四年级音体美品技试题(答案)

一、填空。（10分）

1. （中国）被称为“乒乓球王国”。

2. 奥运会每（四）年举办一次。

3. 掷远的时候出手的投掷物要高于（肩）。

4. 起跑可以采用蹲踞式起跑也可以采用（站立式）起跑。

5. 我们每天做眼保健操是为了（预防近视）。二、将正确答案的序号填在（）里。（10分）

1．下列口令中没有预令的口令是（A ）。 A 、稍息B 、向右看齐C 、向后转

2.饭后（ B ）分钟内不宜进行激烈运动。 A.10 B.40 C.30

3. 400米属于（ B ）距离跑。 A.长 B.短 C.中

4.我们每天做的眼睛保健操共（ B ）节。A 、3 B 、4 C 、5

5.在校田径运动会中参加800米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们饶操场走几圈这是因为（ B ）。

A.能让他们迅速恢复体力

B.能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生

C.防止感冒

三、判断（正确打“√”，错误打“×”）。（10分）

1.球类的三大球指是排球、足球、篮球。（√ ）

2.蹲踞式起跑的口令为“各就位”、“预备”“跑”。（ √ ）

3.立定跳远主要发展上肢力量。（ × ）

4.参加剧烈运动前要大量饮水。（ × ）

5.奥林匹克的格言是更快更高更强。（ √ ）四、简答。（20分）

1．参加体育锻炼有什么益处?

答:经常合理的参加体育锻炼，能全面增进人的健康，使人充满生命活力。 2. 简述剧烈运动后的注意事项。

答：运动后不能立刻大量饮水，不能马上坐下或躺下休息，半小时内不能吃饭。

美术

1. 用（平直）或（弯曲）的线条可以表达静或动的感觉。

2.色彩会使人产生各种联想，红、橙、黄色使人联想到热烈、温暖的火焰和太阳等景物，属于（暖）色。

3.将人物或动物的某一部分进行（拟人化），是画动漫常用的一种表现形式。

4.中国最早的邮票是（ “大龙” 邮票）。二、将正确答案的序号填在（）里。（15分）

1.有一项不是喜庆的色彩是（D ）。A.红色 B.黄色 C.橙色 D.黑色

2.电脑画图板中的“变形”工具有拉伸、扭曲（ B ）。A.笔刷 B.翻转 C.橡皮

3. 在门墙上张贴表现喜庆和祥瑞的画，是我国民间早有的过年习俗，这些内容吉祥、画面喜庆的画叫（ B ）。A 、宣传画 B 、年画 C 、门神画

4.原色是其他颜色调不出来的，有三种，下列不是原色的颜色是（B ）。A.红 B.绿 C.蓝

5.在宣纸上运用（C）来作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫中国画。

A、墨和色

B、水和色

C、画笔和墨汁

三、判断（正确打“√”，错误打“×”）。（15分）

1.复色是最庞大的色彩家族，它色彩斑斓、千变万化。（√）

2.“三毛爱科学”连环漫画是我国现代画家华君武的作品。（×）

3.简单、平凡的物品一般没有美感。（×）

4.美术课上的小刀、剪刀没有危险。（×）

5.美术作品中两种或多种要素按照一点秩序重复出现，可以产生节奏感。（√）

四、简答（10分）漫画有哪些艺术特点及表现手法？

答：漫画的主要特点：运用夸张、变形、比喻等多种手法和巧妙构思达到讽刺、歌颂、传播或娱乐的目的。漫画的表现手法有写实漫画、对比手法、不谐调的手法、相似的手法、

愚昧、幼稚的手法、“颠倒”的手法、漫画速写手法、反话正说、错误判断手法、一语双关

手法、聪明、机智的手法、夸张手法、比喻法、推理表现法、比拟手法、荒诞的手法、寓意

漫画等等。

品德与社会（50分）

一、我会填空。（每空1分，共计12分）

1．植物、动物和我们人类一样都是（生命），是我们的（朋友），它们与我们朝夕相处。2．我们的身体就像一台工作着的（机器），我们从小要（爱惜）它。

3．发现买的东西有问题，我们可以要求（修理）、（更换）。仍无法使用的可以要求（退货）；对不合格产品，我们可以直接要求（退货）。

5．我们国家的老人节是每年的农历（九月九日）。

二、我会选择。（每题2分，共计10 分）

1.有个同学生病了，应该打 (D ) A.110 B.112 C.119 D.120

2.下列做法正确的是 ( C )A.小影不爱跟奶奶去散步 B.东东取笑盲人，搞恶作剧 C.小强经常给爷爷捶背 D.小军牵着狗吓唬小朋友

3.下列行为不利于邻里关系的做法是 ( B )

A.打扫公共楼道

B.把音响开得很大

C.帮邻居拿报纸

D.下雨了，帮邻居收衣服

4.为了买到好的商品，我们买 (B) A.价格高的 B.正规厂家生产的 C.包装精美的 D.便宜的

5.下列行为属于节约的是 ( B) A.奶奶病了也不舍得去治 B.妈妈的袜子破了她补了继续穿 C.爸爸的自行车闸坏了，他不舍得换新的 D.因为上学需要花钱，所以姐姐退学了

三、我会判断。（每题2分，共计14分）

1.明明用柳条编了一顶帽子戴在头上。 ( × )

2.我们的成长凝结了全家人的关爱与付出。 ( √ )

3.睡觉的时间越长越有利于健康。 ( × )

4.有的食品包装上没有生产日期，但是要没有异味就能吃。 ( × )

5.小红认为:想买的东西就是需要的东西，就应该买。 ( ×)

6.残疾人的生活很不容易，我们要给予他们关心和帮助。 ( √)

7.小强说:“我很注意安全，不会出危险，所以不用买保险。” ( × )

四、简答题（共计14分）

1.在购买食品的时候，要注意看包装上的什么?

答：在购买食品的时候，要注意看包装上生产厂家，含的成分，食用方法，生产日期和保质期等。

2.我们身边有许多残疾人，我们应该怎么做才是关心、帮助他们?

