艺术教育专题会议记录

园本主题教研会议记录

教研会议记录时间：xx 地点：xx 参加人员：xx 主题：园本主题各班主题设想汇报现场实录：陆：今天的大教研的主题内容就是各班这个学期要开展的园本主题，每个班3-5分钟，分为两个环节，第一环节各班分享主题，抛出的问题，针对性的给予建议。从一班开始，如：小一班讲中一班，中一班讲大一班，大一班讲小一班，其他老师做补充，从大班开始。大一班主题：戴：本学期班级是做桥的主题，这个主题是因为我们生活在运河边的孩子，我们想利用身边的资源，包括物质资源和文化资源，和幼儿本身的生活经验。运河边有很多的建筑物，桥，完全可以让孩子通过实地认识自己身边的桥，不仅仅是在图片和录像中所见。在活动一开始，以拱宸桥为引入，让孩子了解桥的构造，是拱门的，桥洞是怎么样的，拱宸桥的历史文化，作用，材质等。通过对拱宸桥的认识，知晓桥是怎样的，有的桥材质不一样，有的桥历史文化不一样等。过程中孩子们会提出问题，如：为什么身边的桥要叫作拱宸桥，难道所有的桥都是拱宸桥吗？除了拱宸桥以外还有其他的桥吗？如登云大桥，卖鱼桥等。第二环节是想通过孩子来进行开展，在活动开展中，设置问题百宝箱，搜集孩子们对桥的问题，通过孩子们的问题展开活动。所以我们设想框架，没有设想好每个阶段具体进行情况。老师会根据孩子本身预先设想几个点，各种各样的桥会有不同作用，我们会把孩子的问题设想好，提前准备知识点。区域会设立一些实验，如桥的承重，用记录表进行测量，更好的去认识，从而自己搭建与创作。我们班级的问题是，可否可以将运河边的集市放进区域进行有游戏？

大二班主题: 冯：大二班主题名称是《我们一样吗？》基于身体大揭秘旗下，以孩子为视角的名字。主题来源是开学第一个主题为《你变我变大家变》引申而来，孩子们经过了一个暑假发现了自己身边的变化，如童童掉了牙，其他小朋友没有掉，小朋友觉得自己和小班相比长高了很多，从圆润的脸变成了瘦瘦长长的，大家都有变化，这个变化一样吗？一样的变化在哪里，不同的地方在哪里？由此开展主题。第一阶段主要找一找自己和其他小朋友一样的地方。如：五官、骨骼、身体结构、内部情况、身体功能等。在一样的情况下求同存异，找一找不同处，如都有手，但是手指都有粗细，指甲形状不一样，手的长短不一样。都有表皮组织，但是肤色不一样，汗毛多少不一样。让孩子自己寻找，在一样的地方找不一样的点。接下来让孩子们引导出自己是世界上独一无二的。希望在主题中幼儿能够进一步了解自己的身体和用处，和每一部分之间的联系，也可以让孩子知道自己与他人不一样，世界上没有完全一样的人，从而爱上自己。从外部显性的肢体五官，表情，到隐形偏向情感方面的性格脾气。一开始探索身体所能看到的，最终让孩子们了解到每个人脾气性格、特点兴趣爱好等也是不一样的。从生命科学走向人文情感的过程。区域创设设想是：区域一：考古队。将身体的组织部分打乱，扔到沙漠里，用各种工具找出，让孩子正确的组装出人体结构图。区域二：人体造型。一个孩子摆出姿势，另一个孩子用积木将姿势包围，用各种建构积木装饰身体里的结构，发觉人体造型的不同。区域三：扔骰子。一人扔骰子得到的数字，另一个孩子用身体的部位摆放到相对应的数字毯中。我们的困惑是：1、缺乏一个科学性的区域，怎样可以让孩子在区域中发现相同与不同，而不是用其他的媒介。2、班级的环境，想和以往班级有所不一样，如何有自己的特点。大三班主题：吴：大三班的主题是做光影的，借鉴了方小燕班级中的一些。同时想保有自己的特色，环境中，我们准备制作三块。白天和黑夜制作两个星期，下周开始进行光和影，我们想借鉴陆老师班级中镜面特色。班级的光影主要是三块，白天与黑夜，中间是光与影，第三块是镜面。三块内容不想完全割裂，孩子们可以在区域中交

幼儿园教研会议记录两篇

--------------------------------------------------------------- 范文最新推荐 ------------------------------------------------------ 幼儿园教研会议记录两篇会议记录是办公室工作的一个重要组成部分 , 是系部办公室人员的一项经常性工作。下面是小编特意整理的幼儿园教研会议记录两篇，希望内容对您有帮助。更多精彩内容发布尽在，欢迎阅读。【幼儿园教研会议记录范文一】记录人： xx 出席人员： xxx xxx xxx xxx xxx 主持人： xxx 会议记录：一、学习文章： 1、《先做一个幸福的老师》只有幸福的老师，才能培养出幸福的学生 ; 只有快乐的老师，才能培养出快乐的学生。 ( 一) 上有创新的课。 ( 二) 走有疑问的路。 ( 三) 找确切的角色定位。 1、教师的身份应该是一个长大的儿童，有和孩子一样的童心; 和儿童共同成长，随着孩子一起长大。 2、把幼儿当作自己的孩子，用母亲的情怀来包容孩子的过失，用 1 / 10

