湘教版(2019)高一下学期地理必修第二册期末综合测试卷(含答案解析)

湘教版（2019）高一下学期地理必修第二册期末综合测试卷

一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

下图为“我国某地区人口密度图”，图中虚线为黑河—腾冲线的一部分。读图，完成1～2题。

1．导致图中虚线段东西两侧人口密度差异的主要因素是()

A．气温B．降水

C．地形D．河流

2．关于图中①区域人口稠密原因的叙述，正确的是()

A．历史悠久，开发时间长

B．地处山麓冲积扇，土壤肥沃

C．位于亚热带湿润地区，气候适宜

D．位于陇海与京广铁路交会处，交通便捷

下表为我国某河谷城市根据当地主要制约因素进行的人口规模测算数据。据此完成3～4题。

项目河谷用地空间可供水资源生态环境

适度人口规模(万人) 73.5 77.67 73.37

最大人口规模(万人) 109.8 211.39 116.96 3.

A．73.37万人B．77.66万人

C．109.8万人D．211.39万人

4．目前该城市的人口为55.84万人，为促进城市可持续发展，下列做法适宜的是()

A．大肆开发河谷用地B．修建跨区域调水工程

C．促进人口合理迁入D．大力开发区域矿产资源

如图示意我国南方某地区主要交通线和城镇的分布。据此完成5～6题。

5．影响图中城镇选址的主要因素是()

A．气候B．河流C．交通D．资源

6．从地表形态的角度分析，甲乙两地间主要交通线如图分布的原因有()

①建设工程量小②洪水灾害威胁小③地质灾害威胁小④耕地资源占用少

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

随着我国城镇化进程的加快、家庭拥有汽车数量的增加，我国“堵城”数量急剧增加，城市发展受到巨大挑战。如图为某城市中心商务区(阴影处)向外四条主要道路在高峰时段行车时间等时线图(图中数字单位为分钟)。读图回答7～8题。

7．图中最可能与主要住宅区连接的道路是()

A．甲B．乙C．丙D．丁

8．下列交通方式，对解决“堵城”问题作用较小的是()

A．市区快速公交系统B．地铁

C．高铁D．高架道路

光伏农业是光伏发电与农业生产相结合，棚顶太阳能发电、棚内发展农业生产的新型光伏系统工程，是现代农业发展的一种新模式。下图为我国某地光伏农业大棚结构示意图。据此回答9～11题。

9．影响光伏农业大棚生产效益的主要自然因素是()

A．地表形态B．风速大小

C．天气状况D．土壤性质

10．光伏农业大棚内太阳能LED灯的主要作用是()

A．提高大棚夜间温度B．延长农作物受光时间

C．捕杀棚内农作物害虫D．方便农民夜间劳动

11．与传统农业大棚相比，光伏农业大棚的主要优势是()

A．提高作物产量B．提高土壤肥力

C．扩大就业机会D．发电自给并网

近几年旧衣物回收箱更高频率地出现在人们的视野中，一般是通过市慈善总会在城市社区设立回收箱，志愿者对废旧衣物统一回收、分拣，较好的衣物经清洗、消毒、熨烫、包装后捐给公益组织，不能捐助的经分解处理后再次加工成拖把、毛毡制品等，实现资源的循环利用。如图示意工业区位选择模式。据此回答12～13题。

12．衣物回收并捐赠的处理属于图中的()

A．模式一B．模式二C．模式三D．模式四

13．旧衣物回收再利用的意义有()

①减少对人们生活空间的占用②减少环境污染，保护臭氧层③促进资源节约型社会的建设④为部分企业提供原材料，降低生产成本

A．①③④B．①②③

C．②③④D．①②③④

玉门关，始置于汉武帝开通西域道路、设置河西四郡之时，因西域输入玉石时取道于此而得名。西汉时为通往西域各地的门户，为重要的屯兵之地和丝绸之路交通要道。下图为我国局部地区图。据此完成14～16题。

14．古代，设置玉门关的主要影响因素是()

A．军事和政治B．文化和宗教

C．农垦和移民D．经贸和旅游

15．从西汉至今，玉门关城镇位置的变迁是因为()

A．风沙侵袭B．水源地变迁

C．公路的修建D．地质灾害

16．融入“一带一路”，图示地区将建成()

A．国际性商品谷物基地

B．国家对外开放的桥头堡

C．国家新能源开发基地

D．劳动密集型产业承接地

近年来“互联网＋农业”蓬勃发展。农民通过网络获取市场信息、寻求技术支持；通过“智慧农业”平台管理温室大棚生产、开展网络销售；与网站联合举办农业生态旅游节，吸引城市居民前去观光采摘。据此回答17～18题。

17．与传统农业生产方式相比，“互联网＋农业”给农业带来的显著变化是()

A．农业生产规模缩小B．市场定位更加精准

C．农业布局日趋集中D．农业机械化水平提高

18．“互联网＋农业”时代，下列农业区位因素中，影响力明显增强的是()

A．自然B．劳动力C．交通D．科技

高一地理必修一期中考试试题及答案解析

高一地理必修一期中考试试题及答案解析马上就要来到的期中考试，大家要放松心态，小编为大家准备了高一地理必修一期中考试试题及答案解析，及时查漏补缺。一、单项选择题(每小题2分，共50分) 读甲、乙两湖分布图，完成1～3题。 1.甲、乙两湖所处的自然带分别是() ①温带荒漠带②亚热带常绿阔叶林带③热带荒漠带④亚热带常绿硬叶林带 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.乙湖周围的地带性土壤是() A.黑土 B.荒漠土 C.红壤 D.紫色土 3.目前甲湖正不断萎缩，可能引起() A.农业生产条件优化 B.气候更加干旱 C.洪涝灾害加剧 D.水土流失加重 1～3.解析根据经纬网和湖的形状可以判断甲湖是位于中亚的咸海，乙湖是我国湖南的洞庭湖。咸海周围是温带大陆性气候，洞庭湖周围是亚热带季风气候。答案1.A 2.C 3.B 如图表示的是某山地垂直自然带的分布，读图完成4～5题。