答：略

信息技术（50分）

一、填一填（每空1分，共14分）

1. 常用的计算机由（主机）、（显示器）、（键盘）、（鼠标）等部分组成。

2. 一个完整的计算机系统应包括（硬）件和（软）件。

3. 2010年，世界上最快的计算机是我国的（天河一号），它的运算速度可达每秒（2570）万亿次。

4. 鼠标的使用方法有（指向）、（单击）、（双击）、（右击）、（拖动）五种方法。

5. 显示器是（输出）设备。

二、判一判（每空2分，共10分）

1. Windows是目前计算机最常用的操作系统之一。（√）

2. 显示器和打印机是计算机常用的输出设备。（√）

3. 软磁盘、硬盘和光盘、鼠标都是计算机存储信息的仓库。（×）

4.金山画王窗口由画纸、工具栏、画板面板、工具类型和选项栏等组成。（√）

5. WindowsXP桌面为我们使用计算机提高了方便。（√）

三、选一选（每空2分，共16分）

1.Caps Lock键叫大小写字母锁定键，在键盘（B ）区。A 编辑键区 B 主键盘区 C 小键盘区

2. 打开窗口应在相应图标上（ B ）左键。A 单击 B 双击 C 三击

3. 擦除光标前一字符应敲（ B ）键。A Delete键 B Backspace键 C ESC 键

4. 若要关闭应用程序窗口应左键单击（C ）A - B □ C ╳

5. Windows是（B ）软件。 A 文字处理软件 B 操作系统软件 C 数据库软件

6.在主键盘区里，Shift、Crct和Alt这些特殊键都有（B ）个。 A 1 B 2 C 3

7. 使用键盘说法正确是（ C ）。

A 按键时眼睛看原稿，背记键盘位置 B背部挺直、手指保持自然垂直 C 以上都对

8. 金山画王利用（ C ）工具，可以在画纸上插入各种小图片，为画面添加许多奇妙的效果。

A 地址栏

B 工具栏

C 仙女袋

四、简答（共10分）

信息有哪些特点？

答：信息可以共享，可以传递和存储，可以加工。

中心小学音体美学科教学质量考核方案

小学音体美学科教学质量考核方案为贯彻落实县教育局对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。考核时间：每学期学期末一、考核内容音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则（一）音乐考核一：1-2年级：认识简单乐器6种（例如：手摇铃、铃鼓、三角铁、木鱼......现场抽两名学生看图识物） 5年级：认识我国古代十大乐器（例如：琵琶、二胡、编钟、萧、笛、瑟、琴、埙、笙和鼓）考核二：歌曲演唱（各年级现场抽查一首本册课文的必唱歌曲）要求：学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。所考歌曲必须背唱，教师不得伴奏。

（二）美术考核一：1-2年级：认识儿童绘画种类（例如：线描画、水彩画、油画棒画、水粉画、中国画、纸版画、素描......） 5年级：1、认识色彩基础知识（例如：原色、间色、冷色......） 2、涂色指导方法（例如：平涂法、覆盖法、平涂勾线法......）考核二：1-2年级：作品5张（不同种类） 5年级：依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品6张，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识，写在作品的背面。（三）体育考核一：1年级：体育技能（基本队列队形，例如：左右后转） 2年级：仰卧起坐6人1分钟跳绳6人（要求：仰卧起坐一分钟30个以上。跳绳一分钟内40个以上。） 5年级：1分钟跳绳6人立定跳远6人（要求：跳绳一分钟内50个以上。跳远1米2以上）考核二：广播体操（七彩阳光）眼保健操所测内容按《国家学生体质健康标准》评分测试。

音体美测查总结

音体美测查工作总结巩义市西村镇第二小学东院 2018年1月

西村镇第二小学音体美测查工作总结音乐测查一、本次音乐抽测情况如下： 1、歌唱：大部分同学的演唱能够完整的演唱下来，节奏和音准基本准确，但小组演唱时表现不够好，有局部同学存在着“喊唱”现象，缺乏音乐的表现力和声音的美感。部分同学的演唱存在着音准掌握不好、节奏不稳定和局部同学声音难听，有“读歌、喊歌、吼歌”的现象，缺乏音乐的表现力和美感。 2．音乐欣赏：目标要求同学能聆听乐曲，从乐曲的主题变化、力度变化和不同乐器音色变化中，体验音乐风格、体裁的特点，发展联想与想象；能听辨教材中涉和的音乐体裁与形式；通过教材中涉和的各类乐曲的听赏，准确听辨乐器音色和种类、名称；感受、体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风格与韵味，进一步激发对民族民间音乐的热爱。同学们对音乐的速度、力度、音高、情绪等基本要素掌握得较好，对音乐主题、音乐形象等有一定的的捕获记忆能力。而有的学校有很大一局部的同学，对音乐的欣赏能力是很单薄的。3．音乐知识：目标要求在音乐实践中学习、感受、认识切分音；通过歌曲学唱继续学习切分音的另一种形式，以更好的表示不同风格的音乐；运用所学乐谱知识，用唱名视唱简单曲谱，并能用唱名流畅准确地视唱已学局部歌曲曲谱。能感受二、三、四拍子的节拍规律和韵律感。从抽测情况显示，被抽测同学之间差异较大，好的同学掌握得很好，但有的学校同学对切分节奏、唱名的认识、不同拍子的音乐不

能作出和时反应，体现出日常教学中缺乏对基础的音乐知识的讲解和练习。二、存在的问题及努力方向： 1、进一步转变观念，提高认识。把音乐课不再当作“副课”，重视艺术教育，教育引导同学学好音乐，激发同学对艺术的兴趣和热爱。 2、音乐教师要认真研读课标，掌握各年段和各册的教学目标，扎实开展音乐学科教学；努力探索，抓好教学常规的落实，培养同学养成良好的学习习惯；要以同学为主体，从同学的实际动身，注重同学在轻松活泼的活动中掌握基础知识和基本技能；要和时调整教学方法、手段，设计有效的教学活动，让同学充沛体验学习的快乐。 3、音乐教学中的歌曲教学，要坚持以正确的发声方法和良好的演唱习惯引导同学，培养同学对自然优美声音的辨析能力，培养良好音准概念、节奏概念，维护嗓子防止喊唱。合唱教学时特别要注重同学倾听能力的培养，注意声部的和谐，训练同学敏锐的听音、辨音能力，并教给同学演唱形式的名称。音乐欣赏教学要关注同学的音乐表达，即用各种形式（语言描述、肢体律动、旋律线等）表达对音乐的体验和理解，在表达中学会欣赏音乐、喜爱音乐、理解音乐。对课本要求的音乐基础理论一定要结合日常歌唱、欣赏教学常抓不懈，如学唱歌曲时，可以让同学聆听分辨是二拍子还是三拍子，并让同学自觉地跟着音乐的节奏划拍，养成听乐打节奏的良好习惯；对音符、休止符的认识要结合具体歌曲讲解，当再次遇上旧知时，要常复习以求巩固，这样才干使同学真正意义上理解知识，运用知识。所学的歌曲，欣赏

