《细胞生物学》作业参考答案

一、名词解释

１．细胞学说：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。

２．原位杂交：用标记的核酸探针通过分子杂交确定特殊核苷酸序列在染色体上或在细胞中的位置的方法称为原位杂交。

３．细胞通讯：是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应的反应。

４．核纤层：是位于细胞核内层核膜下的纤维蛋白片层或纤维网络，核纤层由1至3种核纤层蛋白多肽组成。

５．早熟染色体凝集与M期细胞融合的间期细胞发生了形态各异的染色体凝集，称之为早熟染色体凝集。

６．细胞识别是指细胞通过其表面的受体与胞外信号物质分子（配体）选择性地相互作用，从而导致胞内一系列生理生化变化，最终表现为细胞整体的生物学效应的过程。

７．细胞分化在个体发育中，由一种相同的细胞类型经细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。

８．单克隆抗体：是由淋巴细胞杂交瘤产生的、只针对复合抗原分子上某一单个抗原决定簇的特异性抗体。

９．细胞骨架：是指真核细胞中的蛋白纤维网架体系。

１０．中膜体：又称间体或质膜体，由细胞膜内陷形成，每个细胞内有一个或数个，形状差异较大，在革兰氏阳性菌中更明显。

１１．朊病毒：仅由有感染性的蛋白质构成的病毒。

１２．常染色质和异染色质：常染色质是指间期核内染色质纤维折叠压缩程度低，处于伸展状态，用碱性染料染色时着色浅的染色质，异染色质是指间期核内染色质纤维折叠压缩程度高，处于聚缩状态，用碱性染料染色时着色深的染色质。

１３．基因扩增：基因扩增是指细胞内特定基因的拷贝数专一性大量增加的现象。

１４．持家基因（House-keeping gene）和奢侈基因（Luxury gene）：持家基因是指所有细胞中均要表达的一类基因，其产物是对维持细胞基本生命活动所必需的，奢侈基因是指不同的细胞类型进行特异性表达的基因。

１５．接触抑制现象正常细胞在体外培养时表现为贴壁生长和汇合成单层后停止生长的特点，即接触抑制现象。

１６．Hayflick界限：细胞，至少是培养的细胞，不是不死的，而是有一定的寿命；它们的增殖能力不是无限的，而是有一定的界限。

１７．Z-DNA：即DNA分子二级结构为左手螺旋的DNA，是B型DNA的变构形式。

１８．原癌基因：是指存在于生物正常细胞基因组中的癌基因称为原癌基因或称细胞癌基因。

１９．分辨率：是指区分开两个质点间的最小距离。

２０．细胞株（Cell strain）和细胞系(Cell line)：仍保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制行为的传代细胞称为细胞株，但如有部分细胞发生了遗传突变带有癌细胞特点，称为细胞系。

２１．P.C.C：即早熟染色体凝集，与M期细胞融合的间期细胞发生了形态各异的染色体凝集，称之为早熟染色体凝集。

２２．胚胎诱导：胚胎细胞间的相互作用对细胞分化与器官构建的影响称为胚胎诱导

２３．癌基因是控制细胞生长和分裂的正常基因的一种突变形式，能引起正常细胞癌变。

二、填空题

１．A. 样品要特别薄 B. 能够保留精细结构 C. 有良好的反差

２．A. 膜的流动性 B. 膜的不对称性

３．A. 紧密连接 B. 锚定连接 C. 通讯连接

４．A. 内分泌 B. 旁分泌 C. 自分泌

５．A. 致密纤维组分 B. 纤维中心 C. 颗粒组分

６．A. 显微水平 B. 超微水平 C. 分子水平

７．A. 生物膜系统 B. 遗传信息表达系统C. 细胞骨架系统

８．A. RNP颗粒 B. P (A).

９．A. 着丝点结构域 B. 中央结构域 C.配对结构域.

１０．A. cdc基因 B. 细胞周期蛋白C. 检验点

１１．A. 物理因子 B. 化学因子 C.生物因子

１２．A. 基本结构与功能与单位

１３．A. 角蛋白纤维 B. 波形纤维蛋白纤维 C. 结蛋白纤维 D. 神经角质纤维 E. 神经元纤维

１４．A.中间纤维 B.肌动蛋白纤维C. 桥粒 D. 半桥粒 E. 粘着斑 F.粘着带

１５．A. 周期中细胞 B. 暂时不增殖细胞 C. 终末分化细胞

１６．A. 自主复制DNA序列 B. 着丝点DNA序列 C. 端粒DNA序列

１７．A.具有细胞膜 B. 含两类核酸 C. 有核糖体 D. 一分为二分裂

１８．A. 枝原体

１９．A. 短 B. 高. C.大

２０．A. 细胞质骨架 B. 核骨架 C. 核纤层 D.膜骨架

三、选择题

１．A 、２．A、３．B、４．C、５．C、６．A、７．A、８．D、９．C、１０．A、１１．C、１２．B、１３．D、１４．B、１５．D１６．C、１７．D、１８．A、１９．D、２０．A、（d）B、（g）C、（c）D、（f）

四、问答题

１．试述核小体的结构要点及主要实验证据。

参考教材P265~266：

①电镜铺展技术观察到“串珠结构”；

②DNA酶解、电泳、显示单体和二体及三体等；

③X射线晶体衍射揭示核小体三维结构；

④SV40微小染色体分析

⑤核小体由200bp的DNA超螺旋和组蛋白八聚体及H1组成，组蛋白八聚体包括两个H2A.H2B和两

个H3.H4，相邻核小体以连接DNA相连，核小体具有自装配性质。

２．何为细胞的程序死亡？它的检测方法有哪些？

参考教材P458~459：

①形态学观测○2DNA电泳○3TUNEL测定法○4彗星电泳法○5流式细胞

分析

３．何为细胞的癌变？癌细胞的主要特征是什么？

参考教材P423～425：

①细胞生长与分裂失去控制：组织中不断有新细胞增殖和衰老的细胞死亡，处于动态平衡中。而癌细胞失去

控制成为不死的细胞，破坏正常组织。

②具有侵润性和扩散性：易于侵润，通过循环系统在其它部位增殖。

③细胞间相互作用改变：癌细胞突破了细胞识别作用的束缚，异常表达受体蛋白利于自身增殖。

④蛋白表达谱系或蛋白活性改变：癌细胞中往往出现一些在胚胎细胞中表达的蛋白。

⑤mRNA转录谱系的改变

⑥体外培养的恶性转化细胞的特征：具有无限增殖能力，失去运动和分裂的接触抑制等。

４．结合内膜系统的结构和功能，试述分泌性蛋白质合成、加工和运输过程。（25分）

参考教材P191～201：

①内质网是由单位膜所形成的一些形状大小不同的小管、小囊或扁囊构成，在细胞质中一般呈连续的网状形

式。对细胞多种蛋白质的合成、加工、修饰和转运有重要作用。

②高尔基体呈复杂的网状结构，一般有极性，分为靠近细胞中心的顺面膜囊、中间膜囊和远离细胞中心的反

面膜囊，顺面多与内质网膜相联，反面参与蛋白质的分类与包装，最后从高尔基体输出。高尔基体的主要功能是将内质网合成的蛋白质进行加工、分类、包装，然后运至细胞特定部位或分泌到细胞外。

