“现代通信网”中引入OPNET教学探讨

【中图分类号】TP391.8 【文献标识码】B 【文章编号】1673-8209(2009)6-0136-02

【摘要】“现代通信网”是通信工程专业一门重要的专业课程,为了在学生多、经费少的情况下提高教学效果,根据现有条件和课程特点,提出在该课程教学中引入OPNET软件的方案,使用OPNET软件实现电话网、移动通信网、计算机网等较大规模的网络级计算机仿真。实践证明,这种方法费用低、效果好,具有推广价值。

【关键词】现代通信网;OPNET;网络仿真

“现代通信网”是通信工程专业的一门重要专业课。但是由于该课程实验设备投资巨大,教学内容更新很快,所以该课程的实验在许多高校一直没有很好地解决。由于学生人数多,实验设备少,教学效果也不够理想。随着网络仿真技术的不断成熟与普及,在“现代通信网”课程教学中引入计算机仿真来进行较大规模的网络级仿真已成为可能。

本文对这种方法进行了探讨和评估。

1 网络仿真工具的选择

网络仿真软件种类很多,目前较为流行的四种,具体如表1所示。表中前3种软件功能很强,能够对固定、移动、卫星以及混合等多种网络进行仿真。OPNET提供三层建模机制,以离散事件驱动为模拟机理,提供比较齐全的基本模型库,具有丰富的统计量收集和分析功能,还提供了和网管系统、流量监测系统的接口,方便利用现有拓扑和流量数据建立仿真模型,也可以对仿真结果进行验证;NS的设计使用了两种程序设计语言:c++和Otcl,NS代码使用Otcl语言编写,通过Otcl语言解释器解释,使用NS仿真库进行编译和仿真,输出仿真结果,根据仿真结果记录,可进一步进行相关内容分析,生成网络拓扑图或得到数据的可视化图表。NS仿真最适合于TCP层以上的仿真;QualNet能够模拟最复杂的网络,并且是市场上仿真速度最快、可扩展性最好的网络仿真工具,其具有的大型模型库和强大的开发工具帮助用户最大限度减少编写源码的时间。适用于无线、移动网络的仿真;MATLAB作为国际学术界确认的准确可靠的科学计算标准软件,是一个集数值计算、图形管理、程序开发为一体的强大系统,最适合于点到点系统的系统设计和算法设计。

考虑到“现代通信网”主要讲授各种类型的通信网的网络结构、编址方式、路由算法、服务质量等内容,网络仿真需要形象直观,参数便于设置和修改,又考虑到OPNET的大学计

划可以提供免费教学版本,虽然部分模块不全,但完全可以满足教学需要,因此我们选用该公司教学版的OPNET。

2 教学实例

“现代通信网”主要介绍通信网的基本概念、组成,通信网要解决的基本问题;各类业务网的设计目标和工作原理;各类业务网之间的共性和个性差异;导致各类业务网之间产生技术差异的原因;现代通信网为何被设计成今天的样子;什么因素促使了通信网的发展变化;未来的通信网可能怎样发展和变化。下面以电话网的服务质量为例,阐述指导学生使用OPNET软件进行课程实验的基本步骤。

2.1 总体设计:电话通信网采用电路交换技术,由于通信双方独占信道带宽,一旦交换节点接纳此次呼叫,则为该呼叫提供固定的带宽资源。但因为受到交换机处理能力、通信链路带宽等诸多因素的影响,还是会产生呼叫失败的可能。对于电话通信网的服务质量主要分为传输质量和接续质量。传输质量主要有响度、清晰度、逼真度等指标衡量,这些指标基本有主观评定;接续质量主要有接续呼损和接续时延,我们这里以接续呼损为例来进行试验。为简单起见,我们建立一个由两交换局所组成的本地电话网, PBX1、PBX2均可以模拟若干部

话机产生话音业务,如图1所示。

图1 两交换局本地电话网

2.2 模块设计:根据PBX和电路交换机的功能,通过逐步

细化,按“自底向上”的顺序依次完成各模块的设计,设计好

各个模块后,再根据图1所示的总体结构,将各模块组合在一起,可以完成整个网络的设计。下面说明各模块的设计过程。

(1)PBX的设计:电话网中,每个交换端局都会接入为数众

多的终端话机,模拟话机产生电话业务是评价呼损的前提。这里用PBX(用户交换机)处理分机之间的通话,同时再通过主干

线与公共交换电话网连接。假设普通用户呼叫的到达时间服从指数分布,每个用户呼叫的持续时间服从正态分布,每个呼

叫获得的带宽是64kbps,进入的各种呼叫不区分优先级,对于

话音业务不进行压缩处理,PBX允许接入的最大呼叫数为100。PBX1模拟10个电话用户,PBX2模拟一个电话用户。如图2

所示。

图2 呼叫相关参数设置

(2)SSP的设计:电话网中,最基础的电话交换中心就是端局,主要负责终端用户的接入和局内呼叫。因为目前电话网的信令系统绝大多数都以采用七号信令系统,而SSP(业务交换

节点)就是最先响应电话呼叫的电路交换机。实际运行中,电

话交换机都包含七号信令的相关功能。假设电路交换机的交换能力是100Mbps,最大并发呼叫数为1000个,支持SS7信令,连接时延、通话时延都服从常数分布。正是因为有最大并发呼叫的上限,因而随着呼叫数量的增加,必然会导致呼叫损失。具体参数如图3所示。

图3 交换节点参数设置

(3)用户线和中继线的设置:这里,假设PBX与SSP之间、SSP与SSP之间均采用T1线路,即1.544Mbps,因而可以预期,

一旦用户发起的呼叫请求超过链路的承载能力,则将会出现

呼叫损失。

(4)统计量的收集:因为本试验是为了测试在一定的呼叫

强度下,电话交换系统的接续质量,我们主要收集以下参数:交

换机之间干路利用率、呼叫建立时间、呼叫阻塞数、呼叫实际连接数、呼叫生成数、交换机的带宽预留等,如图4所示。

图4 统计量收集

2.3 结果分析:因为PBX1有10个用户,每个用户产生呼叫的间隔时间服从指数分布,而呼叫持续时间服从正态分布,随

着时间的推移,PBX1产生的呼叫数将超过SSP能够并发处理

呼叫数的上限,因而呼损随之产生。图5显示出PBX平均呼叫产生数与呼叫阻塞数,以及链路所达到的服务质量。随着呼叫

数的增加,SSP之间链路的利用率也趋近于100%,如图6所示。

3 实践效果

通过实践我们体会到,在“现代通信网”课程教学中引入网络仿真技术,有以下好处:

3.1 使学生加深了对课程内容的理解:因为对于通信网

而言,现网的环境非常复杂,实际运行的系统不允许学生在其上进行修改配置,而且用户产生的呼叫需要经历相当长一段

时间才能获得。每当讲到服务质量这部分内容时学生都反映理解起来比较困难。通过OPNET软件,学生能亲自上手配置,对于评价服务质量的各项指标有了更深刻的理解。

3.2 提高学生分析问题解决问题能力:众所周知,由于种

种原因,近几年来学生的实践能力训练不同程度有所减弱,毕业应聘时往往达不到用人单位的要求。在“现代通信网”专业课程教学中引入网络仿真可以使学生熟悉各种网络结构

及其工作原理,提高了他们分析问题解决问题的能力。

图5 呼叫生成数与呼叫阻塞数以及链路平均服务质量

图6 中继线链路利用率

3.3 节省实验经费:传统的硬件实验需要大量专门的交

换设备和测量仪器,投资大,费用高。使用教学版OPNET软件辅助硬件实验,只要有足够的计算机即可,不需要额外投资,这对一般院校来说都有这个条件。

4 结语

在信息类专业课程教学中引入OPNET需要精心安排教学内容和教学时间,需要老师的无私奉献。我们在“现代通信网”课程教学中引入OPNET只是一种尝试,虽然取得一定效果,但还有许多问题需要进一步探讨。比如,如何避免个别学生的抄袭问题?如何解决学时少和内容多的矛盾?对此我们愿与兄弟院校同行共同探讨。

参考文献

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[2] 孙屹主编,孟晨编著.OPNET通信仿真开发手册.国防工业出版社,2005

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[4] NS2.https://www.360docs.net/doc/789532699.html,/nsnam/ns/index.html.

[5] OPNET.https://www.360docs.net/doc/789532699.html,/.

[6] 杨武军等编.现代通信网概论.西安电子科技大学出

版社,2004

现代通信网概论

1．通信网通信网是由一定数量的节点（包括终端节点、交换节点）和链接这些节点的传输系统有机地组织在一起，按约定的信令或协议完成任意用户间信息交换的通信体系。 2．信令信令是终端和交换机之间以及交换机和交换机之间传递的一种信息，这种信息可以指导终端、交换系统、传输系统协同运行，在指定的终端间建立和拆除临时的通信通道，并维护网络本身正常运行。 3．3g的标准第三代移动通信系统的目标是能提供多种类型、高质量的多媒体业务；能实现全球无缝覆盖，具有全球漫游能力；与固定网络的各种业务相互兼容、具有高服务质量；与全球范围内使用的小型便携式终端在任何时候任何地点进行任何种类的通信。为了实现上述目标，对第三代无线传输技术（RTT）提出了支持高速多媒体业务（高速移动环境：144kb/s，室外步行环境：384kb/s，室外环境：2Mb/s）的要求。 4．电话交换机组成结构硬件：话路子系统——用户模块、远端用户模块、数字中继、模拟中继、信令设备、交换网络等设备控制子系统——处理机系统、储存器、外围设备和和远端接口等部件软件：运行软件又称联机软件是指存放在交换机处理机系统中，对交换机的各种业务进行处理的程序和数据的集合。根据功能不同，运行软件系统又可分为操作系统、数据库系统和应用软件系统三部分。呼叫处理程序用于控制呼叫的建立和释放。呼叫处理程序包括用户扫描、信令扫描、数字分析、路由选择、通路选择、输出驱动等功能块。 5.移动通信多址方式有哪些频分多址方式（FDMA）、时分多址方式（TDMA）、空分多种方式（SDMA）、码分多址方式（CDMA） 6.TMN中英文及五大管理功能电信管理网（TMN：Telecommunication Management Network）五大功能域：故障管理、账务管理、配置管理、性能管理、安全管理。 7.7号信令网的编码方式和控制方式编码方式——信令单元方式，其实就是不定长分组形式，用经二进制编码的若干字节构成的单元来表示各种信令。控制方式——非互控方式,发端连续向手段发送信令，而不必等待收端的证实信号。 8.控能对通信网分类 9.3g的关键技术初始同步与Rake接受技术、搞笑通信编译码技术、智能天线技术、多用户检测技术、功率控制技术和软切换 10．几种主要传输介质有线介质目前常用的有双绞线、同轴电缆和光纤；无线传输常用的电磁波段主要有无线电、微波、红外线等。 11.智能网的组成部分，有哪几个功能？业务交换节点（SSP）是电信网与智能网的连接点，一个SSP包含呼叫控制功能和业务交换功能。

现代通信网路总结

第1章 1．通信网的概念：由一定数量的节点(包括终端设备和交换设备)和连接节点的传输链路相互有机地组合在一起，以实现两个或多个规定点间信息传输的通信体系。 2．通信网的构成要素通信网在硬件设备方面的构成要素是终端设备、传输链路和交换设备，还要有相应的软件。 3.通信网的分类 (1）按业务种类分：电话网、电报网、传真网、广播电视网数据通信网 (2)按所传输的信号形式分：数字网、模拟网 (3)按服务范围分：本地网、长途网、国际网 (4)按运营方式分：公用通信网、专用通信网 (5)按采用的传输媒介分：有线通信网、无线通信网 4.通信网的基本结构 (1)网形网:网形网是网内任何两个节点之间均有线路相连。 (2)星形:星形网也称为辐射网，它将一个节点作为辐射点，该点与其他节点均有线路相连。 (3)复合形网:复合形网由网形网和星形网复合而成。 (4)总线形网:总线形网是所有节点都连接在一个公共传输通道——总线上。 (5)环形网:环形网的各节点首尾相连。 (6)线形网:与环形网不同的是它首尾不相连。（7）树形网：节点按层次连接，信息交换主要在上下节点之间。主要用于用户接入网或用户线路网中。 5.通信系统的定义用电信号(或光信号)传递信息的系统，也叫电信系统 6.通信系统的分类（1）按通信业务分类：电话、电报、传真、广播电视、数据通信系统等。（2）按传输的信号形式分类：模拟通信系统、数字通信系统等。 7.对通信网的一般要求 (1)接通的任意性与快速性 (2)信号传输的透明性与传输质量的一致性 (3)网络的可靠性与经济合理性

8..对电话通信网的要求 (1)接续质量（2)传输质量（3）稳定质量 9.现代通信网的构成业务网，支撑网，支撑网包括信令网、同步网和管理网 10.电路交换技术工作原理：电路交换技术即为已对需要进行通信的装置之间提供一条临时的专用传输通道。第2章电话通信网 1．电话网等级结构的概念等级结构就是把全网的交换局划分成若干个等级，最高等级的交换局间则直接互连，形成网形网。而低等级的交换局与管辖它的高等级的交换局相连、形成多级汇接辐射网即星形网，等级结构的电话网是复合形网。 2.电话通信网的基本构成用户终端传输通道交换机 3．我国五级等级结构的电话网

现代通信网试题及答案..

