幼儿园大班必背古诗
幼儿园大班必背古诗
1.《静夜思》 - 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
3.《青青园中葵》 - 王安石
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
4.《咏鹅》 - 骆宾王
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5.《春晓》 - 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
6.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
7.《静夜思》 - 杜甫
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
8.《登鹳雀楼》 - 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
9.《青青园中葵》 - 王安石
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
10.《咏鹅》 - 骆宾王
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这些古诗适用于幼儿园大班，可以通过欢快的朗诵和图画教学等方式帮助幼儿记忆和理解诗歌的意境。同时，教师还可以结合这些古诗的背景知识和讲解幼儿易于理解的解释，增强幼儿的兴趣和思考能力。
幼儿园大班古诗词必背75首
幼儿园大班古诗词必背75首 01《汉乐府·江南》 02《敕勒歌》 03《长歌行》 04《咏鹅》 05《风》 06《咏柳》 07《回乡偶书》 08《凉州词》 09《登鹳雀楼》 10《春晓》 11《出塞》 12《芙蓉楼送辛渐》 13《鹿柴》 14《送元二使安西》 15《九月九日忆山东兄弟》 16《静夜思》 17《望庐山瀑布》 18《赠汪伦》 19《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 20《早发白帝城》
21《望天门山》 22《别董大》 23《小池》 24《春夜喜雨》 25《江畔独步寻花》 26《枫桥夜泊》 27《滁州西涧》 28《江雪》 29《赋得古原草送别(节选)》30《寻隐者不遇》 31《山行》 32《泊船瓜洲》 33《蜂》 34《江上渔者》 35《元日》 36《饮湖上初晴后雨》 37《惠崇春江晚景》 38《题西林壁》 39《夏日绝句》 40《三衢道中》 41《示儿》 42《春日》
43《观书有感》 44《题临安邸》 45《游园不值》 46《乡村四月》 47《墨梅》 48《石灰吟》 49《竹石》 50《村居》 51《清明》 52《夜宿山寺》 53《大林寺桃花》 54《所见》 55《渔歌子》 56《江南春》 57《悯农》 58《望洞庭》 59《塞下曲》 60《四时田园杂兴》 61《池上》 62《忆江南》 63《秋夜将晓出篱门迎凉有感》64《早春呈水部张十八员外》
65《画》 66《乌衣巷》 67《浪淘沙》 68《凉州词》 69《送友人》 70《采薇》 71《小儿垂钓》 72《书湖阴先生壁》 73《六月二十七日望湖楼醉书》74《己亥杂诗》 75《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思 活动设计背景 古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样式，一颗璀璨的文化 明珠，语言精练，意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园 开展，且大班幼儿即将升入小学，应让幼儿接触一些浅显、具有 教育意义的古诗，因此制定本次活动。《游子吟》韵律优美柔和，颂扬母爱伟大，很适合对幼儿诵读、渗透情感教育。 活动目标 1.欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 2.感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 教学重点、难点 欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。
活动准备 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频 韵律操《游子吟》。 活动过程 一、听古诗《游子吟》 1.教师：小朋友，爸爸妈妈爱你们吗?(爱!)很久很久以前， 一位诗人的妈妈也很爱这位诗人，有一次这位诗人就要到很远的 地方去做官了，听听看他妈妈是怎样做的? 2.教师播发录音磁带配乐古诗《游子吟》，连续播发两遍。 幼儿一边听教师播放古诗《游子吟》，一边翻阅幼儿用书 《游子吟》。 3.讨论。 教师：这首诗好听吗?书上的这幅画已表达出了这首诗的意思，请你们想一想，这首诗说的是什么意思呢?(幼儿讲自己看到的图画) 二、欣赏古诗《游子吟》
1.教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 2.让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 3.请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 4.请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的事情。 5.请幼儿说一说自己是怎样爱父母，引导幼儿懂得感恩。 三、演一演 1.教师播发事前准备好的视频韵律操《游子吟》，和幼儿一起学唱表演，教师指导。 2.请部分学得好的幼儿尝试上台表演。 附录 《游子吟》 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 教学反思
幼儿园大班必会古诗带拼音带注释带作者
幼儿园大班必会古诗带拼音带注释带作者 . .
