北师大版二年级上册数学期末知识点整理汇总(全册)

(完整版)新人教版数学二年级上册知识点整理

二年级上册数学知识点整理归纳第一单元长度单位一、米和厘米 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方；还可以从尺的（）刻度画起，画到（）厘米的地方。（）厘米（）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段线段的特点：①线段是直的，可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米跑道长400米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元100以内的加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）加起。 ③（个位上的数字相加满10），要（向十位进1）。用竖式计算两位数减法时：①（相同数位）要对齐。 ②从（个位）减起。 ③（个位不够减），要（从十位退1）；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序；从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少，用加法计算。求比一个数少几的数是多少，用减法计算。 4、连续两问的解决问题的解决方法：先根据已知的数学信息，解决一个问题，再把答案作为已知的数学信息，解决第二个问题。

小学数学二年级上册期末复习知识点

小学数学二年级上册期末复习知识点第一单元：长度单位一、米和厘米 1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量;常用的长度单位有: 米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位,用字母( cm ) 表示; 测量较长物体通常用米作单位,用字母( m ) 表示。 3、测量时: 一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,对着几就是几厘米。例:画一条4厘米长的线段,一般应从尺的( )刻度画起,画到( )厘米的地方;还可以从尺的( )刻度画起,画到( )厘米的地方。（）厘米（）厘米 4、1米=100厘米100厘米=1米。 5、拉紧的一段线,可以看成一条线段线段的特点:①线段是直的,可以量出长度。②线段有两个端点。 6、图钉的长大约1厘米; 食指的宽大约1厘米; 田字格宽大约1厘米;

7、课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米跑道长400米铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米爸爸的身高1米75厘米或175厘米小朋友的身高120厘米或1米20厘米第二单元：100以内的加法和减法 1、用竖式计算两位数加法时: ①(相同数位)要对齐。 ②从(个位)加起。 ③(个位上的数字相加满10)，要(向十位进1)。用竖式计算两位数减法时: ①(相同数位)要对齐。 ②从(个位)减起。 ③(个位不够减)，要(从十位退1)；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。 2、连加、连减、加减混合运算顺序; 从左往右依次计算，有括号的要先算括号里的。 3、求比一个数多几的数是多少,用加法计算。求比一个数少几的数是多少,用减法计算。

小学二年级上学期期末考试数学试卷含答案(人教版)

二年级上学期期末考试数学试卷 (考查范围:全册时间:60分钟满分:100分) 一、算一算。（共21分） 1.直接写得数。（12分） 6×7＝9×9＝3×8＝2×6＝ 36+4= 8×7＝2×2＝ 9+57＝ 56÷7= 18+60＝8×3＋4＝ 21-56÷8= 2．竖式计算。（9分） 48÷8= 9×7＝ 81÷9= 二、想一想，填一填。（32分，每空1分） 1. 5+5+5+5+5+5+5=（），写成乘法算式是（），读作（）。 2.“72除以8等于9”，写成除法算式是（），其中被除数是（），8是（），商是（）。 3.三角板有（）个角和（）条边组成。 4. 加法算式（）乘法算式（）或（） 5. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 15÷3 ○ 1＋4 5＋5 ○ 5×5 6÷6 ○1 4×4 ○2×6 6.面向东方，向右转是（）方；面向南方，向左转是（）方；面向北面，向后转是（）方。 7．树的年轮较疏的向着南面，较密的向着（）面。 8. 如图：一共有（）个角，请你标出直角。

9．在下面的（）里最大能填几？（）×6＜27 （）×8＜60 4×（）＜15 10．按规律填数 7 14 21 （）（） 64 56 48 （）（）三、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。）（10分） 1.有四个直角。( ) 2.6个8的和是48。( ) 3.2~9的每一句乘法口诀都能写出两道乘法算式。( ) 4.2米长的跳绳比3米长的跳绳短100厘米。( ) 5.五十几加三十几一定是八十几。( ) 四、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里。）（8分） 1. 右边的图形有（）个角。 A、1 B、2 C、3 2. 3个8相加，正确的算式是（）。 A、3＋8 B、3×8 C、8×8 D、3×3 3．傍晚面对太阳，你的后面是（）。 A、北 B、西 C、东 4. 是的2倍，有（）个。 A、2个 B、8个 C、16个

