光的反射实验

光的反射实验
光的反射实验

探究光的反射规律

基础训练;

1.为了探究光的反射定律,小明进行了如图所示的实验。

(1)请在图中作出反射光线,并标出反射角大小。

(2)若将纸板B向后折转一定的角度,则在纸板B上不能瞧到反射光,此现象表明__________________________________________。

2.在探究“光反射时的规律”实验中,某小组实验步骤如下:

A.把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面,如图甲所示。

B.让一束红光贴着硬纸板沿着某一角度射到O点,经平面镜反射,沿着另一方向射出,在纸板上用笔描出入射光线EO与反射光线OF的径迹。改变入射光线的方向,重做两次,换用另一种颜色的笔,记录光的径迹(如甲图)

C.取下硬纸板,用量角器测量NO两侧的角I与角R。

D.纸板ENF就是用两块纸板连接起来的,把纸板NOF向前折或向后折,观察反射光线。(如乙图)

根据上述实验步骤,回答下列问题:

(1)该实验中硬纸板显示出:反射光线与入射光线_____________两侧。

(2)该实验中硬纸板NOF向前折或向后折就是为了确定反射光线、入射光线、法线就是否_________________。

(3)由实验步骤C可以得到的规律就是____________________。

(4)在甲图中,如果将光线沿着FO射向平面镜时,您还会发现的规律就是___________。

3.小明利用如图所示的实验装置,进行“探究光的反射规律”的实验。

(1)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如右下表所示。由此可得“在反射现象中,反射角_________入射角。

(2)将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,目的就是探究反射光线与入射光线就是否在________内,此时,在纸板B上________(选填“能“或”不能“)瞧到反射光线。

(3)若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点,光将沿图中的_______方向射出。

(4)实验中,小明无意中瞧到自己在平面镜中的像,您们,镜中的像就是正立、______的_________像。

4.为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.

(1)在实验中使用白色硬纸板能显示,也能方便地测

量.

(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此

时反射光线的位置(选填“发生”或“不发生”)变

化.

5、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验:

①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B 上瞧不到反射光,这样做的目的就是探

究。

②将入射光线EO向法线靠近时,瞧到反射光线OF (填:“靠

近”或“远离”)法线。

能力拓展:

1、利用如图12装置进行“探究光的反射规律”实验:

①将一束光贴着纸板A沿EO射到O点,若将纸板B向前或向后折,此时在纸板B 上瞧不到反射光,这样做的目的就是探

究。

②将入射光线EO向法线靠近时,瞧到反射光线OF (填:“靠

近”或“远离”)法线。

③将纸板A、B置于同一平面后,若将一束光贴着纸板B沿FO射到

O点,反射光将沿图中的OE方向射出,说明光在发射

时, 。

2、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验请在图中标出反射角的度数.

(2)小明探究反射光线与入射光线就是否在同一平面内,她应如何操作? .

(3)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明: .

(4)让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能瞧到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能瞧到光的传播路径,这就是因为光在光屏上发生了(填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度,则在F板上(填“能”或“不能”)瞧到反射光,此时反射光线与入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。

3.如图所示就是小明同学探究反射定律的实验

装置。平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖

立在镜面上,硬纸板就是由E、F两块粘接起来

的,其中F可绕接缝ON转动。

⑴探究过程中,您认为最为困难也最为关键的就是什么?

⑵硬纸板F的主要作用就是什么?

3.小明同学如图7所示的装置研究光的反射规律,其中一个可折转的光

屏。

(1)光屏在实验中的作用就是:○1;

○2。

(2)实验时,光屏应如何放置?。

能力评价:

光的反射实验报告14.11.3

《光的反射》实验报告 一、光的反射现象 光射到物体表面上时,会有一部分光被物体表面反射回来,这种现象,就叫做光的反射。 二、光的反射定律 1、几个名词:法线:经过入射点O并垂直于反射面的直线ON叫做法线。 2、光的反射遵循什么规律呢?(角大小怎样?光线位置在哪?可对称等等。) 实验器材:激光笔装置盒、配有镜子的白色卡纸、铅笔、量角器(如上图) 学生活动一: 1.探究目的:探究三线是否在同一平面。 做法:再将白色卡纸一半伸出盒外,让法线与底座盒子一边重合,再次贴着MN线竖直放上镜子,选择600入射光线,观察到反射光线后,再将伸出部分纸片向下按,看看纸上能否再次看到反射光线。再将纸片折回再观察。 总结:入射光线、反射光线、法线在平面内。(“几个”or“同一个”) 学生活动二: 1.探究目的:探究两角大小关系以及三线位置关系。 转动卡纸与镜子,让光分别从300 、400、600入射到镜面同一入射点O,在白卡纸上观察反射后光线位置,并画出反射光线所在位置,探究两光线与法线夹角关系,注意观察入射光线的方向改变时,反射光线的方向怎样改变。(至少做3次)将数据记入下表中: 总结:(1)反射角入射角 (2)入射光线、反射光线位居法线。(“同侧”or“两侧”) 综合分析探究活动一、二,总结光的反射规律。 ①三线共面②两线分居法线两侧③两角相等 学生活动三:举起镜子,观察后面的同学,后面同学能否从镜子中也看到你? 1.探究目的:探究光路是否可逆? 学生动手:在原卡纸上找到一条反射光线,让激光反过来沿这条反射光线入射,再次观察射出的光线位置,比较与之前光路有什么特点。(此次反射光线与原先入射光线重合)小结:反射时光路是的。 学生活动四:镜面反射和漫反射 画出下列光线的反射光线:(先过O点作与镜面垂直的法线,再量出入射角,在另一侧量出等大的反射角,画出反射光线。)

