网校系统_网校系统搭建_网校系统平台
网校系统搭建|网校系统平台—爱视恒恩方案提供商
下面是小编整理的网校系统搭建流程希望可以帮助到大家：
一、网校系统搭建必备流程
首先要有网校系统程序和制作好的视频课程，并注册好网站的域名和空间，便可以拥有独立域名的网校。
网校系统搭建流程网校系统搭建流程图
二、网校建设步骤
步骤一：网站备案+视频制作+网页设计
1、网站备案
根据国家相关规定，域名备案后才可以使用，没有备案的网站都会被关闭，为了网校能正常运营并产生效益，机构必须在准备建设网校的时候为自己的网站备案，这个过程大约需要20—30天，所以这一步骤可以和其他步骤同步使用。
2、视频制作
①确定视频录制课程
网授和面授不是完全相同的，所以需要培训机构确定需要录制视频课程的课
表，证券让学生在最短的视频时间内学到的都是只是点，根据机构规模的不同，这个过程大概需要2-5天。
②安排录制教师
和面授最大的不同就是，网校可以集中最优质的教师资源，培训机构可以选择某一门课讲的最好的老师来录制，这样每一个学员都可以享受到机构最好的教育。在已经确定录制课程的情况下，这一步骤只需要1-3天。
③确定录制模式
目前录制视频课程的模式多种多样，机构可根据自己的规模和预算以及教学方式，选择最适合自己的录制方式。每门课程上课的方式也不一样，所以机构在录制的过程中可以灵活选择多种录制模式，这个过程只需要1-2天。
④视频录制
确定了课程、教师、录制模式之后，就可以开始录制了，这个过程根据机构课时的安排，需要的时间可能差别很大。并且由于课程的更新，有些课程不可能一次都录好，所以这个过程可以和网校建设的其他步骤同步，大约录制半个月左右网校就可以上线了。
3、网页设计
爱视恒恩搭建的网校有着成熟多远化的模板，即选即用，也可以专业定制您的需求，可定制，可扩展，可延续.一切为了你的专业度和眼光，一定走出你的范儿！
步骤二：网校上线
与爱视恒恩合作，开通网校平台，备案完成的网站可以解析二级域名，与网校系统实现无缝对接，这个过程只要1天左右，上面设计的网页可以直接对网校首页进行编辑，让网校和官网风格保持一致。
步骤三：熟悉网校后台功能
爱视恒恩网校后台大约有150多个功能点，为了方便机构能快速的熟练后台功能，我们会为用户提供培训和说明书手册，这个过程要1-2天。
需要搭建网校系统的请通过官网在线交流咨询，为您确定最佳方案，为您定制在线教育整体解决方案，让您的网校快速上线！
大学生校园创业计划书-互联网项目
大学生IT创业计划书 方案整合 一、校园网站—校园易网 网站定位 网站目标 网站内容 网站开设四大频道：“网上学校”，“多彩校园”，“教工之家”，以及“事事关心”。并考虑在网站成熟后推出“在线购物”频道，补充完善先期的四大频道。 主页包括： 1．站点导航 2．搜索引擎 3．强档新闻 4．公告栏 5．会员俱乐部，包括“会员公约”，“会员注册”，“会员积分榜-积分方法及奖励细则”，“投诉站”，“张榜纳贤”和“会员优惠地带”等。 6．天气预报 7．友情链接 网上学校 多彩校园 1．首页，包括“课堂以外”，“休闲空间”，“银屏指南”，“校内广播”，“兼职信息”，“私语角落”，“bbs公告牌”等项目。这里将设置时间控制系统，对同学们在网上浏览的时间进行控制，以保证同学们正常的作息时间。
2．课堂以外分别以学校内的各社团作为该版块中的小栏目。每个栏目中都会对所属的社团作详细介绍。 3．休闲空间，包括以下七个小栏目：“童心不泯”、“霞客后人”、“万用药箱”、“魅力四射”、“知识集粹”、“头脑比拼”和“每日必读” 4．银屏指南，转载当周和下周的电视节目，预告学校近期的小厅电影放映情况。 5．校内广播，全文登载校广播站每期广播节目的广播稿，对部分精彩节目，学生可下载收听-“原音重现”。并开设“点歌栏”，将广播站可供点播的歌曲名称作成数据库，学生可在网上查找选择，在“附言”中可注明时间与其他细则。 6．兼职信息，将贴在校园内的杂乱无章的各式各样的招聘广告全部移到网上。 7．私语角落，开设各种形式的聊天室。 8．bbs公告牌，。 教工之家 1．首页包括“教师学校”，“北工商黄页”，“智能化小区”（远景归划），等内容。 2．教师学校，给教师提供接受深入教育的机会，包括介绍一些专业知识（从其他网站上转载）和提供关于二次教育进修的信息。 3．北工商黄页，详细的教职工通信录。 4．智能化小区， 事事关心 1．首页，“国事家事天下事，事事关心”新闻频道，包括“国内外要闻”、“体育影视娱乐新闻”、“财经新闻”、“各省市新闻”，“电子校报”。 2．各新闻版块的内容主要从其他网站上转载。 3．电子校报，网上全文转载校园内所有的出版物（刊物报纸校报）内容，并设立“新闻源头”、“投稿信箱”、“七嘴八舌”等栏目。 二、校园一卡制—校园易卡
网校系统哪个好
网校系统哪个好 网校系统作为在线教育的重要组成部分，其热度有增无减，但是网校系统哪个好？网校系统该怎么选择呢？网校系统主要考虑整体功能完善度以及后期服务和扩展。可以先试用下网校系统的功能再做选择。那网校系统哪个好？这里推荐下伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。下面讲讲关于网校系统开发以及网校搭建多少钱等相关问题。 1.网校平台系统搭建开发技术 选择搭建在线教育平台一般有三种类型： a.懂教育，有技术。这一类的一般比较看重自己开发搭建，或者购买现有的源码，在原有的基础上选择二次开发。 b.有技术，不懂教育或者没有教育师资。这类一般招募教师入驻，对教师收取一定的费用。 c.没有技术，懂教育。购买网校系统，网站界面可以自行设计搭建，加上合理的运营，这样的网校系统留存的比较长久。 2.网校系统开发搭建多少钱 涉及到资金，大家就会不约而同的皱眉头。希望投入产出比大一点，得到更多的优惠政策，但是如果一家公司报价30 万，购买者犹豫了一下，公司随后就