音体美教育评价标准

音体美健康教育工作评价标准近来年，学校始终把体卫艺健康教育工作列入学校重要议事日程，做到目标明确，责任到人，分级管理，各司其职。在师资配备、活动经费上给予支持。为管理好美术室、音乐室、体育器材室、心理咨询室等场室及相关教辅人员的工作，充分发挥“服务育人”的功能。推动学校体育卫生与艺术教育和健康教育工作不断迈向新台阶。为加强我校音体美健康教育教学，提高音体美健康教育教师的思想政治及教学业务水平，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，完善学校教育教学的考核奖惩制度，特制本评价标准。一、评价内容： 1、教学执行情况。 2、课外活动(含特长生训练队)组织情况。 3、学校相关活动的组织情况。 4、参加各种教研活动情况等。 5、各类竞赛奖励。二、工作要求及评价细则：（一）教学执行情况（400分： 1、全组教师严格执行课程标准，分年级完成教学任务。（体育教师完成有关部门下达的学生体育达标率）(20分) 考评：完成得10分，体育达标少一个百分点扣2分，其它学科不完成，视情况扣分。 2、提前备好课，任何课型都必须有教案。(50分) 考评：教导处组织随堂抽查或定期检查，一次无教案扣30分。 3、能准时上下课，讲授好每节课，讲授内容准确、生动、学生反映好，听课老师评价、学生测评结果为依据。（50分）坚持执行点名制度，缺一人扣2分。（1）课堂秩序好、学生满意率90%以上得45~50分。（2）评价内容一般、学生满意率70%-90%得30~45分。（3）比较差或乱班、学生满意率70%以下得35分以下。（4）授课情况得分还参照平时课外活动编织训练情况，由学校随机检查评定，以时间保证和教师指导到位为依据。依次评定如下：5分、4分、3分、2分、1分。 4、上课时严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，不上自习课、“放羊课”，严防发生安全事故。上课前将学生带到指定的教学地点；不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。严禁体罚或变相体罚学生，做到不歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生。(50分) 考评：发现一次让学生上自习课或放羊课或上课不点名的每次扣 10分，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣5分，领导发现或

美术集体备课

音体美微组集体备课记录（第四次）时间：2014——2015学年第一学期第七周地点：校会议室中心发言人：马晨晨参加人员：马晨晨冯维俊张琦张健胡舒峰备课内容：七年级《大自然的色彩》教学设计教材分析：马晨晨：通过本节课《大自然的色彩》的学习，既可以对前一节课知识的进一步巩固和加深，又可以为后面的学习打下基础，所以，《大自然的色彩》是本册教材的重要内容。此外，色彩是人类的视觉对象之一，是由不同的光波作用于人的视觉而产生的。生活在这个色彩缤纷的世界里，当眼睛看到色彩的同时，会自觉地把色彩和自己以前看到过、接触过的有相似色彩特征的事物在头脑中“挂钩”，形象地联系起来，而这种联想又因每个人的生活阅历、情感经验、知识结构、思维方式的不同而产生一定的个性化差异。正是这种联想，使色彩具有了强烈的影响力，左右着人们的心理、情绪。艺术家也正是运用了这种影响力，来创作美术作品。培养和激发学生的色彩联想力，有助于学生更好地欣赏理解美术作品和创作美术作品，是培养学生美术基本素质的一个重要方面。本课就是要学生对丰富的色彩展开自由的联想，运用美术的手法个性化地表达自己的想象，了解色彩的表达规律。根据教材特点、学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，结合前面的教学要求和本课特点，依据新课标中“造型与表现要求，我将本课的教学目标确定为：（1）了解光与色的关系，感知色调。采用学生（小组）学会用色彩基本知识和规律去感知色彩现象，能运用色彩知识去进行色彩搭配的练习并进一步应用于生活。使学生了解不同色彩搭配所体现的多种文化艺术内涵。（2）活动——欣赏——学习——动手。（3）培养学生对大自然美丽色彩现象的主动感觉和热爱美好生活的美好情感。依据本课的性质及学生的特点，我主要采取“启发—引导”式教学方法，以多媒体为载体，以本校“四四式”课堂教学为根本，充分利用现代科技，不断采用欣赏、启迪、展示、交流相结合的教学方法，使学生能主动参与发现新知识的欲望，同时在师生的互动中培养学生合作能力，增强合作意识，领悟课程中人与人之间信息的美好情感的传递，从而感受知识的价值、情感的价值。马晨晨：下面，由我介绍一下教学预案：如果面对大自然中漂亮的颜色，直接让学生归纳，并试着说出有哪些颜色组成，他们的思路会狭窄、停滞，感到索然无味，本来斑斓的色彩也会变得暗淡。如何激起学生对色彩的兴趣呢？最好是运用色彩。

川南小学音体美教师考核方案

川南小学艺体课任课教师考核方案（试行稿）为全面推进我校“导学课”高效课堂模式改革和艺体课教学内容改革要求，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。考核原则：尊重教师特长和学生主体地位，以个别抽查与集体展示相结合，考查学生表现和能力为主，促进学生的全面发展。一、音乐（声乐、乐器、舞蹈）（达标分为80分）１.教学效果（6０分）：按月进行测评，，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40分）和现场抽查考核（２０分）相结合。２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。学期初提供特长生名单，每学期有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。３.文艺演出及其它加分（10分+获奖分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。二、体育（常规体育、武术、足球、篮球）（达标分为80分） < １.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成

情况、学生掌握情况。具体操作方法是：由学校教导处随机决定若干个所带的班级进行考核。考核内容：依据新课标要求和教师所定的阶段性工作计划内容根据不同的年级进行考核。考核形式：课堂展示（40分）和现场抽查考核（２０分）相结合。２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。学期初提供特长生名单，每学期有计划的培养特长生，并不断发展特长生（5分）。３.文艺演出及其它加分（10分+获奖分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动加10分，无故拒绝组织参加活动一次扣5分。积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演等活动并获奖加分（获奖附表）。 4.其他（１０分）：主动配合学校、班主任，积极做好学生的集合、路队、学生两操活动等工作，由学校打分，加５—１０分。三、美术（绘画、书法）（达标分为80分）１.教学效果（6０分）：按月进行测评，主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：a.现场考核（4０分），依据新课程标准要求和教师所定的阶段性工作计划内容，由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班组进行课堂展示。b.作业检查：（２０分）学生每月绘画或书法作品不得低于4张，学校随机每班检查5—1０名学生的绘画或书法作业，每缺一张扣５分。２.校队辅导和特长生培养（1０分）：能按学校要求组建校队，有计划、有措施，有活动（5分）。学期初提供特长生名单，每学期