敏锐的目光发现学生的闪光点，用表扬激励学幼儿，真心地喜爱学生。 3、把幼儿当作小时候的自己，用童心谅解童心。 ( 四) 过拥有爱的生活。我的生活，爱心为重。要保持一颗平常心，学会宽容，宽容别人的短处，更要包容自己的不足。学会用自创的方法减轻教师的心理负担。 1、宽心法。 2、遗忘法。 3、排除法。《享受幸福》 1、能活着就是幸福。 2、能工作着就是幸福。 3、能加班也是幸福。 4、能运动就是幸福。 5、能经常到父母家走走就是幸福。 6、能有双休日就是幸福。 7、能有一个爱你的他 ( 她) 就是幸福。 8、能有一个健康的孩子就是幸福。二、小结本学期幼儿园工作： 1、感谢各条线、部门在学校发展中所作的付出和贡献，使幼儿园收获各种奖项和荣誉，如：普法依法先进集体 ; 人人动手清洁家园先进集体 ; 徐慧宁人人动手清洁家园先进个人; 信息公开先进集体; 成

体卫艺会议记录

为落实有关会议精神，加强学校教育教学工作，3月25日下午，我校召开了全校音、体、美教师专题研究工作会议，会议就如何在新的形势下，提高我校的音乐、体育、美术教学质量进行了专门的研讨。会上，校领导和在座的专业教师结合当前教学工作和我校的实际情况，作了针对性的发言，并确定了“注重学生，因材施教”的发展思路。一、转变观念。改变以往音、体、美教学相对薄弱的现象，增加教学投入。二、加强管理。提高教师素质，开足课量，确保音、体、美教学与其他科目其头并重。三、在确保学生安全的前提下，保证学生的锻炼时间。积极引导学生学习音乐、艺术，发挥爱好、技长，真正培养全面发展的学生。 4月23日，济南三十四中召开了学校第二届体卫艺专题工作会，全体中层以上干部以及体育、艺术、卫生教师参加了会议。会上，体卫艺教师结合各自学科、工作特点，总结了第一届体卫艺工作会以来各项工作的落实情况和取得的成绩，并对下一步学校体卫艺工作提出了建议和设想。在交流中，体卫艺老师重点从关注学生发展、关爱学生，帮助学生树立信心、创设优良育人环境等方面提出了课堂教学、各类活动中的成功做法。学校要求老师们应在现有的基础上，通过学校开设的综合实践课，发挥体育、艺术学科优势，更多的探索激励学生学习、上进的办法，在课堂设计与提高课堂效率方面开创一种新的模式；坚持“走出去、请进来”，借助学校开展的各类专题活动，摸索适合学校实际的特长生培养的方法，创设良好的育人环境，努力做到学校天天都是开放日，处处充满师生的欢歌笑语，促进师生以及学校的全面和谐发展。(济南三十四中) 2010年3月22日，贝子府中心学校召开体卫艺教育工作专题会议，全镇中小学校长参加了会议。会上，中心校分管领导陈秀山就体卫艺工作做了周密安排和部署，并特别强调大课间活动要立足实际，全面增强学生体质，做到“人本、阳光、健康、和谐”。最后，中心校校长魏学文做了总结讲话，他重点指出：第一、各校要深入实施《国家学生体质健康标准》，确保在十一月份前完成向国家学生体质健康网的上报工作。要大力开展阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。大课间真正做到“人人都参与，个个有项目，校校有特色”。同时强调积极准备、训练中学生田径运

教育教学工作会议记录(2)

教育教学工作会议记录(2) 教育教学工作会议记录社会保险知识解决实务中的工作问题。培养学生利用社会保险知识在商业保险营销、保险理赔上的应用，使学生一毕业就能上岗。周XX主任和黄XX副主任分别就老师提出的看法进行了总结。最后，大家明确了教材编写的分工，同时讨论通过了教材的体例。明确了《社会保险理论与实务》教材编写大纲及、时间安排。为保证按时投入使用，确定交初稿时间为xxxx年10月5日。教育教学工作会议记录3 时间：xxxx.3.09地点：会议室主题：小学生心理不健康的表现、成因及对策参加会议人员：张校长、陈文瑶、陆永新以及所有班主任主要内容：小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。排除小学生认识、情感、意志等方面的障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们知、情、意、行等方面的素质，使他们形成良好的品格和健康心理，这是小学教育教学义不容辞的责任。根据多年的教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生心理不健康的主要表现、成因及教师在防治小学生心理不健康的对策。

