[整理版]爱考在线考试系统用户手册

[整理版]爱考在线考试系统用户手册爱考在线考试系统

用户手册

一、系统功能介绍

管理员:

添加账户:教师(主管)，学生(员工)

管理账户:修改，删除

添加班级(部门)

管理班级(部门):修改，删除

Excel批量导入学生(员工)

导出学生(员工)到Excel

环境配置:可选择学校或企业

教师(主管):

下载试题:考试系统最关键的资源是试题，爱考网拥有海量试题，可提供免费下载，只要你有爱考网账号，就有源源不断的试题。上传试题:好资源大家分享，上传质量好的试题到爱考网，就可增加下载试题的数量，于人方便也于己方便。

单道录入试题:包含全部题型，可识别输入，方便快捷。单道预览试题，修改试题，删除试题。

随机出卷:选择出卷范围，试题数量，系统会随机抽取符合条件的试题组成试卷。

手工出卷:可指定试题来出卷，也可调整试题的顺序，设定分值等。

组织考试:一份试卷可组织多场考试，可选择不同的时间，不同的考生，只有指定的考生在规定的时间内能进入考试,还可设置是否公布考试结果，只有公布了考试结果，考生才能查看成绩和答卷。

组织练习:一份试卷只能组织一次练习，无时间限制，但可指定考生，指定的考生在任意时间都可进入练习。

客观题系统自动判分，主观题手工判分。

试卷分析:系统能根据某场考试生成柱形图，饼状图等，使教师能清晰的了解考生的掌握情况。

学生(员工):

在线考试:学生可在规定的时间内，选择进入某场考试，即可进行在线考试做题。

在线练习:学生可在任意时间内，选择进入某场练习，练习过程中可保存练习，下次继续练习。

查看答卷:考试结束后，并且考试设置公布考试结果，则可以查看答卷，若是练习，则无限制，练习后就可查看。

二、操作手册

系统初始默认账号为:

管理员:

账号:admin

密码:123456

教师:

账号:teacher

密码:teacher

学生:

账号:student

密码:student

1. 管理员登录

输入管理员账号，密码，得到下图

1.1添加账户

点击“添加账户”，得到下图

可选择添加学生或教师，添加学生时，填写学号(密码默认与学号相同)，姓名，下拉列表选择班级后，点击“创建账户”，即完成学生的添加，添加教师可参照添加学生。

1.2批量导入学生

点击“导入导出”，得到下图

可先下载“学生Excel模板”，把数据按模板填写好后，点击“浏览”，选

择Excel文件位置，点击“导入学生信息”，就能批量导入了。

2. 教师登录

输入教师账号，密码，得到下图

2.1录入试题

点击“我要出题”，得到下图

上图为单选题的录题界面，点击“识别输入”，输入题目内容，得到下图

点击“开始识别”，得到下图

确认识别正确后，点击“识别到试题中”，得到下图

选择答案，填写分类，选择难易度后，点击“提交”，即完成了单选题的录入。其它题型的录入可参照单选题录入步骤。

2.2随机出卷

点击“我要组卷”，得到下图

填写出卷范围，如“语文”，也可填多个，点击“点击下一步”，得到下图

选择题型，题型数量，每小题分值，点击“随机生成试卷”，即完成了随机出卷，最后保存试卷即可。

2.3组织考试

点击“我的试卷”，得到下图

点击“组织考试”下的“设置”，得到下图

设置好后，点击“保存设置”，即完成了一次考试的设置。

2.4 下载试题

点击“绑定爱考网账号”，得到下图

若你已注册过爱考网账号，则点击“绑定已有账号”，得到下图

输入爱考网账号和密码，验证码(验证码随机更换，不以上图为准)，点击“绑定爱考网账号”，显示绑定成功，则完成了绑定。

若你未注册过爱考网账号，则点击“绑定新账号”，得到下图

跟网站的注册会员类似，填写好信息后，点击“绑定新账号”，即完成了绑定。

接下来就可以上传，下载试题了。点击“下载试题/试卷”，得到下图

点击“下载试题”，得到下图

选择自己需要的试题，打上勾，点击“下载试题”，完成～下载试卷可参照下载试题步骤。

2.5上传试题

点击“上传试题/试卷”，得到下图

点击“上传试题”，得到下图

选择要上传的试题，打上勾，点击“上传试题”，完成～上传试卷可参照上传试题步骤。

2.6试卷分析

点击“已组织考试”，得到下图

点击“报表”，得到下图

教师可清晰的查看考生的成绩分布情况。

3. 学生登录

输入学生账号，密码，得到下图

3.1 在线考试

点击“我要考试”，得到下图

点击“进入考场”，就可进行做试卷了。在线练习可参照在线考试。

3.2 查看答卷

点击“考试记录”，得到下图

点击“查看答卷”，就可查看自己的答卷情况，点击“查看排名”，就可查看自己的排名情况。

雨课堂考试系统操作流程(学生端)

雨课堂考试系统操作手册（学生端） 2020年5月

目录 1. 基本介绍 (1) 2. 手机微信端作答 (1) 2.1 作答入口 (1) 2.2 考试过程 (2) 2.3 查看成绩及答案 (3) 3. 电脑网页端作答 (3) 3.1 作答入口 (3) 3.2 身份验证 (4) 3.3 在线考试 (5) 3.4 查看成绩及答案 (6)

1.基本介绍雨课堂为师生提供在线考试功能，老师发布试卷后，学生可在手机微信端或电脑网页端作答。如老师在发布设置中勾选了【在线监考】的选项，学生不可使用手机微信端作答，只能使用电脑网页端作答。雨课堂为考试系统提供了本地的缓存机制，如学生在考试过程中因网络中断而掉线，不会丢失已作答的记录。但为保证考试的正常进行，不影响作答时间，请学生尽量确保自己的网络环境处于良好的状态。 2.手机微信端作答 2.1作答入口（1）作业提交提醒老师发布试卷后，学生将在雨课堂微信公众号中收到【作业提交提醒】。如老师在发布设置中未勾选【在线监考】，学生可直接点击该提醒进入作答页面。如老师勾选了【在线监考】，学生将无法用手机作答，【作业提交提醒】的备注中将有提示。图1 无在线监考时的提醒有在线监考时的提醒（2）学习日志—试卷如错过了作业提醒，也可在雨课堂微信小程序中找到试卷并进入。进入雨课堂微信小程序（请使用长江雨课堂和荷塘雨课堂的同学进入对应的小程序），在【我听的课】列表找到对应课程，找到标签为【试卷】的考试，点击进入即可答题。

