2021浙江大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

2021浙江大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验
2021浙江大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验

浙江大学

——外国语言学及应用语言学

本人现在在浙大就读外国语言学及应用语言学专业研究生,希望这些关于考这个专业的经验能够帮到学弟学妹们!

先来介绍一下我们这个专业:

外国语言学及应用语言学专业主要研究外语(主要是英语)的本质、结构和发展规律,分支主要有外语教学、二语习得、语用学、句法学、语义学、心理语言学、认知语言学、计算语言学。

在研究生阶段,研一主要是完成学业学分上的要求,研二研三主要是在自己的研究方向深入研究或者选择实习。毕业之后可以选择继续深造在高校任教,也可在一些较好的高中任教或依据自己兴趣拓展就业方向。

至于为什么要考研,首先因为本人对于语言学非常的感兴趣,在本科的学习之后发现还有许多非常有趣但没有接触大的领域,想继续深入的学习;第二,考虑就业,若想将来成为一名老师(商务路线除外),那么语言专业的学生仅有本科学历的话不会有很大的竞争力,所以必须继续学习深造。

一、关于初试

外国语言学专业一共考四门:政治、第二外语、以及两门专业课。就浙大而言,两门专业课分别为语言学(包括一部分阅读理解)和翻译。就浙大而言,外国语言学专业每年一共招约20名同学,其中有60%为推免生,即通过研究生入学考试进入浙大的每年最多只有10个名额,所以可想而知难度还是比较大的。但是这点各有利弊,有利的方面是选择浙大语言学作为目标的同学不会太多,弊当然就是风险大,比较难考。另外,就题目本身而言,难度并不是很大,确实比较难的题目大家都不太会,所以在复习这一块来说的话难度并不是很大,只要肯坚持就一定没问题。下面分几个小点讲解一下复习的主要内容:

1、参考书目

政治不用说了,我的二外是德语,《大学德语》1,2册,姜爱红主编;全国名校外国语学院二外德语-考研真题详解(第3版)(中国石化出版社);德语四级词汇

语言学:胡壮麟《语言学教程》第四版;戴伟栋《简明语言学教程》

翻译:陈刚《翻译学入门》、《旅游英汉互译》;Peter Newmark《翻译问题探讨》

2、考试真题题型

德语:选择题20题、选词填空题10题、阅读理解、翻译句子、作文(题量不大)。

语言学:分为两个部分,第一个部分是基础英语部分,主要为阅读理解4篇以及一篇段落句子对应和一篇无选项填空(非常难);第二部分是语言学知识,5个名词解释以及10个问答题,一般为语言学的基础知识,认真复习基本没问题。

翻译:共两篇翻译,一篇英译中,一篇中翻英,再加一篇对你自己的译稿的评论性文章,会考到翻译技巧之类。

以上考试时间均为3个小时。

3、复习重点

德语:首先需要攻克词汇关(最基本的四级词汇),了解最常见词汇的搭配,这主要选择题会考;其次是语法基础要打好,名词阴阳性、动词变位等等,基础打好最重要。

语言学:浙大的语言学考的最多的是语言学中最基本的概念、专有名词、二语习得、语用学、语义学、句法学,其他的方面会有涉及但是不多。

翻译:主要考旅游翻译,把陈刚老师的那本旅游翻译书认真看几遍再加强翻译训练,另外了解一下如何写翻译的评论性文章即可。

4、复习方法

暑假:首先每门科目最基本的参考书目在暑假必须先过一遍,浏览并整理一下真题以及了解整张试卷的分数构成(不要做),大致了解每门课的知识重点和考试方向,为开学后的复习定下时间进度表,并严格按照进度来执行;这个时候的心态应该还是比较轻松的,主要任务是了解内容、制定计划。

9-10月:进入细化阶段,对逐个知识点一一落实,10月底结束这一阶段的细化学习,这个时候心里要有一个对各门课程的大部分掌握;这一阶段的心态是最跌宕起伏的,在复习过程中可能会发现需要记忆的知识点非常多且繁杂,再加上大四一些课程还没有结束,会产生烦躁甚至放弃的想法,这个时候就需要及时调整,可以选择先放松一下,重新审视一下自己的复习进度和安排,给自己加油打气。