一、小学生心理缺陷的主要表现 1、敏感：青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。 2、叛逆：由于小学生正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。 3、嫉妒：这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等)，表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。 4、失落：小学生抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的`追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。 5、自卑：它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交

健康教育专题会议记录大全

健康教育专题会议记录大全健康教育专题会议记录大全促进健康，提高生活质量，下面为大家搜集整理的是健康教育专题会议记录，仅供参考~ 健康教育专题会议记录时间：20xx年 3月 24日地点：三楼会议室参加人员：公司全体管理人员主持人：胡雪辉主要内容：胡雪辉：1、传达学习上级有关开展健康教育的有关精神。 2、对健康教育工作进行分工，强调厂区全体员工特别是健康教育领导小组要高度重视，相互配合，确保全年健康教育工作顺利进行。杨小兵：1、宣读20xx年度健康教育工作规划及评比制度。 2、当前健康教育工作安排，具体工作由谢红仁负责。 3、4月1日前要制定出20xx年度健康教育活动方案。健康教育专题会议记录 1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎样了？（幼儿观察并描述） 2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。 (1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。教师：医院里那么多小朋友一齐打点滴，因为他们得了传染病。你们明白什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能透过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。 3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。（2）幼儿自由回答。（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还明白预防传染病的其他方法吗（幼儿讨论并回答） 4、活动总结：预防传染病的方法。教师：多吃蔬菜水果，能够提高身体抵抗疾病的潜力；勤洗手能够消除病菌；保证充足的睡眠；能够增强免疫力；接种流感疫苗能够预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；状况严重时需要戴口罩。 5、活动延伸：记录预防传染病的方法。（1）教师：此刻请小朋友把刚才我们讨论的资料，用图或图夹文的方法记录下来，每组呈现3~4种方法。

健康教育工作会议记录

敖镇健康教育工作会议记录经过几年时间的探索和发展，我镇心理健康教育的各项工作已走上正常的轨道。在不断完善心理健康教育的立体网络的基础上，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，推进我镇心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。2012年3月8日，在我镇召开了一次心理健康教育工作研讨会，参加会议的人员有郝莫仁、王图雅、闫翠芳、格日勒图雅、谢峰海以及各嘎查村社区主任，会议总结了三年来的工作成绩，对未来的工作方式提出思考的方向。一、过去的一年来我们开展的心理健康教育工作，主要有以下几个方面： 1、加强队伍建设，开展师资培训 2、开展学习宣传，营造良好氛围 3、深入实践探索，有序开展工作 4、正常开设心理健康教育课 5、进行心理测试，建立学生心理健康档案二、我镇健康教育工作虽然取得阶段性的成绩，但仍存在以下问题： 1、宣传效果不理想，群众的积极性不高。 2、干部队伍不稳定，专职教师数量少，队伍变化大，对全镇干部所作的专业培训不现实，培训针对性不强，操

作性差。 3、健康测试不规范。健康档案为纸质档案，整理、查询十分不方便，缺乏良好的互动平台。档案的作用无法体现。 4、个案及团体辅导缺乏督导机制 5、健康教育课缺乏重视，质量不够高。三、我们要改进健康教育模式，力求更好更快的发展，主要从以下几个方面着手： 1、加大宣传力度，改革宣传方式。组织好骨干干部，扩大健康教育在日常工作的的宣传。积极与党群办沟通，做好大范围宣传工作。嘎查村社区主任应积极参与宣传、推广。多开展健康教育方面的大型活动，如心理剧专场晚会，手语舞蹈，团队素质拓展，知识竞赛等。 2、稳定干部队伍，镇里应给予更大力的支持，解决干部队伍的学习和培训中相关困难的解决。将健康教育教师培训列入我镇培训计划，将健康辅导教师培训制度化，重视健康教师的培养，多组织有意义的活动。确保固定、足够的培训时间。建立专业的导师队伍。将选派干部参加心理咨询师资格培训、考证，大力扶持队伍的专业化培训。在基本稳定队伍的基础上每年可作一些补充，两年中要固定专职干部。建立完善的激励机制。 3、规范健康教育档案，提高档案利用率增强建立健康教育档案的设施建设，争取建立电子档案，

教研专题会议记录

教务处教研专题会议记录第一次教学教研专题会议时间：地点：办公室人员：全体老师内容：一、工作目标1、全面落实教学常规管理2、提升教育教学质量和成绩3、减轻师生过重负担（1）展开的教研活动都是乡中心学校要求的（2）布置的工作都是乡中心学校要检查的二、工作内容（一）落实教学常规管理 1.要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2.要求课前一首歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4.班主任要协助科任教师制定每个学科的课代表，课代表协助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前实行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书能够向任课教师申请。 5.教案检查：每月一次。（1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体使用恰当，书写工整规范。课后反思即时。

