五年级《诚信在我心中》主题班队活动方案

五年级《诚信在我心中》主题班队活动方案
五年级《诚信在我心中》主题班队活动方案

五年级《诚信在我心中》主题班队活动方案

目的:通过本次活动,使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。

活动形式:小品、朗诵、自由发言、检讨、讲故事。

活动准备:诚信树(图画)、诚信果(剪纸)

活动过程:

主持人甲:诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

主持人乙:诚信是中华民族宝贵的精神财富。

甲:诚信是人与人之间交流的桥梁。

乙:诚信是公民道德规范的基本要求。

甲:诚信是一块金子,拥有诚信的人,他的人生便会闪光。

乙:诚信是一个“真”字,我们需要这个字来相互了解,彼此真诚。

甲乙合:诚信是美德,诚信是财富。

(合):《诚信在我心中》主题班队活动正式开始,全体起立、出旗、敬礼。

唱队歌

甲:在5000年源远流长的历史长河中,诚信像一颗璀璨的明珠照耀着我们。

乙:莎士比亚曾经过:“如果要别人诚信,首先自己要

诚信。”

甲:德莱塞也曾经说过:“诚实是人生的命脉,是一切价值的根基”。

主持人乙:从懂事起,爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事,那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后,老师也常常告诫我们诚信是做人之本,要求我们从小就做一个诚信的人。

主持人甲:不管对人或对事,我们都要做到不说谎,不作假,不欺骗别人,做个诚实守信的学生。

一、讲诚信故事

乙:同学们,你们知道吗,美国第一任总统华盛顿小时候,用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树,父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误,爸爸不仅没惩罚他,反而称赞道:“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”正是由于父亲的正确引导,华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。

主持人甲:诚信的故事,古今中外皆有之,我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。

二、说身边的诚信

主持人乙:其实,我们班上也有很多像宋濂这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。让我们来听听他们的故事

吧。(学生畅谈自己的故事)

主持人乙:是啊,发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐,得到真情。然而,我们也清醒地看到,在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请看小品表演:一张试卷。

(主要内容:明金考试没考好,为了不让爸妈知道,她请人在自己试卷上签字。)

主持甲:同学们,我们有类似的经历吗?如果今天你能在同学面前大胆说出来,这不也正是诚实的表现吗?

(同学们自我反思,自我发言。)

三、演诚信

主持人甲:诚信就是不骗自己和别人,并真心对待自己和别人,也许我们曾经犯过错,但是,只要我们认识到自己的缺点,并知错就改,我们依然是诚实守信的好学生。请看小品《张老师走后》

主持人乙:同学们,看了刚才的小品,你认为谁的做法对呢?为什么?

(学生自由评论)

甲:是啊,从刚才的小品中,我们看到,××同学的出发点是好的,他为了班级的荣誉。可是,今天我们班因为大家的疏忽,还不够整洁,应该扣分。××你去告诉张老师事实,咱们下次继续努力,争取得到真正的100分。

主持人乙:是的,诚信,是一朵馨香的花朵,让他人快乐,使自己陶醉;诚信,是一首古老的诗,让他人品味,更让自己高尚。下面请欣赏诗歌朗诵《诚信》

四、我说我写诚信格言:

主持人甲:充满哲理的诗句,深深地镌刻在你、我、他,每一个同学的心间。

鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢?

(学生说诚信格言)

主持人乙:对于诚信,每个人都有自己不同的理解,让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

(学生自编格言,与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。)

主持人甲:我们准备了一棵诚信树,他没有枝叶,只有树干,现在,我有个提议,请每个同学都在美丽的诚信花或诚信果上,写下自己的名字,以此为见证,让我们一起来分享甜蜜的诚信果吧。现在,把你的诚信之种粘在这棵大树上,让他生根发芽,长成参天的大树。也让我们把自编的诚信格言永留心间,在我们的心中播下诚信的种子吧!(学生涂好胶水,粘在上面。)

主持人乙:我们心中有诚信,行动中有诚信,这诚信之

树就会长出茂盛的绿叶,开出美丽的诚信之花。下面我们请辅导员叶老师讲话。

辅导员:同学们,诚实守信是中华民族的传统美德,是我们做人的基本准则,所以,我们要从小培养重诺言、守信用的优良品质。凡答应别人的事,一定要时时放在心上,千方百计努力做到。如果自己尽了努力还是没有做到的,就应主动及早向对方说明原因,表示歉意。千万不要弄虚作假,明明知道自己无法做到的事,却硬充好汉,这样,别人就会因你的失信而受到伤害,你就会失去朋友对你的信任,失去友谊,失去生活的快乐。同学们,失去信用是一个人最大的损失,大家都要牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小做一个讲诚信、讲道德的人。

尾声

甲:珍贵的人格是用金钱买不到的,只有坚信诚信,才能构筑团结、关爱的氛围。

乙:学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩。

甲:因为诚信,我们拥有快乐。因为诚信,我们拥有幸福。因为诚信,我们拥有成功。

乙:一个讲诚信的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。

合:亲爱的朋友们,让我们从诚信做起,让诚信之树越

长越挺拔,越长越茂盛——让我们用心灵呼唤诚信,让生命因诚信而光彩耀眼,让明天因诚信而更美好!

