鲁教版七年级上册地理复习重点.doc
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域
一、地理位置优越
（一）地理位置：
（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。
（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
（二）位置的优越性：
（1）纬度位置的优越性:
①为大多数农作物的生长提供了足够的热量，气候温暖适合人类居住。
②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。
（2）海陆位置的优越性:
①海陆兼备，有利于与多国交往与合作。
②海岸线漫长，沿海多港湾，海上交通便利；海域面积大，有利于海洋事业的发展。
③地势西高东低，从太平洋上带来的夏季风，为我国东部带来丰富的降水，利于农业生产
二、疆域辽阔：
（1）陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。管辖的海域面积约300万平方千米。陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
（2）我国领土的四个端点：
①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）
②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）
（南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，南北跨纬度广，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然，南北气候差异大。）
③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。
④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。
（东西跨经度约62°，东西经度差异大，导致东西时间差异大，相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。）
（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。
（4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O 尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。
（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。其中F朝鲜S越南既是陆上邻国，又是隔海相望的国家。
三、行政区划：
(1)三级行政区划：省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（民族乡、镇）。
(2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。
(3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表）
全称简称行政中心全称简称行政中心
两简称的A云南省云或滇昆明五
个
自
治
I内蒙古自治区内蒙古呼和浩特B贵州省贵或黔贵阳J新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐C四川省川或蜀成都K宁夏回族自治区宁银川
D陕西省陕或秦西安H广西壮族自治区桂南宁
a 、北回归线穿过的省（4个）：F 台湾、G 广东、H 广西、A 云南
b 、邻国最多的省、面积最大的省：J 新疆
c 、邻省最多的
省、跨经度最大的省：I 内蒙古自治区 d 、纬度最低的省且跨纬度最大的省:M 海南省 e 、山东的邻省：河北、河南、江苏、安徽 f 、最东的省且纬度最高的省：黑龙江省 g 、与台湾隔海相望的省：福建
h 、位于沿海的省：辽宁，河北，天津，山东，江苏，上海，浙江，福建，台湾，广东，香港、澳门，
广西壮族自治区，海南（14个）
j 位于边境的省：辽宁，吉林，黑龙江，内蒙古自治区，甘肃，新疆维吾尔自治区，西藏自治区，云南，广西壮族自治区（9个）
八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第二节 众多的人口
一、众多的人口的国家及人口分布东多西少：
（1）中国是世界上人口最多的国家，20１0年统计的数据为1３.４０亿（不包括港澳台），占世界总人口的１/５。 （2）人口方面的突出特点：人口基数大，增长速度快。
（3）人口基本国策：实行计划生育。（人口政策的基本内容：控制人口数量，提高人口素质。） （4）人口分布特点：东多西少 ，东部人口密度大，尤其是沿海地区；西部人口密度小。 为什么人口分布东多西少？东部地区地形比较平坦，气候温暖湿润，交通便利，经济发达。 西部地区地形多高原山地，气候干旱，自然环境恶劣，交通不便，经济比较落后。 （5）人口地理界线：黑河（黑龙江）------ 腾冲（云南省）。
（6）我国人口最多的省级行政区是广东省，人口最少、人口密度最大的省级行政区是澳门，人口密度最小的省级行政区是西藏自治区。
八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第三节 多民族的大家庭
一、56个民族：
（1）我国共有56个民族，（汉族人口占人口总数的91.6％），少数民族55个。
P17-18：记住各民族的民族风情。 二、大散居、小聚居、交错杂居：
（2）民族分布状况：汉族遍布全国，主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北地区等边疆地区。 （3）民族分布的最大特点：大杂居，小聚居，交错杂居。 （4）主要少数民族分布：
a 、人口最多的少数民族是壮族（主要分布在广西），人口最少的少数民族是珞巴族 （主要分布在西藏）。民族个数最多的省级行政区是云南省；
b 、广西壮族自治区--壮族、宁夏回族自治区--回族、西藏自治区—藏族、新疆维吾尔自治区—维吾尔族、内蒙古自治区—蒙古族。
c 、台湾省--高山族，海南省--黎族，东北地区--满族。 （5）民族政策：平等、团结、自治。
七年级上册 第二章 中国的自然环境 第一节 地形地势特征
一、中国的地形和地势： 省 E 甘肃省
甘或陇
兰州
区 L 西藏自治区 藏 拉萨 简 称 难 写 省
上海 沪 上海 简 称 难 写 省
江西省 赣 南昌 重庆 渝 重庆 福建省 闽 福州 河北 冀 石家庄 广东省 粤 广州 河南 豫 郑州 海南省 琼 海口 湖北
鄂
武汉
安徽省
皖
合肥
（1）地势的特征：西高东低，呈三级阶梯状分布（沿36°N 地形剖面图如上图）。
（2）阶梯划分的主要依据：海拔高度。 （3）三级阶梯概况：
（4）地形特征：地形类型多种多样，山区面积广大。
（我国是一个多山的国家，山地占比重最大，为33％，山区为山地、崎岖的高原、丘陵地区的统称，山区占全国总面积的2/3）。
山区面积广大的优势与劣势？不利：
山区地面崎岖，交通不便、耕地资源不足；有利：
山区利于发展林业、
牧业、旅游业、采矿业等。
（5）主要的山脉：山脉是构成地形的骨架。 走向 山脉名称 东西
天山①～阴山② 昆仑山③～秦岭④ 南岭⑤
东北---西南
大兴安岭⑥～太行山⑦ ～巫山⑧～雪峰山⑨ 长白山⑩～武夷山11 台湾山脉12
西北－东南
阿尔泰山脉13 祁(q í)连山脉14
南北走向
贺兰山15 横断山16
弧形山脉
喜马拉雅山脉17（最雄 伟的山脉）
（6）主要地形区及特征： ①四大盆地：
②四大高原：
准噶尔盆地（A ）：位置最北，纬度最高
内蒙古高原(E)：广阔坦荡 塔里木盆地（B ）：面积最大，我国最大沙漠：塔克拉玛干
黄土高原（F ）：沟壑(h è)纵横
柴达木盆地（C ）：海拔最高、“聚宝盆”之称 云贵高原（G ）：地势崎岖，石灰岩广布 地势阶梯 平均海拔 主要地形类型 主要地形区
第一级阶梯 4000米以上
高原
青藏高原、柴达木盆地
界线
昆仑山——祁连山——横断山脉 第二级阶梯
1000－2000米之间
盆地和高原
内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地
界线
大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山
第三级阶梯
500米以下
丘陵和平原
东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵
（6）我国地势西高东低，呈阶梯状的分布状况对自然环境和人类的生产生活有什么影响?
