北师大版二年级上册数学知识点整理

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第一单元加与减

1、100以内数的连加运算

口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。

笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。

2、100以内数的连减计算方法

按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。

3、100以内数的加减混合运算计算方法

按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。

第二单元购物

一、认识人民币

1、人民币的单位：元、角、分

以元为单位的人民币： 1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币： 1角、2角、5角；以分为单位的人民币： 1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系 1元＝10角 1角＝10分

二、元、角、分的加减计算

元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满 10分进为 1角，满 10角进为 1元单位不同时，要先统一单位再计算。

第三单元数一数与乘法

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一、乘法的意义

乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各部分的名称及读法。

a×b ＝c 读作 a 乘 b 等于 c 。

三、运用乘法解决实际问题

求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

第四单元图形的变化

一、轴对称图形

一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。

二、平移

物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。

三、旋转

物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

第五单元 2~5的乘法口诀

一、2的乘法口诀

一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二

二七十四二八十六二九十八

2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。

二、3的乘法口诀

一三得三二三得六三三得九

三四十二三五十五三六十八

三七二十一

三八二十四

三九二十七

3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。

三、4的乘法口诀

一四得四二四得八三四十二

四四十六四五二十四六二十四

四七二十八

四八三十二

四九三十六

4的乘法口诀中，每相邻两句的积相差4。

四、5的乘法口诀

一五得五二五一十三五十五

四五二十五五二十五五六三十

五七三十五五八四十

五九四十五

5的乘法口诀中，每相邻两句的积相差5。

五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀。

第六单元测量

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一、测量长度的单位

1、米和厘米都是测量物体长度的单位。测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度时，用米作单位。

2、1米=100厘米或 1m=100cm

二、用尺子测量物体或线的长度的方法

物体的一端对准 0刻度，物体的另一端与尺子对齐的刻度即为物体的长度。从一个整刻度到另一个整刻度，两数之间相差几，物体的长度就是几。

三、知识拓展（选学）

1.长度单位：是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是 “米”（符号 “m”），常用单位有毫米（ mm ）、厘米（cm ）、分米（dm ）、千米（km ）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。

2.米：国际单位制中，长度的标准单位是 “米”，用符号 “m”表示。

3.分米：分米 (dm)是长度的公制单位之一， 1分米相当于 1米的十分之一。

4.厘米：厘米 ,长度单位。简写 (符号)为：cm 。

有关厘米的单位转换 : 1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。 5.毫米：英文缩写 MM （或 mm 、㎜）进率：1毫米=0.1厘米

第七单元分一分与除法

一、平均分的意义和方法

把一些物体平均分成相等的几份叫平均分。

平均分的方法有两种：一是把一些物品按指定的份数平均分；二是把一些物品按每几个一份平均分。

二、除法的意义

已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个除数的运算叫除法。

三、除法算式中各部分的名称及读法。

a÷b＝c读作a除以b等于

四、用2~5的乘法口诀求商

除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘等于被除数，商就是几。

五、倍的意义

1、一个数里面有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍；求一个数是另一个数的几倍，就是求里面有几个另一个数，用除法计算。

2、求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

第八单元6~9的乘法口诀

一、6的乘法口诀

一六得六二六十二

五六三十三六十八

四六二十四六七四十二

六六三十六

六九五十四六八四十八

6的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀中的积相差6。

二、7的乘法口诀

一七得七二七十四

五七三十五

七八五十六三七二十一六七四十二七九六十三

四七二十八

七七四十九

7的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀中的积相差7。

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三、8的乘法口诀一八得八二八十六三八二十四六八四十八八九七十二

