光学工程学科介绍-光电信息与计算机工程学院-上海理工大学
仪器科学与技术学科介绍
上海理工大学仪器科学与技术学科，已经历50余年的发展历程，具有相当深厚的专业技术基础。学科早期发展，源于1960年隶属国家第一机械工业部时建立的机械制造业量仪专业。1983年更名为精密仪器专业，1985年获测试计量技术与仪器硕士学位授予权，2005年获测试计量技术与仪器博士学位授予权，2008年被列为上海市教委重点学科。
代表性成果包括，为我国航天与国防工程配套的数字式激光自动跟踪瞄准仪、高精度光学分度头等项目曾获国家科技进步三等奖；为机械工业生产服务的位置度公差与检测研究及标准制定项目曾获国家科技进步二等奖；与德国联邦物理技术研究院（PTB）合作的纳微米精密测量溯源项目成果获中国、欧洲、美国三方专利授权。为我国机械工业配套的大型设备安装距激光准直仪、数字式轴承自动检测仪等项目曾获机械科技进步二等奖。
学科带头人侯文玫教授，是国际知名学者。1989获联邦德国洪堡研究基金，先后在联邦德国物理技术研究院(PTB)、瑞士联邦计量局任客籍研究员多年，1998年任德国物理仪器公司高级研究员，2005年任英国皇家物理学会应用物理学报编委（Journal of Physics D Applied Physics）；在可溯源微钠米测试技术、中大尺度微纳米测试技术、多自由度微纳米检测技术等方面位列国际先进。
其他主要骨干包括教授5名、副教授13名，具有博士学位人员达71%。
目前拥有实验室面积900余平方米，实验设备360台件，近三年科研经费达1300余万元。
本学科已经在微纳米精密测试技术与装置、工业光电在线检测技术与装置、汽车电子系统检测技术与装置、机加工在线检测技术与装置等研究方向形成优势与特色。所聚焦的研究内容，既为上海市信息化建设、先进制造技术与装备等支柱产业发展所需，也是国家工业发展与国防建设不可缺少的相关技术。
微纳米精密测试技术与装置方向，在微纳米精密测量溯源、中大尺度微纳米检测技术、精密光学仪器与系统、六自由度纳米测试装置等方面，稳居国际先进水平。
工业光电在线检测技术与装置方向，在工业现场计算机视觉检测技术、工业现场数字图像信息分析、目标物识别与形态鉴别等方面，达到国际先进水平。
汽车电子系统检测技术与装置方向，在汽车电子系统功能检验仿真与故障诊断、复杂城区环境车载障碍物探测技术、机器视觉汽车电子仪表配置性能验证等方面，达到国际先进水平。
机加工在线检测技术与装置研究方向，着重在机械加工制造流水线几何参数检测、多物性传感器信息融合在线检测技术等方面，达到国内领先水平。
本学科的教师，以独具特色的成果，为上海地区及全国先进制造技术与装备行业服务，直接为全国各地百余企事业单位提供专项技术支持。
本学科所培养的研究生、本科生，在国家与上海市先进制造技术与装备行业中发挥着贴近一线、立足现场、解决实际问题的骨干作用。
上海理工大学2018年硕士复试《管理学》考试大纲
上海理工大学2018年硕士复试《管理学》考试大纲参考书目 《管理学原理（原书第7版）》,（美）达夫特等著，高增安等译，机械工业出版社，2012年1月考试大纲 第一章绪论：管理范式的变化和学习型组织 掌握管理的内涵。 掌握管理职能、管理技能、管理层次的含义。 理解成功的管理者与有效的管理者的区别。 了解管理的各个学派，包括古典管理理论、人本主义学派、管理科学学派、系统论、权变论、全面质量管理及学习型组织。 了解管理学研究方法：经验法、现场实验法、实验室实验法、调研法、文献法等第二章管理环境 了解组织的一般环境、具体环境及内部环境的种类。 掌握组织环境的评价方法，并能进行一定的实例分析。如达夫特饼图法、PEST分析、波特五力分析、SWOT分析等。 理解组织文化的含义、组织文化的作用、组织文化建设的方法。 第三章组织目标与计划 理解计划职能的内涵。 掌握有效计划的特点。 了解计划的类型与计划的层次。 掌握使命的内涵与制订方法。 理解战略的含义，明确战略制订的一般过程，掌握企业战略的层次结构。 掌握SWOT分析方法。 掌握波特竞争力量与竞争战略，并能进行一定的案例分析。 掌握合作战略，并能进行一定的案例分析。 第四章组织结构与组织基础 理解组织职能的内涵。 了解组织设计的几个维度：分工、职权与职责、管理幅度与管理层次、集权与分权、规范化。 掌握部门化的方式，并能进行一定的分析。 掌握横向协调的方式。 了解组织结构设计的权变因素：战略、环境、技术、规模、产品等对组织结构的影响。 第五章组织变革 理解组织变革的涵义。 了解变革的阻力及克服阻力的技术。 能够应用力场分析技术进行一定的分析。 了解组织发展的内涵及技术。 第六章人力资源管理 理解人力资源的战略作用。 了解吸引有效的劳动力的技术：人力资源管理计划、工作分析、预测、招聘及选拔。 了解开发有效的劳动力的技术：培训、开发与考评。 了解留住有效的劳动力的技术：工资、福利、劳工关系及解雇。 第七章控制：通过管理和质量控制体系来提高生产力
河南大学计算机与信息工程学院2010C#程序设计大赛试题
C#程序设计大赛试题 1. 字符串处理问题（10分） 问题描述：从键盘接收一个字符串（不多于80个字符），将其中的数字字符按原顺序组成一个新字符串，将其中的英文字母都用大写按原顺序组成另一个新字符串，然后再输出这两个新字符串，每个一行。如果原字符串中没有数字字符或没有英文字母，则输出"There are not digits."或"There are not letters." 。当接收的字符串为”**”时程序结束。 样例输入： a@B1C3D$5ef&gh 样例输出： 135 ABCDEFGH 样例输入： abcd%eG#h 样例输出： There are not digits ABCDEGH 2.矩阵转换问题（15分） 问题描述：行与列的个数均为n 的矩阵称为n 阶方阵。假定矩阵中的每个元素的值在0到9之间，则可以将矩阵中的所有元素按行依次排列得到一个“单行矩阵字符串”。例如，3*3的3阶方阵 4 3 5 2 4 5 0 1 9 可以描述为"435245019"。 你的任务是从键盘接收“单行矩阵字符串”并将其以矩阵样式输出，若判断行数与列的个数不一样，即非n阶方阵，则输出“Error” 样例输入： 435245019 样例输出： 4 3 5 2 4 5 0 1 9 样例输入： 9 样例输出： 9 样例输入： 0123456789