报价降低到8万。相信购买者会有这样的疑问？这样的公司可以相信吗？会不会在其他方面拒绝提供服务？他们专业吗？等等的问题。究竟是说谎，还是在系统软件功能上不属实？所以，在价格方面，大家应该掌握好自己的尺度，多方因素考虑。 3.在线教育的模式 目前来说，采用的无非两种模式。 一种是SaaS模式，即租赁他人平台，入驻。随时可用，不用的时候可以放弃，但是这种方式收费具有持续性，受约束比较多。 二是自己搭建，拥有独立域名，专属服务器和空间。拥有更多的独立自主，可以按照自己的需求搭建，使搭建的网校系统品牌化，有利于进一步的成长。 4.对于网校系统的要求 面对这个问题，好解决，但是又不太好解决。目前来说，教师或者教育机构对于网校系统的功能大同小异，但是在细节上还是有差别的。例如：管理的权限，监控学生是否是本人在线等等。对于软件公司而言，这样的要求并不难，但是对于一家教育机构，就不太“美妙”了，首先若是自己有技术，则需要时间。若是没有技术想开发，但是又不愿意向外支出，那么只能对其报以万分同情。 以上就是大家对网校系统选择摇摆不定的四种因素，希望能给您一些参考，也希望您给出您选择在线教育系统或者网校系统时困扰您的因素，让更多的人有一个“提前量”。 网校系统哪个好？推荐伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合
网校系统如何搭建
网校系统如何搭建 随着互联网的发展，在线教育技术的不断成熟，在线教育的形式和内容趋于多样化，其便利程度也不断提高，越来越多的学校、教育机构开始在线教育，而做在线教育首先就是得开发一个网校系统，那么网校系统如何搭建呢？小编今天和大家分享一下网校系统如何搭建。 目前搭建网校平台主要有四种方式：自主研发、购买软件、SAAS租赁。四种方式都有自身的优缺点，当然选择哪种方式还得从自身的实际情况出发，下面我们来具体分析下： 自主研发：想要自主研发一套网校系统，自主研发的话需要招聘产品经理，ui设计师，ios开发工程师、安卓开发工程师、java开发工程师，后台开发工程师、正规的话还需要一个测试工程师，还需要硬件设备，维护成本等等。 优点;了解自己需求，可随时调整。 缺点：上线周期长，投入成本大 外包开发：外包开发就是把自己需要研发的软件包给指定的公司，由指定的公司进行开发。 优点：可以按需定制
缺点：上线周期和自主研发差距不大，开发、维护成本高 购买软件：顾名思义就是购买别人的一款软件供自己使用 优点：不需要时间成本 缺点：软件质量和价格因购买公司而异，需要硬件和成本的维护费用 SAAS租赁：客户可以根据自己实际需求，通过互联网向厂商定购所需的应用软件服务，按定购的服务多少和时间长短向厂商支付费用 优点：无需时间成本跟维护成本 缺点：按年收取费用不低，但从长期来讲，制约了企业的品牌。 搭建网校系统可以选择伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。
大学生创业在线教育平台
#宽学网#大学生在线教育创业平台 一、开发背景 面对日益严峻的就业形势，国家出台了各种政策措施，鼓励大学生自主创业，然而由于大学生缺乏创业经验和足够、持续的资金支持，真正适合大学生创业的项目寥寥无几。从目前掌握的数据来看，创业的成功率不足1%，大学生创业形势让人不容乐观。 那么有没有一种项目，或是一种平台能够有效提升大学生创业的成功率呢？做到大学生创业0门槛呢？在就业形势日益严峻以及大学生创业日益艰难的大背景下，宽学网经过两年的精心策划与研发，为大学生创业者量身打造了“大学生在线教育创业平台”，旨在帮助大学生改变“就业难，创业难”的窘境，实现以创业带动就业的目标。 二、功能说明 大学生在线教育创业平台，是帮助大学生搭建个人品牌网校的平台，实现大学生在线创业。 大学生创业者通过在线教育创业平台，可以快速创建具有个性化品牌网校，创建的网校具有教学管理、运营管理、培训资源管理，品牌推广等多功能于一体的管理系统。这套系统扫除了大学生在线教育创业技术上的限制与瓶颈，资金上的约束，降低了创业的门槛，从而提高创业的成功率。 ①教学管理
●教学过程管理：网校网络教室具有互动功能，通过举手发言，或是文字互动，增强学员的在线学习氛 围。 ●课程评价：发布的课程，学员学完后，可以自由地对老师的课程进行打分，并做出评价，大学生创业 者可以以此对师资、课程安排、教学方式进行优化与改进。 ②培训资源管理 ●课程体系化管理：开设的课程，一般都是以体系化进行设计与包装，保证学员学习的系统性、完整性； ●课程分类化管理：签约的讲师，各有所长，发布课程时，可以创建分类词条，系统可以自动对课程进 行归类，便于学员筛选、查找； ●资料共享式管理：为了辅助在线课程的学习与理解，讲师或是学员可以上传课程资料，加以共享，加 深学员对课件的理解。 ③运营管理 ●师资管理：创业者可以通过网校发展签约讲师，签约成功后，可将老师纳入师资库，培养、打造出自 己的一流师资团队，网校会对师资库进行系统性的管理，便于创业者制定教学计划。 ●学员管理：网校发布的公开课、辅导班，后台会自动记录学员的学习人数、学习动态，付费情况，便 于创业者对学员进行跟踪、评估。 ●交易统计：网校后台有交易统计功能，可以看到账单明细，学员的交易情况一目了然。 ●站内互动：网校的个人中心，学员可以发起话题，与老师、好友进行互动，也可以关注对方，发送私 信，以此增强用户的粘性。 ④品牌推广 ●借助“大学生在线教育创业平台”进行营销； ●借助免费公开课进行营销； ●借助微营销； ●借助任务驱动营销； A.邀请好友：邀请三位好友注册，好友验证邮箱后，即可免费学习辅导班课程； B.名词视频解释：从词条库中选择一个进行名词解释，视频录播，由班导审批通过后，即可免费学习该课程；
网校录课方案 高清视频课件新技术
远程教育学院（录课室） 解 决 方 案 北京朝闻道视讯科技有限公司 https://www.360docs.net/doc/787105242.html,
