2005年度国土资源科学技术奖获奖项目
２００５年度国土资源科学技术奖获奖项目名单
经国土资源科学技术奖励委员会评定， ２００５年度国土资源科学技术奖评比结果揭晓。 有０个项目获国土资源科学技术奖一等奖奖、６１个项目获二等奖
一 等 奖
１． 重大行业３Ｓ应用示范 — 国土资源 （国土资源部信息中心、中国测绘科学研究院、东大学、中国地质大学（武汉）、武汉市规划土地管理信息中心、株洲市国土资源信息管理中心，查祥、蒋文彪、刘聚海、张子平、李晓波、燕 琴、王 庆、李宗华、何安国、周顺平、孟凡荣、吴洪涛、彭明军、赵煜鹏、黄 新）
２． 环北京地区土地资源与生态环境遥感监测技术及其应用 （中国土地勘测规划院、中国测科学研究院、中国国土资源航空物探遥感中心、北京中天土地科技发展研究中心、中国科学院中国感卫星地面站，谢俊奇、王 静、赵继成、郭旭东、梁 耘、毛振强、肖金城、何 挺、汪秀莲、燕琴、杨清华、刘顺喜、吕春艳、齐文章、陈志军）
３． 万象平原钾镁盐矿勘查评价 （云南地矿勘查工程总公司（集团）、云南省地质调查院，军、周耀军、朱延浙、李晓明、赵 劲、郭远生、徐世光、李建华、李文昌、郑春才、钟维敷、陈文、黄晓林、胡建军、余孝谦）
４． 东海、黄海海洋地质及资源情况分析研究 （青岛海洋地质研究所、国家海洋局第一海洋究所、中国水产科学研究院东海水产研究所、国家海洋局第二海洋研究所、中国石油化工股份有限司上海海洋油气分公司、中国科学院海洋研究所、中国水产科学研究院黄海水产研究所、中国水产学研究院、农业部东海区渔政渔港监督管理局、农业部黄渤海区渔政渔港监督管理局，张洪涛、张啟、刘守全、周永青、张训华、蔡 峰、石学法、程家骅、魏合龙、王振宇、阎 军、金显仕、李继龙、黎明碧、戴春山）
５． 南沙海域油气勘查 （广州海洋地质调查局，金庆焕，黄永样、姚伯初、郭连生、张光学白志琳、刘振湖、陈邦彦、周昌范、温 宁、吴能友、王嘹亮、彭学超、陈 玲、梁金强）
６． 辽宁省宽甸县砖庙硼矿区成矿地质研究及找矿 （辽宁省化工地质勘查院，刘敬党、王文武、黄兆洪、徐大地、荆友广、肖荣阁、薛卫疆、刘肃敬、王延卓、张 琦、邢 岩、刘来成、秦 岩、吴 虹、侯跃武）
７． 计算机辅助区域地质调查系统 （中国地质调查局发展研究中心、中国地质调查局、中国质大学（武汉）、黑龙江省地质调查研究总院、广西壮族自治区地质调查研究院、福建省地质调查究院、武汉中地数码科技有限公司，李超岭、于庆文、杨东来、张克信、邱丽华、葛梦春、朱云海
覃小锋、孙广瑞、刘 畅、陈斯盾、谢 忠、周开华、赵海宾、何会文）
８． 长江三峡库区移民迁建新址重大地质灾害及防治研究 （中国地质环境监测院、中国地质学 武汉 、中国科学院地质与地球物理研究所、长江水利委员会长江科学院、成都理工大学西南交通大学、中国地质调查局水文地质工程地质技术方法研究所，殷跃平、唐辉明、李 晓、盛谦、胡瑞林、刘佑荣、丁秀丽、许 模、胡卸文、李洪涛、马凤山、刘 真、胡新丽、林 彤、彭清元）
９． 中国辽西晚中生代热河生物群及相关地层的综合研究 （中国地质科学院地质研究所、沈地质矿产研究所、中国地质大学（北京），季 强、陈 文、王五力、金小赤、张建平、柳永清、张宏、姚培毅、姬书安）
１０． 考古地球物理综合探测技术 （中国地质调查局、中国地质调查局发展研究中心（含北勘察技术工程公司）、中国地质科学院地球物理地球化学勘查研究所、陕西省考古研究所，刘士毅吕国印、段清波、袁炳强、王书民、于国明、杨明生、刘崇民、徐明才、潘玉玲、赵敬洗、刘同文吴文鹂、贾京柏、肖 都）
二 等 奖
１１． 城乡一体化地籍信息系统建设的关键技术研究 （徐州市国土资源局、中国矿业大学、汉瑞得信息工程有限责任公司，田忠恩、李 钢、黄金森、王孝强、华福年、黄全义、顾和和、曹猛、龙敦京、盛业华）
１２． 武汉市土地利用动态管理信息系统 （武汉市规划土地管理信息中心、武汉市勘测设计究院、武汉中地数码科技有限公司，陈世平、李宗华、汪普查、汤晓光、王厚之、黄 河、童秋英彭明军、黄 新、付 为）
１３． 北京市城市建设用地供需研究 （北京市国土资源局、北京大学，冯长春、靳 薇、曹忠、刘俊兰、王景岗、梅 冰、潘卫锋、闫永涛、刘继文、高广汉）
１４． １ ∶ １０００比例尺的土地利用基础图件与数据更新调查技术研究 （佛山市国土资局南海分局、中山大学，董玉祥、全 洪、简陆芽、张青年、刘光勇、黄慧君、陆秉义）
１５． 城市国土收益流失的现状、成因及其对策研究 （山西省国土资源厅，李建功、冯建业李建设、肖迎春、黄俊清）
１６． 我国耕地保护的理论与政策研究 （中国土地勘测规划院，唐 健、卢艳霞、周建春、伟、张凤荣、姚 丽、李珍贵、魏西云、王柏源、张志宏）
１７． 西部典型区土地整理生态评价的指标体系和方法 （国土资源部土地整理中心、中国科院地理科学与资源研究所、中国科学院生态环境研究中心，罗 明、王 军、龙花楼、何书金、王秀红、陈利顶、鞠正山、蒋一军、张清春、刘 松）
１８． 土地整理潜力与效益评价方法研究 （国土资源部土地整理中心、中国科学院地理科学资源研究所、中国人民大学，高向军、郑凌志、王 磊、范金梅、孟宪素、薛永森、严金明、陈百
明）
１９． 马鞍山市城市土地潜力评价与储备供应机制研究 （安徽省土地学会、马鞍山市土地发中心、南京农业大学土地管理学院，胡玉贤、陈利根、王海风、孙佩祥、陈良纲、赵才水、高宏林钱晓钟、郭丽珍、沈龙江）
２０． 辽宁省耕地后备资源调查评价与可持续利用研究 （辽宁省国土资源规划院，王敬波、世烨、李洪兴、徐 玲、孙成林、潘锦华、周荣军、闫雪松、郝 军、李 展）
２１． 萨嘎县幅、桑桑区幅、吉隆县幅（国内部分）１ ∶ ２５万区域地质调查 （河北省地调查院、石家庄经济学院，张振利、田立富、范永贵、方勇勇、贾建称、葛 健、汪立军、鲁艳明魏文通）
２２． 浙江省国土资源遥感调查与综合研究 （浙江省国土资源厅信息中心、浙江大学地球科系、中国国土资源航空物探遥感中心、浙江省工程地震研究所、国家海洋局第二海洋研究所、浙江地质调查院、南京大学ＧＩＳ与遥感实验室，李长江、王永江、沈晓华、邹乐君、麻土华、陈习军陈建杰、叶建青、朱兴盛、周长宝）
２３． 黄河源区１ ∶ ２５万生态环境地质调查 （青海省地质调查院，张森琦、王永贵、辛红、石维栋、庄永成、周金元、李永国、王占昌、黄 勇、郭宏业）
２４． 西南岩溶石山地区石漠化遥感调查与演变分析 （中国国土资源航空物探遥感中心，童强、丁富海、晋佩东、李小慧、周常萍、谭钦银、刘 琼、刘万侠、宋宏儒、李晓琴）
２５． 苏吾什杰幅 Ｊ４５Ｃ００２００４ １ ∶ ２５万区域地质调查 （西安地质矿研究所，王永和、校培喜、潘长利、张汉文、张社娃、孙南一、李建星）
２６． １ ∶ ２５００００杭州市幅区域地质调查 （浙江省地质调查院，陈忠大、顾明光、成忠、彭振宇、张素君、梁 河、覃兆松、廖福源）
２７． 西藏自治区国土资源遥感综合调查 （河南省地质调查院、西藏自治区国土开发研究所西藏自治区遥感应用研究中心、西藏自治区水文水资源勘测局、拉萨市发展和改革委员会，王建平曹宗杰、陈瑞保、白朝军、彭松民、左爱萍、张玉明、王跃峰、王丰收、赵建敏）
２８． 湖南１ ∶ ２５万长沙市幅区域地质调查片区 — 修测 （湖南省地质调查院，贾宝华彭和求、陈 俊、陈渡坪、郭乐群、黄建中）
２９． 固体矿产地质勘查规范修订 （国土资源部矿产资源储量评审中心、中国煤炭地质总局中国冶金地质勘查工程总局、中国核工业地质总局、有色金属矿产地质调查中心、武警黄金指挥部中国建筑材料工业地质勘查中心，邵厥年、王志红、邓善德、张幼勋、严铁雄、钱大都、叶天竺、裕伟、杨建功、李 俊）
