北京版三年级英语重点总结
一、主要动词短语
1.make a card 做贺卡
2. come out出来
3. the long jump 跳远
4.the high jump 跳高
5.a relay race 接力赛跑
6. Play with 和...玩
7.put on 穿上
8.collect pencils 收集铅笔9.go skating 去滑冰10.go swimming 去游泳11.play ball games 玩球类游戏12.go to the museum 去博物馆13. swim in the sea 在海里游泳14. play firecrackers 放鞭炮15.plant trees 植树16.turn green 变绿
17.make a bus 做一个汽车18. make a ship 做一轮船19. draw a picture 画画20.fly a kite 放风筝21. Go to the park 去公园22.see a film 看电影23. go boating 去划船24.play the flute 吹笛子25.play the accordion 拉手风琴26. visit us 拜访我们27.play the violin 拉小提琴28.play the fiddle 拉二胡29.play the piano 弹钢琴30.sing and dance 唱歌跳舞31.read and write 读和写32.do homework 做作业33.open the door 开门34.close the window 关窗户35 Listen to English 听英语36.take football lessons 上足球课37.play cards 玩牌38.play chess 下棋39.listen to music 听音乐40.draw pictures 画画41.write words 写字42.see grandma 看望奶奶43.see the monkeys in the zoo 去动物园看猴子44.play football踢足球45.play basketball打篮球46.play ping-pong ball打乒乓球47.play games做游戏48.go roller-skating去滑旱冰49.want to be 想成为，想当
其他短语
1.dragon dance.舞龙
2.birday party 生日聚会
3.How many 多少
4.there are 有
5. an orange jacket 橘黄色夹克衫
6.sports meet 运动会
7.sports ground 运动场,操场
8.Army uniform 军装
9. an army doctor 一个军医10.national flag 国旗
11. a silver star 一个银色的星星12. a brown cake 一块棕色的蛋糕13.round watch 圆表14.get thunder 打雷15.thank you 谢谢你16. National Day 国庆节17. New Year’s Day 新年18. Chinese New Year 春节19.Spring Festival 春节20.Women’s Day 妇女节21.Tree-planting Day 植树节22.Father’s Day 父亲节23.Army Day 建军节24.Thinks giving Day感恩节24.a football player 足球运动员25.half past seven 七点半26.ten to six 五点五十27. PLA soldier 人民解放军28.have a lot of fun玩得痛快29 here you are给你30.what day 星期几
31.how old多大了32come in 进来33. colorful balloons 彩色气球34.a few几个
介词短语
1.want to 想
2.look at 看
3. A gift from 一个来自...礼物
4.in April 在四月
5. in Spring 在春天 6 .a lot of 许多，大量7.stand in a circle 站成一个圆圈8 .be afraid of 害怕9. so do I 我也是10. so cool 真酷11.a box of chocolate 一盒巧克力12.a pair of roller-skates 一双旱冰鞋13.by train 坐火车14.by air 坐飞机
15.by ship 坐轮船16.by car 乘汽车17.from Canada 来自加拿大18. be good at擅长；善于19.be born on 出生于…20.in the middle of 在....中间
二、单词分类
1动物：cat 猫dog 狗tiger 老虎fish 鱼rabbit 兔子snake 蛇lion 狮子elephant 大象turtle 龟monkey 猴子duck 鸭子bird 鸟panda 熊猫horse 马
2颜色：red 红色的blue 蓝色的green 绿色的pink粉色的gold 金色的silver 银色的orange 桔红色的white 白色的
black 黑色的brown 棕色的purple 紫色的yellow 黄色的
3衣服: sweater毛衣cap帽子coat 外衣tie 领带shoe 鞋子jacket 夹克skirt 裙子scarf 围巾jeans 牛仔裤T-shirt T恤衫
shirt 衬衫gloves 手套socks 袜子vest 马甲pants 裤子
4国家: America 美国Britain英国Canada 加拿大Japan 日本China 中国
5星期: Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天
6 月份：一月-----十二月分别是January February March April May June July August
September October November December
7文具：ruler 尺子pencil 铅笔book 书bag 书包backpack双肩包glue胶水pen 钢笔marker 彩笔scissors 剪刀eraser 橡皮
pencil-case 铅笔盒brush 毛笔stickers 贴画dictionary 词典
8 季节: spring summer autumn fall winter
9 食物：chicken fish rice tofu bread hot dog pizza egg noodles
biscuits 饼干sweet potato 红薯cherry pie 樱桃派chocolate巧克力10节日：New Year’s Day新年Chinese New Year 春节Women’s Day妇女节
Tree-planting Day 植树节May Day 劳动节Mother’s Day 母亲节
Fat her’s Day 父亲节Children’s Day 儿童节Army Day 建军节
Teachers’ Day 教师节National Day 国庆节Thanksgiving 感恩节
Christmas Day 圣诞节
11 水果:apple 苹果peach 桃banana 香蕉pear 梨grape 葡萄strawberries 草莓
12 蔬菜：potato 土豆tomato 西红柿sweet potato 红薯
13 饮料：coffee 咖啡juice 果汁apple juice 苹果汁tea 茶
milk 牛奶Coke 可乐soy milk 豆奶
14 基数词：1 one 2 two 3 three 4 four 5 five
6 six
7 seven
8 eight
9 nine 10 ten