四八三十二七八五十六

五八四十八八六十四

8的乘法口诀有 9句，每相邻两句口诀中的积相差 8。

四、9的乘法口诀一九得九二九十八五九四十五八九七十二

三九二十七六九五十四九九八十一

四九三十六七九六十三

9的乘法口诀有 9句，每相邻两句口诀中的积相差 9。

第九单元除法

一、利用乘法口诀求商除数是几，就想几的乘法口诀。

二、进一步体会除法的意义

解决有关平均分的问题，用除法计算。被除数不变时，除数越小，商就越大；除数越大，商就越小。有些实际问题不能根据已知条件直接得出结论，可以分步解决。

三、应用乘、除法解决实际问题

要根据具体情境，结合乘、除法的意义，正确列出算式，应用乘法口诀求积或商。

北师大数学二年级上册口算200题

日期：时间： 47+53=76+24=29+67=95-89=79-56= 52+39=34+62=56+24=80-56=65+32= 60-46=67-38=66-36=71+26=84-36= 15+19=55-16=55+29=69+26=64+36= 1×1＝1×2＝1×3＝1×4＝1×5＝2×1＝2×2＝2×3＝2×4＝2×5＝日期：时间： 74+18=35+19=54+28=58-46=65+25= 53+46=36+38=39+36=25+57=37+32= 76-43=26+48=13+79=46+37=84-56= 1×6＝1×7＝1×8＝1×9＝1×0＝2×6＝2×7＝2×8＝2×9＝2×0＝3×1＝3×2＝3×3＝3×4＝3×5＝日期：时间： 87-56=76+16=39+21=29+42=61+22= 27+53=75-46=78-56=52+38=63+28= 56-26=59+23=29+36=36+28=45+25= 3×6＝3×7＝3×8＝3×9＝3×0＝4×1＝4×2＝4×3＝4×4＝4×5＝

5×1＝5×2＝5×3＝5×4＝5×5＝日期：时间： 4×6＝4×7＝4×8＝4×9＝4×0＝5×6＝5×7＝5×8＝5×9＝5×0＝6×1＝6×2＝6×3＝6×4＝6×5＝52+17=58+14=80-24=88-56=93-65= 38+56=24+37=51-15=36+36=97-58= 57+15=45+36=26+56=61+39=26+58= 日期：时间： 49+16=55+26=60-32=64+36=29+74= 25+56=73-29=69+34=28+58=28+36= 29+66=64-16=46+34=51+28=96-68= 6×6＝6×7＝6×8＝6×9＝6×0＝7×1＝7×2＝7×3＝7×4＝7×5＝8×1＝8×2＝8×3＝8×4＝8×5＝日期：时间： 7×6＝7×7＝7×8＝7×9＝7×0＝8×6＝8×7＝8×8＝8×9＝8×0＝9×1＝9×2＝9×3＝9×4＝9×5＝36+56=56+26=26+69=68-56=69-26=

北师大版二年级上册数学练习题

fpg fpg 尚林教育辅导中心二年级数学总复习习题练习一 37＋25＋15= 17－9－2= 72－24＋16= 34＋16＋27= 5×（26－20）= 26＋38－35= 9×7－25= 3×8＋24= 27－( ) =10 ( )－14=25 ( )＋16=40 34－( )=16 12＋( )=85 （）八四十八七（）五十六六（）三十六（）六二十四八九（）（）九二十七 ⑴羊圈里有15只白羊和7只黑羊，一共有多少只羊？ ⑵羊圈里有22只羊，跑了6只，还剩多少只羊？⑶羊圈里有15只白羊和7只黑羊，跑了6只，还剩多少只羊？ ⑷学校买来90本新书，借给同学53本，还剩多少本？ ⑸小明家有32只鸡，卖了17只，还剩下多少只？ ⑹小明家有32只鸡，第一次卖了9只，第二次卖了8只，还剩下多少只？练习二 56＋（28－15）= 7×6－14= 40＋50－20= 4×7＋72= 4×9－36= 3×5＋46= 28＋（26－17）= 24－(56－50)= （）二十一（）六二十四八九（）（）九二十七四九（）

fpg fpg （）二十四（）三十六 8の7倍是多少？ 3の9倍是多少？ 8个5相加是多少？ ⑴二年级同学一共做了45个布娃娃，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑵二年级同学做布娃娃，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个？ ⑶食堂第一周吃大米25袋，第二周吃大米37袋，两周共吃大米多少袋？ ⑷商店里有苹果50筐，梨40筐，卖出25筐，还剩多少筐？ ⑸一辆客车里有48名乘客，在第一站下去了18名，又上来了20名，这时车上有多少名乘客？练习三 ⑴自行车厂计划三天生产自行车80台，第一天生产20台，第二天生产35台，第三天生产多少台？ ⑵停车场上有65辆车，开走28辆后又开来39辆，停车场还有车多少辆？ ⑶有18个苹果，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑷有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个？ ⑸有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ ⑹有6名同学做大红花，每人做5朵，已经做了25朵，还要做多少朵？ ⑺有40棵树，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑻有5名同学种树，每人种8棵，已经种了26棵，还要种多少棵？ ⑼买来48米布，做床单用去32米，做衣服用去5米，还剩多少米？ ⑽修路要用94袋水泥，第一次用了36袋，第二次用了38袋，还剩多少袋？ ⑴妈妈买了40千克苹果，后来又买来了15千克，妈妈共买苹果多少千克？

北师大版小学数学二年级上册教案全册

第一单元《谁的得分高》教学设计复备人：一、教材内容：北师大版数学第三册第一单元《加与减》第2页：谁的得分高。二、教学目标： 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。三、教学重难点： 1、教学重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 2、教学难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。四、教具准备：多媒体课件五、教学过程：（一）激趣导入同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。（二）探究新知 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？

