《少年,少年,祖国的春天》主持人串词;少年,少年,祖国的春天歌词
《少年，少年，祖国的春天》主持人串词；少年，少年，祖国的春天
歌词
《少年，少年，祖国的春天》主持人串词
我们欢乐的笑脸，像春天的花朵，我们胸前的红领巾，像那灿烂的朝霞，
我们是新一代的好少年，向着灿烂的明天，勇往直前。首先请欣赏一三中队演唱的歌曲《少年，少年，祖国的春天》
少年，少年，祖国的春天歌词；
我们欢乐的笑脸
比那春天的花朵还要鲜艳
我们清脆的歌声
比那百灵鸟还要婉转
谁见了我们都要称赞
少年少年祖国的春天
少年少年祖国的春天
我们胸前的领巾
像那灿烂的朝霞一样耀眼
我们心中的理想
像那星星闪着光焰
谁能比我们幸福美好
少年少年祖国的春天
少年少年祖国的春天
我们学习锻炼
明天肩负起祖国建设重担
我们时刻准备着
去把未来亲手创建
谁能有我们这样自豪
少年少年祖国的春天
少年少年祖国的春天
我们欢乐的笑脸
比那春天的花朵还要鲜艳
我们清脆的歌声
比那百灵鸟还要婉转
谁见了我们都要称赞
少年少年祖国的春天
少年少年祖国的春天
我们胸前的领巾
像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想
像那星星闪着光焰
谁能比我们幸福美好
少年少年祖国的春天
少年少年祖国的春天
我们学习锻炼
明天肩负起祖国建设重担我们时刻准备着
去把未来亲手创建
谁能有我们这样自豪
少年少年祖国的春天
少年少年祖国的春天
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文 1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
我们欢乐的笑脸
我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转，谁见了我们都要称赞，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天。我们胸前的红领巾，像那天边的朝霞一样灿烂，我们心中的理想，像那星星闪着光焰，谁能比我们幸福美好，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天。我们学习锻炼，明天肩负起祖国建设重担，我们时刻准备着，去把未来亲手创建，谁能有我们这样自豪，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天。 我们欢乐的笑脸，比那春天的花朵还要鲜艳，我们清脆的歌声，比那百灵鸟还要婉转，谁见了我们都要称赞，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天。我们胸前的红领巾，像那天边的朝霞一样灿烂，我们心中的理想，像那星星闪着光焰，谁能比我们幸福美好，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天。我们学习锻炼，明天肩负起祖国建设重担，我们时刻准备着，去把未来亲手创建，谁能有我们这样自豪，少年少年祖国的春天，少年少年祖国的春天。
（唱）走过每条街，心留在起点，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。 （说）这是一座美丽海滨城市，这是我的家，无论走到哪里我的心里，永远爱着她，人杰地灵充满朝气，让你倍感活力，当你听到她的名字，就像有着一种魔力，走过木栈道去逛栈桥，再洗个海澡，小鱼山，八大关，美到天涯海角，上街里的歌谣，总在耳畔萦绕着，眺望远方的白帆，总会在这停靠，这是青岛的FEEL，唱着青岛的调，扬帆破浪，啤酒飘香，让你心情激荡，这是青岛的FEEL，唱着青岛的调，开放现代活力时尚，梦在这里起航。 （唱）走过每条街，心留在起点，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。美丽的画面，幸福在心间，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。 （说）无论你是住在这里，还是路过这里，这里都会让你心旷神怡，爱她爱到彻底，辣炒蛤蜊不用客气，哈啤酒不要磨叽，跟着青岛小哥唱这歌，咱就会有了默契，这来小哥很仗义，小嫚很洋气，说着家乡话，让他们都想学两句，好客宜居汇成一句，青岛为你倾倒，大声说出来，让全世界都听到。这是青岛的FEEL，唱着青岛的调，扬帆破浪，啤酒飘香，让你心情激荡，这是青岛的FEEL，唱着青岛的调，开放现代活力时尚，梦在这里起航。 （唱）走过每条街，心留在起点，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。美丽的画面，幸福在心间，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。 （唱）走过每条街，心留在起点，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。美丽的画面，幸福在心间，红瓦绿树碧海蓝天，对你的爱永不变。
我和我的祖国串词
[标签:标题] 篇一：我的祖国串词 配乐诗朗诵《我的祖国》串词 今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、 读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的 辉煌的我的祖国。下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》，表演：九5班张莎、张杏、余海军、 张山山及九5全体同学！！ 《我的祖国》诗朗诵词 A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。合：这就是我的 祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史， B:我爱你每一寸土地上的花朵， C:我爱你风光旖旎壮丽的河山， D:我爱你人民的性格坚韧执着。 合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合：你有一个神圣的名字，那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄， B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。A:我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， B:我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 C:我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握， D:我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。 合：可爱的祖国啊， A: 无论我走到那里，