11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen
16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty
15序数词：first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十eleventh 第十一twelfth第十二
thirteenth第十三fourteenth第十四fifteenth第十五sixteenth第十六
seventeenth第十七eighteenth第十八nineteenth第十九twentieth 第二十16天气：hot 热的cold 冷的cool凉爽的warm温暖的rainy 下雨的snowy 下雪的warm 暖和的sunny 阳光充足的cloudy 多云的windy 有风的foggy 有雾的
chilly 寒冷的wet 潮湿的dry 干燥的rainstorm 暴风雨
snowstorm 暴风雪windstorm 龙卷风sandstorm 沙尘暴snowflakes 雪花17课程：English Chinese Math Music Art P.E. Computer电脑Science 科学18职业：scientist 科学家driver 司机dancer 舞蹈家singer 歌手soldier 军人dentist 牙医policeman/policewoman 警察writer 作家nurse 护士doctor 医生farmer 农民
cook 厨师teacher 教师player 运动员swimmer 游泳运动员worker 工人19球类：football basketball ping-pong ball
20运动项目：the long jump 跳远the high jump 跳高race 赛跑the relay race 接力赛跑go skating 去滑冰go skiing 去滑雪climb hills 爬山go swimming去游泳
21交通工具：plane（by air）ship bus car bike taxi subway train on foot 22器乐：flute 长笛piano钢琴fiddle 二胡violin 小提琴accordion 手风琴
23形状：star 星形circle 圆形square 正方形rectangle 长方形triangle 三角形cross十字24植物：leaves（leaf）树叶flower 花grass 草tree 树
25动词：go去come 来do 做read 读speak 讲write写run跑look看see看见listen 听dance跳舞sing 唱歌open 打开
close关上fly 飞play玩swim 游泳skate滑冰work 工作
26形容词：old年老的young年轻的fat胖的thin瘦的big大的small小的long长的short短的tall高的short短的
new新的old旧的happy快乐的lovely可爱的cute 可爱的27身体器官：eyes 眼睛ears 耳朵mouth 嘴nose 鼻子head 头hand 手shoulder 肩膀knee 膝盖toe 脚趾arm 胳膊
leg 腿foot 脚neck 脖子tail 尾巴finger手指28地点：school学校cinema 电影院hospital 医院park 公园zoo 动物园museum 博物馆bookshop （bookstore）书店
29人称代词主格：I 我you 你he 他she 她it 它we 我们you 你们they 他们30人称代词宾格：me 我you 你him 他her 她it 它us 我们you 你们them 他们31形容词性物主代词：my 我的your 你的his 他的her 她的its 它的
our 我们的your 你们的their 他们的
32名词性物主代词：mine 我的yours 你的his 他的hers 她的its 它的ours 我们的yours 你们的theirs 他们的
33疑问词：what 什么who 谁where 在哪里why 为什么when 何时whose 谁的which 哪一个how 如何，怎么How many多少
34方位介词：in 在…里面on 在…上面near 在…附近under 在…下面in front of 在…前面behind 在…后面
35. 家人: grandpa爷爷grandma奶奶father爸爸mother妈妈uncle 叔叔aunt姑姑，阿姨
三、句型部分：
1-3年级英语功能句汇总
1. A: Do you like cats? 你喜欢猫吗？B: Yes, I do. 是的，我喜欢No, I don’t.不，我不喜欢
2. A: What color is your hair? 你的头发是什么颜色的？B: It’s white. 白色
3. A: What’s your number? 你的号码是什么？B: My number is twelve.我的号码是十二
4. A: Are there seventeen girls in our class? B: No. There are eighteen girls.
在我们班有17个女孩子吗？不，是18个。
5.A: How many days are there in a week? B: There are seven days in a week.
一个星期有几天？一周有七天
6.A: What do you do on Saturday? B: I often go to see a film on Saturday.
在周六你干什么？我常常去看电影
7.A: How old are you? 你多大了？B: I’m seven today. 我7岁。
8.A: What’s this? 这是什么？B: It’s a clock. 它是一个闹钟。
9. A: What’s that? 那是什么？B: It’s a car. 是一个汽车。
10. A: What time is it? 几点了B: It’s half past seven. 七点半了。
11. A: When do the cartoons begin? 动画片什么时候开始B: Ten to six. 五点五十
12. A: Which season do you like?你最喜欢哪个季节？B: I like summer. 我喜欢夏天
13. A: Can I use your bathroom, please? 我能用一下卫生间吗？B: Sure.当然可以
14. A: Would you like to have some juice? B: Yes, please. No, thanks.
你想来点儿果汁儿吗？是的。不，谢谢。
15.A: What’s for breakfast today? B: We have bread, milk and eggs.
今天的早饭是什么？我们有面包，牛奶和鸡蛋。
16.A: Can you give me some orange juice, please? B: Here you are.
你能给我点儿橙汁吗？给你
17. A: Where are you? 你在哪里呢？B: I’m in the kitchen. 我在厨房
18. A: Where is my T-shirt?我的T恤在哪？B: It’s under your bed.在你的床下
19. A: Is this jacket yours? 这是你的夹克衫吗？B: No, it’s not mine. 不，这不是我的
20. A: Which color do you want, pink or brown? B: I want a brown one.
你想要哪个颜色，粉的还是棕的？我想要棕色的。
21.A: How does your dad go to work? B: He goes to work by car.