分泌性蛋白质合成起始于在胞质中的核糖体，运输到内质网，横过内质网膜，运输至高尔基体，并从高尔基体通过膜泡运输、出芽和融合分泌至细胞外。

①内质网中的合成

合成起始不久新生肽链上的信号肽指导多肽到内质网膜上继续合成，多肽链一边延伸一边穿过内质网膜进入内质网腔，这种肽链边合成边转移的方式称为共转移；转移后信号肽被切除，已转移到内质网腔内的多肽链在内质网腔进行折叠和组装，然后进行糖基化，当转译和糖基化完成后，糖蛋白经过内质网腔至高尔基体。

②高尔基体分选

高尔基体合成O－链接的寡糖糖蛋白，经过分选，修饰过的蛋白质被分泌到细胞外。

５．比较染色体包装的结构模型。

参考教材P267～270：

①染色体包装的多级螺旋模型：从DNA到染色体经过四级包装，DNA压缩7倍成为核小体，进一步压缩成螺线管，继而压缩为超螺线管，最后压缩为染色单体。

②染色体的骨架－放射环结构模型：由螺线管形成DNA复制环，复制环形成微带。

前者强调螺旋化，后者强调环化与折叠。

６．分别说明构成核糖体的rRNA和蛋白质的主要功能。

参考教材P310～311：

在核糖体中，rRNA是起主要作用的结构成分，其主要功能是：

①具有肽酰转移酶的活性；

②为tRNA提供结合位点（A位点、P位点、E位点）；

③为多种蛋白质合成因子提供结合位点；

④在蛋白质合成起始时参与同mRNA选择性地结合以及在肽链的延伸中与mRNA结合。此外核糖体大小亚单位的结合、校正阅读、无意义或框架漂移的校正、以及抗生素的作用等都与rRNA有关。

蛋白质的功能有多种推测，主要有①对rRNA折叠成有功能的三维结构是十分重要的；②在蛋白质合成中，核糖体的空间构象发生一系列的变化，某些蛋白可能对核糖体的构象起“微调”作用；③在核糖体的结合位点上甚至可能在催化作用中，r蛋白与rRNA共同行使功能。

７．什么是流动镶嵌模型？试述它的主要特点。

参考教材P73～75：

生物膜流动镶嵌模型认为生物膜是由双层脂分子与镶嵌、横跨双层脂分子的蛋白质构成。脂类双分子层是膜的“构架”，蛋白分子有的镶嵌在双层脂分子的表面，有的则部分或全部嵌入其内，有的横跨整个脂类层。

流动镶嵌模型突出了膜的流动性，认为膜的结构成分不是静止的，而是动态的，细胞膜是由流动的脂双分子层中镶嵌着蛋白质按二维排列组成的。脂双分子层在膜平面可进行侧向运动，使膜蛋白彼此相互作用或与脂类相互作用。①膜的流动性：包括脂分子的流动性和膜蛋白的运动性，脂分子可进行侧向扩散、旋转运动、伸缩震荡、左右摆动、翻转运动等，膜蛋白主要有侧向扩散、旋转运动等。

②膜蛋白分布不对称性：在膜内部及其外表面具有不同种类和功能的蛋白质，各种蛋白质的数量也不同。

８．试述间期细胞核的结构与功能。

参考教材P248～257：

细胞核是细胞内最大的细胞器，载有全部基因组的染色体，它是基因复制、RNA转录的中心、是细胞生命活动的控制中心。间期细胞核主要由核被膜、染色质、核仁及核骨架组成。

核被膜由内外两层单位膜构成，具核孔复合物，它的位置决定了它有两方面功能：一方面构成了核、质之间的天然选择性屏障，将细胞分为核与质两大结构与功能区域；另一方面核被膜并不是完全封闭的，通过核孔进行频繁的物质交换和信息交流。

染色质是由DNA和蛋白质形成的复合物，是细胞遗传物质的载体。

核仁包括纤维中心、致密纤维组分和颗粒组分，是rRNA合成、加工和核糖体亚单位的装配场所；

核骨架是核内的以蛋白成分为主的纤维网架体系，为细胞核内组分布局提供结构支架，在DNA复制、基因表达调控和hnRNA加工、染色体高级组装等一系列核内活动有关。

通信与计算机网络离线作业_参考答案

《通讯与计算机网络》作业答案第1章概述一．填空题： 1.通信技术 2.通信线路自治计算机系统 3.客户服务器方式 4.UDP 5.运输层 6.带宽 7.每秒比特 8.Kb/s、Mb/s、Gb/s 9.网络的作用范围（或网络的覆盖范围） 10.星型拓扑结构 11.244KB/s 12.发送时延传播时延 13.分组（备忘：在TCP/IP模型中，数据分组是在运输层和网络层中共同完成的。先是把数据分为等长的数据段（约为1024bit），然后在每一个数据段前面加上首部，首部是由一些必要的控制信息组成的。） 14.各个子层各子层的协议 15.OSI 16.协议数据单元（PDU），例如在非OSI标准的TCP/IP的参考模型中，传输层协议数据单元就是TCP数据报，网络层协议数据单元就是IP数据报 17.报文 18. 5 传输表示 19.网络层应用层 20.电路 21.网络层二．问答和计算题： 1.课件中讲过类似的题目…参考答案如下：（发送结点的发送速率大小决定了发送时延大小，当然还和待发送的数据块长度有关） (1) 发送时延: 107bit/(100*1000)=100秒传播时延：1000*1000米/(2?108)=0.005秒结论是:如果发送速率小，总时延主要取决于发送时延。 (2) 发送时延: 103bit/(1000*1000*1000)=0.000001秒传播时延：1000*1000米/(2?108)=0.005秒结论是:如果发送速率大，总时延主要取决于传播时延。（备忘：USBUSB2.0传输速率（即发送速率）大约为480 Mbit/s，所以发送数据设备的发送速率达1Gb/s还是有可能的。）

新教科版五年级下册作业本参考答案

小学科学五年级下册作业本参考答案沉和浮单元 1、物体在水中是沉还是浮活动记录 2、填表略我的发现：同种材料构成的物体，把它们的体积变小，它们的沉浮状况不会改变。课堂练习判断题：（1）×（2）× 2、沉浮与什么因素有关活动记录填表判断题：（1）√（2）×（3）√ 3、橡皮泥在水中的沉浮活动记录略我的发现：改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√（4）×（5）× 4、造一艘小船活动记录略

课堂练习选择题：（1）B（2）A 5、浮力活动记录略 1、我的发现：泡沫塑料块排开水的体积越大，受到的浮力越大。 2、我的发现：泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与（它浸入水中的体积）有关。（也可填：排开的水量）课堂练习选择题：（1）A（2）B（3）B（4）A 6、下沉的物体会受到水的浮力吗活动记录略 1、我的发现：下沉物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 2、我的发现：大小不同的物体完全浸入水中，体积越大，受到的浮力也越大。课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）× 2、选择题：（1）BA（2）A（3）B（4）A 7、马铃薯在液体中的沉浮活动记录略我的发现：在水中加入一定数量的盐能让马铃薯浮起来。课堂练习判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明是否同一个马铃薯，也没有说明马铃薯的沉浮状态，故不能排除浮力相同的可能。）（2）×（3）×（4）×（5）× 8、探索马铃薯沉浮的原因活动记录略课堂练习 1、判断题：（1）×（补充说明此题不严谨，没有说明钩码的沉浮状态）（2）√（3）√（4）√（此题来自书本20面原话，但严格来说，比重计不是比较液体轻重，而是比较液体密度，书本表达不严谨。） 2、选择题：（1）C（2）B（3）A（4）B 单元练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）×（8）× 2、选择题：（1）A（2）B（3）C（4）A 3、填：（1）浮（2）浮（3）沉（2）马铃薯受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越多浮力越大，排开的水量越少浮力越小。（3）方法一加一定数量的盐，方法二加一定数量的糖，方法三加一定数量的味精，方法四加一定数量的尿素。热单元 1、热起来了活动记录略 1、我的发现：衣服不能给我们增加热量。