３０． 四川盆地天然气成藏动力学研究 （成都理工大学，徐国盛、刘树根、李仲东、彭大钧王允诚、徐国强、雍自权、李国蓉、李巨初、叶 斌）
３１． 基于ＧＩＳ平台上固体矿产资源评价辅助决策系统 （中国地质科学院矿产资源研究所
肖克炎、张晓华、王全明、陈郑辉、刘 锐、李晨阳、刘东林、薛群威、李景朝、朱裕生）
３２． 新疆哈密市土屋 — 延东以铜为主的资源调查评价 （新疆维吾尔自治区地质调查院，立丰、姬厚贵、王 磊、张 征、郑 勇、杨俊涛、郭玉辉、郭青春）
３３． 中国海域油气资源区域评价战略研究 （青岛海洋地质研究所，陈建文、肖国林、刘守全、蔡乾忠、李 刚、闫桂京、龚建明、张银国、张家强、陈国威）
３４． 薄差层水淹层测井解释技术研究 （吉林大学计算机科学与技术学院、大庆油田有限责公司勘探开发研究院，王树明、郭万奎、牛彦良、梁艳春、周春光、刘传平、杨青山、杨景强、时虎、吴春国）
３５． 江西省德兴市石坞金矿详查 （江西有色地质勘查局、江西铜业股份有限公司，韦星林郭传兴、胡金山、李传明、梁湘辉、孙信牙、郭仕兴、杨昔林、刘建春、刘建平）
３６． 新疆塔里木盆地北部碳酸盐岩储层欠平衡钻井技术研究 （中国石油化工股份有限公司油勘探开发研究院，曾义金、侯绪田、李 江、唐世春、郭才轩、江山红、常志远、秦红祥、孟庆生、杨春国）
３７． 甘肃省华亭煤田砚北井田勘探（精查）地质报告 （甘肃煤田地质局一四六队，张成功林大杨、李训华、张子祥、王育正、沈树龙、李晓玲、王袆民、关振儒）
３８． 青海省大柴旦镇滩间山地区金龙沟矿区金矿普查报告 （青海省第一地质矿产勘查大队梅安静、冯仕章、党兴彦）
３９． 长江三角洲地区地下水资源与地质灾害调查评价 （南京地质矿产研究所、江苏省地质查研究院、上海市地质调查研究院、浙江省地质环境监测总站、浙江省地质调查院，郭坤一、郭盛乔、于 军、方 正、赵建康、龚士良、宗开红、陈忠大、余 勤、王润华）
４０． 西气东输工程建设用地地质灾害危险性评估 （中国地质环境监测院、山西省第三地质程勘察院、陕西省地质矿产勘查开发局第二水文地质工程地质队、江苏省地质调查研究院、甘肃地工程勘察院、河南省郑州地质工程勘察院、安徽省地质矿产勘查局第二水文地质工程地质队，颜宇森、李智毅、雷海英、周永昌、张茂省、朱兴贤、陈志辉、宋云力、马作明、刘学军）
４１． 长江上游安宁河流域生态环境地质调查 （四川省地质调查院、四川省核工业地质调查院、四川省地质矿产勘查开发局成都水文地质工程地质中心、成都理工大学，许向宁、李胜伟、黄秋、王文俊、赵松江、袁永旭、张笃敏、樊建利、黄金宝、王建军）
４２． 灾害救助声波／振动生命搜索与定位系统研制 （成都理工大学、四川省地震局减灾救研究所，王绪本、郭 勇、陈维锋、彭晋川、郭大江、曹 辉、钟晓玲、简兴祥、闫 萍、王 娇）
４３． 滑坡崩塌岩体推力监测系统 （中国地质科学院探矿工艺研究所、三峡地质灾害监测中心，周 策、陈文俊、程温鸣、汤国起、黄学斌、徐开祥、季伟峰、胡时友、宋 军）
４４． 黑龙江省大庆市及周边地区地质环境保护与综合整治规划研究 （黑龙江省水文地质工地质勘察院、中国国土资源经济研究院，徐飞鹏、王 逊、李新玉、孟旭光、李树桐、张照志、郭
军、余振国、张梅桂、胡小平）
４５． 西南岩溶山区典型流域水资源保护示范工程 — 湖南洛塔地区岩溶水土资源合理开发用示范 （中国地质科学院岩溶地质研究所，梁 彬、李兆林、朱远峰、周立新、劳文科、关碧珠、伟权、范爽秋、莫源富、黄保健）
４６． 湖南省人类活动诱发地质灾害的现状及防治对策研究 （湖南省国土资源厅地质环境处湖南省地质环境监测总站，杨顺泉、蔡悦林、李贵仁、王 群、魏军才、李佐海、罗仕康、徐水辉刘星辉、曾玉清）
４７． 河北省地质灾害调查与区划 （河北省地勘局第四水文工程地质大队，肖桂珍、邢忠信魏风华、张成兵、王 川、杜兴明、刘增寿、王爱民、曾令海、张 熟）
４８． 青海省西台锂矿区水源地供水水文地质勘探 （青海省柴达木综合地质勘查大队，谢学光、张家好）
４９． 黑龙江省典型矿山生态环境定量化评价研究 （黑龙江省地质环境监测总站，冯 军、克、董宏志、郭长林、徐秀娟、李福来、陈 桥、卜文强）
５０． 广西壮族自治区区域水文地质工程地质志 （广西壮族自治区水文地质工程地质队，张信、周兆东、白爱忠、罗昌华、黄一烽、朱 真、韦 佳）
５１． 全球矿产资源战略研究（２００１、２００２年度系列报告） （中国地质科学院全球产资源战略研究中心、中国地质科学院矿产资源研究所、中国地质科学院地质力学研究所，王安建王高尚、张建华、周凤英、韩淑琴、陈宣华、韩 梅、殷秀兰）
５２． 新疆天山（独山子） — 昆仑山（泉水沟）地学断面地质 — 地球物理综合研究 （中地质科学院地质研究所、国土资源部实物地质资料中心、中国地质大学（北京）、新疆维吾尔自治地质矿产研究所、中国石油化工股份有限公司西北分公司，肖序常、刘 训、高 锐、李秋生、罗照华、姚培毅、傅德荣、谢良珍、管 烨、王 永）
５３． 中国巨型超高压变质带及南北板块汇聚 （中国地质科学院地质研究所，杨经绥、张建新、吴才来、孟繁聪、李海兵、宋述光、史仁灯、戚学祥、裴先治、许志琴）
５４． 攀枝花区域地质与成矿 （成都理工大学，马玉孝、刘家铎、张成江、纪相田、阚泽忠王洪峰、茅燕石、李金成）
５５． 海洋天然气水合物模拟实验研究 （青岛海洋地质研究所，业渝光、陈文建、张 剑、剑秋、刁少波、刘昌岭、陈 、迟泽英、林维正、尹 侠）
５６． 西藏纳木错地区第四纪环境演变调查研究 （中国地质科学院地质力学研究所，朱大岗孟宪刚、赵希涛、邵兆刚、冯向阳、杨朝斌、郑达兴、马志邦、吴中海、王 津）
５７． 秦岭中 — 新元古代造山带与Ｒｏｄｉｎｉａ大陆再造 （天津地质矿产研究所，陆松年、李怀坤、陈志宏、郝国杰、周红英、郭进京、牛广华、相振群）
５８． 《中国东部中、新生代火成岩及其深部过程》及《中国火山岩地区金矿床》 （中国地科学院地质研究所、沈阳地质矿产研究所、南京地质矿产研究所，李兆鼐、权 恒、林宝钦、毛建仁、李汉声、母瑞身、李之彤、吴才来、张招崇、郝艳丽）
５９． 深海彩色数字摄像技术 （中国地质科学院矿产资源研究所、广州海洋地质调查局、国海洋局第二海洋研究所，顾玉民、吴宣志、陶 军、王洪法、李云达、赵金花、张 恺）
６０． 中国及其毗邻海域航空磁力 ΔＴ异常图（１ ∶ ５００万） （中国国土资源航空物探遥感中心，王乃东、章尔静、杨玲羽、乔广志、梁秀娟、杨 蓓、张永军、沈效群）
６１． 大口径无循环基础工程施工工艺及器具的研究 （中国地质科学院勘探技术研究所，刘意、刘家荣、宋 刚、王兴无、史兵言、李 洪、佟功喜、于好善、童品正、许刘万）
６２． 从冶炼废料中分离回收铟工艺技术及生产应用研究 （广东省矿产应用研究所，朱为民邱 乐、梁冠杰、李显奇、李家忠、郁展文、李孝三、杨 飞、罗泽安、牛进生）
６３． 铼 — 锇定年标准物质的研制与新技术方法研究及地质应用 （国家地质实验测试中心中国地质科学院地质研究所，杜安道、屈文俊、吴淑琪、王淑贤、孙德忠、 赵敦敏、刘敦一）
６４． 难钻进地层用新型钻头、钻具及泥浆的研究与开发 （北京探矿工程研究所，何远信、尔信、贾美玲、蔡家品、陶士先、黄卫东、黄玉文、靳书波、张建元、贾 军）
６５． 海底矿产资源的地球化学快速探查系统 （中国地质大学（北京）、中国石化胜利油田限公司物探研究院，孙春岩、王兴谋、牛滨华、王维熙、王宏语、郭 栋、杨 慧、卢晓良、徐兴良胡 安）
６６． 国家级土地利用规划管理信息系统 （国土资源部信息中心，项家铀、殷卫平、薛 萍吴洪涛、蒋文彪、刘国洪、申胜利、董祚继、任效颖、李全人）
