领导力和职业生涯规划

领导力和职业生涯规划
领导力和职业生涯规划

领导力和职业生涯发展

第一,个人强项和不足分析。经过麦尔斯-布瑞格斯性格类型指标测试。我是属于ENTJ类型—坦白、果断,乐意担当领导,能迅速地看到不合逻辑和无效的程序和政策,能够发展一个可操作的全面的系统来解决组织性问题,乐于制定长期计划和设定长期目标,通常见多识广、博学,乐于把知识传授给他人,在陈述自己观点时有说服力。

我的强项主要表现在做事情比较果断,决策比较迅速,培养了一批执行力很强的团队;情商上能读懂领导的意图,了解属下的情感需求,能容人,比较平易近人,和团队能打成一片,善于发掘团队成员潜力。不足之处是偶尔比较偏见固执,刚愎自用,对属下意见一般不予采纳,过于自我、自信,需要互换角度想问题。

第二,职业发展的方向和目标。

我1998年大学毕业就在福建实达集团从事销售工作,又转战夏新电子也销售工作;2003年就自己在厦门创业从事进出口贸易,干了4年,美元贬值出口受阻就换了个角色,2007年成为一名职业经理人,在上海会蒙集团一干又是5年了。主要从事有色金属现货投资以及股票和期货等投资。职业的每次变革都是面临着新的挑战,每次工作都是全新的。

短期目标就是认真读完金融MBA,系统完善金融知识,将学到的知识充分应用到工作当中,真正做到学以致用,让公司财富随着学习而渐进增长,让自己人生价值得到体现。

长期目标就是最终实现企业家的梦想,做到时间和财富自由的企业家,培养一批具有中国特色金融交易员。

第三,行动方案。

要实现长短期目标,首先,我要有健康的身体,每天都要抽出一小时出来锻炼身体,要注意每天饮食起居,养成良好的习惯,良好的身体加上饱满的精神才能很好的有效率的工作和生活。其次,还需要加强沟通能力的培养,不断构建自己的人脉关系,每天坚持拜会或接待不同层次人员,让人脉不断转化为钱脉。最后,组建一支精干的交易团队,包括金融市场分析师、金融期货交易师、程序化交易编程师和风险控制管理师。

为了实现以上目标,我需要培养五大能力和十大素质:

1、激励的能力

优秀的管理者不仅要善于激励员工,还要善于自我激励。要让员工充分的发挥自己的才能努力去工作,就要把员工的要我去做变成我要去做,实现这种转变的最佳方法就是对员工进行激励。如果我们用激励的方式而非命令的方式向员工安排工作,更能使员工体会到自己的重要性和工作的成就感。激励的方式并不会使你的管理权力被削弱。相反的,你会更加容易的安排工作,并能使他们更加愿

意服从你的管理。作为一个管理者,特别是高层管理者,每天有很多繁杂的事务,及大量棘手的事情需要解决,另外,还要思考公司的发展和未来。即便如此,管理者还必须始终保持良好的心情去面对员工和客户。管理者的压力可想而知。自我激励是缓解这种压力的重要手段。通过自我激励的方式,可以把压力转化成动力,增强工作成功的信心。

2、控制情绪的能力

一个成熟的领导者应该有很强的情绪控制能力。当一个领导者情绪很糟的时候,很少有下属敢汇报工作,因为担心他的坏情绪会影响到对工作和自己的评价,这是很自然的。一个高层管理者情绪的好坏,甚至可以影响到整个公司的气氛。如果他经常由于一些事情控制不了自己的情绪,有可能会影响到公司的整个效率。从这点意义上讲,当你成为一个管理者的时候,你的情绪已经不单单是自己私人的事情了,他会影响到你的下属及其他部门的员工;而你的职务越高,这种影响力越大。当管理者在批评一个员工时,也要控制自己的情绪,尽量避免让员工感到你对他的不满。为了避免在批评员工时情绪失控,最好在自己心平气和的时候再找他谈话。另外,有些优秀的管理者善于使用生气来进行批评,这种批评方式可能言语不多,但效果十分明显,特别适用于屡教不改的员工。这种生气与情绪失控不同,它是有意的,情绪处于可控状态。虽然控制情绪如此重要,但真正能很好的控制自己情绪的管理者并不多,特别是对于性情急噪和追求完美的管理者而言,控制情绪显得由为困难。有一个简单的方法可能会对控制情绪起到一些作用。当你非常气愤的时候,做可以这样做:默念数字,从1到20,然后到户外活动5分钟。

3、幽默的能力

幽默能使人感到亲切。幽默的管理者能使他的下属体会到工作的愉悦。管理者进行管理的目的是为了使他的下属能够准确、高效的完成工作。轻松的工作气氛有助于达到这种效果,幽默可以使工作气氛变得轻松。在一些令人尴尬的场合,恰当的幽默也可以气氛顿时变得轻松起来。可以利用幽默批评下属,这样不会使下属感到难堪。当然,对于那些悟性较差或顽固不化的人,幽默往往起不了作用。幽默不是天生的,幽默是可以培养的。再呆板的人,只要自己努力都可以逐渐变得幽默起来。美国前总统里根以前也不是幽默的人,在竞选总统时,别人给他提出了意见。于是他采用了最笨的办法使自己幽默起来:每天备一篇幽默故事。幽默不是讽刺,讽刺别人会使人厌恶,甚至产生对抗。讽刺式的幽默会让别人感觉你在利用别人的弱点或短处,会产生很不好的影响。

4、演讲的能力

优秀的领导者都有很好的演讲能力,特别是那些著名的政治家,无一例外是演讲的高手。演讲的作用在于让他人明白自己的观点,并鼓动他人认同这些观点。从这点出发,任何一名管理者都应该学会利用演讲表达自己。管理者演讲的对象不一定是很多人,可能仅仅是自己个别的下属;演讲的场所不一定是在会场上,很可能是在与下属沟通时。演讲的意义并不局限于演讲本身,演讲可以改善口头表达能力、增强自信、提高反映能力。这些素质会使你在对外交往和管理下属时使自己游刃有余。一个人的演讲能力主要与他的演讲次数成正比,与其他因素无关。也就是说,即便一个口才很笨拙的人,只要不断的去演讲,就会成为演讲高手。培养自己演讲能力的唯一可行办法就是去演讲,如果你比较胆怯,可以在人少的场合演讲。实际上,演讲最难的就是第一次,只要克服了心理障碍,演讲并没有什么难度。

