幼儿园我的好妈妈教案

幼儿园我的好妈妈教案

【篇一：小班音乐活动：好妈妈】

小班音乐活动：好妈妈

泰州市城东小学附属幼儿园王培培

设计意图：

家庭，是幼儿最为重要、最为亲切的生活环境，也是最小的社会细胞。人们从认识家庭开始认识社会，从认识家庭成员间的关系开始认识社会中的人际关系。亲情，是人类社会性情感的重要内容，也是许多重要的社会情感的基础。对父母、对亲人的爱，有助于发展对他人的爱（即爱人）。亲情同时也是一个人热爱自然、热爱生命的重要基础。考虑到3～4岁幼儿的年龄特点，我们设计了“亲亲热热一家人”这个主题活动，主题中的“家”主要指由父母和孩子组成的家庭。其中，引导幼儿懂得“爱父母”，是本主题教育的主要目标与内容。但我想，仅仅让幼儿知道父母的辛苦是远远不够的，我还希望幼儿能用相应的语言和行为表达出对父母的爱，因此我设计了本次音乐教学活动“好妈妈”，意在激发幼儿关心、照顾妈妈的情感。活动目标：1、初步感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的歌表演动作。

3、初步尝试分角色合作表演。

活动准备：音乐磁带flash动画（无声及有声）

活动重点：学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲

活动难点：学习创编合适的歌表演动作

活动过程：

1、讨论，激发要关心妈妈的情感

（1）师：“妈妈工作了一天，辛苦吗？”

师：“回到家，我们应该怎样关心、照顾妈妈？”

幼：“让妈妈坐下来休息，帮妈妈捶背，倒茶给妈妈喝，帮妈妈扫地……”

（2）师：“有一位小朋友也很关心自己的妈妈，我们一起来看看她是怎样

照顾妈妈的？”

2、观看flash动画，理解歌曲内容

（1）观看无声flash

师：“动画片里的小朋友是怎样照顾妈妈的呢？”

幼：“让妈妈坐下来休息。”

幼：“端茶给妈妈喝。”

幼：“亲亲妈妈。”

（幼儿观看的很认真，将歌曲的内容基本上说出来了）

师：“小朋友们说的到底对不对呢，我们来听一听歌中是怎么唱的吧！”

（2）观看有声flash

师：“动画片中的小朋友是怎么说的？”

幼：“妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，我的好妈妈。”（根据幼儿的回答，教师很自然地将歌中表达的意思唱出来，并鼓励幼儿跟唱）

3、学唱歌曲《好妈妈》

（1）教师根据音乐伴奏朗诵歌词

师：“现在我把动画片中小朋友唱的歌词说一遍，请你们听一听。”（2）幼儿随着音乐的伴奏，学念歌词

（3）在教师的钢琴弹奏声中，学唱歌曲

4、根据歌词内容学习创编动作

（1）大胆学习创编动作

（教师带领幼儿将歌曲的前半部分内容用动作表现出来，后半部分“妈

妈快坐下……让我亲亲你吧，我的好妈妈”完全教给幼儿自由创编，然后请创编较好的幼儿带领其他幼儿进行表演。）

（2）师幼合作表演

(将创编好的动作连贯地表演出来)

（3）幼儿自由结伴表演

（巩固加强记忆）

5、完整地随音乐表演

（1）师：“这次老师做妈妈，你们做我的孩子，我们一起跟着音乐边唱边

表演吧！”