６７． 河北省土地资源可持续利用战略研究 （河北省国土资源利用规划院、河北师范大学资与环境科学学院、石家庄经济学院公共管理学院，余宝林、王 卫、尚国琲、朱雅娟、葛京凤、商蕊、高 婷、韩 芳、马 师、石晓丽）
６８． 全国矿产资源规划管理信息系统 （国土资源部信息中心，任效颖、申胜利、胡德斌、春仔、陶向丽、赵善仁、王 远、邓颂平、胡容波、王 红）
６９． 中国矿产资源全球战略研究报告 （国土资源部信息中心，黄宗理、张新安、王高尚、新元、杨学军、孙宝亮、魏铁军、吴荣庆）
７０． 中国矿业融资研究 （中国国土资源经济研究院，王瑞生、李志坚、关凤峻、韩海青、燚、李美玉、郑春才、杨学军、苏 迅、张应红）
７１． 危机矿山资源潜力战略调查与评价 （中国地质科学院地质力学研究所、中国地质科学地球物理地球化学勘查研究所，吕古贤、郑大瑜、朱裕生、郭 涛、曹新元、曾绍金、杨 璐、黄力军、常玉刚、程志中）
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主办：中国地质调查局 技术支持：中国地质调查局发展研究中心
2019年评优申请书
年度考核与专业技术评优申请书 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 这一年来，应学校工作的安排，我在上半年担任了小学一年级的语文和数学教学工作,一年级的班主任工作,五年级的品德科学教学工作和。下半年听从学校的安排，积极主动到盛家冲小学交流轮岗，担任班的数学教学.教学以及班主任工作。无论是在教学上还是班级管理上，我都是全身心投入，争取做到让学生满意让领导满意让自己安心。 首先是在教学上，我上的每一节课都是精心准备，上好每一节课，及时批改学生的作业和测试卷，还经常用周末休息时间来批改学生的作业和试卷，把全部精力投入教学，最终取得优异的成绩：春季学期，指导学生小考，共**位学生考上*****中学，秋季学期期末考试成绩优异。本人的教学方法、教学效果在群众中、师生中都有极好的口碑。在马山县教育局组织的联合体教学活动中，我代表**镇上了一节数学公开课，得到中心学校和教育局领导的一致好评。 其次是班级管理上，我深入学生，经常找学生谈心，通过各种形式让学生了解并遵守学校的各项规章制度，规范他们的行为习惯。到目前为止我班没有出现打架斗殴、夜间上网、考试作弊、无故旷课、顶撞老师等现象。在文明班级评比活动中，几乎每个月荣获第一名。而且在很多方面都可以看出进步，例如在学校举行的跑操比赛中我班是小学组第一，春晚中我班获二等奖。 最后是自身的提升上，通过这一年的努力，我自己也获得了一定的小荣誉：优秀指导教师，优秀班主任等……。 因此，我想申请20**年年度考核的优秀，希望得到领导的认可与批准，谢谢。 年度考核评优申请书 [篇2]
尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 今天站在这里参加“评优”，在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，同时也要积极的带动同事，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。 一年来，本人遵守学校各项规章制度，热爱学生，团结同事。努力钻研业务知识，虚心向有经验教师请教，通过自己的努力取得了不错的成绩，现汇报如下： 在教学工作中能注意学习，学习教学教育理论，学习专业知识和技能，从无到有，从浅入深，教然后知不足，学然后知困。在学校专业教师缺乏的情况下，本人主动承担了《汽车机械基础》和《机床电气控制与PLC》两门课的教学。在教学过程中始终贯彻职业教育的精神注重学生的实践，充分利用学校教学资源，能承担学校电气智能实验室的学生实训工作，打破了电气智能实验室多年来无人问津的僵局。多次为学校电工技能考证进行培训和实验室整理布置工作。 在理论学习的同时，注意强化技能;在理论教学的同时，经常锻炼技能。曾在学校的统一组织下利用暑假前往厦星公司进行实践，取得了更深的专业认识，锻炼了自己的实践动手能力。获得技师和高级考评员证书。本年度在县职业教师专业教学技能比赛中获得一等奖。针对教学工作中遇到的各种问题，我也虚心求教于经验丰富的老教师，学习他们教学的方法技巧和课堂掌控能力，同时也向年轻教师学习，学习他们教学中的闪光点和创新观念，在实践中锻炼自己，吸取他人之长，不断积累教学经验，积极迎接课改大潮，勇于创新，参加县的优质课评选获“优秀青年教师”。荣誉的获得都是对自己努力的肯定，为我的教学生涯奠定了基础，更激发了我奋勇向前、不断开拓的精神。 对于教学常规不放松，能严格按照学校的相关要求进行课前准备、课堂教学和课后辅导。课前认真备课，参考各种相关书籍，通过网络和市场了解更多新知识、新技术、新理念，在课堂教学中注意抓住学生的特点和课程的特点，不断变化方
国土资发(2008)24号文件
关于发布和实施《工业项目建设用地控制指 标》的通知 国土资发〔2008〕24号 各省、自治区、直辖市国土资源厅（国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、房屋土地资源管理局），解放军土地管理局，新疆生产建设兵团国土资源局：为全面贯彻落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》（国发…2004?28号）、《国务院关于加强土地调控有关问题的通知》（国发…2006?31号）和《国务院关于促进节约集约用地的通知》（国发…2008?3号），加强工业项目建设用地管理，促进节约集约用地，国土资源部对2004年发布的《工业项目建设用地控制指标（试行）》进行了修订。现将修订后的《工业项目建设用地控制指标》（以下简称《控制指标》）发布，请认真贯彻实施。 一、各级国土资源管理部门要严格执行《控制指标》与相关工程项目建设用地指标。不符合《控制指标》要求的工业项目，不予供地或对项目用地面积予以核减。对因生产安全等有特殊要求确需突破《控制指标》的，应当根据有关规定，结合项目实际进行充分论证，确属合理的，方可批准供地，并将项目用地的批准文件、土地使用合同等相关法律文书报省（区、市）国土资源管理部门备案。
二、编制工业项目供地文件和签订用地合同时，必须明确约定投资强度、容积率、建筑系数、行政办公及生活服务设施用地所占比重、绿地率等土地利用控制性指标要求及相关违约责任。 三、省（区、市）国土资源管理部门要切实加强对《控制指标》实施情况的监督管理。要根据本地区实际，在符合《控制指标》要求的前提下，制定或调整本地区的工业项目建设用地控制指标，并报部备案。要加强对工业用地利用状况的评价与分析，总结典型经验，加大宣传推广的工作力度，大力推进工业用地节约集约利用。 四、部将根据社会经济发展、技术进步、节约集约用地要求和《控制指标》实施情况，适时修订《控制指标》。 本《控制指标》发布实施后，《工业项目建设用地控制指标（试行）》（国土资发…2004?232号）停止执行。 二○○八年一月三十一日
年度考核评优方案
年度考核评优方案 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导坚持德才兼备、以德为先、注重实绩的评价标准坚持客观公正、民主公开的原则严格按照职位职责和所承担的工作任务对我校教职工XX年度的德、能、勤、绩进行考核并依据考核结果实施奖励激励全县教职工爱岗敬业、锐意进取、扎实工作进一步提高工作质量和工作效率为实现“三个全面提高”做出贡献 根据雄县教育局《关于XX年度教育系统工作人员年度考核和实施奖励工作》的通知根据我校教育实际情况对教职工考核工作提出以下方案： 一、考核对象全校教职工 二、考核内容 教职工的考核内容分4部分：考勤、工作量、教学过程、教学效果 三、考核标准 1、考核要以教职工岗位职责和所承担的教育教学任务为基本为依据坚持客观公正的原则 2、教师考核结果分为优秀、合格、不合格3个级别 四、考核小组 组长：张海龙副组长：胡永兴组员：郝金红、姜卫星、程进军 五、考核成绩计算办法 1、考勤得分:
教师个人考勤得分=教师个人考勤分*20/教师考勤最高分 说明：每学期全勤得100分事假每天扣1分（迟到、早退每两次折合一节事假、外出按每四节折成事假半天计算）病假（需有县以上医院证 明及住院病历病假期为从请假到出院日期向后顺延一周其余时间按事假论）每天扣0.2分本项不得负分考勤满分后仍有富余出勤的每8节加1分 2、工作量得分=教师个人课时数*20/教师最高课时数教师个人课时数为教师实际上课课时数（课时数按教导处记载计算） 3、教师教学过程得分=教师个人量化得分*20/教师量化最高得分 4、教师教学效果得分=教师个人工作成绩得分*40/教师最高成绩得分教师个人工作成绩得分分为基础分、成绩加分基础分分为非考科目和考试科目非考科目基础分20分；考试科目基础分：中考20分、其他考试15分考试科目成绩得分成绩依据为县级以上的统考成绩或教育系统组织的各项活动（有教育局正式通知学校知情并有记录的）：教师个人考试成绩加分＝15分—15分*(教师名次—1)/(教师参 考人数—1) 教师个人成绩得分=个人相应基础分+成绩加分 兼课教师个人成绩得分=主教年级教师个人成绩得分+兼课年级成绩加分/（相应教师所教班数/所教班级数） 六、实施奖励
教师年度评优申请书
教师年度评优申请书 教师年度评优申请书1尊敬的各位领导、老师： 本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。 上半年，担任20xx年六班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，全班成绩优异，名列第一。 受学校领导的信任，在工作中，充分发挥学生各部门职能，利用学生监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。 在担任的数学教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。 看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
此致 敬礼！ 申请人： 20xx年 2月25 日 教师年度评优申请书2尊敬的校领导、老师： 本人洪静静在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。 在思想道德方面：热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，教书育人，爱护学生，为人师表，在担任的数学教育教学方面：积极备课，查阅教材资料，深入教材，每节课前都积极准备好。我始终确立”以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。并用轻松，活跃的气氛带动全班去学习。 在日常工作能力方面：20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中，取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能，利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯，培养全班学生的养成教育。现今，班级卫生做到”每日二小扫，每周一大扫”，两操做到”快、静、齐”。，得到了学校领导的好评。 在出勤方面：坚持到全勤，从不无故旷课，不早退，不迟到。只
国土部公告〔2011〕5号：国土资源部关于公布继续有效的规范性文件目录的公告
中华人民共和国国土资源部 公告 2011年第5号 国土资源部关于公布继续有效的 规范性文件目录的公告 根据《国务院办公厅关于做好规章清理工作有关问题的通知》（国办发〔2010〕28号）的要求，我部对2010年11月30日前发布的规范性文件进行了全面清理，现将清理后国土资源部单独发布或者牵头发布的继续有效的规范性文件目录予以公布。凡未列入本目录的国土资源部文件（包括原地质矿产部、原国家土地管理局发布的文件），原则上不再作为国土资源管理的依据。 中华人民共和国国土资源部
二〇一一年一月十七日
国土资源部继续有效的规范性文件目录 序号名称文号备注 1 国土资源部关于切实加强耕地占补平衡监督管理的通知国土资发〔2010〕6号 2 国土资源部关于加强市县乡级土地利用总体规划成果核查工作的通知国土资发〔2010〕8号 3 国土资源部关于改进报国务院批准城市建设用地申报与实施工作的通知国土资发〔2010〕9号 4 国土资源部关于印发《地质勘查资质监督管理办法》的通知国土资发〔2010〕14号 5 国土资源部农业部国家统计局关于印发《2009年度省级政府耕地保护责任目标履行情况检查工作方案》的通知国土资发〔2010〕19号 国土资源部、农业 部、统计局联合发 布 6 国土资源部关于印发《土地矿产卫片执法检查工作规范（试行）》的通知国土资发〔2010〕21号 7 国土资源部关于进一步完善农村宅基地管理制度切实维护农民权益的通知国土资发〔2010〕28号 8 国土资源部关于下达2010年钨矿锑矿和稀土矿开采总量控制指标的通知国土资发〔2010〕30号
序号名称文号备注 9 国土资源部关于加强地质资料汇交管理的通知国土资发〔2010〕32号 10 国土资源部关于加强房地产用地供应和监管有关问题的通知国土资发〔2010〕34号 国土资源部关于发布实施《全国矿山地质环境保护与治理规划（2009— 国土资发〔2010〕44号 11 2015年）》的通知 12 国土资源部关于构建地质找矿新机制的若干意见国土资发〔2010〕59号 13 国土资源部关于进一步加强地质勘查行业服务与管理的若干意见国土资发〔2010〕60号 14 国土资源部关于促进国有地勘单位改革发展的指导意见国土资发〔2010〕61号 国土资源部关于印发《国土资源标准体系》和《国土资源“十二五”标准化发 15 国土资发〔2010〕63号展规划》的通知 16 国土资源部关于开展全国稀土等矿产开发秩序专项整治行动的通知国土资发〔2010〕68号 17 国土资源部关于进一步运用现在科技信息手段规范和创新管理的指导意见国土资发〔2010〕81号 18 国土资源部关于印发《地质矿产调查评价专项项目管理暂行办法》的通知国土资发〔2010〕84号
年度考核优秀人员评选实施办法
石板冲初中年度考核优秀人员评选实施办法 为进一步做好年度考核工作，为正确评价教职工的德才表现和工作实绩，从根本上激发广大教师爱岗敬业的积极性和工作热情，激励全体员工不断提高思想政治素质和业务水平，根据有关政策和精神，结合我校实际情况，特制定本实施办法。 一、考核原则。 坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，实行群众考核和领导小组综合考核相结合的原则。 二、考核范围和对象。 1、考核对象为当年度全校在岗正式教职工。 2、当年度内员工因病假、事假、产假等原因累计超过半年者，不得确定为优秀等次。 3、当年度未完成继续教育学时的不得确定为优秀等次。 三、考核内容和要求。 1、年度考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，以岗位工作职责和年度目标任务为基本依据，重点考核工作实绩。具体内容如下：德：主要考核政治思想表现和职业道德表现； 能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新情况及工作创新能力； 勤：主要考核工作态度，勤奋敬业精神和遵守考勤制度情况； 绩：主要考核履行本职职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率，
