小学生阅读知识竞赛活动方案

小学生阅读知识竞赛活动方案
小学生阅读知识竞赛活动方案

小学生阅读知识竞赛活动方案

指导思想:

以学校《书香校园行动计划》为指导,以提升中小学生文学素养为宗旨,切实开展各种形式的读书活动。在快乐轻松的阅读氛围里,激发学生的读书兴趣,使他们乐读、会读,促进学生综合能力的提高,使课外阅读真正成为学生的良好学习习惯,让浓浓的书香洋溢整个班级,洋溢在校园的每个角落。

活动准备:

1、各班自行购买教体局下发的小学生课外阅读必读及选读书目。在班内设立图书角,保证所需书目每种最少一本。让学生有大量的课外阅读时间,老师亲自进行指导。

2、各班认真组织学生阅读所在年级必读及选读书目。指导学生对相关知识的积累,并于12月前在班级内自行组织竞赛,选拔出“读书小能手”参加决赛。决赛名单报教导处。

3、学生阅读时要及时做好读书笔记,笔记字体工整、规范,文面干净、美观,笔记的形式可灵活多样,可以是摘抄、读书提纲、读书心得等。

4、各班在参赛前要举行课外阅读知识模拟考试,让学生能够熟

悉考试流程及考试题型,以便更好的掌握知识点。

活动组织:

1、本次比赛以班为单位,每个参赛单位要提前在班内举行竞赛,产生三名优胜者作为本次竞赛的参赛者。

2、各班语文老师必须组织好本班学生参加本次活动。

3、活动人员分工:

试题命制:李晓君孙婷婷

监考老师:崔竹花高甜甜王珊珊曲建超

阅卷老师:卢娜泮婷婷

4、试卷密封,交换调阅。

5、评选办法:可分团体奖和个人奖两种。

团体奖:所有参赛年级中选出优胜班级,授予“书香班级”称号。个人奖:参赛学生中得分最高者授予“读书小博士”荣誉称号。

小学安全知识竞赛活动方案

小学安全知识竞赛活动方案 一、竞赛名称及主题竞赛名称:段纯中心小学安全知识竞赛竞赛主题:强化安全意识,提高避险能力 二、指导思想以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据,以学生防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习为重点,以竞赛活动为载体。围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动,进一步增强全校学生的安全意识和自我防护能力。 3、组织机构组长:程小龙副组长:冯聪明何计珍郝彩霞孙慧惠张卫国续宏亮徐小冬刘玲俊组员:全体班主任及综合组领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。各班主任负责本班学生安全知识竞赛活动的组织,综合组负责竞赛仲裁工作。 四、组织形式及竞赛内容竞赛活动以班级为单位进行初赛,各班班主任自行组织,选出三名优秀学生参加学校决赛。决赛以年级进行,每班为一个参赛队,以知识竞赛的形式进行。内容以市局配发的安全教育、心理健康教育以及法制宣传教材、安全教育平台基本知识为主,其他安全知识为辅,进行命题。 五、竞赛时间:xx年3月25日下午2:30(四三年级) 6、竞赛地点:学校操场 7、人员分工: 主持人:高丽仲裁组成员:王晓虎(总负责)徐畅会场布置:徐小冬(总负责)张卫国续宏亮计时员:张中贝抽题和安排入座教师:李美丽杨瑞芳维持秩序:张卫国(总负责)续宏亮八、竞赛规则 (一)题型设置。本次抢答赛的答题形式分为填空,选择,简答三大类。根据题型的难易程度分为10分和20分的分值。答题规则:本次本着全员参与,人人学安全,人人懂安全的原则,班内学生由班主任提前进行分组,三人一组,三人上台后派代表抽题,抽题后三人迅速讨论,30秒内作答,超时即为淘汰。 (二)本次竞赛以班参与,三人一组做大,由主持人当场判定加分或不得分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时,请仲裁组现场裁定。九、比赛纪律及要求 1、参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

名著阅读知识竞赛活动方案

燕子砭初级中学名著阅读知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了培养学生课外阅读和热爱祖国语文的情感,把课内语文教学和课外阅读结合起来,养成学生爱读书、会读书的良好习惯,培养学生阅读经典文学的能力,促进学生自主地学习,主动地发展,以全面提高语文素养。 二、活动内容 本次活动分年级进行,初一以《繁星春水》为主,初二以《骆驼祥子》为主,初三以《水浒传》为主。 三、竞赛时间 2015年12月14日至17日 四、活动准备: 1、学生提前阅读完相关名著,并作好批注,同学间相互交流。 2、各年级准备一份试题,试题根据情况可设置填空题、选择题,连线题、问答题等。 3、各班进行初赛,选拔出4人代表队参加年级比赛。 4、杨天明、乔海燕、刘霞三位老师担任主持、读题,各年级推选两名学生。 5、邀请记分员及监督老师。 6、邀请学校领导参加并做总结讲话。 7、调试音响,无线话筒两个。 8、小黑板两面,每位选手一个桌牌(上面打印选手序号),每班打印“XX班代表队”标志。 9、电子屏显示: (1)燕子砭镇初级中学首届名著阅读知识竞赛 (2)阅读经典名著点亮智慧人生 五、奖项设置 团体奖:初一、初三按总分奖前三名,奖金分别为100元、80元、60元,初二奖前两名,并颁发奖状。

个人奖:各班奖优秀选手一名,奖励笔记本,其余参赛选手发一个笔记本。 六、活动过程: 1、主持人开场白,介绍领导、嘉宾、记分监督老师及各班参赛选手。 2、宣读纪律要求: (1)不能再场内随意走动、高声喧哗。 (2)禁止将书本、纸张、手机带入场内。 3、宣读竞赛规则。 4、竞赛。 5、评分,计算比赛名次并颁奖。 5、领导总结讲话。 各年级根据情况制定竞赛细则。 燕子砭镇初级中学 2015.12.6.

