现代英语词汇学概论第一章汉语版

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第一章

词汇与词汇学的基本概念

词汇学学习之初,有必要去澄清一些关于词和词汇的基本概念。词语word是一个难以捉摸的概念,需要在开始就认真关注。发音和意义之间的关系,声音和形式之间的关系,词语和词汇之间的关系。另外,我们将注意一些关于词汇分类的共识的规则,并且在本章一定程度上研究每类词语。

1.1一个词是什么?

词语是什么?多年来已经引起了语言学家的关注。争议较大。尽管已经提出了很多的定义,没有一个是最好的。学者们仍然没有在词语的定义上达成一致。

当我们谈起一个词语,我们倾向于根据视觉条件来思考。在这个角度,一个词可以被定义为平印在或者写在纸上的字母的有意义的集合。当根据口语定义的时候,词被看成是一个发音或发音的集合,是由人的发音器官自由的发出的。根据语义学家的意见,一个词是一个意义单位。语法学家,则认为一个词是在句中起作用的自由形式。等等。总结起来,词语的定义包含以下几点:

(1)一个最小的自由形态

(2)一个发音的集合体

(3)一个意义单位

(4)能独自影响句子的形式

因此,我们能说“词语是语言最小的自由形式,拥有固定的声音和意义以及句法作用。”

词语可以是简单词或者合成词,然而全部必须服从这些标准。Man和fine是简单词,但是他们都有读音,意义和句法意义。每个都能单独出现在句子中。自然他们都是词。也有像是misfortune和management这样的复合词,他们都是多音节词,可以用来作主语,宾语和预示性词语。尽管misfortune可以被进一步分为mis和fortune,前者不能作为词单独使用。相似的,management可以被分成manage和ment,但是后者不能自由使用。Blackmail能被分为black和mail,而且都能作为独立的句子单位使用,然而词的意思绝对不是两个部分的组合。Black是颜色,针对white,mail指示“被邮局运送的东西”,然而当它们放在一起,组合形式意味着“强迫,利用不光彩的秘密要人送钱或行动作为答复。”因此blackmail是一个不同的词。

1.2读音和意义

词语是一个符号,代表着世界上其他的事物。每种世界文化已经赞成一定的读音将代表一定的人,事,地方,特性,过程,行动,当然是在语言系统之外。这种象征性的联系几乎总是主观的,并且“在代表事物和思想的声音和实际的事物和思想之间没有法定关系。”一只狗被称作“狗”,并不是因为那读音和三个字母能自动的指示那讨论中的动物。它只是象征性的。它们之间的关系是约定俗成的,因为同种语言的人们赞成用一串声音说那动物。在不同的语言中相同的概念可以用不同的声音表达。Woman,在德语中是frau,在法语中是femme。在中国话中是funu。另一方面,相同的读音也表示不同的意义,如mi:t用来表示会议,肉和边界。骑士和夜晚,尽管代表不同的事物,仍然有相同的读音。

1.3读音和形式

通常认为,自然语言的书写形式是口语形式的书写记录。自然书写形式应该和口语形式相一致。换而言之,发音应该和形式相一致。这在英语中是相当正确的在早期也就是古代英语中。那时候的口语比今天更忠实的代表书面语。随着语言的发展,越来越多的不同出现在口语和书面语之间。内因是因为英语字母表采用罗马字母,罗马字母没有独立的字母代表每个读音,因此一些字母代表两个读音或者组合在一起发音。

Alphabet字母表

另一个原因是发音比拼写的变化快,在一些时候还拉开了距离。在最近五百年里,尽管口语发音已经出现了显著的变化,却没有相应的拼写变化。

第三个原因是一些早期的书写员发明了一些不同。在早年拼写差别不是问题,因为人们不常看印刷体,而且拼写不像今天这样固定。结果,没人能够肯定一些英语词汇该如何拼写。有时候人们故意把拼写改变为一条直线或者只是为了方便识记。在印刷术传到英国以前,每样东西都是手写的。那些书写员,那些靠为他人写作谋生的人经常繁忙工作,为了应付国王,主教和商人的需要。一个问题是几个字母用简短垂直的笔画书写象是iuvmw和n都看上去很相像。因此,他们的书写体引起了误解。为了部分解决这个问题,他们把mnv之前的u 改成o.这就是sum cum wuman wunder变成some come woman wonder monk的原因。某些时候,书记员可能认为没有单词应该以u或者v结尾。因此,及时的,e被加入那样的词语象是live have true 但是没有发音。

At some point在某个时候

到1500年年末,印刷已经变得非常普及。它有助于固定单词的拼写。标准化使得拼写不容改变。字典在拼写终结中得到好处。同时,读音继续如往常变化,以此带来了更多的不同。最后借词来了,这是丰富英语词汇的重要途径。当英语从其他语言中借鉴单词时,它同样借用了拼写。早期的借词被同化,后来的则不再遵守英语的发音和拼写规则,例如……

英语的书写因此是发音形式不完善的代表。历史上一次又一次,一些英美学者尝试去改革英语的拼写,但是不成功。尽管差别,至少百分之八十的单词读音和拼写一致。就算是那些拼写不规范的也有更多的规律和用处,超出我们的认识。例如,象是hymn condemn bomb他们的最后一个字母是不发音的。但是他们扩展为更长的单词,沉默的字母就要发音,hymnal

1.4词汇

所有一种语言中的词构成了它的词汇。术语“词汇”使用在不同的地方。他不仅用来代表一种语言中的单词总数,他还能代表所有特定历史时期的单词,例如古代英语词汇,中古词汇和现代英语词汇。我们也用他来代表所有特定方言的词汇,一本书的词汇,一种学术的词汇和一个人的词汇。英语是高度发展的世界语言之一。自然词汇是最大最丰富的之一。今天的英语笼统估计词汇量超过100万。

1.5词类

英语词汇由所有种类的词汇组成。它们可以根据不同的标准或者不同的目的进行分类。根据使用频率,单词可以分为基础词和非基础词。可以根据概念分成实词和虚词,可以根据来源分为本地词和借词。

1.5.1基础词和非基础词

基础词是几世纪积累的词汇的基础,构成语言的核心。尽管基础词占英语词汇比例小,它仍然是最重要的组成部分。这些词有明显的特征。

1所有的民族特征。

基础词代表我们身边世界中最常见的事物和非凡的现象。这是所有说那种语言的人都要知道的,这包括和下面方面相关的词:

自然现象:雨雪火,水,太阳月亮春夏风山

人的身体和亲属:头足手脸父母兄弟姐妹儿子女儿

动植物:橡树松树草梨苹果树马牛羊猫狗小鸡

动作,尺寸,范围,状态:来去吃听打带好邪恶老年轻热冷重白黑

数词代词介词连接词:一十百我你你的,谁,在里,在外,在下,和但直到如同

这些词不能被英语会话者回避。不能不考虑词源教育专业地区文化等等。

2.稳定性

基础词已经被使用若干世纪,例如人火山水太阳月亮。由于它们代表生活需要的普遍事物,它们很可能保持不变。稳定性只是相对的,实际上基础词正在进行着变化。象是弓箭马车骑士,过去是常见的,现在都删出了词库,同时象是“电,机器,汽车,飞机,微机无线电电视”这些代表新事物和现代生活方式的词,已经进入了词库,但是这个变化是缓慢的,更多的是加入而不是清除。