西安邮电学院 2006/2007学年第一学期专业姓名学号《现代通信网》期末考试试题B卷题号一二三四五六七总分得分一填空题（每空1分，共计25 分） 1．电信网是为公众提供电信服务的一类网络，具有不同的类型，可以分为，和。 2．七号信令网的TUP消息的路由标记由，，和三部分组成。 3．数字通信网中，要实现，和三种同步。 4．等级制结构的电话网中，根据路由选择原则以及链路上所设计的阻塞概率，可以将路由分为，和三种。5．ATM网络中，VBR的中文含义是，传统电话业务在ATM 网络中规类为业务。 6．IP地址中，全1代表地址，全0代表地址。主机部分全0代表，主机部分全1代表。 7．在Internet上，将服务器域名转化成IP地址使用协议，将IP地址转化为MAC层地址使用协议。 8．Internet体系结构的传输层包含和两个协议。9．Internet的路由协议按使用的区域分类为和两类；其中OSPF属于，BGPv4属于。 10．在Internet上发送一封邮件时，自应用层到网络层使用到的协议依次是，，和。二．简答题（每题5分，共25分） 1．画出七号信令消息信令单元的格式，并说明TUP中如何标识一条MSU 属于哪一条电路。

2．现代通信网为什么要采用分层结构？第N层协议实体包含几部分内容？画出对等层之间通信的过程。 3．简要说明网同步的主要方法，并比较各自的优缺点。我国采用哪种方式？4．ATM网络流量控制和拥塞控制有什么不同？流量控制的方法有哪些？ 5．简要说明Internet路由器收到一个IP分组后，转发处理过程。三．请画图描述TCP的连接建立与释放过程。参数如下：连接建立：A到B的ISN＝X；B到A的ISN＝Y 连接释放：A到B的SN＝Z；B到A的SN＝V（10分）四．描述电话网中固定等级制选路规则。并在图示网络中，给出A局到D局所有可能的路由选择顺序。（10分） B局C局 D局A局DC1 DC2 基干路由高效直达路由五．某单位网络结构如图，该单位只有一个C类地址222.118.128.0，预计每个子网主机数不超过30台，请用该地址进行子网划分并给出每个子网的网络号和子网掩码。（10分） Internet 子网１子网２子网３路由器六．在互联网的某个自治域内，采用OSPF协议，假设网络拓扑结构如图。请用Dijkstra算法计算节点2的路由表，要求给出详细的计算过程。（10分）

通信工程实训报告

通信工程实训班级：通信131 姓名：谢伟强学号：37 指导老师：吴芳洪军前言在NII（国家信息基础设施）的建设中，大容量、高速率的通信网是主干，NII的目标在很大程度上依*通信网实现，因此通信网的发展倍受瞩目。通信网技术的发展，制约着计算机网络的发展，制约着政治、经济、军事、文化等各行各业的发展，及时了解和掌握现代通信网新技术及发展趋势，并将之运用于军事装备的设计和规划中，对于提高军事水平

具有重要意义。通信工程专业是IT领域的关键学科，移动通信、光纤通信、因特网使人们传递和获得信息达到了前所未有的便捷。本专业本着加强基础、跟踪前沿、注重能力，培养具有扎实的理论基础和开拓创新精神，能够在通信技术、通信系统和通信网络等方面，从事研究、设计、运营、开发的高级专门人才。作为通信专业的学生，听了如此深刻的讲座使我对未来的工作有了很多的期待，也很庆幸当时对于本专业此工作方向的选择。我感到责任重大，即使是一个点，也还有很多方面值得拓展和探索，想要取得满意的结果和优异的成绩，我们所要做的就是倍加努力，汲取现有的知识，在新的领域开拓新的研究道路，积极探索，永不止步。目录 1.实训目的 2. 实训要求 3. 光纤的熔接和制作 4. 综合配线柜和接线箱的介绍 5. 测量数据表 6. 总结实训目的通信工程是一门实践性很高的课程，其目的是通过实践

的操作来学习补充本专业的知识，能使学生加深理解，巩固课堂教学内容，加深对网络的基本工作原理的理解，并能掌握具体的操作方法，能以通信工程技术的理论来指导实训活动，能提高理论联系实际的的水平。其目的是通过参观学习，了解各种通信工程网络的基本原理和理论以及基本的概况，增强学生对通信行业的感性认识，培养专业的认知能力，为以后打好基础。实训要求 1. 在光纤熔接过程中要严格按照步骤要求做 2. 对熔接工具要有认识和操作 3. 学会光纤熔接的操作并熟悉使用这些工具 4. 熔接结束后，整理工具收拾好桌面 5. 参观户外基站要仔细听讲完成操作 6. 测量各项项目并做好记录 7. 记录下参观记录，写好报告和心得体会光纤熔接和制作实训目的一．了解和制作光纤，加强对最新技术的了解和认识二．学会制作和熔接光纤实训仪器光纤若干光纤熔接器剥线器光纤切割刀实训步骤与过程记录

