保护水资源主题班会
主持人 A ：水，是世界上所有生命的源头，亿万年的时间里，一个原始的细胞，演化为今天的人类。
主持人 B ：水，是地球的血管。蓝色的涌流奔流在大地上，为世界输送源源不断的活力。主持人 A ：有了水，才有自然界的春华秋实，生气蓬勃。
主持人B ：有了水，才有今天生命代代相传的延续
主持人 A ：可现在，请回眸望去，地球透明清澈的血液已经变得浑浊，生物的天堂沦为地狱
主持人B ：请低下头来，看看脚下，曾经蕴含着童话的水晶般的海洋，再也听不到美人鱼如泣如诉的挽歌
主持人 A ：而那最后的挽歌，唱给人类，唱给自然，唱给地球上所有的水源。
主持人 B ：我们能做的，就是让这一天永远不会到来，永远不会发生。
合：下面，我宣布，二年七班以《珍爱生命之源》为主题的班会现在开始。
活动一
主持人 A ：泱泱中华，千年历史，黄河是孕育中华文明的摇篮。她用她甘甜的乳汁哺育着我们，可是现在，我们的母亲河，在枯黄干旱的河床里苦苦挣扎，绝望地嘶吼。
主持人 B ：而在我们身边，五十年前曾清澈见底的松花江，过去的美景已经变成了一句“永别”。而现在的西南地区，正遭受着百年不遇的大旱的折磨。孩子们眼中清澈的光消失了，留下的，是无尽的干渴与无奈。
主持人 A ：这些事看似远在天边，其实近在眼前，若不加注意，那么………
（出示关于水资源枯竭或严重污染或旱灾区的图片）
主持人A ：同学们，看到这些触目惊心的画面，现在的你心中一定感慨万千。请你来谈谈你心中的想法吧！
（找3-5名同学，找口才好点的）
主持人 B ：同学们说得很好。作为地球生命的一份子，我们每一个人都有义务和责任保护我们的母亲。水，无时不刻不再全全奉献自己的生命，维持着世界的平衡，可当人类肆无忌惮地破坏它时，它依旧无言。但最终的恶果，只有我们自己来吞。
活动二
主持人B : 下面，我想请大家做一个实验，按照事先分完的小组，每组的每一个同学手里都有一瓶水，一块小抹布，现在要求所有同学用自己的水完成以下任务：1.用水将你的抹布浸湿。2.将你的桌面以及脚下的地面擦干净，必须要擦干净。3.将你剩下的水交到小组长那里，小组长把这些水汇总到一个或几个瓶子里。将总量计算出来后，写在纸上，交给主持人。
（瓶子里的水，小抹布要求事先准备，在班会前分好小组，在第三项活动结束后，主持人下去收计算总量单，并宣读每组剩余总量）
主持人 A ：同学们，按照科学家计算，人每天要喝下1000毫升的水，若我们把这些数字
加起来，除以1000，可以够好几个同学喝一天。只要我们稍稍注意一下，1000毫升的量，很容易就可以节省出来。
主持人 B ：水，是可循环资源，但它不单单是取之不尽，用之不竭的透明液体。任何东西都是如此，不顾往后的生活，只图一时的享受，疯狂挥霍水资源的恶果，只能一代接一代地承担，不要让浪花打在船舷上是一种奢望，不要让鱼类的存活成为传说，更不要让地球的六十亿子女亲手把自己送入地狱。
活动三：
主持人B：可幸的是，人们已经逐渐意识到了水资源的宝贵，也开始保护这笔财富，保护水资源，人人皆有责。而让每一个人参与到节水的大军中来，也是我们义不容辞的义务。今天，就请同学们集思广益，畅所欲言，为节约水资源设计创新口号，标语，或者是节水的具体措施，把你们的主意写在小纸条上，由组长统一收齐粘在展板上
（先让同学们查资料，用记号笔写在一张宽约为6CM的纸条上，一人一条，由组长粘在事先准备好的卡纸上，主持人下去把展板收上来，注意维持现场秩序）
（卡纸大小具体会事先通知）
主持人B：在这次活动中，同学们开动脑筋，交流意见，为我们提供了宝贵的意见与创意。班委会成员会把这次活动的建议汇总表粘贴在班级展示平台上，供同学们在以后的生活中学习，实践。
主持人 A ：一点一点的水，积少成多可能会浪费上亿吨水。但是，如果每一个人，一举手，一投足，节约每一滴水，同样也可以积少成多。修好一个滴水的龙头，一年可以省下相当于一个人一星期和一次2.4升可乐喝156年的量。积累致使质的飞跃。同样每人一个“1”，六十亿人，将是一个巨大的六十亿。其实，节约，就是如此简单。
结束语
主持人A ：若水已在弥留时，谁的叹息挥之不去？
主持人B ：若水已成过去时，又会是谁的追悔莫及？
主持人A ：若水已不再，天地间还有谁？
主持人B ：黑色的浊流变成了虚无的土地，荒漠的枯黄占据了原本纯净的蔚蓝。
主持人A ：高原的人们抬眼望去看不见昔日的山清水秀，弥留下的空有龟裂的大地。
主持人B ：难道所谓的文明进步带来的灾难，不过是把人心凝固成一张冰冷的面具，隐藏那颗温润柔软的心？
主持人A ：如果人们仍没有意识到危险，还认为水用之不竭？那我们的将来，水将消失，人类将消失
主持人B ：居安思危的意识正在代代衰弱下去，如果不加遏制，人类将一点点滑向死亡的深渊。
主持人 A ：愿世上人清醒过来，救救我们的家，救救我们唯一的家！只愿——（拉长声）
主持人B：地球上最后一滴水不是人类的眼泪！
合：下面，我宣布，二年七班以《珍爱生命之源》为主题的班会到此结束！
防溺水主题班会教案
防溺水主题班会教案 闫庄完小二年级 活动目标： （1）情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强及同学的合作交流意识。 （2）知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 （3）能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动过程： 一、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老 师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 二、教育学生如何预防溺水①不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。② 必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。③要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋
者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。④对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。⑤在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。⑥在游泳中，若小腿或脚 部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 三、教育学生遇到他人溺水时如何施救1大声呼救。向附近的 成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2、简明扼 要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、溺水者往往张皇失措，会死命抓住一切能够得到的东西，包括拯救者。因此，只要有其他方法将溺水者拉到岸上，就不要下水去施救。当然, 万不得已的情况下，在施救者有能力的前提下，下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备，此时的溺水者的本能反应，可能使施救力不从心，最终救人不成反而赔上性命。4、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人
《节约用水_珍惜水资源》主题班会
班会材料 《节约用水，珍惜水资源》 富锦市上街基小学 四年二班 2016318