4.图中①②③依次代表() A.积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带 C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带 5.决定该山山麓自然带的主导因素是() A.纬度位置 B.海陆位置 C.山脉走向 D.山体坡度 4～5.解析先查看基带所处纬度位置、海陆位置及在气压带风带中的位置，明确基带的自然带属性。再按纬度地带性规律，由基带开始，从低纬向高纬更替的规律，变成由地势低处向高处依次更替的规律。图中基带为热带草原带，故处于低纬度区;①为5 000米以上，判定是积雪冰川带，③以下是森林草原过渡带，可判定③是高山草原带。答案4.A 5.A 读下面四幅图，完成6～7题。 6.图中甲、乙、丙、丁表示的四种气候类型依次是() A.温带大陆性气候、极地气候、亚热带季风气候、温带季风气候 B.高山气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候 C.热带草原气候、温带海洋性气候、高山气候、温带季风气

高一地理必修二知识湘教版

高一地理必修二知识点第一章人口与环境第一节人口增长模式一、人口的自然增长 1.人口的自然增长率=出生率|—死亡率。 ★2.世界人口增长特点（取决于生产力的发展水平） ⑴时间特点：不断增长，20世纪以来是世界人口增长的快速时期——原因是生产工具和社会生产方式的进步 ⑵地区差异：发达国家自然增长率低，人口增长缓慢；发展中国家政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，人口死亡率下降，人口增长快。 ★二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开始的。第二节人口的合理容量一、环境的限制 1.环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小★ 2.人口容量（特点：临界性，相对性，警

戒线）第三节人口迁移一、人口的迁移（时间长于一年；跨行政区域分界线） 1.定义：人口移动的一种形式，是指人们变更定居地的空间流动行为。 2.国际迁移（国家→国家）：永久性移民、外籍工人流动、国际难民定居等。 3.国内迁移（行政区→行政区） ★二、影响人口迁移的因素：在特定的历史条件下，任何一种因素都可能成为促进人口迁移的决定因素

第二章城市与环境第一节城市空间结构 ★一、城市形态（补充） 1.定义：人口达到一定规模，主要从事非农业产业活动的居民聚居地，是一定地域的社会、经济、文化中心 2.特点：人口和产业活动密集，生产效率和社会经济效益比较高，交通运输和信息交流相对发达二、城市区位分析 1.区位：某一事物于其他事物的空间关系

2.城市区位：自然地理区位、经济地理区位（交通、资源） 3.城镇空间分布特点：①人口密集地区；②沿河、湖、海地区；③交通运输枢纽； ④历史文化胜地、着名旅游地、大规模的商品集散地和边境口岸。二、城市土地利用和功能分区 1.利用类型：商业用地、工业用地、住宅用地、政府机关用地、休憩及绿化用地、交通用地、农业用地等。 ★2.常见功能区：功能区之间没有明确界限，某一种功能区以某种土地利用方式为主

高中地理必修二知识点讲解整理版

高一地理必修二知识点第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、人口的自然增长 1.一个地区人口的自然增长由出生率和死亡率共同决定。 ★2.世界人口增长特点（课本P2～3图1.2，1.3） ⑴时间特点：不断增长，20世纪以来是世界人口增长的快速时期——原因是生产工具和社会生产方式的进步 ⑵地区差异：发达国家自然增长率低，人口增长缓慢；一些国家的人口数量还会逐渐减少，如：俄罗斯，德国，日本。原因：生产力水平高,良好的社会福利制度、生育观念转变发展中国家政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，人口死亡率下降，人口增长快。二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲人口增长很快的原因：①政治上的独立②民族经济的发展③医疗卫生事业的进步④人口死亡率下降。 ★二、人口增长模式及其转变:是从死亡率的下降开始的。 ★1.人口增长模式的构成、类型及特点（课本P5图1.6）构成出生率、死亡率、自然增长率判断方法类型原始高出生率，高死亡率，出生率和死亡率均﹥3％及型低自然增长率特点传统高出生率，低死亡率，自然增长率﹥1％型高自然增长率现代低出生率，低死亡率，出生率和死亡率较低，自型低自然增长率然增长率﹤1％ ★2.人口增长模式的转变（课本P6～7）人口增长模式转变的地区差异影响人口增长模式转变的因素 ⑴20世纪50年代后，发达国家进入现代型⑴生产力水平是根 ⑵目前大多数发展中国家人口增长模式由传本原因统型向现代型转变⑵国家政策⑶社

⑶世界人口增长模式仍处于由传统型向现代会福利型的过渡阶段⑷文化观念⑸宗⑷中国由于大力开展计划生育工作，已基本教信仰实现从传统型向现代型的转变。⑹自然环境

高一地理必修2期末模拟试题

高一地理期末模拟试题 2013.6.20 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第一卷第1页至第8页，第二卷第9页至第11页。满分为100分，考试时间为90分钟。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、单项选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，多选、少选、错选均不得分。右图为?广东省人口自然变动情况统计图?，据此回答1～2题。 1．图示时间段内，广东省人口自然增长率变化特征是（） A ．持续增长 B ．持续下降 C ．先降后升 D ．先升后降 2．近年，广东省人口增长模式属于（） A ．低出生、低死亡、低增长 B ．高出生、低死亡、高增长 C ．高出生、低死亡、低增长 D ．低出生、高死亡、低增长根据下表，回答以下3～4题。 3．下列叙述正确的是( ) A ．广东省的流入人口全部来自邻省 B ．四川既是流入大省也是流出大省 C ．人口流出较多的省均位于中西部地区 D ．全国流入人口前5均在东部地区 4.20世纪80年代以来，广东吸引了大量的民工涌入。但是2005年广东民工短缺数量超出生率死亡率 10 20 30 40 ‰ 1952 1972 1992 年

