信息技术复习资料
2011学年度初中信息技术基础知识复习资料
第一章信息与信息技术基础
一、信息与信息技术
（一）信息的特征
1. 什么是信息
信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。
2. 信息的特征
①依附性
信息无处不在，但它无形、不能独立存在，必须依附于某种载体(又称媒体)才能存储、传递。承载信息的文字、图形、图像、声音、动画、电磁波等称为信息的载体(或信息媒体)。
②传递性
通过信息媒体的复制或位置移动，可以实现信息在空间上的传递。通过信息存储，可以实现信息在时间上的传递。
③共享性
信息发布者发出信息后，其自身拥有的信息并不减少。同一信息可经过传递渠道供给多个接收者，实现信息的共享。征引为可共享，信息发布者一定不能随意发布和传播虚假信息、伪信息，愚弄他人，更不该制造和发布有害信息，危害他人和社会。
④时效性
信息的价值有很强烈的时效性。随着时间的变化，信息的可利用价值会相应发生变化。
（二）信息技术
1. 什么是信息技术：从使用者角度出发，信息技术是完成信息获取、加工、管理、表达与交流的技术。从学科角度出发，信息技术是一项综合技术，主要包括微电子技术、通信技术、计算机技术和计算机网络技术等。
①获取：人类借助五官(眼、耳、鼻、舌、皮肤)感受和认识信息，并通过思考，理解信息。
②加工：信息经过分类、检索、排序、计算、分析判断等加工处理后，可以带来更大的社会效益和经济效益。用于信息处理的工具有很多，如：手指、绳结、算筹、算盘、计算尺、机械计算器、电子计算器等。而计算机是现代信息技术中处理信息的主要工具。
③存储：人们先后采用过石刻、竹简、纸张、磁带、磁盘、光盘、半导体芯片等介质来存储大量的信息。
④管理：对于大量的信息资料要进行分类储存、定期备份、及时更新等管理使资料存放有序，查找方便，提高使用效率。
⑤表达与交流：信息社会人与人之间的交流，需要电报、电话、传真机、卫星系统、计算机网络等，而计算机网络可以及时、方便地表达和交流信息。
2. 信息技术的发展
信息技术正朝着多媒体化、网络化、数字化、高速化、智能化的方向发展。
3. 人类先后经历的5次信息技术革命
第1次语言的使用
第2次文字的创造与使用
第3次造纸和印刷术的发明
第4次电报、电话、广播、电视的发明和普及应用
第5次计算机（Computer）和网络（Network）的普及应用
二、计算机是信息处理的主要工具
1．计算机的特点
主要有：运算速度高；记忆能力强；能实现算术计算和逻辑判断；能完成自动控制；有较好的通用性。2．计算机分类
按照计算机的性能和不同的使用者(用户)可以把计算机划分成：巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。
微型计算机又称为个人计算机(Person Computer, 简称PC)，也就是如今广泛使用的、人们所说的“计算机”。
3．计算机的发展
计算机从1946年诞生以来，制作元件由电子管、晶体管、集成电路发展成为大规模、超大规模集成电路芯片，计算机体积越来越小，性能不断提高，价格不断下降，软件功能越来越强。
4．计算机中数据的表示
数字、文本、音频、图像、图形、视频信息都要在存入计算机前被转换成二进制数据。
在计算机中，把一位二进制数读为“1比特”（1bit，缩写成1b），它是计算机中最小的信息计量单位。每相邻的8个比特位称为一个字节（byte），记为1B，计算机中存储的信息一般以字节为基本计量单位。由于字节单位太小，通常使用1kB或更大的单位作为存储信息的计算单位。
1KB=1024B
1MB=1024KB
1GB=1024MB
1TB=1024GB
一般说来，计算机在同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的“字”，而这组二进制数的位数就是“字长”。在其他指标相同时，字长越大计算机的处理数据的速度就越快。早期的微机字长一般是8位和16位，386以及更高的处理器大多是32位。目前市面上的计算机的处理器大部分已达到64位。
5. 计算机系统
计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。硬件是基础，是软件的载体，两者相辅相成，缺一不可。
⑴计算机的硬件系统
硬件系统是组成计算机的物理部件。按功能来看，电子计算机的硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。
微型机的运算器、控制器和内存储器是构成主机的核心部件，它们都置于主机箱中。主机以外的其他部件常被统称为计算机的外围设备或周边设备。
①输入设备：输入设备用于把外部的信息输人计算机。常用的输人设备有键盘、鼠标、扫描仪、话筒等。
②输出设备：输出设备用于把计算机处理后的信息传送出来。常用的输出设备有显示器、打印机和音箱等。
③中央处理器：中央处理器也叫中央处理机或中央处理单元，英文简称是CPU(Central Processing Unit 的缩写)。中央处理器由控制器和运算器组成，是计算机的核心。
④存储器
存储器用于存储程序和数据，可以分为内存储器和外存储器两大类。内存储器也叫主存储器，简称内存，是CPU能够直接访问的存储器。
按照信息的存取方式，内存储器又分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。随机存储器中存储的信息可以由使用者更改。关闭计算机电源时，随机存储器中存储的信息将全部消失。只读存储器中存储的信息是由计算机厂家设定的，使用者可以使用其中信息，但不能更改它们，断电后信息也不会丢失。
⑵计算机的软件系统
计算机软件是计算机上使用的程序、供程序用的数据以及相关文档资料的集合。根据软件的功能，可以将软件分为系统软件和应用软件两类。
①系统软件
系统软件是计算机必须具备的，用以实现计算机系统的管理、控制、运行和维护。例如，操作系统、各种编程语言、解释或编译程序等都是系统软件。
操作系统是典型的系统软件，操作系统是计算机系统软件中的核心软件，是应用软件的基础，提供计算机
工作平台。人们通过操作系统来指挥计算机工作。通过操作系统控制计算机上硬件设备，运行软件程序和管理信息资源。
常用的操作系统软件有Windows、DOS、OS／2、UNIX、Linux等。
②应用软件
应用软件是指为了解决计算机应用中的实际问题而编写的软件。例如，WPS、Excel、PowerPoint、浏览器等都是应用软件。大量的辅助管理软件、辅助教学软件、媒体播放软件、游戏软件等都属于应用软件。
6. 安全使用计算机
计算机安全是指计算机资产安全，即计算机信息系统资源和信息资源不受自然和人为有害因素的威胁和危害。它包括硬件安全、软件安全和信息安全。其目的是最大限度地保护存储信息的保密性、完整性和安全性。
4 保密性，是指把信息保护起来，使别人未经许可无法使用。
5 完备性，是指在不想让任何人修改信息的时候，就没有人能改动它。
6 可用性，是指信息在想用的时候就可以用，而不想让人用的时候，它确实很难被用上。
7. 计算机病毒
⑴什么是计算机病毒
计算机病毒是一些特殊的程序，它们能破坏计算机内、外存储器中的程序与数据，使计算机不能正常运行。
⑵计算机病毒的特点
隐蔽性、传染性、潜伏性、可触发性、破坏性
⑶计算机病毒的防治
1)预防计算机病毒感染的几项措施
7 使用外存储器时要慎重，不能用来历不明的外存储器。非用不可时，应养成先清查病毒，后使用的习惯。
8 本机专用外存储器不外借。非借不可时，及时备份数据，归还时及时杀毒。
9 经常或定期为硬盘中重要的文件制作备份，一旦遭受计算机病毒的破坏，可以尽量减少损失。
10 禁用盗版软件，禁止非法复制他人的软件。
11 不轻易从网络上下载软件。
12 定期检测操作系统及应用软件。
13 新买来一台计算机时，先进行清查病毒的操作，确保安全后再使用。
14 在计算机上，选择和安装一个拦截/查杀计算机病毒的软件，并打开软件的实时监控功能，使它能及时检测移动存储和网络上的信息。
15 定期更新杀病毒软件的病毒库，以保证它能识别新出现的病毒。
16 自己不传播病毒。
2)计算机中毒的症状
计算机系统运行速度减慢、计算机系统经常无故发生死机、计算机系统中的文件长度发生变化、计算机存储的容量异常减少、计算机屏幕上出现异常显示、计算机系统的蜂鸣器出现异常声响、文件无法正确读取、复制或打开、WINDOWS操作系统无故频繁出现错误、系统异常重新启动、一些外部设备工作异常……3)清除计算机病毒
运行工具软件或清除病毒的专用程序，就可以清除计算机病毒，使系统恢复正常。
利用工具软件，如瑞星、卡巴斯基、金山毒霸、江民等，可以查杀计算机病毒。
三、信息资源管理
1. 鼠标操作：单击、双击、移动、拖动、右击
2. 中英文输入法：中英文切换：Ctrl+空格；各输入法之间的切换（含英文）：Ctrl+Shift
3. 文件和文件夹
计算机上都以文件为单位保存信息，并采取分层目录结构管理信息。
⑴文件
文件，包含有特定类型的信息。操作系统用文件名来组织和管理文件。
文件名通常分成两大组成部分：主文件名.文件扩展名。中间的点号(“.”)是两部分的分割符。
6 文件名除了不可以出现“\ / : * ? ”< > |”几个符号以外，可以由任何可显示符号组成。在Windows 下，文件名长度最长可达255个字符。
7 文件扩展名，操作系统用它来标识文件类型。一般长3到4个字符，放在文件名的最后一部分。如：扩展名文件类型扩展名文件类型
txt 文本文件avi, mpg, rmvb，rm 视频文件
doc,docx WORD文件pdf 电子书文件
ppt,pptx PowerPoint文件fla Flash源文件
xls,xlsx Excel文件swf Flash动画文件
htm,html 网页文件psd PhotoShop文件
mp3, wav, wma 音频文件gif, tiff, jpg, bmp 图像文件
⑵文件夹
文件夹名与文件名命名方式相似，只是不需要扩展名。
在使用文件的时候，一个完整文件名是从目录所在存储介质开始来描述的。例如：“D:\照片\自己\青年节\特写.jpg”。
文件和文件夹的标识与管理是操作系统的一项重要功能。每一个操作系统都有命令可以实现文件/文件夹的查看、创建、复制、移动、重命名、删除等操作。例如，可视化的Windows操作系统用“资源管理器”工具可以帮助用户实现信息的管理。
第二章计算机网络基础
一、基本概念
1.计算机网络: 计算机网络是通过通讯设备和通讯线路将分散在不同地理位置的若干台具有独立功能的计算机连接起来，在网络软件和通信协议的管理控制下，使它们之间能够进行数据通信，共享软硬件资源，就构成了计算机网络。
2. 网络的功能:
数据通信和资源共享（包括硬件、软件和数据信息共享）
3. 网络的分类
网络可以按照其覆盖范围分成以下类别，局域网（LAN，Local Area Network）和广域网（WAN，Wide Area Network）。局域网（LAN）是指在一个较小地理范围内的各种计算机网络设备互联在一起的通信网络，可以包含一个或多个子网，通常局限在几千米的范围之内。如在一个房间、一座大楼，或是在一个校园内的网络就称为局域网，广域网（WAN）连接地理范围较大，常常是一个国家或是一个洲。其目的是为了让分布较远的各局域网互联。我们平常讲的Internet就是最大最典型的广域网。
4.网络协议
协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。网络协议有很多种，Internet 上的计算机使用的是TCP/IP协议。
5.IP地址
为了在网络环境下实现计算机之间的通信，网络中的任何一台计算机必须有一个地址，而且同一个网络中的地址不允许重复。在Internet中，所有的计算机均称为主机，每台主机也必须有一个IP地址。IP地址是一个32位的二进制数，比如：61.161.75.68。每组数字范围应在0-255之间。现有的互联网是在IPv4协议的基础上运行的，IPv6是下一版本的互联网协议，由于IPv4定义的有限地址空间将被耗尽，拟通过IPv6以重新定义地址空间，而IPv6采用128位地址长度，几乎可以不受限制地提供地址。
6.域名：是由一串用点分隔的名字组成的Internet上某一台计算机或计算机组的名称，用于在数据传输时