取得成果以及社会效益和经济效益的水平。 2、年度考核结果为优秀的基本标准是： 能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守职业道德和各项规章制度，廉洁奉公，熟悉业务，工作勤奋，有强烈的工作事业心和工作责任感，顾全大局，团结协作，工作量饱满，有创新竞争意识，在学校管理、教育教学工作中成绩突出，深受普遍好评。 四、考核方法和程序。 1、学校领导班子总体负责考核工作，成立学校年度考核工作领导小组，由领导小组推荐监票人，经全体教职工会议通过。 2、先由学校全体教职工投票选出12名优秀候选人，每张选票只能打钩选择12人，多于或小于12人的选票无效，统计票数时，若第12名出现并列现象，则并列者全部作为候选人参加评优。 3、候选人评出后，由学校年度考核工作领导小组成员通过打分的办法再进行优中选优，每名领导小组成员只能从候选人选出6人作为优秀，优秀分数限于95－99分，其他均限于90－94分，多于6人或少于6人或分数不在限定范围内的均作为无效票。若第6名出现并列情况，则由学校年度考核工作领导小组成员针对并列的若干名打分，直至选出第6名。如此，评选出前6名作为年度考核优秀人员进行公示。 4、根据上级要求进行公示后，作为年度优秀人员进行上报。 五、本实施办法已于2014年2月24日下午经全体教职工会议表决通过。 六、本实施办法解释权归学校考核工作领导小组。 2014年2月25日
最新教师评优、评先及奖励方案
教师评优、评先及奖励方案 为在评优、评先及奖励中体现公平、公正、公开，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，提高我校的教学质量，特制定本方案。 一、原则 1、按考核程序操作，采用公示制度，实事求是，客观公正地评价每一位教师。 2、提倡公开、公平竞争的原则，努力争取，不搞轮流坐庄，平均分。 3、在同等情况下，上一年已评为先进的，退让今年评选到的。 4、按评价分值由高到低成为学期或学年各级评优、评先、评特的依据。 二、组织 组长：赵鹏 组员：马春彦周伯勤刘星朝吴吉峰乔荣记 三、办法 （一）总分100分，其中教学成绩占60%，学期考勤占10%，兼职工作或班主任占10%，师德师风占20%。 （二）教学成绩60分。各课按优秀率、良好率、及格率指标计算。具体方法见教务处《教学成绩考核办法》。 （三）学期考勤满分10分，缺勤扣分方法如下： （1）缺早操每次0.2分，缺会每次0.5分，开会迟到或早退每次0.2分。（2）请假每天0.2分（半天0.1分），全学期请假超过7天，按每天0.5分扣。 （3）缺课每节按1分扣（有一节计一节），班主任会缺席每次0.1分。（4）其它活动缺勤临时再议。 （四）兼职工作考核得分（10分） （1）没有分管工作此项得分按分管工作人员考核中等人员得分2分。 （2）按分管工作给分不同，分管工作得分亦有不同（班主任属于分管工作，按满分考核），标准如下：积分1分此得分最高为5分，积分2分此得分最高为7分；积分3分此得分最高为8分，积分4分此得分最高分为满分。多项兼职，若有一项积分在4分（含），按满分计；若分项积分均在4分以下，取其和积分计。班主任并分管其它工作，选取成绩优异者项考核。 （3）分管工作给分办法：优秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部门按岗位职责制定目标责任书，量化考核目标。 （4）班主任考核：按周考核等级计分，一级每次积0.5分，此项总分7分；巩固率3分，每流失一生扣0.6分（时间段为：上一学期结束时到本学期结束时）。 依据：查看，查记录，调查学生。
年度评优细则
2016年，公司全体员工在总经理室的正确领导下，坚定信心，团结拼搏，各项工作均取得新的较大成绩。为了表彰在各项工作中表现突出的员工和管理人员，进一步激发广大员工工作积极性，形成争创争当先进，为公司发展做贡献的良好氛围，根据总经理室办公会议精神，现将2016年度评选工作通知如下：一、指导思想 通过年终评比，把真正优秀的同志选出来，宁缺毋滥，在公司内部树立讲业绩、讲奉献、讲正气、团结开拓、拼搏奉献的良好风气，打造一支优秀的团队。 二、评选条件 1、员工入司时间需满一年者，管理者需在本岗位工作达八个月以上。 2、有良好的出勤记录，无小过及以上处罚，请事假不超过七天，病假不超过二 周。 3、有工作表现非常优秀者，因特殊原因病事假超标的，可由部门提出申请，报 办公室备案，可放宽条件参与评选。 4、年内有三个月被评为月度优秀员工的可直接入围部门推荐资格。 三、评选办法和程序 （一）优秀员工和基层优秀管理者的评选 1、根据全年考勤记录，部门筛选出符合评选资格的员工。 2、部门管理层召开会议，办公室、质检部管理人员列席会议。 3、由部门推荐本部门工作表现突出的员工（基层管理者），并报被荐员工（基层 管理者）的工作评价表，附优秀事迹。 4、中层会议对部门推荐的人员做最后的评议，产生。 5、年度优秀员工在本部门确定候选人时，不限定名额。鼓励部门根据员工一年来的表现，尽量让优秀者脱颖而出。但也须遵守“宁缺毋滥”原则。 （二）中层优秀管理者的评选 1、以香村商务和君澜豪庭为单位，分别召开评选会议，被考核对象为经理以上人员（含部门非经理以上第一负责人）。 2、总经理室组成人员（董事长、总经理）、经理级以上及部门负责人参加会议。各公司办公室主持会议，宣布评选评估方式、评选评估纪律、讲解评选评估考核细则。
联想集团年度评优方案
联想集团有限公司 LEGEND GROUP LTD. 文件编号OUR REF：拟文日期DA TE：文件类别CA TEGORY：通知 拟文人FROM：审核/日期VEREFED/DA TE：批准/日期APPROVED/DA TE： 收文人TO：总裁室、各部负责人收文部门TO（DPT）：LGL-联想 抄送CC：HR负责人、HR主管附件A TTACHMENT：1、“联想奖”提名表2、“联想风范奖” 推荐/提名表3、“杰出团队奖”推荐/提名表4、“联想五十 杰”推荐/提名表 □传阅CIRCULAR □阅后存档FILIG□保密/期限CONFIDENTIAL/TERM□其他OTHERS□页数NO.OF PAGES：4 年度评优通知 201X财年即将过去，在这一年里，我们步伐坚实，成果喜人。为了总结过去，展望未来，学习先进，激发全员在新财年的战斗士气，公司决定举行201X财年年度评优活动，评选出我们身边的杰出团队和杰出个人。方案如下： 一．指导思想 1．目的 奖励在一年内对公司战略实现发挥重要作用的人员及团队。树立符合公司战略导向的行为榜样，使公司的表彰导向成为员工行为发展的方向。 2．导向 ●服务公司战略：服务转型、技术创新、提高效率（专业化、克服大企业病）； ●体现核心价值观：服务客户、精准求实、诚信共享、创业创新； 二．奖项设置 1、公司级奖项 ⑴联想奖：联想员工个人最高荣誉奖（重在业绩），不限。 ⑵联想风范奖：联想员工个人最高荣誉奖（重在核心价值观的典型体现），不限。 ⑶联想五十杰：包括以下5类奖项，为： 技术创新奖：12名以内；市场先锋奖：10名以内；管理卓越奖：10名以内 专业服务奖：15名以内；优质质量奖：10名以内； ⑷杰出团队奖：10个，参评团队可以是部门、处或在一起工作超过2个季度的TEAM。
