英语一般将来时的用法大全附答案
英语一般将来时的用法大全附答案
一、初中英语一般将来时
1．— Do you know when he tomorrow?
— Don't worry. I think as soon as he , he will give you a call.
A. will come; will come
B. will come; comes
C. comes; will come
D. comes; comes 【答案】 B
【解析】【分析】这是一道考查一般将来时以及as soon as 结构使用的题目。
句意：你知道他明天什么时候来吗？不用担心，我认为他来了，他会给你打电话的。由tomorrow知第一句为一般将来时，故第一个空填will come 形式；as soon as 引导时间状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表一般将来时，故第二个空填comes。故选B。
【点评】本题考查一般将来时，以及as soon as结构的用法，在平时学习中要充分掌握时态，以及常见的引导时间状语从句的短语的用法。
2．-- Tommy, do you know if they _____ to the zoo this Sunday if it _____?
-- Sorry, I have no idea.
A. will go; is fine
B. go; is fine
C. will go; is going to be fine
D. go; will be fine
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——Tommy，你知道这个星期天如果晴天他们是否去动物园吗？——对不起，我不知道。第一个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；第二个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来，故选A。
【点评】考查动词的时态。
3．If you go to bed earlier, you tired in the morning.
A. will feel
B. don't feel
C. won't feel
D. didn't feel
【答案】 C
【解析】【分析】句意：如果你上床睡觉早些，在早上你就不会感觉到累了。此题考查if 引导的条件状语从句，主句一般将来时，从句用一般现在时。根据句意，故选C。
【点评】考查动词时态。掌握主将从现的句子结构。
4．—Tom wants to know if you ________ a picnic next Sunday.
—Yes. But if it ________， we'll visit the museum instead.
A. will have; will rain
B. have; rains
C. have; will rain
D. will have; rains 【答案】D
【解析】【分析】句意：汤姆想知道下周日你们是否去野炊。是的，但是如果下雨的话，我们将改去参观博物馆。if引导宾语从句时，意为“是否”，句子时态根据句意选用，if 作为“假如”时，引导的是条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，故选D
【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点，if除了可以引导条件状语从句外，还可以引导宾语从句，翻译成“是否”。引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了if外，还有when, as soon as也一样要注意“主将从现”。
5．—I've never seen Mr. Taylor before.
—Don't worry. I ______ him to you before the meeting.
A. will introduce
B. introduced
C. have introduced
D. had introduced
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——我以前从没见过泰勒先生。别担心。开会前我会把他介绍给你。根据上句 I've never seen Mr. Taylor before. 到现在为止没有见过他，所以才有开会前介绍给你。要用一般将来时，will+动词原形。故选A。
【点评】考查一般将来时的构成和用法。注意根据语境确定动词的时态。
6．I wonder when they ________ for Beijing. I will go to the train station to see them off when they ________.
A. will leave; leave
B. leave; will leave
C. go; leave
D. will go; leave
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我想知道他们什么时候去北京。当他们离开的时候，我将去车站送他们。leave for，动身前往，去……。第一句话是宾语从句，因此从句可以使用一般将来时，第二句是when引导的时间状语从句，应遵循主将从现的原则，因此应使用一般现在时，故答案是A。
【点评】考查动词辨析和时间状语从句中的主将从现原则。注意识记固定搭配leave for，同时只要记住在时间状语从句中的主将从现原则。
7．— Where is your uncle？
—He____ America and he ____New York for two weeks.
A. has been to; has been in
B. has gone to; will stay in
C. has been in; has been to
D. has stayed in; has gone to
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你叔叔在哪里？——他去美国了并且他要在纽约呆两周。has gone to到某地去了，has been to去过某地，从Where is your uncle判断下面说的是他去美国了，用has gone to；后面说他将会在纽约呆两周，用一般将来时，构成will+动词原形。故选B。
【点评】此题考查现在完成时和一般将来时。要根据上下文的联系确定句子的时态。
8．The old woman believes her children ________ back next year.
A. come
B. comes
C. will come
D. came
【答案】 C
【解析】【分析】句意：这个老太太认为她的孩子们明年会回来。句子时态是含有宾语从句的主从复合句，主句时态是一般现在时，从句用其相应的时态，根据next year可知从句的时态是一般将来时，结构为will do，故为will come，故选C。
【点评】此题考查宾语从句的时态。
9．—I wonder if he ______ us tonight.
— I believe if he ______ his homework, he will join us.
A. will join; will finish
B. will join; finishes
C. joins; finishes.
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我想知道他今天晚上是否加入我们吗？——我相信如果他完成了作业，他会加入我们的。根据句式结构第一句是if是否，引导宾语从句，根据tonight，可知从句是将来时态；第二句if如果，引导条件状语从句，时态为主将从现，此空用一般现在时，finishes，故选B。
【点评】此题考查从句时态。要根据不同的从句和不同的语境确定句子时态。
10．The Disneyland Park in Shanghai in a few years.
A. will complete
B. will be completed
C. has completed
D. is completed
【答案】 B
【解析】【分析】句意：几年之后，这个迪尼斯公园将在上海被建成。根据时间状语in a few years可知本题用将来时的被动语态will be done的结构。结合句意，故选B
【点评】此题考查一般将来时的被动语态的用法。
11．Hurry up. The train _________ in twenty minutes.
A. left
B. has left
C. is leaving
D. has been away
【答案】C
【解析】【分析】句意：快点。二十分钟后火车将要离开。根据时间状语in twenty minutes可知此处用一般将来时，表示位置移动的动词，如leave, go, come等的现在进行时表示一般将来时，故为is leaving，故答案选C。
【点评】考查短暂性的动词的进行时态表将来。
12．— Summer holiday is coming. What are you going to do?— I'm not sure. Maybe I to the beach.
A. go
B. went
C. will go
D. have gone
【答案】 C
【解析】【分析】句意:一一暑假要来了，你打算做什么?一一我不确定，可能我要去海滩。A.一般现在时态，表示经常性、习惯性的动作;B.一般过去时态，表示过去发生的动作;C.一般将来时态，表示将要发生的动作;D.现在完成时态，强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果.本题谈论的是暑假的计划，谈论将来，用一般将来时态。故选C。
13．—You'd better take an umbrella. The weather report says it in the afternoon.
— Thank you. I will put one in my bag.
A. will rain
B. rains
C. is raining
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你最好带把伞。天气预报说是下午要下雨。——谢谢你。我会在包里放一个。A一般将来时，B一般现在时，C现在进行时，根据 in the afternoon和 I will put one in my bag 可知时态是一般将来时，故选A。
【点评】考查时态，注意一般将来时的用法。
14．We ________ a party for Kate. It's supposed to be a surprise.
A. were having
B. had
C. will have
D. have had
【答案】C
【解析】【分析】句意：我们将为凯特举办一个聚会。这应该是个惊喜。根据句意语境可知举办聚会这个动作还没有发生，需用一般将来时，故选C。
【点评】考查动词时态辨析题。熟练掌握时态的用法。
15．Susan and her sister ________ some photos in the park the day after tomorrow.
A. take
B. took
C. will take
【答案】 C
【解析】【分析】句意：Susan和她的妹妹后天会在公园照一些照片。根据时间状语the day after tomorrow，可知句子时态是一般将来时，一般将来时结构will+do，故选C。
【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。
16．— There ________a football match on TV tonight. I can't wait to watch it.