3、小组讨论：他们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？（1）计算淘气的总分：24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。生1：可以用竖式计算： 2 4 + 3 0 5 4 先把前两个数抄写下来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。在54 的下面对齐数位写出41，54与41相加，先算各位，再算十位。结果是95 5 4 + 4 1 9 5 生2：也可以把三个数字都抄下来，相同数位对齐，再进行计算。: 2 4 3 0 + 4 1 9 5 （2）计算笑笑的总分：23+44+29=96 笑笑的三次成绩分别是23、44、29，请同学们用自己喜欢的方法计算一下笑笑最后的总分是多少？结论：淘气95分，笑笑96分，笑笑的总分比淘气的高，所以笑笑赢了。 3、小结：100以内的连续加法，同学们在做题时注意相同数位对齐，个位相加

北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版

北师大版小学数学二年级上册知识点汇总详细版 1、100以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。

二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。一、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。二、3的乘法口诀一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七 3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。三、4的乘法口诀

北师大版二年级上册数学知识点

北师大版二年级上册期末知识点汇总第一单元加与减 1、100以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。第二单元购物一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系： 1元=10角1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。第三单元数一数与乘法一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。第四单元图形的变化

一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。第五单元2~5的乘法口诀一、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差2。二、3的乘法口诀一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五三六十八三七二十一三八二十四三九二十七 3的乘法口诀中，每相邻两句的积相差3。三、4的乘法口诀一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六 4的乘法口诀中，每相邻两句的积相差4。四、5的乘法口诀一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五五六三十五七三十五五八四十五九四十五 5的乘法口诀中，每相邻两句的积相差5。五、用乘法解决问题，在计算时，要准确地运用乘法口诀。第六单元测量一、测量长度的单位

新北师大版二年级上册数学期末《复习资料》

第一模块《购物》姓名：一、换一换。 1.一张可以换个。 2.一个可以换个。 3. 一张可以换张。 4.一张可以换张。 5.一张可以换张和张 6.一张可以换张或张二、填一填。 1. （）元（）角（）元（）角（）元（）角（）元（）角２．填上合适的人民币单位。一件衣服80（）一支牙刷2（）1本故事书4（）5（）一盒巧克力36（）一枝铅笔3（）一支钢笔8（）三、算一算。

（）元 62元四、购物 18元 36元 8元 45元 1.淘气买一副，正好付了4张不同的人民币刚好够，他付了（）元、（）元、（）元和( )元各一张（按从大到小的顺序填）。和一个一共要花多少元？ 2. 买一辆、一副 3. 一个比一副便宜多少元？ 4.如果只有这样的钱，至少要拿（）张才能买到这个火车？ 5.笑笑买了乒乓球拍和象棋，哪种付钱方式最简便？五、坐公交车，成人票每张3元，儿童票半价。爸爸妈妈，我和哥哥一共要花多少钱？ = ） = （）

第二模块《加与减》姓名： 1、一条长90厘米的彩带，第一次剪下25厘米做一朵手工花，第二次剪下26厘米扎带。还剩多少厘米？ 2、淘气和笑笑都在看《爆笑校园》，共83页，淘气第一天看了27页，第二天看了35页。笑笑第一天看了26页，第二天看了28页。（1）估计谁剩下的页数多？（）（2）淘气剩下多少页？（3）笑笑剩多少页？ 3、小芳家养了16只鸡，养的鸡比鸭少8只，养的鹅比鸭多9只。小芳家养了多少只鹅？ 4、妈妈拿50元钱买28元的伞和23元的书包这两样东西够吗？ 5、妈妈买了一箱32元的纯牛奶，又买了一箱45元的杏仁露，付给营业员90元，应找回多少？ 6、（1）70减去24，差是（），再减去27，得（）（2）26加上53和是（），再减去39，得（）（3）在73+18-25中，先算（）法，在80-47+33中，先算（）法（4）在 > 、 <或= 7、列竖式计算下列各题 32+49-17= 45+26+29= 85-37-28= 93-75+18=