实验探究过程

《光的反射》导学案 班级:________ 姓名:______________ 学习目标: 1.通过实验和事例说明光在物体表面可以发生反射现象。 2.通过实验探究,了解光的反射定律。会设计、会分析论证、会评估、会作图。 3.通过实验及分析,能区分镜面反射和漫反射,能认识光的反射对生活的影响。 学具:量角器 学习过程: 一、通过实验和事例说明光在物体表面可以发生反射现象 学习活动1 :小游戏一一射击比赛,思考下列问题: (1)直接射向靶心光如何传播? (2 )经平面镜后再射向靶心光的路径怎样改变? (3)哪些物体能反射光?黑板擦能否反射光?为什么? 二、通过实验探究了解光的反射定律学习活动2 :探究角的关系 通过数据分析,你得出的结论是:____________________ 。 评估:对特殊角0。这个结论是否成立?实验验证并解答。 学习活动3:探究光线的位置关系 思考:满足反射角等于入射角的反射光线可以在哪些位置?怎样设计实验来证明? 你的结论是: ________________________ 。 如果反射光线与入射光线重合,也满足上述两个结论,为了准确表述光反射时的规律,你认为 还应该加上那句话? 结论:光的反射定律内容:

三、光路可逆 结合光的反射定律解释:如果光沿着原来的反射光方向入射,新的反射光将怎样射出? 四、作图 学习活动4 :根据光的反射定律画出反射光线,并标出入射角和反射角:

五、通过实验及分析,区分镜面反射和漫反射 学习活动5 :根据实验了解生活中镜面反射、漫反射现象 完成下列两个光路图,并结合光路图解释:为什么手电筒光经平面镜反射照到某同学脸上,该同学觉得晃眼,而周围同学觉得不晃眼?为什么光照在黑板刷上周围的同学都觉得亮而不晃眼? 当堂检测: 1、当入射光线与法线的夹角为20°时,反射光线与入射光线的夹角为___。 2、关于光的反射,下列说法错误的是() A ?反射光线跟入射光线和法线在同一平面内 B.反射光线和入射光线分居在法线的两侧 C.入射角增大,反射角也同样增大 D ?入射角大于反射角 3、在电影院里,我们能从不同的座位上观众看到银幕上的画面,是因为光在银幕上发生了() A、镜面反射 B、漫反射 C、可能是镜面反射,可能是漫反射 D、不发生反射,是银幕本身发光

探究光的反射定律实验报告

2014-2015学年第一学期八年级物理分组实验 探究光的反射规律的实验报告 班级姓名 实验目的:探究光的反射规律 试验器材:平面镜1个。激光笔1个,带刻度光盘的光屏1个,水槽一个,支架1对,夹子1个。 实验步骤: 1、按要求组装器材。 2、用激光笔射出一束激光,用笔记下入射光线和反射光线的位置,并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数,记录在表格中。 3、重复实验两次。 4、将光屏向前或向后折,观察反射光线。 5、整理器材。 实验记录: 次数入射角i 反射角r 1 2 3 实验结论: 1、在反射现象中,在同一平面内; 2、居法线两侧; 3、——————————————。

2014-2015学年第一学期八年级物理分组实验 探究平面镜成像特点的实验报告 班级姓名 【实验目的】探究平面镜成像特点 【实验器材】两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺 【实验步骤】 1、将玻璃板垂直置于桌面,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置,观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。 【实验数据】 像与物的大小关系物体与玻璃 的距离(cm) 像与玻璃的 距离(cm) 物像连线与 镜面的关系 实像或虚像 位置1 位置2 位置3 【实验结论】 平面镜成像特点: 1.像和物大小, 2.像到镜面的距离和物到镜面的距离 3.像和物的连线与镜面 4.平面镜所成像是像

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2019年中考物理试题专题训练——光的反射实验专题(word版含答案)

2019年中考试题专题训练——光的反射实验 1.(2019吉林,22)在探究光的反射规律实验中,平面镜放在水平桌面上,纸板EAN竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON竖直与镜面,如图所示,使一束光贴着纸板沿AO入射,经平面镜反射后沿OB射出。 (1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹,这是因为光在纸板上发生了反射; (2)多次改变入射角的大小进行实验,可以得出结论:反射角入射角; (3)如果让光沿BO方向入射,反射光将沿OA方向射出,这表明,在反射现象中,光路是的。 2.(2019吉林,22)在探究光的反射规律实验中,平面镜放在水平桌面上,纸板EAN竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON竖直与镜面,如图所示,使一束光贴着纸板沿AO入射,经平面镜反射后沿OB射出。 (1)在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹,这是因为光在纸板上发生了反射; (2)多次改变入射角的大小进行实验,可以得出结论:反射角入射角; (3)如果让光沿BO方向入射,反射光将沿OA方向射出,这表明,在反射现象中,光路是的。 3.(2019广东,10)如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,小明将硬纸板竖直地立在平面镜上,硬纸板上的直线ON垂直于镜面,右侧纸板可绕ON向后转动,如图甲所示,入射角等于(选填“30°”或“60°”);若增大入射角,则反射角,若将右侧纸板向后转动,如图乙所示,在右侧纸板上(选填“能”或“不能”)观察到反射