目录 1.方案概述........................................................................................................................ - 1 - 2.方案特点........................................................................................................................ - 1 - 3.方案组成........................................................................................................................ - 2 - 3.1.方案示意图.......................................................................................................................... - 2 - 4.系统介绍........................................................................................................................ - 3 -4.1.显示设备.............................................................................................................................. - 4 -4.2.摄录设备.............................................................................................................................. - 5 -4.3.课件播放PC ....................................................................................................................... - 6 -4.4.后期处理设备...................................................................................................................... - 7 -4. 5.灯光...................................................................................................................................... - 9 - 4.6.声学装修............................................................................................................................ - 10 - 5.方案优势...................................................................................................................... - 12 -5.1.高清视频课件与传统三分屏课件的优缺点比较............................................................ - 12 - 5.2.高清视频课件方案与传统方案的对比............................................................................ - 14 - 6.设备清单........................................................................................... 错误！未定义书签。
北邮网校计算机信息系统工程阶段作业
. 一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.关于良好的程序设计风格，正确的叙述是（）。 A.注释越多越好 B.变量名越简单越好 C.源程序应文档化 D.变量应先引用后说明 知识点: 第一单元 学生答案: [C;] 标准答 案: C; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2. 3.系统分析的主要目标是完成系统的（）。 A.详细调查 B.逻辑方案 C.初步调查 D.可行性分析 知识点: 第一单元 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 4. 5.系统开发任务书是哪项工作的成果（）。
. A.初步调查 B.可行性分析 C.详细调查 D.系统分析 知识点: 第一单元 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6. 7.合理进行开发，设计和运用系统而采用的思想，步骤，组织和 方法的总称为（）。 A.系统管理 B.系统工程 C.系统控制 D.系统方法 知识点: 第一单元 学生答案: [B;] 标准答 案: B; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 8. 9.现代管理的核心是（）。 A.预测