你的爸爸怎么去上班他坐汽车去上班
22. A: Who knows the tenth month in English? B: It’s October.
谁知道第十个月用英语怎么说？
23.A: When is your birthday? B: It’s on December 30th.
你的生日是什么时候？在12月的30号
24. A: What’s the weather like today? B: It’s cloudy and rainy.
今天天气怎么样? 今天多云有雨。
25A: Do you get a lot of snow in Beijing? B: Not a lot. 不多
北京的雪多吗？
26A: May I borrow your markers, please? 我能借你的彩笔用用吗？B: Here you are.给你。
27.A: What do you collect? B: I collect rulers. I have twenty.
你收集什么？我收集尺子，我有20把，我喜欢他们28. A: What day is today? 今天星期几？B: It’s Monday.星期一。
29. A: What’s the date today? B: It’s November twenty-second.
今天几月几号? 11月22日。
30.A: When were you born? B: I was born on January 29th.
你何时出生？我在1月29日出生。
31. A: Good morning/afternoon/evening/night. B: Good morning/afternoon/evening/night.
32. A: How do you do. B: How do you do.
33. A: How are you? 你好吗B: I’m fine, thank you.我很好，谢谢。
34. A: What’s your name?你叫什么B: My name is Mary. 我叫玛丽
35. A: Nice to see you. 很高兴见到你B: Nice to see you, too. 我也很高兴见到你
36. A: Who is your English teacher? B: My English teacher is Miss Wang.
谁是你们英语老师我的英语老师是Mss Wang.
37.A: Can you come out and play with me? B: Yes , let’s go./ I’m sorry I can’t.
你能出来和我玩吗？对不起，我不能去。/ 好呀，我们一起去。
38.A: What are you going to do this afternoon? B: We are going to plant trees.
你今天下午打算去干什么？我们下午打算去种树
39.A: The trees are turning green. 树木正在变绿。B: They are so lovely. 它们非常漂亮.
40.A: How many stars are there? B: There are five yellow stars. one big star and four small ones.
有多少颗星星? 有五颗黄星星,一颗大的和四颗小的
41.A: What shape is your watch? B: My watch is round.
你的手表是什么形状的？我的手表是圆的
42.A: What shapes do you have? B: I have triangles and squares.
你有什么形状？我有三角形和正方形
43.A: Do you want those sweet potatoes? B: Yes. Give me one, please.
你想要那些白薯？是的。请给我一个（一些）吧
44.A: What’s your favorite food? B: I like jiaozi best.
你最喜欢吃什么食物？我最喜欢吃饺子。
45.A: What’s your gift?你的礼物是什么B: It’s a secret. 这是秘密
46.A: Do you want to fly my new kite? B: Yes. Let’s go. / Sorry I can’t.
你想去放风筝吗？是的，我们走吧。/ 对不起，我不能去。
47.A: I like the shape. 我喜欢这个形状B:So do I. 我也是
48.A: I will sing and dance. How about you? B: I will play the piano.
我打算唱歌、跳舞。你呢？我打算弹钢琴。
49.A: Are you doing your homework? B: Yes, I am./ No, I’m not.
你在写家庭作业吗？是的。/ 没有，我在做卡片。
50.A: Can I open it now?我现在能打开它吗？B: Please do./ Please don’t.请吧。/ 请不要打开。
51.A: How is he coming? B: He is coming by air from Canada.
他怎么来？他从加拿大乘飞机来。
52.A: What do you want to be?你长大想干什么B: I want to be a scientist.我想成为一名科学家。
53.A: What does she do? 她是干什么工作的？B: She is a doctor. 她是一个医生
54.A: Will you take swimming lessons? B: Yes, I will./ No, I won’t.
你打算去上游泳课吗？是的。/ 不，我不去。我去学唱歌。
55.祝福语
A: Merry Christmas to you! (祝你圣诞快乐！) B: The same to you. (你也是)
A: Happy New Year! (祝你新年快乐！) B: The same to you. (你也是)
A: Happy birthday to you! (祝你生日快乐！) B: Thank you. (谢谢)
四、语法：
1. Do you like cats? Yes, I do. I like dogs, too. / No, I don’t.
（1）喜爱的事物名词用复数，如:dogs, apples…（2）do提问do回答。
2. There are so many toys here. There be 句型，there is +名词单数；there are+名词复数
3. How many days are there in a week? There are seven days in a week.
(1) how many后面跟名词的复数，如：days, stars…
(2)week 前用“in”时间不具体用“in”具体日期如有月有日用“on”I play ping- pong on Monday.
