爱护公物国旗下讲话稿

爱护公物国旗下讲话稿

敬爱的老师，友爱的孩子们：

大伙儿早上好!

伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，孩子们高高兴兴地开始新的一天，看着温馨的寝室、挺拔的教学楼、宽敞的操场、绿草如茵的运动场、漂亮的荷花池等等，我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一具优美的校园环境，花费了大量人力和物力。这一切基本上为了让我们拥有一具既优美又舒适的学习和日子环境，我们应该珍惜爱护这美好的环境。而我们的同学却丝毫疑惑得珍惜和保护，故意或无意的就去损坏这些来之别易的公物。前几天，我们在电话亭里捡到一部身首异处的电话；上一周，四年级二班的教室门也疑惑被哪些人弄坏了；楼道上的一根护栏疑惑被谁的无影足依然无影手给弄得垂头丧气地吊在那里；从教室门口经过，总是会听到桌椅板凳和地面摩擦的声音，总是能看见一些孩子坐在椅子上也别规矩，非要把椅子足翘得高高的晃来晃去；孩子们进出教室，“呼”地一声把门拉开，又“砰”的一声把门关上，震地窗户上的玻璃都跟着一起颤抖；孩子们再看看教学楼的通道，洁白的墙面上，有人用足乱踏、用笔随意乱画；在教室里，有人在桌椅上乱刻乱画；微机教室里鼠标、键盘、电线别时被破坏；校园了里的一些草坪被踩成了一条小路了。。。我所例举的事例，我想大伙儿也是都看到了的。在这个地方，我别禁想咨询咨询那些别保护公物的孩子们，当你挥拳砸向那些门板的时候，竟然你就能成为拳王泰森吗？当你飞足踹向护栏或扶手还有一些标志牌的时候，竟然你就能成为台拳道高手吗？当你把桌面刻划得面目全非时，竟然你就能成为达芬奇吗？在墙上题字，便能成为王羲之吗？答案确信是否定的。你有没有想过，别论是故意依然无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和日子带来了别必要的烦恼，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔别小的开支。。那些为我们提供一具舒适的学习环境的设施基本上多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀！竟然我们别应该好好的保护吗？虽然有些人置集体利益于别顾，虽然在保护公物方面有别尽人意之处，只是，令人欣慰的是，在我们的学校里还有一大批保护公物的优秀学生和先进集体，他们或主动清洁楼道，或主动地除掉墙上的污迹，或自觉捡起足下的一片废纸……这些例子别胜枚举。是他们用实际行动，诠释了什么是真正的文明。孩子们，别仅在学校要保护公共财物，在校外，在公园、在小区、在街道等等，更应该要保护公共场所的公共财物。假如我们图一时之快，逞一时之勇，而去有意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。

勿以善小而别为，勿以恶小而为之。友爱的孩子们，保护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事，但意义重大；有许多保护公物的情况不过举手之劳，但并非人人能做，长久地保护公物更非易事。但一旦养成适应，成为你的素养，就别是什么难事了。让我们从自己做起，从周围做起，从小事做起，专心保护学校的一草一木，使自己拥有一颗保护公物的公德心，成为一具真正的保护公物的文明人。