. B.控制 C.决策 D.计划 知识点: 第一单元 学生答案: [C;] 标准答 案: C; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 10. 11.系统开发的生命周期依次包括（）。 A.系统分析，系统设计，系统实施 B.系统规划，系统设计，系统实施 C.系统设计，系统实施，系统分析 D.系统设计，系统实施，系统评价 知识点: 第二单元 学生答案: [A;] 标准答 案: A; 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 12. 13.系统方法的主要原则不包括（）。 A.整体性原则 B.分解-协调原则 C.目标优化原则
丹阳假日网校首批试点学校工作方案
丹阳假日网校首批试点学校工作方案 一、试点学校： 实验学校、三中、实小、珥陵中心校、导士中心校、导士中学二、参与测试单位 教育信息中心、丹阳电信、上海科冠 三、测试项目： 平台的使用功能，音视频交互点的实际使用承受。 四、测试时间 （一）第一阶段（4月8日——4月12日）：培训阶段 1、4月8日召开试点学校分管校长会议，部署试点工作。 2、4月12日试点学校电教主任培训。 培训内容：教师、学生、管理员的数据采集；平台的使用。（二）第二阶段（4月13日——4月16日）：数据准备阶段 1、各测试学校采集数据，加入平台。 2、各校教师的使用由电教主任负责使用培训。 3、学生使用由电脑任课教师负责培训。 （三）集中测试（4月19——4月25日） 1、4月19——4月21日：各任课教师集中组课 2、4月21日：第一次测试（见第一次测试细节） 测试项目：平台的使用流程 音视频交互
相关准备：学校做好平台使用的相关组织工作 信息中心监控城域网数据流量 电信监控网校平台的数据流量 3、4月24日：第二次测试 测试项目：平台在节假日家庭中的使用 公共答疑大课堂的使用 相关准备：电信监控网校服务器流量，侧重音视频服务的负载测试；学校做好平台使用的相关组织工作。 五、测试结果汇总 各参与测试单位认真填写下列表格，并发送至dychen88@https://www.360docs.net/doc/787105242.html,，以便进行平台的及时调整 丹阳市教育局假日网校办公室
2010年4月6日
丹阳市假日网校第一次测试细节 一、平台压力测试 1、14时整，导士中心校、珥陵中心校各50台，实小第一电脑房50台电脑进入平台。 2、14时15分实小第二机房50台电脑、导士中学50台电脑进入平台 3、14时30分，实验中学二批电脑（100台）进入平台， 要求： 每隔15分钟电脑分批进入，数量逐步递增； 学生正常进入平台，选择自己的课程进行点播浏览； 吴智辉监控城域网流量； 城域网流量过大则中止测试，转入第二阶段测试。 二、音视频压力测试（播放录像，观察流畅度） 1、15时，中士中心校、导士中学、珥陵中心校各50台电脑进入音视频交流区（公共答肄室）。 2、15：05分：实小二个电脑房（各50台）进入音视频交流区。 3、15：10分：实验初中二个电脑房（各50台）进入音视频交流区。 4、15：15分：三中进入音视频交流区。 要求： 各测试学校在统一时间内进入音视频交流区。
在线教育网校系统App开发策划方案(草稿)
网校策划方案 服务端...................................... 错误!未定义书签。 1.开发环境................................ 错误!未定义书签。 2.视频处理................................ 错误!未定义书签。 视频流化处理............................ 错误!未定义书签。 云服务整合和cdn加速..................... 错误!未定义书签。 视频防盗链............................... 错误!未定义书签。 3.用户角色/权限分配 ....................... 错误!未定义书签。 管理员 .................................. 错误!未定义书签。 教师端 .................................. 错误!未定义书签。 学员 .................................... 错误!未定义书签。APP端 ...................................... 错误!未定义书签。 1.环境.................................... 错误!未定义书签。 2.开发语言................................ 错误!未定义书签。 3.运营模块................................ 错误!未定义书签。 4.课程模块................................ 错误!未定义书签。 .课程选择................................ 错误!未定义书签。 .课程购买(加入) .......................... 错误!未定义书签。 课时选择 ................................ 错误!未定义书签。 课程学习进度记录......................... 错误!未定义书签。 课程笔记 ................................ 错误!未定义书签。 练习题 .................................. 错误!未定义书签。
在线教育PC端平台竞品调研分析——沪江网校VS腾讯课堂.