4. How colorful it is! How后面跟形容词如：big, small…
5. Let’s sing and dance. Let’s=let us us我们，人称代词we的宾格
6. What’s this? It’s a c lock. this这个that那个回答句名词用单数。
7. What time is it? It’s half past seven. 半点前用“past”,半点后用“to”
8. When do the cartoons begin? Ten to six. When是疑问代词，答语一般用时间词表示。
9. Which season do you like? I like summer. Which是疑问代词, 哪一个的意思。
10. What’s for breakfast today? for是介词, 表示：今天早餐吃什么？
11. Can you give me some orange juice, please? Me,人称代词I的宾格，用在动词give后面
12. Where is my T-shirt? It’s under your bed. Where是疑问代词，哪儿的意思，答语一般是地点词。
13. Is this jacket yours? No, it’s not mine. 名词性物主代词，常用在句尾，后面不在加物品名词。
14. How does your dad go to work? He goes to work by car. your dad 是三单，do→does; he是三单，
go→goes; 交通工具前用“by”乘坐。
15. It’s our first day of school. Our我们的，形容词性物主代词，后面跟名词。
16. Let’s make some cards for them. for是介词, 表示：给
17. When is your birthday? It’s on December 30th. 具体日期有月有日用“on”，星期前用“on”
18. Do you get a lot of snow in Beijing? 城市、季节前用“in”
19. May I borrow your markers, please? Here you are. 向对方借物品，回答句用“Here you are.”
20. What do you collect, Guoguo? you是第二人称，do用原形。
21. I collect rulers. I have twenty. I like them all. Collect收集，后面的名词用复数。如：rulers, pencils…
22. Fifty minus ten is forty. Forty plus twenty is sixty. Minus减，plus加
23. What is the date today/tomorrow? date日期, 回答句应是具体的日期，应有月有日。
It’s November twenty-second/ twenty-third.
24. When were you born? I was born on January 29th. Were是are的过去式，was是am, is的过去式
25. What a beautiful Christmas tree! What后+“a”+ 形容词
26. Welcome to celebrate Chinese New Year with my family. With表示“和……”
27. What are you going to do this afternoon? 将来时句型，句子结构是“be going to+动词原形”
We are going to plant trees this afternoon. Plant trees 植树，动词原形。
28. The trees are turning green. 现在进行时，人称代词+be动词（am, is, are）+动词ing
29. What shape is your watch? My watch is round. Your, my形容词性物主代词，后面跟名词。
30. What shapes do you have? I have triangles and squares . shapes 用复数形式
31. Do you want those sweet potatoes? Yes. Give me one /some ,please.
Those那些，后面跟名词复数
32. What ‘s your favorite food? I like jiaozi best. Favorite最喜欢的best最
33. Do you want to fly my new kite? Yes. Let’s go. /Sorry I can’t. 否定答语用Sorry I can’t.
34. I like the shape. So do I. 表示和对方意见一致，答语用So do I.
35. I will sing and dance. How about you? I will play the piano?
Will将来时标志词=be going to, will后面跟动词原形。
36. Are you doing your homework? Yes. I am. / No, I’m not. I am making a card.
现在进行时，表示正在发生的事情。句子结构：人称代词+be动词+动词ing
37. Can I open it now? Please do. / Please don’t. 表示请求的答语
38. How is he coming? He is coming by air from Canada.
is coming表示“即将要来”，是将来时态的一种形式。
39. What does she do? She is a doctor. She三单，动词用does
40. Will you take swimming lessons? Yes, I will. / No, I won’t. I’ll take singing lessons.
Will提问will回答。Take…lessons 学……动词用ing形式，如：take drawing lessons
41. He’s not afraid of hot weather. afraid是形容词，后面接介词of的宾语。如：afraid of snake
42. a和an 以元音开头的字母用“an”目前我们学过的单词有：eagle, apple, orange, elephant, army, hour,
egg, uncle, onion, English.
43. be动词：am, is , are 常见：I am… / she, he, my mother, Tom, it is…/ you, we, they are…
44.名词复数：一般名词直接+“s”,如：books. 不规则名词：leaf→leaves potato→potatoes
box→boxes bus→buses man→men woman→women strawberry→strawberries
45. It’s a gift from my grandpa. 这是我祖父给的礼物。from在这里表示出处。
46. play the piano 只有乐器前用“the”，其它动词不用，如：play football, play chess…