. . 山sh ān 村c ūn （宋s òn ɡ）邵sh ào 雍 y ōn ɡ 一y ī去q ù二èr 三s ān 里 l ǐ ， 烟y ān 村c ūn 四s ì五w ǔ家 ji ā 。 亭t ín ɡ台t ái 六li ù七q ī座 zu ò ， 八b ā九ji ǔ十sh í枝zh ī花 hu ā 。
. . 释文：到二三里远的地方，有四五个生着炊烟的人家。路过六七座亭台楼阁， 周围有十几枝花。 画hu à （唐t án ɡ）王w án ɡ维w éi 远yu ǎn 看k àn 山sh ān 有y ǒu 色s è ， 近j ìn 听t īn ɡ水shu ǐ无w ú声sh ēn ɡ 。 春ch ūn 去q ù花hu ā还h ái 在z ài ， 人r én 来l ái 鸟ni ǎo 不b ù惊j īn ɡ 。
. . 释文:远看高山色彩明亮，走近一听水却没有声音。春天过去，可是依旧有许多花草争奇斗艳，人走近，可是鸟却依然没有被惊动。 咏y ǒn ɡ鹅é （唐t án ɡ）骆lu ò宾b īn 王w án ɡ 鹅é，鹅é，鹅é ， 曲q ū项xi àn ɡ向xi àn ɡ天ti ān 歌ɡē 。 白b ái 毛m áo 浮f ú绿l ǜ水shu ǐ ，
. . 红h ón ɡ掌zh ǎn ɡ拨b ō清q īn ɡ波b ō 。 释文：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。 静j ìn ɡ夜y è思s ī （唐t án ɡ）李l ǐ白b ái 床chu án ɡ前qi án 明m ín ɡ月yu è光ɡu ān ɡ ， 疑y í是sh ì地d ì上sh àn ɡ霜shu ān ɡ 。
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案大全、工作总结、工作计划、演讲致辞、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic model essays, such as teaching plans, work summary, work plan, speeches, contract agreements, letter of evidence, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc.I want to know Please pay attention to the different format and writing styles of sample essays! 幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思 《大班语言教案《游子吟》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动设计背景 古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样式，一颗璀璨的文化明珠，语言精练，意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园开展，且大班幼儿即将升入小学，应让幼儿接触一些浅显、具有教育意义的古诗，因此制定本次活动。《游子吟》韵律优美柔和，颂扬母爱伟大，
大班教案《游子吟》
大班教案《游子吟》 大班教案《游子吟》「篇一」 活动目标： 1、初步理解古诗的含义、意境，喜欢有感情地朗诵。 2、对古诗中的字有所认识，能积极参与学习，理解并掌握"谁言寸草心，报得三春晖"，的寓意。 3、通过说说妈妈关心自己的事例，体会父母的关爱，联系古诗的情感教育，懂得回馈父母的爱。 活动准备： 将古诗书写在黑板上活动过程： 一、游戏导入：找找我认识的字，引起幼儿学习兴趣。 请幼儿找黑板上古诗中认识的字：游子、手中线、寸草心等 二、欣赏学习古诗。 1、完整朗读古诗，帮助幼儿理解古诗的意思。 将幼儿认识的字结合古诗连贯地朗诵，并讲解其中的含义，（可以将诗的意思编成小故事方便幼儿理解）着重讲解"谁言寸草心，报得三春晖"，帮助幼儿理解意境。 2、学习朗诵古诗 （1）幼儿跟随老师有感情地朗诵； （2）变换形式练习朗诵； 3、情感迁移练习引导幼儿说说自己的妈妈是怎么爱自己的，自己想对妈妈说写什么。 4、"小诗人朗诵会"，让幼儿大胆到集体前朗诵古诗。
三、集体有感情地朗诵，进行情感教育：我们应该珍惜爸爸妈妈的疼爱，为父母做些事情分担家务，做个懂事的孩子，不给父母添麻烦游戏：比赛诗朗诵课后反思： 大班教案《游子吟》「篇二」 一、活动目标： 结合自己的感受，借助画面欣赏并理解诗歌内容。 乐意表达自己的想法，萌发回报妈妈的愿望。 二、活动准备： 绘画“我的妈妈”，说说妈妈的本领或关心自己的事。 大书《处处闻啼鸟游子吟》、配乐cD《游子吟》 三、活动过程： 回忆活动“我的好妈妈” 教师小结：你们都有一个漂亮、能干、善良的妈妈，今天我也要向你们介绍一位慈爱的妈妈。 欣赏并理解古诗 1、看一看，再听一听 出示大书《处处闻啼鸟》，欣赏《游子吟》画面提问： 画面上有谁？ 妈妈在做什么？为谁做的？ 古时候有位诗人叫“孟郊”，他要出远门了，他写了一首诗叫《游子吟》 妈妈为他准备了什么？诗歌里面会告诉我们。我们一起来听一听（cD完整）。 2、听一听，说一说： 你听到了什么？ 什么叫“游子”（离家遥远在外的孩子）？
