专升本英语基础知识
英语基础知识
一.句子成分
主要成分：主语，谓语
次要成分：宾语，表语，定语，状语，补语，同位语（一）主语：句子描述的对象；一般位于句首
1.eg: The dog is very cute.（名词n.）
可数名词：单数名词（dog）
复数名词(dog s)
不可数名词（water,money,air）
2.eg: It is very cute.（代词）
1）人称代词
Eg: I love you.
You love her.
She love s him.
He loves her.
This is my girlfriend.
2）不定代词
Somebody,nobody,everybody,anybody
Someone,no one,everyone,anyone
Something,nothing,everything,anything
Eg: Everything is fine.
3.eg: One and one is two.（数词）
基数词：one,two,three,four....
序数词：（第几）first,second,third,four th,fif th....
4.eg: Playing games is interesting.（doing）
To play games is interesting.（to do）
（二）谓语：主语发出的动作或状态；一般位于主语之后。
1.实意动词（do,does,did）---play,play s,play ed
Eg: He likes playing games.
2.助动词+动词
Do/does/did+动词原形
Have/has/had+done
Eg: He doesn’t like playing games.
I don’t love you.
3.情态动词+动词原形
（can/could,should应该,must必须，shall将，will将，might
也许，may，would,need,ought to 应该）
Eg: We will graduate next year.
4.系动词be----（am/is/are/was/were）
Eg: Andy is a doctor.
（三）宾语：谓语动作的承受者；一般位于谓语之后。（可以做主语的词就能做宾语）
Eg: I like sports.
（四）表语：系动词（be）之后。
Eg: Andy is a doctor.
（五）定语：修饰名词或代词（...的）
Eg: Andy is an excellent student.（adj.）
Eg: The boy in white is playing basketball.（介词短语）Andy is a kind girl.
I like watching the movie about America.
（六）状语:表时间，地点，方式，原因，目的。。。Eg: We have class in the classroom.
Andy eats something every day.
（七）补语：补充说明主语或宾语（了解）
Eg: His words make me sad.（make sb +adj.）
（八）同位语
Eg: My idol is very handsome.
GD is very handsome.
My idol,GD, is very handsome.
同位语
I,your best friend,will help you.
二.句子结构
（一）简单句
主语+谓语（vi.）
主语+谓语(vt)+宾语
主语+谓语+宾语+宾语（了解）
主语+谓语+宾语+补语（了解）
主语+系动词+表语
Eg: I succeed.
She marries me.
I give her a ring.（give sb sth.）
This makes her happy.（make sb+adj）
She is my wife.
（二）复合句
1.并列句：and,or,but
Eg: I want to buy something but I am very poor.
2.主从复合句：who,what,why,whose,where,how,if,when... Eg: When I buy something, I don’t have money.
从句主句
总结：连词个数谓语个数
0 1
1 2
N n+1
一个句子中，谓语一般比连词多一个。
时态语态
时态（时间+状态）
Eg:我们每天都睡觉。
我们昨天睡了觉。
我们明天要睡觉。
中文：时态通过时间状语体现。
Eg: We sleep every day.
We slept yesterday.
We will sleep tomorrow.
英语：时态通过谓语形式和时间状语体现。一.一般式（现在，过去，将来）
（一）一般现在时
1.框架：am/is/are do/do es
2.定义：现在的状态或习惯
3.时间状语：often经常，usually，always总是，Sometimes有时=from time to time,
every day/year/month/week,seldom很少
Three times a day一天三次
Eg: We usually _go__(go) to bed at 23:00.
Andy usually _goes__(go) to bed at 23:00.
4.客观真理
Eg: The earth goes around the sun.
My teacher told me that the earth _goes__(go) around the sun. My teacher told me that there_were__(be) two computers.
注意：一个句子中，时态一般需要一致，但是客观真理只用一般现在时。
Eg: Andy said that the sun_rises__(rise) from the east.
5.主将从现
在时间状语从句和条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。
时间：when,until,after,before,as soon as一...就，
the moment当
条件：if,unless除非，once一旦，as long as只要
Eg: When you come here, I _will discuss__(discuss) with you.
从句主句
If you pass the exam, I will send you a gift.
Passed would send
6.the more,the more越。。。，越。。。
（the 比较级+主语+谓语，the+比较级+主语+谓语）
Eg: high---higher---the highest
Important---more important--the most important Eg: The harder,the luckier.
The more you eat, the fatter you are.
（二）一般过去式
1.框架：was/were did
2.定义：过去的状态或习惯
3.时间状语：yesterday，last，just now刚刚，ago，In the past在过去，in+过去时间
Eg: We _had__(have) Chinese class yesterday.
https://www.360docs.net/doc/7919279388.html,ed的用法
Us ed to do过去做某事
Be used to do被用来做
Be used to doing习惯做
=be accustomed to doing
Eg: I ____in Shanghai.
https://www.360docs.net/doc/7919279388.html,ed to live
B.am used to live
（三）一般将来时
1.框架：will/shall +do
Am/is/are (going/about) to do
2.定义：将来某时间发生的动作
3.时间词：tomorrow,next,in+将来时间，in the future在将来Eg: We will watch the movie next week.
