社会主义民主与法制建设教案
【课标要求】
【学习目标】
1.记住我国社会主义民主制度发展的表现和法律体系框架包括的主
要内容。
2.分析社会主义民主和法制的内在联系。
3.培养学生树立民主意识和法制观念。
【学习重点】我国社会主义民主发展的表现。
【学习难点】社会主义法律体系框架的“基本形成”含义。
【课前预习】
【学法指导】
【预习自测】
一、民主政治的发展
1、人民代表大会制度和保证_____________当家作主的权利.
2、政治协商制度:__________成为发扬社会主义民主的重要形式。
3、基层民主进一步扩大：__________、居委会.
二、法制的加强
1、1982年,修订《中华人民共和国宪法》新时期治国安邦的总章程
2、法律体系框架：以_________为核心的中国特色社会主义体系包括民法商法、行政法、刑法、经济法等。
3、执法原则：________________、违法必究、________________、法律面前、人人平等。
【我的疑问】
【课内探究】
【学始于疑】
1、我国基层民主是怎样发展的？
2、我国是怎样坚持法律面前人人平等的？
【质疑探究】
探究问题一：改革开放以来，我国社会主义民主政治发展表现在哪些方面？
【当堂检测】
1．1998年全国人大常委会颁布哪部法规，标志着我国农村和城镇基层民主进一步扩大A．《村民委员会组织法》B．《中华人民共和国宪法》
C．《中华人民共和国刑法)5 D．《中华人民共和国民法通则》
2、我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心
A.刑法
B.宪法
C.民法
D.经济法
3、对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是
①不断完善人民代表大会制度②完善中共领导的多党合作政治制度
③颁布了村民委员会组织法④实行县以下人民代表由选民直接选举的制度
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
4、以下人物中因贪污受贿而受到法律严惩的是
①江青②张春桥③陈希同④成克杰⑤胡长清
A.③④⑤
B.①②③
C.②③④
D.①④⑤
5、发扬社会主义民主的重要形式是
A.各级人民政协
B.各级人民政府
C.党代表会议
D.人民群众参政议政
【课后反思】
【课后训练】
法制手抄报社会主义民主与法制教育文字稿
法制手抄报社会主义民主与法制教育 社会主义民主与法制教育的主要内容:①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主;懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。 ④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。党的十一届三中全会以来，我国建立了以
宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经 济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、 财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。 我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助 人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐 步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得 坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现 象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过民主 与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。折叠编辑本段
论民主与法治的关系
论民主与法治的关系 秦前红、刘高林 On the Relationship Between Democracy and Law of Reason 秦前红 【学科分类】法理学 【摘要】激情的民主和理性的法治之间存在着一定的紧张。二者之间有相互促进的地方，但并不如人们普遍所认为的是天然统一的。本文首先从理论及各国的实践上对二者的关系进行了分析，然后以足球“黑哨”问题为例证，从法律的视角对二者关系进行了进一步思考，认为树立法律权威、确立法律信用是民主的法治要求，权力制约与权利保障是法治的民主要求。二者在一定条件下可以达到统一。 【关键词】民主；法治；罪刑法定 【写作年份】2003年 【正文】 论民主与法治的关系 秦前红刘高林 （武汉大学法学院，湖北武汉430072） 民主与法治一直是近代以来文明国家的共同追寻。中国自“开眼看世界”以来便对西方民主与法治环境下的文明社会推崇不已，于是便开始了大规模的思想引进和制度移植。但由于西方社会自身历史的特殊性以及西方对民主和法治的认识也在不断发展，再加上中国自身传统思想的影响，这条学习之路异常缤纷但十分艰辛。其间思想流派杂陈观点互相辩难，而经由思想催化的制度更是千姿百态甚至自相矛盾，不仅难以与我国国情相契合而体现出先进性，反而有淮橘为枳的尴尬甚至流祸无穷。 因此，明确二者的含义、厘清二者的关系便有很强的理论与实践意义了。而在我党以大无畏的精神拨乱反正并毅然选择了法治的治国之路后，这种探讨尤为重要。当然，笔者并非对民主与法治做一个系统的正本清源，那需要几本厚厚的专著恐怕才能完成，在此只想对民主与法治的关系作一点力所能及的阐述。 一 民主，永远是一个令人神往的词语。民主理论源远流长，它从两千五百年前古希腊的文明中持续不断的发展而来，传播到了每个大陆并成了人类的一个重要组成部分。民主的含义众多，但在现代宪政理论中，民主的基本含义是政治事务中最基本的权利应属于人民。民主能让我们避免独裁者暴虐、邪恶的统治，能保证公民享有更为广泛的基本权利，使人民能够运用自我决定的自由，在自己选定的规则下生活。从民主的发展史来看，民主理念要在国家统治中得到实现，离不开法治。