二年级上册知识点梳理

二年级上册数学知识点归纳总结第一单元《长度单位》 1、测量物体的长度时，要用统一的标准去测量；常用的长度单位有：米和厘米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，用字母（cm）表示；测量较长物体通常用米作单位，用字母（m）表示。 3、测量时：一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，对着几就是几厘米。例：画一条4厘米长的线段，一般应从尺的（ 0）刻度画起，画到（4 ）厘米的地方；还可以从尺的（ 4 ）刻度画起，画到（ 8 ）厘米的地方。 4 5、拉紧的一段线，可以看成一条线段（1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。 6、图钉的长大约1厘米；食指的宽大约1厘米；田字格宽大约1厘米； 7、常考：课桌宽60厘米黑板长4米教室长8米操场长200米

铅笔长20厘米跳绳长2米数学书长26厘米灯管长50厘米房间高3米字典厚4厘米大树高8米旗杆高15米升国旗的旗台高60厘米；小朋友的肩宽大约30厘米爸爸的身高（1米75厘米）或（175厘米）小朋友的身高（120厘米）或(1米20厘米) 在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如1米>98厘米（1米=100厘米） 8、（尺子）是测量（长度）的工具。要知道物体的长度，可以用（尺子）来量。三角形由（3）条线段组成，正方形由（4）条线段组成。第二单元 100以内的加减法一、100以内的笔算加法和减法知识点: 1、用竖式计算两位数加法时:①要把（相同数位）对齐。②计算时从（个位）加起。③如果个位满10，向十位进1。 2、用竖式计算两位数减法时:①要把相同数位对齐。②从个位减起。 ③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。 3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括

人教版二年级上学期数学期末模拟卷

二年级上学期数学期末模拟卷一、在正确答案的下面画“ ”。 1、（1）每天看5页，一星期能看完吗 ? 【能不能】（2）每天至少看几页,一星期可以看完? 【5页 6页 7 页】 2、如图：（1）左边钟面上的时刻是几时几分？【10∶10 2∶50 10∶02 2∶10】（2）右边钟面上的时刻是几时几分？【10∶06 6∶50 10∶30 6∶10】（3）从左边钟面上的时刻到右边钟面上的时刻,经过了多少分？【 10分 20分 30分 40分】 3、平均分给8个，每人分几朵，还剩几朵？【 6朵……6朵 5朵……2朵 4朵……9朵】 4从左边的盒子里任意摸出一个球, 是黄球。【可能不可能一定】二、里填上合适的符号（“+”、“-”、“×”、“÷”、“<”、“>”或“=”）。 1、 2、7×÷7 9× 9×5 4÷4 5×××8 6××3+5 42÷三、观察下面图中左边的物体,从上面看,看到的是什么形状？连一连。 39页

四、请你根据下面的线路图填一填：北 1、从小华家向（）走,可以到果园；向（）走,可以到商店。 2、小华的妈妈从养鸡场先向（）走（）米，到商店买东西，再向（）走（）米，可以到家。 3、小华放学回家，先向（）走（）米，到果园；再向（）走（）米，就到家了。五、想一想，算一算。 △△△△△△△△△△ △ △△△△△△△△△ 图中有（）个△，可摆几个，还剩几个△？ = (个)… (个) 六、运用你学过的知识，按要求完成下面各题。 80 m 90 m 80 m 50 m 50 m 2×4 26－18 2×2 32－23 18÷2 8－4

部编二年级上册语文知识点归纳汇总(很全)

