美术社团活动8黑白装饰画的绘制

**** 学年第一学期

**** ”画社

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动

记

录

“ ***** ” 教师：

** 年 9 月画社

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中学部“ **** ”美术社团活动记录

活动时间：第八周活动地点：美术室辅导教师： *** 活动主题：黑白装饰画的绘制活动记录：

一、点名

二、优秀黑白装饰画绘制作品展示，用来激发学生学习兴趣。

三、老师讲解黑白装饰画绘制的相关知识：

黑白装饰画在学习创作过程中，不应该把所有的精力全部置于纹样的创造上，更重要的是画面中的黑白灰整体的效果。在黑白装饰

画中除去整块玄色和整块白色（及留出纸的颜色，所有未添加任何纹样的区域均可称其为白色）之外，凡是泛起纹样的处理（黑白相间的所有区域）均可成为灰色。

在我们绘制黑白装饰画的过程中会发现，不同的纹样会有不同的黑白效果，但也会有固然纹样变换十分丰富，却依然得到了同样的深浅效果，画面变得灰灰一片，没有了层次感。这是由于在绘画中，作者只留意了纹样形式的变化，却忽视了最基本但却是最最重要的组成这些纹样的点，线元素间的疏密变化，从而造成了灰的题目。这也是为什么有的同学画面中纹样丰富却没有好的黑白效果的根源。由此反向思考，在纹样处理中，若相同的纹样不变，只改变组成纹样的点或线的疏密，也可以得到不同深浅度的色块。我们便可利用这一点绘制渐变效果的纹样。

若某些区域较灰，可将形体边沿线加粗，从而弥补黑白灰效果差。二、布置活动：

对上次设计的黑白装饰画进行绘制，要求画面中要有一定的纯黑及纯白的区

域，来加强画面对比，保证对比强烈。一定要留意黑、白区域留存的适度。

五、学生设计，教师巡回指导。

六、总结本次活动情况。

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中学 **** 学年第一学期

中学

中学部“ **** ”美术社团

小学美术黑白装饰画教案

教案一．课题（儿童黑白装饰画）二．教学目的（让同学们了解简单的黑白装饰画，提升同学们美术方面的艺术涵养，培养孩子们的动手能力、绘画技巧，开发大家的绘画潜能以及对黑白灰素描关系的认知。）三．课型：新授课四．课时：一课时五．教学重点：让同学们独立完成一张黑白装饰画六．教学难点：对黑白装饰画的认识及理解七．教学过程 1.展示一些黑白装饰画图片，引入课题。用时5分钟。 2.结合图片向同学们阐述什么是黑白装饰画。（黑白装饰画是一种单纯用黑白为表现形式，具有装饰效果的绘画方法。黑白装饰画中多用点、线、面为基本装饰语言。其中，点、线、面这三者之间实际上并无严格分界。做为点的装饰语言，经由成行或成列的排列亦可称其为线，而点若成大面积重复泛起便形成了面。同理，线这种装饰语言同样可以组成面，若线变得短小还可成点，也可以说面是线或点的大面积排列及其它的组织方法而组成的。）用时3分钟。 3.展示一张图片向同学们提问关于黑白装饰画的问题。并在提问后进行图片的总结分析。用时5-10分钟。问题有：你最喜欢这张画的哪个地方？你能从这张画中看出来什么，其中的一个东西/人物/风景是由什么组成的？你能讲讲这张图的黑白灰关系吗？ 4.挑选几张难度适中的黑白装饰画，选出几个有代表性的局部，在黑板上逐步画出放大版，让同学们跟着临摹。用时15分钟。 5.根据学生临摹的情况进行点评。结合图片讲述黑白装饰画绘画要点。并让同学们提出不懂的问题。用时5-10分钟要点：1）画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面临比，保证对比强烈。但此点中一定要留意黑、白区域留存的适度。黑白装饰画中，黑白块填涂过多会造成画面显闷，笨重。同样若白色块留存过多，则会使画面显空，有未完成感。 2）灰颜色要分出重灰和浅灰：留意调整纹样单位元素间的疏密。 3）纹样应保证丰硕性，为了是在大效果吸引考官之后，细节也有的可看。这点

七年级美术社团活动内容及记录

七年级,美术,社团,活动内容,及,记录,七年级,七年级美术社团活动内容安排与记录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：复习上学期知识主要内容：素描从几何形体学起的意义 1 在观察和表现形体时，可以概括所任何形体的外部结构特征和内部的结构特征。包括整体的组合结构和局部结构。 2 以几和几何形体的方式来观察和分析，简化形体，概括形体，表现形体，对形体有特别的整合的作用。对于提高形体的分析能力是非常关键的基础理论。素描观察方法细解 1 整体观察；在素描训练中整体的观察是整体表现的前提。是捕捉形体和表现形体的灵魂。整体的内涵有三个内容；（1）整体的观察是指联系的观察，既将形体的各个局部联系起来进行观察（2）整体的观察也是指整体与局部之间的交替观察，既以整体观察为主，以局部的观察为辅进行交替的观察和交替的表现。 2 用几何形体的方式来观察；用几何形体的方式来观察主要是用几何形体的方式来分析和概括形体。在简化形体以后，把形体的整体抓住。