标识计算机的电子方位（有时也指地理位置）。例如：https://www.360docs.net/doc/795253289.html,。这也是我们讲的网址。www指的是北京大学向因特网提供万维网服务的计算机名字，pku代表北京大学，edu代表教育机构，cn代表中国。
7. 网页浏览器：用来显示在万维网或局部局域网络等内的文字、影像及其他信息。这些文字或影像，可以是连接其他网址的超链接，用户可迅速及轻易地浏览各种信息。2010年1月的市场占有率依次是微软的Internet Explorer、Mozilla的Firefox、Google的Google Chrome、苹果公司的Safari和Opera软件公司的Opera。
8. 搜索引擎：指自动从因特网搜集信息，经过一定整理以后，提供给用户进行查询的系统。
9.关键词
用户输入一个词/句子，以此为内容进行搜索，搜索引擎具此搜索出来的网页搜索结果。其中用户输入的内容就是“关键词”！
使用关键词应注意：选择适当的查询词、表述准确、查询词应与主题关联并简练，输入多个词语搜索（不同字词之间用一个空格隔开），可以获得更精确的搜索结果。
10.因特网的服务
因特网在拥有丰富的信息资源的同时，也提供各种各样的服务功能。他们包括电子邮件（E-mail）、文件传输（FTP）、远程登录（Telnet）、万维网（World Wide Web）、聊天系统（chat）、新闻组（Newsgroup/Usenet）和电子公告牌（BBS）等
11.电子邮件
（1）电子邮件地址组成
—个完整的Internet邮件地址由以下两个部分组成，格式如下：
loginname@full host name .domain name
即：登录名@主机名.域名
（2）电子邮件书写规范
注意：电子邮件要有标题，且要明确并具描述性，信件内容应简明扼要，在邮件末尾要有署名。
12.计算机和网络使用规范
在使用计算机或网络时，应注意以下几个方面：
（1）有关知识产权
1990年9月我国颁布了《中华人民共和国著作权法》，把计算机软件列为享有著作权保护的作品；1991年6月，颁布了《计算机软件保护条例》，规定计算机软件是个人或者团体的智力产品，同专利、著作一样受法律的保护任何未经授权的使用、复制都是非法的，按规定要受到法律的制裁。
5 应该使用正版软件，坚决抵制盗版，尊重软件作者的知识产权；
6 不对软件进行非法复制；
7 引用他人信息应注明出处和作者。
（2）有关计算机安全
计算机安全是指计算机信息系统的安全。计算机信息系统是由计算机及其相关的和配套的设备、设施（包括网络）构成的，为维护计算机系统的安全，防止病毒的入侵，（维护计算机安全的意识）我们应该注意以下几点：：
●不要蓄意破坏、篡改和损伤他人的计算机系统设备及资源；
●不要制造和传播病毒程序；
●在计算机内安装防病毒软件；定期查杀病毒；
●口令密码不得随意泄露给他人；
（3）有关网络行为规范
各个国家都制定了相应的法律法规，以约束人们使用计算机以及在计算机网络上的行为。例如，我国公安部公布的《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》中规定任何单位和个人不得利用国际互联网制作、
复制、查阅和传播下列信息：
●煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的；
●煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的；
●煽动分裂国家、破坏国家统一的；
●煽动民族仇恨、破坏国家统一的；
●捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的；
●宣言封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的；
●公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
●损害国家机关信誉的；
●其他违反宪法和法律、行政法规的。
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友
要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
二、www基础（识记）
www，即world wide web或简称为web，译为万维网，它是internet上提供的一种服务，除了www，internet还提供telnet、ftp、gopher等服务。
www是由无数的网页（web pages）组成的，一般网页上都有文字、图片等信息，网页中最重要的信息是超级链接，超级链接的显著特点是当鼠标光标经过它时，光标会变成小手。
每个网站或网页都有一个确定的地址，称为url（统一资源定位器）。
url示例
https://www.360docs.net/doc/795253289.html,/index.html
http 采用超文本传输协议
www 访问的是万维网
https://www.360docs.net/doc/795253289.html, 域名
index.html 文件名
ip地址是计算机必有的地址，组成结构是
xxxx.xxxx.xxxx.xxxx
xxxx是0～255的数字
浏览www必须使用浏览器软件，常见的有internet explorer（IE）、Netscape等
三、internet浏览器的设置（操作）
（1）设置主页：在IE窗口中，选择“工具”菜单中的“internet选项”命令，在“常规”标签中的“地址”中输入网址。
（2）设置历史记录天数：在IE窗口中，选择“工具”菜单中的“internet选项”命令，在“常规”标签中的“历史记录天数”中填写数字。
四、收藏夹的使用
（1）收藏网页：在IE的“收藏”菜单中选择“添加到收藏夹”，在收藏名称中填入相应的名称，选择“创建到”的地方。
（2）整理收藏夹：在IE的“收藏”菜单中选择“整理收藏夹”，可进行创建目录、删除、移动等操作。注: 收藏夹收藏的是网页地址.不是内容.
五、搜索信息
六、下载信息（保存网页、保存图片、保存文字、下载文件）
（1）保存网页：选择“文件”菜单的“另存为”命令，在出现的“保存web页”对话框中选择保存网页文件的文件夹和文件名，单击“保存”按钮。
（2）保存图片：将鼠标指针移到图片上，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令，在“保存图片”对话框中选择保存图片的文件夹和文件名，单击“保存”按钮。
（3）保存文字：以拖动方式选择所需保存的文字，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令，打开“记事本”或“Word”，在编辑区中单击右键，选择“粘贴”命令，然后保存文件。
（4）下载文件：将鼠标指向所需下载的文件的超级链接，单击左键，在出现的对话框中选择“保存”，在出现的“另存为”对话框中，选择文件夹和文件名，单击“保存”按钮。
七、E-mail的基本概念（识记）
E-mail，即电子信函，也叫电子邮件，它可以包括文本、图象、文件、声音等多媒体内容。
E-mail的地址：用户名@服务器名称，@读作at 如：student@https://www.360docs.net/doc/795253289.html,
九、Outlook express的使用（操作）
（1）设置帐号：打开outlook express，选择“工具”菜单中的“帐号”命令，在弹出的“internet帐号”对话框中，选择“添加”中的“邮件选项”，然后根据向导依次输入“姓名”、“电子邮件地址”、“电子邮件服务器”、“帐户名和密码”，最后选择完成。
（2）收发电子邮件
接收电子邮件：选择“工具”菜单下的“发送和接受”下的“接收全部邮件”命令。
发送电子邮件：单击工具栏中“新邮件”按钮，在“收件人”中填写收件人地址、在“主题”中填入信的简单文字概述，在“正文区”填写邮件内容，通过“附加”按钮附加文件，然后单击“发送”按钮发送。阅读电子邮件：在“文件夹”窗口中选择“收件箱”，在右边窗口中选择要阅读的邮件即可。
p127中例：在outlook express中查看收件箱中的电子邮件列表，某些邮件前带有回形针的标志，则表示该邮件
a.有附件
b.有病毒
c.已看过
d.已回复
一、Windows操作系统
1、Windows简介：美国微软公司研制的视窗、图形界面，多任务、单用户操作系统。
2、启动Windows操作系统：显示器à主机èWindows自启动
3、退出Windows操作系统的先后顺序：开始à关闭系统è关闭计算机à是
4、鼠标基本操作：指向、单击、双击、拖动、右击（完成以下填空题）
任务栏上查看年月日用（）法，用（）法打开“开始”菜单，从桌面上打开图标所指的任务用（）法，排列桌面图标第一步是（），删除桌面上快捷方式图标用（）法可完成。
5、Windows的桌面：桌面、图标、任务栏、打开开始菜单的键盘快捷键（CTRL+ESC）
6、在桌面上使用图标启动任务：一种双击法；二种选定+回车键（掌握）
7、窗口的组成：
窗口边框——（在还原状态下）可改变窗口大小
标题栏-——控制图标的作用，最小化、最大/还原、关闭
注：当一个程序窗口最小化后，该程序将转入后台执行
菜单栏——菜单常用的表示方法及含义（灰色选项、含向右黑三角形项、带省略号选项、含快捷键含），用键盘选择菜单项（ALT+下划线字母所示字母键）。
工作区——不同软件有很大的差异
文件夹工作区内查看（显示）文件的方式有：
列表、小图标、大图标、详细资料
滚动条——分垂直滚动条和水平滚动条
工具栏——一组排列在一起的形象化的命令按钮组合，代表菜单中最常用的命令。
8、关闭窗口的几种方法：（ALT+F4、双击标题栏左侧的控制图标）
9、对话框【其基本组成元素：文本框、单选项、复选项框、列表框、下拉列表框、命令按钮、标签按钮（选项卡）】
10、汉字输入法的选择：
键盘操作——输入法选择（CTRL+SHIFT）
中英文切换【CTRL+空格（space）键】[多用于编辑过程之中需进行中英文输入法切换时，这时应尽量少用鼠标操作，以免影响操作速度]
【注意：一般先用第一种方法选输入法类型，其后则采用第二种方法进行中英文输入方式的相互转换。】
11、Ｗindows中文件保存的默认文件夹是C:盘下的My documents（我的文档）文件夹中。控制面板是Windows的设备管理程序。
12、由于计算机内自充电小电池提供能量，所以关闭计算机电源，计算机时钟也可不停地运行下去。
判断：电脑关机后，将丢失时间信息。（╳）
13、先选择后操作是Windows操作系统及Windows下应用软件中对象操作共同遵守的原则。
即无论是对文件及文件夹的剪切、复制、粘贴、删除等操作；还是对文本的剪切、复制、粘贴、删除等操作和文本的字体、格式设置，以及对表格、剪贴画、艺术字、图片、自选图形等对象的操作均需先选择后操作。
14、Windows操作系统中通用的快捷键：
新建：Ctrl+N、打开：Ctrl+O、保存：Ctrl+S、打印：Ctrl+P、删除：Del
剪切：Ctrl+ X、复制：Ctrl+ C、粘贴：Ctrl+V、撤消：Ctrl+Z
16、文件查找：当不知道某个文档或文件夹在磁盘何处时，可利用Windows开始菜单中的“查找”命令来快速定位，即查即用（一列出，就可直接操作、使用）。
17、控制面板：
（1）控制面板的打开方法常有三种：
一种：（单击）开始à设置à控制面板
二种：（双击）我的电脑à控制面板
三种：（单击）开始à程序àWindows资源管理器；（双击）控制面板（2）认识控制面板中常用的设置程序与基本功能：
系统：查看系统及硬件的基本信息、升级硬件驱动程序等功能
显示器：设置桌面墙纸、屏幕保护、外观、显示器分辨率等功能
添加/删除程序：安装/卸载软件、添加/删除系统组件、启动盘制作
添加新硬件：安装/更新硬件驱动程序
日期/时间：更改日期、时间等功能
输入法：添加/删除输入法、显示/隐藏任务栏输入法等功能
键盘：设置键盘响应时间、语言（输入法）设置等功能
鼠标：用于自定义鼠标效果与特性
18、文件及文件夹的管理：
1)、基础：
①文件的含义；计算机中各种类型的信息以文件为单位进行组织和管理。
②驱动器与盘符的关系；
