小学生消防安全知识小学生消防安全常识

小学生消防安全知识小学生消防安全常识
小学生消防安全知识小学生消防安全常识

小学生消防安全知识小学生消防安全常识;

一、发现火灾第一时间该怎么办?

发现着火要大声呼喊,或敲打面盆、铝锅等能发出响声的东西,召唤更多的人参与灭火,并迅速拨打电话“119”向消防部门报警。拨打“119”时要注意以下细节

1、“119”火警电话(最好用固定电话),要沉着镇静,听见拨号音后,再拨119号码。

2、电话接通后,应清楚地讲清着火的地址(包括路名、街道、巷名、门牌号)。

3、尽可能讲清是什么物质着火及火灾的范围,以及被困人数。

4、冷静地回答“ll9”总机台通信人员的提问。

5、电话挂断后,应派人在路口迎接消防车。

二、灭火三要素;

1、顺风灭火,以防被火烧伤。

2、根部灭火,效果最彻底。

3、距离根部2——3米处灭火,最佳距离。灭火器的有效距离只有4.5米。

三、手提式干粉灭火器的使用方法;

1、把灭火器放在地上,左手扶瓶颈,用右手食指勾住安全销,轻轻一拉。左手不可以用力握把手。

2、拿起钢瓶,左手托住瓶底,右手用力挤压把手。

3、灭火时钢瓶应向下倾斜45度。

4、钢瓶压力表指针指向红色区域,说明灭火器失效,指向黄色、绿色区域的可以正常使用。

四、水不能扑救哪些物质火灾?

1、碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。

2、碳化碱余属、氢化碱会属不能用水扑救、如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应,放出大量热,可能引起着火和爆炸。

3、轻于水的和不溶于水的易燃;液体,原则上不町用水扑救。

4、熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃,水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧,有引起爆炸危险。

5、三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救,必要时,可用喷雾水流扑救。

6、高压电气装置火灾,在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下,一般不能用水扑救。

五、火灾发生时应遵循的“三救”原则;

1、防烟。用湿毛巾3——8层捂住口鼻(只能防3——5分钟),没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。

2、把握方向逃生。发生火灾时,利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯,疏散通道、敞开式楼梯逃生是最理想的选择。但是在伸手不见五指或环境不熟悉的情况下,赶紧从地上爬着找墙,顺墙来找门(顺、逆时针方向均可),从门逃生。

3、借助工具逃生,三层以下的火灾应及时利用绳子(或把窗市、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子),将其牢牢系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上,另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台上,然后沿绳子下滑,逃离火场。4——6层发生的火灾可以借助用消防栓来逃生。

六、火灾逃生“七十二字口诀”具体内容;

熟悉环境,出口易找;发现火情,报警要早;保持镇定,有序外逃;简易防护,匍匐弯腰;慎入电梯,改走楼道;缓降逃生,不等不

靠;火已及身,切勿惊跑;被困室内,固守为妙;逃离险地,不贪不闹。

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小学生防火安全常识

小学生防火安全常识 一、基本知识 1 ?燃烧必须具备三个条件:有可燃物.有助燃物.有着火源。 2.常见的火源有:明火?高温物体.火星.电火花?强光等。 3.生活屮的因素引起的火灾主要包括:用火不慎.用电不慎?用油?用气不慎?吸烟不慎?玩火?燃放烟花爆竹等。 4.家庭易燃物品有:木制家具.被褥窗帘.衣物.沙发.书籍. 煤气罐等等, 二、学校及公共场所防火常识 1 .禁止学生携带烟花?爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品进校。 2.实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。 3.注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。 4.不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油.洒精等)去公 共场所,或乘坐公共交通工具。 三、山林防火常识 1.教师和家长带孩子外出野游?打猎?放牧.采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。 2.学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊.篝火 等活动。 四、家庭防火常识 1.安全使用炉火 (1)烟囱要远离电线?顶棚?木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。

(2)炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。 (3)清除炉灰.炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。 (4)生火时千万不要用汽油.柴油和洒精等引火。 2.安全使用液化石油气 (1)液化石油气灶具不能放在卧室.办公室.阳台或仓库. 礼堂等公共场所内,以防漏气失火。 (2)正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门.开关,阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。 (3)使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注 意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。 (4)液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。 (5)如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗, 用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部 位。 五、灭火基本常识 1.隔离法:这是一种消除可燃物的方法。 2.窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气屮氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。 3.冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。 4.对轻微的火情紧急应付措施: 形成火灾的,应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情,同学们也应掌握简便易行的,应付紧急情况的方法。 (1)水是最常用的灭火剂,木头?纸张?棉布等起火,可