大班古诗竹里馆教案
大班古诗竹里馆教案 【篇一：大班下学期所学内容】 李新庄镇中心幼儿园大班下学期所学内容 一、古诗： 《绝句》杜甫《江南春》杜牧 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。千里莺啼绿映红，水村山郭酒 旗风。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。南朝四百八十寺，多少楼台烟 雨中。 《江上渔者》范仲淹《送孟浩然之广陵》李白 江上往来人，但爱鲈鱼美。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 君看一叶舟，出没风波里。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄《送崔九》裴迪 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。归山深浅去，须尽丘壑美。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。莫学武陵人，暂游桃源里。《望洞庭》刘禹锡《怨情》李白 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。美人卷珠帘，深坐蹙蛾眉。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。但见泪痕湿，不知心恨谁。 《七步诗》曹植《塞下曲》卢纶 煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。月黑雁飞高，单于夜遁逃。 本是同根生，相煎何太急？欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 《乌衣巷》刘禹锡《秋夕》杜牧 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑 流萤。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织 女星。 《所见》袁枚《竹里馆》王维 牧童骑黄牛，歌声振林樾。独坐幽篁里，弹琴复长啸。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。深林人不知，明月来相照。 《长歌行》汉乐府《望岳》杜甫 青青园中葵，朝露待日晞。岱宗夫如何？齐鲁青未了。阳春布德泽，万物生光辉。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 《春夜喜雨》杜甫荡胸生层云，决眦入归鸟。 好雨知时节，当春乃发生。会当凌绝顶，一览众山小。
随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 二、识字：柳窗岭泊绿旗楼酒渔往美波故帆流空影寒客亲冰浅游归须洞湖潭镜帘 眉泪恨煮燃泣根雁逃逐满潜润细随 银烛卧轻野常堂寻夫岳杜会牧骑意 忽独弹琴照葵露阳辉 三、弟子规：晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧 切置冠服有定位勿乱顿致污秽衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀缓揭帘勿有声宽转弯 勿触棱执虚器如执盈入虚室如有人事勿忙忙多错勿畏难勿轻略斗闹场 绝勿近邪僻事绝勿问将入门问孰存将上堂声必扬人问谁对以名吾与我不分明用 人物须明求倘不问即为偷借人物及时还后有急借不难凡出言信为先 诈与妄奚可焉话说多不如少惟其是勿佞巧奸巧语秽污词市井气切戒之见未真勿轻言知未的勿轻传 四、写字：豆足知浪走麦幼动前后西南师北医农爷奶梨花海河雷鸣湖站弟 七、整体认读音节：zhichi shiri zicisiyi wuyu ye yueyuan yin yunying l-eng-leng s-eng-seng b-ing-bing x-ing-xingn-ong-nong k-ong-kong s-ong-song 七、数学：100以内连加连减法100以内比大小 八、课本：整合教材 暑假作业 家长根据学期所学内容布置作业让孩子做. 【篇二：竹石教案】 竹石 教学目的：
大班古诗《相思》教案