光。 4.(2019徐州,30)在“探究光的反射规律”实验中,平面镜水平放置,白纸板要放置在平面镜上;图中反射角度数为;能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论?. 5.(2019怀化,31)如图是探究光的反射规律的实验装置图,其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于CD。 (1)实验时,将光屏放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点,可在光屏上看到反射光线.如图甲所示;将光屏右半部分向后折转一定角度,光屏上看不到反射光.如图乙所示,说明反射光线、人射光线与法线在。 (2)从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在两侧。 (3)从表格记录的数据分析时得:(答出一个结论即可)。 6.(2019潍坊,19)在“探究光反射时的规律”实验中,将一块平面镜平放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上,用直尺和笔描出光线的传播路径。 (1)上述实验中硬纸板的作用是______; (2)为了探究完整的反射规律,还需要用到的器材是______。 7.(2019常德,7)下列关于光学实验的说法,正确的是

光的反射习题(含答案)

. 光的反射习题(含答案) 一、单选题(本大题共7小题,共14.0分) 1.如图所示,平面镜OM与ON的夹角为θ,一条平行于 平面ON的光线经过两个平面镜的多次反射后,能够沿着 原来的光路返回,则两平面镜之间的夹角不可能是() A.20° B.15° C.10° D.5° 2.如图是晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路 面上行驶时大灯部分光路简图,在晚上开车时() A.对面无车时,驾驶员看潮湿的路面更暗 B.潮湿的路面更容易发生光漫反射 C.干燥的路面发生光的折射 D.照射到干燥路面上的光不遵循光的反射定律 3.入射光线与反射光线间的夹角为60°,则反射角是() A.30° B.60° C.120° D.150° 4.如图所示的现象中,属于光的反射现象的是() A. 水中的手指“变粗” B. 金环日食 C. 石门大桥在嘉陵江面的倒影 D. 地面上树的影子 5.放映电影时,银幕用的是粗糙的白布,这是因为() A.白布能发生镜面反射,使人从四面八方看到银幕上的像 B.白布能发生漫反射,使人从四面八方看到银幕上的像 C.白布能使光线发生弯曲,使人从四面八方看到银幕上的像 D.白布能使光沿直线传播,使人看到银幕上的像

6.如图所示,若入射光线与平面镜成30°夹角,则() A.入射角是30° B.反射光线与镜面的夹角 是60° C.入射角增大5°,反射角增大 10° D.反射角是60° 7.如图所示的现象中,由光反射形成的是() A. 日食美景 B. 天空彩虹 C. 耀眼幕墙 D. 林间光柱 二、多选题(本大题共1小题,共3.0分) 8.小琳用如图所示的装置探究光的反射规律(平面镜M水 平放置,白硬纸板可沿ON折叠).则下列结论正确的是() A.当入射光垂直射向镜面时,入射角为0° B.反射光线、入射光线位于法线的同侧 C.入射角增大时,反射角也增大,且反射光线远离法线 D.以法线ON为轴,将硬纸板的B面向后旋转,这时在B面 上仍能看到反射光 三、填空题(本大题共6小题,共12.0分) 9.生活中一些光现象:①阳光下树的影子②日食③交警身上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼.其中能用光的反射知识解释的是 ______ (填序号). 10.自行车的尾灯有许多角反射器组成,它实际上是由互成直角的 ______ 组合而成的,当汽车的灯光从任何方向射向它时,它都能使光线沿与原光线相反的方向反射回去,以便引起司机的注意,此时, ______ (遵循/不遵循)光的反射定律. 11.如图所示,MM′为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角∠AON等于 ______ (已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于60°).则入射光线AO的反射光线将沿着______ (填“OB”“OC”或“OD”)方向射出.

(完整版)光的反射练习题附答案

一、选择题 1、阳光灿烂的日子,在茂密的树林下,常能在地上见到许多圆形的光斑,这些光斑是() A.太阳的虚像 B.太阳的实像 C.树叶的影子 D.树叶的实像 2、光从空气中进入水中,光的传播速度() A.会减小 B.不变 C.会增大 D.都有可能 3、打雷时,总是先见到闪电后听到雷声, 这是因为() A.闪电比雷声先发出一步 B.闪电和雷声同时发出, 但是光速要比声速大的多 C.闪电和雷声分别同时传到人眼跟人耳中, 但人耳反应慢 D.以上所述均不正确 4、一根旗杆在阳光照射下,在地面上投下一个旗杆的影子.自早晨到黄昏这段时间内,旗杆影子长度变化是()A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变长后变短 D.先变短后变长 5、如图是研究光反射规律的实验装置,为了研究“光在反射时可逆”,实验时应进行的操作是() A.改变光线OB与法线ON的夹角 B.改变光线AO与法线ON的夹角 C.沿法线ON前后转动F板 D.让另一束光从BO入射 6、关于光的反射,下列说法错误的是() A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也是20° B.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大10° D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律 7、(2013湘西4题3分)如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这个平面镜多么小,该同学也一定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为() A. 光的漫反射 B. 光的镜面反射 C. 反射现象中光路可逆 D. 彼此处在眼睛的明视距离位置 8、小刚从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这时的时刻是() A.21:10 B.10:51 C.10:21 D.12:01 9、下列有关光现象的说法中正确的是() A.当人靠近平面镜时,镜中人会变得越来越大 B.城市中的光污染是由于光发生漫反射的缘故 C.影子的形成和小孔成像都是由于光的直线传播形成的 D.我们看到水中的鱼比实际深度要浅是由于光的反射形成的 10、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上.池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面() A.2m B.1.4m C.0.6m D.2.6m 11、小明身高为1.5m.站立在平面镜前2m处,他以0.1m/s的速度远离平面镜,2秒后,他 的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是() A.1.5m,像变大 B.2m,像变小 C.3.6m,像不变 D.4.4m,像不变 12、小明同学身高1.80m,家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜,为了能从平面镜中 看到自己的全身像,平面镜的最小长度应为() A.30cmB.60cmC.90cmD.120cm 二、填空题 13、光在同种均匀介质中沿传播。光在中传播的最快。 14、下列物体①太阳、②月亮、③蜡烛的火焰、④恒星、⑤镜子、⑥正在放电影的银幕、 ⑦碎玻璃、⑧发光的水母、⑨萤火虫、⑩钻石,其中一定是光源的有____________(填序 号). 15、如图所示,在“探究光的反射规律”实验中,入射角是________;改变入射光的方 向,使入射角变大,则反射角变________;以ON为轴将硬纸板的右半面向后旋转,在硬