样例输出： Error 3.数字图形问题（15分） 问题描述：从键盘接收一个自然数N（1≤N≤9），当输入的自然数N不属于此范围时退出程序。对于N（1≤N≤9），在屏幕上输出如下图形，并且保证N在图形中只出现一次，且在图形的中心。 当N=1时：当N=3时：当N=4时： １１１１１１１１１１１１１ １２２２１１２２２２２１ １２３２１１２３３３２１ １２２２１１２３４３２１ １１１１１１２３３３２１ １２２２２２１ １１１１１１１ 4.数字排列问题（20分） 问题描述：对于给定的正整数n，则1到n这n个数可以构成n！种排列，把这些排列按照从小到大的顺序（字典顺序）列出。例如当n=3时，列出1 2 3，1 3 2，2 1 3，2 3 1，3 1 2，3 2 1六个排列。 任务描述：给出某个排列，求出这个排列的下k个排列，如果遇到最后一个排列，则下1个排列为第1个排列，即排列1 2 3…n。 比如：n = 3，k=2 给出排列2 3 1，则它的下1个排列为3 1 2，下2个排列为3 2 1，因此答案为3 2 1。 输入：第一行是一个正整数m，表示测试数据的个数，下面是m组测试数据，每组测试数据第一行是2个正整数n( 1 <= n < 1024 )和k(1<=k<=64)，第二行有n 个正整数，是1，2 …n的一个排列。 输出：对于每组输入数据，输出一行，n个数，中间用空格隔开，表示输入排列的下k个排列。 样例输入： 2 3 1 2 3 1 3 1 3 2 1 样例输出： 3 1 2 1 2 3 5.水果计数问题（20分） 问题描述：水果店老板认为，只要两种水果的名字中有一个字相同就属于同样的类别。例如“小雪梨”和“大雪梨”是同一种水果，而“核桃”和“水蜜桃”也被认为是同一种水果。尤其要指出的是，如果有三种水果x, y, z同时出现，且x和y是同一种水果，y和z也是同一种水果的时候，x和z在此时也被认为是同一种水果
信息工程专业介绍
信息工程专业介绍: 1．专业简介：信息技术是衡量一个国家现代化水平的重要标志，我国把信息技术列为21世纪发展战略计划的首位。信息工程是一门研究信息的产生、获取、传输、存储和显示技术的学科。信息工程专业培养在信息工程，重点是光电信息工程领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能的高级信息工程科技人才。毕业生将在光电信号的采集、传输、处理、存储和显示的科学研究、工程设计、技术开发和企业管理中展示才华。 2．主修课程：光电信息物理基础、光电子学、信号与系统、通信原理、图像处理、传感器原理技术、光电检测技术、自动控制理论、光纤通信、计算机通讯网络、工程光学、微机原理、计算机软件技术基础、计算机网络技术、计算机辅助设计、数字与模拟电子技术基础、电路基础以及有关数理基础和工程基础方面的课程。 3．毕业去向：本专业历年输送了大量优秀毕业生攻读硕士、博士学位。除此之外，主要为科研单位、高等院校、电信部门、信息产业部门、企事业单位及有关公司录用，从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信号检测、处理及控制技术等领域的研究、设计、开发应用和管理等工作。 电子信息工程专业 业务培养目标： 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。 电子信息工程已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图象，我们周围的网络怎么样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。 你首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，信号与系统，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程的设计。 随着计算机和互联网日益深入到社会生活的多个层面，社会需求量相当大。现在是一个热门专业。 毕业后干什么——从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等 随着社会信息化的深入，各行业大都需要本专业人才，而且薪金很高。可成为： 电子工程师——设计开发一些电子，通信器件，起薪一般2000元——6000元/月； 项目主管—策划一些大的系统，经验、知识要求很高，起薪一般4000元/月以上； 还可以继续进修成为教师，进行科研项目等 专业是个好专业：适用面比较宽，和计算机、通信、电子都有交叉；但是这行偏电，因此动手能力很重要；另外，最好能是本科，现在专科找工作太难了！当然大虾除外 本专业对数学和英语要求不低，学起来比较郁闷要拿高薪，英语是必需的； 吃技术这碗饭，动手能力和数学是基本功当然，也不要求你成为数学家，只要能看懂公式就可以了，比如微积分和概率统计公式，至少知道是在说些什么而线性代数要求就高一些，因为任何书在讲一个算法时，最后都会把算法化为矩阵计算（这样就能编程实现了，而现代的电子工程相当一部分工作都是编程） 对于动手能力，低年级最好能焊接装配一些小电路，加强对模拟、数字、高频电路（这三门可是电子线路的核心）的感性认识；工具吗就找最便宜的吧！电烙铁、万用表是必需的，如果有钱可以买个二手示波器电路图吗，无线电杂志上经常刊登，无线电爱好者的入门书对实际操作很有好处