小学音体美学科教学质量考核方案

小学音体美学科教学质量考核方案 2013年修改为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容音乐、美术学科常识性学科知识音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则（一）音乐 1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。 2、考试内容及具体记分办法：百分制考试内容：歌曲演唱（70分）、乐理基础知识（30分）。（1）歌曲演唱（70分） 3—6年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。注：①所考歌曲必须背唱 ②教师不得伴奏

（2）乐理知识：（30分）从3——6年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。（二）美术 1、随机抽取班级进行考核。 2、考核内容及具体记分办法：百分制考试内容：美术基础知识（30分）、美术基本表现能力（70分）。（1）美术基础知识：（30分） 3-4年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。 5-6年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。（2）美术基本表现能力：（70分）根据2011年版美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。美术基本表现能力的要求： 3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。 5--6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。

苏教版五年级音乐试卷

五年级音体美复习要点班级姓名一、填空 1、《中华人民共和国国歌》是由作词，作曲。原名为。 2、同学们我们学过很多力度记号还记得吗？其中表示强、表示弱、表示渐强、表示渐弱。 3、在歌曲里有很多的音乐符号，连音线用表示，断音记号用表示，换气记号用表示，降记号用表示，它的含义是表示将原音降低半音。升记号用表示，它的含义是表示将原音降低半音。还原记号用表示，它的含义是表示将已升高或降低的音恢复到原音高。是反复记号，意为结束，两个记号之间的旋律反复时省略。 4、2/4拍的强弱规律是，3/4拍的强弱规律是，4/4的强弱规律是 5、广东音乐：流行于广东地区的丝竹乐。主要由、、秦琴和等乐器演奏。广东音乐的音色清脆、明亮，曲调流畅优美，节奏活泼明快。 6、“对山歌”通常是地即兴编唱。二、判断题 1、×××是三连音对吗？（）

2、号子是民歌的一种，它产生于体力劳动的过程中，伴随劳动，并与劳动节奏紧密配合。多采用一领众和的演唱形式。（） 3、黄梅戏因其唱腔源于湖北省黄梅县的“采茶调”而得名，后吸收京剧、徽剧的音乐、用安庆地区的方言演唱，形成了独特的风格。（） 4、刘三姐是壮族民间传说中的歌仙。她是人们心目中美与爱、智慧与才能的化身。（） 5、我国北方流行秧歌。秧歌场子热闹而多彩。秧歌表演的开头和结尾为大场，是由领舞者领头走队形的集体秧歌。小场穿插舞蹈和歌舞小戏表演。（）小学五年级体育A试卷一填空：（50分） 1、蹲踞式起跑的口令为、、。 2、蹲踞式跳远的技术动作包括助跑、_、___ _、落地四个部分。 3、原地侧向投掷的动作要领是、、、。 4、前滚翻动作口诀：一二三，像圆球。 5、后滚翻动作口诀：一二三，快速滚翻身似，两手贴肩及时，推垫幷脚成。 6、武术组合（三）是一二

音体美教师量化考核办法

xx完小专职音体美教师量化考核办法为进一步深化我校教育教学管理改革，建立健全教师考核评价体系，提升音体美教师教育教学水平，促进学生的全面发展，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作性的原则，特制订音体美教师量化考核办法. 一、音乐 1、考勤（10分）：按学校考勤制度执行。 2、教师评议（20分）：根据教师评议分三等，优秀20分，良好15分，合格10分，不合格不计分。 3、教案（5分）：重点备一个年级，根据学校教案检查得分情况分别记5分、4分、3分。 4、教学效果（40分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。（1）由学校随机决定对音乐教师所带的某一班级进行考核。从所带年级教材中抽取三分之一为考核内容：要求背唱课本歌曲3首（10分），其余歌曲看书熟练唱（10分），简单的看谱拍节奏及课本要求学生掌握的简单乐理（10分），

另对4首以上歌曲（有律动、舞蹈动作、节奏、声部等处理）奖励（5分）（2）学校对教材以外指定的歌曲进行考核。一年级暂不作要求，本学期二—六年级背唱《队歌》、《国歌》，要求声音洪亮、音准节奏准确（5分） 5、课外辅导（10分）：能组织好课外活动，且有计划、有措施、有活动记录，组织认真，效果良好，每学期活动记录在15次以上，加3分。缺一次扣0.1分，不活动者不得分。最后汇报演出看效果最高记7分，依次类推。（要求每名音乐教师至少有一个优秀节目） 6、突出贡献（10分）：（1）积极组织参加学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，取得省市县一等奖加8分、6分、4分，二等奖加6分、4分、2分，三等奖加4分、3分、2分；校级一、二、三等奖加3分、2分、1分。参加演出没有评等级的按同级的二等奖加分，一学期只记最高分，不累计。（2）一学期至少收集两个适合学校师生演出的文艺节目优秀加2分，良好加1分，一般加0.5分，没有收集不得分。 7、临时组织的活动（5分）：能积极完成学校临时安排的文艺等活动，编导组织者加5分，参加者加2分，不参加不得分。

