小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格

白道坪小学教课设计检查记录表

科目：

检查时间：

年月

检查人：

项目

有教课内容，教课

目注明确适合，符知识教授正确，

能

要点设计突出，难

教课环节合理，教

教师姓名

目的，教课重难合课程标准，切合互动活动充足，

教

学程序清楚，教课

力培育合理，浸

透

点设计合理，要点

点，教具准备，教

学生实质，激发学

学方法合理，学生

过程详尽，有反省

感情教育设计适合，有创新

学过程，作业部署

习兴趣

主体突出

与心得

与特点

板书设计精当，文字表述畅达，作业部署合理

亮点以及改良建

议

缺交教课设计、迟交教

案记录

相应科目教课设计由各教研组组织检查。

白道坪小学作业检查状况表

检查时间：年月检查人：

任课教师姓名科目时间

检查人姓名检查班级

作业量：□适中□超量□过少

作业书写格式：□规范□一般□不规范

作业批阅符号：□规范□一般□不规范

是还依据不一样层次学生部署不一样种类的作业：□是□否

作业批阅是：□精美批阅□全批全改□只批不改□只改不批作业批阅能否推行等级制：□是□否

作业批阅能否有创新之处：□是□否

作业批阅能否实时：□是□否

作业批阅次数：（）次

存在问题及建议：

小学“减负”状况自查表

任课教师：班级：年季

内容自查状况纲要

除学校规定的期末要期中单元考试外，教师有无自行组织学科进行其余的考试

家庭作业能否按减负要求部署（一二年级无家庭作业，三至六年级家庭作业量不超出半小时）

晨间活动、午间活动能否安排文化课补习

能否按课程表设置课程上课，有无挤占其余课程状况

作业批阅采纳百分制仍是等级制或其余方法

所任教课科目有无要修业生购置或一致购置除配套练习之外的其余练习资料

所任教的学科有没有展开兴趣班、提升班、尖子班等

对学习有困难的学生采纳如何的指导方式、方法

平常有无参加有偿家教活动

对“减负”工作有何建议或建设

小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格

小学20年春天教课惯例检查状况反应表（月）受检检查结果状况反应评论老师基本状况

结果姓名长处及不足

任教年级：

科目：

技术知识科目：

语数作业批阅次数（

听课次数（））教课设计课时

数（

美术作业批阅次数（

）

任教年级：

科目：

技术知识科目：

语数作业批阅次数（

听课次数（

））教课

设计课时数（

美术作业批阅次数（

）

任教年级：

科目：

技术知识科目：

语数作业批阅次数（

听课次数（

））教课设计课时

数（

美术作业批阅次数（

）

任教年级：

科目：

技术知识科目：

语数作业批阅次数（

听课次数（

））教课设计课时数（

美术作业批阅次数（

）

任教年级：

科目：

技术知识科目：

语数作业批阅次数（

听课次数（

））教课设计课时数（

美术作业批阅次数（

）

任教年级：

科目：

技术知识科目：

语数作业批阅次数（

听课次数（

））教课设计课时数（

美术作业批阅次数（

）

小学作业检查记录表格小学教案检查记录表格

检查人推优人选

此中专业理论知识内容包含：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律知识、保安礼仪、救护知识。作技术训练内容包含：岗位操作引导、勤务技术、消防技术、军事技术。

二．培训的及要求培训目的

安全生产目标责任书

为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相联合，依据我企业2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签署以下安全生产目标：

一、目标值：

、整年人身故亡事故为零，重伤事故为零，小伤人数为零。

、现金安全保存，不发生偷窃事故。

、每个月足额提取安全生产花费，保障安全生产投入资本的到位。

、安全培训合格率为100%。

二、本单位安全工作上一定做到以下内容：

1、对本单位的安全生产负直接领导责任，一定典范恪守企业的各项安全管理制度，不公布与企业安全管理制度相反抗的指令，严格执行自己的安全职责，保证安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。