第五章 发扬民主,正确处理民主与法制的辩证关系
第五章发扬民主，正确处理民主与法制的辩证关系 民主和法制是密不可分的。发展社会主义民主、健全社会主义法制，是社会主义建设中的重大理论和实践问题，也是国际共产主义运动一直进行探索而又没有解决好的重大课题。中共十一届三中全会以后，邓小平在总结我国和其他社会主义国家民主法制建设经验教训的基础上，提出了发展社会主义民主、健全社会主义法制的民主政治建设指导方针，这是贯穿邓小平法制思想始终的一条主线。邓小平的全部法制思想也都是围绕这条主线展开的。 一、对社会主义民主重要性的认识 邓小平对民主重要性的认识，可以追溯到战争年代。在1941年《党与抗日民主政权》一文中，邓小平就阐释了实行民主政治的优越性。他说：“民主政治的好处，正在于它能够及时反映各阶级各方面的意见，使我们能够正确地细心地去考虑问题决定问题；它能够使我们从群众的表现中去测验我党的政策是否正确，是否为群众所了解所拥护；它能够使我们对事物感觉灵敏，随时具有高度的警惕性；它能够使我们党得到群众的监督，克服党员堕落腐化的危险，及时发现投机分子以及破坏分子而清洗出党；它能在民主政治斗争中提高党员的斗争能力，使党更加接近群众，锻炼党使党成为群众的党。”正是基于对民主的重要性的认识，他同时提出要“加强民主教育”，“我党要善于在一切工作中，一切运动中，大大发扬大众的民主主义作风，与一切不民主的现象作斗争”。
建设高度的社会主义民主，是我们的根本目标和根本任务之一。社会主义民主是社会主义制度不可缺少的一个重要组成部分。对社会主义民主建设，邓小平一贯十分重视。他一直把“在政治上创造比资本主义国家的民主更高更切实的民主”，看作是检验“党和国家的各项制度究竟好不好，完善不完善”的三个重要标准之一。他指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。……社会主义愈发展，民主也愈发展。” 1978年12月，邓小平在《解放思想，实事求是，团结一致向前看》这篇著名讲话中指出：“当前这个时期，特别需要强调民主。因为在过去一个相当长的时间内，民主集中制没有真正实行，离开民主讲集中，民主太少。”据此，他强调，要人们解放思想，必须发扬民主，改变“许多人还不是那么敢讲话。好的意见不那么敢讲，对坏人坏事不那么敢反对”的状况。1979年3月，在《坚持四项基本原则》的讲话中，针对我们过去对民主宣传实行得不够，制度上有许多不完善的情形，邓小平提出，解放思想，开动脑筋，一个十分重要的条件就是要真正实行民主集中制。因此，“继续努力发扬民主，是我们全党今后一个长时期的坚定不移的目标”。 二、社会主义民主建设的环境、目的、内容和保障条件 对社会主义民主建设的一系列问题，诸如如何加强民主建设、民主建设的目的以及民主建设的内容涉及哪些方面，社会主义民主建设的保障条件等，邓小平都作出了较为全面的阐述。
政治生活崇尚民主与法制教学设计
第一课第三框题政治生活：崇尚民主与法制 一、教学目标 1、知识目标： （1）识记我国公民参与政治生活的主要内容。 （2）理解积极参与公共事务管理的方式及必要性。 （3）中学生应该怎样参与政治生活。 2、能力目标： （1）联合实际，结合所学内容，分析说明我们应该怎样参与政治生活。 （2）联系实际，培养应用能力，运用所学知识结合自己的体会和感受，增强自己参与政治生活的能力。 3、情感、态度、价值观目标： （1）引导学生积极参与政治生活，幻想脱离政治或认为政治与自己无关是错误的，树立民主政治的参与意识。 （2）中学生应丰富参与政治生活的方式，进一步了解身边的政治生活，树立公民作为国家主人的责任感。以积极的热情参与政治生活，关心国家大事，增强责任感和使命感。 二、教学重难点 重点： （1）我国公民参与政治生活的主要内容。 （2）中学生应该怎样参与政治生活。 难点： （1）积极参与公共事务管理的方式及必要性； （2）政治文明与物质文明、精神文明的关系。 三、教学过程： （一）情景导入 1、请学生阅读的“四个镜头”。 2、讲述媒体中有关居民热线及热线反馈的相关内容。 3、组织学生分组讨论学生：中学生应该如何参与政治生活的？ 通过讨论，使学生认识到，我们可以通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等多种形式提出自己的意见和建议，积极参与政治生活。 （二）公民的政治生活主要内容 1、行使政治权利，履行政治性义务——政治生活的基本内容。 2、参与社会公共管理活动——政治生活的重要内容 3、参加社会主义政治文明建设 4、关注我国在国际社会中的地位和作用 （三）中学生应当怎样参与政治生活 1、明确政治生活的作用，积极投身于政治生活之中。
专题：中外历史上的民主与法制