（2）课时量要符合要求，按18 周计算。（3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6.作业检查：每月一次。（1）中高年级大作文8 篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10 次。语文每课一次，数学每周3 次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。（2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。（3）作业批改课内正式作文至少精批8 次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。（4）寒、署假作业要批改，等待上级部门检查。（二）提升教学质量和成绩 1.语文、数学、英语学科要有相对应的单元测试和随堂检测，能够以年级组实行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生很多于5 次。 2.任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3.10 月末11 月初实行期中考试， 4.听课笔记每学期20 课时，要求将听课时间写清楚。 5、政治笔记每周一次。 6. 积极参加教研活动。努力干好本职工作第二次教学教研专题会议记录

教学教研专题会议记录

第一次教学教研专题会议时间：2015年2月13日地点：办公室人员：全体老师主持：骆仁彬主讲：赵长松内容：一、工作目标 1、全面落实教学常规管理 2、提高教育教学质量和成绩 3、减轻师生过重负担（1）开展的教研活动都是乡中心学校要求的（2）布置的工作都是乡中心学校要检查的二、工作内容（一）落实教学常规管理 1、要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。 2、要求课前一首歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。 3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。 4、班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。

5、教案检查：每月一次。（1）要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。课后反思及时。（2）课时量要符合要求，按18周计算。（3）根据校长要求教案检查情况每月公布一次。 6、作业检查：每月一次。（1）中高年级大作文8篇，一、二年级造句（写话）练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。（2）作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。（3）作业批改课内正式作文至少精批8次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。（4）寒、暑假作业要批改，等待上级部门检查。（二）提高教学质量和成绩 1、语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生不少于5次。 2、任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。 3、听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。 4、政治笔记每周一次。 5、积极参加教研活动。努力干好本职工作

(2013-2014)艺术教育领导小组工作会议记录

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014．3．28 参加人学校全体领导干部及音、体、美教师校长室：校长布置新学期艺术工作的安排。要求有周密的计划音体美教师认真备课并搞好艺术活动。会议内容

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014.4.18 会议室参加人音美教师音乐教师吴彩云要搞好学生的艺术指导搞好学校合唱队、舞蹈对的培训、指导工作；美术教师要配合学校的当前工作，搞好学生书法绘画培训工作。会议内容

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014.5.8 会议室参加人各个主任音美教师朱伟娜：学校鼓号队的训练工作要紧张有序地进行但指挥棒、乐器、红绸子之类需要配置。队员的服装需要解决。会议内容韩会勇：请总务处上考虑解决

北合小学艺术教育工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2014.6.22 参加人音美教师韩会勇：以艺术教育为主导，要求艺术类教师备好课，上好课。尽量运用好多媒体，让学生有全方位的体验。要求教师指导好艺术类活动小组。会议内容

杨成庄中学艺术教育领导小组工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2013.11.18 校长室参加人领导班子成员及艺术教师牛校长：关于上级要求学校建立校乐队的事宜，现在有关部门应抓好时机，选拔人才，组建一支较高素质的乐队。会议内容

杨成庄中学艺术教育领导小组工作会议记录召集人韩会勇时间、地点2013.9.18 德育处参加人艺术类教师艺术类教师要搞好进修，搞好教科研工作，并不失时机地提高自己的业务能力。现在我校的艺术教育水平还不高，需要我们不懈的努力去改变落后的局面。提高我校的工作水平。会议内容

教学工作会议记录

教学工作会议记录表主要内容 1.于校长讲话：以学生发展为本，为学生营造自主发展的空间，促进学生素质的全面发展。加强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 2.王校长布置教学：总结研修情况、布置参加区研究课、公开课的相关事宜。 3.嵇主任布置教学工作：准备教学计划、备课等，要求发挥教研组力量，切合实际，备课详尽，有自己的思路。

主要内容 1.王校长讲话：总结期初调研情况，表扬老师准备充足，课堂教学受到教研员表扬，提出下一步努力方向。 2.嵇主任布置教学工作：召开教研组长会，准备新学期工作。 3.姜主任讲话：教科研课题立项完成，老师们材料上交整齐。 4.于校长讲话： A强培训，努力提高教师队伍的整体培训效果 ●课改培训 ●举办教学研讨会 ●聘请专家来平度培训 ●积极开展订单式培训 B课堂教学，促教师在实践中发展

主要内容 1.嵇主任： a学中应注意的问题：语文方面：语音（使用好录音带）；阅读中信息的筛选；大作文的训练。数学方面：估计、图形加强研讨和集体备课。 B作业检查事项布置 C地方课程的设置布置 D寻找工作中的困惑上报教研组 2.老师们针对一人一课，进行评课议课。 3..于校长： ●领导干部兼听课兼课符合要求；听课只记过程，没有随感，总评也寥寥数字，没有针对性和指导性。 ●常规管理：学校检查中只有备课、批改的检查，检查反馈情况简单，设置项目单一。

主要内容 1.于校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。 2嵇主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。 3.老师们针对一人一课，进行评课议课。