《节约用水，珍惜水资源》主题班会 活动目的： 1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。 2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 活动过程 1、引入主题班会内容 同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？ 有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们中队主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。 2、看几幅严重缺水地区的图片 主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什么？
3、发出珍惜水资源的呼吁 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉 睫。 下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。） 甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7 亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！ 丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是多么的触目惊心啊！
节约用水主题班会主持词
节约用水主题班会主持词 为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制定的《21世纪行动议程》中提出的建议，通过了第193号决议，确定自1993年起，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。下面是一篇相关的节约用水的主题班会主持词，欢迎阅读借鉴。 同学们，我们知道，人不可缺少水，如果没有了水，动物和人都无法生存。没有了水就没有了生命，没有了水，地球就是一片死寂。 大家知道，地球上的面积被水覆盖，然而却很少有人知道这么大的水量中可被人类利用的淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0.34%。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已占全世界可用淡水的54%。我国水资源总量为2.8万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的四分之一，居世界第110位，我国水资源总量中，可用水储量只有1.1万亿立方米，而目前用水量已达5600亿立方米，城市每年缺水60亿立方米，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。因缺水每年造成工业损失2300多亿元。
如果我们不节约用水，后果就会不堪设想。所以相对于不断发展的工农业生产和不断增长得人口，供我们使用的水是非常有限的，所以节约用水势在必行。 同学们，行动起来吧!节水行动就在你我的身边。 你可以在日常生活中随时随地的节约每一滴水。 下面，我给大家提几个节约用水的建议。 一，用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药; 二，洗衣水洗拖帕，帚地板，再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具，洗鞋袜等; 三，大，小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的"脏水"; 四，夏天给室内外地面洒水降温，尽量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水; 五，自行车，家用小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗; 六，家庭浇花，宜用淘米水，茶水，洗衣水等; 七，家庭洗涤手巾，小物件，瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗; ---来源网络整理，仅供参考
《防溺水》主题班会 教案设计
《防溺水》主题班会（一） 班会目标： 1.使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：讨论、交流形式。 班会过程： 一、导入 1.出示课件实例。 现在正是天气逐渐转热季节，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁的年轻生命陨落了。 （班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生） 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 2.学生发言 学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。 3.老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。 二、关于防溺水我们要严格遵守"四不": ①未经家长老师同意不去；②更不能到河塘捞鱼摸虾； ③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。 三、溺水原因主要有以下几种： ①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度； ③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：
1.不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 3.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。 4.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 5.在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、掌握自救： A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110 报警，然后积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 B、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 六、课堂总结： 结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！
节约用水主题班会主持词