中考复习专题五：中外历史上的民主与法制 一、世界古代史民主法制的进程 《汉谟拉比法典》是现存古代第一部比较完备的成文法典（两河流域的古巴比伦王国） 古代雅典（古希腊）开创了民主政治的先河（伯利克里）； 二、西方资本主义国家民主法制的进程 （一）理论思想基础 1．文艺复兴。推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 2．启蒙运动。反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，为即将进行的法国大革命作了充分的思想准备，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援；促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；启蒙思想传播到世界各地，也被介绍到中国、日本，促进了这些国家、地区的思想解放。 三．社会主义国家的民主法制进程 1．1848年《共产党宣言》的发表，马克思主义诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期 2．1871年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 3．1917年列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。1936年，苏联颁布新宪法宣布苏联是“工农社会主义国家”。
四．中国的民主法制进程.中国民主法制的进程 （一）中国近代资产阶级的民主法制进程 1．1898年的维新变法运动，主张用改良的方式改封建制度为资产阶级君主立宪的民主政治制度，在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于资本主义的发展。 2．1911年孙中山领导的辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和国的观念深入人心，为民族资本主义的发展开辟了道路。 3．20世纪初的新文化运动，提出了“民主”、“科学”的口号。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（二）中国共产党领导下的民主法制推进历程 1．中共二大制定了彻底的民主革命纲领，以革命的方式实现民主。 2．抗日战争时期中共七大召开。大会上毛泽东作了《论联合政府》的报告，反对国民党一党专政，主张建立一个“独立、自由、民主、统一、富强”的新民主主义国家。 3．解放战争时期的重庆谈判。目的是为争取和平民主，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。经过共产党的努力，签订了和平建国的《双十协定》。 4.民主建国时期 （1）1949年9月在北京召开中国人民政治协商会议，制定了具有临时宪法性质的《共同纲领》。 （2）1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 5.曲折发展 1966年，毛泽东错误的发动了文化大革命，给国家和人民带来了严重灾难，使我国的民主法制遭到严重践踏。 6.社会主义现代化建设新时期，民主法制建设取得重大成就 经过文化大革命，人们认识到民主和法制的重要性，全国人大加紧全面立法工作。1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期我国一部比较完善的宪法。此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国刑法》等一系列法律，这些法律的颁布和实施，反映了我国法制建设取得了显著成就。广大人民群众的法制观念不断提高，依法办事成为人们的共识，我国逐步向依法治国的道路迈进。 五、民主法制和经济发展的关系： 经济建设是民主法制建设的基础；民主法制建设是经济建设的保障 六、对民主法制建设的认识：任何国家的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的，我国的民主法制建设也不可能一蹴而就；资本主义的民主法制建设体现了资产阶级的阶级要求，我国应该不断加强法制建设，依法治国，维护人民合法的权利和利益。 练习题： 1、活动主题：感受“民主与法制” 步骤一：回顾近代西方民主政治制度的确立 近代社会的一个重要特征是以民主代替专制、以法治代替人治、以法律为标志的国家权利代替以以君主为代表的贵族特权。 （1）1689年，英国颁布了，确立了的资本主义政治制度，走上了资产阶级政治民主化的道路。 （2）在美国，（历史人物）开创了民主政治的先河。 （3）法国大革命彻底摧毁了法国的封建专制制度，产生了著名的（历史文献），建立了资产阶级共和国。后来，颁布的，第一次确认了资产阶级民法的基本原则。步骤二：反思中国民主与法制的探索历程 （4）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治民主化？（5）什么革命推翻了中国两千多年封建帝制，开创了中国完全意义上的近代民主革命？
2019中考：初中历史《中外历史上的民主与法治建设》
2019中考：初中历史《中外历史上的民主与法治建设》热点链接 《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出，要全面推进法治中国建设，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加快建设法治政府，促进司法公正，全面推进法治社会建设。把权力关进制度的笼子，强化权力运行制约和监督，坚持用制度管权管事管人，铲除权力腐败的温床，让人民监督权力，保证权力在阳光下运行。 思维导图 基础突破 一、古代民主与法制进程 1.中国古代法家思想：战国末期的韩非是法家的代表人物,他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。
2.古巴比伦《汉谟拉比法典》:《汉谟拉比法典》是一部维护奴隶主阶级利益的法典,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 3.雅典民主政治：公元前5世纪后半期,伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,全体成年男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 4、古罗马法学系统 二、西方资本主义国家的民主法制进程 1.思想基础