安全教育会议记录

最新安全教育会议记录安全是什么?对于一个人，安全意味着健康。对于一个家庭，安全意味着和睦。对于一个企业，安全意味着发展。对于一个国家，安全意味着强大。对于海湾地区，安全意味着什么?是生命!古语道：“千里之堤，溃于蚁穴”，意思是说虽然是小问题，却有可能导致全局的失败。最新安全教育会议记录范文一：时间：20xx-12-8上午9：25 地点：五楼会议室主持人：参会人员：部分校委会成员、部分班主任、体育教师会议记录人：会议纪要： 1、曹主任讲话高度重视安全教育工作，分析周边学校安全事故，班主任要注重班主任工作艺术。(随州市一中学生斗殴出现伤亡事故，我校前期出现的不安全隐患。) 2、张校长讲话我校存在的安全隐患：安全、纪律、卫生方面; 参加会议的班主任都要发言，谈谈各班的具体情况;

管制刀具没有严格控制; 课间衔接不到位要安排专人，特别是晚自习，中午跟班要到位; 我与学生交朋友还没有到位; 任何活动要注重安全，活动前进行安全教育，要有活动记载; 班主任工作策略有待提高; 政教处要注重班主任的聘任和解雇; 对学生进行一次安全教育; 3、付校长讲话上下楼要像遵守交通规则那样，要向尚市学习; 学生注重防火要进行教育，落到实处; 排除学生中间的不安全隐患，防隐于未然; 4、王主任讲话凡是涉及安全问题，事先都有征兆，班主任要注意观察; 早晨5：40――6：20学生散乱，七、八年级学生不在班主任视线内; 领豆奶、领水时，学生在玩; 下晚自习就寝前学生散乱; 我与学生交朋友，班级要分成组; 注重饮食卫生安全; 5、汪xx发言保证教室、寝室、校园安全，学生之间有打架现象，裴赛虎是龙头老大，学生都怕他;

环保节能主题教育活动会议记录.docx

太平洋小学节能主题教育活动记录一、活动时间：2017年9月二、活动地点：太平洋小学三、主持人：姜欢四、活动主题：“节水节电，低碳有我” 五、与会人员：1-6年级学生代表六、活动目的 1、通过此次生活会，让同学们对我国目前的资源有所了解； 2、提高同学们的环保意识，在以后的生活中注意节约资源； 3、让同学们明白在我们生活中该如何节约资源； 4、鼓励同学们以后多参加环保节约活动；七、活动流程： 1、主持人介绍嘉宾； 2、主持人引导同学们进入“节水节电，低碳有我”的主题； A：我们这次会议的主题是“节水节电，低碳有我”，有很多人都在问何谓“低碳”,所谓“低碳生活”就是把生活作息时间的耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。 B：我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气，要从点滴做起，有人经常植树，买运输路程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，这就是我们平常都可以做到的，下面让我们跟随曾之豪同学所播放的幻灯片去关注一下我国用水电，二氧化碳排放，缺水地区现状； 3、主持人播放PPT：介绍我国现在水电资源的情况，展现我们现实生活中的一些浪费现象，我国缺水地区的状态，引起同学们的关注； 4、通过观看PPT，同学们谈谈自己的感想与心得； C：看过幻灯片之后，相信大家都有很多话要说，别急，人人都会有，下面有哪位同学想上台发表自己的意见，抒发自己的感想吗？ D：下面让我们用热烈的掌声欢迎；同学发言：

感谢你的观看 E：低碳生活是改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的面子消费，怎样才能做到低碳呢？很简单，先看看下面的一些二氧化碳的产生： 1、家庭用电中，每耗一度电，等于你排放了大约0.78kg的二氧化碳； 2、出行时，如果开小轿车，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg的二氧化碳； 3、家用天然气中，每耗一度电等于你排放了0.19kg的二氧化碳； 4、家用自来水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳；上面这些只是生活中常见的，但远远不止这些，生活中我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少二氧化碳的排放，另一方面还要通过一定的低消措施，来达到平衡；注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起，日积月累就能让我们身体健康，环境优美，生活更舒适； F：“保护环境，人人有责”，“地球的最后一滴水将会是你的眼泪”，我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利，因为每一次这样的胜利，自然都会对我们做出报复，等等一系列的环保标语出现在我们日常生活中，这几年环境问题也渐渐的得到了人们的重视；同学们，你们知道吗？一颗小小的废电池就相当于一枚环境污染的大炸弹，一粒小小的纽扣可污染600立方的水，这相当于人一生的饮水量；一节一号电池烂在土地里，能使一平方米的土地失去利用价值；关于低碳生活，我们要做的不一定是体现在大事上，我们可以从身边的一点一滴做起，从自身做起； G：作为一名学生，一直以来我都以为节约与低碳似乎与我是较为遥远的事，观看了灾难电影《2010》，《后天》后，对影片中的灾难场面记忆犹心，也许有人会说，电影是艺术的加工，可是，我要告诉大家，艺术来源于现实，更有可能演变成现实，更不是危言耸听；节水节电，节能减排，需要我们每一个人从现在起，从自身做起，及时拔掉家用电器的插头，全国3.9亿家庭大约可排减197万吨二氧化碳，少开一天的空调可以节省8000克碳，自驾车消耗100升汽油排放的二氧化碳需要种植3棵树才能弥补；其实节约很简单，对于我们而言，不过是举手直劳； 7、嘉宾发言： J：今天的会议整体上还是很不错的，对男同学提出特别的表扬，气氛很活跃，但是我希望大家今天不是在这里念念稿子就完了，我希望大家能把今天所学的知识运用到生活中去，发挥得更好，希望下次能表现得更突出； K：1、我今天是来看看大家，问候大家的，今天的资料准备得很齐全，同学的发言也很好，气氛也很活跃，有很多人才，但是还没完全发挥出来；, 十、活动结束：感谢你的观看