我们的呼号:为共产主义而奋斗!回答:时刻准备着。

合:《诚信在我心中》主题班队活动到此结束。全体起立,退旗、敬礼。

五年级元旦班级活动方案大全.doc

五年级元旦班级活动方案大全 元旦马上就要到来,为了让同学们感受到节气的气氛,各年级和学校都开展了一系列的活动,下面我为你带来五年级元旦班级活动方案大全,欢迎阅读,仅供参考,。 五年级元旦班级活动方案大全(一) 一、活动目的 相约202X年,共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示同学们的才艺,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。 二、活动时间:202X年12月31日校会课 三、活动地点:各班教室 四、参加人员:全体老师、全体同学 五、活动准备: 1、查找资料:各年级同学在班主任老师的带领下,运用自己擅长的方式,了解各国人民迎新年的风俗习惯。 2、德育处准备彩泥。一二年级以小组为单位制作“圣诞树”。三至五年级每位同学制作一个“烛台”。 2、后勤组:负责整个活动过程中的音响、必要的物资。 六、活动过程: 1、以班级为单位,交流各国人民迎新的习惯。 2、学生动手制作“圣诞树”和“烛台”,教师指导。 3、交流展示评比: 12/26校会课,各班布置好展台,开展学校性的参观交流评比活动。评出一、二、三等奖若干名。 五年级元旦班级活动方案大全(二)

一、活动目的: 为了迎接元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,给学生一个展示自我风采的舞台,通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,在活动中渗透爱国主义教育,使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。 二、活动时间:12月31日下午 三、活动地点:各班教室 四、活动内容: 1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。 2、节目形式不限,要求多样化,内容健康活泼。低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏;中高年级可以百花齐放,确定一项专项活动,如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。 3、三至六年级制作新年贺卡。 五、具体要求: 1、各班以“庆元旦迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。(四—六年级于12月25日下午选15份上交德育处) 2、活动以班级为单位进行,各班要制定出符合主题的具体方案,方案中要有节目主持人、内容、形式等,整个活动过程要周密,确保整个下午活动有序进行。(12月26日上交方案)。 3、班级会场布置要有新年气氛,黑板上要有主题词。 4、每位学生为父母、亲人、老师或同学准备一份亲手制作的新年贺卡,活动当天在本班予以展示。活动结束后,每班至少选出8件优秀作品参加学校的评比、展示。 5、各班教师要参与活动并有节目。

小学五年级班级主题队会活动方案

小学五年级班级主题队会活动方案 主题:《文明伴我成长》 目的: 1、让学生懂得文明的含义,争做文明小公民。 2、培养学生良好的道德品质,能根据自己的道德认知能力,道德判断能力,就不同的具体情况做出判断,做出相应的道德行为。 3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为,养成良好的习惯,不断提高自身素质。 准备: 学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料(录象、照片、文字都可以)小品、送你一句话、相声、等。 过程: 主持人甲: 从前有个张三学剃头,师傅让他先用冬瓜做模型练习,张三学得很快,每次都能把冬瓜剃得干干净净,只是养成了一个坏习惯,只要别人一叫他,他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利落,得到顾客得好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。他像往常一样,熟练地将刀插了下去…… 同学们是张三有意杀人吗?不是,是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为,这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达的世纪,文明是每个公民的基本素质。我们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。

主持人乙: 刚才xxx同学的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行,天长日久养成了坏习惯,做出了许多不文明的事,可自己还没有意识到。我们要从现在做起,从我做起,从小做起,不断养成习惯,讲文明,提高自身素质。 看一则公益广告《将爱心传递下去》 主持人甲:看完刚才的片子你有什么想法?(自由发言) 主持人乙:下边我们做个游戏,名字叫“黄金眼”。游戏规则:看片子中有哪些不文明行为,然后抢答,答对一题加10分,最后评出前三名。 片子1:出现一个“注意防火”的牌子,牌子上还画着一团火和一个灭火器,写着电话号码、地址、贴着小广告。 片子2:在动物园的虎山上,一只老虎在睡午觉,旁边立有禁止向动物仍杂物的警告牌,但还有不少人向老虎身上仍石头要把它砸醒。熊山上,许多人一边逗狗熊一边将手中的东西投给狗熊。 片子3:春天,刚发芽的柳枝只剩下稀稀落落的一点柳牙;夏天,绿油油的草坪上有人在踢足球,有人在上面躺着;秋天,香山的路上有人手拿红叶;冬天,有人用力揣树,使树上的雪落在别人身上。 片子4:马路被挤得水泄不通,一辆小汽车堵住了对面一大串车得去路。汽车司机在那赌气,不但不让,还索性下车耗着。有人急得按喇叭,行人从车的缝隙中穿行。 片子5:滴着水得水龙头,大白天开着灯得明亮教室,仍在垃圾桶里得馒头。 看照片指出不文明得行为: 照片1:挂在电线上得风筝。

小学主题班队活动方案样本

延安路小学四( 3) 班主题班队活动方案 1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间: 班队活动课 二、活动对象四( 3) 班全体同学 三、活动准备: ( 1) 在教室内召开本次主题班会, 黑板上写好主题: 节 能、环保, 爱我校园 ( 2) 同学们亲手绘制”节能、环保, 爱我校园”主题海报, 一块画了一幅刊头画, 写着本次主题班会的口号, 留作倡议签名 之用。 四、活动过程: 1.开场: 男: 老师、同学们, 你们好! 欢迎大家光临我们五( 4) 班”节能、环保, 爱我校园”主题班会, 祝愿在这个夏天的下午, 我们共同度过一段美好的时光! 女: 我俩是同学们推选出来的主持人, 今天的主题班会 就由我俩主持, 下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想 说吗? 女: 说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功

