇。（1）这支曲子的题目是“夜雨”，全曲却没有一个“雨”字，作者用________，________两句，从侧面来写雨。（2）这首元曲善用数量词，请结合前三句赏析其运用的妙处。（3）“落灯花”一句源自南宋赵诗秀的《约客》诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”请分析本曲与赵诗在内容和情感上有何不同。三、课内阅读 (共1题；共8分) 3. （8分）阅读理解秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?” （1）选择译文正确的一项。以君为长者，故不错意也（）。 A . 以为安陵君是年长者，所以不放在心里。

地图学的历史与发展

地图学的历史与发展马京振人类生活在地球上，人类的一切活动都是在一定的地区或者地理环境中进行的，人们要使自己的活动获得成功，就必须认识和利用周围的地理环境。从远古时代起，我们的祖先就一直在寻找这种能描述和分析自己赖以生存的环境的工具，而地图便是这样一种最普通最常用的工具。从古代地图的起源与萌芽到近代地图的发展与传统地图学的形成，再到现代地图学与地理信息系统，地图经过几千年的发展而长盛不衰，并且在可以预见的未来仍然不可取代。随着科学技术的进步和社会需求的不断增加，地图学一直处在不断的发展中并且充满着生机和活力。一、地图学的历史轨迹 1.地图学史古代地图大约在距今1万至4万年之间的原始社会，出现了用小块石头、树枝在地上摆成的缩小模型，用来表示居住的位置及周围的通行路线。现在所能见到的最古老的地图是公元前27世纪梁流域的苏美尔人的地图，这幅古老的地图是雕刻在陶片上的。在我国，地图的萌芽可追溯到4000年前的夏代或者更早，在《左传》中记载的关于鼎地图的传说，后人称之为《九鼎图》；《山海经》也绘有山水动植物及矿物的原始地图。3000年前，西周为修建洛邑时绘制的洛邑城址地图，是我国历史上第一幅具有实际用途的城市建设地图。《管子·地图篇》对当时的地图内容和地图在战争中的重要作用进行了详细的叙述，并指出“凡兵主者，必先审之地图”，可见在当时地图在战争的作用已经很受关注。古代地图从原始地图逐渐发展到具有相当绘制水平的地图，无论就地图的种类，地图的内容要素、地图测绘技术等方面来看，都反映了当时我国地图科学的蓬勃发展，但这时在制图的理论上还没有系统的阐述。从西晋到明末，这时期，裴秀创“制图六体”，奠定了制图的理论基础，中经贾耽、沈括、朱思本一直到罗洪先，终于形成在我国古地图中最有影响的《广舆图》体系。近代地图的发展公元14世纪后，由于欧洲资本主义的兴起和中国的罗盘、造纸、印刷等技术的西传，推进了当时欧洲探险的地理发现，也推动了地图的发展。从16世纪开始，出现了社会对新地图的需要，当时最具代表性的地图学家，在东方是我国的罗洪先，西方就是佛兰德Flanders的墨卡托(Gerhardus，1512-1594)。墨卡托的《世界地图集》和我国罗洪先的《广舆图》总结了16世纪以前东西方地图学发展的历史成就。十六世纪七十年代，在西欧各国出现了大规模的国家三角测量和地形测绘，并先后测制和出版了大比例尺地图和中比例尺地图。我国是亚洲最早以政府名义统一进行地图测绘的国家，清朝乾隆皇帝期间就开始了全国规模的测绘工作，主要是测定全国的三角网，历经十年的艰辛，终于在1718年完成了《皇舆全览图》，后来又编成中国分省图。这些大规模的三角测量和地形测绘，奠定了近代地图测绘的基础。

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单

第一批广东省国家级示范性普通高中学校名单（共94所）省教育厅直属（2所）：广东实验中学华南师范大学附属中学广州市（16所）：广东广雅中学广州市执信中学广州市第一中学广州市第二中学广州市第三中学广州市第五中学广州市第六中学广州市第七中学广州市第六十五中学广州市第八十六中学广州市培正中学广州市培英中学广州市育才中学广州市真光中学广东仲元中学广东番禺中学深圳市（14所）：深圳中学深圳实验学校深圳外国语学校深圳市高级中学深圳市宝安中学深圳市南头中学深圳市碧波中学深圳市教苑中学深圳市翠园中学深圳市宝安高级中学深圳市福田区红岭中学深圳市福田区福田中学深圳市龙岗区龙城高级中学深圳市龙岗区平冈中学珠海市（4所）：珠海市第一中学珠海市第二中学珠海市实验中学珠海市斗门区第一中学汕头市（2所）：

