天津大学MATLAB基础与应用课程教学大纲
天津大学《MATLAB基础与应用》课程教学大纲
课程编号： 2160283 课程名称：MATLAB基础与应用
学时：48 学分： 2.5
学时分配：授课： 28 上机： 20 实验：实践：实践（周）：
授课学院：计算机科学与技术学院
适用专业：工科各专业
先修课程：大学计算机基础、计算机软件技术基础
一．课程的性质与目的
本课程是面向非计算机类各专业的计算机类选修课程。课程重点介绍MATLAB的基本使用方法。包括MATLAB的基本数据类型、数值计算（矩阵和表达式）、计算结果的可视化（二维平面图形和三维立体图形）、符号运算（微积分和方程求解）和程序设计语言。
通过本课程的学习，使学生掌握工程计算的基本技术和方法，能用MATLAB程序设计语言进行基本的应用程序设计。
二．教学基本要求
通过本课程的学习，应达到以下基本要求：
1. 熟悉MATLAB的基本组成和开发环境的使用；
2. 掌握使用MATLAB的基本技术,包括数据类型、数据表示、基本运算等基本概念；
3. 了解符号运算的概念和方法；
4. 掌握MATLAB的计算结果可视化的方法;
5. 理解MATLAB文件的概念，掌握MATLAB的基本程序设计方法；
6. 了解图形窗口的设计方法。
三．教学内容
第1章 MATLAB R2010a简介
了解 MATLAB 语言的基本功能和特点、用户界面、路径搜索
第2章 MATLAB R2010a基本使用方法
掌握常用的操作命令和快捷键、了解的数据类型、操作符、基本数学函数
第3章数组和向量
数组的创建方法、操作，向量的创建方法、操作
第4章MATLAB 的数学运算
多项式运算及插值、函数操作、微分方程
第5章字符串、单元数组和结构体
掌握字符串、数组、结构体的生成及操作
第6章MATLAB 编程
掌握 MATLAB的编程流程、变量类型、流程控制语句、函数类型和函数操作
第7章MATLAB符号处理
掌握基本符号运算、符号函数图形绘制、符号微积分的运算、符号方程的求解方法
第8章MATLAB 绘图
了解 MATLAB 的图形窗口、掌握 MATLAB 基本二维、三维图形的绘制，及图形的基本操作
第9章句柄图形
了解 MATLAB 图形对象及属性
掌握 MATLAB 图形对象属性的设置及查询、图形对象句柄的访问及操作
第10章GUI（图形用户接口）设计
了解 GUI 的基本控件、程序创建 GUI 的方法
第11 章 Simulink的建模与仿真
掌握Simulink的基本建模方法、熟悉Simulink模块库
第12 章文件和数据的导入与导出
了解 MATLAB 的基本数据操作、文件的读写方式、导入导出数据
四．学时分配
教学内容授课上机实验实践实践(周) MATLAB R2010a简介
2
MATLAB R2010a基本使用
方法
数组和向量
4 2
MATLAB 的数学运算
字符串、单元数组和结构体 2 2
MATLAB 编程 4 4
MATLAB符号处理 4 4
MATLAB 绘图 2 2
句柄图形 2 2
GUI（图形用户接口）设计 4 2
Simulink的建模与仿真 2 2
文件和数据的导入与导出 2
总计：28 20
五．评价与考核方式
以期末考试占80%，平时作业或上机实习占20%的方式进行考核。
六．教材与主要参考资料
1、教材：
《MATLAB基础教程》，薛山编著，清华大学出版社， 2011年3月.
2、实验教材：
《MATLAB应用与实验教程》，贺超英编著，电子工业出版社，2010年01月.
3、参考书：
《Mastering MATLAB 6》，[美]D.hanselman, B.Littlefield 著，张航、黄攀译，清华大学出版社，2002年6月.
制定人：
审核人：
批准人：
批准日期：年月日
TU Syllabus for MATLAB Fundamentals and Application
Code:
2160283 Title:
MATLAB Fundamentals
and Application
Semester Hours: 48
Credits:
2.5
Semester Hour Structure Lecture ：28 Computer Lab ：20 Experiment ： Practice ：
Practice (Week)：
Offered by: School of Computer Science and Technology
for: Engineering major
Prerequisite: Computer Basics 、Computer Software Basics
1. Objective
Through this course, the basic requirements should be met as follows:
1) To be Familiar with the basic composition and development environment of MATLAB;
2) To grasp the basic techniques of MATLAB, including data types, data representation, basic arithmetic and other basic concepts;
3) To understand the concepts and methods of symbolic computation; 4) To grasp MATLAB calculation results visualization;
5) To understand the concept of MATLAB files, and to grasp the basic MATLAB programming methods;
6) To understand the graphics window design.
2. Course Description
This course is computer elective courses for non-computer student. The focuses of this course is the basic use of MATLAB, including MATLAB's basic data types, numerical computation (matrix and expression), results visualization (two-dimensional graphics and three-dimensional graphics), and symbolic computation (calculus and equations) and programming languages.
Through this course, students can grasp the basic skills and methods of
engineering calculations, and can use MATLAB programming language to design basic application.
3. Topics
Chapter 1 Introduction of MATLAB R2010a
To understand the basic functions and features of MATLAB, user interface, and path search
Chapter 2 Basic using of MATLAB R2010a
To grasp commonly used operation commands and shortcuts, to understand data types, operators, and basic math functions
Chapter 3 Arrays and vectors
Creation method and operation of array and vecto
Chapter 4 MATLAB math operation
Polynomial operations and interpolation, function operation, and differential equations
Chapter 5 Strings, cell arrays and structures
To grasp formation and operation of strings, arrays, structures Chapter 6 MATLAB Programming
To grasp MATLAB programming process, variable types, flow control statements, function types and function operation
Chapter 7 MATLAB symbolic processing
To grasp the basic symbolic computation, symbolic function graphing, symbol calculus operations, methods of symbolic equations
Chapter 8 MATLAB graphing
To understand the MATLAB graphics window, MATLAB basic 2D and 3D graphics rendering and the basic operation
Chapter 9 Handle Graphics
To understand MATLAB graphic objects and attributes
To grasp set and query of MATLAB graphics object attribute, access and operation of graphics object handle
Chapter 10 GUI (Graphical User Interface) Design
To understand the basic GUI controls, creating GUI
Chapter 11 Simulink Modeling and Simulation
To grasp Simulink modeling method, to familiar with the Simulink library Chapter 12 File and data import and export
To understand MATLAB's basic data operations, reading and writing of files, import and export data
4. Semester Hour Structure
Topics Lecture Computer
Lab.