的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男: 好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女: 其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。 2.朗诵《给未来一片绿色》 男: 听了这么多的介绍, 同学们一定有了很多收获。 女: 下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演SHOW 女: 谢博远, 你知道吗? 我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男: 真的吗? 同学们让我们一睹为快, 接下来请欣赏表演SHOW。 4.小品《最后一滴水》 男主持: 欣赏完了精彩的表演秀, 接下来让我们穿越时空, 看看未来的地球是个怎样的世界, 或许也能引起我们的一些思考。 5.《环保童谣》 男: 同学们, 让我一起动起来。 女: 唱出我们心中的《环保童谣》。 6.大合唱《明天会更好》 男: 拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信经过我们

最新五年级读书活动方案

五年级三个一阅读工程活动方案 一、活动宗旨: 让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍的好习惯。在读书实践活动中,为精神打底,为人生奠基,与经典为友,与博览同行,开拓广阔视野。促进学生健全心理的养成,促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。 二、活动目的: 1、在以往读书活动的基础上,继续引领和推动五年级诵读活动的深入开展,构建有特色的书香校园文化。 2、倡导五年级学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚,提升师生素质,促进家庭文化氛围的形成。 3、通过三个一读书活动,鼓励全年级师生以书为友,与经典为伍,与先哲对话,遨游书海,呼吸书香,开阔眼界,提高审美情趣,丰厚人文底蕴。 三、活动主题: 种下一棵阅读树 四、活动口号: 益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书 五、活动时间: 2018年3月26日——6月15日 六、活动安排:

1、第三周建立班级图书角和个人小书库:(1)读书活动中,每个班级建立起图书角,书由学生自带,建立制度,完善管理,培养图书小管家。(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。 2、规定阅读时间:(1)各班利用本班专门的读书课进行阅读。(2)充分利用中午课前时间阅读。(3)利用课间时间阅读。(4)晚上同爸爸、妈妈一起阅读。(5)利用星期六、星期日的时间阅读。 3、“阅读推荐卡”制作活动。 各班每两周布置一次,每个学生选择自己最喜欢的一本书,可摘抄好词好句,记录自己的阅读感受制作成图文并茂的阅读卡。可选择A4卡纸制作,形式不限,由班级宣传委员、美术课代表挑选出精美作品于期末阶段性评价时进行展示。 4、“好书推荐”主题班会。各班结合学生制作的阅读卡举行“好书推荐”主题班会。 5、“亲子共读一本书”活动 倡议家长和孩子共读一本书,一起分享,一起交流。倡议学生在双休日和家长一起去书店、图书馆看书。 6、定期召开读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛等)。 7、“朗读者”班级读书活动(4月份) 由学生事先准备好自己喜欢的书籍,挑选自己印象最深的片段朗读给全班同学听。 8、读书征文比赛(5月份) 围绕“我最喜欢的一本书”的主题,表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长,要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的

小学主题班队活动方案

小学主题班队活动方案

延安路小学四(3)班主题班队活动方案 1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间:班队活动课 二、活动对象四(3)班全体同学 三、活动准备: (1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节能、环保,爱我校园 (2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。 四、活动过程: 1.开场: 男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个夏天的下午,我们共同度过一段美好的时光! 女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。 2.朗诵《给未来一片绿色》 男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。 女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演SHOW 女:谢博远,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演SHOW。 4.小品《最后一滴水》 男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。 5.《环保童谣》 男:同学们,让我一起动起来。 女:唱出我们心中的《环保童谣》。 6.大合唱《明天会更好》 男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女:前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾,我们的祖国,我们的党,我们的领导,我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观,没有沉默,而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。 男:没有迈不过的槛,人定胜天,我们相信,在全国人民的一起努力

班队课活动方案(共8篇)

篇一:精品课班队活动方案 班队活动设计方案 1、同学们,上星期我们对三年级同学の零用钱情况作了一番调查,通过大家の交流汇 2、看了这张汇总表,你有什么想说の? 3、是啊,这么多钱都是怎么用の呢?都买了些什么呢?星期一老师请大家实事求是地回忆了自己の一周消费,看这是其中一位同学の一周消费清单:(实物投影学生真实の一周消费清单) 1、实物投影出示清单: 相机引导学生讨论: (1)(学生谈到不应该买零食时)上周の调查,我们发现买零食是零用钱の主要消费之一,是不是生活条件好了,就可以乱吃零食,吃零食会带来哪些不良后果呢? (3)(当学生谈到不应该买玩具时)讨论:这些玩具为什么不能买呢?出示危险性の玩具(危险、影响上课等) 3、刚才同学们分析得非常好,听你们这么一说,这位同学の确花了许多不该花の钱,没有用好零用钱。 4、那你の零用钱用好了吗?请把你上周の消费清单拿出来,看一看,想一想,有没有问题?(学生自我反思,相互交流) 1、那么,我们の零用钱怎样才能花得合理、花得有意义呢?下面我们来模拟消费一下,假如你有10元、20元、50元或者100元,你会怎样安排呢? 出示表格: “假如我有元,我打算这样安排: (2)分组交流,评出小组内の“最佳消费者”(每小组推选一名同学参加班级交流)(3)全班交流,说说为什么这样安排花钱? 2、小结:像刚才这样,把钱提前作好分配,这就叫花钱有计划!) 3、那是不是从今往后什么零食都不吃,什么玩具都不买了呢?(随意采访学生:你能保证以后再也不吃零食吗?说实话!??你能保证今后决不玩玩具吗?)(估计学生会...为难或回答不能) 是呀,我们都还是孩子,怎么可能一点零食都不吃,一点玩具都不玩呢?只是在买这些东西时,老师建议你先问问自己——(指名学生回答)预设:这个钱能不能不花?该不 该买?值不值得买? 4、小结:对,买东西前慎重考虑一下,这个钱是不是一定要花?这就叫“花钱有价值”

