人教版四年级语文阅读竞赛试卷

人教版四年级语文阅读竞赛试卷

一、书写题。

我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是──勇气！

二、读拼音，写词语。

zūn yán jiàn kānɡqìchuǎn xūxū

( ) ( ) ( )

jìnɡpèi wéi kànɡbōlán zhuànɡkuò

( ) ( ) ( )

三、选字成词。

[睬采彩]（）色（）用理（）

[鹊雀却] 麻（）退（）喜（）

[绢娟鹃] 杜（）手（）婵（）

[祥详徉] 安（）吉（）徜（）

四、补充词语。

百发百（）一丝不（）驱（）取（）

知（）知彼自强不（）争（）恐（）

手无寸（）——( )证如（）——（）——（）

五、判断下列说法是否正确，对的打“∨”，错的打“×”。

1、生活在大海里的鱼类是咸的。（）

2、“人类糟蹋了地球还会有美好的生活环境吗？”这是一个反问句。（）

3、“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。（）

4、“凝视注视重视仰视”这四个词都表示“看”的意思。（）

六、读句子，体会写法，仿写句子。

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

作者把雨来比作__________，表达了作者对雨来的_____________。请你再写出一个这样的句子：______________________________________________

七、课堂内外。

1．“但它挣扎着，极力_______双翅，我感到一股生命的力量在我手中__________，那样_______！那样_________！”这句话选自__________的《生命生命》。

2．《中彩那天》一课告诉我们：一个人只要活得___________，有___________，就等于有了_____________________。我们还懂得：金钱可以买到汽车，但买不到友谊；金钱可以买到食物，但买不到_____________；金钱可以买到_____________，但买不到____________。

3．明明做人一直奉行这样一个原则：“___________，勿施于人”，时时为他人着想，处处为他人考虑，自己不喜欢做的事绝不勉强别人去做，所以赢得了他人的尊重。（2分）

4．爷爷虽然没读过什么书，可是本领大着呢，他会看云识天气，看到朝霞满天，他就会跟我们念叨：

“________________，________________”；看见鱼鳞形状的云，他又说“______________，_______________”。嗨，还真神了，每次都给爷爷说中了，你说神不神？

5、请你为保护黄河设计一则标语：______________________________ 。

八、阅读感悟

（一）乡村四月

绿遍山原______，子规声里_________。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

1．请在“_______”补充诗句。

2．“了”在诗中的正确读音是______，意思是______。

A．le B．liǎo C．明白、清楚D．完了、结束

3．想象前两句诗描绘的画面，用自己的话写下来。

_________________________________________________________

_________________________________________________________

4．你还积累了哪些描写田园风光的优美诗句？请摘录两句。（4分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

（二）神奇的鸟岛

五月里的一个早晨，我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭(liáo)乱。抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷．（juǎn juàn）。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢．(c áo cháo)和鸟蛋，几．（jījǐ）乎没有我们插足的空．（kōnɡkònɡ）地。湖水里，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园哪！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚到鸟岛上不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏（chú）。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁群用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击(jī)。这时，鸬(lú)鹳(ɡuàn)群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，时而左，时而右，叫着、啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

1. 认真读短文，用“_______”画出文中带点字的正确读音。（4分）

2. 根据意思，找出文中的词语写在横线上。（4分）

形容细小、精致。__________________

像铜铁筑成的墙壁一样。比喻十分坚固，不可摧毁的事物。___________

3．短文的第二自然段通过写天上、_________和_________都是鸟，说明鸟岛是鸟的___________；请给第三～五自然段拟个小标题：__________________________。（3+2分）

4．读读下面的句子，你从带点的词语体会到了什么？（2 分）

群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而

．．右，叫着、

．．上，时而

．．左，时而

．．下，时而

啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去……

_______________________________________________________________

5．鸟岛上的鸟种类真多，除了文中提到的，还可能有什么样的鸟？（4分）

鸟岛上的鸟种类真多，那披一领彩色花衫的是斑头大雁，小巧玲珑的是燕鸥，洁白优雅的是天鹅，（）的是（），（）的是（）……

（三）“先生，您认错人了”

有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试......”

1、短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改）

2、说“先生，您认错人了”这句话的人是。

3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色的原因是什么？

4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色的原因是什么？

5、这次招聘考试的第一关考的是：；第二关考的是：。

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？

（四）眼睛

我小时（侯候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā（）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷谜），经常（捧棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。（座坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（）我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好（）了一（副幅）眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写，再写。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

5、读了这篇短文，我懂得了的道理。

（五）“我自己想出来的！”

5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？

（七）漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山......使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。沉睡-（）安静-（）丰收-（）

2、读短文，补充词语。

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）

生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）

3、短文运用了比喻、拟人的修辞手法，选两句自己喜欢的抄下来。

比喻句：

拟人句：

4、短文的第1自然段与下文的关系是。

5、短文按顺序描写了漓江的景色。

6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：夏天：

秋天：冬天：

7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）

（八）小水珠和大浪

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠比赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴就懒洋洋……

九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶快使出全身力气，“哗——哗——哗”连续几声，可是河边的石头仍然一