3 用综合比较的方法来观察；综合比较的方法主要是运用比例的方式来进行。比较的方法是先整体，后局部。主要的目的是把整体的定位与局部的定位通过不利的方式来完成。素描用笔方法细解； 1 用笔以“宁方勿圆，宁拙勿巧，宁赃勿净”的方式来指导自己的用笔。 2 用笔的方向以随形体为主。 3 用笔训练应以直线训练和调子训练为主。 4 在用笔的要求上，一般以上述的要求来考虑用笔的情况。在随形体的同时，也要考虑如何的把以前的用笔破一破。把画面上的用笔方向灵活一些。教学效果记录活动时间活动地点活动人数指导教师主要内容课题：素描调子训练细解主要内容：光源分析是画调子的一个基本前提，光源的种类分为以下几点； 1 顺光；顺光是指作者同光源的位置相同，所画的对象基本全部都是亮部，看不见投影。

(完整)小学美术活动课记录

小学美术活动课记录科目：美术教师：年月日

美术活动课安排年月日顺序活动内容时间安排 1 水墨画画具月日 2 纸版画月日 3 纸版画月日 4 画一盘水果月日 5 写生画自行车月日 6 写生画我的同学月日 7 命题画我的家乡月日 8 设计个人信息卡月日

活动课记录活动主题水墨画画具任课教师王践萸活动时间月日活动地点美术教室教育目的通过对水墨画画具的尝试使用和了解，学习选择使用和保管作画工具和材料。同时，在了解、认识、实践的过程中，建立学生对中国画这一传统美术形式的感性认识，为进一步学习中国画打好基础。并通过对比欣赏，比较中国画与其它画种的相异之处，感受中国画画具表现出来的独有的笔墨趣味，激发学生对中国传统文化的热爱，培养学生的民族自尊心、自豪感。活动要求对中国画画具有直观而明确的认识。准确的认识、把握中国画画具的特点。

活动过程及效果宣纸：中国画古代多用丝织品作画，后来才改用宣纸，宣纸制作工艺流程：宣料浸泡——蒸煮——打浆操纸——压水成形——烘焙浸染、吸水的为生宣纸，它可以表现写意画的淋漓尽致；熟宣纸不浸染，便于工笔画逐层上色。笔（1）学生拿出手中的毛笔观察、触摸，发现笔与笔的异同。硬毫：有弹性，刚劲，棕色；软毫：柔软，白色；兼毫：刚柔之间。（板书：硬毫、软毫、兼毫）（2）笔的结构：有笔杆、笔头（根、尖肚）两部分组成。 3、砚（1）砚的种类：有广东肇庆（端州）的端砚，湖南浏阳的菊活动课记录

活动过程及效果花石砚，安徽的砚，山西的澄泥砚，甘肃的河砚。 4、墨（1）墨锭 a、磨墨的技巧 b、教师示范画 c、墨分五彩 d、水墨画欣赏（2）瓶装墨汁：方便、快捷 5、色（1）国画色：块状色、管状色。（2）色表介绍：植物类颜色，矿物类颜料 6、教师介绍其他中国画文具附件。三、学生作业 1、提出作业要求，快速欣赏作品。 2、学生作业，教师巡视。活动课记录

美术兴趣社团成员活动记录

时间：三月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师内容：装饰画一．师生问好二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。三．学生欣赏作品四．教师提出作业要求五．学生练习，教师指导六，学生展示作品七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。活动效果：良好

时间：四月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师内容：装饰画一．师生问好二．教师与学生欣赏装饰画-----布粘贴教师讲解装饰画的特点，布的特点，教师讲解画面运用。三．学生欣赏作品四．教师提出作业要求五．学生练习，教师指导六，学生展示作品七，教师与学生评价八，教学反思：学生能够把布运用的很好，画面构图合理，学生的构思很好，画面内容合理，色彩搭配合理。活动效果：良好

时间：五月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师活动内容：儿童画创作活动过程：开始部分：激起创作热情，回忆我们共学习了那些动植物的画法。主要是用的哪些形状。新授部分：复习向日葵，瓢虫，企鹅的画法，复习构图知识。复习色彩知识。（1）你准备自己创作一幅什么画。运用我们所学到的知识画一幅儿童画（2）注意画面的构图。（3）注意背景的画法以及色彩的丰富。结束部分： 1、学生展示自己的作品 2、学生互相评价。活动效果：良好