最新小学班队活动主题大全

一、关爱生命 1.生命只有一次 2.关爱明天 3.在引诱面前 4.自我保护“伞” 5.人人学会保护自己6.模拟野营 7.安全在我心中 8.我与安全有个约定 二、健康快乐 1.亲近健康告别嫉妒2.饮水与健康 3.夸夸我自己 4.男孩、女孩 5.学会开心 6.做快乐的小天使 7.课间十分钟大家一起乐8.过一个有意义的双休日三、勤劳俭朴 1.劳动最光荣 2.自己的事情自己做3.小蜜蜂找朋友 4.自己的事情自己做5.勤俭节约要牢记 6.勤俭是咱们的传家宝7.我是理财小能手 8.理财,我能行! 四、学会学习 1.我是学习小天使 2.良好学习习惯的养成3.读书经验交流 4.中华古诗文朗诵会5.读书好读好书好读书6.开心书会 7.抓“俘虏” ——错别字8.做时间的小主人 9.珍惜时间 五、团结互助 1.我想和你们做朋友2.真正的友谊 3.友谊之光 4.照片里的故事 5.架起心的桥梁 6.送你一个微笑

7.好大一棵树 8.素质教育结硕果 六、公民道德 1.我是小公民法律保护我2.公德在我身边 3.与道德同行 4.公用设施的诉说 5.向陋习说再见 6.美的行为美的心灵7.守纪,我们能行 七、明礼诚信 1.文明礼仪——成长的翅膀2.文明礼貌从小事做起3.争做新世纪的文明生4.雷锋的背影 5.争当文明小公民 6.做讲文明的好孩子 7.诚信——人的第二生命8.诚信大本营 9.诚信,教我做人 八、热爱祖国 1.祖国妈妈,我爱您 2.伟大的祖国 3.学“神五”,爱“我家” 4.祖国万里行 5.奥运奖牌颂 6.我和我的祖国 7.祖国在我心中 8.缅怀先烈盼望统一 九、生态环保 1.我们只有一个地球 2.地球——我们共同的家园3.美丽地球,可爱的家园4.地球妈妈我爱您 5.地球属于你和我 6.美丽的地球,我们的家7.环保从我身边做起 8.哭泣的青蛙 9.绿色行动 10.变废为美大擂台11.我们和水 十、爱满天下 1.让红领巾更鲜艳 2.班级就是我的家

五年级主题班会活动方案

五年级《我爱祖国,我爱党》主题班会活动方案活动目的: 1、让队员感受到热爱祖国是我们中华民族的传统美德。 2、增强学生对中国共产党的热爱,认识到党是我心中一颗最亮的星。 3、进一步深化学生认识,通过“我爱祖国,我爱党”主题中队活动,教育学生热爱中国共产党,热爱伟大的祖国,热爱社会主义,热爱人民,确立“没有共产党就没有新中国,只有社会主义才能救中国”的信念,确立“我爱祖国,我爱党”的主题地位,培养学生的爱党,爱祖国,爱社会主义的思想感情。 活动准备: 指导学生办好“祖国在我心中”的主题板报,和“我可爱的祖国”手抄报,并指导学生做好主题活动准备(歌曲、快板、知识题、诗朗诵等表演节目)。 活动时间:2016年5月30日第3节。 活动过程: 一、宣布活动开始 主持人合:尊敬的老师、同学们,上午好! 主持人甲:春风拂面,(阳光灿烂)气候宜人的今 天,让我们欢聚一堂,用自己的方式纪念建党90

周年。 主持人乙:今天我们以《红领巾心向党》为主题,歌颂伟大的祖国,歌颂伟大的党,抒发我们的爱国热情。 主持人合:五年级班“我爱祖国,我爱党”主题队会现在开始。 二、唱国歌 主持人甲:祖国啊,我们为你自豪,我们为你骄傲!回忆峥嵘岁月,您饱经沧桑备受磨难,多少革命志士,抛头颅洒热血,终于迎来祖国的新生。 主持人乙:让我们唱响国歌,感受那英勇不屈的奋斗之歌。 全体:(起立,齐唱手语国歌)(播放视频) 主持人甲:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标。平时,大家在什么时候可以听到这首歌?(每周一升旗的时候,我们全校师生都能听到这首歌。)(在国际大赛上,中国运动员获得金牌的时候能听到这首歌。)(在每天《新闻联播》之前,能听到这首歌。)(当我国领导人访问外国的时候,能听到这首雄壮有力的歌。)……主持人乙:听到这首歌时,你的心情会怎么样?(我们心里就很激动,浑身都是劲,我们就更加热

精选小学五年级班级中队活动方案

小学五年级班级中队活动方案 活动目的: 让学生在活动中认识自我,找到自己和他人的闪光点,从而超越自我,树立自信心。 活动名称: 最亮的星 活动准备: 各色、各式的自己最喜欢的星星的图形。 活动过程: 一、前奏: 1、各小队清点人数。(口令:各小队清点汇报人数。) 2、汇报人数。(口令:中队长:报告辅导员老师,我中队应到队员~~人,实到~~人,请辅导员教师指导我们活动。辅导员:请队员按计划活动,愿这次活动举得圆满成功。) 3、出队旗。 4、唱队歌。 二、引入: 1、听歌曲《闪烁的小星》。 主:伙伴们,你能听出这首动听的儿歌唱的是什么吗? 生:…… 主:伙伴们,你愿意做天上的一颗星吗? 2、揭示主题: 主持人:我们在坐的每一位同学就像是天上的一颗星,都在天空中闪烁着,都在为世界奉献着一丝亮光。