我和我的祖国主持串词大气
女：尊敬的各位领导、各位同事! 合：大家下午好! 女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：70年的风雨，70载的岁月，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度——中国。 女：辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，伟大的祖国豪迈地走向了繁荣富强。 男：亿万炎黄后人对着太阳升起的地方，聆听着黄河古老的歌唱。 女：穿越五千年悠悠岁月和70载缤纷花季，凝结成一个主题——颂祖国。 男：xxx有限公司庆祝中华人民共和国成立70周年“颂祖国”诗歌朗诵现在开始。 女：第一项、请全体起立，奏国歌。 男：第二项、下面开始我们的朗诵比赛。 下面请武金强上台，他朗诵的题目是：《美丽中国梦》。刘朋做准备。 女：今天是你的生日，我的祖国，我们满怀豪情，请祖国放心，我们将在您的带领下，携手奋进！有请刘朋，他朗诵的题目是：《这就是我的祖国》，韦洋妮做准备。 男：金秋时节，硕果累累，龙腾盛世，举国欢欣。有请韦洋妮，他朗诵的题目是：《我深深爱恋的祖国》。李辉做准备。
女：70年的风雨，70载的沧桑，她越发生机勃勃。请李辉上台，他朗诵的题目是：《致敬祖国》。徐琳做准备。 男：是她用甘甜的乳汁把我们养大，扶我们学走路、教我们学文化。有请徐琳，他朗诵的题目是：《青春中国》。王慎做准备。 女：矫健的雄鹰舞动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。有请王慎，他朗诵的题目是《我和我的祖国》， 女：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把真挚与热切的爱撒播人间。十月的国旗，如日中天，那热爱的祖国的心，把真挚与热切的爱撒播人间。下面有请我们敬爱的翟总，他朗诵的题目是《十月是你的生日》。雷娟做准备。 男：每当唱起雄壮的国歌，我便心潮澎湃。有请雷娟，他朗诵的题目是《祖国啊，我亲爱的祖国》。武茂森做准备。 女：历经风雨，初见彩虹。我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。有请武茂森，他朗诵的题目是《祖国、您好》。张清做准备。 男：如歌的岁月悠悠逝去，峥嵘的历程已成往事，回顾那些熟悉的旋律让我们体会到了今天幸福来之不易。有请张清，他朗诵的题目是《读中国》。刘虎虎准备。 女：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，岁月如歌。有请刘虎虎，他朗诵的题目是《祖国，我爱你》。李萍做准备。 男：大雁南飞，越过古长城的垛口，无边的山峦连绵起伏，像波涛在涌动。有请李萍，他朗诵的题目是《我的祖国，我深深爱恋
我和我的祖国朗诵串词(4篇)
我和我的祖国朗诵串词 我和我的祖国串词(一)： 男：没有国哪有家，没有你哪有我，我爱我的祖国，我爱我的家。 女：祖国是我们的母亲，我们通过不同的方式表达我们对她的爱，用我们的舞蹈、用我们的歌声、用我们的行动来表达对祖国的爱 下面有请xxx为我们带来《我和我的祖国》朗诵 我和我的祖国串词(二)： 主持人1：祖国啊，祖国，我生活在您温暖的怀抱! 主持人2：祖国，您是我的母亲，是我心灵的港湾! 主持人1：祖国您是山川 主持人2：祖国您是河流 合：祖国，您是我们幸福的家园 主持人男：有请**带来《我和我的祖国》诗歌朗诵 我和我的祖国串词(三)： 假如说有什么会让历史蓬勃， 我要说那是我们伟大的祖国。 假如说有什么会让人民幸福， 我要说那是我们伟大的祖国。 祖国，亿万炎黄子孙生命的寄托， 祖国，亿万华夏儿女心灵的浓缩。 有请**带来《我和我的祖国》诗歌朗诵 我和我的祖国串词(三)： 我和我的祖国共命运， 我和我的祖国心连心; 我和我的祖国，是一首唱不尽的歌，
我和我的祖国，有太多的话要诉说。 有请**带来《我和我的祖国》诗歌朗诵 【附录我和我的祖国歌词】 我和我的祖国歌词 演唱：旭日阳刚王旭 我和我的祖国，一刻也不能分割， 无论我走到哪里，都流出一首赞歌， 我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河， 袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙 我的祖国和我，像海和浪花一朵， 浪是海的赤子，海是那浪的依托， 每当大海在微笑，我就是笑的漩涡， 我分担着海的忧愁，分享海的欢乐， 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 你用你那母亲的脉搏，和我诉说 我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸 永远给我，碧浪清波，心中的歌， 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 你用你那母亲的脉搏，和我诉说 我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸 永远给我，碧浪清波，心中的歌 永远给我，碧浪清波，心中的歌
我和我的祖国串词
