2岁亲子活动方案

2岁亲子活动方案

【篇一：2岁宝宝亲子活动方案】

2岁宝宝亲子活动方案

活动目标：

1.帮助父母了解婴儿早期运动的重要性，锻炼宝宝的手眼协调能力，促进四肢的协调能力。

2.通过示范讲解，带领家长一起学习简单的亲子活动。

3.在家长与宝宝的互动中，帮助宝宝建立良好的依恋关系，促进良

好亲子感情发展

活动准备：

1.活动的物质材料。

2教师商讨活动内容，制订活动方案。

3事先告知家长（家长通知、需要带的物品等）。活动流程:

一、介绍活动内容

师：各位家长朋友们，早上好！今天我们邀请了2岁的宝宝和家长

们来到时代文化家园，共同学习几个简单的亲子游戏，在钻山洞、

小脚踩大脚、我是小小领路人、给妈妈化妆、我的宝宝在哪里等亲

子游戏中提高幼儿的身体协调能力，建立良好的亲子依恋情感。

钻山洞游戏

准备：愉快的背景音乐、宝宝喜欢的摇铃，垫子、障碍物。玩法：

在地板上放置一些障碍物，阻碍宝宝爬行，妈妈拿着摇铃蹲在宝宝

前方，晃动摇铃，逗引宝宝绕过障碍物拿摇铃。

小脚踩大脚游戏

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的

脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼

儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。我是小小领路人游戏

准备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。

玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用

绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走s路线。走

到终点后瓶子不倒下为胜。

给妈妈化妆游戏

准备：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。

玩法：请妈妈和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给妈妈化妆。妈

妈撕掉胶纸递给孩子，孩子给妈妈贴眉毛、红脸蛋。我的宝宝在哪

里游戏

准备：布带若干

玩法：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，

唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

【篇二：2014年亲子活动策划方案(最新版)】

2014年亲子活动策划

方案

●活动主题：“相亲相爱一家人”趣味活动

●活动背景

1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了；

2、人们平时工作忙压力大应酬多，我们和家人之间的相处的娱乐的

时间有，但是太少；

3、陪伴家人的时间都很少，我们能参加体育锻炼的机会是少之又少，我们在透支身体，透支我们的未来。

●活动目标

1、增进社区居民的之间的了解，和彼此之间的交流，促进和谐社区

建设； 2、增进家庭成员之间的感情，有助于营造和睦的家庭氛围；3、锻炼身体，增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、融入社