图2 学生手机端试卷入口 2.2考试过程雨课堂为在线考试提供单选题、多选题、投票题、判断题、填空题、主观题6种题型，其中主观题可以以文字和图片形式作答，网页版可上传附件。在考试过程中，学生每填答一道题系统将自动缓存答案，但学生必须点击试卷最后的【去交卷】，才能顺利提交试卷。考试时长结束或考试截止时间到了以后，试卷将被自动提交，逾时无法再进行作答。图3 主观题作答页面

在线考试(试题练习)系统-操作手册教学文案

微厦在线考试（试题练习）平台操作手册

1建设内容微厦在线考试（试题练习）平台主要分为两大块学员管理和管理员管理，学员在系统中的主要职责是在线学习、在线练习、在线考试、充值消费；管理员主要负责系统日常任务的分配和管理，如：教务管理、题库管理、资金管理、员工管理等。 1.1学员管理学员在系统中主要是学习和消费，学员进入系统后主要对以下六个模块的内容进行操作：章节练习、模拟场、考试指南、错题重做、我的笔记、我的收藏、统计分析、联系客服、个人中心，如下图：学员进入系统后如果未购买课程，可以对系统中的课程进行试用，试用的题数可以管理员后台自定义，试用分为两种情况：一、游客试用（即未登录试用）；游客试用时只能操作章节练习、考试指南、联系客服这三个模块的内容，游客操作其他模块会自动跳转到登录界面。二、登录试用；学员登录试用时可以操作除“模拟考场”之外的所有模块，学员购买科目试题后方能操作全部模块。点击右上角的“”可以切换专业，也可以查看“我的科目”，如下图：

点击其他专业则会切换到其他专业下的科目学习，点击“我的科目”可以查看“当前科目”和“已购买的科目”。如下图：

1.1.1章节练习学员第一次登录后操作任意模块都会进入专业选择，学员选择相关专业和科目后才能进行学习，级别划分是：专业>>>科目>>>章节，学员学习时针对“科目”进行充值消费，科目有多个章节，这里的“章节练习”包含了该科目下的所有章节。如下图： “章节练习”即试题练习，主要是对章节里的试题进行练习和学习。学员在练习时可以查看试题的答案和解析。对于一些难题、错题、易考题学员可以收藏，收藏后收藏按钮会变成红色，笔记功能有助于学员在学习过程中记录自己的解题思路，帮助理解加深记忆。左右滑动可以切换上下题。

2020年临床执业医师《血液系统》试题及答案(卷八)

2020年临床执业医师《血液系统》试题及答案（卷八）一、A1 1、下列关于再生障碍性贫血叙述错误的是 A、以病态造血，高风险向急性白血病转化为特征 B、多为全血细胞减少 C、造血干细胞数量减少和(或)功能异常 D、一般无肝脾大 E、多部位骨髓增生减低 2、再生障碍性贫血的病因错误的是 A、先天性再障多见 B、药物如抗癌药、氯霉素、保泰松、磺胺药等可引起 C、化学毒物如苯和杀虫剂 D、放射线 E、病毒感染如肝炎相关再障 3、再障的描述除了哪项不符合 A、临床表现主要是贫血，如头晕、乏力、心悸等 B、血小板显著减少时则有出血 C、粒细胞明显减少则发生感染 D、肝脾肿大 E、可分为重型再障和慢性再障 4、再障的发病机制不正确的是 A、骨髓CD34+细胞较正常人明显减少

B、T辅助细胞Ⅰ型比例增高 C、CD8+T抑制细胞比例增高 D、γδTCR+T细胞比例增高 E、血清和骨髓中γ-干扰素和TNF水平下降 5、再障的治疗错误的是 A、急性再障应尽早行骨髓移植 B、急性再障可以应用抗淋巴细胞球蛋白治疗 C、慢性再障以雄激素为主要治疗 D、贫血或出血明显在可输注全血 E、感染发热者应给予抗生素 6、最容易引起再生障碍性贫血的药物 A、氯霉素 B、磺胺嘧啶 C、环磷酰胺 D、保泰松 E、他巴唑(甲巯咪唑) 7、再障的病理改变哪项是正确的 A、全身红髓容量增多 B、呈离心性损害 C、组织切片可见造血细胞每平方毫米的数目减少 D、全身淋巴组织轻度增生 E、超微结构无明显异常

8、下列哪项不符合再障 A、发热、贫血、出血倾向 B、骨髓增生低下 C、红系、粒系、血小板有二系以上减少 D、无淋巴结肿大 E、偶见局灶巨核细胞增多 9、慢性再障的治疗首选 A、丙酸睾酮肌内注射 B、造血干细胞移植 C、口服叶酸片 D、抗胸腺球蛋白 E、肾上腺糖皮质激素口服 10、下列哪种贫血可进行骨髓移植治疗 A、巨幼细胞性贫血 B、再生障碍性贫血 C、自身免疫性溶血性贫血 D、慢性病贫血 E、缺铁性贫血 11、下列哪项是引起继发性再生障碍性贫血较常见的病因 A、药物及化学物质 B、物理因素 C、病毒感染

在线考试系统用户需求说明书

在线考试系统用户需求说明书文档标识：当前版本：当前状态：草稿发布日期：发布修改历史日期版本作者修改内容评审号变更控制号

1引言 1.1编写目的本文档描述了在线考试系统的用户需求说明。该文档是开发在线考试系统的系统设计、测试、实施以及软件质量保证的基本依据。开发小组的产品开发、测试、质量管理、技术支持都应依照本说明书本文档的预期读者为开发小组成员。 1.2项目背景目前大部分学生考试仍然是通过笔试，既浪费资源又不方便阅卷。因此利用软件开发技术，结合传统考试制度，开发此在线考试系统可有效的满足学生上机考试需求。 2综合描述 2.1目标范围整个系统分为考试控制模块、考试管理模块、成绩管理模块、用户信息模块。系统开发过程中，需要提供给教师查询、下载、添加考试资料。