我和我的祖国串词 当繁荣昌盛的中国成为现实。 祖国在我们心头变得更加清晰 清晰得让我们感到， 一个中国人的荣光， 一个中国人的自豪! 请欣赏由**工厂选送的歌伴舞《我和我的祖国》，演唱：曾巧 男合：我和我的祖国，是一首唱不尽的歌， 女合：我的祖国和我，有太多的话要诉说。 大：我和我的祖国， 小：好象大海和浪花朵朵; 大：每当大海在微笑， 小：我就是笑的漩涡。 大：啊，亲爱的祖国呀! 小：我们永远跳动着你的脉博; 大：啊，亲爱的祖国呀! 小：我们永远分享着你的欢乐! 大：我们热爱祖国， 小：我们歌唱祖国! 大：狂飚一曲从天落， 合：《我和我的祖国》! -《我和我的祖国》
1、如果祖国是烟波浩渺的海洋 2、我们就是那自由的浪花， 在她的避风港里快乐地歌唱 1、用每一颗水滴的凝聚 汇成波澜壮阔的前行巨浪! 2、如果祖国是幅员辽阔的原野 1、我们就是那殷殷小草 紧紧依靠在她温热的胸膛 2、为她的身躯穿上绿色的新装 1、无论我走到天边海角 2、无论我远涉万里重洋 1、我和我的祖国，永远 12、血脉相连，风雨同当! 1、请听《我和我的祖国》 (女)当巍峨的华表 让挺拔的身躯披上曙光 (男)当雄伟的天-安-门 让庄严的身姿迎来东升的太阳 (女)历史的耳畔 传来一位巨人洪亮的声音 (男)中华人民共和国成立了中国人民从此站起来了
(女)伴随这一伟大的声响 (男)一首赞歌飞跃时空 唱响千家万户北国南疆 (女)没有共-产-党就没有新中国 (男)没有共-产-党就没有新中国 (全体)没有共-产-党就没有新中国 音乐响起…… 团结就是力量 (女)我在大海之滨， 聆听一支似乎弥漫了千年的晨曲《和为贵》; (男)我在运河之畔 倾听一首似乎流传了百世的颂歌《力如钢》 (女)众人划浆开大船 (男)众人拾柴火焰旺 (女)我们是闪电是火光 聚在一起就是星空就是太阳 (男)我们是磐石是铁钢 站在一处就是昆仑就是太行 (女)让太阳与星空一起闪烁 (男)让生命与使命共同高唱-- (女)团结就是力量 (男)团结就是力量
少年少年祖国的春天-标注拼音
少年少年祖国的春天 shǎo nián shǎo nián zǔ guó de chūn tiān 作词：李幼容作曲：寄明 zuò cí：lǐ yòu róng zuò qǔ ：jì míng 我们欢乐的笑脸 wǒ men huān lè de xiào liǎn 比那春天的花朵还要鲜艳 bǐ nà chūn tiān de huā duǒ hái yào xiān yàn 我们清脆的歌声 wǒ men qīng cuì de gē shēng 比那百灵鸟还要婉转 bǐ nà bǎi líng niǎo hái yào wǎn zhuǎn 谁见了我们都要称赞 shuí jiàn le wǒ men dōu yào chēng zàn 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天 shǎo nián shǎo nián zǔ guó de chūn tiān 我们胸前的领巾 wǒ men xiōng qián de lǐng jīn 像那灿烂的朝霞一样耀眼 xiàng nà càn làn de zhāo xiáyī yàng yào yǎn
我们心中的理想 wǒ men xīn zhōng de lǐxiǎng 像那星星闪着光焰 xiàng nà xīng xīng shǎn zhe guāng yàn 谁能比我们幸福美好 shuí néng bǐ wǒ men xìng fú měi hǎo 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天 shǎo nián shǎo nián zǔ guó de chūn tiān 我们欢乐的笑脸 wǒ men huān lè de xiào liǎn 比那春天的花朵还要鲜艳 bǐ nà chūn tiān de huā duǒ hái yào xiān yàn 我们清脆的歌声 wǒ men qīng cuì de gē shēng 比那百灵鸟还要婉转 bǐ nà bǎi líng niǎo hái yào wǎn zhuǎn 谁见了我们都要称赞 shuí jiàn le wǒ men dōu yào chēng zàn 少年少年祖国的春天 少年少年祖国的春天 shǎo nián shǎo nián zǔ guó de chūn tiān
《祖国的春天》教学反思(精选3篇)
《祖国的春天》教学反思（精选3篇） 《祖国的春天》教学反思（精选3篇） 身为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《祖国的春天》教学反思（精选3篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《祖国的春天》教学反思1 《祖国的春天》是一首现代诗歌，描写的是祖国各地春天的美丽景色。由于我们这里现在春天的特点还不明显，学生缺乏感受，为了使学生在学习中能够突破了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽这一教学重点和难点，通过与同组姐妹商议，我根据学生实际，紧紧围绕教学目标，对第二课时进行了充分的教学准备和精心的设计，比较圆满地完成了教学任务。虽然这节课已经结束了，但我觉得细细地反思对于我非常有必要，现在我就这节课的得与失作如下总结：首先，我谈一谈作完这节课后的收获。一、以读促讲，有利于学生对诗歌内容的理解，培养学生良好的语感。读是理解的前提，要想真正的理解、体会文章，熟读文章尤为重要。这节课，我为了让学生更好地体会诗歌的思想感情，设计了大量的读。在课堂上，我采用了让学生多种形式读的方法。如“指名读”突出学生对文本的个性化的理解；“快速默读”让学生通过默读，感知文章，对小姑娘走过的地方有大概的了解；“反复读”让学生读出诗歌的韵律，读出诗歌的美感；“全班齐读”让学生通过充分地读，理解诗歌，达到熟读的目的。实践表明，“以读促讲”在教学中具有不可低估的重要性。二、教学中注重修辞方法的渗透和文章结构的教学，将阅读教学与写作紧密结合。整首诗多处采用了比喻和拟人的手法，我适时点拨，加以灌输，并让学生尝试说比喻句和拟人句，加深对知识的理解和运用。诗歌的结构是总分总，我在板书中充分体现，将学文与习作相结合，从而促进学生的习作水平。三、小组合作学习组员分工明确，使合作更加有实效。在学习完本首诗的二、三小节后，我适时组织学生总结了学法，然后布置小组合作学习。在合作学习前，将学习提示用大屏幕出示，使小组学习更加具有明确性、针对性，实效性。得与失总是相伴而行的，在本节课的教学中也出现了以下几点不足之处： 1、学生个人读的机会较少，朗读指导的也不到位。由于需要在本节课中呈现的内容较多，因此教学中齐读课文的时