Experiment Practice
Practice
(Week)
Introduction of MATLAB
R2010a and Basic using
of MATLAB R2010a
2
Arrays and vectors and
MATLAB math operation
4 2
Strings, cell arrays and
structures
2 2
MATLAB Programming 4 4
MATLAB symbolic
processing
4 4
MATLAB graphing 2 2
Handle Graphics 2 2
GUI (Graphical User
Interface) Design
4 2
Simulink Modeling and
Simulation
2 2
File and data import and
export
2
Sum: 28
20
5. Grading
final written exam: 80%,
homework and experiments: 20%
6. Text-Book & Additional Readings
1. Text-Book
"MATLAB basic tutorials", edited by Xue Shan, Tsinghua University Press, March 2011.
2. Experimental materials:
"MATLAB Applications and Experimental Course", He Chaoying edited, Electronics Industry Press, January 2010.
3. Additional Readings:
"Mastering MATLAB 6", [United States] edited by D.hanselman and B. Littlefield, translated by Zhang Hang and Huang Pan, Tsinghua University Press, June 2002.
Constitutor:
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Authorizor:
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建设项目管理 20年天大离线答案 第四组
建设项目管理 要求： 一、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定 ．．的做题组数作答， 每人只答一组题目 ．．．．，满分100分； ．．．．．．．．，多答无效 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题； 二、答题步骤： 1.使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2.在答题纸上使用黑色水笔 ．．作答；答题纸上全部信息要求手 ．．．．按题目要求手写 写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个 ．．．．．．．Word ．．．． 文档中 ．．．上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1.完成的作业应另存为保存类型是“ ．．．．”．提交; ．．．．．．．．．Word97 ．．．．．．-．2003 2.上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”; 3.文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作答题目的作业及雷同作业，成绩以 ．．！ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．0．分记 题目如下： 第四组： 题目： 一、问答题（共30分） 1.试述投资决策的原则以及经济效益评价的原则。
二、计算题（共30分） 1.某建设项目的现金流量如下表所示，基准收益率为10%，求该项目的净现值， 并判断该项目在财务上是否可行。 (P/A , 10% , 4 ) = 3.16987, (P/A , 10% , 5 ) = 3.03735 , ( P/F , 10% , 4 ) = 0.63552 (P/F , 10% , 5 ) = 0.56743, (F/P , 10% , 4 ) = 1.57351 , ( F/P , 10% , 5 ) = 1.76233 (A/P , 10% , 4 ) = 0.31547, (A/P , 10% , 5 ) = 0.32923 三、简答题（每题20分，共40分） 1.建设项目的构成 4．分项工程 3．分部(子分部)工程 1.可行性研究的内容 2．单位(子单位)工程 答案： 一、问答题（共30分） 2.试述投资决策的原则以及经济效益评价的原则。 答：投资决策原则是指决定投资决策的投资收益性、安全性和流通性三项原则， 经济效益评价的原则：
天津大学管理科学与工程
管理科学与工程学科硕士研究生培养方案 学科代码：120100 校内编号：S20902 一级学科：管理科学与工程培养单位：管理与经济学部 一、学科简介与研究方向 天津大学管理科学与工程是国家一级重点学科，一级学科博士点和博士后流动站，学科处于国内领先水平。管理科学与工程一级学科的一个显著特点是综合采用数学、统计学、社会科学、信息技术和计算机科学或借鉴其他自然科学技术和方法揭示管理活动的规律和原则，并利用这些规律和原则改进和优化管理过程。近年来以制造业、工程建设业、IT业、金融服务业等行业为主要研究对象，取得了许多重大科研及奖励成果，在国内同类学科中有较大的影响。 本学科研究方向主要有：现代工业工程理论与方法、工程建设管理与项目管理、金融工程、信息系统与信息管理、物流与供应链管理、系统工程理论方法与应用、管理科学等。 二、培养目标 培养具有国际化管理视野、掌握管理学、经济学、社会科学知识，具备扎实的运筹学、统计学、计算机科学与技术和建模知识和能力，能够运用管理科学与工程的理论和方法帮助组织在效率、质量、成本、服务等方面进行提升的高层次复合型管理人才。 三、学习年限 本学科培养年限为2.5年，课程学习时间为1年，论文时间为1.5年。 四、课程设置与学分要求 硕士生在学期间课程学习的总学分数应不少于27学分。其中，学位课不少于13学分，必修课不少于6学分，选修课不少于8学分。