二.进行时（be+doing）---（现在，过去，将来）正在（一）现在进行时
1.框架：am/is/are+doing
2.定义：现在正在发生的动作
3.时间词：now,at the moment
Eg: We are having English class now.
4.表强烈的感情色彩，常与again，always，constantly，continually连用
Eg: Andy is always complaining about the work.
注意：副词修饰谓语，一般位于be/情/助之后，实意动词之前。
5.表位移的词go,come,leave,arrive常用进行时表将来。Eg：We are arriving at Guanyinqiao.我们即将到达观音桥。
注意：交通工具在具体时刻表中，用一般现在时。
（二）过去进行时：was/were+doing
（三）将来进行时：will/shall+be doing
as因为，作为，即使，当...时候，正如
三.完成时（现在，过去，将来）---have done
（一）现在完成时
1.框架：have/has+done
2.定义：动作发生在过去，完成在过去，强调与现在的联系。
3.时间词：for +时间段
Since+过去时间点
So far到目前为止=by now=up to now=until now=till now just刚刚，yet（否），already
Recently=lately最近
Eg：Andy _has studied__(study) for 20 years.
Since 1999.
4.固定句型
主语+is +最高级/序数词+that主语+have/has done
Eg: This is the most handsome boy that I _have seen__(see). This is the second time that I _have watched(watch) the movie.
Was had watched
（二）过去完成时
1.框架：had done
2.定义：过去的过去
Eg: Before I left the classroom, I _had turned_(turn) off the light.
3.时间词：by+过去时间，by then
Eg: By the end of last month, she _had finished___(finish) the work.
4.三胞胎短语
Hardly...when
Scarcely...when
No sooner...than
1)考搭配
2012：Hardly had he finished his speech_when__ the audience started cheering.
A.when
B.then
C.than
D.as
2)一...就...
3）考时态（一had就did）
4)倒装
（三）将来完成时
1.框架：will/shall have done
2.定义：动作在将来某时刻之前完成
3.时间状语：by+将来时间，by then
Eg: By the end of next year, he _will have worked___(work) for 40 years.
4.固定句型
Eg: By the time he retires, he _will have worked___ (work) for 40 years.
总结：by the time +主语+do/does,答案选will/shall have done By the time +主语+did,答案选had done
四.现在完成进行时
1.框架：have/has been doing
2.可以与现在完成时have/has done互换
Third序数词
主语+is +序数词/最高级+that主语+have/has done
Was had done
语态
1.定义：主语和谓语的关系
2.分类：
主动：eg: I eat the apple.（do）
被动：eg: The apple is eaten by me.（be done）
Eg: works主动
is Working主动
Has worked主动
Finish主动
Has finished主动
Had been finished被动
Had been working主动
3.不能用被动的词组
Take place,happen,occur to 发生
Belong to属于
Come true实现
Consist of 由。。。组成
Break out爆发（战争，疾病）
Eg: My dream comes true.
4.主动表被动
1）worth值得
Sth be worth doing某物值得被。。。
=sth be worthy of being done
Eg: This book is worth reading.
=this book is worthy of being read.
2）need需要
Sb need to do某人需要做（主动）
Sth need to be done=sth need doing 某物需要被（被动）Eg: I need to repair my computer.（主动）
My computer needs to be repaired.（被动）
=my computer needs repairing.（被动）
2021考专升本必备的英语重点,考点-最全
考专升本必备的英语重点，考点 1，名词： 专有名词：China中国，Shanghai上海，Mr Li李先生 普通名词：desk 桌子，ruler尺子 名词的数： 可数名词（有单复数变化）book---books 不可数名词（无单复数变化）bread---bread 可数名词的复数变化规则： 1，一般加s ：book---books 2，以sh，ch，x，s 以及有生命的o结尾加es：a box—boxes，a bus—buses，a brush—brushes，a watch（手表）--watches，a potato—potatoes，a tomato—tomatoes，a hero—heroes，a negro—negroes，a mango---mangoes 3，以fe，f 结尾去掉f，fe 加ves ：a leaf树叶---leaves，a knife---knives 4，以辅音字母加y结尾去掉y 加ies，a baby---babies，（记住元音字母是a，e，i，o，u）