最新小学生防火安全教育知识

光明小学生防火安全教育知识 一、在家里如何预防火灾? 1、不在家里玩火柴、打火机等危险物品。 2、杂物堆放太多或离火烦扰太近易引起火灾,因此,要经常提醒并帮助家长整理杂物。 3、提醒家长吸烟要熄灭烟头,并要把烟头丢进有水的烟灰缸,以免复燃。 4、提醒家长大功率电器最好不要同时使用,使用完毕要及时断电。尤其是电熨斗、电褥子、电火锅等电器,没有自动断电的功能,容易引起火灾。 5、发现室内有煤气或液化气泄漏(比如你闻到很浓的气味)时,应关闭燃气阀门,切断气源,开窗通风。切记,不要开头电灯等电器设施,不要接打电话,以免爆炸引发火灾。 6、家里最好配备灭火器,平时和家长一起了解使用方法,紧急时刻要会使用。 二、在学校如何预防火灾? 1、不要把烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等物品带进学校。 2、不要燃烧纸张、垃圾,燃烧垃圾可能引起火灾,同时会带来毒气,污染环境。 3、实验用的易燃易爆药品,应严格按照规定取用、保管,用完立即清理。 4、不要在宿舍里使用热得快、电热杯、电炉等电热器具,不要私自

使用蜡烛。 三、在公共场所如何预防火灾? 1、不带火柴、打火机等火种,或汽油、酒精等易燃易爆物品进入公共场所和乘车。 2、不在公共场所燃放烟花爆竹。 3、不随便按动公共场所和公共交通工具的电气设备。 四、在山林里如何预防火灾? 1、不要带火柴、打火机等火种进入山林。 2、到山林地区旅游时,不要组织野炊、篝火等活动。 3、提醒大人,不要在山林地区吸烟。 五、身上衣服着火了怎么办? 1、切记不可奔跑,先设法将衣服脱掉。 2、就地快速地打滚灭火。 3、到水源处用水把火熄灭。 4、可在别人帮助下,用湿棉被、湿毯子、湿麻袋等把身上捂起来,使火熄灭。 六、电器着火了怎么办? 1、呼叫家长。 2、立即切断电源。 3、用二氧化碳灭火器或干粉灭火器灭火。 4、切记不能用水或泡沫灭火器扑救。 七、油锅着火了怎么办?

(完整版)小学生消防安全教育课教案

小学生消防安全教育课教案 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学时间:一课时 三、教学过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如:(1)为什么会发生森林火灾? (2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情? (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的? 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。)

大班消防安全知识教案

大班消防安全知识教案 【篇一:幼儿园消防安全教育课教案】 幼儿园消防安全教育课 活动背景: 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命 和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说,儿童的安全是一切 发展的保障,只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下,正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候,我们应该充分领会 《纲要》精神,真正认识到安全教育的重要性,在平时教育教学中 开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动,促进每个幼儿富有 个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿,增强幼儿的安全 防护意识,学习保护自己的技能和方法,以便处理生活中可能出现 的一些紧急情况。 活动目标: 1、通过活动引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过活动教育幼儿遇到事 情要沉着以对。 3、掌握简单基本的逃生方法 活动资源: 请身为消防员的家长为我们作关于——消防安全知识和如何逃生的 讲座。 活动准备: 1、带幼儿参观本园的消防设施。 2、每个幼儿一条小毛巾。 活动过程: 1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。 1)小朋友你们认识哪些标志? 2)在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢? 3)你们还认识哪些安全标志? (在这个活动中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如:交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼 儿理解并能自觉遵守公共规则,了解遵守规则的好处。) 2、幼儿设计、制作标志。

1)“小朋友,你们说说:马路上的标志用这么大的作用,那小朋友 想想我们班哪些地方需要提醒标志呢?” (幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则,在游戏中该怎样遵守规则。如:幼儿发现上下楼梯时经 常会遇到走逆向的小朋友,而且了解这样做是不对的。所以他们想 出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的活动提醒大家上下楼梯的方向。) 2)幼儿分组设计班级的提醒标志。 (在活动中幼儿能设计出班级的安全标志。如:在活动室中禁止奔跑;搬椅子的方法。提醒标志如:请随手关水龙头、请安静等。通 过活动大家了解规则是靠大家共同遵守的,大家共同努力的结果。) 3、请幼儿听消防安全讲座: “请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。” 以下是消防战士的介绍: 1)介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。 2)在公共场所遇到紧急情况如何逃生?了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。 3)发生险情时应该如何报警?了解几种 情况的相应报警电话号码。 4)着火了,应如何逃生及需要注意什么? 5)当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。 6)请幼儿参观消防宣传图片。 (在活动中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说 明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士问:“遇到紧急情况是 先撤离现场还是先保护东西?” 幼儿说:“钱财乃身外之物,应该先 保护生命。” ) 4、模拟火灾现场:教师指导幼儿如何安全逃生。 活动前的提醒:1)听到警报声时应该怎么做? 2)湿毛巾的使用方法。 3)如何在烟雾中行走。 4)怎样有序地走到安全的地方? (在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听 到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防 安全教育深入幼儿的心中,给幼儿上了生动的一课。) 5、活动延伸:观看消防战士如何使用解救工具。 活动反思:

小学生消防安全知识教育教案

xx消防安全知识教育教案 教学目标: 1、了解消防安全常识,火灾逃生常识,重视安全,爱护生命。 2、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标示。 教学过程: 一、生活中的哪些因素会引起火灾? 二、小组讨论 遇到火灾怎么办? 火灾逃生自救十法 1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。 2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。 3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢靠的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 6、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等松软的物品,以便“软着陆“,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,

以缩短跳落高度。7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 8、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。 9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门“、“紧张出口“、“安全通道“、“火警电话“和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急“。 10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。 三、认识常用的xx消防安全标志。 四、抢答题。 五、、判断题。 六.我宣誓: 不玩火, 不玩电, xx火患, 爱护生命, 从自我做起, 从现在做起! 七、小结

小学生消防安全知识学习材料完整版

小学生消防安全知识学 习材料 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

小学生消防安全知识学习材料 学习要求:各班级要认真学习消防知识,掌握消防安全知识技能,另外,各班级还要组织开展“学校隐患我发现,家庭隐患我排查”活动,进一步提高学生的安全意识,将学校安全知识教育向学生家庭辐射,通过学生向家长普及公共安全知识,提高家长安全事故防范意识和能力。 防火要点 小学生不得玩火,不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火,禁止在存放有易燃物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。 及时灭火 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 及时报警 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 火场逃生 火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。

小学生消防安全教育课教案

小学生消防安全教育课 教案 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

小学生消防安全教育课教案 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 二、教学时间:一课时 三、教学过程: (一)图片展示,引入新课。 1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组交流。) 2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如: (1)为什么会发生森林火灾 (2)图片中有几种动物他们有哪些不同的神情 (3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的 3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。 (二)引导研读,归纳整理。 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后,请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。 (三)竞赛活动,游戏激趣。(设立主持人,四小组记分比赛。) 1、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)

消防安全知识选择题1-150带答案

消防安全选择题150个,答案在文末 (1——150) 1、个人过失引起火灾,尚未造成严重损失的,将被处()。 A、警告、罚款或十日以下拘留 B、拘留或劳动教养 C、行政处分 2、《中华人民共和国消防法》实施的日期是() A、1998年4月29日B、1998年9月1日C、1999年9月1日 3、公安消防队救火() A、不收取任何费用B、收取所有费用C、只收救火成本费 4、机关、团体、企业、事业单位违反《消防法》的规定,未履行消防安全职责的,责令限期改正;逾期不改正的,对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员可依法给予()。 A、行政拘留 B、行政处分或者警告 C、警告或罚款 5、我国的“119”消防宣传活动日是( )。 A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日 6、根据刑法规定,失火罪处以()年有期徒刑。 A、3-7年 B、2-3年 C、3-6年 D、1-2年 7、电器设备在发生火灾时不应该用( )灭火。 A、卤代烷 B、水 C、干粉 8、公共娱乐场所安全出口的疏散门应( )。 A、自由开启 B、向内开启 C、向外开启

9、烟头中心温度可达( ),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。 A、200-300℃ B、100-200℃ C、700-800℃ 10、公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少()进行一次。A.每二小时B.每三小时C.每一小时 11、采取适当的措施,使燃烧因缺氧气助燃而熄灭,这种方法称作( )。 A、隔离灭火法 B、窒息灭火法 C、冷却灭火法 12、如各种逃生的路线被切断,最直接的做法应当(),同时,可向室外扔出小东西。在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。 A、大声呼救 B、强行逃生 C、退居室内,关闭门窗 13、在时间和空间上失去()的燃烧所造成的灾害,称为火灾。 A、控制 B、防范 C、保护 D、秩序 14、公安消防机构()指挥调动专职消防队参加火灾扑救工作。 A、无权 B、有权 C、不得 15、公安消防机构进行消防审核、验收等监督检查时()。 A、收取劳务费 B、适当收取手续费 C、不得收取费用 16、油锅起火时使用以下方法中()方法扑灭是不正确的? A、用水扑灭 B、锅盖盖住油锅口 C、灭火毯覆盖 17、任何人发现火灾时,都应当立即报警。任何单位、个人都应当()为报警提供便利,不得阻拦报警。 A、有偿 B、自愿 C、无偿 D、自觉