新北师大版二年级上册数学全册教案

第一单元加与减教学目标： 1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。 2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用100以内的加减法解决简单的实际问题。 3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算100以内连加、连减，加减混合运算。 4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学重点：掌握100以内的连加、连减、加减混合运算的方法。教学难点：顺联准确计算100以内连加、连减、加减混合运算。教学时间：7课时谁的得分高教学目标： 1、能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息，会读表格，发展收集信息的能力。 2、初步学会分析数量关系的方法，能够用数学语言表达自己的思考过程。 3、能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。 4、在计算的过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好习惯。教学重点：能正确计算100以内数的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。教学难点：初步学会分析数量关系的方法，能够运用100以内数的连加运算解决实际问题。教具准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们一起去玩套圈游戏，看看谁的得分高。二、探究新知 1、出示主题图，引导学生观察，指名口述题意。 2、出示统计表，说一说你从表中知道了哪些数学信息？第一次第二次第三次淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 3、小组讨论：谈们谁说的对？ 4、独立完成：算一算他们分别得了多少分？到底谁获胜？（1）计算淘气的总分 24+30+41=95 先与同桌同学说一说你是怎样想的？再向全班同学汇报。可以用竖式计算： 2 4 + 3 0 ———— 5 4 先把前两个数抄写来，相同数位要对齐再进行计算，得数是53。

北师大版数学二年级上册全册教案

北师大版二年级数学上册教学计划一、学生情况分析本班学生 24 名，其中女12人。在经过了一年的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣，再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。关注学生的思想动态，积极教育与引导学生，让学生逐步爱上数学。二、教学目标 1.数与代数第一单元“加与减”。在这一单元的学习中，学生通过加减法的计算，能通过摆竖式正确计算100以内数的连加、连减、加减混合运算。在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。第三单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的密切联系。第五单元“2——5的乘法口诀”，第八单元“2——5的乘法口诀”。在这两个单的学习中，学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程，形成有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。第七单元“分一分与除法”，第九单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经历从具体情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发现并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的密切联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。第二单元“购物”。学生通过购物，进一步人数数学与生活的联系。在实际情景中，通过购物，认识元、角、分，并进一步学会实际的应用。 2.图形与几何第四单元“图形的变化”。在这个单元学习中，学生将经历观察的过程，在活动中积累图形运动的活动经验；在欣赏与设计中，体验到图形的美和设计的乐趣。通过观察活动，初步发展空间概念。

北师大版二年级上册数学知识点

二年级上学期期末复习内容一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混合运算；（1）运算：连加、连减、加减混合运算建议用两个竖式计算，计算过程中，相同数位对齐，从个位算起。错误典型：被减数是100，在连续退位的时候学生容易出错；和是100，在连续进位的时候学生容易出错。（2）解决有关的简单实际问题：错误典型：a、题意理解不清 b、表格分析不够仔细 2、乘法的认识和乘法口诀（1）认识乘法算式并理解乘法的意义：乘数╳乘数=积意义：表示几个相同加数相加的和。（2）熟记表内乘法口诀：在理解的基础上熟记，会根据一个乘法口诀推出另外的乘法口诀。 3╳7=21，读作：3乘7等于21。口诀：三七二十一 3、除法的认识和用口诀求商（1）除法的意义结合算式说出除法的意义

如：21÷3=7 可以表示：（1）把21平均分成3份，每份是7；（2）把21平均分，每份是3，可以分7份；（3）21是3的7倍（4）21里有7个3 除法与乘法是“互逆”运算。（2）除法算式各部分的名称：被除数÷除数=商（被除数÷商=除数商╳除数=被除数）（3）会用乘法口口诀求出除法的商：同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式如：三九二十七：两个乘法算式：3╳9=27 9╳3=27 两个除法算式：27÷3=9 27÷9=3 （4）理解“倍”和“倍数”的意义： 20是5的几倍？就是看20里有几个5，因此用20÷5=4，4、元、角、分的认识。人民币面额：1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元单位换算：1元=10角1角=101元=100分

北师大版数学二年级上册全册配套课堂作业

第1课时谁的得分高一、用竖式计算。 46+15+24= 32+18+4= 35+42+22= 二、在里填上“>”“<”或“=”。 78 16+21+41 66 17+25+26 52 24+35+29 95 32+18+45 28+36+29 28+29+33 23+18+44 56+15+28 三、把在同一条直线上的三个数加起来。四、解决问题。小明踢毽子25个，小刚踢毽子比小明多9个，小云和小明踢的同样多。他们三人一共踢毽子多少个？

参考答案：一、85 54 99（竖式略）二、= < < = > < 三、24+19+37=80 37+30+18=85 20+33+18=71 24+21+20=65 四、25+（9+25）+25=84（个）第2课时秋游一、计算并填写。 75-25-20= 80- 24-47= 想：75-25=（）8 0 （）-（）=（）- 2 4 （） - （）（）二、帮小动物们找到家。（连一连）

三、笔算下面各题。 84-23-15 84-15-23 62-18-29 62-29-18 四、解决问题。超市运来70袋大米，上午卖出34袋，下午卖出28袋，大米卖完了吗？如果没卖完，还剩多少袋？参考答案：一、30 50 50 20 30 9 56 47 9 二、略三、46 46 15 15 四、70-34-28=8（袋）第3课时星星合唱队一、填空。 67+28-25=（）二、接力赛。