A、对气候的影响是：有利于海洋上的湿润气流深入内陆，为我国东部广大地区带来丰富的降水。
B、对河流的影响是：地势西高东低决定了我国许多大河自西向东流，流经阶梯交界处，海拔高差大，河流落差大，产生丰富的水能资源，有利于建设水电站。
C、对交通的影响：有利影响是地势西高东低使河流自西向东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的联系。不利影响是阶梯交界处的高大山脉往往成为东西交通的障碍，不利于铁路和公路的修建。
（7）我国大型水电站的分布特点？多分布在阶梯交界处
从地势、水能资源的角度，说明这些地方为什么能建大型水电站？
在阶梯交界处，海拔高差大，河流落差大，水流急，蕴藏丰富的水能资源。
（8）大兴安岭的地理意义：
? 400mm年等降水量线，
?半湿润与半干旱的分界线
?温带季风与温带大陆性气候分界线
?草地与耕地的分界线
?自然景观中森林和草原的分界线
?东北平原和内蒙古高原的分界线
?第二、三阶梯的分界线
?内流区与外流区的分界线
?北方地区和西北地区的分界线
七年级上册第二章中国的自然环境第二节气候基本特征
一、气温
1、我国冬夏气温的分布规律：
（1）我国冬季气温分布的总体规律：
a、自南向北逐渐降低，南北气温差别很大。
b、造成南北气温差别大的主要原因：纬度因素（我国南北跨纬度大）。受冬季风的影响，加剧了北方的严寒。
c、一月份0℃等温线大致经过淮河――秦岭一线。
（2）我国夏季气温分布的总体规律:除青藏高原等少数地区外，全国普遍高温，南北温差不大。
2、温度带：
（1）依据：根据各地热量状况的总体差异。
（2）六个温度带与耕作制度、分布的主要地形区：
形区
四川盆地、东南丘陵
原、华北平原、塔里木盆地
古高原、准噶尔盆地
二、降水
1、我国降水的时空分布规律： （1）我国降水的时间分配规律：各地降水量季节分配很不均匀，大部分地区集中于夏季。 （2）我国降水的空间分布规律：由东南沿海向西北内陆逐渐减少。
（3）800毫米等降水量线大致经过：淮河――秦岭。 （4）400毫米等降水量线大致经过：大兴安岭―张家口―兰州―拉萨―喜马拉雅山脉东南
端。
（5）我国年降水量最大值出现在台湾的火烧寮，最小值出现在吐鲁番盆地的托克逊。 2、干湿类型：
（1）划分依据：降水量和蒸发量的对比关系。 （2）四类干湿区： 干湿类型 降水量（毫米） 分布地区举例 植被 农业类型 湿润区 大于800mm 南方地区 森林 水田农业 半湿润区 400mm ―800mm 华北平原 森林、草原 旱作农业 半干旱区 200mm ―400mm 内蒙古高原东部 草原、荒漠 畜牧业 干旱区 小于200mm
西北地区大部
荒漠
三、气候：
1、气候的两个基本要素：气温、降水
2、我国的气候特征及优越性： （1）季风气候显著：
雨热同期，有利于农作物生长；使许多农作物在我国的种植区比同纬度其他国家纬
度偏高。
（2）气候复杂多样：
① 有利于多种生物的繁殖生长 ② 有利于开展农业多种经营
③ 有利于地域文化多样性、社会生活的丰富多彩 3、我国的季风： （1）夏季风与冬季风： （2）季风区和非季风区： a 、季风区：夏季风能到达的区域称为季风区。
季风 源地
风向 性质 夏季风 太平洋（东南季风）、印度洋（西南季风） 偏南风 温暖湿润 冬季风 西伯利亚和蒙古高原
偏北风
寒冷干燥
b、非季风区：夏季风难以到达的区域称为非季风区。
c、分界线：大兴安岭～～阴山～～贺兰山～～巴颜喀拉山～～冈底斯山。
d、季风气候主要分布在_我国东部地区__，自北向南依次是温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候_，西北地区分布着_温带大陆性__气候，青藏高原地区分布着独特的_高原山地__________气候。
(3)各气候类型的分界线：温带季风与亚热带季风分界线_秦岭——淮河,
温带季风与温带大陆性气候分界线__400年等降水量_ ，高原山地气候与其它气候类型的分界线___一、_二阶梯分界线__
（4）秦岭——淮河的地理意：是一月0℃等温线大致通过，
河流有无结冰期分界，
南方与北方分界
暖温带与亚热带分界
800mm年等降水量分界，
湿润与半湿润的分界
温带季风（温带大陆性气候）与亚热带季风分界
旱地和水田的分界
（5）我国主要的气候类型及特点：
A：漠河（温带季风气
候）：冬季寒冷漫长，
干燥；夏季温暖短促，
湿润。
B：吐鲁番（温带大陆性
气候）：冬冷夏热，气温
气较差大，降水稀少
C：五道梁（高原山地气
候）：四季常冬（全年低
温），降水较少。
D：海口（热带季风气候）：终年高温，降水分为明显的旱雨两季。
上海：亚热带季风气候：夏季高温多雨，冬季温和湿润。
北京：温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
（6）影响我国气候的因素
受纬度位置影响：我国南北跨纬度大，自南向北，气温越来越低，使气候复杂多样。受海陆位置影响：我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，西南部离印
度洋也较近，是世界上受季风影响显著的国家。冬季风使气候寒冷干燥，加剧了北方的寒冷；夏季风使气候炎热多雨，从东南向西北降水越来越少。
受地形影响：高大山地阻挡气流，造成山地两侧气候差异明显，其气温和降水量的垂直变化造成了山地气候的垂直变化。
（7）P42-43：活动1、2
（8）威海气候资料：冬季一月平均气温？0℃以下，年平均气温12 ℃
温度带：暖温带作物熟制：一年两熟或二年三熟
水果：苹果、梨、桃等主要粮食作物：小麦、玉米
主要树种：温带落叶阔叶林多年平均降水量：800多mm
干湿区：湿润是否位于季风区：冬夏季分别以什么风向为主？是
冬：西北；夏：东南
气候类型：温带季风气候气候特点：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
七年级上册第二章中国的自然环境第三节河流和湖泊
一、我国的湖泊：
（1）我国面积最大的湖泊是：J青海湖(世界面积最大湖：里海)。
（2）我国面积最大的淡水湖是：K鄱(Pó)阳湖(世界最大淡水湖：苏必利尔湖)
二、外、内流河与外、内流区：
（1）外流河：直接或间接流入海洋的河流称为外流河，如长江、淮河。
（2）外流区：供给外流河河水的区域叫外流区，我国外流区面积占2/3。
（3）主要外流河：
a:注入太平洋：
A长江、B黄河、
C珠江、D黑龙江、
E淮河、澜沧江（湄公河）。
b:注入印度洋：
H雅鲁藏布江、
c:唯一注入北冰洋：
F额尔齐斯河(鄂毕河)。
f:人工运河：
I京杭运河：世界上开凿最
早、长度最长的人工河。
（4）主要内流河：我国最长的内流河是G塔里木河。
（5）内外流河的水源补给：外流河水源来自大气降水；内流河水源来自高山冰雪融水，因内外流河的汛期都在夏季，但两者原因不同。外流河是因为夏季降水多，内流河是因为夏季气温高，冰雪融水多。
《长江的开发和治理》复习题
1.发源地唐古拉山，注入的海洋_东海__
2.支流1_雅砻江_2_岷江__3_嘉陵江__
4_乌江_5_湘江_6_汉江_7_赣江_湖泊8_洞庭湖__9_鄱阳湖__
3.上、中、下游的分界点是湖北的E宜昌江西的F 湖口，上游流经的地形区是青藏__高原、横断山区、云贵高原、四川盆地，穿巫山进入长江中下游平原。
4.流经的省级行政区有青海、四川、西藏自治区、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海共11个。
5、长江是我国第一大河，是因为_长度最长，水量最大，流域面积最广_
6、长江的水文特征？长度最长，水量最大，流域面积最广，是我国第一大河。水量的季节变化和年际变化较大，夏季为汛期，且汛期长，无结冰期
7、长江水能最丰富的河段是从源头到k 宜宾，这段处在一、二阶梯的交界处。另一段是三峡河段，这里是二、三级阶梯的交界处。国家已经在这里修建G 三峡
H葛州坝水利枢纽。长江水能丰富的原因？1、流经亚热带季风气候，降水丰富，水量丰富。
2、流经阶梯交界处，海拔差异大，河流落差大
8、长江的价值体现在_发电_______和航运______，
长江沿岸著名的四大港口：A_重庆______B_武汉_____C_南京______D_上海_____，哪段_中下游______航运比较发达，_下游_______段航运最发达，中游不利于航运的因素是_河道弯曲___，上游不利于航运的因素是_流经山区多峡谷，水流湍急__________
长江航运价值高的原因？_
自然条件：1.流经亚热带季风气候，水量丰富，无结冰期，汛期长
2. 流经平原，水流平稳
社会经济因素：1、沿江地带经济发达， 2、人口稠密，运输需求较大
3、干支流航线和多条铁路及京杭运河相交，既沟通内地与沿海，又联系域性南北广大地区
8.为了更好地发挥长江黄金水道的作用，提高长江的运输能力，新中国成立以来(1)重点治理了_川江___、_荆江___；（2）加强了沿江港口建
设；（3）注重了流域内的生态环境保护。长江流域的水灾多发生在 中下游 地区。原因：这些地区地势 _低平__水流缓慢，泥沙淤积，排水
不畅，一遇暴雨，洪水难以宣泄，往往泛滥成灾，盲目开垦， 围湖 造田，使河流遭到破坏，湖泊日益缩小，排水和蓄水的能力大大减低，
加重了洪涝灾害。湖泊面积缩小的原因？___围湖造田，泥沙沉积__
9、从自然和社会两个方面说说长江洪灾频发的原因。 自然原因：长江流域面积广，流经地区降水丰富，降水季节变化大，汛期长； 人为原因：上中游围湖造田使湖泊面积缩小，分洪蓄洪能力减弱
森林和草地等植被遭到破坏，水土流失严重，泥沙沉积，河床湖床抬高，容水量减少。
11、治理长江洪灾的措施：兴修水利工程;治理荆江（加固荆江大提，建分洪泄洪区，裁弯取直）;植树种草,保持水土;退耕还湖.