2011年国土资源科学技术奖评审结果
附件： 2011年度国土资源科学技术奖 评审结果 一等奖 1.城乡统筹发展路径创新研究—“万顷良田建设工程”探索与实践(江苏省土地学会、南京大学、南京师范大学、南京农业大学、江苏省土地开发整理中心,夏鸣、张小林、姜正杰、刘友兆、周寅康、宋玉波、陈晓峰、隋雪艳、花盛、陈惠明、王亚华、赵小风、郑华伟、赵捷) 2.上海市三维城市地质调查(上海市地质调查研究院、中国地质大学（武汉）、南京大学、华东师范大学,魏子新、翟刚毅、严学新、方正、杨建刚、何中发、王寒梅、史玉金、刘映、刘修国、杨丽君、王书增、吴吉春、王张华、尚建嘎) 3.成矿系统理论与找矿实践(中国地质大学（北京）、国土资源部信息中心、吉林大学、中国地质调查局发展研究中心,翟裕生、邓军、彭润民、蔡克勤、王建平、刘家军、杨立强、宋鸿林、顾雪祥、王庆飞、李晓波、孙忠实、肖荣阁、向运川、陈从喜) 4.滇藏铁路沿线地壳稳定性调查评价(中国地质科学院地质力学研究所、中铁二院工程集团有限责任公司,张永双、胡道功、吴中海、张加桂、吴树仁、赵希涛、蒋良文、郭长宝、曲永新、石菊松、王科、雷伟志、谭成轩、赵越、张春山) 5.非线性矿产预测理论、方法及应用(中国地质大学（武汉）、云南省地质调查局、地质过程与矿产资源国家重点实验室（中国地质大学）,成秋明、李文昌、夏庆霖、卢映祥、张生元、葛咏、姚凌青、李丽辉、陈志军、谢淑云、左仁广、徐德义、王文磊、刘卉、赵洁) 6.新一轮国土资源大调查土地利用动态遥感监测成果集成与应用系统(中 国土地勘测规划院、北京中天博地科技有限公司,刘顺喜、高延利、尤淑撑、齐文章、张定祥、赵伟、柴渊、余斌、王荣彬、何宇华、牛新萍、周连芳、王伟、温礼、吴海平) 7.西藏自治区墨竹工卡县驱龙矿区铜多金属矿勘探报告(西藏巨龙铜业有 限公司、西藏中胜矿业有限公司,夏代祥、周敏、秦克章、李光明、多吉、
招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定(国土资源部令2002年第11号)
招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定 中华人民共和国国土资源部令第11号 《招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定》，已经2002年4月3日国土资源部第4次部务会议通过，现予发布，自2002年7月1日起施行。 部长田凤山(章) 二○○二年五月九日 招标拍卖挂牌出让国有土地使用权规定 第一条为规范国有土地使用权出让行为，优化土地资源配置，建立公开、公平、公正的土地使用制度，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国土地管理法》和《中华人民共和国土地管理法实施条例》等法律、法规，制定本规定。 第二条在中华人民共和国境内以招标、拍卖或者挂牌方式出让国有土地使用权的，适用本规定。 本规定所称招标出让国有土地使用权，是指市、县人民政府土地行政主管部门(以下简称出让人)发布招标公告，邀请特定或者不特定的公民、法人和其他组织参加国有土地使用权投标，根据投标结果确定土地使用者的行为。 本规定所称拍卖出让国有土地使用权，是指出让人发布拍卖公告，由竞买人在指定时间、地点进行公开竞价，根据出价结果确定土地使用者的行为。 本规定所称挂牌出让国有土地使用权，是指出让人发布挂牌公告，按公告规定的期限将拟出让宗地的交易条件在指定的土地交易场所挂牌公布，接受竞买人的报价申请并更新挂牌价格，根据挂牌期限截止时的出价结果确定土地使用者的行为。 第三条招标、拍卖或者挂牌出让国有土地使用权应当遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则。 第四条商业、旅游、娱乐和商品住宅等各类经营性用地，必须以招标、拍卖或者挂牌方式出让。 前款规定以外用途的土地的供地计划公布后，同一宗地有两个以上意向用地者的，也应当采用招标、拍卖或者挂牌方式出让。 第五条国有土地使用权招标、拍卖或者挂牌出让活动，应当有计划地进行。 市、县人民政府土地行政主管部门根据社会经济发展计划、产业政策、土地利用总体规划、土地利用年度计划、城市规划和土地市场状况，编制国有土地使用权出让计划，报经同级人民政府批准后，及时向社会公开发布。
年度评优评先管理办法
重庆XX开发有限责任公司 公司年度部门及个人评优评先暂行办法 一、目的 为加强企业文化建设，树立典型，表彰先进，弘扬和激励公司员工敬业奉献的工作热情，培养和塑造广大员工的集体荣誉感和使命感，不断增强企业向心力和凝聚力，同时培养优秀人才，提高工作效率，激励广大员工进一步开拓进取的工作积极性，特制订本办法。 二、适用范围 公司每年度先进部门及优秀员工的评选过程，适用于本办法。 三、评选原则 （一）公平、公开 广泛收集意见，评选出名符其实的优秀管理者和员工，保证整个过程的公平性和公开化。 （二）客观、公正 根据评选条件，严格审核候选人资格，以量化评估为主，并对候选人进行多角度评价。 四、评优评先工作的分工 （一）评优评先小组 评选小组组长：
评选小组成员： 评优评先小组负责评选活动的组织、甄选及结果报送工作，董事会、监事会负责评选结果的审批。 （二）行政人事部负责评选材料的汇总、奖励的实施及负责修订和完善评优评先管理办法等工作。 （三）各部门负责组织符合相关要求的团体和个人等相关材料的准备及时申报工作。 五、名额设置及奖励标准 （一）评优评先体系分为团队类和个人类。其中团队类为先进部门奖，个人类为优秀员工奖。 （二）奖励期限，各类奖项奖励期限均为年度。 （三）奖项设置 1、先进部门奖设A、B、C三类，奖金分别为3000元、2500元、2000元，颁发奖牌。 2、优秀员工奖设6名，奖金800元/名，颁发证书。 六、评选范围 （一）先进部门奖，在公司现有六个部门（行政人事部、财务资金部、合同造价部、营销策划部、市场发展部、工程管理部）中评选。 （二）优秀员工在总公司调入员工、公司聘用员工及劳务派遣员工中评选。 七、评选标准 （一）先进部门评选标准 1、对上级的决策积极贯彻落实，出色完成公司下达的
年度考核评优申请书
年度考核评优申请书 篇一:年度考核优秀申请书(272字) 尊敬的校考核委员会: 我叫王卫，男，现年30岁,20XX毕业于宝鸡文理学院，同年被分配至我校工作，先后承担本校初高中教学任务，工作勤奋，成绩突出，连年被评为“优秀教师”、“优秀班主任”。20XX年度我在担任高中语文教学工作的同时，又先后承担校“公开课”、“优质课”、“示范课”任务，成绩卓著，深受广大师生赞誉。个人作品《拟行路难》荣获省教学设计三等奖。年末，作为教师代表在省教育厅组织的“高中骨干教师省级研修班”学习中以优异成绩毕业。鉴于20XX年度各项工作成绩突出，特申请年终考核优秀，望考核委员会予以考核。 此致 敬礼 申请人:王卫 20XX-1-8 篇二:年度考核评优申请书(944字) 尊敬的领导: 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 下面是本人的教学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯采取相应的预防措施，考虑教