— Me, too. It's ________ Guangzhou Evergrande and the Australian team Melbourne Victory.
A. will be; between
B. will be; both
C. will have; between
D. will have; both
【答案】A
【解析】【分析】句意为：---今晚将有一场电视直播足球比赛，我非常想看。---我也是。
这是广州恒达足球俱乐部与澳大利亚墨尔本足球俱乐部之间的比赛。根据语境，这是there be结构的一般将来时，应用there will be；both指两者，between指两者之间。故选A。【点评】考查there be结构以及词语辨析。
17．Michael _________ in a school in Yunnan from February to June next year.
A. teach
B. taught
C. will teach
D. was teaching
【答案】C
【解析】【分析】句意：Michael将会在明年2月到6月在云南的学校教学。A动词原形；B一般过去时；C是一般将来时；D是过去进行时。Next year是一般将来时的时间状语，will+动词原形，故答案为C。
【点评】考查动词的时态，注意句中的时间状语。
18．—Have you watched the new movie Kung Fu Panda 3, Kelly?
—Not yet. I _____ it with my classmate tonight.
A. will watch
B. was watching
C. have watched
【答案】A
【解析】【分析】句意：—凯莉，你看过新电影《功夫熊猫3》吗？—还没有呢。今天晚上我要和我的同学一起去看。A. will watch一般将来时态形式；B. was watching过去进行时态形式；C. have watched现在完成时态形式。本句描述的是今天晚上将要发生的动作，句子用一般将来时态。故选A。
【点评】本题考查时态辨析。以及will watch；was watching；have watched三种时态的用法和区别
19．I’m so lucky because I see more cartoon characters next month.
A. is able to
B. will be able to
C. be able to
D. was able to
【答案】B
【解析】【分析】句意：我真幸运因为我下个月能看到更多的卡通人物。next month表将来，因此用will be able to。故选B。
【点评】考查一般将来时。
20．Hold your dream，_____ you might regret some day．
A. and
B. or
C. but
D. so
【答案】 B
【解析】【分析】考查连词．句意：坚持你的梦想，___有一天你会后悔的。A和，表示并
列关系，B否则、或者，C但是，表示转折关系，D所以，表示因果关系。结合语境可知，用or否则，选B．
21．— Have you finished writing your book?
— Yes. It _______ and _______ soon.
A. is printing; is coming out
B. is being printed; will come out
C. is going to print, will be come out
D. is printed; has come out
【答案】 B
【解析】【分析】句意：你写成你的书了吗？是的它正在印刷，并且很快就要出版。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：English is spoken by many people.主语English是动词speak的承受者。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。进行时态的结构：be being done,soon 不久，很快，将来的时间，故第二个空用将来时态，故选B。
【点评】考查语态和时态的用法。
22．— It's time to sleep, Daniel.
— Oh, Mum, I _______ to bed until I finish my homework.
A. don't go
B. won't go
C. didn't go
D. haven't gone
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——丹尼尔，睡觉时间到了。——哦，妈妈，我要做完作业才睡觉。not...until...直到……才……，引导从句用一般现在时，主句用将来时，故选B。
【点评】考查一般将来时。掌握not...until...引导的时间状语从句的时态用法。
23．— Excuse me, what time does Flight BA 2793 leave?
—Just a minute. I____for you.
A. check
B. checked
C. will check
D. havc checked
【答案】C
【解析】【分析】句意：——打扰一下，航班BA 2793什么时候起飞？——稍等一下，我给您查找。根据Just a minute.稍等一下，可知动作还未做，时态用一般将来时will+动词原形。故选C。
【点拨】本题考查一般将来时，注意熟记结构will+动词原形。
24．We're leaving tomorrow. We ______come back _________ next Friday.
A. will, from
B. won't, in
C. will. on
D. won't, until
【答案】D
【解析】【分析】题意：我们要走了，直到下周五才回来。根据题意，应用not… until. 且用一般将来时，故选D。
25．—Could you please tell me _______?
—Next week.
A. when he comes back
B. when does he come back
C. when he will come back
D. when will he come back
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——请问你能告诉我他什么时候回来吗？——下周。考查宾语从句，宾语从句应使用陈述语序，故排除BD，根据答语next week，可知从句应使用将来时，故答案是C。
【点评】考查宾语从句，注意宾语从句应使用陈述语序，同时应注意根据答语内容确定问句的内容或者时态。
26．There ______a basketball match in our school this afternoon.
A. will have
B. will be
C. is going to have
【答案】 B
【解析】【分析】句意：今天下午我们学校将有一场篮球赛。there be句型，"有"的意思，不用have了．一般将来时态可以表示为there will be或there is going to be，因此选B。
【点评】考查一般将来时。
27．We______ to see the movie Life of Pi as soon as school is over.
A. go
B. went
C. will go
D. was going
【答案】C
【解析】【分析】句意：我们一下课就将去看《少年派的奇幻漂流》这部电影。as soon as 引导的时间状语从句用一般现在时表示将来，主句用一般将来时，故选C
【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点，引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了as soon as外，还有when, if也一样要注意“主将从现”。
28．My father_________ very busy this week. He _________free next week.
A. will be ; is
B. is ; is
C. will be ; will be
D. is ; will be
【答案】 D
【解析】【分析】句意：父亲这一周很忙。下一周他将是空闲的。this week，指现在的状态，用一般现在时:主语+动词原形，如果主语是第三人称单数，谓语动词也变成第三人称
单数，next week.指将来的状态，用将来时态：主语+will do。故选D。
【点评】考查动词时态的用法
29．Robots more heavy work for us in the future.
A. will do
B. did
C. have done
D. were doing
【答案】A
【解析】【分析】句意：在将来, 机器人将为我们做更多繁重的工作。根据in the future 可
知此处用一般将来时, 故选A。
【点评】一般将来时
30．Look on the bright side of life, and imagine that you ______ a happy and successful future.
A. had
B. will have
C. have
D. have had
【答案】 B
【解析】【分析】句意：看到生活中光明的一面，想象你将会有一个幸福成功的未来。A
是一般过去时；B是一般将来时；C是一般现在时；D是现在完成时。根据句中已有的动词look、imagine结合future可知本句用一般将来时，故答案为B。
【点评】考查动词的时态，弄清句子语境，结合时态定义判断答案。
31．If our government ________ pay attention to the safety of food, our health ________ in danger.
A. isn't; is
B. doesn't; will be
C. won't; is
D. isn't; will be
【答案】 B
【解析】【分析】句意：如果我们的政府没有关注食品的安全，我们的健康将处于危险中。If 引导的条件状语从句，用一般现在时表示一般将来时，主句用一般将来时。第一空
主语our government是第三人称单数，位于实义动词前，故此处用助动词doesn't。故选B。
【点评】考查动词的时态，以及条件状语从句”主将从现“时态的用法。
32．Father's Day is coming. I'm thinking about ________.
A. what present I gave him
B. where shall we have a big meal
C. how I will give him a surprise
D. if I planned a party for him
【答案】 C
【解析】【分析】句意：父亲节即将来临，我正在考虑怎样给他一个惊喜。think about，
考虑，后接宾语从句，宾语从句用陈述句语序，故排除B，根据 Father's Day is coming.可知正在考虑做的事情还没做，应用一般将来时，故排除AD，故选C。
【点评】考查宾语从句，注意宾语从句的语序和时态。
33．In a few years' time, there _______ more trees on this hill.