上海理工大学考研管理学院考试大纲
上海理工大学2016考研管理学院考试 大纲 《日语二外》考试大纲 一.总则 根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》和国家各专业学位教育指导委员会相关文件精神，我校外语学院英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业的研究生，除具有坚实的英语基础，还需要掌握一门第二外语，要求做到能够比较熟练运用所学的第二外语阅读本专业文献并能进行翻译和交流。为达到对研究生二外水平的要求，确保我们上述两个硕士专业学位研究生的培养质量，特制定日语二外入学考试大纲。 二、考试目的 本考试旨在全面考察考生是否具备硕士阶段学习所要求的日语水平。以便在此基础上提高学生们的日语水平，在两学期的日语学习结束时通过大学日语四级考试。 三、考试性质与范围 是测试应试者综合语言能力的水平考试。考试范围最低要掌握上海外教社的《新编日语》1到4册的内容。 1、考试的总体要求 笔试。词汇要求掌握4000～～4500个 语法助词、动词活用、副词及常用句型。达到国际能力考2级水平。 翻译具有综合知识应用能力，能够翻译一般的资料。 2、考试形式 闭卷 3、考试内容及时间 内容包含以下几点： 词汇(汉字添假名、假名添汉字、外来語) 语法(助词、动词活用、副词) 翻译(中翻日、日翻中) 题型： 一、次の単語に振り仮名をつけなさい。10点 二、線を引いたところの仮名を漢字に直しなさい。10点 三、次の外来語を中国語に直しなさい。20点 四、次の文を中国語に訳しなさい。10点 五、をつけている言葉はそれぞれ何の活用形ですか。6点 六、穴埋め。20点 七、次の言葉から適当なものを選んで番号で()に入れなさい。すべての語を一回使うこと。10点 八、次の中国語を日本語に訳しなさい。14点 时间：总共180分钟。 上海理工大学硕士生入学考试日语二外大纲(复试) 一、考试的总体要求 口试
上海理工大学光电信息与计算机工程学院
上海理工大学 光电信息与计算机工程学院 上理工光电[2013] 09号 光电学院学士导师制实施细则 为贯彻落实“卓越工程教育”的理念，提高我院本科人才培养质量，经院务会讨论，教代会通过，决定在学院全面推进学士导师制，具体实施细则如下： 一、指导思想 学士导师制的指导思想是：深入贯彻“因材施教”理念，发挥学士导师在学生成长过程中的重要作用，促进师生交流、教学相长，构建立体化的教学管理模式，提高学生学习能力，塑造学生健康向上的性格，培养学生创新务实的精神，从而提高本科学生的培养质量和社会竞争力。 二、实施方案 1、学士导师的选任条件：学士导师须由讲师及以上职务的教师或一年以上从教经历的博士教师担任。 2、学士导师的聘任时间：每年9月份，新生入学后，为每位在军工路校区就读的本科生进行学士导师选择与分配工作。学士导师的任期时间从9月份新生入学开始，直至毕业结束。特殊情况，经学生
本人申请，原导师同意，领导审批通过，可中途更换导师。 3、学士导师的选配方法：采用双向选择和统一安排相结合的模式。首先由学生和导师互相选择，然后由学院进行调剂和安排。 4、指导学生人数规定：每位学士导师每个年级指导学生人数一般不超过6人。 5、选配学士导师的原则：在条件许可的前提下，应充分尊重学生选择导师和导师选择学生的权利。 6、相关负责人：选配学士导师工作由学院学生工作办公室主要负责，教学办公室协助配合，各教研室负责具体落实到教师。 三、导师职责 1、学士导师作为学生培养的第一责任人，全面负责学生的学业指导。帮助学生端正学习态度，提高学习效率，顺利完成学业；主动关心学生身心健康，经常与学生沟通，关注学生思想动态，建立相互之间的信任和认同，适时对学生进行诚信教育，预防学生考试作弊或其它违纪行为的发生。 2、因材施教，采取有效的措施和方法，努力挖掘学生的潜能和特长。对于低年级学生，应注重学习态度、学习方法、学习效率等方面的培养和帮助；对于高年级学生，应引导学生积极参与创新大赛等创新实践活动，鼓励学生为项目成果申请专利，发表论文，积极参与社会实习实践，从而全方位提高学生动手能力、专业技能与创新能力，促使学生在个性发展方面取得成果或者亮点。 3、引导学生做出正确合理的职业发展定位，耐心解答学生关于考研、出国、就业等方面的咨询并给以中肯的意见。帮助学生摸清个人发展方向，正确定位，从而提高学生就业竞争力；为学生就业牵线
上海理工大学814管理学复试攻略
2017年上海理工大学管理学院814管理学复试攻略 本人是16年考上理的研究生，首先说一下2016年管院招生的情况吧！今年真是比较意外，很多专业没招满，甚至有几个专业一志愿一个都没有，全是调剂的！有好几个专业一志愿都才过线几个人，复试名单上清一色的调剂，真是非常震惊！我本人考的企业管理，刚过国家线。有幸成为企管三个过线一志愿的其中之一！今年之所以过线人少，我觉得主要有两个原因吧！一是报考的人不太多，二是专业课考管理学的人吃了不少亏，因为专业课今年第一次压分，还很严重（其它帖子有，不赘述）！ 关于初试 初试我考的英语政治数三以及管理学！其它三门考研论坛有专门版块和资料，不介绍！专门说说专业课吧！达夫特这本书真心坑，编的太乱，考纲上很多知识点都没有，有些即使有，也不能当答案使用，因为解释太简单，不信自己买一本书对着考纲查，我说的不对来帖子底下骂我都行！