3.生产力

基础词大多是词根。它们每个都能单独使用同时可以和其他词根或词缀一起构成新词:例如足:片段,足球,人行道,页脚,脚步,立足的,未婚的,愚昧的,男仆,立足点,脚印和许多其他的。同样的,dog是忠实的,狗性,狗车,便宜,折角,平局,混战,狗窝狗刨小憩这些词的父亲,只是说了一点。

4.意义分歧

术语基础词的赐予经常拥有一个以上的意思因为它们中的大多数都已经发生了意义变化根据使用,变得一词多义。一个例子将满足解释的需要动词take可能是说:从一地搬运到其他地方;未经允许或者错误的移动或使用,获得抓住,独立自强,用手抓住,愿意接受,忍受,需要(特定数量的时间);完成相关的行动,测试或者测量,写下,有预想效果或者工作成功。

5.搭配能力

基础词中许多在一些设定表达,习惯用法,谚语和类似的东西中出现。例子是很多的。以心为例,变心,不在心上,金子的心,在心上。伤害心,穿过心,呼喊心声,吃掉心,心在嗓子眼,心和手,心和灵魂,心上下浮动,挂心,把心挂在袖子上,全心全意等等。当然,不是所有的基础词都有这些特点。代词和数词有全国使用范围和稳定性,但是无歧义,生产和组合能力有限。因此,全民性是区别通用词和其他词的最重要特征。

没有上面描述特征的词,不属于语言的正常核心。它们包括下面:

1.术语。包括特定学科和学术领域的技术术语,例如在医学上:光扫描,肝炎,消化不良,青霉素;在数学上:代数,三角学,微积分;音乐上,交响乐,管弦乐队,奏鸣曲,协奏曲,教育上:视听教学,自休大学,微型教学等等。

2.行话。用于特定的词汇,通过特定艺术,科学,商业和专业领域的成员在彼此之间交流,例如在商业:底线是不能逃避的暗示,无法避免的结果,最终版本。“。垒球数字是说估计,讨价碎片是说被谈判中一方控制的好处,在马赛中:抓他回来是说不让他赢,抓他进来是说强迫马匹在比赛开始跑到后面以便在最后提速;在医学中:多疑是指怀疑多虑,人格面貌是指人的人格面貌。Hypo指皮下注射器;在战争中:buster是炮弹。总体来说,圈外人理解这些词有困难。

3.俚语粗话

属于低等语言,处在标准通用语言,(包括每人用的非正式词汇)和团体内部语言包括cant(任何下等团体的行话),jargons,argot,所有这些词汇都和特定的人群联系或者大部分能被特定人群使用。特定词被标示为“俚语”不是因为他们的写法和发音,而是因为他们的用法。面团和面包,例如,是标准的当他们作为食物术语。但是当标示俚语时则标示金钱。类似的,“草”和“壶”相应的有标准或者正式的使用意义,就是“植物的类型”和“烹饪器皿”,但是作为俚语使用为“大麻”。那样的词象是海狸(女孩),吸烟的,熊(警察),捉住(谈话),叫喊(呼叫)

收到(理解),x光(雷达)都是俚语。“头”的概念可以用“坚果”“圆屋顶”“上面的”“豆子”“大块”表示,诸如此类。同样的,“喝醉”可以用超过三百个单词表示,象是“提高”“愉快”“高兴”“舒服”“沸腾”“草率”“紧张”“敲掉”“蓝眼”“薯条”“瘫痪”“腌制”“僵硬”“击昏”。

这些例子说明很多俚语都是通过改变或延伸现有单词的意义决定的,尽管一些俚语大体来说是新成员。俚语被广泛使用。有时几乎每个人都使用俚语,还有一些人经常使用大量俚语。那些不去办公室或者很少过正常生活的人,还有那些经常和亲近的朋友一起而不是和同事或者极少的熟人在一起的人,使用俚语最多,因为俚语生动,直率,印象深刻而且感人。正如一些人所说的,俚语避免了自负的感觉。他是“卷起袖子立刻能够工作的语言”。

4.黑话

通常是指罪犯的黑话。他的应用被限制在下层文化团体,外人很难理解他。例如“罐头起子”(万能钥匙)蘸(偷钱包)说服者(匕首)。

5.方言词

是争论中的方言者所用的词。例如,“美丽”(澳大利亚英语:很好的)“鸡”(澳英语:小鸡)“狂妄”(澳英:小农夫)“站”(澳英:大农场)“老的”(苏格兰英:老的),bluid(苏格兰英语:血)“咕咕”(苏格兰英语:奶牛)“轭”(苏格兰英语:家)lough(爱尔兰英语:湖)“沼泽”(爱尔兰英语:沼泽)

6.古语

是曾经一度普遍使用现在却被限制使用的词和形式。他们主要出现在古诗,法律文件,宗教作品和演讲中。这里有例子:thou(你)ye(复数你们)thee(宾格你)wilt(will)brethren (兄弟)troth(宣誓)quoth(说)aught(任何事)hereof(于此,不是至此)从此(从那)其中(in what)。

7.新词

是新建立的词或者表达,或者已经采用新意的词。这里是从12000词中找到的例子:

“微电子学“:电子学分支处理综合管路问题。

“未来学”:在现代趋势上针对未来可能性进行的研究

“aids”:获得免疫缺乏综合征

“电子邮件”:电子邮件,通过计算机系统进行的信息传送。

“internet”:连接商业和私人用户的国际计算机网络。

异化:以服药的形式退出现实和社会。(自杀)

1.5.2内容词和功能词

根据概念,词语可以分为内容词和功能词。内容词显示清楚的概念,因为被认为是概念词。他们包括名词,动词。形容词,副词和数词。表示物体,现象,动作,品质,状态,程度,数量等等。“地”“云”“跑”“走”“明亮”“黑暗”“决不”“经常”“五”“十二月”都是内容词。

功能词没有他们自己的概念。因此,他们也称作“空词”。由于他们的主要功能是去表达概念间的关系,词语间和句子间的关系,他们被认为是“结构词”。介词,连词,辅助词和冠词属于这一类,例如on of upon and but do be a 和其他。

内容词,构成了英语词汇的主体,是数量多的。并且那数量还在增长,然而,功能词,只占词汇的很少一部分,保持稳定。然而,功能词平均在表达上做了更多的工作,和内容词相比。根据stuart等人所说,九个功能词,就是and be have it of the to will you占据英语表达的四分之一。这被下面的例子证明是合理的。总共二十七个单词,只有九个是内容词,其他都是功能词。

和孩子们一起玩有趣。

肯定是他们忘记了地址。

我看那电影次数越多,我越喜欢它。

1.5.3本地词和外来词

直到词源被关注,英语单词可以划分为本地词和外来词。本地词在五世纪由日尔曼人带到英国,盎格鲁,撒克逊,还有朱特人,因此被认为是盎格鲁撒克逊词汇。盎格鲁撒克逊源头词数量很少,大约在50000到60000之间,但是他们构成了基本词储的主流,并且处在语言的核心。因此,真正的基础词储也是真正的本地词。和基本词储的特征相分离,和外来词相对