2.2用户特性本系统用户主要分为两大类：教师以及系统管理员、学生教师是培育人才的辛劳园丁，在以往的传统考试方式中，都是通过教师出题并打印成纸质资料再分发给学生考试，考试完成后再一份一份的批改。这个过程冗余复杂，导致教师辛劳过度。他们迫切需要一个可以代替他们出题并自动改卷的系统来减轻他们的工作量，使得教学任务相对轻松。而且他们都是高级知识分子，可以再短时间内熟练运用此系统。系统管理员是指对此系统的配置很熟悉，可熟练运用并管理此系统的人员。学生是指所有在读高校学生，不过此系统目前只争对我们软件学院的莘莘学子。在传统考试中，学生是通过笔试完成的，此过程不仅消耗学子的耐心还浪费资源，因此，他们也迫切需要一个可以让他们不用趴在桌上埋头答卷的考试工具，而此系统就是他们的最佳选择。 2.3约定假设目前没有任何约束 3需求说明 3.1 功能概要 1.系统管理员功能可以进行系统维护。系统维护主要用来设置一些初始化信息，如年级科目信息、知识点基本信息，维护包括录入、删除和修改三种基本的操作、当然，管理员还包括教师和学生的功能系统维护是指网站的基本信息维护以及发布一些考试有关的信息，比如考试时间、地点、注意事项，还有查询考试成绩的方式和时间的等等。权限管理是指对注册用户进行审查，如果是学生则给予学生登录系统的权限。同样，若是教师，则赋予教师登录系统操作的权限。两者的权限是不同的。

临床执业医师考试血液系统考点贫血

临床执业医师考试血液系统考点：贫血贫血是指外周血液在单位体积中的血红蛋白浓度、红细胞计数和（或）血细胞比容低于正常低限，以血红蛋白浓度较为重要。成年男性低于120g/L 成年女性低于110g/L 妊娠女性低于100g/L 贫血的严重程度根据血红蛋白浓度划分为：根据病因及发病机制分类（1）红细胞生成减少 1）干细胞增生和分化异常造血干细胞：再生障碍性贫血 2）造血原料缺乏或失利用维生素B12、叶酸缺乏：巨幼细胞贫血铁缺乏：缺铁性贫血和铁粒幼细胞性贫血

****? (2)红细胞破坏过多1)内源性

获得性红细胞膜异常：阵发性睡眠性血红蛋白尿遗传性红细胞膜异常：遗传性球形细胞增多症，遗传性椭圆形细胞增多症。红细胞酶异常：葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症（蚕豆病）珠蛋白合成异常：镰状细胞贫血，地中海贫血 2）外源性机械性：行军性血红蛋白尿，人造心脏瓣膜溶血性贫血，微血管病性溶血性贫血。

化学、物理或微生物因素：化学毒物及药物性溶血，大面积烧伤, 感染性溶血。免疫性：自身免疫性溶血性贫血单核-巨噬细胞系统破坏增多：脾功能亢进（3）失血性贫血：急性、慢性失血性贫血根据细胞形态学分类根据骨髓增生程度分类（1）增生性贫血：如溶血性贫血、失血性贫血、巨幼细胞贫血和缺铁性贫血。（2）增生减低性贫血：如再生障碍性贫血。

临床表现红细胞的主要功能是携氧，因此贫血可出现因组织缺氧引起的一系列症状及缺氧所致的代偿表现。 1.一般表现：疲乏无力、精神委靡、皮肤黏膜苍白。 2.心血管系统：活动后心悸、气短最为常见。查体可以有心脏扩大，心尖部出现收缩期吹风样杂音。 3.神经系统症状：维生素B12 缺乏时可有对称性远端肢体麻木、深感

在线考试系统操作手册

泡泡在线考试系统用户操作手册 2012．3

目录 1、系统概述 (3) 1.1、系统简介 (3) 1.2、系统特点 (3) 2、操作指南 (3) 2.1系统登录 (4) 2.2、基础信息管理 (4) 2.2.1、部门管理 (4) 2.2.2人员管理 (5) 2.2.3权限管理 (7) 2.3试题类别管理 (8) 2.3.1科目管理 (8) 2.3.2单选题管理 (9) 2.3.3多选题管理 (10) 2.3.4判断题管理 (11) 2.3.5填空题管理 (11) 2.3.6问答题管理 (12) 2.4试卷制定维护 (12) 2.4.1试卷管理 (12) 2.4.2试卷制定 (14) 2.5用户试卷管理 (15) 2.5.1试卷评卷 (16) 2.5.2成绩统计 (17) 2.6数据备份还原 (18) 2.6.1数据备份还原 (18) ?说明日期设计修改审核工程名称: 在线考试系统文档号: AK0013 ? 1.0 2010-4-1 许四光侯志昌汪红兵文档名称: 用户操作手册打印日期: 2013-7-27

1、系统概述 1.1、系统简介泡泡在线考试系统是针对企业、教育单位而设计的新一代纯B/S架构通用网络考试系统，全面实现了考试工作的网络化、无纸化、自动化。该系统可用于Internet和局域网在线考试，最多可以承载上千人的同时在线考试任务，而且对服务器的配置要求非常低，客户端不用任何设置。通过强大的后台设置功能，用户可以根据自身需要设定考试功能，几乎能满足企业、教育单位的所有需求。泡泡在线考试系统基于SQL Server数据库平台，能够容纳大量的专业知识题库，为客户端提供更快和更稳定的运行环境。系统采用B/S架构，无需安装客户端，管理员和考生均可以凭帐号和密码访问系统，便于使用、维护和升级，并能够与企业现有的Intranet无缝集成。 1.2、系统特点为实现项目的总体目标，应遵循“突出实用性、体现高效性、兼顾美观性”的总体设计原则，具体说来，在开发时遵循了以下原则： 1)、可靠的考试引擎技术，良好的系统稳定性：经过上千次测试，系统性能稳定，可承担大规模在线考试，同时系统还具有系统备份和还原功能。 2)、灵活的组卷功能：支持人工生成试卷、随机生成试卷等多种组卷模式。 3)、丰富的题型支持，全面满足传统考试需求。 4)、考试支持自动判卷和人工判卷相结合。 5)、完善的考试监控功能：管理员可以及时查看在线考试的考生身份、登陆时间、得分等情况。 6)、强大的分级管理功能：用户可根据需要设定不同科目、部门的题库。 7)、良好的统计分析功能：管理员可以对所有或部分考生成绩进行查询、统计、分析。 8)、多种防防舞弊功能：采用多种技术防止考生在考试过程中舞弊，提高考试的权威性和公正性、例如：考生考试页面控制技术、随机取题技术、试题随机乱序技术等，有效的避免了考试舞弊情况的发生。 9)、开放的系统拓展功能：可以方便进行扩展和其它系统进行数据交换和集成。 ?说明日期设计修改审核工程名称: 在线考试系统文档号: AK0013 ? 1.0 2010-4-1 许四光侯志昌汪红兵文档名称: 用户操作手册打印日期: 2013-7-27