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训教案 培训目的:普及消防安全知识,提高消防安全意识,强化消防安全责任,防止各类火灾事故的发生,全面做好企业消防安全工作。 授课人: 授课地点: 授课时间: 主要内容:一、消防安全教育的必要性和紧迫性 二、燃烧的基本知识 三、火灾的分类及消防基本知识和要求 四、火场逃生十三诀 五、消防应急演练计划 第一节、消防安全教育的必要性和紧迫性 对广大民众的人身、生命、财产安全而言,火灾是无情的。因此,消防安全、消防隐患常常被人们谈及。然而即便各级公安机关时刻保持着对消防安全的高压态势,回顾2013年,仍有多起重大火灾令人们倍感遗憾。盘点那些已经逝去的人和事,不仅仅是追思,更是对未来的一种期许和告诫。吉林“6·3”特别重大火灾爆炸事故,共造成121人死亡,76人受伤,17234平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁、直接损失1.8亿。痛定思痛,反思火灾,最主要的教训是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此,培养消防安全潜意识,开展全民消防工作,是防火减灾最基

础的工作。动员广大群众培养消防安全潜意识刻不容缓。许多惨重灾难的发生并不是人力所不能抗拒的,而是诸多不安全因素凑到一起而造成的,是人们因缺乏消防安全潜意识而受到了最严厉的惩罚。火灾通常情况下不是天灾,而是人们的行为错误引发的灾害。因此,防火减灾是人们不能不引起重视的大事。培养消防安全潜意识,时时、处处、事事注意行为安全和保障环境安全,是可以最大限度地防止或减少火灾危害的。 一、消防安全潜意识是个人不可或缺的基本素质 消防安全潜意识,是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育,从小孩抓起。有报道说,中国和曰本的学生联合举办夏令营,一到住地,曰本学生第一时间要做的事就是熟悉酒店紧急疏散通道和安全出口,而中国学生第一个想到的是吃饭的餐厅怎么走。从这些举动所反映出,曰本的学生消防安全潜意识较强,中国学生这方面就欠缺,万一出现火灾情况,曰本学生自救能力要比中国学生强,因为首先人家消防安全潜意识很到位,每个人无论是居家还是外出,无论是工作还是生活,很多情况下都与消防安全密切相关。用火、用电、用易燃易爆化学物品几乎是无处不在的,人处在各类建筑物里面或交通工具里面的时间是很多的,是否每个人都时时、处处想到消防安全问题,是否每个人都具有消防安全基本常识和自防自救基本能力,克拉玛依大火、衡阳大火就十分典型地反映出了消防安全潜意识的缺乏,导致本不该发生的事故发生了,不该有的严重后果产生了。现代社会,人们要提高生存能力不能缺乏消防安全潜意识。火灾环境中人的生命是很脆弱的。火灾危及人的生命的最主要方面是有毒气体和烟尘,因此,了解一些有毒气体和烟尘的火灾实验技术数据对于发生火灾后能够在允许的时间范围内安全疏散是很有必要的。我们在学习多方面知识的同时,

小学生消防安全知识学习材料

小学生消防安全知识学习材料 学习要求:各班级要认真学习消防知识,掌握消防安全知识技能,另外,各班级还要组织开展“学校隐患我发现,家庭隐患我排查”活动,进一步提高学生的安全意识,将学校安全知识教育向学生家庭辐射,通过学生向家长普及公共安全知识,提高家长安全事故防范意识和能力。 防火要点 小学生不得玩火,不可以随身携带火种:一:不能带火柴或打火机等火种;二;不得随意点火,禁止在存放有易燃物品处用火;三:不得在公共场所燃放鞭炮、烟花等危险物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。 一、如果有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。 二、如果楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不十分猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。 三、多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃生。 四、如各种逃生的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势蔓延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚则可向外打手电,发出求救信号。 五、如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。 六、如无条件采取上述自救办法,而时间又十分紧迫,烟火威胁严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。 七、要发扬互助精神,帮助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。 及时灭火 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。当房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 及时报警 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 火场逃生 火灾逃生自救十法 一、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。 二、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。 三、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