大班古诗《相思》教案 作为一位无私奉献的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的大班古诗《相思》教案，欢迎大家分享。 目标细化思路： 王维的《相思》是一首咏物而寄相思的诗作之一，本诗还题为《江上赠李龟年》。如果仅从《相思》来看，也许就是一首爱情诗，或者闺怨诗，但从这一标题看，诗歌自然抒发了对友人怀念之情。而据相关资料记载，天宝之乱后，著名歌者李龟年流落江南，经常为人演唱这首诗，感染了无数听众。这首诗，情真意切，意蕴丰富，已经成为中国诗歌文学中不可多得的传世佳，成为妇孺皆知的名作之一。 《相思》是一首五言绝句，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来琅琅上口。《幼儿园教育指导纲要》指出：教学既要适合幼儿现有水平，又要有一定挑战性;教育内容选择和设计必须遵循发展性原则，让所选的内容适应幼儿需求，适应时代需求，适合幼儿身心发展，适应幼儿最近发展区。如何引导学生从古诗中受到美的`熏陶，培养学生感受古诗的意境美和创造美的能力，有效地表达诗人的情感，是古诗教学的一项十分重要的任务。在活动中，我采用了配图方式，所谓“诗中有画，画中有诗”，教师创设情境，引导幼儿仔细观察图画，再结合诗句，帮助理解一些诗意，以及作者所要表达的一些情境。给幼儿主动探究的时间，让他们自己尝试理解、了解古诗的用词以及韵味，增进对古诗的朦胧理解，启发幼儿展开丰富的想象，去领会意境与情感，并从中受到熏陶。所以，“通过对图片的观察，学习连贯地讲述图意，丰富词汇：遥远、枝芽、郁郁葱葱。”是我的第一个目标，同时也是重点。 古诗《相思》的内容寓意深刻，充满了画意.....然而，由于古诗中所描写的景物、事件、人物与幼儿生活的年代相差很远，幼儿不能很好地理解古诗中所描绘的意境、表达的情感，因此，我制定的第二个目标为“理解古诗内容，感受五言绝句的韵律美，体验诗中所包含的
幼儿园大班语言古诗教案《悯农》（通用10篇）
幼儿园大班语言古诗教案《悯农》 幼儿园大班语言古诗教案《悯农》（通用10篇） 无论在学习、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的格律限制较少。什么样的古诗才经典呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班语言古诗教案《悯农》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班语言古诗教案《悯农》篇1 活动目标： 1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中“辛苦”一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。 3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。 活动准备： 1、古诗挂图、小米粒的头饰若干。 2、儿歌：《捡米粒》小小一粒米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起，农民伯伯早出晚归，忙着种田地，小小一粒米呀，来得不容易。 活动过程： 一、出示图片，引出主题。 1、图片上有谁？在做什么？ 2、当时的天气怎么样？ 二、朗诵古诗，解释诗意。 1、指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音（日、午、土、餐、粒粒、辛苦）。 2、当太阳最热的时候，有一位农民伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。唉，谁知道我们碗里的饭，都是农民伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。 3、“锄禾日当午”：“锄”指锄草的动作，“禾”指庄稼，“日
当午”指到了中午太阳当头照。中午太阳当头照的时候，农民在地里松土、锄草。“汗滴禾下土”：农民的汗水一滴滴都滴在禾苗下面的土里，形容农民劳动很辛苦。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”：“盘”指碗，“餐”指粮食，“皆”都的意思。谁知道碗里的饭，一粒粒都是农民辛苦劳动得来的。 4、学习词汇“辛苦”，来说一句话。例如：爸爸工作很辛苦。（出示图片）妈妈干家务辛苦等。 5、爸爸、妈妈、农民伯伯这么辛苦，我们应该怎么做呀？教育幼儿要从小爱惜粮食， 尊重别人的劳动成果。 三、游戏：（捡米粒）教育幼儿日常中要爱惜粮食。 活动反思： 在活动中我给幼儿提供了一个想说、敢说、有话说的环境，幼儿在与环境、老师、同伴的互动中自主的、自在的发展，同时在进行此活动时我对教材内容全面、透彻的分析，从文学性、知识性、科学性等多方面分析，抓重、难点进行教学，这样就能较好的发挥作品的功能。 幼儿园大班语言古诗教案《悯农》篇2 设计意图： 这是一首脍炙人口的古诗，适合小班幼儿朗读和背诵，本首古诗读背并不难，关键是要从中体会到粮食的来之不易，懂得从小要爱惜粮食。为此，在设计时围绕一个“辛苦”，从谈话引出古诗，看图了解“辛苦”，读诗句感受“辛苦”，到情景中演绎“辛苦”。从而把幼儿并不容易体会到的“辛苦”突破了。 活动目标： 1.指导幼儿正确、流利、有感情地朗读背诵古诗，激发幼儿学习古诗的兴趣。 2.通过诵读，让幼儿感受农民劳动辛苦，粮食来之不易。 3.渗透爱惜粮食的思想教育。 教学重点：
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
幼儿大班古诗词必背