A. are
B. is going to have
C. will have
D. will be
【答案】 D
【解析】【分析】句中有In a few years' time, 说明应用一般将来时。将有…一定要用there will be或there is going to be. 故选D。
【点评】考查there + be 结构的将来时态,关键在于掌握后面应用be 而不是have.
34．- My aunt me to Europe for vacation next month.
- Have a good time!
A. take
B. took
C. will take
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——我阿姨带我下个月去欧洲度假。——玩得高兴！根据next month可知, 叙述的是在将来发生的事情, 故用一般将来时态, 故选C。
【点评】一般将来时
35．The kids may not go to school in the future.They____at home on computers.
A. have studied
B. will study
C. studied
【答案】B
【解析】【分析】句意:孩子们将来可以不上学。他们在家电脑上学习。A.have studied 现在完成时态，表示已经发生或完成的动作;B.will study即一般将来时态，表示将要发生的动作;C. studied一般过去时态，表示过去发生的动作。将来在家里、在电脑上学习，用一般将来时态。故选B。
36．Robots _____more heavy work for us in the future.
A. will do
B. did
C. have done
D. were doing
【答案】 A
【解析】【分析】句意：在未来，机器人将为我们做更多繁重的工作。根据in the future 可知此处用一般将来时，故选A。
【点评】考查时态的用法。
37．—We _____ to Yun Brocade Museum with the exchange students this coming summer holiday.
—That's amazing!
A. went
B. go
C. have gone
D. will go
【答案】D
【解析】【分析】句意：——即将到来的暑假，我们将和交换生一起去云锦博物馆。——太神奇了。went是一般过去时；go是动词原形，一般现在时；have gone是现在完成时；will go是一般将来时。根据this coming summer holiday可知是将来的时间，所以用一般将来时态，故答案选D。
【点评】考查动词的时态。
38．We____ shopping unless it ____ tomorrow.
A. will go, will rain
B. go, will rain
C. will go, rains
D. go, rains
【答案】C
【解析】【分析】句意:除非明天下雨，否则我们将会去购物。unless 除非，引导条件状语从句，从句中应该用一般现在时表示将来，主句用一般将来时。故应选C。
【点评】考查动词时态。
39．Mr. Smith our school next year.
A. will visit
B. visits
C. was visiting
D. visited
【答案】 A
【解析】【分析】句意：史密斯先生下一年将参观我们的学校。根据时间状语next year判断，时态为一般将来时态，故答案为A。
【点评】考查动词时态，本题涉及一般将来时的应用，表示在将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。
40．I _______ to you as soon as I get there.
A. will write
B. wrote
C. write
D. have written
【答案】 A
【解析】【分析】句意是：我一到那儿就给你写信。as soon as一……就……，引导时间状语从句，主将从现，从句I get there是一般现在时，所以主句要用一般将来时，故选 A。
二、初中英语一般现在时
41．Xiao Ming never ________ home on foot. She often takes the subway.
A. go to
B. goes to
C. walks
D. goes
【答案】 D
【解析】【分析】句意：小明从不不行回家，他经常乘地铁。词组：go home回家。主语Xiao Ming 是第三人称单数，故用动词后加-s，因此选D。
【点评】考查一般现在时的第三人称单数形式。
42．I think joining the English club ________ the best way to improve your English.
A. are
B. was
C. is
D. were
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我认为加入英语俱乐部是提高英语水平的最好方法。描述客观事实用一般现在时，主语是动名词joining，谓语是单三式，故be用is，故选C。
【点评】考查时态，注意主谓一致的用法。
43．If he _____ the money, he _____ a lot of clothes.
A. has; will buy
B. had; bought
C. had; would buy
D. had; will buy
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果他有钱，他会买许多衣服。if引导的时间状语从句遵循主将从现的原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时，从句主语是he，动词用三单形式，have有，其三单是has，主句用一般将来时，其结构为will+动词原形，buy买，动词原形，bought是buy的过去式，故选A。
【点评】考查if引导的主从复合句的时态。主语if引导条件状语从句的用法。
44．Our Geography teacher told us that the Earth ____________ the sun.
A. went around
B. goes around
C. is going around
D. was going around
【答案】 B
【解析】【分析】句意：我们的地理老师告诉我们地球绕着太阳转。地球绕着太阳转是客观事实，故用一般现在时，故选B。
【点评】考查宾语从句时态，注意一般现在时的用法。
45．—Let's go fishing if it ____ this weekend.
—But nobody knows if it ____.
A. is fine; will rain
B. will be rain; rains
C. will be fine; will rain
D. is fine; rains 【答案】 A
【解析】【分析】句意：——如果本周末天晴，我们一起去钓鱼吧。——但是没人知道是
否下雨。第一空if引导条件状语从句，条件状语从句遵循主将从现的原则，从句用一般现在时表将来时，故排除BC，第二空前knows后引导宾语从句，描述将来发生的事情，用一般将来时，其结构为will+动词原形，故选A。
【点评】考查动词的时态和形式。注意一般现在时和一般将来时的用法。
46．Volunteering ________ the world warmer. Even small things can make a big difference.
A. make
B. makes
C. was making
【答案】 B
【解析】【分析】句意：志愿服务使世界更加温暖。即使是小事情也会有很大的不同。根据下文 Even small things can make a big difference. 可知用一般现在时，上句也要用一般现在时，主语volunteering，志愿服务，动名词，作主语，谓语动词要用第三人称单数makes，故选B。
【点评】考查一般现在时的用法。根据语境确定动词的时态，同时要注意主语与动词在人称和数要一致。
47．If this kind of thing at once, the whole situation will be much worse.
A. isn't stopped
B. won't be stopped
C. didn't stop
D. hasn't stopped
【答案】 A
【解析】【分析】句意：如果这种事情不被马上制止，整个形势会更糟糕。主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来，这种事和制止之间是被动关系，故选A。
【点评】考查时态和语态，主句是一般将来时，从句用一般现在时表示将来。
48．I ______________ to school on foot every day.
A. go
B. went
C. has gone
【答案】 A
【解析】【分析】句意：我每天步行去上学。根据every day，可知用一般现在时，主语I，谓语动词用原形，故选A。
【点评】此题考查一般现在时。根据时间状语确定句子时态。
49．—What did you learn in geography class yesterday?
—I learned that the sun ______in the east.
A. was rising
B. rises
C. rose
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——你昨天在地理课上学了什么?——我学到了太阳在东方升起。
A.过去进行时；
B.一般现在时；
C.一般过去时。宾语从句表达的内容是客观真理，时态用一般现在时，故答案选B。
【点评】考查宾语从句，注意平时识记宾语从句表达的内容是客观真理，时态用一般现在时。
50．Help yourself! All the food ______ good.
A. tastes
B. tasting
C. is tasted
D. will tasted
【答案】 A
【解析】【分析】句意：请自便，所有的食物都很好吃。非谓语动词不能做谓语，排除B；英语中，感官动词没有被动语态，排除C；食物的味道在一段时间内不变，应用一般现在时，排除D；故选A。
【点评】考查系动词的用法。
51．His father always ________ that he didn't have a chance ________ his dream.