11月:这个月开始可以重新把真题卷拿出来,一份份仔细地去做,对照自己上个阶段的复习,找出遗漏点加强复习,在此基础上还有进一步总结学校出题的喜好和规律,在重点里再挑出重点;这个阶段的心情经过调整之后会稍稍要平稳一些,主要稳步按照自己的计划走就可以了。

12月:进入12月的冲刺阶段之后,就不用再考虑其他的了,只需要把之前自己挑出的重点不断复习(当然也不能忘记其他的),再加强一下政治的简答题。就每一天的复习时间而言,我将白天分为四个阶段:

8:00-9:40,政治;

9:50-11:40,中午午睡;

2:00-3:40,德语;

3:50-5:30,翻译;

6:30-9:20,复习和加强。

因为早上考政治和语言学,所以这两门的复习我会放到早上,让大脑熟悉在这个时间段去解决这些问题,8点开始看政治,9点40开始看语言学,下午2点开始看德语,3点50开始看翻译,每一天都要保证四门都看,不能落下任何一门,因为有一门分数低那就是致命的。晚上6点30左右开始,9点20左右结束,主要内容是弥补白天没有在规定时间段内完成的复习任务,或者是加强一下今天复习的或者看一下明天的。这样一天下来,基本的学习任务都会完成,当然这个的基础是在暑假一定要制定好复习进度,并根据实际情况及时调整。

每天6:40左右起床,7点40左右到教室,调整一下状态8点正式开始,11点40结束去吃饭以及午睡,好好调整状态;大概睡到1点半(教室睡)起来吃个水果,2点开始,5点半去吃饭,6点半开始,9点20回去,11点左右睡觉。总之不晚起不熬夜,每天能保证这样的学习时间,那么熬夜完全是没有必要的,效率低还伤身体,保证充足睡眠是最重要的。

在心态方面,9-10月份是比较难的,因为事情多且杂,但是度过那个阶段之后并没有什么很多事情要去忧虑的,每天保证计划进度,就会过得很充实也很满足,所以即使是到后面12月份我的心态也一直非常的平稳,就一天天学就好了,然后开心的去考试。

由于大家问语言学的问题比较多,所以在这里着重说一下参考书目及如何复

习:

1.《语言学教程》第四版胡壮麟

必备书籍,语言学知识很全面,一定要全都看一遍。一开始不要死记硬背,理解各个概念的意思很重要,有助于后期的背诵。

2.《语言学教程练习册》第四版胡壮麟

练习册上的名词解释看一看加深印象,有一些大题曾经是其他学校的原题,可以看一看。

3.《语言学教程精读精解》第四版廖美珍

此书为胡壮麟《语言学教程》的中文版,我个人认为对于理解胡书确实有不小帮助,胡老师写的可是一整本全的英文教程啊…如果对自己英文超自信的童鞋可以忽略…

4.《星火英语英语专业考研考点精梳与精练语言学》

必备书籍。将整个语言学的框架整理出来,相当于语言学系统的详细笔记,还有中英文对照。非常有助于理清思路,适合边看胡书边看此书加深印象。

5.《The Study ofLanguge语言研究》Yule

浙大官方指定书籍,历年很多真题都是每单元的课后练习题,建议从头到尾通读两遍。虽然是全英文的,但是并不晦涩,通俗易懂。和胡书相比,更能产生对语言学的兴趣^o^

6.《新编简明英语语言学教程》戴炜栋、何兆熊

官方指定参考书之一,薄薄一本书,都是语言学知识的凝练,适合在读胡书枯燥是换着读一读。里面有一些概念其他书里没有,或解释并不详细,所以这几本书都可以互相加深印象和补充概念。

7.《语言学精要与学习指南》高文成

必备书籍,和星火的书一样重要,里面的名词解释very good!!虽然我还是建议每个人动手整理一份自己的名词解释资料,但是在初期需要反复看解释并理解,这本书覆盖的领域还是比较全面的,大部分可以拿来直接用。有部分需要参考其他书给出更简单的解释。