过 100万人，形成“民工荒”现象。出现“民工荒”现象的主要原因是（） A．广东劳动人口大量减少B．民工迁出地经济条件比广东好 C．工资福利待遇相对农村地区较低D．民工对物质文化生活的追求提高 5．下图是N、M两国人口年龄金字塔结构图，关于两类国家人口合理容量的叙述正确的是（） A．N类国家因环境人口容量潜力大而人口增长快 B．M类国家因人口数已超过环境人口容量而导致人口萎缩 C．N类国家因资源十分丰富所以环境人口容量大 D．M类国家因经济、科技发达所以环境人口容量较大我国西北地区海拔高，地势高低起伏，降水稀少、气候干燥，植被大部分为荒漠，是目前我国沙尘暴的发源地。西北地区面积占全国陆地面积的30％，但人口只占全国的4％，同时西北地区经济发展较为落后。分析材料回答6～7题。 6．有关西北地区环境承载力的叙述，正确的是（） A．西北地区面积广大，矿产资源丰富，环境承载力应该很大 B．西北地区降水稀少，使得气候干燥，植被为荒漠，因此，它成为环境承载力小的关键因素 C．西北地区地势起伏，交通不便利，因此它成为环境承载力小的关键因素 D．西北地区经济落后，社会发展落后，它是环境承载力大小的最关键因素 7．有关西北地区合理人口容量的叙述，正确的是（） A．西北地区环境人口容量小，原因只在于自然条件恶劣 B．西北地区环境人口容量小，原因只于经济发展落后 C．西北地区环境人口容量小，原因在于自然条件因素，也有社会经济因素 D．西北地区自然条件和社会条件都不好，因此它的合理人口容量会永远很小右图为?某城市内部功能分区示意图?，读图完成8～9题。 8．在图中，③区（）

高中地理必修二湘教版知识点总结

高中地理必修二知识点第一章人口与环境第一节人口增长模式 1、人口增长模式：出生率-死亡率=自然增长率 2、某个地区人口自然增长速度的数量受生物学规律的制约和经济发达程度，文化教育水平，医疗卫生条件，妇女就业状况，婚姻生育观，宗教信仰，风俗习惯，战争，自然灾害，人口政策等。根本原因：生产力发展水平。人口增长的快慢取决于生产力的发展水平（1）老龄化问题：劳动力短缺，社会负担加重。措施：鼓励生育，吸引移民，健全社保（2）人口增长过快问题：给资源环境带来巨大压力，医疗卫生、教育就业、住房交通困难措施：计划生育，发展生产力，转变生育观念第二节人口合理容量 1、自然资源是人类生产生活资料的主要来源。自然资源是有限的：土地、矿产资源、森林、淡水。 2、环境人口容量的制约因素：自然资源（首要因素、成正比）、科技发展水平（成正比）、受教育水平（成正比）、生活和文化消费水平（成反比）。 3、人口容量三个特点：临界性。相对性。警戒性。 4、人口环境承载力：一定时期,某一地域能够维持抚养的最大人口数量。人口合理容量：所能持续供养的人口数量。人口合理容量要小于人口承载力。第三节人口迁移（人口机械增长影响特定地区人口数量，对全球总人口无影响） 1、人口迁移的判断（三要素）：空间位移；变更居住地；永久性。 2、人口迁移的类型按迁移的空间范围：国际迁移、国内迁移按迁移方向：从农村→农村；从农村→城市（城市化、主要类型）；从城市→城市；从城市→农村（逆城市化） 3、人口迁移对迁入地和迁出地的影响对人口迁出地：利，加强与外界社会经济、科技文化联系，缓解人地矛盾弊，人才、劳动力的流失对人口迁入地：利，劳动力增加，人才的流入，促进商品流通和经济发展，促进第三产业发展弊，增加生态环境的压力、公共设施负担和城市管理难度 4、影响人口迁移的因素自然：气候，土壤，水源，地形，资源，自然灾害经济（越来越重要）：社会经济发展水平，交通通讯发展

人教版高二地理必修二知识点

人教版高二地理必修二知识点整理第一章．人口的变化第一节．人口的数量变化一、人口的自然增长 1．1999．10．12，世界60亿人口日；2005．1．6，中国13亿人口；至2008年，世界总人口已达67亿。2．一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。 3．某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。 4．人口数量变化原因：①生产力水平；②医疗水平；③政策；④传统观念；⑤社会保障体系；⑥婚姻制度；⑦教育水平；⑧宗教信仰。5．人口增长的时空差异：①时间差异： ②空间差异： 6．趋势：世界人口数量变化的总趋势是不断增长的。发达国家人口总数将较为稳定，有的国家将出现负增长；发展中国家人口增长相对缓慢。 7．中国人口问题：①人口老龄化严重（因为医疗、计划生育）；②人口性别比例失调；③人口素质较低。应对措施：①建立、健全社会保障体系；②弘扬尊老爱老的传统，关心照顾老年人。二、人口增长模式及其转变