细胞生物学作业

细胞生物学作业（专升本） 1.如何理解细胞生物学与医学的关系？是医学学科的基础课程。研究细胞生物学是医学研究的必修课，在细胞免疫，识别，和分泌各种物质以及胞间运输等各方面都与人类个体息息相关，细胞是人体最基本的生命系统，是人体代谢免疫等各种生命活动的承担者，细胞构成组织，细胞所需要的各种营养物质也是人体所必须的，细胞普遍衰老也是人体衰老的象征，从一个细胞就具有人类所以的遗传物质，我们加以利用，人为培养出一些器官组织，或者从大肠杆菌从植入人的激素基因，制造胰岛素，进行基因工程，细胞对人体稳态的调整也具有重要作用，如效应T细胞可以杀死人体的癌细胞和多种病变细胞，癌细胞有不死性，讲癌细胞与人体效应B细胞融合可以获得杂交的无限分泌抗体的瘤性B细胞，对人体有利无害。 2.原核细胞和真核细胞有哪些异同？相同点：有细胞膜细胞质，均有核糖体，均以DNA为遗传物质。不同点： 1、细胞壁成分：原核细胞为肽聚糖、真核细胞为纤维素和果胶； 2、细胞器种类：原核细胞只有核糖体；真核细胞有核糖体、线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、溶酶体等细胞器； 3、原核细胞无染色体，真核细胞有染色体； 4、细胞大小：原核细胞小、真核细胞大。 3.试述细胞膜液态镶嵌模型的主要内容。 1脂双分子层构成膜的主体，它既有固体（晶体）的有序性又有液体的流动性。2膜蛋白分子以各种形式与脂双分子层结合，有的贯穿其中，有的镶嵌在其表面。

3膜糖类（糖脂和糖蛋白）分布在非细胞质侧，形成糖萼。 4该模型强调了膜的流动性和不对称性。 4.细胞膜的生物学意义有哪些？意义：细胞的流动性在细胞信号传导和物质跨膜运输等病原微生物侵染过程中有重要作用；不对称性（主要是指膜蛋白）是生物膜执行复杂的、在时间与空间上有序的各种生理功能的保证。 5.试述Na+-K+泵的工作原理及其生理学意义。工作原理钠钾泵位于动物细胞的质膜上，由2个α和2个β亚基组成四聚体，β亚基是糖基化的多肽，并不直接参与离子跨膜转运，但帮助在内质网新合成的α亚基进行折叠。1.细胞内侧α亚基与Na+结合促进ATP水解，α亚基上的一个天冬氨酸残基磷酸化引起α亚基构象发生变化，将Na+泵出细胞。 2.同时细胞外的K+与α亚基的另外一点结合，使其磷酸化，α亚基构象再度发生变化，将K+泵入细胞。 3.完成整个循环。从整个转运过程中α亚基的磷酸化发生在Na+结合后，去磷酸化发生在与K+结合后。每个循环消耗一个ATP，可以逆电化学梯度泵出3个Na+和泵入2个K+。生理功能 1.维持细胞膜电位膜电位是膜两侧的离子浓度不同形成的，细胞在静息状态时膜电位质膜内侧为负，外侧为正。每一个工作循环下来。钠钾泵从细胞泵出3个Na+并且泵入2个K+。结果对膜电位的形成了一定作用。 2.维持动物细胞渗透平衡动物细胞内含有多种溶质，包括多种阴离子和阳离子。没有钠钾泵的工作将Na+

《电机与拖动II》离线作业答案

西南交10秋学期《电机与拖动II》离线作业答案电机与拖动II第1次作业一、单项选择题(只有一个选项正确，共4道小题) 1. 在维修三相异步电动机定子绕组时，将每相绕组的匝数做了适当增加，气隙中的每极磁通将（） (A) 增加 (B) 减小 (C) 保持不变 (D) 不一定正确答案：B 2. 三相合成旋转磁动势中的7次谐波，其在气隙中的转速是基波旋转磁势的转速的（）。 (A) 1/7倍 (B) 7倍 (C) 相等正确答案：A 3. 三相交流电机的定子合成磁动势幅值计算公式的电流为（） (A) 每相电流的最大值 (B) 线电流 (C) 每相电流有效值 (D) 三相电流代数和正确答案：C 4. 三相四极36槽交流绕组，若希望尽可能削弱5次磁动势谐波，绕组节距取（）。 (A) 7 (B) 8 (C) 9 (D) 10 正确答案：A 二、判断题(判断正误，共3道小题) 5. 在机械和工艺容许的条件下，异步电动机的气隙越小越好。正确答案：说法正确 6. 异步电动机空载运行时功率因数很高。正确答案：说法错误 7. 交流绕组的绕组系数总是小于1。正确答案：说法正确三、主观题(共4道小题) 8. 一个三相对称交流绕组，通以对称三相交流电时，会产生何种合成磁势？请写出其基波磁势幅值表达式。如果绕组有一相断线又将产生何种磁势？参考答案：答：圆形旋转磁势；；Y接断线产生脉振磁势，D接断线产生

椭圆旋转磁势。 9. 一台三相4极异步电动机，定子槽数为36，线圈节距为，试求其基波绕组系数。参考答案：答：0.945 10. 为什么采用短矩和分布绕组能削弱谐波电势？为什么削弱5次谐波和7 次谐波电势，节距选多大比较合适？。参考答案：答：从绕组系数公式可知，采用短矩和分布绕组能削弱谐波电势，这是因为每槽电势随着谐波次数的增加，相邻槽的电势相位差增大倍，所以采用它们可以削弱谐波电势。从知，要削弱5次和7次谐波电势，选y1＝比较合适，此时，，，使它们削弱都比较大。 11. 总结交流发电机定子电枢绕组相电动势的频率、波形和大小与哪些因素有关？这些因素中哪些是由构造决定的，哪些是由运行条件决定的？参考答案：答：交流绕组感应电动势的频率与旋转磁场转速、电机极数有关；其波形与磁势波形、电机结构相关；其大小与频率、绕组匝数、磁场强弱有关。电机与拖动II第2次作业一、单项选择题(只有一个选项正确，共3道小题) 1. 交流电机的定子、转子极对数要求（） (A) 不等 (B) 相等 (C) 可以相等，也可以不相等正确答案：B 2. 笼型三相异步电动机额定状态下转速下降10％，则转子电流产生的旋转磁动势相对于定子的转速不变，相对于转子的转速（） (A) 上升约10％ (B) 下降约10％ (C) 不变正确答案：A 3. 三相异步电动机电磁转矩的大小和（）成正比 (A) 电磁功率 (B) 输出功率 (C) 输入功率