他们被所有人使用,在所有地方使用,在所有场合使用,在任何时候使用。因此,他们没有独特的特点。这可以在同义词之间的比较中看出。

被用E标示的是本地词,其他的都是借词。风格上,本地词没有正式和非正式之分,然而从法国和拉丁来的借词是文雅的和学术的,因此适合在正式风格中使用。

2. 使用频繁

在日常听说中本地词最常使用。关于借词的使用比例或许正好相反。正在使用的本地词大约占百分之七十到九十。这数字可以被下面的资料证明:

这些资料不能用于所有的使用情况,并且对学术领域和科学开发,在那些领域更多的法语词拉丁词和希腊词被使用。

从外国带来的词被认为是“借词”“借代词”或者“所借的”英语是沉重的借贷者,已经采用了来自世界上其他主要语言的词。据估计,英语借词组成了现代英语词汇的百分之八十。正如“百科全书美国历史”中所说,英语有沉重的借贷。在任何词典中百分之八十的词条是借词。英语以明显的词汇复杂和异类著称,因为它广泛的借词。Baugh把英国词汇比作“世界性的词汇”,揭示了英语词汇的本质。根据同化程度和借词的风格,我们可以把借词分成四类。1. 同化词

居民词是过去早期借词,现在很好的溶入和英语。换句话说他们遵守英语的发音和拼写方法。其中一些如此成功的同化以至于只有经过训练的专业人士才能晓得他们的源头。这样的词是从拉丁语希腊语法语和斯堪的纳维亚语中来的早期借词。例如“港口”从portus来,cup从cuppa来,shift从skipta来(古代诺思语)shirt从skyrta来,change从changier来,pork从porc来。

2. 非同化词

侨语是保留了原始发音和拼写的借词。这些词可以立刻被识别出源头在国外。象是decon blitzkrieg,“磕头”“市场”“王侯”“情况疑问”“乐曲”“埃米尔”,他们都是去命名一些东西。

3.译借词。

翻译借词是从英语中的现有材料中取材构成,但是模仿其他语言的构成方式。那样的词也能划分。

4. 借义词

这类词不是参考形式借来,但是他们的意义是借来的。换句话说,英语为现有的词借来了新的意义。用dream来举例。这词最初表示“高兴”“音乐”,它现在的意义是来自于挪威语。“先锋”曾经一度表示“探索者”或者“作探索工作的人”,现在用了新意义“少年先锋队成员”,从俄国借鉴。Dumb的“愚蠢”含义来自于德语“dumm”。同样的,fresh已经在德语frech的影响下采用了“无礼”的意义。

2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲

2019南开大学语言学概论和现代汉语考试大纲 一考试性质 本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。 二考试目的 本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。 三考试要求 考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识,理解这两门课程的基本概念,能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。 考生要用汉语答题,书写工整,卷面整洁。 四考试内容 “语言学概论”部分 第一部分语言的性质,包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。 第二部分语音,包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。 第三部分语法,包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。 第四部分语义,包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。 第五部分语言的发展,包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。 题型 一名词解释(略) 二判断 示例:洋泾浜不是自然语言。 答:对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具,不当作母语使用,离开特定的交际场合双方都不再使用它,所以不是自然语言。 三简答 示例:两个同义词可以在哪些方面有差别? 答:同义词之间的差别:a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c形象色彩。 四分析 示例:指出下面每个词是单纯词还是复合词,还是派生词: 剪刀克隆taller 绳子棕色菠萝氧吧dancer 质子actually 答案:单纯词有“克隆、菠萝、taller”,复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”,派生词有“绳子、dancer、actually”。

现代汉语概论纯文本

课件(一)主讲:徐国苓 绪论 第一节现代汉语概述 第二节一、语言的属性 恩格斯说:“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。”也就是说是劳动创造了语言。语言是人类社会特有的产物。具有社会性和全民性。所谓社会性指的是语言产生于社会、依存于社会,没有社会,语言也就无法生存和发展。而全民性指的是语言为全体社会成员服务,没有阶级性。从外部功能而言,语言是人类重要的交际工具和思维工具。《辞海》:语言是人类最重要的交际工具,它跟思维有重要的关系,是思维的工具,是人区别于其他动物的本质特征之一。没有语言,人类的社会生活就无法维持。从它的结构看,语言是以语音为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系。美国语言学家撒皮尔对语言的定义是:“语言是纯粹人为的,非本能的,凭借自觉地制造出来的符号来传达概念、情绪和欲望的方法。它是一种文化功能,不是一种生活遗传功能。” 这个印度狼孩叫卡玛拉。1920年在印度加尔各答附近,因大狼被打死而发现了两个狼孩,大的约7——8岁,小的约2岁,取名阿玛拉,小的一年后就死了,而这个叫卡玛拉的狼孩活到了16岁,经过人7年的精心教育,它只学会了45个单词。由此证明人的语言并非天生本能,是后天社会实践和劳动的产物。人的思维分为:形象思维、抽象思维。抽象思维是以语言为载体的,包括——概念、判断、推理。在这个抽象的思维过程中语言的词、短语、句子始终主导、制约着整个思维的过程。从内部结构来看,语言是人类特有的音和义相结合的一套符号系统。它包括了语音、词汇、语法三要素。语言符号的重要特点是任意性、线条性。任意性:语言中的语音与意义、内容并没有必然的联系。线条性:语言符号是一个个的发出,随着谈话的时 二、什么是现代汉语 广义上:汉民族的语言。包括普通话和方言。狭义上:汉民族的共同语——普通话。其定义是:现代汉语是指现代汉民族使用的共同语。它是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语的历史地位和语际地位 语言总属于一定的社会和民族。我国有56个民族,大多数民族都有自己的语言,由于使用汉语的占绝大多数,所以汉语成了我国各民族使用的共同语。汉语是世界上最悠久、最发达的语言,在东方文化史上处于极其重要的地位,对东亚、东南亚邻邦产生过巨大的影响。日本、朝鲜、越南、缅甸等国家直到现在,汉语词汇在这些国家的的语言里还占有重要的地位。1973年联合国把汉语列为6种法定工作语言之一 汉语的历史一般可以分为四个时期: 1. 上古汉语公元3世纪以前,从有甲骨文的殷商时代一直到秦、汉时期。 2. 中古汉语公元4世纪到公元12世纪,包括魏、晋、南北朝、隋、唐、宋几个朝代。 3. 近代汉语公元13世纪到公元19世纪,包括元、明、清几个朝代。 4. 现代汉语 现代汉语的来源: 现代汉语是在以北京话为代表的北方方言的基础上逐渐形成并发展起来的。宋、元以后北方方言产生了两种变化趋势: 一是白话文学的产生和发展,使得和口语脱节的文言逐渐向口语靠拢,产生了白话文学,这些文学作品的出现加速了北方方言的推广。 二是“官话”逐渐渗透到各个方言区。“官话”不仅流 行于明、清官场,而且也成为不同方言区的交际工具。明、清时曾在福建和广东设立“正音书院”,清政府甚 现代汉语的地域变体: 1. 北方方言:东北、华北、西北、西南、江淮等地,约占70%的人口。 2. 吴方言:江、浙以及上海一带,约占8.4%的人口。 3. 粤方言:广东及广西一部分,约占5%的人口。 4. 湘方言:湖南及湖北南部,约占5%的人口。 5. 闽方言:福建、台湾、海南及广东东部、浙江温州、玉环,约占4.2%的人口。 6. 客家话:广东梅州以及广西、江西、福建、四川的客家人居住区,约占4%的人口。 7. 赣方言:江西省,约占2.4%的人口。