五、学位论文 本专业硕士学位论文选题应具有一定的理论意义和较高的实际应用价值。要求研究生广泛阅读本领域的主要文献，了解本领域学术动态和论文的主攻方向，有新见解。论文应对该领域的理论研究或实际部门有较大的参考价值。论文写作条理清晰、文笔流畅、符合科学写作规范。 2013年报名时间预计： 预报名：9月25~9月29日，网上报名：10月10号~10月31号。现场确认时间：11月10~11月14号。初试考试时间大体上是春节前两星期的周末（具体以公布为准大约8月底9月初公布） 参考2012年考研报名时间安排： 2012年研招考试应届本科生网上预报名时间：9月25日—29日 2012年硕士研究生招生仍实行网上报名，所有考生（包括统考生、单考生、联考生和推荐免试生）必须进行网上报名，才能进行现场确认。 ①网上报名时间：2011年10月10日至10月31日，每日8：00至23：00，网上报名地址：https://www.360docs.net/doc/792201707.html,/; ②现场确认时间：2011年11月10日至11月14日，确认地点为网报时选择的报
Matlab基础及应用-公选课教学大纲
《Matlab基础及应用》教学大纲 课程名称：Matlab基础及应用 学分/总学时：2 / 32 开课单位：瓯江学院理工分院 开课教师：大友 一、课程的性质、目的和任务 Matlab是美国Mathworks推出的一种优秀数学软件，也是世界三大数学软件之一，广泛应用于数值计算、信息处理、二维、三维图形绘制，图像处理，系统控制与信号处理、可视化建模仿真等领域，功能强大。 本课程是现代大学生特别是理工各专业的基本技能与提高课程。本课程要求学生掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、函数的使用、M文件编程以及二维、三维绘图功能，及简单的图像处理功能，Matlab工具箱的使用等，并能够熟练地将MATLAB应用于学习中，解决相关课程中的复杂的数学计算问题，并为今后的深入学习与提高打下基础。 本课程操作实践性强，学生只有通过上机实验，才能更好地领会MATLAB中众多功能，才能达到熟练应用的程度。建议本课程在机房上课。或建议理论16课时，实验上机16课时。 二、学习本课程学生应掌握的前设课程知识 《高等数学》、《计算机文化基础》 三、学时分配 学时 章节 理论实验合计 第一单元 2 2 4 第二单元 4 4 8 第三单元 6 6 12 第四单元 2 2 4 第五单元 2 2 4 合计16 16 32 四、课程内容和基本要求 第一单元MATLAB 概述（2学时） 1. Matlab 的概述 2. Matlab 快速入门-熟悉Matlab环境、命令窗口基本操作等
要求：了解MATLAB的主要功能，熟悉MATLAB命令窗口及文件管理，MATLAB帮助系统。掌握命令行的输入及编辑，用户目录及搜索路径的设置。 重点和难点：命令行的输入，用户目录及搜索路径的设置 第二单元MATLAB数据和数值计算（4学时） 1.矩阵的生成 （1）标量的赋值和计算 （2）向量的赋值和计算 （3）矩阵的生成 2.数组运算 （1）数组的加法和减法运算 （2）数组的乘法和除法, 乘方运算 （3）数组的函数运算 （4）数组的关系和逻辑运算 3.数据分析和统计分析函数 4.矩阵运算 （1）矩阵的加减法运算 （2）矩阵的转置 （3）矩阵乘法 （4）矩阵的求逆和矩阵除法 （5）矩阵的结构变换 5.多项式运算 （1）多项式的表达方式 （2）多项式的因式分解- 多项式方程求根 （3）多项式的乘积展开 （4）多项式相乘 （5）多项式的除法 （6）多项式的部分分式展开 6.代数方程求解 （1）多项式方程的求根 （2）线性方程组的求根 （3）非线性方程式求实根 （4）一般非线性方程组求根 7.函数的极值问题求解 （1）固定区间上单变量的函数的最小值 （2）固定区间上多变量的函数的最小值 （3）函数的最大值问题求解 要求：了解MATLAB数据的特点。熟悉MATLAB变量的命名，赋值语句，数据的输出格式。掌握矩阵的建立、拆分及冒号表达式，MATLAB运算，结构数据和单元数据，字符串。熟悉傅立叶分析，常微分方程的数值求解，非线性方程度数值求解。掌握矩阵分析，数据处理与多项式计算。 重点和难点：MATLAB点运算，关系运算及逻辑运算，冒号表达式。掌握矩阵分析，数据处理与多项式计算。 第三单元MATLAB程序设计（6学时）
MATLAB基础及应用实验指导书
MATLAB基础及应用实验指导书
MATLAB基础及应用课程实验指导书 实验一软件环境和基本操作熟悉 一、实验目的 ①熟悉MATLAB 主界面，并学会简单的菜单操作。 ②学会简单的矩阵输入与信号输入。 ③掌握部分绘图函数。 二、实验内容 熟悉MATLAB操作环境，通过简单操作熟悉MATLAB的基本使用方法。 三、实验要求与步骤 1、用户第一次使用MATLAB 时，建议首先在屏幕上键入demo 命令，它将启动MATLAB 的演试程序，用户可在此演示程序中领略MATLAB 所提供的强大的运算与绘图功能。也可以键入help 进行进一步了解。 MATLAB 启动界面如图所示： MATLAB 语言最基本的赋值语句结构为：变量名列表= 表达式。表达式由操作符或其它字符，函数和变量名组成，表达式的结果为一个矩阵，显示在屏幕上，同时输送到一个变量中并存放于工作空间中以备调用。如果变量名和“= ”省略，则ans 变量将自动建立，例如键入：1900/81 ，得到输出结果：ans =23.4568 。 MATLAB 中变量命名的原则要求必须以英文字母开头，文件夹名字中可以
还包括、下划线和数字，不要使用其他的字符，更不要单纯使用数字或者中文名命名，有时在运行MATLAB 中一些莫名的错误可能就是不规范的命名引起的。这种规则包括将来为自己编写的脚本文件、函数文件命名以及为使用的变量命名也应遵循这个规则。 2、用户工作目录和当前目录的建立和设置 1）为管理方便，每个用户在使用MATLAB 前，尽量为自己建立一个专门的工作目录，即“用户目录”，用来存放自己创建应用文件。例如首先打开资源管理器，在E 驱动器下可以根据自己喜好建立一个新文件夹，但应注意：该文件夹必须以英文开头，文件夹名字中可以包括字母、下划线和数字，不要使用其他的字符，更不要单纯使用数字或者中文名命名，有时在运行MATLAB 中一些莫名的错误可能就是不规范的命名引起的，这与MATLAB 中为变量和文件名命名原则是一致的。尽管MATLAB\work 允许用户存放用户文件，但最好把它仅作为临时工作目录来使用。 2）为了用户运行方便，在开始工作前可把用户定义的目录设置为当前目录，方法是可直接在MATLAB 命令窗口桌面上方通过目录设置栏来实现。 