新部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘脑袋灰色教师教书捕捉迎面阿姨乌龟敲鼓头顶二、会背会写 1、两条成就哪里宽广头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己 2、多音字：教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì 3、睛（眼睛）晴（晴天）请（请客）清（清凉）情（友情）哪（哪儿）那（那里）孩（孩子）该（应该） 4、近义词：快活——快乐已经——曾经反义词：快活——痛苦 5、（披着）衣裳（甩着）尾巴（鼓着）眼睛（露着）肚皮（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写 1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给 2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）

3、反义词：好——坏温和——暴躁 4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳 (雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文） 1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识 2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们） 3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降） 4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力

二年级数学下册期末总复习知识点归纳整理

人教版二年级数学下册期末总复习知识点一、解决问题 1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。同级运算的类型：+ +，－－，+ －，－ +，××，÷÷，×÷，÷×。 2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。不同级运算的类型：× + ，×－，+ ×，－×，÷ + ，÷－，+ ÷，－÷。带小括号运算的类型：×（ + ），×（－），（ + ）÷，（－）÷。 3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。如：54－8－22 = 54－（8+22） 4、把分步算式合并成一个综合算式时：（方法：一算，二圈，三换，四抄）先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。二、表内除法 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每

份数。把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。 3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。 4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。 5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。 6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数=几倍”。 7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。 8、在需要提出问题并解决时，可以提： ①加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 ②减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？；“谁比谁少多少？”。 ③除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是”字前写较大数，“是”字后写较小数。 9、一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需要的钱叫总价。单价×数量=总价。总价÷单价=数量。总价÷数量=单价。三、图形与变换 1、角：锐角、直角、钝角。锐角比直角小，钝角比直角大。 2、平移：当物体沿水平方向或竖直方向运动时，是直线运动。自身方向不

新人教版二年级上学期数学期末考试试题

新人教版二年级上学期数学期末考试试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填一填。（每空1分，共23分） (共9题；共23分) 1. （4分）“求7个9相加是多少”的简便算式是________或________。 2. （4分） (2019二上·嘉兴期末) 在括号里填上合适的单位名称。一张床长约2________ 一支铅笔长约18________ 看一场电影时间是120________ 妈妈每天上班8________ 3. （2分） (2018二上·东莞期中) 按要求写算式。 13+13+13=________ 5和9相加：________ 两个乘数都是8：________ 5个9相加：________ 4. （1分）填合适的长度单位。数学书长18________。我坐的凳子高约52________。槐树高约8________。一座楼房高30________。 5. （1分） (2018三上·潮安月考) 我们学过的长度单位有________和________． 6. （6分） (2019二上·商丘月考) 合唱小组有男生25人，女生比男生少7人。女生有________人，合唱小组一共有________人。 7. （1分）妈妈去商店买蔬菜，如果妈妈从萝卜、茄子、西红柿和辣椒这4种蔬菜中选择其中的两样来买，妈妈最多有________种不同的买法，分别是________。

8. （3分） (2019六上·通州期末) 时＝________分；1分＝ ________时． 9. （1分）一个圆柱体放在桌子上，从上面看到的是________，从正面看到的是________或________。二、选一选。（把正确答案前面的序号填在括号里）（12分） (共6题；共12分) 10. （2分） (2019二上·温岭期末) 中有（）个角。 A . 1 B . 2 C . 3 D . 5 11. （2分） (2018四上·韶关期中) 下午3时30分，钟面上时针与分针所形成的角是（）。 A . 锐角 B . 钝角 C . 直角 D . 周角 12. （2分） (2019二下·嘉陵期中) 96-32+28=，正确答案是（）。 A . 29 B . 60 C . 92 13. （2分） (2019三上·宜昌期末) 王军身高180（）。 A . 分米 B . 厘米

北师大版二年级上册数学重点内容汇总 (1)