5，Man---men，child—children，mouse---mice，woman—women，tooth---teeth，foot---feet，goose---geese，ox---oxen， German---Germans， 6，不变的名词有：fish—fish，deer---deer，Chinese---Chinese，Japanese---Japanese，people---people，sheep---sheep 7，复合名词的变化规则：an apple tree---apple trees，a man doctor—men doctors，a woman doctor---women doctors，a boy student—boy students，a brother-in-law—brothers-in-law some advice, some suggestions, some news, some information, some paper, 8，名词的量化： A pair of shoes is new 一双鞋子是新的 The shoes are new 这个鞋子是新的 9，名词所有格： Tom's book 汤姆的书，Teachers' Day 教师节，a map of China 一张中国地图 A friend of my father's 我爸爸的一个朋友，A friend of mine 我的一个朋友。Lily and Lucy's room 丽丽和露西共有的一个房间 Lily's and Lucy's rooms 丽丽和露西各有一个房间。
专升本英语知识点汇总
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专升本公共英语核心词汇 发布日期：【-7-27 】 专升本核心词汇 1. able/ability/enable/unable/disable/disabled/disability able的同根词用法一致,后接不定式。 比较：be able to do sth. / be capable of (doing) sth. 2. 动词词缀：en-+ adj./n.或adj./n.+/-en enable/enlarge/enrich/encourage/brighten/widen/worsen/sharpen/strengthen/heighten/lengthen 3. abandon vt. 放弃，抛弃，放纵 abandon oneself to 纵情于，沉溺于(=be addicted to) 4. aboard adv.在船（车）上，上船 abroad adv. 在国外，到国外 board n. 木板on board 在船上 broad adj. 宽的，宽阔的 5. absent adj. 不在的, 缺席的（反：present） 6. absolute adj. 完全的, 绝正确 7. absorb vt. 吸收, 吸引 be absorbed in 全神贯注于 8. abundant adj. 丰富的，大量的（=plentiful） 9. access n.通路, 接近，入门 have access to 接近，有权使用 e.g. Citizens may have free access to the public library. 10. accident n. 意外事件, 事故 by accident 偶然（=by chance）（on purpose 故意） 11. accompany vt. 陪伴，陪同 12. accomplish vt. 完成, 达到, 实现~ the task accomplishment n.成就 13. account n. 计算, 帐目, 说明，解释 on account of 由于 take... into account 考虑到(= take… into consideration) account for 解释，说明 14. accuse vt. 指责，控告 accuse sb. of sh. 因某事控告某人 (同：charge sb. with sth. 因某事控告某人) e.g. He was accused of robbing the bank and sentenced ten years in jail. His mother charged him with being lazy. 15. achieve vt. 完成, 达到 achievement n. 成就, 功绩 16. action n. 动作, 行动, 举动 take action to do sth. 采取行动做某事（同：take measures to do sth.） 17. actor n. 男演员→ actress n. 女演员 类似：waitress（女侍者，女服务生）, hostess（女主人）, princess（公主，王妃） 18. adapt vt. 使适应, 改编
专升本考试英语语法总结
目录 一、句子成分与基本结构(包括时态) (2) 二、不定式 (6) 三、动词的时态与语态 (30) 一般现在时的特例 (30) 一般过去时的注意点 (31) 一般将来时的注意点 (31) 四、非谓语动词 (32) 五、复合式谓语 (42) 六、动词的虚拟语气 (46) 七、状语从句 (51) 1、时间状语从句 (51) 2、地点状语从句 (53) 3、原因状语从句 (53) 4.条件状语从句 (54) 5.让步状语从句 (55) 6.目的状语从句 (55) 7.结果状语从句 (56) 8.方式状语从句 (57)
一、句子成分与基本结构(包括时态) ? 主语 subject 谓语 predicate 宾语 object 宾语补足语 object complement 表语 predictive 定语 attributive 状语 adverbial WARM-UP:1)The teacher in the classroom、 2)Sang many songs and danced happily、 3)She attracts、 4)Many people living in the country、 5)All the books on the desk over there、 以上这些形式都不能构成英语句子。 英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:主动词) I.八大成分的概念与构成 1.主语(名词代词形):句子的主体,就是谓语陈述,说明的对象。 If you want the rainbow you have to put up with the rain、 不经历风雨,怎么见彩虹。 The secret of success is to start from scratch and keep on scratching、 成功的秘诀在于从磨练开始,并要坚持不断磨练。 充当主语的形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式8)介词短语(少见) 形式主语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语与宾语) 2.谓语:表示主语的行为或进行的活动。 I have a dream、 You don’t always want what you need, or need what you want、 所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。 谓语形式:动词(英语句子的灵魂) 3.宾语:行为或活动的对象,接受者或受影响者。 You don’t find opportunities…you make them、 您找不到机会。您得去创造机会。 You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on、 如果您常开着电视,您就可能听不到机会的敲门声。 充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)不定式7)-ing形式 形式宾语(名词从句,不定式,动名词)(见第六讲主语与宾语)