8. 网上下载的补充资料

我在网上下了一些资料,主要有语言学名词解释等等,帮助自己复习。有些

名词在这几本书里找不到解释,就通过百度和维基百科等查一查,帮助理解。

9.《星火英语英语专业考研考点精梳与精练基础英语》

练习阅读,打牢英语基础知识。

复习计划

我总共复习了三个月时间。

1. 一开始先把胡书和星火配合一章一章地看了一遍,重点也都划了出来,有的难理解的地方就简略过了一遍。另外像语言与机器那一章因为不重要我也只是简单看一下。看这两本书的时候配合看Yule的书,加深印象而且不那么枯燥。这大概用了半个多月的时间。

2. 整个通读完一遍后开始认真地看第二遍,看星火每章后边的习题,不理解的地方在回头从书里找答案。这个过程很重要,是加深理解的过程。我觉得一开始不要试图背书,一定要先理解书中的内容。看星火的时候你会发现有的学校的真题是胡书练习册里的原题。

3. 题都做完后再回头看Yule的书,把重点概念和内容仔细看一看,帮助理解。这时候开始看《语言学精要与学习指南》里的名词解释,不理解的地方可以看书中的中文内容,再看一看《新编简明英语语言学教程》,对整个系统建立起框架。对了,星火的考点精梳与精练每一章都有框架,大家可以多看一看。

4. 等对知识全有整体把握后,可以看历年真题了。阅读部分我用星火的基础英语练习,最后几天用真题模拟的,建议每天做一两篇阅读培养语感。语言学部分分为名词解释和大题,我把十年的真题答案都整理了出来,又反复看星火、精要与学习指南、语言学教程练习册、语言学教程精读精解、网上资料的名词解释和大题内容,主要是理解和反复记忆。时间允许建议整理一份自己的名词解释资料。

5. 最后半个多月的时候,开始背名词解释,看各个书后的大题,多背一背。真题很重要,一定要多看一看。如果感觉累了可以回头看看教科书,有一些例子如Cooperative Principle等等比较重要,一定要达到真正理解。重点都背的差不多了就可以考试啦,别忘了最后几天用真题模拟一下阅读部分,这样考试的时候保持语感。

好啦,这就是大家想要的关于语言学的复习经验啦,大家可以用来参考。

二、关于复试

首先所有基本要求的材料肯定要准备好(政审材料、准考证、成绩单、奖励各种,根据具体要求)

浙大语言学的复试分为两个部分,一是二外听力,二就是面试。听力一般都是很难提高的,但是肯定也要尽力去准备,能有多少算多少;面试的内容范围其实就是初试所复习的语言学知识。

面试一共分为两轮,两个教室,每个教室3位老师(都非常亲切),首先是自我介绍,之后老师会根据你说的以及你给的材料对你进行提问,所以在自我介绍阶段一定要想好说什么,这在很大程度上决定了你的问题。我面试的时候说对语用学比较感兴趣,那么老师就问了我一些语用学的知识以及另外一些还比较简单的问题,另一个教室的老师问了有关研究方法之类的问题,总体上来说老师都是很好的,不会为难你。服装方面只要简洁得体就可以,并没有其他的要求。

老师们并不是很关注你的本科学校,像我本科的学校就不是985,211,只要你自信完整的回答问题就可以,即使不知道也要说一些自己知道的然后非常有礼貌的道歉;本科成绩老师还是会看的,毕竟是要考察综合素质。

复试成绩在面试完后20分钟就会出来,所以不需要煎熬的等待。复试前最好能提前联系一下你感兴趣的导师,老师的信息及联系方式在浙大外院官网上都有,所以还是非常方便的。

其他注意事项的话就是一定不要迟到,资料一定要带全再三检查,一定要有礼貌,保持微笑。

在这里想说明一下,我这还有好多关于浙江大学外应的相关资料,有我自己备考时候用的书和资料,有一些参考书是做了笔记的,还有是完全新的书。还有一些真题,期中期末试题,视频,笔记,看书心得等。如果你们想要这些资料,可以去high研APP联系我,那里有我的联系方式。全都是货真价实的干货,我敢保证,绝对可以帮到现在备考的你们,而且都是免费送给大家的。加油,祝福你们都能圆梦浙江大学!