(完整word版)五年音体美试卷

第1页, 第2页, 密封线内不得答题 2011---2012学年第二学期五年级音、体、美试卷音乐部分一、填空（每空2分，共24分） 1、周一升旗唱的是（），原名（）。 2、四二拍的强弱规律是（）；四三拍的强弱规律是（）。 3、f 表示（），p 表示（），升记号用（）表示，降记号用（）表示。 4、D.C 是反复记号的一种，它表示从（）开始至（）处结束。 5、《保卫黄河》选自《黄河大合唱》，作词（），（）作曲。二、判断（每题2分，共8分） 1、多人同唱一个曲调为重唱。（） 2、⌒可表示圆滑线，也可表示连音线。（） 3、×﹣﹣﹣是全音符，唱四拍。（） 4、四分之四拍的强弱规律是强弱强弱。（）三、连线（每题2分，共8分）吹起羌笛跳锅庄陕西民歌黄河船夫曲意大利民歌阿喽喽羌族民歌卡普里岛贵州彝族儿歌五年级体育部分一填空（10分） 1. 我们现在做的第三套广播体操的名称是（），其中踢腿运动是第（）节，体转运动是第（）节，腹背运动是第（）节。 2眼保健操共有（）节。 3奥林匹克的旗帜是五个环圈连结在一起，环圆的五种颜色象征五大洲：天蓝色象征（）洲，黄色象征（）洲；黑色象征（）洲；草绿色象征（）洲；红色象征（）洲。二判断（10分） 1、北京奥运会吉祥物福娃的含义是“北京欢迎你”。（） 2、北京2008年第29届奥运会的吉祥物是福娃。（） 3、第29届奥运会于2008年8月8日在上海举行。（） 4、小学生要保持良好的身体姿势，做到立要直，坐要正，走路抬头又挺胸。（） 5、小朋友要记住：排队做到快、静、齐。（）三、选择（10分） 1在游戏过程中，我们应该怎么做？（） A 不遵守游戏规则 B 遵守游戏规则 2.眼保健操第五节是（） A 按揉风池穴 B 按太阳穴刮眼眶 C 揉捏耳唇脚趾抓地 3.体育课上最需要注意的事项是（） A 卫生 B 纪律 C 安全 4．小学生在上学，放学路上遵守交通规则，过马路时应该（） A 走人行横道B 追逐打闹C 不看交通指示灯 5.预防流感主要是在流感流行期间，应尽量（） A 少到公共场所去B 多到人群密集地方C 不进行体育锻炼四、问答（10分）什么情况下应洗手?(至少回答三条)

音体美兼职教师培训代表发言稿

音体美兼职教师培训代表发言稿尊敬的各位领导，老师：大家好！我是沙河二小李庄小学的一名兼职音乐老师，非常荣幸能参加音体美兼职教师培训。首先感谢省、市、县领导及学校给我这次学习、充电和提高自己的机会。一直以来，村小的音乐教育因“不通”而“痛”，因为没有专业的音乐教师，音乐课能教唱一首歌，就算万事大吉了，所以我们深知此次培训对我们的重要。十天来，不论酷暑难耐，还是风雨交加，每一位学员都坚持按时到校，积极培训，我们每一天的学习都是充实和进步的，每一天都有思想碰撞的火花闪现。特别是是音乐班辅导老师陆慧深入浅出地讲解，耐心细致地地示范，让我们十几年前学习和掌握的音乐理论和实践能力从模糊中逐渐变得清晰和明了。从不敢弹唱到熟练识谱，大胆弹唱；从糊里糊涂教音乐，到从根本上改变了先前我们对音乐教育的理解。尽管时间短暂，但每一位学员在音乐专业方面进步和提高是巨大的，对音乐教育的观念洗礼也是至高的。

“音乐教育——不是培养音乐家，首先是培养人”这是苏霍姆林斯基的名言。通过这次培训，我还深刻地认识到：自己音乐知识结构上的诸多不足和激发学生音乐兴趣上的欠缺，争取在以后的交流、学习和实践中继续努力，每天进步一点点。作为一名兼职的村小音乐教师，我将不断在实践中反思、学习，努力上好每一节音乐课，让音乐教学一切从儿童出发，注重培养创造力，让儿童能以最自然的方式走进音乐，在音乐中陶冶情操、美化心灵，从中获得个性的发展，全面提高村小的音乐教学质量。最后，再次感谢上级领导、学校给我们参训的机会。通过此次培训，我欣喜地看到乡村教育走出应试教育的瓶颈，全面融入素质教育的浪潮，作为一名兼职教师，我一定会握好这根接力棒，让孩子们在素质教育中享受成长的的快乐与幸福。谢谢！ XX年8月1日尊敬的各位领导，老师：大家好！

三年级音体美期末质量检测卷

小学质量检测试题（卷）三年级音乐体育美术合卷 (本套试卷满分100分，考试时间60分钟，请认真按要求作答）第一部分音乐（33分）一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 这一学期学我会了（）、（）、（）、（）等歌曲。 2. 我最喜欢（）、（）、（）、（）四种乐器。 3. 我在音乐课上做过的游戏有（）和（）等。二、选择题。（每题2分，共10分） 1. 《中华人民共和国国歌》的曲作者是（） A 聂耳 B 田汉 C 魏巍 2.《太阳出来了》应（）来唱 A 忧伤地 B 欢快地 C 轻柔地 3.《可爱的家是》是（）国歌曲 A 美国 B 中国 C 英国 5.歌曲《小船》的帆是指（） A 爸爸 B 妈妈 C 我 5.伦敦德里小调是（） A 管弦独奏曲 B 小提琴独奏曲 C 大提琴独奏曲

三、判断。（正确的打“√”错误的打“×”每题2分，共8分） 1. 《共产儿童团歌》革命历史歌曲。（） 2.《卖报歌》应慢速地演唱。（） 3.《义勇军进行曲》的曲作者是田汉。（） 4.《蜗牛与黄鹂鸟》应快速活泼地演唱。（）四、你最喜欢哪首歌曲，说说为什么喜欢？（5分）第二部分体育（33分）一、我是小法官。（对的打“√”，错的打“X ”。每题2分，共10分） 1. 篮球比赛中，只要篮球出了界限的垂直线就算出界违例。（） 2. 头手倒立可以提高机体的平衡能力。（） 3. 足球世界杯赛一年一界。（） 4. 耐久跑过程中，身体重心起伏要大，左右摇摆幅度要小。（） 5. 跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四个环节。（）二、填空题。（每小题1分，共9分） 1. 田赛是田径运动中、项目的统称。 4.足球世界杯每年举行一次，2014年世界杯足球赛将在2014年6月13日至7月13日于举行。