先锋小学英语学科竞赛活动方案

2015年上期先锋小学英语学科竞赛活动方案 一、指导思想: 为了激发学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力营造深厚的英语学习氛围,本学期学校将举行三、四、五年级英语竞赛活动。二、参赛对象: 三至五年级各班的学生 三、参赛方法: 以全员参与为宗旨,先由各科任老师在各教学班动员报名,进行初赛,每班评选出6名选手参加年级组的决赛。(请英语老师于5月25日前把参赛学生名单发到廖丽勇邮箱) 四、参赛内容: 单词比赛,以课本B部分单词为主,由教师命题比赛。 五、命题方式 命题可以考虑采取选择填空,词图连线,圈出所学单词,将单词补充完整,根据中文写单词,根据图片写单词,根据句子填写单词等多种形式命题。不能单一化。 五、决赛时间: 5月28日下午3点。 六、决赛地点: 三年级电教二室教室,四年级电教一室; 七、命题人员安排: 三年级龙园;四年级何顺兰;五年级蒋小兰 请英语老师于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱 八、领导小组 组长:马宏才

副组长:曹永荔李红英王志武 成员:曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍 九、监考及阅卷: 各年级的所有英语任课老师(分年级进行)。 三年级监考:陈红邓菲杨红梅 四年级监考:曹轶华李艺 五年级监考:雷奕芳李丽香 三年级阅卷:杨红梅邓菲陈红 四年级阅卷:何顺兰龙园曹轶华李艺 五年级阅卷:雷奕芳李丽香蒋小兰 九、评选方式:本次比赛是以年级为单位,班级评奖方式按总分评出一、 二、三等奖; 1、个人奖按参赛选手的10%、20%、30%取一、二、三等奖 2.团体奖 本次竞赛活动以班级为单位设立团体奖(以各个代表队获得的团体总分从高向低排序确立团体奖的获得)。按班级总数的20%一等奖,30%二等奖,50%三等奖。 十、安全保卫: 刘传峰龙亚军 十一、后勤保障(准备红笔、奖状及晚餐): 曹红艳刘孝金 十二、奖状誊写: 何军茂 先锋小学英语教研组 2015年4月25日

数学知识竞赛活动方案.doc

数学知识竞赛活动方案 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生 对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的 逻辑思维能力,特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:全体数学组教师 二、竞赛时间和地点: 竞赛时间:XX年月16日(周一)晚上6:30---8:30。 竞赛地点:四楼会议室 三、参赛学生: 高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报 名,该班数学教师筛选。) 四、命题安排: 高一年级:xx 高二年级:xx 五、监考安排:xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人:xx 高二年级教师阅高一试卷负责人:xx

七、评比方法: 以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排: 1、高一课本知识应用约20%,趣味数学约80%。高二课本知识约30%,趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。 xx学校 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:全体数学组教师 二、竞赛时间和地点: 竞赛时间:XX年月16日(周一)晚上6:30---8:30。 竞赛地点:四楼会议室 三、参赛学生:

高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报 名,该班数学教师筛选。) 四、命题安排: 高一年级:xx 高二年级:xx 五、监考安排:xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人:xx 高二年级教师阅高一试卷负责人:xx 七、评比方法: 以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1 名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导 教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排: 1、高一课本知识应用约20%,趣味数学约80%。高二课本 知识约30%,趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。 xx学校 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生 对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的 逻辑思维能力,特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。

小学语文知识竞赛活动方案

墨江县民族学校小学语文高年级组 知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣,使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的语文素养,发展学生的个性特长。我组决定在2016年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。 二、活动目的 为了更好地促进语文教学,检查学生的语文基础知识和基本技能,考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力,提高学生语文素养水平,学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现,比赛不但要能检测学生原有的认知水平,而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 三、竞赛要求: 1、各班主任认真组织学生参赛,培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责,严肃公正。 4、监考老师要提前进入阶梯教室,提前5分钟发试卷,提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求,不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷,仔细分析试卷,认真审核学生答题答案,坚持一把尺子量到底的态度,客观、公平、公正阅卷。认真加分,细心统计。 四、参赛对象 六年级全体同学参加竞赛。 五、竞赛时间和地点 1. 竞赛时间:2016年12月14日星期三第七节课 2. 竞赛地点:各班教室

五、竞赛形式及时间 形式:笔试 时间:40分钟内完成一张竞赛试卷。 六、竞赛标准 根据卷面分数评出各类奖项。 七、奖项设置 按成绩评选出一、二、三等奖,一等奖10名,每人奖金50元;二等奖20名,每人奖金40元;三等奖30名,每人奖金30元;给予颁发奖金及奖状。 数学教研组 2012年10月9日

数学知识竞赛活动方案标准范本

方案编号:LX-FS-A97968 数学知识竞赛活动方案标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

数学知识竞赛活动方案标准范本 使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:全体数学组教师 二、竞赛时间和地点: 竞赛时间:XX年12月16日(周一)晚上6:

30---8:30。 竞赛地点:四楼会议室 三、参赛学生: 高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报名,该班数学教师筛选。) 四、命题安排: 高一年级:xx 高二年级:xx 五、监考安排:xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人:xx 高二年级教师阅高一试卷负责人:xx 七、评比方法: 以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”