A. regrets; to achieve
B. regretted; achieved
C. feels thankful; to achieve
D. feels thankful; achieved
【答案】 A
【解析】【分析】句意：他父亲总是很遗憾没有机会实现自己的梦想。regret，遗憾，feel thankful，很感谢，根据didn't have a chance可知，是遗憾的语境，描述客观事实是一般现在时，故谓语是regrets，have a chance to do，固定搭配，有机会做某事，故选A。【点评】考查固定搭配，注意一般现在时和have a chance to do的用法。
52．Tom _______________ .you as soon as he _______________ home.
A. calls, arrives
B. will call, arrives
C. arrives, will arrive
【答案】 B
【解析】【分析】句意：汤姆一到家，他就给你打电话。由as soon as可知，本句为时间状语从句，时间状语从句表示将要发生的动作，应遵循主将从现的原则。主句使用一般将来时，从句使用一般现在时。as soon as前面的是主句，使用一般将来时，后面的是从句，使用一般现在时，故答案是B。
【点评】考查时间状语从句下的主将从现，注意在时间状语从句中表示未发生的事实应遵循主将从现的原则。
53．To keep safe, everyone ________________ to wear a seat belt in the car.
A. is supposed
B. suppose
C. supposed
D. is supposing
【答案】 A
【解析】【分析】句意：为了安全起见，每个人都应该在车上系安全带。根据be supposed to do sth.，应该做某事，固定搭配，故选A。
【点评】考查固定搭配的用法。根据句子结构，选择正确的形式。
54．She always keeps a balanced diet. It _____ different kinds of foods.
A. include
B. includes
C. including
D. included
【答案】 B
【解析】【分析】句意：她总是保持均衡饮食。均衡饮食包括不同种类的食物。include在句中作谓语，故排除非谓语形式including，根据She always keeps a balanced diet.可知
句子时态为一般现在时，主语It是第三人称单数，谓语动词使用单三形式，故答案是B。【点评】考查一般现在时，注意一般现在时单三形式在具体语境中的运用。
55．I go to school Sunday.
A. can't; /
B. don't; in
C. can't; on
D. don't; on
【答案】 D
【解析】【分析】句意：我星期天不上学。在某一天用on，表示经常发生的动作用一般现在时，故选D。
【点评】考查一般现在时和介词辨析。
56．It often here in winter. Look! It again.
A. snows; snowing
B. snowy; snowing
C. snows; snowy
D. snowing; snows 【答案】 A
【解析】【分析】前句often 是一般现在时的标志，用一般现在时, 主语it 是第三人称单数，动词用三单形式 snows；后句由look一词可知用现在进行时，故选A。
【点评】考查一般现在时和现在进行时的用法，注意一些标志词的使用。
57．— ________ you like hamburgers?
— No, I ________.
A. Are; am not
B. Do; am not
C. Are; don't
D. Do; don't
【答案】 D
【解析】【分析】此题考查一般现在时的一般疑问句句式。句中有实义动词like喜欢，所以句首应该用助动词。主语为you你，助动词应该用do。回答也应该用do。故选D。
【点评】考查一般疑问句及其作答。
58．My brother is ________ his homework. He often ________ his homework at home.
A. does; doing
B. doing; do
C. do; doing
D. doing; does
【答案】 D
【解析】【分析】第一个空前面有动词 is，填 doing 构成现在进行时，第二个空 often 是一般现在时的标志，主语 he 是第三人称单数，动词用三单形式 does，故选D。句意是：我弟弟正在做家庭作业。他经常在家里做家庭作业。
【点评】本题考查现在进行时和一般现在时的用法。
59．—How do you usually go to school?
—I ________ to school on foot.
A. go
B. went
C. was going
D. will go
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你通常怎么去上学？——我步行去上学。根据How do you usually go to school? 可知，此句为一般现在时，所以答语也应该为一般现在时，所以用go，故选A。
【点评】考查动词时态。注意根据问句的动词判断句子的时态，答语与问句时态一致，分析选项选出正确答案。
60．—Why don't we to the beach tomorrow?
—Good idea!
A. go
B. to go
C. going
D. went
【答案】A
【解析】【分析】句意：我们明天为什么不去海边呢？固定句型搭配Why don't…do此处是动词原形。故A选项正确。
【点评】考查Why don't句型。
61．— Tina the piano in the music club every Sunday?
—Yes. From 3:00 p.m. to 4:30 p.m. every Sunday.
A. Is; playing
B. Does; play
C. Did; play
D. Will; play
【答案】 B
【解析】【分析】句意：---蒂娜每个星期天在音乐俱乐部演奏钢琴吗？---是的，每个星期天从下午3点到4点半。A是现在进行时；B是一般现在时；C是一般过去时；D是一般将来时。由every day可知本句是一般现在时。故答案为B。
【点评】考查动词的时态。注意根据句中的时间状语判断。
62．— How is the weather tomorrow?
— I don't know if it ________ tomorrow. If it ________, I'll stay at home.
A. will rain; rains
B. rains; will rain
C. will rain; will rain
D. rains; rains
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——明天天气怎样?——我不知道是否下雨。如果下雨，我将呆在家里。第一个if引导宾语从句, 根据tomorrow 用一般将来时; 第二个if引导条件状语从句, 主句用一般将来时, 从句用一般现在时。故选A项。
【点评】考查动词的时态。
63．—What does Jenny always do on weekends?
—She always .
A. do some cooking
B. does some reading
C. watched TV
D. exercise
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——Jenny周末通常做些什么？——她经常读书。She为第三人称单数,排除A和D。问句和答句时态保持一致,问句为一般现在时,答句也应用一般现在时。故答案为B。
【点评】本题考查时态和主谓一致。
64．Don't worry. Bill will help you look after your dog when you ________ away on business.
A. are
B. were
C. will be
D. have been
【答案】 A
【解析】【分析】句意：考查从句中的动词时态。别担心。你出差时比尔将帮助你照顾你的狗。根据主将从现的原则可知该用一般现在时，所以选A。
65．When he ______, he ______ to be a policeman.
A. grow up; want
B. grows up; want
C. grows up; wants
D. grow up; wants
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他长大后想当警察。根据主从句的主语he是第三人称单数，动词要用第三人称单数形式，故选C项。
【点评】考查一般现在时表将来。
66．He ______ his homework at school.
A. doesn't
B. don't do
C. don't
D. doesn't do
【答案】 D
【解析】【分析】do one's homework是固定短语，意为“做家庭作业”。否定句需要用助动词来帮助构成，主语He是第三人称单数，故用助动词does，构成doesn't，后面跟动词原形 do，故选D。句意是：他不在学校里做家庭作业。
【点评】考查一般现在时否定句的构成，注意助动词的使用。
67．—What does your mother do to keep healthy, Tim?
—She usually ____.
A. swim
B. swims
C. is swimming
D. to swim
【答案】 B
【解析】【分析】考查实义动词；根据句意：她通常游泳。A游泳，动词原形；B游泳，动词第三人称单数形式；C正在游泳，现在进行时；D不定式。由于主语是第三人称单数形式，此句又属于一般现在时，故B项符合。
68．My uncle said that the moon around the earth．
A. moved
B. moves
C. was moving
D. has moved
【答案】B
【解析】【分析】句意：我叔叔说月亮绕着地球转。表示客观事实用动词的一般现在时。故B选项正确。
【点评】考察动词的时态辨析。
69．It often _______ here in winter. Look! It's _______ again.