我和我的祖国演讲比赛主持稿范文
我和我的祖国演讲比赛主持稿范文 我和我的祖国演讲比赛主持稿范文 根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今不断发展的世界，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编为大家收集的我和我的祖国演讲比赛主持词范文，欢迎大家分享。尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！十月的阳光点燃心中的梦想，十月的大地鲜花绽放，十月的彩霞舞动花香。在这金秋收获的季节里，我们伟大的祖国迎来了建国60周年！今天我们在这里将举行新埭中心小学“我爱我的祖国”演讲比赛。首先让我们用热烈的掌声欢迎评委老师们的到来。滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的'祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。 1、下面我们掌声有请今天的第一位参赛选手301班毛雨静，她演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》。 2、接下来，我们有请302班曹星宇，她为我们带来的是《我和我的祖国》，掌声有请。 3、感谢曹星宇为我们带来的精彩演讲，下面有请303班曹星宇同学，她演讲的题目是《我爱祖国妈妈》。 4、下面让我们一起欣赏304班彭雨欣给我们带来的《我爱你，祖国》。 5、在我们学校，有许多新居民学生，下面请听廖孝茜到来的《我是新浙江人》。 6、下面我们有请四年级第一位选手，401班盛文昕，她演讲的题目是《我的中国结》。 7、富有激情的演讲，让我们再次用掌声送给她，下面我们有请402班顾颖颖同学，她为我们到来的是《我爱我的祖国》。 8、下面我们有请403班孟佳双，她演讲的题目是《我爱我的祖国》 9、下面让我们一起来欣赏404班冯冬顺给我们带来的《我爱你，中国》 10、接下来为我们演讲的是四年级最后一位选手，来自405班的李菲同学，她演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》 11、下面让我们掌声有请501班周心瑜，她演讲的题目是《腾飞吧，祖国》 12、下面我们有请502班周小凤同学，她为我们带来的是《我爱你，中国》 13、接下来为我们演讲的是来自503班的吴秋怡同学，她演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》，掌声欢迎。 14、祖国在我心中，这应该是在座的所有人必须做到的，下面有请504班陈红，她演讲的是《祖国在我心中》 15、下面我们有请505班王叶雯，她演讲的题目是《我爱我的祖国》。 16、接下来，我们一起来听听孙伟同学给我们讲
我和我的祖国文艺汇演出主持人报幕词
我和我的祖国文艺汇演出主持人报幕 词 我和我的祖国文艺汇演出主持人报幕词 撰稿：谢更新 【音乐声中，主持人上场】 甲：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你荡漾着碧浪清波； 乙：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你矗立丰碑一座座； 甲：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你张灯结彩花万朵； 乙：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你唱响祝福的赞歌。 甲：各位领导，各位来宾， 乙：xx坝的父老乡亲， 合：大家下午好。
甲：今天，我们相聚在星光灿烂歌舞厅，庆祝中华人民共和国成立61周年。 乙：在这举国欢庆，鼓乐齐鸣的大喜日子，我们激情满怀，心潮澎湃，千歌万曲响彻在祖国的江河。 甲：为庆祝中华人民共和国成立六十周年，由中国xx坝集团（股份有限）公司离退休人员管理办公室举办的“我和我的祖国”文艺汇演——合：现在开始。 乙：【节目1 】首先是老年大学热情表演的大合唱：《我和我的祖国》，《祖国你好》，指挥：郑德茹。 甲：【节目2 】花也欢喜，鸟也欢喜。祝福你光辉的太阳，祝福你多情的土地。舞蹈：《欢天喜地》。演出单位：水泥分公司；编导：谢兰芬、张宗艳等。 乙：【节目3 】江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？歌伴舞：《大江南》。演出单位：旅游公司；演唱者：何平。 甲：【节目4 】创世界品牌，铸世纪丰碑。为了我的祖国，xx坝人甘洒热血写春秋。舞蹈：《我
的祖国》，演出单位：一公司；表演者：洪爱华、邓春华等。 乙：【节目5 】那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆。为表咱们一片心，帮咱亲人洗衣裳。舞蹈：《新版洗衣舞》。演出单位：六公司；表演者：孙玉萍等。 甲：【节目6 】毛主席派人来，雪山点头彩云把路开；毛主席派人来，感谢他给我们把幸福带来。请听陈水佬、王荣表演的男女声二重唱：《毛主席派人来》。演出单位：机电公司。 乙：【节目7 】我爱你，中国，我要把最美的歌儿献给你；我爱你，中国，我要把美好的青春献给你。舞蹈：《我爱你，中国》，演出单位：基础公司。表演者：蒋授娓等。 甲：【节目8 】亲爱的祖国，慈祥的母亲。我用那滚烫的赤子心灵，储满着对您的无限忠诚。男声独唱：《祖国.慈祥的母亲》；演出单位：新疆工程局；演唱者：邱远宏。 乙：【节目9 】选择xx坝，就是选择成功。xx坝人在改革大潮中踏歌起舞，奏响企业乘风破浪、
我和我的祖国(主持词) 我和我的祖国串词
我和我的祖国(主持词) 我和我的祖国串词【篇一】 （女）当巍峨的华表 让挺拔的身躯披上曙光 （男）当雄伟的天安门 让庄严的身姿迎来东升的太阳 （女）历史的耳畔 传来一位巨人洪亮的声音 （男）中华人民共和国成立了 中国人民从此站起来了 （女）伴随这一伟大的声响 （男）一首赞歌飞跃时空 唱响千家万户北国南疆 （女）没有共产党就没有新中国