细胞生物学作业

题目：一、光学显微镜、电子显微镜分别有哪些？说明其工作原理、观察对象和主要构造。请查阅文献资料截图举出每种显微镜拍摄的细胞生物学照片3张以上的图片。二、试述单克隆抗体技术、FRET、荧光漂白恢复技术的原理与应用。解答：一、（一）、光学显微镜观察对象：光学显微镜适用于比较大的物质，最小能看到十几微米尺寸的物体。且需要该物体对光的散射比较良好，景深不大。可用于观察细胞，细菌，以及大结构的金属组织。 1．普通光学显微镜尼康E-600显微镜（1）原理：

普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理，要经过凸透镜的两次成像。第一次先经过物镜（凸透镜①）成像，这时候的物体应该在物镜(凸透镜①）的一倍焦距和两倍焦距之间，根据物理学的原理，成的应该是放大的倒立的实像。而后以第一次成的物像作为“物体”，经过目镜的第二次成像。由于我们观察的时候是在目镜的另外一侧，根据光学原理，第二次成的像应该是一个虚像，这样像和物才在同一侧。因此第一次成的像应该在目镜（凸透镜②）的一倍焦距以内，这样经过第二次成像，第二次成的像是一个放大的正立的虚像。如果相对实物说的话，应该是倒立的放大的虚像。（2）主要构造：普通生物显微镜由3部分构成，即：①照明系统，包括光源和聚光器；②光学放大系统，由物镜和目镜组成，是显微镜的主体，为了消除球差和色差，目镜和物镜都由复杂的透镜组构成；③机械装置，用于固定材料和观察方便。（3）图片：蛔虫

钩虫 2．荧光显微镜尼康E800荧光DIC显微镜（1）原理：细胞中有些物质，如叶绿素等，受紫外线照射后可发荧光；另有一些物质本身虽不能发荧光，但如果用荧光染料或荧光抗体染色后，经紫外线照射亦可发荧光，荧光显微镜就是对这类物质进行定性和定量研究的工具之一。荧光显微镜依据光路可分为透射式和落射式两种，目前新型荧光显微镜多为落射式荧光显微镜，某些大型荧光显微镜中兼有透射利落射两种方式的激发光路。 ①透射式荧光显微镜，激发光源是从标本下方经过聚光镜穿过标本材料来激发荧光，适于观察对光可透的标本。其优点是低倍镜时荧光强，而缺点是随放大

学前儿童社会教育作业4参考答案

学前儿童社会教育作业4参考答案一、填空题（每空1分，共20分） 1、持久性的困难；幼儿生活中存在客观困难。 2、稳定地理解，自然的后果体验。 3、负面情绪；恐惧成分。 4、引起焦虑的环境；情境。 5、身心伤害，适当性。 6、自己行为。幼儿自己的经验。 7、消费性强化物；社会性强化物。 8、群体行为；更实用、更方便。 9、实物或象征性；实用功能。 10、制定指导方案，指导研究设计。二、简述题（每小题5分，共30分） 1、简述学前儿童社会性正常行为的标准。一般认为，幼儿社会性正常行为的标准主要有以下几方面：（1）幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪。初生的婴儿是一个情绪的存在，他们总是想哭则哭，想笑就笑。学习情绪的正确表达是幼儿社会性发展的一个重要任务。一个不能恰当表达自己情绪的孩子会给自己或他人的生活带来困扰。但要注意的是正确的情绪表达并不意味着总是顺应环境的要求，有时环境对情绪的过分压抑会导致对儿童健康的损伤。正确的情绪表达意味着在不伤害他人的情况下，真诚的表现自己。（2）幼儿的社会性行为须与年龄相称。即与个体的行为与所处的同类群体的常模行为进行比较后发现并无明显特殊之处。如一个5岁幼儿的某方面的行为长期显示与3岁幼儿的行为类似，那么就可以判断该幼儿存在行为问题。（3）幼儿能正确处理与同伴的关系。同伴互动是幼儿社会学习的主要途径，学会与同伴正确相处也是幼儿社会学习的重要内容，学习正确处理同伴关系是他们学习更复杂的社会规范的基础。（4）幼儿在日常生活、学习中能逐步学会遵守纪律，能懂得奖惩的意义，并能遵守基本的社会规则。社会是一种群体的生活，在群体生活中为了共同的协作需要种种纪律与规则，幼儿应在学习中掌握基本的团体规则与规范。 (5)幼儿社会性行为与当地的社会文化相适应。不同的地区有不同的文化习俗，这些习俗维系着当地人的共同生活，幼儿生活于这样的文化共同体中，也需要内化这些文化习俗以适应当地的共同生活。当然对文化的适应并不意味着对文化的无条件的认同，对一些不适应时代的习俗，则需要通过教育来加以改变，引导幼儿学习新的文化习俗。 (6)幼儿通过学习能掌握、使用所处社会的语言等，能参与社会生活及相互交往。语言是人与人相互交流的工具，对语言的掌握是幼儿参与社会与他人交流的基础，一个发展健康的儿童应当具备运用当地语言与人交往的基本能力。当今社会流动的加剧，甚至要求幼儿掌握多种交流语言。能积极参与社会生活，意味着幼儿有健康的社会理解力与行动力。需要指出的是，幼儿社会性方面的正常行为与行为问题并不是截然对立的两极，而是一个连续体，绝大多数幼儿处在这两极之间，因此一般幼儿都不同程度地存在一些行为问题，只是严重程度不同而已。另外，幼儿社会性行为涵盖的内容很多，幼儿在这方面的行为也体现在某个方面，而其他方面可能是正常的，不能因为幼儿某方面的行为问题轻易的给他们扣上“问题儿童”的帽子。 2、简述幼儿说谎行为的特点与成因。说谎这种行为在幼儿中并不少见，教育者也往往为此感到苦恼，并容易将这种行为视为道德问题，因

管理经济学(二)离线作业答案

南开大学现代远程教育学院考试卷 2013-2014年度秋季学期期末(2014.2) 《管理经济学》(二) 主讲教师：卿志琼学习中心：_ ______________ 专业：___会计姓名： ______ 学号： _ 成绩：___________ 一、请同学们在下列题目中任选一题，写成期末论文。 1、论完全竞争市场特征和评价 2、论完全垄断市场长期均衡的产量与定价决策 3、论寡头垄断市场的特征和厂商行为方式 4、论垄断竞争市场的差异化竞争与企业决策 5、四种市场结构条件比较 6、完全竞争市场长期均衡条件 7、举一个囚徒困境的例子,并说明个人理性与集体理性的矛盾及其解决方式 8、论纳什均衡 9、企业定价方法 10、长期投资项目评估方法二、论文写作要求论文写作要经过资料收集，编写提纲，撰写论文等几个步骤，同学们应结合课堂讲授内容，广泛收集与论文有关资料，占有一定案例，参考一定文献资料。三、最终提交论文应包括以下内容： 1、论文题目：论文题目应为授课教师指定题目，论文题目要求为宋体三号字，加粗居中。 2、正文：正文是论文主体，应占主要篇幅。论文字数一般在2500－3000字。论文要文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，有独立见解。要理论联系实际。引用他人观点要注明出处，论文正文数字标题书写顺序依次为一、（一）、1、（1）①。正文部分要求为宋体小四号字，标题加粗，行间距为1.5倍行距 3、参考文献，论文后要标注清楚参考文献附录（不少于3个），参考文献要注明书名作者、（文章题目及报刊名称）版次、出版地、出版者、出版年、页码。序号使用〔1〕〔2〕〔3〕……。参考文献部分要求为宋体小四号字。四、论文提交注意事项： 1、论文一律以此文件为封面，写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为