法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、在课堂上我做到”四抓好” (1)、抓好”三基”教学。就是抓好基础知识教学、基本技能和基本思维方法的培养。(2)、抓好”两个过程”教学。即通过看书、思考、讨论、操作、答问、质疑、总结等讲清知识的发生过程;通过多形式的题目练习，组织好知识的运用过程，把集中思维、发散思维与创新思维综合起来。(3)抓好练习题的设计。所有练习应体现因材施教、分层施教的分类教学原则，选题训练要多形式，既有学生人人都要完成的必做题，又有供部分基础较好的学生选做的参考题。(4)、抓好思维方法的培养。善于引导学生观察、对比、操作主动探求，要把单一思维训练与综合思维训练相结合，要激发学生的学习兴趣，增加学习的信心，培养积极提问，认真答问的良好习惯。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一 工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 5、积极参加学校开展的结对学习活动，学习名师的教学管理方法，不断的改善自己，收到良好的效果。
2016教师年度考核评优方案(20210126040441)
杏花学校教师年度考核优秀评选方案为了营造良好的教育教学氛围，创设一个互帮互助、共同进步的良好工作环境，充分调动教职工教书育人积极性的目的，对一年来表现突出的教师给予肯定和考核，按上级要求，结合学校实际，经校务会研究后，特制订本方案。 一、组织机构： 组长： 成员： 二、评选对象： 本年度在职在岗一年以上的教师 三、评选名额： 按上级所给名额 四、评选基本条件：（含优先考虑条件） 1、思想积极进步，能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。 2、团结同志，与人为善，关爱学生，培德育人。 3、热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度。 4、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退。（请假次数少的及至满勤的优先考虑） 5、教育教学常规检查综合成绩及学期教师业务考核良好以上。
（量化管理中积分居各部前两名的优先考虑） 6、所任教班级期中期末考试的平均分和优秀率居于同年级同学科中上水平。（所接班级成绩明显进步者） 7、积极参加课改实践和教研活动。（承担教研任务，听课满额, 取得成果的优先考虑） 8、在学校管理工作，服务方面有突岀成绩者。 9、同等条件下，工作成绩优良的班主任、教研组长、备课组长、课题负责人优先考虑。 20、同等条件下，班级辍学率低的优先考虑。 11＞同等条件下，工作量较大者优先考虑。 22、同等条件下，在学校组织的教育教学问卷调查、评教活动中评价好的优先考虑。 五、一票否决制（凡有下列情形之一的） 1、严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。 2、违反法纪法规或变相体罚学生，群众举报，调查核实，情况属实的。 3、因工作疏漏严重失职或造成重大事故的。 4、上班期间做与本职工作无关的事，如电脑游戏等，造成负面影响的。 5、从事有偿家教的。
最新-教师年度考核评优评先及职称评聘制度 精品
教师年度考核评优评先及职称评聘制度 为了更进一步完善我校对教职工的激励机制，激发教师爱岗敬业、以校为家的敬业精神，充分调动教师工作热情和工作积极性，全面提高学校的教育教学质量，本着公平、公正、公开的原则，特制定本评优评先制度。 一、基础分 以学年度内教师专业发展积累档案综合得分为基础分由教导处及综合教研组操作考评时，如年度内两学期的教师专业发展积累档案所有项目钧已计算出得分，则以两期总得分的平均分为基础分;如果年度内只有一学期的教师专业发展积累档案所有项目均已计算出得分，则按该期得分为基础分。 二、加分细则 1、工作量加分以县文件精神为准，按本学年度工作量化的折算标准加分。 2、本学年度担任校长加2分、支部书记、副校长、工会主席、教导主任、政教主任、总务主任的加1分，团总支书记，办公室主任加05分。 担任双重职务按最高分计算 3、本学年度担任年级组长、综合教研组长、教研组长、党支部委员、工会委员加05分。 不累记、取最高分计算 4、本学年度担任班主任加2分注从2019年下期开始。 5、行政人员由教师评定，按优、良、中、差分别加8、 6、4、0分。 教师由校委会行政人员评定，按优、良、中、差分别加8、6、4、0分。 6、被评为校级优秀老师、优秀班主任的教师，评优评先和职称评聘时各一次加1分可累计 7、义务献血，凭献血证在评优评先和职称评聘时可使用一次，一次加2分注献血证只能一次性使用，如2019年9月14日的献血证在2019年度评优评先中已使用过了并评到了，则该本献血证在今后的评优评先或职称评中不能再使用，如本次没有评到，则该本献血证在今后的评优评先或职称评聘中还可用。 没有时间限制 8、职中招生，每送一名学生到职中就读以职中登记为凭证，则该教师在本年度或本学年度的评优评先或职称评聘中加2分\生。 只能一次性使用。
2017年度评先评优方案
2017年度评先评优方案 一、方案目的 为表彰先进，鞭策后进，充分调动员工积极性，营造良好的团队氛围与文化氛围，促进经营与管理目标的达成，特制定本方案。 二、适用范围及时间 评选范围：方案适用公司所有员工和单位。评选时间：1月16日-1月24日 三、评先评优原则 激励先进、鞭策后进；公平、公正、公开；实事求是、优中选优；宁缺勿滥、实至名归。 四、评先评优组织 为确保评奖评优工作的顺利完成，特成立评奖评优小组（以下简称评审小组）负责组织、协调评奖评优工作实施。 评审小组组长：总经理 评审小组成员：各部门负责人 五、奖项名称、分配名额及奖励金额
六、评先评优标准 （一）最佳团队 1、以公司的发展为重，对公司的业绩负责，团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。 2、以团队的合作为主要的目标，为团队目标共同努力，部门业绩突出。 3、有效的沟通和适当的授权意识，与各部门接口流畅，获得其他部门的认可及好评。 （二）优秀班组 1、遵守公司安全生产规章制度，全年来无任何安全生产事故，班组成员具有较高的安全意识和责任感。 2、班组成员富有激情，对工作热忱，爱岗敬业，对企业忠诚、积极，具有高度的主人翁意识和团队精神。 3、班组成员严格遵守公司各项规章制度，无严重违规违纪记录，无旷工、无迟到早退、无任何违法乱纪活动，未受任何处罚。 （三）先进员工 1、工作能力突出，有创新意识，按时或超额完成年度、月度工作目标（月度考核有待改进不得多于一个）。 2、工作态度积极，不断提高自身技能，有服务精神，个人和团队均有良好的业绩。 3、遵守公司各项规章制度，认同公司企业文化、有良好的人际关系，受同事的尊敬与信赖。
2019年度考核评优方案
中学XX年度考核评优方案 一、考核“优秀”基本条件： 1、为人师表，工作勤恳踏实。 2、钻研业务，教学效果较好。 3 严格执行学校有关规章制度，积极参加集体活动，热心公益。 4、原则上当年病假累计不超过20个工作日或事假累计不超过5个工作日。 二、名额分配： 1、教育局下达学校名额：“优秀”20人，“嘉奖”和“记功”共计13人。 2、本校各组分配名额：共设语文、数学、英语、物劳计、化生、政史地、音体美、行政、后勤九大组，各组优秀推荐名额和实际名额见下表：组别语文数学英语物劳计化生政史地音体美行政后勤 推荐名额 6 6 6 3 2 2 2 3 2 实际名额 4 4 4 2 1 1 1 2 1 三、考核推荐办法： 1、各组按推荐名额组内推荐：25分（附上票数） 2、依据组内推荐结果，由全体教职工按各组实际名额推荐：25分 3、依据组内推荐结果，由中层以上行政人员按各组实际名额推荐（行政组由校长、书记、年级组长和学科组长推荐）：25分 4、依据组内推荐结果，由考核领导小组按各组实际名额推荐（若遇推荐考核小组成员自身时采取当事人回避原则）：25分