浙江专升本英语考试基本语法知识汇总
语法：感叹句结构 感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。 what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种： 掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。 How +形容词+ a +名词+陈述语序 How+形容词或副词+陈述语序 What +名词+陈述语序 What+a+形容词+名词+陈述语序 What+ 形容词+复数名词+陈述语序 What+ 形容词+不可数名词+陈述语序 How clever a boy he is! How lovely the baby is! What noise they are making! What a clever boy he is! What wonderful ideas (we have)! What cold weather it is! 感叹句的省略形式为： What a clever boy (he is)! 典型例题 1）___ food you've cooked! A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice 答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数) 2）___terrible weather we've been having these days! A. What B. What a C. How D. How a 答案A. weather为不可数名词，B，D排除。C为how + adj. 后面不应有名词。只有A，符合句型What +形容词+不可数名词。 3) --- _____ I had! --- You really suffered a lot. A. What a time B. What time C. How a time D. how time 答案A.感叹句分两类： 1：What + n.+主谓部分
专升本英语复习资料全
专升本英语复习资料 1.able ability enable capable be able to do能够做… have the ability to do 能够做，有能力做…： He has the ability to make very good boat. enable ** to do 使…能做…： Internet has enabled us to get information from all over the world. Be capable of 能够做…：He is capable of drawing oil painting. He is able to read and write in English. 2.absent 反义词：present 3.abroad 国外，海外：live ~ go ~ Many young people are eager to go abroad to study. 4.access：入口，途径；机会，权利。Have access to sth Citizens in the town all have access to the books in the local（当地的）library. 5.absorb 吸收 be absorbed in 全神贯注于… All the students are absorbed in Professor's lecture on China's economy. 6.accept 接受 receive 收到（不一定接受） She received a gift from him，but she didn't accept it. 7.by accident=by chance 偶然地 on purpose 故意地 8.according to 根据
专升本英语基础知识
英语基础知识 一.句子成分 主要成分：主语，谓语 次要成分：宾语，表语，定语，状语，补语，同位语（一）主语：句子描述的对象；一般位于句首 1.eg: The dog is very cute.（名词n.） 可数名词：单数名词（dog） 复数名词(dog s) 不可数名词（water,money,air） 2.eg: It is very cute.（代词） 1）人称代词 Eg: I love you. You love her. She love s him. He loves her.
This is my girlfriend. 2）不定代词 Somebody,nobody,everybody,anybody Someone,no one,everyone,anyone Something,nothing,everything,anything Eg: Everything is fine. 3.eg: One and one is two.（数词） 基数词：one,two,three,four.... 序数词：（第几）first,second,third,four th,fif th.... 4.eg: Playing games is interesting.（doing） To play games is interesting.（to do） （二）谓语：主语发出的动作或状态；一般位于主语之后。 1.实意动词（do,does,did）---play,play s,play ed Eg: He likes playing games. 2.助动词+动词 Do/does/did+动词原形 Have/has/had+done Eg: He doesn’t like playing games. I don’t love you. 3.情态动词+动词原形 （can/could,should应该,must必须，shall将，will将，might
专升本考试英语语法总结
专升本考试英语语法总结 名目 一、句子成分与基本结构(包括时态) (1) 二、别定式 (5) 三、动词得时态与语态 (30) 普通如今时得特例 (30) 普通过去时得注意点 (31) 普通未来时得注意点 (31) 四、非谓语动词 (32) 五、复合式谓语 (42) 六、动词得虚拟语气 (46) 七、状语从句 (51) 1、时刻状语从句 (51) 2、地方状语从句 (53) 3、缘故状语从句 (53) 4.条件状语从句 (54) 5.让步状语从句 (55) 6.目得状语从句 (55) 7.结果状语从句 (56) 8.方式状语从句 (57) 一、句子成分与基本结构(包括时态) 主语 subject 谓语 predicate 宾语 object 宾语补脚语 object plement 表语 predictive 定语 attributive 状语 adverbial