图1. 2015年中国在线教育终端用户使用分布情况 K12：2016年中小学生的父母选择线下课外辅导的比例依然最高，为9%，但比2015年下降了15.4%。在传统教育方式不断弱化的轻客下，与此相对应的是选择在线教育产品的比例增长，较2015年提升了14.6%，这得益于在线教育产品的大量推出，越来越多的家长开始接受并选择在线学习的方式辅助孩子进行学习。在线教育相对于传统线下教育的优势在于可以更加自主的安排学习时间，并且不受上课地点的局限；家长支持孩子通过互联网学习的原因也集中在时间、地点的自由选择性上。而互联网学习的价格优势并不是家长选择互联网学习的主因。家长及学生在选择网校产品时最注重知识点学习、课程质量、个性化学习方案。在网校课程形式的选择上，超过8成的家长选择了“直播+录播+辅导老师+答疑”的形式，体现出家长及学生在使用网校产品学习时对互动性的需求。 艾瑞《2015年中国在线教育平台研究报告》显示，高等学历人群的在线教育渗透率高，可标准化程度高，付费能力强，市场占比巨大。“内容+平台+社区+服务”良性循环，更易聚拢流量形成交易。所以，不管是K12
还是职场人士、或者其他用户，对于在线教育平台都有很大的需求。 图2. 在线教育维度指标 二. 竞品的选择与定位 沪江网校（以下简称沪江）：沪江网校是沪江旗下海量优质课程平台，以社群学习为核心，为用户提供丰富、系统的课程和专业教学服务，创立班级为基础的服务体系。课程囊括四大体系，分别是语言服务、留学服务、升学服务、职业职场兴趣等多领域的在线课程。沪江从日语论坛起步，向在线教育领域发展，已经形成了学习资讯、社区、工具、平台的综合型在线教育平台。沪江在日语等小语种上处于行业领先地位，同时也是在线英语教育市场的有力竞争者。 腾讯课堂（以下简称腾讯）：腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合了优质教育机构和教师的海量课程资源。作为开放式的平台，腾讯课堂计划帮助线下教育机构入驻，共同探索在线教育新模式，这无形中又为在线教育O2O增添了几分热度。腾讯课堂凭借QQ客户端的优势，实现在线即时互动教学；并利用
什么是在线网校系统
什么是在线网校系统 随着“互联网+”在教育领域的不断渗透，传统的学校并不能满足在线教育的需求。网校的概念应运而生。要脱离传统线下教学环境，打造一个纯网络的教学平台，就需要搭建一整套的在线网校系统。它除了要实现传统教学交互之外，还要展现学校品牌形象，课程学习，师生管理，后台管理等功能。 一个成熟的在线网校系统应该包含门户系统、课程系统、作业考试系统、个人中心、后台管理系统等模块。 门户系统： 包含学校机构的基本信息展示、banner海报、精品课程、活动资讯页、功能导航等内容。它是学员了解学校信息的第一个窗口，所以整个门户系统展示内容是否合理，重点是否突出，吸引力是否足够决定了是否能够准确转化你的潜在客户。 课程系统： 课程系统是整个网校系统的核心功能。包括课程展示，购买，学习三个阶段。一个好的课程需要有课程简介、老师信息、内容预览等内容，这就是属于课程展示的部分。那么要有友好的购买流程，让感兴趣的学员能够立刻下单购买。 作业考试系统： 在线网校因为没有线下实体的教室，所以作业考试都必须在网上完成。平时作业的提交，老师批阅，以及在学习过程中阶段
性的考试。考试系统需要能够满足各种教学类型的需要，提供选择、判断、主观题的答题方式。并且能够进行计时、批改、打分、统计等操作。 个人中心： 个人中心是每个学员进行自我课程管理的操作模块。所购课程、学习进度、学习反馈、信息接收都应该在个人中心中得到体现。学员通过个人中心，可以进行自我课程和学习的管理。 后台管理系统： 整个在线网校的运作和维护都应该通过后台管理系统来体现。一个专业的后台管理系统有着良好的交互性，每个功能都有专属的管理模块，操作延续性高。只需要通过一个入口就可以达到目的。 整个在线网校系统的搭建，需要专业的互联网技术团队来完成。所以学校机构想要开设网校的时候，一般是通过专业的技术公司协助完成。学校机构只需要负责内容的提供和基础的运营维护。让软件技术公司来完成代码和网站的建设。目前市面上比较专业的技术团队有科汛、edusoho、268xue等网校建站公司。客户可以多了解咨询，来选择更适合自己的在线网校产品。
网校系统的设计与实现毕业设计论文
毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期： 使用授权说明 本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：日期：
学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名：日期：年月日 导师签名：日期：年月日
网校解决方案