细胞生物学课后练习及参考答案

细胞生物学课后练习参考答案作业一 ●一切活细胞都从一个共同的祖先细胞进化而来，证据是什么想像地球上生命进化的很早时期。可否假设那个原始的祖先细胞是所形成的第一个仅有的细胞 1、关于一个共同祖先的假说有许多方面的证据。对活细胞的分析显示出其基本组分有着令人惊异的相似程度，例如，各种细胞的许多新陈代谢途径是保守的，在一切活细胞中组成核酸与蛋白质的化合物是一样的。同样，在原核与真核细胞中发现的一些重要蛋白质有很相似的精细结构。最重要的过程仅被“发明”了一次，然后在进化中加以精细调整去配合特化细胞的特定需要。●人脑质量约1kg并约含1011个细胞。试计算一个脑细胞的平均大小(虽然我们知道它们的大小变化很大)，假定每个细胞完全充满着水(1cm3的水的质量为1g)。如果脑细胞是简单的正方体，那么这个平均大小的脑细胞每边长度为多少 2、一个典型脑细胞重10-8g (1000g/1011)。因为1g水体积为1 cm3，一个细胞的体积为10-14m3。开立方得每个细胞边长2.1 × 10-5m即21 μm。 ●假定有一个边长为100μm，近似立方体的细胞 (1)计算它的表面积/体积比； (2)假设一个细胞的表面积/体积比至少为3才能生存。那么将边长为100μm，总体积为1 000 000μm3的细胞能在分割成125个细胞后生存吗 3、(1) 如图1所示，该细胞的表面积(SA)为每一面的面积(长×宽)乘以细胞的面数，即SA=100 μm ×100 μm ×6 = 60 000 μm2。细胞的体积是长×宽×高，即(100 μm)3=1 000 000 μm3因而SA/体积的比率=SA/体积=60 000μm/ 1 000 000μm= 0. 06 μm-1。 (2) 分割后的细胞将不能存活。125个立方体细胞应有表面积300 000μm2, SA/体积的比率为0.3。如果要使总表面积/体积达到3，可以假设将立方体边长分割成n份，每个小方块的表面积为SA l，总面积为SA t则有：分割后的小方块表面积为SA l = 6 × (100/n) 2(1) 总面积为SA t = 6 × (100/n) 2 × n3(2) 根据细胞存活要求SA t/V = 3 (3) 即： 6 × (100/n) 2 × n3 / 1003 = 3 (4) 由(4)可知n=50，即细胞若要存活必须将其分割成125000个小方块。 ●构成细胞最基本的要素是________、________ 和完整的代谢系统。 4、基因组，细胞质膜和完整的代谢系统图1 边长为100μm的立方体与分割成125块后的立方体

金融法规形成性考核作业4参考答案

《金融法规》形成性考核作业4参考答案第八章投资基金法一、单项选择题 1、投资基金由（A ）设立。 A．基金管理机构 B．基金托管机构 C．基金持有人 D．商业银行 2、封闭式投资基金的募集期限是（B ）个月。 A．2 B．3 C．6 D．12 3、基金持有人大会可以由持有基金份额（B ）的基金持有人召集。A．5% B．10% C．15% D．20% 4、除重新召开的情况外，基金持有人大会召开的法定最低基金份额是（C ）。 A．10% B．20% C．30% D．40% 5、一个证券投资基金投资于股票、债券的比例，不得低于该投资基金资产总值的（D ）。 A．50% B．60% C．70% D．80% 二、多项选择题 1、投资基金不得从事（BCD ）。 A．国债承销 B．无限责任投资 C．为第三人担保 D．为他人贷款 2、产业投资基金的监督管理机构主要是（ AB）。 A．国家发展计划委员会 B．中国证券监督管理委员会 C．财政部 D．国家工商行政管理总局 3、设立基金管理公司的条件包括（ABCD ）。 A．实收资本不低于规定数额 B．有合格的专业基金管理人员 C．有健全的公司治理结构 D．内部监督控制机制完善 4、需要国务院投资基金监督管理机构核准的事项包括（ABC ）。A．设立投资基金 B．设立基金管理公司 C．取得基金托管资格 D．召开基金持有人大会 5、基金托管人的职责包括（ABCD ）。 A．代为或名义持有基金资产 B．保管基金资产 C．执行基金管理人的投资指令 D．监督基金管理人的投资运作三、判断题 1、封闭型投资基金的基金份额不得转让。（╳）

2、公司型投资基金的基本法律文件是基金契约。（╳） 3、自然人不能担任基金管理人。（√ ） 4、基金管理人与基金托管人可以是同一机构。（╳） 5、设立基金管理公司只须办理工商注册登记即可。（╳） 6、基金托管人只能是商业银行。（╳） 7、基金管理人持有基金资产。（╳） 8、投资基金只有募集足依法核准的基金规模方可成立。（╳） 9、中国证监会是证券投资基金的监督管理机构。（ √） 10、基金持有人大会原则上由基金托管人召集。（╳）第九章保险法一、单项选择题 1、下列行为中，不须金融监管部门批准即可进行的是（D ） A、设立保险公司 B、保险公司在境内外设立代表机构 C、保险公司增减注册资本金 D、保险公司招募中层干部 2、保险公司成立后须按照其注册资本金总额的（A ）提取保证金，存入保监会指定的银行。 A、20% B、30% C、25% D、10% 3、保险期间内发生保险责任格范围内的损失，应由第三者负责赔偿的，如果投保方向保险方提出赔偿要求，保险方应该（ D） A、在第三者无力赔偿时，保险方才予以赔偿 B、在查明第三者尚未对投保方承担赔偿责任时，保险方才予以赔偿 C、保险方不予赔偿 D、保险方先予以赔偿，然后取得代位追偿权 4、经营人寿保险业务的保险公司，应当按照（B ）提取未到期责任准备金。 A、自留保险费的50% B、有效的人寿保险单的全部净值 C、自留保险费的35% D、自留保险费的25% 5、专业代理人是指专门从事保险代理业务的保险代理公司，这种公司的组织形式必须是（A ） A、有限责任公司 B、股份有限公司 C、国有独资公司 D、没有限制 6、保险人收到被保险人或者受益人的赔偿或者给付保险金的请求后，应当及时做出核定，对属于保险责任的，应在与被保险人或者受益人达成有关赔偿或者给付保险金额的协议后（C）日内，履行赔偿或者给付保险金义务。 A、30 B、20 C、10 D、5