A. snows; snowing
B. snowy; snowing
C. snow; snowy
D. snowing; snows
【答案】 A
【解析】【分析】句意：这里冬天经常下雪。看！又开始下雪了。第一句话缺少动词，根据often和主语it可知动词应使用第三人称单数形式，根据look可知应为正在进行的动作，故选A。
【点评】考查动词时态，主谓一致。
70．You ________________ study hard if you want to get good grades.
A. are suppose
B. are supposed
C. are supposed to
D. suppose
【答案】 C
【解析】【分析】句意：如果你想取得好成绩，你应该努力学习。根据be supposed to do sth.，应该做某事，固定搭配。主语是you，be要用are，故选C。
【点评】考查固定搭配be supposed to do sth。注意后接不定式形式。
初中英语动词用法(全)
初中英语动词用法 A act v. 表演，演戏 act as sb./ sth. 充任某角色，担任某工作 I don’t understand English, so you have to act as my interpreter(翻译)。 其他用法：act for 代表某人，代理某人的职位 During her illness, her lawyer has been acting for her in her business. 在她生病期间，她的律师一直代理她的业务。 add v. (1)加，增加，添加 add sth. to sth. 往...里添加... eg. If the tea is too strong, add some water to it. eg. He added his signature to the petition(请愿书)。 add A and B (together) 加eg. If you add 5 and 5, you get 10. add to sth. 增加某事物eg. The bad weather only add to our difficulties. 这种坏天气更增加了我们的困难。 (2) 补充；继续说eg. “I’ll come here later.’’ he added. add in 包括...在内eg. Don’t forget add me in. 别忘了把我算上。 add up 合计，加起来 add up to 总计达到 add fuel to the fire 火上浇油 afford v. 负担得起（...的费用，损失，后果），买得起；抽得出时间 （常与can, could, be able to 连用） afford sth. eg. I’d love to go on holiday but I can’t afford the time. eg. They walked because the can’t afford a taxi. afford to do sth. eg. They walked because they can’t afford to take a taxi. eg. I have to work hard because I can’t afford to loose my job. agree v. 同意，赞同 agree with sb. 同意某人的意见eg. I agree with you. agree on + 表示具体协议的文件、计划、行动的词eg. We agreed on the plan. agree to do sth. 同意做某事eg. We agreed to start early. agree that + 宾语从句eg. She agreed that I was right. 其他用法：agree with sb. (尤用于否定或疑问句) （对某人的健康或胃口）适合 I like mushrooms but unfortunately they don’t agree with me. 我喜欢吃蘑菇，可惜吃了以后难受。 The humid climate in the south didn’t agree with him. 他不适应南方潮湿的气候。 aim v. 瞄准，对准aim at 瞄准，针对 aim at the target 瞄准目标/ 靶子；aim at a success 志在成功 eg. My remarks were not aim at you. 我的话不是针对你。 allow v. 允许，准许 allow doing sth. eg. We don’t allow smoking in our house. 在我们家不允许抽烟。 allow sb. to do sth. eg. They allow her to go to the party. 他们允许她去参加晚会。 allow sb. in/ out/ up 允许某人进来/ 出去/ 起来 annoy v. 使恼怒，使生气 annoy sb. 使某人生气，使某人心烦eg. I was annoyed by his remarks. 他的言论激怒了我。
中考英语知识点：feel用作连系动词的用法 -
中考英语知识点：feel用作连系动词的用法中考英语知识点：feel用作连系动词的用法 1. 表示某人的感觉，以人作主语。feel+adj 如：I dont feel very well today. 我今天感到不太舒服。 We all felt rather worried. 我们都感到很着急。 注】用于此义时，可用于进行时态。 如：I feel/am feeling] very well. 我感觉很好。 2. 表示某物摸起来给人的感觉，通常要以被摸之物作主语。 如：Your hand feels cold. 你的手摸起来很凉。 Ice feels cold. 冰感觉起来是凉的。 Silk feels soft and smooth. 丝绸摸起来很柔软平滑。
注】该用法虽有被动含义，但不用于被动语态；同时也不用于进行时态，并且其后一般也不接to be。 如：玻璃摸起来是光滑的。 误：Glass is felt smooth. 误：Glass is feeling smooth. 误：Glass feels to be smooth. 正：Glass feels smooth. 3. 表示使人感觉起来有什么特征等，通常要以被感觉之物作主语。 如：It felt pleasant to be going to work. 上班去是很愉快的。 To lie on the beach feels comfortable. 躺在海滩上让人感到很舒服。 Nothing feels right in our new house. 我们新房子里，样样
都觉得不对劲。
初中英语动名词的用法
初中英语动名词的用法 动名词，即“动词原形+ing ”变成名词使用，具有双重性，既有动词的某些特征，有动词的各种变化形式；又有名词的某些性质，在句中充当主语、宾语、表语、定语。同时也能被副词修饰或者支配宾语。 一、动名词的名词的性质 1. 作主语 动名词作为主语有以下几种表现形式： 1) 直接作为主语。 例如： Taking exercise everyday is a good habit. Finding work is difficult these days. Walking is a good form of exercise for both young and old. [句中Walking (散步)作为句子主语，直接出现。句意：散步对年轻人和老年人是一项很好的运动。] 2) 用it 作形式主语，真正的主语作为后置主语。 例如： It isn't easy trying to climb the mountain. [ 句中It 作为形式主语，动名词短语trying to do sth. 才是真正的主语。] 能用于上述结构的形容词有：better，wonderful ，enjoyable，interesting，foolish ，
difficult ，useless，senseless，worthwhile 等。但是important, essential, necessary等形容词不能用于上述结构。 用it 代替动名词作形式主语的除了上述句型外，还有一种句型为： It is no use/ useless/ useful/ no good/ great fun/ a waste of time/ nice/ good+ v-ing 例如： It's no use trying to argue with him. 3) “ There be” 的结构 这种句型一般是否定形式，There是引导词，作为形式 主语，动名词做真正主语。意思是“不可能……”。 例如： There is no joking about such matters. 4) 告示或简略的警告用语中，动名词在祈使句中作主语一般是否定的、省略的形式。 例如： No climbing. (No climbing is allowed. ) 5) 组成复合结构动名词有自己的逻辑主语时，可在其前面加上所有 格， 使之变成复合结构，可作为句中主语。 例如：
动名词的用法英语语法大全
1 动名词的用法 动名词可以起名词的作用，在句子中作主语，宾语，表语，定语。动名词仍保留动词的 一般特征，可以有自己的宾语和状语，构成动名词短语。动名词的否定形式是在前面加上not, never等否定词。 （一）做主语和表语。动名词短语用and连起来做主语时，谓语用复数形式。例如：Fishing in this lake is forbidden. 这个湖里禁止钓鱼。 Going abroad for a visit and settling down abroad are two different things. 出国访问和在国外定居是两件不同的事情。 It seems that reading English is easier than speaking it.似乎读英语比说英语容易。 My favorite hobby is fishing/collecting stamps . 我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。 在It’s no use; It’s (no) good; It’s useless ; It’s (not) wise; It’s (not) worthwhile; It’s of great (no, little) importance 等习惯表达中，It为形式主语，而将做主语的动名词短语 放在后面。例如： It’s no use /good ringing her up now. 现在给她打电话没用了。 Is it worthwhile bargaining two hours for two cents? 为两分钱讲价两小时值得吗？ It’s wise trying again. 再试一次是明智的。 It is of great importance fighting against pollution. 制止污染有重要意义。 It is no use operating on the sick man. He should have been sent here early. 给这个病人做手术已经没用了。本应该早些把他送来。 It is no good smoking; you’d better give it up.吸烟没好处，你最好戒掉。 （二）动名词短语作宾语。常用的能接动名词的动词有：admit承认，appreciate 感激，avoid 避免，advise 建议，can’t help 不禁，celebrate 庆祝，consider 考虑，complete 完成，contemplate沉思、打算，defer推迟，delay 延期，deny 否认，detest 痛恨，discontinue 停止，dislike不喜欢，dispute不同意，endure 忍耐，enjoy 喜欢，escape逃脱，excuse 原谅，fancy想象，feel like 想要，finish结束，严禁，forgive 原谅，hinder 阻碍，imagine 想象，keep 保持，mention 提到，mind 在意，miss 错过，pardon 饶恕、原谅，permit 允许，postpone 推迟，practise 实践、练习，prevent 阻止，recall 回忆，report报告，resent 怨恨，resist抵制、阻止，risk冒险，stop 停止，suggest 建议，understand 明白、理解，等等。 例如： He avoided giving me a definite answer. 他避免给我一个正确答案。 David suggested selling your dog and car to pay the debt. 戴维建议卖掉你的狗和车 抵债。 （我们把这句话改为虚拟语气：David suggested that you (should) sell your dog and car to pay the debt. ） I couldn’t risk missing that train. 我可不敢冒误了那趟火车的险。