小学生消防安全知识主题班会教案

小学生消防安全知识主题班会教案 新华乡中心小学:胡德权 目的 1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 2、掌握防范火灾和在火灾中的进行逃逸和自救的一些基本能力 准备工作 1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果 2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 形式 学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 过程(环节、层次、步骤、程序) 导语:火灾是危害人们的安全的重要危险事故之一,这节课我们主要就来认识一下火灾的危害以及我们面对突发火灾应该怎么办。 教学过程: 一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例,谈谈观后感,使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。 二、教师作总结,并介绍一些由火灾导致死亡的原因。 现状及危害 有人统计,在1974年以前的20年中,美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计,全年因火灾死亡的人有1741人。我国1971~1980年间,平均每年死于火灾4000余人,平均每天11人。如果加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数,恐怕还要上升1倍。 我国1994年共发生火灾4万余起,伤4000人,死亡2600人。其中克拉玛依友谊宫火灾,中小学生死亡280多人,令人触目惊心。除灾害本身的猝不及防外,缺乏救护知识也是造成人员伤亡的主要原因。 火灾造成死亡的原因 1、烟雾中毒窒息死亡,这是火灾致死的首要原因。因为大火烟雾中含有大量一氧化碳,吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时,就会发生中毒,占50%时就会窒息死亡。

消防安全知识考试试题库完整

消防安全知识考试题库 一、判断题 1、消防法律法规是指国家制定的有关消防管理的一切规范性文件的总称。包括消防法律、消防行政法规、技术标准等。(√) 2、消防技术标准根据强制约束力的不同,分为强制性标准和推荐性标准。(√) 3、消防责任事故罪是指行为人违反消防管理规范,经公安消防机构通知采取改正措施而拒绝执行,造成严重后果的行为。(√ ) 4、消防工作由国务院统一领导,地方各级人民政府负责本行政区域内的消防工作。(√ ) 5、单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。(√ ) 6、“防消结合”,就是把防火和灭火有机结合起来,相互相成、互相促进。(√ ) 7、闪点是评定液体火灾危险性的主要依据。物质的闪点越高(越低),火灾危险性就越大;反之,则越小。(×) 8、物质燃烧或热解后产生的气体和烟雾称为燃烧产物。燃烧产物包括完全燃烧产物和不完全燃烧产物。(√ ) 9、可燃物质由于其自身所发生的物理、化学或生物变化而产生热量并积蓄,使温度不断上升,燃烧起来的现象,称为着火(自燃)。(× ) 10、由于水分布广泛,取用方便,在化学性质上呈中性、无毒,且冷却效果非常好;因此,水是最常用、最主要的灭火剂。(√ ) 11、电路一般是由电源、负载、导线和开关4个基本部分组成。(√ ) 12、完整的一套防雷装置都是由接闪器、引下线和接地装置三部分组成。(√ ) 13、避雷针、避雷带和避雷网,实际上都是防雷装置中接闪器呈现的不同类型。(√ ) 14、在限定空间内,可燃物的表面局部(全部)卷入燃烧的瞬变状态称为轰然,标志着火灾进入猛烈燃烧阶段。(× )

15、防火分区是指在建筑物内部采用防火墙、耐火楼板(及其他防火分割设施)分隔而成,防止火灾向同一建筑的其余部分蔓延的(局部)空间。(× ) 16、防烟分区是指在建筑物地面(屋顶或顶棚、吊顶下)采用具有挡烟功能的构配件进行分隔所形成的,具有一定蓄烟能力的空间。(× ) 17、排烟系统是指采用机械排烟方式或自然通风方式,将烟气排至建筑物外,保障建筑物内的有烟区域保持一定能见度的系统。(√ ) 18、防烟系统是指采用机械(加压)排烟方式(或自然通风方式),防止建筑物发生火灾时烟气能进入疏散通道和避难场所的系统。(× ) 19、消防安全检查是单位内部结合自身情况,适时了解本单位内部消防安全工作开展情况,督促、整改存在问题和隐患的一项消防安全管理活动。(√ ) 20、消防安全重点单位应每日进行防火巡查,并确定巡查的人员(内容、部位)和频次。(× ) 21、机关、团体、事业单位应至少每月(每季度)进行一次防火检查,其他单位应至少每季度(每月)进行一次防火检查。(× ) 22、在发生火灾疏散物资时,应先疏散受水、火、烟威胁最大的物资。(√ ) 23、当灭火人员能够接近着火物时,应迅速利用身边的灭火器材进行灭火,尽量将火势控制在初期、低温、少烟阶段。(√ ) 24、任何单位和个人在发现火灾时,都有报告火警的义务;任何单位和个人(成年人)都有参加有组织灭火工作的义务。(× ) 25、防火巡查人员应及时纠正违章行为,妥善处置火灾危险;对无法当场处置的,应立即报告;如发现初期火灾应及时扑救并立即报警。(√ ) 26、常见的引火源包括:明火焰、电火花、高温物体、撞击与摩擦、光线照射与聚焦、绝热压缩(机械能转变为热能)、化学反应放热(化学能转变为热能)等七类。(√ ) 27、气焊、气割作业时,产生的熔渣温度可达2500℃(2000℃)。(× ) 28、一般来说,电焊熔渣粒径越大,飞散距离越近,环境温度越高,则熔渣越不容易冷却,也就越容易引燃附近的可燃物。(√ ) 29、无焰燃烧的烟头是常见的高温物体,烟头中心部位温度在700℃,其表面温度约为200~300℃,可以引燃纸张、可燃纤维、可燃粉尘等。(√ )