2、保证企业各项安全管理制度和管理方法在本单位内全面实行，并自觉接受企业安所有门的监察和管理。

3、在保证安全的前提下组织生产，一直把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。

4、参加生产碰头会时，第一报告本单位的安全生产状况和安全问题落真相况；在安排本单位生产任务时，一定安排安全工作内容，并写入记录。

5、在企业及政府的安全检查中根绝各种违章现象。

6、组织本部门踊跃参加安全检查，做到有检查、有整顿，记录全。

7、言传身教，不违章指挥、不违章操作。对发现的各种违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。

8、虚心接受职工提出的问题，根绝不接受或盲目指挥；

、发惹祸故，应立刻报告主管领导，依据“四不放过”的原则召开事故剖析会，提出整顿举措和对责任者的办理建议，并填写事故登记表，禁止隐瞒不报或降低对责任者的处分标准。

、一定按规定对单位职工进行培训和新职工上岗教育；

、严格执行企业安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。

三、安全赏罚：

1、关于整年实现安全目标的依据企业生产现场管理规定和工作说明书进行查核奖赏；关于未实现安全目标的依据企业规定进行处分。

2、每个月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落

小学作业教案检查记录表

小学作业教案检查记录表教案是教师备课的重要组成部分，它是教师教学活动的设计蓝图，对于小学作业教案的检查记录表，我们可以从以下几个方面进行详细的描述和分析。一、教案基本信息 1. 课程名称：填写该教案所属的课程名称，例如语文、数学、英语等。 2. 年级：填写该教案适用的年级，如一年级、二年级等。 3. 单元/主题：填写该教案所属的单元或主题，如《识字教学》、《加减法》等。 4. 教学目标：填写该教案的教学目标，包括知识、能力和情感态度方面的目标。二、教案内容 1. 教学内容：详细描述该教案的教学内容，包括教学重点和难点。 2. 教学方法：列举该教案所采用的教学方法，如讲授法、示范法、讨论法等。 3. 教学步骤：按照时间顺序详细描述该教案的教学步骤，包括导入、教学展开和课堂总结等环节。 4. 教学资源：列举该教案所需要的教学资源，如教材、课件、实物等。三、教学评价 1. 评价方式：填写该教案所采用的评价方式，如个别测验、小组讨论、作业评价等。 2. 评价标准：详细描述该教案所采用的评价标准，包括知识、能力和情感态度方面的标准。

3. 评价结果：填写该教案的评价结果，包括学生的学习情况和教学效果。四、教案改进 1. 改进建议：根据教学评价的结果，提出对该教案的改进建议，包括教学内容、教学方法和教学资源等方面的改进。 2. 改进措施：具体描述对该教案进行改进的措施和方法，以提高教学效果。五、教师评语 1. 教师评语：教师对该教案的总体评价和意见，包括教学过程的顺利与否、学生的表现等方面的评价。 2. 教师签名：教师在评价记录表上签字确认。以上是小学作业教案检查记录表的详细内容要求，通过填写这个表格，可以对教案的设计和教学效果进行全面的评估和改进，以提高教学质量和学生的学习效果。同时，教师的评语和签名也是对教案质量的确认和负责任的表现。希望这份详细的回复能够满足您的需求。

小学教案检查记录表

小学教案检查记录表教师姓名：教学内容、目标明确，符合课程标准，教学重难点突出，教具准备充分，能够激发学生实际研究过程中的兴趣，作业布置合理。知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育。重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色。互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出。教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得。板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理。存在问题及建议：缺交教案、迟交教案记录。小学听课记录检查表检查时间：年季检查人：月份

记录有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析。存在问题及建议：该文章缺乏明确的主题和内容，需要更具体地描述听课和作业检查的情况。此外，文章中存在格式错误和重复内容，需要进行修正和删除。研究必备欢迎下载：这句话需要进一步说明，是什么样的研究必备？需要提供更多信息以吸引读者。小学作业检查情况表：该表格需要更详细的说明，例如检查的具体内容和标准。作业量、书写格式、科目、检查班级、时间：这些项需要具体的数值或描述，以便进行评估和改进。