【英语】英语动词用法总结(完整)
【英语】英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1．It was so dark in the cinema that I could hardly___my friend. A．turn out B．bring out C．call out D．pick out 【答案】D 【解析】 【详解】 考查动词短语辨析。句意：电影院里太黑了，我几乎不能认出我的朋友。pick out 意为“认出，选出”。根据所提供的情景“It was so dark in the cinema”可判断出由于电影院里很黑，很难认出朋友。turn out意为“发生，结果是”；bring out意为“使显示,出版,生产,说出”；call out意为“出动,唤起,大声叫唤”。故选D。 2．Jess was sad and her friend helped her ___ the first awful weeks after her husband Bill died. A．break through B．break down C．get through D．get rid of 【答案】C 【解析】 试题分析：考查词组：A. break through突破，B. break down崩溃，垮掉，抛锚，C. get through 接通，度过，完成，D. get rid of克服，句意：在丈夫Bill去世后，Jess很难过，她的朋友帮助她度过前几个难过的星期。选C。 考点：考查词组 3．Your own personal behavior as a teacher, outside school hours, _______ on the school itself. A．resembles B．reminds C．reflects D．remains 【答案】C 【解析】 【详解】 考查动词词义辨析。句意：作为一名教师，你在课外的个人行为会给学校带来不良影响。 A. resembles 相似 B. reminds提醒 C. reflects反应 D. remains保持。reflect on导致，招致，根据句意可知，选C。 4．He had been struggling for many years and finally ________ his fantasies. A．lived up B．lived on C．lived through D．lived out 【答案】D 【解析】
中考连系动词考点系统归纳
中考连系动词考点系统归纳（适用于九 年级） 第一部分 连系动词本身有一定词义，但不完整，不能独立作谓语，必须与表语一起构成合成谓语。 一. 连系动词分类 1. “状态”类：常见的有： be (是)，keep (保持)，stay (保持)，remain (依然)，seem (似乎是)，appear (似乎，显得)，prove (证明是)，这类词表示具有或保持某种特征或状态。 1.He is director of our department．他是我们部门的主任。 2.The meat will keep／stay fresh for several days．肉会保鲜好几天的。 3.The store remains closed．What’s the matter?已经是上午十点了，商店仍然关 着门，是怎么回事? 4.The chairwoman seemed very surprised about the question I asked． 女主席似乎对我提出的问题感到吃惊。 5. The sky appears blue on the earth．从地球上看天空似乎是蓝色的。 6.As time went on，his theory proved (to be) true．随着时间的推移，他的理论 证明是正确的。 ◆keep, remain, stay用法区别 ① keep “保持……状态”，后接adj.或介词短语。其后常见：alive, awake, cheerful, silent, dry, well, fit, fine, close, clean, happy, firm，in one’s stand等。
英语动词用法总结(完整)
英语动词用法总结(完整) 一、单项选择动词 1．The doctor said jokingly that his own infection of the virus _____ the discovery of a vaccine (疫苗)of the disease. A．stood for B．called for C．paid for D．contributed to 【答案】D 【解析】 短语辨析。A.代表 B. 呼吁 C. 为……付出代价 D.导致。句意：医生开玩笑的说，他自己被病毒的感染导致发现了这种病毒的疫苗。故选D。 2．100．----I have been watching “I am a singer” and Gloria Tang (邓紫棋) is my favorite star. ----- Me, too. Her new album is said to be ______ next month. By then, we , fans, will buy some. A．relieved B．delivered C．produced D．released 【答案】D 【解析】D考查动词。句意：--我一直在看“我是一个歌手”而且邓紫棋是我最喜欢的明星。--我也是。她的新专辑将于下月发行。到那时，我们的粉丝们会买一些。A减轻，解除；B 递送；C产生，制造；D发行，发布。故选D。 3．Two lawyers have donated $50,000 to ________ our school’s campaign “Help the Needy”, which was started by our former headmaster three years ago. A．sponsor B．launch C．organize D．plan 【答案】A 【解析】 考查动词辨析。难度中等。 【解题思路】该句意为：两位律师捐赠了5，0000美元赞助我校“帮助贫困生”活动…… A项意为“赞助”，符合句意；B项意为“发射，开办”，C项意为“组织”，D项意为“计划”，都与句意不同。故A项正确。 4．It is beyond awkward when everyone around you ______________ laughing at a joke that you do not find funny, especially if it’s a joke told in a foreign language. A．run into B．bursts out C．yells out D．falls into 【答案】B 【解析】 试题分析：考查动词短语的词义辨析。A.run into快速进入，碰撞；B. bursts out 爆发；C. yells out 大声说出来；D. falls into落入，分成。句意：当你身边的人因一个你不觉得有趣的笑话尤其是用外语来说的笑话而突然爆笑时，你是非常尴尬的。故选B。 考点：考查动词短语的词义辨析
初中英语动词用法总结资料
初中英语高频动词用法汇总 2017-01-05 期末考试马上就到了，当同学们每次遇到选填to do, doing 还是do 形式的题目时，脑海中的反应大概都是“to do 好像通，不对，应该是doing，还是填原形do 呢”？下面这些初中阶段高频出现的一些动词用法，让你从此告别看到to do, doing, do 就一脸懵的囧状。 加to do 的高频考察动词 1. afford to do 负担的起做某事 We can’t afford to make any mistakes.我们承担不起任何失误。 2. agree to do 同意做某事 Do you agree to have dinner today? 今天你同意一块吃饭吗？ 3. choose to do 选择做某事 Why do so many choose to leave their country? 为什么有这么多人要离开祖国? 4. decide to do 决定做某事 She decided to accept the offer. 她决定接受这一提议。 5. expect to do 期待做某事 The shop expects to make more money this year. 这家店铺期望今年多赚点钱。 6. hope to do 希望做某事 I hope to see you again sometime next year. 我希望明年某一时候再见到你。 7. hurry to do 急忙做某事 We shall have to hurry to get there in time. 我们将不得不及时赶到那。 8. manage to do 设法做成某事 How do you manage to do such a thing? 你是怎么设法做这样的事? 9. plan to do 打算做某事 Where do you plan to spend your holiday? 你打算去哪里度假？ 10. prefer to do 宁愿做某事 I prefer to travel in the front of the car. 我宁愿坐在汽车的前面。 11. refuse to do 拒绝做某事 I refuse to answer that question. 我不愿回答那个问题。 12. seem to do 看似做了某事
英语中become用作连系动词的用法
英语中become用作连系动词的用法 become用作连系动词，意为“成为”，其后可接： 1. 名词 They became great friends. 他们成了莫逆之交。 He aims to become a computer expert. 他打算当一名电脑专家。 She has become a painter of distinction. 她成了一名杰出的画家。 2. 形容词 She became very fond of her. 她变得非常喜欢她了。
He soon became angry. 他过了一会儿就生气了。 She has become familiar with the house. 她对这房子已变得很熟悉。 I’ve become used to a vegetarian diet. 我已习惯于素食。 3. 过去分词 They had just become engaged. 他们刚刚订婚。 At last the truth became known to us. 我们终于知道了真相。 The room soon became crowded. 房间很快变得拥挤起来。 Jamie was becoming annoyed with me. 杰米变得对我不高兴起来。
其后一般不接不定式 他开始对生物感兴趣了。 误：He became to be interested in biology. 正：He became interested in biology. 于是我们开始喜欢他了。 误：Then we became to like him. 正：Then we began [came] to like him.