汕头市潮阳第一中学佛山市（16所）：佛山市第一中学佛山市第二中学佛山市第三中学佛山市南海区南海中学佛山市南海区石门中学佛山市南海区九江中学佛山市南海区第一中学佛山市顺德区第一中学佛山市顺德区容山中学佛山市顺德区勒流中学佛山市顺德区李兆基中学佛山市三水区三水中学佛山市三水区华侨中学佛山市三水区实验中学佛山市高明区第一中学佛山市高明区纪念中学韶关市（3所）：广东北江中学南雄中学广东省翁源县翁源中学河源市（2所）：河源市河源中学广东省紫金中学梅州市（4所）：广东梅县东山中学梅县高级中学梅州市梅江区梅州中学兴宁市第一中学惠州市（4所）：惠州市第一中学惠州市惠阳区崇雅中学广东惠阳高级中学惠东县惠东高级中学东莞市（5所）：东莞市东莞中学东莞市第一中学东莞高级中学东莞实验中学东莞市厚街中学中山市（3所）：中山市中山纪念中学

关于2017年茂名市基础教育系统优秀校长、优秀教师和优秀

关于2017年茂名市基础教育系统优秀校长、优秀教师和优秀班主任人选的公示根据茂名市教育局《关于评选2017年茂名市教育系统优秀校长优秀教师和优秀班主任的通知》（茂教人〔2017〕51号）精神，经局组织专家评审和局党组会议研究，确定洪喜亮等265名同志为2017年茂名市基础教育系统优秀校长、优秀教师和优秀班主任表彰人选，现予以公示(名单见附件)。公示时间：2017年8月29日至9月4日。公示期间，若对公示对象有异议，请电话或书面向茂名市教育局组织人事部门反映。以个人名义反映的提倡签署或自报本人真实姓名；以单位名义反映的应加盖本单位公章。反映公示对象的情况和问题，应坚持实事求是原则，不得借机诽谤和诬告。受理部门：茂名市教育局人事科，联系电话：2278744。茂名市教育局 2017年8月29日

附件： 2017年茂名市基础教育系统优秀校长优秀教师和优秀班主任名单一、茂名市优秀校长（30名）：洪喜亮茂名市第一中学罗干锦茂名市德育学校梁耀娥女茂名市低埒小学梁火清茂名市茂南区第二实验学校沈永玲茂名市茂南区德育学校陈春霞女茂名市电白区杨梅寄宿学校梁永红茂名市电白区小良镇小良小学许志杰茂名市电白区岭门镇山后小学林自华茂名市电白区陈村镇镇东小学郑璇茂名市电白区观珠镇木师小学潘晓冰女茂名市电白区沙院镇海尾小学莫乃进信宜市镇隆镇第一小学肖棋信宜市东镇街道大坡山小学殷维泉信宜市金垌镇高车小学高守庆信宜市茶山镇渤中小学郭维喜信宜市大成镇禄豪小学陈永生信宜市思贺中心小学潘飞广东高州中学初中校区葛耀芳女高州师范附属第一小学张宗胜高州市沙田第一中学任进强高州市潭头中学林国解高州市云潭中心学校陈伟高州市大井中心学校黄华广化州市实验中学黄上振化州市下郭街道中心幼儿园林雁化州市播扬镇中心小学文郁化州市平定镇中心小学陈海英化州市河西街道大坡小学黄敏化州市杨梅镇大坡菊藩学校黄华亮滨海新区电白四中二、茂名市优秀教师（150名）：市直：