（男）没有共产党就没有新中国 （全体）没有共产党就没有新中国 音乐响起团结就是力量 （女）我在大海之滨， 聆听一支似乎弥漫了千年的晨曲《和为贵》；（男）我在运河之畔 倾听一首似乎流传了百世的颂歌《力如钢》（女）众人划浆开大船 （男）众人拾柴火焰旺 （女）我们是闪电是火光 聚在一起就是星空就是太阳 （男）我们是磐石是铁钢 站在一处就是昆仑就是太行 （女）让太阳与星空一起闪烁
（男）让生命与使命共同高唱-- （女）团结就是力量 （男）团结就是力量 （全体）团结就是力量 音乐声起 【篇二】 甲：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你荡漾着碧浪清波； 乙：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你矗立丰碑一座座； 甲：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你张灯结彩花万朵； 乙：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你唱响祝福的赞歌。
甲：各位领导，各位来宾， 乙：xx 坝的父老乡亲， 合：大家下午好。 甲：今天，我们相聚在星光灿烂歌舞厅，庆祝中华人民共和国成立xx 周年。 乙：在这举国欢庆，鼓乐齐鸣的大喜日子，我们激情满怀，心潮澎湃，千歌万曲响彻在祖国的江河。 甲：为庆祝中华人民共和国成立xx周年，由中国xx 坝集团（股份有限）公司离退休人员管理办公室举办的“ 我和我的祖国” 文艺汇演—— 合：现在开始。 乙：【节目1 】首先是老年大学热情表演的大合唱：《我和我的祖国》，《祖国你好》，指挥：郑xx。 甲：【节目2 】花也欢喜，鸟也欢喜。祝福你光辉的太阳，祝福你多情的土地。舞蹈：《欢天喜地》。演出单位：水泥分公司；编导：谢xx、张xx等。
祖国的春天演讲稿
祖国的春天 A ：在世界的东方有一个古老的国度，美丽而宽广 B ：在世界的东方有一个伟大的民族，勤劳而坚强 A ：奔腾不息的黄河是她的血脉 B ：巍峨屹立的泰山是她的脊梁 AB ：这，就是我们伟大的祖国 A ：当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上霞光 B ：当雄伟的天安门，让春风迎来东升的太阳 A ：祖国的春天迈着矫健的步伐向我们走来 B ：它让乡村披上了绿的盛装，山绿了，水也绿了，空气中 荡漾着丝丝春意 A ：它让城市披上了绿的盛装，树木青翠，晨曲悠扬，歌声 中回响着青春的旋律。 B ：祖国的春天，您把民族复兴的大门打开 A ：祖国的春天，您把励志图强的号角吹响 AB ：祖国的春天啊，您敞开胸襟，接纳着儿女们火热的青春和坚定的信念。 A ：这是一个承前启后的时代，新的机遇并着新的挑战 B ：这是一个日新月异的时代，知识创新，科技腾飞 A ：这是一个与时俱进的时代，奥运盛会，神舟飞天 B ：这是一个继往开来的时代，铭记历史，再铸辉煌 A ：我们肩负着祖国的嘱托 B ：我们憧憬美好的未来 A ：我们在春风中徜徉 B ：我们在花海中前行 A ：我们把祝福写在脸上，把期盼写在心里，把行动落在脚 下 B ：我们用歌声串成一颗颗明星，穿越时空隧道，把我们的 誓言闪耀
A ：看，丰收的硕果压弯枝头 B ：听，机器转动自由欢唱 A ：看，人造卫星和宇宙飞船闪射着太阳的光芒 B ：基因密码带领我们走进自然科学的殿堂 A ：我们和您一道迎来了一个五彩缤纷的时代 B ：我们和您一起跨进了一个崭新灿烂的纪元 A ：我们为生在这样的国度而骄傲 B ：我们为祖国的华诞祈福 A ：愿我们伟大的祖国永葆青春 B ：愿她永远像春天一样灿烂 AB ：像春天一般生机勃勃，永远亮丽。
歌曲少年少年,祖国的春天主持人串词朗诵词解说词;少年少年,祖国的春天歌词
歌曲少年少年，祖国的春天主持人串词朗诵词解说词；少年 少年，祖国的春天歌词 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 歌曲少年少年，祖国的春天主持人串词朗诵词解说词1甲：母亲给了我们生命，祖国给了我们幸福！乙：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望！合：让我们唱响《少年少年，祖国的春天》，诉说我们对祖国的无限热爱！歌曲少年少年，祖国的春天主持人串词朗诵词解说词2新世纪的太阳是我们的！新世纪的鲜花是我们的！我们是初升的太阳，我们是祖国的希望，请欣赏歌曲五（3）班的合唱《少年，少年，祖国的春天》。少年少年，祖国的春天歌词我们欢乐的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们学习锻炼明天肩负起祖国建设重担我们时刻准备着去把未来亲手创建谁能有我们这样自豪少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们欢乐的笑脸比那春天的花朵还要鲜艳我们清脆的歌声比那百灵鸟还要婉转谁见了我们都要称赞少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们胸前的领巾像那灿烂的朝霞一样耀眼我们心中的理想
像那星星闪着光焰谁能比我们幸福美好少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天我们学习锻炼明天肩负起祖国建设重担我们时刻准备着去把未来亲手创建谁能有我们这样自豪少年少年祖国的春天少年少年祖国的春天 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
小学三年级语文《祖国的春天》经典备课教案