5、倾听的能力

很多管理者都有这样的体会,一位因感到自己待遇不公而愤愤不平的员工找你评理,你只需认真地听他倾诉,当他倾诉完时,心情就会平静许多,甚至不需你作出什么决定来解决此事。这只是倾听的一大好处,善于倾听还有其他两大好处:1、让别人感觉你很谦虚;2、你会了解更多的事情。每个人都认为自己的声音是最重要的、最动听的,并且每个人都有迫不及待表达自己的愿望。在这种情况下,友善的倾听者自然成为最受欢迎的人。如果管理者能够成为下属的倾听者,他就能满足每一位下属的需要。如果你没有这方面的能力,就应该立即去培养。培养的方法很简单,你只要牢记一条:当他人停止谈话前,决不开口。

孜孜以求的十大素质:

(1)处事冷静,但不优柔寡断

出色管理者都具有处事冷静的特点,他们善于考虑事情的多个方面或问题涉及的各利害关系方,不易冲动行事。

优秀管理者虽然处事冷静,但并不优柔寡断,他们往往会在周密思考后果断作出决定或清晰地阐明自己的观点。

具有这种特征的管理者往往能使事情或问题得到比较妥当的处理,同时又有利于形成良好的人际关系。

(2)做事认真,但不事事求“完美”

出色管理者深知经商和科研不一样。科研侧重追求的是严谨、精益求精;经商侧重追求的是效益、投入产出比。

出色管理者做事非常认真仔细,但他们同时也非常懂得什么事情需要追求“完美”(尽善尽美),什么事情“差不多就行”(达到基本标准)。

具有这种特征的管理者往往能把事情“做对”,并且能比一般人更容易创造出价值。

(3)关注细节,但不拘泥于小节

出色管理者善于关注事情的细节,善于留意观察身边的人和事。他们善于抓住问题的要害,善于将问题“扼杀”在萌芽状态。

出色管理者虽然善于关注细节,但他们不会过分拘泥于小节,不会在意别人的一点小过错或小过失。

具有这种特征的管理者往往能大幅度减少“问题”的发生,日常管理工作也会井然有序。

(4)协商安排工作,绝少发号施令

管理者不是发号施令的“监工”。一个能让下属主动“追随”的管理者,依赖的是他(她)的个人魅力和领导力,而不是他(她)手中的“权利”。

出色的管理者绝少对下属发号施令,他们往往采用和下属商量的方式布置和安排工作。

具有这种特征的管理者往往能让下属真正“心甘情愿”地完成好被安排的任务,这样的管理者也往往能营造出和谐团结的团队氛围。

(5)关爱下属,懂得惜才爱才

出色管理者善于尊重和关爱下属,他们往往视同事如“兄弟”,懂得怎样去珍惜和爱护与自己朝夕相处、共同拼搏的“战友”。

具有这样特征的管理者往往会让下属有一种“如家”的感觉,无形中也让大家

更积极、更主动、更无怨无悔地付出。

(6)对人宽容,甘于忍让

出色管理者胸怀宽广,对人宽容、甘于忍让,他们善于将心比心,善于考虑别人的难处和利益,善于“挖起荆棘并种下玫瑰”。

具有这种特征的管理者往往易于形成良好的人际关系,并往往能在需要时,得到别人最真诚的支持和帮助。

(7)严以律己,以行动服人

出色管理者不会让自己独立于各种规章制度之外,他们往往身体力行、为人表率,用自己的实际行动来影响和带动身边的人。

具有这种特征的管理者往往“其身正,不令而行”。

(8)为人正直,表里如一

出色管理者为人正直、表里如一。他们往往对人一视同仁、处事公平公正。没有暗箱操作;也不会当面“抹蜜饯”,背后“捅刀子”。

具有这种特征的管理者往往使人有“安全感”并能得到别人充分的信任。

(9)谦虚谨慎,善于学习

出色管理者不会把自己已有的知识和技能作为管理的资本。他们往往谦虚谨慎,乐于向自己的上司、同事和下属等学习。

具有这种特征的管理者往往具有比较强的能力并且能够使自己的能力得到持续的提高。

(10)不满足于现状,但不脱离现实

出色管理者不满足于当前的业绩,他们都有比较高远的目标和追求。他们不满足于现状,但决不会脱离现实,他们总是一步一个脚印为更高更远的目标而奋斗。他们非常清楚自己的将来会是怎样,而怎样才是他们想象中的将来。

个人职业生涯分析规划职业生涯规划书模板

个人职业生涯分析规划,职业生涯规划书模板篇一:大学生职业生涯规划书范文及格式 大学生职业生涯规划书范文及格式 一、大学生职业生涯规划书范文 一、自我认知 通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5.胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力 比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标.

2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 二、职业认知与决策 职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。 2.学校环境分析: 我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;所在预防医学系虽不是全校最好的学 科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。 3.社会环境分析:

职业生涯规划

人力资源管理10-1班赖安琪 3100823235 我的职业生涯规划 一、自我剖析 姓名:赖安琪 专业:人力资源管理 性格:开朗,富有同情心和正义感,有亲和力。有明显的多重性格:在陌生人面前比较沉默,在朋友面前幽默风趣。有时想得太多,有些优柔寡断。 特长爱好:擅长唱歌、跳舞、写作、辩论、画画、书法。喜欢体育运动、听音乐、看电影,与人聊天。 职业能力: 人际关系能力(60%):我活泼幽默,阳光善良,惹人喜欢,人际交往能力强。从小到大结识了很多朋友,朋友的质量较高,并且一直保持联系。 沟通表达能力(80%):鉴于从小酷爱看书,知识储备量较大,并受父母的影响,语言表达能力比较强。 逻辑能力(75%):我的数理能力和推理能力较强,说明我又比较清晰的逻辑思维能力。 管理能力(65%):为人乐观主动,好发表意见,有管理才能。 执行力(85%):我脾气偏急,反应快,做事不喜欢拖拉,使我具有较强的执行能力。