3、质疑: 主:伙伴们,什么样的是星才是一颗闪亮的星星呢? 生:…… 主:对,我们身边的优点就是我们闪亮的地方。 4、找一找别人的亮点。 主:伙伴们,让我们来找一找,找一找自己身边的闪亮的星。 生:…… 主:是啊,我们伙伴的亮点可真的好多,说也说不完。伙伴们,你愿意把你手中的一颗星送给你认为最亮的星吗? 5、找一找自己的亮点。 主:伙伴们,自己找到了自己认为闪亮的星,真的',要不是今天有这样的机会,我们还真的不知道我们中间还有这样亮的星。那,我们自己的身上呢,自己的身上有没有闪亮的地方呢?让我们自己来找一找自己闪亮的地方吧。 生:……(讲自己的优点,成功的方面,值得骄傲的事。) 主:原来,我们每一个人都有这样多的闪亮的地方。可是,伙伴们,我们还要做世界上最亮的一颗星。让我们用自己最喜欢的彩色粉笔在黑板上写上自己最想说的一句话吧。 生:……(有秩序上台) 主:伙伴们,我们都想做一颗最亮的星星,让我们为了心中的那一颗星一起努力吧。(音乐《闪亮的星》,学生跟唱。 三、结束: 主:伙伴们,我们今天终于找到了自己努力的方向,真的好高兴,今天,我觉得我们像长大了许多一样。现在让我们的老师来带领我们呼号吧。 师:准备着,为共产主义事业而奋斗! 生:时刻准备着!

文明伴我行主题班队会活动方案

《文明伴我行》主题班队会活动方案 《文明伴我行》主题队会活动方案 活动目的: 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。 2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。 3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。 班会形式: 朗诵、表演、歌曲、小品等 活动过程 活动准备 《咱们从小讲礼貌》歌曲 中队长:中队长周璐 二、活动开始 首先看一段视频《帮妈妈洗脚》《校园文明》看过之后谈感受。同学们我国是礼仪之邦有五千年优秀历史文化千年,在我们身边有很多谈吐文雅,乐善好施。拾金不昧的人,作为小学生传文明创和谐校园更好是我闷得责任和义务,所以我们们今天开这次主题班会,下面有请两位主持人上场 甲:尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我是主持人周璐 乙:我是主持人刘盼希,很高兴为大家主持这次活动。六一中队“文明伴我行”主题中队活动 合:现在开始-- 甲:哎,刘盼希,还记得我们小时侯的那首叫《咱们从小讲礼貌》歌谣吗

乙:记得记得,很好听。就是那个“咱们、、、、、” 甲:好,我们来重温一下小时的歌谣。 播放《咱们从小讲礼貌》 已:人家唱的好听么下面来听一下我们班张一清同学唱的《学习雷锋好榜样》 甲:我们好像又回到了一二年级,时间飞快,我们现在己经是六年级的大孩子了,我们也给懂文明、讲礼貌赋予了更多的内容。 乙:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 甲:是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而着称于世。 乙:那么,今天我们的活动主题是“文明伴我行”,为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面请欣赏小品《盘来了》 1、看过之后说感受 乙:我们班的人才可真不少,文明的学生更是很多呀,有一个女生,她有着一双水灵灵的大眼睛,透着灵气又好像会说话。一双会说话的小嘴出口成章,大家都说她是我们谁我先保密,看看你能不能猜出她是谁。这不,你看,他来了 3、短剧展现生活《三句半》 甲:同学们这些都出现在我们这个集体中,我们这一代是“独生子女”为主的一代,父母的疼爱让我们无形中养成了很多不文明的习惯,如此多的“习惯”共处于一个集体当中,无疑会产生类似以上的很多问题。 乙:但我想每个同学又都会渴望自己是一个文明的学生,向往一个文明和谐的集体。那么我想问大家,同学们你们思考过怎样做才能使我们的集体文明和谐吗请听各小组事先准备好的校园礼仪小童谣。 4、礼仪小童谣 乙:我们现在都知道了怎样做才是讲文明、懂礼貌。那么我们在生活中你能真正的做到讲文明、懂礼貌吗 甲:为了时刻提醒同学们,我们要签署一份文明公约,有请中队长宣读文明公约。

小学主题班队会活动设计

小学主题班队会活动设计 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 小学主题班队会活动设计1 活动设计说明:少先队是当领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,为了使学生更好的体会和了解少先队员的光荣感和责任感,借着本次“红领巾心向党”主题教育月活动对学生进行教育。通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强。 活动目的:通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、

爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革 命传统,为振兴中华而发愤图强。 活动准备:1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料。 2、黑板主题词; 活动过程: 主持人甲:星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人乙:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手: 准备着,为共产主义事业而奋斗。 主持人甲:二年级一班中队“光荣的少先队”主题队会现在开始。 主持人乙:伙伴们,还记得我们入队的日子吗? 那天我们戴上了鲜艳的红领巾。红领巾是少先队的标志。她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中

含泪绣红旗。 主持人甲:像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持入乙:是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成为一名光荣的少先队员。红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》。 张鑫峰、孙健、刘欣瑶配乐朗诵《光荣的少先队》 主持人甲:伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢?下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”。 知识竞赛现在开始: 主持人乙:今天的知识竞赛,大家表现非常好,对少先队的知识了解的非常准确,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺。