时间：六月份地点：多媒体教室类别：绘画理论参加人：美术社团成员辅导老师：高老师活动内容：各式各样的房屋活动过程：一、组织教学、导入课题：二、讲授新课：（1）让学生讨论一下自己知道哪些房子的造型。（2）小结（随着时代的进步，房屋的样式也越来越多。当然，除了这些高楼以外，我国还有一些具有特色的民居：如北方的四合院、傣家的竹楼、苏州的园林、陕西的窑洞、福建客家的围龙屋等。（3）讲授画房屋的步骤与方法 a、分析房屋的一般结构：墙体、屋顶建筑和地基建筑三部分。墙体部分又可分为墙、门、窗等。顶部建筑一般都盖有瓦。 b、步骤：先画地平线，再安排主楼在画面上所占的大致位置，描绘出房子的大致轮廓，同时安排好周围的陪衬建筑。 c、涂色三、布置作业，提出弹性作业要求活动效果：良好

美术社团活动记录表.doc

美术社团活动记录表内容画小鸟指导教师张沈萍活动参加第2 周活动地点美术室10 时间人数活动过程设计记录及反思

一、以游戏猜谜的形式导入（小手） . 二、观赏与演示小手变小鸟，了解小鸟的特点。三、创作要求把画纸当天空，让小鸟们都到天空中来飞翔。四、学生作画。教师指导要点。 1.鼓励学生运用线描的技能大胆想象，创作。 2.照顾学生个别差异，给予适当的辅导。五、引导评价。鼓励学生自由地相互欣赏各组创作的作品。美术社团活动记录表内容钓鱼指导教师张沈萍活动第 3周活动地点美术室参加10

时间人数活动过程设计记录及反思一、导入教师：还记得《小猫钓鱼》这个故事说了一件什么事情故事里有哪些小动物它们是谁呢二、引导学生思考并讨论绘画方法。教师：你认为制作一本《小猫钓鱼》的连环画需要几幅图呢每一幅图上可以画些什么怎么画猫妈妈和猫宝宝有什么不一样怎样让别人分清它们教师：猫宝宝钓到大鱼前后的表情一样吗你认为可以怎么画故事是在什么地方发生的怎么来表现教师：制作一本连环画，还需要有些什么（封面、封底、页码）你想和谁一起制作连环画三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。四、总结评价。美术社团活动记录表

内容小手变变变指导教师张沈萍活动参加第4 周活动地点美术室10 时间人数活动过程设计记录及反思一、导入伸出你的手，你的手能变什么？二、出示范画手形图 1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。 2.出示范画（图二）：这是我变的孔雀，你会变什么 3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？ 4我又变了一只鸡，你会变什么？ 5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四） 6.这是我变的小花，你会变什么（图五）三、示范、讲要求。原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？老师来示范一遍，讲解注意点。四、作画教师指导，开始作画，五、展示作品

美术社团活动8黑白装饰画的绘制

**** 学年第一学期 **** ”画社活动记录 “ ***** ” 教师： ** 年 9 月画社 ***

中学部“ **** ”美术社团活动记录活动时间：第八周活动地点：美术室辅导教师： *** 活动主题：黑白装饰画的绘制活动记录：一、点名二、优秀黑白装饰画绘制作品展示，用来激发学生学习兴趣。三、老师讲解黑白装饰画绘制的相关知识：黑白装饰画在学习创作过程中，不应该把所有的精力全部置于纹样的创造上，更重要的是画面中的黑白灰整体的效果。在黑白装饰画中除去整块玄色和整块白色（及留出纸的颜色，所有未添加任何纹样的区域均可称其为白色）之外，凡是泛起纹样的处理（黑白相间的所有区域）均可成为灰色。在我们绘制黑白装饰画的过程中会发现，不同的纹样会有不同的黑白效果，但也会有固然纹样变换十分丰富，却依然得到了同样的深浅效果，画面变得灰灰一片，没有了层次感。这是由于在绘画中，作者只留意了纹样形式的变化，却忽视了最基本但却是最最重要的组成这些纹样的点，线元素间的疏密变化，从而造成了灰的题目。这也是为什么有的同学画面中纹样丰富却没有好的黑白效果的根源。由此反向思考，在纹样处理中，若相同的纹样不变，只改变组成纹样的点或线的疏密，也可以得到不同深浅度的色块。我们便可利用这一点绘制渐变效果的纹样。若某些区域较灰，可将形体边沿线加粗，从而弥补黑白灰效果差。二、布置活动：对上次设计的黑白装饰画进行绘制，要求画面中要有一定的纯黑及纯白的区域，来加强画面对比，保证对比强烈。一定要留意黑、白区域留存的适度。五、学生设计，教师巡回指导。六、总结本次活动情况。 **** 中学 **** 学年第一学期