现代通信网络

网上大部分都是卖书的，加上我也不懂，只能找到这么多了，希望能帮上点忙。现代通信技术现代通信技术，一般是指电信，国际上称为远程通信。随着电信业务从以话音为主向以数据为主转移，交换技术也相应地从传统的电路交换技术逐步转向给予分株的数据交换和宽带交换，以及适应下一代网络基于IP的业务综合特点的软交换方向发展。信息传输技术主要包括光纤通信，数字微波通信，卫星通信，移动通信以及图像通信。概念：所谓通信，最简单的理解，也是最基本的理解，就是人与人沟通的方法。无论是现在的电话，还是网络，解决的最基本的问题，实际还是人与人的沟通。现代通信技术，就是随着科技的不断发展，如何采用最新的技术来不断优化通信的各种方式，让人与人的沟通变得更为便捷，有效。这是一门系统的学科，目前炙手可热的3G就是其中的重要课题。概述：手机通信技术和通信产业20世纪80年代以来发展最快的领域之一。不论是在国际还是在国内都是如此。这是人类进入信息社会的重要标志之一。通信就是互通信息。从这个意义上来说，通信在远古的时代就已存在。人之间的对话是通信，用手势表达情绪也可算是通信。以后用烽火传递战事情况是通信，快马与驿站传送文件当然也可是通信。现代的通信一般是指电信，国际上称为远程通信。纵观同新的发展分为以下三个阶段：第一阶段是语言和文字通信阶段。在这一阶段，通信方式简单，内容单一。第二阶段是电通信阶段。1837年，莫尔斯发明电报机，并设计莫尔斯电报码。1876年，贝尔发明电话机。这样，利用电磁波不仅可以传输文字，还可以传输语音，由此大大加快了通信的发展进程。1895年，马可尼发明无线电设备，从而开创了无线电通信发展的道路。第三阶段是电子信息通信阶段。从总体上看，通信技术实际上就是通信系统和通信网的技术。通信系统是指点对点通所需的全部设施，而通信网是由许多通信系统组成的多点之间能相互通信的全部设施。而现代的主要通信技术有数字通信技术，程控交换技术，信息传输技术，通信网络技术，数据通信与数据网，ISDN与ATM技术，宽带IP技术，接入网与接入技术。数字通信即传输数字信号的通信，，是通过信源发出的模拟信号经过数字终端的心愿编码成为数字信号，终端发出的数字信号，经过信道编码变成适合与信道传输的数字信号，然后由调制解调器把信号调制到系统所使用的数字信道上，在传输到对段，经过相反的变换最终传送到信宿。数字通信以其抗干扰能力强，便于存储，处理和交换等特点，已经成为现代通信网中的最主要的通信技术基础，广泛应用于现代通信网的各种通信系统。程控交换技术即是指人们用专门的电子计算机根据需要把预先编好的程序存入计算机后完成通信中的各种交换。程控交换最初是由电话交换技术发展而来，由当初电话交换的人工转接，自动转接和电子转接发展到现在的程控转接技术，到后来，由于通信业务范围的不断扩大，交换的技术已经不仅仅用于电话交换，还能实现传真，数据，图像通信等交换。程控数字交换机处理速度快，体积小，容量大，灵活性强，服务功能多，便于改变交换机功能，便于建设智能网，向用户提供更多，更方便的电话服务。随着电信业务从以话音为主向以数据为主转移，交换技术也相应地从

现代通信网概述[课后答案] 杨武军.郭娟等

第一章 1、构成现代通信网的要素有哪些？它们各自完成什么功能？它们之间相互通信通过什么机制实现？答：（1）从硬件结构来看：由终端节点、变换节点、业务节点、传输系统构成。功能：完成接入交换网的控制、管理、运营和维护。（2）从软件结构来看：它们有信令、协议、控制、管理、计费等。功能：完成通信协议以及网络管理来实现相互间的协调通信。（3）通过保持帧同步和位同步、遵守相同的传输体制。 2、在通信网中交换节点主要完成哪些功能？无连接网络中交换节点实现交换的方式与面向连接的网络中交换节点的实现方式有什么不同？分组交换型网络与电路交换型网络节点实现交换的方式有什么不同？答：（1）完成任意入线的信息到指定出线的交换功能（2）无连接型网络不用呼叫处理和记录连接状态，但是面向连接的网络需要。（3）电路交换的交换节点直接在预先建立的连接上进行处理、时延小，分组交换以“存储—转发”方式工作，时延大。 3、现代通信网为什么要采用分层结构？画出对等层之间的通信过程？答：（1）降低网络设计的复杂度、方便异构网络间的相互连通、增强网络的可升级性、促进了竞争和设备制造商的分工。（2）图略第二章 1．简述几种主要传输介质的特点及应用场合. 双绞线：便宜易安装，抗干扰能力差，复用度不高，带宽窄。应用场合：电话用户线，局域网中。同轴电缆：抗干扰强于双绞线，适合高频宽带传输，成本高，不易安装埋设。应用场合：CATV，光纤同轴混合接入网。光纤：大容量，体积小，重量轻，低衰减，抗干扰能力强，安全保密性好。应用场合：接入网，局域网，城域网，广域网。无线介质：1.无线电：长距离传输，能穿越建筑物，其传输特性与频率有关。应用场合：公众无线广播，电视发射，无线专用网。2.微波：在空间沿直线传输。应用场合：卫星通信，陆地蜂窝，无线接入网，专用网络等.3.红外线：不能穿越同体，短距离，小范围内通信。应用场合：家电产品，通信接口等。 2．SDH的帧结构由那几部分组成，各起什么作用？由段开销SDH，管理单元指针AU-PTR，STM净负荷组成。段开销：保证STM净负荷正常灵活的传送。AU-PTR:用于指示STM净负荷的首字节在STM-N中的起始位置。STM净负荷：用户传递的信息。 3．目前使用的SDH信号的速率等级是如何规定的？以STM-1为基本传输速率，更高速率表示为STM-N，其速率为STM-1的N倍，ITU建议支持N属于（1,4,16,64）。4．在SDH中，虚容器的含义？它在SDH中起什么作用？虚容器：用来支持SDH通道连接的信息结构。作用：为承载各种速率的同步或异步的业务信息而设置的，任何上层业务要经过VC，然后装入净负荷区，再通过SDH传送。 5．构成SDH/SONET传送网的主要网元设备有哪些，它们在网络中的作用是什么？设备有：中端复用器TM，分插复用器ADM，数字交叉连接设备DXC。TM：提供传统接口用户到SDH网络的接入。ADM：具有TM的功能，主要用于环网，负责在STM-N中插入和提取低阶支路信号，实现两STM-N之间不同VC连接。DXC提供端口间交叉连接，也具有自测维护，网络故障恢复功能。 6．分析SDH/SONET传送网的主要优缺点。优点：技术标准统一，有性能监测，故障，隔离，保护切换功能，以及理论上无限的标准扩容方式。缺点：对于突发性很强的数据业务，带宽利用率不高。 7．简述光传送网的分层结构，为什么要引入一个光信道层，它在OTN中起什么作用？分为光信道层，光复用层，光传输层。引入的目的:要将类似SDH/SONET网络中基于单波长的OMAP功能引入到基于多波长复用技术的光网络中。作用：路由选择，分配波长，安排光信道的连接，处理开销，提供检测，管理等功能。并在发生故障时，执行重选路由或进行保护切换。 8．OTN的帧结构，OTN中低阶信号复用成高阶信号的规则是什么？图P51，4个ODU1对应一个ODU2，4个ODU2对应一个ODU3. 9.在现代电信网中，为什么要引入独立业务网的传送网？

现代通信技术课程标准

《现代通信技术》课程教学标准

目录一、课程名称二、适用专业三、必备基础知识四、课程的地位和作用五、主要教学内容描述六、重点和难点七、内容及要求模块一：通信基础理论 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法模块二：通信传输系统 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法模块三：电话交换系统 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法模块四：移动通信系统 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法模块五：数据通信接入网系统 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法八、说明

