法制学校建设规划

法制学校建设规划

为深入贯彻依法治校基本方略，认真落实十七大提出的加强法制宣传教育，提高全民法律素质的精神，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教育教学秩序，创设一个良好的育人环境。依据《宾县依法治县纲要》、《宾县县委宣传部、宾县司法局关于在全县公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、《2009—2012年“法制宾县”建设活动实施方案》及《宾县教育局“法制学校”创建工作方案》等有关文件要求，结合学校实际，特制定本建设规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，深入贯彻科学发展观，紧紧围绕法制学校建设要求，以及学校的中心工作，开展法制宣传教育。坚持依法行政，依法治校，狠抓社会治安综合治理和平安校园建设，坚持法制教育与思想政治教育相结合，与道德纪律教育相结合，与科技文化教育相结合，与社会实践活动相结合，不断增强青少年学生的法制意识和法制观念，不断提高学生的法律素质，促进教育工作规范化、法制化，努力把青少年学生培养成为社会主义建设者和接班人。

二、总体要求

法制学校建设活动以科学发展观为指导、以普法工作和依法治校工作为基础，建立社会、学校、家庭相结合“三位一体”的学法守法用法工作的长效机制，以法育人、依法治校、依法管理，不断提高学校师生的法制观念和法律意识，增强法律素质，自觉抵制违法现象，敢于同违法犯罪现象作斗争，使广大学生成为有理想、有文化、有知识、有纪律、懂法律、守法律的新型人才。

三、工作目标

1、学校教职工、学生法制意识明显增强，依法治教水平显著提高；全体师生的法律素质和依法维护自身合法权益的意识进一步强化。

2、通过学校和社会各界的共同努力，提高青少年的法律素质，加强学校的法制教育工作和依法治校、依法治教工作，促进预防青少年违法犯罪活动的深入开展，有效遏制和减少青少年违法犯罪现象。

3、学校管理制度和工作机制更加完善，学校的办学行为、教师的从教行为更加规范有序，为建设平安校园，促进学校又好又快发展创造一个稳定有序、有利于学生健康成长的育人环境。

4、在学生中营造学法、知法、守法的良好氛围，预防与减少青少年学生违法犯罪行为的发生。通过“小手拉大手”的形式，带动全社会人人参与学法、知法、守法的活动，促进全民法律素质的整体提高。

5、对学生进行法律教育、自护教育和遵纪守法教育，运用生动、形象的教育方式，向学生普及法律的基本常识，增强自护意识和能力；进行预防未成年人犯罪教育，增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

6、逐步建立一支合格、稳定、专兼职相结合的法制教育师资队伍。结合学校实际，努力开发，构建适应本校学生实际的法制教育网络。

四、方法措施

1、统一思想，提高认识。青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。根据我校的实际，制定“法制教育月”和“警校共育”的实施计划并认真组织实施。

2、加强领导，加强协作。学校成立法制教育的领导小组，校长任组长，并确定一名分管校长和法制副校长具体抓法制教育，明

确职责，切实加强法制教育工作的领导。学校主动与综治委、司法、公安、团委、关工委等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题家长会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。

3、开展活动，加强教育。课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，要开设好法制课，实现教学计划、教材、课时和教师“四落实”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。

⑴每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制校长或法制辅导员来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。

⑵建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用星期一升国旗、红领巾广播站、黑板报、校园网络等宣传方法，广泛深入地开展“法制学校建设活动”宣传工作。

⑶通过班、队会等形式，以班级为单位开展法制教育主题活动。每学期法制教育主题班会一次。结合安全教育，每学期每班安排2节法制课。

⑷学校组织法制文艺汇演、法律知识比赛等活动，以活动促进学生知法、明法、用法，提高对法律的认识，做一个尊法、守法的新时期好少年。

4、开展“警校共建”，创办法制学校。充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。

5、治理周边环境，建设安全文明校园。学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好校园周边环境，在学生中广泛开展“告别‘三室两厅’、网吧，争做‘四有’新人”等活动，营造良好的学校外部环境。深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，建设安全文明校园。“创安全文明校园”既净化师生的生存环境，增强人们的安全感，又通过广大师生参与建设活动，规范自己言行，养成“文明、守纪、守法”的习惯。各点校要认真贯彻上级文件精神，组织开展多种形式的

建设活动，扎扎实实开展建设工作，保障教育教学工作的正常开展。

6、开展社会实践，养成守法良好习惯。学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，开展以“小手拉大手”为主题的法律宣传活动，形成良好的家、校、社区三级互动学法氛围，真正将法律知识送进千家万户。通过团队活动、校外活动、劳动实习等活动等形式，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。

五、时间部署

第一阶段：宣传发动阶段（2010年3—4月）。

1、制定宾县四中《法治学校建设规划》，全面部署各项工作任务；

2、开展多种形式的宣传发动工作，营造浓烈的创建工作氛围。

第二阶段：实施阶段（2010年5月—2012年12月）。

学校根据创建标准制定创建工作方案和创建目标，采取一系列有效措施推进创建活动的开展，做到有抓手、有载体、有措施、有成效。

第三阶段：总结阶段（2010年12月）

在连续三年通过法治创建工作先进单位验收的基础上，力争在2012年末被授予“法治学校”奖牌。

六、职责分工

校长室：全面领导部署创建工作，对整个创建活动中的重大问题进行协调，负责创建活动的宣传和台帐资料的汇总工作。

政教处：全面负责“法治学校”创建的具体工作、日常检查、年终初查和先进申报工作；全面推进依法治校和依法治教；加强教育法规的普及和宣传。组织搞好法制副校长和法制辅导员聘任工作，对其履职情况定期进行检查监督；定期对法制课任课教师进行法律知识培训；加强协作与联系，努力构建学校、家庭、社会“三结合”的青少年学生法制教育网络。

教务处：协同政教处搞好在校学生的法制教育，把法制课列入教学计划，抓好“计划、教材、师资、课时”四落实。

总务处、工会、共青团：会同有关部门加强学校周边环境整治工作；做好学校安全工作和学生安全教育工作，采取措施切实维护学校教师和在校学生的合法权益。参与“法治学校”创建活动的评比考核。

七、保障机制