绘画社团活动方案

绘画社团活动方案一、社团简介绘画社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。为了丰富学生校园文化生活，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，陶冶学生情操，提高学生的艺术素养，增强合作意识，推动和加强校园精神文明建设，全面促进学生成长, 根据学生自愿报名原则，所以成立了开封市第三师范小学北校区绘画社团。二、社团宗旨：为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了绘画兴趣小组。三、活动地点：南四楼一号教室四、指导教师：蔡青梅杨娜五、活动目的：通过绘画社团的活动，使学生的绘画特长得到更好的发展，进一步了解绘画的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全

面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。六、活动时间：每星期二下午第一、二节课，小组成员必须准时到达绘画教室。七、社团制度： 1、教师要认真准备好每一次活动，要求所渗透的绘画知识要通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、每次活动学生必须遵守社团纪律，按时到点参加训练，不得以任何理由迟到、早退，有事需说明原因及上交书面请假条，如队员无故多次不参加训练，将取消其参加绘画社团的资格。八、具体活动措施 1.凡是本校学生，品行端正，热爱美术，具有一定艺术修养能按要求完成学习、展览任务的同学，均可参加。 2.美术社团团员颁发三师附小美术社团纪念证书，团龄一年以上者或获区一等奖以上成绩者颁发校优秀艺术特长生证书。 3.书法、绘画展览管理、训练有关经费等由三师附小艺术教育委员会下拨。 4. 每期书法、绘画展览建立档案（如节目单、照片等）。 5.美术社团活动团员一次缺席扣5分，无故迟到、早退30分扣2分，

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学美术兴趣小组活动记录辅导教师：王若一年月日

第四小学兴趣小组辅导教师登记表姓名王若一性别女出生年月学历大专专业特长职称中教高级承担何兴趣小组辅导学校美术兴趣小组的辅导兴趣小组简要情况我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定，通常每周一次，活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。辅导效果我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践，边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

兴趣小组活动计划活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日我的同学（写生）月日----月日肖像画月日----月日《美术字》月日----月日剪纸——喜喜月日----月日贺卡设计月日----月日静物写生月日----月日封面设计月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间月日--月日目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

人教版三年级美术上册黑白装饰画

黑白装饰画定义黑白装饰画，是以黑、白对比为造型手段，画面主题以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现，具有高度概括的艺术特色。在中国人民心中，黑是实，白是虚，黑是一切，白则是空灵。黑与白如同有与无的相互浸润渗化，从而造就一个实中有虚，虚中有实，有无相生的大千世界。巧妙处理黑与白两个极端，把一切浓缩在黑、白巧妙组合的画面中，如同音乐与音响的旋律、节奏、配器等给人听觉上带来享受。要善于抓住形象的主要特征，删繁求简，画面上只要极其简练的形象，力求达到黑白对比强烈明快的艺术效果。黑白装饰画是用黑色和白色来塑造形体，画面用黑白色的点线面及形体巧妙组合，具有强烈的装饰感，是一种高度的概括艺术。黑白装饰画灵活运用多种表现方式，让画面中的黑白灰三个色阶变化丰富，虚实错落有致、疏密排列得体；在形体的表达上或夸张或变形或提炼使得画画有特别的韵律、节奏感。五颜六色的世界概括和抽象下，被分成两级，在黑白色之中，蕴含色彩内外的生命运动哲理。在中国文化中，黑代表实，白代表虚，黑的是一切，白的表示空灵，黑白之中是虚实相生，虚中有实，实中有虚，蕴含一个有无相生的大千世界。在黑白装饰画中，抓住形象主要特征，进行概括、提取本质，达到一致明快强烈的艺术效果，给人带来一种视觉上的节奏、旋律感。黑白色是色彩中的极限色，也是视觉感受的极限。黑白意识是属于审美意识范畴，吸收剪纸、版画的一些艺术表现形式。黑白艺术在我国有悠久历史，在传统绘画中，黑白是构成外在美的主要因素外还赋予了更多的含义。黑白色在造型艺术中有很广泛的应用，在社会中各个领域都有黑白色的身影。黑白画带有很强的抒情和浪漫主义色彩，像中国水墨画是黑白画的代表。水墨画纯粹是用水和墨相互融合、混合后的干墨、焦墨、湿墨、浓墨、淡墨，用毛笔表现出不同的黑白灰色调，水与墨的多少能创造出深沉、浓重、淡雅、空灵的水墨效果，形成或抒情或浪漫的墨韵意境。水墨画在国画中有着重要的地位，它独特的绘画语言被公认为中国传统的绘画。[1]