12、荆江多发生洪涝的原因？ 1、河道弯曲，排水不畅。2、泥沙沉积，河床抬高，水位高出北岸平原3、泥沙沉积，围湖造田，使湖泊面积减少，分洪蓄洪能力减小。
措施？裁弯取直、加固大坝、退耕还湖
12、长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？
长江上游与中下游所面临的生态问题有着直接的联系。上游各省区地表坡度大，森林破坏严重，水土流失、滑坡、泥石流频发，就会引起中下游的河道泥沙於积、洪涝灾害等。
黄河的治理与开发复习题
1、黄河发源于1_巴颜喀拉山北麓 ，注入 2 渤海 。
2、支流5为渭河 6为 汾河；上中下游的划分以3_河口 4_桃花峪为界
3、黄河流经省的简称a_青___b 甘或陇_c 川_或蜀d 宁_e 内蒙古f 晋_g_陕或秦_h 豫i 鲁_
4、黄河上游流经地形_青藏高原_、内蒙古高原_中游_黄土高原下游_华北平原_
黄河上游流径我国地势第1 __、2_ 级阶梯交界处，河流落差____大，是黄河_水能_____最集中的地区， 因此建有水电站 7 龙羊峡_ 。中游流径我国地势第 2__、3__ 级阶梯交界处，已建成的水利枢纽8是三门峡__ 9是_小浪底_属于 _河南__省 。 5、利用黄河水灌溉使中游的A_宁夏平原_、B_河套
平原__被称为“塞上江南” 黄河的价值体现在_灌溉_、_发电__
6、黄河是世界上含沙量最大的河流，，泥沙的来源是中游流经 黄土高原 ，支流较多。黄土高原土层 疏松 ，植被 破坏严重 ，遇暴雨，大量泥沙与雨水一起入河。
黄河携带大量的泥沙进入下游的平原 地区，河道变 宽 ，坡度变 缓 ，流速变_慢_，泥沙大量的沉积，河床逐渐 抬高 ，成为“地上河”。河床升高，被迫 筑堤束水 一遇暴雨随处都有决口的危险。 7、黄河在下游形成地上河是怎么形成的？
从中游携带大量泥沙，进入下游华北平原，河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高，形成“地上河” 8、下游流域面积小，无支流因为：下游是地上河，河床高，流水无法汇入河道。 9、黄河忧患在上、中、下游分别有哪些表现？原因是什么？ 上游：草地退化、土地荒漠化、凌汛。。。 自然原因：上游大部分流经气候干旱区。
人为原因：修建水坝，砍伐森林，过度开垦、放牧等 中游：水土流失严重，泥沙含量大增
： ：
原因是：中游流经黄土高原，土质疏松；支流较多；降水集中于7、8月份，多暴雨；植被破坏严重。
下游：“地上河”，决口泛滥、凌汛
原因是：从中游携带大量泥沙，进入下游华北平原，河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高，形成“地上河”
10、想一想，治理黄河水患，应当在上、中、下游分别采取什么措施？
上游：加强生态环境建设，如：植树种草、退耕还林、还草、合理放牧
中游：加强中游黄土高原水土保持综合治理（造林种草，打坝於地，修建梯田）、修建水利工程、调水调沙
下游：清沙除淤，加固大堤。根本措施是：加强中游黄土高原水土保持综合治理
治理黄河的关键在于_治沙_____，治理黄河的根本措施是：_加强中游黄土高原水土保持综合治理__
11、黄河凌汛多发生在_上游___、下游____河段；水能丰富的河段_中游___、上游____
泥沙含量最大的河段_中游______；易泛滥的河段_下游______；地上河__下游________
第三章中国的自然资源
第一节
1、什么是自然资源？在自然界中对人类有利用价值的
自然资源的分类可再生资源(如土地、水资源)、非可再生资源（如煤、铁等矿产)
2、如何更好的利用可再生资源？利用合理，注意保护和培育，实现永续利用。
如何有效地利用非可再生资源？要十分珍惜和节约使用
3、我国自然资源的特点？总量丰富，人均不足
4、保障资源供给的讨论：扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道；改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用；培养节约能源的意识；开发新材料、新能源。
5. 我们怎样节约和保护资源？垃圾分类回收；不购买一次性消费品；拒绝贺卡；做宣传等
威海的自然资源有哪些？海洋生物资源，海洋能源，风能，旅游资源，森林、耕地、花岗岩等
第二节
6. 土地资源的分类？农业用地（耕地、林地、草地、）建筑用地（城乡建设用地、交通用地、工矿用地）
难以利用土地（永久积雪和冰川，荒漠、戈壁等）
7.我国土地资源的特点？优势：土地资源总量丰富，土地类型齐全，利于因地制宜发展农、林、牧、渔、工矿生产和城乡建设。劣势：人均土地占有量小，耕地少，难利用土地较多，后备耕地不足，分布不均，破坏严重。
用地形、气候等知识评价我国土地资源的优劣？优：我国地形和气候多样使土地类型多样，利于发展多种经营。劣：山区面积广，平原小，干旱面积广导致我国耕地、林地少，难利用土地多。
8.我国土地类型的构成特点？耕地少，难利用土地多，后备土地资源不足。
耕地、林地、草地所占比例？12.68%、31.86%、34.48%
9.简述我国各类土地资源的分布？对照课本P74图复习。耕地：东部季风区，湿润半湿润的平原和低缓的丘陵原因是：地形平坦，土壤肥沃，降水丰富，利于耕作。林地：东部季风区湿润的山地原因是：降水丰富，地形陡峭，易水土流失。草地：西部半干旱干旱的高原和山地原因是：这里多高原山地，降水较少，但适宜牧草生长。难利用的土地：西部干旱半干旱的山地、高原盆地原因是这里地形多高原山地盆地，气候干旱或者高寒。
10.土地资源利用中存在的主要问题有哪些？如何治理？课本P77-78活动1、2。
11.土地基本国策是：十分珍惜和合理利用土地，切实保护耕地
第三节水资源
1.地球上的水资源是指淡水资源
2.目前人类利用的淡水资源主要是？河流水和淡水湖泊水
3.水资源短缺的主要人为原因？水的污染和浪费以及用水量增加
4.我国的水资源的时间分布特点是什么？夏秋多冬春少解决途径是什么？修水库等
6.水库的功能？调控径流量，枯水期放水，洪水期蓄水。防洪、发电、灌溉及城市供水。
7. 水资源的空间分布特点是：南丰北缺；解决的途径是：跨流域调水
8. 南水北调工程是把哪里丰富的水资源调到缺水严重的哪些地区？长江水系调到华北和西北
分哪几条线路？东中西三条线路东线沿着哪条河道调水？京杭运河；其好处是：途经平原，借助京杭运河的河道，工程量小，施工容易缺点是：源土水质差，沿途水污染严重。
9. 解决我国缺水的重要途径是什么？修建水库，跨流域调水，节约用水和保护水资源
10.农业节水措施、工业节水措施、家庭节水措施？见课本84页
11.节水标志及含义？见课本84页
12、西北地区缺水的原因主要是：地处温带大陆性气候，降水少，气候干旱。
华北地区缺水的原因是：降水较少且降水的季节变化大；华北地区人口多，生活用水量大；耕地面积广，农业用水量大；经济发达，工业用水量大。
华北地区比西北地区更缺水的原因主要是：人为原因：华北地区人口多，生活用水量大；耕地面积广，农业用水量大；经济发达，工业用水量大。
威海水资源短缺的原因：
1、水资源时空分布不均：夏秋多，冬春少，东南多西北少
2、没有较大的河流湖泊蓄水。
3、用水量增多，水污染、浪费严重。
（调到米山水库）
调水时间为当年的9月至来年的3月，为什么？2013年通水。
此时降水少，为枯水期，水资源少。
第四章中国的经济发展
1、现代交通运输方式（工具）指的是铁路运输（火车）、公路运输（汽车）、水运（船）、航空运输（飞机）、管道运输（管道）。
2、交通运输业是经济发展的“先行官”。
3、东部交通运输网密度大，而西部地区交通运输网密度小。
4、东部交通网密集的原因：东部气候温暖，地形较平坦，修路容易；人口众多，经济发达，运输需求量大。
5、我国最重要的运输方式是铁路运输。南北铁路线中最长的经过省会城市最多的是京哈—京广线。
经过的省会城市有哈尔滨、长春、沈阳、天津、北京、石家庄、郑州、武汉、长沙、广州。
6、南北向的铁路线（自东向西排列）：京沪线、京九线、京哈—京广线、北同蒲——太焦——焦柳线、宝成—成昆线。（五纵）
经过山东的南北铁路干线是京沪线、京九线
7、东西向的铁路线（自北向南排列）：京包—包兰线、陇海—兰新线、沪昆线（沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线）。（三横）
8．下列铁路枢纽位于哪些铁路干线的交汇处。
北京：京沪线、京九线、京哈线、京广线、京包线郑州：京广线、陇海线徐州：京沪线陇海线
株洲：京广线、沪昆线成都：宝成线成昆线南昆线贵昆线兰州：包兰线陇海线兰新线兰青线
9．课本94-95页活动1、2
10．贵重或急需的货物而数量又不大的，多由_航空_运送；容易死亡或变质的货物，短途的多采用_公路_运输；长途的可用铁路；大宗笨重的货物，远距离运输，一般选择铁路、水路运输。
11、农业是支撑国民经济建设与发展的基础产业。
12、我国农业的地区分布，表现为东部与西部、南方与北方的差异，主要原因是气候的差异造成的。东部与西部的农业差异主要是降水的差异导致的
13、西部地区天然草场广布，以畜牧业为主，有我国四大牧区内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区、西藏牧区。对应的牧场类型是内蒙古牧温带草原牧场、新疆牧区山地牧场、青海牧区和西藏牧区的高寒牧场。西部降水稀少，种植业类型有灌溉农业、河谷农业，主要种植业区有河套平原、宁夏平原、河西走廊、天山山麓、湟水谷地、藏南谷地西北地区种植业发展的不利因素是：气候干旱，有利因素是：夏季光照强烈，热量充足，昼夜温差大，青藏地区的种植业分布在河谷的原因是：地势较低，热量较充足，地形较平坦，水源充足