幼儿大班古诗词必背1、静夜思 唐代：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2、早发白帝城 唐代：李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 3、望庐山瀑布 唐代：李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 4、秋浦歌 唐代：李白
白发三千丈，缘愁似个长。 不知明镜里，何处得秋霜。 5、夜宿山寺 唐代：李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 6、赠汪伦 唐代：李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐代：李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 8、望天门山
唐代：李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 9、绝句 唐代：杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 10、春夜喜雨 唐代：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 11、望岳 唐代：杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 12、春望 唐代：杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 13、晓出净慈寺送林子方 宋代：杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 14、登高
唐代：杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 15、曲江二首·其一 唐代：杜甫 朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。 16、绝句 唐代：杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
幼儿园大班语言教案《游子吟》（通用10篇）
幼儿园大班语言教案《游子吟》 幼儿园大班语言教案《游子吟》（通用10篇） 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班语言教案《游子吟》，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班语言教案《游子吟》篇1 活动设计背景 古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样式，一颗璀璨的文化明珠，语言精练，意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园开展，且大班幼儿即将升入小学，应让幼儿接触一些浅显、具有教育意义的古诗，因此制定本次活动。《游子吟》韵律优美柔和，颂扬母爱伟大，很适合对幼儿诵读、渗透情感教育。 活动目标 1.欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 2.感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 教学重点、难点 欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 活动准备 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频韵律操《游子吟》。 活动过程 一、听古诗《游子吟》 1.教师：小朋友，爸爸妈妈爱你们吗?(爱!)很久很久以前，一位诗人的妈妈也很爱这位诗人，有一次这位诗人就要到很远的地方去做官了，听听看他妈妈是怎样做的?
2. 教师播发录音磁带配乐古诗《游子吟》，连续播发两遍。 幼儿一边听教师播放古诗《游子吟》，一边翻阅幼儿用书《游子吟》。 3. 讨论。 教师：这首诗好听吗?书上的这幅画已表达出了这首诗的意思，请你们想一想，这首诗说的是什么意思呢?(幼儿讲自己看到的图画) 二、欣赏古诗《游子吟》 1. 教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 2. 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 3. 请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 4. 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的事情。 5. 请幼儿说一说自己是怎样爱父母，引导幼儿懂得感恩。 三、演一演 1. 教师播发事前准备好的视频韵律操《游子吟》，和幼儿一起学唱表演，教师指导。 2. 请部分学得好的幼儿尝试上台表演。 附录 《游子吟》 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 教学反思 这节课下来，自我感觉比较成功，也很欣慰，并有所收获和思考： 1.课前准备全面、充分是上好课的必备环节。以前我的目标意识不强，上课时针对性也不强，加上教学方法平淡无奇，很难吸引幼儿的注意力。所以备课时目标要具体明确，切合实际，采用幼儿感兴趣、易于接受方式方法，老师要做到心中有数。 2.这节课中幼儿最大的兴趣点是随着视频边唱边做韵律操，真是学得有模有样!是呀，幼儿是以具体形象思维为主，喜欢在唱唱跳跳中