美丽小学美术社团活动记录

第二周星期三活动地点美术室主持人活动内容了解美丽的剪纸艺术活动过程1. 了解民族传统手工艺 2.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。 3.认识剪纸艺术。 4.说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品？ 5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。 6. 试一试：将设计的草图剪刻出来。 7. 给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。 8. 活动总结活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第三周星期三活动地点美术室主持人活动内容奇妙的剪纸活动过程一、作品欣赏：利用课件与实物投影仪教师和学生共同准备的剪纸作品二、作品分类：１. 观察分析；２. 引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？３. 出示以对折形式剪成的枫叶图案三、作品创作１.学生观察书上两种正方形剪纸的步骤，并在小组内互相说一说具体做法。２.学生独立进行设计创作，后交流各自的做法。教师对学生新颖的设计给予肯定和夸奖。３..学生思考，独立动手剪一剪，教师巡视学生活动情况，并参与讨论交流。活动效果

第四周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪纸活动过程1. 出示图片，欣赏。 2. 教师示范，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。 3. 学生自己动手制作，采用小组分工合作的形式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。 4. 展示各小组的作品，互相观摩、评价。 5. 教师小结。活动效果 XX小学美术兴趣小组活动记录第五周星期三活动地点美术室主持人活动内容剪蝴蝶活动过程1. 以喜庆的传统节日为题材，欢度春节的各种活动：划旱船、舞龙、贴窗花等等 2. 欣赏蝴蝶剪纸 3. 教师给学生做剪纸示范。 4. 设计与制作（教师辅导） 5. 展评学生作品，请部分学生阐述表现意图 6. 小结活动效果

黑白装饰画---公开课教案

《黑白装饰画》教案从江县刚边中学:陆秀维一.课题：《黑白装饰画》二.教学目标 1.能力目标：通过本课的学习，启发学生的审美意识，提高观察与感受能力，使之有一双发现装饰美的“慧眼”。 2、知识目标：通过课堂实践练习，学习装饰图案的视觉语言与形式法则，进一步培养学生的创造能力，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。 3、情感态度与价值观目标：学生搜索黑白装饰画的新方法，通过搜集、展示、感受、绘制和评述等学生活动方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习和勇于尝试的精神。三.教学重点.难点 1.重点：使学生通过搜集和感受黑白装饰画，了解黑白装饰画，了解黑白装饰画的风格形式、艺术特色，提高学生的审美素养。 2.难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思想，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思想，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。四.教学教法本节课采用多媒体课件、讲授、示范画教法进行教学，用1课时完成本节内容。五、教学过程 1、复习上堂课学习的内容，对作业内容做简单的评价和表扬部分同学，导入新课题内容----《黑白装饰画》 2.创设情境：屏幕展示几幅黑白装饰画，让学生进行欣赏、分析、比较。提问这些图片被称为什么画？为什么叫黑白装饰画？（展示几幅美术作品,让学生欣赏） 3. 学生活动: 学生观察、分析、感受这些画面的构图、黑白对比以及整体效果的美。并回答教师的问题。 4. 设置意图: 引入新课激发学生学习兴趣 5. 创作黑白装饰画利用哪种形式表达: 点、线、面; 利用点、线、面的疏蜜关系表示黑、白、灰、的关系。 5. 引入实践: 同学们既然知道是黑白装饰画，那这些黑白装饰画怎样在实际生活中运用呢？老师这有个陶瓶，需要同学们运用所学的知识和以往的绘画技能进行黑白画的创作装饰。老师引导学生进行陶瓶的创作. 6.构图: 同学们根据自己的构思先确定构图，三角形构图、圆形构图或多边形构图。确立构图后，画面上的物体之间要有主次之分，主体物要放在画面的主体位置上，并且重点描绘，但有一点同学们得明白，主体物不分大小，这要根据画面的需要而定。物体形与形之间的联系和前后关系，一定要交代清楚，形与形之间可以遮

中学美术社团活动记录

中学美术社团活动记录驿亭镇中学美术活动记录表时间地点活动内容教师开展情况初步了解书法概念、分2013.3.16 美术教室书法理论刘类，学生能积极参与理论学习，巩固知识 2013.4.20 美术教室书法练习刘理论结合实践 2013.4.27 美术教室书法练习刘理论学习，走进书法的2013.5.11 美术教室书法练习刘历史初步了解书法概念、分2012.9.21 美术教室书法理论刘类，学生能积极参与积极参与，兴趣浓厚 2012.9.28 美术教室书法练习刘理论结合实践，相互交2012.10.19 美术教室书法练习刘流中进步理论结合实践，相互交2012.11.16 美术教室书法练习刘流中进步理论结合实践，相互交2012.12.21 美术教室书法练习刘流中进步驿亭镇中美术活动记录内容书法理论方式集体课 2013.3.16 时间地点美术教室让学生了解临摹的方法和作用;了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。重点难点:掌握临、摹的方法，继承、创新。教学过程: 组织教学:稳定学生情绪。讲授: 临摹，是学习书法的第一步，是习字过程的必经阶段。但从学习的目的来说，却不能以此为止境。在初学的时活候，总是越摹越不对，越临越不像，甚至无意再