14．东部的主要农业部门有：种植业、林业、渔业其中，东部半湿润和湿润的平原地区以种植业为主；林业集中分布在东北和西南的天然林区，以及东南部的人工林区；东部沿海地区是我国海洋捕捞和海洋养殖的基地；我国淡水渔业最发达的地区是南方地区。
15、农作物包括粮食作物、油料作物、糖料作物和棉花等主要类型。粮食呈现“南稻北麦”的格局。油料生产形成了长江油菜带和黄淮花生区两大生产区。糖料作物则呈现明显的“南甘北甜”的分布特点。棉花生产，北方以棉花为主，形成了新疆南部、黄河流域、长江流域三大棉区。
16、（P102：图4.13）影响农业发展的自然条件有光照、热量、水分、地形、土壤等。影响农业的主要社会经济条件有：交通运输条件，市场需求量，农业技术装备，农民文化技术水平。所以发展农业要因地制宜。
课本P102图4.13如何因地制宜发展农业？要记住。
课本103页活动1、2要会分析。
科技对农业发展的影响？课本P104第一段。农业发展方向：依靠科技的优势，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快我国从农业大国向农业强国迈进的步伐。
17、工业是国民经济的主导。
18、重工业是指以提供生产资料为主的工业。如（机械、钢铁、煤炭、化工等）轻工业是指以提供生活资料为主的工业。如（纺织、食品、电子等）
19、工业分布的基本格局：
①东部沿海地区，工业中心密集并集中了主要的工业基地；
②中部地区：工业中心较多
③西部地区工业中心较少，分布稀疏
20、沿海地区自北向南有四大工业基地：
（1）辽中南地区工业基地：著名的重工业基地，发展工业的条件：煤、铁、石油等资源丰富，海陆交通便利；工业分布和资源的关系：工业靠近原料产地。
（2）京津唐地区工业基地：北方最大的综合性工业基地。发展工业的条件：有丰富的煤、铁、石油、海盐等资源丰富，靠近山西能源基地；科技力量雄厚；交通便利。
（3）沪宁杭地区工业基地：全国最大的综合性工业基地。发展工业的条件：工业历史悠久，经济基础好，科技力量雄厚；水陆交通便利；消费市场大。
（4）珠江三角洲地区工业基地：以轻工业为主的综合性工业基地。发展的条件：海陆交通便利；紧邻港澳，与东南亚隔海相望，多侨乡，便于引进外资。有对外开放的优惠政策。
21、从市场的角度，分析上海宝山发展钢铁工业的原因：上海附近地区工业发达，对钢铁的需求量大，消费市场广阔，交通便利。
22、我国最早建立的高新技术开发试验区是北京的中关村（课本113页）
23、高新技术产业的主要特点：从业人员中，科技人员所占比重大；销售收入中，用于研究和开发的费用比例大；产品更新代换快。
24、我国高新技术产业的分布特点：多依附于大中城市，东部地区高新技术产业发展速度远高于中西部地区，长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区成为高新技术产业聚集的地区。。
25、我国高新技术产业发展的有利条件是：科技力量雄厚，交通便利。
26、高新技术产业的作用：改造传统工业的技术装备，提高生产效率
能够提高产品的科技含量，增加经济效益；提高产品更新换代能力，适应市场经济发展；提高资源利用率，减轻环境污染能够带动整个工业、农业和国民经济的发展。（理解记忆）
请在下面我国主要铁路的空白图中默写我国主要的铁路线名称、主要经过的城市名。在图旁边写出字母所代表的铁路枢纽的名称及主要经过的铁路线。
1、Genius only means hard-working all one's life . (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.9.179.17.202009:5409:54:00Sep-2009:54
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年九月十七日2020年9月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。09:549.17.202009:549.17.202009:5409:54:009.17.202009:549.17.2020
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet 做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行9.17.20209.17.202009:5409:5409:54:0009:54:00
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin 人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, September 17, 2020September 20Thursday, September 17, 20209/17/2020
6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca 差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。9时54分9时54分17-Sep-209.17.2020
7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer 虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.9.1720.9.1720.9.17。2020年9月17日星期四二〇二〇年九月十七日
8、For man is man and master of his fate.----Tennyson 人就是人，是自己命运的主人09:5409:54:009.17.2020Thursday, September 17, 2020 9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers 成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。09:549.17.202009:549.17.202009:5409:54:009.17.202009:549.17.2020
10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。9.17.20209.17.202009:5409:5409:54:0009:54:00 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Thursday, September 17, 2020September 20Thursday, September 17, 20209/17/2020
12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。9时54分9时54分17-Sep-209.17.2020
亲爱的读者：
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
鲁教版七年级数学上册第一章专项练习
1.如图，D是BC上一点，AB=AD，BC=DE，AC=AE，试说明：∠BAD=∠CAE. 2.（2017·苏州中考变式）如图，∠A=∠B，AE=BE，点D在AC边上，∠1=∠2， AE和BD相交于点O.试说明：△AEC≌△BED. 3.（2017·黄冈）如图，∠BAC=∠DAM，AB=AN,AD=AM，试说明：∠B=∠ANM. 4.（2017·武汉）如图，点C，F，E，B在一条直线上，∠CFD=∠BEA,CE=BF,DF=AE，写出CD 与AB之间的关系，并说明理由. 5.已知△ABN和△ACM的位置如图所示，AB=AC，AD=AE,∠1=∠2. 试说明： （1）BD=CE. （2）∠M=∠N. 6.如图，∠ACB=90°,AC=BC,AD⊥CE于点D，BE⊥CD于点E，AD=2.4cm,DE=1.7cm,求BE的长度。
7.(济南历城区二模）如图，AB=CB,BE=BF，∠1=∠2.试说明：△ABE≌△CBF. 8.如图，C为线段AB上一点，AD∥EB，AC=BE，AD=BC.试说明：△ACD≌△BEC.\ 9.(泰安岱岳区期末）如图，四边形ABCD中，E点在AD上，其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°，且BC=CE.试说明：△ABC≌△DEC. 10.（淄博新元中学月考）如图，BE⊥AE，CF⊥AE，垂足分别是E，F，又知D是EF的中点，△BED与△CFD全等吗？为什么？ 11.(济宁微山县校级月考）如图，点C在线段AB上，AD∥EB，AC=BE，AD=BC.CF平分∠DCE.试说明： （1）△ACD≌△BEC. （2）CF⊥DE. 12.（济宁十三中月考）如图，在△ABC中，AB=CB，∠ABC=90°,D为AB延长线上一点 E在BC边上，且BE=BD，连接AE，DE，DC.
