三年级上学期语文期末统考卷

三年级上学期语文期末统考卷

一、积累运用 (共7题；共35分)

1. （10分）填写反义词。

野蛮——________ 缺乏——________

简陋——________ 相信——________

2. （2分）下面几组词语中，注音没有错误的一组是（）

A . 旷（kuàng）野之地女贞（zhēn）树哺（fǔ）育

B . 高楼大厦（shà）转（zhuǎn）送好（hào）奇

C . 智慧结晶（jīng）气概（gài）沉没（méi）

D . 一（yī）本正经怒号（hào）患难（nán）

3. （2分）下面各组词中，完全能搭配的是（）组。

A . 磨练——意志珍惜——粮食坚持——真理提高——效率

B . 发扬——传统精致——表演发生——冲突发展——生产

C . 感情——深厚爱护——老人声音——低沉爱戴——儿童

D . 改进——方法改善——生活改正——缺点改变——面貌

4. （2分） (2019五上·浙江期末) 下面三句话中都有省略号，它们表示的作用是（）

①后来，哥哥的朋友们送了我几册小书：《刘胡兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》……

②“我……要钱……”

③我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

A . ①列举的省略②引文的省略③话未说完

B . ①语意未尽②列举的省略③话未说完

C . ①列举的省略②声音断断续续③语意未尽

D . ①列举的省略②语意未尽③话未说完

5. （2分）读《别挤啦》

下列对“你应当问心无愧；给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤！”理解正确的一项是（）

A . 这句话告诉我们要加强竞争意识，但不要损人利己。

B . 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了，我们应当自强自立。

C . 这句话是告诉我们，生活在同一个地球上，整个世界就是一个大家庭，应该礼让、和平共处。

6. （8分）照样子写词语。

弯弯曲曲________ ________ ________

一束束 ________ ________ ________

闪亮闪亮________ ________ ________

7. （9分）根据课文《好伙伴》填空。

这篇课文写的是________个好伙伴之间的感人故事——________马哈多带着________在山上救回一只受伤的________，帮它养好伤；后来，猎狗掉进井里，乌鸦________给猎狗，怕它饿死。

二、理解 (共3题；共35分)

8. （7.0分）阅读语段。完成练习。

你看天空——

清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……

当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。

一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

（1）这个语段从哪几个方面写出了天空的奇妙？________

A . 太阳

B . 云彩

C . 雨点

D . 水洼

E . 余晖

F . 群星

（2）这个语段是从________和________两个方面把事物写生动、写具体的，突出了天空的奇妙。

A．颜色B．形状C．尺寸D．体积

（3）仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲述的又是什么故事呢？

（4）语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“________”画出来，并写出你喜欢的理由。

9. （14.0分）阅读下文，回答问题。

王安石变法

王安石做了二十年地方官，名声越来越大。后来，他被调到京城做官。

王安石一到京城，宋神宗就叫他单独进宫谈话。神宗一见面就问他说：“你看要治理国家，该从哪儿着手？”

王安石从容不迫地回答说：“先从改革旧的法度，建立新的法制开始。”

宋神宗要他回去写个详细的改革意见。王安石回家以后，当天晚上就写了一份意见书，第二天送给宋神宗。宋神宗认为王安石提出的意见都合他的心意，越加信任王安石了。后来，宋神宗把王安石提升为副宰相。那时候，朝廷里名义上有四名宰相，病的病了，老的老了，有的虽然不病不老，但是一听见改革就叫苦连天。王安石知道，跟这些人一起办不了大事，经过宋神宗批准，任用了一批年轻的官员，并且设立了一个专门制定新法的机构。这样一来，他就放开手脚进行改革了。

变法的主要内容是：一，青苗法。这个办法是他在鄞（yín）县试用过的，现在拿来推广到全国实行。二，农田水利法。政府鼓励地方兴修水利，开垦荒地。三，免役法。官府的各种差役，民户不再自己服役，改为由官府雇人服役。民户按贫富等级，交纳免役钱，原来不服役的官僚、地主也要交钱。这样既增加了官府收入，也减轻了农