英语语言学试题(1)及答案

英语语言学试题(1) I. Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C or D in the brackets. (2%×10=20%) 1、As modern linguistics aims to describe and analyze the language people actually use, and not to lay down rules for "correct" linguistic behavior, it is said to be ___. A、prescriptive B、sociolinguistic C、descriptive D、psycholinguistic 2、Of all the speech organs, the ___ is/are the most flexible. A、mouth B、lips C、tongue D、vocal cords 3、The morpheme "vision" in the common word "television" is a(n) ___. A、bound morpheme B、bound form C、inflectional morpheme D、free morpheme 4、A ___ in the embedded clause refers to the introductory word that introduces the embedded clause. A、coordinator B、particle C、preposition D、subordinator 5、"Can I borrow your bike?" _____ "You have a bike." A、is synonymous with B、is inconsistent with C、entails D、presupposes 6、The branch of linguistics that studies how context influences the way speakers interpret sentences is called ___. A、semantics B、pragmatics C、sociolinguistics D、psycholinguistics 7、Grammatical changes may be explained, in part, as analogic changes, which are ___ or generalization. A、elaboration B、simplification C、external borrowing D、internal borrowing 8、___ refers to a marginal language of few lexical items and straightforward grammatical rules, used as a medium of communication. A、Lingua franca B、Creole C、Pidgin D、Standard language 9、Psychologists, neurologists and linguists have concluded that, in addition to the motor area which is responsible for physical articulation of utterances, three areas of the left brain are vital to language, namely, ___ . A、Broca's area, Wernicke's area and the angular gyrus B、Broca's area, Wernicke's area and cerebral cortex C、Broca's area, Wernicke's area and neurons D、Broca's area, Wernicke's area and Exner's area 10、According to Krashen, ___ refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations. A、learning B、competence C、performance D、acquisition II. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word, the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in One word only, and you are not allowed to change the letter given. (1%×10=10%) 11、Chomsky defines "competence" as the ideal user's k_______ of the rules of his language. 12、The four sounds /p/,/b/,/m/ and /w/have one feature in common, i.e, they are all b______ . 13、M_______ is a branch of grammar which studies the internal structure of words and the rules by which words are formed. 14、A s______ is a structurally independent unit that usually comprises a number of words to form a complete statement, question or command. 15、Synonyms that are mutually substitutable under all circumstances are called c______ synonyms. 16、The illocutionary point of r_____ is to commit the speaker to something's being the case, to the truth of what has been said. 17、Words are created outright to fit some purpose. Such a method of enlarging the vocabulary is known as word c______.

建筑学考研院校排名完整版

2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后,城市规划与设计(含:风景园林规划设计)分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科,参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况,分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权,54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点:1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点:7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科:清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论:西安建筑科技大学、华南理工大学(培育) (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点:9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学硕士学士授权院校):15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校(共25所):老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学学士授权重点院校):26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有(有建筑学学士授权普通院校):34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院