四年级音体美信息期末考试试卷11年

1 临沂育才小学四年级艺体信息试题音乐（共25分）成绩：__________ 一、填空题：（每空3分，共15分） 1、3/4拍的强弱规律是。 2、2/4拍的强弱规律是。 3、升记号的写法是 4、歌曲《我是少年阿凡提》的第一句歌词是。 5、接着写下一句《友谊的回声》的歌词：静静湖水边，静静山谷中，向着大森林，。二、选择题：（每题2.5分，共10分） 1、下列力度记号中，哪一个是“强”力度记号？（） A f B p C x 2、下列音符中，哪一个是附点四分音符？（） A 3 — B 4 C 5. 3、歌曲《小小少年》中，“小小少年，很少烦恼” 的下一句歌词是：（） A 春天在哪里 B 眼望四周阳光照 C 天色也暗了，星星也亮了 4、4/4拍的强弱形式是：（） A 强强弱弱 B 强弱次强弱 C 强次强弱弱美术（共25分）成绩：一、填空题：（每空2分，共10分） 1、剪纸是我国的民间艺术瑰宝，分、、混合刻等表现手法。 2、在中国画中，表现花的同时还要画一些鸟和昆虫，形成了一类独特的花种—— 。 3、写出两种暖色、。二、选择题：（每题2.5分，共5分） 1、红色是一种（）色。 A 暖色 B 冷色 C 中间色 2、《秋光》这幅中国画作品，表现了（）盛开时蓬勃向上的情景。 A 牡丹花 B 鸡冠花 C 荷花三、绘画。（10分）以暖色为主，画一幅画，题材不限。学校：班级：姓名：考号：密封线

体育（共25分）成绩：一、填空题：（每空4分，共12分） 1、我们本学期做的眼保健操中“揉四白穴”是第节。 2、在课间操《希望风帆中》中，预备节之后的第一节是运动。 3、本学期的核心内容十字跳长绳运动中，合格的基准是能够跳入和。二、判断题：（每题3分，共9分） 1、奥运会每四年举办一次。（） 2、我的身体很棒，直接喝生水没关系。（） 3、良好掌握十字跳长绳运动技巧需要跳绳时动作协调、自然。（）三、选择题：（每题2分，共4分） 1、本学期中，我们做的眼睛保健操一共有（）节 A 三 B 四 C 五 2、十字跳长绳运动，应该是（）人摇绳？ A 四 B 二 C 三信息技术（共25分）成绩：一、填空题：每空1分，共8分。 1、因特网上的每个网站都有自己唯一的地址，称为（），供人们访问。 2、连接入Interner的方法很多，有（）上网、（）上网、（）接入等。 3、网站上的信息一般分多页存放，每一页称为一个（），进入该网站首先看到的第一个网页称为（）也叫（），用户通常通过（）进入网站。二、选择题：每题3分，共9分。 1、正确移动文字的步骤是（）。 A.剪切文字－选定文字－粘贴文字 B.选定文字－剪切文字－粘贴文字 C.粘贴文字－选定文字－剪切文字 2、正确改变文字字体的步骤是（）。 A.选定文字－打开字体列表－选择字体 B.选定文字－选择字体－打开字体列表 C. 打开字体列表－选择字体－选定文字 3、在Word中插入的线段两端有两个小圆点叫尺寸控点，手动尺寸控点可以改变线段的（）。 A.粗细和方向 B.长短和方向 C.曲直和方向三、判断题。每题2分，共8分。 1、在Word2003里编辑文档的时候，使用Ctrl＋Shift 组合鍵可以在英文和所有汉字输入法间循环切换。（） 2、在Word2003里编辑文档的时候，当电脑断电或发生其他故障时，我们所编辑的文档将不存在。（） 3、在Word2003表格中，当一个单元格里的内容输入完后，我们也可以敲键盘的的方向键将光标定位到其他单元格中继续输入。（） 4、在Word2003中要对插入图形进行操作时，不一定要先选定该对象。（） 2

小学音体美学科教师考核办法

xx小学音体美专职教师考核办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美专职学科教师教学效果考核办法。一、考核领导小组组长：xx 副组长：哈xx 成员：吴xx 马xx 王xx xx 吴xx 二、具体分工音乐：马xx 吴xx x 负责考核体育：吴xx xx 马xx 负责考核美术：哈xx 王xx 丁xx 负责考核三、考核办法（一）音乐： 1、教学效果（80分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，依据新课标要求和教材所列容根据不同的年级从唱歌表现、音乐素养两方面进行考核。具体操作方法：（1）唱歌表现（50分）：现场抽查本学期音乐书上的演唱歌曲5首，考核人员随机抽查该班20名学生，全部会唱得50分，每一名学生基本会唱扣一分。（可以5名学生为一组唱）（2）音乐素养知识问卷（30分）：考核小组依据新课标要求和教材容出卷进行音乐素养知识问卷，试卷满分为30分，随机抽查20名学生进行测试（与唱歌学生不能重复），学生的平均分为该教师的成绩，1-2年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6年级适当增加简答。

2、兴趣小组（10分）：能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录16次以上，缺一次扣1分。 3、文艺演出及参赛情况（10分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，根据活动效果，由学校打分，加7-10分。无故拒绝组织参加活动者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可5分）。（二）体育： 1、教学效果（80分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，考核人员随机抽20名学生，依据新课程标准所规定的教学容、水平及各年级制订的教学计划中的教学容，从运动技能、体育与健康基础知识问卷两方面进行考核。具体操作方法：（1）运动技能（60分）水平一（一二年级） ①、队列队形（30分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步走。评分标准：动作规，整齐得30分；比较规，整齐得26-28分；基本规，整齐得24-26分。 ②、广播体操（20分）可随机选两到三节进行测试。评分标准：动作规，整齐得20分；比较规，整齐得16-18分；基本规，整齐得14-16分。 ③、球类：（10分）一分钟原地拍篮球。评分标准：所有学生拍球动作规，无跑球现象得10分；80%学生拍球动作规，无跑球现象得8分；60%学生拍球动作规，无跑球现象6分。水平二（三四年级） ①、队列队形（20分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、踏步、齐步