小学队知识竞赛活动方案

小学《队知识竞赛》活动方案 活动要求 通过活动帮助队员了解少先队的基本知识,进行队史,队情,队知识教育,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。 活动准备: 1、请各小队认真组织少先队员学习下发的少先队知识材料,并选拔三名队员参加班队知识竞赛。 2、以小队为单位,训练集合列队、报告以及队歌的演唱。 3、编写队知识竞赛相应的题目;会场布置;奖品…… 活动时间:20**年10月27日 活动地点:教室 活动主持:单逸凡、金琳 活动过程: 一、全体立正,报告人数。 二、出旗,敬礼。 三、唱队歌 四、中队长讲话,宣布活动开始 亲爱的少先队员们,你们好!这几天,我们在辅导员老师的带领下,重温了队章,学校内又掀起了学习队史、队章、

队知识的热潮。通过学习,我对我们的组织又有了深刻的了解。今天,就让我们展示展示学习的成果吧!我宣布六(1)中队队知识竞赛现在开始!请辅导员莫老师和我一起主持这次的活动。掌声欢迎! 五、进行活动 1、请参赛选手上台! 2、宣读本次队知识竞赛的题型和规则。这次比赛的题型分为必答题、抢答题和风险题。 规则如下:1、每队有100分作为基础分。2、回答问题时选手必须起立回答,回答必须在主持人宣读完题后10秒内答题,否则视为不会,取消答题资格。3、必答题由每队参赛选手按序号编排的顺序回答,其他选手不得补充作答。 4、抢答在主持人宣布“开始”后,方可击打鼓面,主持人没念完题鼓点就响的,视为犯规,扣除相应的分数。由主持人宣布最先抢到的参赛队回答,此队必须由一名选手回答,其他选手可以补充作答。 5、选手答题结束时要说明“答题完毕”,待主持人宣布得分后方可坐下。 6、选手答题时要声音洪亮、吐字清晰。 7、风险题由参赛队选手中的任一名都可作答,其他选手可作补充回答。 8、答完全部试题后,以得分高低评出奖次。若有两队成绩相同,则加试一道抢答题,直至分出胜负为止。 必答题为每轮每队3题,共进行二轮,每题答对加10

小学百科知识竞赛活动方案及流程-作文

小学百科知识竞赛活动方案及流程 一、活动背景为了丰富我校读书文化节的内涵,再现班级精神文明建设,提高同学读书的兴致,展现二()班的风采,在欢乐的六月,二()班家委会特策划举办百科知识竞赛活动。 二、活动目的、此次活动是读书好活动的一个延伸,通过活动让大家博览群书,了解各方面的百科常识;、欢庆六一儿童节;、拓展学生的爱好,陶冶学生情操;、建立班级和谐读书文化气氛三、组织单位:二()班家委会四、活动对象:二()班全体学生五、活动主题:小学生百科知识竞赛六、活动口号:乘风波浪!集百家之长!汇二()风采!横幅内容:欢乐六月,乘风波浪!集百家之长,汇我班风采,西南中心小学二()班百科知识竞赛(暂定)七、(初定)活动时间:年月日,晚上:入场,:活动开始,:活动结束!八、活动地点:西南街道文化活动中心九、家委会各人分工明细如下:晚会总导演:余宗舜爸爸,张伟熙爸爸晚会总监制:肖意如老师,方昱晴妈咪场地及音响预约:方昱晴妈咪负责活动横幅:林捷妈妈负责欢乐六月,乘风波浪!集百家之长,汇我班风采,西南中心小学二()班百科知识竞赛(暂定)舞台布置:由李子俊妈妈、钱继伟爸爸主导及安排组员负责预算及收费:由黎博就妈妈负责!(由黎博就妈咪按照各个板块所需汇总预算,制均摊;请三大版主尽快上报预算,一周内完成)奖章及礼品:李子俊爸爸负责奖章,(百科小状元,个;百科小榜眼,个;百科小探花,个;谁与争锋大奖章个)(暂定)。

杨锦浩妈妈负责礼品购买。 (所需礼品待定,暂定是百科全书类的图书)座位安排:由林捷妈妈、何家贤妈妈主导及安排组员负责(请安排打印评精英赛小精英席、嘉宾席、学生席、家长席)(暂定)晚会现场秩序:由钱继伟爸爸安排组员负责突发事务处理:医护小组:张浩彬妈妈;袁晖妈妈。 请做好小药箱。 做好应急救援措施处理工作。 专业摄影:朱芷彤爸爸、邓少业爸爸后台展示、音效:梁彦琪妈妈总负责,需要副手请致电肖老师或者方妈妈司仪配备:家长-位(每板块一到两位)负责读题、判断对错,并作相应的知识拓展与补充。 要求普通话表达流畅生动。 学生位。 报幕小司仪:位(待定)司仪稿:方昱晴妈妈、肖老师小司仪培训:肖老师小司仪指导:上届小司仪杨璧远、杨丰源、杨锦浩、吴思瑶开场合唱小指挥:……(待定)场地清洁:家谊会组长成员及有空停留一下的家长十、活动流程(暂定):入场。 ::小司仪宣布开场。 全班古诗经典诵读:《悯农》、《游子吟》钢琴独奏:方昱晴曲目:久石让《菊次郎的夏天》知识竞赛第一大环节:扬帆起航大众赛:大家来选?……(此板块由负责大众赛的李子俊妈妈补充细则)二()班小乐队演唱:《大地》杨锦浩、冼照轩知识竞赛第二大环节:乘风破浪分