1．人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。公式：自然增长率=出生率-死亡率2．三种人口增长模式特点： 3．大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国、新加坡、韩国、古巴为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。第二节．人口的空间变化 1．一个地区人口数量变化的原因：人口自然增减和人口迁移（机械增长）。【辨识：人口流动，范围更大，包括人口迁移；短期。如出差、上学、度假、探亲】2．人口迁移：一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变，最小单位为县市）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年）3．在世界六大洲中，那些始终是人口迁入区：北美洲、大洋洲；哪些时候总是人口迁出区：亚洲、非洲；二战前迁出，二战后迁入：欧洲；二战前迁入，二战后迁出：拉丁美洲。4．分类：⑴、国际人口迁移 ①概念：人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。②⑵、国内人口迁移 ①概念：在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。 ②Ａ、古代：Ｂ、现代 5．影响人口迁移的因素：

湘教版地理必修二教学计划讲课稿

高一下学期地理教学计划一、指导思想按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展工作高一地理必修2教学以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。教学内容主要为人文地理知识，应从认识人类生存环境的角度出发组织教学，加强综合性，使地理性更加突出。教学要面向全体学生，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识，培养学生初步的地理技能、地理思维能力和地理探究能力。二、教材分析本学期我们主要学习湘教版地理必修二，这部分内容是立足必修一的基础，选取了与人类社会发展密切相关的几方面社会经济活动，探讨人类社会经济活动的特点及与社会因素、自然环境的相互关系，从而逐步树立起“人地协调发展”的思想。与此同时，掌握地理问题思考、分析的方法，特别是能够对“城市与环境”“区域产业活动”中涉及到现实生产、生活中地理现象、地理问题有深入的认识，做到学有价值、学以致用。三、教学目标本学期学校共安排四次大型考试。第一、三次为月考，这一阶段的主要目标是引导学生对地理学科的入门，激发学生学习地理的兴趣，树立起学好地理的自信心。因而在授课过程中要突出“双基”，特别是识记性知识要求要到位，月考时也以识记性知识作为考查的重点，对理解性知识暂不作较高要求，以免挫伤学生的自信心，月考成绩要尽可能高一些，要出现相当比例的高分成绩。

第二次为期中考试，此阶段进一步巩固学生的自信心和学习地理的兴趣，并逐步引导学生在识记性知识的基础上努力探讨理解性知识，考查中仍以识记性知识为主，增加一定比例的理解性知识，创造一定的挑战性题目，使一部分优等生脱颖而出。第四次为期末考试，此阶段应继续巩固学生学习地理的兴趣，并且有计划地指导个别学困生提高成绩。知识上识记与理解并重，通过典型习题的处理，培养学生良好的综合运用知识能力和应试素质，确保期末取得好成绩。四、教学措施为更好落实学校教学目标，体现新课程改革的思想，服务学生全面发展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进行教学。（1）强调学习过程，培养良好习惯。结合我校学生的实际，要求学生落实基本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个基本环节。 ①课前通读教材，独立完成配套教材的基础知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑”做好准备。 ②上课时，活跃思考，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑”在45分钟内真正排除，切实提高教学效果。 ③课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成配套教材的自测自评试题。（2）落实活动实践，激发学习兴趣。结合湘教版教材的特点和我校学生的知识水平，将大力推进教材活动实践。为此，将公布本学期的地理活动安排。学生分组做好活动项目的选择、准备、实施，特别是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，积极思考，激励学生努力学

高一地理必修二期末试题新编

高一地理必修二期末试题新编 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

高一地理必修二试卷<2> 时间90分钟满分100分一、单项选择题 1．第二次世界大战后，人口自然增长率最快的大洲是 A．亚洲B．非洲C．南美洲D．北美洲 2．下列因素中，一般情况下往往对人口迁移起重要作用的是 A．较高的工资待遇B．严格的户籍管理制度 C．家庭成员异地居住D．迁入区优美的环境 3．关于人口合理容量的叙述，正确的是 A．总人口数量是制约环境人口容量的首要因素 B．无论在什么条件下，环境人口容量都不可能扩大 C．在一定条件下，环境人口容量是有可能扩大的 D．我国人口合理容量应控制在16亿人左右下图为“我国南方某城市规划前的地域结构图”，该市工业以茶叶、食品加工为主，辖区内有世界级自然风景名胜（距市中心直线距离40多千米），读图回答4—5题。4．为增强该城市旅游服务功能，规划中应优先扩大（） A．绿色用地B．工业用地C．交通用地D．商业用地 5．从完善该城市主要功能出发，需合理布置功能，新建住宅区应选在 A．甲区域B．乙区域C．丙区域D．丁区域 6．划分城市等级的主要依据是 A．城市的人均收入B．城市的建筑特色C．城市的布局形式D．城市的服务范围 7．影响城市化进程的主要因素是 A．人口迁移B．自然条件C．人口数量D．经济发展 8．近年来，我国迅速发展的大棚蔬菜生产，主要改变的生产条件是 A．地形条件B．光热条件C．土壤条件D．市场条件 9．我国的商品粮主要来自于 A．江淮地区B．四川盆地C．东北平原D．珠江三角洲10．当前，乳畜业主要分布在大城市周围，其原因是 A．大城市周围有充足的牧草供应 B．由于大部分乳制品不耐贮藏，且运输不便 C．大城市周围劳动力充足 D．大城市周围土地租金低 11．在季风区内，每年对水稻生产威胁最大的因素是 A．地质灾害B．寒潮侵袭C．水旱灾害D．台风侵袭 12．从2000年开始，伊利集团的液态奶生产基地在北京和天津等城市落户，影响这些基地落成的主导因素是 A．原料产地B．消费市场C．交通运输D．劳动力低廉13．一些发达国家的跨国公司先后进入我国汽车工业，这种现象反映了 A．世界汽车工业生产更趋于集聚B．汽车工业需大量劳动力投入 C．汽车工业技术与管理的空间集中 D．跨国公司需寻找最优区位