小学三年级语文《祖国的春天》经典备课教案 《祖国的春天》是一首现代诗歌，描写的是祖国各地春天的美丽景色。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《祖国的春天》经典备课教案，希望能帮助到大家! 教学目标： 1、学习10个一类生字;有感情地朗读课文。 2、通过朗读加深感悟，在课堂内讨论交流使诗义不讲自通。 3、春意盎然给学生以美的熏陶，在学习中培养学生对祖国春天的热爱之情。 教学重、难点：有感情地朗读诗歌，学习诗歌中出现的10个生字。 教学准备：课件 教学时数：2课时 第一课时 教学内容：学习生字，初读诗歌。 教学过程： 一、导入： 我们来学习诗歌〈〈祖国的春天〉〉这一课的生字。 二、学习生字： 襄：xiāng上下结构词语：襄理、襄樊、襄阳 壤：rǎng左右结构词语：土壤、僻壤、接壤、天壤 嚷：rǎng左右结构词语：吵嚷、嚷叫、喧嚷 汇：huì左右结构词语：汇合、汇集、词汇、总汇 闸：zhá半包围结构外形内声词语：闸门、开闸、关闸 蓝：lán 上下结构词语：蓝天、蓝色、天蓝形近字：篮 荡：dàng上下结构上形下声词语：荡漾、激荡、晃荡
漾：yàng 左右结构词语：荡漾 冈：gāng 半包围结构，同字框词语：山冈、青冈、井冈山 质：zhì半包围结构，会意字，贝字部词语：质量、质地、 三、练习 嚷( )襄( )壤( ) 蓝( )篮( ) 岗( )冈( ) 四、初读诗歌。(学生自由读，读准字音。) 第二课时 教学内容:朗读诗歌,理解诗歌含义。 教学过程: 一、导入: 春天是美好的,是万物复苏,生机盎然的。这美丽的春天正悄悄来到我们身边，和暖的春风吹遍了祖国大江南北。同学们，你们想知道这春天是什么样子的吗?想看到在这辽阔土地上发生的变化吗?就让我们跟随着春姑娘的脚步去看一看吧! 二、感悟诗歌： 1、齐读课文，整体感悟。 问题：春姑娘都去了哪些地方? 用第一节中的一句话来概括。2、学生自主学习(2-6)节 (1)她都去了哪里?(板书：田野、河流、草原、山冈、村庄) (2)春姑娘来到这些地方，这些地方发生了什么变化呢? (3)小组汇报 3、发挥想象：春姑娘还会去哪里呢?那里会发生什么变化，请你发挥想象也来编一节诗歌来描绘、赞美祖国的春天。 4、找出诗歌的一句话来概括祖国的春天。(美丽、欢畅) 三、有感情地朗读诗歌。
少年少年祖国的春天教案
少年少年祖国的春天教案 少年少年祖国的春天教案【篇一】学习目标：1、能够用欢快的情绪，自然而有弹性的声音，富有朝气地正确演唱歌曲。2、了解弱起小节及休止符在歌曲中的作用。3、通过学唱歌曲，初步感受二声部的和谐美，激发学生健康向上的人生态度。学习重难点：歌曲中休止符的演唱。学习过程：一、课前延伸同学们，这节课我们来学习一首非常好听的歌曲，不过，老师有个要求，当你听完歌曲，请你用你的表情或动作告诉大家，这首歌曲的情绪是怎样的？二、自主学习A、感受歌曲1、聆听歌曲，模仿动作。突出二拍子的强弱规律，引导学生说出二拍子。2、复听歌曲，用喜欢的动作再次感受二拍子强弱规律。3、再听歌曲，师生双簧游戏。 B、学唱歌曲1、随琴轻声跟唱歌曲。2、生自评，找出演唱不正确的地方纠正。3、随琴集体演唱。4、师范唱，生点评。三、小组探究小组讨论休止符的演唱处理。四、反馈点拨教师指导学生反复练习休止符。五、反馈点拨1、生随琴完整演唱歌曲。教师指导学生用饱满的情绪，积极向上的心态演唱歌曲，请大家珍惜现在的美好时光，希望大家像阳光一样活力四射，像花儿一样灿烂绽放。2、欣赏合唱版《少年少年祖国的春天》，和演唱的有什么不同之处，你觉得哪种更好听？为什么？3、师生合作。六、课后提升课下背唱歌曲。【篇二】课型：唱歌课教学目标与要求：1、通过歌曲的学习，培养学生热爱祖国，热爱社会主义。热爱共产党的感情。2、学习用轻快而又柔美的声音表现歌曲的感情。教学重点：着重理创节奏对表现音乐的重点意义。教学难点：变拍子教学方法：目标教学法学具准备：风琴板书设计：少年，少年，祖国的春天。教后记：1）将明人名言穿插生的练习中。2）多鼓励，使之明确要能会背会唱。教学过程一、揭示课题与目标：1、初听歌曲。1）放音或范唱2）板书课题2、出示目标二、达标过程：1、简介作品：这时一首优美活泼充满朝气，并深爱少年喜爱的歌。歌曲表现了广大少年在祖国的培育下茁壮成长的幸福之情和他们为建设祖国地明天而势力学习锻炼的自豪之情。2、视唱旋律与学唱歌曲：1）难点处理：0512｜333｜65｜312｜2－｜2｜方法：0512｜3 6｜5－｜312｜1－｜1｜听辨，视唱，对比。2）视唱A段：56｜5－｜3 1｜2 50｜05 12｜3 33｜6 5｜31 2｜2－｜256｜5－｜3 1｜2 60｜05 12｜3 6｜5－｜31 2｜1－｜1节奏舒展，变化重复，呈波浪型。3）习唱对应部分的歌曲：这一段表现幸福感。要唱得流畅而舒展，优美而欢快力度上要有起伏。4）视唱及段：1｜6 6｜66 67｜1 76｜5 0｜节奏相对密集而富有弹性。1 50｜0 3｜1 02 23｜2 76｜5 0｜2 5 6｜7－｜6 5｜1－｜1光抑后扬的手法。5）习唱对应的歌词：1）习唱与娇正。2）首句要表现出朝气蓬勃的自豪之情。变化重复句要推出高潮。3、整体习唱教案《人音版七年级音乐上册《少年，少年，祖国的春天》《少年少年祖国的春天》是一首活泼、充满朝气并深受少年儿童喜爱的歌曲。歌曲采用明朗欢快的大调式手法，旋律流畅、上口、如队列式前进，充分表现了广大少年儿童在社会主义祖国的培育下茁壮成长和他们为建设祖国的明天而努力学习的坚定信念。
我和我的祖国串词
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我和我的祖国串词 我和我的祖国串词（一） 主持人1：祖国啊，祖国，我生活在您温暖的怀抱！ 主持人2：祖国，您是我的母亲，是我心灵的港湾！ 主持人1：祖国您是山川 主持人2：祖国您是河流 合：祖国，您是我们幸福的家园 主持人男：有请**带来《我和我的祖国》 我和我的祖国串词（二） 男：我爱我的祖国，那是五千年孕育的灿烂文明，那是**载沧海桑田的真实写照，你的生日也是13亿中华儿女共同的生日。 女：你的生日是孩子们在作业本上写下的最大快乐。 男：你的生日是车间流水线上诞生的美好生活。 女：你的生日是金秋的田野上收获的麦浪飘香的瓜果。 男：你的生日是科学实验室里提交的创新报告。 女：你的生日是驻守边防哨卡的士兵迎来的宁静拂晓。 男：你的生日是中国品牌进入世界500强的灿烂微笑。 女：今晚，我们从全国各地赶来，为你祝福向你报道。 男：无论我们从事什么行业。 女：无论我们的年龄有多大有多小。 1 / 7