现代英语词汇学概论最强版复习资料chapter

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Chapter 9 Changes in Word Meaning 9.1 Causes of Changes in Word Meaning 9.2 Four Tendencies in Semantic Change 9.3 Semantic Development or Change Resulting from the Figurative Use of Words Definition: Change of meaning refers to the alteration of the meaning of existing words, as well as the addition of new meaning to established words. 9.1 Causes of Changes in Word Meaning A.Historical cause 历史原因 It often happens that though a word retains its original form ,its meaning has changed because the object which it denotes has changed . *Changes of meaning because of increased knowledge of the object described are common in the history of science. Eg. pencil ==is from a Latin word meaning “a little tail” or “a fine brush”, like our Chinese “pen”毛笔.Later, when it was made of wood and graphite ,it was still called a “pencil”. atom ==It was borrowed though Latin and French from Greek arouos,invisible. Thus atom meant originally “an particle too small to be divided”. This meaning is now out-of-date, because scientist have found out that atom can be split.

语言学概论复习重点与难点

语言学概论复习重点与难点

<语言学概论>复习重点与难点 指导老师陈蓉 1.1语义就是语言的意义,是语言形式表达的内容。语义包含两个方面的内容,一是思想,也就是所谓的“理性意义”,一是情感,也就是所谓的“非理性意义”。理性意义也叫做逻辑意义或指称意义,是对主客观世界的认识。理性意义是语义的基本要素。非理性意义是说话人的主观情感、态度以及语体风格等方面的内容,它一般总是附着在特定的理性意义之上的。 语义是同语言形式结合在一起的意义,同语言形式的结合是语义的基本特征。 语言形式粗略的说,包括“语汇形式”和“语法形式”两类。语汇形式就是一种语言里所有的实词和固定短语,语法形式包括语序、虚词、形态、重音、语调等形式。由语汇形式表达的语义通常叫“词汇意义”,由语法形式表达的语义叫“语法意义”。

在语言里,语素、词、词组、句子等各级单位都有意义,它们的意义都是语义。其中句子的意义和词的意义具有突出的地位。 语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的分别。在通常情况下都能够存在的意义是一般的、稳定的,在特定睥上下文、特定的交际场合中或特定的知识背景下才能出现的意义是人别的临时的。前者叫“语言意义”即语义,后者叫“语境意义”。 1.2 语义的概括性 概括性是语义的重要属性,无论是词义还是句义都是概括的。 1.3 语义的模糊性 所谓的模糊性是指词义所反映的对象只有一个大致的范围,而没有明确的界限。但也不是所有的词语都如此。不少词语的词义是精确的。 1.4 语义的民族性

语义的民族特点比较突出地体现在词义上。语义的民族特点也体现在词语的非理性意义方面。 2.1 词义的构成 词义是指词的语音形式所表达的内容。词的意义包括词汇意义和语法意义两部分。词义可以说是由理性意义和非理性意义两部分构成的。 词的理性意义是通过人的抽象思维对物质世界和精神世界的各种对象的概括的反映而形成的。 词的理性意义由于概括深度上的差异而分为两种类型:一种是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映,这种词的理性意义可以称之为“通俗意义”;另一种是人们对事物的本质特征的反映,这种词的理性意义可以称为“科学意义”。 词的理性意义是词义的基本的和核心的部分。 词的非理性意义是附着在词的理性意义之上的,因而又叫做词义的附加色彩。

现代汉语与语言学概论 (132)

语言学概论第三次作业 第四章语法 一、概念解释(10分,每小题2分) 1.词类 词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别。 2.语法形式 语法形式是语法意义在语言中的外部表现,是语法意义的外部标志,表现语法意义的形式就是语法形式。 4.复合词 复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词。 5.语法范畴 语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别。 二、填空(25分,每空1分) 1.(语法规则)是大家说话的时候必须遵守的习惯,不是语言学家规定的。 2.语法的(组合规则)和(聚合规则)构成一种语言的语法规则。 3.句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型,例如“什么书他都喜欢看”是(陈述句)。 4.从意义和作用看,词可以分为(实词)和(虚词)两大类。 注意:有些同学解题答案是单纯词、合成词,这两个概念是从结构角度划分出来的单位。 5.语法研究通常以词为界,词以上的规则叫(句法),词以下的规则叫(词法)。 6.根据在词中的不同作用,一般把语素分成(词根)、(词缀)、(词尾)三类,例如“学习”中的两个语素是(词根),“being”中的ing是(词尾),“reader”中的er是(词缀)。 7.(词尾)的主要作用是改变一个词的形式,但不能构成新词。 8.根据语素在词中的不同作用,把词根和词缀叫作(构词语素)语素,把词尾叫作(变词)语素。 9.由词根语素按一定的规则组合起来构成的词,称为(复合词)。由词根语素和词缀组合起来构成的词称为(派生词),其构词规则又叫作(派生构词法),或叫(附加法)。 10.(主谓结构)、(述宾结构)、(述补结构)、(偏正结构)、(联合结构)是语言里最基本的结构格式。 11.直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做(直接成分)。 12.从语法结构角度分类,一般把世界上的语言分为(孤立语)、(屈折语)、(粘着语)、(复综语)四种类型,汉语属于(孤立语)。 13.孤立语的主要特点是缺乏(词形变化);屈折语的主要特点是有丰富的(形态变化)。 三、单项选择(20分,每小题1分) 1.下列说法正确的是( B ) A.语法的组合规则是潜在的 B.语法的聚合规则是潜在的 C.语法的组合规则存在于书面语言中 D.语法的聚合规则存在于书面语言中 2.下列说法不正确的一项是(A)。

现代汉语概论(2)..

现代汉语概论(2) 整理:by汉师1407林颖 第四章语法 第一节语法概说 一、语法的含义:语法规则、语法学 二、语法的构成:词法+句法(内容) 三、语法体系: (一)词法规则+句法规则=语法体系 (二)词法学+句法学=语法学的体系对语法规则体系的认识结果主观性(三)语法体系性的表现 1.语法单位:语素——词——短语——句子 2.语法成分和语法关系: (1)主语、谓语和主谓关系 (2)述语和宾语 (3)定语和中心语 (4)状语和中心语 (5)述语和补语 3.语法手段:语序、虚词(功能词) 第二节现代汉语词类系统 词类概说 划分词类的标准:词的语法功能 1.具体表现 (1)实词和实词之间的组合能力 (2)实词和虚词之间的组合能力