WARMUP:1)The teacher in the classroom、 2)Sang many songs and danced happily、 3)She attracts、 4)Many people living in the country、 5)All the books on the desk over there、 以上这些形式都别能构成英语句子。 英语句子(sentence)=主语+谓语(核心:主动词) I.八大成分得概念与构成 1.主语(名词代词形):句子得主体,算是谓语陈述,讲明得对象。 If you want the rainbow you have to put up with the rain、别记忆风雨,如何见彩虹。 The secret of success is to start from scratch and keep on scratching、成功得秘诀在于从磨练开始,并要坚持别断磨练。 充当主语得形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)别定式7)ing形式8)介词短语(少见) 形式主语(名词从句,别定式,动名词)(见第六说主语与宾语) 2.谓语:表示主语得行为或举行得活动。 I have a dream、 You don’t always want what you need, or need what you want、 所需之物未必皆所欲,所欲未必皆所需。 谓语形式:动词(英语句子得灵魂) 3.宾语:行为或活动得对象,同意者或受妨碍者。 You don’t find opportunities…you make them、 您找别到机遇。您得去制造机遇。 You probably won’t hear opportunity knock if your television is always on、 假如您常开着电视,您就也许听别到机遇得敲门声。 充当宾语形式:1)名词2)代词3)名词短语4)名词从句5)数词6)别定式 7)ing形式 形式宾语(名词从句,别定式,动名词)(见第六说主语与宾语)
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专转本英语必备知识点 专转本英语必备知识点 一、词类 1、名词：表示人、物或抽象概念的词。例如：boy，class，friendship。 2、冠词：用在名词前，对其加以限定。例如：a，an，the。 3、动词：表示动作或状态的词。例如：run，walk，sleep。 4、形容词：用来修饰名词，表示其性质或特征的词。例如：good，beautiful，interesting。 5、副词：用来修饰动词、形容词或其他副词的词。例如：quickly，happily，very。 二、语法 1、句子结构：英语句子由主语和谓语构成，可以进一步包含宾语、定语、状语等成分。 2、时态：英语中有16种基本时态，包括现在时、过去时、将来时等。 3、主谓一致：主语和谓语在数上要保持一致。 4、虚拟语气：用于表达假设、猜测、建议等语气。
5、非谓语动词：动词的非谓语形式，包括动词不定式、动名词和分词。 三、阅读理解 1、阅读技巧：掌握快速阅读、寻读、略读等技巧。 2、文体分析：了解不同文体的特点，如说明文、议论文、记叙文等。 3、主题把握：通过阅读理解文章主题和大意。 4、细节理解：掌握提取文章细节信息的能力。 四、写作 1、写作技巧：如段落结构、连贯性、清晰明确的观点等。 2、不同文体写作：掌握不同文体的写作技巧，如说明文、议论文、记叙文等。 3、语言表达：使用正确的语法、词汇和表达方式，避免中式英语。 4、写作规范：注意书写格式、标点符号等规范。 五、翻译 1、词汇翻译：正确翻译词汇，了解一词多义和语境意义。 2、句子翻译：掌握句子结构、语法和语序，使译文通顺易懂。
3、段落翻译：把握段落大意和逻辑关系，做到整体翻译准确。 4、文化背景：了解英语国家的文化背景和习惯用法，提高翻译的准确性。 六、听力 1、听力技巧：掌握听力考试的技巧，如预测内容、注意关键词等。 2、听力理解：通过听录音材料，理解其大意和具体细节。 3、听力记忆：在听的过程中，能够记住重要信息和逻辑关系。 4、听力题型：了解听力题的各种题型和解题方法。 七、口语 1、口语表达：能够用英语清晰地表达自己的观点和想法。 2、口语交流：掌握日常交流的用语和技巧，如问候、道歉、感谢等。 3、口语题技巧：了解口语考试的各种题型和解题方法。 4、口语表达能力：能够根据话题展开讨论，表达自己的观点和想法。 江苏省专转本计算机知识点 江苏省专转本计算机知识点：
专升本英语词汇表
词汇表 A a (an) 一，一个 abandon 放弃，丢弃 ability 能力，才能 able 能干的 abnormal 反常的，不规则的aboard 在船（飞机，车）上abolish 废除，取消 abortion 流产，堕胎 about 大约，关于 above 在…上面，超过 abroad 到国外，遍布 abrupt 突然的，粗鲁的absence 缺席，缺少 absent 缺席的，茫然 absolute 绝对的，确实的absorb 吸收，接受 abstract 抽象的，摘要 absurd 荒谬的，可笑的abundant 丰富的，充裕的abuse 滥用，辱骂 academic 学术的，学院的academy 院校，研究院；学会accelerate 加速，促进；增加速度accent 重音，口音；强调accept 接爱，认可 access 接进；进入；途径accessible 易接近的，可理解的accident 事故，意外的事accommodation 适应，膳食供应accompany 陪伴，陪同，伴随accomplish 完成，实现 account 解释，说明accountant 会计，出纳accumulate 积累，积蓄，堆积accuracy 准备性；准备度accurate 准备的，正确的accuse 控告，指责accustomed 习惯了的 ache 痛，想念 achieve 完成，达到achievement 成就，实现 acid 酸的，酸性物质acknowledge 承认，感谢acquaintance 认识，熟人acquire 获得，学到acquisition 获得；获得物 acre 英亩 across穿过，横过 act 行动，表演 active积极的，活动的 activity活动，活动性 actor演员，男演员 actress女演员 actual 实际的，现行的 acute尖的，急性的 AD 公元；广告 ad= advertisement 广告，做广告adapt使适应，改编adaptation改编，适应 add 加，进一步说（或写）addicted 沉溺的，上瘾的addition 加法，增加 address地址，住址 adequate充足的，任任的adjust调整，校整，适应于adjustment 调整，校整administration管理，经营，行政admirable可赞赏的，堂堂的admire羡慕，钦佩 admission 允许进入，入场费admit 承认，接纳adolescence 青春期，青少年adolescent 青少年的，青春期的adopt 采取，收养