小学合唱比赛活动实施方案

淄博高新区第一小学“庆元旦,唱响快乐童年” 合唱比赛活动方案 为了丰富校园文化生活,陶冶学生高尚情操,为学生创建艺术实践舞台,丰富学生课余文化生活,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力,促进学校合唱水平的提高,进一步加强爱国、爱校教育,提高我校班班有歌声活动的水平,在元旦到来之际,特组织校园合唱比赛。具体方案如下: 一、活动宗旨 通过合唱活动,丰富学生课余生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;展现校园文化风采,培养团结合作精神,不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”,促进学校艺术教育活动的普及和提高。 二、活动主题 “庆元旦,唱响快乐童年” 三、活动安排 比赛时间:12 月31 日 比赛地点:大多媒体教室(北楼三楼多媒体教室) 参赛对象:1—5 年级各班。 四、评委席安排 五、工作人员安排 总负责人: 舞台总监: 音响布置: 舞台布置、伴奏、主持人: 评委席、屏幕: 会场纪律: 催台: 摄影: 宣传:

六、活动日程安排 一、12 月 17、18 日下发通知及赛前宣传工作。学校成立合唱活动组织小组。各班赛前 准备工作开动,以营造“合唱活动”的良好氛围。 二、12 月 18—30 日组织学生进行赛前排练,准备比赛所需材料,如服装、道具、参赛 曲目伴奏等。 三、12 月27 日前各班上交参赛曲目名以及参赛曲目伴奏,交于郭峻汝处。 四、12 月30 日班级抽签。 五、12 月31 日下午 1:50 正式进行合唱比赛。 七、曲目及演唱要求 (1)本次大赛采取团体比赛形式,以班级为单位,表演形式不限。每班准备一首曲目, 时间 3——5 分钟。曲目自行选定,内容要健康向上,贴近主题,贴近学生生活,要符合学生 的年龄特点。 (2)节奏整齐、音准正确、表现力丰富,具有一定的合唱艺术效果。 (3)合唱队员与伴奏音乐配合得当,表现形式富有创意。 (4)精神饱满、富有朝气、台风好,上下台纪律良好、行动整齐,服装整齐,符合歌曲 表现的内容。 (5)比赛自愿设定指挥席。 八、比赛评分规则 1、精神饱满、富有朝气,体现师生风采,精神风貌好,上下场迅速。 2 、服装整齐、统一。 3 、节奏整齐准确、音准好、节奏感强,吐字清楚、声音和谐、具有一定合唱艺术效果。 4 、歌曲艺术处理得当,有一定的艺术感染力,表现形式有创新,采用二声部形式演唱。 5、比赛采用10 分制,取各位评委评判分数的平均分为最后得分,最后得分保留小数点 后一位。 九、颁奖 1 、奖项设置 一等奖 5 名二等奖 7 名三等奖 4 名另特设最佳演唱奖 1 名,组织奖 1 名(组织奖参照上下台速度及后场秩序评比)。 2 、比赛结束后为获奖班级颁发证书。 十、赛场秩序要求

小学生百科知识竞赛活动方案

响水学校百科知识竞赛活动方案 一、活动目的 为激发学生课外阅读兴趣,培养学生爱读书读好书的习惯,提高小学生学习日常行为规范的意识,和加强小学生安全、法制及其他常识的教育,XX决定主办一次全旗小学生百科知识竞赛活动,特制定本方案。 二、比赛说明 2、比赛时间: 4、比赛方式:现场竞答 5、赞助单位:本活动以赞助单位的名称冠名,XX杯,赞助单位由主办方和 承办方共同开发 三、有关事宜 1、参赛选手:各参赛学校选派1个组,每组3名选手参加(每组至少有1名男生或女生)。每名选手在赛前必须有1分钟的自我介绍或展示才艺才能的时间。除选手之外,每学校可自行安排选派部分同学组成啦啦队一起参加。 2、比赛题型:必答题、抢答题、风险题。 (1)必答题:主持人提问,指定选手规定时间内作答。 (2)抢答题:主持人提问,选手现场抢答。 (3)风险题:指定选手从不同分值的题库中选择作答。 3、赛前复习:本次比赛涉及题目及内容重点为生活、时事、科普、各学科内容、小学生日常行为规范及少先队等方面的知识。 四、比赛规则 1、计分标准:每代表队起始分为100分。 (1)必答题:答题时间1分钟,每队有3道必答题,每题10分,答对得分,答错不扣分。 (2)风险题:选手按分值选择题目,答题时间2分钟。由20分、30分、50分三种题型组成,每队有一次选答机会,派一名代表做答,答对得分,答错扣相应的分值。 (3)抢答题:选手必须在主持人说完“开始抢答”后才能按抢答器,共10

道题,场上各参赛队均可进行抢答,每题10分,答对得分,答错不扣分。 注:当出现分数相同时,采用加赛一道抢答题的方法来决定。 2、答题规则: (1)必答题:每位参赛选手都要参与一次必答竞赛,主持人提问,选手回答,不能商量;从主持人念完题宣布“开始答题”开始计时,在10秒内答题,否则不记分。 (2)抢答题:主持人提出问题并宣布“开始”后,各代表队用抢答器或举手进行抢答;若主持人未宣布“开始”而按响抢答器或举手,则视为超前抢答,扣该队10分 (3)风险题:各代表队从题库中选择不同分值的题目,规定时间内派代表作答,答对加相应分数,答错则扣相应分数,同队选手可做补充。 五、奖项设置:集体奖一等奖1名、二等奖1名 个人奖一等奖2名、二等奖2名、三等奖3名 六、竞赛相关工作人员: 仲裁组: 记录员: 摄影: 主持人: 会场布置:总负责人: 安全保卫组负责人: 注明:各学校带队老师管理好本校学生。 刘琴 2012-1-1