濮阳市历史文化

濮阳市历史文化 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

濮阳文化濮阳是中华文明的重要发祥地之一，濮阳文化是中原文化的重要组成部分。而中原文化为中华文化的缩影。濮阳拥有丰厚的文化资源，为中华民族精神的形成和培育作出了巨大贡献。正如人们常说的：民国历史看南京，元、明、清历史看北京，汉、唐历史看西安，上古历史看濮阳。足见其在民族文化发展史上的重要性。对于民族文化的发育，濮阳曾起过功不可没的巨大作用。厚重的濮阳历史文化濮阳历史文化的厚重表现为两个方面：一是历史悠久；二是积淀深厚。历史悠久。从考古发现方面说，可以追溯到1987年5月至1988年9月在濮阳县城西南隅西水坡发掘出的仰韶文化时期三组蚌砌龙虎图案。一壮年男性骨架的左右两侧，有用蚌壳精心摆塑的龙虎图案，龙图案身长米，高米，昂首、弓身、长尾，前爪扒、后爪蹬，状腾飞。虎图案身长米，高米。虎头微低，圜目圆睁，张口露齿，虎尾下摆，四肢交替，如行走状，形下山之锰虎。墓主人的两侧用蚌壳精心摆塑的龙虎图案。目前在全国考古发现的龙图案中年代最早，据科学测定在距今6460年前，故被专家誉为“中华第一龙”。濮阳“中华第一龙”的发现，对探索中国文明起源、龙的起源与研究中国古代史、美学史、宗教史、天文历法等都有非常重要的意义。考古学家邹衡曾题词：“华夏文明，渊源有白，龙虎俱在，铁证如山”，对此作了高度评价。中华民族的图腾是龙，龙在古代是美好和权力的象征，代表着兴盛和发达、吉祥和幸运，在中国文化中，龙有着重要的地位和影响。因此，人们把中华民族的文化称为龙文化，龙成为中华民族文化奋发精神的象征。

广东省茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资数据洞察报告2019版

序言茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资数据洞察报告对茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资做出全面梳理，从年末城镇单位就业人员数量，城镇单位就业人员平均工资等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资数据洞察报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资的理解，洞悉茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

目录第一节茂名信宜市城镇单位就业人员数量和平均工资现状概况 (1) 第二节茂名信宜市年末城镇单位就业人员数量指标分析 (3) 一、茂名信宜市年末城镇单位就业人员数量现状统计 (3) 二、全省年末城镇单位就业人员数量现状统计 (3) 三、茂名信宜市年末城镇单位就业人员数量占全省年末城镇单位就业人员数量比重统计.3 四、茂名信宜市年末城镇单位就业人员数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、茂名信宜市年末城镇单位就业人员数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省年末城镇单位就业人员数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省年末城镇单位就业人员数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、茂名信宜市年末城镇单位就业人员数量同全省年末城镇单位就业人员数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节茂名信宜市城镇单位就业人员平均工资指标分析 (7) 一、茂名信宜市城镇单位就业人员平均工资现状统计 (7) 二、全省城镇单位就业人员平均工资现状统计分析 (7) 三、茂名信宜市城镇单位就业人员平均工资占全省城镇单位就业人员平均工资比重统计分析 (7) 四、茂名信宜市城镇单位就业人员平均工资（2016-2018）统计分析 (8)

中山市初中学校排名

中山市初中学校排名篇一：广东最好的中学排名--最新20XX 广东最好的中学排名（转载于广东省教育厅）献给广大学生和家长的礼物——本土教育调查（转载于广东省教育厅） ps:不知道事实是不是这样子的，大家参考下。广东最好的中学广州市： 1.华师附中学 2.广东实验中学 3.执信中学 4.广雅中学 5.广州二中 6.广州六中 7.广大附中 8.广铁一中 9.广州三中 10.广州十七中深圳市： 1.深圳中学

2.深圳外国语学校 3.深圳高级中学、深圳实验学校、深大附中并列第3位东莞市： 1.东莞中学 2.东莞高级中学 3.东莞一中、东莞实验中学并列第3位惠州市： 1.惠州一中 2.惠阳高级中学 3.惠州八中汕尾市： 1.林伟华中学 2.海丰彭湃中学 3.陆丰龙山中学揭阳市： 1.揭阳一中 2.普宁二中 3.揭阳附中汕头市： 1.汕头金山中学 2.汕头一中 3.潮阳一中

潮州市： 1.潮州金山中学 2.潮州高级中学 3.饶平二中梅州市： 1.梅县东山中学 2.梅州中学 3.梅县高级中学河源市： 1.河源中学 2.龙川一中 3.紫金中学韶关市： 1.北江中学 2.韶关一中 3.南雄中学清远市： 1.清远一中 2.英德中学 3.连州中学佛山市： 1.南海石门中学