执业医师考试笔记-血液系统-出血性疾病

出血性疾病概述一．发病机制分类 1.血管壁功能异常常见的疾病是过敏性紫癜 2.血小板异常常见的疾病是特发性血小板减少性紫癜 3.凝血异常常见的是血友病（因子Ⅷ抗体、因子Ⅸ抗体异常）二．常用止血凝血障碍检查的临床意义 1.出血时间（BT）一般出血性疾病都会有出血时间的异常 2.激活的部分凝血活酶时间（APTT） ①因子Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅴ、Ⅺ、Ⅻ缺乏； ②慢性肝病、维生素K缺乏、DIC、纤溶亢进等所致的多种凝血因子缺乏； ③抗凝物质增多，因此它是肝素抗凝治疗中的一项重要监测指标。这里记住血友病，由于它是凝血因子Ⅷ、Ⅸ、Ⅺ的异常，所以血友病的APTT是延长的。 3.凝血酶原时间（PT）它的国际标准化比值（INR）为0.8～1.2 ①先天性凝血因子Ⅱ、Ⅴ、Ⅶ、Ⅹ缺乏和纤维蛋白原缺乏症；这里注意没有血友病凝血因子Ⅷ、Ⅸ、Ⅺ的异常，所以血友病的PT值是正常的 ②慢性肝病、阻塞性黄疸、维生素K缺乏、纤溶亢进、DIC后期、抗凝药（如双香豆素）的应用等引起的上述凝血因子缺乏； ③可用做双香豆素抗凝治疗的监测指标，INR达到2.0～3.0为宜要知道慢性肝病、维生素K缺乏、DIC这三个APTT和PT值都延长。 4.凝血酶时间（TT）延长见于 ①循环中抗凝血酶III（AT-Ⅲ）活性明显增高（说的就是肝素） ②肝素样物质增多 ③纤维蛋白（原）降解产物（FDP）增多 ④异常纤维蛋白原血症或严重的低纤维蛋白原血症 5.血浆鱼精蛋白副凝固试验（3P试验）它的阳性提示的就是DIC。 6.D-二聚体它也是提示的DIC，DIC患者D-二聚体是增高的。还可以用来检测纤溶亢进（血FDP也可以，它和D-二聚体一样）过敏性紫癜过敏性紫癜一种常见的血管变态反应性出血性疾病（血管壁功能异常反到的出血性疾病）。它是机体对某些到处敏物质发生变态反应，引起广泛的小血管炎、使小动脉的毛细血管通透性、脆性增加，伴渗出性出血、水肿。一．临床表现和实验室检查 1.单纯型（紫癜型）是最常见的类型主要表现为双下肢与臀部对称性紫癜 2.腹型（Henoch型）除了皮肤紫癜外，还有一些消化道症状和体征，如恶心、呕吐、腹泻、便血，腹痛等. 3.关节型（Schonlein型）除了皮肤紫癜外还有一些关节肿胀疼痛。呈游走性、反复性 4.4.肾型在皮肤紫癜基础上，出现血尿、蛋白尿及管型尿 5.混合型

客户端用户手册山东大学邮件系统模板

客户端用户手册山东大学邮件系统模板 1

客户端用户手册目录 1.1考试端机器环境要求 (1) 1.1.1硬件环境 (1) 1.1.2软件环境 (1) 1.2 考试前的准备工作 (1) 1.2.1系统级组件下载注册 (1) 1.2.2系统评分检测 (5) 1.3系统登录 (8) 1.4登录后考试前 (9) 1.5考试 (10) 1.6交卷 (13) 1.7试卷评析 (15)

1.1考试端机器环境要求 1.1.1硬件环境 CPU: PⅣ 3.0以上内存: 512M及以上剩余硬盘空间: 1G+考生人数*5M以上局域网网络要求: Switch-10M及以上通信协议: TCP/IP 1.1.2软件环境学生考试端必须是IE6.0/7.0浏览器, 而且必须经过IE浏览器访问服务器端进行考试。操作系统需用微软WindowsXP、 Windows 、 Windows 等。不支持Windows Vista操作系统。完全安装Office 。考试过程中请关闭杀毒软件或者取消其网页脚本监控功能, 防火墙请做好相关规则, 卸载网页拦截软件上网助手、 3721、百度超级搜霸等。如果学生考试端IE浏览器Internet选项的局域网设置中选择了”使用代理服务器”, 请将”对于本地地址不使用代理”也选上。 1.2考试前的准备工作户端本地连接方式不能为代理, 如果为代理, 请将其取消; 1

生考试端不能安装有网页脚本监控功能的软件, 如KV3000、金山毒霸、金山大管家、网络实名、 3721等等, 如果有必须将其禁止或卸载; 户端使用考试的浏览器只能是微软的IE6.0/7.0浏览器, 不能用其它类型的浏览器。注: 请老师在评分检测前将考生机器上原来的Wysoft文件夹删除, 以保证客户端安装上最新的考试系统。 1.2.1系统级组件下载注册说明: 在首次登入系统时需要下载并注册一些系统常见的组件。打开微软的IE浏览器, 在地址栏中输入访问服务器的地址( http://考场服务器计算机名 /webexam或http://考场服务器机器IP /webexam) ; 首次登录本考试系统客户端会出现如下提示: 2