Windows中用盘符表示计算机的驱动器，盘符由一个英文字母和一个冒号组成。
软驱将A: 和B: 留给软驱，只一个软驱时必用A: 表示
硬盘主分区C:（一般作为操作系统分区）
扩展分区D：、E：、F：……（逻辑分区盘）
光驱由硬盘最后一个盘符的下一字母与冒号表示
驱动器之比较：
驱动器容量读取速度盘片更换
软盘驱动器小（1．44MB）较慢方便
硬盘驱动器大（海量）最快不能
光盘驱动器较大较快方便
③文件名的的组成与命名
文件名由两部分组成：主文件名、扩展名，主文件名与扩展名之间用半角状态的小圆点“.”分隔。
主文件名可以任意取名，但日子一久，文件的查找和使用会遇到意想不到的麻烦。主张用户要根据文件的内容和规律取主文件名。
文件扩展名代表着文件的类型，每一种软件所使用的文件都有自己的默认类型，不要随便改动。
2)、文件的查找
(1)命令步骤：开始à查找à文件或文件夹è弹出“查找对话框”
(2)文件通配符的使用：
文件通配符有两种：“？”和“*”：
？代表文件名中任何一个字符；* 代表文件名中任意多个字符
3)、掌握资源管理器的打开与界面特点
窗口工作区被一根竖直分隔条分成两栏，左边是文件夹栏（浏览栏），右边是文件栏，文件夹栏窗口中，当文件夹前有“┼”号表示该文件夹为收拢，单击“┼”号后将展开文件夹。有“─”号表示该文件夹为展开，单击“─”号后将收拢文件夹。
4)、文件的选择
选定文件
单选：单击鼠标
多选
连续
鼠标框选
SHIFT+单击
全选：Ctrl+A
5)、剪贴板知识（“信息传递的中转站”，是移动或复制信息的基础）
（1）“复制”或“剪切”命令后，剪贴板中只存放最后一次的信息；
（2）剪贴板中对同一内容可以连续粘贴无数次
6)、文件的管理
剪切：Ctrl+ X、粘贴：Ctrl+V 移动文件
复制：Ctrl+ C、粘贴：Ctrl+V 复制文件
均在“编辑”菜单中
文件的删除：文件à删除或：Delete
二、Windows操作
1．操作系统基本功能：对软件、硬件资源的管理、控制和协调，提供一种合理使用软硬件资源的工作环境。分为四个方面：处理器管理、存储管理、设备管理、文件管理。
常见的操作系统软件有：Windows系列、UNIX、LINUX、OS (Macintosh用于苹果机)
３、文件夹的展开与折叠、文件的打开、窗口的分隔。
４、磁盘
磁盘和光盘是用来存储文件的。软盘容量小、信息传输速度慢、更换方便。硬盘容量大、信息传输速度快，硬盘的盘片密封在驱动器中。光盘的容量大、信息传输速度比硬盘慢，更换也很方便、信息不能更改。5、盘符
在WINDOWS操作系统中是用盘符来表示驱动器的。
A：、B：一般表示软盘驱动器；
C：一般表示硬盘驱动器，以后的D：、E：、F：……表示硬盘；
如果计算机安装了光盘驱动器，一般最后的盘符是光盘驱动器。
6、容量单位
字节是文件大小和存储容量的基本单位，一个字节的存储器中可以存放一个字符代码。其余的单位还有KB、MB、GB等。1B=8bit 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB
3.5英寸软盘的容量是1.44MB。光盘的容量为650MB。硬盘的容量已有超过100GB。
７、磁盘上的文件是采用分级存储模式存储数据的。
磁盘的起始位置叫“根”，每个磁盘只有一个“根”，用“\”表示。例如：C盘的根表示为：C：\。“根”可以存放多个文件和文件夹。
文件夹下又可以存放多个文件和子文件夹。
上下文件夹的分隔符仍用连接符号“\”来表示。
例如：上图被选定文件的表示方法为：C:\Authorware 5.2\Cai.a5p，其中C:\Authorware 5.2称为文件的路径，Cai称为主文件名，a5p称为扩展名。
文件及文件夹的概念：1．文件①文件的概念：文件是存储在磁盘上一组相关信息的集合；是计算机组织管理信息的方式，任何的信息都是以文件的形式存放在磁盘上的。②文件名：是存取信息的标志……，Windows 98中，文件名的长度最长可达256个字符，每个文件、文件夹除有一个名称外，还有一个形象化的图标。
文件的名可以由汉字、字母、数字等构成。文件名中不能出现的字符有：（“／”、“\”、“：”、“*”、“?”、“””、“<”、“>”）（为什么？）
文件名有点像外国人的名字，格式是“名·姓”。他们的“名”叫主文件名，“姓”叫“扩展名。不同类型的文件，他们的扩展名也不一样。
③文件类型及图标：在Windows中每个文件、文件夹除有一个名称外，还有一个形象化的图标。根据信息的不同，文件图标也不一样，不同类型的文件有不同的图标。如我们使用过的画图、写字板程序存盘后所产生的文件。下面我们就来认识一下常见文件及对应的图标。（举例）
④通配符：“？”表示该位置为任意一个字符；“*”表示从该位置起为任意一串字符；（简单举例；更具体的介绍可放到学习查找时再介绍）
2．文件夹的概念：文件夹，包含文件和其它文件夹。文件夹代表文件的目录。也可以把文件夹看成是文件或其它文件夹的容器。（图示文件夹和文件图标的不同）根据需要，可以将文件放在文件夹中，在文件夹中，可以有文件和文件夹，但在同一个文件夹中不能有同名同姓的文件或同名的文件夹。文件夹的作用是有条不紊的组织和管理好文件。
典型的文件类型有程序文件和数据文件两种
文件类型文件扩展名
文本文件txt
声音文件wav mid mp3
图形文件bmp jpg gif pcx wmf
动画/视频avi mpg
web
（一）、文件和文件夹
１、文件概念
文件是数据在磁盘上的组织形式，不管是文章、声音、还是图像，最终都将以文件形式存储在计算机的磁盘上。
（1）文件命名：由文件名和扩展名组成。
（2）命名规则：
文件名规则：
①由字母、数字、特殊符号组成，但不得超过256个字符。
②不能使用“" * / \ < > | : ?”这九个字符。
③用户可以使用大小写形式命名文件和文件夹，Windows将保留用户指定的大小写格式，但不能利用大小写来区别文件名。
④在同一文件夹内的文件不可同名。
⑤在Windows2000中文版操作系统中，用户可以使用汉字来命名文件和文件夹。
扩展名规则：
①代表的是文件属性或文件的类型，一般用文件名之间用.分隔，并用三个字符表示。
②也可以使用多个分隔符，也可以增加长度。例如，用户可以创建一个名为L.P.FILE98的文件或文件夹。２、文件夹
一个文件夹就是一个存储文件的有组织实体（类似一个文件袋或盛放文件的抽屉），用户可以使用文件夹把文件分成不同的级。
在文件夹中，用户不但可以存放文件，还可以存放其他的文件夹，如此可形成一个文件夹树。
我们将文件夹中所包含的其他文件夹称为子文件夹。同时也可不将文件放在文件夹内，这种不放在文件夹内的文件，必存放在驱动器的顶层，即DOS中所谓的根目录。如图所示,C盘的文件夹结构状况。
C盘文件夹情况
(二)、文件类型
１、程序文件：程序文件就是编程人员编制出的可执行文件。在DOS环境下，程序文件的扩展名为.EXE 或是.COM的文件。例如，图中所示图标在Windows98中即代表可执行程序文件。
可执行程序文件
２、支持文件：支持文件是程序文件所需的辅助性文件，但用户不能执行或启动这些文件。通常，普通的支持文件具有.OVL、.SYS和.DLL等文件扩展名。例如，图中给出了常的支持文件图标。
支持文件图标
３、文本文件：文本文件是由一些字处理软件生成的文件，其内部包含的是可阅读的文本，例如，图所示的.DOC文件和.TXT文件等。
文本文件图标
４、图象文件：图象文件由图象处理程序生成的，其内部包含可视的信息或图片信息。如图所示的.BMP 文件和.jpg文件等。
图象文件图标
５、多媒体文件：多媒体文件中包含数字形式的声频和视频信息，例如，图所示的.MID文件和.GIF文件等。多媒体文件图标
６、字体文件：在Windows2000中，字体文件存储在Front文件夹中。打开Windows2000的Front 文件夹，在文件夹窗口中就会看到字体文件。
作业：
1、使用开始菜单打开“计算器”的工具。
2、通过我的电脑打开C:\WINNT\CALE.EXE文件。
3、打开资源管理器，再打开C:\PROGRAM FILES\Microsoft Office\Office\winword.exe
4、在c:\winnt下打开一些图片文件。
5、自学如何打开一些系统未识别的文件。（提示：右击文件－－打开方式）
6、熟悉支持文件，查找扩展名为.OVL、.SYS和.DLL的支持文件，尝试能否执行和启动。
文件名：某一目录下某一数据（包括文字图片声音等）文件的名称（可修改但是有专有性，即在同一目录下不能有两个相同的文件。
路径：表示一个文件所在的位置（或对一个文件保存、提取所需要的位置，网络地址也一样，你连接到的地点也是他的一大型存储服务器）路径为方便对某些文件的分类、管理、应用，也有单一性，既两个位置不可能是同一路径。（标题栏的下面有个地址栏）
目录树：往往展开一个文件夹里面还会有若干文件夹，里面…再里面，画出来就相倒着的树一样，所以定义是：在一个母文件夹中，拥有若干的子文件夹，其不同文件夹所在的分支的总体联系起来叫做目录树。（可参考开始按钮…右键…资源管理器）。
８、查找文件或文件夹
通配符：用来代表文件名中的相同的字符称为通配符，它们分别是？，*。
？代表任意一个字符；*代表若干（0~n）个任意的字符。
查找文件或文件夹步骤：
单击“开始”按钮，在弹出的开始菜单中指向“查找”，单击“文件或文件夹”。
在“名称”中，键入全部或部分文件名。如果不知道文件名但知道其包含的特殊的词或短语，在“包含文字”中输入字句。
如果想指定开始搜索的位置，请单击“浏览”。
单击“开始查找”。
注意：如果想区分大小写搜索，单击“选项”菜单并保证“区分大小写”旁有复选标记。单击可以创建复选标记；再次单击可以清除复选标记。
9．WINDOWS用“目录树”(文件夹)树状结构的方式对文件进行分级管理；提供多种文件管理途径（我的电脑、我的文档、资源管理器、查找器）；
浏览工具：我的电脑我的文档资源管理器搜索器（查找器）
开始菜单→程序→Windows资源管理器。
10．WINDOWS XP文件命名及使用规则:
1）文件、文件夹名称最多可使用255个字符。
组成文件名的字符可以是：英文字母、数字及￥＠＆＋（）、下划线、空格、汉字等。
组成文件名的字符不能使用下列9个字符：？\ * | “< > : /
2）文件名的组成：文件主名.扩展名例：test.doc
前缀名（文件主名）＋后缀名（扩展名），中间加一个点。
前缀名（文件主名）可以任意命名，
后缀名（扩展名）表示文件的格式类型。
Windows就是通过文件的后缀名来识别文件的。
注：扩展名一般用来标明文件的类型，但文件的类型不是由扩展名决定的。
3）在同一磁盘的同一个文件夹（目录）中不同的文件不能使用相同的名字；
4）在windows中显示或隐藏扩展名的方法：
打开窗口→“工具”菜单→文件夹选项→“查看”标签页，“隐藏已知文件名的扩展名”
11．常见扩展名的含义：
程序文件：.exe（可执行文件） .data（数据文件） .bat（批处理文件）.dll
文档文件：.txt（文本文档）.doc（word文档）.xls（excel工作簿）.ppt（演示文档）
图形文件：.gif（二维动画文件）.jpg（图像文件） .bmp（位图文件）
音频文件：. wav .mid .mp3
视频文件：.mp4 .flv
网页文件：.htm .htmx
压缩文件：.rar .zip
12．理解文件路径和文件标识符的概念：
文件标识符组成：文件所在的盘号：\文件夹\子文件夹\---\子文件夹\文件主名.扩展名
例如：
D:\my\maths\test.doc （含义是word文档test位于D盘文件夹my的子文件夹maths中）
文件的路径：每一个文件在磁盘上具体的存储位置，如：C:\windows\system32是一串用反斜线“\”分隔的文件夹名，由存储文件的驱动器名称、文件夹和子文件夹组成。
路径：（文件保存的位置范围）完整的路径是由下述两个部分依序组成的：
（1）驱动器代码（例如：A：，B：，C：或D：…等）
（2）斜线加子文件夹名（例如：\）
（3）斜线加文件名
小结：文件夹（=目录）的层次\级次表示：
我的电脑\盘符\文件夹\子文件夹\……\子文件夹\文件（=文档、程序）
我的电脑：
盘符：驱动器代码（例如：A：，B：，C：或D：…等）
根文件夹：盘符下的文件夹，文件夹下还可以存放文件夹或文件（=文本、文档、程序）。