最新小学数学计算竞赛活动方案

数学速算比赛活动方案 一、活动目的 为进一步落实《数学新课程标准》,检测学生数学计算学习情况,极力激发学生学习数学的兴趣,促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校决定举行全校性的计算比赛活动。通过这种方式激发学生学习数学的兴趣,调动学生学习数学的积极性,巩固学生的基本计算方法,加强学生对计算的熟练程度,进一步提高学生计算的速度和正确率,提高学生的计算能力,发展学生的思维能力。 二、主办:数学教研组 三、承办:数学科各年级组 四、竞赛时间和地点: 2015年12月 15 日(周二)下午在学校相应班级教室举行。 一年级:一年级四班教室二年级:一年级六班教室三、四年级:三年级一班教室 五、参加单位:一至四年级学生。 各班先自行组织预选,然后根据成绩每班选出五名学生参加学校统一组织的比赛。 六、决定名次的奖励办法。 本次比赛是以年级为单位,一、二年级按总分各评出一等奖两名,二等奖四名,三等奖四名。三、四年级按总分各评出一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,学校将给与奖励证书和一定的奖品;年级组满分学生将获得“神算之鹰”称号证书。

七、竞赛办法: ⑴本着公平公正公开的原则,开展竞赛时各年级同时进行。 ⑵本次竞赛的时间为30分钟。 ⑶各年级组的老师必须按教研组的要求提前做好准备。 八、比赛时以口令为准。 九、监考老师: 一年级:高向华二年级:余开东三年级:马军明 四年级:王占军 2015年12月10日户外活动教案 活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起兴趣: (1)、教师启发提问: ——“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。

数学知识竞赛策划书

数学知识竞赛策划书 热文推荐:《数学知识竞赛策划书》 一、活动背景: 为提高大学生综合素质,培养敏捷的思维能力。拓展大学生视野,丰富校园生活,我们此次在比赛正常进行的前提下,力求在比赛的各个环节有所创新。全校各系部班级参与,共同打造一场全新的知识盛宴,为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁的校园科学氛围提供一个更广阔的空间,增加同学们对数学的兴趣,也为全校的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。 二、活动目的: 1、让广大数学爱好者有一个展示自己才能的机会 2、激发学生对数学的积极性,开拓知识面,丰富校园生活 3、提升大学生对数学的兴趣, 三、活动主题:趣味数学奥妙数学 四、承办单位:怀化学院数学建模协会 五、活动时间:时间2019年11月16日 六、活动对象:怀化学院在校全日制学生 七、比赛形式:考试(自带考试工具) 八、报名方式:采取双重模式 (1)由本班学习委员报名,各班学习委员在规定时间内把名单交到各系社团部,在由每个系社团部统一交到数学系社团部 (2)也可以现场报名,在指定地点,现场向宣传人员报名 八活动流程; 1、活动宣传 2、活动报名 3、试卷命题:命题人:数学建模协会指导老师 命题内容:简单趣味数学题目。 4、考尝考生座位、监考人员、试卷批改安排。

6、获奖人员名单公布及证书奖金分发。 九、注意事项: (1)考场教室的租借。 (2)考试考场纪律。 (3)活动前期做好各协干的工作安排。 (4)活动后协会协干搞好教室卫生。 十、奖项设置: 一等奖院级证书奖金一名 二等奖院级证书奖金二名 三等奖院级证书奖金五名 优胜奖院级证书五名 优秀工作者院级证书二名 十一、活动经费: 宣传单 200份 200*0.1=20元 报名表 150份 150*0.1=15元 复印试卷 150份 150*0.4=60元 试卷命题一套 1*100元=100元 获奖奖金一等奖 40*1=40元 二等奖 30*2=60元 三等奖 10*5=50元 总计:330元 推荐阅读:知识竞赛策划书2020安全生产月知识竞赛方案书法知识竞赛策划书语文知识竞赛策划书2019知识竞赛策划书(4篇)知识竞赛策划书范文4篇

小学安全知识竞赛活动方案

小学安全知识竞赛活动 方案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

X X X小学第四届安全知识竞赛活动方案 为进一步加强学校安全规范管理,普及小学生安全知识,增强学生自我防范意识,努力保障学生的人身安全,构建“平安和谐”校园。学校安排部署提前选拔第四届全区中小学生安全知识竞赛选手。现将本次竞赛活动方案安排如下: 一、领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 二、比赛时间 笔试时间:2017年10月10日16:10 竞赛时间:2017年10月12日14:00 三、比赛地点 多媒体电教室 四、参赛对象 五、六年级各班学生代表(每班1人) 五、竞赛内容 竞赛以检验安全教育信息化平台及《安全教育读本》的落实应用为依托,内容涵盖社会安全、自然灾害、意外伤害、健康卫生、网络安全、心理健康等方面基本知识、基本技能。