一、课程名称：现代通信技术二、适用专业：通信技术、通信网络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等三、必备基础知识为了较好学习和掌握《现代通信技术》课程中的基本知识和基本技能，建议学生学习该课程前，必须掌握数字电子技术、通信原理、信号与系统分析等专业基础课程的相关基础知识和基本技能。为本专业学生全面展示现代通信技术与系统知识的“综合”型课程，涉及的范围广，内容新；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与系统建设能力，为学生全面理解和认识通信行业的系统工作原理与技能打下基础。四、课程的地位和作用 1、课程的地位本课程是高职高专通信技术专业、通信网络与设备、移动通信技术、电子信息工程技术等专业的专业基础主干课程；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与系统建设能力。 2、课程的作用本课程系统讲述通信领域的“通信系统传输与交换原理”、“通信介质”、“光通信系统”、“通信交换系统”、“移动通信”等各类专业知识，以及“通信接入网”的专业内容，涉及的范围广，内容新；旨在培养学生全面认识通信技术与系统原理的基础上，建立对通信网络的初步分析与系统建设能力。五、主要教学内容描述 1、通信基础原理.； 2、通信传输技术； 3、通信交换技术； 4、移动通信技术； 5、数据通信。六、重点和难点 1、重点教学的重点是通信系统的基本组成与功能，通信行业与通信工程及规划设计，多媒体通信的概念与系统，信号的（PCM）数字转换、复用传输和数字交换原理、各类通信媒介、现代光传输系统、电话交换系统、移动通信系统等基本工作原理和系统网络。 2、难点信号的（PCM）数字转换、复用传输和数字交换原理、现代光传输系统、电话交换系统、移动通信系

北邮《现代通信网》期末复习题(含答案)+阶段作业汇总

现代通信网-综合练习题一、填空题 1. 所谓通信系统就是用电信号(或光信号)传递信息的系统，也叫电信系统。 2. 通信网在硬件设备方面的构成要素是终端设备、传输链路和交换设备。 3. 若按服务范围分，电话网通信网可分为本地网、长途网和国际网。； 4. 通信网的基本结构主要有网形、星形、复合形、总线形、环形及线形、树形。 5. 未来的通信网正向着数字化、综合化、智能化和个人化的方向发展 6. 电话通信网通常由用户终端（电话机）、传输信道和交换机等构成。 7. 我国电话通信网由长途电话网（长途网）和本地电话网（本地网）两部分组成。 8. 二级结构的本地网，有分区汇接和全覆盖两种结构。 < 9. 按组成路由的电路群的个数，路由可分为直达路由和汇接路由两种。 10. 路由选择计划有固定选路计划和动态选路计划两种。 11. 动态选路方法有时间相关选路（TDR）、状态相关选路（SDR）和事件相关选路（EDR）三种。12. B-ISDN的业务分为两大类，分别是交互型业务和分配型业务。 13. B-ISDN的信息传递方式采用异步转移模式（ATM）。< 14. ATM交换包括VP交换和VC交换。 15. ATM协议参考模型的三个平面包括用户平面、控制平面和管理平面。 16. ATM交换的缓冲排队方式有输入缓冲排队方式、输出缓冲排队方式和中央缓冲排队方式。 IP协议是IP网络的基础与核心。 18. 宽带IP城域网的结构分为核心层、汇聚层和接入层三层。 19. 路由器按位置划分有核心路由器和接入路由器。 20. 接入网由业务节点接口(SNI)和用户网络接口 (UNI)之间的一系列传送实体(如线路设施和传输设施)组成，为供给电信业务而提供所需传送承载能力的实施系统。 21. 接入网的业务节点接口主要有两种，模拟接口（Z 接口）和数字接口（V5接口）。 22. 根据传输设施中是否采用有源器件，光纤接入网分为有源光网络 (AON)和无源光网络 (PON)。23. 无源光网络（PON）的拓扑结构一般采用星形、树形和总线形。 - 24. 无线接入网可分为固定无线接入网和移动无线接入网两大类。 25. 无线局域网（WLAN）是无线通信技术和计算机网络相结合的产物。 26. 信令网由信令点（SP）、信令转接点（STP）和信令链路组成。 27. 三级信令网由高级信令转接点（HSTP）、低级信令转接点（LSTP）和信令点（SP）三级构成。28. 我国信令网是由长途信令网和大、中城市本地信令网组成。【 29. 我国数字同步网的基准时钟有两种：全国基准时钟（PRC）和区域基准时钟（LPR）。 30. TMN主要从三个方面界定电信网络的管理：管理层次、管理功能和管理业务。 31. 我国电信管理网的网络结构一般也分为三级，并且在各级网管机构设置该级的网管中心，即全国网网管中心、省级网网管中心和本地网网管中心。 32. 没有自环和并行边的图称为简单图。 33. 一般有两种距离测度方法，即欧氏距离测度和矩形线距离测度。： 34. 具有n个点的树共有 n-1 个树枝。 35. 排队系统的基本参数包括：顾客到达率、服务员数目和服务员服务速率。 36. 通信网络规划按时间跨度可分为长期规划、中期规划和近期规划（滚动规划）。 37. 通信业务预测的内容主要包括用户预测、业务量预测和业务流量预测。 38. 随着网络规模的不断扩大，局所采用“大容量、少局点”的布局已显得十分必要。 $ 39. 用户环路的配线方式有直接配线、复接配线和交接配线。 40. 两交换局间中继路由种类主要由费用比和局间话务量确定。二、单项选择题 1. 构成通信网的核心要素是（C）C 交换设备 2. 通信网的下列基本结构中可以采用自愈环的是（C） C 环形网 . 3. 响度、清晰度和逼真度是用来衡量电话通信网的（B）B 传输质量 4. 我国电话网现在采用的等级结构为（B）B 三级 5. 我国在二级长途网上采用选路方式为D）动态无级 6. 话务量不允许溢出的路由为（D） A 低呼损直达路由C 基干路由 D A和C 、 7. 电子邮件属于（B）B 消息型业务 8. ATM网中VC交换是（B）B VPI值、VCI值均改变 9. 下列关于ATM的描述中，不正确的是（C） C ATM网中，要进行逐段链路的差错控制和流量控制 10. 二层交换机的特点是（A）交换速度快，控制功能弱： 11. 路由器可以实现协议转换的层次为（D） D 物理层、链路层及网络层 12. 下面所列接入网接口中，不属于用户网络接口的