2021复旦大学英语语言文学考研参考书真题经验

复旦大学 英语语言文学考研经验

从决定考研开始就一直查各种资料和各种考验心得,经常在high研看师哥师姐们的热血经历,也得到了很多师哥师姐们的帮助,在这里先谢谢大家了。 我准备考研比较早,元旦左右就开始了,因为大三课比较多,所以前期复习时间较短,速度有点慢,因此,如果大家已经有目标,建议越早开始越好The early bird catches the worm! 政治: 暑假开始复习政治,一直到最后都是跟着肖秀荣老师的书在走,1000题很重要,可以抓很多细节性的知识,建议不要在书上直接写,方便后期反复利用。暑假期间可以先看去年大纲,大概有个印象,最后冲刺时四八套题一定要好好背,今年肖老师大题基本都中了。政治最好每天都分配一定的时间,这一科记得快忘的也快。 考研政治每门课都是一个庞大的体系,有着大量的内容。因此需要建构每门课的大体系框架,通过一个框架把整门课连接起来,背李凡政治新时器就够了。以中国近现代史纲要为例,以时间顺序可以把中国近现代史纲要分为两部分,即以1949年10月为分界限的中国近代史和中国现代史。 中国近代史又可分为两部分,即以“五四运动”为界限的旧民主主义运动和新民主主义运动两部分。在这两个阶段有一条非常明显的主线:列强对中国的侵略和中华民族各个阶层为了中国的独立所做出的努力。 根据这条主线旧民主主义运动又可以分为几个部分,即地主阶级、资产阶级维新派、资产阶级革命派、农民阶级做出的尝试,分别是“洋务运动”“戊戌变法”“辛亥革命”“太平天国运动”和“义和团运动”。“五四运动”后的新民主主义运动也可根据主线分为几个阶段,即第一次国内革命战争时期,国共十年对峙时期,抗日战争时期,解放战争时期。 中国现代史就是新中国的建设史,可以根据这条主线分为几个阶段,即1949~1956年的过渡时期,1956~1966年的社会主义建设时期,1966~1976年的“十年文革”时期,1976以后的社会主义建设新时期。 二外法语: 本科学校教材是新大学法语,我复习用过的资料有:考研必备,二外法语考研综合(肖红),和圣才出版的名校历年二外真题,不过这些书提供的答案有些

浙大建筑学考研笔记讲解

建筑理论与历史笔记整理 作者: 点击:437 发表时间:2011-4-6 建筑理论与历史笔记整理 讲课:常青 ps黑字为上课内容,黑粗体是老师在黑板上写的标题,蓝字是我的一点补充说明,红字是我后来能够想起的期末考试选择填空部分。另附缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》和有一堂课上拍的部分幻灯照片以及最后一堂课的复习笔记(基本上是以前课堂上讲过的,我懒的再输入一边了)和一次讲座笔记。照片拍的不是很清楚,笔记有点散,老师讲的很快,听不懂的就照着说的记了,错误的地方还请见谅。希望笔记对你有所帮助,祝你成功! 课程大纲 (按照我的理解认为重点的,理出的一条线,供你参考) ◆建筑史观(第一讲、第二讲):这门课的意义 ◆建筑意匠(第三讲~第六讲): 从中国传统木构建筑延续性的基本特征追究成因(地理、文化) ◆建筑演变(第七讲~第十一讲) 演变的现象(第七讲):延续中的变异 演变的成因(第八讲~第十一讲): 丝绸之路:魏晋南北朝(第八讲、第九讲) 西风东渐:中国近代建筑(第十讲、第十一讲) ◆建筑保护(第十二讲) ps 常青推荐的书目:《华夏意匠》,《后现代建筑语言》,《大乘的建筑观》李祖元汉宝德,《园冶注释》,《西方的没落》,《斗拱的起源》斯宾格勒,《清式营造则例》,《浮生六记》,《中国传统建筑的十三个特征》缪朴(《建筑师》36,40),<>

其中缪朴的《中国传统建筑的十三个特征》在上课过程中要求我们都读过 <>为研究生教材,常青老师特别推荐 考试: 期中论文《中国传统木构建筑的特征》 期末考试选择填空:上课笔记中内容 作图题:(意象作图)1.《中国传统木构建筑特征》 2.《21世纪外滩印象》 作文题:《从国家大剧院看保罗?;;安德鲁的建筑历史观》 ps.常青认为这门课的评分应当是论文的形式而非考试,考试是学校安排,迫不得以的。我觉得很对,因为写论文能逼着我们去查很多资料,看许多别人的观点,就算不感兴趣,打着抄一篇论文主意的学生也会去读那么几篇文章的。这远比考试死背笔记来的收获大。所以我也在次提一提,供你参考。 第一讲:概说 ●历史观,历史意识: 1.涉及过去和现在,深入骨髓的理解即往和历史的关系 一切历史都是当代史——[意]柯罗奇 2.《建筑理论的历史》维特鲁维 3.《建筑学的理论与历史》 特点:⑴记事本末,事件体(类似于《资治通鉴》对事件的分析)对建筑实践的分析, 有的放矢,“分析问题,专题性” ⑵“批判的,开放的,无即定规则的,质疑的” ⑶方法:“分析” ●<> (《建筑学新议程》:二战后西方建筑理论与历史的回顾,60年代初开始。30年代从现代主义到后现代主义,起点是