Welearning网校版网络学习平台适合大学、培训机构、职校开展学历教育的学习管理平台，可以帮助学校迅速建立网上大学，是继4A网络教学平台后的最新网络教学平台，进行网上学习、教学、管理，此平台包含了学生学籍管理、教师管理、学期管理、作业、答疑、考试、课程资源管理、题库管理、角色权限管理、笔记、课程讨论社区、教学评估、各种教学统计等功能，可管理多个教学点，能进行多教学点的教务、学生、课件的管理。是建设远程教育学院的理想平台，本平台经过了多家国内著名高校的使用，评估。得到了教育部和高等教育出版社的认可，执行的管理标准符合国家教育部要求。同时技术标准支持国家远程教育标准，是符合中国人学习习惯的教学管理平台。 Welearning网校版远程教育管理平台包括：学员管理、教师管理、教务员管理、管理员管理、角色权限管理、教学机构设置、专业设置、班级年级设置、课件资源管理、缴费管理、社区管理、问答管理、考试管理、作业管理、评价管理、题库管理等功能模块。 Welearning网校版远程教育平台还可以满足多种方式的管理应用，并可根据实际应用环境定制相关功能模块，本地开发模式保证了用户使用的方便宜用。学历教育机构可用来做远程教育平台或教学平台，可快速成立远程教育学院，如中国石油大学（北京）远程教育学院采用此方案。 网络教学管理系统 网络教学管理系统将基本覆盖教学活动的各个环节，其管理的范围不仅仅是管理机构和行政部门，而且包括教学涉及的所有对象和资源。同时，它将以学生为中心，为学生创造一个个性化、智能化的远程学习环境。Welearning网络教学平台的教务管理具体包括： 功能要求： （1）教师：可在平台上备课、制作课件，可以进行课程资源建设、试题库建设，可以提供和查找资料、设置课程信息、布置和批改作业、同步或异步辅导答疑等； （2）学生：可以在这个平台预习、复习、完成作业、网上自测、考试、与老师或同学交流等； （3）管理人员：可以在平台上进行用户和资源的管理，了解教师的教学和辅导情况、学生的学习情况，可以跟踪统计学生的学习进度和学习效果。 教学管理平台必须包括教学组织管理、交流互动、考核管理、课程展示、管理统计五大功能模块，其每个模块功能具体要求如下： (1) 教学组织管理模块 l 老师可以方便的使用整套教学工具来编排课程内容； l 可以通过创建课程文件夹结构来组织相关学习材料； l 可以根据课程内容结构来创建学习单元，有顺序的发布学习内容； l 可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教授和学生简介等信息； l 可以通过互联网上载课程文件，并方便地管理课程内容； l 平台可以支持多种格式文件的上载和发送，必须可以支持如下文件：Microsoft Office文档、Adobe Acrobat PDF文件、HTML格式的文件、数字图片、数字音频文件、数字视频文件和其它多媒体文件(例如Flash, Shockwave, Authorware等)； l 支持rar、zip等格式压缩包的上传和下载，以及在平台上的直接解包； l 需提供弹出的网站地图，方便地对课程区进行导航； l 可按照课程时间表上指定的日期和时间，自动开放或关闭课程；
网校系统_网校系统搭建_网校系统平台
网校系统搭建|网校系统平台—爱视恒恩方案提供商 下面是小编整理的网校系统搭建流程希望可以帮助到大家： 一、网校系统搭建必备流程 首先要有网校系统程序和制作好的视频课程，并注册好网站的域名和空间，便可以拥有独立域名的网校。 网校系统搭建流程网校系统搭建流程图 二、网校建设步骤 步骤一：网站备案+视频制作+网页设计 1、网站备案 根据国家相关规定，域名备案后才可以使用，没有备案的网站都会被关闭，为了网校能正常运营并产生效益，机构必须在准备建设网校的时候为自己的网站备案，这个过程大约需要20—30天，所以这一步骤可以和其他步骤同步使用。 2、视频制作 ①确定视频录制课程 网授和面授不是完全相同的，所以需要培训机构确定需要录制视频课程的课
表，证券让学生在最短的视频时间内学到的都是只是点，根据机构规模的不同，这个过程大概需要2-5天。 ②安排录制教师 和面授最大的不同就是，网校可以集中最优质的教师资源，培训机构可以选择某一门课讲的最好的老师来录制，这样每一个学员都可以享受到机构最好的教育。在已经确定录制课程的情况下，这一步骤只需要1-3天。 ③确定录制模式 目前录制视频课程的模式多种多样，机构可根据自己的规模和预算以及教学方式，选择最适合自己的录制方式。每门课程上课的方式也不一样，所以机构在录制的过程中可以灵活选择多种录制模式，这个过程只需要1-2天。 ④视频录制 确定了课程、教师、录制模式之后，就可以开始录制了，这个过程根据机构课时的安排，需要的时间可能差别很大。并且由于课程的更新，有些课程不可能一次都录好，所以这个过程可以和网校建设的其他步骤同步，大约录制半个月左右网校就可以上线了。 3、网页设计 爱视恒恩搭建的网校有着成熟多远化的模板，即选即用，也可以专业定制您的需求，可定制，可扩展，可延续.一切为了你的专业度和眼光，一定走出你的范儿！ 步骤二：网校上线 与爱视恒恩合作，开通网校平台，备案完成的网站可以解析二级域名，与网校系统实现无缝对接，这个过程只要1天左右，上面设计的网页可以直接对网校首页进行编辑，让网校和官网风格保持一致。 步骤三：熟悉网校后台功能 爱视恒恩网校后台大约有150多个功能点，为了方便机构能快速的熟练后台功能，我们会为用户提供培训和说明书手册，这个过程要1-2天。 需要搭建网校系统的请通过官网在线交流咨询，为您确定最佳方案，为您定制在线教育整体解决方案，让您的网校快速上线！
小学校园信息化规划方案【最新版】