五年级读书活动方案88586

五年级读书活动方案 一、指导思想 为了给处在记忆黄金时期和人格形成时期的孩子们,播下最好的种子,撒下最好的养料,为孩子们打下人生的底色,使孩子终生受益,为了配合学校读书节活动的召开,并在本班内促使学生养成良好的读书氛围、丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:我读书,我收获!特制定本计划。本计划主要是结合本班的实际情况,开展一些学生感兴趣的活动来推动学生读书的乐趣,以书会 友。 。 二、阅读主题与目标 1、阅读主题: 与智慧对话,与高尚交流,为将来积蓄。 2、阅读目标: (1)通过阅读课,力争使每个小学生能熟练地背诵六十首优秀诗文,积累一千个以上的成语,阅读百部课外读物,使学生课外阅读总量增大。 (2)通过阅读,使学生在高尚的情操感染中,形成积极的人生态度。 (3)通过阅读,培养学生的想象力及多读书、读好书、爱读书的习惯。使学生养成不动笔墨不读书的好习惯,提高写作技能。 三、班级阅读口号: 口号 (1) 我读书我快乐我智慧 (2) 阅读经典丰富人生 (3) 相约好书、拥抱世界 四、开展阅读活动的主要措施 1、推荐读物,利用午自习开展班级读书活动。每周利用两节课的时间进行赏析, 并结合语文学科教学时间进行评点。 2、每天做摘抄笔记。每星期评一次摘抄笔记优秀奖。 3、每周早自习补充新诗。在班级的墙报上开辟“唐诗专栏”,已备遗忘。 4、进行主题阅读拓展。学习语文教材每一个单元时,学生搜集与本单元主体相关的材料,可后请学生查找相关作者作品来读,有目的的拓展课外阅读知识,以加深对文 本的理解感悟及对作者的了解。 5、注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日、课外时间开展多种形式的读书活 动,教师布置学生每天读一篇文章或备一首古诗,要有布置,有检查。 6、成语的积累主要以书面上的为主,把每单元“熟记成语”作为成语教学的阵地,不仅要熟背,还要求能理解意思,期中期末进行两次归纳与小结,并结合班队活动开展“成语擂台赛”等活动,让学生的学习中运用,在运用在学习。 7、同时要着重面向家长进行相关的宣传,争得家长的理解和更多支持,多向家长征询意见和建议,形成校内校外的合力,促进阅读与积累活动卓有成效地开展下去。 8、要在让学生读准读通读熟的过程中,组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等 多种形式,调动学生阅读的积极性。

小学五年级班队活动计划范本(完整版)

计划编号:YT-FS-4590-32 小学五年级班队活动计划 范本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

小学五年级班队活动计划范本(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 新的学期又开始了,我准备认真执行教育方针,为了使全面素质更加科学性,实践性,明确教育要面向现代化,并狠抓德育工作,促育人质量提高,新学期继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以五项常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如计划:三年级班务工作计划 一:基本情况分析 我班大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,

贪玩又粗心,再加上父母的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,我们应该加强班干部的管理力度,以班长为核心,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。 二:班级工作奋斗目标 1:贯彻落实“文明学校”、“文明学生”主题教育活动,培养学生具有现代化素质的一代新人。 2:对学生进行养成习惯的培养。 3:培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。 三:工作重点 1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。 2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。 3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各

[Word]小学班队活动主题大全

[Word]小学班队活动主题大全 一、关爱生命 1(生命只有一次 2(关爱明天 3(在引诱面前 4(自我保护“伞” 5(人人学会保护自己 (模拟野营 6 7(安全在我心中 8(我与安全有个约定二、健康快乐 1( 亲近健康告别嫉妒 2(饮水与健康 3(夸夸我自己 4(男孩、女孩 5(学会开心 6(做快乐的小天使 7(课间十分钟大家一起乐 8(过一个有意义的双休日三、勤劳俭朴 1(劳动最光荣 (自己的事情自己做 2 3(小蜜蜂找朋友 4(自己的事情自己做 5(勤俭节约要牢记 6(勤俭是咱们的传家宝 7(我是理财小能手 8(理财,我能行~四、学会学习 1(我是学习小天使 2(良好学习习惯的养成 3(读书经验交流 4(中华古诗文朗诵会 5(读书好读好书好读书 6(开心书会 7(抓“俘虏” ——错别字 8(做时间的小主人 9(珍惜时间 五、团结互助 1(我想和你们做朋友 2(真正的友谊

3(友谊之光 4(照片里的故事 5(架起心的桥梁 6(送你一个微笑 7(好大一棵树 8(素质教育结硕果六、公民道德 1(我是小公民法律保护我 2(公德在我身边 3(与道德同行 (公用设施的诉说 4 5(向陋习说再见 6(美的行为美的心灵 7(守纪,我们能行七、明礼诚信 1(文明礼仪——成长的翅膀 2(文明礼貌从小事做起 3(争做新世纪的文明生4(雷锋的背影 5(争当文明小公民 6(做讲文明的好孩子 7(诚信——人的第二生命 8(诚信大本营 9(诚信,教我做人八、热爱祖国 1(祖国妈妈,我爱您 2(伟大的祖国 3(学“神五”,爱“我家” 4(祖国万里行 5(奥运奖牌颂 6(我和我的祖国 7(祖国在我心中 8(缅怀先烈盼望统一九、生态环保 1(我们只有一个地球 2(地球——我们共同的家园 3(美丽地球,可爱的家园4(地球妈妈我爱您 5(地球属于你和我 6(美丽的地球,我们的家 7(环保从我身边做起 8(哭泣的青蛙 9(绿色行动 10(变废为美大擂台 11(我们和水