几何光学实验报告

几何光学实验研究 一、实验内容 (一)仪器的组安装和调整 1、安装 矩形光盘安装: (1)在矩形光盘背面安好工形托架 (2)将大支杆插入大三角支架 (3)将安在矩形光盘上的工字型托架插入大支杆孔 (4)调整矩形光盘于水平位置,旋紧各螺丝 (5)将光源支杆插入小三角支架,旋紧螺丝 2、调整 光源筒在U型支架上可以灵活转动,改变射出光线的角度;调节支杆高度可以改变光源的高度;灯泡位置可在灯座筒里转动,使灯丝正好位于透镜的焦点上。仪器使用前调整步骤如下: (1)将低压电源的输出电压调至2V,接通电路,逐次增大电源的输出电压 (2)将光源靠近矩形光盘的缝屏板,并将缝屏板上的光拦插片第一、七条关闭,拉开其他的,使光屏上出现五条光带 (3)将光源筒向光盘上倾斜,使光带落在矩形光盘上,仔细调整角度,使光带既能照满光盘,又使亮度最好 (4)调整灯丝位置,前后移动和转动,使光盘上得到窄而亮并且近乎平行的五条光带 (5)使矩形光盘与桌面平行,调整光源的投射角,使五条光带的中间一条正好透射在光盘中央的黑色标记上 (二)分光小棱镜的使用 实验方法:分光小棱镜的角度主要用来改变光 的入镜角度,把小棱镜吸于光具盘上,分光交 于主光轴一点。 实验现象:如右图所示 (30°和11°小棱镜分光角度目测差别不大, 故以右图示意即可) (三)透镜的光学作用

将大双凸透镜吸 使三条光线都通过光通过光心的光线,按原方向传播,发生偏转 将大双凸透镜吸 使主 光轴通过透镜光再使二次反射光线于透镜前焦 则折射通过主焦点的光线, 跟主光轴平行 将大双凸透镜吸 使光平行主光轴的光线, 后会聚在焦点 上 将小双凸透镜吸 在小双凸透镜的焦点后放置一大双凸 使光线通过从主光轴焦点外某一点发出的近轴光线, 射后会聚在主光轴上一点 将凹透镜吸附在 使三条光平行主光轴的光线, 后成发散光线 (四)球面镜的光学性质

光的反射实验探究题教案资料

《光的反射》实验探究题 一、命题点: 1、主演实验器材的选取及作用:激光笔、平面镜、可转折的纸板、量角器。 (1)选择粗糙纸板的原因:光在纸板表面发生____________,实验时可以在不同位置观察到光的传播路径。 (2)纸板的作用:_________________________;_________________________________________。(3)量角器的作用:测量反射角和入射角的大小。 2、实验装置如图所示: 3、实验关键操作:(1)光路的确定:使光线贴着纸板斜射向平面镜,沿入射光线和反射光线分别描两点。 (2)判断“三线共面”的操作:把纸板_________________________________,观察纸板上是否显示反射光线,若不显示,说明三线共面。 (3)验证光路可逆性的操作:将光线逆着反射光线射入,观察光的传播路径是否重合。 (4)使实验结论具有普遍性的操作:____________________________________________________。4 实验次数 1 2 3 入射角10°30°60° 反射角10°30°60° (1) (2)得出实验结论:入射角_______入射角,且反射角随入射角的增大而_______。 (3)入射角与反射角相差较大或不相等的原因:将入射光线或反射光线与平面镜的夹角记录成入射角或反射角。 5、实验注意事项: (1)实验应在________环境下进行,目的是使实验现象更明显。 (2)纸板与镜面的放置要求:纸板与平面镜应________放置,若倾斜放置,则在纸板上不能看到反射光线。 (3)区分纸板上多条光路的方法:给入射光线和对应的反射光线_________或用不同颜色的比画出入射光线和对应的反射光线。 二、重点题型 1、在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由 E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折。(1)如图甲,将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点,纸板F上会显示出反射光束OB。接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上________(能/不能)显示出反射光束,由此说明反射光线、入射光线与ON在____________内。 (2)小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据(如乙表),根据这组数据,他__________ (能/不能)得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论,理由:___________________________ 。 三、拓展提高 1、让入射光线AO靠近法线ON,则反射角会________(选填“变大”或“变小”)。 2、若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的________方向射出,表明在光的反射现象中光路是__________的。 3、实验中白色纸板的表面应尽量_________(选填“粗糙”或“光滑”),为了便于测量和探究,需要在纸板上记录的是:________________________________________________。 4、实验开始时,激光笔垂直照射到平面镜上,此时测得的反射角为_______。 5、将纸板F绕ON翻转,纸板F上看不到反射光线,小明认为此时反射光线不存在,他的说法是否正确:_________。 6、实验时为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,应该采取的操作是:_______________ _______________。 7、实验时,小明发现每次把光的传播路径描下来非常不方便,他认为只要在光的传播路径上标记一个合适的点就能确定了,他用到的光学知识都是:___________________________。 8、使一束光贴着纸板E沿某一角度入射到O点,纸板F上没有观察到反射光线,原因可能是________ ______________________。 9、在探究“光的反射规律”时,得到下列四组数据,第_____次实验数据是错误的,出现错误的原因是___________________________________________________。 四、反馈练习 1、为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于 水平桌面上,把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上。 (1)为了看清楚纸板上的光路,硬纸板材质应是_________ (选填“粗糙的”或“光滑的”)。 (2)小明让一束光贴着纸板射到O点,要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,纸板与平面镜的位置关系是 ___________(选填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)。(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的F面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置_________ (选填“发生”或“不发生”)变化。 2、小明和小聪在探究光的反射规律,实验装置如图所示。 (1)∠FON是____角(选填“入射”或“反射”)。 (2)一束光沿EO射到镜面,在纸板上会看到反射光OF。若沿着FO的方向再入射一束光,它的反射光沿OE方向射出,此现象说明_________________________________。 (3)在研究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表: 小明分析表中数据,得出_____________________的结论。 小聪说,此结论不具有普遍性。请指出实验中的不足并加以改进:_____________________________。