节约用水主题班会主持词 活动过程： 陈老师：今天《节水行动，与我同行》的主题班会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。今天担当班会主持人的是我们班的观云合、李依琳两位同学，掌声有请。 主持人合：尊敬的老师、同学们，你们好！四（3）班以“节水行动，与我同行”为主题的班会现在开始！ A：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。 丁：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请看童话剧《缺水的一天》 B：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎样理解的？ A：通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。 B：水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？ A：水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？ B：听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。听，这是什么声音？ 主持人合：请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》 B：水是人类生命之源，水是万物生机之源。 A：水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？ B：同学们能做些什么呢？ A：为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们403班向全校同学发出倡议。 B：在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 A：从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。 B：今天这个日子让我们403班全体同学紧紧地和水联系在一起。 主持人合：403班《节水行动，与我同行》为主题的班会到此结束。掌声有请陈老师作总结。 陈老师：同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
最新保护环境-节约用水(主题班会)
《保护环境节约用水》主题班会教案 初二（12） 教学目标： 1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯 2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。 教学准备： 1、调查生活中浪费水资源的普遍现象。 2、搜集、制定一些节水措施。 教学过程： 一、利用谜语揭示课题。 1、主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。” 二、从生活经验入手，导入学习。 1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭…….？ 2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？ 3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4、小结过渡，导入“游戏”。
三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。 1、主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？ 2、第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！） 第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！） 第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？） 第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。 3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。 4、认识中国面临的严重缺水问题。 把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。 出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
防溺水主题班会资料
防溺水主题班会资料 防溺水安全教育是当今必不可少的教育内容，一起来看看下面这些防溺水主题班会教案吧。 《防溺水安全教育》主题班会教案 七年级一班 教学目标： 1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。 2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。 教学重难点： 重点：溺水安全自救与预防措施。 难点：溺水安全自救方法的指导。 教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 教学形式：多媒体教学。 教学设计： 一、导入新课 【新闻回放】20ＸＸ年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20ＸＸ年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余
名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。 听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢？请同学们谈谈你的看法。 学生思考后举手回答自己的想法。 生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。 今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识。 二、新课教学 溺水原因 在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 【幻灯片放映】近六年全国0——14周岁儿童溺水死亡情况柱形图。溺水在所有意外伤害死因中所占的比重，6年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。近六年全国0——14周岁儿童溺水死因构成图，溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上。20ＸＸ年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学2名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20ＸＸ年5月26日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学10余名小学生一起私自下河洗澡，结果4名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭
防溺水主题班会教案设计
防溺水主题班会 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法 教学过程： 1、导入：现在正是天气逐渐转热季节，特别是夏天有些同学回去小溪边池塘边游泳，这些都是非常不安全的。平时有些同学会单独和几个小朋友一起在池塘边啊，小河边嬉戏玩耍都是非常不安全的。我们最好尽量少去池塘边小河边玩，一定要有大人的陪伴。 2、人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。 首先，我们外出游泳洗澡严格遵守“几个不”： （1）下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋； （2）下水前试试水温，若水太冷，就不要下水； （3）若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳； （4）下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳； （5）不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全； （6）跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全； （7）在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，