小学生家庭防火安全知识

《家庭防火知多少》安全教育 教学目标: 1、了解火的有关知识,要正确使用火。 2、通过学习,让学生了解一些预防火灾的知识,掌握更多应对火灾的方法。 3、通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 教学准备:电话、口罩、一瓶水、两床垫子 教学过程: 一、谈话开场 火可以为人类带来光明、温暖、光明和进步。但火也是一把锋利的双刃刀,一旦疏于防范,火就会瞬间吞噬生命,使无数现货的生命生灵涂炭,让巨额财富化为灰烬,造成无法弥补的损失。随着经济的发展,越来越多的电器,高档装修走进人们生活中,美化着环境,但同时也增加了家庭潜在的危险隐患。因此,对家庭的防火至关重要。 二、了解火灾的危害 1、图片出示(凸显火灾的无情) 2、师:自己回想家里哪些东西因为操作不当而引起火灾? 生答:火柴、蚊香、电线短路等。 师小结 三、发生火灾时,如何处理 师:如果家里发生火灾时,该怎么办? 1、电器短路引发的火灾,怎么办?抽生回答,师小结。 2、出发着火引发的火灾,怎么办?生回答,师小结。 3、明火导致的火灾,该怎么办? (1)火灾初期:直接灭火 (2)火灾中期:逃离火场,打119 a、生演练拨打报警电话(生演示报案过程,其余生观察他这样做对不对) b、学生交流怎样打火警电话? 报警时一般应注意以下几点: A、火警电话号码“119”要记清 B、听到对方报“消防队”时,即可讲清着火的地点。 C、要注意消防队的提问,并主动告诉自己所用电话的号码,自己的姓名,以便联系。 D、当消防队讲“消防车去了”时,就可将电话挂断。 注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。

消防安全知识测试题和答案

消防安全知识测试题姓名班组得分 一、单项选择(以下各题所给出的4个选项中,只有1项最符合题目要求,请将正确选项的代码填入括弧内。共20题,每题1分,合计20分) 1、我国消防的工作方针是()。 A、安全第一、预防为主 B、预防为主、防消结合 C、安全第一,防消结合 D、预防为主、综合管理 2、火灾根据物质的燃烧特性分类,其中B类火灾是指() A、液体火灾和可熔化的固体物质火灾 B、固体物质火灾 C、气体火灾 D、带电物体和精密仪器等物质的火灾 3、灭火过程中发现有人员触电,不可直接用() A、木棒 B、竹杆 C、手 D、木棍 4、抗溶性泡沫灭火剂不能扑救下面什么物质?() A、醇 B、醚 C、酰氯 D、酮 5、消防员呼救器的使用环境温度为() A、-15—60度 B、-15—65度 C、-20—60度 D、-20—65度 6、空气呼吸器使用前气瓶的储存压力应为() A、25—28MPa B、28—30MPa C、26—30MPa D、25—26MPa 7、下列哪种灭火方法不适用一甲胺?() A、水 B、泡沫 C、二氧化碳 D、干粉 8、直流水可以扑救贮存下列哪种物质的火灾?() A、硫酸 B、磷酸 C、盐酸 D、硝酸

9、下列()灭火剂是扑救大型精密仪器火灾的最佳选择。 A、卤代烃 B、泡沫 C、二氧化碳 D、干粉 10、燃烧是一种放热发光的()反应。 A、生物 B、物理 C、化学 D、自然 11、下列物体不能用消防腰斧破拆的是() A、门窗 B、木楼板 C、栅条 D、带电设备 12、判断空气呼吸器是否处于正常工作状态的方法,当关闭气瓶阀时,在5分钟的时间内,压力下降() A、不大于2兆帕 B、不大于兆帕 C、不小于2兆帕 D、不小于兆帕 13、空气中二氧化碳含量达到()时,人会呼吸困难。 A、% B、% C、% D、% 14、N-甲基吗啉的灭火方式中不包括() A、水 B、砂土 C、二氧化碳 D、干粉 15、金属锂只能使用下列哪种灭火方式?() A、泡沫 B、干砂 C、二氧化碳 D、干粉 18、目前有()家企业使用到氯气? A、5 B、6 C、7 D、8 19、下列哪些物质不属于可燃粉尘?() A、水泥粉 B、木粉 C、煤粉 D、面粉 20、下列什么水枪适合扑救气体火灾?() A、直流水枪 B、喷雾水枪 C、脉冲水枪 D、带架水枪 二、多项选择(以下各题的4个选项中,有1项或1项以上的符合题目要求,