北师大版二年级上册数学复习重点内容第一单元加与减一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6) (1)运算：连加：多个数字连续相加叫做连加。例如：28+24+23=85. 连减：多个数字连续相减叫做连减。例如：85-40-26=19. 加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70。（2）连加、连减、混合(含加减)的三种运算，计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果，再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错，在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。计算过程中：相同数位对齐，从个位算起。错误典型：被减数是100，在连续退位的时候学生容易出错; 和是100，在连续进位的时候学生容易出错。 (2) 解决有关的简单实际问题： A、养成认真读题的习惯，借助用笔标注的方式来帮助自己分析，准确判断是用加法算式还是减法算式来解决问题; B、正确计算并且带上正确的单位，最后写出答。错误典型：题意理解不清：如“书第9页第5题的第(2)小题” a、表格分析不够仔细：如“书第5页第3题”

第二单元购物人民币：我们国家的钱叫人民币，我们要爱护人民币。 1、人民币的单位有元、角、分。 2、1元=10角，1角=10分，1元=100分 3、元、角、分的加法计算：元和元相加，角和角相加，分和分相加，满十分进一角，满十角进一元。例如 8角+ 1元5角=2元5角 4、元、角、分的减法计算：元和元相减，角和角相减，分和分相减，单位不同时，要统一单位后计算。 5、准确理解题意，抓住“正好”“不同”“几种”等关键词语理解题意。解答后要注意验算。人民币的认识 1、根据材质不一样可以分为纸币和硬币两类。 2、会认以小数形式表示的价格：小数点前面的数表示几元，小数点后面第一位表示几角，小数点后第三位表示几分。 3、计算人民币时，单位名称相同时直接加减；单位名称不相同时，要先进行换算成相同的再计算。 1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角 1元=100分 100分=1元 4、人民币比大小，先看元，元谁大，它就大：元相同在看角，角谁大，它就大：角相同再看分，分谁大它就大。 5、最后的结果，要满10分进1角，满10角进1元。 6、元加元，角加角，元减元，角减角。（相同单位相加减） 7、单位名称相同时，可以直接计算：单位名称不同时，要先转化相同单位名称，再计算。 8、1元=100分几个100分就是几元。 9、1角=10分几个10分就是几角。

新人教版二年级数学上册知识点总结

二年级数学上册知识点一、长度单位的知识点 1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米100厘米=1米。 2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。 3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米（6-0=6），从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3)；还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数) 4、线段是直的，可以量出长度。 5、画线段的方法:从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。（找点画线；有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。）二、100以内的加法和减法知识点：

三、角的初步认识知识点： 1、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角（钝角>直角>锐角）。 2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号（也叫垂足符号）。 3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。 4、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。 10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。 5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。（从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。）四、六、表内乘法知识点 1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5 ；反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。 3、2×7=14 读作：2乘7等于14；3乘4等于12写作：3×4=12。 4、乘法算式中，两个乘数（因数）交换位置，积不变。如：8×4=4×8 5、看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23乘加：5×4+3=23乘减：5×5-3=23 6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3倍是多少？(7×3=21)，5个8相加的和是多少？(8×5=40)

二年级数学期末考试知识点大全

2019二年级数学期末考试知识点大全期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了二年级数学期末考试知识点，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦! 1.表内除法的知识点： (1)理解平均分的意义。会根据表内乘法，计算简单的除法。 (2)会用乘法口诀求商。 (3)根据乘除法的意义解决一些简单的乘除法应用题。 (4)被除数÷除数=商?被除数÷商=除数?除数×商=被除数 2.除法：是四则运算之一,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 3.除法的性质一个数连续除以几个数，等于这个数除以那几个数的乘积，就是除法的性质。有时可以根据除法的性质来进行简便运算。如：300÷25÷4=300÷(25×4) 4.除法公式 (1)被除数÷除数=商 (2)被除数÷商=除数 (3)除数×商=被除数 5.被除数除法运算中被另一个数所除的数,如24÷8=3,其中24是被除数 6.除数：在除法算式中，除号后面的数叫做除数。例：8÷2=4则2为除数。8为被除数。除数不能为0，否则没有意义。 7.商：在一个除法算式里，被除数÷除数=商+余数，进而推导得出：商×除数+余数=被除数。 8.完全商当数a除以数b(非0)能除得尽时，这时的商叫完全商。如:9÷3=3，3就是完全商。 9.不完全商如果数a除以数b(非零)除不尽，得到的商就是不完全商。如：10÷3=3......1，这里的3就是不完全商。 10.被除数和商的关系被除数扩大(缩小)n倍，商也相应的扩大(缩小)n倍。除数扩大(缩小)n倍，商相应的缩小(扩大)n倍)。 11.2—6的乘法口诀 2×2=4 2×3=6 3×3=9 2×4=8 3×4=12 4×4=16 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25

