“成功无捷径,学习需努力”主题班会教案

“成功无捷径,学习需努力”主题班会教案
“成功无捷径,学习需努力”主题班会教案

“成功无捷径,学习需努力”主题班会教案

一、目的

1.激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时坚定同学们的信念,挖掘同学们潜在的理想,鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。

2.为了增进这个新组建的班级的凝聚力,以及同学之间的相互了解,同时曾进同学们之间的感情。

二、准备

1.小品《诱惑》的排练

2.《新龟兔赛跑》的排练

3.小品《搞好英语》的排练

4.寻找合适的小游戏

5.排练集体朗诵“相信自己”

6.其他信息的采集

三、分组情况

主题:“成功无捷径,学习当奋斗”

主持:2人

信息采集:5人

后勤保障:3人

四、班会过程

1.播放PPT(放音乐,播放班集体活动展——借鉴用)

2.主持人开场

主持人1:各位老师

主持人2:各位同学

主持人齐说:大家好

主持人1:今天是公元2015年9月23日

主持人2:在此,我们14数控会计班的主题班会正式开始了

全班齐声:我们的主题是“成功无捷径,学习当奋斗”。

主持人1:刚升入一年级的我们都是站在同一起跑线上的,都在到达成功的途中慢慢前行。

主持人2:提起成功,我门常会将它与梦想联系在一起

主持人1:那么有谁想说说自己的梦想吗?有请×××同学上来谈谈自己的理想。

×××同学正在谈理想。

主持人2:大家不要笑啊,可谓有志者事竟成,精神可加,让我们为他掌声鼓励一

下,谢谢!

主持人1:但是,同学们,不要忘了,成功还离我们还很远。

主持人2:当然了,要想到达成功的终点站,必须得有坚定的毅力,在到达成功的终点之前,我们要一直奋力奔驰。因为我们知道,在我们向成功跑过去的时候,总会有一些诱惑阻碍我们前进。

主持人1:那么,下面让我们看一下身边许许多多的诱惑吧!

3.身边的“诱惑”

主持人2:看,我们身边的诱惑有很多,只要我们能冲破重重诱惑,才能取得最终的成功。

主持人1:下面,让我们走进这次班会的主题吧!

4.传统的龟兔赛跑给我们的启示及温馨提示。(动画—多媒体播放)

主持人1:大家都听说龟兔赛跑的故事吧?

齐声:听说…

主持人2:想必大家也知道是谁赢了吧?

齐声说:乌龟。

主持人1:那我们就来看看龟兔赛跑。

主持人2:看完之后是否觉得,学习要勤奋,持之以恒,它是一种艰苦的脑力劳动,我们不能像兔子这样,做事有点起色就骄傲自满,你的强项很可能会变成你的绊脚石。

5.新版龟兔比赛共四场,给我们的启示及温馨提示。

主持人1:不过,大家知道吗?龟兔赛跑还有新的版本,大家能猜出这问又是谁获胜了吗?

主持人2:那主持人×××,你说呢?

主持人1:这回是兔子?

主持人2:聪明,就是兔子。由于以前兔子输了,所以它很不服气,就决心:“我再也不睡了,我要一直冲到底”,结果,它真的赢了。

主持人1:那就对于这问比赛,同学们又有何感想呢?{朴美灵}{申勇哲}

主持人2:嗯,改变刻版的思维方式和学习方法是提高学习效率的有效途径

主持人1:是啊,不过总的来说做什么事还真是不能骄傲。

主持人2:下面,就让我们接着走入班会的主题吧,对于龟兔赛跑,相继出现了新版本的第二场、第三场,请同学门先看看第二场。

主持人1:兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。

主持人2:于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。

主持人1:对此,我们必须迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。

主持人2:是的,学习也是如此,在学习中我们应发现自己的优势,把握时机,想法、行动快人一步。

主持人1:让我们接着看最后一场吧!

主持人2:是的,在这个集体里我们不仅仅是对手,我们更是朋友,同学,战友。

主持人1:但是,我相信这样的一个现实:

主持人2:最困难之时就是离成功不远之日。

主持人1:相信自己,才能成功。

6.集体朗诵“相信自己”

主持人1:下面,请大家一起朗诵这首歌诗——《相信自己》

集体朗诵…

7.主持人小结主题班会

主持人1:成功路漫漫,而我们则是任重而遥远,相信大通过这次班会有所顿悟,祝愿大家梦想城真。

主持人2:最后,有请班主任来总结这次班会,以此谢幕。

8.班主任总结

这次班会开的很成功。通过这次班会既能看到同学们的创新精神,也能看到高一二班的团体精神,更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能都充分的发挥出来了。是的。成功无捷径,只有以顽强的毅力拼搏努力的人,才能尝到成功的喜悦。成功只属于有准备的人。在这里我要特别指出的是,正像有句古话所说:“条条大路,通罗马”,成功的路也是很多的,高考不是唯一的成功之路,但它无疑是走向成功的捷径。因为知识就是力量,(这是谁说的)(培根说的),科学技术是第一生产力(这是谁说的)(邓小平说的)。我再一次想跟大家说:成功无捷径,只有以顽强的毅力拼搏努力的人,才能尝到成功的喜悦。成功只属于有准备的人。