(1)文艺复兴为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础,是欧洲近代第一次思想解放运动。 (2)启蒙运动反对封建专制制度,批判天主教会的黑暗和腐朽,强调资产阶级的自由平等,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支持,促进了欧洲的社会进步。 2.演变进程 (1)英国：1689年,英国议会颁布《权利法案》,以法律的形式对国王的权力进行制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 (2)美国：1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,宣告了美利坚合众国(美国)的诞生;1787年美国宪法确立美国是一个联邦制国家,总统、国会和最高法院分掌国家的行政、立法和司法大权;1862年,林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,激发了黑人奴隶的革命热情,使南北战争开始向有利于北方的方向转变,成为南北战争的转折点;1933年,美国实行罗斯福新政,中心措施是根据《国家工业复兴法》对工业进行调整,使美国经济缓慢恢复和发展起来,资本主义民主制度得以巩固和发展。 (3)法国：1789年,资产阶级通过《人权宣言》,它宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯,体现了反对君主专制和封建等级制度的思想;1804年的《拿破仑法典》,确立了资本主义社会的立法规范。 (4)俄国：1861年,沙皇亚历山大二世在维护地主阶级利益的前提下,被迫签署了废除农奴制的法令。农奴制的废除,有利于资本主义的发展,使俄国走上了资本主义发展的道路。
专题复习-民主与法制
专题复习：民主法制 专题导语 本专题近年来已成为各地中考复习与考试的热点问题，一般以选择题或结合时政热点以材料分析题的形式出现。这一专题涉及的内容广，覆盖了世界和中国近现代史的绝大部分内容，内容多且分散，仍然是今后中考的热点与重点，同学们在备考过程中，要特别注意与时政结合的命题。 考点梳理 中国历史 一、中国古代的法家思想 战国末期的法家代表人物是韩非。他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家深受秦国国君的赏识，秦国奉行严刑峻法，在统一过程中为巩固统一发挥了重要的作用，但后来由于秦始皇滥用民力，法家思想过于严酷导致国家灭亡。 二、中国近代资产阶级的民主法制进程 1、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代的影响；探讨辛亥革命的历史意义；了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 综述：鸦片战争以后，民族危机日益严重，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的仁人志士开始寻求民族独立、国家富强之路，力求建立起先进的民主政治体制。 具体事件：①1898年的维新变法运动主张用改良的方式变封建制度为资产阶级君主立宪的民主政治制度，在社会上起到了思想解放的作用，有利于资本主义的发展。②1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，为民族资本
主义的发展开辟了道路。③20世纪初的新文化运动提出了“民主”“科学”的口号。新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 三、中国共产党的民主法制进程 综述：1919年5月，五四爱国运动拉开了新民主主义革命时代的序幕。中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新。从此以后，在中国共产党的领导下，经历了大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期，中国共产党带领全国人民用革命的方式争取民族独立，民主政治。新民主主义革命的胜利，社会主义制度的建立，人民真正成为国家的主人。社会主义建设的新时期，民主法制建设不断发展，我国逐步向依法治国的道路迈进。 （一）民主革命时期 2、简述中共一大召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义；了解中共七大的主要内容；知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 具体事件：①中共一大宣告了中国共产党的诞生。中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。②中共二大制定了彻底的民主革命纲领，以革命的方式实现民主。③抗日战争时期中共七大召开。大会上毛泽东作了《论联合政府》的报告，反对国民党一党专政，主张建立一个“独立、自由、民主、统一、富强”的新民主主义国家。④解放战争时期的重庆谈判。目的是为争取和平民主，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。经过共产党的努力，签订了和平建国的《双十协定》。 （二）民主建国时期
社会主义民主与法制建设教案