《普通心理学》离线作业2和答案

《普通心理学》作业二一、单选 1.使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论的研究方法是: A. 观察法 B. 测验法 C. 实验法 D. 问卷调查法 2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是： A. 不可遏制型 B. 活泼型 C. 安静型 D. 抑郁型 3.强调心理学研究人的意识，研究意识由哪些元素组成的心理学派是： A. 机能主义 B. 行为主义 C. 精神分析 D. 构造主义 4.小张准备演讲，他立刻感到心跳加快、呼吸急促。这些反应是由____控制的。 A. 脊髓 B. 交感神经系统 C. 副交感神经系统 D. 内分泌系统 5.大脑皮层枕叶损伤将会引起： A. 听觉损伤 B. 运动障碍 C. 视觉障碍 D. 温度觉丧失 6.对有机体的觉醒起主要作用是： A. 桥脑 B. 丘脑 C. 下丘脑 D. 网状结构 7.声音的三个心理属性是： A. 频率、音调和响度 B. 频率、振幅和波形 C. 振幅，波形和音色 D. 音色、音调和响度 8.以下现象中，哪一项涉及到了感觉适应现象： A. 游泳池的水刚开始显得很凉 B. 吃完冰激凌之后觉得辣椒酱很辣 C. 你更喜欢丝绸而非天鹅绒的感觉 D. 刺激屏幕上呈现10毫秒以至你感觉不到 9.色盲患者： A. 通常不能分辨任何颜色 B. 将绿色物体知觉为红色

C. 通常不能感知红色和绿色 D. 女性所占比例多于男性 10.缪勒—莱耶错觉属于： A. 形状错觉 B. 大小错觉 C. 方向错觉 D. 形重错觉 11.一个熟悉的物体以不同的角度和距离呈现，其保持不变的是: A. 网膜视觉形象 B. 物体被估计的大小 C. 物体的视角 D. 物体在视野的位置 12.夜晚由于浮云的运动，使人感觉是月亮在运动，而云是静止的，这种现象称为： A. 动景运动 B. 诱发运动 C. 自主运动 D. 运动后效 13.受意识控制加工的特点是： A. 需要集中注意完成 B. 不需要集中注意完成 C. 不能同时进行多项作业 D. 几乎不需要注意的资源 14.最早把实验法应用于高级心理过程研究的心理学家是： A. 华生 B. 斯金纳 C. 艾宾浩斯 D. 皮亚杰 15.短时记忆采用的主要编码方式是： A. 按照刺激物的物理特征 B. 语义编码 C. 语音编码 D. 都不是 16.下面那个原因导致功能固着： A. 经验的作用 B. 遗传 C. 生来就有的 D. 知识迁移 17.看到一条招工广告，工作地点离家较近，但不利的条件是需要周末上班，这时的心理冲突属于： A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 趋避式冲突 D. 多重趋避性的冲突 18.与情绪有关的“快乐中枢”和“惩罚中枢”位于： A. 海马 B. 下丘脑 C. 丘脑 D. 杏仁核

三年级下册语文课堂作业本参考答案

三年级下册语文课堂作业本参考答案【说明：主观题答案不唯一，仅供参考，学生的答案言之有理即可。另外，本册片断练习计入“每周三写”中。】 1、长城和运河第1课时〔自主检测〕万里长城京杭大运河中华民族的祖先〔自能拓展〕万里长城京杭大运河秦兵马俑圆明园北京故宫拉萨布达拉宫赵州桥敦煌莫高窟第2课时〔自能拓展〕瞧，那透亮的蓝绸带是什么呀？哦，原来是京杭大运河。它北起首都北京，南到天堂杭州，有1700多千米长呢！阳光照在河面上，像撒上了一层金子。一艘艘大货船连接在一起，威风凛凛地驶向远方。看着滚滚的运河水，我的眼前仿佛出现了一群群劳动人民，是他们一锹锹，一担担挖出了这举世闻名的大运河！我们的祖先用智慧和汗水创造了这一奇迹，真了不起啊！ 2、美丽的南沙群岛第1课时〔自能拓展〕星罗棋布鳞次栉比密密麻麻第2课时〔自主检测〕1、丰富丰盛丰满2、辽阔宽阔广阔〔自能拓展〕南沙群岛，魅力无限，带给你美的享受。 3、庐山的云雾第2课时〔自主检测〕1、一刹那顿时一眨眼随即一瞬间4、庐山的云雾，刚刚还是一棵参天的大树，转眼间就变成了一朵朵含苞欲放的荷花。〔自能拓展〕夏日的夜晚，亚细亚广场的喷泉美不胜收。这些喷泉千姿百态，有的像矮墩墩的蘑菇，有的像陡峭的山峰，有的像盛开的莲花……它们在五彩缤纷的灯光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。 4、微笑着承受一切第1课时〔自能拓展〕气喘吁吁大汗淋漓汗流浃背腰酸背痛筋疲力尽头晕眼花第2课时〔自主检测〕1、治疗制造志气专心致志甚至位置智慧4、桑兰姐姐，你美好的人生才刚刚开始，可你后半生也许永远要在轮椅上度过，但你并没有掉一滴眼泪。你惊人的毅力和坚强乐观的精神令人敬佩。你启迪了我：面对困难、挫折，不要畏惧，不要退缩，要勇敢面对；不管前途多凶险，都要用微笑去承受；自信、自强是战胜命运的两大法宝。〔自能拓展〕千磨万击还坚劲 5、雪儿第1课时〔自能拓展〕1、火红银灰杏黄天蓝2、干干净净安安静静端端正正吞吞吐吐3、千变万化千军万马千言万语千丝万缕

细胞生物学第五至第八章作业答案

第五章物质的跨膜运输 1 物质跨膜运输有哪三种途径？ATP驱动泵可分哪些类型？答：物质跨膜运输有简单扩散、被动运输和主动运输三种途径。ATP驱动泵可分P型泵、V型质子泵和F型质子泵以及ABC 超家族，其中P型泵包括Na+—K+泵、Ca+泵和P型H+泵。各种ATP驱动泵的比较： 2.简述钠钾泵的结构特点及其转运机制。答：Na+—K+泵位于动物细胞的质膜上，由2个α和2个β亚基组成四聚体。Na+—K+泵的转运机制总结如下：在细胞内侧α亚基与Na+相结合促进ATP水解，α亚基上的一个天冬氨酸残基磷酸化引起α亚基构象发生变化，将Na+泵出细胞，同时细胞外的K+与α亚基的另一位点结合，使其失去磷酸化，α亚基的构象再次发生变化，将K+泵入细