情绪控制能力(50%):从小父母比较偏袒我,没有经常遇到挫折,加上社会阅历不丰富,所以从小脾气就比较大,总是要求被人服从我,不服从就容易发脾气,生气很明显,高兴的时候也很嗨。 潜在能力: 创新能力(70%):本人个性比较鲜明突出,对喜欢的事物有很强的学习能力和研究精神,同学评价我具有创新能力。 优点:五官清秀,形象好气质佳,待人非常有礼貌,做事十分积极主动,灵活性强但又不缺乏原则性,认真负责,交代的事情都能高效的完成,有强烈的上进心,不甘平凡。 缺点:情绪控制能力弱。自信心不够,怕受到打击伤害,和朋友在一起时不敢独自做出决策或者优柔寡断。对自己喜欢的东西占有欲非常强。有点小气,心胸不够开阔。 价值倾向:我渴望能力能受到肯定,有强烈的掌控支配欲,希望能享有不受拘束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观,并通过在大学的学习,使自己具备良好的的价值倾向。 职业定位:希望能在平板玻璃,浮法玻璃等节能新材料行业从事人力资源管理相关工作。 1.外部环境因素:目前很多公司对人力资源管理专业员工有迫切的需求,该专业适合各个行业。 2.内部环境因素:本人毕业于人力资源管理专业,具备从事人力资源管理的专业知识以及符合该专业的能力要求。

大学生职业生涯规划书基本内容和格式

大学生职业生涯规划书基本内容和格式 大学生职业生涯规划是大学生根据对自身的主观因素和客观环境的分析,确立自己的职业生涯发展目标,选择实现这一目标的职业以及制定相应的计划,采取必要的的行动实施职业生涯目标的过程。顾名思义,大学生职业生涯规划书就是大学生对自己的职业生涯发展目标的选择、实施计划及行动方案的书面表达。 撰写大学生职业规划书必须包括以下几项基本内容: 一、个人职业生涯规划书必须有封面、扉页、目录和前言或引言。封面由学院统一印制,最后发到各班级统一装订;扉页填写学生的真实姓名、笔名、性别、学院、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息。 二、自我分析或自我剖析 大学生进行职业规划时,自我分析只要是指在依据心理学的测评系统对自己的心理素质、人格特征等进行测评的基础上,结合自己的兴趣、爱好及以往的经历等加以综合评价,给自己“画像”。自我分析包括一下四方面内容: 1、主观分析:主要包括个人兴趣爱好、个人性格特点、个人各方面能力和潜质及特殊才能、个人价值观念和追求的自我分析。 2、客观分析:主要依据现存的心理测评系统和软件,对自己一下各方面(智力、职业兴趣、人格特质、职业倾向和能力、职业价值观)进行测评,形成分析报告。另外还包括其他人对自己的评价内容(可参照下表)。 表1-1他人对某同学的个性评价表 3、以往的经历和目前处境分析:包括以往的学习与工作经历,尤其是取得引以为荣的成绩以及自己认识到的对自己影响特别重大的事件;目前的处境比如处在人生的那个阶段正在做什么等;与自己职业生涯发展有密切关系的一些环境因素分析,比如家庭情况、对自己有帮助的人和事等。 4、根据自我分析结果,进行自我分析小结。 三、外部环境分析 在进行职业规划时,我们必须全面、客观、正确的分析和了解自己所处的环境和将要面临的环境,即在“知己” 的基础上还要“知彼”,这样才能百战百胜。外部环境包括:家庭环境分析、学校环境分析、社会环境分析(社会经济环境、文化环境、人们的价值观念、就业环境和社会政治制度)、行业环境分析(职业

个人职业生涯分析规划,职业生涯规划书模板

个人职业生涯分析规划,职业生涯规划书模板各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 篇一:大学生职业生涯规划书范文及格式大学生职业生涯规划书范文及格式一、大学生职业生涯规划书范文一、自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。 1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的

机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5.胜任能力:1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结:我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。二、职业认知与决策职业认知 1.家庭环境分析: 家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的

如何做好个人职业生涯规划

挖掘自己的人生财富--如何做好个人职业生涯规划 无论是已经进入社会谋职还是仍在学的在校生,每个人都渴望成功,但却很少人知道如何择业。什么职业最适合自己,如何使自己进入某门行业才容易发展事业上的成就,这些最基础的认知,似乎没有像成功学这般的令人疯狂万人竞逐。时兴创业热潮的时候,一些没有商业才能的人也纷纷投入去开办公司,大学生毕业时,也优先选择经济发达地区和知名企业,然后才考虑专业及个人所长。这种一窝蜂逐流的职业选择方式,欠缺对自身特点和环境的认识,往往造成了职业生涯的进退两难局面,遑论事业上的成功。 职业生涯规划,是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析,制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与计划安排。一般来说,职业生涯规划可以从个人角度和企业角度划分成两个方面的内容,而个人职业生涯规划即是在组织中的发展计划,是指一个人一生的工作经历,特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。 因此,依我的想法来看,似乎可以将个人职业生涯规划视为是一种人生的经营战略:设立人生的职业目标,以及制定一系列如何达成这些目标的计划,其中包括行动途径、个人的资源分配,和如何以最佳的个人营销组合进入人才争夺激烈的市场。所以如同战略制定的过程,首先要对个人特质进行分析,再对所在所处环境进行分析,然后从分析结果制定一个人的事业目标,并且选择实现这一事业目标的职业,拟定相应的工作和培训的行动计划,安排计划内的实施顺序与时间,定期评估检讨自己的计划,当然,投资自己的成本和放弃某些机遇发展的机会成本也必须同时考虑。 个人职业生涯的发展与人生的规划息息相关,其中的变数包括了求学、婚姻、生子一直到退休养老前,短则30年长则40年,但在一个单位里,20年可谓是相当长期的规划了。因此,短、中、长期目标可以用2年内、2-5年、5-10年分别为时间段,来设立个人的职业目标。不同的角色担负着不同的任务,许多人或许不同意这个说法,比尔·盖兹大学没毕业不也成就了微软帝国?当然这只能作为少数个案,除了个人生涯规划做得早、贴近事实、彻底执行再加上时势造英雄之外,毕竟大多数人没有这么好的机遇。 简单的把个人职业生涯和主要目标分为以下六个阶段: 一、探索阶段:学生。在这个阶段的主要目标是发现兴趣,学习知识,开发工作所需的技能,同时也发展价值观、动机和抱负。 二、进入阶段:应聘者。在这个阶段的主要目标是进入职业市场,得到工作,成为单位的新雇员。 三、新手阶段:实习生、资浅人员。要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟悉操作流程,接受组织文化,学会与人相处,并且承担责任、发展和展示技能和专长,迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神。根据自身的才干和价值观和组织中的机会和约束,如果不合适,可以重新评估选择,决定去留。 四、持续阶段:任职者、主管。个人绩效可能提高、也可能不变或降低,在这个阶段的主要目标是选定一项专业或进入管理部门,保持竞争力,继续学习,力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的能力,转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野。此时必须承担更大的责任,确认自己的地位,开发长期的职业计划,寻求家庭与事业的间的平衡。 五、瓶颈阶段:高层经理。在这个阶段已经达到接近顶端,此时的主要目标是再度评量自己的才干、动机和价