英语专业考研 语言学复习题附答案

英语专业考研语言学复习题附答案 Chapter I Introduction I. Decide whether each of the following statements is True or False: 1. Linguistics is generally defined as the scientific study of language. 2.Linguistics studies particular language, not languages in general. 3. A scientific study of language is based on what the linguist thinks. 4. In the study of linguistics, hypotheses formed should be based on language facts and checked against the observed facts. 5. General linguistics is generally the study of language as a whole. 6. General linguistics, which relates itself to the research of other areas, studies the basic concepts, theories, descriptions, models and methods applicable in any linguistic study. 7. Phonetics is different from phonology in that the latter studies the combinations of the sounds to convey meaning in communication. 8. Morphology studies how words can be formed to produce meaningful sentences. 9. The study of the ways in which morphemes can be combined to form words is called morphology. 10. Syntax is different from morphology in that the former not only studies the morphemes, but also the combination of morphemes into words and words into sentences. 11. The study of meaning in language is known as semantics. 12. Both semantics and pragmatics study meanings. 13. Pragmatics is different from semantics in that pragmatics studies meaning not in isolation, but in context. 14. Social changes can often bring about language changes. 15. Sociolinguistics is the study of language in relation to society. 16. Modern linguistics is mostly prescriptive, but sometimes descriptive. 17. Modern linguistics is different from traditional grammar. 18. A diachronic study of language is the description of language at some point in time. 19 Modern linguistics regards the written language as primary, not the written language. 20. The distinction between competence and performance was proposed by F. de Saussure. II. Fill in each of the following blanks with one word which begins with the letter given: 21. Ch omsky defines “ competence” as the ideal user’s k__________ of the rules of his language. https://www.360docs.net/doc/796033159.html,ngue refers to the a__________ linguistic system shared by all the members of a speech community while the parole is the concrete use of the conventions and application of the rules. 23.D_________ is one of the design features of human language which refers to the phenomenon that language consists of two levels: a lower level of meaningless

英语语言学考研真题与典型题详解

I. Fill in the blanks. 1. The features that define our human languages can be call ed ______ features. (北二外2006研) 2. Linguistics is usually defined as the ______study of language. (北二外2003研) 3. Language, broadly speaking, is a means of______ communication. 4. In any language words can be used in new ways to mean new things and can be combined into innumerable sentences based on limited rules. This feature is usually ter med______ 5. Linguistics is the scientific study of______. 6. Modern linguistic is______ in the sense that the linguist tries to discover what language is rather than lay down some rules for people to observe. 7. One general principle of linguistic analysis is the primacy of ______ over writing. 8. The branch of linguistics which studies the sound patterns of a language is called ______. (北二外2003研) 9. The branch of grammar which studies the internal structure of words is called______ . (北二外2004研) 10. ______mainly studies the characteristics of speech sounds and provides methods for their description, classification and transcription. (北二外2005研) 11. Semantics and ______investigate different aspects of linguistic meaning. (北二外2007研) 12. In linguistics, ______ refers to the study of the rules governing the way words are combined to form sentences in a language, or simply, the study of the formation as sentence. (中山大学2008研) 13. ______can be defined as the study of language in use. Sociolinguistics, on the other hand, attempts to show the relationship between language and society. 14. The branch of grammar which studies the internal structure of sentence is called _______. (北二外2008研) 15. Saussure distinguished the linguistic competence of the speaker and the actual ph enomena or data of linguistics (utterances) as and . The former refers to the abstract linguistic linguistic system shared by all the members of a speech community, and the latter is the concrete manifestation of language either through speech or through writing. (人大2006研) 16. The description of a language as it changes through time is a ______ study. 17. Linguistic potential is similar to Saussure’s langue and Chomsky’s______. 18. One of the important distinctions in linguistics is ______ and parole. The former is the French word for “language”,which is the abstract knowledge necessary for s peaking,listening, writing and reading. The latter is concerned about the actual use of language by peop le in speech or writing. Parole is more variable and may change according to contextu al factors. 19. One of the important distinctions in linguistics is and performance. (人大2006研) 20. Chomsky initiated the distinction between ______ and performances. (北二外2007研) II. Multiple Choice 1.Which of the following is NOT a frequently discussed design feature? (大连外国语学院 2008研) A. Arbitrariness B. Convention C. Duality of the following words is entirely arbitrary? (西安交大2008研) A. tree B. crash C. typewriter D. bang