现代通信技术实验的研究与实践_吴建伟

现代通信技术实验的研究与实践吴建伟,刘奕彤,桑　林,孙　礼 (北京邮电大学信息与通信工程学院,北京　100876) 摘　要:现代通信技术是信息通信类本科专业主干课程,理论教学与实验教学的良好结合能够更好地体现该课程的特色,针对基于全程全网实验平台的建设,探讨了实验设计思路、教学重点与难点、实验组织形式与指导方法、考核内容与方法,讨论了该新型实验教学的创新特点。关键词:信息通信类本科;实验教学体系;现代通信技术;教学改革中图分类号:G 642.423 文献标志码:B 文章编号:100224956(2010)0320184204 Research and practice of the experiments for modern communication technology Wu Jianwei ,Liu Y itong ,Sang Lin ,Sun Li (School of Information and Communication Engineering ,Beijing University of Posts and Telecommunications ,Beijing 100876,China ) Abstract :Modern communication technology is the backbone course of information and communication https://www.360docs.net/doc/789532699.html,bination of theory and practice can better reflect the characteristics of the course.Based on the construc 2tion of the whole 2network experimental platform ,experimental design ideas ,teaching focal points and difficult points ,experimental forms of organization and instruction methods ,and assessment content and methods are described.The new innovative features of experimental teaching are discussed. K ey w ords :information and communication class undergraduate ;experimental teaching system ;modern com 2munication technology ;teaching reform 收稿日期:2009212212 作者简介:吴建伟(1968— ),男,山东省龙口市人,硕士,高级工程师,实验中心副主任,主要从事通信类专业实践教学与研究. 1　背景介绍信息与通信技术的迅猛发展,给学术界和产业界都带来了巨大的挑战[1]。为适应现代通信技术融合化、网络化的发展趋势,培养“具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设”[2],北京邮电大学自2002年起在本科通信工程专业和电子信息工程专业设置《现代通信技术》课程,其指导思想是以全程全网为主线,打造具有鲜明特色的通信类主干课程,构建关于现代通信网及关键技术的、系统科学的知识体系和认知平台。迄今为止,《现代通信技术》课程已在北邮通信工程和电子信息工程专业共8届本科生中完整开设,成效显著,对学生全面掌握通信的基本概念及未来发展方向,树立大通信、大网络的全程全网思想起到了关键作用,获得学生的普遍好评。课程组编写的主讲教材被列入北京市高等教育精品教材、普通高等教育“十一五”国家级重点规划教材[3]。围绕《现代通信技术》理论课的教学,设立了“现代通信技术实验”,编写了与之配套的实验指导教材。通过建设具有国内领先水平的、尽可能体现实际通信网环境特点的全程全网通信专业实验室,开设了专项通信技术实验、系统测试实验、虚拟实验、自选实验等实验项目,实验受益面每年约700人。其中专项通信技术实验设置了9个方面48个实验项目,包括光通信、微波通信、卫星通信、移动通信、程控交换、多媒体通信、计算机通信、天线与电波传播、射频测量等,教学内容紧密结合实际通信技术应用,包含有演示型、验证型、综合型、设计型、研究型和创新型实验等,构成了面向现代通信技术的多层次实验教学体系[425]。如下页图1所示。 2　实验环节设计思路通信工程、电子信息工程等通信类专业对实验教 ISSN 1002-4956CN11-2034/T 实　验　技　术　与　管　理Experimental Technology and Management 第27卷　第3期　2010年3月 Vol.27　No.3　Mar.2010

现代通信考试参考题

1、现代光纤通信中，激光器有哪些？（红宝石、He - Ne 激光器、CO 2激光器） 2、现代光纤传输体系有几种模式？（多模光纤、单模光纤） 3、简述光纤通信的三个阶段。（第一阶段(1966~1976年)，这是从基础研究到商业应用的开发时期。第二阶段(1976~1986年)，这是以提高传输速率和增加传输距离为研究目标和大力推广应用的大发展时期。第三阶段(1986~1996年)，这是以超大容量超长距离为目标、全面深入开展新技术研究的时期。） 4、光纤通信的基本组成光纤通信系统，包括发射、接收和作为广义信道的基本光纤传输系统。 5、电磁波谱的顺序 6、无线电波段的划分 7、一般将微波分为四个波段：频率为300MHz ? 3000GHz 的电磁波，对应的波长1m ? 0.1mm 。（1G =103 M ，1M=106 ）分米波、厘米波、毫米波、亚毫米波。接收发射

7、为了工程应用的方便，国际上又把微波波段，更细地划分并给予相应的表示符号：某些波段习惯上的称谓： S 波段—10 cm 波段， C 波段— 5 cm 波段， X 波段— 3 cm 波段， Ku 波段— 2 cm 波段， K 波段— 1.3cm波段， Ka 波段—8 mm 波段， U 波段— 6 mm 波段， F 波段— 3 mm 波段。 8、微波的主要特性有哪些？ 1.似光性 2. 穿越电离层的透射特性 3. 频率高 4. 量子特性 9、微波技术的基本内容有哪些？ “ 长线理论” 是微波传输线的工程计算基础，从“路”的观点出发，解决了沿纵向(传输方向)传送中的工作状态、工程计算、匹配等一系列问题。 “波导理论”是微波传输线分析方法的理论基础，从“场”的观点出发，解决了传输线沿横截面上的分布特性及相应传输线的特性参数。 “网络理论” 是微波的等效电路理论，解决了“化场为路”的方法，并把“场” 与“路”的描述统一起来。 “ 微波元件” 是用三大理论来描述微波传输电路中所出现的各种不均匀性以及用来完成传输过程中的各种功能的机理。

现代通信网概论重点

通信网通信系统特指使用光信号或电信号传递信息的系统。通信网是通信系统的一种形式。克服时间、空间的障碍，有效而可靠地传递信息是所有通信系统的基本任务。通信网定义：通信网是由一定数量的节点和连接这些节点的传输系统有机地结合在一起，按约定信令和协议完成任意用户间信息交换的通信体系。构成要素软件设施：信令、协议、控制、管理、计费硬件设施：终端节点、交换节点、业务节点、传输系统从功能的角度看，一个完整的现代通信网可分为相互依存的三部分：业务网、传送网、支撑网。业务网：负责向用户提供各种通信业务，采用不同交换技术的交换节点、业务节点等设备通过传送网互连在一起就形成了不同类型的业务网。如基本话音、数据、多媒体、租用线、VPN等。传送网：负责按需为交换节点/业务节点之间的互连分配电路，在这些节点之间提供信息的透明传输通道。构成传送网的主要技术要素有：传输介质、复用体制、传送网节点技术等。主要的传送网有PDH（准）、SDH/SONET（同步光纤网）和光传送网(OTN)。支撑网：负责提供业务网正常运行所必须的信令、同步、网络管理、业务管理、运行管理等功能。包括:信令网（实现节点间的信令的的传输和转接）、同步网（实现设备间的信号时钟同步）、管理网（提高全网服务质量、充分利用全网资源）。传送网传输介质分类：有线介质(导向)和无线介质(非导向)。有线介质：双绞线、同轴电缆和光纤等；无线介质：无线电、微波、红外线等。采用复用技术的原因：为了有效利用传输介质带宽，在传输介质上常采用复用技术。即一条物理介质上同时传送多路信号。主要复用技术有：频分复用、时分复用、波分复用。 SDH主要有如下三个优点：1) 统一的接口标准2) 采用同步复用和灵活的复用映射结构3)强大的网管功能 VC的含义：为使STM净负荷区可以承载各种速率的同步或异步业务信息，SDH引入了虚容器VC结构，一般将传送VC的实体称为通道。任何上层业务信息必须先装入一个满足其容量要求的VC，然后才能装入STM净负荷区，通过SDH网络传输。VC由信息净负荷(Container)和通道开销(POH)两部分组成。VC分为高阶VC(VC-3，VC-4)和低阶VC(VC-2，VC-11，VC-12)。VC中的“虚”有两个含义：1.VC中的字节在STM帧中并不是连续存放的，是按照字节间插复用方式排列。2.一个VC可以在多个相邻的帧中存放，其起始位置在STM帧的净负荷区中是浮动的。电话通信网电话通信网的概念:电话通信网是进行交互型话音通信，开放电话业务的电信网，简称电话网。电话通信网的构成要素：用户终端设备、交换设备、传输系统程控交换软件的组成：交换软件、运行软件系统、支援软件系统、开发工具与环境、维护工具与环境。呼叫处理程序负责所有呼叫请求的接续电路建立、监视与释放处理。包括用户扫描、信令扫描、数字分析、路由选择、通路选择、输出驱动等功能模块。电话网的基本结构:等级网：每个交换中心被赋以一定的等级，不同等级的交换中心采用不

