小学责任督学工作案例七

小学责任督学工作案例七

区内某小学地处偏远，交通不便，教育教学环境与教育教学质量处于全区下游，今年教体局调整了该校的主要领导，要彻底改变这所小学各项工作的落后局面。

【案例分析】

我通过巡视校园、随机听课、查阅资料、访谈师生、列席会议、观摩活动等方式对学校办学情况进行认真地了解和分析，对发现的问题及时与学校新任领导进行反馈和交流，提出想法和建议如下：一是整治校园环境，二是规范学生行为，三是拓展办学资源，四是提升教师能力。开学以来，该校对校园内的花草树木进行了修剪整理，对花园内的杂草进行了铲除清理，对校园内的破旧设施进行了整修改造，对排查发现的X出安全隐患进行了集中整治，对校园南墙花园内存在的大石块等安全隐患进行了清理，对教学楼走廊护栏的破损隐患进行了初步加固处理，设立了学校流动书吧和教室图书角，很大程度上激发了学生自主阅读的兴致。通过国旗下讲话、集中晨会、班会强调等多种方式，积极有效的规范学生的日常行为、礼仪常规、课堂常规，并通过晨检的方式，提升了学生的卫生习惯。为迎接市、区各项创建工作，临时解决学校校舍不足问题，经过积极协调，与X经开区山黄幼儿园共同创建音乐教室、美术教室、心理咨询室、团辅室、心理疏解室等多个功能室，有效的临时解决了学生师生无处参与艺术活动及心理活动的困境。同时，对校内的三口屋面

漏雨、地面破损的板房进行了整修，有效的提升了校内设施的使用效率。教师是学校发展的动力和支柱，教师业务素质、能力水平高低是学校发展创新发展的决定性因素。今年X月以来，通过教师集体会议、个人谈心谈话等多种方式，积极为学校教师增强工作信心、树立发展方向，为学校的下一步发展提供坚实基础。

责任督学应该是一个监督者、检查者，但如果仅仅是监督、检查，显然自己的责任督学的工作是失败的。如何发挥自己的专长、获得学校的接纳和信任，让自己更好地融入到学校的发展中去，成为自己反复思考的一个问题。

督学工作是完善学校管理制度,加强学校各项工作的一

个重要环节。督学的任务是对学校各项工作总的运行情况进行检查和督促，既要在督导的过程中发现问题，更要帮助学校找到解决问题的方法，促使学校改进工作，这样我们的督导才会得到学校的认同，才会实现责任督学挂牌督导的价值。

作为责任督学，要不断强化责任意识。不仅要敢建言还要敢作为。既要帮助学校解决实际问题，又要重视和学生、学生家长的需求，要经常深入学生群体和教师队伍，建立网络平台，吸收社会各方意见，和学校领导班子一起处理好办学过程中出现的各种问题。另外还要主动针对有关问题开展专题调研，对被督导学校自身难以解决的问题，还可以请求兄弟学校或上级主管部门帮助解决。

【案例反思】