3）把自己的工作目录加到MATLAB 搜索路径上，这样可以在任何情况下方便地调用自己的编写文件。MATLAB 工作时，基本搜索过程为：首先在工作空间，即MATLAB 内存中进行检查，看输入的指令是不是变量；如不是，则检查输入指令是不是内建函数（比如sin 函数等）；如不是，则在当前目录上，检查是否有与输入指令相同的M 文件存在；如还没有，则在MATLAB 定义的搜索路径其他目录中，检查是否有该M 文件存在。设置方法是通过File 菜单下设置路径对话框进行。 3、熟悉简单的矩阵输入 1）从屏幕上输入矩阵A=[1 2 3 ;4 5 6;7 8 9] 回车 A=[1,2,3;4,5,6;7,8,9] 回车 观察输出结果。 2）试用回车代替分号，观察输出结果。 3）输入size(A) ，观察结果。 4）输入矩阵B=[9,8,7;6,5,4;3,2,1];回车 输入矩阵C=[4,5,6;7,8,9;1,2,3];回车，然后分别键入 A B C 回车观察结果。 5）选择File | new 菜单中的M-file ，输入B=[9,8,7;6,5,4;3,2,1] ；保存为
天大年12月考试《建设项目管理》离线作业考核试题培训讲学
天大2017年12月考试《建设项目管理》离线作业考核试题
建设项目管理 要求： 一、 独立完成，下面五组题目中，请任选其中一组题目作答，满分100分； 二、答题步骤： 1. 使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2. 在答题纸上使用黑色水笔．．．．按题目要求手写．． 作答；答题纸上全部信息要求手写，包括中心、学号、姓名、科目、答题组数等基本信息和答题内容，请写明题型、题号； 三、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个．．．．．．．Word ．．．． 文档中．．． 上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc ” 2. 文件容量大小：不得超过20MB 。 提示：未按要求作答题目．．．．．．．．的作业．．．及雷同作业．．．．．，成绩以．．．．0．分记．． ！ 题目如下： 第一组： 一、问答题（共30分） 1. 试述投资决策的原则以及经济效益评价的原则。 二、计算题（共30分） 1. 某建设项目的现金流量如下表所示，基准收益率为10%，求该项目的净现值，并判断该项目在财务上是否可行。 (P/A , 10% , 4 ) = 3.16987, (P/A , 10% , 5 ) = 3.03735 , ( P/F , 10% , 4 ) = 0.63552 (P/F , 10% , 5 ) = 0.56743, (F/P , 10% , 4 ) = 1.57351 ,
( F/P , 10% , 5 ) = 1.76233 (A/P , 10% , 4 ) = 0.31547, (A/P , 10% , 5 ) = 0.32923 三、简答题（每题20分，共40分） 1.建设项目的构成 2.可行性研究的内容 第二组： 一、问答题（共30分） 1.试述内部收益率的定义及经济含义。什么情况下不能使用内部收益率作为 评价指标。 二、计算题（共30分） 1. 某企业设计生产能力为年产100万件，单价450元，单位变动成本250元， 年固定成本为8000万元，求盈亏平衡点产量及盈亏平衡点生产能力利用率。 三、简答题（每题20分，共40分） 1.国民经济评价与财务经济评价的区别 2.索赔的程序 第三组： 一、问答题（共30分） 1.试述固定总价合同，调值总价合同，固定工程量合同，单价合同的定义及 特点。 二、计算题（共30分） 1.某建设项目的现金流量如下表所示，基准收益率为10%，求该项目净现值， 并判断该项目在财务上是否可行。
MATLAB语言及应用课程教学大纲
《MATLAB语言及应用》课程教学大纲 课程编号：21311105 总学时数：32 总学分数：2 课程性质：专业必修课 适用专业：电气工程及其自动化 一、课程的任务和基本要求： 控制算法是集中现代控制系统CAD 技术的本质反映，对于控制算法系统深入地学习，在扩展计算机技术在控制理论中的应用和发展，同时培养学生运用计算机技术进行思维和开发的能力。控制系统理论、计算方法与计算机技术的结合是当代控制理论发展的标志，因此在以MATLAB 为代表的软件平台上，对控制系统进行分析、设计与仿真将成为控制工程领域工程师必须熟练掌握的重要知识和技能。因此，深入透彻地分析和理解控制算法的思想和构造就必须系统学习典型控制系统应用软件的基本原理和控制算法，将成为本课程的目的和任务。 通过本课程的学习，要求学生掌握对于控制系统的分析和综合设计的方法和基本技巧，而控制算法在控制系统CAD 技术中占有相当大的比重，本课程要求较熟练掌握控制算法的基本思想；MATLAB 是一种解释性编程语言，因此，要求熟练掌握MATLAB 的基本编程手段和模块化编程方法，消化和理解控制语言描述的图形界面的设计过程。 二、基本内容和要求： 1.自动控制系统与仿真基础知识 （1）自动控制系统基本概念 （2）自动控制系统分类 （3）控制系统仿真基本概念 （4）MA TLAB与控制系统仿真 （5）MA TLAB 7中控制相关的工具箱 要求：了解自动控制系统与仿真的基础知识，包括自动控制系统的基本概念、分类，以及控制系统仿真的基本概念和Matlab工具。 2.MA TLAB计算及仿真基础 （1）MA TLAB概述 （2）MA TLAB桌面操作环境 （3）MA TLAB数值计算 （4）关系运算和逻辑运算 （5）符号运算 （6）复数和复变函数运算 （7）MA TLAB常用绘图命令 （8）MA TLAB程序设计 要求：了解MA TLAB计算及仿真基础，包括MATLAB的安装、界面及其数值计算、函数运算、程序设计及其绘图命令。 3. Simulink仿真基础 （1）Simulink仿真概述
MATLAB教学大纲