我准备报上理的晚，只找到真题，对着考纲找知识点那叫辛苦啊！参考三本教材加两本管理学考研真题的书籍，才把考纲上知识点找的差不多（注意措辞），有些两三个确实找不到，各种书都翻了，百度都没有，后来问学姐学长才知道，他们之前也没找到，历年真题从来没考过！花了一个多月才把东西找全，然后做了些笔记，最后一个月对着考纲背诵知识点，做一些案例分析题，案例题一定要做，学会分析思路！这个很重要，因为案例题占的分值还是很高的！ 关于复试 复试之前花了一个多月准备，把各种英语常问问题以及答案背下来，自我介绍更是背的滚瓜烂熟！还把一些导师的论文下载了，还背了一部分可能会问到的东西，事实证明，那天去到都没怎么用上！先说笔试吧！笔试部分就两道题，一道题20分，60分钟时间，比较简单吧！后面跟帖我会把今年复试笔试A卷和B卷的题贴出来，供参考！笔试不是拉分关键，面试才重要！我以为和往年一样，面试会先英文自我介绍，然后问英文问题，结果企管就不是这样！进去老师让中文介绍，我介绍完了，问了一些简单的东西，比如为何不工作？为啥选上理？中间突然一个女老师看到我报名表（填志愿时候填的信息）上写的有我父母在北京工作，然后女老师给其它老师看，他们几个竟然都笑起来了！！突然，中间男老师用英
【爱考宝典】2020年武汉工程大学计算机科学与工程学院简介、分数线、专业目录汇总
简介：计算机科学与工程学院成立于1997年，目前承担本科生教学和研究生培养任务。现有教职工96人，是一支朝气蓬勃、团结奋进的教师队伍。 本科专业：开设有计算机科学与技术、网络工程、软件工程、物联网工程、数 字媒体技术、智能科学与技术等6个本科专业。其中，软件工程专业为教育部“卓越工程师教育培养计划”，智能科学与技术专业为“湖北省普通高等学校战略新 兴（支柱）产业人才培训计划项目”。本科生规模1600余人。 研究生专业：学院现有计算机科学与技术、控制科学与工程（湖北省重点特色学科）、软件工程三个一级学科硕士点，计算机技术专业硕士点和软件工程专业学位硕士点。研究生规模100余人。 专任教师队伍：现有79人。其中，教授10人、副教授35人；具有博士学位 教师31人、具有硕士学位教师46人。拥有全国优秀教育工作者、国务院政府特殊津贴获得者、湖北省有突出贡献的中青年专家、湖北省政府特殊津贴获得者、教育部新世纪优秀人才、湖北省新世纪高层次人才工程人选、“楚天学子”特聘 教授、武汉工程大学教学名师和师德标兵。 计算机学院拥有完善的实验设备和先进的科研仪器，除满足教学和科研需要外，还为学生课外科技活动和学科竞赛提供条件。 学院高度重视人才培养工作，为每位学生配备专业的学业导师，培养的学生综合素质高、专业能力强，深受用人单位的好评，就业质量始终保持在较高的水准，签约率每年都超过95%，始终名列学校前列，体现在：一是就业城市好，每年在北上广深一线城市就业的人数稳定在35%以上，其他毕业生也大多集中在省会城市和沿海大城市就业；二是就业单位强，就业单位主要集中在外企、上市企业、科研院所、政府机关和IT企业，其中包括：微软、宝洁、中国移动、中国网通、工商银行、华为、联想、百度、腾讯、金山、浪潮等。三是薪酬待遇高，根据麦克斯进行的毕业生就业情况调查显示，我院毕业生平均薪资水平位居全校第 一。 学院狠抓考研升学，考研率逐年上升，2016年超过24%，2017年达到27%，一直位居省属高校前列。考取国内外知名高校包括：中国科学院、中国科
河南大学计算机与信息工程学院软件工程试卷1答案
1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、A 8、B 9、D 10、C 11、A 12、B 13、C 14、B 15、D 二、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分） 1—5：×、×、×、×、√ 6—10：√、×、×、√、× 三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分） 1、驱动模块（程序），存根模块（程序）； 2、数据，文档 3、多对多； 4、模块的扇出，模块的扇入 5、事物流，变换流 6、依赖 四、简答题（本题共4小题，共20分,答对要点即得分） 1.答：软件生命周期一般包括分析、设计、实现、测试、维护等阶段。 分析阶段：分析、整理和提炼所收集到的用户需求，建立完整的分析模型，将其编写成软件需求规格说明和初步的用户手册。 设计阶段：设计人员依据软件需求规格说明文档，确定软件的体系结构，进而确定每个模块的实现算法、数据结构和接口等，编写设计说明书，并组织进行设计评审。 实现阶段：将所设计的各个模块编写成计算机可接受的程序代码，与实现相关的文档就是源程序以及合适的注释。 测试阶段：在设计测试用例的基础上，测试软件的各个组成模块。 然后，将各个模块集成起来，测试整个产品的功能和性能是否满足已有的规格说明。 维护阶段：为了改正错误、适应环境变化和增强功能，对软件进行一系列的修订。 2.答：结构化方法的最大特点是面向功能分解问题。但由于处理与数据是分离的，并且在设计阶段与分析阶段采用不同的模型。优点是：简单、实用，适合于瀑布模型，易于为开发者掌握，特别适合于数据处理领域中的应用。缺点是：对于规模大、复杂的项目不太适应；难以解决软件重用，难于适应需求变化，难以解决维护问题。 面向对象方法以最稳定的对象与类系统作为考虑问题的出发点，通过不
上海理工大学管理学资料