工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 5、倡导志愿服务理念以及绿

色环保生活方式

●活动对象

1．主办单位： 2．协办单位： 3．参与人员：

●活动流程（包括宣传方案）

一、宣传阶段：

1．宣传时间：20xx年xx月xx号至xx号 2．宣传方式：

（1）横幅*2，分别悬挂于镇春江路社区，天乡路社区进行宣传

（2）请社区居委会协助告知居民趣味运动会的时间地点，请青少

年空间

工作人员协助告知社区青少年趣味运动会的时间和地点，并协助进

行活动宣传。

（3）现场海报介绍活动项目及简单规则并辅助主持人讲解 3．宣传内容：（1）横幅内容：

“相亲相爱一家人”趣味活动

时间：20xx年xx月x号；地点：xxxx篮球场；主办单位：

（2）海报内容：活动项目名称及简介

二、活动开展阶段

活动时间：20xx年xx月xx号15：00——17:00 活动地点：xxxx

篮球场

1．现场准备：

（1）时间：20xx年xx月xx号13:30——14：45

入

搭建一个主席台-----需桌子3张，红色桌布1条（居委会借），请

领导入座（3）道具准备：道具及礼品的清点，气球等道具的制作

2．活动流程

（1）主持人开场白（2）相关领导嘉宾讲话（3）趣味运动会开始：由主持人控制按顺序进行下列活动，每项活动控制在半个小时以内，①两人三足踩气球：

每个家庭出两名成员，参与比赛（每轮次4组家庭上场，具体轮次

看现场参加人数来定，暂定为4轮），每组家庭的成员奋力去踩破

其他组家庭脚上的气球，最后仍有气球不破的家庭获胜。

注意事项：严格禁止穿高跟鞋、钉鞋等有严重伤害性的鞋子的人员

参加比赛。

人员安排：4名工作人员负责绑气球，并协助监督比赛。材料：八

根绑腿绳，若干气球，若干绑气球的绳子

②神投手：

每个家庭出两名成员，分别站在粉笔画好的圈内，其中一方向对方

抛乒乓球，另一方站在所画圈内原地用垃圾篓去接，在一分钟之内，接到球最多

的家庭获胜。（每轮次上场3组家庭，具体轮次看现场安排来定，

暂定为4轮）

注意事项：两边的人员不能移出圈外，需站在圈内进行抛球或者接

球人员安排：4名工作人员负责捡球，并协助监督比赛材料：6个

垃圾篓，200个乒乓球，粉笔

③吃桔子：

每个家庭出两名成员，由一名家长背着小孩，家长用布条蒙住眼睛，比赛开始后，原地转三圈，然后由小孩指挥前行，并由小孩吃掉提

前放好的2瓣桔子，返回起点，速度最快者获胜（每轮次上场3组

家庭，具体轮次看现场安排来定，暂定为4轮）注意事项：提前准

备好穿好线的桔子，每组家长需要蒙眼后原地旋转三圈，人员安排：3名工作人员悬挂桔子，3名工作人员帮助蒙眼，并协助监督比赛

材料：桔子若干，悬挂桔子所用的线若干，蒙眼所需要的布条6条

④抬轿子：

注意事项：起点和终点提前设置好，

人员安排：3名工作人员维持比赛秩序并协助监督比赛材料：香蕉

若干，粉笔

⑤抢凳子：

现场摆放七张凳子，围成一圈，选8个社区居民参与。音乐开始后，大家围着摆好的凳子移动；音乐停止后，大家抢座凳子。没有抢到

凳子的则被淘汰，直到最终坐在凳子上的两人获胜。（每轮次上场8人，具体轮次看现场安排来定，暂定为3轮）

注意事项：音乐的开始与停止，参赛选手的安全

人员安排：2名工作人员负责拿取凳子，并协助监督比赛材料：7

张凳子

⑥幸运大抽奖：

在第二个游戏结束之后，由工作人员将左右两边均印有相同数字的

小票发给现场的每一名观众，待所有活动结束后，将数字小票的一

半撕下投入提前准备好的抽奖箱中，由主持人现场抽取大奖3个及

幸运小奖若干。

最终需将一半小票撕下并投入抽奖箱，兑奖时凭票兑奖，若在喊到

票号后没有出现，则算作自动放弃奖项，由主持人继续抽奖。

人员安排：4名工作人员发放数字小票，并在活动结束后收集小票，同时协助监督抽奖过程。

材料：数字小票1000张，抽奖箱

⑦家庭铁人三项（备选）：

注意事项：乒乓球及篮球如果脱手须原地重新准备好后再出发，跳

绳需边跑边跳。

人员安排：4名工作人员协助比赛正常进行

材料：乒乓球3个，乒乓球拍3支，跳绳3条，篮球3个，粉笔

⑧夹乒乓球（备选）

以家庭为单位，派出一名代表，（每轮次上场3组家庭，具体轮次

看现场安排来定，暂定为4轮），在相距15米的两条平行线上（a、b）分别放置一个篓子，其中一个篓子（a）里放有若干个乒乓球，

参赛选手在有球的篓子（a）边做好准备，当听到主持人的口令(或哨声)后，用手中的筷子从篓子（a）里夹一个乒乓球迅速跑至对面的空篓（b），把球放入篓子（b）中，再折回篓子（a）夹球 (1)