北京版三年级上学期英语重点
第一单元重难点：第一单元重难点：单词：单词： 基数词序数词基数词序数词 one first one first two second two second 单词：单词： 基数词序数词基数词序数词 one first one first two second two second three third three third four fourth four fourth
five fifth five fifth six sixth six sixth seven seventh seven seventh eight eighth eight eighth nine ninth nine ninth ten tenth ten tenth 1. 2. 3. 4. () 今天明天月日星期年 （要求：必须掌握单词，会背写。） 三．短语。 1.run a race 赛跑 2. jump the rope跳绳 3. do the high jump 跳高 4.do the long jump 跳远 5. go swimming 游泳 6.play football 踢足球 7. play basketball 打篮球
（要求：会背写短语，为以后作文的书写做准备。） 四．认读单词。 great right in English date football day sports day fast 太好了对了用英语日期足球日运动会快的 （要求：会读单词，知道中文即可） 五．对话。 ( August 一月二月三月四月五月六月七月八月九月 October November December your my will born when how old 十月十一月十二月你的我的将要出生什么时候多少 岁 二．认读单词 birthday have a birthday born on make a cake
四年级英语知识点总结
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
2020学年第二学期英语教学工作总结
2019-2020学年第二学期英语教学工作总结 转眼间，本学期的工作已接近尾声。回顾这一学期的教学工作,有收获的喜悦与甘甜，也有挫折时的仿惶与无奈，现将本学期的教学工作做以下总结:一、教学方面。 本学期对我来说是一个全新的挑战，一场突如其来的疫情，让我从三尺讲台的平凡老师摇身变成了住日想都没想过的直播老师。从刚开始的紧张、不自然到后来的娴熟，从课件的制作、运用以及问卷星的研究摸索到熟练程度，我在一天天的成长、进步，收获了很多也付出了很多。 在备课方面，我们利用希沃课件,增添了不少游戏环节，大大调动了学生的学习头趣。由于是在上直播课，可能会有部分家长陪同孩子听课，所以课件的精作和教学流程，教师的语言都需要慎之又慎,唯恐给学校带来不良影咱。每天虽然只有二节课，却为了这两节课，同头课的老师每天教研分析学情, 明确重难点，修改课堂设计。常常为了一节课，修改课件到半夜。一节看似普通的课背后，包含了我们的心血与付出，我们的细心与敬业。 在作业批改方面，我们也是煞费苦心。我担任的是五年级三个班的课，每天三个班的作业，将近150份，而且还是在手机上批改,五年级不论是在课文的背须还是在单词、句子的批改中，任务量大，批改化业耗时长1，常常要批改3个小时左右。对每位学生的价业都要评价、纠正或打回再次提交，尤其是背书，学生发者不准，错的较多、我一边听一边记录，最后再语音发给学生。每天对作业情况进行汇报、总结,反馈给学生、家长，为了学生的作业给家长发信息、打电话...时常忙到10点多，还在批改晚交的作业及重新提交的做业。 3个月的直播生活，虽没有面见学生，却一天天，一项项的干好每一天的工作，累并快乐着! 二、让读书像呼吸一样自然。 记得暑假培训时，能春萍教授曾说过，让读书像呼吸一样自然。为了提升自我，不断学习，我利用空余时间阅读了《毛泽东传》《宋氏三姐妹》、《做一个学生喜欢的老师》.……在读书的同时，不仅提高了自己的学识，还使我们的视野更广阔。我喜欢读书，我也希望自己能从中及取更多的营养。
最全的四年级英语下册知识点总结
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
【最新】下学期英语教学总结
【最新】下学期英语教学总结 总结是对某一阶段内的工作、学习、生活、各种经验或完成情况进行回顾和分析的书面材料，做出有指导性的结论，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读. 本学期来,本人在学校各位领导和老师的热心支持和帮助下,认真做好教育教学工作,积极完成学校布置的各项任务等方面做了一定的努力.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结. 一.师德表现 平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤,服从安排.无论是与学生还是其他老师,互相之间关系都融洽. 二.教育教学情况 本人认真备课.上课.听课.评课,及时批改作业.讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学__,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务.在教学工作中,我注意做到以下几点: 1.深入细致的备好每一节课.在备课中,我认真研究教材,力求准确把握难重点,难点,并注重参阅各种资料,理出一条符合自己学生的知识线索,制定符合本校学生认知规律的教学方法及教学形式.注意弱化难点强调重点.教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平. 2.认真上好每一节课.上课时着重学生的训练,注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量. 3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导. 4.坚持听课,注意学习组里或组外其他有老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课一到二节,尤其是在听优秀教师参加的市优质课的讲课,对自己的教学促进很大,使我了解了现在英语教学的动向和发展趋势.
最新北京版英语三年级上英语各单元知识点
三年级上英语各单元知识点 第一单元 一.重点单词。 1 the first 第一 2 the second 第二 3 the third 第三 4 the fourth 第四 5 week 周 6 September 九月 7 Chinese 语文 8 Maths 数学 9 English 英语10 PE 体育11 fifth 第五12 sixth 第六 13 seventh 第七14 eighth 第八15 ninth 第九 16 tenth 第十17 Teachers’ Day 教师节 二.重点句型。 1. It’s our first day of school今天是开学第一天。 2. It’s the second day of the week.今天是一周的第二天。 3. Today is the first day of September. 今天是九月的第一天。 4. Is the second class Chinese? Yes, it is. 第二节课是语文课吗? 是的,是语文课。 5. When is Teachers’ Day ?教师节是什么时候? It’s September the tenth.9月10日。