子文件夹：在一个文件夹下存放的文件夹。
文件夹可以嵌套。
小结：电脑数据保存的地址层次表示：
桌面\我的电脑\驱动盘号\文件夹\子文件夹\……\子文件夹\文件（=文档、程序）
如：
局域网路径：\教师机03\共享目录\模拟试题.doc
本机路径：C：\我的文档\学习计划.doc
13、关于回收站：
回收站用于保存被用户删除的文件、文件夹或快捷方式。
用户删除文件时，系统并没有真正把文件从磁盘中删掉，而是将它放在“回收站”。
如果是误删，可从“回收站”中找到并恢复。
若想真正从磁盘中删除，就要在回收站中清除这些文件。
直接删除文件的快捷键：
从回收站中恢复删除的文件：打开回收站，选中文件，选择右键菜单“还原”菜单项；
清空回收站：在桌面选择回收站图标，右键菜单中选择“清空回收站”。
14、搜索文件（通配符的运用：？表示任意一个字符；*表示任意一个或多个字符）
15、文件的特性：唯一性、可携带性、可修改性、可容性、确定性。
16、使用拖曳方法复制文件：
若复制文件与原文件在不同驱动器，则直接拖曳图标；
否则，需要按住
17、使用拖曳方法移动文件：
在同一驱动器内移动，直接拖曳图标；
不同驱动器内移动，则需按住
18、删除文件
快速方法是直接将其拖至回收站。
文字处理的基本方法（Word）
一常用文字处理软件：文字处理软件是办公软件的一种，用于对文字进行录入、编辑、排版的软件,比较复杂一点的字处理软件也可以进行表格制作和简单的图像处理。现有的字处理软件主要有：
Windows自带：“记事本”（txt）、“写字板”（txt、rtf）
其他常用字处理软件：“Word”（doc、dot、rtf 、html）、国产金山“WPS office”(wps)
二、文章的输入、修改与保存
1、保存：“文件”→“文件存盘”
2、另存为：“文件”→“文件换名存盘”
注1：第一次保存时会弹出对话框，提示输入保存位置和文件名，以后则不会，只把最新的内容按原位置和原名保存起来。
注2：如果需要更改保存位置或文件名，则需使用“另存为”，会弹出对话框，要求输入更改后的位置和文件名。
注3：Word2000 文件的类型为.DOC文件，即扩展名为.DOC。
3、文档的编辑
a、打开：“文件”→“打开”
b、选定文字
㈠、选定指定内容：拖动左键。㈡、选定一句：双击左键。
㈢、选定一行：鼠标移到左侧空白处，单击左键。
㈣、选定一段：①鼠标移到左侧空白处，双击左键；②在段落中三击左键。
㈤、选定全文：①Ctrl+A或“编辑”→“选择全文”②鼠标移到左侧空白处，三击左键。
㈥、撤销选定：在文本区任何位置单击左键。
4、Word2000有两种编辑方式：插入（增加内容时原文不减少）和改写（光标后的原文被新增内容所替代）用Insert键切换。
5、文字的移动
①用鼠标：选定，拖放到目标位置。
②用菜单或工具栏：选定→“剪切”→移动光标到目标位置→“粘贴”
6、文字的复制
①用鼠标：选定，按住Ctrl键拖放到目标位置。
②用菜单或工具栏：选定→“复制”→移动光标到目标位置→“粘贴”
7、查找/替换：“编辑”→“查找”/“替换”
8、插入图像：“插入”→“图像”→通过“搜寻”找到要插入的图象→“打开”。
①、改变图像的位置：拖动图像
②、改变图像的大小：选中（单击）图像，拖动边框
③、改变绕排方式：选中图像，单击右键，选择“绕排方式”→两边绕排／只绕排一边／两边不绕排………
④、删除图像：选中图像，单击右键→“删除”
9、插入表格：“插入”→“表格”→绘制表格
①、改变表格的位置：选中表格，拖动表格
②、改变表格的大小：选中表格，拖动边框
③、改变绕排方式：选中表格，单击右键，选择“绕排方式”→两边绕排／只绕排一边／两边不绕排………
④插入/删除行/列：双击表格，进入编辑状态，使用表格工具栏
⑤删除表格：选中表格，单击右键→“删除”
10、恢复操作：
当发生误操作时，可用“恢复”操作（单击工具栏中的按钮“”）来取消上一次的误操作。如果恢复操作做多了，可用“重复”操作（单击工具栏中的按钮“”）来取消上一次的操作。
四、修饰电子文档中的文字与版面设计：
1、字体、字号、字型、颜色：选定文字，“文字”→“字体”。字号的数越小文字就越大。
文字修饰：选定要修饰的文字→“文字”→“修饰”→上标、下标、上划线、下划线、着重号（详细）；空心、勾边、阳文、阴文、立体、阴影、渐变（详细）。
2、利用水平标尺进行段落缩进：
①找出水平标尺：“查看”→“水平标尺”
②首行缩进、左缩进、右缩进如下图所示
3、设行间距、段间距：将光标放在当前段上，“文字”→“段落”→行间距／段间距
4、对齐方式：左齐、居中、右齐、匀齐、全匀齐，共五种。
5、页面设置：“文件”→“页面设置”（纸张类型、纸张边距、版面等）
6、分栏：“文件”→“页面设置”→“版面”：修改分栏数
7、：打印预览、打印。“文件”→“打印／打印预览”。
附：如果找不到工具栏怎么办？单击“查看”→“工具条”→“常用”或“文字”等
8、插入并修改艺术字
打开“插入”菜单中的“图片”子菜单，单击“艺术字”命令，打开“‘艺术字’库”对话框，选择格式，输入文字并设置也可以插入艺术字。
a.改变插入艺术字的属性：
b.拖动黄色的控制点，可以改变艺术字的形状。
c.单击“艺术字库”按钮，可以打开“‘艺术字’库”对话框。
d.单击“艺术字形状”按钮，从打开的面板中选择“细上弯弧”，我们就把这个艺术字的形状变成了弧形。
e.单击“艺术字字母高度相同”按钮，所有字母的高度就一样了。
f.单击“艺术字竖排文字”按钮，字母变成了竖排的样式。
g.单击“艺术字字符间距”按钮，从弹出的菜单中选择“很松”，艺术字中间的间距就变大了。
此外，艺术字也可以同剪贴画一样设置填充颜色、对齐、环绕等格式。
五、让电子文档变得图文并茂：
a.使用菜单中的“插入”-“图片”命令在文档中插入图片。具体操作步骤如下：
(1) 打开Word2000文档文件，假设此文件已录入了一段文字，把光标定位到要插入的地方；
(2) 打开插入菜单，单击其中的“图片”命令，将会弹出一个菜单；
(3) 从菜单中选择“剪贴画”选项，屏幕显示剪辑库对话框；
(4) 选中图片，按下“插入”按钮，则此图片就被插入到文档之中。
b.图片的格式设置
图片插入到文档后，它的大小及所在位置应根据排版需要加以修改。
I.调整图片大小的操作步骤:
(1) 单击所要操作的图片，这时图片的四周会出现8个空心的小方块，这表示此图片已经被选定，可以进行修改操作。这8个空心的小方块叫8 个控制点；
(2) 把鼠标指针放置在控制点上，这时鼠标指针形状变成双箭头形。
(3)拖动鼠标可修改图片的大小。特别要指出的是：拖动四个角上的控制点可成比例地改变图片的大小，拖动上下边中间的控制点可改变图片的高度，拖动左右边中间的控制点可改变图片的宽度。
另外，改变图片的大小也可以用“设置图片格式”对话框来设置。
II.调整图片位置的操作步骤
(1) 单击所要操作的图片，图片的四周会出现8 个控制点；
(2) 把鼠标指针放置在中间，这时鼠标指针形状变成十字箭头形；
(3) 拖动鼠标可修改图片的位置。
III. 文字对图片的环绕(版式设置)
图片插入到文档后，文字与图片相对位置关系叫作文字对图片的环绕。文字对图片的环绕有四周型、紧密型、穿越型、无环绕、上下型等五种方式，操作步骤如下：
(1) 单击所要操作的图片，图片的四周会出现8 个控制点；
(2)单击右键在图片快捷菜单中的选择“设置图片格式”命令(也可以在图片上直接双击)，屏幕上会弹出“设置图片格式”对话框；
(3) 选择“设置图片格式”对话框中的“版式”命令，设置需要的版式；
(4) 按“设置图片格式”对话框的“确定”命令。
注：在图片工具栏中也有“版式”设置。
c.文本框
为便于文档的排版，把图片和某些特定的文字插入到文档中的指定位置, Word2000中能以图形对象的方
式建立文本框。文本框是一个矩形框，其中可放置文本、图片、表格等内容，下面介绍一些文框本的操作。
1.创建一个新文本框的步骤如下：
(1) 选择插入菜单中文本框命令加以单击；
(2) 这时，鼠标指针变成了一个十字形。拖动鼠标创建一个大小、形状合适的文本框并将其定位；
(3) 松开鼠标左键后，我们将会看到一个带边框的文本框；
(4) 向文本框输入文字（如果在创建文本框时选取竖排方式，则录入的文字为竖排字符串，否则录入的是横排字符串）。
2.在文本框中放置原有文本
我们也可以把文档中已有的一些内容按需要放置在文本框中，步骤如下：
(1) 选定要放入文本框中的文本，使其反白显示；
(2)单击插入菜单中的文本框命令，这时读者所选定的内容将会被一个文本框所环绕。
(也可以用绘图工具中的“插入文本框”按钮)
3.调整图文框的大小
调整文本框大小的方法与调整图片大小的方法类似，可用以下两种方法：
(1) 单击要调整大小的图文框加以选定，按住鼠标的左键拖动到所需的大小；
(2) 使用“设置文本框格式”对话框的设置“大小”命令来完成了文本框大小的调整。
4.调整图片位置的步骤
调整文本框位置的方法与调整图片位置的方法类似，可用以下方法：
(1) 单击所要操作的文本框，文本框的四周会出现8 个控制点；
(2) 把鼠标指针放置在中间，这时鼠标指针形状变成十字箭头形；
(3) 拖动鼠标可修改文本框的位置。
5. 文本框版式设置
设置文本框版式的方法与设置图片版式的方法类似，可用“设置文本框格式”对话框的设置“版式”命令来完成了文本框版式的设置。
6. 文本框边框和颜色、底纹、三维效果、阴影和背景的设置
设置文本框边框的方法与设置图片边框的方法类似，可用“设置文本框格式”对话框的设置“颜色和线条”命令来完成了文本框边框的。
七、制作表格
（一）、新建表格
1）利用工具栏上按钮——“插入表格”钮；
2）利用“表格”菜单中“插入表格”；
3）利用“绘制表格”功能；
b、输入表格内容
将插入点定位在单元格中，然后输入文本。
定位文本插入点：1）用鼠标——在单元格中单击；
2）用键盘方向键
（二）、表格的排版
1、选定表格
方法一：
功能操作
选定单元格鼠标移至单元格左端，指针变形，单击左键
选定表格行鼠标移至表格行外，指针变形，单击左键
选定表格列鼠标移至表格列外，指针变形，单击左键
选任意行列按左键，拖过要选定的行列或单元格
选整个表格鼠标拖过表格的全部行
方法二：
单击“表格”→“选定”→选某项
2、表格中文字排版
1）表格中的一个单元格即是一个段落；
2）可同时选中多个单元格或一行、一列进行格式编排。
3、插入行、列
1）操作：
方法1：选中行/列→单击右键打开快捷菜单→选“插入行/列”
方法2：选中行/列→打开“表格”→执行“插入行/列”
方法3：：选中行/列→单击“常用工具栏”的“插入行/列”按钮
2）说明：
（a）当光标置于表格中，工具栏上“插入表格”按钮会变成“插入行”、“插入列”或“插入单元格”；（b）一次插入多行/多列，应先选中多行/多列，再执行“插入行/列”命令；
（c）插入新行位于原行上侧，新列位于原列左侧。
4、删除行、列、
方法一：选中行/列，单击工具栏中“剪切”；
方法二：选中行/列，打开“表格”或快捷菜单，执行“删除行/列”；
方法三：选中行/列，按Ctrl+X。
5、插入和删除单元格
删除单元格不能用“剪切”，剪切只能删除单元格中文本，不能删除单元格本身。
6、单元格的拆分与合并
选中单元格→单击“表格”中“合并/拆分单元格”的命令→打开“拆分单元格”对话框→输入行列数。
7、表格的拆分与合并
拆分表格：插入点置于拆分位置（除第1行外）→单击“表格”的“拆分表格”命令
或“Ctrl+Shift+Enter"
合并表格：删除两表格之间的段落或空行。
8、表格边框的设定
1）选中表格，单击“格式“的”边框和底纹“，打开对话框。
2）利用“表格和边框“工具栏中的边框和底纹工具按钮
9、调整表格的列宽和行高
1）指针移至表格中需调整的行/列分隔线上，指针变形，拖动分隔线。
2）选定行/列→单击“表格”中“单元格高度和宽度”→选“行/列”选项卡→输入数据→确定。
3）拖动标尺上的行/列标记块，可改变行高/列宽。
注意：
要显示调整的具体数值，可在拖动的同时按住“Alt键”。
Excel电子表格复习资料
第一章 Excel电子表格概述
Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件，很多企业都是依靠Excel进行数据管理。它不仅仅能够方便的处理表格和进行图形分析，其更强大的功能体现在对数据的自动处理和计算。