三、解决问题。 1.天鹅舞蹈队原有76人，有19名同学毕业后，又新加入12人。舞蹈队人数是增加了还是减少了？舞蹈队现在有多少人？ 2.蛋糕店原来有27个蛋糕，又新做了12个，卖出8个后，现在店里有几个蛋糕？参考答案：一、70 95 95 70 95 二、50 42 66 48 68 84 49 73 三、1.减少了76-19+12=69（人） 2. 27+12-8=31（个）第1课时买文具 1.换一换。（1）1张可以换（）张和（）张。（2）（）张可以换1张。（3）1张能换（）张，也可以换（）张。

北师大版小学二年级数学上册计算题

. 33 + 58 – 24 = 24 + 61 – 39 = 22 + 39 – 47 = 47 – 18 + 25 = 52 – 48 + 76 = 88 – 41 + 35 = 86 – 29 – 12 = 71 – 28 – 23 = 99 –73 – 25 = 15 + 36 + 14 = 68 + 13 + 14 = 55 + 19 + 27 = 32 + 57 – 23 = 23 + 60 – 38 = 11 + 38 –46 = 46 – 17 + 24 = 51 – 47 + 75 = 77 – 41 + 34 = 85 – 28 – 11 = 70 – 27 – 22 = 88 –72 – 12 = 14 + 35 + 13 = 67 + 12 + 13 = 44 + 19 + 26 = 34 + 59 – 25 = 25 + 62 – 40 = 23 + 40 –48 = 48 – 19 + 26 = 53 – 49 + 77 = 99 – 41 + 35 = 87 – 30 – 13 = 72 – 29 – 24 = 84 –13 – 25 = 16 + 37 + 15 = 69 + 14 + 15 = 56 + 20 + 17 =

24 + 38 – 25 = 25 + 37 – 40 = 13 + 58 –48 = 47 – 19 + 26 = 53 – 16 + 77 = 70 – 41 + 35 = 65 – 28 – 13 = 72 – 25 – 24 = 62 –13 – 25 = 24 + 37 + 15 = 69 + 13 + 15 = 56 + 19 + 17 = 33 + 58 – 34 = 34 + 62 – 39 = 33 + 39 –47 = 47 – 28 + 35 = 53 – 48 + 76 = 88 – 42 + 35 = 86 – 39 – 23 = 72 – 38 – 33 = 99 –53 – 35 = 25 + 36 + 24 = 48 + 23 + 24 = 33 + 29 + 37 = 33 + 57 – 33 = 33 + 60 – 38 = 22 + 38 –46 =

2020年北师大数学二年级上册练习题

北师大版二年级上学期数学期末模拟卷..考一、在正确答案的下面画“”。 1、（1）每天看5页，一星期能看完吗? 【能不能】（2）每天至少看几页,一星期可以看完? 【5页 6页 7页】 2、如图：（1）左边钟面上的时刻是几时几分？【10∶10 2∶50 10∶02 2∶10】（2）右边钟面上的时刻是几时几分？【10∶06 6∶50 10∶30 6∶10】（3）从左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,经过了多少分？【 10分 20分 30分 40分】 3、平均分给8个，每人分几朵，还剩几朵？【 6朵……6朵 5朵……2朵 4朵……9朵】 4、 10个黄球从左边的盒子里任意摸出一个球, 是黄球。【可能不可能一定】二、在“（“+”、“-”、“×”、“÷”、“<”、“>”或“=”）。 1、5 6 = 30 14 7 = 7 72 8 = 9 3 7 = 21 24 4 = 6 5 9 = 14 36 6= 6 2 2 = 4 2、7×8 54 8 63÷7 9×4+9 9×5 4 20÷4 5×6 6×5 81 8×8 6×3 5×3+5 42÷6 6 三、观察下面图中左边的物体,从上面看,看到的是什么形状？连一连。四、请你根据下面的线路图填一填：北 1、从小华家向（）走,可以到果园；向（）走,可以到商店。 2、小华的妈妈从养鸡场先向（）走（）米，到商店买东西，再向（）走（）米，可以到家。 3、小华放学回家，先向（）走（）米，到果园；再向（）走（）米，就到家了。五、想一想，算一算。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 图中有（）个△，可摆几个，还剩几个△？ = (个)… (个) 六、运用你学过的知识，按要求完成下面各题。 80 m 90 m 80 m 50 m 50 m 39页

北师大二年级数学上册二年级数学口算练习题(2)