确保安全。 2、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。 3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反
保护水资源主题班会
主持人 A ：水，是世界上所有生命的源头，亿万年的时间里，一个原始的细胞，演化为今天的人类。 主持人B ：水，是地球的血管。蓝色的涌流奔流在大地上，为世界输送源源不断的活力。主持人A ：有了水，才有自然界的春华秋实，生气蓬勃。 主持人B ：有了水，才有今天生命代代相传的延续 主持人A ：可现在，请回眸望去，地球透明清澈的血液已经变得浑浊，生物的天堂沦为地狱 主持人B ：请低下头来，看看脚下，曾经蕴含着童话的水晶般的海洋，再也听不到美人鱼如泣如诉的挽歌 主持人A ：而那最后的挽歌，唱给人类，唱给自然，唱给地球上所有的水源。 主持人B ：我们能做的，就是让这一天永远不会到来，永远不会发生。 合：下面，我宣布，二年七班以《珍爱生命之源》为主题的班会现在开始。 活动一 主持人A ：泱泱中华，千年历史，黄河是孕育中华文明的摇篮。她用她甘甜的乳汁哺育着我们，可是现在，我们的母亲河，在枯黄干旱的河床里苦苦挣扎，绝望地嘶吼。 主持人B ：而在我们身边，五十年前曾清澈见底的松花江，过去的美景已经变成了一句“永别”。而现在的西南地区，正遭受着百年不遇的大旱的折磨。孩子们眼中清澈的光消失了，留下的，是无尽的干渴与无奈。 主持人A ：这些事看似远在天边，其实近在眼前，若不加注意，那么……… （出示关于水资源枯竭或严重污染或旱灾区的图片） 主持人A ：同学们，看到这些触目惊心的画面，现在的你心中一定感慨万千。请你来谈谈你心中的想法吧！ （找3-5名同学，找口才好点的） 主持人B ：同学们说得很好。作为地球生命的一份子，我们每一个人都有义务和责任保护我们的母亲。水，无时不刻不再全全奉献自己的生命，维持着世界的平衡，可当人类肆无忌惮地破坏它时，它依旧无言。但最终的恶果，只有我们自己来吞。 活动二 主持人B : 下面，我想请大家做一个实验，按照事先分完的小组，每组的每一个同学手里都有一瓶水，一块小抹布，现在要求所有同学用自己的水完成以下任务：1.用水将你的抹布浸湿。2.将你的桌面以及脚下的地面擦干净，必须要擦干净。3.将你剩下的水交到小组长那里，小组长把这些水汇总到一个或几个瓶子里。将总量计算出来后，写在纸上，交给主持人。 （瓶子里的水，小抹布要求事先准备，在班会前分好小组，在第三项活动结束后，主持人下去收计算总量单，并宣读每组剩余总量） 主持人A ：同学们，按照科学家计算，人每天要喝下1000毫升的水，若我们把这些数字
防溺水安全教育主题班会活动方案
防溺水安全教育主题班队活动方案 三（2）中队活动主题：学习溺水安全知识，提高防范意识 活动目的: 1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动地点：三（2）班教室 活动时间：2014年4月29日 活动过程: 4月24日，下午放学，通海县秀山镇大树社区大树小学7名小学生，在杞麓湖游玩时不幸溺水，其中6人不幸遇难，1名小学生生还均为男生。遇难学生家长悲痛欲绝。4月26日（星期六）下午，华宁县宁州街道甸尾小学发生一起学生校外游玩溺水伤亡事件，2名学生死亡。 青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺
了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。 （一）溺水致死原因 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 （二）症状 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 （三）自救与救护 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背
热门-珍惜水资源班会主持词
珍惜水资源班会主持词 珍惜水资源班会主持词 一、活动目的: 1、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识 到保护水资源的重要性。 2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典 型事例。 让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。 3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。 二、活动准备： 1、以小组为单位，排演与节水相关的小品 2、严重缺水地区的图片 3、有关节约用水的录象 三、活动过程 女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色， 大地才 有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园， 为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 合：育英小学198班：节约水资源主题班会 《水，生命之源》现在开始。 男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目――听快板猜谜语 表演者；李正彭一珂 女；从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？ 男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者（） 女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。 男：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。 合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是（）
男：燕子飞了，还有来的时候。 女：杨柳枯了，还有青的时候。．．．．．．． 男：但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。 女：那么，你知道水对生命的作用吗？ 男：下面请同学们讨论：“水对生命的作用” 活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用” 女：那个小组来回答一下讨论结果。 女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。 男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能 一天不饮水。 女：汶川大地震被埋地下，消失的生命， 大多都是因为长时间缺水。 合：同学们，让我们行动起来， 为了我们的明天，节约用水。 男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者（） 女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。 男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。 女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队（）