教学教研工作会议记录

教学教研工作会议记录汇报人：xxx

【工作总结】教学教研工作会议记录怎么写?那么，下面请参考公文站给大家整理收集的教学教研工作会议记录，希望对大家有帮助。教学教研工作会议记录1 时间：xxxx年6月地点：展室参会人员：全体教科研工作人员会议主要内容一、确保;课堂教学研讨月活动;的实效性在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的;课堂教学研讨月活动;在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。

各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到;减负;、;增效;的实效。月底交;活动小结;。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。 (1)整合本组所有授课教师课堂教学的;亮点;; (2)凝结教师突破教学内容重难点的方法; (3)归纳对学生学习方法的指导等。二、进一步规范教师集体备课教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排

教学教研工作会议记录2 时间：xxxx年10月19日下午第二节课地点：展室参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员会议主要内容一、确保;课堂教学研讨月活动;的实效性在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的;课堂教学研讨月活动;在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到;减负;、;增效;的实效。 10月底组长交;活动小结;。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。

「琉璃艺术未来式」座谈会会议记录

「琉璃艺术未来式」座谈会会议记录主办单位：琉璃中国博物馆、上海美术馆唐斯复（琉璃中国博物馆馆长）：尊敬的上海美术馆李磊馆长、尊敬的诸位发言人和前来听发言的人们、新闻界的同行们；很高兴大家能相聚一堂，参与今天开放式话题的座谈报告会《琉璃．艺术．未来式》。首先介绍在发言位置上就坐的： 1，陆蓉之北京月亮河当代艺术馆馆长 2，王嘉骥国际策展人 3，顾晓鸣复旦大学教授 4，庄小蔚上海大学美术学院教授、玻璃工作室主任 5，肖小兰上海美术馆学术部主任还有在听众席中的上海琉璃工房琉璃艺术博物馆执行馆长陈耀圻、琉璃工房艺术家张毅和杨惠姗、上海美术馆教育部主任高茜、上海博物馆教育部主任郭青生、《大美术》杂志社出品人、上海得凯文化艺术传播有限公司董事长庞沐兰，中国美术学院上海设计学院副院长、城市视觉艺术研究中心主任韦天瑜等。我是谁？在文汇报驻北京记者岗位上工作了20余年，中国昆剧全本《长生殿》出品制作人，上海琉璃工房琉璃艺术博物馆馆长。感谢生活赋予我不断长见识的机会，也赋予我没完没了的着急受累的厚爱。因为，我愿意。今天，在上海美术馆举行《琉璃．艺术．未来式》座谈会非同寻常。1995年，《琉璃工房杨惠姗现代琉璃艺术展》在上海美术馆举行，12年前琉璃工房是通过上海美术馆这扇大门进入上海的；2001年琉璃工房和上海美术馆合作举办《2001国际琉璃艺术大展》，20余国的70余位艺术家的200余件作品令上海观众第一次领略琉璃世界的精彩；2007年正值琉璃工房创建二十年之际，又是在上海美术馆，双方再次合作，邀请诸位大家讨论琉璃艺术的未来，具有更加深远的意义。此刻，与我们的会议同时，在琉璃工房琉璃艺术博物馆正紧张地进行布置《杨惠姗影响20影像琉璃装饰艺术展》，它将一改琉璃工房20年来已经十分成熟、又被公众认可的布展和阐述作品的方式，尝试将静止的作品，置于动感的、以声、光、影的手段营造的氛围和环境之中，两者交相呼应、融合，努力开创又一个20年起始时的新面貌。琉璃工房是由琉璃艺术品公司和艺术家杨惠姗工作室构