职业生涯规划书基本参考内容

《职业生涯规划书》 学院: 专业: 班级: 姓名: 学号:

一、自我探索(25分) 1.职业兴趣 自我评估的结果:我的性格属于比较外向的,但是又不至于疯疯癫癫的,有时候可能比较马虎,但是多加注意的话还是可以克服的。因为平常和别人的交流比较多,所以语速也会偏快,加上不算笨的脑子。在学习中也没有觉得很吃力。我的兴趣也因为我的性格而变得“外向”。比如打篮球、出门游玩、听听音乐什么的。 职业测评的结果:适合从事与人交流、教育方面的职业。 职业兴趣探索小结:例如翻译、行政、人事、文秘,教师、导游等。 2.职业能力 自我评估的结果:在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的, 但是通 过大学近一年的学习生活与锻炼,我认为我的能力多少还是有所提高的。在专业知识和与人相处的方面都有了明显的改善,这是我在大学生活里面最大的收获。擅长逻辑分析和推理,鉴别不同解决方案、结论或方法的优劣。能准确识别出复杂情况下的问题所在,查阅相关信息以制定解决方案。 职业测评的结果:职业测评的结果: 技能探索报告 任何探索都是对自己重新思考和认识的过程,你在评估自己技能的过程中,是不是对自己又有了进一步的认识和新的思考?对于那些你不擅长的技能,你可以通过学习和锻炼来提高,但建议你不要选择那些以你薄弱技能为核心的工作。

以下是你认为你最擅长的 5 项技能:你认为你最擅长的项技能: 1. 批判性思考或方法的优劣 2. 解决复杂问题评估、实施解决方案 3. 问题排除 4. 科学思维问题 5. 工具选择确定某项工作中所需的工 具或设备的种类判断误操作的原因,确定解决方式利用科学的规则和方法(比如对比、分类、演绎、归纳等)解决识别出复杂情况下的问题所在,并查阅相关信息,以制定、解决问题时,运用逻辑分析和推理,鉴别不同解决方案、结论 你认为这些技能是你的软肋,你可能并不重视这些技能,也没有关系。但如果你要提升这些技能,就需要付出比一般人更多的努力,对于这些你弱势技能对应的职业,你将来求职时要谨慎选择。 在进入任何一个工作领域、岗位后,一般都会经历专业化的技能训练,但是有些技能却是在当前的工作市场上普遍“热门”。它们是:预算管理组织/管理/调整公共(人际)关系应对最后期限的压力督导(促)他人撰写应用文公开发言交谈沟通协商/仲裁教授/指导 你可以比较一下你自己擅长的技能与这些“热门”技能的差异。技能在日常活动中是可以主动锻炼、获得、提高的。但你要清楚地制订一个完善 这些技能的计划,这样才能有目标地达成自己想要的结果。另外,如果你想深入分析自己的技能,这里还有一种非常有趣的方法: 成就事件分析 首先,找出一张纸,写下自己到目前经历过的成就事件。这些事不必惊天动地,只要你感觉在这些事件中有成就感就可以。一般情况下,像你这 职业测评的结果:(1)性格的态度特征 我的性格是比较诚实, 相对谦虚但不乏张狂, 在做事情时认真勤奋责 任心强, 同时有一定的创新意识. 在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的. (2)

我的职业生涯规划书剖析

我的职业生涯规划书人无规划枉少年 学院: 专业: 姓名: 性别: 学号:

目录content 引言 昨夜西风凋碧树,独上西楼,望尽天涯路 ………………………自我认识 ………………………职业认识 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 ……………职业生涯规划设计 ………………………职业定位 ………………………计划实施 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 ………………风险评估及调整结束语

引言 王国维曾说:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路’,此第一境也。‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’,此第二境也。‘众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处’,此第三境也。” 第一境界──西风刮得绿树落叶凋谢,表示当前形势相当恶劣,但也只有我们能爬上高楼,居高临下高瞻远瞩,看到远方看到天尽头,看到别人看不到的地方。第二境界──描述如何为此决心而努力奋斗。瘦了、憔悴了,但我们仍“终不悔”。第三境界──在经过多次周折,经过多年的磨练之后,我们就会逐渐成熟起来,别人看不到东西能明察秋毫,别人不理解的事物能豁然领悟惯通。 学习如此,人生的规划、目标的寻找也是如此。 远离了应试教育的学习机器生产厂,我们或欣喜、或失望地走进了大学的世界。但是,人生的道路是个单行道,没有回头路可走,或喜或哀,这就是我们的人生,能对人生负责的,也只有我们自己。 我攀上大学的高楼,举目四望,四周茫茫,天地间的一切都仿佛融杂在一起,看不清脚下,看不清远方。与先前十八年的围墙圈成的院子不同,这个地方有更凌冽的寒风,也可以看到更加瑰丽的景色。这个地方,衍生着陈寅恪所说的“自由之思想,独立之人格”,诞生过“为中华之崛起而读书”的凌云壮志,谱写了许多瞩目世界的诗篇、文集,孕育了才子佳人的温馨故事。毫无疑问,这个地方是美好的,是充满挑战的,而面对我未来的生活,我需要认真审视、规划。 “衣带渐宽,人渐憔悴,目不窥园满三年”,这是我大学的三年。在

职业生涯规划

燕山大学建工学院职业生涯规划结课论文 题目:大学生的创业精神

摘要 21世纪是一个以创造、创新、创业为特征的世纪。随着知识经济的到来,创业创新精神对一个国家经济的发展越来越重要。大学生作为国家未来经济建设的主要参与者之一,对其进行创业创新精神的培训,克服当前我国教育体系在创业创新方面的不足,无论是对大学生自身的发展,还是对未来国家整体经济发展都具有重要意义。 关键词:创业精神创业教育创业能力大学生创业创业背景 一、大学生创业精神培养的背景 我国正处在一个伟大的变革的时代,特别是在加入世界贸易组织协会以后,随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进,人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深刻的变化,社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才,是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育,培养高素质的创新型人才的历史使命。创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主.. 社会对 当代大学生也有相应的要求 大学生想创业,必须有创业精神,创业精神是一种理念逐渐变化。这种理念在大学校的课堂教学和课外活动中都存在,旨在培养我们的创新意识、创造精神和创业能力,使我们毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想和鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会

