小学乡村少年宫活动记录
小学乡村少年宫活动记录
小学乡村少年宫活动记录
周次
日期
7.11
辅导教师 活动地点 操场 参加人数 20 记录人
活动内容
跳绳
活 动 过 程 记 录
1.集合整理队伍。
2.集中活动。
1）分步讲解第二种花样跳绳的动作要领。 2）优秀学生示范动作。
3）个人活动。根据个人情况自由结合练习。会跳的同学主动帮助不会跳的同学。
4.集合队伍总结活动情况。
活动效果 良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
周次日期7.18 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容立定跳远
活动过程记录
1.四列横队整队。要求做到：快、静、齐
2.准备活动：（1）慢跑2-3圈（2）徒手操1-3节：（1.双肩环绕，
2.振臂运动，
3.阔胸运动）
3.主教材教学：立定跳远
（1）“立定跳远”的三步骤：准备动作、起跳动作、落地动作。（教师边讲解边示范。）
（2）分组进行练习
（3）总结练习情况
4.游戏：“小兔跳”
（1）讲解游戏规则
（2）学生进行游戏活动
5.整队下课，收拾器材。
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
小学乡村少年宫活动记录
周次日期7.25 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容小篮球
活动过程记录
1.观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2.讲解篮球知识。
3.组织学生做准备活动。
4.让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。
5.讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。
6.学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观摩、讨论，找出改进方法。
7.做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。
8.小结。
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
小学乡村少年宫活动记录
周次日期8.1 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容小篮球
活动过程记录1.观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2.带领学生做准备活动。
①篮球操
②篮球场折返跑
3.学生进行上次活动的熟悉球性的练习
4.基本站立姿势和持球的方法
①老师讲解并示范基本站立姿势和持球的方法。
②同学们集体模仿练习
③同学们分组练习，相互观摩，相互指正。
5.小结本次活动情况
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
小学乡村少年宫活动记录
周次日期8.8 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容定向运球
活动过程记录
1.带领学生做准备活动。
2.定向运球
①老师总结同学们定向运球出现的问题，并讲解示范定向运球，注意触球部位的变换。
②同学们分组练习定向运球，并相互观摩。
③同学样相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
6.小结本次活动情况。
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
小学乡村少年宫活动记录
周次日期 3.1 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容小篮球原地运球
活动过程记录1.带领学生做准备活动。
2.原地运球
①老师讲解示范原地运球，注意触球部位的变换。
②同学们分组练习定向运球，并相互观摩。
③同学样相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
6.小结本次活动情况。
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
小学乡村少年宫活动记录
周次日期8.10 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容行进间直线运球
活动过程记录1.带领学生做准备活动。
2.行进间直线运球
①老师讲解示范行进间直线运球，注意触球部位的变换。
②同学们分组练习定向运球，并相互观摩。
③同学样相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
6.小结本次活动情况。
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
小学乡村少年宫活动记录
周次日期8.17 辅导教师
活动地点操场
参加人数
20
记录人
活动内容行进间直线运球
活动过程记录1.带领学生做准备活动。
2.行进间直线运球
①老师讲解示范行进间直线运球，注意触球部位的变换。
②同学们分组练习定向运球，并相互观摩。
③同学样相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
6.小结本次活动情况。
活动效果良好
备注
在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
乡村少年宫活动记录表