关于光的反射实验报告单模板文档2篇

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关于光的反射实验报告单模板文档2篇小泰温馨提示:实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。本文档根据实验报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:探究光的反射定律实验报告文档 2、篇章2:八年级物理实验:光的反射实验报告文档篇章1:探究光的反射定律实验报告文档 《探究光的反射定律》实验报告 实验目的:探究光的反射定律 试验器材:平面镜1个。激光笔1个,带刻度光盘的光屏1个,水槽一个,支架1对,夹子1个。 1、按要求组装器材。

2、用激光笔射出一束激光,用笔记下入射光线和反射光线的位置,并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数,记录在表格中。 4、将光屏向前或向后折,观察反射光线。 1、在反射现象中,————————————都在同一平面内; 2、————————————分居法线两侧; 3、——————————————。 篇章2:八年级物理实验:光的反射实验报告文档【按住Ctrl键点此返回目录】 一、实验名称:探究光的反射规律 通过实验探究光反射时的规律,能用光反射规律解释一些简单的现象。 画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。 四、实验步骤 1、把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。

探究光的反射现象规律实验教案.(优选)

海 子 街 中 学 物 理 教 师 集 体 备 课 实 验 教 案 实验课题:探究光的反射现象规律参与教师:刘娇叶晓燕顾云

探究光的反射现象规律 实验指导 用探究的方法研究光的反射定律,知道反射定律内容,体验和感受我们是如何看见不发光的物体的,用光的反射规律解释一些简单的现象! 教学目标 知识与技能: 1.了解光在一些物体表面可以发生反射. 2.认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义. 3.理解反射现象中光路的可逆性. 过程与方法; 1.通过实验,观察光的反射现象. 2.体验和感悟我们是如何看不见不发光的物体的. 情感态度和价值观:在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度. 实验设计 一、实验目的 探究光的反射定律,认识光的反射规律,用光的反射解释一些简单的现象。 二、实验原理 探究规律,理解反射光线、入射光线和法线在同一平面内,发射光线、入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。 三、实验器材 画有角度的可折叠的白色硬纸板、一面镜子、两个光源、一张白纸、大头针(或牙签)、铅笔、直尺等。 四、实验步骤 我们选择对光反射能力强的平面镜做反射面,用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径. (1)按图甲所示,先使E、F成为同一平面,使入射光线沿纸板射向镜面上的O点,让学生观察从镜面反射的光线的方向. (2)改变入射光线的方向,让学生观察反射光线的方向怎样改变. (3)按图乙那样,把纸片F向前折或向后折,让学生观察能看到反射光线吗?

(4).反射角和入射角的关系让学生两人一组做实验研究,可采取如丙图所示的实验装置. 表格 次数入射角i 反射角r 1 30°30° 2 60°60° 3 45°45° 五、误差分析 描光线的径迹时,因为纸竖直放置,没有依靠,画的线的歪斜,影响到角度的测量,误差会大一些,量角器读数有误差。 实验结论 反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。 可归纳为:“三线共面,两线分居,两角相等”。 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改

关于光的反射实验报告单模板(完整版)

报告编号:YT-FS-8650-39 关于光的反射实验报告单 模板(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

关于光的反射实验报告单模板(完整 版) 备注:该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告,并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 篇一:探究光的反射定律实验报告 《探究光的反射定律》实验报告 实验目的:探究光的反射定律 试验器材:平面镜1个。激光笔1个,带刻度光盘的光屏1个,水槽一个,支架1对,夹子1个。 实验步骤: 1、按要求组装器材。 2、用激光笔射出一束激光,用笔记下入射光线和反射光线的位置,并在刻度光盘上读出入射角和反射角的度数,记录在表格中。 3、重复实验两次。 4、将光屏向前或向后折,观察反射光线。

5、整理器材。 实验记录: 实验结论: 1、在反射现象中,————————————都在同一平面内; 2、————————————分居法线两侧; 3、——————————————。 篇二:八年级物理实验:光的反射实验报告 一、实验名称:探究光的反射规律 二、实验目点: 通过实验探究光反射时的规律,能用光反射规律解释一些简单的现象。 三、实验器材 画有角度的可折叠的白色硬纸板、平面镜、两个光源、铅笔、直尺等。 四、实验步骤 1、把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直地立在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面。