六、参赛形式 本次竞赛以笔试和竞赛两种形式进行,笔试统一答题,由政教处拟题,分选择题、判断题、简答题三部分,满分100分,答题时间60分钟,笔试整体交卷后学生在多媒体电教室抽签决定10月12日竞赛桌号。 竞赛以班为单位,分年级竞赛,参赛选手按抽签顺序依次就坐。竞赛分必答题、抢答题、风险题。 必答题:五年级参赛选手从1号桌开始依次答题,选择必答题1号—15号作答,答对加10分,答错不扣分;六年级参赛选手从1号桌开始依次答题,选择必答题16号—30号作答,答对加10分,答错不扣分; 抢答题:五、六年级参赛选手采用抢答的形式,提前抢答、答错、未回答等问题扣除相应选手5分,回答正确加5分。 风险题:五年级风险题分为10分题(1号-8号)、20分题(9号-12号)、30分题(17号-20号),参赛选手通过抢答,选择合适分值做答(每人限答一次),答对加分,答错扣除相应分数;六年级风险题分为10分题(①号-⑧号)、20分题(13号-16号)、30分题(21号-24号),参赛选手通过抢答,选择合适分值作答(每人限答一次),答对加分,答错扣除相应分数。 比赛开始前,参赛选手笔试成绩带入竞赛环节,竞赛分数不够扣除时,则扣除笔试成绩,笔试加竞赛分数为本次活动总得分,如遇未能确定答案的由仲裁组决定是否加分或扣分。

小学学科竞赛方案及总结

高集乡中心小学学科比赛计划 一、活动目标 1、开展学科知识竞赛活动,全面落实素质教育,提高学生综合素养 2、激发学生学习兴趣,营造浓郁的学习氛围,促进课堂教学,促进健康向上的良好学风的形成。 3、鼓励学生积极参与竞争,培养学生积极进取,勇于拼搏,团结协作的精神。 4、为学有所长的学生提供展示的平台,促进学生个性化发展,促进教学评价改革。 二、竞赛时间 预赛11月2日下午。 决赛11月9日下午。 三、竞赛内容 一二年级生词(50个)口算(100道) 三四年级数学计算比赛 五六年级应用题大赛 三四五六英语百词竞赛 三到六年级作文竞赛及古诗文诵读比赛 四、参赛名额 每项比赛每班选出10人参加 五、活动要求

1、各班要以本次活动为契机,正确引导学生热爱学习,乐于探索,勇于实践,在班级营造浓厚的学习氛围,增强学生的集体荣誉感,促进形成团结合作的班风和积极进取的学风。 2、各班要在班级内公开选拔参赛学生。 六、评选方法 每学科分别评选出一、二等奖,名额分别为3、6人 高集乡中心小学教导处 2018、9、30

高集乡中心小学学科比赛活动总结 为了开展学科知识竞赛活动,全面落实素质教育,提高学生综合素养,激发学生学习兴趣,营造浓郁的学习氛围,促进课堂教学,促进健康向上的良好学风的形成。鼓励学生积极参与竞争,培养学生积极进取,勇于拼搏,团结协作的精神。为学有所长的学生提供展示的平台,促进学生个性化发展,促进教学改革。 我校于11月9日下午学科比赛活动决赛,决赛中各班教师和学生精心准备、积极参加。现将比赛获奖名单总结如下: 一二年级: 语文: 一等奖:徐梦源高子程刘美轩 二等奖:张思晗刘洪涛梁芸刘思佳孙福苹马康浩 数学: 一等奖:滕天宇张艺晓梁雅婷 二等奖:郭钦佩张皓哲郑家耀田涵宇田可欣刘文泽 三四年级数学计算: 一等奖:张欣屈程霖朱润昊 二等奖:王宁宁徐金燕粱梦萱高然田紫豫张子悦 五六年级应用题: 一等奖:刘依涵秦婉婷张俊志 二等奖:刘梦月刘福权高子航徐美勤张梦晴朱亦然 三四五六英语百词:

数学知识竞赛活动方案(完整版)

方案编号:YT-FS-2647-17 数学知识竞赛活动方案 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

数学知识竞赛活动方案(完整版) 备注:该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 各处室、年级组、教研组: 为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观, 增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学 习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行高一、高 二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构: 组长:xx 副组长:xx 成员:全体数学组教师 二、竞赛时间和地点: 竞赛时间:XX年12月16日(周一)晚上6:30- --8:30。 竞赛地点:四楼会议室

三、参赛学生: 高一年级每班5-10人,高二年级每班10-15人。(自愿报名,该班数学教师筛选。) 四、命题安排: 高一年级:xx 高二年级:xx 五、监考安排:xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人:xx 高二年级教师阅高一试卷负责人:xx 七、评比方法: 以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排: 1、高一课本知识应用约20%,趣味数学约80%。高二课本知识约30%,趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。 xx学校

XX小学安全知识竞赛活动方案

XXX小学第四届安全知识竞赛活动方案 为进一步加强学校安全规范管理,普及小学生安全知识,增强学生自我防范意识,努力保障学生的人身安全,构建“平安和谐”校园。学校安排部署提前选拔第四届全区中小学生安全知识竞赛选手。现将本次竞赛活动方案安排如下: 一、领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXX 二、比赛时间 笔试时间:2017年10月10日16:10 竞赛时间:2017年10月12日14:00 三、比赛地点 多媒体电教室 四、参赛对象 五、六年级各班学生代表(每班1人) 五、竞赛内容 竞赛以检验安全教育信息化平台及《安全教育读本》的

落实应用为依托,内容涵盖社会安全、自然灾害、意外伤害、健康卫生、网络安全、心理健康等方面基本知识、基本技能。 六、参赛形式 本次竞赛以笔试和竞赛两种形式进行,笔试统一答题,由政教处拟题,分选择题、判断题、简答题三部分,满分100分,答题时间60分钟,笔试整体交卷后学生在多媒体电教室抽签决定10月12日竞赛桌号。 竞赛以班为单位,分年级竞赛,参赛选手按抽签顺序依次就坐。竞赛分必答题、抢答题、风险题。 必答题:五年级参赛选手从1号桌开始依次答题,选择必答题1号—15号作答,答对加10分,答错不扣分;六年级参赛选手从1号桌开始依次答题,选择必答题16号—30号作答,答对加10分,答错不扣分; 抢答题:五、六年级参赛选手采用抢答的形式,提前抢答、答错、未回答等问题扣除相应选手5分,回答正确加5分。 风险题:五年级风险题分为10分题(1号-8号)、20分题(9号-12号)、30分题(17号-20号),参赛选手通过抢答,选择合适分值做答(每人限答一次),答对加分,答错扣除相应分数;六年级风险题分为10分题(①号-⑧号)、20分题(13号-16号)、30分题(21号-24号),参赛选