高中班会教案:“成功无捷径,学习当奋斗”主题班会设计

目的: 1、激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时坚定同学们的信念,挖掘同学们潜在的理想,鼓舞同学们为自己的理想执着追求 的勇气。 2、为了增进这个新组建的班级的凝聚力,以及同学之间的相互了解,同时曾进同学们之间的感情。 内容: 1、播放ppt 2、主持人出场导入主题 3、小品:张俊杰,芦明粉,严载弘,金民才等演出的“诱惑” 4、传统的兔龟比赛给我们的启示及温馨提示。 5、新版龟兔比赛共四场,给我们的启示及温馨提示。第一场后加小游戏 6、小品:朴钟铉,朴重星演出的“搞好英语” 7、以馒头理论总结小品 8、集体朗诵“相信自己” 9、主持人小结主题班会。 10、班主任总结 评语: 这次班会开的很成功。通过这次班会既能看到同学们的创新精神,也能看 到高一二班的团体精神,更可喜的是通过这次班会可以看到同学们潜在的才能 都充分的发挥出来了。是的。成功无捷径,只有以顽强的毅力拼搏努力的人, 才能尝到成功的喜悦。成功只属于有准备的人。 分组情况: 主题:“成功无捷径,学习当奋斗” 主持:金勇、芦明粉 信息采集:金勇、芦明粉、严载弘、曹龙、朴重星、朴钟铉、全国镇 后勤保障:林胜花、沈美花 作品创作:金勇、芦明粉、曹龙、全国镇 小品创作:朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉、金雪花 小品演员:朴重星、张俊杰、严载弘、朴钟铉、金民才、芦明粉 第一组:金勇、李俊、金民才、金雪花、文春姬、朴明花、文玉 第二组:郑然浩、张俊杰、全国镇、粱海淑、田正爱、曹美玲、宋红艳 第三组:赵泽林、曹龙、朴钟铉、金香善、朴美玲、林胜花、白美兰 第四组:严载弘、朴书辰、朴重星、李学峰、芦明粉、沈美花、李颖 班会过程: 1、播放ppt(释放音乐) 2、主持人开场 金勇:各位老师 芦明粉:各位同学 金+芦:大家好 a:今天是公元xx年年10月20日 b:在此,我们一年(2)班的主题班会正式开始了 a:我们的主题是?!“成功无捷径,学习当奋斗”(全班齐声) b:刚升入高一的我们都是站在同一起跑线上的。我们正在到达成功的途中。

“成功无捷径,学习需努力”主题班会教案

“成功无捷径,学习需努力”主题班会教案 一、目的 1.激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时坚定同学们的信念,挖掘同学们潜在的理想,鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。 2.为了增进这个新组建的班级的凝聚力,以及同学之间的相互了解,同时曾进同学们之间的感情。 二、准备 1.小品《诱惑》的排练 2.《新龟兔赛跑》的排练 3.小品《搞好英语》的排练 4.寻找合适的小游戏 5.排练集体朗诵“相信自己” 6.其他信息的采集 三、分组情况 主题:“成功无捷径,学习当奋斗” 主持:2人 信息采集:5人 后勤保障:3人 四、班会过程 1.播放PPT(放音乐,播放班集体活动展——借鉴用) 2.主持人开场 主持人1:各位老师 主持人2:各位同学 主持人齐说:大家好 主持人1:今天是公元2015年9月23日 主持人2:在此,我们14数控会计班的主题班会正式开始了 全班齐声:我们的主题是“成功无捷径,学习当奋斗”。 主持人1:刚升入一年级的我们都是站在同一起跑线上的,都在到达成功的途中慢慢前行。 主持人2:提起成功,我门常会将它与梦想联系在一起 主持人1:那么有谁想说说自己的梦想吗?有请×××同学上来谈谈自己的理想。 ×××同学正在谈理想。 主持人2:大家不要笑啊,可谓有志者事竟成,精神可加,让我们为他掌声鼓励一