【课标要求】 【学习目标】 1.记住我国社会主义民主制度发展的表现和法律体系框架包括的主 要内容。 2.分析社会主义民主和法制的内在联系。 3.培养学生树立民主意识和法制观念。 【学习重点】我国社会主义民主发展的表现。 【学习难点】社会主义法律体系框架的“基本形成”含义。 【课前预习】 【学法指导】 【预习自测】 一、民主政治的发展 1、人民代表大会制度和保证_____________当家作主的权利. 2、政治协商制度:__________成为发扬社会主义民主的重要形式。 3、基层民主进一步扩大：__________、居委会. 二、法制的加强 1、1982年,修订《中华人民共和国宪法》新时期治国安邦的总章程 2、法律体系框架：以_________为核心的中国特色社会主义体系包括民法商法、行政法、刑法、经济法等。 3、执法原则：________________、违法必究、________________、法律面前、人人平等。
【我的疑问】 【课内探究】 【学始于疑】 1、我国基层民主是怎样发展的？ 2、我国是怎样坚持法律面前人人平等的？ 【质疑探究】 探究问题一：改革开放以来，我国社会主义民主政治发展表现在哪些方面？ 【当堂检测】 1．1998年全国人大常委会颁布哪部法规，标志着我国农村和城镇基层民主进一步扩大A．《村民委员会组织法》B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国刑法)5 D．《中华人民共和国民法通则》 2、我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心 A.刑法 B.宪法 C.民法 D.经济法
3、对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是 ①不断完善人民代表大会制度②完善中共领导的多党合作政治制度 ③颁布了村民委员会组织法④实行县以下人民代表由选民直接选举的制度 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4、以下人物中因贪污受贿而受到法律严惩的是 ①江青②张春桥③陈希同④成克杰⑤胡长清 A.③④⑤ B.①②③ C.②③④ D.①④⑤ 5、发扬社会主义民主的重要形式是 A.各级人民政协 B.各级人民政府 C.党代表会议 D.人民群众参政议政 【课后反思】 【课后训练】
专题六 中外民主与法制建设
专题六中外民主与法制建设 1.[2018合肥蜀山区一模]孙中山说:“革命尚未成功,同志仍须努力。”辛亥革命虽成“空壳”,但仍可以作为其革命成果的是( ) A.中华民国、《中华民国临时约法》 B.中华民国、京师大学堂 C.《中华民国临时约法》、北伐战争 D.中国同盟会、北洋水师 2.[2018山西]一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事,见证了中国特色社会主义民主政治的发展与完善。中华人民共和国成立后召开的第一届中国人民政治协商会议和第一届全国人民代表大会分别制定和颁布了( ) A.民族区域自治制度、第四部《中华人民共和国宪法》 B.“共同纲领”、第一部《中华人民共和国宪法》 C.“共同纲领”、《中华人民共和国环境保护法》 D.民族区域自治制度、《中华人民共和国义务教育法》 3.[2019预测]“民主政治为雅典公民的主观能动性和聪明才智提供了尽情发挥的可能,使雅典在政治、经济和思想文化方面成为全希腊的学校和样板……为人类文明作出了卓越的贡献。”材料中的“民主政治”( ) A.是全体居民的民主政治 B.属于大河流域文明成果 C.是一大创举,极其完美 D.是一种奴隶制民主政治 4.[2018安庆模拟]《世界史:以文明演进为线索》中指出:17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的作用是关于权利的诉求或人权的伸张。以下法律文件不属于材料中“关于权利的诉求或人权的伸张”的是( ) A.《人权宣言》 B.《独立宣言》 C.《权利法案》 D.《民法典》 5.民主与法治是人类政治文明的发展趋势。 (1)古代雅典奴隶制民主政治在主政时期,发展到古代世界的高峰。 (2)1689年,为了限制国王的权力,英国议会颁布了。 (3)1776年的发表,宣告了北美13个殖民地脱离英国而独立。 (4)孙中山就任中华民国临时大总统后,颁布了我国第一部具有资产阶级共和国宪法性质 的。 6.[2018孝感]阅读材料,回答问题。(10分) 材料一短短几千个字,却是第一次把国王和贵族之间……的权利关系,转化为了明确的法律文字。从此以后,英国国王的权力不再是至高无上的,他只能在法律的限制之下行使。 ——《大国崛起》解说词(1)依据材料,概括“短短几千个字”对英国产生的影响(不得照抄原文)。联系所学知识回答,“短短几千个字”以后,英国确立了怎样的政治体制?(2分) 材料二
中华书局版历史八下第9课《民主与法制建设》word导学案