2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分

2017年浙江大学硕士各专业报录比及平均分 下列统计中不含非全日制、推免生、单独考试、强军计划、退役士兵计划以及少民骨干计划考生;录取人数中包括了由本校其他相近专业调剂到该专业录取的考生。 010 经济学院020101 政治经济学19 1 393 393 393 010 经济学院020102 经济思想史 2 1 372 372 372 010 经济学院020104 西方经济学25 5 395 367 383 010 经济学院020105 世界经济 1 1 396 396 396 010 经济学院020106 人口、资源与环境经济学 6 1 389 389 389 010 经济学院020201 国民经济学 4 1 378 378 378 010 经济学院020202 区域经济学 6 1 365 365 365 010 经济学院020203 财政学10 1 394 394 394 010 经济学院020204 金融学85 3 398 389 393 010 经济学院020205 产业经济学63 2 423 396 409 010 经济学院020206 国际贸易学27 2 398 380 389 010 经济学院020207 劳动经济学7 1 371 371 371 010 经济学院020209 数量经济学10 1 406 406 406 010 经济学院0202Z1 互联网金融学13 1 402 402 402 010 经济学院025100 金融(专业学位) 451 52 438 394 408 010 经济学院025300 税务18 5 397 378 389 010 经济学院025400 国际商务(专业学位) 58 11 399 368 379 020 光华法学院030101 法学理论12 4 387 342 366 020 光华法学院030103 宪法学与行政法学23 1 410 410 410 020 光华法学院030104 刑法学14 2 368 344 356 020 光华法学院030105 民商法学42 2 350 344 347 020 光华法学院030106 诉讼法学15 1 384 384 384 020 光华法学院030107 经济法学25 3 387 371 381 020 光华法学院030108 环境与资源保护法学 5 1 385 385 385 020 光华法学院030109 国际法学21 3 402 345 366 020 光华法学院035101 法律(非法学)(专业学位) 259 50 408 341 370 020 光华法学院035102 法律(法学)(专业学位) 31 2 336 321 328 030 教育学院040101 教育学原理17 1 396 396 396

英语专业考研语言学试题集锦

语言学的资料很少,看完书后想找些习题或往年试题做做,可以起到练兵,巩固所看书本知识的作用。我收集了一些高校语言学的往年试题供大家参考,讨论,交流一下做题的感受,也希望大家可以把自己所考学校的往年试题发表在上面,给大家一起讨论。 1 One of the main features of our human language is arbitrariness .Can you briefly explain what is this feature refers to ? Give examples if necessary(10 points). < 北师大2003年试题) 2 In english we can describe a story as "a successful story" or "a success story ".Do you think they mean the same ? Please explain and give your reasons(10 points) ,< 同上》 3 Expain the following terms ,giving examples where necessary.(50 points) <中山2003》 design feature macrolinguistics vowel minimal pair folk etymology aspect anopho r error analysisr metaphor 4 Language can change through blending ,metanalysis ,back-formation, analogical creation and borrowing.Give two english words for each of them ( 5 points) 清华 2000年试题 5 Answer the following question briefly.clearly,grammatically and correctly.(10 Points ) 湖南师大2003年 What is it wrong to assume that the meaning of a sentence is the sum of the meaning of the words which compose it ? 7 Define the following terms.(10 points) 中国海洋大学1999 Phoneme ,consonant,morpheme,lexicon,syntax,endocentric construction,semantics,hyponymy ,language ,design feature 8 Define the following terms .(20 points) 苏州大学1997 allophone morpheme assimilation internal authority interlanguage phatic communion closed-class word government semantica triangic lingua franca