2020-2020学年二年级上学期数学期末

2016-2017学年二年级上学期数学期末训练题一、书写。（2分）要求：①卷面整洁。②字迹工整。二、填空。（共14分，每空0.5分） 1. 填上合适的单位。书桌宽约60（）大树高8（）一本书厚约1（） 2. 填“+，-”或“X” 40 6=24 30 O 6=24 12 O 2=14 20 1=2 9 O 8=72 5 O 6=11 3. 把口诀补充完整。七（）六十三五（）四十（）九七十二四七（）（汁六（）二十四 4. 填“>”或顷=。” 28+5 O 35 6 X 2012 4 X 90 34 73O8X 9 32 O5X 7 -20 O34 5. “ 9+9+9+9以这样算：（）X （）=（乘法算式读作：（）。 6. 7 *8积是（），（）、（）叫做乘数。 7. 根据四七二十八这句口诀，写出两道乘法算式。三、判断。（5分） 1. 用直角和锐角拼出的角一定是钝角。（） 2.5+5+5+5+10=5 X 6 () 3. 从4, 8, 5三个数中，任意选取其中2个求和，得数有6种可能。（）

4. 分针走1小格是5分钟。（） 5. 得数是十二的乘法口诀有三句。（）四、画一画。（9分） 1. 以下面的点为顶点，按要求各画一个角。（3分）（1）画一个锐角（2）画一个直角（3）画一个钝角 2. xx 一xx。（1.5 分） 3. 画一条长6厘米的线段。（1分） 4.画图表示下面算式的含义。（1.5分）3X 6 4. 连线。（2分）五、看图列式。（12分）六、计算。（35分） 1. 口算。（16 分） 43+5= 20+36= 87-34= 49-8= 6X 7= 9 X 4= 8 X 4= 6 X 9= 7X 8= 5 X 9= 3 X 7= 6 X 8= 7X 5-12= 3 X 6-18= 4 X 6+10= 3 乂 9+6= 2. 列竖式计算。（10分） 28+59 = 23+37-46 = 61-18 = 58-（13+29）= 3. 下面的计算对吗？把不对的改在旁边。（9分）

北师大版小学二年级上册数学试卷

北师大版小学二年级上册数学试卷一、想一想，填一填 1.看一场电影大约需要1（）30（）。 2.两个加数都是5，和是（）；两个乘数是5，积是（），表示（）个（）相加，写成加法算式是（）。 3.一个乘数是5，另一个乘数是7，这个算式写作：（），读作：（），口诀是：（）。 4．32÷4=8，读作：（），其中32是（），8是（），4是（）。它表示把32平均分成（）份，每份是（）。 5.早晨，当你面向太阳时，前面是（）、后面是（）、左面（）、右面（）。 6.求几个（）的和，用乘法计算比较简便。 7．（）是6的2倍，8是4的（）倍。 8．从8:00到10:00，经过了（）时，从6:00到7:15经过了（）分。 9.分针走一个大格是（）分，时针走一大格是（）时。分针走一圈，时针正好走（）个大格，60分=（）时 10.站在不同位置观察同一物体，最多能看到（）个面。二、小法官。 1. 3时50分，分针指向10。（） 2.两个数相乘与两个数相加的结果一样。（） 3.家里来了7名客人，需要准备14双筷子。（） 4.两个乘数都是5，积是10。（）