名著阅读知识竞赛活动方案

燕子砭初级中学名着阅读知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了培养学生课外阅读和热爱祖国语文的情感,把课内语文教学和课外阅读结合起来,养成学生爱读书、会读书的良好习惯,培养学生阅读经典文学的能力,促进学生自主地学习,主动地发展,以全面提高语文素养。 二、活动内容 本次活动分年级进行,初一以《繁星春水》为主,初二以《骆驼祥子》为主,初三以《水浒传》为主。 三、竞赛时间 2015年12月14日至17日 四、活动准备: 1、学生提前阅读完相关名着,并作好批注,同学间相互交流。 2、各年级准备一份试题,试题根据情况可设置填空题、选择题,连线题、问答题等。 3、各班进行初赛,选拔出4人代表队参加年级比赛。 4、杨天明、乔海燕、刘霞三位老师担任主持、读题,各年级推选两名学生。 5、邀请记分员及监督老师。 6、邀请学校领导参加并做总结讲话。 7、调试音响,无线话筒两个。 8、小黑板两面,每位选手一个桌牌(上面打印选手序号),每班打印“XX班代表队”标志。 9、电子屏显示: (1)燕子砭镇初级中学首届名着阅读知识竞赛 (2)阅读经典名着点亮智慧人生 五、奖项设置 团体奖:初一、初三按总分奖前三名,奖金分别为100元、80元、60元,初二奖前两名,并颁发奖状。

个人奖:各班奖优秀选手一名,奖励笔记本,其余参赛选手发一个笔记本。 六、活动过程: 1、主持人开场白,介绍领导、嘉宾、记分监督老师及各班参赛选手。 2、宣读纪律要求: (1)不能再场内随意走动、高声喧哗。 (2)禁止将书本、纸张、手机带入场内。 3、宣读竞赛规则。 4、竞赛。 5、评分,计算比赛名次并颁奖。 5、领导总结讲话。 各年级根据情况制定竞赛细则。 燕子砭镇初级中学

小学经典诵读比赛活动方案

土左六校经典诵读比赛方案 一、活动主题与内容 1、诵中华经典,做博学少年,建书香校园。 2、诵读内容:从各年级校本教材选择。 二、活动目的: 通过经典诵读比赛,弘扬优秀传统文化,受到经典美文的陶冶,激发阅读经典兴趣,提高文化素养。 三、参赛对象:一至六年级的学生。 四、比赛时间及地点: 时间:2017年12月上旬 地点:一楼录播室 五、比赛安排: 1、比赛分两组进行:第一组:1,2,3年级;第二组:4,5,6年级。 2、比赛时按照从低年级到高年级,从一班到二班(以此类推)的排序。每班限报10人。 六、活动准备: 1、各班语文教师高度重视,扎实组织开展经典诵读比赛活动,积极参加本次比赛,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。 2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。 3、各班将自选诵读篇目于11月30日上报给吕春梅老师。

附: 经典诵读活动比赛细则 一、评委 评委:刘喜爱校长、李霞主任、吕霞、所有教研组长 记分员:李雨燕、吕春梅 二、评比细则: 1、评分标准 (1)精神面貌好。(3分) (2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分) (3)诵读时间:3分钟内。(2分) (4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分) 2、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,7分起评,评分保留两位小数。 3、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序,各年级组评出一、二等奖,多名优秀奖。

小学新课标知识竞赛活动方案

新课标知识竞赛活动方案及总结 为了贯彻基础教育课程改革实施纲要,强化新课标、新教材、新标准的学习,努力提高教师学科专业知识水平,学校拟于5月28日至29日期间组织新课标知识竞赛活动,现将活动具体方案制定如下: 一、组织机构: 组长:xx 副组长:xx 二、知识竞赛内容: 各学科《义务教育课程标准》 三、知识竞赛形式: 采用单人单坐闭卷答题形式 四、参赛对象: 40岁以下全体教师必考。40岁以上教师自愿。 五、评卷安排: 语文:xxxx 数学:xx席德华 其他:刘妍妍xx 七、活动要求: 根据方案要求,请老师们认真学习新课标,做好考试前的准备工作,不及格的老师将参加补考。 八、说明: 1、本次考试成绩将纳入绩效之中,考试分数为绩效分值的10%。