2020年高一地理必修2知识点总结

2020年高一地理必修2知识点总结第一章人口的变化第一节人口的数量变化一、人口的自然增长 1、10年来人口增长历史时期人类的生产劳动人口数量和增长情况人口变化的原因农业革命之前主要从事采集和狩猎人口数量化少，增长缓慢人们获取食物的水平低，抵御疾病和灾难水平差，死亡率高农业革命至工业革命期间利用简单的工具从事农业活动人口数量增多，增长速度加快耕作和灌溉技术发展，食物供应变得稳定而可靠，死亡率下降工业革命以后工业生产活动迅速扩大和发展人口数量继续增加，增长速度更加迅猛用科学技术武装起来的人类持续壮大着改造自然的水平，人们能获得充足的食物和完善的医疗服务，死亡率降低 2、人口自然增长最根本因素：生产力水平的高低决定因素：自然增长率、出生率、死亡率 3、发达国家与发展中国家人口增长差异自然增长率水平人口增长特点及成因今后变化趋势发达国家保持较低水平受生育观点、生活质量、社会经济发展水平影响，增长缓慢今后几十年，人口数量将比较稳定，一些国家还会逐渐减少

发展中国家水平较高因为政治独立，民族经济发展，医疗卫生事业进步，死亡率下降，人口增长很快采取了控制人口的措施，人口增长速度将趋缓，但人口数量还将增加中国水平较低增长缓慢人口基数大 4、人口的发展一定要与经济社会发展相协调，与环境的承载力相适合。二、人口增长模式及其转变 5、人口增长模式与相对应人口问题人口增长人口问题历原始低增长阶段——“高高低”模式——原始型人口增长过快史加速增长阶段———“高低高”模式——传统型—————— 儿童比重过大轨增长减缓阶段——人口增长缓慢迹低速增长阶段——“低低低”模式——现代型——————— 人口老龄化 6、影响人口模式转变的因素：生产力水平、国家政策、自然环境、社会福利、文化观点 7、为什么绝大部分发展中国家的人口增长模式尚未进入现代型？生产力水平低、城市化水平低、社会制度。第二节人口的空间变化一、人口的迁移 1、人口迁移就是人的居住地在国际或本国范围内发生改变。

地理湘教版必修二复习资料复习课程

第一章人口与环境第一节人口增长模式 ● 历史人口增长呈“J ”形曲线，特点：工业革命前增长极其缓慢；工业革命后增长迅速 ● 人口变动主要是出生率和死亡率变化的结果，即自然增长率=出生率-死亡率。 ● 影响人口增长的因素：人口增长模式所处阶段主要特征原因影响 “高—高—低”模式原始型原始社会时期，现存于少数落后生产方式的原始群体高出生率、高死亡率、极低的自然增长率受灾害、战争、疾病的影响；生产力水平低下，人口营养不足和医疗卫生条件落后。传统型奴隶社会、封建社会，资本主义社会初期高出生率、高死亡率、较低的自然增长率 “高—低—高”模式过渡型产业革命到20世纪初的发达国家； 20世纪50年代至今的发展中国家高出生率、低出生率、高自然增长率社会生产力的发展，医疗卫生条件的改善，粮食大幅度增产人口增长迅速，劳动力增加，就业压力大，产生“城市病” “低—低—低”模式现代型 20世纪以来的发达国家和部分发展中国家低出生率、低死亡率、低自然增长率生活水平和文化水平提升生育观念和生育行为发生改变劳动力不足，影响社会劳动生产率的提高；国防兵力不足；社会经济负担加重 “高”与“低”往往以1%为参照，若低于或接近1%就能用“低”来形容。目前发达国家已进入了现代型；大多数发展中国家还未完成由传统型向现代型的转变；世界仍处于由传统型向现代过渡阶段；我国已基本实现了从传统型向现代型的转变，属于现代型的人口增长模式。影响因素经济发达程度文化教育水平医疗卫生条件妇女就业状况婚姻生育观念宗教信仰风俗习惯经济基础战争自然灾害人口政策上层建筑归根结底：生产力发展水平

高中地理必修二(人教版)期末试题

高一下学期联考地理试题（B卷）一．选择题：每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。每小题2分，共50分。读“世界人口增长模式图”，完成l～3题。 1．阶段（1）人口增长模式的特点是 A．高出生率、高死亡率、低自然增长率 B．低出生率、低死亡率、低自然增长率C．低出生率、高死亡率、低自然增长率 D．高出生率、低死亡率、高自然增长率2．阶段（2）世界总人口的变化特点是 A．缓慢增长 B．迅速增长 C．迅速减少 D．保持不变 3．目前大多数发达国家和地区人口增长模式处于 A．阶段（1）B．阶段（2）C．阶段（3）D．阶段（2）和（3） 4．影响环境人口容量的首要因素是 A．资源数量 B．科技发展水平 C．消费水平 D．对外开放程度 5．全球人口数量变动，主要取决于 A．人口出生率B．人口死亡率C．人口迁移 D．人口自然增长率读美国轮廓图，回答6～7题。 6．M区域的农业地域类型是 A．商品谷物农业 B．大牧场放牧业 C．季风水田农业 D．混合农业