5. 1人唱歌需要3分钟，5人合唱需要15分钟。（）三、计算 1.在○填上“＞”、“﹤”或“=” 1时20分○70分4×7○3×6 110秒○11分70分+50分○2时3×8○4×6 20-5○20÷5 2.看谁最厉害。（）四十九（）六十四（）二十四80分=（）时（）分1分40秒=（）秒4时20分—30分=（）时（）分四、解决问题 1.李老师和3位同学练习跳远，每人跳6次，一共跳了多少次？ 2.小丽3分钟做完18道口算，小刚5分钟做完25道口算，谁做得快？ 3.把一根木头锯成5段，每锯一次需要3分钟，锯完这根木头需要多少分钟？

人教版二年级上册语文知识点大汇总_图文

二年级知识点汇总二年级上册语文单元作业第一单元一、我会看拼音，写汉字。 jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí 二、连一连。巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名三、填空。层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文

一、我会照样子写词语。许许多多仿写: 火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷三、仿写句子。例：田野就是美丽的图画。就是。例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。四、请把每组词语排成通顺的句子。（1）小鱼伞落叶把当做。（2）许许多多的大自然里有知识。（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢

？读一读，做一做。秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。 3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。

你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。

二年级上册语文单元作业第二单元一、请欣赏我写的字。 xiū xi jiào shì nào zhōn ɡ chàn ɡ ɡē xiào yuán z ǐ xì 二、我会给这些字组词。记（）其（）外（）娃（）计（）棋（）处（）洼（）三、我会给正确的读音涂上喜欢的颜色。 1.植物的种子四海为．（w éi w èi ）家，是因为．（w éi w èi ）植物妈妈要把它们播到海角天涯。 2．邓爷爷高兴．（xīng xìng ）地点点头，紧紧地握着我的手。邓爷爷的鼓励使我兴．（xīng xìng ）奋极了。四、课文背过了吗？填一填吧。

精编二年级数学下册期末知识点整理复习

精编二年级数学下册期末知识点整理复习班级：_____________ 姓名：_____________ 计算题 1. 口算下列各式。 6÷3=______ 9÷3=______ 8÷4=______ 12÷2=______ 24÷6=______ 12÷6=______ 10÷5=______ 30÷6=______ 18÷3=______ 30÷5=______ 4÷2=______ 24÷4=______ 2. 根据题意解答。妈妈在乐器行给小明看中下面两样乐器。（1）小提琴比小鼓贵多少元? （2）妈妈带了600元钱，够买这两样乐器吗?如果不够，差多少元?如果够，还剩多少元？ 3. 分别是谁的蛋糕?连一连。

4. 直接写出得数。 9×6=______ 9×4=______ 9×3=______ 9×1=______ 7×9=______ 8×9=______ 4×9=______ 8×4=______ 5. 竖式计算。 999＋1001＝ 7000－6248＝ 8743＋4352＝ 817－196＝填空题 6. 根据题意解答。根数算式 8 8÷4=2（个） 9 ______ ______ 10 ______ ______ 11 ______ ______ 2.想一想，填一填。

7. 看一看，算一算，填一填。（每格100米）邮递员叔叔向______走______米到政府办公楼，再向______走______米就到了学校。邮递员叔叔从学校出发向______经过医院，再向______走______米就到了李大爷家。邮递员叔叔到李大爷家一共要走______米。 8. 按要求填空。 1.算一算。 3米5分米－8分米=______米______分米 4米－3分米=______米______分米1米－4分米=______分米 75分米－25分米=______分米 2.填一填。 5厘米=______毫米 90厘米=______分米 10分米=______米 8分米=______厘米 9. 动动脑，做一做。

【广州市】小学二年级上学期期末考试数学试卷

【人教版】小学数学二年级上册期末（试卷一）（监考教师念题一遍，90分钟完卷，满分100分）一、直接写出得数。（每小题1分，共20 分） 45+32= 6+73= 18+6= 30+29= 36+22+4= 25-4= 46-30= 49-9= 39-39= 8×3+6= 37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 二、填空。（每空2分，共14分） 1、数学课本的宽大约是厘米，100条1厘米长的线段一条接一条，接成一条长线段，这条长线段是米。 2、小明有两件颜色不同的上衣和两条颜色不同的裤子，他可以有种不同的穿法。 3 、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行次比赛。 4、小明、小红、小丽三人玩拍球比赛，三人拍球的次数分别是36下、35下、33下，小明拍的次数最多，小丽拍了33下，小红拍了下。 5、把“8+8+8+8+8”写成乘法算式是或。三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。（每小