临摹下动去了。不如干脆自己来个创造吧～这种想法是不对的，记因为，古代优秀的书法作品，是积累了很多年和无数人录的写字经验(直接地学习和间接地学习)而创造出来的。所谓创造，并不是凭空出现，而是在继承了前人的经验以后，再进一步发挥个人的创造性。只能是由学习中间达到熟能生巧，融会贯通，然后可以自出新意，变化笔法，别具形体，创造出自己的独特风格。要知道号称“书圣”的王羲之，也是从艰苦的实践和体验中成长起来，不是生来就是大书家的。初步了解书法知识、分类，走进书法的历史，效果学生能积极参与驿亭镇中美术活动记录内容书法练习方式集体课 2013.4.20 时间地点美术教室学生了解临摹的方法和作用;了解临、摹和创造的关系。掌握正确的学习方法，提高学习效率。摹法: (,)描红: 小学生初学写字，要先描“红模”。红模是印好的红活字范本，用墨笔照样填上;填得多了，手就熟了，对于动每个字的形体，在心中手上都能有个大概。记(,)摹书: 录把油纸或其他透明而不浸墨的纸，罩在碑、帖上面来摹写，古人叫作“响拓”。初学写字不先摹写，就不容易入手，如用透明的纸蒙在上面，笔随影写，练习久了，字的结构自然就会写好，所以“对临”(是对着碑、帖临写的意思)之先，应从摹写开始，可以事半功倍。初步了解书法知识、分类，走进书法的历史，效果学生能积极参与

美术社团活动方案

美术社团活动方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

郏县王集二中2016——2017学年度未央美术社团活动实施方案一、学情分析为了丰富校园文化生活学校特开展了美术兴趣班的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共16人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的绘画兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。二、教学目标 1．通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 2．注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 3．通过启发联想训练学生的创造性思维能力。

4．在美术活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语言表达自己的想法。三、授课时间安排每月一次，活动地点美术教室。四、学生的选拔与管理办法兴趣班：由学生自主报名，额定人数最多为16人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收的绘画班成员大都是从来没有接触过有关绘画的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：本学期主要学习绘画的技法知识,运用基础知识学会创作及了解一些简单的美术常识知识，包括美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法等。会长：李梦娜副会长：苏静一组织部部长：魏松佳宣传部部长：门明举社员：雷金柯丁亚洁杨晓雅毛一楠牛倩倩姚帅歌聂晨龙魏亚超姚金培杨梦泽李旭东王亚鸽

小学美术社团活动

四河小学2016——2017学年度第一学期美术社团活动计划美术社团活动，是学校艺术教育的重要组成部分，可以培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的文化生活，为今后培养学生美术特长及素养起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，更好的满足学生需求，现将本学期美术社团活动安排制定如下一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的绘画水平及创造能力。二、活动组织：美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。主要儿童画、剪纸为主。三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午第三节课时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。四、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术、剪纸常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童水彩笔和油画棒画、剪纸进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、进行绘画教学，训练学生的动手能力和造型能力。 5、指导学生参加与班容班貌布置，重点辅导学生边学边实践，边干边提高。 6、举办校第一届书画展。五、采取的措施： 1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，精心备课，使社团

活动开展得生动、活泼、丰富。 2、做好组织工作组织学生按时活动，并且要点名，要选出有能力、成绩也好的学生担任组长。社团活动要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 3、安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 4、订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办美术作品展示，展示学生的学习成果。六、周次安排 1、小组报名 2、了解学生信息，安排本学期活动 3、学习油画棒基本技法 4、学习油画棒渐变涂色方法 5、学习油画棒渐变涂色方法 6、学习油画棒点彩的方法 7、学习油画棒点彩的方法 8、用油画棒画身边的景物 9、用油画棒画身边的景物 10、素描——学画棱柱 11、素描——学画正方体 12、素描——学画圆柱体 13、素描——画一组立体图形 14、学习剪纸方法 15、剪纸——二方连续图案 16、剪纸——四方连续图案 2016.8.31