2021最新整理成考专升本《英语》基础知识、语法考点汇总
2021最新整理成考专升本《英语》基础知识、语法考 点汇总 一、基础知识： 1、名词 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。名词有种类的划分、数与格的变化。 名词的种类 名词的种类按其性质分为三种： 1、普通名词和专有名词。普通名词如child儿童，water 水，army军队，sadness悲哀。专有名词如China中国，Smith 史密斯，Monday星期一，以及报纸的名称等。 2、可数名词和不可数名词。可数名词如a child一个儿童，two groups两组人。不可数名词如water水，work工作。有些单词既可做可数名词又可做不可数名词，但意义有别。 3、简单名词和复合名词。简单名词如：child儿童，water 水。复合名词如：mother-in-law岳母，goldfish金鱼，credit card 信用卡 名词的数 名词的数的变化 名词的数的变化通常指单、复数的变化。由单数变成复数按规则加-s、-es、变y为i再加-es,或去掉-f或-fe再加-ves。但要注意符合名词的复数形式有几种不同情况需要记忆：
(1)最后的部分变为复数形式：如traffic light——traffic lights红绿灯。 (2)主要部分变为复数形式：如mother-in-law——mothers-in-law岳母、婆婆。 (3)以man或woman为第一部分的复合名词变复数时，前后都变复数：如man worker——men workers。 冠词 冠词分为三类：定冠词(the)、不定冠词(a/an)和零冠词(无冠词)。冠词虽本身无意义，但在英语语言中又是不可缺少的一部分。冠词的位置和用法的一些细节是不可忽视的。 冠词的位置 1、定冠词通常位于所修饰的名词或名词的修饰语之前。 例如：the student 学生 the fresh air 新鲜的空气 定冠词置于某些词之后。这些词是：all,both,half,three times,twice等。 例如：All the travelers for this trip got travel insurance. 这次旅行的所有游客都获得了旅行保险。 I’ve finished half the book. 这本书我看了一半了。 当only,same,very以及序数词修饰名词时，定冠词置于这
专升本英语基础语法句型
专升本英语基础语法句型句型1：There+be +主语+地点状语/ 时间状语. There’s a boat in the river. 河里有条船。 句型2：find +宾语+宾补 He finds it very hard to travel around the big city . 他发现要环游这个大城市是很难的。 句型3：How do you like...? How do you like China? 你觉得中国怎么样? 句型4：What do you like about...? What do you like about China? 你喜欢中国的什么? 句型5：have nothing to do.. They have nothing to do every day. 他们每天无所事事。 句型6：keep sb. / sth. +adj./ V-ing/ 介词补语/ adv. You must keep your classroom clean. 你们必须保持教室干净。 句型7：... not ... anymore/ longer The old man doesn’t t ravel any more.
这位老人不再旅行了。 句型8：So+be/ 情态动词/ 助动词+主语. He is a student. So am I. 他是一个学生，我也是。 句型9：... not ... until ... He didn’t have supper until his parents came back. 直到他的父母回来他才吃饭。 句型10：比较级+and+比较级 The baby cried harder and harder. 那孩子哭得越来越厉害。 句型11：the +比较级，the +比较级 The more one has，the more one wants. 越有越贪。 句型12：... as +adj./ adv.+as ...…not as(so) +adj. / adv. +as .. Last Sunday the weather was not so wet as it is today. 上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。 句型13：more/ less +adj.+than... I think art is less important than music. 我认为艺术不如音乐重要 句型14：borrow ... from I borrowed an English book from him. 我从他那借了一本英语书。
专升本英语语法重点汇总
专升本英语语法重点汇总 一、动词的时态 1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态。 2.现在进行时：表示正在进行的动作。 3.一般过去时：表示过去一些时间发生的动作或状态。 4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作。 5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响。 6.过去完成时：表示过去一些时间或动作发生之前已经完成的动作。 7.将来时：表示将来一些时间将要发生的动作或状态。 二、被动语态 1.一般现在时的被动语态：主语是被动的执行者。 2.过去时的被动语态：主语是被动的执行者。 3.现在进行时的被动语态：主语是正在被动进行的动作。 4.一般过去时的被动语态：主语是被动的执行者。 5.过去进行时的被动语态：主语是被动的执行者。 6.现在完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。 7.过去完成时的被动语态：主语是已经被动完成的状态。 三、动词的语态 1.及物动词：必须与宾语结合使用的动词。
2.不及物动词：不需要与宾语结合使用的动词。 四、倒装句 1.完全倒装：把助动词或情态动词放在主语前。 2.部分倒装：把助动词或情态动词放在谓语动词前。 五、情态动词 1. can：表示能力、许可、可能。 2. could：表示过去的能力、许可、可能。 3. may：表示允许、可能。 4. might：表示过去可能。 5. must：表示推测、必须。 6. shall：表示将来的意愿。 7. should：表示建议、应该。 8. will：表示将来。 9. would：表示过去习惯、愿意。 六、名词 1.可数名词：可以用来计数的名词。 2.不可数名词：不可以用来计数的名词。 3.特殊名词变复数形式。 4.特殊名词变单数形式。
安徽省普通高等学校专升本招生考试主要英语语法复习