人教版初中英语名词的动词意义和用法大全
名词的动词意义和用法大全 ble, ice, duck, flag... 这些简单的英语单词，它们的名词意义就算对初学英语者来说也一定是 小菜一碟，但老外经常把它们当做动词用，它们的动词意义和用法你知道吗? 1. table：名词，桌子;当动词用，是指开会时延期讨论提案等，也就是暂缓审议。(to postpone discussion of a bill or suggestion until future time); 例如： They tabled the motion at the meeting. I made the motion and he seconded it.(我提案，他同意。) (second 这里是动词，意思是 赞成;to second the motion 也就是附议) We are tabling this matter until further notice.(我们延期讨论这件事，以后再说。) 2. pride：名词，荣誉;当动词用，是指感到得意或自豪。(to take pride in something)例如： We prided ourselves on our good work. (我们为自己工作的表现而自豪。) I have long prided myself on being a good teacher. (我一向以身为一名称职的老师師而自豪。) 注意：to pride oneself on和to be proud of 或to take pride in 意思相近，只是用法和后面所跟的介词不同而已。例如： They take great pride in her daughter who is now a famous scientist. I am very proud of being a Chinese. 3. carpet：名词，地毯;当动词用，是覆盖的意思。(to cover something) 例如： The flower girls carpeted the floor with rose petals before the bride's entrance. (新娘进来前，花童将玫瑰花瓣撒满了地板。) During the winter time my roof is carpeted with white snow. (冬天时我家的屋顶盖满了白雪。) 4. floor：名词，地板;当动词用，是踩足汽车的油门，加速开车或使人惊讶。(to press accelerator of a car to the floor in order to speed up; or to astonish someone) 例如：As soon as I saw his gun, I floored my car. (我一见到他有枪，立即踩足油门加速开车。) When you see a police car, don't floor it. (当你看到警车时，別开快车。) The news really floored me; I hadn't been expecting it at all. (这个消息真使我吃惊地不知 所措，这完全出乎我地意料。) 5. top：名词，顶端;做动词用，是做得更好，或高过某人。(to do something better or to be taller than someone) 例如： If he had tried harder, he could have topped his class. (假如他以前用功些，他会在班里(成绩)名列前茅的。) The tax-cut issue will top today's agenda. (减税问题将是今天的主要议题。) Mr. Lin tops me by three inches. (林先生比我高三吋) 6. flag：名词，旗帜;当动词用，是指打旗号或做手势来传达讯息。(to give signal for communication) 例如： When my car broke down, I flagged a police car. (当我的汽车抛锚的时候，我打了个信号招来一辆警车。) The beach life-guards usually flag one another for communication. (海滨救生员通常用旗号 传达讯息。) 7. bridge：名词，桥梁、桥牌;当动词用，是连接或沟通的意思。(to connect) 例如： The parents are trying to bridge the generation gap with their children. (父母都在设法弥合与儿女的代沟。) These tax reforms are attempt to bridge the gap between the rich and poor. (这些税收改革
中考英语常用动词用法搭配归纳
中考英语常用动词用法搭配归纳 A ask sb about doing sth ask sb to do sth 要求某人做某事 agree to do sth 同意做某事 allow sb to do sth 允许某人做某事 ask sb. to do sth.要求某人做某事 (sb.)be allowed to do sth (某人)被允许做某事 B be interested in doing sth 乐忠于做某事 be afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of doing sth. = be afraid to do sth by doing sth 通过做某事的方法/依据此事做某事 be busy doing sth 忙于做某事 C consider doing sth 考虑做某事 can't stand doing sth 不能忍受做某事. D do one's best to do sth 尽某人最大努力去做某事drop doing sth do well in doing sth 在某方面做的好 decide to do sth 决定做某事 E end up doing sth enjoy doing sth 对某事感到兴趣 F forget to do sth忘记去做某事 forget doing sth忘记已做过的事 find sb doing sth发现某人在做某事 finish doing sth 完成某事 G get to do sth give up doing sth 放弃做某事 go on doing sth继续做同一件事 go on to do sth.继续做不同的事 H have trouble doing sth 焦虑于做某事 how to do sth 怎么去做某事 had better do sth 最好做某事 hope to do sth 希望做某事 hear sb to do sth 听到某人去做某事 help sb to do sth.=help sb with sth 帮助某人做某事 I it is time to do sth 是该时间做某事 invite sb to do sth 邀请某人去做某事 love to do sth 暂时性地喜欢去做某事同like用法love doing sth 指一直都很喜欢做某事同like用法invite sb to do sth K keep sb./ sth. out (of sth.) 不让……入内 keep (on) doing sth. 继续做某事 keep sb doing 让某人一直做某事 keep sb from doing 不让某人做某事 L let sb do sth like to do sth 暂时性地喜欢去做某事同love用法like doing sth 指一直都很喜欢做某事同love用法listen to sth lend sb to do sth 送某人去做什么 M mind one's doing sth make sb. do sth 使某人做某事 mind doing sth N (sb.)need to do sth (某人)需要去做某事 P practice doing sth 练习做某事 prefer to do sth rather do sth. prefer doing(A) to doing(B) 比起B更喜欢A plan to do sth 计划做某事 R remember (not)to do sth (不)记得去做…… remember doing sth 记得已做过…… S stop to do sth 停止原先做的事再去做某事 stop doing sth 停止正在做的事 succeed in doing sth 在某事上获取了成功 see sb doing sth 看见某人正在做某事同watch 用法(sb．)spend some time doing sth. (某人)花时间做某事start to do sth/doing sth. =begin to do sth./doing sth.开始做某事 T try to do sth 努力做某事 try doing sth 试着做某事 tell sb (not)to do sth thank sb for doing sth 感谢某人做了某事 too...to do sth 太...而不能做某事 the best way to do sth 做某事的最好方式 takes sb．some time to do sth. 花时间做某事 U used to do sth 过去经常做什么 used for doing sth 用于做什么 used of 利用 W watch sb do sth 表示看见某人做某事的全过程同see等用法 watch sb doing sth 表示看见某人正在做某事同see等用法 would like to do sth 想要去做某事 want sb to do sth 想要某人做某事 want to do sth. 想要去做某事 What about doing sth 做某事怎么样? 通常用于提建议. watch / see/ hear sb do / doing sth Why not do sth 为什么不做某事呢? 通常用于提建议wait for sb to do sth 等待某人为自己做某事 Y you'd better (not)do sth 你最好(不)要做某事
英语表示“变化”连系动词的用法
英语表示“变化”连系动词的用法 英语中表示“变化”的连系动词主要有 become, come, go, get, grow, turn 等。使用时注意以下几点： 一、become 和get的用法 二、主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化。如：Hearing this, the boss became [got] angry 听到这事，老板就生气。 三、The travelers became [got] thirsty. 旅客们渴了。 Soon the man became famous. 不久后这个人就出名了。 If you eat such food you’ll get [become] fat. 如果你吃那样的食物，你会发胖的。 另外，还有become [get] ill, old, well, deaf, strong, etc (得病，变老，痊愈，变聋，变强，等)。另外，become 和 get 还可用于指天气的变化和社会的趋势。如：It’s becoming [getting] cold (dark, cloudy). 天渐冷了(黑了，多云了)。 Divorce is becoming [getting] more common. 离婚现象越来越常见了。 This design of resident buildings is becoming [getting] fashionable. 这种住宅楼的设计正在逐渐流行起来。 二、go 和come 的用法 两者均可表示变化，但前者主要指一种由强到弱或由好到坏的变化(可用于人或事物)，后者则主要指向好的方面变化。如：go bald (deaf, mad, etc) 发秃，变聋，发疯，等 The meat’s gone off [gone bad]. 肉变味(变坏)了。 The radio’s gone wrong. 收音机出毛病了。 Her wish came true. 她的愿望实现了。 Everything came right. 一切顺利。 另外，go还可用于人或事物颜色的变色，与turngo用法相同。 如：She went [turned] blue with cold. 她冻得脸色发青了。 The rotten meat went [turned] green. 这块腐烂的肉变绿了。