2.原因 (1)词的语法功能具有普遍性 (2)词的语法功能具有区别性 现代汉语词类系统总表 词类语法特点分类 实词核 词 体 词 名词 1.不受“不”的修饰(特殊情况: ①形容词性的名词根②特殊对举情 况) 2.能受数量成分的修饰(名词的特征) 3.经常充当主语、宾语和定语 4.名词在一定条件下可以作谓语,构成名 词谓语句 5.有生名词后面可以加上“-们”表 示“群”的意义 6.能用“谁”“什么”提问,主 要完成指称的任务 1.普通名词 2.处所词(不受数量成分修饰) 3.时间词(常作状语。cf:表示时段的数量 词组、时间副词、非时点名词) 4.方位词:单纯方位词、合称方位词 量词 1.一般不单独使用,先同数词组合为数量 短语,然后充当定语、状语,一定条 件下还可以作谓语 2.单音节量词可以重叠,表示“每 一”或“多”或“逐一”含 义 1.物量词(名量词):个体、集合、度 量衡量、种类、不定、借用 2.动量词:专用、借用 3.复合量词:物量+物量、物量+动量 谓 词 动词 1.能受“不”的修饰,经常作谓语或 谓语中心,多数能带宾语 1.动作行为动词 2.心理动词

《现代英语词汇学概论》

张韵斐著《现代英语词汇学概论》——解析 第一部分Chapter Ⅰ 英语词汇的概论(A general survey of English vocabulary) Bloomfield 1933 中对词的定义是,每个单词都是最小的自由词。然而这个定义不够全面,存在着缺陷。首先,不是所有的单词都可以独立出现,如the ,a ,my 这些单词单独出现则没有具体意义。另外,Bloomfield的定义侧重在于语法(syntax)却没有涉及到词的意义。随着词汇学的发展跟完善。人们给词下了较为完整的定义。“词,今指语言组织中的基础单位,能独立运用,具有声音、意义和语法功能。”(《辞海》1984(上)375页,上海辞书出版社) 一种语言中所有的单词汇集起来便构成了该语言的词库。纵观英语的发展历史,我们可以知道,大多数的英语词汇都是外来词,它从拉丁语,法语和希腊语等语言中汲取词汇,不断的扩充自己,为己所用。特别是第二次世界大战之后,英语词汇得到了空前的发展。现代英语词汇快速发展的原因主要有四方面。一是科学技术的快速发展,二是社会经济的全球化,三是英语国家的政治和文化变化,最后是其他文化和语言对英语的强烈影响。 英语词汇是由各种不同类型的单词组成,而这些单词有着不同的分类标准。根据词的起源可以分为本族语和外来语;根据使用水平可以分为普通词汇,文学词汇。口头词汇,俚语以及科学术语。基础语库的基本特征是具有民族特征,稳定性,构词的能力和搭配能力。 第二部分Chapter Ⅱ到Chapter Ⅳ 英语词汇的形态结构和词的构词(Morphological structure of English words and word-formation ) (一) 词素(Morphemes) 单词是有词素(morphemes)构成的。词素即英语语言中有意义的最小单位,同时具有声音和意义。单词可以有一个或一个以上的词素组成。如:nation 是一个词素,national有nation+al 两个词素。词素跟音素(phoneme)不同,词素必须同时具备声音和意义两方面,而音素只需要发出声音即可。如k 和u 只是音素,因为它们没有什么具体含义。而a 和i 分别存在于单词tame 和time 中是音素,但当a是定冠词和i表示第一人称时它们则是词素。词素并不等同于音节(syllable ),因为音节并没有什么具体含义。如单词dis·a·gree·a·ble有五个音节却只有三个语素(dis + agree + able )。词素有不同的形式,同一语素的不同形式即语素变体。 词素可以分为自由词素(free morphemes)和黏着词素(bound morphemes)。自由词素可以单独成为单词,而黏着词素则必须要依附于其他的词素,如-ly , -ness。 词素又可以分为词根和词缀。词根是单词中表示含义的成分,可以是自由或者黏着词素。词缀只能是黏着词素,它又可以分为屈折词缀(inflectional affixes)和派生词缀(derivational affixes )。屈折词缀跟语法有关,派生词缀又可以分为前缀跟后缀,这都是构成新单词的重要元素。从词素的层面来说,词可以分类为简单词,复杂词以及合成词。词素在词的构成中取到非常重要的作用,因为构词的二大过程----合成和附加都涉及到了词素,前者是词素的联合,后者是黏着词素附加到自由词素上。 (二) 词的构成(word-formation) 1/5页 有很多种途径可以构成词汇,大的方面主要有合成法(compounding),派生法(derivation)和转换法(conversion)三种,小的方面主要有八个过程,分别是首字母法(acronym),混合法(blending),截短法(clipping),专有名词(word from proper names),逆构法(back-formation),复制法(reduplication),新古典法(neo-classical famation)以及混杂法(miscellaneous)。

语言学概论重难点解析.

语言学概论重难点解析 一、语言和言语的区别与联系。 (一)语言和言语的区别 1.语言是表达思想的工具、是交际的工具,言语则是使用语言工具的行为和结果。就这一点而言,它们是工具与对工具运用的关系。 2.言语是个人的,语言是社会的。言语是个人的言语行为,以个人的意志为转移,因而言语具有个人因素。可以说,每个人说话的嗓音、每个音的具体发音、每个人使用的词语和句子结构等方面都有个人的特色,而且每一个人每一次说话都可能是不同的。语言是属于社会的,语言要遵循一个原则:全社会都能顺利地进行交流。语言是从言语中归纳出的一套标准、准则的系统,是音义结合,由词汇、语法构成的一个完整的体系,因而它具有社会因素。 3.语言是有限的、封闭的,言语是无限的、开放的。语言的材料、规则是有限的,相对稳定的,因而也是相对封闭的。如现代汉语有400多个音节,上千个语素,几十万个词,语法规则更加有限。汉语如此,其他语种无不如此,其音位、词汇、语法规则都是有限的。而且变化缓慢,相对稳定。 言语的开放性,则表现为利用有限的材料和规则造出所需要的无限的句子。从组合关系上讲,其长度可以是无限长的(从理论上讲)。(如:学生。是学生。是中文系的学生。他是中文系的学生。……他是闽江学院中文系二年级一班的学生。……)人们可以利用聚合关系来替换语言链条上的各个环节,因而即使在句子的长度相同的情况下,仍然可以造出各种各样的句子来。(例如:①我们热爱祖国。②他们喜欢唱歌。③小张爱好音乐。……理论上讲可以是无限的) 数量有限的语音形式和语义内容结合成语素。数量有限的语素构成数量有限的词语。数量有限的语法规则支配数量有限的词语,造出无穷无尽的句子,这就是言语的无限性。语言的有限性,免除了人们不必要的过重的记忆负担;言语的无限性,使人们能够造出各种各样的句子,充分满足交际的需要。 (二)语言和言语的联系 语言和言语又有非常密切的联系。 一方面,语言存在于言语之中,言语是语言存在的形式。语言是从言语中概括出来的,没有言语就无所谓语言。 另一方面,语言是对言语的规范,语言来源于言语而又作用于言语,言语或言语行为必须遵循一定的规则——语言规则。如果不遵循这些规则,就会造成交际的障碍。 二、如何理解语言是人类最重要的交际工具 人类社会的交际工具很多,除了语言之外,人类还使用其他的交际工具:文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式以及身势、表情等,这些非语言的交际工具,也都在交际中发挥一定的作用,但是它们在交际中的重要性和灵便性远不能和语言相比。 1.文字是记录语言的书写符号体系,它打破了语言交际中时间和空间的限制,大大增强了语言的交际功能的发挥,在社会生活中起着重大的作用。但是,文字在交际中的重要性远不能和语言相比。 (1)文字是辅助性的,处于从属地位。一个社会可以没有文字,但不能没有语言;没有语言,社会就不能生存和发展。 (2)人类语言的历史和人类社会的历史一样漫长,而文字仅有数千年的历史。今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。 因此,文字是在语言基础上产生的一种最重要的辅助性交际工具。 2.旗语、电报代码、数学符号等交际工具,大多是在语言和文字的基础上产生的,是更加后起的交际工具,离开语言和文字,它们就不能独立存在。这些交际工具都有特殊的服务领域,使用的范围相当狭窄,表达的内容极其有限,而语言的服务