在线考试系统操作指南

附件2 职称计算机在线考试系统操作指南一、客户端计算机最低配置要求操作系统：Window XP 及以上 CPU ：Intel 酷睿2双核1.8GHz 内存：1G 及以上屏幕显示：1024*768以上网络：1M 以上注意：考核系统支持IE7.0-IE8.0 版本的浏览器，IE9.0版二、理论考试操作 1.考生输入地址：http://17 2.16.0.32:81打开考试登录页面 2.正确输入考生的身份证号码和考试密码，于考试开考时间至允许迟到时间内——点选开始考试按钮开始考试。（考试密码及允许迟到时间为管理员在考试安排中设置，由监考老师开考时告知考生）

3.正确登录后，打开考生须知页面，仔细核对考生信息和阅读考场规则后，点选[我己仔细阅读考场规则]按钮，打开确认页面，点选开始考试，开始考试。考试过程中不允许进行回退操作（IE浏览器中←按钮）。 4.考生答题：考生可以通过上下滚动条来浏览试题，直接点选正确的答案，即可完成答题。在考试页面左边列出考生相关信息，考试相关信息，考试剩余时间。考生可以点选提交备份按钮手工保证考试现场，也可不点选，由系统自动备份（每2分钟自动备份一次），以便由意外原因，中断考试后重新进入时恢复考试现场。

5.考试完成后，可点选提交试卷——确认后交卷。也可由系统自动到时提交。 6.意外中断考试：如考生意外中断考试，可重新登录，登录时显示如下对话框：核对完考生信息后，选择确定按钮，系统将恢复考场至最近一次备份的现场（2分钟以内），考生可以继续进行考试。三、上机操作考试 1.考生完成操作考试后，打开浏览器，输入地址：http://17 2.16.0.32:81/oppapers/

机考系统用户使用手册

机考系统用户手册 2011年5月

目录声明 (1) 第一部分引言 (2) 1.1编写目的 (2) 1.2开发背景 (2) 1.3运行环境 (2) 1.3.1硬件环境 (2) 1.3.2软件环境 (3) 1.4读者对象 (4) 第二部分机考系统简介 (5) 2.1机考系统的定义和作用 (5) 2.1.1 什么是机考系统 (5) 2.1.2 为什么要使用机考系统 (5) 2.2术语解释 (5) 第三部分机考系统角色说明 (7) 3.1考点管理员 (7) 3.2考场管理员 (7) 3.3考试学生 (7) 第四部分考点管理器功能介绍 (8) 4.1考点管理器登录 (8) 4.2考试计划管理 (10) 4.2.1 未下载考试计划 (11) 4.2.1.1下载 (11) 4.2.1.2导入 (12) 4.2.2已下载考试计划 (12) 4.2.2.1试卷生成 (13) 4.2.2.2浏览 (14) 4.2.2.3整场延时 (14) 4.2.2.4意外处理 (15) 4.2.2.5作答结果 (16)

4.3考场管理 (18) 4.3.1考场管理 (18) 4.3.1.1考场设置 (19) 4.3.1.2进入考场 (19) 4.3.1.3考试机管理 (20) 4.3.1.4 换机考试 (21) 4.3.1.5 考生考试延时 (21) 4.3.1.6作答结果上传 (22) 4.3.1.7切换考场 (25) 4.4考试计划维护 (26) 4.5 网考服务中心 (26) 第五部分考试客户端功能介绍 (28) 5.1运行 (28) 5.2确认考试信息 (28) 5.3登录 (29) 5.4考生信息确认 (29) 5.5阅读考场须知 (29) 5.6获取试卷 (30) 5.7试卷结构列表 (30) 5.8答题页面 (31) 5.9提交试卷 (31) 第六部分附录 (33) 附录A 缩略语表 (33)

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

执业医师考试资料：血液系统(用心记住考点,必定能过!)

第17章：血液系统（20分） █第1节：贫血（重要考点）一．概念 1.贫血的标准：血红蛋白浓度（Hb）低于如下就是贫血成年男性Hb<120g／L 成年女性Hb<110g／L 孕妇Hb<100g／L 记忆： 2.贫血严重度分类：记住中度贫血Hb60～90g/L，轻度大于90，重度小于60，极重度少于30。二.分类： 1.红细胞合成不足（1）干细胞不足：代表疾病再障（2）红细胞合成原料不足：血红蛋白合成障碍：缺铁性贫血缺B12、叶酸：巨幼贫珠蛋白合成障碍：海洋贫血（地中海贫血）巨幼贫的原因：红细胞合成原料不足； 2.红细胞破坏过多典型的就是溶血性贫血这里有个特殊的贫血，海洋性贫血（地中海型贫血），珠蛋白合成异常引起的。它不但有红细胞破坏过多，还有红细胞合成不足。 3.急性失血失血性贫血；慢性贫血，比如消化道德贫血等； MCV（fl）正细胞性80～100；小于80小细胞姓。大于100大细胞性；MCHC（%）：32～35；小于32为低色素；胃大部切除术后导致缺铁贫；缺铁性贫血一．铁代谢 1.铁是二价吸收，吸收入血以后转化为三价，再分离为二价为组织利用，合成血红蛋白。再简单点说：二价铁吸收，三价铁运输，二阶铁被利用。铁在酸性的环境中或Vc存在，才被很好的吸收（Vc与铁搭档）。 2.人体吸收铁的部位是：十二指肠和空肠的上段 3.铁的贮存有两种方式：铁蛋白和含铁血黄素铁的转运用转铁蛋白；二．病因 1.需铁量增加而铁摄入不足 2.铁吸收障碍