第9课民主与法制建设导学案 学习目标 了解民主与法制建设的加强 重点：民主与法制建设的加强 合作探究 课本52页思考与讨论 阅读课文做下题 一、社会主义民主的建设 1、十一届三中全会以来，我国社会主义民主发展的表现： （1）不断完善和共产党领导下的制度；（2）普遍实行人大代表由选民的制度； （3）人大代表广泛听取的意见，反映人民群众的； （4）各级人大及其常委会行使对同级政府和法院、的监督权力； （5）各级政协成为的重要形式； （6）和基层民主进一步扩大，有力地保障了城乡人民的权利。 二、法制建设的新局面 1、年，全国人大五届五次会议通过了经修订的《》。这是我国新时期的总章程。现在，我国已基本形成以为核心的中国特色社会主义法制体系框架，包括、、、、等法制部门。 2、在推进依法治国的进程中，各级司法部门坚持、和法律面前的原则，对违法者一律严惩。 合作探究 课本52页思考与讨论 达标测试 1.对党的十一届三中全会以来，社会主义民主政治的发展的表现，较完整的叙述是 ( ) ①不断完善人民代表大会制②完善中共领导的多党合作政治制度 ③颁布了村民委员会组织法④实行县以下人民代表由选民直接选举的制度 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.我国保证人民行使权力的国家机关是 ( ) A.各级政治协商会议 B.全国人民代表大会及各级地方人民代表大会 C.各级政府和各级法院 D.各级检察院 3.“村官”由村民直接投票选举，体现了( ) A.官民平等 B.人民当家作主的权利 C.村务公开 D.民主管理 4．1998年全国人大常委会颁布哪部法规，标志着我国农村和城镇基层民主进一步扩大( ) A．《村民委员会组织法》B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国刑法)5 D．《中华人民共和国民法通则》 5.我国基本形成的社会主义法律体系框架的核心( ) A.刑法 B.宪法 C.民法 D.经济法 6．从法律上保障了企业自主用工、个人自主择业的权利的是：( ) A．养老保险B．《劳动法》 C.医疗保险D．社会救济
论民主与法制关系
论民主与法制的关系 【摘要】民主与法制已成为现代宪法的主流价值追求，但二者间的关系却十分复杂。成功地调和二者间的价值是一部宪法融入现实生活的关键。事实上，法制与民主间的争论从来就没有消停过。二者在“谁来统治”和“如何统治”的问题上意见不一。法制是民主思想的实现方式。人治是专制思想的实现方式。真正的民主离不开法制。实现法制是实现民主的前提，民主是法制的内容。有的民主的内涵，法制变的更加完善和稳定。没有法制就没有真正意义上的民主。如果用人治的方式实现民主，那么随着人的改变，民主的内容就会有很大的不确定性。这不是真正的民主。也不符合民主的本质---主权在民的思想。 【关键词】民主法制 By democracy and legal system's relations 09 Undergraduate Law Yan Chaofei 【Abstract】The democracy and the government by law have become the modern constitution the mainstream value pursue, but the two's relations are very actually complex. Compromises the two's value is successfully a constitution integrates the real life the key. In fact, the government by law and the democracy argument has not always stopped. The two in “who rules” and “how to rule” in the question the opinion to vary. The government by law is the democratic idea realizes the way. The rule by people are the despotic thought realizes the way. The true democracy cannot leave the government by law. Realizes the government by law is realizes the democracy premise, the democracy is the government by law content. Some democracy's connotation, the government by law changes is more perfect and is stable. Does not have the government by law not to have democracy in the true sense. If realizes the democracy with the rule by people way, then along with person's change, the democratic content will have the very big uncertainty. 【keywords】 Democracy Government by law 论民主与法制的关系
新时期民主与法制建设
《2013年中考题》栏目按课标分解（北师大版） 15.新时期民主与法制建设 一、材料解析题 9．（2013·湖北鄂州·37）（9分）追求民主与法制，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求民主与法制就进行了许多的尝试与努力。 阅读下列材料： 材料一有人认为：英国的“光荣革命”既不是一次微不足道的政变，也不是一次以建立“平衡宪法”为归宿的政治妥协，而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。 材料二美国总统威尔逊曾说过：“我们的宪法（1787年宪法），它是一块奠基石，而不是一座完整的大厦；它是根，而不是完美的藤。” 材料三1954年9月，第一届全国人民代表大会在京召开并通过了《中华人民共和国宪法》，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。但“文革”期间，民主法制遭到严重破坏。 