(完整版)信息技术教育叙事

同学间应该相互的尊重一节非常普通的信息技术课，由于是四年级，对学生的读书要求在提高，首先是让学生看书，对本节课的内容进行认识与熟悉；接下来是每一小组抽一两个同学作为小组的代表来回答问题。课堂上教学进行的非常的顺利，同学们的情趣也调动起来了，积极性非常的高，到了第三组时，我走到一位男同学身边，提出了问题，这时有同学声说应该叫某某同学，我还没有来得及回答，就听到一声“她是傻子，不要叫她，可笨了”的声音。我回头一看是一位胖乎乎的男同学说的，这时有个别的同学开始起哄，也有同学提出了批评，而我提问的同学委屈的哭了。这时我问了一下那个男同学，师：你为什么这样说她。生：他学习什么都不是，什么都不会。表现出一副看不起人的样子，有一些同学也跟着帮腔。我一下严肃起来了，认识到同学间的相互尊重存在着严重的问题，他们对同学间的学习成绩看的非常的重，而忽略了其它的方面。这时我说，师：大家把手伸出来，看一下，我们的手指是一样长吗？生：不是的，师：那手指是长的有用呢？还是短的有用呢？生：都有用。生：明白了这个道理，手指不管长短都是有用的。那么大家想一下，我刚才提问的这个同学，师：他有什么特长呢？生：老师，他的独轮车骑的非常的好，师：那刚才说人家的那个同学的独轮车骑的怎么样呢？生：不会骑。师：这说明了什么道理呢？生1：人人都有长处；生2：天生我才必有用；生3：人不可能什么都会的，人家总有你不会或不如人家的东西。生4：应该看到别人的优点。师：是的，要学会尊重别人，学会取长补短。学会尊重他人，是我们做人的美德。回过头来想，一节普通的信息技术课，一个普通的提问，确反映出了，我们当前的学生思想品德教育方面的欠缺与某种方面的丢失。学生只看重学习成绩，其它方面的培养与教育淡化了，同学间最起码的尊重消失了，从大的方面来看，这是学校应试教育的产物，也是我们要进行教育改革的初衷，我们要培养的是德智体美劳全面发展的接班人。同学间的相互尊重是应该的，也是我们德育教育必须要做的。对学生的德育教育，可以说不分主副科，不分是不是班主任，作为老师，这是你的一份责任，也是你的职责，更是你的义务。通过信息技术课对学生们进行了德育方面的教育，我认为太值了。只要我们的老师在自己的课堂上全面加强学生的德育教育，我们一定会培养也全面的合格的接班人的。

2013-2014学年度音体美考核方案

陈良初中音乐、体育、美术教师考核方案一、指导思想为进一步规范我校音乐、体育、美术教育教学工作，提高音体美教师的政治素养和业务水平，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，完善学校教育教学的考核奖惩制度，根据国家教育部和省、市、县教育主管部门有关文件精神，特制定本考核方案。二、考核方法及要求 1、学校成立音体美教师专项考核领导小组，具体负责该项工作。陈良初中音体美教师考核领导小组组长：翟云海副组长：杨余晴张中坚谈昱初成员：王为标柏长青周文华戴元军张锦龙冯苏桂 2、抽签决定被考核教师的使用班级。三、考核内容及标准（一）体育： 1、工作量：按照上级主管部门规定执行。 2、教师素质：考核教师的基本能力（组织能力、能对学生进行必要的队列训练等内容）。 3、课堂教学：提前备好课，任何课型都必须有教案。上课时要严格执行教案，组织学生认真开展教学活动，不得上自习课、“放羊课”。能准时上下课，上课前将学生带到指定的教学地点，不推迟上课时间、不提前下课，室外课及时点名，及时记录和反馈。要上好每

节课,讲授内容准确、生动、学生反映好。不得随意调课或让其他老师挤占体育课。严禁体罚或变相体罚学生，做到不歧视、讽刺、挖苦、辱骂学生。体育教师要指导学生正确地使用体育器材，并进行爱护体育器材教育。定期全面检查器材设施，发现体育器材损坏，立即停止使用。无体育教师指导，不出借容易发生伤害事故的投掷器材，确保体育活动的安全。发现不安全因素及时向主管领导汇报并作应急处理。教学、训练和课外活动需要的器材，一律通过保管员领取或借用，不得私自任意挪用，更不得向学生乱推销体育器具和乱收费。考评：（1）发现一次让学生上自习课或放羊课或上课不点名的每次扣，发现一次不到指定地点上课、推迟上课、提前下课扣，领导发现或在学生评教中有反映体罚或变相体罚行为经学校查实的扣，发现乱推销、乱收费一次扣，出现一次安全事故的扣。（2）未经学校允许外借设备器材未造成损坏的，每次扣责任人。因私自使用或未经学校同意外借造成损坏、缺少，由责任人照价赔偿。每次扣责任人。 4、学生素质 Ⅰ、七、八年级体育：（统一抽某个年级考核） ①立定跳远占25%。按教师所带班的人均分、优秀率、及格率排名。

四年级美术上册期末试卷答案

四年级美术上册期末试卷答案一、填空 1、中国画中墨分五色，分别为焦、重、浓、淡、清。国画用笔中常见的有：_中锋_ __、__侧锋 __、__点法 __。 2、我国民间喜庆主要用红色、因为红色可以增加喜庆的气氛。 3、三原色有哪三种：红色、黄色、蓝色。 4、三间色有哪三色：橙色、绿色、紫色。 5、线条有粗细、疏密、宽窄、长短、浓淡、曲直等变化。线的装饰有_重复__、_加密 ___、_ 加粗 ___、__组合花纹 __。 6、被称为“中华第一灯”的是长信宫灯，立体台灯由灯罩、灯柱、灯座组成。 7、文房四宝是笔、墨、纸、和砚。 8、剪纸作品中双喜字是对称图形。纸的工艺有_剪纸_、_ 折纸、_纸雕 _、_纸塑__四种。 9、画塔时要注意，一般塔的层数为奇数，塔的形状为偶数。 10、油画《星月夜》的作者是荷兰的凡、高。 11、招贴画设计的基本要素：__ 画面 _、__标题__和文字辅助说明。常见的艺术风格：写实__、_装饰 ___、__抽象和漫画__。 12、_漫画_ _是一种人们喜闻乐见的艺术形式，它通常是以幽默_ 或_讽刺的手法，以简练的图形来表现一种生活现象或一种内心感受，其表现形式上的特点有_幽默__、_夸张 ___，非常贴近儿童的审美情趣。 13、兵马俑是秦始皇陵的陪葬坑出土的俑。俑坑内埋藏着战车、陶马、武士俑数千件，被誉为“世界第八大奇迹”。 14、在绘画中，我们通常会运用各种各样的线，这些线主要有直线、曲线、折线、交叉线等。 15、版画的印制方法分为：对印、拓印、透印、漏印、叠印。在一张纸上用颜料画出形象，再用另一张纸对着印出同样的形象，我们将这种印制的方法叫做对印。 16、剪纸的表现形式分为：阴刻、阳刻。 17、色相指的是色彩的相貌。二．选择题 1、（ B ）是世界水日。A、3月28日 B、3月22日 C、3月20日 2、（ C ）被称为“笑的艺术”，被称为没有国界的世界语，并被西方艺术评论家誉为“第九艺术”。 A、文学 B、笑话 C、漫画 3、被称为“三毛之父”的是（ C ），他的创作经验：漫画来自于生活。 A、丰子恺 B、李叔同 C、张乐平 4、色彩中的暖色调有（A、 C 、 F、），冷色调有（B、D、E ）。 A、红色 B、紫色 C、橙色 D、绿色 E、蓝色 F、黄色 5、橙色可以由（ A ）和（ B ）调成，绿色可以由（ B ）和（ C ）调成，紫色可以由（ A ）和（ C ）调成。

