中国旅游地理教学基本要求

(144课时)

一、课程性质和任务

本课程是中等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门主干专业课程。其主要任务是：使学生掌握旅游从业必备的中国旅游地理基础知识、技能；树立空间地域意识；形成旅游综合动态思维。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 掌握中国旅游地理的基本概念。

2. 掌握中国发展旅游业的地理条件和丰富多彩的旅游资源。

3. 了解中国不同地域的景观特色，能正确解释其地理成因。

4. 了解景点开发的初步知识。

(二) 能力培养目标

1. 掌握主要旅游地和主要旅游线路，具备自助旅游能力。

2. 熟练掌握阅读旅游地图的技能。

(三) 思想教育目标

1. 树立辩证观点，理解旅游活动与旅游资源保护的关系，自觉做生态环境保护的卫士。

2. 培养积极乐观的生活情趣，在旅游美中陶冶情操、完善修养、提高素质。

3. 从祖国锦绣山川的壮美中更加饱满爱国热情，从祖国灿烂的古今文化中更加增强民族自豪感、自信心，为祖国的昌盛、旅游业的发展勤学、敬业、奉献。

三、教学内容和要求

(一) 绪论

教学内容

1. 旅游地理学的科学范畴。

2. 中国旅游地理学的发展。

3. 中国旅游地理的基本知识体系。

4. 学习中国旅游地理的目的和方法。

教学要求

1. 了解旅游地理学的科学范畴和中国旅游地理学的发展概况。

2. 了解中国旅游地理的基本知识体系。

(二) 中国旅游资源概述

教学内容

1. 旅游资源概述：旅游资源的概念；分类；基本性质。

2. 中国旅游资源的地理背景与特征：我国旅游资源形成的地理背景；基本特征。

3. 中国自然旅游资源：中国自然旅游资源的主要类别及代表性景区景点。

4. 中国人文旅游资源：中国人文旅游资源的主要类别及代表性景区景点。

教学要求

1. 掌握旅游资源的概念和基本分类。

2. 了解中国旅游资源形成的地理背景、中国旅游资源的基本特征。

3. 掌握中国自然旅游资源的主要类别与代表性景区景点。

4. 了解中国主要自然旅游资源的基本特征、旅游价值及分布状况。

5. 了解中国主要自然旅游资源的形成原因及其构造特性。

6. 掌握中国人文旅游资源的主要类别及代表景点。

7. 了解中国主要人文旅游资源的基本特征、旅游价值与分布状况。

(三) 旅游资源赏析

教学内容

1. 旅游与审美：旅游资源美感研究的意义；旅游审美的特点；规律。

2. 旅游资源美感分析。

3. 旅游审美要求。

教学要求

1. 学会体味旅游资源的美学内涵。

2. 掌握审美信息传递与审美行为协调的技巧。

(四) 中国旅游客源地理

教学内容

1. 旅游者产生的地理背景：自然地理背景；文化地理背景；经济地理背景；环境质量背景。

2. 旅游客源地与目的地的空间相互作用。

3. 中国旅游客流地理：海外入境旅游客流；国内旅游与出境旅游客流。

教学要求

1. 了解旅游客流形成的原因。

2. 了解中国旅游客流情况。

(五) 中国旅游交通与旅游路线

教学内容

1. 旅游交通概述：旅游交通的概念；特点；对旅游业发展的特殊重要性。

2. 中国旅游交通方式：铁路；公路；水路；航空；索道与民间旅游交通。

3. 中国旅游交通线网分布：铁路；公路；水路；航空。

4. 旅游路线的概念和分类。

5. 旅游路线的设计原则。

6. 中国主要旅游路线。

教学要求

1. 掌握旅游交通、旅游路线的概念。

2. 了解旅游交通对发展旅游业的重要性。

3. 掌握中国主要旅游交通线网、主要旅游路线。

4. 尝试设计新线路。

(六) 旅游开发规划与旅游环境保护

教学内容

1. 旅游资源评价：意义；内容；标准；方法。

2. 旅游资源开发：概念；意义；条件；原则；形式。

3. 旅游地规划：旅游地含义；类型；规划原则；内容。

4. 旅游环境保护：旅游环境问题与旅游环境保护。

教学要求