2.佛山一中 3.顺德一中、高明一中并列第3位中山市： 1.中山纪中 2.中山一中 3.中山侨中珠海市： 1.珠海一中 2.珠海二中 3.珠海实验中学江门市： 1.江门一中 2.江门实验中学 3.开平开侨中学肇庆市： 1.肇庆中学 2.肇庆第一中学 3.封开江口中学、德庆香山中学、怀集第一中学并列第3位云浮市： 1.罗定中学 2.罗定廷锴中学 3.罗定实验中学

城市历史文化遗产保护与城市更新

城市历史文化遗产保护与城市更新第一节城市历史文化遗产保护的意义与原则城市历史文化遗产是城市发展的一种独特的资源，把城市历史文化遗产保护纳入城市规划中，在城市发展战略的层面通盘考虑，将有利于提高城市社会、经济、环境综合效益，有利于城市整体健康而持续地发展。一、城市历史文化遗产保护的发展历程城市历史文化遗产的保护起源于文物建筑的保护。自19世纪末起，世界各国陆续开始通过立法保护文物建筑。法国1840年颁布了《历史性建筑法案》，1887年颁布了《纪念物保护法》，1913年颁布了《历史古迹法》，1930年颁布了《景观地保护法》；英国1882年颁布了《历史纪念物保护法》，1900年颁布了《纪念物保护法》修正案，1913年颁布了《古建筑加固和改善法》，1931年颁布了《古建筑加固和改善法》修正案，1953年颁布了《历史建筑与古纪念物法》；日本1897年制定了《古社寺保存法》．1919年制定了《古迹名胜天然纪念物保存法》，1929年制定了《国宝保护法》，1950年制定了《文化财保护法》；美国1906年制定了《古物保护法》等。 1964年5月，联合国教科文组织在威尼斯召开的第二届历史古迹建筑师及技师国际会议上，通过了著名的《国际古迹保护与修复宪章》，即通常所称的《威尼斯宪章》。《威尼斯宪章》的制定是国际历史文化遗产保护发展中的一个重要事件，这是关于保护文物建筑的第一个国际宪章。它确定了文物建筑的定义及保护、修复与发掘的宗旨与原则，其指导意义延续至今。 1933年，国际现代建筑协会制定了第一个获国际公认的城市规划纲领性文件——《雅典宪章》，其中有一节专门论述“有历史价值的建筑和地区”，指出了保护的意义与基本原则。自20世纪60年代起，城市历史文化遗产保护的实践开始从文物建筑扩大到历史地段。 1962年，法国颁布了保护历史地段的《马尔罗法令》，又称《历史街区保护法》。之后，很多国家也陆续制定自己国家历史地段保护法规，如丹麦、比利时、荷兰分别于1 962、1962、1965年在各国《城市规划法》中规定了保护区；日本1966年颁布《古都保存法》，并于]975年在《文物保护法》的修改中增加“传统建筑群保存地区”的内容；英国于1967年颁布的《城市文明法》中将有特别建筑和历史意义的地段划定为保护区；美国于1935年制定了《历史地段与历史建筑法》，于1966年制定了《国家历史保护法》等。１976年11月，联合国教科文组织大会第19届会议提出《关于历史地区的保护及其当代作用的建议》，简称《内罗毕建议》。《内罗毕建议》重点提出了历史地区在立法、行政、技术、经济和社会方面的保护措施，并将研究、教育和信息工作作为历史地区保护的重要工作之一。 1987年10月，国际古迹遗址理事会在美国首都华盛顿通过的《保护历史城镇与城区宪章》(或称《华盛顿宪章》)，是继《威尼斯宪章》之后又一个关于历史文化遗产保护的重要国际性法规文件。这一文件总结了20世纪70年代以来各国在保护的理论与实践方面的经验，明确了历史地段以及更大范围的历史城镇、城区的保护意义和保护原则。《华盛顿宪章》再次提到保护与现代生活的关系，并明确指出，城市的保护必须纳入城市发展政策与规划之中。我国现代意义上的历史文化遗产保护工作始于20世纪20年代的考古科学研究和文物保护。1930年6月，国民政府颁布了《古物保存法》，1931年7月又颁布了《古物保存法细则》，