3.铁丢失过多，慢性失血是缺铁贫最常见的病因；如慢性消化道出血、月经过多。三、临床表现 1.有贫血的表现，什么面色苍白，头晕乏力什么的。 2、特异的表现：（1）异食癖（2）匙状甲（反甲）（3）吞咽困难，异物感，口舌炎（4）贫血性心脏病（心脏杂音）。四、实验室检查所有的血液系统的检查主要有两类：血象和骨髓象。 1.血象：呈小细胞低色素性贫血，血涂片可见红细胞中心淡染区扩大，这个有特异性，只要看到这个，那就是缺铁贫！ 2.骨髓象（用于确诊）：骨髓铁染色是诊断缺铁贫最可靠的依据。骨髓铁染色细胞外铁和细胞内铁均明显减少。骨髓小粒染铁消失； 3.血清铁、总铁结合力：血清铁降低<500μg/L，总铁结合力是升高的>3600μg/L，这个很好理解，血中的铁少了嘛，转铁蛋白都去抢那一点铁，所以结合力升高了！ 4.血清铁蛋白低于12μg／L可作为缺铁的依据，是缺铁贫最敏感的指标。（是首选检查） 5.红细胞游离原卟啉：只是题目里出现了“卟啉”就说明考你缺铁贫五、诊断与鉴别诊断红细胞形态（小细胞、低色素），血清铁蛋白和铁降低，总铁结合力升高就诊断这里再说一下。缺铁贫的首选检查是血清铁蛋白，确诊用骨髓铁染色。六、治疗 1.补铁治疗就用二价铁，就是什么什么亚铁。 2.口服铁剂有效的表现最先是网织红细胞增多，是在开始治疗后5～10天。 2周后血红蛋白浓度上升，一般2个月左右恢复正常。铁剂治疗应在血红蛋白恢复正常后至少持续3～6个月。再生障碍性贫血一、分型再生障碍性贫血（简称再障）是多种原因导致造血干细胞的数量减少和功能异常，引起红细胞、中性粒细胞、血小板减少的一个综合病症（一种获得性骨髓造血功能衰竭症），全血细胞都减少。二、病因及发病机制 1病因（1）化学因素氯霉素这是最常见的病因（2）物理因素放射线干扰DNA合成，干细胞数量减少、造血微环境紊乱。（3）生物因素肝炎病毒、微小病毒B19。 2.发病机制老师给我们打了个比方：造血干细胞（种子），造血微环境（土壤），

考试客户端使用手册

电大无纸化考试考试客户端使用手册 V 5.8.1030 北京朔日科技有限公司

目录第1章系统简介 (1) 1.1软件环境 (1) 1.2硬件环境 (1) 第2章系统安装与卸载 (2) 2.1安装简介 (2) 2.2系统卸载 (3) 第3章系统使用 (4) 3.1开始登录 (4) 3.2考生登录 (5) 3.3问题及解决方法 (7) 第4章考试操作 (8) 4.1题板介绍 (8) 4.2题板操作 (9) 第5章常见问题解答 (12)

第1章系统简介1.1软件环境 CPU： celeon 1.2G以上内存：512M 以上硬盘占用空间：50M 1.2硬件环境操作系统：Windows 2000 以上应用软件：Microsoft Office 2003 中文版网络要求：可以宽带接入互联网，带宽必需>512k byte/s。

第2章系统安装与卸载 2.1安装简介安装方法： 1.找到对应的安装文件，双击“电大无纸化考试系统客户端5.8.1030.exe”进行安装； 2.会弹出以下对话框。图2.1 安装前提示对话框安装之前确认Office2003能够使用。 3.单击“确定”，进行下一步的安装； 4.新安装的系统需要输入连接考试服务器（本地考试服务器）的IP地址，如下图所示。图2.2 输入连接考试服务器IP地址对话框 5.然后默认安装，直到安装完成。安装结果：安装完成后，系统会在“开始”→“所有程序”中建立“电大无纸化考试系统 5.8”菜单项,在此菜单项中含有“客户端 5.8.1030”菜单项。

2.2系统卸载 1.打开Windows中的“控制面板”，找到“添加/删除程序”项并双击图标，打开“添加/删除程序”对话框； 2.在对话框列表中找到包含“电大无纸化考试系统客户端5.8.130”字样的内容，选中； 3.单击“添加/删除”按钮可以卸载考试客户端。

郑州大学现代远程教育学院-网上考试系统-用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 (2) 1.1登陆 (2) 1.2退出 (3) 2各功能详细使用说明 (5) 2.1在线练习 (6) 2.1.1练习题库 (7) 2.1.2错题库 (9) 2.1.3收藏题库 (9) 2.1.4模拟考试 (10) 2.3在线考试 (12) 2.3.1客户端下载/安装 (12) 2.3.2网上考试 (13) 3 硬件配置要求 (20) 3.1客户端PC机配置 (20) 3.2客户端PC机系统软件环境要求 (20)

1 登录/退出系统 1.1 登陆网上考试平台学生登陆需要从郑州大学现代远程教育支撑平台中跳转。在浏览器地址栏中输入，进入郑州大学现代远程教育支撑平台，在页面的登录框点击“登陆”按钮，郑州大学现代远程教育支撑平台首页登录如下图所示：在郑州大学现代远程教育支撑平台登陆后，弹窗中点击进入系统，进如郑州大学现代远程教育支撑平台，如下图所示：

进入系统后，在系统左侧菜单栏中选择“网上考试”，进入网上考试系统，如下图所示： 1.2 退出登录成功后如需退出系统，单击页面上方退出系统按钮退出。如下图所示：

2各功能详细使用说明系统主要分为两大部分，“在线练习”页面和“在线考试”。在线练习部分采用网页形式进行，在线考试需要下载客户端并安装，在客户端内进行考试。首页如下图所示，有学生课程列表和客户端下载功能。在线练习页面主要包括“练习题库”、“错题库”、“收藏题库”和“模拟考试”四部分，如下图所示：

执业医师考试血液系统(I)

第一单元贫血第一节贫血概论一、诊断标准贫血是指外周血中单位容积内血红蛋白浓度（Hb）；红细胞计数（RBC）和（或）血细胞比容（HCT）低于相同年龄、性别和地区的正常标准。我国血液病学家认为在我国海平面地区，成年男性Hb<120g／L，成年女性（非妊娠）Hb<110g／L，孕妇Hb<100g／L即为贫血。二、分类（一）按红细胞形态特点分类见表2-7-1-1。表2-7-1-1 贫血的细胞学分类（二）按贫血严重度分类见表2-7-1-2。表2-7-1-2 贫血的严重程度分类（三）按贫血骨髓增生程度分类分为增生不良性贫血（再生障碍性贫血）和增生性贫血（除再生障碍性贫血以外的贫血）。（四）按贫血发病机制和病因分类 1.红细胞生成减少性贫血（1）造血干细胞异常所致贫血包括再生障碍性贫血、先天性红细胞生成异常性贫血、骨髓增生异常综合征及各种白血病。（2）造血调节异常所致贫血骨髓基质细胞受损引起的骨髓坏死、骨髓纤维化、骨髓硬化症及大理石病；T淋巴细胞功能亢进所致的再生障碍性贫血和B淋巴细胞功能亢进的免疫相关性全血细胞减少；EP0生成不足的肾功能不全及慢性病贫血；造血细胞凋亡亢进的阵发性血红蛋白尿（PNH）。（3）造血原料不足或利用障碍所致贫血如缺铁性贫血、巨幼细胞贫血。 2.红细胞破坏过多贫血溶血性贫血。 3.失血性贫血。