第二单元 一.重点单词。 1 month 月 2 October 十月 3 National Day 国庆节 4 November 十一月 5 December 十二月 6 September 九月 7 the eleventh 第十一8 the twelfth 第十二 9 the thirteenth 第十三10 the fourteenth 第十四 11 the fifteenth 第十五12 the sixteenth 第十六 13 the seventeenth 第十七14 the eighteenth 第十八 15 the nineteenth 第十九16 the twentieth 第二十 17 the twenty-first 第二十一18 the twenty-second 第二十二19 the twenty-third 第二十三20 run a race 赛跑 21 skip the rope 跳绳22 do high jump 跳高 23 do long jump 跳远
人教版四年级英语知识点汇总
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
小学第二学期英语教学工作总结
小学第二学期英语教学工作总结导读：本文是关于小学第二学期英语教学工作总结，希望能帮助到您！ 小学第二学期英语教学工作总结 ——唐丽 岁月匆匆，时间飞逝。转眼我在美舍学校工作已将近七年。在这六年多的教学工作中，所有的努力都通过成绩得到了验证，见证了学生的进步与成长。所有的这些都激励着我对教学投入更大的热情和精力。为了扬长避短、再接再厉，现将这一学期以来的心得体会总结如下： 在本学期教学中，我认真钻研教材，在了解学生的基础上认真备好每一节课，做到课后反思，学习理论知识的同时注重实践。这学期我带二年级和四年级。针对学生年龄较小，我在教育目标、教学内容、教学方法以及教学手段上做了详细的制订和选择。在教学理念上，我一直追求轻松、愉快而又自然的学习氛围，通过游戏、歌曲、图片、肢体语言等多种形式，让学生在玩中学，为学生营造了一个快乐的学习课堂，也拉近了我和学生的距离。对低年龄段的学生，我主要以培养兴趣为主，兴趣是最好的老师，这是一个不变的真理，因此对于低年龄段的学生我侧重于听说这两方面的学习，通过“听”培养一定的语感，通过“说”达到语言交流的目的和要求。在课堂上，师生之间的互动占了很重要的一部分，这时一个眼神、一个动作就代表了一个意思，教师的一
个肢体语言，学生就能脱口而出，达到了“说”的目的。所以本学期我主要采取了肢体语言以及游戏教学法。通过肢体语言传授知识、背诵课文是非常有效的方法，学生也非常喜欢，这在我的教学实践中得到了充分的验证。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。我始终坚信：兴趣是最好的老师。针对学生年龄小，我采取了一些方法，比如利用卡片、歌曲、自编歌谣、游戏、肢体语言等多种形式激发学生学习英语的兴趣。以培养兴趣为主，让学生在玩中学，让他们感受到学习英语是一种乐趣、是一种享受。本学期我采取了“一帮一”和“一帮几”的形式，让组长做好检查，是否每篇文章每个同学都能过关，每天睡前阅读十分钟英语，家长做好签名，如有阅读困难的地方，请家长在书本上注明或给我提出宝贵意见。对此，家长很支持并配合好我的工作，使我这学期的工作得以顺利完成。 通过本学期的学习，学生对英语产生了非常浓厚的学习兴趣和学习欲望，并能把所学知识运用到实践中去，交往能力得到了明显的增强。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，在未来的教学中，我将不断努力学习，完善教学！ 唐丽 2013-7-3
小学四年级英语知识点归纳
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
初一下学期英语教学工作总结
初一下学期英语教学工作总结 这学期我继续担任初一（4）、（5）班英语教学，由于学生来自各村庄小学，学生的基础差别很大，优差生差异大，因此教学难度也大。为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与，减小差距。我努力作好教学工作，在这一学期中，我将各方面的工作总结如下：我对教学工作不敢怠慢，认真学习教材，深入研究教法，同时虚心向有经验的教师学习，认真听别的教师的课，获取了很多宝贵的教学经验。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我所教的两班的同生总体比较活跃，上课气氛积极，中等生占大多数，尖子生相对较少，差生也较多。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有
驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，我把辅导看作是检查学生消化的过程。根据学生的个体差异，基本上按吃得好、吃得饱和吃得了三个层次进行辅导。特别是期中考后，针对英语偏科严重的优生，通过谈话、做思想工作，让学生参与制定辅导计划并及时体现在实际行动中，除了每天完成必做练习之外，还鼓励学生背诵15—20个英语单词。通过半个学期的坚持，实效性较强。学优生自学能力有了一定的提高，学困生的基础知识有了相应的进步，而中等生在两头的促进下有了更大的动力。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式提高他们的能力。通过本学期这些教学方法的运用，提高了学生学习英语的积极性和主动性，同时，培养了学生学习英语的兴趣，使学生的交际得到良好发展，教学
北京课改版三年级英语下册全册知识点归纳与整理
UNIT SPRINGISHERE 一、核心词汇 1.名词:woman(pl.women)女人;妇女people人们bird鸟 2.动词:plant栽种turn变得;成为hear听见;听 3.形容词:fun有趣的favourite特别喜爱的 4.副词:tomorrow明天out外面的 二、拓展词汇 1.名词:ping-pong乒乓gift礼物March三月kite风筝basketball篮球afternoon下午;午后tree树木April四月morning早晨;上午card卡片monkey猴子zoo动物园evening傍晚;晚上outing郊游;远足;外出spring春天season季节grass草;草坪bear熊butterfly蝴蝶 2.动词:play踢;打make制作join加入see看见;看到sing唱;歌唱wake醒来;唤醒dance跳舞 3.形容词:colourful丰富多彩的bright明亮的 三、核心句型 1.Canyouplayping-pongwithme?你能和我一起打乒乓球吗? 解读:此句是询问他人能否一起做某事的句型,是一般疑问句。 举一反三:Canyouplaywithme?你能和我一起玩吗? Canyoustaywithme?你能和我待在一起吗? Canyougooutwithme?你能和我一起出去吗? 2.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲? —Wearegoingtoplanttrees.我们要植树。