1、下列图形中，轴对称图形是（）。 ① ② ③ ④ 2、下列图形中，有二个直角的是（）。 ① ② ③ ④ 3、下列线中，线段是（）。 ① ② ③ ④ 4、下列口诀中，只能用来计算一个乘法算式的是（）。 ①二三得六 ②四三十二 ③八九七十二 ④七七四十九 5、下列计算正确的是（）。 ① 6 5 ② 2 1 ③ 8 0 ④ 7 8 + 3 5 + 3 9 - 4 9 - 3 8 1 0 0 6 4 1 5 0 四、在“ ”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、 “＝”。（共8分） 73-25 45 54+4 60 4 4=8 5×7 32 90 19+71 5 6=30 4 4=16 34-20 15 五、自己评价自己，一至九的乘法口诀，背得熟得8分，背得但不熟得6分，背得一部分得4分，背不得得 2分，你认为你自己该得几分。（共8分）答：我认为我该得分。六、统计。（1、2、3小题每题4分，4小题1分，5小题2分，共15分）得分评卷人得分评卷人得分评卷人 ·

新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结

新人教版二年级数学上册期末知识点复习总结一、长度单位 1、厘米和米（1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。（2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。（3）1米=100厘米。（4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。（5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。如 1米>98厘米（1米=100厘米） 2、线段（1）线段的特征：①线段是直的②线段有两个端点③线段可以测量出长度。（2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先算再画最后标记）比如：画比5厘米短2厘米的线段。第一单元长度单位一、填空 1、要知道物体的长度，可以用（）来量。量比较短的物体，通常用（）作单位。量比较长的物体或距离，通常用（）作单位。 2、1米=( )厘米，操场跑道长时200（）。一张床大约是2（），手指的宽大约是（）厘米。 3、量一个物体时，厘米尺的（）刻度要对这物体的左端。你的尺子上，从0到1是（）厘米，从0到8是（）厘米，从6到13是（）厘米。 4、8厘米＋12厘米＝（）厘米3米＋6米＝（）米 54米＋12米＝（）米40厘米－30厘米＝（）厘米二、填上“>”“<”或“=”。

35厘米25厘米5米500厘米45厘米54厘米 20厘米2米5米50厘米1米8厘米180厘米三、在（）里填上适当的单位。 1．一支粉笔的长是7（）。 2. 铅笔盒长是23（） 3. 教室宽6（） 4. 一棵树高3（） 5.小明的身高130（） 6. 操场长80（）四、画一画。 1、请你画一条5厘米的线段。 2、请你画一条比4厘米长3厘米的线段。二、100以内的加法和减法（二） 1、笔算加法（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进 1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。 2、笔算减法（1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。 3、两步计算：（1）无括号（连加；连减；加减混合）：按照从左到右的顺序计算，可以分两步列出两个竖式，也可以用简便写法合写成一个竖式来计算；（2）有括号：分两步，第一步计算竖式写在前面，第二步计算写在后面。先算括号再算外面，注意进位和退位，别把进退给忘掉。第二单元 100以内的加法和减法口算。 42＋9= 43+3= 48+4= 25+3= 36－14= 87－77=