1-现代通信网答案

第一章概述 1、简述通信系统模型中的各个组成部分的含义，并举例说明。最简单的通信系统是只有两个用户终端盒连接着两个终端的传输线路所构成的通信系统。这个题好像没啥好回答的？？？ 2、构成通信网的三要素是什么？交换设备、传输设备、用户终端设备P3、P21 3、通信网的分层结构是怎样的？传送层、业务层、应用层P17、P22 4、电信网的支撑网有哪些？ No.7信令网、数字同步网、电信管理网P18、P22 5、什么是三网融合？你认为实现的技术基础是什么？三网融合是一种广义的、社会化的说法，在现阶段它并不意味着电信网、计算机网和有线电视网三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。其表现为技术上趋向一致，网络层上可以实现互联互通，形成无缝覆盖，业务层上互相渗透和交叉，应用层上趋向使用统一的IP协议，在经营上互相竞争、互相合作，朝着向人类提供多样化、多媒体化、个性化服务的同一目标逐渐交汇在一起，行业管制和政策方面也逐渐趋向统一。三大网络通过技术改造，能够提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务。这就是所谓的三网融合。三网融合，在概念上从不同角度和层次上分析，可以涉及到技术融合、业务融合、行业融合、终端融合及网络融合。目前更主要的是应用层次上互相使用统一的通信协议。IP优化光网络就是新一代电信网的基础，是我们所说的三网融合的结合点。数字技术的迅速发展和全面采用，使电话、数据和图像信号都可以通过统一的编码进行传输和交换，所有业务在网络中都将成为统一的“0”或“1”的比特流。光通信技术的发展，为综合传送各种业务信息提供了必要的带宽和传输高质量，成为三网业务的理想平台。软件技术的发展使得三大网络及其终端都通过软件变更，最终支持各种用户所需的特性、功能和业务。最重要的是统一的TCP/IP协议的普遍采用，将使得各种以IP为基础的业务都能在不同的网上实现互通。人类首次具有统一的为三大网都能接受的通信协议，从技术上为三网融合奠定了最坚实的基础。第2章业务网技术基础 1、在通信网中为什么要引入交换的概念？P3、P21 2、交换技术主要有几种，分别属于哪种传送模式？P 3、P21 3、GSM与WCDMA网络采用的交换方式有何不同？ GSM:电路交换，WCDMA:A TM交换 4、电信交换系统的基本结构？其主要技术有哪些？P14、P22 5、面向连接与无连接工作方式、同步与异步时分交换、固定与动态带宽分配。

《通信网》作业答案

思考题一 1（ok）构成现代通信网的结构和要素有哪些？它们各自完成的功能有哪些？它们之间的相互协调通信通过什么机制来实现？现代通信网络的三大组成部分：传输、交换和终端设备，其发展是和这些通信设备、电子器件、计算机技术的发展紧密相关的。通信网构成要素实际的通信网是由软件和硬件按特定的方式构成的通信系统，从硬件构成来看：通信网由终端节点、交换节点、业务节点和传输系统构成，完成接入、交换和传输；软件设施包括了信令、协议、控制、管理、计费等，完成网络的控制、管理、运营和维护、实现通信网的智能化。上述的网络在传输信息的类型、方式、所提供的服务的种类等方面各不相同，但它们在网络结构、基本功能、实现原理上都是相似的，它们都实现了以下四种功能：（1）信息传送它是通信网的基本任务，传送的信息有三大类：用户信息、信令信息、管理信息，信息传输主要由交换节点、传输系统来完成。（2）信息处理网络对信息的处理方式对最终用户是不可见的，主要目的是增强通信的有效性、可靠性和安全性。（3）信令机制它是通信网上任意两个通信实体间为实现某一通信任务，进行控制信息交换的机制，如NO.7信令、TCP/IP协议等。（4）网络管理它负责网络的运营管理、维护管理、资源管理，以保证网络在正常和故障情况下的服务质量。是整个网络中最具有智能的部分，已形成的网络管理标准有：电信管理网标准TMN系列，计算机网络管理标准SNMP等。

2（ok）在通信网中，交换节点主要完成哪些功能？分组交换与电路交换的各自方式和特点？（1）电路交换（Circuit Switching） ITU定义为：“根据请求，从一套入口和出口中，建立起一条为传输信息而从指定入口到指定出口的连接”。电路交换是一种电路间的实时交换，所谓实时，是指任意用户呼叫另一用户时，应立即在两用户之间建立通信电路的连接，这时通信网内的相关设备和线路都被这一对用户占用着，不能再为其他用户服务，这种在一次呼叫中由通信网根据用户要求在指定的呼叫路由上固定分配设备的交换方式，称之为电路交换方式。电路交换的主要特点：话音或数据的传输时延小且无抖动，“透明”传输。无需存储、分析和处理、传输效率比较高；但是，电路的接续时间较长，电路资源被通信双方独占，电路利用率低。（2）分组交换（Packet Switching）分组交换也称包交换，它将用户的一整份报文分割成若干数据块，即分组。分组交换是一种综合电路交换和报文交换的优点而又尽量避免两者的缺点的第三种交换方式。它的基本原理是“存储——转发”，是以更短的、被规格化了的“分组”为单位进行交换、传输。分组交换相对于电路交换的方式来说，具有高效、灵活、迅速、可靠等特点。