人教版七年级上册美术教案【最新最全】
第一单元什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域:欣赏·评述 课时：1课时 【教学目标】 知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。 情感、态度和价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。 【教学重难点】 重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。 难点：怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 不同肌理的石头、课本、课件 【教学过程】 教学内容 课前阅读教材，初步理解本课的学习内容。 （一）引导阶段： 1、教师活动：以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐，观看祖国壮丽山河的实景图片，教师适时引导学生一起欣赏毛主席的著名诗词《沁园春·雪》。 2、教师活动：快速画出中国版画的轮廓线。提出讨论：这样的图形作为歌颂祖国山川美景的图画可以吗？说说你的观点。 3、教师总结：美术是一种视觉艺术也是一种造型艺术。符号化的形象很难传递出深厚的情感，想通过图形引发观者的情感，想通过图形引发观者情感上的共鸣就需要进行美术作品的创作，点明课题。（二）发展阶段： 1、教师和学生欣赏教材中的绘画作品《江山如此多娇》，教师介绍尺寸、绘画技巧，组织学生对作品进行观察分析： （1）从构图角度分析：近景、中景、远景分别是什么？ （2）从色彩角度分析：画中怎样体现出季节、时间段的？ （3）图画中的形象分别具有哪些象征意义？ （4）画家们是通过怎样的视角表现如此宏大的场景的，换种表现视角行不行？ 学生积极思考，回答问题。 2、用实物投影仪展示几块不同质地的石头，找几位同学触摸之后对其质感进行评价，以便更好的理解画家对山石肌理感的表现。 （1）自然山石的幻化——“抱石皴”法。 （2）红日的霞光对画面整体气氛的烘托作用。 学生思考、体验“肌理”的含义。 3、多媒体展示王希孟的《千里江山图》和齐白石的《蛙声十里出山泉》 教师讲解，引导学生仔细观察画面，在文化情景中认识美术，深化对作品的理解。 【作业布置】 结合本课欣赏的作品，谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。
鲁教版七年级数学上册期末测试题
2016年烟台市七年级上册期末测试题 数学试题 满分120分 考试时间90分钟 一、选择题：（每小题3分，共30分） 1、请你找出下列图形中对称轴只有两条的是（ ） 2、如图，∠=?1100，C ∠=?70，则A ∠的大小是（ ） （A ）?10 （B ）?20 （C ）?30 （D ）?80 3、一次函数y kx b =+的图象如图所示，则方程kx b +=0的解为（ ） （A ）x =2 （B ）y =2 （C ）x =-1 （D ）y =-1 4、如图，ABC ?与A B C '''?关于直线l 对称，且A ∠=?98，C '∠=?48，则B ∠的度数为（ ） （A ）?54 （B ）?44 （C ）?34 （D ）?24 5、下列语句正确的是（ ） （A 2 （B ）-3时27的立方根 （C ）125216的立方根是±56 （D ）()-2 1的立方根是-1 6、下列说法中正确的是（ ） （A ）-8的立方根是2 （B 是一个无理数 （C ）函数y = x >-1 （D ）若点P （2，a ）和点Q （b ，-3）关于x 轴对称，则a b -的值为1 7、已知三组数据：○ 12，3，4；○23，4，5；○31 ，2 。分别以每组数据中的三个数为三角形（A ） （B ） （C ） （D ） （第3题图） B l A ' B ' C ' （第4题图）
的三边长，构成直角三角形的有（ ） （A ）○ 2 （B ）○1○2 （C ）○1○ 3 （D ）○2○3 8、如图所示的计算程序中，y 与x 之间的函数关系所对应的图象应为（ ） 9、如图反应的过程是：小明从家去菜地浇水，又去青稞地除草，然后回家。如果菜地和青 稞地的距离为 akm ，小明在青稞地除草比在菜地浇水多用了min b ，则a ，b 的值分别为（ ） （A ）1，8 （B ）.05，12 （C ）1，12 （D ）.05，8 10、在Rt ABC ?中，A ∠=?30，DE 垂直平分斜边AC ，交AB 于D ，E 为垂足，连接CD ，若BD =1， 则AC 的长为（ ） （A ） （B ）2 （C ） （D ）4 二、填空题：（每小题3分，共24分） 11、实数a ，b 在数轴上的位置如图所示， =___________。 12、把直线y x =-2向上平移后得到直线AB ，如图所示， 直线AB 经过点（m ，n ），且m n +=26，则直线AB 的表达式为_____________________。 13、如图，在ABC ?中，AB cm =20，AC cm =12，点P 从点B 出发以每秒cm 3的速度向点A 运动，点Q 从点A 同时出发以每秒cm 2的速度向点C 运动，其中一个动点到达端点时，另一个动点也随之停止运动，当APQ ?是等腰三角形（AP AQ =）时，运动时间是__________秒。 14、 =?47，DAC ∠和ACF ∠的平分线交于点E ，则 AEC ∠=__________。 15、如图，是曾被哈弗大学选为入学考试的试题。请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律， （A ） （B ） （C ） （D ） ) （第9题图） （第10题图） （第12题图） （第13题图） （第14题图） A D E F C B
新人教版七年级上册美术教案
教学进度表: 周次课题 1-2周《富于创造力的造型艺术》1课时3-4周《美术是个大家族》2课时 5-6周《小伙伴》2课时 7周《在校园中健康成长》2课时 8周《我们的风采》1课时 9周《有创意的字》1课时 10-11周《精美的报刊》2课时 12-13周《描绘我们的校园》2课时 14-15周《设计我们的校园》1课时 16周《实用又美观的日用产品》1课时
第一单元什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域:欣赏·评述 课时：1课时 【教学目标】 知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。情感、态度和价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。 【教学重难点】 重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。 难点：怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 不同肌理的石头、课本、课件 【教学过程】
【作业布置】 结合本课欣赏的作品，谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。【教学反思】 1、《江山如此多娇》这幅作品到底美在哪？ 2、今后欣赏美术作品从哪几方面着眼？ 第二课美术是个大家族 学习领域：欣赏·评述 课时：1课时 【教学目标】 知识与技能：了解美术学科特征及美术的主要门类。
过程与方法：掌握美术作品中不同门类所涵盖的种类和代表种类的风格特征。了解美术作品除了能满足人们的审美需求外，还是兼具使用功能的艺术门类。 情感、态度和价值观：认识到美术作品正以形象化、直观化的特征证明着人类社会和文明的进步，提升着人们的生活品味，促进着世界多元化的传承与交流。 【教学重难点】 重点：了解不同美术作品的特点及区别，拓展学生的人文视野。 难点：掌握学生的类别及不同角度的分类。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 课本、课件 【教学过程】(总课时:第2课时)
鲁教版七年级上册地理第一次测试卷
七年级(上)地理第一次教学检测试卷 班级__________ 姓名_____________ 总分_______ 一. 单项选择题 (每题2分, 共32分)答案填在前面括号中。 ( ) 1. 地球自转的周期是 A. 20小时 B. 12小时 C. 24小时 D. 36小时 ( ) 2. 地球表面获得太阳光热量最多的地方是 A. 寒带 B. 热带 C. 温带 D. 极地 ( ) 3. 地球自转的方向是 A. 自西向南 B. 自北向南 C. 自南向北 D. 自西向东 ( ) 4. 地球上位置最北的地方在 A. 温带 B. 寒带 C. 北极 D. 热带 ( ) 5. 地球公转的方向是 A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自北向南 D. 自南向北 ( ) 6. 太阳光的直射点最南到达 A. 南回归线 B. 南极圈 C. 北极圈 D. 北回归线 ( ) 7. 在公转过程中地球的地轴是 A. 直立的 B. 倾斜的 C. 朝南倾斜 D. 朝不同方向 ( ) 8. 地球公转的周期是 A. 24小时 B. 一年 C. 72小时 D. 12小时 ( ) 9. 在地球上出现极昼、极夜现象的地方在 A. 寒带 B. 赤道 C. 热带 D. 温带 ( ) 10. 赤道的长度约 A. 2万千米 B. 3万千米 C. 4万千米 D. 5万千米 ( ) 11. 在南北回归线之间的地区是 A. 北温带 B. 南温带 C. 热带 D. 寒带 ( ) 12. 地球上获得的太阳光热量少, 终年严寒的地区是 A. 赤道地区 B. 寒带地区 C. 南回归线附近 D. 北回归线附
近 ( ) 13. 在地球仪上经线是 A. 圆 B. 半圆 C. 直线 D. 四边形 ( ) 14. 从北京去南极考察的科考队什么时间出发最好 A. 3月1日 B. 5月1日 C. 6月1日 D. 12月1日 ( ) 15. 北回归线所指的纬线是 A. 23o26’S B. 23o26’N C. 66o34’N D. 66o34’S ( ) 16、下面四幅图中, 地球自转方向正确的是 A. B. C. D. 二. 填空题 (每空2分, 共40分) 17. 地球的形状是一个________体, 北极半径比南极半径________(填“长”或“短”). 18. 地轴穿过地球表面的两个交点, 叫____________, 对着北极星方向的是地球的___________, 与这点相反的一点叫_____________. 19. 地球仪上与两极距离相等的大圆圈, 叫____________, 地球上的最北点是__________, 最南点是___________. 20. 在地球仪上人们把南北纬66.5o的两条线分别叫做__________和
鲁教版,语文七年级上册重点