高中英语语法：动词用法讲解
高中英语语法之动词用法讲解 动词的分类 动词按其在句中所充当的句子成分分为谓语动词和非谓语动词 一.谓语动词: 用于谓语中的动词称为谓语动词. 按照其能否独立作谓语, 谓语动词又可分为两类: 1.能独立作谓语的动词称为完全动词, 即实义动词; 2.不能独立作谓语的动词称为不完全动词, 包括: 连系动词, 情态动词, 助动词 连系动词有两种: ①.表示特征状态, 如: be, appear看起来, seem看来,似乎, look 看起来, sound听起来, smell闻起来, taste尝起来, feel 摸起来, remain仍然是; ②.表示变化过程, 如: become变成, get成为, grow变得, turn变成, go变得, prove证明是 情态动词和助动词参看其他章节 二.非谓语动词: 不充当谓语的动词形式称为非谓语动词, 包括: 不定式, 分词(现在分词和过去分词, 动名词三种, 它们在句中可以充当主语, 宾语, 表语, 定语, 状语等, 具体细节参看第十一章. 三.使用实义动词时要注意的问题: 1.实义动词分为及物与不及物, 及物动词要求有宾语, 能用于被动语态; 不及物 动词不能有宾语, 不能用于被动语态 2.实义动词还可分为持续动词与瞬间动词, 前者可以与表示段时间的时间状语 连用, 而后者不可. 但瞬间动词的否定式表示“该动作没有发生”, 可视为一种可持续的状态, 并可与段时间状语连用 a. They watched the train leave for five minutes. ( watch是持续动词
b. I received his letter yesterday. ( receive是瞬间动词 c. How long have you joined the army ?(错误: joined是瞬间动词, 不能与段时间how long连用 d. When did you join the army ? (正确 e. How long have you been in the army ? (正确 f. How long may I borrow the book ? (错误: borrow是瞬间动词, 不能与段时间how long连用 g. How long may I keep the book ? (正确 h. I haven’t received his letter f or almost two months. (not receive表示“没有收到”, 这一意思可视为一种持续的状态, 因此可以和段时间two months连用 四.短语动词的种类: 共有五种不同的短语动词 1. “动词+介词”: 相当于一个及物动词, 如: depend on, look for 2. “动词+副词”: 有的相当于及物动词, 如: look up(查找, 有的相当于不及物动词, 如: slow down(慢下来. 这类短语动词的宾语是代词时, 只能放在动词和副词之间, 如: call her up; 这类短语动词的宾语是名词时, 既可放在动词和副词之间, 也可放在副词之后, 如: call Tom up或call up Tom 3. “动词+副词+介词”: 相当于一个及物动词, 如: keep away from 4. “动词+名词+介词”: 相当于一个及物动词, 如: lose sight of 5. “be +形容词+介词”: 相当于一个及物动词, 如: be worthy of 动词的形式 一.动词的基本形式有: ①.原形; ②.单数第三人称现在时形式, 即词尾加– s / - es;
英语连系动词考点及用法训练
英语连系动词考点及用法训练 1. —Do you like the silk? —Yes, it ________very soft A. is feeling B. felt C. feels D. is felt 2. I like to get up early in the morning. It ________ good to walk along the path. A. does B. feels C. gets D. makes 3. ________ good, the food was soon sold out. A. Tasting B. Tasted C. Being tasted D. Having been tasted
4. I ________ so tired that I can’t attend the meeting. A. feel B. am feeling C. was felt D. have felt 5. They ________ friends since they met in Beijing. A. have made B. have become C. have been D. have turned 6. What he said just now sounded ________. A. pleasantly B. nicely C. friendly D. wonderfully 7. I’d rather read than see a film: the films seem ________ all the time. A. getting worse B. to have got better C. to get worse D. to be getting worse 8. His room ________, and we dare not go into it.
初中英语动词知识点归纳、用法及练习题
初中英语动词知识点：动态动词与静态动词 根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词： He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词) The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。(dance 为动态动词) I think he is honest. 我认为他是诚实的。(think 和is均为静态动词) Everyone likes her. 人人都喜欢她。(like 为静态动词) 有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同： He has a lot of friends. 他有许多朋友。(have为静态动词) He is having supper. 他在吃晚饭。(have为动态动词) 实义动词与非实义动词 根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如： He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词) He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词) He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词) 初中英语动词知识点：及物动词与不及物动词 根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如： When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词) He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词) 有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词： The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法） The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法） He is writing. 他在写字。（不及物用法） He is writing a letter. 他在写信。（及物用法） The boy is reading. 这男孩在阅读。（不及物用法）The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法） 初中英语动词知识点：谓语动词与非谓语动词 根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词) I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词) He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词) He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词) 初中英语知识点：动词的分类及基本形式 英语动词的分类及基本形式 动词的分类 表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如： We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need 是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词) 动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 A. 第三人称单数形式的构成 一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同： 1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write —writes。 2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。 3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study —studies。 注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。 B. 现在分词的构成 1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work —working。 2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing， 如write—writing, move—moving。 3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的 动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。 4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie —lying, die—dying, tie—tying。 注：(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如 1