解读:此句是询问他人计划或打算的常见句型,是一般将来时,后面常接表示将 来的时间状语。 举一反三:—Whatareyougoingtodothissummerholiday?这个暑假你打算做什么? —I’mgoingtovisitmyuncle.我打算去拜访我叔叔。 —Whatisyoursistergoingtodo?你妹妹打算做什么? —Sheisgoingtohaveartlessons.她打算上美术课。 3.—Whatdoyouseeinspring?你在春天看到什么? —Thetreesturngreen.树木变绿。 解读:这是询问他人能看到什么的句型,答语根据实际情况回答。 举一反三:—Whatdoyouseeonthetrain?在火车上你看到什么? —Amanplayscardswithhisfriends.一个男人和他的朋友打牌。 四、拓展句型 1.I’mmakingagiftformymum.我正在给我妈妈做礼物。 解读:此句是现在进行时的句子,用来描述现在正在进行的动作或状态。 举一反三:Mysisterisdoingherhomework.我妹妹在做作业。 Mybrotherisplayingwithhistoyplane.我弟弟在玩他的玩具飞机。 2.—DoyouhaveTree-plantingDay?你们有植树节吗? —Yes.是的。 解读:这是询问某人是否有某个节日的句型。还可以用来询问他人是否有某物。句中的have是动词,意为“有;拥有”,后面接名词。 举一反三:—Doyouhaveabasketball?你们有篮球吗? —No,wedon’t.Wehaveaping-pongball.不,我们没有。我们有一个乒乓球。 UNIT ILIKETHESHAPE 一、核心词汇
北京市新版英语教材三年级上要点
词汇： first 第一，second 第二，welcome 欢迎，class 班级，week 周，September 九月go back to school 返回学校，week 周，month 月，birthday 生日，girl 女孩，boy 男孩 句子： 1）It’s our first day of school. 这是我们开学第一天。 2）Welcome to our class.欢迎到我们班来。 Lesson 2 词汇： English class 英语课，third 第三，fouth 第四，fifth 第五，P.E.体育课，student 学生，China 中国， 句子： 1）It’s our third in school. 这是我们开学第三天。 2）Mike is from/ comes from England. 迈克来自英格兰。 Lesson3 词汇：When什么时候，make cards 做贺卡，Teachers Day 教师节，make 制作，sixth 第六，seventh 第七，eighth 第八，ninth 第九，tenth 第十， 句子： 1）When is Teachers’ Day?什么时候是教师节？September 10th. 九月十号。 2）What will you do for you teachers? 你将为你的老师做什么呢？ I will make cards for them. 我将为他们做贺卡。 Lesson 4 词汇： food 食物，foot 脚，look 看，wood 木材，good 好的，cook 厨师，put 放，push 放， 句子：This cook put his foot on the wood.这个厨师把他的脚放在了木头上。 Lesson5 词汇：tenth 第十，October十月，November 十一月，National Day 国庆节，December 十二月 1）October is the tenth month of the year. 十月是一年当中的第十个月。 Lesson6 词汇：sports 运动，meeting会议，sports meeting 运动会，run 跑，run fast 跑得快，high jump 跳高，relay race 接力赛，long jump 跳远, be good at 擅长， 句子：1）I’m going to do the high jump. 我们将去参加跳远。 2）I’m good at jump high. 我擅长跳高。
小学四年级英语知识点总结英语语法总结知识分享
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
四年级下学期英语教学工作总结归纳
四年级下学期英语教学工作总结归纳 这学期，我担任四年级一班、三班和二年级一班的英语教学。我对教学工作认真学习，深入研究教法，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体，在本学期我临时接手三个新的班级其中四年级学生有87人二年级共有42人，新的学期开始我必须要有目的性有方向性地尽快了解和分析学生情况。所以在九月份我主要是通过课堂、作业、谈话、家访等方式尽可能全面地了解学生的学期情况给每个学生订立一个学期目的。 一、学生的基本状况： 有一半的学生连26个字母都写不齐，并且拼写不标准，本学期新生中，英语基础跟原来老生差不多，没有英语方面特别优秀的（均已通过口试调查），对英语学习兴趣不浓，学习态度被动。四年级的87个学生中经调查，两个班大部分学生，基础非常差，学习不主动，对英语的兴趣不浓。两班共约有1/3的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础较弱，听写能力有待加强。特别是读书习惯和记忆习惯的养成，这对四年级到五年级的过度是个很大的问习题。所以我在本学期主要的工作方向是养成学生的读书和记忆习惯，再进一步帮助学生做好从词到句的过度。二年级的英语教学工作重点是把握好新教材的重难点，在认真研究教材的基础上根据学生的特点采取
多样化的教学方法主要培养学生学习英语的兴趣，感受西方文化。 二、采取的措施： ⑴认真学习体现以素质教育为目的的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和李嘉敏教师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反应、总结归纳计划的执行情况。 ⑵教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文. ⑶抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语单词和课文的背诵。 ⑷课堂内外多听多说英语。教师上课时用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生的语感。 ⑸抓小测验、单元测试过关，并注反复习。 三、教学方面的经验、存在问习题及今后的做法： ⑴教的方面: 深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和四会句型进行了屡次强化训练，所以学生的单词记忆加强了基础上来了再加上课文的背诵学生的书面表达能力也有了逐步的提高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了历史性突破，均匀分、合格率、优秀率均首屈一指。
北京版小学英语三年级下册单元重点