第1章绪论管理范式的变化和学习型组织 考试要点 1.1、掌握管理的内涵。 1.2、掌握①管理的职能②管理技能③管理层次。 1.3、了解管理的各个学派①古典管理理论②人本主义学派③管理科学学派④系统论⑤权变论⑥全面质量管理⑦学习型组织。 1.4、理解成功管理者与有效管理者的区别。 1.5、了解管理学的研究方法：①实验法，现场实验法；实验室实验法④调研法⑤文献法等。 1.6、如何理解管理既是一门科学，又是一门艺术。（重要） 核心要点（必背） 1.1、掌握管理的内涵。 管理的内涵指特定的组织内外环境下，通过对组织的资源有效地进行计划、组织、领导、控制而实现组织目标的过程。这一概念包含着以下几个方面的含义：（1）管理存在于组织之中，是为了实现组织目标而服务的。管理依存于组织的集体活动，离开了组织的集体活动讨论管理是没有意义的；管理的目的是为了有效地实现组织的目标，明确地设定目标是进行管理的起点。 （2）管理是由计划、组织、领导和控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的。这些活动称为管理的职能。 （3）管理活动既强调目的又注重过程。强调目的就是要选择去“做正确的事”，这关系到管理活动的效果问题；注重过程则重视“正确地做事”，这关系到管理活动的效率
问题。在效果与效率两者之中，效果是本、效率是标，有效地管理就是要标本兼重，“正确地去做适当的事情”。 1.2、掌握①管理的职能②管理技能③管理层次。 1.2.1管理的职能 指在在管理活动中，所从事的各种活动或发挥的各种作用，管理的职能有不同的划分，一般来说，管理职能可分为4个职能，计划、组织、领导、控制。 （1）计划：是对组织未来一段时间内的目标及实现途径的策划与安排，计划的表现形式主要有，目标、任务、战略、政策、程序、规划、和预算等等。 （2）组织：主要由两个以上的群体组成的集合体，它是一个围绕共同目标，由内部成员形成的一定关系和共同规范的力量协调系统，组织的表现形式、职务的分析与设计，部门设计等等。 （3）领导：是领导者运用影响力、指挥、带领、引导、激励下属，为实现目标而努力的过程，领导的表现形式有指挥、带领、引导、激励、协调等。 （4）控制：为了保证组织的计划目标得已顺利实现，各级管理人员根据事先拟定的或随组织及环境的发展变化而能够修改的标准，对下级工作进行衡量和评价，并在出现偏差时，进行纠正的过程，控制的表现形式：前馈控制，现场控制，反馈控制。（3种控制形式重点，多年反复考，参考·····页） 管理职能间不是孤立的而是相互联系的，在管理实践中，计划、组织、领导、控制、各职能一般是按顺序执行的，首先是计划职能，然后是组织职能，领导职能，最后是控制职能，以上的顺序不是绝对的，在实际应用中，这四大职能相互融洽，相互交叉，表现在计划是组织、领导、控制的前提、管理者在使用其他职能中，总会面临计划问题，计划是其他职能的依据，组织、控制、旨在保证计划的顺利实施。
信息与计算科学专业的考研方向
信息与计算科学专业的考研方向 大家好我现在是一名大二学生，学的是信息与计算科学专业，我想考研，但不是很清楚考研的方向大致有哪些，我不想学经济类的，请问还有其他的吗？还有，如果考研的话，是不是要读几本学校设置的专业课之外的书啊，我现在有点迷茫，觉得这个专业让我很郁闷啊，不知何去何从，希望大家伸出手帮帮我，感激不尽啊 数学类的研究生专业共有5个，分别是基础数学，计算数学，概率论与数理统计，应用数学，运筹学与控制论。 基础数学以后的发展方向基本是从事理论研究，如果想留在高校得继续读博(一般还要求本科是211)；计算数学偏向计算机；概率论与数理统计可以去金融机构，从事经济方面的工作；应用数学可以到企业从事应用类的工作；运筹学与控制论偏向自动化。 如果以上数学类专业你都不喜欢，可以转专业考研。理论上你可以报任何专业，但由于你的专业背景，最好是考对数学要求较高的专业，比如信息类专业。一般非数学专业的人有个误区，认为数学专业的答统考数学会很轻松，其实不然。数学专业所学的主要是理论，对计算的技巧性要求不高，如果你要转专业的话这方面需要注意。不建议你考计算机专业，该专业的统考专业课难度非常大，如果没有很好的专业素养光靠市面上的练习册突击及格都很难！可以考虑系统工程之类的信息类专业。 外语政治必考，各100分，其余两门专业课各150分。如果考数学类专业，两门专业课一般是数学分析(有的学校和常微分方程一张卷)和
高等代数，均为高校自主命题。如果转考其它专业，工学，管理学，经济学专业课一是统考数学(共三种，一二为理工类，三为经济类)，计算机专业的专业课是全国统考，其它专业课二由学校自主命题。至于具体专业你现在不要去想！先把基本功打扎实再说。考研如果按难度由高到低细分可以划分为：1.名校名专业(清华北大浙大复旦，人大的经济学等)，2.传统名校(天大南开同济等)，3.其它98.5高校(我的母校东北大学之类)，4.非98.5的211高校，5.非211的一本高校，……考研提升一级的话是很正常的，但如果你考人大的数量经济学，基本就是从第五级考到至少第二级(因为不属于经济学院)，难度之大可想而知！ 以上文档可以编辑，该文档属于精品文档
美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名