小学二年级上册数学期末试卷及答案

小学二年级上期数学期末综合检测题题号一二三四五六七总分得分一、口算。 6×7= 24÷8= 6×6= 45-5= 48÷8= 30÷5= 24÷6= 72÷9= 32÷8= 31+9= 3×5= 21÷3= 7×3= 49-7= 14÷2= 9×3= 6×9= 7×4= 18÷6= 36+48= 二、填一填。 1．1时=（）分 1时15分=（）分 70秒=（）分（）秒１分5秒＝（）秒２．笑笑站在教学楼前，面向南，向左转，面向（）方。３．一个数比28大，比35小，是４的倍数，这个数是（）。 4．两个乘数都是5，积是（）。 5．在（）里填上适当的单位名称。（1）淘气跑20米用6（）。（2）王刚每天午休1（）。（3）一场篮球比赛90（）。 6．算式20÷4=5中，20是（），4是（），5是（），表示（）。 7．在○中填入“<”“>”或“=”。 4×3○15 6×4＋7○35 5＋5○5×5 39＋15○35＋19 30○4×8 27＋3○27＋9 8．在□中填上合适的数。 9×5＋9=□×9 7＋8＋9=□×3 86－68=9×□ □×□=20＋□ 9．□里最大能填几？ □×8＜34 3×□＜26 38＞□×9 10．4个3相加的和，列式（）； 30里面有（）个5，列式（）； 5的7倍是（），12是4的（）倍，（）的5倍是20；比48少19的数是（），48比19多（） 11．☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ ○○○ ☆比○多（）个，（）的个数是（）个数的（）倍。 12．看图写算式。 ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ ◆◆◆◆ 乘法算式：，表示（）个（）相加的和是（）。除法算式：，表示把（）平均分成（）份，每份是（）。三、我是小判官，对的打“ ”，错的打“ × ”。１、把8本书分成2份，每份一定是4本。（）２、28是7的4倍，也就是28里面有4个7。（）３、面向西的时候，右边是北，左边是南。（）

北师大版小学数学二年级上册期末试题及答案

1、在计算2×9＝18都和18÷9＝2时都用口诀二九十八。（） 2、时针走一大格，分针正好走一圈。（） 3、1时40分是140分。（） 4、太阳一定从东方升起。（） 5、下周三宝鸡可能下雨。（）三、小小神算手 1、直接写得数。 42÷7＝ 15÷3＝ 4×6＝ 5×8＝ 6×9＝ 21÷7＝72÷9＝54÷9＝7×7＝81÷9＝ 2、（）里最大能填几。 3×( )＜16 ( )×5＜29 9×( )＜73 4×（）＜6×6 4×（）＜2×7 （）×8＜6×6 3、在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 36＋32○70 75－19○56 6÷2○18÷9 20÷5○1×4 90厘米○1米1时○60分四、我会变方向。

六、有问题我来解。 56元5元7元8元35元（1）买8架校飞机需要多少元？

二年级数学期末质量检测试题命题说明一、命题指导思想：依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，二年级本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点：面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则：以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。四、命题范围：以《北师大版》二年级数学上册教材知识范围为主，集概念、计算及实践应用等形式的测试于一体。二年级数学期末质量检测试题评分参考标准一、25分每空1份二、10分每题2分三、22分1小题10分2小题6分3小题6分四、11分1小题3小题每空1分2小题2分五、4分六、20分 1 2小题各3分 3 4小题各4分5小题6分二年级数学期末质量检测试题标准答案一、（1）3 5乘6 5 6 5 6 （2）24 （3）5 53 （4）1 30 80 （5）东西（6）10 11 12 （7）时分米厘米÷ （8）6×8=48 8×6=48 48÷6=8 48÷8=6 二、 1 对 2 对 3 错 4对 5对三、（1）6 5 24 40 54 3 8 6 49 9 （2）5 5 8 8 3 4 （3）＜＝＞＝＜＝四、（1）东北 5 东南 3 南 2 东 3 （2）图书馆或电影院（3）西北东南五、 7：30 11:15 1:40 12:00 六、（1） 8×5=40（架）（2）56÷8=7（3）50-35=15（元） 15÷5=3（架）（4）7×7=49 50元 49元够了（5）略七、（1）35 （2）足球小组舞蹈小组 6 （3）足球小组租到小组智力冲浪：▽＝（ 6 ）○＝（ 2 ）☆＝（ 5 ）□＝（ 8 ）