幼儿园古诗大班语言教案《小池》
幼儿园古诗大班语言教案《小池》 设计意图 《小池》这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写,形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画，幼儿能够直观形象的浸润在夏天生机盎然的景色中，感受到大自然中万物之间亲密和谐的关系。教师通过故事讲述、排序拼图、表演创编、游戏等多种教学策略让幼儿让幼儿品味诗中夏天的优美意境，陶冶情操，培养幼儿诵读古诗的兴趣。 活动目标 1.理解诗句内容，大胆描述诗句中夏天的景色，感受夏天的美丽。 2.感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗读和表演。 重点难点 重点:理解诗句内容，大胆描述诗句中夏天的景色，感受夏天的美丽。 难点:感受古诗的意境美、语言美，能有感情地朗读和表演。 活动准备 物质准备：《小池》课件，音乐，操作图片、地标点 经验准备：幼儿欣赏过古诗作品，知道古诗的基本特点。 活动过程 一、观察小池，大胆讲述
1. 观察初夏的景色，请幼儿大胆讲述。 （1）师：小朋友们知道现在是什么季节吗？（夏季）今天老师要带你们到一个小池塘边去欣赏夏天的景色，你们想去吗？ （2）播放课件，自由表达感受。师：这里的风景怎样？（很美丽,漂亮）这里的确是一个风景优美的地方，你能用一句完整的话来说一说，你在画面上看到了什么？ 2. 播放配乐，朗诵描述古诗意境的美文。 （1）师：小朋友都说的很好，老师把你们说的话编成一段优美的散文，请你们一起来听一听。（播放背景音乐）这是一个夏天的午后，天还不是很热，在一个小池塘里，不时有涓涓细流涌出，竖起耳朵听听有叮咚的泉水声吗？没有，也许是水流实在太细了吧。不远处，柳树随着微风轻抚水面，树荫倒映在水面上，清晰可见，好像这浓密树阴也爱上了晴天午后柔美的风光。放眼望去，几只调皮的小蜻蜓正在刚露出尖尖角的荷叶和荷花上嬉戏玩耍呢。 （2）这样的夏天美吗？古时候有个诗人叫杨万里，他跟你们一样觉得夏天小池塘的景色很美，于是他写下了一首经典的古诗《小池》，你们想不想听一听？好，那我们一起来欣赏一下吧！仔细倾听，等会请告诉我你在古诗里都听到了些什么？ 二、欣赏、理解古诗，感受意境美和语言美 1. 倾听古诗，初步感受。 （1）小朋友们在古诗里都听到了些什么？（泉眼、树阴、小荷、
大班古诗游子吟教案
大班古诗游子吟教案 《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。接下来是带来的大班古诗游子吟教案，希望对你有所帮助~ 活动设计背景 古诗是我国古代一种非常兴盛的文学样式，一颗璀璨的文化明珠，语言精练，意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园开展，且大班幼儿即将升入小学，应让幼儿接触一些浅显、具有教育意义的古诗，因此制定本次活动。《游子吟》韵律优美柔和，颂扬母爱伟大，很适合对幼儿诵读、渗透情感教育。 活动目标 1.欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 2.感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 教学重点、难点 欣赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 活动准备 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频韵律操《游子吟》。 活动过程 一、听古诗《游子吟》
1．教师：小朋友，爸爸妈妈爱你们吗？（爱！）很久很久以前，一位诗人的妈妈也很爱这位诗人，有一次这位诗人就要到很远的地方去做官了，听听看他妈妈是怎样做的？ 2. 教师播发录音磁带配乐古诗《游子吟》，连续播发两遍。 幼儿一边听教师播放古诗《游子吟》，一边翻阅幼儿用书《游子吟》。 3. 讨论。 教师：这首诗好听吗？书上的这幅画已表达出了这首诗的意思，请你们想一想，这首诗说的是什么意思呢？（幼儿讲自己看到的图画） 二、欣赏古诗《游子吟》 1. 教师给幼儿解释欣赏古诗《游子吟》的意思。 2. 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 3. 请个别幼儿尝试用自己的语言来解释古诗《游子吟》。 4. 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的事情。 5. 请幼儿说一说自己是怎样爱父母，引导幼儿懂得感恩。 三、演一演 1. 教师播发事前准备好的视频韵律操《游子吟》，和幼儿一起学唱表演，教师指导。 2. 请部分学得好的幼儿尝试上台表演。 附录 《游子吟》 【唐】孟郊