美国最牛气的50所计算机科学与工程学院排名 美国有很多知名的科技公司，例如：Facebook、Google, Apple, Raytheon等等，这些公司每年都会招聘大量的业界精英，这些毕业生基本都是计算机科学和工程学院毕业的学生，那么这些学生都来自于哪些大学呢?Business insider对美国计算机科学与工程学院做了排名，小编列举了美国最好的50个大学，想要学计算机科学与工程专业的同学们可以做个参考。 1. Massachusetts Institute of Technology 麻省理工学院 2. California Institute of Technology 加利福尼亚理工学院 3. Stanford University 斯坦福大学 4. Carnegie Mellon University 卡内基梅隆大学 5. Georgia Tech 佐治亚理工学院 6. University of California at Berkeley 加州大学伯克利分校 7. Princeton University 普林斯顿大学 8. Cornell University 康奈尔大学 9. Harvard University 哈佛大学 10. Duke University 杜克大学 11. University of Michigan at Ann Arbor 密歇根安娜堡分校 12. Rensselaer Polytechnic Institute 伦斯勒理工大学 13. Johns Hopkins University 约翰·霍普金斯大学 14. Columbia University 哥伦比亚大学 15. Yale University 耶鲁大学
2018年上海理工大学814管理学真题
2018年上海理工大学硕士研究生入学考试试题 一、简答题(共100分) 1、简述管理幅度与管理层次的概念，管理幅度与管理层次是什么关系?这种关系导致组织基本的结构形念是什么?并分析它们各自的优缺点。(16 分) 2、领导行为连续统一体模型认为，领导行为连续流反映的是一系列的领导方式，不能说哪一种方式总是正确的，哪一种方式总是错误的，为什么? (12分) 3、有人认为“非正式组织的沟通往往会造成不良影响的小道消息，因此应该尽量杜绝”对这种看法你是否同意?请说明理白，并阐述管理者应如何正确对待非正式沟通。(16分) 4、什么是SWOT分析法?在构建SWOT矩阵后，组织有哪几种可能的发展战略? (12分) 5、简述马斯洛需求层次理论的主要内容。(12 分) 6、科学管理理论的基本内容是什么? (12分) 7、管理技能相对重要性的涵义是什么? (10分) 8、控制过程包括哪些内容?管理者如何进行有效控制? (10分) 二、案例分析题(共50分) 1、冷冻食品厂(30分) 王中是一个冷陈食品厂厂长，该厂专门生产一种奶油特别多的冰淇淋。在过去的4年中，每年的销售量都稳步递增。但是，今年的情况发生了较大的变化，到8月份，累计销量比去年同期下降17%，生产量比所计划的少15%，缺勤率比去年高20%，迟到早退现象也有所增加。王中认为这种情况的发生，很可能与管理有关，但他不能确定发生这些问题的原因，也不知道应该怎样去改变这种情境。他决定去请教管理专家。 问题: 假如王中分别去请教擅长科学管理理论、行为管理理论、管理科学理论的三位专家，你认为这三位专家将如何诊断这一管理问题? 2、新工作方法的采用(20分) 爱力公司是从一家小施工队发展而来的建筑工程公司，其董事长黄兵是一位苦干实干讲信用、重义气的人，对下属照顾非常周到，对年轻下属更是视如晚辈，
数理与信息工程学院计算机科学与技术专业
数理与信息工程学院计算机科学与技术专业 （师范）本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备计算机科学与技术学科所需的自然科学、人文社会科学和教育教学理论素养，具备计算机科学与技术领域坚实的理论基础、工程实践能力与创新精神，知识、能力、素质协调发展，能胜任基础教育改革发展需要的计算机教育工作、开展教学实践研究，能在计算机相关的信息教育领域从事课堂教学和教学系统的设计开发，能从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计与开发工作，具有较强竞争力的复合型高级工程技术人才，以及与计算机科学与技术相关的管理人才。 （二）基本规格 要求学生通过本专业的四年学习，达到教育部规定的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的专门人才的规格： 1．知识方面，本专业学生应具有良好的外语、人文、社会科学、科学的世界观与方法论等高等教育基本知识；具有扎实的数学、物理等自然学科基础理论知识；具备数字电路技术、数字逻辑及计算机组成原理等计算机硬件技术基础；具备高级语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、软件工程等软件技术基础；初步具有本专业综合应用知识的技能。 2．能力方面，具有良好的教学组织能力和从事计算机教学及教学研究的能力；具有获取计算机科学与技术新知识的能力；具有较熟练地分析、设计和开发计算机应用系统的能力；具有计算机及相关领域问题分析和解决的能力；具有与他人合作共事、协同工作以及一定程度的组织管理能力；具有良好的英语阅读、写作与会话能力。 3．素质方面，具备良好的人文社会科学和教师职业素养；具有较高的法律意识和道德修养，熟悉教育法规；具有良好的社会责任感和职业道德；具有严谨的科学态度和学风；具有工程素养和信息素养；具有创新和创业精神。 二、学制 学制4年，在校学习年限3-6年。
电子信息专业自我介绍