完整word版光的反射练习题附答案

[标签:标题] 篇一:初二物理__光的反射__练习题精选含答案 光的反射练习 【同步达纲练习】 一、选择题(每题5分,共45分) 1.关于光的反射定律,某同学的叙述如下,其中错误的是() A.反射光线跟入射光线和法线在同一平面上 B.反射光线跟入射光线分居在法线的两侧 C.入射角等于反射角 D.入射角为θ,反射角也为θ 2.下列说法中正确的是() A.反射光线和入射光线不可能在同一直线上 B.发生漫反射时就不遵守反射定律了 C.发生反射时光路是可逆的 D.反射光的速度小于入射光的速度 3.下列说法中错误的是() A.在光的反射现象中,若入射光线靠近法线,反射光线也靠近法线 B.光线垂直镜面入射时,反射角是90° C.通过平面镜,甲同学能看到乙同学,那么乙也能通过平面镜看到甲 D.镜面反射遵守反射定律,漫反射也遵守反射定律 4.若一束平行光垂直射到一平面镜上,这时反射光和入射光的夹角是() A.0° B.90° C.45° D.180° 5.若反射光线与入射光线的夹角是80°,则入射光线和镜面的夹角是() A.40° B.50° C.80° D.130° 6.入射光线与平面镜的夹角是55°,保持入射光线不动,绕入射点转动面镜,使入射角增大10°,则反射光线跟入射光线的夹角是() A.50° B.70° C.90° D.130° 7.如左下图所示,入射光线与平面镜MN的夹角是30°,如果保持入射光线不动,使平面镜绕入射点逆时针转动10°,则反射光线跟入射光线的夹角() A.增大20° B.增大10° C.减小20° D.减小10° 8.如中上图所示,两平面镜A和B相交成角a,若入射光线跟B镜面平行,经镜面反射后,射出的光线与A平行,则角a为() A.30° B.60° C.45° D.90° 9.如右上图所示,两块平面镜相交成60°,一束光线AO射到平面镜M上,要使最后反射回去的光线与AO重合,但方向与AO相反,那么光线AO与平面镜M的夹角应是() A.15° B.30° C.45° D.60° 二、作图题(每1题6分,第2题5分,共11分) 10.在下图中,根据题中给出的条件,画出入射光线、反射光线或平面镜的位置 . 11.太阳光线与水平面成30°角,若要用镜子将太阳光线反射到竖直的深井里,镜面应与水平成多大角度?请在下图中画出其光路图 . 三、境空题(每空5.5分,共44分) 12.入射光线垂直射到平面镜上时,反射角是如果把镜面转动30°角,这时反射光线跟入. 射光线的夹角是 13.我国有一部古书《淮南万毕术》,书中记有这样一段文字:“取大镜高悬,置水盆于其下,

大学物理上实验报告(共2篇)

篇一:大学物理实验报告 大学物理演示实验报告 院系名称:勘察与测绘学院 专业班级: 姓名: 学号: 辉光盘 【实验目的】: 观察平板晶体中的高压辉光放电现象。 【实验仪器】:大型闪电盘演示仪 【实验原理闪电盘是在两层玻璃盘中密封了 涂有荧光材料的玻璃珠,玻璃珠充有稀薄的 惰性气体(如氩气等)。控制器中有一块振荡 电路板,通过电源变换器,将12v低压直流 电转变为高压高频电压加在电极上。 通电后,振荡电路产生高频电压电场, 由于稀薄气体受到高频电场的电离作用二产 生紫外辐射,玻璃珠上的荧光材料受到紫外 辐射激发出可见光,其颜色由玻璃珠上涂敷 的荧光材料决定。由于电极上电压很高,故 所发生的光是一些辐射状的辉光,绚丽多彩,光芒四射,在黑暗中非常好看。 【实验步骤】: 1. 将闪电盘后控制器上的电位器调节到最小; 2. 插上220v电源,打开开关; 3. 调高电位器,观察闪电盘上图像变化,当电压超过一定域值后,盘上出现闪光; 4. 用手触摸玻璃表面,观察闪光随手指移动变化; 5. 缓慢调低电位器到闪光恰好消失,对闪电盘拍手或说话,观察辉光岁声音的变化。 【注意事项】: 1. 闪电盘为玻璃质地,注意轻拿轻放; 2. 移动闪电盘时请勿在控制器上用力,避免控制器与盘面连接断裂; 3. 闪电盘不可悬空吊挂。 辉光球 【实验目的】 观察辉光放电现象,了解电场、电离、击穿及发光等概念。 【实验步骤】 1.将辉光球底座上的电位器调节到最小; 2.插上220v电源,并打开开关; 3. 调节电位器,观察辉光球的玻璃球壳内,电压超过一定域值后中心处电极之间随机产生数道辉光; 4.用手触摸玻璃球壳,观察到辉光随手指移动变化; 5.缓慢调低电位器到辉光恰好消失,对辉光球拍手或说话,观察辉光随声音的变化。