在桌面上打开EX软件后，窗口的组成和WD一样由菜单栏、工具栏、工作区、状态栏等组成，但WD 的工作区是一张白纸，而EX的工作区就是一个灰色的表格，所以如果说WD是专业文档处理软件，那么EX就是专业处理与表格数据相关的软件，如报表、工资表、资产表、商品明细表、销售表等。
一、基本概念：
单元格：屏幕上一个个长方形格就是单元格，是构成工作表的基本单位，如果一个单元格被选中，会以粗线方框文围着。
工作薄：一个EX文档称为工作薄。
行号和列标：行号用数字1 2 ……表示，列号用字母A B ……表示，相当于一个二维坐标，每个单元格在这个坐标中有一个固定而唯一的名称，由列号+行号表示，如A1，C3，在引用单元格时与内容无关。
工作表标签：单元格的集合构成工作表，也称作电子表格。工作表的集合构成工作簿。
名称框：显示当前活动单元格的地址。
编辑栏：显示当前活动单一格的内容，可以在这里输入和编辑数据、公式等数值。
二、基本操作：
1、单元格的选择：1）选定整个表格：单击行和列交汇点左上角的空格。2）选定行、列：通过单击行号或列号选定单行或单列。按住鼠标左键在行号或列号上拖动，选中连续的多行或多列。3）改变行列的大小：在各行或各列的分界线上鼠标变成双向箭头，按住左键拖动可改变大小。设置固定的行高或列宽，点击格式→行或列→行高或列宽，输入数值。如果要统一改变多行或多列的大小，可选中这些行或列，改变其中一行或列的大小那么其它行或列也会变成一样。4）选定不连续的区域：按住Ctrl建选定不连续的区域。按住Shift建选定连续的区域。5）合并单元格：首先选定要合并的多个单元格，单击合
并按钮。如果合并错了再点击合并按钮可取消合并。利用控制柄可复制一样的格式。
注意：在电子表格中行和列是固定的，不能像在WD中的表格操作一样有拆分，也就是说一列是固定的，不能在一列中再拆分成二列，要实现一列中分成二列，只能占用二列，而将前面的单元格合并成一个。
2、插入和删除：
插入单元格：右击要插入单元格的位置，选择插入，“活动单元格右移”将选定的区域右移动，“活动单元格下移”将选定的区域下移动，“整行”将选定区域所在的行全部向下移动。“整列”将选定区域所在的列全部向右移动。
插入行或列：右键单击要插入行或列的行号或列号，选择插入→行；
删除单元格中的内容：选定一个和多个单元格，按Delete建，只清除数据，要清除单元格的格式批注等内容，要使用“编辑”菜单中的“清除”下拉菜单中的“全部、格式、内容、批注”等选项。其中“全部”是把单元格回到原始状态。
3、输入数据
在工作表的单元格中可以输入两种类型的数据：文本数据和数值数据。
1）文本数据：文本数据包含汉字、英文字母、数字、空格以及其他可从键盘输入的符号，即字符数据。默认情况下，文本数据沿单元格左边对齐。如果与活动单元格右相邻的单元格没有数据，输入文本数据超出的部分会延伸到该右邻单元格：如果右邻单元格已有数据，则超出部分不显示，但并没有删除。在改变列宽或后可以看到全部的文本数据。
文本中的数字：如果在数字前加一个英文状态下的单引号’，输入的内容为文本数据。例如输入邮政编码“0599”时，应该键入：’0599，否则其中的0就会消失，因为在数字前有0和没有是一样的。在输入如身份证号码是数字但内容很长时，应以文本的方式输入，否则数据将会不正确。
2）数值数据：Excel的数值数据只能含有以下字符：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，+，-，（，），！，$，%，E，e。默认情况下，数值数据在单元格中自动右对齐。
如果要输入分数，比如9/10，应先输入0及一个空格，然后再输入9/10。如果要输入一个负数，则需要在数值前加上一个减号或将其用括号括起来。例如（910）表示-910
当输入一超过列宽的较长数字时，Excel会自动采用科学计数法（如 3.1E-12）表示，或者只给出“####”标记。
3）修改数据：正在输入数据时完全错误，可按Esc建取消输入，然后重新输入。如果只是部分错误，可在先选中该单元格，在编辑栏中修改。或双击单元格在单元格内修改，Delete
4）复制或移动数据：一种是用复制或剪贴工具栏实现，这方法在WINDOWS所有软件中通用，还可以用拖动鼠标来实现，方法是：①选定要被复制的单元格区域，再将鼠标指针移动到该区域边框线上，
一年级信息技术教(学)案
第一课认识新朋友 课时：1课时 教学目的和要求 1. 了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标。 2. 了解显示器、主机、键盘、鼠标用途 3. 能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。 3. 能找到显示器和主机的开关 4. 认识不同的电脑 教学重点：了解计算机的组成部分：显示器、主机、键盘、鼠标 教学难点：能对照实物说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称 教学准备：计算机、网络、课件 第1课时 教学过程： 一、谈话导入 小朋友们到学校认识了很多新朋友，今天老师还要介绍一位新朋友给大家！ 出示电脑图，新朋友的名字叫电脑，它的本领很大，大家想认识它吗？ 二、教学新课 （一）数一数（了解电脑的组成部分） 想和电脑做朋友，我们就要先认识它，观察身边电脑，先数一数，你身边的电脑由几个部分组成？再用手摸一摸，它们是硬的还是软的？它们像什么？ 刚才小朋友们说真好，电脑由4个部分组成，有的小朋友说像电视机，有的小朋友说是像箱子，还有的小朋友说像小老鼠…… 电脑的4个组成部分都有自己的名字：显示器、主机、键盘、鼠标 一台电脑一般都包括主机、显示器、键盘和鼠标等。 1.这个像电视机一样的就是显示器吧！它有什么用途？ 显示器的屏幕真奇妙，能让我们看见五彩缤纷的世界。 你能行：找到显示器的开关，按一下，并仔细观察。 2. 这主机箱有啥用途？ 主机是电脑的“脑袋”，电脑要工作少不了它。 3.怎么才能让电脑听我的命令？（鼠标） 你可别小看它！它是电脑的指挥员之一，用它可以命令电脑工作。 4. 这个有很多按键的东西是键盘！ 对，它是电脑的另一个指挥员。 （二）说一说 请同学看实物说显示器、主机、键盘、鼠标的名称 （三）看一看 出示各种电脑图片：台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑 这些电脑的虽然长相虽然各不相同但是他们都是电脑。 全课总结：今天我们认识了新朋友――电脑，还了解了它各部分的名字，以后我们就要和新朋友一起学习了，所以大家一定要爱护它。 教后感：一年级第一节电脑课，我安排了认识新朋友来介绍电脑的组成部分显示器、主机、键盘、鼠标。通过学生的反应，多数学生都能很快接受，并能准确的说出显示器、主机、键盘、鼠标的名称。
信息技术高考试卷
信息技术高考模拟卷(四) 班级：：座位号： 一、选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上相应的位置。错选、多选或未选均无分。 1．物质、能源和信息是人类社会的三大要素，物质和能源的重复使用会产生损耗，而信息却不会，说明信息具有（） A．依附性 B.实效性 C.共享性 D.不确定性 2．字母“H”的ASCII是二进制1001000,则字母“J”的ASCII码是二进制 ( ) （A）1001001 （B）1001010 （C）1001011 （D）1001100 3．用UltraEdit软件观察“1.信息IT”六个字符，显示的十六进制码如下图所示，则其中字符“.”的码如用二进制数表示应该是（）。 （A）110001 （B）101110 （C）000 （D）11010000 4.信息技术广泛地渗透到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发展，下列说法不正确的是（） （A）电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 （B）网上会诊成为一种新的医疗方式 （C）远程教育成为终身教育的一种途径 （D）计算机能帮我们完成任何工作 5. 下列哪些操作可减少计算机感染病毒的机会………………………………………（） ①使用计算机后，及时清除IE浏览记录；②下载及安装更新系统补丁程序； ③不要打开不明来历的电子及其附件；④同一时间只开启一个应用程序； A．①②B．①④C．②③D．③④ 6．添加一个网址到收藏夹的主要操作步骤如下： ①单击“收藏”菜单中的“添加到收藏夹”项②在“添加到收藏夹”对话框中输入名称 ③浏览该网页④确定保存的文件夹，单击“确定”按钮 正确的操作顺序是 （A）①②③④（B）②①③④（C）③②①④（D）③①②④ 7.强在百度搜索 "奥运会"有关资料时，操作界面如下图所示，他输入的"奥运会"，这个搜索属于什么搜索（） （A）搜索引擎搜索 （B）关键词搜索（C）主题目 录搜索（D）元搜索 8. 下面是信息技术课堂中高一 同学对数据压缩这一话题的讨论，你认为不正确的是( )
大学信息技术基础考试知识点
1、 信息技术的定义 信息技术（Information Technology，简称IT），是获取、处理、传输、控制和利用信息等相关的技术的总称。这些技术包括计算机技术、识别技术、信息处理技术、存储技术、多媒体技术、网络技术、人工智能技术和通信技术等。 5、什么是射频技术 射频识别技术（Radio Frequency Identification，缩写RFID），是20世纪90年代开始兴起的一种非接触式的自动识别技术，俗称电子标签。 6、什么是云计算 云计算是并行计算(Parallel Computing)、分布式计算(Distributed Computing)和网格计算(Grid Computing)的发展。“云”是网络、互联网的一种比喻说法，其核心思想是将大量用网络连接的计算资源统一管理和调度，构成一个计算资源池向用户按需服务，提供资源的网络则被称为“云”。 7、什么是物联网 物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。 8、什么是信息系统？其核心是什么？ 信息系统(Management Information System，简称MIS) ，是一个由人、计算机及其他外围设备等组成的能进行信息的收集、传递、存贮、加工、维护和使用的系统。 传统的MIS系统的核心是C/S（Client/Server—客户端/服务器）架构，而基于Internet的MIS系统的核心是B/S（Browser/Server—浏览器/服务器）架构。 9、什么是搜索引擎？有哪两种类型？各自特点分别是什么？ 搜索引擎(search engine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，并对信息进行组织和处理后，将用户检索的相关信息展示给用户的系统。从其工作原理来分主要有全文搜索引擎、目录搜索引擎两种基本类型。 （1）全文搜索引擎 全文检索通过计算机索引程序扫描文章中的每一个词，并对每一个词建立索引，指明该词在文章中出现的次数和位置，当用户查询时，检索程序就根据事先建立的索引进行查找，并将查找的结果反馈给用户的检索方式。这种引擎的特点是“搜全率”比较高，如Google、百度等。它们从互联网提取各个网站的信息（以网页文字为主），建立起数据库，并能检索与用户查询条件相匹配的记录，按一定的排列顺序返回结果。 （2）目录搜索引擎 目录搜索引擎是以人工方式或半自动方式搜集信息，由编辑员查看信息之后，人工形成信息摘要，并将信息置于事先确定的分类框架中。信息大多面向网站，提供目录浏览服务和直接检索服务。这种引擎的特点是找的“准确率”比较高，缺点是需要人工介入、维护量大、信息量少、信息更新不及时。 10、什么信息安全？包括哪些内容？主要安全技术有哪些？ 信息安全是指信息网络的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，信息服务不中断。主要包括以下五方面的内容，即需保证信息的保密性、真实性、完整性、不可否认性和可控性。 主要安全技术包括防火墙技术、数据加密技术、验证技术等 （1）防火墙技术 防火墙就是指设置在不同网络（如可信任的企业内部网和不可信任的公共网）或网络安全域之间的一系列软硬件部件的组合。它是一个限制器，也是一个分析器，能有效地监控内部网和Internet 之间的活动，保证内部网络的安全。 防火墙技术全面考虑网络的安全、操作系统的安全、应用程序的安全、用户的安全、数据的安