学校教研工作会议记录

篇一：2014-2015第一学期教研会议记录教研会议记录（2014――2015第一学期）烈山区前岭学校 2014年9月1日篇二：学校教研组长会议记录学校教研组长会议记录（2013---2014学年度第二学期）乔营子学校学校教研组长会议记录时间：2014.3.14 主持：王远征篇三：教研组会议记录教研组会议记录教研组名称：体育时间：2004年2月6日人数：5 无缺席活动内容：本学期体育教研组工作要求： 1．重点抓提高教师教学质量，学生学习质量。围环境创造建设（行规等）——内部教学改观 2．规范教育教学行为，杜绝不良行为。上班不上网打游戏，学校加大惩罚力度、坚决贯彻不体罚、变相体罚学生、加强师生关系沟通、融洽、加强师生民主、平等意识。 3．备有质量的教案，上有质量的课。学习学校优质教案 4．落实二期课改，发展学生个性特长。1、每节课10分钟学生自主发展。2、器材、场地协调、合理安排。3、教师发挥好管理、指导职责。4、减少集体游戏对教学楼教学的影响。 5．安全事项要强

调。避免安全事故、时刻重视安全第一。 6．加强教材内容技术性，提高学生能力。教研组会议记录教研组名称：体育时间：2004年2月11日人数：6（校长出席）无缺席一、传达教研组长会议内容： 1、完善制定教学计划 2、上区公开课、自行报名。截止日期2、11 3、带队活动、报销清单要有明细表 4、教案收齐上交教导处 5、学校开展教学大奖赛、自行报名、第7周进行 6、教研组网站建设继续完善、健全 7、本学期2次评比教案（期中、末）教学目的明确、具体。要经得起区检查 8、校长对每位教师听课，青年教师要钻研课堂教学 9、教学用打印材料由张正专人负责 10、学校本学期公关：狠抓课堂教学质量 11、重视各种活动的材料积累二、校长专题讲课重点内容：过程评价与体育学科 1、成长记录袋。记录上体育轨迹、引导学生人生与体育是一直相关的 2、发展目标：技术+技能 3、班级：学生是主人 4、实践与公益劳动：记载学生参与活动内容、成就

美术课程研讨会议记录

美术课程研讨会议记录时间：2012年4月1日地点：职业技术学院9号楼办公室出席者：下午16：00 学前教研室美术教师等相关人员参加了会议。此次会议还特邀教研室主任参与研讨并进行了工作指导。本次会议主要是针对新制定好的课程标准进行建设研讨。课程标准是顺利实施教学工作的最基本的教学文件。课程标准中课程结构、知识体系的科学性、合理性直接关系到教学的质量和能否培养出优秀的人才以及体现出本学科专业的教学特色，是教学建设中重中之重的一项工作任务。为开好本次会议，参会人员于会前做了充分的准备，对会中所研讨的有关内容进行了广泛的研讨。一、4月1日下午，美术课程负责人在会上首先发言，并强调课程标准修订的重要性和紧迫性,将近期工作完成情况进行介绍，要求课程组成员以高度的责任心及时完成学院交给的工作任务。二、展开讨论发言：美术课是学前教育专业的一门非常重要的基础课程，课程的设置与安排是否合乎科学规律，教学手段与方法是否合理，对学前教育专业的学生来说十分重要。发言：在原有授课形式、课程构架体系、课程内容设置上进行一些创新与改革，可以在短时期内使学前教育的学生在美术课上达到较高的水平，并能够适应今后的幼儿园教学工作。发言：第一学期和第二学期主要的学习内容要以简笔画、色彩、手工制作等为主，使学生打好基础。在修订新课程标准时，特别是在前几年的美术教学中，有些外聘教师甚至是自己想教什么内容就教什么内容，结果导致学生什么知识技能都没学会，进入工作岗位后，就连最简单的简笔画都不会，这样的学生怎么能成为一名合格的学前教师呢？

发言：现代社会是科技迅速发展的社会，是提倡素质教育的高度文明社会，只有基础教学专业化、规范化，才能使学生将来成为合格的幼儿教师。发言：能否加入素描内容，能使学生掌握一些基础造型的技能，并使其美术素质得到全面提高。? 发言：我认为这个建议比较好，但是该内容最好是安排在最后一个学期。前两个学期主要的学习内容以简笔画、色彩、手工制作等为主，使学生打好基础，能够胜任工作，而且按学时量来看，前两学期都安排满了。发言：我认为这样安排较合理。最后，教研室主任就本次研讨会做总结发言：首先对美术课程标准制定工作表示了充分的肯定，本次会议之所以能达到预期效果离不开各位老师对前期工作的充分准备；然后就课程标准存在的某些问题,要求课程负责人对存在的问题做进一步的修正完善,特别是教学计划内的课时、学分、课程名称要认真校对。各位老师要各负其责,认真对待,高质量的完成此项任务。时间：2012年5月8日地点：职业技术学院9号楼办公室出席者：下午16：00 学前教研室美术教师等相关人员参加了会议。此次会议还特邀教研室主任柴学勤参与研讨并进行了工作指导。本次会议主要是针对美术教材的编写进行建设研讨。一、课程负责人发言；美术教材的编写工作的任务难度较大。是美术课程建设工作中一项艰巨的任务。希望各位教师在会议中进行广泛的研讨。二、展开讨论发言：学前教育专业的学生在今后的工作岗位上，美术实用性技能更多体现在简笔画、手工制作以及幼儿园环境的布置方面，因此，在教材的编写上，应加入简笔画、手工制作以及幼儿园环境的布置方面内容，并通过对一定数量作品的分析和实践练习，提高学生对美术作品的理解—分析—操作—运用—创作的能力，以此增强对美术作品的感性认识，为将来走向工作岗位打下扎实的基础。??