钟时间内，反复上述操作，篓子（b）里面球数多的选手胜出。

注意事项：在夹球运球的过程中，不能用筷子以外的身体任何部位

接触球。人员安排：2名工作人员负责比赛顺利进行。材料：垃圾

篓6个，筷子3双，乒乓球200个，

（4）幸运大抽奖环节：

（5）主持人宣布趣味运动会结束，工作人员清点材料物品，收拾

场地

3.奖品及兑换规则（礼品暂定）：

（1）每一项活动的优胜者均可获得洗衣粉一包；

（2）每一项活动的参与者均可获得牙膏一盒及抽纸一包，包括优

胜者（3）每一个参与的小孩均可获得棒棒糖一个；

（4）获得幸运大礼的居民可以凭数字小票换取价值50元的礼品一

份（5）活动幸运礼品的居民可以凭数字小票换取现场奖品一份

4．其他所需材料准备

桌子*9，红色桌布*1，椅子*14 ，音响*2 ，话筒*2，长插线板*4，

笔记本电脑*1，胶带若干，塑料绳*2，剪刀若干

●活动预算

【篇三：2岁——2.5岁亲子活动教案】

亲子活动教案

2岁——2.5岁

一、自理活动

活动目标：能主动和老师打招呼，培养宝宝的礼貌意识。

通过宝宝自己换鞋，培养宝宝的自理能力。

教师和家长相互问好，让宝宝自己穿脱鞋子并将脱掉的鞋子放到指

定的位置。指导要点：家长要为宝宝起到示范的作用，不要包办代替，脱鞋的动作要符合宝宝的水平，不要按成人常规的习惯要求宝宝。

二、自主时间（踢球进洞）

活动目标：

1、引导幼儿自主选择玩具并主动探索玩具的玩法，能够用语言与他

人进行初步的交流。

2、引导家长正确的观察幼儿的活动情况，并根据幼儿的反应给予适

当的引导。

3、训练宝宝踢的动作，发展宝宝平衡能力和腿部肌肉。

活动准备：拼图（2—4块）套桶、动物的图形卡片、串珠

几只大纸箱，上面贴有镂或圆形嘴的大象图案，小球若干

1、宝宝你们早晨都吃饭了吗？你们都吃饱了，可是这里还有几只大

象宝宝没有吃东西，让我们把这只圆圆的小球喂给大象吃吧。不过

老师要求宝宝用脚把圆圆的小球踢到大象嘴里。”说完，教师示范，

用脚把小球踢进洞里。

2、“请宝宝也把小球踢进大象的嘴里，看哪个宝宝最能干，踢进球

最多。”老师表扬积极参与踢球的宝宝。

指导要点：教师要关注家长如何指导宝宝，及时对个别幼儿及家长

进行针对性指导。

三、自信宝宝（和大象交朋友）

活动目标：让宝宝熟悉同伴的名字，培养宝宝乐意主动、大胆与人

交往的性格。活动准备：大象玩具1只

活动过程：

2、大象一一和每个宝宝交朋友。

指导要点：宝宝知道自己的名字过度到掌握人称代词我。有的宝宝

面对陌生人不愿回答，这时家长应主动替宝宝回答，给宝宝经引导

示范的作用。注意事项：家长从自己起，用自己热情友好的态度去

感染孩子。

四、音乐互动（大象走）

活动目标：初步培养宝宝的听觉能力和动作反应能力。

学习跟着音乐一下一下地走，并乐意参与游戏。

活动准备：大象图片每人一张：深沉、较慢的《大象走》音乐

活动过程：

1、宝宝们，我们和大象成为了好朋友，大象想和我们一起做游戏呢？请大象来教我们学走路吧。

2、教师：“现在老师给宝宝挂上一只大象，宝宝也来向大象，我们

一起来学大象走路。”

3、教师示范：两手相扣，身体前屈、两臂上垂，缓慢，重重地走。

请宝宝来学习大象走。

4、宝宝掌握动作后，跟着音乐有节奏地学大象走路。表扬做得好的

宝宝，激发大家的兴趣。

1＝c2／4大象走

家长指导：平时播放较慢较重音乐时，可激发宝宝想象，引导宝宝

学河马、小熊等动物走，促进宝宝思维能力和想象力的发展。

五、亲子互动（大象一家睡觉了）

活动目标：训练宝宝的手指灵活，使不小手动作更加协调

活动过程：

1、（接上面活动）教师：“小象宝宝运完木头，有点累了，让我们

一起来玩一个好玩的手指游戏，‘大象一家睡觉了。’”

2、教师，请宝宝像老师一样，打开双手，伸出手指，大拇指是大象

爸爸，大象爸爸要睡觉了，大拇指弯曲收拢。食指是大象妈妈，大

象妈妈也要睡觉了，食指弯曲收拢。中指大象哥哥，无名指大象姐姐，小手指是大象弟弟，一一收拢睡觉了。

3、过了一会儿，教师说：“大象爸爸起床了，打开拇指。”接着，食指，中指、无名指、小手指一一打开起床了。

4、家长和宝宝一起玩我。

家庭指导：宝宝刚开始玩时，如无法单独曲指，可指导宝宝另一手

帮忙。兴趣点：渐渐熟悉后可两手一起玩。还可不按顺序玩。

六、挥洒时间（牙刷）

活动目的：2岁左右是宝宝用笔画直线能力发展的关键期，让宝宝

初步学习短竖线画法。

活动准备：水彩笔、画有牙刷柄的图、实物牙膏一把

活动过程：

1．教师出示牙刷：“看老师这有什么呀？（牙刷）这是大象爸爸的，可大象妈妈大象宝宝还没有呢，让我们来给他画几把牙刷吧。”

2．教师示范画画：从上往下地画短线。

3．家长指导宝宝画画，引导宝宝画画在牙刷柄内。画完后，教师一

一评画，每人发一贴约以示鼓励。

七、交流时刻

活动目标：针对在活动中家长指导幼儿活动中的问题进行集体交流。引导幼儿学会安静观看图书，并根据图书的内容和他人进行交流。

能够像他人介绍子的作品，培养幼儿的表现欲。

活动准备：适合幼儿的图书若干、幼儿在绘画环节中自己的作品

八、活动结束

目标：培养宝宝的社会交往能力，做事情有始有终。

指导要点：

1、家长引导宝宝和老师、小朋友挥挥手说再见。

2、家长要鼓励宝宝自己做一些简单的事

准备：手偶小象、小贴画

过程：

1、教师引导宝宝自己找鞋子。教师出示小象：“宝宝们，今天我们就玩到这里了，我给你们准备好了小礼物，想要送给你。如果你找到了自己的小鞋子，就会得到它。

2、现在到了我们该说再见的时候了，请你伸出小手和老师挥

挥手说再见。