①二年级（）班姓名：______ 成绩：_________ 4- 2= 21 - 3= 36- 4= 24- 6= 45+5= 1-1= 6X 2= 3X 6= 5- 5= 56- 7= 5X 5= 6- 2= 9- 3= 56+41= 36- 6= 72- 8= 10- 5= 90-45= 56- 7= 24- 3= 9- 9= 70 - 52= 24- 4= 16- 2= 4X 5= 24- 8= 49- 7= 15- 5= 42- 6= 27- 3= 14- 7= 10- 2= 27- 9= 18- 2= 8- 4= 6- 1= 54- 6= 9X 9= 5X 1 = 56- 8= 15- 3= 20- 4= 72- 9= 45-39= 36- 9= 3X 6-2= 4X 9-6= 3X 4-2= 3X 6-3= 3X 6-6= ② 二年级（）班姓名：___成绩：___ 45- 5= 4X 6- 8= 35- 7= 24- 6= 5X 7= 6- 6= 54- 6= 2X 3- 6= 63- 7= 18- 9= 12- 6= 7- 7= 42- 7= 8X 5-8= 8X 3= 1 X 4= 5- 1= 45- 9= 4X 3= 81 - 9- 3= 18- 6= 1 X 6= 30- 6= 16- 8= 72- 9= 1 X 8= 56- 8= 49- 7= 72- 8= 81 - 9= 24- 8= 21 - 7= 9X 2= 2X 7= 9- 1= 36- 6= 28- 7= 56- 7= 9- 9= 18- 9= 48- 6= 7X 3= 64- 8= 27- 9= 1X1=

北师大版二年级上册数学期末试卷(新版)

北师大版二年级上册数学期末试卷一、填一填。（36分，每空1分） 1、6+6+6+6+6，改成乘法算式是（），或者是（）。 2、7×5=（），表示（）个（）相加是（），或表示（）个（）相加是（）。 3、54÷6,读作（）表示把（）平均分成（）份，每份是（），计算所用的口诀是（）。 4、一张100元可以换（）10元，或者可以换（）张5元。 5、有36架飞机，平均编成4组，每组有（）架飞机；如果每6架飞机编成一组可以编成（）组。 6、大树高约8（）我的铅笔长约17（）；教室宽约5（）妈妈的身高约为165（）；老师的一拃长约15（） 7、甲数除以乙数得6，那么甲数是乙数的（）倍。 8、8的4倍是（）；8是4的（）倍。 9、2米=（）厘米 60角=（）元 4角=（）分 10、按规律写数。 6, 12，（）， 24，（），（） 4, 9, 14，（），（），（）， 11、小亮用一把断了的尺子测量了自己的铅笔长是19厘米,他是从3厘米开始测量的,小亮的铅笔实际长( )厘米二、快乐小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（6分）

1、63是9的4倍。（） 2、除数和被除数都是4，那么商是1。（） 3、两个乘数都是8，列式为8+8。（） 4、一条毛巾长50米。（） 5、每一句乘法口诀都可以写两个乘法算式。（） 6、把8朵小红花分给2个小朋友，每人分得4朵花。（）三、算一算。（23分） 1、直接写得数。（ 5分，每小题0.5分） 28÷4＝ 7×8＝ 27－9＝ 5×5＝ 25+30+15= 54÷6＝ 49÷7＝ 45÷9＝ 4×6+6= 8×6-8= 6元4角+2元1角= （）元（）角 2、在（）里填“＞”、“＜”或“＝”（ 9分） 5×8（）8×5 4×6（）3×8 45÷5（）3×3 9×4（）4×8 18÷2（）18÷3 5×2（）36÷4 5＋5（）5×5 28÷4（）35－5 3×2（）32÷4 3、在（）里填上合适的数：（9分） 6＋6＋6＋6＝（）×（） 5×9－5＝（）×（）9×8 ＞ 9×( ) 7=( )÷( ) 4=( )÷( ) 5×( )=35 63=( )×7 48÷( )=6 ( )÷2=5 四、列式计算。（12分） 1、一个乘数是5，另一个乘数是9，积是多少？ 2、被除数是63，除数是7，商是多少？ 3、4的6倍是多少？

北师大版小学数学二年级上册期末试题及答案

1、在计算2×9＝18都和18÷9＝2时都用口诀二九十八。（） 2、时针走一大格，分针正好走一圈。（） 3、1时40分是140分。（） 4、太阳一定从东方升起。（） 5、下周三宝鸡可能下雨。（）三、小小神算手 1、直接写得数。 42÷7＝ 15÷3＝ 4×6＝ 5×8＝ 6×9＝ 21÷7＝72÷9＝54÷9＝7×7＝81÷9＝ 2、（）里最大能填几。 3×( )＜16 ( )×5＜29 9×( )＜73 4×（）＜6×6 4×（）＜2×7 （）×8＜6×6 3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 36＋32○70 75－19○56 6÷2○18÷9 20÷5○1×4 90厘米○1米1时○60分四、我会变方向。