现代汉语通论课后答案

练习题 一、在括号里填入合适地词,并指出属于什么词类,以及什么小类. .我地(一)个战友来了.(数词) .他去过三(次)上海.(量词,动量词) .我不(管)这种事.(动词) .青年们要到(山上)去.(名词) .桌子(上)有什么?(方位词) .我们在路上碰到了三个(熟人).(名词) .他刚刚走(进)山.(趋向动词) .他会干这种事(吗)?(语气词) .你给我地书我看完了,(这)是我近年来最喜欢地一本书.(指示代词) .这个人非常(出色).(形容词) 二、标明下列各组词地词性. 坚决——决心(形容词——名词/动词) 可爱——热爱(形容词——动词) 荣誉——光荣(名词——形容词) 企图——意图(动词/名词——名词) 答案——答应(名词——动词) 气愤——气魄(动词——名词) 批语——批示(名词——名词/动词) 残杀——残忍(动词——形容词) 诱饵——诱惑(名词——动词/名词) 兴奋——兴趣(形容词——名词) 安心——担心(动词/形容词——动词) :道歉一抱歉(动词——形容词) 安慰——欣慰(动词/形容词——形容词) 感激——激动(动词——动词/形容词) 愉快——高兴(形容词——动词/形容词) 三、注明下列句中带黑线词地词性. .我们马上开始这项工作.(动词) .你说应该朝什么方面考虑?(能愿动词,疑问代词) .对这个学生地经历,老师们都很了解.(动词) .三十岁以上地教师都可以享受休假.(方位名词,能愿动词) .新老同学开始都需要出操.(名词,动词) 四、鉴别下列带黑线地词,哪些是形容词,哪些是副词. .这里风景地确不错(副词)——这里风景确实不错(形容词) .长久没有好处(形容词)——永远没有好处(副词) 思考题 一、划分词类时形态标准和功能标准有什么区别? 形态标准,就是根据词地形态——词法范围内表示“性、数、格、时、体、态”等语法意义地语法形式来划分词类.在一些形态丰富地语言里,一个词属于什么词类,往往由词法上地形式来表示,它包括:形态标志和形态变化.汉语地形态标志比较少,而且往往只有少数一部分词带有某种形态标志;汉语地形态变化很少,比如名词可以后加“们”表示不定量地复数,但不是所有地名词都能加,只有指人地名词可以加,而且即使不加仍然可以表示复数;动词加“了、着、过”等表示时态,但也不是所有地动词都可以带时态助词.这些形态标志和形态变化,虽然对汉语词类地划分有一些帮助,但是由于缺乏普遍性,也没有强制性,所以只能够作为参考标准.文档来自于网络搜索 功能标准,所谓语法功能是指词地组合能力,即能够跟哪些词组合,不能跟哪些词组合,组合以后发生什么样地结构关系.按照此标准进行划分,可以把所有地语言地词进行分类.而且事实上形态标准也是功能标准地一个标志.所以从根本上讲,即使运用形态标准,也是功能标准在起作用.这就好比一个在校学生,戴上校徽(形态标志)时识别比较容易,但是即使不戴,

张韵斐著《现代英语词汇学概论》一书的读后感

张韵斐著《现代英语词汇学概论》一书的读后感 摘要语言学 关键词词汇词义语义词的构成 正文 《现代英语词汇学概论》一书共有12章,可以分为四部分.第一部分即ChapterⅠ是英语词汇的概论(A general survey of English vocabulary),第二部分即Chapter Ⅱ到Chapter Ⅳ的英语词汇的形态结构和构词法(Morphological structure of English words and word-formation ),第三部分即ChapterⅤ到ChapterⅨ的词义及其语义关系(Word meaning and sense relations),第四部分是Chapter Ⅹ到Chapter ⅩⅡ的英语习语,美国英语,英语词典的使用和选择(English idioms,American English , choice and use of English dictionaries ). 第一部分Chapter Ⅰ 英语词汇的概论(A general survey of English vocabulary) Bloomfield 1933 中对词的定义是,每个单词都是最小的自由词。然而这个定义不够全面,存在着缺陷。首先,不是所有的单词都可以独立出现,如the ,a ,my 这些单词单独出现则没有具体意义。另外,Bloomfield的定义侧重在于语法(syntax)却没有涉及到词的意义。随着词汇学的发展跟完善。人们给词下了较为完整的定义。“词,今指语言组织中的基础单位,能独立运用,具有声音、意义和语法功能。”(《辞海》1984(上)375页,上海辞书出版社) 一种语言中所有的单词汇集起来便构成了该语言的词库。纵观英语的发展历史,我们可以知道,大多数的英语词汇都是外来词,它从拉丁语,法语和希腊语等语言中汲取词汇,不断的扩充自己,为己所用。特别是第二次世界大战之后,英语词汇得到了空前的发展。现代英语词汇快速发展的原因主要有四方面。一是科学技术的快速发展,二是社会经济的全球化,三是英语国家的政治和文化变化,最后是其他文化和语言对英语的强烈影响。 英语词汇是由各种不同类型的单词组成,而这些单词有着不同的分类标准。根据词的起源可以分为本族语和外来语;根据使用水平可以分为普通词汇,文学词汇。口头词汇,俚语以及科学术语。基础语库的基本特征是具有民族特征,稳定性,构词的能力和搭配能力。 第二部分Chapter Ⅱ到Chapter Ⅳ 英语词汇的形态结构和词的构词(Morphological structure of English words and word-formation ) (一)词素(Morphemes) 单词是有词素(morphemes)构成的。词素即英语语言中有意义的最小单位,同时具有声音和意义。单词可以有一个或一个以上的词素组成。如:nation 是一个词素,national有nation+al 两个词素。词素跟音素(phoneme)不同,词素必须同时具备声音和意义两方面,而音素只需要发出声音即可。如k 和u 只是音素,因为它们没有什么具体含义。而a 和i 分别存在于单词tame 和time 中是音素,但当a是定冠词和i表示第一人称时它们则是词素。词素并不等同于音节(syllable ),因为音节并没有什么具体含义。如单词dis·a·gree·a·ble有五个音节却只有三个语素(dis + agree + able )。词素有不同的形式,同一语素的不同形式即语素变体。 词素可以分为自由词素(free morphemes)和黏着词素(bound morphemes)。自由词素可以单独成