鲁教版语文七年级上册重点 ★字词总复习 ◎第一单元： 惮（dàn）踱（duó）归省（xǐng）行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán ）倘(tǎnɡ) 絮叨（xùdāo ）怠慢（dài）蕴藻（yùn zǎo）懈（xi è）屹立（yì）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián）闭塞（sāi）磅礴（pánɡbó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn ）惬意（qiè）参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù）粲然（càn）嗔视（chēn）低回婉转（wǎn zhuǎn ）叱咤风云（chìzhà）浑身解数（xiè）尽态极妍（yán）惆怅（chóu chànɡ）收敛（lian）屹立（yi）奸馋矫健铿锵（kengqiang）婀娜（e nuo）优雅金碧辉煌忠心耿耿（geng）鸦雀无声少顷（shǎo qǐnɡ）犬吠（quǎn fèi ）呓语（yìyǔ）叱（chì）曳屋许许声（yèhǔ） ◎第二单元： 宰割（zǎi ɡē）筹划（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì）锋芒毕露（lù）家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勋（xūn）孕育（yùn）黯然神伤（àn）曛（xūn）铤（tǐng）衰微(shuāi wēi) 赫然(hè) 迭起(dié) 锲而不舍(qiè) 兀兀穷年(wù) 沥尽心血(lìxuè) 潜心贯注(qián) 迥乎不同(jiǒnɡ) 一反既往(fǎn jì) 慷慨淋漓(kānɡkǎi lín lí) 气冲斗牛(dǒu)卓越（zhuó）浠水（xī）弥高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá）衙门（yá）派遣（qian）热忱（chen）鄙薄（bo）以身殉职拈轻怕重（nian）漠不关心（mo）麻木不仁精益求精见异思迁重荷（hè）深邃（suì）踌躇（chóu chú）巴望锁闭磐石（pán）惹人注目杂乱无章喧嚣（xuān xiāo）沉郁（yù）应声而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù）头颅（lú）轮廓（kuò）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉猎（shèliè）孰（shú）刮目相待（ɡuā） 词语解释： 叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止——声音突然终止。 大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。 惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。 本色当行——做本行的事，成绩十分显著。 叱咤风云——形容威力极大。 尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。 息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。 可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知——很少有人知道。鲜，少。 至死不懈——到死都不松懈。形容坚持到底。 鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。 当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。 家喻户晓——每家每户都知道，都明白。 锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。 截然不同——形容完全不同，有很大的差别。 妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。 马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。 层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。兀兀，劳苦的样子。穷年，终年，一年到头。 目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。后世用来形容埋头读书。迥乎不同——很不一样。迥，差得远。 一如既往——与过去完全不一样。 气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。 杂乱无章——又多又乱，没有条理。 博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。 一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。 忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。膺，胸。 拈轻怕重niān：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 漠不关心：态度冷淡，毫不关心。 麻木不仁：肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民利益不关心。 精益求精：好了还要更好。益，更。 见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。这里指不安心工作，革命事业心不强。迁，变动。 ★背诵课文 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 ★文学常识 1.《社戏》选自《鲁迅全集》。作者鲁迅：原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，小说集《呐喊》（《社戏》）、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》（《从百草园到三味书屋》），散文诗集《野草》（《风筝》），杂文集《二心集》《而已集》。“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
新人教版_七年级上册美术教案
整个教学过程分为两个课时完成。 第一课时： (总课时:第3课时) 第二课时：(总课时:第4课时)
【作业布置】 用线造型的方法画一幅人物肖像画，并表现出其相貌特征。 【教学反思】 本课主要的学习内容是学习人物脸部的比例、表情特点、以及人物头部的基本形等知识，以及人物头像的写生方法等。让学生明白人物头像写生的意义，人的形象最为生动完美，又富于动态、表情和个性特点的变化，因此，惟妙惟肖地画好人物形象也就是最为困难，需要较强的观察力、理解力和较高的素描技巧。人物头像的写生练习是获得这些能力和技巧的必不可少的环节。 第二课在校园中健康成长 学习领域:造型·表现 课时:2课时 【教学目标】 知识与技能：学习认识人体比例基础知识,观察和表现人物形象特征和动态特征,初步了解人物题材绘画的一般创作方法. 过程与方法：通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美.通过赏析画家的优秀作品进行再一定场景中以成组人物及情节表现一定主题的绘画创作。情感、态度与价值观：培养热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐的观察和感觉能力。 【教学重难点】 重点：让学生了解人体的基本比例关系、人体运动时重心及人体的动态。 难点：运用速写的方式表现身边的小伙伴。 【教学方法】 讲授法、演示法 【教具准备】 课本、课件、人体站坐速写示范图 【教学过程】 整个教学过程分为两个课时完成。 第一课时：(总课时:第5课时)
【作业布置】 运用所学的知识，用速写的方法表现身边的伙伴。 第二课时： (总课时:第6课时 ) 【作业布置】 选取学校生活的一个活动场面，用速写的方法来表现。
人教版七年级上册美术教案新部编本全册
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第一单元什么是美术 第一课富于创造力的造型艺术 学习领域:欣赏·评述 课时：1课时 【教学目标】 知识与技能：通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现. 过程与方法：学会从多角度欣赏与认识美术作品,理解美术作品与自然、文化的多重关系。 情感、态度和价值观：引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。 【教学重难点】 重点：美术作品是如何产生的，以及其立意与表现方式及手法。 难点：怎么理解美术一种“富于创造力的造型艺术”。 【教学方法】 欣赏法、讲授法、讨论法 【教具准备】 不同肌理的石头、课本、课件 【教学过程】 教学内容 课前阅读教材，初步理解本课的学习内容。 （一）引导阶段： 1、教师活动：以歌曲《我和我的祖国》为背景音乐，观看祖国壮丽山河的实景图片，教师适时引导学生一起欣赏毛主席的著名诗词《沁园春·雪》。 2、教师活动：快速画出中国版画的轮廓线。提出讨论：这样的图形作为歌颂祖国山川美景的图画可以吗？说说你的观点。 3、教师总结：美术是一种视觉艺术也是一种造型艺术。符号化的形象很难传递出深厚的情感，想通过图形引发观者的情感，想通过图形引发观者情感上的共鸣就需要进行美术作品的创作，点明课题。（二）发展阶段： 1、教师和学生欣赏教材中的绘画作品《江山如此多娇》，教师介绍尺寸、绘画技巧，组织学生对作品进行观察分析： （1）从构图角度分析：近景、中景、远景分别是什么？ （2）从色彩角度分析：画中怎样体现出季节、时间段的？ （3）图画中的形象分别具有哪些象征意义？ （4）画家们是通过怎样的视角表现如此宏大的场景的，换种表现视角行不行？ 学生积极思考，回答问题。 2、用实物投影仪展示几块不同质地的石头，找几位同学触摸之后对其质感进行评价，以便更好的理解画家对山石肌理感的表现。 （1）自然山石的幻化——“抱石皴”法。 （2）红日的霞光对画面整体气氛的烘托作用。 学生思考、体验“肌理”的含义。 3、多媒体展示王希孟的《千里江山图》和齐白石的《蛙声十里出山泉》 教师讲解，引导学生仔细观察画面，在文化情景中认识美术，深化对作品的理解。 【作业布置】 结合本课欣赏的作品，谈谈自己对美术是一种创造美的艺术的理解。
鲁教版七年级上册单词表
