初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点

初中生物《生物圈中的其他生物》复习知识点

一、选择题

1．下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（）

A．

B．

C．

D．

【答案】D

【解析】

【分析】

人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上。【详解】

骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，图中的骨骼肌没有附着在两块相邻的骨上，AC错误；骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以骨骼肌要跨越关节，图中B 两块肌肉没有跨越关节，B错误；骨骼肌一般要跨越一个或几个关节附着在相邻的两块骨上，图中D的两块肌肉都跨越关节，连接在不同的骨上，D正确。

【点睛】

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用才能完成。

2．关于家兔内部结构的叙述中，不正确的是（）

A．膈把体腔分为胸腔和腹腔两部分B．在胸腔中有心脏、肺、胃等器官

C．在腹腔中有小肠、大肠等器官D．消化道很长，盲肠发达

【答案】B

【解析】

【分析】

哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。

【详解】

家兔的体内有膈，膈把体腔分为胸腔和腹腔，在胸腔中有心脏、肺等器官，而胃、肝脏、肾脏、膀胱、小肠等器官位于腹腔中，AC正确，B错误；家兔属于草食性动物，盲肠发达，小肠又细又长适于消化植物纤维，D正确。

【点睛】

解答此题关键是了解膈是哺乳动物特有的结构，及家兔的形态结构和生理特点。

3．如图为人的屈肘动作示意图，与此有关的叙述不正确的是（）

A．屈肘时，①肱三头肌收缩，②肱二头肌舒张

B．①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上

C．屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的

D．人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制

【答案】A

【解析】

【分析】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。分析图可知：①肱二头肌收缩、②肱三头肌舒张。

【详解】

屈肘时，②肱三头肌舒张，①肱二头肌收缩，A错误。①和②跨越关节，由肌腱附着在不同的骨上，B正确。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。屈肘动作是骨骼肌牵动骨围绕关节活动完成的，C正确。人的伸肘和屈肘运动要受神经系统的协调和控制，D正确。

【点睛】

解题的关键是理解屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系。

4．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”诗中描述的两种动物的共同特征是（）

①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺乳

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

【答案】C

【解析】

【分析】

鸟类前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，

双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

【详解】

“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为：①前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；③体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；②体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握鸟类的主要特征，明确“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类。

5．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

A．B．C．D．

【答案】A

【解析】

【分析】

根据A为细菌，BCD都属于真菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核进行分析回答。

【详解】

A图中生物为细菌，B图中生物为霉菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核。

故选：A。

【点睛】

熟记常见微生物的图形是解决本题的关键。

6．在农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素达到控制蛾蝶类害虫的数量的目的，这种做法实际上干扰了害虫雌雄个体间的（）

A．产卵B．运动C．摄食D．通讯

【答案】D

【解析】

【分析】

动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。

【详解】

性外激素多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的

通讯。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

7．下列对青蛙生殖发育特点的描述中，最恰当的是（）

A．雌雄异体，体外受精，水中发育

B．雌雄同体，体内受精，体内发育

C．雌雄异体，体内受精，水中发育

D．雌雄同体，体外受精，体外发育

【答案】A

【解析】

【分析】

青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，雌雄异体，体外受精，体外发育。

【详解】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵﹣﹣﹣蝌蚪﹣﹣﹣幼蛙﹣成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的。所以青蛙生殖发育特点是：雌雄异体，体外受精，水中发育。

【点睛】

青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖发育离不开水。

8．下列关于动物类群的叙述，不正确的是（）

A．蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物

B．软体动物身体表面有外套膜

C．兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所

D．鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气

【答案】C

【解析】

蚯蚓的身体成长圆柱形，有许多体节构成的，故称为环节动物，蚯蚓身体分节，能使其躯体运动灵活，故A不符合题意；软体动物的特征是身体柔软，身体表面有外套膜，多数具有贝壳或退化的内壳，故B不符合题意；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，与消化植物纤维相适应，不是消化和吸收的主要场所，故C符合题意；鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，有利于提供更多的氧气来消化食物，获得足够的飞行动力，同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，故D不符合题意。故选C。

9．右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是

A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物

B．Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生

C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物

D．Ⅳ是完全变态发育

【答案】C

【解析】

【分析】

昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育．鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。

【详解】

A、家鸽是陆生脊椎动物，蝗虫是无脊椎动物，A错误。

B、家鸽和蝗虫的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误。

C、青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，C错误。

D、青蛙的发育是变态发育，经过了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期；蝗虫的发育进过了受精卵→幼虫→成虫三个时期，其幼体和成体的形态结构和生活习性差异不大，属于不完全变态发育，D错误。

【点睛】

解答此题的关键是知道家鸽、蝗虫和青蛙的特征。

10．下列动物行为中，属先天性行为的是

A．大山雀偷喝牛奶

B．黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁

C．婴儿生下来就会吸奶

D．黑猩猩利用箱子垫高自己获取香蕉

【答案】C

【解析】

A、B、D是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的后天性行为，C是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。