光的反射练习题附答案

一、选择题 1、 阳光灿烂的日子,在茂密的树林下,常能在地上见到许多圆形的光斑,这些光斑是( ) A. 太阳的虚像 B .太阳的实像 C .树叶的影子 D .树叶的实像 2、 光从空气中进入水中,光的传播速度( ) A. 会减小 B ?不变 C ?会增大 D ?都有可能 3、 打雷时,总是先见到闪电后听到雷声 , 这是因为 ( ) A. 闪电比雷声先发岀一步 B. 闪电和雷声同时发岀,但是光速要比声速大的多 C. 闪电和雷声分别同时传到人眼跟人耳中 ,但人耳反应慢 D. 以上所述均不正确 4、一根旗杆在阳光照射下,在地面上投下一个旗杆的影子?自早晨到黄昏这段时间内,旗杆影子长度变化是( ) A. 逐渐变短B ?逐渐变长 C ?先变长后变短 D ?先变短后变长 5、 如图是研究光反射规律的实验装置,为了研究“光在反射时可逆”,实验时应进行的操作是( A .改变光线 0B 与法线ON 的夹角 B ?改变光线 AO 与法线ON 的夹角 C .沿法线ON 前后转动F 板 D ?让另一束光从 BO 入射 6、 关于光的反射,下列说法错误的是( ) A. 当入射光线与反射面的夹角为 20 °时,反射角也是 20° B. 入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 C. 入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角增大 10° D. 镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律 7、( 2013湘西4题3分)如果你在一平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么无论这个平面镜多么小,该同学也一 定会通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为 ( A. 光的漫反射 B. 光的镜面反射 C. 反射现象中光路可逆 D. 彼此处在眼睛的明视距离位置 8、 小刚从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这时的时刻是( A. 21 : 10 B . 10: 51 C . 10: 21 D . 12: 01 9、 下列有关光现象的说法中正确的是( ) A. 当人靠近平面镜时,镜中人会变得越来越大 B. 城市中的光污染是由于光发生漫反射的缘故 C. 影子的形成和小孔成像都是由于光的直线传播形成的 D. 我们看到水中的鱼比实际深度要浅是由于光的反射形成的 距水面( ) A . 2m B . 1.4m C . 0.6m D . 2.6m 11、 小明身高为1.5m .站立在平面镜前 2m 处,他以0.1m/s 的速度远离平面镜, 2秒后,他 的像到他的距离和像的大小变化描述正确的是( ) A . 1.5m ,像变大 B . 2m,像变小 C . 3.6m ,像不变 D . 4.4m ,像不变 12、 小明同学身高 1.80m ,家里装修时要在墙上安装一个竖直的平面镜,为了能从平面镜中 看到自己的全身像,平面镜的最小长度应为( ) A . 30cmB. 60cmC. 90cmD 120cm 二、填空题 13、 光在同种均匀介质中沿 ________________ 传播。光在 _________________ 中传播的最快。 记;口| 10、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”现有一蜻蜓立于距水面 0.6m 处的荷尖上.池中水深 2m,则蜻蜓在水中的像 )

中考物理(真题版)专题练习题:光的反射实验

光的反射实验 1.(2019潍坊,19)在“探究光反射时的规律”实验中,将一块平面镜平放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上,用直尺和笔描出光线的传播路径。 (1)上述实验中硬纸板的作用是______; (2)为了探究完整的反射规律,还需要用到的器材是______。 2.(2019常德,7)下列关于光学实验的说法,正确的是 A.探究光的反射定律时,用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的 B.探究平面镜成像特点,物体靠近平面镜时像的大小不变 C.探究光的折射特点时,光从空气射入水中,传播方向一定改变 D.探究凸透镜成像规律时,当蜡烛燃烧变短,光屏上的像会向下移动 3.(2019常德,25)(4分)在探究光的反射定律时,小波将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上,如图甲所示。 (1)图甲中,E、F在同一平面上,让光线沿纸板E上的AO射向镜面,则在纸板F上得到沿OB的反射光线,测得AO、OB与法线的夹角均为40°,于是小波得出结论:反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程(选填“合理”或“不合理”),原因是。 (2)在实验过程中,若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直),如图乙所示,让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光线与入线(选填“在”或“不在”)同一平面内,纸板上(选填“能”或“不能”)看到反射光线。 4.(2019苏州,30)“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示,平面镜放在水平桌面上,标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转,在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。 (1)实验前,应将纸板______放置平面镜上;移动激光笔,使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动,可观察到反射光束沿_____时针方向转动; (2)移动激光笔,使入射角为45°,测得反射角也为45°,由此就得出“光反射时,反射角等于入射角”的结论你

优秀教案设计 光的反射

《光的反射》教案设计 大名县万堤中学董志超 一、教学目标: 1、知识和技能 (1)了解光在一些物体表面可以发生反射。 (2)认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。 (3)理解反射现象中光路的可逆性。 (4)了解什么是镜面反射,什么是漫反射。 2、过程和方法 (1)通过实验,观察光的反射现象。 (2)体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 (3)经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。 (4)通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观 (1)在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 (2)密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 (3)鼓励学生积极参与探究活动。 二、教学设计思想: 本节是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一身的课。其中光的反射规律是本节的核心,也是实施“探究式”教学的有效阵地。在授课中,教师引导学生利用“发现并提出问题—做出猜想和假设—制定计划与设计实验—解通过观察和实验等途径来收集证据——得出结论——交流与合作——提出新问题”的探究式教学过程,自己“发现”并总结出光的反射规律。 三、教学过程设计: 1、课题引入 师:光源发出的光是怎样传播的? 生:光在同一种均匀物质中是直线传播的。