《防溺水》的主题班会设计
《防溺水》的主题班会设计 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看XX年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺
水身亡，一人生还。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) 3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：
节约用水班会主持词
节约用水，点滴之间 甲：蓝色的地球活动着生命的旋律， 乙：绿色的世界养育着万千的生命， 甲：我们生活在同一个星球， 乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。 乙：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 甲：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 乙水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园， 为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 合：五（4）班《节约用水，点滴之间》主题队会现在开始。 甲：请听两位小记者发布关于水的报道. 乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法？ 同学交流 甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水， 甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能 _________________ 乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。 甲：请跟随我们一起去了解世界及我国的水资源现状吧！
（同学介绍） 乙：我国是一个缺水大国。全国600 多座城市中，有300 多个缺水，其中严重缺水的有108 个，几百万人生活用水紧张甲：水是生命之源，我们要珍惜。 乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。（投影屏上显示）甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。 乙：现在让我们一起来做两道算术题 （投影屏上显示） 甲：（1）我国是13 亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（650 万亿吨水）乙：650万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢? 更是一个巨大的数字啊! 甲：（2）如果我们每人每天节约1 千克水，那全国每年可节约多少水呢?（4680 万吨） 乙：可见节约用水的意义有多大。 2、讨论 甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源， 保护水资源。 乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的
防溺水主题班会教案(8篇)
《防溺水主题班会教案》 防溺水主题班会教案（一）： 班会主题：珍爱生命，远离溺水伤害 班会班级：五(4)班 班会地点：教室 班会时间：2015年4月3日 教学目标： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的 辨别潜力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学方法：教师讲授和学生讨论相结合 教学过程: 一、老师谈话引入 同学们，你们好!这天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎样预防呢了解溺水和如何防止溺水显得十分重要。 二、活动设计 (一)老师出示近年来溺死事故实例： 实例一：2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米。3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。 实例二：2007年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。
最新世界水日主题班会串词
2017年世界水日主题班会串词 一、珍惜水资源主题队会现在开始! 1、出旗、敬礼。 2、唱队歌。(伴奏或录音伴奏，队歌要唱完整) 二、主持人合：“节约用水”主题队会现在开始! 主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。 主2：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 主1：才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 主2：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 主1：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。 主2：让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你， 合：请珍惜水资源。 下面请看一组图片：(课件出示干旱和浪费水的图片) 主1：看完这些图片你们有什么想说的吗?把你们看到的和想到的说一说。 指名围绕“珍惜水资源”自由说一说，主持人做出相应的评价。 主1：同学们说得真好。我想我们应该真正树立节水意识，珍惜身边的每一滴水。毕竟世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。今天老师还带来了一个知识小短片。我们一起来看看。(看短片) 主2：老师为我们带来的这个短片让我们了解了一些关于水资源现状的知识。水其实与我们的生活是密不可分的，那么你们知道水有哪些用处吗? 主1：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。下面请听诗朗诵《生命之源——水》。 主2：是呀，水是生命之源，它不仅哺育了我们，还能使我们得到快乐。下面请听歌曲《水花花，泥巴巴》