1982年五届人大五次会议通过了修订的《中华人民共和国宪法》，这对于推进新时期的民主和法制建设具有重要作用。 请回答： （1）结合所学知识，回答材料一中议会与国王权力关系发生了怎样的变化？（2分）（2）依据材料二结合所学知识回答，美国1787年宪法确立了怎样的政体形式？（2分）（3）回答材料三中《中华人民共和国宪法》的性质及原则。（2分）并举出新时期我国法制建设取得的重大成就一例。（1分） （4）依据上述材料结合所学知识，概括指出人类政治文明演进的趋势，（1分）并谈谈对我国民主与法制建设的启示。（1分） 【答案】（1）议会的权力高于王权。（2分） （2）三权分立（或民主共和政体）。（2分） （3）是一部社会主义类型的宪法；（1分）民主原则和社会主义原则。（1分）重大成就：1982年新宪法、《民法通则》、《刑法》（任答一例）（1分） （4）趋势：由专制到民主，由人治到法治。（或追求民主与法制，反对专制与独裁）（1分）启示：发扬社会主义民主，依法治国；提高人们的法制观念；增强依法办事的意识； 加快我国依法治国的进程等。（可从不同角度谈启示，言之有理即可）（1分）
试述社会主义法制与社会主义民主的关系
试述社会主义法制与社会主义民主的关系 社会主义法制和社会主义民主是社会主义上层建筑中两个最重要的组成部分，它们两者之间紧密联系，互为条件，相辅相成。实现四个现代化，必须发扬民主，必须加强社会主义法制，使民主法律化、制度化。 一、社会主义民主是社会主义法制的前提和基础 首先，社会主义民主是社会主义法制产生的依据。社会主义法制是随着社会主义民主而产生的，是人民民主的产物和结果。马克思主义认为，社会主义民主的核心，是一切权力属于人民。工人阶级领导下的全体人民，只有掌握了国家政权，争得了明主，实现了当家作主这一民主事实后，才能把自己的意志通过国家制定为法律，才能建立起社会主义的法制。没有人民当家作主的民主事实，社会主义法制就不能建立，民主的法制化、制度化也无从实现，社会主义法制就失去了存在的前提。把民主与法制提高到建设有中国特色社会主义的战略高度来认识。无产阶级夺取政权后，民主与法制建设处于什么样的地位，这是在国际共产主义运动中长期没有解决好的问题。邓小平全面总
结建国以来正反两面的教训，深刻分析了建设有中国特色社会主义所必须的基本条件，指出民主与法制和社会主义是须臾不可分的，高度民主，完备法制，是中国特色社会主义的题中应有之义。“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化。” 其次，社会主义民主决定了社会主义法制的性质、内容和发展变化。近代意义上的法制，都是同民主紧密联系的。有什么性质的民主就有什么性质的法制。走有中国特色社会主义民主与法制之路，实事求是是毛泽东思想的精髓，邓小平理论则是实事求是的典范。在民主与法制问题上，可以借鉴西方发达国家的一些经验，但是要从中国的实际出发，不能照搬西方发达国家那一套。社会主义民主是人民当家作主的政治制度，这就决定了社会主义法制在根本性质上必然体现和代表人民的共同意志和根本利益，是实现人民民主的工具。既然社会主义法制是实现人民民主的工具，所以，社会主义民主的内容必然决定社会主义法制的内容。实际上，社会主义法制是制度化、法律化的社会主义民主在社会实际生活中的实施，其主要内容包括：依法保障人民行使国家权利以及其它各项民主自由权利；
高中历史 民主与法制的健全与完善1
民主与法制的健全与完善 （2017-2018学年陕西省安康市高一下学期期末考试）下图是1950～2000年中国各阶段制定的法律和有关法律问题的决定的数量变化示意图。它从本质上反映了改革开放后中国的民主政治 A．法律体系的日益完善 B．制度化和法制化发展 C．以法治国的正式确立 D．基层民主政治的扩大 【参考答案】B 【解题思路】数轴显示文革时期制定的法律和有关法律问题的决定的数量最少，改革开放以后随着经济发展有关法律文献增长速度最快，说明我国逐渐走向制度化和法制化轨道，故B 项正确；数轴体现出民主政治法制化，并不能说明法律体系的日益完善，故A项错误；以法治国的正式确立是1992年九届人大二次会议，故C项错误；基层民主政治的扩大属于民间选举形式，故D项错误。 【解题必备】新时期我国加强民主和法制建设的原因及表现 1．原因： （1）我国的社会主义民主政治是在比较落后的经济文化条件下建立起来的，发展过程中又经历了很大的曲折。 （2）旧中国留下的封建专制影响深远，民主法制意识淡薄。 （3）随着我国经济体制改革的深入和社会主义市场经济的发展，要求推进政治体制改革，必须加强中国特色的社会主义民主政治的建设。 （4）要加快民主政治建设，就要正确处理社会主义民主和法制之间的关系。
2．表现 （1）人民代表大会制度进一步完善。 （2）以农村为重点的基层民主建设加强。村民民主自治制度包括四项核心内容（民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）。 （5）确立依法治国基本治国方略:1999年写进宪法，2002年，党的十六大报告明确了社会主义民主政治建设的根本原则和基本思路。 【轻巧识记】新时期民主政治建设不断发展可归纳为“一、二、三、四” 一个理念：依法治国。 两个趋向：制度化、法律化。 三部法律文件：1982年《中华人民共和国宪法》、1984年《中华人民共和国民族区域自治法》、1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》。 四大举措：平反冤假错案；完善三大政治制度；提出依法治国；建立基层民主制度。 下表反映了1978年以来全国人大及其常委会通过的法律和有关法律文件的决定情况（单位：件）。这反映了我国
中考道德与法治一轮复习我国社会主义新型民主含解析