专升本语法讲解 一、名词、代词、冠词、数词 （一）名词： 1、名词分类：专有名词、普通名词（个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词） 个体名词(C)：lawyer, gun, country 集体名词(C)：committee, family, staff, police, crew, cattle (*作为复数) cotton, tea, air, gold, sand work, happiness, enthusiasm, information 类型的转换： 物质名词——个体名词：glass—a glass, iron—an iron, copper—a copper, tin—a tin, paper—a paper 抽象名词——个体名词：youth—a youth, relation—a relation, democracy—a democracy, beauty—a beauty 可数 vs. 不可数 Do you care for tea Long Jing is a well-known tea. Do you like chocolate He bought us a box of chocolates
Have some coffee. Two coffees, please. ●不可数名词的量 A piece of news/ advice/ information/ work… A bottle of milk/ ink… 2、名词的数：单数、复数 特殊的名词复数： ●以“O”结尾，不加es的: 末尾为两个元音字母；外来词： radios, bamboos, zoos; photos, pianos, memos, tobaccos ●以“f/fe”结尾，直接加es的: Roofs, cliffs, proofs, hoofs, chiefs, gulfs,beliefs ●不规则形式：英语中古的复数形式；外来词 Man-men, tooth—teeth, child-children, ox-oxen Phenomenon-phenomena, thesis-theses, crisis-crises, criterion-criteria ●单复数同形： Chinese, Japanese, aircraft, sheep, deer, fish, swine, means, series, species… ●合成名词的复数：
专升本英语语法知识点归纳
专升本英语语法知识点归纳 专升本英语语法知识点归纳 在专升本英语考试中，语法知识点是必考内容。本文将为大家梳理常见的英语语法知识点，帮助大家更好地掌握英语语法，提高考试成绩。 一、时态 时态是英语语法中非常重要的一个部分，主要涉及过去、现在和未来的时间表达。以下是常见的时态及其用法： 1、现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成影响或结果。例如：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。） 2、现在进行时：表示正在进行的动作。例如：They are playing soccer.（他们正在踢足球。） 3、一般现在时：表示通常性、规律性发生的动作或状态。例如：She goes to school every day.（她每天上学。） 4、一般过去时：表示过去的动作或状态。例如：He lived in New York for three years.（他在纽约住了三年。） 5、一般将来时：表示将来发生的动作或状态。例如：We will meet at the airport tomorrow.（我们明天将在机场见面。）
二、语态 语态表示动词的形式，表明动作的执行者和承受者。以下是常见的语态及其用法： 1、主动语态：表示主语是动作的执行者。例如：The dog bit the cat.（狗咬了猫。） 2、被动语态：表示主语是动作的承受者。例如：The cat was bit by the dog.（猫被狗咬了。） 三、虚拟语气 虚拟语气是一种特殊的语气，表示假设、猜测、愿望或建议。以下是常见的虚拟语气及其用法： 1、与现在事实相反的虚拟语气：使用过去时形式，表示与现在事实相反的假设。例如：If I had a million dollars, I would buy a house.（如果我有一百万美元，我会买一栋房子。） 2、与过去事实相反的虚拟语气：使用过去完成时形式，表示与过去事实相反的假设。例如：If she had known the truth, she would not have said that.（如果她知道真相，她就不会那样说了。） 3、与将来事实相反的虚拟语气：使用过去将来时形式，表示与将来事实相反的假设。例如：If it should rain tomorrow, we would
(完整版)英语专升本考试重点复习内部资料(专升本英语语法,词汇,阅读理解、翻译)
（一） : 独立主格结构的构成： 名词（代词）+现在分词、过去分词； 名词（代词）+形容词； 名词（代词）+副词; 名词（代词）+不定式； 名词（代词）+介词短语构成。 （二） 独立主格结构的特点： 1） 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存 在。 2） 名词或代词与后面的分词， 形容词，副 词，不定 式，介词等是主谓关系。 3） 独立主格结构一般有逗号与主句分开。 举例： The test finished, we began our holiday. =When the test was finished, we began our holiday. The president assassinated, the whole country was in deep sorrow. =After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow. Weather permitting, we are going to visit you tomorrow. This done, we went home. The meeting gone over, everyone tired to go home earlier. He came into the room, his ears red with cold. He came out of the library, a large book under his arm. 二过去完成时 1） 概念：表示过去的过去其构成是 had 过去分词构成。 2 用法 a. 在 told, said, knew, heard, thought 等动词后的宾语从句。 She said （that ） she had never been to Paris. b. 状语从句 语法 一独立主格 七大语法考试重点
专升本英语知识点总结