《matlab程序设计语言》课程教学大纲 课程名称：matlab程序设计语言 英文名称：Programming Language 一、课程的性质、目的和任务 MATLAB是MathWorks公司推出的一套高性能的数值计算和可视化软件，可以解决工程、科学计算和数字信号处理、通信、数学等学科中许多问题。本课程是数学相关专业基础的必修课程，是统计学，金融数学的重要实践性课程（学科基础课）。 通过本课程的学习，可以使得本专业学生掌握MATLAB这一现代的科学计算和系统仿真语言的基本编程思想和方法，并利用MATLAB对所学基础课程进行上机模拟实验和数值计算，从而通过MATLAB编程实验来验证和巩固所学的数学和工程理论。 本课程主要介绍MATLAB语言的应用环境、调试命令，各种基本命令和高级操作命令，绘图功能函数，控制流语句，数据可视化，符号数学计算，概率统计，图形用户界面和文件读取I/O 等相关内容。本课程以讲课为主，结合上机实验，使学生通过编程实例掌握MATLAB语言的编程基础与技巧。 二、课程教学的基本要求 本课程要求学生掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用以及常用的绘图功能，并在后续的学习过程中能较熟练地应用MATLAB 解决相关课程中的复杂的数学计算问题。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章MATLAB概述 教学重点与难点 重点：掌握MATLAB的搜索路径的设置方法及其原因，掌握简单的命令行操作方法。 难点：掌握MATLAB简单的命令行操作方法。 教学时数 2 教学内容MATLAB 的主要特点，系统组成，目录结构，工作环境，通用命令，文件管理，搜索路径及其设置。 教学方式讲授，投影演示。 教学要求了解MATLAB语言的基本特点及其主要功能、语言结构，掌握MATLAB 的搜索路径的设置方法及其原因，掌握简单的命令行操作方法； 第二章MATLAB基础知识 教学重点与难点 重点：掌握变量的命名方法，掌握矩阵的输入方法，掌握矩阵运算和数组运
3工程造价天津大学工程管理自考
可行性研究的前提与基础就是市场需求与发展的研究,就是一系列对项目建议书批准的建设项目在技术上就是否可行与经济上就是否合理、盈利的分析与论证工作。核心就是经济评价,基础就是市场供求与技术发展预测。 建设地点的选择,应遵循靠近原材料、消费地、工业项目适当聚集等基本原则。采用多因素评分优选法。 设计一般分初步设计(技术设计)施工图设计 建设准备阶段准备的内容:1征地、拆迁与场地平整2完成施工用水、电、路等工程3组织设备、材料订货4准备必要的经审查通过的施工图纸5组织招投标,择优选择施工单位。 建设项目:就是指在一个场地或几个场地上,按照一个总体设计进行建设的各个单项工程的总与。 建设项目工程量:指建设的全部工程量,其造价一般指投资估算、设计总概算与竣工总决算的造价 单项工程:又称工程项目,就是建设项目的组成部分,单项工程就是具有独立的设计文件,建成后可以独立发挥生产能力或经济效益的工程,一般包含建筑工程与安装工程。 单位工程:就是单项工程的组成部分,单位工程就是单项工程中具有独立的设计图纸与施工条件,可以独立组织施工的工程。 分部工程:就是按建筑工程的主要部位划分的,如基础工程主体工程防水工程 分项工程:一般就是按生产分工,并能按照某种计量单位计算,便于测定或统计工程基本构造要素与工程量来划分的。 工程造价的特点:1工程造价的大额性2个别性、差异性3动态性4广泛性与复杂性5阶段性 工程造价的职能:1预测职能2控制3评价4调控 工程造价的作用:1建设工程造价就是项目决策的工具2就是制订投资计划与控制投资的有效工具3就是筹集建设资金的依据4就是合理利益分配与调节产业结构的手段5就是评价投资经济效果的重要指标。 工程造价的计价特征:1单体性计价2分部组合计价3多次性计价4方法多样性计价依据正确性计价 可行性研究阶段(投估)初步设计(设总概)施工图设计阶段(施工图预算)招投标阶段(承包合同价)工程实施阶段(竣工结算价)竣工验收(竣工决算) 投资估算价就是指编制项目建议书,进行可行性研究报告阶段编制的工程造价。 设计总概算价就是指在初步设计阶段,总承包设计单位根据初步设计的总体布置、建设内容、各单项工程的主要结构的设计图纸与设计工程量清单,按照概算定额或概算指标及建设主管部门颁发的有关取费规定,进行计算与编制的该建设项目,从开始筹建到交付生产或使用的全过程中,所发生的各项建设费用的总与。 建设工程投资费用管理:为了实现投资的预期目标,在拟定的规划、设计方案的条件下,预测、计算、确定与监控工程造价及其变动的系统活动,它包括了合理确定与有效控制工程造价的一系列工作。 工程造价有效控制的途径就是1以设计阶段为重点的建设全过程的造价控制2应由被动控制转为主动控制3技术与经济相结合就是控制工程造价最有效的手段。 **我国现行建筑安装工程费用由直接费、间接费(规费与企业管理费)、利润与税金(营业税城市维护建设费教育费附加)构成,直接费包括人工费、材料费、施工机械使用费, 人工费包括1基本工资2工资性补贴3生产工人辅助工资4职工福利费5生产工人劳动保护费,
建设工程法规天津大学作业答案
建设工程法规复习题 一、多选题 1.代理的种类有（）。 A．委托代理B．邀请代理C．约定代理D．法定代理E．指定代理2.工程建设法律关系的构成要素包括（）。 A．主体B．客体C．内容D．事件E．行为 3.法律关系的客体包括（）。 A．人B．财C．物D．行为E．非物质财富 4.诉讼时效的种类包括（）。 A．普通诉讼时效B．短期诉讼时效C．长期诉讼时效 D．特殊诉讼时效E．权利的最长保护期限 5.下列选项中（）诉讼时效为1年。 A．身体受到伤害要求赔偿的B．延付或拒付租金的 C．技术进出口合同争议的D．出售质量不合格的商品未声明的E．寄存财物被丢失或损毁的 6.根据《建筑工程施工许可管理办法》，颁发施工许可证必须具备的条件包括（）。 A．已经办理了建筑工程用地批准手续 B．按照规定应该委托监理的工程已委托监理 C．施工图设计文件等待审查 D．已经确定具备相应资质条件的施工企业 E．建设资金已经落实 7.以下属于不需要申请施工许可证的工程类型( )。 A．工程投资额在30万元以下或建筑面积在3000平方米以下 B．作为文物保护的建筑工程 C．抢险救灾工程 D．临时性建筑 E．军用房屋建筑 8.以下（）建筑工程，可以由两个以上的承包单位联合共同承包。 A．大型B．大中型C．中小型D．结构复杂的E．结构特别的9.实行建筑工程监理前，建设单位应当将（）书面通知被监理的建筑施工企业。A．建设工程质量管理条例B．监理的内容C．委托的工程监理单位D．监理权限E．监理人员名单 10.《招标投标法》规定，招标投标活动应当遵循（）的原则。