先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 15 日下午第三节地点 软笔书法教室 应参加9人缺勤（注明 姓名原因） 活动主题练习软笔书法的好处 活动目标：了解练习软笔书法的好处。 活动内容： 一、练习软笔书法可以提升学生的审美素养。 二、练习软笔书法可以培养学生的良好行为习惯。 三、练习软笔书法可以强身健体。 四、练习软笔书法可以增强学生的综合素质。 活动评价： 按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。 指导教师签名：夏正富
先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录时间2018年 3 月 22 日下午第三节地点 软笔书法教室 应参加9人缺勤（注明 姓名原因） 活动主题书法知识和书法基本要领 活动目标：了解文房四宝、临帖、运笔的一些知识。了解几种楷书书体、中国书法发展概况和历代书法名家。 活动内容： 1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。 2、工具介绍。 3、书体简介。 （1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。 （2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么? 4、初步掌握立式书写的要领。 5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。 6、学习写字的姿势及执笔方法。
活动评价： 按时上课，不无故缺课，能认真听讲，认真练习。 指导教师签名：夏正富先锋镇中心完小乡村少年宫软笔书法小组活动记录 时间2018年 3 月 29 日下午第三节地点 软笔书法教室 应参加9人缺勤（注明 姓名原因） 活动主题感知字体 活动目标：了解感知字体。 活动内容： 1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。 2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。 3、感受直线的强劲、挺拔。 4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。 5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。 6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。 7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。 8、线条练习（设计手绢）。
少年宫舞蹈室活动记录表
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期 活动时间2015.5 .11 参加人数五年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅 活动内容《翻身农奴把歌唱》 活动过程 1、由我先给大家表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞，让学生有一个整体感知。（配上音乐） 2、向达家介绍他们将要学习的舞蹈部，开始示范并训练他们的脚位、手位等。 3、教他们芭蕾中的基本动作组合，并让他们熟悉音乐和节拍。 4、将学生进行分组练习、表演，让他们观看视频，自行纠正自己的动作。 5、把这个藏族舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节奏练习。分解动作学习之后舞蹈组合的学习。 6、和音乐一起练习、分组表演。 7、总结评价，给那些表现好的同学一些小奖励。 活动效果 能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期 活动时间2015.5 .12 参加人数四年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅 活动内容舞姿组合《大海啊，故乡》 活动过程 1、教师完整示范，并且边示范，边讲解呼吸的运用。 2、训练学生： A、双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。 B、.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。 C.、先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。 D、大呼吸后双晃手造型，体会该动作的延伸感（眺望远方），双绷脚坐地展胸腰，气息流畅。训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。 活动效果 舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢？是一个坚持不懈的训练过程。
小学乡村少年宫活动记录
小学乡村少年宫活动记录 小学乡村少年宫活动记录 周次 日期 7.11 辅导教师 活动地点 操场 参加人数 20 记录人 活动内容 跳绳 活 动 过 程 记 录 1.集合整理队伍。 2.集中活动。 1）分步讲解第二种花样跳绳的动作要领。 2）优秀学生示范动作。 3）个人活动。根据个人情况自由结合练习。会跳的同学主动帮助不会跳的同学。 4.集合队伍总结活动情况。 活动效果 良好 备注 在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
周次日期7.18 辅导教师 活动地点操场 参加人数 20 记录人 活动内容立定跳远 活动过程记录 1.四列横队整队。要求做到：快、静、齐 2.准备活动：（1）慢跑2-3圈（2）徒手操1-3节：（1.双肩环绕， 2.振臂运动， 3.阔胸运动） 3.主教材教学：立定跳远 （1）“立定跳远”的三步骤：准备动作、起跳动作、落地动作。（教师边讲解边示范。） （2）分组进行练习 （3）总结练习情况 4.游戏：“小兔跳” （1）讲解游戏规则 （2）学生进行游戏活动 5.整队下课，收拾器材。 活动效果良好 备注 在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。 小学乡村少年宫活动记录