（2）分组表演唱

6、活动结束

结束语：小朋友们唱的真好听，表演的也非常棒，今天回到家，我们把这

首歌唱给爱我们的妈妈听吧！

活动反思：

一首短小精悍，富有生活情境的歌曲，孩子们都非常喜欢听。对小

班的孩子来说记歌词是一件不简单的事情，本次活动为了避免让孩

子单调地记忆歌词，我从网上下载了《好妈妈》的flash动画，观看

后的效果非常得明显，绝大部分的幼儿能很快地说出歌词，这就为

演唱提供了不少方便。活动的难点在于让幼儿学习创编合适的歌表

演动作，从整首歌曲来讲，后半部分的歌词内容“妈妈快坐下……让

我亲亲你吧”很具体，小班幼儿能够轻松地创编出动作，可前半部分

内容较抽象，幼儿虽然很容易理解但不便于加动作，这一点我在设

计教学活动过程时也根据本班幼儿的情况进行了调整，所以在教学

过程中，歌曲的前半部分动作幼儿是在我的带领下创编完成的。总

体来说，幼儿学的很轻松，也很开心。

【篇二：幼儿园中班教案：中班主题《妈妈我为你洗脚》

教案模板】

幼儿园中班教案:中班主题《妈妈我为你洗脚》教案模板

活动目标：

1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为

表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动准备：

幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像

、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻

烦好妈妈》。活动过程：

一、班主任主持发言

“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长

会。也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。我们将开

展《妈妈我为你洗脚》的活动。我知道有的家长可能很好奇？为什

么要开展这个活动呢？首先，我们这一主题是《关爱你我他》，在

这一主题中，我们要求幼儿能知道：

1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自

己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。幼儿喜欢这

一广告，他们在平时也谈论这一广告。说实在的，这一广告具有挺

大的教育意义。如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来

说是非常由意思的。所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为

你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。让他们帮

你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。

二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。（播

放《感恩的心》）

三、活动感言。

班主任发言：

各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，

舒服不舒服，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。我想现在妈妈

们心里有很多的感慨吧。就请哪位妈妈说说你的感想。

1、请2位家长发言。

2、幼儿代表发言。四、向妈妈赠送画像。

班主任发言：

昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画

像送给亲爱的妈妈，还要向你们说一句话。现在就让我们这些可爱

的孩子完成他们的美好心愿。

幼儿进入班级，向妈妈赠送画像。

五、齐唱《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

六、班主任总结发言

“各位敬爱的妈妈，今天的家长会时间或许短暂了一些，但是我们

知道孩子们是非常有收获的，他们了解了最基本的感恩，就是为妈

妈做一些力所能及的小事。让孩子学会感恩是我们这一学期对孩子

最主要的品德教育目标。

【篇三：幼儿园大班歌曲教案：好妈妈】

活动目标：

1、感受歌曲优美的旋律，学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。

2、在理解歌词内容的基础上，创编表演动作。

3、增强爱妈妈、关心妈妈的情感。

活动准备：

1、简单的场景布置（小桌子一张，上面放一只茶杯，一张小椅子）

活动过程：

1、复习生活模仿动作。

说一说，早晨起床后需要做些什么事，跟着音乐做一做。

2、说话：妈妈上班工作了一天很辛苦，回到家后，我们应该怎样关心、照顾妈妈？

3、情景表演：老师扮妈妈，大班小朋友扮孩子，按歌曲《好妈妈》的歌词内容进行表演。

学唱歌曲《好妈妈》：

（1）教师范唱歌曲。

（2）幼儿随着音乐的伴奏，和教师一起学念歌词。

（3）合着琴声完整学唱。

（4）学习用连贯、柔和的声音歌唱，表达热爱妈妈的情感。

4、根据歌词内容创编动作。

（1）教师或歌曲录音的伴奏下，大胆地创编动作。

（2）教师、生合作进行表演。

（3）幼儿两两结伴，分别扮演妈妈和孩子不同角色，边唱歌曲边表演。

5、复习音乐游戏《小朋友散步》。活动中我让幼儿分前半段和后半段让幼儿分开欣赏，分开进行学习，让幼儿能较好地掌握歌曲。活动反思：

妈妈是幼儿最熟悉的，通过歌唱《我的好妈妈》，让幼儿们理解了妈妈的辛苦，都说回家以后要好好报答妈妈，帮妈妈做事情，分担妈妈的家务，让妈妈好好休息。并把这首好听的歌唱给妈妈听。