A．公开B．公平C．诚实信用D．公正E．平等 11.工程建设项目招标范围包括（）。 A．全部或部分使用国有资金投资或国家融资的项目 B．施工单项合同估算价在100万元人民币以上的 C．关系社会公共利益、公众安全的大型基础设施项目 D．使用国际组织或外国政府资金的项目 E．关系社会公共利益、公众安全的大型公用事业项目 12.从业人员安全生产中的权利包括（）。 A．知情权B．建议权C．危险报告权D．紧急避险权E．控告权13.根据《合同法》规定，下列免责条款无效的是（）。 A．因不可抗力造成对方财产损失的 B．造成对方人身伤害的 C．因违约造成对方财产损失的 D．故意造成对方财产损失的 E．因重大过失造成对方财产损失的 14.当事人因重大误解订立的合同，可以（）。 A．不履行B．撤销C．不适当履行D．变更E．维持原合同保持不变15.下列合同中，（）合同是可撤销合同。 A．因重大误解订立的B．违反法律的强制性规定的 C．一方以欺诈胁迫手段订立的D．订立合同时显失公平的 E．以合法行为掩盖非法目的 16.承担违约责任的构成要件包括（）。 A．有违约的事实B．给当事人一方造成损失C．当事人一方主观上故意D．违约事实与造成损失之间有因果关系E．当事人一方主观上过失17.合同当事人承担违约责任的形式有（）。 A．合同继续履行B．采取补救措施C．支付赔偿金 D．返还财产恢复原状E．支付违约金 18.依《合同法》的规定，当事人订立合同的方式主要有（）。 A．口头形式B．书面形式C．电子邮件D．其他形式E．直接交付式19.下列（）等条款，是劳动合同应具备的内容。 A．劳动合同期限B．劳动报酬C．劳动纪律D．劳动保护和劳动条件E．劳动争议的解决方法 20.根据《劳动法》，有（）情形之一的，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同。
Matlab软件及应用课程教学大纲
Matlab软件及应用课程教学大纲 课程代码：0260100575 课程中英文名称：Matlab软件及应用/Matlab and Its Application 开课学期：3+3短 学分/学时：1/32 课程类別：必修课；实践教学课程 适用专业/开课对象：数学与应用数学/四年级本科生 先修/后修课程：C语言、高等数学/相关专业课程 开课单位：数理与信息工程学院 团队负责人：沈炎峰 执笔人：盛祖祥 核准系主任：杨敏波 一．课程性质、教学目标和毕业要求 《Matlab软件及应用》是数学与应用数学专业的一门必修课，属于实践教学课程。Matlab 是20世纪80年代出现的一种科学计算语言，它代表了当今国际科学计算软件的先进水平。Matlab起源于矩阵运算，但它将数值计算、符号计算、图形处理和程序流程控制等功能集成在统一的环境中，并具有许多面向特定应用领域的工具箱。Matlab的学习需要一定的计算机程序设计基础知识和高等数学的相关理论知识作为基础。通过本课程的学习，使学生熟练掌握MA TLAB语言的基本概念、基本内容，包括数值计算、符号运算、绘图功能、程序设计方法等。其具体的课程教学目标为： 课程教学目标1：了解Matlab的发展和主要功能，掌握Matlab系统环境的使用，熟悉Matlab的命令操作方式和帮助系统。掌握Matlab的数据表示方式及其运算，掌握Matlab的常用矩阵处理函数的运用。 课程教学目标2：掌握M文件的创建和执行，掌握程序3种控制结构及其实现方法，掌握Matlab函数的定义和调用方法。掌握二维曲线和三维图形的绘制方法。掌握Matlab符号对象和常用符号函数的使用方法。 课程教学目标3：掌握Matlab数据分析与多项式计算方法，了解Matlab数值微分与积分的实现方法，掌握线性方程组求解方法，了解非线性方程数值求解方法，了解最优化问题的求解方法。 本课程重点支持以下2个毕业要求指标点： 毕业要求指标3-4：掌握概率统计的基础知识、基本理论和基本方法，具备用数学工具处理随机现象的基本能力，具备使用相关软件进行数据分析的能力。 毕业要求指标4-1：掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论，熟练应用一门外语，熟练掌握用于辅助教学的数学软件，具有查阅文献的能力，具有教师职业的基本素养，具有
MATLAB 程序设计课程教学大纲
《MATLAB程序设计》课程教学大纲 英文名称：MATLAB 一、课程说明 1．课程的性质 学科基础选修课 2．课程的目的和任务 MATLAB是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件，并包含适应多个学科的专业软件包，以及完善程序开发功能。本课程主要介绍MATLAB语言的应用环境、调试命令，各种基本命令和高级操作命令，绘图功能函数，循环和条件分支等控制流语句。课程最后简介MATLAB 语言中的几个主要工具箱，为后续的专业课程提供有力的工具。本课程以讲课为主，结合上机实验，使学生通过编程实例掌握MATLAB语言的编程基础与技巧。 3．适应专业 电子信息工程 4．学时与学分 总学时54学时，其中课堂讲授36学时，有关实验课18学时 总学分2.5分，其中实验占0.5分 5．先修课程 线性代数、高等数学、电路分析基础等 6．推荐教材及参考书 推荐使用1997年西安电子科技大学出版社出版楼顺天、闫华梁主编的《MATLAB程序设计语言》 主要参考书目： (1)朱衡君主编.MATLAB语言及实践教程 (2)王沫然编著.MATLAB6.0与科学计算.北京：电子工业出版社，2001 7．主要教学方法与手段 本课程采用课堂教学与实验教学相结合的方法。 8.考核方式： 百分制，其中考试成绩占50%，实验成绩占30%，平时成绩20%。 9.课外自学要求： 要求学生熟练掌握线性代数矩阵部分知识，通过上机实习，领会MATLAB中众多功能，达到熟练应用的程度。并结合本专业利用MATLAB工具箱解决实际问题。 二、教学基本要求和能力培养要求 1．通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求： 学生能掌握MATLAB语言的编程基础。 2．通过学习本课程，应具备以下能力： 本课程要求学生掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数的使用以及常用的绘图功能，并在后续的学习过程中能较熟练地应用MATLAB解决相关课程中的复杂的数学计算问题。 三、课程教学内容（各章基本内容及重点、难点） 第一章 MATLAB概述 了解MATLAB软件的发展历史，MATLAB的基本情况，以及学习MATLAB的意义，熟悉MATLAB 语言使用环境。结合多媒体授课演示MATLAB应用程序各功能模块说明。 重点：熟悉MATLAB环境和常用命令
天津大学在线作业做题答案建设项目管理(第四次作业)