四年级科学上册期末考试质量分析.doc

四年级科学上册期末考试质量分析四年级科学上册期末考试质量分析我校没有专业的科学、音体美教师，都是非专业的教师兼职代课，每个老师既代一门语文又代一门数学，还代一门或科学或体育或思品等等。去年我带四年级科学，今年跟班带五年级科学，我将四年级上学期期末测试试卷质量分析拿出来，请张老师和同仁们指正：一、基本情况：现有四年级1个教学班共计45人，无缺考人员。考试成绩80分以上13人，优秀率为28.8%,及格42 A,及格率为93. 3%,学困生3人占全年级0. 6%,人均分78. 7分。二卷面分析 (―)成绩 1、基础知识掌握较为扎实。本次试卷测试内容有填空、选择、判断题以基础知识为主，以科学课程标准为指导,以标准中的知道、会为重点对课堂教学及学生的掌握情况进行检测，从答题结果中可以看出，学生掌握情况良好。如填空题的 2、 3、6小题判断题的1、3、5、7、8、10、12小题选择题的3、6、9、10小题得分率都很高。 2、基本的科学实验掌握情况一般。基础知识的检测中不难看出对实验的检测。如酒精灯的火焰、沙和面粉的过滤、盐和水的分离、不同物质在水中的溶解、酒精灯的使用、加快固体物质的溶解，以及探究题正.确排列实验

操作顺序等都是通过实际操作后得出结论，由于平时对实验教学不够重视所以这些题得分率也不是很高。（二）?问题 1.缺乏良好的审题及检查习惯。填空题根据运量的多少天气的划分本来没有难度但是学生读题时甚至没有读完就盲H的将层云、卷云、积云写上在探究题要求判断水中溶解食盐量一定量、无限量时居然还有学生在所有内容都答对的情况下写出“无限量” o 2.灵活运用知识分析问题解决问题能力较差。判断题第9题当声波遇到物体时就不能传播，此题近30位学生答错，而第12题月球上由于没有空气无法听到声音,只有不足4名学生答错，其原因就是学生对所学知识不能灵活运用，遇到问题时抓不住问题实质进行分析。类似的问题还表现在探究题的第2题中，当学生看到实验记录数据后，根据问题进行分析判断时学生不能根据问题，抓住有效的信息解决问题，导致一部分学生盲目答题出现失误。三、试卷不足之处1、试卷知识面覆盖面不广。本张试卷难易度虽然适中，但知识面涵盖不全。2、考试分数段划分不均匀只《力》这个单元的考试分值就占到47分。3、部分题目的科学严密性不够。如五题简答题的1小题拔河比赛中你认为怎样就战胜对方，虽然和体育课进行了整合，但这些严密性不够的题目，会引起学生答题的茫然，影响答题质量。四、整改措施：（实现两个加强、两个注重）1、加强自身充电，提高自身

小学音体美学科教学质量考核方案42832

小学音体美学科教学质量考核方案为进一步深化课程改革，加强我校音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容音乐、美术学科常识性学科知识音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则（一）音乐 1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。 2、考试内容及具体记分办法：等级制A B C三个等级考查内容：歌曲演唱、乐理基础知识。（1）歌曲演唱 3—5年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。注：①所考歌曲必须背唱 ②教师不得伴奏（2）乐理知识：从3—5年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。（二）美术 1、随机抽取班级进行考核。 2、考核内容及具体记分办法：等级制A B C三个等级考查内容：美术基础知识、美术基本表现能力。（1）美术基础知识：依据美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。（2）美术基本表现能力：根据美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。美术基本表现能力的要求： 3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。 5年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。（三）体育 1、抽取学生进行身体素质测试。 2、考核内容及具体记分办法：等级制A B C三个等级考查内容：水平二：身高、体重、肺活量坐位体前屈、 50米跑、1分钟跳绳

小学音体美学科教师考核办法

xx小学音体美专职教师考核办法为进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美专职学科教师教学效果考核办法。一、考核领导小组组长：杨xx 副组长：哈xx 成员：吴xx 马xx 王xx 李xx 吴xx 二、具体分工音乐：马xx 吴xx 李x 负责考核体育：吴xx 李xx 马xx 负责考核美术：哈xx 王xx 丁xx 负责考核三、考核办法（一）音乐： 1、教学效果（80分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况。由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从唱歌表现、音乐素养两方面进行考核。具体操作方法：（1）唱歌表现（50分）：现场抽查本学期音乐书上的演唱歌曲5首，考核人员随机抽查该班20名学生，全部会唱得50分，每一名学生基本会唱扣一分。（可以5名学生为一组唱）（2）音乐素养知识问卷（30分）：考核小组依据新课标要求和教材内容出卷进行音乐素养知识问卷，试卷满分为30分，随机抽查20名学生进行测试（与唱歌学生不能重复），学生的平均分为该教师的成绩，1-2年级以简单的连线、选择、判断为主，3-6年级适当增加简答。 2、兴趣小组（10分）：能按学校要求组建兴趣小组，有计划、有措施，有活动记录，组织认真，活动效果良好，全期活动记录16次以上，缺一次扣1分。 3、文艺演出及参赛情况（10分）：积极参加并组织学校及上级单位组织的文艺演出、汇演、比赛等活动，根据活动效果，由学校打分，加7-10分。无故拒绝组织参加活动者不记分。（如上级和学校没有安排各类体育比赛加可5分）。（二）体育： 1、教学效果（80分）：学期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。由学校教导处随机抽签决定任课教师所带的班级，考核人员随机抽20名学生，依据新课程标准所规定的教学内容、水平及各年级制订的教学计划中的教学内容，从运动技能、体育与健康基础知识问卷两方面进行考核。具体操作方法：（1）运动技能（60分）水平一（一二年级） ①、队列队形（30分）基本的横队纵队看齐、向左、右、后转、稍息、立正、