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[考研类试卷]英语专业(语言学)历年真题试卷汇编28 一、填空题 1 The type of language constructed by second or foreign language learners who are still in the process of learning a language is often referred to as______. (中山大学2008研) 2 ______is formed when the leaner attempts to learn a new language, and it has features of both the first language and the second language but is neither. (中山大学2006研) 3 Hymes' theory leads to notion/function-based syllables, and a step further, ______syllabuses. (中山大学2005研) 4 Error is the grammatically incorrect form; ______ appears when the language is correct grammatically but improper in a communicational context. (中山大学2008研) 5 As a compromise between the "purely form-focused approaches" and the "purely meaning-focused" approaches, a recent movement called______seems to take a more balanced view on the role of grammar in language learning. (中山大学2011年研) 二、单项选择题 6 In Krashen's monitor theory, "i" in "i + 1" hypothesis of second language acquisition refers to ______. (对外经贸2006研) (A)interaction (B)interference (C)input (D)intake 7 The______is a syllabus in which the language content is arranged in terms of speech acts together with the language items needed for them. (西安外国语学院2006研) (A)structural syllabus

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[考研类试卷]英语专业(语言学)历年真题试卷汇编20 一、填空题 1 As the lexical words carry the main content of a language while the grammatical ones serve to link its different parts together, the lexical words are also known as content words and grammatical ones______. (中山大学2008研) 2 In traditional grammar, ______is the only word class which can function as a substitute for another item. (中山大学2006研) 3 In terms of the meaning expressed by words, they can be classified into______words and ______words. (南开大学2007研) 4 The______is the minimal distinctive unit in grammar, a unit which cannot be divided without destroying or drastically altering the meaning, whether lexical or grammatical. (北二外2008研) 5 There are two fields of morphology: the study of______and the study of______. (人大2006研) 6 A______morpheme is one that cannot constitute a word by itself. (北二外2003研) 7 ______ is a branch of linguistics that studies the interrelationship between phonology and morphology. (南开大学2007研) 8 ______is a relatively complex form of compounding in which a new word is formed by joining the initial part of one word and the final part of another word. For example, the English word smog is made from______and______. (人大2006研) 9 Back-formation refers to an abnormal type of word-formation where a shorter word is derived by deleting an______affix from a longer form already in the language. (中山大学2006研) 10 ______is a unit of expression that has universal intuitive recognition by native speakers, whether it is expressed in spoken or written form. It is the minimum free form. (中山大学2005研)

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[考研类试卷]英语专业(语言学)历年真题试卷汇编10 一、简答题 1 In what way do we say English is an inflectional language?(厦门大学2006研) 2 Illustrate lexical change proper with the latest examples in English, covering at least four aspects.(大连外国语学院2008研) 3 Advantages and Disadvantages of Immediate Constituent Analysis(IC Analysis)(北京交通大学2006研) 4 Illustrate "Immediate Constituent Analysis".(大连外国语学院2008研) 4 For each of the following pairs of sentences, discuss how the two sentences are different from each other.(南京大学2006研) 5 A.His carelessness I can't bear.B. I can't bear his carelessness. 6 A.A dagger killed the tourist.B. The tourist was killed with a dagger. 7 A.A hurricane killed eight people.B. Eight people died in a hurricane. 8 Describe with tree diagrams the transformations involved in forming the question "Does John like the book?"(南开大学2007研) 9 What, in your view, makes a text a text, rather than a series of unconnected utterances? What are the implications of your answer for second language teaching?(北外2006研) 9 The English sentences given below are ungrammatical. You are required to give the syntactic explanation to the ungrammaticality in each of the sentences.(南开大学2011研) 10 * Jack put his ball. 11 * I wonder Michael walked the dog.

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