天津大学在线作业-建设项目管理-第四次作业 作业答题结果 题目正确答案"在工程项目开工前，监督机构接受建设工程质量监督的申报手续，...B 事故调查组在查明事故情况后，如果对事故的分析和事故责任者的处...C "根据GB/T l9000 质量管理体系标准，确立质量方针及...C 建设工程项目质量控制系统运行的核心机制是( )。B "工程质量的事前控制、事中控制和事后控制构成了有机的系统过程...C "( )是建设工程经济效益的全面反映，是项目法人核定各...A 在建设工程项目质量控制的系统过程中，事中控制是指（）。A 某工程方案设计生产能力为年产1.5万吨，产品销售价格为320...A 建设工程施工安全控制的目标是（）C 关于竣工决算与竣工结算的说法，错误的是( )B 本次作业总分 作业答题结果 题目正确答案在建设工程项目质量控制的系统过程中，事中控制是指（）。A 某工程方案设计生产能力为年产1.5万吨，产品销售价格为320...A 建设工程项目质量控制系统运行的核心机制是( )。B "论证建设工程项目总进度目标时，需要进行：①编制总进度计划；...D 对于建设工程项目业主方而言，项目管理的进度目标是指项目（）...C
"在施工成本管理的各类措施中，一般不需增加费用，而且是其他各... 大、中型建设项目竣工财务决算表采用的是( )形式。 与工程网络计划方法相比，横道图进度计划方法的缺点是不能（）... 包含防治污染设施的建设工程项目，其防治污染的设施必须经（）验... 进度计划的跟踪检查与调整工作程序中不应包括( ) 本次作业总分 作业答题结果 题目正确答案络计划中工作M 的总时差为3 天，自由时差为0。该... D 项目进度控制工作中，分析和论证进度目标的目的是分析... A 进度编制施工成本计划，需考虑( )对项目划分的要... C C 工程项目总进度目标时，需要进行：①编制总进度计划；... D 案设计生产能力为年产1.5万吨，产品销售价格为320... B 业主方进度控制的任务是( )。 A 在查明事故情况后，如果对事故的分析和事故责任者的处... C 设工程项目质量控制系统运行的核心机制是( )。 B 工决算中，作为考核对比建设工程造价依据的是(） A
MATLAB基础及应用论文
题目 : MATLAB 语言多项式计算的分析与概述 摘要 ：数值计算在科学研究与工程应用中有着十分广泛的应用，MATLAB 向我们提供 了标准的多项式的常用函数，包括求根、相乘、相除等。这些功能在进行现代数字信号处理与分析时非常有用。本文主要通过示例的形式分析与概述MATLAB 多项式计算的基本内容。 关键词 : 多项式 ；运算 ； 函数 ； 拟合 ； MATLAB 。 一、 引言 : MATLAB 是由MATH WORKS 公司推出的一种面向科学与工程的计算软件。 如今MATLAB 语言发展速度非常快，涉及十分广阔，本文主要讨论MATLAB 多项式的计 算，可谓MATLAB 的冰山一角。读者若要了解MATLAB 语言的更多知识还应多读多看他人著作。 二、 多项式计算 ： 1,多项式的创建方法 : 在MATLAB 里：多项式由一个行向量表示，它的系数是按降序排列。 例如: 由1×N 的向量 表示 多项式，如用poly2sym()可以查看这个多项式。 （1）直接输入法 在MATLAB 命令窗口中直接输入多项式的系数矢量，然后利用转换函数poly2sym 将多项式由系数矢量形式转换为符号新式。 （2）指令P=poly(AR)法 若AR 是方阵，多项式P 是该方阵的特征多项式 若AR=[a 1, a 2,…,a n-1,a n ]，则AR 的元素认为是多项式P 的根 如果A 为二维矩阵， poly(A)给出A 的特征多项式。如果A 为一维矩阵， poly(A)表示由A 的元素为多项式的根所确定的多项式。 【例1】产生多项式的方法。 clear %方法一(由多项式的系数确定的多项式) p=[1 -2 3]%直接给出多项式p poly2sym(p)%给出p 多项式的表达式 %方法二(由矩阵所确定的多项式) a=[1 2;-2 4] ] ..[210n a a a a p =n n n n n a x a x a x a P ++++=-- (22110)
MATLAB基础及其应用教程周开利邓春晖课后答案
第三章习题及参考答案 解答： >> p=[1 -1 -1]; >> roots(p) ans = -0.6180 1.6180 解答： 取n=5，m=61 >> x=linspace(0,2*pi,5); y=sin(x); >> xi=linspace(0,2*pi,61); >> y0=sin(xi); >> y1=interp1(x,y,xi); >> y2=interp1(x,y,xi,'spline'); >> plot(xi,y0,'o',xi,y1,xi,y2,'-.'); >> subplot(2,1,1); plot(xi,y1-y0);grid on >> subplot(2,1,2); plot(xi,y2-y0);grid on
分段线性和三次样条插值方法与精确值之差取n=11，m=61 >> x=linspace(0,2*pi,11); y=sin(x); >> xi=linspace(0,2*pi,61); >> y0=sin(xi); >> y1=interp1(x,y,xi); >> y2=interp1(x,y,xi,'spline'); >> plot(xi,y0,'o',xi,y1,xi,y2,'-.'); >> subplot(2,1,1); plot(xi,y1-y0);grid on >> subplot(2,1,2); plot(xi,y2-y0);grid on 分段线性和三次样条插值方法与精确值之差
解答： >> x=[0,300,600,1000,1500,2000]; >> y=[0.9689,0.9322,0.8969,0.8519,0.7989,0.7491]; >> xi=0:100:2000; >> y0=1.0332*exp(-(xi+500)/7756); >> y1=interp1(x,y,xi,'spline'); >> p3=polyfit(x,y,3); >> y3=polyval(p3,xi); >> subplot(2,1,1);plot(xi,y0,'o',xi,y1,xi,y3,'-.'); >> subplot(2,1,2);plot(xi,y1-y0,xi,y3-y0);grid on 插值和拟合方法相比较，都合理，误差也相近。 解答： 梯形法积分 >> x=-3:0.01:3;
《MATLAB程序设计》教学大纲