民的劳役负担。四，方田均税法。为了防止大地主兼并土地，隐瞒田产、人口，由政府丈量土地，核实土地数量，按土地多少、肥瘠收税。五，保甲法。政府把农民按住户组织起来，每十家是一保，五十家为一大保，十大保为一都保。家里有两个以上成年男子的，抽一个当保丁，农闲练兵，战时编入军队打仗。

王安石的变法对巩固宋王朝的统治、增加国家收入，起了积极的作用。但是，也触犯了大地主的利益，遭到许多朝臣的反对，最后变法以失败告终。

（1）给划线字注音。

________________________

着手从容宰相

（2）解释词语的意思。

①从容不迫：________。

②叫苦连天：________。

（3）王安石变法的主要内容是________法，________法，________法，________法，________法。

（4）王安石变法的作用和影响是什么？

（5）从王安石变法的内容，你说说他是一个什么样的人？

10. （14.0分）阅读下面的文字，完成后面的题目。

青年时期的毛泽东

毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。

一天六节课，他每天都抓紧课余时间把作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。

毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号，标明书的重要之处，可

见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。

毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，他终于走上了革命的道路。

（1）文章的中心句是（）

A . 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。

B . 毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

C . 毛泽东走上了革命的道路。

（2）作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事？（）（多选）

A . 认真读书

B . 救国救民

C . 珍惜时间

（3）找出文中的过渡句。它在文中起（）的作用。

A．总领全文 B．承上启下 C．总结全文

（4）下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是（）

A . 他每天很早就起床，同学们还没来，他就开始高声朗读。

B . 在一本只有十万字的书上，他写了一万二千多字的批语和提纲。

C . 晚上，两个小时的自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。

D . 他自己的书，遇到重要的地方，他都要加圈加点。

（5）文中画横线的句子，告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括（）

A . 用符号做标记

B . 全部抄下来

C . 写看法

（6）联系生活实际，具体说说从文中你获得的几点学习启示。（至少说两点）

三、习作表达 (共1题；共30分)

11. （30分）习作小屋。

题目：《我的拿手好戏》

提示：①写清楚你的拿手好戏是什么。你是怎么练成的，要写出具体的事例。②写前线列一个提纲。

四、附加题 (共2题；共10分)

12. （5分）试着默写《小儿垂钓》的后两句：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

________，________。

这首诗的作者是________。

13. （5.0分）阅读理解。

东床姣婿

郗太傅①在京口遣门生与王丞相②书求女婿。丞相语郗信③：“君往东厢，任意选之。”门生归，白郗曰：“王家诸郎亦皆可嘉，闻来觅婿，咸自矜持④，唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。”郗公云：“正此好！”访之，乃是逸少⑤，因嫁女与焉。

——《世说新语》

【注释】①郗（xī）太傅：郗鉴，以儒雅著称，官至太尉。②王丞相：王导，东晋琅琊临沂人。曾任三朝丞相，在东晋政权中是举足轻重的人物。③信：使者，即上文中的门生。④矜持：庄重，拘谨不自然。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王导的侄儿。

（1）用两条“/”给下面的文字断句。

郗太傅在京口遣门生与王丞相书求女婿

（2）下列各句中，下划线字的解释有误的一项是（）。

A . 丞相语郗信：告诉

B . 白郗曰：姓氏

C . 咸自矜持：都

D . 因嫁女与焉：于是

（3）用现代汉语翻译。

唯有一郎在东床上坦腹卧，如不闻。

（4）从选文内容可以看出王羲之是一个怎样的人？

参考答案一、积累运用 (共7题；共35分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

二、理解 (共3题；共35分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

10-6、

三、习作表达 (共1题；共30分) 11-1、

四、附加题 (共2题；共10分) 12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、