《英语语言学概论》重、难点提示

《英语语言学概论》重、难点提示 第一章语言的性质 语言的定义:语言的基本特征(任意性、二重性、多产性、移位、文化传递和互换性);语言的功能(寒暄、指令、提供信息、询问、表达主观感情、唤起对方的感情和言语行为);语言的起源(神授说,人造说,进化说)等。 第二章语言学 语言学定义;研究语言的四大原则(穷尽、一致、简洁、客观);语言学的基本概念(口语与书面语、共时与历时、语言与言学、语言能力与言行运用、语言潜势与语言行为);普通语言学的分支(语音、音位、语法、句法、语义);;语言学的应用(语言学与语言教学、语言与社会、语言与文字、语言与心理学、人类语言学、神经语言学、数理语言学、计算语言学)等。 第三章语音学 发音器官的英文名称;英语辅音的发音部位和发音方法;语音学的定义;发音语音学;听觉语音学;声学语音学;元音及辅音的分类;严式与宽式标音等。 第四章音位学 音位理论;最小对立体;自由变异;互补分布;语音的相似性;区别性特征;超语段音位学;音节;重音(词重音、句子重音、音高和语调)等. 第五章词法学 词法的定义;曲折词与派生词;构词法(合成与派生);词素的定义;词素变体;自由词素;粘着词素(词根,词缀和词干)等。 第六章词汇学 词的定义;语法词与词汇词;变词与不变词;封闭词与开放词;词的辨认;习语与搭配。第七章句法 句法的定义;句法关系;结构;成分;直接成分分析法;并列结构与从属结构;句子成分;范畴(性,数,格);一致;短语,从句,句子扩展等。 第八章语义学 语义的定义;语义的有关理论;意义种类(传统、功能、语用);里奇的语义分类;词汇意义关系(同义、反义、下义);句子语义关系。 第九章语言变化 语言的发展变化(词汇变化、语音书写文字、语法变化、语义变化); 第十章语言、思维与文化 语言与文化的定义;萨丕尔-沃夫假说;语言与思维的关系;语言与文化的关系;中西文化的异同。 第十一章语用学 语用学的定义;语义学与语用学的区别;语境与意义;言语行为理论(言内行为、言外行为和言后行为);合作原 320240*********

语言学概论和现代汉语考试大纲

语言学概论和现代汉语考试大纲 一考试性质 本考试是全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的入学资格之专业基础课考试。 二考试目的 本考试的目的是选拔全日制语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业、少数民族语言文学专业的硕士研究生。 三考试要求 考生应具备“语言学概论”“现代汉语”的基础知识,理解这两门课程的基本概念,能用所学的知识和方法分析简单的语音、词汇、语义和语法的事实。 考生要用汉语答题,书写工整,卷面整洁。 四考试内容 “语言学概论”部分 第一部分语言的性质,包括语言和言语、语言是人类最重要的交际工具、语言的其他派生功能、语言是自然形成的符号系统。 第二部分语音,包括语音的物理属性和生理基础、音素、音位、音位的组合。 第三部分语法,包括语法的性质和单位、构词法、构形法、句法。

第四部分语义,包括词汇、词义、词聚、句义、歧义。 第五部分语言的发展,包括语言发展的原因和特点、语言的分化和统一、语言的接触、语言系统的发展。 题型 一名词解释(略) 二判断 示例:洋泾浜不是自然语言。 答:对。洋泾浜是两个不同民族的人在某些特定场合临时把各自的语言混合在一起而造成的交际工具,不当作母语使用,离开特定的交际场合双方都不再使用它,所以不是自然语言。 三简答 示例:两个同义词可以在哪些方面有差别 答:同义词之间的差别:a语体色彩或风格色彩、b感情色彩、c 形象色彩。 四分析 示例:指出下面每个词是单纯词还是复合词,还是派生词: 剪刀克隆 taller 绳子棕色菠萝氧吧 dancer 质子 actually 答案:单纯词有“克隆、菠萝、taller”,复合词有“剪刀、棕色、氧吧、质子”,派生词有“绳子、dancer、actually”。 五论述

现代汉语通论知识点整理

一.基本概念 1.词汇:是语言的建筑材料,是词和语的集合体。 2.词:指一定的语音形式和一定意义相结合,并且可以独立运用的最小的语言单位。 3.语素:音义相结合的最小的语言单位。 4.义素:最小的不能独立运用的语义单位。 5.语义特征:词语中符合某种组合选择的有区别性特征的最小语义成分。 6.现代汉语最根本的特点:不依赖严格意义的形态变化,而借助于语序、虚词等语法 手段来表示语法关系和语法意义。 7.实词:能充当句法成分的词是实词。包括名词,动词,形容词,数词,量词,代词, 区别词,副词,叹词,拟声词等十类。 8.虚词:不能充当句法成分的词是虚词。包括介词,连词,助词,语气词四类。 虚词与实词相比有几个重要特点: 封闭(实词每一类数量开放,虚词则是可数有限的。) 黏着(虚词不能单独成句,不能单独回答问题,必须黏附在实词前后才能发挥作用。)定位(大部分实词在结构组合时位置是不固定的,虚词的位置相对固定。 名词、动词、形容词是典型的实词,连词、语气词、助词是典型的虚词。副词兼有实词和虚词的某些特点。) 9.短语:由两个或两个以上单词构成的句法结构单位叫短语。它包括词组和结构两类。 10.词组:实词与实词按照一定的结构方式组合起来的短语。 11.结构:实词与实词的非结构组合以及实词与虚词的组合叫结构。 12.语义指向:是指句法结构中的某一成分跟其他成分之间在语义上的联系。 (语义指向可以合理解释句子成分之间的关系。语义指向的分析可以帮助我们解释 歧义现象。) 13.复句:由两个或两个以上在意义上密切相关,结构上互不包含的分句所构成的语言 单位。 14.复句的三个特点:a.句法结构上互不包含b.关联词是重要的语法标志C.停顿是分句 与分句之间的重要的形式标志 二.应用 1.语素,音节,词,汉字的个数区分 音节:从语言角度分析的结果;文字是书面记录的符号;语素是语言中构词的基本 成分,音义结合的最小的语言单位;词是音义结合且能独立运用的最小语言单位。 ·一个汉字可代表不同语素。读音词性意义都可不同。乐:快乐;音乐 ·一个语素可以是两个以上的音节。联绵词口语词音译词 ·同一汉字是否是语素因场合而异马匹马达 2.语素类别: a成词能力成词语素:既能独立成词,又能同别的语素组合成词。 不成词语素:不能独立成词,只能同别的语素组合成词。 b成句能力自由语素:能独立运用。不自由/粘着语素:不能独立运用。 C位置:定位语素:组合时位置固定。不定位语素:组合时位置不固定。