7．M区域农业生产的优势区位条件不包括 A．先进的科技B．便利的交通运输 C．廉价的劳动力 D．地形、气候等自然条件优越 8．交通运输线路的建设受许多因素的影响。我国青藏铁路的建设表明 A．自然条件是影响铁路区位选择的唯一因素 B．先进的科学技术能有效地克服交通运输线建设中的自然障碍 C．交通运输线的区位选择，首先要考虑填补地区空白 D．社会经济因素对铁路区位选择的影响并不明显 9．下列工业部门属于原料导向型的是 A．糕点加工B．炼铝厂C．制糖厂D．飞机制造如图所示，忻州某村，春夏生产粮食，秋冬利用塑料大棚生产蔬菜，同时开办了养猪场。且粮食、蔬菜和养猪的产值大约各占三分之一，回答10～12题。 10．该村的农业生产方式属于＿＿＿＿农业地域类型 A．季风水田农业B．大牧场放牧业 C．混合农业D．商品谷物农业 11．该村利用塑料大棚种植蔬菜主要改善 A．地形条件 B．热量条件 C．降水条件 D．土壤条件 12．最终决定该种农业生产数量和规模的区位因素是 A．市场 B．气候 C．地形 D．土壤 13．若仅考虑付租能力这一因素，城市各功能区由市中心到郊区依次为 A．工业区、商业区、住宅区B．住宅区、商业区、工业区 C．商业区、住宅区、工业区D．商业区、工业区、住宅区

高一地理必修2 知识点总结(全)

高一地理知识点总结必修2 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长,是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 3、一个区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。 4、发达国家和发展中国家人口变化比较:(理解记忆增长速度常见人口问题影响人口政策典型国家举例发达国家缓慢人口老龄化劳动力不足,社会负担重鼓励生育和移民俄罗斯、德国、日本发展中国家快人口增长过快就业困难,环境压力大计划生育中国、印度、巴基斯坦5、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。(记忆公式:自然增长率=出生率-死亡率 6、三种人口增长模式特点(记忆人口模式特点原始型高出生率、高死亡率、低自然增长率传统型高出生率、低死亡率、高自然增长率现代型低出生率、低死亡率、低自然增长率 7、人口增长模式的转变:[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型,继而向现代型转变。转变的因素:生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念 8、大部分发达国家(欧洲、北美为代表为现代型,大多数发展中国家为传统型,中国和世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 1.2人口的空间变化 1、人口迁移:人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的判断:是否发生了地域上的移动(行政区位的改变;是否有居住地的改变;时间的改变(通常为一年 2、人口迁移的类型(按是否跨越国界:国际迁移、国内迁移4、人口迁移的意义[理解] 调节人口空间分布和人才余缺,加强民族融合和文化交流,促进经济发展和缩小地区差异。 5、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆] 对人口迁出地:好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响有人才、劳动力的流失对人口迁入地:好的影响有人才的流入和提供廉价劳动力,有利于经济发展不好的影响有人口密度增加,人口对环境的压力增加 6、影响人口迁移的因素:[记忆] (1自然环境和社会经济环境的变化(2个人对生活或职业需求的变化影响人口迁移的因素中,经济因素往往起重要作用。 1.3人口的合理容量

高一地理必修一期末考试人教版(含答案)

崖城高级中学13?14学年度第一学期高一年级期末试题学科：地理（必修一）考试时间90分钟总分100分命题老师：周秀云审核人：第一卷 2.目前，人类大量利用的淡水资源主要是 C.河流水、浅层地下水和淡水湖泊水 3. 大气运动的最简单形式是（） A. 气旋与反气旋 B. 热力环流 4. 我国夏季的台风来自太平洋，成因是（ D.冰川和生物水 A.干燥 B.狂风暴雨 C. 读图“太平洋洋流分布图”，完成6?9题 6. 关于北半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是 A.呈逆时针方向流动 B ?呈顺时针方向流动 C. 大陆东岸为寒流 D. 大洋东岸为暖流 7. 洋流对海洋渔场分布有重要影响，图中最有可能是寒暖流交汇形成的渔场是 A.① B .② C .③ D .④ 8. 暖流对沿岸气候的影响叙述正确的是 A.增温减湿 B .降温减湿 C.增温增湿 D .降温增湿 9. 能将①处被污染的海水带到②处的洋流是 A. A B . B C. C 10. 陆地环境整体性表现在：（A ） A .各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透 B .某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化 C. 气候会影响植被，但不会影响土壤 D. 黄土高原千沟万壑的地表形态与植被破坏无关 A.地下水、湖沼水和土壤水 B.海洋水和冰川水 A.气旋 B. 反气旋 C. 冷锋 D. 暖锋 5.台风一般会带来天气。（ 1.太阳大气结构从里到外排列正确的是（ A.光球、日冕、色球 B. ）色球、光日冕 C.光球、色球、日冕 D. 日冕、色球、光球 .大气垂直运动） D .大气水平运动以上都不是 D. 晴朗图10

人教版高中地理必修二知识点总结

第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆] 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6、发达国家和发展中国家人口变化比较：（理解记忆）措施：发达国家鼓励生育，引进外来移民发展中国家实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质 7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率特点 9、人口增长模式的转变：[记忆] 人口增长模式是由原始型向传统型，继而向现代型转变。转变的因素：生产力水平、国家政策、社会福利、自然环境、文化观念