11．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（）

①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精

A．①②③B．④⑤⑥

C．①③⑤D．②④⑥

【答案】A

【解析】

【分析】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，心脏四室，体温恒定等。

【详解】

①体表有羽毛具有保温和保护作用，②前肢变为翼，适于飞行生活。这一点也与其它动物不同，如哺乳动物是体表被毛，但不是羽毛；③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，可以供给充足的氧气，适于飞行，这点也是其它动物所不具有的；而④心脏四腔、⑤体温恒定、⑥卵生，体内受精等不属于鸟类所特有的特征。

【点睛】

鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的，这是长期自然选择的结果。

12．“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( )

A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类

【答案】C

【解析】

【分析】

哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

【详解】

A、鱼类终身生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，A错误。

B、软体动物的身体柔软，体外有外套膜，B错误。

C、胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，“美人鱼”的母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。因此“美人鱼”属于哺乳动物，C正确。

D、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的

陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，D错误。

故选：C

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。

13．某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（）

A．滑液B．关节软骨C．韧带D．关节囊

【答案】A

【解析】

【分析】

关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。

①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。

②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。

③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。

【详解】

解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。

故选A。

【点睛】

解题的关键是知道关节的结构及功能等。

14．排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是

A．在神经系统调节下完成

B．由一块骨骼肌收缩完成

C．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成

D．体现了关节的牢固和灵活

【答案】B

【解析】

运动的产生是在神经系统的调节下完成的，当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，身体的这部分就可能会瘫痪，并且可能导致骨骼肌的萎缩，A正确；一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确；在运动中，关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，D正确。

15．生物兴趣小组的同学探究四种动物的绕道取食行为，得到下表所示结果：

动物种类甲乙丙丁

完成取食前尝试的次数75158326

从表格中的数据可以得出较为合理的推测是

A．四种动物中乙动物最高等B．四种动物中丁动物最高等

C．无法判断哪种动物比较高等D．动物的绕道取食行为是先天性行为

【答案】B

【解析】

【分析】

动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的。动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。

【详解】

ABC.丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等，A、C错误，B正确。

D．动物的绕道取食行为是通过学习和生活经验而获得的行为，是学习行为，D错误。

故选B。

16．下列不具有细胞结构的生物是（）

A．向日葵B．海马

C．香菇D．烟草花叶病毒

【答案】D

【解析】

【分析】

生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质。

【详解】

向日葵是植物、海马是动物、香菇是真菌，都有细胞结构；烟草花叶病毒是植物病毒没有细胞结构。故D符合题意。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构。

17．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是

①高温灭菌②接种③配制含有营养物质的培养基④恒温培养

A．①②④③B．②①④③C．③①②④D．①③②④

【答案】C

【解析】

【分析】

培养细菌、真菌的一般步骤：配置培养基一高温灭菌一接种一恒温培养。

【详解】

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先③要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行①高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行②接种，接种后放在温暖的地方进行④恒温培养。可见C正确。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。

18．在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中，正确的是（）。

A．只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B．细菌都是单细胞生物，个体十分微小

C．真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养 D．病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物【答案】B

【解析】

【分析】

（1）大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，如果没有分解者，动植物的遗体就会堆积如山，动植物就会丧失生存空间，在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。

（2）细菌和真菌的区别：

（3）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

【详解】

A、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A错误；

B、细菌数量最多，分布广泛，而且十分微小，细菌都是由一个细胞组成的，细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构，B正确；

C、真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌有单细胞的，也有多细胞的，营养方式异养，C错误；

D、细菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒没有细胞结构，因此病毒不是原核生物，D错误。

故选：B。

【点睛】

细菌、真菌等其他生物的分类，细菌和真菌的分布，细菌在自然界中的作用及其与人类的关系，真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

19．人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（）

A．腔肠动物、环节动物B．扁形动物、节肢动物

C．线形动物、扁形动物D．扁形动物、软体动物

【答案】D

【解析】

【分析】

（1）腔肠动物生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

（2）扁形动物身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），有口无肛门。

（3）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

（4）节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。（5）软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳。

【详解】

血吸虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；钉螺身体柔软，具有坚硬的贝壳，是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，属于软体动物。

【点睛】

本题主要考查动物的分类。理解掌握扁形动物、节肢动物、腔肠动物、环节动物及软体动物的主要特征是解答此题的关键。

20．下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为

A．蚯蚓走迷宫B．孔雀开屏

C．黑猩猩搬箱子取苹果D．马戏团小马钻火圈

【答案】B

【解析】

试题分析：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜘蛛结网、母兽哺乳等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，如大山雀喝牛奶、黑猩猩搬箱子取苹果、蚯蚓走迷宫、马戏团小马钻火圈等。

【考点定位】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为，难度中等，属于理解层次要求。