教科研理论学习会议记录

地点：会议室参加人员：全体教师学习主要内容：教育科研概述、教育科研课题的选择教育科研概述教育科学研究是以教育科学理论为武器，以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。教育科研课题的选择 1、课题来源。 2、课题发现、选择的方法。1问题筛选法2经验提炼法，3资料寻疑法，4现状分析法， 3、课题选择的依据与原则。1需要性原则2科学性原则3创造性原则4可行性原则

地点：会议室参加人员：全体教师学习主要内容：课题方案、报告及论文的写作 1．申报书的填写。 2．研究方案的撰写。研究方案主要组成：（1）问题的提出（陈述目的和意义）。（2）研究依据和假说。（3）研究对象和方法。（4）研究目标。（5）研究内容。（6）研究步骤。（7）保证措施。（8）成果形式。 3.论文的写作。教育科研论文的基本型：教育科研论文的构成形式是多种多样的，但其基本型是由绪论、本论、结论构成的三段式。

地点：会议室参加人员：全体教师学习主要内容：“说课”说什么，怎么“说”？一、“说课”说什么？（一）说教材分析 1教材的地位和作用 2教学目标的确定 3、重点、难点的确定（二）说教学素材的选择（三）说教学方法设计（四）说教学过程设计 1、如何复习旧知，引入新课，或创设什么样的问题情景。 2、如何启发学生发现问题、组织学生探索并解决问题，对学生的学习活动有什么样的考虑和预设方案。 3、组织什么样的教学活动、进行哪些反馈与指导活动。 4、设计什么样的主体建构与体验过程。 5、如何指导对新的内容、思想方法的有效学习？特别是具体的数学方法学习与掌握。 6、能力培养，特别是实践能力与创新精神的培养有何创见。二、“说课”怎么说？１、“说课”的水平与哪些因素有关？２、“说课”时应注意什么？

学校教研工作专题会议记录

学校教研工作专题会议记录在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的教学研讨月活动扎实、有序的进行。以下是由xx整理关于学校教研工作会议记录的内容，希望大家喜欢! 学校教研工作会议记录(一) 时间：20XX年10月19日下午第二节课地点：展室参会人员：校长、副校长、全体教科研工作人员会议主要内容一、确保“课堂教学研讨月活动”的实效性在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。 10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。 (1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”; (2)凝结教师突破教学内容重难点的方法; (3)归纳对学生学习方法的指导等。二、进一步规范教师集体备课学习《仙桃市20XX——20XX学年度初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃二中教师集体备课记载本》上。三、学校课堂教学研讨月活动后一阶段活动安排把学校的“课堂教学研讨月活动”同市教科院十月“教科研月”、市电教馆

的“信息技术与学科整合活动”相结合，贯彻落实《仙桃市教育科学研究院关于20XX年仙桃市“教科研月”活动的指导意见》 (1)5000字的学习笔记，听、评课记载完成在《教师专业发展报告册》，并完善《教师专业发展报告册》，准备11月份的继教验章; (2)10月底，授课教师交教案、课件、教学反思(自评“亮点”)，每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活动主题“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中怎样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何根据“三维目标”的要求有效评价课堂教学等。 (3)各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在我校举行活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时间、地点报教科室。 (4)22日前，教研组长上交“名师讲坛”、观摩课安排，26日—30日，各学科以教研组为单位举办“名师讲坛”、观摩课; (5)11月2日—11日，举办优秀教案、课件、教学反思、教学随笔、教学论文评比; (6)11月12日—20日，举办教师成果、学生成果展示，组织优秀作品参加市电教馆举办的“五优”评眩学校教研工作会议记录(二) 3月13日下午三点半在会议室召开了省庄中心小学20XX学年度第二学期教学教研工作会议”，参加本次会议的有全体学校行政人员、各年级组组长、教研组组长和课题组负责人。会议有吴乃温副校长主持，他在会议开始前说：“学校召开本次会议的目的是总结提高我校开展教师素质，促进教师专业化发展，强化教学管理，提高教学教研的成功做法，听取大家对改进教改及教学实践中的困难，统一思想，进一步强化学校的发展必须依赖教科研，必须抓实促活课堂教学，必须促进教学质量的稳步提升。” 会议按照“倾听——反思——交流——提高”的思路进行，首先与会者听取了各年级组、教研组、课题组的本学期的教学教研工作思路及具体举办有关活动的时间、内容和方法。年级组组长讲述的教学教研工作内容具体，思路清晰，各