大班古诗词必背75首
大班古诗词必背75首 大班古诗词是中国古代文学的精华，通过背诵可以增强记忆力、提高语言表达能力，也有助于理解中国传统文化。虽然大班学生背 诵古诗词的要求可能因地区和学校而异，但一般来说，大班学生可 能需要掌握一定数量的古诗词。以下是一些可能被要求背诵的古诗词，这些古诗词涵盖了不同的题材和风格，有助于学生全面了解古 代文学和历史文化。 1.《静夜思》李白。 2.《将进酒》李白。 3.《春晓》孟浩然。 4.《登鹳雀楼》王之涣。 5.《望庐山瀑布》李白。 6.《赋得古原草送别》白居易。
7.《乌衣巷》骆宾王。 8.《江雪》柳宗元。 9.《满江红》岳飞。 10.《枫桥夜泊》张继。 11.《赋得古原草送别》白居易。 12.《江南逢李龟年》杜甫。 13.《渔歌子》张志和。 14.《夜泊牛渚怀古》杨万里。 15.《登黄鹤楼》崔颢。 16.《望岳》杜甫。 17.《早发白帝城》李白。
18.《送元二使安西》王之涣。 19.《凉州词》王之涣。 20.《登鹳雀楼》王之涣。 21.《赤壁赋》苏轼。 22.《水调歌头》苏轼。 23.《念奴娇·赤壁怀古》苏轼。 24.《赤壁赋》苏轼。 25.《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾。 26.《青玉案·元夕》辛弃疾。 27.《南乡子·登京口北固亭怀古》辛弃疾。 28.《和晋陵陆丞早春游望》杜甫。
30.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》杜甫。 31.《茅屋为秋风所破歌》杜甫。 32.《春夜喜雨》杜甫。 33.《宿建德江》王安石。 34.《泊秦淮》杜牧。 35.《登鹳雀楼》王之涣。 36.《过故人庄》孟浩然。 37.《凉州词》王之涣。 38.《悯农》李绅。 39.《将进酒》李白。
大班优秀语言教案《游子吟》
大班优秀语言教案《游子吟》 大班优秀语言教案《游子吟》（通用18篇） 《游子吟》是唐代诗人孟郊最为脍炙人口的诗作。全诗共六句三十字，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。今天店铺为大家带来了大班优秀语言教案《游子吟》，希望对大家有所帮助。 大班优秀语言教案《游子吟》篇1 活动意图： 五月，阳光灿烂，暖风拂面，在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了"母亲节"。幼儿园的孩子们也在讨论着怎么帮妈妈庆祝，要送什么礼物给妈妈等等。在这温馨的日子里，我在想，我必须借这个机会为了让孩子们感受母爱，学会感激妈妈对自己的养育之恩。碰巧，我们幼儿园正在研讨如何进行早期阅读中诗歌类作品的教学。为什么要做此研讨呢?因为中国的古典诗词有一种最宝贵的特质，那就是诗歌中蕴含一种"兴发感动"的力量。诗歌中的古诗更是充满了诗人对宇宙万物和人间社会的情感，如果孩子从小就学会了古诗的诵读和吟唱，自然也会培养出他们观察和感受的能力。在大班下学期的《处处闻啼鸟》一书中，有一首诗《游子吟》正是表达母爱的伟大，借着这两个时机，我决定组织孩子学习《游子吟》这首古诗。 在设计教案时，考虑到古诗有音律美、文字美、意境美的特点，但孩子的生活经验较少，从他们的年龄特点来说，要他们体会古诗中的情感会有一定的难度，所以必须要求老师运用多种不同的教学手段来引导孩子感受理解古诗。结合6岁前的孩子主要是以直观理解为主，所以本活动主要以观察画面、讲故事和孩子亲身体验的方法来教学。 活动目标： 1、孩子通过观察画面，讲故事的方法，结合自己的感受欣赏并理解诗歌内容。 2、感受妈妈给予的爱，乐意大胆地表达自己的想法，萌发孩子感
唐诗三百首幼儿早教必背十首
唐诗三百首幼儿早教必背十首 1.唐诗三百首幼儿早教必背 早发白帝城 李白〔唐代〕 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 译文一 清晨，我告别高入云霄的白帝城，江陵远在千里，船行只一日时间。 两岸猿声还在耳边不停地回荡，轻快的小舟已驶过万重青山。 译文二 清晨，我告别高入云霄的白帝城江陵远在千里，船行只一日时间。 两岸猿声，还在耳边不停地啼叫不知不觉，轻舟已穿过万重青山。 注释 发：启程。