精心整理 精心整理 鲁教版七年级上册单词表 Unit1 curlyadj.卷曲的 straightadj.直的 talladj.高的 mediumadj.中等的 heightn.身高；高度 (be)ofmediumheight 中等身高 thinadj.瘦的 heavyadj.buildn.littleadj.alittle https://www.360docs.net/doc/796512911.html,teradv.actorn.actressn.personn.nosen.mouthn.roundadj.facen.脸 eyen.眼睛singern.artistn.crimen.criminaln.putv.放 eachadj.&pron.每个；各自 wayn.方式；路线 describev.描述 differentlyadv.不同地 anotheradj.&pron.另一；又一 endn.结尾；尽头 intheend 最后；终于 realadj.真正的；真实的 jeans/z/n.牛仔裤 Johnny 约翰尼（男名） Dean 迪安（姓） Tina 蒂娜（女名） Jackson 杰克逊（姓） Unit2 noodle 面条 mutton 羊肉 beef 牛肉 cabbage 卷心菜；洋白菜 potato 土豆；马铃薯 special 特色菜；特价品 adj.特别的；特殊的 wouldmodalv.(表示意愿)愿意 blowout 吹灭 ifconj.如果 willv.将要；将会 theUK=theunitedkingdom 英国 candy 糖果 lucky 幸运的 seaweed 海藻；海草 health 健康；人的身体或精神状态 popular 受欢迎的；普遍的 getpopular 受欢迎；流行 cutup 切碎
鲁教版初中数学七年级上册
鲁教版初中数学七年级上册·第一章生活中的轴对称 ·1.轴对称现象 ·2.简单的轴对称图形 ·3.探索轴对称的性质 ·4.利用轴对称设计图案 ·5.镶边与剪纸 ·第二章勾股定理 ·1.探索勾股定理 ·2.勾股数 ·3.勾股定理的应用举例 ·第三章实数 ·1.无理数 ·2.平方根 ·3.立方根 ·4.方根的估算 ·5.用计算器开方 ·6.实数 ·第四章概率的初步认识 ·1.可能性的大小 ·2.认识概率 ·3.简单的概率计算
·第五章平面直角坐标系 ·1.确定位置 ·2.平面直角坐标系 ·3.平面直角坐标系中的图形 ·第六章一次函数 ·1.函数 ·2.一次函数 ·3.一次函数图象 ·4.一次函数图象的应用 ·第七章二元一次方程组 ·1.二元一次方程组 ·2.解二元一次方程组 ·3.二元一次方程组的应用 ·4.二元一次方程组与一次函数 第一章生活中的轴对称 一、轴对称现象 1.轴对称图形:(1)如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫轴对称图形。这条直线叫对称轴。(注意:对称轴是一条直线,不是线段,也不是射线)。 (2)轴对称图形至少有一条对称轴,最多可达无数条。 例:①圆的对称轴是它的直径( × ) 直径是线段,而对称轴是直线(应说圆的对称轴是过圆心的直线或直径所在的直线); ②角的对称轴是它的角平分线( × ) 角平分线是射线而不是直线(应说角的对称轴是角平分线所在的直线); ③正方形的对角线是正方形的对称轴( × ) 对角线也是线段而不是直线。 2.轴对称: (1)对于两个图形，如果沿一条直线折叠后，它们能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线就是对称轴。(成轴对称的两图形本身可以不是轴对称图形)。
鲁教版 七年级上册课后习题答案
鲁教版 七年级上册课后习题答案临广阔的太平洋，同时拥有陆上和海上交往便利的条件。因此， 与蒙古和日本等国家相比，我国的海陆位置更加优越。 P5、6认识我国的疆域及其优势 1、（1）我国南北跨纬度接近50°，直线距离约5500千米 （2）东西跨经度接近62°，直线距离约5200千米 西气东输、西电东送），战时可以利用庞大的战略空间与敌周旋， 增加国家的生存能力。（有理即可） 第二节人口 P12理解我国的人口政策 1、晚婚晚育可延长人口生育周期，增加代际年龄差，从而减少一 定时间的间隔（如百年内） 的人口数量，降低人口增长的速度。 2（1）如果不实行计划生育，2010年我国人口数量可能是17.5 亿。实行计划生育后，我国大约少生了4.1亿人口。 （2） 实际，努力发展教育，提高人口素质，不能大量移民， 第三节民族 P17了解我国的民族构成和民族文化 我国是个多民族的国家，民族多达56个，除了汉族之外，还有55个少数民族。而日本的民族组成比较简单，大和民族几乎一统天下，此外还有阿依努族和琉球族。 2、a----傣族----泼水节 b-----蒙古族----那达慕大会 c----回族----开斋 d----藏族----雪顿节 e---高山族----丰收节 f----汉族----元宵节 P20了解我国民族分布特点 （1）新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、西藏自治区 （2）读图找出云南省5个少数民族，说出各自在云南境内的部位，如东部、西南部等 （3）汉族分布广，主要分布在我国东部、中部，与很多少数民族杂居。 2、略 第二中国的自然环境 第一节地形和地势 P27认识我国主要地形区的分布 1、东西走向的山脉有三大列：北部的天山山脉、中部的昆仑山脉---秦岭 南部的南岭； 东北---西南走向的散卖主要有三大列：西部：大兴安岭—太行山---巫山----雪峰山 中部：长白山------武夷山 东部:台湾山脉 西北---东南走向的山脉有：阿尔泰山、祁连山、小兴安岭 弧形山脉：喜马拉雅山 2、略 P30认识我国地势主要特点及其影响 1、略 上都位于第一阶梯和第二阶梯或第二阶梯和第三阶梯的交接地带附近。 （2）因为这里山高谷深，海拔高差悬殊大，致使河流在此落差大，水流急，蕴藏的水力资源非常丰富。 第二节气候 P35活动：了解我国气温南北差异对生产和生活的影响 农作物的熟制：寒温带---一年一熟 中温带---一年一熟 暖温带---二年三熟 亚热带----一年二熟 热带----一年三熟 北方冷，温差大，一年四季服装变化大，南方温差小一年四季服装变化小； P39了解我国降水特点对生产和生活的影响 甘肃省河县的房屋采取平顶，因为当地降水少，平顶方便晾晒；浙江绍兴的房屋斜顶，因为当地降水丰富，斜顶屋便于排水。 南方降水多，夏季雨期长，所以衣物要多晾晒，北方雨期短。 P41认识我国主要气候类型的特点
鲁教版七年级上册地理复习重点
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节辽阔的疆域 一、地理位置优越 （一）地理位置： （1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。 （2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。 （3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。 （二）位置的优越性： （1）纬度位置的优越性: ①为大多数农作物的生长提供了足够的热量，气候温暖适合人类居住。 ②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。 （2）海陆位置的优越性: ①海陆兼备，有利于与多国交往与合作。 ②海岸线漫长，沿海多港湾，海上交通便利；海域面积大，有利于海洋事业的发展。 ③地势西高东低，从太平洋上带来的夏季风，为我国东部带来丰富的降水，利于农业生产 二、疆域辽阔： （2）我国领土的四个端点： ①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N） ②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N） （南北跨纬度约为50度，南北最大距离约为5500千米，南北跨纬度广，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然，南北气候差异大。） ③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。 ④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。 （东西跨经度约62°，东西经度差异大，导致东西时间差异大，相差约4个小时，东西最大距离约5000千米，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。） （3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：A渤海、B黄海、C东海、D南海；内海：渤海、E琼州海峡；我国最大的岛屿：台湾岛。 （4）中国的陆上邻国：（14个）：F朝鲜，G蒙古，H俄罗斯，I哈萨克斯坦、J吉尔吉斯斯坦、K塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，N印度、O 尼泊尔、P不丹、Q缅甸、R老挝、S越南。 （5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。其中F朝鲜S越南既是陆上邻国，又是隔海相望的国家。 三、行政区划： (1)三级行政区划：省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（民族乡、镇）。 (2)我国有34个省级行政单位，包括23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区。 (3)特殊省：（部分省区简称，行政中心表）
鲁教版七年级上册第五单元检测题
七年级上册语文第五单元过关试题 注意事项：1．总分为100分，考试时间为90分钟。 2．答卷前将密封线内的姓名、考号填写清楚。 亲爱的考生： 当你面对这张试卷，你就是它的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写下你的理解。 一、 语言积累和运用 要学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将使你终生受益。 （一）1、先看看你是否养成认真工整书写的习惯，请把下面的词语抄写在田字 格里。此题根据抄写文字和卷面书写水平综合评分。2分 （二）考考你会背多少诗文。按课文填空：（选做其中5个题目即可。）5分 1、荡胸生曾云， ， ，一览众山小。（出自 的《 》） 2、予独爱 ， 可远观而不可亵玩焉。（出自 的《 》） 3、可以调素琴，阅金经， ， ，（出自 的《 》） 4、 ， ， ，移石动云根。（出自 的《 》） 5、 ， ， ， ，渔人甚异之。（出自 《 》） 6、八月湖水平 ， ， ，波撼岳阳 城。（出自 《 》） 7、 ， ， ，忧伤以终老。 （三）语言的大厦是由词语砌成的，考考你的词汇是否丰富。 8、成语链接 4分 例：心口如一 → 一衣带水 → 水中捞月 → 月明星稀 （如果你有困难，首尾不相连也可，只要做到前后两个成语有一个字相同即可） → → → → → 另外，请至少选择其中的任意两个写一句话：