小学校园信息化规划方案 随着教育体制改革的不断完善，小学的信息化教学的配置日趋合理。作为学校的信息技术教师，为了该如何有效地处理和应对信息化教学中出现的各种繁杂的事务，为了如何提高信息化教学的效率和效果解决以上问题，一个很重要的的手段，就是靠先进的信息化管理系统。教育信息化包括:教育教学信息化和校园管理信息化。其主要内容包括:校园管理信息系统(校园教学基础教育平台)、办公自动化、课务数据处理、教学资源共享、电子邮件、internet的使用等功能。那么如何进行小学校园信息化规划和网络系统建设呢?我将结合本人所在学校的情况做一些分析。 一硬件建设 (一) 配合学校教育基础教育平台，互联网教学资源，家长网校等资源，预期给每个办公室配发一台电脑。 1、开放性网络系统是学校信息化所必需的基础平台。 为了实现整个学校的计算机互连和资源共享，网络系统必须采用基于internet开放式体系结构。开放性好的网络系统可以让学校自由选择网络产品，能保证系统之间的可连接性、相互可操作性，保证系
统的可扩充性和设备的互换性，使得学校在应用和设备上的投资得到最大程度的保护。 2、先进性和可靠性原则 为了及时、迅速地处理网络上传送的各类数据、网络系统必须具备数据高速传输和处理能力，提供足够的带宽，保证较高的吞吐量，因此网络必须具有一定的先进性。计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象的比喻:网络就象路，而应用系统就象车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。这必须跟据学校的实际情况，选择恰当的应用系统。 学校的教育教学中数据信息的发生是不定时的，要求网络系统必须长时间的运行。强调培训:老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况。培训一定注重实效，而不能走过场。培训计划要科学合理，注意老师的反馈。 3、安全性和可扩充原则 在校园网络中，因为有大量学生的学籍信息和家长情况，所以，网络的安全性尤其重要。为了确保网络上数据传输的安全、正确，必须采用多种方式，提供多个层次的访问控制。
8.学而思网校增长体系全拆解
学而思网校增长体系全拆解 一、【案例名称】 学而思网校 二、【案例背景】 学而思网校，是纽交所上市公司好未来教育集团（原学而思）旗下的中小学在线教育品牌，为6-18岁孩子提供小初高全学科课外辅导。以及为2-8岁孩子提供启蒙课程，学生人数遍及全国300多个城市。 学而思网校组建了由清华、北大、哈佛等知名高校毕业生组成的师资团队，采用“直播+辅导”的双师直播教学模式，将自主研发的表情识别、语音识别、语音评测等AI技术作为辅助教学手段引入课堂，实现随堂测试、实时互动、语音测评、及时答疑等，有效提升在线学习的趣味性及互动性。 三、【拆解目标】 对学而思网校的商业模式有全面深入的了解,并发掘其核心的变现方式。 四、【商业逻辑】 1、产品 （1）产品线及其联系有什么 从官网来看，严格地说，“学而思网校”这个品牌有两条产品线——【学而思网校】、【学而思网校1对1】。（【学而思网校编程社区】实际上为【学而思编程】，此处不作讨论。） 想要布局在线教育的培训机构，可以扫码下方二维码，免费体验！
【学而思网校1对1】的前身是大海1对1，于2019年9月1日改名为【学而思网校1对1】。 是什么 联系 猜测：学而思网校导流至1对1，1对1作补充。因为单独的1对1模式获客成本太高，如果放在与网校的同一体系下，可以将网校中获取的用户直接导向1对1，大幅减小获客成本。 因为目前【学而思网校1对1】的资料不够多，所以此篇先以【学而思网校】这条产品线为例做拆解。 （2）<学而思网校>产品线专研 用户参与的形式，“主讲+辅导”双师教学 师资水平，各路学界大咖 教研 APP产品支持 班级规模 小班教学指导，一位班主任老师教学【30人】左右的班级（直播时三、四百人在线） 【暂且不论网上关于“小班”的人数议论纷纷，学而思网校官网的说法便有些前后不统一，但感觉也有可能是我理解错了？问过客服了，客服没正面回答这两处不同，害，我太纠结了】 课型
北邮网校计算机信息系统工程阶段作业
一、单项选择题（共10道小题，共分） 1.关于良好的程序设计风格，正确的叙述是（）。 A.注释越多越好 B.变量名越简单越好 C.源程序应文档化 D.变量应先引用后说明 知识点:第一单元 学生答案:[C;] 标准答 案: C; 得分:[10]试题分值: 提示: 2. 3.系统分析的主要目标是完成系统的（）。 A.详细调查 B.逻辑方案 C.初步调查 D.可行性分析 知识点:第一单元 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分值: 提示: 4. 5.系统开发任务书是哪项工作的成果（）。
A.初步调查 B.可行性分析 C.详细调查 D.系统分析知识点:第一单元 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分值: 提示: 6. 7.合理进行开发，设计和运用系统而采用的思想，步骤，组织和 方法的总称为（）。 A.系统管理 B.系统工程 C.系统控制 D.系统方法 知识点:第一单元 学生答案:[B;] 标准答 案: B; 得分:[10]试题分值: 提示: 8. 9.现代管理的核心是（）。 A.预测