现代英语词汇学概论最强版复习资料chapter9

Chapter 9 Changes in Word Meaning ?9.1 Causes of Changes in Word Meaning ?9.2 Four Tendencies in Semantic Change ?9.3 Semantic Development or Change Resulting from the Figurative Use of Words Definition: Change of meaning refers to the alteration of the meaning of existing words, as well as the addition of new meaning to established words. 9.1 Causes of Changes in Word Meaning A.Historical cause 历史原因 It often happens that though a word retains its original form ,its meaning has changed because the object which it denotes has changed . *Changes of meaning because of increased knowledge of the object described are common in the history of science. Eg. pencil ==is from a Latin word meaning ―a little tail‖ or ―a fine brush‖, like our Chinese ―pen‖毛笔.Later, when it was made of wood and graphite ,it was still called a ―pencil‖. atom==It was borrowed though Latin and French from Greek arouos ,invisible. Thus atom meant originally ―an particle too small to be divided‖. This meaning is now out-of-date, because scientist have found out that atom can be split. B.Social cause 社会原因 Change in word meaning resulting from a constant verbal traffic between common words and various technical words is referred to as social cause of semantic change. Some technical words have lost their specialized meaning and have come to be used in more general senses. Eg. feedback (Electr.) =means ―response‖ in common use ,as in ―The teacher likes to have feedback from his students‖; allergic(Med.)=means ―being unusually sensitive to the action of particular foods, pollens, insect-bites ,etc.‖ *A specific environment may add a fresh and highly technical sense to a word of general use . Eg. energy=(Phys.) ability of matter or radiation to do work decline=(Gram.) inflect, state the case-forms of C.Foreign influences 外来文化影响 A particularly important cause . eg. -pig ,sheep ,ox(cow)denote the names of both the animals and their meat in the Old English period ,but since the meat was called pork ,mutton and beef respectively among the Norman conquerors, the original terms are now used only as the names of the animals. -dream meant ―joy‖ in OE, it gets its modern sense from the related Scandinavian word draumr.

中山大学中国语言文学系2012年现代汉语与语言学概论(代码613)真题及详解(圣才出品)

中山大学中国语言文学系2012年现代汉语与语言学概论(代码613)真题及详解 一、选择题(每小题2分,共30分)。 1.下面词语后一音节读轻声的是()。 A.上头 B.棉花 C.意义 D.瓜子 2.普通话里,能跟j、q、x相拼的一组韵母是()。 A.开口呼、合口呼 B.开口呼、齐齿呼 C.开口呼、撮口呼 D.齐齿呼、撮口呼 3.从字的结构方式看,属于指事字的是()。 A.家 B.亦 C.女 D.从 4.全是成词语素的一组是()。

A.美、梦、真、言 B.绿、圆、阿、苹 C.机、语、写、憾 D.水、又、不、吗 5.“肺”字在形音义关系上是属于()。A.一形一音一义 B.一形一音多义 C.一形多音一义 D.多形一音一义 6.下列结构中宾语属于受事的是()。A.我写钢笔 B.我一直吃食堂 C.烟囱冒着黑烟 D.修理钢笔 7.属于特指问的句子是()。 A.你不会不来吧? B.你来还是他来? C.究竟谁来? D.你来不来?

8.“他喝了了一杯苦酒”用的是()。 A.比喻 B.比拟 C.移就 D.拈连 9.“现代语言学之父”是()。 A.丹尼尔·琼斯 B.索绪尔 C.布龙菲尔傯 D.乔姆斯基 10.以下论述正确的是()。 A.日常见面的寒瞭不仅可以维持人际关系,更传达山一些实质性的信息,如“已经吃过饭了”、“天气下错”等. B.身势等伴随动作也能传递信息,所以它也是一种语言,称为“身体语言”。 C.人自言自语的时候,不存在交际对象。这时的话语体现不出语言的社会交际功能。 D.人说出来的话,不仅传递客观信息,也传递主观态度和情感。 11.有的方言区的人不能区分[n]和[l],这两个音在这些方言区的语音系统里一般都属于()。

现代汉语与语言学概论(150)

语言学概论教学大纲 一、课程说明 《语言学概论》是“汉语言文学”专业本科的一门具有基础理论性质的必修课程。 本课程是“语言学及应用语言学”学科的概要理论。本课程的任务:授予学生有关语言的基础理论和基础知识,为今后从事语文教学和研究工作打下理论基础。 本课程的培养目标:通过语言学理论的训练,使学生具有严密的思维能力,特别是认识新事物.新现象的能力;使学生在生活中.工作中自觉地科学地认识和使用语言;使学生能够自觉地认识和贯彻国家语言文字政策。 本课程的教学方法:以讲演课为主,辅以适量的练习,以巩固学到的知识并培养分析语言现象的能力。 二、课程基本要求 1、要求学生初步树立科学的语言观,能够正确解释和评说语言生活中的各种现象; 2、掌握语言学的基本概念,具备运用语言学的科学方法分析语言现象的一定的能力; 3、具有细致.敏锐的观察能力和比较能力。 三、学时分配 章节标题学时 绪论 2 第一章语言的本质8 第二章语音 6 第三章语义和词汇 6 第四章语法 6 第五章语言的起源和发展 4 第六章语言学的发展 4 合计36 四、大纲内容 绪论 第一节语言学概论的性质.作用和分类(2学时) 1.1 语言学的对象和任务 1.2 语言学的功用 1.3 语言学在科学体系中的地位和语言学的分类 第一章语言的本质 第一节人类语言(2学时) 1、世界上的语言 1.1 世界语言概况 1.2 语言的亲属分类和结构分类 2、中国的语言

2.1 汉藏语系的中国语言 2.2 阿尔泰语系的中国语言 3、人类语言和动物“语言”的区别 3.1 人类语言的遗传性和学习性 3.2 人类语言的创造性 第二节语言的功能(2学时) 1、语言是交际的工具 1.1 语言是人类最重要的交际工具 1.2 语言是负载信息的工具 2、语言是思维的工具 2.1 语言是最重要的思维工具 2.2 内部语言和外部语言 3、语言的文化功能 3.1 语言本身是文化的一种 3.2 语言是文化的载体 第三节语言的结构(2学时) 1、语言是声音和意义结合的符号系统。 1.1 语言的符号性质 1.2 语言符号的系统性:层级体系.组合关系和聚合关系 第四节语言符号系统的特征(2学时) 1、任意性和强制性 2、线条性和层次性 3、自足性和开放性 第二章语音 第一节语音的基本概念(2学时) 1、语音的四要素:音高.音长.音强.音质 1.1 语音的自然性 1.2 语音的社会性 2、语音单位的分析 2.1 音节.音素和音征 2.2 元音和辅音 3、音标 3.1国际音标的作用 3.2 音标和音素的关系 3.3 国际音标的使用 第二节音位和音系(2学时) 1、音位 1.1 音质音位和非音质音位 1.2 音位和音位变体 1.3 音位归纳 1.3.1 对立和不对立 1.3.2 互混和互补 1.3.3 条件变体和自由变体 1.3.4 音位归纳的原则 1.3.5 音位归纳的操作过程 2、音系 2.1 音系的定义 2.2 音系的内容 2.3 汉语普通话的音系 2.4 温州话的音系 第三节语音组合(2学时) 1、音节的切分 1.1 切分的依据 1.2 音节的结构要素分类 1.2.1 音峰和音谷 1.2.2 起音.领音和收音 2、音位组合的类型 2.1 同类音素是否连用:单.复辅音和单.复元单 2.2 音节收尾是否辅音:开音节和闭音节 2.3 元音和辅音的配置

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