三、临床表现及病理生理基础（一）神经系统头痛、眩晕、萎靡、晕厥、失眠、多梦、视物模糊、记忆力减退、注意力不集中。（二）皮肤粘膜苍白。（三）呼吸系统加快加深、气促甚至端坐呼吸。（四）循环系统心率加快、心悸。（五）消化系统消化不良、腹部胀满、食欲减低、排便规律和粪便形状的改变，缺铁性贫血可有吞咽异物感，钩虫病引起的缺铁性贫血可有异嗜症，巨幼细胞贫血或恶性贫血可引起舌炎、舌萎缩、牛肉舌、镜面舌等。贫血的临床表现和5个因素有关：贫血的病因，贫血导致血液携氧能力下降的程度，贫血时血容量下降的程度，发生贫血的速度和血液、循环、呼吸等系统对贫血的代偿和耐受能力。四、诊断步骤（一）详细的了解病史及全面的体检（二）实验室检查血常规、骨髓检查和贫血的发病机制检查。实验室检查目的是确定贫血程度和贫血类型，例如： 1.血红蛋白及红细胞计数是确定贫血的可靠指标。 2.外周血涂片检查可对贫血的性质、类型提供诊断线索。 3.网织红细胞计数可以帮助了解红细胞的增生情况以及作为贫血疗效的早期指标。 4.骨髓检查五、治疗原则、输血指征及注意事项（一）对症治疗重度贫血患者、老年、合并心肺功能不全的患者和急性大量失血的病人需要输血；（二）对因治疗针对贫血发病机制的治疗。练习题不属于骨髓造血功能障碍所致的贫血是 A 再生障碍性贫血 B 多发性骨髓瘤 C 白血病 D 骨髓纤维化 E 缺铁性贫血 [答疑编号1] 答案：E 不属于正常细胞性贫血的是[

机考考试软件使用说明书

VB程序设计考试软件说明书 2014 年5 月

一?软件使用说明 1.1软件环境及安装部署本软件的安装分为服务端和客户端两个部分。服务端安装Microsoft Windows Server 2003 操作系统。客户端以Microsoft Win dows XP 为操作系统。 1.2考试客户端使用说明在客户端考试机的桌面上找到“VBExam图标，双击进入VB考试登录界面，如图4所示。在文本框中输入正确的学号或号，单击“确定”按钮，在文本框下方将出现考生，同时“确定”按钮将变为“开始考试”按钮，如图5所示。计算机考试系统（VU）确定退出图4考试登录界面计算机考试系统（VB）请输人半号或准瓮1F君 |127501W 刘大祎:开始考奁］讽出图5验证考生身份在考试登录界面出现考生时，单击“开始考试”按钮，进入考试界面。本软件支出的VB程序设计考试包含五种题型，单击相应的页标签，可进入相应题型的答题界面，并可通过左侧试题导航按钮访问每个试题，如图6-图10所示。考生已作答的试题，导航按钮标题颜色将变成绿色显示。对于单项选择题，考生只要选择了答案，将自动保存答案。对于简答题（阅读理解）、填空题和改错题，考生在指定答题区填写答案以后，必须点击“保存答案”按钮，才能将答案真正保存。

帘奇tr 号.⑷测m 特窑第天祁寺业陽叢旳;4Q 幡?3M ?BQ | I aaBH3 可4)| ■ctbfr 憎］图7阅读理解题的答题界面 J ￡ZJ-1J 创 :+河斋粗4芝歸为Ttmirh 輕求!ST - 「席框中显J ^tjfiTFl^ful 1严「 PrhE 匕 Suh TimEfl TuTor iT^t-Tinipr EM ?沏在下划兹I ■吟姑h 的内割F ( J _T3ner _Irrtrr?l _Enatle>d 图6单项选择题的答题界面

在线考试系统说明

在线考试管理系统在线网络考试系统是一套可以用于学校、企事业单位和培训机构等在互联网和局域网上实现无纸化考试学习、通知管理、帐户管理、题库管理、试卷管理和成绩统计等于一体的集成软件。通过努力，现在隆重推出最新版，主要功能和特点如下：系统基于微软先进的.Net平台，100%屯B/S架构模式，系统部署、维护方便，具有良好的开放性、伸缩性和可扩展性；系统试卷分为考试模式和作业模式，考试模式自动计时，作业模式不计时，可用于平常作业或练习；试卷出题方式可采用题序固定、题序随机或试题随机模式；试卷显示方式分为整卷模式和逐题模式；试题随机和逐题模式可有效防止作弊；支持自定义题型功能，系统提供单选类、多选类、判断类、填空类、问答类、作文类、打字类和操作类等八大类基本题型，其中操作类试题提供了文件下载和上传功能，轻松实现Word Excel、FrontPage、Visual Foxpro等对文件或文件夹的操作；系统可对试题的科目、知识点、题型、难度、分数、试题内容和试题解析等属性进行设置，单选类、多选类试题支持6个选项，完全可以满足当前试题要求，少于6个选项，在考试时自动隐藏；试题内容丰富，试题中可插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等，全面支持听力测试、语音辨析、音/视频赏析等试题，其中数学公式编辑器极大的