六、有问题我来解。 56元5元7元8元35元（1）买8架校飞机需要多少元？

二年级数学期末质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。四、命题范围：以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主，集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。二年级数学期末质量检测试题评分参考标准一、25分每空1份二、10分每题2分三、22分1小题10分2小题6分3小题6分四、11分1小题3小题每空1分2小题2分五、4分六、20分 1 2小题各3分 3 4小题各4分5小题6分二年级数学期末质量检测试题标准答案一、（1）3 5乘6 5 6 5 6 （2）24 （3）5 53 （4）1 30 80 （5）东西（6）10 11 12 （7）时分米厘米÷ （8）6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6 二、 1 对 2 对 3 错 4对 5对三、（1）6 5 24 40 54 3 8 6 49 9 （2）5 5 8 8 3 4 （3）＜＝＞＝＜＝四、（1）东北 5 东南 3 南 2 东 3 （2）图书馆或电影院（3）西北东南五、 7：30 11:15 1:40 12:00 六、（1） 8×5=40（架）（2）56÷8=7（3）50-35=15（元） 15÷5=3（架）（4）7×7=49 50元 49元够了（5）略七、（1）35 （2）足球小组舞蹈小组 6 （3）足球小组租到小组智力冲浪：▽＝（ 6 ）○＝（ 2 ）☆＝（ 5 ）□＝（ 8 ）

北师大版二年级上册数学知识点整理

小学数学课堂教学精品资料设计第一单元加与减 1、100以内数的连加运算口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。第二单元购物一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币： 1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币： 1角、2角、5角；以分为单位的人民币： 1分、2分、5分。 2、元、角、分之间的关系 1元＝10角 1角＝10分二、元、角、分的加减计算元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满 10分进为 1角，满 10角进为 1元单位不同时，要先统一单位再计算。第三单元数一数与乘法

小学数学课堂教学精品资料设计一、乘法的意义乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b ＝c 读作 a 乘 b 等于 c 。三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。第四单元图形的变化一、轴对称图形一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。第五单元 2~5的乘法口诀一、2的乘法口诀一二得二二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二

(北师大版)二年级数学上册知识点汇总

二年级数学上册知识要点（北师大版）第一单元加与减 1、100以内数的连加运算：口算方法：把两位数分成整十数和一位数，整十数加整十数，一位数加一位数，再把两个结果相加。笔算方法：先把前两个数相加，再用它们的和加上第三个数，或者用竖式直接把三个数相加，相同数位对齐，从各位加起，个位相加满几十就向前一位进几。 2、100以内数的连减计算方法：按照从左到右的顺序，先求出前两个数的差，再用所得的结果减去第三个数。 3、100以内数的加减混合运算计算方法：按照从左到右的顺序依次进行计算，计算过程中可以口算的不必列竖式计算。第二单元购物一、认识人民币 1、人民币的单位：元、角、分以元为单位的人民币：1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元；以角为单位的人民币：1角、2角、5角；以分为单位的人民币：1分、2分、5分。

2、元、角、分之间的关系： 1元=10角 1角=10分二、元、角、分的加减计算：元和元相加减，角和角相加减，分和分相加减，满10分进为1角，满10角进为1元，单位不同时，要先统一单位再计算。第三单元数一数与乘法一、乘法的意义：乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。二、乘法算式中各部分的名称及读法。 a×b=c 读作a乘b等于c。三、运用乘法解决实际问题求几个几相加是多少或求一个数的几倍是多少，用乘法计算。第四单元图形的变化一、轴对称图形：一个图形对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。二、平移：物体或图形沿着直线运动的现象叫平移。三、旋转：物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象叫旋转。