北邮《现代通信技术》实验报告一

现代通信技术实验报告班级： 2012211110 学号： 2012210299 姓名：未可知

在学习现代通信技术实验课上，老师提到的一个词“通信人”警醒了我，尽管当初填报志愿时选择了通信工程最终也如愿以偿，进入大三，身边的同学忙着保研、考研、出国、找工作，似乎大家都为了分数在不懈奋斗。作为一个北邮通信工程的大三学生，我也不断地问自己想要学习的是什么，找寻真正感兴趣的是什么，通信这个行业如此之大，我到底适合什么。本学期，现代通信技术这本书让我了解到各种通信技术的发展和规划，也让我对“通信人”的工作有了更深刻的认识。一、通信知识的储备《现代通信技术》第一页指出，人与人之间通过听觉、视觉、嗅觉、触觉等感官，感知现实世界而获取信息，并通过通信来传递信息。所谓信息，是客观事物状态和运动特征的一种普遍形式，客观世界中大量地存在、产生和传递着以这些方式表示出来的各种各样的信息。信息的目的是用来“消除不可靠的因素”，它是物质运动规律总和。因此，我们通信人的任务就是利用有线、无线等形式来将信息从信源传递到信宿，在传输过程中保证通信的有效性和可靠性。而具体来讲，要实现信息传递，通信网是必需的通信体系，其中通信网分层的结构形式需要不同的支撑技术，包括业务网技术，向用户提供电话、电报、数据、图像等各种电信业务的网络；介入与传送网技术，实现信息由一个点传递到另一个点或一些点的功能。对此，我们通信工程专业学习课程的安排让我们一步步打下基础，建立起知识储备。知识树如下：如知识树所述，通信工程课程体系可以大致分为一下6类基础：

数学基础：工科数学分析，线性代数，复变函数，概率论基础，随机过程；电路基础：电路分析，模拟电子技术，数字逻辑电路，通信电子电路；场与波基础：电磁场与电磁波，微波技术，射频与天线；计算机应用能力：C 语言程序设计，微机原理与接口技术，计算机网络，数据结构，面向对象程序设计，实时嵌入式系统信号处理类课程：信号与系统，信号处理，图像处理，DSP 原理及应用；通信类课程：通信原理，现代通信技术，信息论基础，移动通信，光纤通信等。从大一开始学习的工科数学分析，大学物理，大学计算机基础等课程为基础类课程，旨在培养我们的语言能力，数学基础，物理基础，计算机能力，然后逐步加大难度，细化课程，方向逐渐明朗详细。同时，课程中加入了各种实验，锻炼了我们的动手能力。二、通信知识的小小应用实验课上老师说过，以我们所学的知识已经可以制作简单通信的手机的草图了，我对此跃跃欲试。经过思考和调研，以下是我对于简单手机设计的原理框图和思考结果。一部手机的结构包括接收机、发射机、中央控制模块、电源和人机界面部分，如下图手机结构设计图电路部分包括射频和逻辑音频电路部分，射频电路包括从天线到接收机的解调输出，与发射的I/O 调制到功率放大器输出的电路。其中，射频接收电路完成接收信号的滤波、信号放大、解调等功能；射频发射电路完成语音基带信号的调制、变频、功率放大等功能。要用到的超外差接收机、混频器、鉴相器等在《通信电子电路》书本中的知识。逻辑音频包括从接收解调到接收音频输出、送话器电路到发射I/O 调制器及逻辑电路部分的中央处理单元、数字语音处理及各种存储器电路。由核心控制模块CPU 、EEPROM 、 FLASH 、SRAM 等部分组成，一个基本天线接收机发射机频率合成电源逻辑音频人机交互

现代通信网综合练习题_含答案(北邮)

1、通信网的硬件构成要素有___终端设备___、__传输链路___和_交换设备_ 。 2、通信网按服务范围可分为__本地网_、__长途网__和_国际网___ 。 3、通信网的基本结构有_网形_、星形_、_复合形_、_总线形_、_环形_、_树形_和_线形_。 4、支撑网包括_信令网__、_同步网__和__管理网___。 5、业务网即用户信息网，按功能又可分为用户接入网、交换网和传输网三部分。 6、电话网的接续质量通常用接续损失和接续时延来衡量。 7、本地网的类型有特大和大城市本地网和中等城市本地网。 8、本地网的网络结构有_网形网__和__二级网__两种。 9、路由按呼损分有_高效路由__和_低呼损路由__两种。 10、路由选择结构有_有级选路结构___和___无级选路结构____两种。 11、SDH的基本网络单元有__终端复用器___、__分插复用器__和_数字交叉连接设备___。 12、现阶段我国SDH传输网分为四个层面，分别是省际干线层、省内干线层、 ___中继网层面___和用户接入网层面。 13、点线图中点的度数是__与之关联的边的个数__。 14、点线图中的路径是__无重复边的链路___。 15、正则图是__所有点的度数相等___。 16、树的定义是无回路的连通图，只有连通图才有支撑树。 17、具有n个点的树共有n-1 个树枝。 18、B-ISDN业务可分为两大类，分别是交互型业务和分配型业务。 19、ATM的信息单元叫做信元，固定长度为53字节，其中信头为5字节。 20、B-ISDN的用户-网络接口配置中，U B接口的标准速率为155Mbit/s 和622Mbit/s 。 21、ATM交换包括__ VP交换____和__ VC交换___。 22、ATM交换的缓冲排队方式有__输入缓冲排队方式___、__输出缓冲排队方式______ 和___中央缓冲排队方式______。 23、接入网的三种主要接口类型是用户网络接口、业务节点接口和维护管理接。 24、利用分层模型可以将接入网的传送网划分为电路层、传送通道层和_传输媒介层_三个层次。 25、业务节点接口主要有两种，其一是__模拟接口（Z接口）_，其二是_数字接口（V5接口） 26、ADSL系统将双绞线对上的频谱分为三个，分别是___双向普通电话业务_____、______ 上行信道_____________和下行信道。 27、光纤接入网的基本结构有___星形_____、__总线形____和___环形___三种。 28、HFC是一种以模拟频分复用技术为基础，综合应用___模拟___和__数字传输__传输技术、光纤和同轴电缆基础、射频技术及高度分布式智能技术的宽带接入网络，是____ CATV ______网和___电话网_________网结合的产物。 29、按网络覆盖范围可以将计算机网络分成___广域网__、_城域网___和__局域网___。 30、一般将城域网的结构分成3层：__核心层____、_汇聚层___和__接入层__。 31、宽带接入技术主要有：_ ADSL _、__ HFC_、_ FTTX＋LAN __和_无线宽带接入__等。 32、因特网的路由选择协议分成两大类，即：_内部网关协议（IGP）_和_外部网关协议（EGP）。 33、信令网由__信令点__、_信令转接点____和连接它们的信令链路组成。