B.控制 C.决策 D.计划 知识点:第一单元 学生答案:[C;] 标准答 案: C; 得分:[10]试题分值: 提示: 10. 11.系统开发的生命周期依次包括（）。 A.系统分析，系统设计，系统实施 B.系统规划，系统设计，系统实施 C.系统设计，系统实施，系统分析 D.系统设计，系统实施，系统评价 知识点:第二单元 学生答案:[A;] 标准答 案: A; 得分:[10]试题分值: 提示: 12. 13.系统方法的主要原则不包括（）。 A.整体性原则 B.分解-协调原则 C.目标优化原则
大型网校建设运营方案修订稿
大型网校建设运营方案 WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
网校建设、平台运营方案
目录
1.搭建网校 专业客服为您培训网校的后台功能 网校后台各种功能的使用 您的客服首次与您联系进行简单沟通后，会给您发送一份能力天空的机构用户使用手册，并为您开通能力天空大讲堂中的后台功能的学习课程。建议您先浏览学习一下，最好能够实际
操作了解后台的各个功能，然后将不太明白的地方直接反应给您的客服，由客服为您针对性的讲解。 时间地点允许的情况下，您可以直接到我们公司，由您的客服为您系统的进行一次培训。 设置网校的独立域名 通知域名服务商添加一个子域名(请确保您的网站域名已经通过备案)然后通过CNAME指向到，完成后将确定好的子域名告诉您的客服，等待客服为您做最后的绑定操作。之后您和学员直接通过子域名就能够登陆网校了。(具体操作说明您可以参考) 课程制作 录屏软件(Camtasia Studio) 如果您此时没有已经录制好的视频课程，那么我们推荐您使用Camtasia Studio录屏软件来录制课程，该软件可以实现授课老师与板书的同步显示(需要连接摄像头)，录制完成后的编辑也比较简单，具体的使用操作您可以在大讲堂中学习或者由客服为您讲解。 如果您已经有录制好的视频课程，那么您只要下载好AS课件助手，使用您的机构账号登陆,就能直接上传视频了。 通用摄像方法 一.摄像机拍摄技巧入门 拿稳摄影机 最好是用两只手来把持摄影机，这绝对比单手要稳，或利用身边可支撑的物品或准备摄影机脚架，无论如何就是尽量减轻画面的晃动，最忌讳边走边拍的方式，这也是最多人容易犯的错误。这种拍摄方式是针对特殊情况下才运用的，千万记住画面的稳定是动态摄影的第一要件。 固定镜头 简单的说就是镜头对准目标后，做固定点的拍摄，而不做镜头的推近拉远动作或上下左右的扫摄，设定好画面的大小后开机录像。拍摄时多用固定镜头，可增加画面的稳定性，一个画面一个画面的拍摄，以大小不同的画面衔接，少用让画面忽大忽小的变焦拍摄，除非你用三角架固定，否则长距离的推近拉远，一定会造成画面的抖动。如果能掌握以上几个原则，保证你的作品会更具可看性。 手动功能的运用
大学生网络创业计划书
大学生网络创业计划书随着以互联网为龙头的信息产业的迅猛发展，社会的各个领域中正发生着一场深刻的变革。专家预测：在几年之内，中国将成为世界上拥有最多互联网用户的国家。对于未能跟上时代步伐的国内校园网现状，或许创办学生校园网站是一种可以借鉴的解决方案 一、校园网站 网站定位 湖北民族学院网站，将定位于以提供全方位的信息服务为主，辅以电子商务服务，实现校方管理的全面上网，突出网络的方便、快捷，利于校方的统一网络化管理，同时可以丰富在校学生的课余生活，为广大师生的校园生活提供最大的方便和空间。 网站目标 在湖北民族学院局域网与广域网建立的基础上，将此校园网站办成为全体师生提供全方位的周到的服务（包括信息服务和商务服务）的多功能网站，可使学校的教学教务管理电脑化，网络化。通过在互联网上的链接，扩大湖北民族学院在社会上的知名度。服务的对象是全体在校学生和教职员工，校方在管理时采用网络系统，能使信息更快速、安全、准确的流通。 网站内容 网站开设四大频道：“网上学校”，“多彩校园”，“教工之家”，以及“事事关心”。并考虑在网站成熟后推出“在线购物”频道，补充完善先期的四大频道。 主页包括： 1．站点导航 2．搜索引擎 3．强档新闻 4．公告栏 5．会员俱乐部，包括“会员公约”，“会员注册”，“会员积分榜-积分方法及奖励细则”，“投诉站”，“张榜纳贤”和“会员优惠地带”等。 6．天气预报 7．友情链接 网上学校 1．首页，包括“教学与教务”，“网上图书馆”，“后勤中心”，“远程网校”，“考研专栏”，“答疑解惑”，“人才供求”，“科技成果”等项目。每项都可介绍一些主要内容，点击“更多”可进到对应的项目中。 2 教学与教务，包括：“学籍管理”，“教学一览”，“留学信息”，“定期讲座”，“教材仓库”等，还将不定期（在每学期开学初）设置“课程表”一项。在每一栏目下，都划分为各系的小项“学籍管理”中，将每一个学生的应修课程及应得学分、已修课程及已得学分、各学期所得的综合评分、以及所获的奖励与惩罚等内容建立数据库。查寻人通过键入学号和姓名，可查阅到自己的所得分。“教学一览”中，详列各系的大学四年的课程设置、授课内容和学时，任课教师的个人资料，课程所需教材和参考书目。使用者只需键入系别，即可进入。“定期讲座”是将所有在校内举办的讲座原文刊登在网上，也可是在网上就热点问题邀请专家进行在线访谈。“教材仓库”将为每个班级建立资金库，用于教材的统一购买。开学初，每班的学习委员负责键入要购买教材的名称，数量和金额，并要注明领书时间和领书人姓名。每学期开学初的“课程表”只需查寻者键入系别和班级，即可获知所在班级