【教育专业范文】黑白装饰画在小学美术教学中的应用

本科毕业论文（设计）黑白装饰画在小学美术教学中的应用学生学号学生姓名所属班级所学专业所属学院导师姓名、职称 2019年4月

黑白装饰画在小学美术教学中的应用摘要新时期，随着物质生活水平的提升，人们对精神文化领域也愈发重视，对没打追求也体现在生活中衣食住行的各个环节，装饰画也成为人们生活中常见的装饰。黑白装饰画凭借其自身独特的视觉魅力和艺术效果成为当前比较受欢迎的一种装饰画，被广泛运用。黑白装饰画在引入小学课堂的时候具有其他色彩所不具备的优势，学生不需要准备过多的工具材料就可以探讨黑白装饰美学，培养自身的想象能力和艺术创作素养。本文将基于小学生的特点探讨黑白装饰画在小学美术中对应的教学方法，以期能够为小学美术教学提供有价值的参考。关键词：黑白装饰画；小学美术教学；教学效果 Abstract In the new era，with the improvement of material living standards，people pay more and more attention to the spiritual and cultural fields. For those who have not pursued their pursuits，they are also reflected in all aspects of life，clothing，food and shelter. Decorative paintings have become a common decoration in people's lives. Black and white decorative painting has become a popular decorative painting with its own unique visual charm and artistic effect，and is widely used. Black and white decorative paintings have the advantage that other colors do not have when introducing high school classrooms. Students can explore black and white decorative aesthetics without cultivating too much tool materials，and cultivate their own imagination and artistic creation. This paper will explore the corresponding teaching methods of black and white decorative painting in high school art based on the characteristics of high school students，in order to provide valuable reference for high school art teaching. Keywords: black and white decorative painting; high school art teaching; teaching effect

九年级美术上册第6课黑白装饰画教案人美版

《黑白装饰画》教学分析： 1、本课主要介绍了什么是黑白装饰画，以及如何创作、设计黑白装饰画。 2、通过本课的学习，学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。教学目标：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。教学方法：通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本课的教学任务。教学重点、难点：重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，创作黑白装饰画。难点：如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。教学工具：图片、笔、纸等绘画工具。教学过程：一、导入教师播放视频，提出问题。问题：画面的主色调是什么？由什么颜色构成？认真观看、思考、回答问题。二、讲授新课 1提出问题：什么是黑白装饰画？什么是装饰画？ 2、哪里见过黑白装饰画 3、怎么能画好黑白装饰画？ 4、有哪些表现形式？ 5、我们怎么收集素材？黑白装饰画的基本要素：点、线、面。色彩：黑、灰、白。黑白装饰画的表现形式：线条、转换、明度、变形等。锻炼、培养学生的自主性，提高语言组织能力。了解黑白装饰画在生活中的应用，开拓学生视野。通过欣赏，引发学生对黑白装饰画的兴趣。使学生了解黑白装饰画有多种表现形式，启发学生的创作欲望，进行发散思维训练。 6、实践创作一幅黑白装饰画。 7、点评课堂作业：任选题材，创作一幅黑白装饰画。要求：运用黑白装饰画的基本构成要素，体现个性与创新。学生自评。培养学生大胆表现自己感受的能力，使学生在练习过程中体会创作乐趣，提高创作能力。提高学生审美能力，提高情感表达能力。三、课堂小结希望同学们能在生活中具有一双发现美的慧眼，一双创造美的巧手，将无彩的黑白幻化得更加缤纷。如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！

小学美术兴趣小组活动记录-(1)-

小学美术兴趣小组活动记录-(1)| ×××中心小学美术活动记录指导老师：××方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容儿童面部表情时间第一周目的学习用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。活动过程 1、引导观察人物面部表情—课本范画，同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图，引导找出特征： 3、画法步骤讲解：一、头型（脸型）并示范画法二、发型（男、女）三、五官（表情） 4、学生试画儿童头像，巡视指导。 5、典型作业评讲。小结通过学习，同学们能用简单的线条，概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容我的同学（写生）时间第三周目的进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物，表现人物头部特征的方法。活动过程 1、复习上节课人物面部表现步骤，导入观察；在班上找男、女同学各一名（特征明显的）引导学生观察，并概括（议

论、总结）。 2、根据其中一个学生，进行写生，进行写生示范演示，讲解。头型特征，头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生—我的同学。巡视指导，典型作业分析，提出肯定和修正意见。 4．着色指导、作业展示（优秀作业）。 5、布置回家写生爸爸和***头像（肖像）。小结本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物，表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容肖像画时间第五周目的进一步提高观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。活动过程 1、学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。 2、学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。 3、优秀作品评析。 4、学生互相欣赏作业、评论。小结通过本课练习，进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像，培养了细心，激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。