. UNIT ONE SPRING IS HERE 一、功能句 要求： 1. 下列句子要求能听懂、会说、能认读，能根据情景或实际情况替换划线部分； 2. 带“★”的句子要求会写，能根据情景或实际情况替换划线部分。 1. Can you play ping-pong with me? Yes, let’s go. 2. Can you fly a kite with me? I’m sorry I can’t. 3. What are you going to do this afternoon? We are going to plant trees. I am going to plant a tree. ★ 4. What do you see in spring? The trees turn green. 5. Grass comes out. 6. Butterflies dance. 7. Bears wake up. 8. Birds sing. ★ 二、单词与词组（听、说、读） (带“★”的单词或词组要求会拼写） 1. make a gift ★ 2. play ping-pong 3. play basketball 4. go ice-skating 5. fly a kite ★ 6. Women’s Day 7. Tree-planting Day 8. plant trees 9. make a cake 10. see the monkeys at the zoo 11. make a card 12. plant a tree ★ 13. go for an outing 14. this morning 15. this afternoon 16. this evening 17. today 三、语音词汇（听、说、读） 1. ball 2. tall 3. small 4. short 5. forty 6. horse UNIT TWO I LIKE THE SHAPE 一、功能句 要求： 1. 下列句子要求能听懂、会说、能认读，能根据情景或实际情况替换划线部分； 2. 带“★”的句子要求会写，能根据情景或实际情况替换划线部分。 1. How many stars are there? There are five yellow stars, one big star and four small ones. 2. What’s your watch like? It’s square, and it’s black. 3. What shapes do you see in the house? I see a triangle. 二、单词与词组（听、说、读） (带“★”的单词或词组要求会拼写) 1. star (复数stars)★ 2. big 3. small 4. pencils (复数) 5. long 6. short 7. cats（复数）
四年级上册英语知识点总结
小学四年级英语上册基础知识汇总 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 句型： 1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 2 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教
学年下学期英语教学工作总结
学年下学期英语教学工作总结 一转眼马上就要送走一批学生了，仿佛刚开学时的点点滴滴还历历在目，从刚开始的什么也不会，行为习惯差到现在的成为老师的小帮手，学习习惯的逐渐养成，有点恋恋不舍，但还是衷心的祝福这些孩子能够扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。 一．教学方面： 本学期我还是担任预备（一）（二）班的英语老师，经过了上学期的学习习惯培养，这学期的课堂纪律都不需要花费太多的时间，学生都能做到认真的听讲，积极参与课堂活动，对于游戏更是踊跃参与。 1．采用以“创设情境”为主 本学期的英语教学我还是采用以“创设情境”为主，让学生感受到真实的语境。在情境中学习英语，在情境中自然的开口说英语。 2．“游戏”操练 课堂上配合着“游戏”操练，学前班的学生注意力的时间短，好奇心和玩心重，所以一节课要用大量的游戏去操练，主要的目的是培养学生的英语学习兴趣，让学生自信大胆的开口模仿说英语。
3．每节课都有“听说” 每节课我都会让学生“watchandlisten,Listenandrepeat”，培养学生的听力，语感并让学生模仿cD里的语音语调，让学生的语音更加纯正。 二．副班主任工作方面： 这届学生是跟邓老师搭班的第三届学生了，工作上我们两个配合的很默契，对于班级的管理也有了我们的一套模式，所以工作开展的都很得心应手。本学期的工作有三大改变。 1.培养孩子的阅读习惯。 本学期的重点是“阅读”，开学就要求家长为孩子购买八本绘本，并每天布置亲子阅读同时发到微信群里分享，让孩子养成阅读的好习惯，刚开始孩子们和家长都还不能适应，常常忘记阅读，我们采用奖励机制，鼓励孩子自觉的阅读，让孩子与家长相互监督，一个月后也得到了家长们的大力支持和配合。现在一个学期过去了，班上的孩子都能复述出八本绘本的内容，能力好点的孩子都自觉的阅读其他绘本了，家长们都看见了孩子的进步都感到高兴。 2.每周一项德行作业。 本学期的德行作业改为一周一项，为了是让孩子不再应付性的完成德行作业。德行作业的布置方向都是让孩子在家做一些力
北京版三年级上英语练习题
三年级英语复习题1 name: class: 1将单词和正确的序数词连接起来。 (1) 第一tenth 6th 第三ninth 8th 第二eighth 9th 第四seventh 10th 第五first 1st 第六second 2nd 第七third 3rd 第八fifth 7th 第九fourth 4th 第十sixth 5th (2) September 12月 October 11月 November 10月 December 9月 (3) 接力跑long jump 跳高race 跑步high jump 跳远relay race
2 填一填 ( )1. __________ to our school. A Go B Welcome C Come ( )2.Today is _______ day of September . A the first B the frst C the fist ( )3. It’s our ______ English class. A the second B third C second ( )4.______ is teacher’s Day. A Who B When C What ( )5.We can _______ some cards for our teachers. A make B post C send ( )6._________ knows Teachers’ Day? A What B Who C Why ( )7.When is your ____ ______ ? A sport meet B sports meet C sports ( )8. We are going to have a birthday party _______. A next week B next month C today ( )9.The boys and girls have a lot of _____. A fan B fun C fen ( )10._________ run to sports ground. A Let B Lets C Let’s ( )11.My birthday is on the _________ day of this ______.