下,谢谢! 主持人1:但是,同学们,不要忘了,成功还离我们还很远。 主持人2:当然了,要想到达成功的终点站,必须得有坚定的毅力,在到达成功的终点之前,我们要一直奋力奔驰。因为我们知道,在我们向成功跑过去的时候,总会有一些诱惑阻碍我们前进。 主持人1:那么,下面让我们看一下身边许许多多的诱惑吧! 3.身边的“诱惑” 主持人2:看,我们身边的诱惑有很多,只要我们能冲破重重诱惑,才能取得最终的成功。 主持人1:下面,让我们走进这次班会的主题吧! 4.传统的龟兔赛跑给我们的启示及温馨提示。(动画—多媒体播放) 主持人1:大家都听说龟兔赛跑的故事吧? 齐声:听说… 主持人2:想必大家也知道是谁赢了吧? 齐声说:乌龟。 主持人1:那我们就来看看龟兔赛跑。 主持人2:看完之后是否觉得,学习要勤奋,持之以恒,它是一种艰苦的脑力劳动,我们不能像兔子这样,做事有点起色就骄傲自满,你的强项很可能会变成你的绊脚石。 5.新版龟兔比赛共四场,给我们的启示及温馨提示。 主持人1:不过,大家知道吗?龟兔赛跑还有新的版本,大家能猜出这问又是谁获胜了吗? 主持人2:那主持人×××,你说呢? 主持人1:这回是兔子? 主持人2:聪明,就是兔子。由于以前兔子输了,所以它很不服气,就决心:“我再也不睡了,我要一直冲到底”,结果,它真的赢了。 主持人1:那就对于这问比赛,同学们又有何感想呢?{朴美灵}{申勇哲} 主持人2:嗯,改变刻版的思维方式和学习方法是提高学习效率的有效途径 主持人1:是啊,不过总的来说做什么事还真是不能骄傲。 主持人2:下面,就让我们接着走入班会的主题吧,对于龟兔赛跑,相继出现了新版本的第二场、第三场,请同学门先看看第二场。 主持人1:兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。

成功无捷径学习当奋斗班会教案

《成功无捷径学习当奋斗》教案 班会目的: 1、激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时坚定同学们的信念,挖掘同学们潜在的理想,鼓舞同学们为自己的理想执着追求的勇气。 2、让学生感受到成功背后的艰辛,领悟到成功的来之不易,促使学生树立获得成功的信心和为之付出努力的决心。 3、为了增进这个新组建的班级的凝聚力,以及同学之间的相互了解,同时曾进同学们之间的感情。 班会过程: 一、引入:同学们聆听着成龙在08年奥运会开幕式上唱的《相信自己》,进入班会。 二、主持人开场 a:各位老师、各位同学,大家好。 b:现在我宣布:我们初三(10)班的主题班会正式开始。 a:我们的主题是?!“成功无捷径,学习当奋斗”(全班齐声) b:刚升入初一的我们都是站在同一起跑线上的,就像站在同一起跑线上的小乌龟们,整装待发。现在我们正在到达成功的途中,有了先后次序,最快的拉最慢的一大段。 (幻灯片播放) a:提起成功,我门常会将它与梦想联系在一起,如果某人实现了自己的梦想,我们常说这个人成功了。那么有谁想说说自己的梦想吗?(学生发言) b:可谓有志者事竟成,精神可加,让我们为他掌声鼓励一下。{谢谢} 但是,同学们,不要忘了,成功离我们还很远。(幻灯片播放) a:当然了,要想到达成功的终点站,必须得有坚定的毅力,在到达成功的终点之前,我们要一直奋力奔驰。因为我们知道,在我们向成功跑过去的时候,总会有一些诱 惑阻碍我们前进。 b:哪些同学说说看(学生发言) 很好,认识很深刻。那么,下面让我们看一些关于“诱惑”的图片吧!(请看大屏幕)a:是的,成功之路是难走的,我们走过了多少个春夏秋冬,走过了多少迷茫与困惑,却徘徊在成功的门槛之外。此时,“我们怎样做才能成功呢”?(幻灯片播放) b:所以说,当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。正所谓祸患常积于忽微、智勇多困于所溺。 a:下面,让我们走进这次班会的主题吧! 三、传统的龟兔比赛给我们的启示及温馨提示。 b:大家都听说过龟兔赛跑的故事吧?{听说过} a:想必大家也知道是谁赢了吧?{乌龟} b:请回顾龟兔赛跑的故事

《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会教案

《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会教案 《成功无捷径,学习当奋斗》主题班会 第一篇章 正视现实篇 目前我班存在的现状: (1)部分学生学习态度不够端正,来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。 (2)部分学生学习目标不切合实际,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。(3)学习方法不得当,不懂得举一反三。 (4)所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正本的作用。 (5)作业疲于完成,或草率应对。 (6)不会合理安排时间,学习效率低 第二篇章 反思现实篇 有人说,失败是成功之母。 我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次考试,今后更好地学习呢? 今天来谈谈12月月考的总结问题。一共有三个步骤。 一、整体总结 首先,建议大家先对自己的考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题: 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。 二、知识点总结 两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。 首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。 其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。 所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。 三、考试技巧总结 考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。 1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理? 2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导

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