作业批改符号：该项需要进一步解释，例如哪些符号代表什么含义。作业批改是否实行等级制、是否有创新之处、是否及时：这些项需要更具体的描述和解释。作业批改的整体评价：该项需要提供更具体的标准和依据，以便进行评估和改进。小学“减负”情况自查表以下是小学“减负”情况自查表，教师可以使用此表来检查自己是否按照学校规定的减负要求进行教学。除学校规定的期末和期中单元考试外，教师是否自行组织学科进行其他的考试？

小学教案检查情况反馈表格

小学教案检查情况反馈表格小学教案检查情况反馈表格是教育行政部门为了监督小学教学效果而制定的一种工具。其主要目的是对教师所编写的教案进行详细的检查，以发现教案中存在的问题，并对其进行适当的改善。本文将详细介绍小学教案检查情况反馈表格的相关内容。一、小学教案检查情况反馈表格的构成小学教案检查情况反馈表格主要由以下部分构成： 1. 学科名称：此处需填写教学科目的名称，如语文、数学、英语等。 2. 课题名称：此处需填写所检查的教案对应的具体课题名称。 3. 教学周期：此处需填写教学周期的具体时间，如一周、两周等。 4. 教学目标：此处需填写该教案的教学目标，并对其进行详细的阐述。 5. 教学内容：此处需填写该教案所涉及的具体教学内容，并对其进行详细的描述。 6. 教学方法：此处需填写该教案所采用的教学方法，并对其进行详细的说明。

7. 教学过程：此处需填写该教案的具体教学过程，并对每个环节进行详细的阐述。 8. 课堂效果：此处需填写该教案的课堂效果并进行评价，包括学生对该课堂的学习积极性、学生的思考和创新能力等。 9. 教育反思：此处需填写教师针对该教案在教学过程中所进行的具体反思，包括教学方法的改进、教学内容的完善、评价方式的合理性等。 10. 教学建议：此处需填写对该教案的具体改善建议，以便为教师在之后的教学工作中提供参考依据。二、小学教案检查情况反馈表格的使用方法小学教案检查情况反馈表格的使用方法如下： 1. 明确检查目的：在对教案进行检查时，需要先明确其具体的目的和要求，以便对其进行全面的检查。 2. 进行详细检查：在检查教案时，需要详细查看其构成，检查教学目标是否明确、教学内容是否准确、教学方法是否合理等方面的问题，并对存在的问题进行记录。 3. 对教学过程进行评价：在对教案进行检查的同时，需要对教学过程进行评价，包括学生的学习积极性、思考能力等方面，并进行详细的记录。 4. 进行教育反思：完成对教案的检查和评价后，需要对其进行教育反思，以便找出存在的不足和问题，并进行改进。

小学教案检查记录表填写

小学教案检查记录表填写小学教案检查记录表填写在小学教学工作中，教案的编写和使用是非常重要的环节，它直接关系到学校教学质量的提高和学生的学习效果。为了更好地管理和监督教案的编写和使用情况，以及及时发现和解决教学过程中存在的问题，学校一般会制定教案检查记录表，对每一位教师的教案进行评估和审定。教案检查记录表是一个非常简单实用的表格，它可供教师填写和评估，以衡量教案的合理性、科学性和针对性。下面就具体介绍一下如何填写小学教案检查记录表。一、填写时间教案检查记录表包括日期、星期、年级、班级、科目、授课内容、授课方式、教师签字等几个部分，第一部分就是填写时间。教师在填写教案检查记录表时，要注意时间的准确性，包括日期、星期等，以便于学校管理层进行统计分析和评估。二、填写年级、班级和科目在填写教案检查记录表时，教师要填写自己的授课年级、班级和科目。这是评估教案的一个重要因素，因为不同年级和不同科目的教学内容和教学方式是有很大不同的。所以，评估一个教案时，必须根据不同的年级和科目进行针对性的评估。三、填写授课内容和授课方式