新版北师大版二年级上册数学期末试卷及答案

第1页共6页第2页共6页学校班级：___ _____ 姓名：_____________ 考号：__________________ 密封线内禁止答题二年级数学上册期末试卷一、我会填。(每空1分，共28分) 1.在（）里填写合适的长度单位。一张课桌大约高75（），小丽的身高约112（）. 一本新华字典厚3（），教学楼高约15（）. 2. 这根纸条长( )厘米。 3.把口诀补充完整。二九（）（）八十一四（）二十四（）得九五（）四十七八（） 4.括号里最大能填几？（）×4＜15 56＞9×（） 9×（）＜45 5.除法算式36÷4＝9，表示把（）平均分成（）份，每份是（）。 6.63元钱可以买7个皮球，每个皮球（）元，买5个皮球需要（）元。 7.4个9相加是( );45里面有（）个5。 8.2张可以换( )张；一张可以换( )张 9.一捆电线原来长100米，第一次剪掉32米，第二次剪掉54米，这捆电线比原来短了（）米。 10.把23个苹果平均分给4个小朋友，如果想要正好分完，至少应该拿走（）个或增加（）个苹果。 11.二（1）班有男同学30人，男同学比女同学多6人，女同学有（）人，全班一共有（）人。二、我会判。(对的画“√”,错的画“?”)(5分) 1.计算8×5和40÷8时,用的口诀相同。 ( ) 2.72÷9读作“72除9”。 ( ) 3.因为2×2=2+2,所以4×4=4+4。 ( ) 4.5个7相加用算式5+7表示。 ( ) 5.淘气从1楼到3楼用了6分，那么淘气从1楼到5楼要用10分。 ( ) 三、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里）（10分） 1.下面三个“两位数加两位数”算式都有一个数字看不清，估计得数比50大的是（）。 ①10＋3☆ ②34＋2☆ ③ 27＋1☆ 2.与7＋7＋7－7得数相等的算式是（）。 ①7×2 ②7×3 ③ 7×4 3.从20里面连续减去4，需要减（）次结果是0。 ① 4 ②6 ③ 5 4.买一个面包花3元4角，买两个面包付10元，找回（）。 ①2元6角 ②3元2角 ③ 6元6角 5.3个4相加的和是多少？正确的算式是（）。 ①3＋4＝7 ②4×3＝12 ③ 3＋3＋3＋3＝12 四、计算。(共21分) 1.直接写出得数。(每小题1分，共12分) 5×4= 3×9= 21÷7= 72÷9= 8×6= 4×8= 16÷2＝ 86-68= 7÷1= 5×7= 54÷6= 40-8= 2.列竖式计算。(每小题3分，共9分) 19+27+45= 100－49-37＝ 34＋38－63＝

北师大数学二年级上册练习题

北师大版二年级上学期数学期末模拟卷2006.12.15考一、在正确答案的下面画“ ”。 1、（1）每天看5 页，一星期能看完吗? 【能不能】（2 ）每天至少看几页,一星期可以看完 ? 【 5页 6 页 7页】 2 、如图：（1）左边钟面上的时刻是几时几分？【10∶10 2∶50 10∶02 2∶10】（2）右边钟面上的时刻是几时几分？【10∶06 6∶50 10∶30 6∶10】（3）从左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,经过了多少分？【 10分 20分 30分 40分】 3、平均分给8个，每人分几朵，还剩几朵？【 6朵……6朵 5朵……2朵 4朵……9朵】 4从左边的盒子里任意摸出一个球, 是黄球。【可能不可能一定】（“+”、“-”、“×”、“÷”、“<”、“>”或“=”）。 1、 2、7×÷7 9× 9×5 4÷4 5×××8 6××3+5 42÷三、观察下面图中左边的物体,从上面看,看到的是什么形状？连一连。四、请你根据下面的线路图填一填：北 1、从小华家向（）走,可以到果园；向（）走,可以到商店。 2、小华的妈妈从养鸡场先向（）走（）米，到商店买东西，再向（）走（）米，可以到家。 3、小华放学回家，先向（）走（）米，到果园；再向（）走（）米，就到家了。五、想一想，算一算。 90 m 80 m 39页

△△△△△△△△△△ △ △△△△△△△△△ 图中有（）个△，可摆，还剩几个△？ (个)…个) 六、运用你学过的知识，按要求完成下面各题。 1 2、根据你完成的统计表，解决下面的问题。（1）哪种运算的题目数量最多？【加法减法乘法除法】哪种运算的题目数量最少？【加法减法除法】（2）乘法题和除法题一共有多少道？（3）减法题目数量是加法题目数量的多少倍？( （4）你还能提出一个与上面不同的数学问题，并解答吗？ 3、请你把得数是4的算式涂成红色，得数是7的算式涂成黄色，得数是8 的算式涂成绿色，得数是9的算式涂成蓝色。七、运用你的智慧，解决下面的问题吧。 1、 2、。平均每头大象分几把？ 3、 4、（1）面包车限乘人数是小轿车的几倍？（2）学校要组织32名优秀少先队员参加冬令营。你认为可以怎样租车？ 5、布袋里放着4个大小相同的球，其中红球3个，白球1个。小明随意摸一个球，摸出哪种颜色的可能性大？（）如果要使随意摸一个球时，白颜色的可能性比红颜色大，可以在袋子里再加几个白球？（）个有56把。我们有7个同伴。

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