小学生消防安全知识演讲稿最新5篇2020

小学生消防安全知识演讲稿最新5篇 2020 消防安全的重要性是需要每一个人都重视起来的,毕竟生命是极为宝贵的。那么你知道小学生消防安全知识演讲稿该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于小学生消防安全知识演讲稿最新5篇2020,欢迎阅读! 消防安全知识演讲稿1 你们好! "火善用之则为福,不善用之则为祸". 为了进一步加强我们的消防安全意识,星期四下午学校组织全校师生去看"消防安全教育"的演练和介绍。 那天下午,我们全校一行人去了一个消防基地。一进去,我们先看见了各种消防器材,例如:防火衣、灭火器、生命探测仪、水枪等。然后我们看见了可以升高灭火的云梯消防车;之后我们去参观了消防员叔叔们的宿舍;最后我们有一个消防员阿姨介绍各种消防器材的用途,例如报警的各种报警器等。我们还看见了被火烧的房屋的样子,让我感触很深。

那天的参观让我知道:"疏忽一时酿火灾,痛苦一生追悔迟".我们要防止这种一时的疏忽,避免"痛苦一生追悔迟"的结果,就要学会消防安全知识,提高消防安全意识。一个个实事也都证明了这样的必要性。 而且我们最重要的一点,就是要多看有关消防的书籍。火往往是无情的,但这种无情也有可能是由于我们自己造成的,为什么呢?因为我们偶尔的小疏忽就会造成一场大火。如大人们将未熄灭的烟头扔在森林里;有些调皮的孩子将火柴或者打火机拿去玩耍;有些人在过年时将烟花爆竹放在易燃物品旁边……这些都可能造成火灾事故的。发生。 火是美丽的,使人们看到光亮;火是善良的,在冬日里给人们带来温暖;火是无私的,给人们带来美味的熟食。但是,火又是残酷的,它使多少雄伟的建筑倒下变成废墟,他夺走了多少人的生命! 生命只有一次,假如失去它,就再也不可能回来了,因此,我们要正确的对待身边的安全,树立"安全无小事"的意识。危险常伴于你身边,一旦你稍不留神,就有可能夺走你那宝贵的生命。所以大家一定要把安全长记心中,重视安全,防范于未然。 消防安全知识演讲稿2 各位老师、亲爱的同学们:

小学生防火安全知识儿歌

小学生防火安全知识儿歌 小学生防火安全知识儿歌小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。 不乱动用火和电,自我保护是关键。 火警电话‘119’,发生火灾不乱走。 心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。 防火逃生要记清,老师家长都放心。 小学生防火安全知识儿歌:《防火儿歌》假期到,真高兴,消防安全牢记心; 小朋友,不玩火,不让父母吃苦果; 电风扇,莫瞎开,手湿不要去动电; 不玩火,不动电,自我保护是关键; 关键时,‘119’,发生火灾不乱走。 心不慌、意不乱,镇定冷静快疏散。 湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。 逃生术,要记清,孩子家长都放心。 小学生防火安全知识儿歌:《火灾来了不要怕!》火灾来了不要怕,先把心情定下来。 如果火苗烧得小,想法把它消灭掉。 如果火苗烧得大,跑到屋外空地上,赶快拨打119。

千万不要贪财物,千万不要跳下楼,千万不要躲衣柜。 如果实在逃不掉,跑到阳台再呼救。 小学生防火安全知识儿歌:《发生火灾怎么办?》同学们,快快来,我们都来讲安全。 不玩电器不玩火,把住预防这一关。 火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱, 听从指挥快速跑,乘坐电梯不安全。 浓烟围困呼吸难,要把身体贴地面, 弄湿毛巾捂口鼻,离开火场去求援, 快快拨打“119”,消防队来保平安。 小学生防火安全知识儿歌:《火灾安全歌》你拍一,我拍一,火灾发生莫迟疑。 你拍二,我拍二,逃离火场要赶快。 你拍三,我拍三,现场通道要疏散。 你拍四,我拍四,浸湿衣服裹身体。 你拍五,我拍五,切莫贪恋钱和物。 你拍六,我拍六,穿过浓烟要低头。 你拍七,我拍七,浸湿毛巾捂口鼻。 你拍八,我拍八,赶快报警不要怕。 你拍九,我拍九,火警电话119。 你拍十,我拍十,消防队救火真及时。 小朋友们携起手消防意识要加强 自己在家不玩火发现烟雾快帮忙 紧急电话119 不要靠近火堆旁