主1：水是我们的生命源泉，我们不能没有水，浪费水可耻!为了让更多的人了解如何节水，让更多的人增强护水意识。下面请听小品——《水神怨》。 主2亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧! 主1：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。 主2：从我做起，从现在做起，我们珍惜爱护每一滴水。 主1：今天这个日子让我们少先队的全体同学紧紧的和水联系在一起。 男女合：老师们，同学们让我们真正做到：(两人领呼：珍惜水就是珍惜生命!)全体起立齐呼：珍惜水就是珍惜生命，请珍惜每一滴水! 女：下面请大队辅导员作总结发言。 辅导员：同学们，你们的活动开展得很好，活动中我听到了你们节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园! 主持人合：保护水资源节约用水主题队会到此结束。 主1：全体起立，呼号!主2：退旗，敬礼! 女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才 有了生机，人类才有了希望。 男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园， 为了明天，为了我，为了你，请节约用水。 合：育英小学198班：节约水资源主题班会 《水，生命之源》现在开始。
防溺水主题班会教案五篇
防溺水主题班会教案五篇 从今天开始,我们要知道是21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?下面是小编整理的关于防溺水主题班会的几篇教案，希望对大家有所帮助。 班会目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：讨论、交流形式 班会过程： 一、导入 1、出示课件实例 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012 年5 月13 日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31 岁的年轻生命陨落了。 （班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生） 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是 否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 2、学生发言 学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。 3、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。 二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”： ① 未经家长老师同意不去; ②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去; ④不熟悉的江溪池塘不去，。
环保主题班会主持词
环保主题班会主持词 导读：环保主题班会主持词篇1 主持甲：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园。 主持乙：创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。 合：四三班“保护环境，让地球妈妈笑起来”主题班队活动现在开始。 主持甲：先让我们来听一听地球的自述吧。 （地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。） 主持乙：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。 主持甲：请听xxxx，xxx，xxx一齐朗诵《保护地球》。 主持乙：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏、环境的污染，导致环境质量的恶化。大地在呻吟，河流奏悲歌。请听又xx，xx带来的相声《严重警告》
主持甲：下面让我们看着图片说说地球上还有哪些环境污染的情况。 主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。 主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧！科学家们提出让森林拯救地球。 这里请听xxx同学讲《森林与风沙》的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗！有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严！于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考，森林对保护地球到底有哪些好处呢？ 主持人甲：接下来让xx给我们谈谈。
《节约用水,从我做起》班会主持稿
《节约用水，从我做起》主题班会主持稿 甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。 乙：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 甲：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 乙：在这次班会正式开始之前，请同学们观看一个小短片。 （播放水资源的重要性以及用处。） 甲：看了这个视频，你有什么感想吗？（同学们回答。） 乙：好，同学们已经意识到了水的重要性，下面，我宣布：辽宁省黑山北关实验学校，五年六班，《节约用水，从我做起》主题班会现在正式开始！ 甲：请问同学们知道地球上水资源中有百分之多少是淡水吗？（同学们回答。） 乙：好，淡水即含盐量小于0.5 g/L的水。地球上水的总量为14亿立方千米，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%。人们通常的饮用水都是淡水。地球上水的总量为14亿立方千米，地球上的水很多，淡水储量仅占全球总水量的2.53%，而且其中的68.7%又属于固体冰川，分布在难以利用的高山和南、北两极地区，还有一部分淡水埋藏于地下很深的地方，很难进行开采。目前，人类可以直接利用的只有地下水、湖泊淡水和河床水，三者总和约占地球总水量的0.77%。目前，人类对淡水资源的用量愈来愈大，除去不能开采的深层地下水，人类实际能够利用的水只占地球上总水量的0.26%左右。到目前为止人类淡水消费量已占全世界可用淡水量的54%，淡水只占全球总水源量的1%以下。但淡水的污染问题却未完全消除。因此，保护水质、合理利用淡水资源，已成为当代人类普遍关心的重大问题。 甲：既使是这样，还在有人肆无忌惮的浪费水。请同学们观看视频。 （播放日常生活中浪费水的视频。） 乙：好，对水资源的破坏，不仅仅是浪费水的问题，还有对水资源的污染。请同学们观看视频。
防溺水安全教育主题班会教案资料
防溺水安全教育主题班会 四年级二班 活动目的: 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 活动重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 活动过程: 一、老师谈话引入 同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是四年级的学生了,我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？ 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）、溺水的自救与救护 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的救护： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 （4）.如何防溺水 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场