根据以上四次推荐得分累计从高到低由考核领导小组确定最终人选。遇同分情况，则优先向班主任、满工作量、热心公益活动、评职称人员倾斜。 四、有下列情形者，“优秀”一票否决 因学生、家长举报投诉或其它事件造成严重影响的。 五、组内推荐操作要求： （1）述职发言。 （2）无记名投票。 （3）公开唱票。 六、“嘉奖”、“记功”按上级规定的要求进行。XX、XX、XX年已获得“三等功”的教职工不再推荐年度考核“优秀”。 附：考核领导组成：校长、书记、副校长、中层正职、年级组长、学科组长。 xx中学校长室
个人年度考核优秀申请
个人年度考核优秀申请 尊敬的领导： 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 一、德方面 作为一位教师同时作为一名班主任我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。 二、能方面 教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在教学中，认真备课，认真阅读科目参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善。 三、勤方面 本年度，在教学方面，我担任了17春、汽修班数学及其他三个班级的普通话教学和班主任工作。这对于我来说，无疑是一个
自我锻炼、提升能力的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 四、绩方面 在教学方面：我指定本期教学计划和整体设计，如期完成本期教学任务。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍有不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面，经验还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。 在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的教师。 申请人： 2017.1.21
国土资源部关于印发《地质勘查资质分类分级标准》的通知(国土资发〔2008〕137号)
国土资源部文件 国土资发…2008?137号 国土资源部关于印发《地质勘查资质 分类分级标准》的通知 各省、自治区、直辖市国土资源厅（国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、房屋土地资源管理局）：根据《地质勘查资质管理条例》（国务院令第520号）的有关规定，部组织制定《地质勘查资质分类分级标准》，现予印发。 中华人民共和国国土资源部 二○○八年六月二十六日
地质勘查资质分类分级标准 第一条为科学合理地对地质勘查资质进行分类分级，根据《地质勘查资质管理条例》（国务院令第520号）的有关规定，制定本标准。 第二条勘查技术人员主要包括高、中级勘查技术人员的专业和数量。 （一）高、中级勘查技术人员为单位在编或在册的，事业单位的与其上级主管部门认定的本年度在编或在册“单位职工花名册”一致，企业单位的与其本年度“单位职工花名册”一致。高、中级勘查技术人员须为全职聘用，且仅受聘于该技术人员所在资质申请单位。 （二）申请地质勘查资质时，高、中级勘查技术人员男性年龄不大于60周岁，女性年龄不大于55周岁。 （三）高、中级勘查技术人员具有省部级人事部门颁发或认可(省部级人事部门批准的厅局级人事部门颁发）的专业技术职称/职务资格证书或批准文件。 （四）高、中级勘查技术人员的专业技术职称/职务资格证书或批准文件未填写专业名称、专业名称不明确的，以勘查技术人员的主要勘查工作经历及业绩认定。 （五）高、中级勘查技术人员取得多个专业技术职称/
职务资格证书的，在申请地质勘查资质时，只能使用其中一个专业。 （六）同一单位申请多项资质类别时，同一专业的高、中级勘查技术人员可以重复计算。 高、中级勘查技术人员不同地质勘查资质类别和资质等级的具体标准与条件见附件1。 第三条勘查设备、仪器主要包括种类、数量和技术参数。 （一）规定配备的勘查设备、仪器，须出具购置发票或调拨单；允许租赁的勘查设备、仪器，应出具租赁合同等证明材料。 （二）替代规定配备的勘查设备、仪器，应出具相应的说明书等证明材料。 （三）同一单位申请多项资质类别时，同一勘查设备、仪器可以重复计算。 勘查设备、仪器不同地质勘查资质类别和资质等级的具体标准与条件见附件2。 第四条质量管理体系主要包括管理机构、管理制度、质量体系认证和勘查质量等。 质量管理体系不同地质勘查资质类别和资质等级的具体标准与条件见附件3。
教师年度考核评优评先条例
教师年度考核评优评先条例 为了进一步提高我校教师工作的积极性，激发教师教书育人的热情，体现公平、公正、公开的工作原则，结合本校实际，特制定以下考评条件。 一、评优评先基本要求 1、符合区教育局及镇教育总支等有关评优评先规定。 2、教师全学年事假累计不超过一个月，病假累计不超过两个月，因公负伤的除外。 3、教师必须在《学校绩效奖考核方案》中总分排名居前40%、教师互评居前50%，学生评教居前50%的范围内。 4、学年内师德考核必须是优秀 5、专任教师全学年至少讲一节公开课或观摩课。 6、有特别贡献者，可适当放宽条件予以评选。 二、评优评先有关要求与程序 1、评优有关要求与程序 （1）按上级给定的优职（或优秀）指标，按绩效评价办法排名及教师互评情况从高到低列出符合条件的教职员工名单，再经校委会评议，最后确定推荐对象。 （2）为了体现公平，技能课教师单列参评，其评选比例与其他专任教师一致；教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组，再按有关规定组织评选。 （3）其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量，没有出现严重的违法违纪事件，一律评为称职（或合格）。 2、评先有关要求与程序： （1）根据上级给定先进名额，先确定拟推荐区级各类先进，及校级各类先进的具体数额，然后学校按120%名额分配至各年级组并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单；各年级组再根据名额与具体名单进行民主推荐，产生各年级组的候选人并报至校长办公室；校长办公室汇总名单后提供校委会讨论，最后由校委会确定区、校级各类先进的推荐对象；并进行公示。 （2）先进班主任，其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选（3）先进教育工作者，其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%。 （4）各被推荐对象，皆要撰写先进事迹材料。 三、附则： 所有评优评先结果，要在学校校务公开栏公示一周，无异议之后上报。 四、本条例由学校教代会通过试行。