小学生消防安全常识完整版

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小学生消防安全常识 消防常识学一学 1、我国消防宣传日你知道吗?是每年的11月9日 2、火警电话号码"119",正确拨打"119"报警也是需要方法的! 发生火灾时,要尽快拨打火警电话报警,拨打时要讲清楚发生火灾的地点和火势大小。 3、学生应学会的防火安全自救知识与技能(家长辅助学习) 预防对策: 1、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟,尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟; 2、外出时,临睡前应关闭电源开关及煤气,液化气总阀门; 3、家中如果使用大功率家用电器和微波炉,电热器,空调,电熨斗等要错开时 间,以防电线过载; 4、不要玩火,要远离电器设备; 5、节假日如果燃放烟花爆竹,要在规定的区域内燃放; 6、电热沐浴器,电褥等使用时要格外小心,最好安装漏电保护器; 7、使用电熨斗,电热杯,电吹风等器具必须切断电源后再离开; 8、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服; 9、千万不能用明火(火柴,蜡烛等)开启电器(电灯,排风等)查找煤气泄漏,若在 夜间闻到煤气,液化气气味时,先打开门窗通气散风后,待气味较少后,再去开灯检查; 10、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿,窗帘放置。 家庭应急救护对策: 1、发现着火要迅速打火警电话"119",并讲清楚地点,部位; 2、一旦火已从阴燃到火苗阶段,要迅速用家中毛毯,被子等物罩住火焰再浇水扑打; 3、用脸盆,水桶不断浇水灭火; 4、较轻较小着火,尽快将它搬到室外灭火; 5、时油锅起火,直接盖上锅盖端离炉灶即可; 6、家用电器着火,要先切断电源,设法用水打湿毛毯,棉被覆盖窒息灭火; 7、洗衣机失火为家用电器火灾之最,洗衣机不仅要放置在通风散热良好处,更要 细查常查电源引线磨损老化程度; 8、电视机着火,人要站在电视机侧后面,以防显像管爆裂伤人; 9、煤气,液化气灶着火,要先关闭阀门,再就近用衣物浸水后盖住,然后浇水扑打; 10、救火时门窗要慢开,以防风助火势;

最新消防安全知识题库(附答案)

最新消防安全知识题库(附答案) 一.单项选择题 1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:( B ) A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料 C.易燃材料 D.钢筋混凝土 2.下列( A )物质是点火源? A.电火花 B.纸 C.空气 3.大型油罐应设置( A )自动灭火系统。 A.泡沫灭火系统 B.二氧化碳灭火系统 C.囱代烷灭火系统 D.喷淋灭火系统 4.以下对报警电话描述不正确的是( C )。 A.119报警电话是免费的 B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119 C.为了演练,平时可以拨打119 5.下列( A )灭火剂是扑救精密仪器火灾的最佳选择。 A.二氧化碳灭火剂 B.干粉灭火剂 C.泡沫灭火剂 6.公安消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位、个人收取费用。

A.不得 B.可以 C.按照一定标准 7.使用然气灶具时,( B )。 A.应先开气阀后点火,即"气等火" B.应先点火后再开气,即"火等气" C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的 8.在公共娱乐场所,手提式灭火器的最大保护距离是( A )。 A.20米 B.25米 C.30米 D.35米 9.对加工爆炸危险物品车间的厂房房顶描述正确的是( A )。 A.为泄爆,安装轻质房顶 B.为坚固,应采用重型房顶 C.以上都不对 10.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。 A.上部 B.中部 C.根部 11.解决火险隐患要坚持"三定",请问"三定"是指( A )。 A.定专人、定时间、定整改措施 B.定时间、定地点、定专人 C.定人、定岗、定编制 12.依据公安部第61号令,企业应当至少( A )进行一次防火检查。 A.每月 B.每星期 C.每季度

小学生消防安全知识

小学生消防安全知识 1、基本要求:小学生不得玩火。 一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火,禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。 房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大,必须立即报火警。被火围困时,应视不同情况,采取不同方法脱离险境。如俯下身体,用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警? 如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码,每年的11月9日,被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况

下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何正确脱险? 遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失: (1)一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。 (2)身处平房的,如果门的周围火势不大,应迅速离开火场。反之,则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出),或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。 (3)身处楼房的,发现火情不要盲目打开门窗,否则有可能引火入室。 (4)身处楼房的,不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生,这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗,隔断火路,等待救援。有条件的,可以不断向门窗上浇水降温,以延缓火势蔓延。 (5)在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 (6)因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双

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