职业生涯规划书基本要求(参考)

《职业生涯规划书》基本要求 职业生涯规划是对个人职业发展道路进行选择和设计的过程,规划的内容和结果应该在规划过程中及规划后形成文字性的方案,以便理顺规划的思路,提供操作指引,随时评估与修正。结合有关专家学者的观点和建议,一个完整有效的职业生涯规划文案应该包括以下八项内容: (1)标题:包括姓名、规划年限、年龄跨度、起止时间。规划年限不分长短,可以是半年、三年、五年,甚至是二十年,视个人的具体情况而定。建议大学生规划年限为三至五年。 (2)目标确定:确立职业方向、阶段目标和总体目标。职业方向即从业方向,是对职业的选择;阶段目标是职业规划中每个时间段的目标;总体目标即当前可预见到最长远目标,也是在特定规划中的终极目标。在确定总体目标时,如果能适当地看得远些,定得高点,则有助于最大限度地激发规划者的潜能。 (3)个人分析结果:包括对自己目前的状况分析和对自己将来的基本展望,同时也包括对自己职业生涯有一定影响的角色建议。 (4)社会环境分析结果:指对政治、经济、文化、法律和职业环境等社会外部环境的分析。 (5)组织(企业)分析结果:主要是对职业、行业与用人单位的分析,包括对用人单位制度、背景、文化、产品或服务、发展领域等的分析。 (6)目标分解与目标组合:分析制订、实现目标的主要影响因素,通过目标分解和目标组合的方法做出果断明确的目标选择。目标分解是根据观念、知识、能力、心理素质等方面的差距,将职业生涯中的远大目标分解为有一定时间规定的阶段性分目标;目标组合是将若干阶段性目标按照内在的相互关系组合起来,达成更为有利的可操作目标。

(7)实施方案:首先找出自身观念、知识、能力、心理素质等方面与实现目标要求之间的差距,然后制订具体方案逐步缩小差距以实现各阶段目标. (8)评估标准:设定衡量此规划是否成功的标准,如果在实施过程中无法达到制订的目标或要求,应当如何修正和调整。 需要注意的是,文案内容的顺序与规划的步骤不是完全一致的。职业生涯规划的第一步就是要进行自我评估,其次是进行外部环境分析,然后才是职业目标的确立;而文案内容的顺序是先写出职业方向和总体目标,然后再写出自我分析和外部环境分析的结果。其实,这并不矛盾。因为文案的形成是建立在按正常步骤进行规划的基础之上的,将职业方向与目标提前,是为了阅读上的方便,突出核心主题——规划的目标,并有利于与实施方案进行对照、检查和修订。 职业生涯规划书的写作 职业生涯规划设计书参考目录 我的整体职业生涯目标 家庭目标:健康目标: 收入目标:学习目标: 长期目标:中期目标:短期目标: 我的基本资料 姓名:性别:出生:年月日 学校:院系: 电话:电子邮件: 撰写时间:年月日

个人职业生涯规划书

个人职业生涯规划书 一、自我分析 请描述你的职业兴趣、能力、个人特质、价值观 综合朋友和自我评价,我对自己的特点作如下概括 1.待人真诚,注重友情,通情达理 2.个性随和,观念开明,行事低调 3.崇尚安康简单的生活方式,对将来充满期待 4.相信自己的能力,人际交往能力稍显不足 5.做事认真,责任感强,具备团队协作能力,注重自己的思想不盲从 对于职业兴趣,我虽然没有明确定位于某个详细的职业,但我很不喜欢学习理论知识,所以我比较热忠于实际操作的工作。也许我的动手能力很一般不是很强,所以在大学期间我会着重培养自己的动手能力,为将来的职业奠定良好的基础。我一直很相信自己的能力,对待事情也十分认真,追求能够把事情做到更好,对待事情有自己的见解,也能借鉴别人的好方法,听取别人的建议。 对于职业的价值,我还认为一份好的职业的最终目的是带来可观的经济回报,能够让自己和家人过上安康、富足、温馨的生活。就目前来说,电信业仍然是开展蓬勃的行业。随着3G和数字影音技术的开展与普及,还将会在一定时间内带动电信业的兴隆。如今的我必须

认真学好自己的专业知识,为将来的就业打下坚实的基础!!! 二、职业分析 请对影响自己职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。包括家庭环境分析(如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响)、学校环境分析(如学校特色、专业学习、实践经验等)、社会环境分析(如就业形势、就业政策、竞争对手等)、职业环境分析(行业分析、职业分析、企业分析、地域分析) 据调查,现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大,“电子信息工程”的专业,对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常须要的。电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。 电子信息产业是一项新兴的高科技产业,被称为朝阳产业。根据信息产业部分析,“十五”期间是我国电子信息产业开展的关键时期,预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速开展,产业前景十分广阔。 近几年来,我们专业毕业生就业形势呈两极分化,一种是以老牌重点高校、老牌专业为代表的高层次人才,企业开出的高薪往往就是出在这类人才中。不过像我们这样一般学校出来的本科人才则面临就业为难,由于专业技能的实践作用不易被认可,因此找到对口工作可能很难。 电信专业的技术性和实践性要求都很强,加上近年来的电信热导致此专业毕业生增加,假如没有扎实的专业知识作为坚实基础,很难脱颖而出。而且电信业更新很快,需要不断自主吸收新的技术和新的