胞，完成整个循环。 3、简述葡萄糖载体蛋白的结构特点及其转运机制。答：葡萄糖载体蛋白，简称为GLUT，是一个蛋白质家族，包括十多种葡糖糖转运蛋白，他们具有高度同源的氨基酸序列，都含有12次跨膜的α螺旋。GLUT中多肽跨膜部分主要由疏水性氨基酸残基组成，但有些α螺旋带有Ser、Thr、Asp和Glu残基，他们的侧链可以同葡萄糖羟基形成氢键。葡萄糖载体蛋白的转运机制为：氨基酸残基为形成载体蛋白内部朝内和朝外的葡萄糖结合位点，从而通过构象改变完成葡萄糖的协助扩散。转运方向取决于葡萄糖的浓度梯度，从高浓度向低浓度顺梯度转运。 4、举例说明协同运输的机制。答：协同运输是一类靠间接提供能量完成的主动运输方式。物质跨膜运动所需要的能量来自膜两侧离子的电化学浓度梯度，而维持这种电化学势的是钠钾泵或质子泵。根据物质运输方向与离子沿浓度梯度的转移方向，协同运输又可分为：同向协同与反向协同。 ①同向协同指物质运输方向与离子转移方向相同。如人体及动物体小肠细胞对葡萄糖的吸收就是伴随着Na+的进入，细胞内的Na+离子又被钠钾泵泵出细胞外，细胞内始终保持较低的钠离子浓度，形成电化学梯度。 ②反向协同物质跨膜运动的方向与离子转移的方向相反，如动物细胞常通过Na+/H+反向协同运输的方式来转运H+以调节细胞内的PH值，即Na+的进入胞内伴随者H+的排出。选做：5、举例说明受体介导的内吞作用。答：受体介导内吞作用大致分为四个基本过程∶①配体与膜受体结合形成一个小窝；②小窝逐渐向内凹陷，然后同质膜脱离形成一个被膜小泡；③被膜小泡的外被很快解聚，形成无被小泡，即初级内体；④初级内体与溶酶体融合，吞噬的物质被溶酶体的酶水解。具有两个特点，即：①配体与受体的结合是特异的，具有选择性；②要形成特殊包被的内吞泡。例如LDL受体蛋白是一个单链的糖蛋白，为单次跨膜蛋白。LDL受体蛋白合成后被运输到细胞质膜，即使没有相应配体的存在，LDL受体蛋白也会在细胞质膜集中浓缩并形成被膜小窝，当血液中有LDL颗粒，可立即与LDL的apoB-100结合形成LDL-受体复合物。一旦LDL与受体结合，就会形成被膜小泡被细胞吞入，接着是网格蛋白解聚，受体回到质膜再利用，而LDL被传送给溶酶体，在溶酶体中蛋白质被降解，胆固醇被释放出来用于质膜的装配，或进入其他代谢途径。名词：

(现场管理)企业战略管理作业四参考答案

企业战略管理作业四参考答案第一部分基本知识 l．企业战略管理的特征有（ＡＢＤ）。 A．高层次性B．整体性 C．竞争性 D．动态性 2．企业的成长方向战略有（ＡＢＣＤ）。 A．市场渗透战略 B．市场开发战略 C．产品开发战略 D．多元化战略 3．企业的协同效应可以表现在（ＡＢＣＤ）方面。 A．销售协同效应 B．生产协同效应 C．投资协同效应 D．管理协同效应 4．下列要素中，不属于安索夫企业战略管理要素的有（Ｄ）。 A．产品与市场领域 B．成长方向 C．竞争优势 D．核心能力 5．由现有产品领域与现有市场领域组合而产生的一种企业成长战略称为（Ａ）。 A．市场渗透战略 B．市场开发战略 C．产品开发战略 D．多元化战略 6．产品开发战略是一种由（Ｃ）和（）组成的企业成长战略。 A．现有产品领域现有市场领域B．现有产品领域新市场领域 C．新产品领域现有市场领域D．新产品领域新市场领域 7．一般来说，一个现代化企业的企业战略的三个层次是（ＡＢＣ）。 A．公司战略B．竞争（事业部）战略 C．职能战略D．产品战略 8．企业最高管理层指导和控制企业的一切行为的最高行动纲领是（Ａ）。 A．公司战略B．竞争（事业部）战略 C．职能战略D．产品战略 9．下列战略中属于竞争战略的是（Ｃ）。 A．营销战略 B．财务战略 B．低成本战略D．研究与开发战略 10．战略管理过程包括（ＡＢＣ）。 A．战略分析 B．战略制定 C．战略实施 D．战略控制 11．外部环境分析的主要目的在于找出企业所面对的（Ｂ）。 A．优势与劣势 B．机会与威胁 C．优势与机会D．劣势与威胁 12．企业内部的各种环境因素一般可分为以下几类：（ＢＣ）。 A．企业形象 B．企业的战略能力 C．企件资源条件 D．企业文化与利益相关者的期望 13．企业战略管理最早出现在（Ｃ）。 A．德国B．日本 C．美国D．英国 14．规模经济作为行业进入壁垒主要影响因素的行业是（ＡＣＤ）。

大学英语三离线作业2答案

精品文档2离线作业试卷列表一、单选 - Would you be interested in seeing a film t15分）小题；每小题3分，满分第一部分：交际用语（共1.5C3分值：onight?- __________ B. Are you sure? A. Not at all. D. You're welcome. C. Great! I'd love to - Excuse me, could you tell me the way to Pe分）3分，满分15第一部分：交际用语（共2.5小题；每小题B3分值：______ ople's Square?- ____ B. Sorry, I'm a stranger here. A. I don't understand you. D. Don't bother me. C. Why don't you take a taxi? C 1分值：小题；每小题1分，满分10分）请点击此链接查看题目30 第四部分：完形填空（共3.10 B. in heart A. on mind D. on your mind C. in mind B1分值：104.第四部分：完形填空（共10小题；每小题1分，满分分）请点击此链接查看题目29 B. for A. with C. to D. in B1分值：分）小题；每小题5.第四部分：完形填空（共101分，满分10请点击此链接查看题目28 B. wonderful A. impossible D. practical C. incapable - I've got the first prize in the dancing co5第一部分：交际用语（共小题；每小题分）153分，满分6._C3分值：ntest.- _________ A. You're welcome. B. It's very kind of you. D. Oh, really, I can't believe my ears. C. Please accept my congratulations. 精品文档．精品文档D分_______ 15分）- I've passed the examination.- ___7.第一部分：交际用语（共5小题；每小题3分，满分3值：

科学四年级下册作业本参考答案

科学四年级下册作业本参考答案四年级下册 1、生活中的静电现象 1．连线.下面哪些现象是静电现象，用直线把它们连接起来. 静电现象：下雨前天空会打雷；冬天脱衣服的时候会发出“噼啪”的响声；尺子在身上摩擦后能吸引纸的碎片；梳头的时候梳子与头发相互吸引. 2、选择（1）C (2) C（3）B 2、点亮小灯泡 1．连线题. 2、图略能点亮小灯泡的连接方式的共同特点：电流从正极出发，经过小灯泡，再回到负极，形成一个完整的回路. 3、你认为下图中哪些小灯泡会亮，在图下相应的括号里打上“√”，不会亮的写╳;哪些连接会产生短路，在图下相应的括号里打上“△”. （√）（△╳）（√）（√）（╳）（╳）（╳）（╳） 3、简单电路 1、2、 4、判断（1）√ (2) （3） 4、电路出故障了 1、下图电路中的小灯泡不亮，请你猜测一下可能

是什么出故障了. （1）小灯泡坏了；（2）灯座松了，没有连接上；（3）导线里面断了；（4）小开关的连接松了，没有连接上；（5）电池没有电了；（6）电池盒连接松了. 2、略 3、选择题: (1)B (2) B 5、导体与绝缘体活动记录:1、略 2、选择题 (1) C (2) A 6、做个小开关 1、哪个开关能用，那个开关不能用（╳）（√）（╳） 2．你认为下面哪些组的材料是能用来制做小开关的请打“√”. （√）（√）（╳）（╳）（√）（╳）（√） 3．选择 (1) B (2) A 7、不一样的电路连接活动记录:略课堂练习选择题: (1) B (2) A 单元练习 1．判断题: 1、√ 2、√ 3、╳ 4、╳ 5、√ 6、╳ 7、√ 8、╳ 2．选择 1、A 2、B 3、C 4、C 5、A 6、B 7、A 8、A 3．探究题（1）图略（2）①A ②B ③C （3）（4）图中错误的地方：电池和开关