人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的 10、大部分发达国家（欧洲、北美为代表）为现代型，大多数发展中国家为传统型，中国为现代型，世界为由传统型转向现代型的过渡阶段。[记忆] 口诀：欧(北)美摩登全“现代”，亚非拉发展忙“过渡”，发展中国家占多数，世界只好先“过渡” 1.2人口的空间变化 1、人口迁移：人的居住地在国际或本国范围内发生改变。[记忆] 人口迁移的判断：是否发生了地域上的移动（行政区位的改变）；是否有居住地的改变；时间的改变（通常为一年） 2、人口迁移的类型（按是否跨越国界）：国际迁移、国内迁移 3、二战前后国际人口迁移的比较： [记忆] 世界人口迁移口诀：二战前，旧到新，一去不返乡二战后，发展到发达，打工挣钱回故乡 4、中国新中国成立以来的人口迁移：[记忆] 5、人口迁移的意义[理解] 调节人口空间分布和人才余缺，加强民族融合和文化交流，促进经济发展和缩小地区差异。 6、人口迁移对迁入地和迁出地的影响[理解记忆] 对人口迁出地：好的影响有减少迁出地人口密度、缓解人口对环境的压力不好的影响有人才、劳动力的流失

人教版高中地理必修2知识点(整理)

第一章人口的变化第一节人口的数量变化 1.人口自然增长的影响因素：①出生率和死亡率；②人口基数；自然增长=出生人口—死亡人口自然增长率= 出生率—死亡率注意：某个国家或地区的人口自然增长率由正数变为零时，人口总数达到最多。 2.世界人口数量变化的总趋势：不断增长的。 20世纪以来是世界人口增长的快速时期。（1）构成指标：出生率、死亡率和自然增长率三项指标共同构成。 △发达国家人口死亡率较多的原因：人口老龄化严重、老年人口较多。 △人口增长模式转变的根本原因．．．．：生产力水平。 △人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的。

5.人口增长模式的转变（1）由原始型转向传统型，继而向现代型过渡。（2）发达国家：到20世纪70年代中期，已经进入现代型。大多数发展中国家：没有完成由传统型向现代型的转变。全世界：由传统型向现代型的转变。中国：目前已基本实现了由传统型向现代型的转变。 6. 人口老龄化问题（1）衡量指标：60岁及以上人口占总人口的比重为10%以上或65岁及以上人口占总人口的比重为7%以上。（2）人口老龄化带来的社会问题：劳动力不足，国防兵员不足；社会上用于老年人的退休、养老等费用增加；老年人生活困难、生活孤单，青壮年负担过重。（3）解决措施：鼓励生育，接纳移民。第二节人口的空间变化 1.一个地区人口数量的变化：包括人口机械增长（人口迁移）和人口自然增长。人口机械增长=迁入人口—迁出人口机械增长率=迁入率—迁出率 2.人口迁移（1）概念：一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。（2）按照是否跨越国界分为：国际人口迁移和国内人口迁移。 3.国际人口迁移：人口跨国界并改变住所达到一定时间（通常为1年）的迁移活动。（１）19世纪以前：①特点：集团性、大批的移民为主； ②流向：旧大陆（欧、亚、非）迁向新大陆（美洲、大洋洲） ③影响因素：地理大发现与新航线的开辟；资本主义发展与殖民扩张（２）二战以后：①特点：人口从发展中国家流向发达国家；定居移民减少，短期流动的人口增多 ②流向：从发展中国家（亚、非、拉）流向发达国家（西欧、北美、大洋洲）和西亚、北非等石油输出国 ③影响因素：迁入地区经济发展快，西亚、北非等石油资源的开发（3）二战前后，人口迁移的方向二战前二战后

湘教版地理必修二复习提纲教案资料

第一章人口与环境第一节人口增长模式 1、人口自然增长率=出生率—死亡率 2、影响人口自然增长率的因素：生物学规律、社会因素（经济发达程度、文化教育水平、医疗卫生条件、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、战争、人口政策）、自然灾害等。但人口增长的快慢，归根结底取决于生产力的发展水平。 3、人口增长模式： ①“高高低”模式（原始型和传统型）：为工业革命前的人口增长模式，奴隶社会、封建社会和资本主义社会初期的人口增长模式。它可分为（1）原始人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、极低的自然增长率，它与原始社会时期，以采集、狩猎经济为主的极为低下的生产力水平相适应；（2）传统人口增长模式：基本特点是高出生率、高死亡率、较低的自然增长率，它与手工劳动为基础的自然经济相适应。（非洲少数国家属此类型） ②“高低高”模式（过渡型）：表现为高出生率、低死亡率和高自然增长率。发达国家在18世纪中期到19世纪末20世纪初属于此种人口增长模式。从20世纪50年代起，这种模式普遍存在于大多数发展中国家，导致大多数发展中国家出现严重的人口问题。 ③“低低低”模式（现代型）：表现为低出生率、低死亡率、低自然增长率“三低”的现代人口增长模式。发达国家和少数发展中国家属此类型。 4、世界和我国人口增长状况：世界人口增长状况：大多数发展中国家处在“高低高”的过渡模式，发达国家处在“低低低”的现代模式；人口自然增长率较高的地区是亚非拉发展中国家集中分布区；中国人口增长状况：由于计划生育的实施，20世纪70年代以来人口出生率和自然增长率都有大幅下降，人口增长模式正逐步由“高低高”型向“三低”型过渡。第二节人口合理容量 1、人口指数增长的含义：人口指数增长是指世界人口的“J”形曲线增长，这种人口增长现象被称为是“人口爆炸”，这种增长在开始时数量比较小，但很快会急剧膨胀，所以不可能长时期持续下去。 2、环境对人口发展的限制性：人口发展需要消耗各种自然资源，世界人口急剧增长对资源的需求与日俱增，而自然资源（土地、矿产、水、森林等资源）是有限的，对人口发展具有限制作用。 3、环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。人口合理容量：指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量，即最适宜人口数量。人口容量：一定的自然资源和经济社会条件下，一个国家或地区所能容纳的最高人口数量。它有三个特点：1）临界性，2）相对性，3）警戒性。一个国家或地区的人口控制目标应该低于人口容量，并以此作为人口控制的最终警戒线。第三节人口迁移与人口流动 1、人口迁移：人口移动的一种形式，是指人们变更定居点的空间流动行为。根据人口迁移空间范围的不同，人口迁移可以分为 1）国际迁移：是指一个国家的居民进入另一个国家定居的现象； 2）国内迁移：是指一个国家内部的居民从一个行政区进入另一个行政区定居的现象。由于社会发展的大趋势是城市化和劳动力由第一产业向第二、三产业转移，因而，由农村到城市的人口迁移，是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要类型。 3、探讨：人口迁移对于迁出地和迁入地而言带来了哪些影响？对于迁入地而言：有利：①弥补劳动力不足，促进资源开发与经济发展；②引进了先进的技术和人才；③推动了城市化发展不利：加剧生态环境问题；②给城市带来了巨大的压力，如就业、交通、住房的问题。对于迁出地而言：有利：①加强与外界的联系；②缓解了人地矛盾；③提高了经济收入不利：①造成劳动力和人才流失；②使得教育投入回报减少