小学信息技术教师考试试题参考
小学信息技术教师考试试题参考
一、选择题： 1、网上写作实验室是因特网上一类重要的写作资源，下面的_____________不是它的写作辅导方式。 A．实时性的聊天 B．电子邮件 C．BBS D．在线练习 正确答案：D 2、教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授____________。 A．热现象 B．光的传播 C．声音的产生与传播 D．简单电路 正确答案：C 3、下面______________是综合应用与信息技术的链接中的内容标准。 A．经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程 B．用折纸等方法确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形
C．能根据给出的在正比例关系的数据在有坐标的方格纸上画图，并根据其中一个量的值估计另一个量的值 D．获得综合运用所学知识解决简单实际问题的活动经验和方法 正确答案：D 4、_____________旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。 A．基于问题学习 B．有意义的学习 C．资源型学习 D．网上合作学习 正确答案：A 5、____________是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。 A．自我调控 B．自我监察 C．自我管理
D．自我评价 正确答案：A 6、关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是_____________。 A．反馈时直接指出正误 B．采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好。 C．要提供即时的反馈 D．整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析 正确答案：C 7、教育信息化的概念是在20世纪90年代伴随着____________的兴建而提出来的。 A．“信息高速公路” B．“2016战略” C．“全国学习网” D．“国家高速信息网” 正确答案：A 8、行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括______________。 A．接近性原则 B．定向与回忆
春季高考-信息技术试题及答案
春季高考-信息技术试题及答案
共20页 第3页 共20页 第4页 淄博市2016年春季高考模拟考试（第一轮） 信息技术类专业知识综合试题 本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分。第I 卷 1至 4页，第II 卷5至8 页。满分200分，考试时间120分钟。 第I 卷（选择题，共100分） 注意事项： 1．答第I 卷前，考生务必将自己的姓名、准考证 号、考试科目用铅笔涂写在小答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把小答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要 求，请将符合题目要求的选项选出） 1．一个完整的计算机网络的组成部分是 A.传输介质和通信设备 B.通信子网和资源子网 C.用户计算机终端 D.主机和通信处理机 2．如果某网络节点传输2MB 数据需要0.04S ，则该网络 的数据传输速率为 A.200bps B.200Mbps C.400Mbps D.800Mbps 3．数据传输方式不包括 A.基带传输 B.频带传输 C.宽带传输 D.调制传输 4．以下拓扑结构图中，网络中任何节点故障都不会造 成全网故障，可靠性最高的是 5．下列关于OSI/RM 参考模型的说法中错误的是 A.物理层完成数据帧的传输 B. 数据链路层完成数据帧的传输 C.网络层为分组传输选择最佳传输路径 D. 应用层在模型的最高层 6．下列关于TCP/IP 协议的描述中，错误的是 A.地址解析协议ARP/RARP 属于应用层 B.TCP 、UDP 协议都要通过IP 协议来发送、接收数据 C. TCP 协议提供可靠的面向连接服务 D.UDP 协议提供简单的无连接服务 7．ISDN 的含义是 A.网络服务提供商 B.广域网 C.信息高速公路 D.综合业务数字网 8．水平干线子系统是从工作区的信息插座开始到管理间子系统的配线架,结构一般为 A.总线型 B.星状型 C.环状型 D.树状型 9．下列选项是光纤的特点的是 A.短距离时传输速率可达几千兆 B.价格便宜 C.布线方便 D.保密性较差 10．有20个站连接到以太网上,若20个站都连接到一个40Mbps 以太网集线器上,则每个站能得到的带宽与20个站都连接到一个40Mbps 以太网交换机上相比较,每个站得到的带宽分别为 A. 20个站共享40Mbps , 每个站独立占40Mbps B. 20个站共享40Mbps , 每个站共享40Mbps C. 20个站独占40Mbps , 每个站独立占40Mbps D. 20个站独占40Mbps , 每个站共享40Mbps 11．路由器中时刻维持着一张路由表，这张路由表可以
大学信息技术考试试题 附答案 练习卷
英语07级练习卷第二章 满分：171分 姓名：________ 1、判断题(本题共计50分) 1、如果用户想从计算机打印输出一张彩色图片，目前选用彩色喷墨打印机最合适。（） 2、PC机与Macintosh所采用的微处理器分别是Pentium和PowerPC，这两种微处理器结构不同，指令系统也有很大差别，所以这两款机器互相不兼容。（） 3、PC机中常用的外围设备都通过各自的扩充卡与主板相连，这些扩充卡只能插在主板上的PCI总线插槽中。（） 4、CPU中指令计数器的作用是统计已经执行过的指令数目。（） 5、在Windows系统工作状态下，因为错误操作造成的死机，可以按主机上的Reset键重新启动，不必关闭主机电源。（） 6、计算机常用的输入设备有键盘、鼠标，常用的输出设备有显示器、打印机。（） 7、大小为3．5英寸的软盘，其一个角上设有写保护口。当滑动保护片将其盖住时，软盘就被写保护了。（） 8、为了提高CPU访问硬盘的工作效率，硬盘通过将数据存储在一个比其速度快得多的缓冲区来提高与CPU交换的速度，这个区就是高速缓冲区，它是由DRAM芯片构成的。（） 9、PC机的主板又称为母板，上面可安装CPU、内存储器、总线、I/O控制器等部件，它们是PC机的核心。（） 10、不同公司生产的CPU，其指令系统必定是完全不同的。（） 11、高速缓存（Cache）可以看作是主存的延伸，与主存统一编址，接受CPU的访问，但其速度要比主存高得多。（） 12、英寸软盘的角上有一个小口，当滑动保护片将其盖住时，软盘就不能进行读写操作了。（） 13、主存储器在物理结构上由若干插在主板上的内存条组成。目前，内存条上的芯片一般选用DRAM而不采用SRAM。（） 14、在Pentium处理器中，整数ALU和浮点运算器可以分别对整数和实数同时进行运算处理。（） 15、扫描能直接将印刷体文字输入到计算机中. （） 16、USB接口可以为使用USB接口的I/O设备提供+5V的电源。（） 17、在软盘的不同磁道上存储二进制信息的密度是不同的。（） 18、不同厂家生产的计算机一定相互不兼容。（） 19、我们通常所说的计算机主频1．6GHz是指CPU与芯片组交换数据的工作频率。（） 20、计算机运行程序时，CPU所执行的指令和处理的数据都直接从磁盘或光盘中取出，处理结果也直接存入磁盘。（） 21、Cache存储器的存取速度比主存储器要快得多。因此，为了提高程序的运行速度，在软件开发时，应尽可能多地使用cache存储器。（） 22、一般情况下，计算机加电后自动执行BIOS中的程序，将所需的操作系统软件装载到内存中，这个过程称为“自举”或“引导”。（） 23、I/O接口就是I/O设备与I/O总线之间的连接装置。（） 24、绘图仪、扫描仪、显示器、音箱等均属于输出设备。（）
小学信息技术基础知识复习题
小学信息技术试题复习题 一、单选题 1、[Enter]键中文名称是(A)。 A、回车健 B、退格键 C、上档建 D、退出键 2、打开电源开关，接通电源后，屏幕上会出现好多英文字，那是在检查电脑的(B)。 A、病毒 B、配置 C、功能 D、美丑 3、我们用普通方式删除的文件，大凡放在(D)。 A、我的电脑 B、我的文档 C、收藏夹 D、回收站4、在写字板上编辑正中，闪烁的“I”叫(B)。 A、鼠标 B、光标 C、光条 D、文件 5、计算机病毒是人为制造的专门搞破坏的(B)。 A、计算机软件 B、应用程序 C、电脑程序 D、清除程序6、在画图软件中，要画出正方形和圆形等，都要按住(A)键。 A.Shift B.Ctrl C.Alt D.空白 7、鼠标的光标也叫（B）。 A、箭嘴 B、指针 C、指标 D、箭头 8、显示器是一种(D)。 A、存储设备 B、输入设备 C、微处理设备 D、输出设备9、Shift是(D)键。 A、控制 B、组合 C、选择 D、上档 10、单击鼠标右键，这一操作叫(B)。 A、单击 B、右击 C、托动 D、选择
11、关机命令在(C)菜单中。 A、附件 B、文件 C、开始 D、任务栏 12、世界上第一台计算机诞生于(B)年。 A、1932年 B、1946年 C、1958年 D、1950年13、计算机主要由主机、(C)、键盘、鼠标组成。 A、硬盘 B、存储器 C、显示器 D、摄影机 14、一个统统的计算机系统应包括(A)。 A、硬件和软件 B、外部设备和内部设备 C、内存和外存 D、输入设备和输出设备 15、热启动是同时按下Ctrl、Alt和(C)。 A、PageUp B、Home C、Delete（Del） D、Shift16、鼠标是一种（D）。 A、输出设备 B、存储器 C、运算控制单元 D、输入设备17、大小写转换键是(B)。 A、Shift B、CapsLock C、Backspace D、Tab18、要想输入上档字符，应按住（B）键。 A、Ctrl B、Shift C、Alt D、Delete 19、任务栏大凡位于屏幕上的哪一个位置？（B）。 A、上边 B、下边 C、左边 D、右边 20、下列图标不是桌面系统图标的是：（D）。A、我的电脑B、回收站C、网上邻居D、应用软件 21、在窗口中，显示当前窗口名称和应用文件名的是(A)。 A、标题栏 B、滚动条 C、帮助信息 D、工具栏
春季高考信息技术模拟试题
春季高考模拟考试 信息技术试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 卷Ⅰ（选择题，共100分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，并填涂在答题卡上） 1．在计算机网络中，共享的资源主要是指硬件、数据与（） A.外设 B.主机 C.通信信道 D.软件 2．（）是指为网络数据交换而制定的规则、约定与标准 A. 网络协议 B.体系结构 C.层次 D.接口 3．适用于对带宽要求高和对服务质量要求高的应用，所采用的数据交换技术是（） A.电路交换 B.报文交换 C.分组交换 D.信元交换 4．（）内部采用电气互连的结构，可以看做是多端口中继器 A.网卡 B.集线器 C.交换机 D.路由器 5．下列关于结构化布线系统优点的叙述中，正确的说法是 A.结构清晰，便于管理和维护 B. 灵活性强，适应各种不同的需求 C. 材料统一先进，适应今后的发展需要 D.以上都是 6．传统以太网中，使用光纤作为传输介质的以太网标准是（） A.10Base-5 B.10Base-2 C.10Base-F D.10Base-T 7．一台交换机的（）反映了它能连接的最大结点数 A.接口数量 B.网卡的数量 C.支持的物理地址数量 D.机架插槽数 8．HTTP是一种（） A.高级程序设计语言 B.超文本传输协议 C.域名 D.文件传输协议 9．一个节点损坏不可能导致全网瘫痪的是（） 文档