在教案检查记录表中，教师还需要填写授课内容和授课方式。教学内容决定了教师教学的重点和难点，而教学方式则决定了教学的方法和效果。所以，评估教案时，需要根据教学内容和教学方式来进行评估和比较，以便发现教学中存在的问题和改进空间。四、签署意见和建议在填写教案检查记录表时，教师还需要签署自己的意见和建议。这是对教案的一个综合评价，也是对教师工作的一种关注和激励。通过教案检查记录表的评估和集中汇总，学校管理层可以了解每位教师的工作情况和教学水平，及时发现和解决教学中存在的问题，提高教学工作的质量和效益。综上所述，填写小学教案检查记录表是一项非常重要的工作，它需要教师认真负责、针对性强，并与学校管理层紧密合作，共同推进教学工作的发展和提高。只有通过教案的编写和教学的实践，才能真正达到提高学生学习效果、促进学生全面发展的目的。

小学教案检查记录表格

小学教案检查记录表格小学教案检查记录表格是一种重要的教学管理工具，它能够对教师教学质量进行有针对性的评估，从而实现教学的优化和提升。本文将从表格的制作原则、表格的内容要素、表格使用的注意事项几个方面进行详细的分析和说明。一、表格的制作原则 1.制作目的明确。表格的制作目的是为了监测和提升教师的教学质量，因此在制作表格前需要明确其目的，了解具体数据需要监测的内容和指标。 2.制作方式简便。表格的制作要尽可能简单、清晰、易于理解，便于使用者直观地显示并获取需要的数据。 3.制作内容科学。表格的内容应该合理、科学，包括评估学生学习情况、教材难易程度、教法的适应性等多个方面。 4.制作选择合适的工具。在制作表格时，需要选择合适的电子表格软件，如Excel等，保证表格的格式统一，方便维护和管理。二、表格的内容要素小学教案检查记录表格的核心内容包括以下几个方面： 1.教学目标。儿童教育教学的核心在于明确教学目标，只有合理的教学目标才能够明确教学内容和步骤。

2.教学内容。教学内容是根据教育目标所制定的具体的教育过程的内容，包括教学任务、知识点分析、教学方法、教学媒介等诸多细节。 3.教学方法。教学方法是教师通过对教育目标的认真思考，根据学生特点、课程特征、教育环境等制定的教学方法。 4.教学评价。教学评价是教育过程结束后，对教学目标的实现情况进行的客观评价，包括学生达成的情况、教学环节中的薄弱点等。三、表格使用注意事项 1.认真阅读、理解表格内容。在使用教案检查表格时，教师应该认真阅读、理解表格的内容，了解其使用流程和步骤，从而减少出错的可能性。 2.按照表格的要求认真填写相关数据。表格是为教学管理服务的，因此在使用时，必须按照表格提供的方式进行填写，并注意时间的准确性，避免错误造成的影响。 3.表格信息的保密性。小学教案检查记录表格中记录了许多信息，这些信息都是重要的教育资产，应该妥善保密，避免泄露或再利用。 4.关注表格的时效性。教案检查记录表格的核心内容在于它反映的是当下的教学质量情况，因此必须保证表格数据的及时性和真实可靠性，避免数据的滞后或失真。总之，教案检查记录表格是小学教学管理工作中的重要组成部分，能够有效地帮助教师监测和优化教学质量，提高学生

小学各项工作检查记录表

小学各项工作检查记录表日期：[填写日期] 项目1：教师教学工作检查 - 目的：监督教师的教学质量，确保教学工作有序进行。- 检查内容： - 教师备课情况 - 课堂教学效果 - 学生研究情况 - 检查结果： - 各项情况良好/需改善的地方： - 教师备课充分，教学内容准备周全。 - 课堂教学氛围积极向上，学生参与度高。 - 学生表现积极，研究成绩明显提升。 - 检查人：[填写检查人姓名] 项目2：学生日常行为检查