高一地理(必修2)期末考试卷含答案

高一地理（必修2）期末考试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共6页，满分100分，考试时间90分钟。第一部分选择题（共40分）一、选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 人口增长模式的三项指标是 A. 出生率、死亡率、生育率 B. 出生率、生育率、自然增长率 C. 死亡率、生育率、自然增长率 D. 出生率、死亡率、自然增长率 2. 下列关于人口容量的叙述，正确的是 A. 人口容量是指目前地球上所有的人口总数 B. 人口容量可随生产力的发展而无限扩大 C. 正确估计人口容量，有利于合理利用资源和保护环境 D. 发展中国家的人口合理容量一定大于发达国家 3. 下图是我国20世纪50～70年代的人口迁移示意图，当时我国人口迁移的方向和年龄构成是 ①城市迁往农村 ②农村迁往城市 ③人口稠密地区迁往人口稀疏地区 ④人口稀疏地区迁往人口稠密地区 ⑤主要迁出人口是中青年 ⑥主要迁出人口是老年人 A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥ 4. 2004年，我国珠江三角洲地区的户籍总人数为2451万人，其中农业人口678万人，按户籍人数计算，该地区城市化水平约为 A. 27. 7% B. 57. 6% C. 67. 5% D. 72. 3%

珠江三角洲曾是我国重要的商品粮、桑蚕和蔗糖基地，但这些已成为历史。传统的“桑基鱼塘”变成“杂基鱼塘”，基面改种蔬菜、花卉、水果，大量的农田变成了果园、花卉基地、无公害蔬菜基地、特种禽畜渔业养殖场。据此回答5～6题： 5. 珠江三角洲的基塘生产属于： A. 混合农业 B. 乳畜业 C. 水果园艺业 D. 商品谷物农业 6. 珠江三角洲传统的“桑基鱼塘”转向“杂基鱼塘”，这种变化主要是： A. 农业技术改进 B. 劳动力的转移 C. 市场需求的变化 D. 自然条件改变读“伦敦的城市规划和布局”示意图，回答7~8题： 7. 伦敦城市地域结构模式属于 A. 同心圆模式 B. 扇形模式 C. 多核心模式 D. 块状模式 8. 为改善伦敦的城市环境质量，下列措施正确的是 A. 增加伦敦的城市职能 B. 在城市周围建设新城和卫星城 C. 禁止使用私人小汽车 D. 选择新址，建新首都 9. 下图为工业区位选择模式示意图，各选项中所列工业部门依次与模式一、模式二、模式三、模式四对应正确的是 A. 精密仪表、电子装配、水果罐头、家具 B. 集成电路、甘蔗制糖、粮食加工、印刷

新课标湘教版高一地理必修二知识点总结(1)

新课标湘教版高一地理必修二知识点总结第一章人口的变化 1.1人口的数量变化 1、一个地区人口的自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。[记忆] 2、几个重要的人口日：“世界70亿人口日”（2010/10/31）；中国13亿人口（2005/1/6）。[记忆] 时期人口变化特点原因农业革命之前人口数量少，人口增长慢生产力水平低，死亡率高农业革命期间人口数量增多，增长速度较快生产力水平提高，医疗条件改善，寿命提高工业革命开始后世界人口增长速度明显加快生产力、生活质量不断改善，死亡率逐渐降低 4、20世纪以来特别过去100多年人口增长迅速的原因：（理解记忆）过去100多年，伴随着生产工具和社会生产力等方面的进步，人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大，对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高，使人类对自然环境的利用和适应性不断增强，死亡率进一步降低。 5、某个地区人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响。（理解记忆） 6 自然增长率水平人口增长特点原因分析今后变化趋势典型国家举例发达国家保持较低水平增长缓慢社会保障制度健全，生育观念的转变等比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少俄罗斯、德国、日本发展中国家水平较高人口增长很快，世界新增人口中，发展中国家占到 80%以上政治上的独立，民族经济的发展，医疗卫生事业的进步，人口死亡率下降人口增长开始趋于缓慢，很多国家实施人口控制措施中国、印度、巴基斯坦措施：发达国家鼓励生育，引进外来移民发展中国家实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质7、人口增长模式由出生率、死亡率、自然增长率三个指标构成。（记忆）公式：自然增长率=出生率-死亡率人口增长模式“高高低”模式过渡模式“三低”模式特点出生率高高高低死亡率高高低低自然增长率极低较低高低人口增长极为缓慢快速增长零增长或负增长

湘教版(2019)高一下学期地理 必修第二册 期末综合测试卷(含答案解析)