员工职业生涯规划与执行力

员工职业生涯规划与执行力 在企业管理的过程中,所有的战略都要通过人去落地,所以管理的主体便是人。那么,管理者的管理方法是否科学、是否被执行层所认可,这是非常重要的。每个企业都有一个宏伟的战略,从企业方看来,我的宏伟战略一定能吸引我的员工,但往往结果并不是如此,企业关注的是,如何把我们的战略执行好,而员工关注的是,你所说的战略是不是我们能够接受的。我比个例子:我的语言表达能力很强,我在塑造一个宏伟的蓝图,但是对方却说:老蒋你的表达很形象,很出色,但是我无法接受。就是说在这个时候的表达并不重要,重要的是如何让对方接受。我们企业的战略表达是很重要,但更重要的是如何让我们的员工接受。只有员工完全的接受了,才能像企业所希望的那样去执行。这一点是我们在做管理时候很容易犯的一个毛病。领导安排工作,布置任务,发号施令,都很简单,但执行的时候经常会出现这样或那样的问题,在企业管理中执行的主体是人,所以我们要在员工这个主体上多下一些功夫。 在企业管理的过程中往往会出现这样的现象:你想让他做的并不是他想要做的,他想做的你不一定会让他做,你所期望的就是你所失望的。你会发现,企业的关注点和员工关注点的永远是不一样的。每个员工到你的企业工作,都有着自己的梦想,其实他和你企业的关系非常的松散,因为每个人的关注点几乎和你的企业无关。员工的关注点只会和他的经历有关,和他的家庭成长有关,和他的感情有关,

和他的梦想有关,反而和你企业相关的东西很少,很少。所以,维持你企业执行的因素好像只有薪水,而员工的关注点就只能是薪水了。可见,如果企业的关注点和员工的关注点不一样,企业内的执行力很低这是正常的。如果我们解决了企业的关注点和员工的关注点是同一个点,那么我们企业所表达的愿景和员工所关注的就在一个频道了,从而也就解决了企业的表达就是员工所期望的,而不是企业的表达是员工不能接受的。我们完全可以通过做好员工的职业生涯规划来实现这一愿望。当然员工的职业生涯规划也要科学的去做,在帮助员工做职业生涯规划之前,首先要给员工做一个人才测评,要搞清楚,我们的每个员工的类属:业务型,管理型,技术型等。还要搞清楚每个员工的个人规划,兴趣爱好,和人生目标。再者帮助在企业的工作过程中,素质上的提升,能力上的提升,收入上的提升,职位上的提升等等。在适当的时候逐步植入职业计划是以个体的价值实现和增值为目的,个人价值的实现和增值并不局限特定组织内部。职业管理则是从组织角度出发,将员工视为可开发增值而非固定不变的资本。通过员工职业目标的努力,谋求组织的持续发展。职业管理带有一定的引导性和功利性。它帮助员工完成自我定位,克服完成工作目标中遇到的困难挫折,鼓励员工将职业目标同组织发展目标紧密相联,尽可能多地给予他们机会。由于职业管理是由组织发起的。通常由人力资源部门负责,所以具有较强的专业性、系统性。与之相比,职业计划没有那么正规和系统。或者我们可以说,只有在科学的职业管理之下,才可能形成规范的、系统的职业计划。

职业生涯规划-五大理论

生涯咨询与辅导论文 职业发展理论 述评 学校:宁夏大学 学院:教育学院 年级:07应用心理(师) :金琳微 学号:

职业发展理论述评 金琳微 (宁夏大学750021) 摘要:随着就业形势的日益严峻,如何在就业指导工作上为大学生提供良好的就业教育,使之在就业竞争中脱颖而出,已日益成为高校就业指导工作的重点与难点。本文就对职业发展理论中比较重要的几个理论进行深入的分析与述评。 关键词:类型论生涯发展理论特质-因素理论社会学习理论心理动力论 引言 由于我国高等教育的迅速发展,每年的毕业生人数增加很快,我国的就业制度又进行了的改革,使我国的毕业生的就业面临严峻的挑战。给社会个人带来了严重的压力,所以,在我国进行适当的生涯咨询与辅导成为当务之急。所以,本文就对职业发展理论中几个比较著名的理论进行述评,从而为毕业生及其他需要了解职业发展理论的人们提供一定的理论借鉴。 1.霍兰德的类型论 1.1霍兰德的类型论概述 美国职业指导专家霍兰德(Holland)于上个世纪70年代初期创立的“人格类型论”。其理论源于: (1)人格心理学概念,认为职业生涯的选择为个人人格的反应与延伸,企图以职业的选择及过程来表达自己、说明个人的兴趣和价值,事实上,Holland认为兴趣就是人格,兴趣量表的结果也可以代表一个人的人格特质。(2) Holland本身的职业

咨询经验及研究所形成的职业辅导模式,即由职业与人格类型的分析,协助个人选择适合自己的职业。该理论简单易懂,应用相当广泛,美国劳工部最新出版的职业分析沿用了此理论。 霍兰德人格类型理论有以下基本原则: (1)职业选择是个人人格的延伸和表现。(2)个人的兴趣组型即是人格组型。(3)同一职业团体内的人有相似的人格,因此他们对很多情境与问题会有相类似的反应方式,从而产生类似的人际环境。(4)人可区分为六种人格类型:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型,个人的人格属于其中的一种。人所处的环境也可以相应分为六种类型,即现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。 每一特定类型人格的人,便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣,人们寻求能充分施展自己能力与价值观的职业环境,个人的行为取决个人和所处的环境特征之间的相互作用。个人的人格与工作环境之间的适配和对应,是职业满意度、职业稳定性与职业成就的基础。人格类型论是一种人格与职业类型匹配的理论。霍兰德提出了人格类型与职业类型模式。不同类型人格需要不同的生活或工作环境,例如“实际型”的人需要实际型的环境或职业,因为这种环境或职业才能给与其所需的机会与奖励,这种情况即称为“谐和”。类型与环境不谐和,则该环境或职业无法提供个人的能力与兴趣所需的机会与奖励。 1.2霍兰德的类型论评价 霍兰德从实际经验出发,并经过长期的实验研究把人的性格类型主要地划分为六种,并指出各种性格类型之间的相近、中性和相斥的

个人职业生涯规划书个性分析范文

个人职业生涯规划书个性分析范文 个性分析是个人在职业生涯规划书中必须完成的,是职业生涯规划书的重点组成部分,这是爱汇网小编整理的个人职业生涯规划书个性分析范文,希望你能从中得到感悟! 个人职业生涯规划书个性分析范文一 优点 做事认真仔细,稳重,为人真诚,对待朋友很真诚热情;对工作责任心强,很有毅力,善良大方,并且很有进取精神,会理智的辨别是非,有很强的自我控制能力。 缺点 胆子比较小,不善于表达和表现,容易受外界的影响,耐心不够强,情绪容易激动,感情过于丰富,容易表露自己的想法,接受新事物能力较慢,追求完美,容易自加压力,造成紧张等等。有时容易有莫名的失落感。 总体认知 是那种做事比较认知仔细,稳重的人,喜欢专研问题,根据霍德兰职业代码测试,属于常规型的职业类型。 个人职业生涯规划书个性分析范文二 1、职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。 2、职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜

欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。 3、个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。 4、职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。 5、胜任能力: 1)能力优势:头脑灵活,有较强的上进心,逻辑推理能力比较强;相信自己行,能全神贯注,能够客观地分析和处理问题,对自己要求严格,经常制定目标. 2)能力劣势:一件事做第二遍定会出错;做事过于理性,而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导; 自我分析小结: 我认为自己明确职业兴趣及方向,有一定的能力优势,但是也有一定的能力劣势,所以要发挥自己的优势,培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如,要多练练写作,多看一些课外书,拓宽自己的视野,等等。 个人职业生涯规划书个性分析范文三 1、自我认识

职业生涯规划书基本内容

2、极富创造力,能提出独树一帜的解决办法 3、能融洽的与别人交流感情,提前想到别人的需要,并且把真正的关心表达出来,愿意帮助别人成长和发展 4、能看到事情发展的趋势,看到行动背后的涵义 自我评价 优点:有耐心;做事负责有效率;做事有专研精神;对新事物勇于尝试不怕失败;较好的人际沟通能力:很有集体荣誉感的人 缺点:做事容易受心情影;固执,有时不愿听信别人的意见 家人评价 优点:性格开朗;头脑灵活;做事纯粹;有责任心与耐心;比较勤劳并且踏实可靠,意志坚强,逻辑分析能力强,文字功底较好,有强烈的求胜欲 缺点:有时处事不够灵活,太过按原则办事有点急躁;领导能力不够强;交际能力一般;冒险精神不够 老师评价 优点: 1、做事踏实认真负责 2、讲原则 3、性格好,与同学相处较好 4、组织能力高、说服能力强 5、极富创造力,能提出独树一帜的解决办法 缺点: 1、不够大胆主动、 2、不会处理矛盾,易于忽略不快 3、相当敏感,非常关注个人的感受和他人的反应,对任何批评比较介意。 亲密朋友评价 优点: 1、独立意识强,有进取心,有较强的思考能力 2、诚实守信 3、能判别是非性格正直随和,为人率真坦诚,充满善意与亲和力 4、对待事物积极从容,有自己的原则与坚守,是一个安静的思考者。

缺点: 1、没兴趣的事物一点都没热情 2、有一定的惯性思维 同学评价 优点: 1、待人友好,积极向上,在感情问题上头脑清醒,做事 2、目标明确 3、遇事沉着冷静,心理素质好 4、积极乐观 缺点: 1、对结交新同学不够主动 2、有时候犹豫不决,头脑不够灵活。 其他社会关系评价 优点: 1、热情大方,善解人意,很有自己的想法 2、做事情有自己的原则,比较沉稳,心理比较细腻,进取心强。 缺点: 1、有时过于喜欢深究 2、有时候会太过于注重细节和对自己要求太高以致可能会产生挫败感。职业能力探索小结: 1、有较好的人际交往能力 2、有毅力与上进心 3、有耐心同时踏实肯干 4、很有自己的想法 5、有时处事不够灵活,太过按原则办事 6、不够大胆主动 3.职业价值观

个人职业生涯规划书性格分析范文

个人职业生涯规划书性格分析范文 (1)性格的态度特征:我的性格比较诚实、正直的,相对谦虚但 不乏张狂,在做事情时认真勤奋责任心强,同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的,同时自己做 事情虽然细心但还是比较马虎的。 (2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上是典型的北方的那种, 比较容易冲动,情绪欠稳易波动。 (3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比较果断、顽强、 有点倔强,坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意 志力控制方面做的不是很好,这或许是我的一个比较大的缺点,在 对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。 (4)性格的理智特征在感知注意方面,我是属于那种主动观察的 类型;在想象方面,我是属于主动想象的类型,是那种发散型的类型,同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。 1.优势分析 性格优势:为人随和,待人友好,喜欢帮助别人,能与他人很好地协作;意志坚定,坚忍不拔,自己认准的事能持之以恒;积极乐观,对生活充满希望,相信自己一定拥有美好的明天,并且善于调节和 控制自己的情绪。这些都是教师必不可少的性格特点,对于以后工 作非常有利。 气质优势:经心理测量本人属于粘液质(稳定内向型),善于克制忍让,心胸开阔,能忍受委屈,做事稳重,有条不紊,适合做研究。 其他优势: 2.劣势分析及相应对策

心理素质劣势:我在心理素质方面最大的劣势就是“害怕失败”,经常对自己的生活、工作有着美好的憧憬与设想,很想尝试新事物,攻克新课题。但往往是还没开始干,或者刚一开始碰到困难,就担 心害怕,甚至有时会觉得多一事不如少一事,只好安于现状,可以 说这是我以后学习、工作中最大的弱点。以后要多尝试新事物,增 强对失败的承受力,并在挫折与风险中磨炼出坚忍的意志。 3.其他方面劣势: (2)普通话不标准,话语中常常伴有乡音,以后要加强普通话训练。 (2)喜欢的书籍:《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的 守望者》 (3)喜欢的歌曲:《笨小孩》《welcometomyworld》《StairwaytotheStars》…… (5)信奉教条:人,靠自己! 2、自我优势优点盘点 (1)具有冒险精神,积极主动。勤奋向上,只要我认为应该做的事,不管有多少麻烦都要去做,但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 (3)与人交往时较为敏感,比较谦逊、有同情心,对朋友忠实友好,有奉献精神,充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。 3、自我劣势缺点盘点 信心不足,不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到 紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和,有时暴躁,容易激动,在公众场合不敢展现自己,有些害羞;做事情有时拖 拖拉拉。 4、个人分析(结合职业测评):