我和我的祖国串词（三） 当积贫积弱的中国成为过去， 当繁荣昌盛的中国成为现实。 祖国在我们心头变得更加清晰 清晰得让我们感到， 一个中国人的荣光， 一个中国人的自豪！ 请欣赏由**工厂选送的歌伴舞《我和我的祖国》，演唱：曾巧 科学发展观核心是以人为本，发展是第一要务。作为一名教育工作者，学习和实践科学发展观，让我了解了做教师思想境界的高尚；让我明白了良好的师德之魂——“爱与责任”的深刻含义；也使我更加懂得了作教师若以人为本、倾注爱心就会营造阳光，只有乐于奉献、履行责任才能铸就师魂。 一、倾注爱心，营造阳光没有爱就没有教育。爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，要培养学生的优秀品质，教师就必须要有良好的师德。教师有了爱，教师的智慧才能像春雨，无私地滋润着幼苗和花朵。教师顽强拼搏的汗水才能浇灌着出智慧之花、文明之果。的确，为了学生，教师愿意把自己宝贵的时间、精力，以及整个生命都献给教育事业。有位教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有
“颂祖国”诗歌朗诵比赛串词(完整版)
开场白： （甲）金风送爽，大地飞歌。又是一个丰收的金秋十月，又是一个神州欢腾的时节，我们迎来了祖国母亲六十四岁华（huá）诞（dàn）！（乙）十月，昭（zhāo）示着一个伟大民族的崛（jué）起; （甲）十月，我们呼唤共和国的日新月异。 （乙）亿万中华儿女心潮澎（péng）湃（pài），所有炎黄子孙热血沸腾， （甲）共同跳动的脉搏啊，汇成同一个声音—— （合）祖国，您好！母亲，生日快乐！ （甲）澎（péng）湃（pài）的颂歌献给母亲，衷心的祝福献给祖国。我们共祝祖国富强，我们共祝中华腾飞！ （乙）让我们的心与祖国一起跳动，让我们的颂歌在神州大地上回荡！淮阴小学五年级组“感恩祖国放飞理想”诗歌朗诵比赛现在开始！ 首先请欣赏四（4）班诗朗诵《我的祖国》，掌声欢迎！请五（1）班同学做好准备。
祖国啊，你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，你用汗水浇灌了这富饶的土地，我们要把心中的歌儿献给你，掌声有请五（1）班的同学们！请五（5）班同学做好准备。 三 你是高山，我是缠绕你的片片云朵；你是天空，我是在蓝天翱翔的苍鹰。你属于我啊，我属于你，我那亲亲爱爱的祖国。请听五（5）班诗朗诵《你和我》。请五（2）班同学做好准备。 四 是啊，我们每一个中华儿女都深深地爱着伟大的祖国，我们百折不回，我们顶天立地，历史和未来将由我们焊接，祖国的锦绣山河将由我们来描画，因为我们是——中华少年！请欣赏五（2）班的诗朗诵《中华少年》. 请五（3）班同学做好准备。 五 历史的车轮在前进，不屈的中华儿女迎来了东升的太阳，一个崭新的中国屹立在了世界的东方，接下来请欣赏五（3）的诗朗诵：《我的祖国》，掌声有请！请五（6）班同学做好准备。
十首歌曲歌词
厚德载物 词曲：何静天地之间和为贵 百善之中孝为先 父母是生育我们的恩人 要知恩报恩 尊师重道克己复礼，天下归人 老师教会我们智慧道德，恩重如山 天行健地势坤师法天地章人伦 几千年礼仪之邦泱泱我大中华 天行健地势坤师法天地章人伦 几千年礼仪之邦厚德载物传到今 天地之间和为贵 百善之中孝为先 父母是生育我们的恩人，要知恩报恩 尊师重道克己复礼，天下归人 老师教会我们智慧道德，恩重如山 天行健地势坤师法天地章人伦 几千年礼仪之邦泱泱我大中华 天行健地势坤师法天地章人伦 几千年礼仪之邦厚德载物传到今
诚信中国 作词：曲波作曲：刘青花就是花果就是果甜就说甜涩就说涩 拉钩算数说了就做诚信品德美好你我 你说话算话我一诺千金 你一言九鼎我一言为定 你君子一言驷马难追 我张口不悔一锤定音 诚信为本土能生金 天下的人和诚信，你我合作共赢 诚信人人人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦 你童叟无欺我一视同仁你表里如一我诚实守信你精诚所至金石为开我以诚相待以心换心 诚信为本土能生金 天下的人和诚信，你我合作共赢 诚信人人人人诚信 诚信的中国心想事成前程似锦
我听见时光的声音 我听见时光的声音，说我已经长大了。 我看见世界，世界的臂膀，在我面前忽然张开了我感到父母的眼睛，在我背上灼热燃烧 我觉得自己，自己的心灵，在我胸口咚咚地跳跃 道路在伸展，高山在盘旋，天空在升高 我知道我已经长大了，我是真的长大了 青春的誓言，人生的使命，在心中咚咚地跳我知道我已经长大了，我是真的长大了
校园的早晨沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树亲爱的伙伴亲爱的小树和我共享阳光雨露让我们记住这美好时光直到长成参天大树让我们记住这美好时光直到长成参天大树
歌舞诗表演古韵 春天 少年
春天是一幅七彩斑斓的画，春天是一首多情的诗，春天更像是刚落地的娃娃，你看，那含苞待放的花骨朵；你瞧，那破土而出的小草芽；你听，那清脆婉转的鸟鸣……惠风和畅、万象更新，春天就是神奇的大自然对我们最好的馈赠。春天是开始，春天是希望，春天更是一支唱不完的歌，请欣赏由实验小学文艺中心队带来的—— 古韵·春天·少年 1、春光无限 （甲）：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，（合）山，朗润起来了；水，涨起来了；太阳的脸，红起来了…… （小组）轻柔的：春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。 （歌表演：春晓） （小组）：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（大组）：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （领）：蝴蝶，蝴蝶，飞上金枝玉叶。君前对舞春风，百叶桃花树红。红树，红树，燕语莺啼日暮。 （小组）：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 （大组）：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 （小组）：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （大组）：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