周次日期7.25 辅导教师 活动地点操场 参加人数 20 记录人 活动内容小篮球 活动过程记录 1.观察学生的课堂常规，并进行安全教育。 2.讲解篮球知识。 3.组织学生做准备活动。 4.让学生自己去摸球，按照自己的方法去玩球。 5.讲解示范双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球练习。 6.学生练习双手抛接球、交接球、挥摆球、滚球，相互观摩、讨论，找出改进方法。 7.做得好的学生做观摩表演，同学们进行观摩、评价。 8.小结。 活动效果良好 备注 在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。 小学乡村少年宫活动记录
少年宫活动记录表(参考资料)
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫 空竹组活动记录表 活动时间 9.17 参加人数 43 活动地点操场辅导教师刘灿 活动内容直接起动法 活动过程将空竹置于地上，使其轴垂直于身体。将线绳从空竹下放入承线槽内，并交叉半个扣。一般左线外右线内，左线长右线短，双手握杆将线拉直。右手向右拉动，使空竹向内沿地滚动，随着滚动加快将空竹提起。右手用力向上提拉，左手紧随而线不松，反复抖动则空竹转速加快，嗡嗡作响。 活动效果 通过开展空竹活动，使广大学生感受传统文化魅力，进一步增强爱国主义情感的同时，激发学生的学习兴趣。对未成年人树立正确的道德观打下了良好基础。
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表 活动时间 9.24 参加人数43 活动地点操场辅导教师刘灿 活动内容捻转起动法 活动过程左手握双杆，右手将空竹放在线绳上并顺时针翻转，右手捏住空竹轮片顺时针捻动旋转后，右手及时将右杆接回，右手用力向上提拉，左手紧随而线不松，反复进行。随着转速加快，空竹嗡嗡作响。 活动效果 通过空竹活动，使广大学生感受传统文化魅力，进一步增强爱国主义情感的同时通过这次活动，使孩子们树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，激发爱党爱国爱社会主义情感。，
南鲁集镇中心小学学校乡村学校少年宫空竹组活动记录表 活动时间 10.8 参加人数 43 活动地点操场辅导教师刘灿 活动内容绕线起动法 活动过程将空竹转向显于地上，右手杆用右线端部一段，顺时针绕轴旋转两圈。右手提杆则空竹沿线向左滚动并自行解扣。随着转速增快，右手用力向上提拉，左手紧随而线不松，反复进行。在提拉抖动过程中，必须不断向左转体，使空竹的轴始终对着右腿，随着转速增快，嗡嗡作响。 活动效果 通过空竹活动，使学生感到空竹，蕴含着丰富的中华名族的传统文化。
少年宫活动记录
少年宫美术活动记录 简单的线条练习1、首先，确定学生握笔是否正确，画素描一般不用平常写字的执笔法，通常用铅笔不穿过虎口而置于掌下的横握的素描执笔方法，这样画出的线条平直、流畅，还有让腕 力与肘力得到发挥，线条才会显得有力。短的线条，可以用腕，单场的线条，就像正方体，就必须保持腕不动，用 肘来控制笔的走向。（1）基本打法。用45°左右斜线，交叉不要太大，忌用“十 字”交叉，两头不要带“勾”。（2）背景处的打法，不要有接痕，不要露纸白。（3）亮部处，按结构走向轻轻打，要见笔痕，线条排列要整齐。（4）灰部和暗部，按结构走向打线逐步加重。2、指导学生进行线条练习 活动效果活动反思 优线条是素描的基本功，应多画，多练习，便于熟练掌握 少年宫美术活动记录 活动日期应到人数活动目标9.14 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0 学习光影关系1、2、用写生灯照射物体，让学生观察光影的变化分辨侧光，顶光，正面光，底光照射物体时的不同变化 3、 深入讲解光影在素描中的运用，就是表现在物体表面的黑白灰关系，在黑白灰的基础上略带点前后空
间关系就出现了，最黑，次黑，深灰，次灰，亮部，高光等，组合起来就是画面的丰富层次感 4、 布置作业，让学生练习黑白灰调子 活动效果活动反思 优掌握光影关系是画好素描的第一步，同学们应多观察多练习，为之后的学习打好基础 少年宫美术活动记录 临摹石膏几何体素描1、了解并掌握石膏几何体的特点，常见的几何体教材有：锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等2、了解几何形体透视与明暗规律，透视的种类：平行透视、成角透视、散点透视。①平行透视：平行透视也叫一点透视，即物体 向视平在线某一点消失。②成角透视：成角透视也叫二点透视，即物体 过3、程4、 向视平在线某二点消失。组织学生进行石膏几何体临摹作品展示并评价 活动效果活动反思 优学生刚开始临摹石膏几何体还不是很熟练，应多加练习打好基础 少年宫美术活动记录 活动日期应到人数活动目标9.28 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0
绘画活动记录
周次一日期9.12辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容感受水粉画 活动过程记录 感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。 活动效果通过欣赏，学生对水粉画艺术的特点有所了解备注