白帝城：故址在今重庆市奉节县白帝山上。杨齐贤注：“白帝城，公孙述所筑。初，公孙述至鱼复，有白龙出井中，自以承汉土运，故称白帝，改鱼复为白帝城。”王琦注：“白帝城，在夔州奉节县，与巫山相近。所谓彩云，正指巫山之云也。” 朝：早晨。 辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。 江陵：今湖北荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里，其间包括七百里三峡。郦道元《三峡》：“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠障，隐天蔽日，自非亭午时分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯（或泝）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘（或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀啭久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”还：归；返回。 猿：猿猴。 啼：鸣、叫。 住：停息。 万重山：层层叠叠的山，形容有许多。 2.唐诗三百首幼儿早教必背
咏柳 贺知章〔唐代〕 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 译文 高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。 不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。 注释 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆：装饰，打扮。 一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。 似：如同，好像。 3.唐诗三百首幼儿早教必背 出塞 王昌龄〔唐代〕 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思 - 幼儿园语言教案
幼儿园大班语言教案《游子吟》含反思 - 幼儿园语言教案大班语言教案《游子吟》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母，观赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演，情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园大班语言《游子吟》含反思教案吧。 活动设计背景 古诗是我国古代一种特别兴盛的文学样式，一颗灿烂的文化明珠，语言精练，意蕴丰富。为进一步渗透经典国学诵读在我园开展，且大班幼儿即将升入学校，应让幼儿接触一些浅显、具备训练意义的古诗，因此拟定本次活动。《游子吟》韵律美丽严厉，颂扬母爱宏大，很适合对幼儿诵读、渗透情感训练。 活动目标 1.观赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 2.感受古诗中所表达的母子情意，懂得感恩父母。 3.情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 4.理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。 教学重点、难点 观赏古诗《游子吟》，并能随音乐诵读表演。 活动预备 幼儿用书《游子吟》、录音磁带配乐古诗《游子吟》，视频韵律操《游子吟》。 活动过程 一、听古诗《游子吟》 1.老师：小伴侣，爸爸妈妈爱你们吗?(爱!)很久很久以前，一位诗人的妈妈也很爱这位诗人，有一次这位诗人就要到很远的地方去做官了，听听看他妈妈是怎样做的? 2. 老师播发录音磁带配乐古诗《游子吟》，连续播发两遍。 幼儿一边听老师播放古诗《游子吟》，一边翻阅幼儿用书《游子吟》。 3. 争论。
老师：这首诗好听吗?书上的这幅画已表达出了这首诗的意思，请你们想一想，这首诗说的是什么意思呢?(幼儿讲自己看到的图画) 二、观赏古诗《游子吟》 1. 老师给幼儿说明观赏古诗《游子吟》的意思。 2. 让幼儿再听一遍古诗《游子吟》的录音。 3. 请个别幼儿尝试用自己的语言来说明古诗《游子吟》。 4. 请幼儿说一说父母做的一些关爱自己的事情。 5. 请幼儿说一说自己是怎样爱父母，引导幼儿懂得感恩。 三、演一演 1. 老师播发事前预备好的视频韵律操《游子吟》，和幼儿一起学唱表演，老师指导。 2. 请部分学得好的幼儿尝试上台表演。 附录 《游子吟》 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 教学反思 这节课下来，自我感觉比较胜利，也很欣慰，并有所收获和思索： 1.课前预备全面、充份是上好课的必备环节。以前我的目标意识不强，上课时针对性也不强，加上教学方法平淡无奇，很难吸引幼儿的留意力。所以备课时目标要详细明确，切合实际，采纳幼儿感爱好、易于接受方式方法，老师要做到心中有数。 2.这节课中幼儿最大的爱好点是随着视频边唱边做韵律操，真是学得有模有样!是呀，幼儿是以详细形象思维为主，喜爱在唱唱跳跳中熟悉事物，这也是音乐能让人欢乐、使人情感和气质得到熏陶的最大特点。 3.老师的语言很重要，既要富于童趣，又要详细、生动、活泼，低龄化，从而激发幼儿的学习爱好，集中幼儿的留意力，激起幼儿的求知欲。 4.课堂常规很重要，这是我教学中的一个薄弱环节。这次课中由于我采纳听