职业生涯规划

1. 个人概况 姓名:XXX 性别:X 民族:X 籍贯:XXXX 身高:XXXcm健康状况:XX 学历:XXX政治面貌:XX 毕业学校:XXXXXXXXXX 2. 担任校内工作情况 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3. 社会实践情况 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 我的理想是? 小时候当别人问及我的理想时,我如大多数小孩子一样回答“我要当科学家”,现在想想当时的幼稚没有觉得可笑,反而感到一丝无奈。慢慢长大,自己当初立下的宏伟目标,许下的狂妄诺言也慢慢被现实消磨。现在的我或许没了当初的壮志豪言,但并不代表着我丧失了信心,我依旧怀揣着自己的理想,只是我把它分成了一个个小小的目标,而我现在正一一去完成它们。 职业兴趣 性格:“MBTI职业性格测试”结果为ENFP(外向直觉情感知觉) 工作中的优势: 可能需要他人的肯定,也乐于称赞和帮助他人; 可能总是避免矛盾,更在意维护人际关系; 可能尽可能的使自己适应他人的需要和期望; 可能倾向于运用情感做出判断,决策时通常考虑他人的感受; 可能喜欢提出计划,并将其付诸实施; 可能能够打破常规思考,预测事情的发展趋势; 可能敢于冒险、敢于尝试新事物,能克服障 碍; 可能适应能力强,兴趣广泛、对自己感兴趣的东西接受能力强; 可能交际能力强,能以热诚和精力激励他

人; 可能能洞察别人,能理解他们的需要和动机; 可能有冲劲和闯劲,不患得患失; 工作中的劣势: 可能做事不太条理,或不善于分清主次顺序和事情的轻重; 可能对缺乏独创性的人和事没有耐心; 可能通常不喜欢重复或例行的事务,不愿以传统或常规的方式行事; 可能易于烦躁或不耐烦; 可能更关注可能发生的事情,而不是实际的事情; 可能在工作细节的完成上有一些困难; 可能独自工作时经常效率较低; 可能斗志不足,容易松懈,通常不愿付出过多的努力 可能在压力和挫折面前不够坚持 可能的盲点: 可能非常理想化,容易忽视现实和事物的逻辑; 可能轻意想出很多新主意,喜欢着手许多事情,无法专注于一件事情,很少能把事情“从头做到尾”。 可能考虑过多,因此,无法确定那些事情是自己真正需要的。 可能组织纪律性比较弱,执行力有所欠缺; 可能喜欢即兴发挥,不愿意筹备和计划,对细节没有兴趣; 可能适合职业:工程监理、技术施工员、城市规划助手、行政助理 职业价值观: 虽然价值观因人而异,没有好坏之分,但选择符合自己职业价值观的工作将更容易带来成就感和认同感。根据职业价值观测评的结果,我最看重的职业价值观按顺序排列为:提升社会地位,得到社会的认同、希望工作能得到他人的认可,对工作的完成和挑战成功感到满足、体认到自己的付出对团体是有帮助的。 我的具体情况是倾向支配取向,喜欢提供培训,在工作中善于决断,做事有担当。 自我评定小结:

大学生职业生涯规划书范文

大学生职业生涯规划书范文 大学生职业生涯规划书范文 (1)做好职业生涯规划,可以分析自我,以既有的成就为基础,确立人生的方向提供奋斗的策略。 (2)通过职业生涯规划,可以重新安排自己的职业生涯,突破生活的格线,塑造清新充实的自我。 (3)通过职业生涯规划,个人可以准确评价个人特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势。 (4)通过职业生涯规划可以评估个人目标和现状的差距,提供了前进的动力。 (5)通过职业生涯规划可以准确定位职业方向。 (6)通过职业生涯规划重新认识自身的价值并使其增值。通过自我评估,知道自己的优缺点,然后通过反思和学习,不断完善自己使个人价值增值。 (7)通过职业生涯规划,全面了解自己,增强职业竞争力,发现新的职业机遇。 (8)职业生涯规划通常建立在个体的人生规划上,因此,做好职业生涯规划将个人生活、事业与家庭联系起来,让生活充实而有条理。 实现梦想的第一步就是要有梦想。 没有梦想对于每个人来说是非常可怕的一件事情,如同无头苍蝇似的到处碰壁。很多人现代社会由于商品经济的发展变化发展很快,很难对自己的人生进行一个长期的规划。佛家有云:“缘自性空”、“空无自性”。的确在现代社会,人们的生活节奏加快,社会更新换代发展非常快。如果如我们柔弱的个体,不加紧自己的脚步,跟随时代的步伐,不断学习,将很难有一个长足的进步。 一、前言在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。

职业生涯规划.

1,以下哪项表述不属于好的事业(职业)? A.能够在短期内赚较多钱,长期情况未知 B.有利于施展个人的聪明才智,给人以成就感 C.具有广阔的发展空间,为今后的发展提供支持 D.有益于国家和社会,能够做出最大的贡献 正确答案:A 2,对于SWOT分析方法,下面说法正确的是: A.它只能用于个人的分析,不能用于团队和组织的分析 B.它既能用于个人分析,也能用于组织和团队的分析 C.它只是一种定性的分析方法,没有说服力 D.它只能分析出个人的优缺点,并不能帮助人们改善自己目前的情况 正确答案:B 3,职业生涯规划书包含哪些内容:①职业目标路径设计②自我认知③决策质量评估④备选方案⑤规划与实施计划 A.①③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 正确答案:D 4,决策风格是指一个人在做决策时只固定使用一种决策方法。你认为这种说法: A.正确 B.错误 正确答案:B 5,生涯决策过程中,在确定目标时,应考虑的问题是: A.你能将问题转化为确切定义的目标吗

B.在规定期限内你能达到什么样的目标 C.你现在能够清晰地表达你的目标吗 D.以上都要考虑 正确答案:D 6,职业决策的动机冲突有四种基本类型,其中指个体同时有两个并列的、具有同样吸引力的动机,而必须选择其中一个而放弃另一个的心理冲突为()。 A.双避冲突 B.双趋冲突 C.双赢效应 D.双关效应 正确答案:B 7,大学生择业倾向受价值观的影响,其表现为外在的就业动机。把择业考虑第一因素放在社会需要上面,当社会需要与个人利益发生冲突时,选择把社会需要放在第一位,这属于什么类型的就业动机: A.贡献型 B.谋生型 C.创业型 D.主动型 正确答案:A 8,头脑风暴法也称专家决策法,指依靠一定数量的专家的创造性思维来对未来的发展趋势及其状况作出集体的判断。其中直接头脑风暴法要求会上成员尽可能地提出自己的意见,并可以对别人提出的意见进行反驳或下结论。这一说法,你认为: A.正确 B.错误 正确答案:B 9,做出选择是理性决策的最后一步。你认为这种说法:

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