数字媒体技术教案

数字媒体技术教案

授课人：计科系班马俊学号：

一、教学设计学科名称

数字媒体技术

二、教学内容分析

、通过本节课，使同学们更加深刻的认识数字媒体技术，并能加以应用。

三、教学目的与要求

、了解媒体、数字媒体的内涵及特性

、了解数字媒体研究及应用开发的概况

四、教学重难点分析

、了解媒体的概念、特性及分类。

、掌握数字媒体的定义、传播模式及其特性。指导数字媒体技术的研究及应用开发领域。

、数字媒体特性及传播模式

五、教学过程

、导入

媒体，有时候也被称媒介或媒质。

媒体包括多种含义。

媒体是一种工具，包括信息和信息载体两个基本要素。

一张光盘不能称为媒体，只有记录了信息，并可进行信息传播时才

称为媒体。

、新授

媒体概念

教师提问：下面，我们请同学们回答一下你所认为的媒体是什么？学生回答：通过学生的回答与老师的讲解，将学生逐渐的带入到今天所讲的内容中。

教师讲解：

媒体的英文单词是，源于拉丁文的，其含义是中介、中间的意思，常用复数形式。同时，媒体又是信息交流和传播的载体。

媒体包括两层含义：

（）传递信息的载体，称为媒介，是由人类发明创造的记录和表述信息的抽象载体，也称为逻辑载体，如文字、符号、图形、编码等。（）存储信息的实体，称为媒质，如纸、磁盘、光盘、磁带、半导体存储器等。载体包括实物载体、或由人类发明创造的承载信息的实体，也称为物理媒体。

媒体分类

媒体依据信息划分具有不同表现形式。

按照人的感觉，媒体可分为视觉媒体、听觉媒体等；

按照信息的表现形式，媒体可分为语言媒体、文字媒体、音乐媒体、图形媒体、动画媒体和视频媒体等；

按照信息的种类，媒体可分为新闻媒体、科技信息媒体、生活媒体等。

媒体依据信息的载体不同又有不同分类。