（合）：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 2、校园春早 （上课铃声）叮铃铃…… （小组）慢速：三字经人之初，性本善，性相近，习相远。 （大组）中速：弟子规圣人训首孝弟次谨信 (小组) 快速：天对地，雨对风，大陆对长空。(大组)快速：山花对海树，赤日对苍穹。 （众合）：三更灯火五更鸡，正是学子读书时。 （两女领）：莫道君行早，更有早行人，我们把春天吵醒了。 3、惜春----珍惜春天 甲：一年之计在于春，乙：一生之计在于勤，丙：一日之计在于晨。丁：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 （众合）：今日不为真可惜！努力请从今日始。 （师领）：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 （众合）：百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（音乐起，表演长歌行） （两女领）：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，是江南的春天；（两男领）：残雪消融，溪流淙淙，微微南来风，是北国的春天。(众合)：我们，是祖国的春天。 4、尾声——少年，祖国的春天。
祖国的春天
祖国的春天 60年前，1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典，毛主席向全世界庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此，人民迎来了春天！ 人们从六十年前的木房土房，到今天的洋房大楼；家乡从六十年前的穷困潦倒，到今天的美丽富饶；祖国从腐朽落后，走向了繁荣富强！ 六十年来，中国人民迎来了春天！我不能从记忆中找出六十年前的记忆，但从我父辈、爷辈的口中，我还是了解到许多当时的环境。在我爷辈的口中，住的是土房，家中是在后来才添的一部黑白电视机，而且信号很不好。到了我父亲的青少年时期，他们每天还要上山砍柴。那时，他们同学之间以拥有一块手表为豪，相当落后；但现在，到了我们这一代，就连农村都走向了富荣，家家盖了三四层的小洋房，彩色电视，大冰箱，电脑……凡所应有，无所不有。有一次过年，我们去大姨家拜年，我已开始不想去，因为大姨家很小，泥泞的小路，破旧的房屋，看了让人心烦。我还是去了，走在路上，我还以为走错道了呢，原来，新中国成立，特别是改革开放以来，这儿已经一步步走向富裕了。走到大姨家，更是惊呆了，高大的三层楼房、空调、沙发…… 家乡也迎来了春天！据老师和父亲的描述，我了解到了在六十年前的小榄，到处可以看见的不是高楼大厦，而是低而矮的树皮房；不是一片一片的工厂厂房，而是一片片池塘；也不是宽敞清洁的柏油马路，而是泥泞的小道…… 中国迎来了春天！ 1964年我国第一颗原子弹爆炸成功。 1971年联合国恢复我国合法席位。 1997年7月1日香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立。1999年12月20日澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。 2008北京奥运会举办中国军团获得50枚金牌共100枚奖牌。 那是中华民族抬头挺胸的时代，是在世界上光辉的时代！ 真的，中华民族站起来了！ 中国人民迎来了春天！我们的家乡迎来了春天！我们的祖国迎来了春天！ 无论是在经济、科技、运动还是其他的一切，我们都从世界上、从世界各国的态度中、从各国人民的眼光中赢得了尊严，赢回了尊严，我们人民的尊严，我们民族的尊严，我们国家的尊严！ 新中国成立了，中国人民站起来了。在这六十年来，人们都变了，家乡变了，祖国变了，变得可爱了，变得刚强了，变得富强了，更变得有尊严了！ 新中国的成立，就像一缕春风，温暖着人们的心，温暖着家乡儿女的心，温暖着祖国那破损而刚强的心！ 六十年之后，我们将更加坚强，让祖国的春风，洒满人间温暖大家的心，温暖着这龙的传人的赤子之心！
长春版小学三年级下册语文《祖国的春天》教案
长春版小学三年级下册语文《祖国的春天》教案 篇一 教学目的： ⑴有感情的朗诵诗歌，积攒诗歌中的柔美词语。 ⑵了解诗中所描写的景物特点，感受春天景色的美丽，领会诗歌所表达的思想感情。 教学重点： 引导学生领会作者从字里行间流露出的对祖国的深深热爱。 教学难点：理解诗歌内容，领会作者丰盛的想象力。 教学过程： 一、激趣导入 “春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。”（唱）在你的眼中，春天在哪里呢？（学生答复，春天在……） 是啊，春天就像一个美丽、幸福的小姑娘，高兴地走遍了祖国的每一个地方，这节课我们就跟随她的脚步到祖国各地领略春的美景，你们快乐吗？（快乐） 二、品读诗文 ⑴ 请同学们打开书，让我们带着幸福、高兴的心情一起来读诗歌的第一节。（学生齐读） ⑵ 春天这个幸福的小姑娘都去哪了呢？请同学们自己来读诗歌的2—6节。 学生自由读文。 指名报告（田野、河流、草原、山冈、村庄） 师问：你是如何发现的？ 学生讲述各诗节构段方式。 ⑶ 是啊，春姑娘带我们走过田野，走过河流，走过草原，走过山冈，走过村庄，在那些地方她都看到了什么呢？我们先跟随她到田野上去看一看。 指名读第二节，一边读一边想，春姑娘的到来，祖国的田野有什么变化？（百花开放，农民开始播种，有的农作物都开始出芽了） 你觉得春天的田野被作者描画的美吗？都哪美？（学生解说相关的诗句，并适当渗透拟人的修辞方法） 谁愿意来读？ ⑷ 春天来了，河流又有什么变化呢？请同学们小声读一读诗歌的第三节，并画出能够表现河流变化的动词，讲一讲这一节的内容。 谁来试着说一说？（学生抓住歌唱、汇合、滚、流、冲讲述河流的变化）从作者丰盛的想象中，你感受到了什么？ 是啊，河流也充满生机，弥漫着生命的活力，你是否凝听到河流的歌唱了呢？让我们一齐来读一读，品一品它那快乐的心情。 ⑸ 春姑娘走过田野，走过河流，还来到了哪里？（草原、山冈、村庄） 请同学们自己读一读诗歌的第⑷⑸6节，把你最喜爱的一节多读几遍，谈一谈春姑娘的到来给那里带来的变化。 学生自由读，学习小组展开研讨。