- 目的：维护校园秩序，培养学生良好的行为惯。- 检查内容： - 学生上下学仪容仪表 - 学生课间休息秩序 - 学生课堂纪律 - 检查结果： - 各项情况良好/需改善的地方： - 学生仪容整洁，仪表端正。 - 学生秩序井然，课间休息有序。 - 学生课堂纪律好，听从老师指导。 - 检查人：[填写检查人姓名] 项目3：学校环境卫生检查 - 目的：保持学校环境整洁，创造良好研究氛围。- 检查内容： - 课室的清洁卫生 - 操场和教学楼的清洁情况 - 检查结果： - 各项情况良好/需改善的地方：

- 课室干净整洁，垃圾及时清理。 - 操场和教学楼卫生良好，没有乱扔垃圾。- 检查人：[填写检查人姓名] 项目4：安全隐患检查 - 目的：确保学校各个环节的安全性。 - 检查内容： - 楼道、教室等场所的安全设施 - 学生食品安全 - 学生交通安全 - 检查结果： - 各项情况良好/需改善的地方： - 安全设施完善，无明显安全隐患。 - 学生食品安全得到保障，无异常情况。- 学生交通安全措施完备，无事故发生。- 检查人：[填写检查人姓名] 结论：

- 本次检查结果总体良好，但仍有一些细节需要进一步改善和注意。 - 检查人可以针对改善和注意事项提出具体的指导和建议，并跟进整改情况。

小学教案检查记录表模板

小学教案检查记录表模板小学教案检查记录表模板是指在小学的教学过程中，为了提高教学质量、确保教学成果的有效落实，以及规范教学行为，教育部门和学校内部常采用的一种工具模板。该模板主要用于检查并记录老师们在教学中所设计、编制的教学计划、课堂教案、教材使用及备课、作业布置和回顾等情况。模板应包括以下内容： 1、教学班级、课程名称、教师姓名、日期等基础信息； 2、课程教学设计是否符合教育要求，是否能够满足学生知识、能力、情感的培养需求，是否合理可行； 3、教学方法是否合理、有效，是否能够激发学生学习的积极性，是否贯彻了因材施教，因地制宜的原则； 4、教材使用情况是否准确、具体，是否充分、深入地挖掘和利用教材中的知识、技能、经验，是否有助于形成正确学生的学习态度； 5、课堂管理是否达到效果，是否教师与学生之间协调一致，是否树立了正确的学风； 6、作业布置情况是否因材施教，是否体现了知识的分类和复杂程度，是否考虑到学生的个性和发展特点； 7、回顾效果如何，是否能够帮助学生巩固所学知识和技能，是否有助于提高学生的学习兴趣和态度。

该模板的使用，既可以通过学校内部的教学督导和评估，也可以通过教育部门的定期检查或外部的专业评审机构进行监督和评估。由此可以看出，小学教案检查记录表模板对教学质量的提高和教育事业的发展有着深远的影响和重要的作用。在实际操作过程中，使用小学教案检查记录表模板不仅能够有效地提高老师的教学效果，更是能够提高学校教学管理水平，增强学生学习的积极性，提升教育事业的整体质量。但同时也要求学校和教师必须始终坚持以学生为中心的教学理念，注重听取学生的声音，切实关注学生的个性化需求和发展特点，以达到教育的真正目的，为学生健康成长和个人发展奠定基础。除此之外，对于该模板的使用也需要结合实际情况加以改进和完善，使其能够更好地适应不同地区的教育实践和学生的学习需求。

小学作业检查记录表小学教案检查记录表

小学教课设计检查记录表科目：检查时间：年月检查人：有教课内容，教课教师姓名目的，教课重难点，教具准备，教课过程，作业部署 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差 □完好□较完好 □差存在问题及建议项目与评分标准目注明确适合，符知识教授正确，能要点设计突出，难互动活动充足，教教课环节合理，教板书设计精当，文合课程标准，切合点设计合理，要点学程序清楚，教课力培育合理，浸透学方法合理，学生字表述畅达，作业学生实质，激发学设计适合，有创新过程详尽，有反省感情教育主体突出部署合理习兴趣与特点与心得 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差 □优□良□优□良□优□良□优□良□优□良□优□良 □一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差□一般□差缺交教课设计、迟交教案记录相应科目教课设计由各教研组组织检查。