《黑白装饰画》教案

《黑白装饰画》教学设计童侠教学课题《黑白装饰画》学科美术年级八年级时长1课时教学背景分析1、美术课程标准指出:“造型?表现”运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。同时依据美术学科核心素养理论:图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解关注学生综合素养的提升。 2、教材分析：本课是人民美术出版社义务教育教科书八年级下册第一课,《黑白装饰画》。这节课属于造型表现领域，本节课注重美术表现，要求学生学会运用黑白装饰手段来塑造形体。在小学学过《水墨游戏》课程，在中学我们之前学过《线条的表现力》、《形体的的世界》、《明暗与立体》、《源于自然的美丽纹样》、《汉字的装饰设计》等课程为这节课奠定了一定的美术基础。 3、学情分析：经过前期调研，本班80%同学十分喜爱美术课。前期我讲过《线条的表现力》、《形体的的世界》、《明暗与立体》、《汉字的装饰设计》等课程，并安排，组织过学生在校园写生，学生对形体的概括具有一定的基础和体验，学生具备了一定的造型和装饰能力。教学目标1、了解黑白装饰画的定义，了解黑白装饰画的艺术特点，学会黑白装饰画创作方法，完成一幅黑白装饰画。 2、从生活中感受黑白、认识黑白、归纳黑白、表现黑白,学生在创作过程中能概括提炼形象，并能运用较好的黑白灰关系进行装饰，表现出自己独特的创意作品。 3、感受黑白装饰画装饰美感，积极参与黑白装饰画创作，体会黑

教学重难点白装饰画创作乐趣，增强学生创意实践能力，培养学生的美术素养。教学重点：学习黑白装饰画的创作方法。教学难点：学会黑白装饰画的归纳方法，创作出有较好黑白关系的装饰画。教学活动设计活动内容活动意图时间分配1、课件、范画、图片资料（人物、静物、风景、花卉、建筑、其他）绘画用具。 2、学案一 3、学案二课前的资料准备是开展学生实践活动的必要条件。为学生创作作品提供参考。一、导入环节：太极是中国古代的哲学术语，意为派生万物的本源。太极图形展现了一种互相转化，相对统一的形式美。激发学生对本课学习的兴趣 2 分钟二、讲授新知：活动环节一：感受黑白感受与欣赏黑白装饰画：让同学们对黑白有一个大概的了解，从中发现黑

美术社团活动方案

言表达自己的想法。三、授课时间安排每月一次，活动地点美术教室。四、学生的选拔与管理办法兴趣班：由学生自主报名，额定人数最多为16人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收的绘画班成员大都是从来没有接触过有关绘画的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：本学期主要学习绘画的技法知识,运用基础知识学会创作及了解一些简单的美术常识知识，包括美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法等。会长：李梦娜副会长：苏静一组织部部长：魏松佳宣传部部长：门明举社员：雷金柯丁亚洁杨晓雅毛一楠牛倩倩姚帅歌聂晨龙魏亚超姚金培杨梦泽李旭东王亚鸽

美术社团活动内容

美术社团活动安排：一本学期社团活动以色彩学习为主，培养学生的学习美术的兴趣，提高学生的绘画能力，发展学生的创造力，和审美能力。二素描，速写的练习。三油画的创作第一周人物速写：重点训练人的观察对象的能力和以迅速、简单的线条画出对象的主要特征的能力。教具准备实物投影仪、范作教学过程 1、揭示课题。今天我们画一画人。板书课题。 2、讲解“速写”。什么是速写呢? 速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。

要画好速写,必须坚持勤奋练习。 3、欣赏: 欣赏课本4、5页,叶浅予、黄胄的画,以加深对速写的理解。讲明简单的线条表现动态、神态。写生前的准备: 教师挑选四位特征明显的四位同学,摆出看书的姿势,讲明模特的要求。教师示范: (1)抓大形,大构架,大比例。 (2)用简单的长线表现特征,省略繁琐的。 (3)细描。指导练习: 记住:“站七坐五盘三半”,也就是说, 坐着看书时,人高是五个头高。站的时候,人高是七个头高;坐在地上时,人高是三个半头高。我们在画人物速写的时候,抓住人物头、手与书本的微妙关系,才能画出动态。注意线条越简单能体现动态越好。第二周速写练习要求学生进一步练习人物速写，练习用线表现人物掌握速写的基本画法。

教师个别辅导学生第三周风景速写教学活动目的： 1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，从而准确、生动、深刻地表现对象，把写生所得应用于艺术创作，转化为素质。 2通过速写练习，观察生活，使学生热爱生活，关注身边的事物，培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能够用美术语言表达自己的内心感受。 3 通过风景写生激发学生的审美情感，用审美的眼光看待生活中的事物。培养爱家乡，爱祖国，爱自然之情。教学重点：掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能，能够准确、生动、深刻地表现对象。教学难点：如何启发学生的艺术感受，引导学生探索不同的表现方法、开发自身的语言模式，使自己的作品有自己的语言风格特点。教学步骤：1室内基础知识讲解、练习 2临摹中外优秀速写作品与外出下乡写生实践活动教学用具：范图画册、速写纸、铅笔、橡皮学习用具：速写本、铅笔、橡皮、钢笔、炭笔等基础知识与速写基本语言练习