我国社会主义新型民主 考点知道我国是人民当家作主的社会主义国家，懂得我国社会主义民主是新型的民主(a)（道德与法治九上P30—36） ◆考点分解 1.社会主义新型民主的特征； 2.发展社会主义民主的意义； 3.人民民主的两种重要形式； 4.保障人民当家作主的制度。 一、社会主义民主是怎样的？什么特点？新型的民主? （1）是种新型的民主，从中国社会生长出来，是有生命力的。 （2）是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 （3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （4）社会主义民主的本质特征是人民当家作主，目的是保障广大人民的利益。 二、发展社会主义民主的意义是什么？ 发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 三、我国实行人民民主的重要形式：民主形式！ (1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)协商民主：决策时充分协商，尽可能取得一致意见。 四、保障人民当家作主的制度体系有哪些?民主制度！ (1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。强调通过充分协商,求同存异。 (3)民族区域自治制度，是实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)基层群众自治制度，是社会主义民主政治建设的基础。 1.为什么说我国社会主义新型民主是真正的人民民主？ (1)从公民与政权的关系来看，新型民主是工人阶级和广大劳动人民享有广泛的民主权利，其中主要是管理国家和社会的权利； (2)在新型民主条件下运用民主方法解决社会矛盾的范围是最为广泛的，而且随着社会主义民主的发展会越来越广泛； (3)从国家活动原则来看，坚持民主集中制原则，它要求少数服从多数，个人服从集体，局部服从整体，这是新型民主在国家活动中的真正体现。 2.我国的国体与政体： （1）国体指的是国家性质，我国的国体是人民民主专政的社会主义国家； （2）政体是政权组织形式，我国的政体是人民代表大会制度。 【例1】下列对我国社会主义民主的正确认识是 () ①它是一种新型的民主,是有生命力的民主 ②它的本质特征是人民当家作主 ③它是维护人民根本利益的民主 ④它有助于推动经济社会持续健康发展 A①②③ B①②③④ C①②④ D②③④ 【答案】B 【考点】我国社会主义新型民主 【解析】本题主要考查对我国社会主义新型民主的正确认识。题肢涉及新型民主的特征、本质与意义，表述都正确。故选B。 【例2】我国社会主义民主的两种重要形式是 ( ) ①选举民主②协商民主 ③民意调查④民主集中 A①② B②③ C①③ D③④ 【答案】A 【考点】社会主义民主的两种形式
专题5中外历史上的民主与法治建设
专题5中外历史上的民主与法治建设 1．[2019·岳阳]人类的文明史也是一部改革史。阅读下列材料： 材料一“有军功者，各以率受上爵。……耕织致粟帛多者复其 身(免除其徭役)。宗室(国君家族)非有军功论，不得为属籍(列入家 族名册)。” ——《史记·商君列传》 材料二由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而19世纪再同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经 过挑选的中国文化的某些东西。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——(美)斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》 材料三甲午战争后，国人积极寻求救亡图存之路，一时间，“知与不知，莫不争言变法”。维新派则看得更远，走得更快。他们 力图推动统治者进行全面的制度变革。 ——新岳麓版《中国历史》八年级上册 请回答： (1)材料一体现了商鞅变法的哪项措施？这项措施产生了什么作用？
奖励耕战，生产粮食布帛多的人可免除徭役，对有军功者授予爵位并赏赐土地；军队的战斗力不断加强。 (2)材料二叙述了日本学习东西方文明的哪两件大事？ 大化改新；明治维新。 (3)根据材料三，结合所学知识，写出一位湖南籍维新派代表人物。维新派力图推动怎样的“制度变革”？这场“制度变革”的结果给了我们什么启示？ 谭嗣同；建立君主立宪制政体；要有先进思想的指导，坚持党的领导，实事求是，从中国国情出发。 (4)今年是我国改革开放40周年，40年来，各项事业取得了举世瞩目的成就。请结合以上材料，为我国进一步深化改革提一条合理化建议。 解放和发展社会生产力，不断提高国家的综合国力；进一步解放人们的思想，实事求是。 2．日本历史的发展走过一段不寻常的道路，对世界历史影响深远。结合所学知识，探究下列问题： 【小国追梦】 材料一日本历史的改革
社会主义民主与法制教育的主要内容
社会主义民主与法制教育的主要内容 ①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主;懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。 ②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。 ③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。 ④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。 法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充