方便了理科考试，真正实现了多媒体试题；多种组卷模式，既可以单科目组卷，也可以多科目综合组卷；可在试卷策略中按科目、知识点、题型和难度随机抽取试题组卷，也可手动自由选择试题进行组卷；可将试题按试题分数或按题型指定分数折算成试卷总分；可设置题型显示顺序等属性；方便的试卷答卷导出功能，系统可将试卷和考生答卷以Word格式导出，无须再进行任何排版便可直接打印，实现了传统考试制卷和考生答卷存档功能；支持帐户和试题批量导入导出功能，系统可将Excel格式帐户文件和试题文件批量导入到系统中，建立基础数据更加方便快捷；强大的答卷统计功能，系统可对考生答卷按成绩、知识点、题型和试题得分进行统计，并以图表形式直观显示，体现了考试的评价和导向功能；提供学习和培训功能，系统通过电子书籍可发布用于考试、作业和培训等的教材内容，用于考生在线学习和提高，科目章节内容丰富，可方便插入图片、音/视频、表格、Flash动画和数学公式等多媒体内容，也可上传附件供用户下载使用，科目章节以树型结构呈现，结构清晰，层次分明，极大的方便了用户浏览和学习；灵活的帐户管理功能，系统帐户分为系统管理员、管理员和普通帐户三类，其中系统管理员拥有最高权限，管理员拥有建立通知、帐户、试题和试卷等权限，可为管理员设置评卷帐号、评卷题型和角色菜单等权限，普通帐户拥有考试通知、参加考试、参加作业和成绩查询等权限；支持屏蔽Alt+Tab等系统热键和锁屏功能，极大的防止考生作弊；支持检查答卷功能和错题显示功能。

在线考试系统详细设计说明书

详细设计说明书 1引言 1.1编写目的说明在线考试系统各部分的功能和结构，用于系统开发和便于公司技术人员以后的查询和维护工作以及用户使用。 1.2背景随着网络技术的飞速发展，现在很多国外的大学和社会其它部门都已经开设了远程教育，经过计算机网络实现异地教育和培训。可是，远程教育软件的开发当前还处于起步阶段，随着这项技术的不断深入发展，就要求有更好、更完善的软件系统应用到远程教育当中去，这就给软件设计人员提出了更高的设计要求。远程教育包括很多环节，例如教学系统、答疑系统和考试系统等等。其中很重要的一个环节就是在线考试系统，同时它也是最难实现的环节。在中国，虽然远程教育已经蓬勃地发展起来，可是当前学校与社会上的各种考试大都采用传统的考试方式，在此方式下，组织一次考试至少要经过五个步骤，即人工出题、考生考试、人工阅卷、成绩评估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的工作量将会越来越大，而且其工作将是一件十分烦琐和非常容易出错的事情，能够说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应

用的迅猛发展，网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证、客观，更加激发学生的学习兴趣。例如当前许多国际著名的计算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式。伴随着远程教育的蓬勃发展，作为教学当中不可分割的一部分的在线考试系统也得到了当今远程教育研究者的关注，考试是考察学生对所学习知识的接受和理解程度的重要手段，无纸化的考卷，考试的随时性，随地性，这些特点都是研究并开发网络考试系统主要的原因，网络考试系统远远超越了传统考试固定时间，固定地点的考试模式的限制，将给学生和老师带来极大的便利。随着Internet的相关技术的发展，特别是Web技术的出现，人们开始致力于研究和开发基于Internet考试系统，这也大大推动了远程教育的发展[2]。如今世界上对于基于Internet的远程考试系统所进行的研究开发工作不是很长，可是基于web技术构建的在线考试系统已然成为发展的主流。数据库安全、共享、数据传输过程的安全性、访问控制技术、身份识别技术都是构建考试系统要考虑的问题。当前，一些远程教育机构已经开发出了在线考试系统，基本实现了基于Internet的B/S结构在线考试。经过Server端的后台试题库动态生成考卷和对于标准化的试题即时评定成绩。可是与传统

2016年临床执业医师《血液系统》练习题及答案解析

2016年临床执业医师《血液系统》练习题及答案解析 2016年医师综合笔试考试时间为9月24日-25日，医师实践技能考试刚刚结束，考过的考友要抓紧时间复习综合笔试了。考试之前多做试题是有很大好处的，为了方便各位考友备考，乐教考试网分享给大家2016年临床执业医师《血液系统》练习题及答案(2)，希望对大家有所帮助。 l.对急性白血病的FAB分类，下列哪项描述不正确 A 可分为急性淋巴细胞白血病和急性非淋巴细胞白血病 B 可分为B和T淋巴细胞白血病 C 急性非淋巴细胞白血病可分为M0～M7 D 急性淋巴细胞白血病可分为L1～L3 E M5为急性单核细胞白血病 2.下列各型急性白血病中，哪型POX反应阴性，而PAS反应阳性 A ANLL-M1 B ANLL-M3 C ALL-L1 D ANLL-M5 E ANLL-M7 3.急性单核细胞白血病细胞化学染色的特点是 A POX(+)，非特异性酯酶(++)，能被FNA抑制

B POX(+)，非特异性酯酶(++)，不能被FNA抑制 C POX(-)，PAS(+)，非特异性酯酶(-) D POX(-)，PAS(-)非特异性酯酶(-) E 以上都不是 4.急性白血病出血的主要原因是 A 血管脆性增加 B 血中凝血因子减少 C 血中有抗凝物质 D 血小板减少 E 纤溶亢进 5.下列哪一型急性白血病易发生DIC A ALL-L1 B ALL-L3 C ANLL-M3 D ANLL-M6 E ANLL-M7 6.中枢神经系统白血病多见于 A ANLL-M1 B ANLL-M2 C ANLL-M3 D ANLL-M5

E ALL-L1 7.白血病的牙龈肿胀、皮肤硬节状浸润多见于 A ALL-L1 B ANLL-M1 C ANLL-M3 D ANLL-M5 E ANLL-M7 8.关于急性白血病贫血原因的描述，哪项是不正确的 A 出血 B 骨髓受白血病细胞浸润 C 红细胞生成受抑 D 红细胞生存时间缩短 E 缺乏造血原料 9.费城染色体是指 A t(9;22)(q34;q11) B t(8;14)(q24;q32) C t(1;19)(q23;p13) D t(1;14)(p32;q11) E t(6;9)(q23;q34) 10.对于急性淋巴细胞白血病，下列哪项是错误的 A 儿童发病率比较高