周次一日期9.14辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容认识三原色 活动过程记录 认识三原色 一、组织教学:检查学生用具准备情况。 二、"导入新课。 三、讲授新课: (一)认识三原色 （二)师示范三原色，师在预先绘制好的一色环图上演示三间色的调配过程，边调边填 四、课堂练习 五、讲评作业。 活动效果学生学会三原色，并掌握了调配规律备注
周次二日期9.19 辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容色彩三要素 活动过程记录 1、小故事引题，激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验！ 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。 活动效果学生掌握了色彩三要素的应用发则备注
周次二日期9．21 辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容同类色配色 活动过程记录一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习 1、先画轮廓 2、画棕色部分 3、绿色和和黑色调配 4、湖蓝和黑色配 四、评学生作业 五、拓展 活动效果学生掌握了同类色的调配备注
周次三日期9.26 辅导教师惠子真活动地点绘画室参加人数20 记录人惠子真活动内容类似色配色 活动过程记录1.展示引入 2.学习研究。 3.欣赏作品，谈论感受。 4.调色练习。 5.展示评价。 6.课后延伸。 活动效果学生调色练习效果备注
少年宫-科技小组活动记录
科技探究小组活动记录 活动内容了解简单的电子元件时间第一周指导教师王洪艳参加人数42人 活动准备垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、报警集成电路、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V灯泡、话筒、100欧姆电阻、PNP三极管、可变电阻、磁铁和风叶、0.02UF 电阻、电动机、等 活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。 2、学生小组之间相互熟悉电路元件。 3、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。 4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件，效果较好。
科技探究小组活动记录
科技探究小组活动记录 活动内容安装飞碟时间第三周指导教师王洪艳参加人数32人 活动准备电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟 活动过程1、教师讲飞碟的安装原理。 2、学生尝试自己安装。 3、探究飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的 飞碟。 活动效果 各小组都能顺利安装自己的飞碟，效果较好。
科技探究小组活动记录 活动内容电扇的拼装时间第三周指导教师王洪艳参加人数32人 活动准备电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 活动过程1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。 2、学生了解原件的性能及用途。 3、尝试自己拼装。 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件性能，效果较好。
黄泥湾小学少年宫 科技探究小组活动记录 活动内容电灯并联时间第四周 指导教师王洪艳参加人数42人 活动准备电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关、 活动过程1、复习上节课的拼装电路图。 2、师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮 呢。 3、学生想办法，尝试拼装 活动效果 在上节课的基础上，学生能轻松拼装，效果较好。
乡村少年宫美术兴趣小组活动记录
负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间9.28 活动内容感受水粉画 感受水粉画 1、出示作品：水粉画、水彩画特征明显的两幅作品 2、动手实践感受水粉画与水彩画的差异，形成直接体验。 3、欣赏名作，强化对水粉画艺术特点的理解。 小结教学效果较好，学生能基本掌握。
负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10.12 10.19 活动内容色彩三要素 色彩三要素 1、小故事引题，激发学习兴趣。 2、通过课件演示色彩三要素的定义。 3、一起接受趣味考验！ 4、色彩三要素的一般应用法则。 5、让同学说说学习体会，提出困惑或问题，引出今后将学的色彩课题。 3.呼吸在美术表演中同样起着巨大的作用。它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的美术组合《大海啊，故乡》会让大家学习到美术表演中如何运用 小结学生能够接受，完成较好。
珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间10.26 11.2 活动内容同类色配色 同类色配色 一、导入 二、讲授新课 三、指导学生练习 1、先画轮廓 2、画棕色部分 3、绿色和和黑色调配 4、湖蓝和黑色配 四、评学生作业 五、拓展 小结通过反复练习，动作做得比上周要好很多。
珠龙中学乡村少年宫美术兴趣小组活动记录负责人亢荣荣参加人员兴趣小组成员活动地点美术室活动时间11.9 11.16 活动内容类似色配色 类似色配色 1.展示引入 2.学习研究。 3.欣赏作品，谈论感受。 4.调色练习。 5.展示评价。 6.课后延伸。 小结小部分学生能顺利完成，教学效果较好