八年级历史第19课 《法国大革命》

第19课《法国大革命》协同导学单

【学习目标】

1.了解法国旧制度阻碍资本主义发展和启蒙思想的传播是革命爆发的重要原因。（难点）

2.了解法国大革命的的过程；《人权宣言》的颁布及意义；理解法国大革命的重要影响。（重点）

3.掌握拿破仑一生的主要活动，并对其进行正确的评价。（重难点）

【课前自主学习】（课前预习填空，并在书上划好）

启蒙

运动

核心思想主要思想

运动中心性质

代表人物

及主张

法国

大革

命

导火线革命爆发

纲领文件制定宪法

共和建立惩办国王

革命高潮高潮结束

拿破

仑帝

国

政变夺权加冕称帝

帝国衰落帝国覆灭

课文知识结构：（建议画书上）

【课中听课笔记】

学生20分钟听课时自主笔记或记录疑问，或记录在课本中。

★【课后微拓展】

材料一：它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很

多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。

——列宁

1.阅读课文归纳法国大革命爆发的原因。

2.法国大革命的纲领性文件是什么？其内容中哪一条最能体现这次革命的资产阶级性质？

3.结合P90页材料研读谈谈《人权宣言》的历史进步性。

4.结合材料一简要分析法国大革命的历史意义。

材料二：起初是民族战争……这些战争是革命的……但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候……民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了……民族解放战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

材料三：1814年一位意大利爱国者……在1814年写道：“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更能意识到我们应向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值，但是我，我必须说这样一句真实的话——看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。

5.结合课文回答，拿破仑是如何巩固资产资产阶级革命成果的？

6.根据材料二分析拿破仑战争的性质的前后变化。

7.结合材料三和所学知识，请对拿破仑的对外战争作出简要的评价。

【德贝学习反馈】

学生自主交流学习收获等，此部分建议与《德贝防疫学习日志》结合实施，或记录在课本中。