（四）读书不能光靠课内，课外也得努力。考考你在课内外阅读中积累了多少名言、格言、警句。请就以下两方面，分别写出一条名言、格言或警句。2分 9、理想： 10、珍惜时间： 11、考考你名著读过没有。请写出我国四大古典文学名著中的任意两个人物和他的故事。2分例：《西游记》：孙悟空三打白骨精 （五）学语文的目的在于运用，现在检查一下你的运用能力。 12、请选择四人的说的话，并用简洁的语言说明这样选择的理由。2分 从前有个村子里有四个能说会道的人。一个是厨师，一个是裁缝，一个是车把式，还有一个是船夫。谁家有什么事都请他们去帮忙。有一次，本村一户哥俩分家，请这四人去“说和”。这四个人先在厨师家碰头。厨师说：“”裁缝说：“”赶车的接过话茬：“”船夫最后说：“” A、咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。 B、我看咱们去了，要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。 C、咱们到那儿见风使舵，看情况办，实在不行，就来个顺水推舟。 D、我们办事不能太偏了，要针过去，线也过得去才行。 厨师裁缝车把式船夫 理由： 13、口语交际。2分 金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。 (1)张敏的话言外之意是： (2)金娜该怎样说才得体： 做到这里，你也许心理乐开了花，也许懊悔不已。高兴者切记千万不要骄傲；后悔者请别气馁，现在成败还是未知数，好戏还在后头。 二，阅读下面的文章并回答有关的问题。 课内文言文阅读（一） 岛初赴举京师，一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲着“敲”字，练之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。愈立马良久，谓岛日：“用‘敲’字佳矣。” 1、解释有关的词语： 具对：推敲：裨益：谓： 2、同学们，古人写诗、作文时推敲文字的故事很多，请你讲并且分析一个好吗？ 另外一位同学他正在推敲自己文中的字眼儿呢，你来给他提些意见好吗？他的句子如下：一阵风吹来，湖面（荡、漾）起了绿色的波纹 3、贾岛只对韩愈说了文中的这些话吗？你还能够补充什么呢？读了此文，你有什么想法吗？
鲁教版七年级数学上册复习知识点总结(最新最全)
21D C B A D C B A 鲁教版初二上数学知识点梳理 第一章 三角形 ⒈ 三角形的定义：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的图形叫做三角形. 三角形有三条边，三个内角，三个顶点.组成三角形的线段叫做三角形的边;相邻两边所 组成的角叫做三角形的内角; 相邻两边的公共端点是三角形的顶点， 三角形ABC 用符号表示为△ABC ，三角形ABC 的边AB 可用边AB 所对的角C 的小写字母c 表示，AC 可用b 表示，BC 可用a 表示. 注意：（1）三条线段要不在同一直线上，且首尾顺次相接； （2）三角形是一个封闭的图形； （3）△ABC 是三角形ABC 的符号标记，单独的△没有意义． ⒉ 三角形的分类： (1)按边分类： (2)按角分类： ⒊ 三角形的主要线段的定义： （1）三角形的中线 三角形中，连结一个顶点和它对边中点的线段． 表示法：1.AD 是△ABC 的BC 上的中线. 2.BD=DC=12BC. 注意：①三角形的中线是线段； ②三角形三条中线全在三角形的内部； ③三角形三条中线交于三角形内部一点； ④中线把三角形分成两个面积相等的三角形． （2）三角形的角平分线 三角形一个内角的平分线与它的对边相交，这个角顶点与交点之间的线段 表示法：1.AD 是△ABC 的∠BAC 的平分线. 2.∠1=∠2=12∠BAC. 注意：①三角形的角平分线是线段； ②三角形三条角平分线全在三角形的内部； 三角形 等腰三角形 不等边三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 三角形 直角三象形 斜三角形 锐角三角形 钝角三角形 _C _B _A
D C B A ③三角形三条角平分线交于三角形内部一点； ④用量角器画三角形的角平分线． （3）三角形的高 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段． 表示法：1.AD是△ABC的BC上的高线. 2.AD⊥BC于D. 3.∠ADB=∠ADC=90°. 注意：①三角形的高是线段； ②锐角三角形三条高全在三角形的内部，直角三角形有两条高是边，钝角三角形有两条高在形外； ③三角形三条高所在直线交于一点． 如图5,6,7，三角形的三条高交于一点，锐角三角形的三条高的交点在三角形内部，钝角三角形的三条高的交点在三角形的外部，直角三角形的三条高的交点在直角三角形的直角顶点上. 4．三角形的三边关系 三角形的任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边. 注意：（1）三边关系的依据是：两点之间线段是短； （2）围成三角形的条件是任意两边之和大于第三边． 5. 三角形的角与角之间的关系： (1)三角形三个内角的和等于180 ;（三角形的内角和定理） (2) 直角三角形的两个锐角互余. 6．三角形的稳定性： 三角形的三边长确定，则三角形的形状就唯一确定，这叫做三角形的稳定性． 注意：（1）三角形具有稳定性； （2）四边形没有稳定性. 7．三角形全等： 全等形：能够完全重合的图形叫做全等形. 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 对应顶点、对应边、对应角：把两个全等的三角形重合到一起.重合的顶点叫做对应顶点；重合的边叫做对应边；重合的角叫做对应角. 全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等、对应角相等. 图5 图6 图7 图8
鲁教版七年级上册地理
鲁教版七年级上册地理 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
第一章从世界看中国 1．中国的地理位置（半球位置、纬度位置、海陆位置）东半球、北半球；大部分位于中纬度、北温带，小部分位于热带，没有寒带；亚洲东部，太平洋西岸。2．我国地理位置的优越性？地域广大、南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件；东部临海、西部深入亚欧大陆内部，海陆交通便利，便于对外交往与合作；海域广阔，便于发展海洋事业…… 3．我国陆地面积、位次960万平方千米，第三位。在中国轮廓图上填出我国领土的四端点和濒临的海洋最北端位于漠河以北黑龙江主航道的中心线上（北纬 53.5°附近），最东端位于黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处（或黑龙江省黑瞎子岛上）（东经135°附近），最西端在新疆的帕米尔高原（东经73°附近），最南端在南海南沙群岛中的曾母暗沙（北纬4°附近）。 自北向南四个边缘海是：渤海、黄海、东海、南海。 4．我国陆上国界线长多少20000多千米。大陆海岸线长多少18000多千米。我国第一大岛台湾岛。我国最大的盐场长芦盐场和最大的渔场舟山渔场。我国的内海渤海、琼州海峡。 5．我国陆上邻国有14个，（在图中找出来）。隔海相望的国家有6个，有韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。（落实到图中） 6．我国领土东西距离和南北距离（会用比例尺和纬度计算）东西距离5000多千米、南北距离约5500千米。（纬度相差1°，距离相差110千米） 7．我国东西晨昏差异大的原因？东西跨经度广，由于地球自转，东西时差大。南北季节差异大的原因？南北跨纬度广，气候差异大。 8．我国行政区划基本分为哪三级：省级、县级、乡级。环翠区属于哪一级：县级。 9．在图中填出23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区的名称、简称和位置（7~10页） 10．简称有两个的省级行政区及简称有甘肃（甘或陇）、陕西（陕或秦）、四川（川或蜀）、贵州（贵或黔）、云南（云或滇）。 11．与山东省相邻的省区的简称冀、豫、皖、苏。 12．北回归线穿过的省区自西向东依次是（写简称）云或滇、桂、粤、台。 13、既临渤海又临黄海的省区辽宁、山东。既有陆上疆界又有海岸线的省区是：辽宁（辽）、广西壮族自治区（桂） 14．读我国人口增长图（11页），分析我国人口不同阶段增长的情况和原因？1600年以前人口增长缓慢，因为生产力水平低。 1600~1949人口增长较快，生产力水平提高了。 1949~1997（或新中国成立后）人口直线上升，因为生活水平提高了，医疗条件改善了，人的寿命长了，死亡率下降了。 1997年后，人口增长趋缓，因为我国实行了计划生育的政策，人口过快增长的趋势有所遏制。 15．我国人口数量每年增长多的原因人口基数大。
新人教版_七年级上册美术教案
整个教学过程分为两个课时完成。第一课时：(总课时:第3课时) 第二课时：(总课时:第 4课时)
【作业布置】 用线造型的方法画一幅人物肖像画，并表现出其相貌特征。 【教学反思】 本课主要的学习内容是学习人物脸部的比例、表情特点、以及人物头部的基本形等知识，以及人物头像的写生方法等。让学生明白人物头像写生的意义，人的形象最为生动完美，又富于动态、表情和个性特点的变化，因此，惟妙惟肖地画好人物形象也就是最为困难，需要较强的观察力、理解力和较高的素描技巧。人物头像的写生练习是获得这些能力和技巧的必不可少的环节。 第二课在校园中健康成长 学习领域:造型·表现 课时:2课时 【教学目标】 知识与技能：学习认识人体比例基础知识,观察和表现人物形象特征和动态特征,初步了解人物题材绘画的一般创作方法. 过程与方法：通过人物全身姿态的写生练习,感知人体结构的和谐美和人体的动态美.通过赏析画家的优秀作品进行再一定场景中以成组人物及情节表现一定主题的绘画 创作。 情感、态度与价值观：培养热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐的观察和感 觉能力。 【教学重难点】 重点：让学生了解人体的基本比例关系、人体运动时重心及人体的动态。 难点：运用速写的方式表现身边的小伙伴。 【教学方法】 讲授法、演示法 【教具准备】 课本、课件、人体站坐速写示范图 【教学过程】 整个教学过程分为两个课时完成。 第一课时：(总课时:第5课时)
【作业布置】 运用所学的知识，用速写的方法表现身边的伙伴。第二课时：(总课时:第6课时)
选取学校生活的一个活动场面，用速写的方法来表现。 【教学反思】 人物速写，是在较短时间内概括而生动地表现人物的形象和动态的一种绘画形式， 其任务是迅速捕捉人物的形象特征、运动姿态和生活情趣。一般是以线造型，强调 简练、概括、生动的笔法。是为绘画创作搜集素材最为常用的手段。 第三课我们的风采 学习领域:综合·探索 课时:1课时 【教学目标】 知识与技能：了解学生装的基本知识，学习学生装的设计。 过程与方法： 情感、态度与价值观：通过对学生装设计的了解、学习，激发学生热爱生活，热爱 学校的情感，以及发现美，创造美的愿望。 【教学重难点】 重点：学生装设计的款式及特点。 难点：学生装的设计及绘制方法。 【教学方法】 讲授法、演示法、讨论法、练习法 【教具准备】 课本、课件 【教学过程】(总课时:第7课时)