2017年高考模拟试卷-信息技术卷
目录 1 2017年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表 (2) 2 2017年高考模拟试卷信息技术试卷 (4) 3 2017年高考模拟试卷信息技术答题卷 (16) 4 2016年高考模拟试卷信息技术卷参考答案与评分标准 (17)
2017年高考模拟试卷信息技术卷命题双向细目表
2017年高考模拟试卷信息技术卷
总分：50分考试时间：45分钟 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、选错均不得分） 【原创】1．下列关于信息的说法，不正确 ．．．的是（） A.要使计算机能够处理信息，首先要对信息进行编码 B.信息技术是因特网出现之后才产生的 C.在微信中设置“不让他看我的朋友圈”是为了提高信息的安全性 D.Apple Pay的指纹验证支付也存在安全问题 答案：B 解析：《信息技术基础》一书中，1.3.1信息技术的发展历程部分介绍了古代、近代、现代的信息技术，包括语言、文字、印刷术、摄影技术等，故B的描述有误。A选项由于计算机只能处理二进制数据，若要使用计算机处理信息，首先要对该信息进行编码，转换为二进制的表示方式。C 选项涉及到保护个人隐私，目的是提高安全性。D选项，没有任何一种支付方式是绝对安全的，apple pay使用指纹验证也存在一定安全问题。 【原创】2．《精灵宝可梦Go》是一款对现实世界中出现的小精灵进行探索捕捉、战斗以及交换的游戏。玩家可以通过智能手机在现实世界里发现精灵，进行抓捕和战斗。该游戏主要使用的人工智能技术是（） A.机器翻译技术 B.运动仿真技术 C.虚拟现实技术 D.图像识别技术 答案：C 解析：题干中提及的游戏是用户基于现实生活情景，在手机中发现小精灵并捕捉，使用到的技术是虚拟现实技术。B选项运动仿真技术使用计算机技术模拟某样物体的运动从而得出规律。在该题中较容易混淆。 【原创】3．字符“A”比“a”的ASCII码值小32（十进制），已知字符“H”的二进制为0100 1000，则字符“h”的二进制ASCII码值为（） A. 0110 1000 B. 0111 1000 C. 0010 1000 D. 0011 1000 答案：A 解析：本题考察了进制的转换。首先将“H”转换为十进制表示为72，再根据题意得出“h”的十进制代码是104，将104转换为二进制是01101000，故答案是A。
小学信息技术复习资料
1.信息是反映一切事物属性以及动态的消息、指令、数据和信号中所包含的实际的内容。 （p3） 2.信息的特征：可度量；可识别；可转换；可储存；可处理；可增值；可传递； 可再生；可压缩；可共享；价值性；依附性；时效性；普遍性、客观性、无限性；真伪性。(p3-p4) 3.信息技术（Information Technology,简称IT）是主要用于管理和处理信息所采 用的各种技术的总称。也常被称为信息和通信技术（ICT）。主要包括传感技术，计算机技术和通信技术。传感技术，计算机技术和通信技术也被称为信息技术的三大支柱。其中计算机技术是现代信息技术的核心和支柱。(p4) 4.计算机的发展历史：第一代（1946-1958）电子管数字计算机；第二代 （1958-1964）晶体管数字计算机；第三代（1964-1971）集成电路数字计算机；第四代（1971年以后）大规模集成电路数字计算机。（p38） 5.信息技术的发展：第一次信息技术革命是语言的使用；第二次信息技术革 命是文字的使用（创造）；第三次信息技术革命是造纸和印刷术的发明；第四次信息技术革命是电报、电话、广播和电视的发明和普及应用；第五第一次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合。(p4-p5) 6.现代信息技术应用实例：1，量子计算机，是一类遵循量子力学规律进行高 速数学和逻辑运算，存储及处理量子信息的物理装置。2，生物计算机，又称仿生计算机，是以生物芯片取代半导体硅片上集成数以万计的晶体管制成的计算机。3，网络计算，是指用户通过专用计算机网络或公共计算机网络进行信息传递和处理的技术。4，数字地球和智能化小区，数字地球是一个 以地球坐标为依据的，具有多分辨率的海量数据和多维显示的地球虚拟系统。 智能化小区，是利用4C（即计算机、通信与网络、自控和IC卡），通过有效的传输网络，将多元的信息服务与管理，物业管理与安防、住宅智能化集成，为住宅小区的服务与管理提供高技术的智能化手段，5，Internet2和下一代因特网，指的是比现行的因特网具有更快的传输速率，更强的功能，更安全和更多的网址，能基本达到信息高速公路计划目标的新一代因特网。（p6-p7）
小学一年级信息技术第一册(新版)
信息技术第一册授课计划和教案 一、班级情况分析： 由于我是刚调入的，所以对学生的情况还不是很了解，对于四年级各班的情况还没有比较深刻的印象。通过实验，发现学生对于计算机的兴趣明显不如我以前所在学校四年级学生的兴趣浓厚，分析原因，可能是本校从一年级就开设了信息课，通过３年的学习，对电脑的好奇心与兴趣已明显不如以前了。４（３）班学生的学习方法不太有效，对于老师提出的要求不能很好地理解。要求看书解决问题，可学生不知是懒得翻书还是自己在尝试研究解决，直到下课只有不到１０位学生按要求完成任务。而同样的内容在兄弟班以教学的形式，有近８０％以上的学生都能按时完成任务，可见对于学生学习能力的培养应作为一项重要内容来抓。 二、教材分析： 本册为小学信息技术第一册（新版），主要让学生掌握通过画图工具的使用学会利用计算机进行美术创作，从而培养学生的审美能力及学习兴趣。本册在原版的基础上增加了练习的内容，使得学生的练更加到位，这对于巩固学生的计算机技术是十分有益的，同时这些增加的内容中也含有一定的趣味性，
一定的人性化，从而更能让学生所接受。本册的教学重点是掌握画图软件中各个工具的使用方法，并且利用它们按要求画出图形或图案；激发学生学习兴趣和创新精神也是本册新教材的重点。本册教材的难点在于准确使用画图工具，以及培养学生的创新精神。 三、具体措施： 由于画图软件本身功能的局限性，使得让学生想象画出优美的图案成为较难的事，所以可以适当穿插金山画王等软件的使用，以保持学生的学习热情；在学习过程中尽量给学生自己探索，包括看书学习的时间，培养他们的学习能力，鼓励他们合作学习，采用张贴，表扬等多种手段给予学生成功感，激发他们的创作热情。 教案设计： 第一课计算机——人类的好帮手
信息技术高考试卷及答案--张育帅
信息技术高考试卷及答案--张育帅
机密★考试结束前 2012年1月普通高等学校招生江西省统一考试 信息技术模拟试题 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分100分，考试时问60分钟。 第I卷必修模块(共80分) ★注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 一、选择题(本大题25小题。每小题2分。共50分。在每题给出的四个选项中．只有一个正确答案) 1、电影《九品芝麻官》被不同的人看了又看，网上登载的文章《XX广告一事之反响》被数以千百万计的人们不断的翻阅。这都说明信息具有（）的特点。 Ａ．载体依附性Ｂ．变换性Ｃ．共享性Ｄ．时效性2、计算机内部采用的是二进制，两个二进制数据1101与11相加等于哪个十进制数（） Ａ．12Ｂ．14 Ｃ．15 Ｄ．16
3．小孙用UltraEdit软件观察“211人才网”这几个字，显示的十六进制内码如下图所示。从中可以看出汉字“人”的内码是( ) A．31 B．C8 C．C8CB D．B2C5 4.如第13题图所示流程图，其虚线框部分的控制结构属于（） A. 分支结构 B.树型结构 C.顺序结构 D. 循环结构5．小赵填报高考志愿前想上网查看各个学校的情况，他通过百度首页打开第5题-1图所示页面，单击“大学搜索”超链接后，在第5题-2图所示页面中查找感兴趣的学校。这种信息检索方法属于( ) 第5题-1图第5题-2图
小学信息技术知识点复习提纲
小学信息技术知识点复习提纲 1.语言、文字、符号、图形、图像、声音等反映出来的情况和消息就称为信息。 2.信息具有普遍性、共享性、时效性等特征。 3.在信息的获取、存储、加工、传递等过程中涉及到的技术通常称为信息技术。 4.从古到今，信息技术随着人类社会的发展经历了5次重大的革命：语言的产生，文字的使用，造纸和印刷术的发明，电信与无线电技术的发明和普及应用，计算机的发明和因特网的诞生。 5.计算机的硬件是由主机、显示器、键盘、鼠标等部分组成的。中央处理器是进行运算和控制。存储器主要是存放程序和数据。输入设备是输入程序和数据。输出设备是显示打印数据处理结果。 6.存储器分内存储器和外存储器。内存储器存取信息方便快捷，但是关闭电源后信息将会丢失。外存储器能长久地保存信息，因此需要长期保存的信息应存放在硬盘、光盘、U盘等外存储器中。 7.计算机软件分为系统软件和应用软件。 8.鼠标的功能主要是通过它的左右键来指挥计算机工作。 9.键盘的功能主要是向计算机输入程序和数据以及发出控制命令。一般键盘有104个键，分为功能键区、主键盘区、辅助键盘区、操作键区、键盘指示灯区。 10.主要键：跳格键（tab）、大小写字母锁定键(caps lock)、换档键(shift)、控制键(ctrl)、转换键(alt)、空格键、回车键
(enter)、退格键、删除键（delete）等。 11.windows桌面一般由桌面背景、图标、任务栏、开始按钮等部分组成。 12.鼠标的5种基本操作方法：指向、单击、双击、右击、拖动。 13.窗口由标题栏、菜单栏、状态栏、工作区四部分组成。 14.窗口按钮有最小化、最大化、关闭、还原四种按钮。 15.两个定位键是F J，8个基准键：ASDFJKL; 16.通过文件夹可以对电脑中的文件进行管理。 17.新建一个文件夹的方法是打开脑中的某个分区，单击菜单栏上“文件”、“新建”、“文件夹”即可。或者右击鼠标、新建、文件夹即可。 18.一次选择多个连续的文件，可用shift+单击某个不相邻的文件。一次选择多个不连续的文件，可用Ctrl+单击某个不相邻的文件。19.画图窗口主要由标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒、画布几部分组成。 20.工具栏中有任意形状的剪裁、选定、取色、填充、放大镜、铅笔、刷子、喷枪、文字、直线、曲线、矩形、多边形、椭圆、圆角矩形十六种工具。 21.在绘画过程中，要修改细小的地方，可以借助放大镜工具。 22.椭圆工具的三种填充形式：前景色画线条，无颜色填充，即空心椭圆；前景色画线条，背景色填充，即镶边实心圆；无线条，前景色填充，即实心椭圆。
一年级下册信息技术教案
小学一年级下册信息技术教案 第一课我用计算机看动画 授课时间：授课人：杨紫薇 学情分析： 教学内容：小学一年级（下册）第一课。本课包含知识点有： 1、通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣； 2、初步接触网络，学习上网的方法。 教学目标：1、知识与技能：初步接触网络，学习上网的方法。 2、过程与方法：通过玩游戏，开发学生的智力，培养学生的创新意识和互相合 作精神。 3、情感态度价值观：①通过网络游戏，培养学生对信息技术的兴趣。 ②培养学生发现美、创造美的能力。 教学重点：1、学会上网； 2、通过欣赏动画故事，激发学生对信息技术的兴趣。 教学难点：掌握如何上网。 学情分析：网络游戏是信息技术应用的一个方面，学生爱上计算机往往从游戏开始，一年级的学生适当地玩一些网上的益智游戏，除了操作能力得到训练以外，更能培养 学生学习信息技术的兴趣和意识。
第二课探访网上故事宝库 授课时间：授课人：杨紫薇 学情分析： 教学内容：信息技术小学一年级（下册）第二课。本课包含知识点有：通过欣赏动画故事，培养学生对网上浏览和网上获取资源的兴趣。 教学目标：1、知识与技能：学会自己上网看网上故事。 2、过程与方法：自学探究、小组合作。 3、情感态度价值观：培养学生协作能力和交往能力。 教学重点：网络信息的使用。 教学难点：通过计算机这一工具，培养学生在他人面前发表自己观点的能力。 学情分析：学生在前一节课中学习了上网看动画的知识，对于学习网上故事宝库的兴趣比较浓厚，但需要在学习过程中进行必要的指引，听听有教育意义的故事。