电子自我介绍 各位考官，大家好 今天我很高兴能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习；我感到十分的荣幸。 我叫袁翠平，今年20岁，是湖南现代物流学院的电子信息专业的一名学生，虽然这个专业比较难学，除了要掌握相关的理论知识，还需要较强的学习和动手实践能力，但是我凭着一步一个脚印的不懈努力，每年都获得了学院文化奖学金。 我性格温和，谦虚，勤奋好学，能吃苦耐劳，有较强的责任心和和社会适应能力，能熟练的运用prptel画图及各种办公软件，有丰富的internet经验，接受过全方位的大学基础教育、受到过良好的的专业培训和能力培养。在电子这个领域有扎实的理论基础和研究分析能力。我选择这个职位除了专业对口外，我也很喜欢他，相信他能让我充分的展示自己和实现人生的价值。 作为一个新人，没有相对的工作经验，但我愿意接受各式各样的挑战，并从中学习新事物及快速成长起来，请相信给给我一个机会，我会还你们一个惊喜。 不论求职还是生活，自我介绍必不可少。尤其是求职面试，自我介绍成为了第一道关，也成为了求职者最难回答的一个问题，应该怎么说才能够全面，哪些是必须说的，哪些是可以忽略的…… 而一则精彩的自我介绍能加深别人对自己的印象，如何做精彩的自我介绍?下面本站整理了一则微电子专业自我介绍范文 我叫***是一名应届毕业生，就读**职业技术学院，电子信息工程系，微电子专业。大学的三年里，老师的教诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多知识，懂得了许多道理，作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习，敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格，富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力，意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。 为了更好地适应社会地需要，我在掌握好学校课程地前提下，充分利用课余时间，阅读了大量地课外读物，拓宽了自己地知识面。 通过专业课程的学习，我现已具有较强的计算机操作能力和专业软件的使用。精通office、wps软件，熟练使用QuartusII、MAX+plusII、AltiumDesigner6、AltiumDXP2004、Protel99SE软件，精通veriloghdl、vhdl、c语言。计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机地组装，独立排除计算机地各种故障。 作为一名即将毕业的大学生，我深知两年多的大学生活所奠定的只是走向社会地基础，在未来我将面对着及大的挑战。但我会以实力和热诚地心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好地实现人生价值。
北京工商大学计算机与信息工程学院
北京工商大学计算机与信息工程学院 计算机学科2019年研究生复试实践能力考核规定 计算机学科研究生复试阶段需进行实践能力考核，采用上机选拔考试方式考查学生实践能力，为了帮助考生了解上机选拔考试相关规则，现将注意事项予以明确如下： 一．上机考试的基本原则 1．为确保攻读硕士学位研究生人员的技术能力以及对技术的理解与把握能力，本学科决定在2019年3月27日星期三上午8:30进行计算机学科研究生复试上机选拔考试。 2．机考项目主要考查考生学生的动手实践能力、实际编程能力。目的在于遴选符合未来研究工作实际需要的、有培养潜质的学生。 3．本次考试针对的考试对象为计算机相关学科考生，含计算机科学与技术，计算机技术，轻工信息技术与工程（计算机方向）专业。 4．本次考试不收取任何考试费用。 二．考生须知 1．上机考试不列参考书，不划定考核的知识范围，试题将主要考核本学科考生应掌握的知识和技能。 2．考试满分为100分，有任何违反考场纪律行为的，一经发现，立即终止该考生考试资格，并通报考生所在学校或所在工作单位。 3．系统环境为Visual Studio 6.0，考试语言为C语言。 4．机考现场有监控录像，请注意遵守考场规则。 5．考场配发考试用纸（考试系统登录用户名和密码在考试用纸上，在考试结束后考试用纸不得带出考场），另考生需自带黑色签字笔。 6．对于不熟悉考场系统环境的考生可于2019年3月26日下午14:30-16:30提前到考场熟悉环境。 三．考场纪律 1．考试过程需独立完成，考生应遵守考场纪律，服从监考老师管理。
2．考生凭身份证进场，签到进场后由监考老师指定座位考试,考试迟到10分钟以上者不允许进入考场。 3．考场禁止使用互联网以及帮助文档等资源，一经发现按照作弊处理。 4．考场禁止携带任何书籍、资料、草稿纸、计算器、笔记本电脑、U盘以及各种通讯工具和其他物品进入考场。 5．考试前考生必须清理干净座位周围及键盘下面，否则开考后发现有资料的，终止考试，并按作弊处理。 四．评分标准 采取机器自动阅卷和人工阅卷相结合的方式评卷，上机选拔成绩不合格的需经3位阅卷教师共同确认并签字。 五．上机选拔考试的时间与地点 1．请参加上机选拔考试的考生于2019年3月27日上午8:10开始到北京工商大学东校区（阜成路校区）耕耘楼3楼网络中心机房签到。 2．上机考试时间为2019年3月27日上午8:30-9:30。 3.计算机技术（专硕），上机考试机房：9302； 计算机科学与技术、轻工信息技术与工程（计算机方向），上机考试机房：9321。 计算机与信息工程学院计算机学科 2019年3月22日
中国传媒大学信息工程学院各专业简介
【通信工程专业】 通信工程是信息科学技术中的重要技术领域，在国民经济建设和国防建设中具有非常重要的作用。中国传媒大学的通信工程专业立足广播电视行业，面向通信工程和广播电视工程的需要，培养具有坚实的数理基础, 良好的专业外语文献阅读能力,掌握计算机技术和专业基础知识的通信和广播电视技术的高级工程技术人才。在专业培养方面，要求学生掌握电子技术基础知识，学习使用EDA工具进行电子系统的设计；要求学生掌握电子测量仪器的使用，能够独立完成电子测量工作；要求学生掌握电磁场理论和电路理论，能够独立开展相关科研工作，具备独立从事电子科学技术领域研究的工作能力。要求学生了解广播电视和通信系统工作原理，能够独立承担广播电视和通信系统维护工作的能力。 专业方向：卫星广播与数字微波技术、光纤通信技术、移动通信技术、宽带综合信息网技术。