2、50岁以上教师不参加考试,成绩记70分,若参加考试成绩低于70分,仍记70分,高于70分,记实际成绩。40岁以下教师第一次考试不及格将参加补考,补考及格记70分。 2014年5月21日 新世纪社会在方方面面都在发生着深刻的变革。在教育界,教育教学改革更是日渐深化,新思想、新观念、新理论如雨后春笋,层出不穷。素质教育己经全方位深化,教学中新的情况、新的问题更是不断涌现。作为一名教师,在努力学习提高自身素质的同时,更应把握教育改革的潮流和方向,不断研究教育规律和各种新问题,尽力提高自己的教育教学水平。 传统的“教师讲,学生听”,“教师教,学生学”教学模式,形式单一,内容死板的课堂,能否适应现代教育,如何能培养跨时代的学主、培养开拓进取的、有创新思维意识的新青年,是我们每一位从事教育教学工作者深思和探究的问题。现代教学观点认为,传统课堂在许多方面已不能满足学生的需求、适应时代的发展。教育教学改革势在必行!新课标的颁布,无疑是一缕新的春风,为改革指明了探索方向,它同时必将对课堂教学的变革带来巨大的挑战和震荡。 为了有效地帮助教师全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化,切实把课程标准的教育理念和基本要求全面落实到课堂教学中。为了提升我们的理论素养,促进我们的专业成长。开学初,学校领导前瞻性的将学习新课标纳入了本学期的教研活动之中,在广大教师中掀起了学习新课标的热潮。我校为教师印制了修订版的课程标准,组织所有数学教师观看了新课标解读视频、学习新课标并摘抄了课标学习笔记。 为有效检测我校老师学习新课标的效果,5月28、29日下午14时,书院街小学新课标知识抢答赛活动在我校多媒体教室举行,学校领导及全体数学教师参加了此次竞赛活动,整个知识竞赛现场,气氛热烈,精彩纷呈。解,使教师明确新课程改革的努力方向,又为提升了教师的教育教学水平和能力,为学校推进教育教学改革打下了坚实的理论基础。

小学读书知识竞赛活动方案

南街小学阅读知识竞赛活动方案 一、指导思想: 围绕学校“构建书香校园,共享读书之乐”课题主旨,结合学校“第四届读书节”活动方案要求,为引导学生多读书、读好书,不断提高学生阅读素养和读书品味,特制定本读书知识竞赛活动方案。为进一步推进学习型组织和学习型校园建设,努力构建书香校园,我校开展“我读书我收获”读书知识竞赛活动,旨在营造我校良好读书文化氛围,弘扬科学精神与人文精神,倡导读书明理、扬荣抑辱、奉献成才,努力推动学习型班级、学习型校园,提高全体学生文化素质,提升文明程度,为全校全方位素质的发展提供强大的精神动力和智力支持。 二、活动时间:2010年11月3日 三、活动地点:多媒体教室 四、参赛对象:1至6年级部分学生 五、活动口号:遨游书海-----尽享读书之乐。 六、竞赛内容:竞赛题目根据《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本中的内容编制。 七、活动组织 1、活动指导:付文进、崔强、郑卫、罗光萍、邱华路(负责活动总体部署、具体指导)

2、活动负责人:张小敏(小)及各班班主任(负责活动方案的制定、组织协调和具体实施) 3、场地布置:郝正达 4、活动摄影:吴国强 5、竞赛改卷及评委:各年级组长及学校领导。 八、活动程序及具体要求: 1、活动准备: 各班认真组织学生阅读《中华古诗文诵读》、《读读写写》、《校本教材》读本,指导学生对相关知识的积累,并于10月30日前在班级内自行组织竞赛,选拨出“读书小能手”3名参加决赛。决赛名单报年级组长处。 2、活动开展: (1)活动于11月3日下午2:00在多媒体教室举行。届时请各位班主任做好学生的通知和带队工作,保证学生准时参加比赛。参赛答题文具(笔、尺子、橡皮等)请学生自行准备。 (2)竞赛形式及时间安排:竞赛试卷题分年级出题,根据各年级阅读要求的不同而制定。竞赛时间为:40分钟。参赛20分钟内不得交卷离场,20分钟内未到场视为弃权。

知识竞赛活动方案

知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 知识竞赛活动方案 (一) 为了丰富社区文化生活,增强老年人的自我保健、防病强身的意识和能力,树立科学健康的生活方式,营造文明德阳里的良好氛围,我社区以区、街开展敬老月为契机,将举办德阳里老年人知识竞赛: 一、参赛对象及形式 (一)参赛对象:社区老年人 (二)参赛形式:社区老年人自由组队,每队2人。 二、竞赛时间:初赛、复赛拟定2016年10月上旬,决赛拟定10月中下旬 三、竞赛地点:德阳里社区活动室 四、竞赛内容: (一)健康知识 (二)生活常识 (三)综合知识 五、竞赛形式: 比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段。 形式:必答题抢答题风险题 第一轮:“单枪匹马”即必答题 各代表队队员按参赛顺序依次回答问题。必答题每题10分,答对加10分,答错或回答不完整不加分也不扣分。 选手答题时间不得超过30秒,从主持人念完题目开始计时。 第二轮:“奋勇争先”即抢答题

抢答题每题10分,答对加10分,答错或不完全扣10分。 各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答。在主持人宣布开始之前响铃视为违规,本题作废并扣10分。 答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。 选手答题时间不得超过30秒,从抢答器响铃开始计时。 第三轮:“知难而进”即风险题 风险题每队1题,由分数最高的队伍优先选择,题目分值分别为10分、20分、30分,答对加相应分数,答错或答案不完整扣除相应分数。 答题时选手可以相互讨论,由一名队员作答,其它选手可以在规定时间内补充。 答题时间为60秒,从主持人念完题目开始计时。 加试题: 三轮比赛结束如果出现相同比分且影响得奖时,启用加试题。加试题以抢答题形式出现每题10分,答对得10分答错不扣分,答题时间30秒,从抢答器响铃开始计时,直到分出名次。 六、报名须知:请辖区有意参加的老年人10月1日之前到居委会进行报名登记。 知识竞赛活动方案 (二) 一活动目的 以丰富校园文化生活,提升校园办学品位,打造校园文化品牌为根本,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,展现我校学生的青春风采和精神风貌,发掘学生潜力,发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,推进素质教育的实

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