专升本英语知识点总结 专升本英语知识点总结 一、词汇与短语 1. 同义词与近义词：要掌握常见的同义词和近义词，从而提高在写作和阅读中的词汇选择能力。 2. 词根与词缀：了解常见的词根和词缀对于学习英语词汇非常有帮助。 3. 常用短语表达：掌握一些常用的短语表达，可以提高写作和口语表达的流利度和准确性。 4. 词义辨析：学会辨析一些相近词的差异，如affect 和effect，accept 和 except 等。 二、语法 1. 时态：掌握英语的各种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，以及其被动语态的用法。 2. 从句：了解不同类型的从句，如定语从句、名词性从句和状语从句等，以及它们的连接词的用法。 3. 虚拟语气：了解虚拟语气的用法，包括对现在情况的虚拟、对过去情况的虚拟和对将来情况的虚拟等。
4. 并列句和复合句：了解并列句和复合句的构成和连接词的用法，从而提高句子的复杂度和表达的准确性。 三、阅读理解 1. 掌握理解阅读：学会从文章中获取信息，理解文章的主题和中心思想，并回答相关的问题。 2. 掌握推理阅读：学会通过推理判断和解释文中的信息，推测作者的意图和观点。 3. 掌握语篇阅读：学会分析文章的结构和上下文关系，从而更好地理解文章的意思和信息。 四、写作技巧 1. 写作结构：学会写作的基本结构，包括引言、主体和结论，从而使文章更加有条理和有逻辑。 2. 表达观点：学会用合适的语言和句式表达自己的观点，包括提出观点、支持观点和总结观点等。 3. 使用连词：学会使用适当的连词，如and、but、however等，使文章的逻辑关系更加清晰。 4. 修辞手法：学会使用一些修辞手法，如比喻、夸张、反问等，使文章更有吸引力和说服力。
专升本英语重点归纳总结
第三课 1. count on: to rely on；depend on 依靠，依赖 You can count on my help. 你可以依赖我的帮助 4. available adj. 可用到的, 可利用的, Chinese commodities available for export are varied. 中国可供出口的商品种类繁多。 I'm sorry, those overcoats are not available in your colour and size. 对不起,这种外套没有你要的颜色和尺码。 The lawyer is not available now. 律师现在没空。 approachable 可接近的, 平易近人的, 亲切的You'll find the headmaster a very approachable person. 你将会发现校长十分平易近人。9. recall:回忆, 回想, 记起, 取消Recall the misery of the past and contrast it with the happiness of today. "想想过去的苦,比比今天的甜。" retain:保持, 保留 retain an appearance of youth 保有年轻的外貌 remind:提醒, 使想起 Remind me to write to Mother. 提醒我给妈妈写信。 This reminds me of last year. 这使我想起去年的事。 12. intensively adv. 强烈地, 集中地 intensive reading 精读 intensive farming 细耕农业, 集约农业 originally adv. 最初, 原先originally named Johnston. 他原本名叫庄士顿 19. intimate adj. 亲密的, 隐私的 an intimate letter. 私人信件 initial 最初的, 词首的, 初始的 the initial issue of a magazine 杂志的创刊号 Incredible 难以置信的 gave an incredible explanation of the cause of the accident 20. look into 向...的里面看, 窥视；浏览；观察, 调查 run into 偶然遇见，偶然发现遭遇， 陷入（某件事） ran into an old friend. 与一个老朋友不期而遇 His net worth runs into seven figures. 他的净值达到了七位数 come into 继承, 获得（遗产）；开 始；进入 Tom came into a fortune when his uncle died. 汤姆的叔叔去世后,他得到一大笔 钱。 put into 使进入, 把...翻译成 30.doubt的用法 1. doubt当动词时,在<肯定句>中后 面可接if或whether。 在否定句及疑问句中可跟that从句。 有时在<肯定句>中也能跟that从句, 但其含义是"恐怕...不会"。 doubt if(或whether)he will win. 我怀疑他能否赢。 don''t doubt that he will win. 我毫不怀疑他会成功。 Do you doubt that he will win? 你怀疑他会成功吗? I doubt that he will win. 恐怕他赢不了。 2. doubt of 对...抱怀疑或悲观态度。 The project began badly and we doub t of its further progress. 这项工程开始就不顺利,我们怀疑 能否继续进行。 3. no doubt后接that从句或介词of。 We have no doubt that you will succe ed. We have no doubt of your success. 我们毫不怀疑你会成功。 There is(It is误)no doubt that you will succeed. 毫无疑问你会成功。 33.虚拟语气 it作形式主语，后面用形容词作表 语，即在it is + adj.这样的句型中， 当描述主语的表语形容词是 advisable, critical，crucial, desirable, essential, imperative, important, incredible, inevitable, necessary, recommend, strange, urgent等形容 词时，主语从句的谓语动词多用虚 拟语气，如果是现在时，谓语动词 用should/would +动词原形 (should/would经常省略)；如果是过 去时，则用should/would + have done的形式。 : 一、虚拟语气用于名词性从句 1>虚拟语气在宾语从句中的运用。 ① “wish + 宾语从句”表示不能实现 的愿望。表示现在不能实现的愿望， 从句中的谓语动词用一般过去时； 表示将来不能实现的愿望，从句中 的谓语动词用“would / could + 动 词原形”；表示过去不能实现的愿望， 从句中的谓语动词用“had + 过去 分词”或“could (should) + have + 过 去分词”。例如： I wish that the rain would stop. ① 在表示建议、要求、命令等的动 词后的宾语从句中，谓语动词用 “should + 动词原形”或是“动词原 形”。例如： The teacher suggested that we