教学反思： 第三课进入图画王国 授课时间：授课人：杨紫薇 学情分析： 教学内容：信息技术小学一年级（下册）第三课。本课包含知识点有：如何启动与退出“金山画王”；“金山画王”界面的基本结构，知道如何使用“背景”。 教学目标：1、知识与技能：如何启动与退出“金山画王”；“金山画王”界面的基本结构，知道如何使用“背景”。 2、过程与方法：操作实践法 3、情感态度价值观：培养学生的互助精神 教学重点：认识“金山画王”界面 教学难点：画板与图库的区分 学情分析:一年级的学生活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习信息技术的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。
信息技术高考模拟卷
信息技术高考模拟卷(一) 本试题卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第1卷必考模块(共55分) 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B船笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。综合题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 一、选择题(本大题17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。) 1.诸葛亮使用“空城计”的故事告诉我们（） A．信息具有共享性 B．信息具有真伪性 C．信息具有时效性 D．信息经过人的分析、提炼后具有更高的使用价值 2.下列数据中最小的是（） A .1001 B B .110B C .1101 D D. 10EH 3.小明在网上下载了一张黑白图片ying.bmp，其文件大小是58.6k，这张图片的分辨率应是（） A.640×480 B. 800×800 C. 800×600 D .1024×768 4.在评价因特网上的信息资源时，不属于CARS列表法范畴的指标是 ( ) A.可信度 B.准确度 C.实用性 D.合理性 5.与国际象棋大师卡斯帕罗夫对弈的计算机“深蓝”主要采用的技术是 ( ) A.网络技术 B.人工智能技术 C.语音技术 D.多媒体技术 6.李强在英国牛津大学留学．他用数码相机拍了一些学校的风景照，想通过网络将这些照片传给国内的好友。下列方法中不能成功传送照片的是 ( ) A.发电子邮件 B.利用MSN的文件传送功能 C.发到新浪相册让朋友自己去下载 D.放到自己计算机的硬盘，并设置共享 7.图书馆进了一批新书,管理员要更新图书管理系统的数据库，应采用的操作是 ( )
大学信息技术习题(含答案)
大学信息技术习题 1、微机硬件系统中最核心的部件是____ CPU 2、根据计算机使用的电信号来分类，电子计算机分为数字计算机和模拟计算机，其中，数字计算机是以____ 为处理对象。数字量 3、用MIPS来衡量的计算机性能指标是____ 运算速度 4、交互式操作系统允许用户频繁地与计算机对话，下列不属于交互式操作系统的是____。批处理系统 5、计算机硬盘正在工作时应特别注意避免____震动 6、下列四条叙述中，正确的一条是__C_ A、字节通常用英文单词“bit”来表示 B、目前广泛使用的Pentium机其字长为5个字节 C、计算机存储器中将8个相邻的二进制位作为一个单位，这种单位称为字节 D、微型计算机的字长并不一定是字节的倍数 7、一条计算机指令中规定其执行功能的部分称为____操作码 8、在微型计算机中，内存储器，通常采用____半导体存储器 9、微型计算机键盘上的Tab键是____制表定位键 10、在计算机中，既可作为输入设备又可作为输出设备的是____磁盘驱动器 11、微型计算机中，ROM的中文名字是____只读存储器 12、要存放10个24×24点阵的汉字字模，需要____存储空间。720B提示:（24×24×10）/8 13、把硬盘上的数据传送到计算机的内存中去，称为____读盘 14、3.5英寸软盘片角上有一带黑滑块的小方口，当小方口被关闭时，其作用是____能读又能写 15、计算机内部采用的数制是____二进制 16、下列存储器中，存取速度最快的是____内存储器 17、CPU主要由运算器和____组成。控制器 18、计算机软件系统包括____。系统软件和应用软件 19、计算机能直接识别的语言是____。机器语言（或称指令系统） 20、计算机存储器中，一个字节由____位二进制位组成。8 21、在微机中，1MB准确等于____1024×1024个字节 22、在微机中，1K等于____210 23、在微机中，1G等于____ 230 24、为了防止病毒传染到保存有重要数据的3.5英寸软盘片上，正确的方法是____打开盘片片角上的小方 口 25、在微机的配置中常看到"处理器PentiumIII/667"字样，其数字667表示____处理器的时钟主频是667MHZ 26、十进制整数100化为二进制数是____1100100 27、如果鼠标器突然失灵，则可用组合键____来结束一个正在运行的应用程序（任务）。Alt+F4 28、为了实现电话拨号方式连接Internet，除了要具备一条电话线和一台486以上的计算机外，另一个关键 的硬设备是____Modem（调制解调器） 29、用高级程序设计语言编写的程序，要转换成等价的可执行程序，必须经过____编译和连接 30、下列各指标中，____是数据通信系统的主要技术指标之一。传输速率 31、第二代电子计算机使用的电子器件是____晶体管 32、第四代电子计算机使用的电子器件是____超大规模集成电路
中小学信息技术教材教本复习资料
中小学信息技术教材教法复习资料 第一章 1.信息技术教材教法的特点: 1)综合性2)独立性3)实践性4)发展性5)创新性 2.信息技术教材教法的研究方法: 1)文献研究法2)理论研究法3)实践研究法4)比较研究法5)三论研究法6)协同研究法 第二章 1.中小学信息技术课程教学目的: 培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响.通过信息技术课程使学生具有获取信息,传输信息与信息技术相关的能力,教育学生正确理解与信息技术相关的文化,伦理和社会问题,负责任地使用信息技术,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终生学习和合作的手段,为适应信息社会的学习,工作和生活打下必要的基 础 2.小学,初中,高中各自教学目标? 第三章 1.信息技术课的学习特点: 1)信息技术学科的发展性2)信息技术课程的实验性3)信息技术课程的灵活性 2.中小学信息技术课程教学中的认知因素 认知因素是决定学习效率和学习结果的直接因素,影响学习的认知因素主要有:已有知识经验,智力发展水平,智力活动方式和认知结构的特征.因此,在教学中应把改善学生的认知因素作为主要目标,使学生会学,善学, 爱学. 3.中小学信息课教学特点: 1)现代性特点2)实践性特点3)工具性特点4)应用性特点5)文化性特点 4.中小学信息技术课程教学的基本原则:
1)科学性与思想性统一原则2)理论联系实际原则3)老师主导作用与学生主体作用相结合原则3)传授知识和发展能力相结合的原则4)直观性与抽象性相结合的原则5)发展性与巩固性相结合的原则6)量力性与尽力性相结合的原则7)统一要求与因材施教相结合的原则 第四章 1.教学方法是在教学过程中老师和学生为实现教学目的,完成教学任务而采取一定的教学工具和手段,教与 学相互作用的活动方式的总和,它具有多样性,综合性,发展性和可补偿性. 2.讲授法,谈话法,讨论法,自觉指导法,演示法,实验法,练习法等是中小学信息技术教学中学用的教学方法. 1)讲授法有多种具体的方式:讲述.讲解.讲演.认真钻研教材,分析教材,掌握教材是教师较好运用讲授法的关 键. 3.启发式教学法是指教师在教学工作中依据教材的内容和学生的认识规律由浅入深,由近及远,由表及里,由 易到难地逐步提出问题,解决问题,引导学生主动,积极,自觉地掌握知识的教学方法. 4.教学模式是指在某种情境中展开教学活动的结构形式,是由许多具体的教学方法和教学手段组成的一个动 态系统. 5.信息技术课的主要几种教学模式: 1)以课堂讲授为主的模式2)边讲边练式教学模式3)任务驱动式教学模式(根据任务的性质对教学可以有以下两种要求1自主学习独立完成2协作学习集体完成) 4)研究性学习模式5)学科整合式教学模式 6.教学方法的选择应考虑以下几方面的因素: 1)教学目的和任务2)教学内容3)学生的实际情况4)教学条件5)课型6)要在规定的教学时间完成教学 任务 第五章 1.教育技术是关于学习过程与学习资源的设计,开发,利用,管理和评价的理论与实践. 2.现代教育技术是一门新兴的综合性学科,它应用了教育教学理论,心理学理论,传播学理论,媒体理论及科学 理论等的科学成果,涉及到社会科学,自然科学,技术科学,文学艺术等领域. 3.电化教育是利用幻灯机,投影仪,电影,广播,电视,录音,录像,多媒体计算机,实物展示台等教学设备及相应教 材进行的教育活动.
青岛市春季高考信息技术模拟试题
青岛市2016年春季高考信息技术模拟试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题，共100分） 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项的字母代号选出，填涂到答题卡上）1．计算机网络中的通信子网主要完成数据的传输、交换以及通信控制，由____________组成。 A.主机系统和终端控制器 B.网络结点和通信链路 C.网络通信协议和网络安全软件 D.计算机和通信线路 2．下列不属于网络软件系统的是____________。 A.网卡驱动程序 B.瑞星防火墙 C.打印终端 D.网络浏览器 3．计算机网络系统必须由相互____________的多个计算机构成。 A.独立 B.通信 C.连接 D.分离 4．表征数据传输可靠性的指标是____________。 A.波特率 B.误码率 C.吞吐量 D.传播延迟 5．数据通信系统中数据链路端接设备是____________。 A.DCE B.信源 C.DTE D.信宿 6．适用于对带宽要求高和对服务质量要求高的应用，所采用的数据交换方式是____________。 A.电路交换 B.报文交换 C.分组交换 D.信元交换 7．数据链路层的数据单位是____________。 A.报文 B.分组 C.帧 D.数据报 8．以太网媒体访问控制技术CSMA/CD的机制是____________。 A.争用带宽 B.预约带宽 C.循环使用带宽 D.按优先级分配带宽 9．10Base-2是指____________。 A.细缆以太网 B.粗缆以太网 C.双绞线以太网 D.标准以太网 10．在TCP/IP协议簇中，UDP协议工作在____________。 A.应用层 B.传输层 C.网际层 D.网络接口层 11．网卡工作在OSI模型的____________。 A.物理层 B.数据链路层 C.网络层 D.传输层 12．中国科技网是指____________。 A.CHINANET B.CERNET C.CHINAGBN D.CSTNET 13．电子邮件使用的传输协议是____________。 A.Telnet B.HTTP C.SNMP D.SMTP 14．下面可以分配给主机使用的IP地址是____________。 A.187.18.255.255 B.250.147.89.64 C.203.156.45.176 D.127.5.4.3 15．以下不是ATM技术特点的是____________。 A.采用光纤作为网络的传输介质 C.采用同步数字体系作为传输网络 C.自动调节到双方均能接受的最佳速率 D.采用异步传输模式作为交换技术 16．如果画布尺寸小于图像尺寸，则____________。