师:光在传播过程中若遇到另一种物质时情况又会怎样呢? 生猜想:反射回来。 【实验探究】把玩具激光笔打开,让光斜射到平面镜上。 师:刚才的演示实验同学们观察到了什么现象? 生:光被平面镜反射到了天花板上,它改变了光的传播方向,天花板上出现一红色小光斑。 【实验探究】打开玩具激光笔,让光束垂直射到水面上,并在水槽和激光笔上方放一张白纸。 师:这次同学们又观察了什么现象? 生:一束光射到平静的水面上时,有一部分光射入了水中,有一部分光被反射了回来,因为上方的白纸上呈现了一红色光斑。 【实验探究】用一幻灯机将幻灯片的图像投射到粗糙的屏幕上。 师:同学们为什么能从墙上看到图像? 生:屏幕将幻灯机投射出来的光,反射到我们的眼睛中。 师:以上实验说明,光射到物体表面时,总有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。 师:请同学们思考一下,我本身是不发光的,你们为什么能从不同方向看到我?电影、幻灯的幕布为什么总是用粗糙的白布来制作?为什么平面镜成的是虚像,且与物体的大小相等呢? 【设置疑问,激励思维。】 (学生思考,议论)(教师不作定论) 师:这些问题都跟光的反射有关,学习和研究了光的反射规律,这些问题也就迎刃而解了。 【板书课题】光的反射 2、新课教学 师:从上面的实验中,你是否可以总结一下,什么现象叫做光的反射? 生:光射到物体表面上时,有一部分光会被物体反射回来,这种现象叫光的反射。 师:请同学们来举一些生活中的一些现象,这些现象是属于光的反射现象。

观察凸透镜成像物理实验报告

观察凸透镜成像物理实验报告探究课题;探究平面镜成像的特点. 1.提出问题;平面镜成的是实像还是虚像?是放大的还是缩小的像?所成的像的位置是在什么地方? 2.猜想与假设;平面镜成的是虚像.像的大小与物的大小相等.像与物分别是在平面镜的两侧. 3.制定计划与设计方案;实验原理是光的反射规律. 所需器材;蜡烛(两只),平面镜(能透光的),刻度尺,白纸,火柴, 实验步骤; 一,在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的中线上用铅笔画上一条直线,把平面镜垂直立在这条直线上.二.在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是实际光线的会聚,是虚像.三.拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了.说明背后所成像的大小与物体的大小相等. 四.用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离.比较两个距离的大小.发现是相等的.

五.自我评估.该实验过程是合理的,所得结论也是正确无误.做该实验时最好是在暗室进行,现象更加明显.误差方面应该是没有什么误差,关键在于实验者要认真仔细的操作,使用刻度尺时要认真测量.您正浏览的文章由整理,版权归原作者、原出处所有。 六.交流与应用.通过该实验我们已经得到的结论是,物体在平面镜中所成的像是虚像,像的大小与物体的大小相等,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等.像与物体的连线被平面镜垂直且平分.例如,我们站在穿衣镜前时,我们看穿衣镜中自己的像是虚像,像到镜面的距离与人到镜面的距离是相等的,当我们人向平面镜走近时,会看到镜中的像也在向我们走近.我们还可以解释为什么看到水中的物像是倒影.平静的水面其实也是平面镜.等等.

光的反射练习题(含答案)

12年新人教版(走进中考) 第四章第2节:光的反射 一、选择题 1.(12上海)光射到平面镜上,入射角为45°,反射角为C A.0°B.30°C.45°D.90° 2.(12福州)如图所示,入射光线与平面镜成30°角,则C A.入射角是30°B.反射光线与镜面的夹角是60° C.反射角是60°D.入射角增大5°,反射角增大10° 3.(12柳州)一束光线射在平面镜上,如图所示中正确表示光的反射的是B 4.(12威海)如图所示的四种情景中,属于光的反射现象的是D 5.(12龙东)下列属于光反射现象的是D A日晷B放大镜C玻璃砖D摇控器 6.(12绥化)如图所示,下列物理现象中,产生的原因与其他不同的是 D A.甲图潜水员利用潜望镜来观察水面上的情况 B.乙图汽车司机通过后视镜观察后面的车辆 C.丙图群山在水中形成美丽的倒影 D.丁图筷子插入烧杯中,看到筷子在水面处折断 7.(12龙东?农垦?森工)下列现象属于光的反射的是C 8.(12漳州)图中的现象是由于光的反射而形成的是D

A.勺子的柄好像在水面处折断 B.榕树下的树荫 C.放大的文字 D.荷花在水中 形成倒影 9.(12大连)下列光现象中,是由于光的反射形成的是D A.从水面上看到水中的“鱼”B.用放大镜看到放大的“字” C.灯下人在地面上的“影子”D.在平面镜前看到镜中的“自己” 10.(12齐齐哈尔)教室内用来放映投影片的银幕,表面是白色且粗糙的,其目的是C A.不反射光B.能折射光 C.发生漫发射D.发生镜面发射 11.(12天津)雨后的夜晚,当你迎着月光走在有积水的路上,为了避让水洼,应走“较暗”的地面。这是因为光在B A.地面发生了镜面反射B.地面发生漫反射 C.水面发生了漫反射D.水面不发生反射 12.(12三明)下列成语所描绘的光现象中,由于光的反射形成的是C A.海市蜃楼B.立竿见影C.杯弓蛇影D.凿壁借光 13.(12丹东)下列光现象中,属于反射现象的是B 14.(12江西)如图所示,下列成语与其物理知识相符的是D 凿壁偷光井底之蛙猴子捞月杯弓蛇影 A.凿壁偷光—光的折射B.井底之蛙—光的反射 C.猴子捞月—光的折射D.杯弓蛇影—光的反射

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