《MATLAB程序设计》教学大纲 一、课程性质和任务 《MA TLAB程序设计》是计算机专业的一门重要的专业课，它是目前国际上最流行、应用最广泛的科学与工程计算软件，它广泛应用于自动控制、数学运算、信号分析、计算机技术、图像处理、财务分析、航天工业、汽车工业、生物医学工程、语音处理和雷达工程等各行各业，是国内外高校和研究部门进行许多科学研究的重要工具。理论与实践相结合是学好本课程的主要途径。要求学生在学习理论知识的同时，积极上机实践，以达到对理论知识的熟练简明应用。 本课程设置的主要任务是通过对MA TLAB6.5环境、MATLAB矩阵及其运算、MATLAB 程序设计、MA TLAB文件操作、MA TLAB绘图、MATLAB数据分析与多项式计算、MATLAB 解方程与函数极值、MA TLAB数值积分与微分、MATLAB符号计算、MA TLAB图形句柄、MATLAB图形用户界面设计、Simulink动态仿真集成环境、在Word环境下使用MA TLAB 等的学习，掌握应用MA TLAB进行科学运算的能力；进行简单程序设计的技能；了解MATLAB在Simulink仿真环境中的应用；了解MATLAB与其它应用程序的接口；掌握在Notebook中使用MATLAB的方法。培养学生利用MATLAB软件处理问题的思维方式和程序设计的基本方法，启发学生主动将MA TLAB引入到其它基础课和专业课。为其它专业课的学习，为进行各种实用程序的开发，毕业设计的实施以及将来走上工作岗位的实际应用打下良好的基础。 二、课程教学目标 （一）、知识教学目标 1、熟悉（或了解）：指能正确理解和阐述MATLAB科学运算与工程应用相关的术语、概念和定义。 2、掌握（或能够）：指在正确理解基本概念的基础上，进一步深入各概念之间的区别和联系，正确的使用规则等。 3、熟练掌握：指能灵活运用学到的MATLAB，解决实际问题并在计算机上编程，调试并得出正确的结果。 （二）、能力培养目标 1、培养学生结构化程序设计的能力。 2、培养学生用MA TLAB解决实际问题的能力。 三、教学时数分配建议表
MATLAB教学大纲
《Matlab》教学大纲 一、说明 1．课程性质 《Matlab》课是电子信息工程专业专科生的必修课。 2．教学目的 本课程要求学生掌握MATLAB的数据类型、矩阵输入和操作方法、语法结构、函数 的使用以及二维、三维绘图功能，并能够熟练地将MATLAB应用于学习中，解决相关课 程中的复杂的数学计算问题。上机操作是本课程重要的教学环节，学生只有通过上机实 习，才能领会MATLAB中众多功能，才能达到熟练应用的程度。本课程将一半的课时用 于安排学生上机实习。 3．教学内容 MATLAB是一种以数值计算和数据图示为主的计算机软件，并包含适应多个学科的 专业软件包，以及完善程序开发功能。 4．教学方式 理论讲授和学生上机操作相结合。 5．考核内容及方式 考查课程。平时考核与期末考试相结合。 平时考核：出勤占30%；上机操作占10%。 期末考试：编写程序占80% 6．本课程授课对象、时间（学期），总学时数 本课程授课对象为电子信息专业大二学生，上学期。本课程总学时为36学时,每周2学时。 教学时数分配表
二、教学内容 1．教学目标（课程） 了解MATLAB软件和学习的意义。熟悉MATLAB的基本功能、运行环境。掌握MATLAB 基本的数学运算方法和了解数据类型。掌握MATLAB基本的数值计算功能。掌握处理多项式的专用函数，学会使用专用函数求解多项式的根等基本运算。掌握关系与逻辑操作符的使用方法，学会使用关系与逻辑函数，掌握运算符的优先级别。在掌握控制流语句基础上，掌握M文件的编程和调试方法。掌握基本的绘图指令，图像的简单控制和图形窗口的编辑。 2．教学内容（分章节描述） 第一章 MATLAB7.0简介 主要教学内容： 第一节 MATLAB7.0简介 一、介绍MATLAB软件的发展历史 二、MATLAB的基本情况 三、MATLAB的意义。 第二章 MATLAB7.0的安装和用户界面 主要教学内容： 第一节 MATLAB7.0的安装 一、MATLAB的运行环境 二、MATLAB的安装 三、启动MATLAB环境 四、MATLAB的窗口 五、MTLAB7.0的路径搜索 六、MATLAB7.0的帮助系统 七、MATLAB系统的退出 第三章基本使用方法 主要教学内容： 第一节简单的数学运算 一、数学式的输入
matlab基础与应用教程答案
8-1建立一个图形窗口，使之背景颜色为红色，并在窗口上保留原有的菜单项，而且在按下鼠标左键之后显示出Left Button Pressed 字样。 本体程序： clc; hf=figure('color','r','windowbuttondownfcn','axis off;text(0.1,0.5,''Left Button Pressed'',''fontsize'',30)') 运行结果： hf = 1 8-3利用图形对象绘制下列曲线，要求先利用默认属性绘制曲线，然后通过图形句柄操作来改变曲线的颜色、线型和线宽，并利用文字对象给曲线添加文字标注。 （1）2)cos(2.0+=-x e y x clc; x=0:5*pi; y=exp(-0.2*x).*cos(x)+2; h=plot(x,y); set(h,'Color',[1,0,0],'LineStyle',':','LineWidth',2);
（2）?????==325t y t x 程序： t=0:2:100; x=t.*t; y=5*t.^3; hf=plot(x,y); set(hf,'color','b','linestyle',':','marker','p','linewidth',0.3);
8-4利用图形对象绘制下列三维图形，要求与上题相同。 （1）?? ???===t z t y t x sin cos 程序： t=0:0.1:2*pi; x=cos(t); y=sin(t); z=t; hf=plot3(x,y,z); 运行结果：
8-5以任意位置子图形式绘制出正弦、余弦、正切和余切函数曲线。clc; x=-2*pi:0.01:2*pi; y1=sin(x); y2=cos(x); axes('Position',[0.1,0.6,0.2,0.2]) plot(x,y1); ht=get(gca,'Title');set(ht,'Color','r');title('y=sin(x)') hc=get(gca,'Children'),set(hc,'Color','b','LineWidth',1.5) axes('Position',[0.6,0.6,0.2,0.2]) plot(x,y2,'r'); ht=get(gca,'Title');set(ht,'Color','r');title('y=cos(x)') axes('Position',[0.1,0.1,0.2,0.2]) fplot('tan(x)',[-1.5,1.5]); ht=get(gca,'Title');set(ht,'Color','r');title('y=tan(x)') axes('Position',[0.6,0.1,0.2,0.2]) fplot('cot(x)',[0,1,3]); ht=get(gca,'Title');set(ht,'Color','r');title('y=cot(x)')