五年级活动方案4篇

五年级活动方案4篇 五年级主题:“自爱” 一、固定项目: 1、观看影片《简爱》。 2、教室里制作宣传海报。 3、走进cbd,进行以“爱自己、爱家人、健康我做主”宣传、签名活动。 二、目的:进一步懂得生活中自爱的含义 三、活动地点:外小、cbd 四、活动对象: 身体健康(无特殊体质、无疾病)的五年级女生 五、活动主题和主要活动内容及形式: 3月27日 上午 9:00—10:30观看影片《简爱》 地点:各班教室 501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx 10:45――11:50制作宣传海报

地点:各班教室 501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx (期间男生任务:制作卡片送给女生) 下午: 14:30—16:00走进cbd,进行签名活动(孙xx负责) 501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx 501班男生负责人:王xx 502班男生负责人:范xx 503班男生负责人:刘xx 504班男生负责人:陈xx (期间男生任务:观看电影《超级陆战队》) 活动内容: 1、观看影片《简爱》,告诉每个女孩,即使你不美,只要你独立、自尊、自爱,会让你变得最美。 2、走上街进行主题宣传活动。 周末作业:

1、下周一、四、五的午间阅读时间,女生围绕“自爱”主题在各班讲故事。(每个女生两分钟,周末搜集) 2、每个男生周末完成“自爱”为主题的温馨卡片。(可以是一句祝福的话,可以是健康生活的建议。) 一、活动目标: 根据学生体质的调查发现,我班学生的身体素质及运动能力都较差。原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习,于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践,以规范两操一课为主,加强体育课的教育教学,同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。 二、活动时间: 每周二至五上午第一节课后 二、活动项目安排 周二:篮球 周三:跳绳 周四:排球 周五:20米往返跑 三、活动要求; 1.以一大组为单位,分组进行活动 2.篮球项目:先进行20米运球比赛,然后一大组围成一个圈进行抢球游戏 3.排球项目:每一大组进行垫球练习 4.跳绳分跳大绳和小绳

小学五年级班级主题队会活动方案

小学五年级班级主题队会活动方案 (“128815”);主题:《文明伴我成长》目的: 1、让学生懂得文明的含义,争做文明小公民。 2、培养学生良好的道德品质,能根据自己的道德认知能力,道德判断能力,就不同的具体情况做出判断,做出相应的道德行为。 3、使学生能够自觉地用《小学生日常行为规范》的内容规范自己的行为,养成良好的习惯,不断提高自身素质。准备: 学生收集有关同学、邻里、父母、兄弟文明或不文明行为的资料(录象、照片、文字都可以)小品、送你一句话、相声、等。过程: 主持人甲: 从前有个张三学剃头,师傅让他先用冬瓜做模型练习,张三学得很快,每次都能把冬瓜剃得干干净净,只是养成了一个坏习惯,只要别人一叫他,他总是把剃头刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利落,得到顾客得好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。他像往常一样,熟练地将刀插了下去…… 同学们是张三有意杀人吗,不是,是坏习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成得一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯,习惯是一个人素质高低的反映。在我们周围经常看到有些不文明的行为,这和这些人从小没有养成讲文明的好习惯有很大的关系。21世纪是个文明发达的世纪,文明是每个公民的基本素质。我 们这次队会的主题就是《文明伴我成长》。主持人乙: 刚才xxx同学的笑话告诉我们,习惯虽小,影响却很大。我们身边有些人就是不注意自己的言行,天长日久养成了坏习惯,做出了许多不文明 的事,可自己还没有意识到。我们要从现在做起,从我做起,从小做起,不断养成习惯,讲文明,提高自身素质。看一则公益广告《将爱心传递下去》主持人甲:看完刚才的片子你有什么想法,(自由发言) 主持人乙:下边我们做个游戏,名字叫“黄金眼”。游戏规则:看片子中有哪些不文明行为,然后抢答,答对一题加10分,最后评出前三名。片子1:出现一个“注意防火”的牌子,牌子上还画着一团

小学主题班队会活动总结

西治安学校育人杯初赛活动总结 我校各班级组织举行了爱国主义等主题班队会评比活动。通过这次展示评比,营造了德育活动的气氛,通过观摩,相互学习,提高了班主任组织主题班会的能力,创设了一个主题班会的新局面。这次活动达到了这个效果,而且比以往有了很大的突破和进步,同时在主题班会展示中发现了问题,引起我们今后进一步思考。 下面,我就这次主题班队会评比作一个小结: 一、优点 1、主题内容贴近生活、贴近实际,有针对性,主题涉及到环保、雷锋精神、文明习惯、感恩教育等等,这些话题学生普遍都感兴趣。 2、有点使用现代化教学手段,使得主题班会的材料充足,信息量充足,并且产生了观赏性、直观性和形象、生动的效果。这一点和过去相比有很大的进步。 3、形式多样,生动活泼。有小组讨论、抢答、配乐朗诵、辩论、游戏、小品表演、调查问卷等。各班都围绕着各自不同的主题运用适当的表现方式,对深化主题、感悟主题发挥了良好的作用。 4、注重创设情景。通过艺术感染,使思想性、教育性和艺术性结合起来。诗歌、朗诵、歌曲、音乐在这次主题班会中普遍使用,成为这次活动中的一大特色。 二、不足之处及建议

1、个别班级班会课时间较短,内容不充实;还有个别班级整个过程设计环节不合理,衔接不好,主持人在整个活动中显得呆板,缺乏生气,主持水平有待提高。 2、召开一次全校性的主题班会课很不容易。班主任要做好“追踪教育”、巩固班会成果,要使主题班会真正起到教育教学作用,决不能忽略最后一个环节就是深化主题和巩固成果。也就是在班会后要进行“追踪教育”。要在主题班会活动之后,及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华。力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。