华南理工计算机学院招生简章
计算机科学与工程学院 华南理工大学计算机科学与工程学院历史悠久，是华南地区乃至全国最早开展计算机科学和工程技术研究、人才培养的学院。1958年开始计算机科学研究工作，1960年设立计算机专业，1981年成立计算机系，2001年成立了计算机科学与工程学院。发展至今，计算机学院拥有计算机科学与技术一级学科博士点(含计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术)和信息安全二级学科博士点，有计算机技术工程硕士专业学位授权点，设有计算机科学与技术、计算机软件、网络工程、信息安全工程4个本科专业，拥有计算机科学与技术博士后流动站。其中计算机应用技术为广东省重点学科，计算机科学与技术专业为第一类国家特色专业和广东省首批名牌专业，网络工程为第二类国家特色专业。 学院师资力量雄厚，现有教职工111人，专任教师74人，其中教授17人，副教授29人。每年培养博士研究生30余名，硕士研究生（包括工程硕士）300多名。目前各类在校学生2265人，其中本科生1337人，博士研究生128人，硕士研究生597人，工程硕士研究生318人。 学院重视开展素质教育，强调学生创新能力、实践能力和人文素质等综合素质的培养，学生课外科技创新活动开展得如火如荼。近年来，曾获得微软杯高校软件开发大赛一等奖（第一名）、全国高校趋势科技百万程序竞赛冠军、全国高校IBM Linux随需应变应用大赛一等奖、ACM国际大学生程序设计大赛亚洲区预赛北京赛区铜奖、大中华资讯科技网上大赛优异奖等。学院的百步梯机器人足球队参加国内外机器人足球比赛取得各类奖项近三十个。学院的教育形成了双语班、联合班、主辅修班等多层次、多模式的办学特色，培养优秀生和复合型人才。 学院不但有较突出的计算机基础研究成果，而且善于把计算机科研成果从理论推向应用。多年来，学院承担了一大批国家自然科学基金、国家863计划、省部委、广东省自然科学基金、横向科研等项目；在国内外核心期刊上发表了一批高水平学术论文。学院拥有IBM 计算机技术中心、计算机网络广东省重点实验室及华南理工大学、香港大学、IBM中国有限公司联合研究中心等多个研究与实验基地，已成为广东省计算机软件和网络关键技术研究开发重要基地。学院拥有信息技术领域的资深学者，他们分别担任国家863专家组、教育部网络专家组、教育部通信专家组、国家科技部重大专项专家组、教育部重大专项专家组、广东省科技厅软件项目专家组、广东省科技厅网络项目专家组等的专家，参与国家各级重大科研决策工作。 经过五十载的传承和沉淀，我院形成学科点覆盖面广，综合实力强，科研技术和工程经验领先，为社会、企业培养和输送了大量的计算机领域高端技术和工程管理人才，已成为华南地区计算机科学与工程领域科研和人才培养的核心基地，华南地区IT工程领域高端工程技术和工程管理人才的摇篮。 2.特有的技术与实验资源 我院除了具备同类高校所具有的各项基本技术和实验资源外，相对于国内尤其是华南地
2021年计算机与信息工程学院院长年终述职报告
计算机与信息工程学院院长年终述职报告计算机与信息工程学院院长年终述职报告由中国推荐阅读! xx年，由于学校党政的正确领导，也由于相关部门的支持帮助及信息学院全体师生的共同努力，信息学院的各项工作取得了一定的进展, 作为信息学院的一名教师，也与大家一道做了一些努力, 现简要总结如下。 认真学习政治理论。在继续学习邓小平理论、“ ___”重要思想和科学发展观的同时，还根据党的群众路线教育实践活动的安排与需要，重点学习了党的十八大文件、《廉政准则》、《党员领导干部廉洁从政手册》、《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、群众路线教育实践活动及“八项规定”等相关方面的文献与文件。通过学习，对党的群众路线，对开展群众路线教育实践活动的重要性与必要性，以及对反对“四风”等有了更加深刻的认识。 通过学习，提高了警惕四风、反对四风的自觉性。在日常工作中，注意实实在在的开展工作，不讲空话，不搞形式，追求实效;注意与老师们打成一片，与老师们一起协作开展教学科研工作，注意听取老师们 ___，按制度及程序办事，不搞官僚主义;注意严格要求自己，注意勤俭节约，从办公用品到出差，都尽可能的节省;注意强化
自己的廉政意识，坚决反对奢靡之风，没有接受过工作联系单位及个人的宴请与礼品，严格遵守国家的有关法律及学校的相关管理制度, 廉洁自律，注意严格要求自己。 在工作中，按制度办事，按程序办事。严格执行党政联席会议 制度，主要决策事项均经党政联席会议集体研究决定。对一些敏感性较强的事项，例如评职称、考核等，先在充分征集教师意见的基础上按一定的流程制订相应的办法与程序，然后按制订的办法与程序操作。 在平时工作中, 注意提醒自己, 要多看老师们优点与长处, 要 多想怎么样才能充分发挥老师们的长处与优点，同时也提醒自己，作为一名管理人员，只有充分调动了大家的积极性才能算是合格。提醒自己做人要真诚，做事要实在，对人要宽容, 对已要严格。在平时工作中, 能够注意多听老师们 ___，不与老师们争荣誉、争利益，尊重老师们 ___，并尽可能的将老师们的各种建议落实到各项工作中。另一方面，也会尽自己的最大努力，为需要帮助的老师们提供力所能及的帮助。例如, 年青老师申报的项目、撰写的论文，只要老师们提出来，都会尽量帮助修改。有些老师对学校及信息学院的一些管理制度有不同的认识，为了工作, 也是为了帮助老师能够更好的适应学校环境，会尽可能耐心地与老师们沟通，以寻求理解与支持。