细胞生物学作业讲解

细胞生物学作业姓名：学号：班级：学院：一、名词解释细胞生物学的概念: 细胞外被（糖萼）：易化扩散： ATP驱动泵：协同运输：配体门控通道：电压门孔通道：

连续分泌：受调分泌：小泡运输：受体介导的胞吞：分子伴侣：信号肽：蛋白分选：膜流：

细胞呼吸：呼吸链：氧化磷酸化偶联：细胞骨架：核型：核型分析：染色体显带技术：踏车运动：端粒：

二、填空 1、生物界的细胞分为三大类型：（如支原体、、、、及蓝藻等），古核细胞和（包括、、和人类）。是最小最简单的细胞；是原核细胞的典型代表；多生活在极端的环境。 2、在生物界中，是唯一的非细胞形态的生命体，它是不“完全”的生命体，是彻底的寄生物。 3、生物小分子主要包括，和；而、、和是细胞中4种主要的有机小分子，它们是组成生物大分子的；生物大分子主要包括，和三大类。 4、膜脂包括，和三类；其中糖脂位于细胞膜的面。 5、细胞膜蛋白根据与脂双层结合的方式不同，分为，和三种基本类型；在膜蛋白中有些是，转运特定的分子或离子进出细胞；有些膜蛋白是结合于质膜上的，催化相关的生化反应进行；有些膜蛋白起，连接相邻细胞或细胞外基质成分；有些膜蛋白作为，接受细胞周期环境中的各种化学信号，并转导至细胞内引起相应的反应。 6、膜的生物学特性包括和，其中决定膜功能的方向性，而是膜功能活动的保证；膜的不对称性包括，和。 7、脂双分子层中不饱和脂肪酸的含量越，膜的流动性越；脂肪酸链越短，膜脂的流动性越；胆固醇对膜的流动性具有；卵磷脂与鞘脂的比值越大，膜的流动性越，脂双层中嵌入的蛋白质越多，膜的流动性越。 8、模型较好地解释了生物膜的功能特点，为普遍接受的膜结构模型。 9、小分子物质和离子的穿膜运输包括，，和；膜运输蛋白包括和两类；介导水的快速转运。 10、小分子物质和离子的主动运输，根据利用能量的方式不同，可分为（ATP 直接供能）和（ATP间接供能）。

MATLAB作业4参考答案

MATLAB 作业四参考答案 1、用2sin(103)y t =+在（0，3）区间内生成一组较稀疏的数据，并用一维数据插值的方法对给出的数据进行曲线拟合，并将结果与理论曲线相比较。【求解】类似于上面的例子，可以用几乎一致的语句得出样本数据和插值效果。 >> t=0:0.2:3; y=sin(10*t.^2+3); plot(t,y,'o') ezplot('sin(10*t^2+3)',[0,3]); hold on x1=0:0.001:3; y1=interp1(t,y,x1,'spline'); plot(x1,y1) 由于曲线本身变换太大，所以在目前选定的样本点下是不可能得出理想插值效果的，因为样本数据提供的信息量不够。为了得到好的插值效果，必须增大样本数据的信息量，对本例来说，必须在快变化区域减小样本点的步长。 >> hold off t=[0:0.1:1,1.1:0.04:3]; y=sin(10*t.^2+3); plot(t,y,'o') ezplot('sin(10*t^2+3)',[0,3]); hold on x1=0:0.001:3; y1=interp1(t,y,x1,'spline'); plot(x1,y1) 2、用2422 3 1(,)sin()3x y f x y e xy x y x y --= ++原型函数生成一组网络数据或随机数据，分别拟合出曲面，并和原曲面进行比较。【求解】由下面的语句可以直接生成一组网格数据，用下面语句还可以还绘制出给定样本点是三维表面图。 >> [x,y]=meshgrid(0.2:0.2:2); z=exp(-x.^2-y.^4).*sin(x.*y.^2+x.^2.*y)./(3*x.^3+y); surf(x,y,z) 选择新的密集网格，则可以通过二元插值得出插值曲面。对比插值结果和新网格下的函数值精确解，则可以绘制出绝对插值误差曲面。由插值结果可见精度是令人满意的。 >> [x1,y1]=meshgrid(0.2:0.02:2); z1=interp2(x,y,z,x1,y1,'spline'); surf(x1,y1,z1) >> z0=exp(-x1.^2-y1.^4).*sin(x1.*y1.^2+x1.^2.*y1)./(3*x1.^3+y1); surf(x1,y1,abs(z1-z0)) 现在假设已知的样本点不是网格形式分布的，而是随机分布的，则可以用下面语句生成样本点，得出分布的二维、三维示意图。 >> x=0.2+1.8*rand(400,1); y=0.2+1.8*rand(400,1); % 仍生成(0.2,2) 区间的均匀分布随机数 z=exp(-x.^2-y.^4).*sin(x.*y.^2+x.^2.*y)./(3*x.^3+y); plot(x,y,'x') figure, plot3(x,y,z,'x')

科学六年级下册课堂作业本参考答案

科教版六年级下册课堂作业本参考答案微小世界单元一、放大镜 1、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）×（６）√ ２、选择题。（１）Ｃ（２）Ｃ、Ｄ３、小制作。（略）二、放大镜下的昆虫世界。3.选择题 A １、判断题。（１）√（２）×（３）√（４）×（５√ 阅读资料：选择（A）三、放大镜下的晶体１（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）×（４）√（５）× ３、阅读资料，回答问题。（（1）Ｂ（2）Ｃ四、怎样放得更大 2、填写观察记录。（略）２、判断题。（１）√（２）√（３）√（４）×（５）× ３、选择题。（１）Ａ（２）Ｂ（３）Ｂ五、用显微镜观察身边的生命世界（一）１、填图题。ＢＥＤＡＣ２、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（５）√（６）√ 3略六、用显微镜观察身边的生命世界（二）１、略 2填图：（细胞的作用）组成生命体；运输氧气；运输二氧化碳；储存脂肪；抵抗病毒；抵抗细菌；制造养料；消化、繁殖、遗传等 3、填空题。（1）细胞（2）细胞资料阅读：判断题： 1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 七、用显微镜观察身边的生命世界（三） 1

（１）√（２）√（３）√（４）√ 2、连线题。 3、阅读题。（1）我还知道的微生物有：（喇叭虫）、（眼虫）、（团藻）等。（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物一样： √□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应 □都会制造食物 √□都会繁殖 √□都会排泄4略八、微小世界和我们活动记录：发明放大镜以后：能看清——蝴蝶鳞片；电视屏幕；各种晶体；蝇的复眼发明显微镜以后：能看清——变形虫；细胞；大肠杆菌；叶绿体 2、小制作。（略）单元练习 1、填空题。（１）厚、薄（２）细毛、足、复（３）晶体（４）触角 2、判断题。（１）×（２）√（３）×（４）×（5）√ 3、选择题。（１）C （２）C （３）A （４）C （５）B （６）B （7）C （8）A 变形虫鼓藻