数学五年级活动方案范本

Clarify the implementation objectives and contents, make the plan unified, the action coordinated and the process orderly. 姓名:___________________ 单位:___________________ 时间:___________________ 数学五年级活动方案

编号:FS-DY-20202 数学五年级活动方案 一、指导思想: 数学是研究数量关系和空间图形的一门学科,它具有基础性和人文性。数学是知识海洋中一颗璀灿的明珠,它有助于启迪智慧,开发智力,培养创新意识和提高实践能力。“我是小小数学迷”数学节活动旨在培养学生对学习数学的兴趣,提高学生的数学基本能力,让学生感受到生活中处处有数学,学会用数学的眼光去关心环境,关心社会,去获取和发现新的知识,使学生从中体会到数学学习的成就感,从而增强学习数学信心,提高学习数学的兴趣。 二、活动目的: 1.通过形式多样的解决实际问题的训练,提高学生解决实际问题的能力。 2.通过设计手抄报等实践活动,培养学生创造美、欣赏美的能力。

3.进行数学小论文的评比,促使促进学生用数学的眼光来观察生活,学会用理性的思维来研究问题,进而展示学社的数学才能,体验数学的价值。 4.通过丰富多彩的活动,充分让学生感受到数学的魅力,切身体会到数学在成长过程中的作用,进一步激起爱数学、学数学、用数学的热情,形成校园良好的数学学习氛围。 三、活动时间: XX.10——XX.11 四、活动参与对象: 全体学生及数学教师 五、活动安排: 1.一本课外书 阅读数学家的故事,汲取数学家的智慧和孜孜不倦的奋斗精神,促使学生爱上数学,逐渐形成理性精神。阅读数学家或者数学科普作家的书籍,如李毓佩、谈祥柏的书籍,让学生学会数学地思维,并进行一些基本数学思想方法的渗透。然后在学生充分阅读的基础上,开展读书交流会。 2.一份手抄报

四年级小学主题班队活动方案

1、节能、环保、我爱校园 一、活动时间:班队活动课 二、活动对象四全体同学 三、活动准备: (1)在教室内召开本次主题班会,黑板上写好主题:节能、环保,爱我校园(2)同学们亲手绘制“节能、环保,爱我校园”主题海报,一块画了一幅刊头画,写着本次主题班会的口号,留作倡议签名之用。 四、活动过程: 1.开场: 男:老师、同学们,你们好!欢迎大家光临我们五(4)班“节能、环保,爱我校园”主题班会,祝愿在这个夏天的下午,我们共同度过一段美好的时光! 女:我俩是同学们推选出来的主持人,今天的主题班会就由我俩主持,下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗? 女:说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。 我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。 男:好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。 女:其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。 2.朗诵《给未来一片绿色》 男:听了这么多的介绍,同学们一定有了很多收获。 女:下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》 3.表演SHOW 女:谢博远,你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。 男:真的吗?同学们让我们一睹为快,接下来请欣赏表演SHOW。 4.小品《最后一滴水》 男主持:欣赏完了精彩的表演秀,接下来让我们穿越时空,看看未来的地球是个怎样的世界,或许也能引起我们的一些思考。 5.《环保童谣》 男:同学们,让我一起动起来。 女:唱出我们心中的《环保童谣》。

6.大合唱《明天会更好》 男:拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好! 女:前段时间的5.12汶川大地震牵动了每个人的心, 面对突然降临的天灾,我们的祖国,我们的党,我们的领导,我们五十六个民族的兄弟姐妹没有旁观,没有沉默,而是以各自的方式与相同的爱开始了抗灾。 男:没有迈不过的槛,人定胜天,我们相信,在全国人民的一起努力下,四川的人民一定能克服困难,你们的将来一定会更好。 女:下面请欣赏大合唱《明天会更好》 7.倡议 女:最后,我们还有一个想法。

小学五年级读书活动实施方案

小学五年级读书活动实施方案 小学五年级读书活动实施方案 孩子爱读书,我们才有未来;老师爱读书,教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式,是教师良好的生活习惯,是构建和谐校园的基石。下面给大家分享小学五年级读书活动的实施方案,欢迎借鉴! 一、活动宗旨: 追求知识,人人读书。二十一世纪将是一个知识型的社会。小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮。书籍,是人类文明和智慧的结晶,是知识的宝库,是广大少年儿童的良师益友,也是孩子们人生道路上的引路人。通过读书活动,创建一个良好的成才的氛围,增强广大同学“自我教育、自我管理、自我服务、自我提高”的能力。促进广大学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动预期目标: 总目标 爱阅读 激发学生自主阅读的兴趣,形成乐于探究、求知的心理倾向。 善阅读 培养学生善于从阅读中发现问题,并有解决问题的设想。 会阅读

培养学生从多种渠道的阅读中提高获取信息、整理信息、应用信息的能力。 合作读 发展学生合作学习的精神,共享阅读资源和成果。 阶段性目标 第一阶段 体会同学间合作的快乐。 激发对自然,对社会现象的强烈好奇心,启发探索性读书的愿望。 知道收集信息的基本方法,能阅读相关书籍。 养成爱观察、爱动脑、爱阅读的习惯。 第二阶段 体会同学间合作的必要性。 学会提问,并能把问题转化为读书的主题。 根据探索的主题,进行阅读及资料收集,并整理收集的资料。 养成开放性和多维性的思维习惯。 第三阶段 体会合作的有效价值。 能围绕感兴趣的问题在阅读后进行初步分析。 能按探索的主题,具备较独立的阅读、收集、分析和判断资料的能力。 养成细致观察、深入思考的习惯。 三、活动主题:我是书香小状元

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