描写心情失落的古诗词

本文整理于网络，仅供阅读参考

描写心情失落的古诗词

天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期------唐.白居易长恨歌

往事已成空，还如一梦中。李煜《子夜歌*人生愁恨何能免》问君能有几多愁?恰似一江春水向东流------南唐.李煜虞美人

相见争如不见，有情还似无情。司马光〈西江月〉

相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。民国;梁启超

心似双丝网，中有千千结。张生〈千秋岁〉

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚------宋.李清照声声慢

一寸相思一寸灰。唐;李商隐〈无题〉

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

自是人生长恨水长东------南唐.李煜相见欢

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦------宋.李清照醉花阴

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关------唐.王之焕凉州词

悄立市桥人不识,一星如月看多时------清.黄仲则癸已除夕偶成

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂------唐.杜甫.同上.

少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁------宋.辛弃疾丑奴儿.书博山道中壁人到愁来无处会,不关情处总伤心------宋.黄庭坚和陈君仪读太真外传

十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名------唐.杜牧遣怀

陶陶然乐在其中------唐.杨炯登秘书省阁诗序

探究古诗词中思想情感教案

探究古诗词中思想情感的表达中考语文复习诗歌鉴赏之一探究古诗词中思想情感的表达【考纲要求】 1?鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 2?评价文章的思想内容和作者的观点态度【中考考什么】 1?请结合全诗赏析某一（几）句的意思或内容。 2?为什么说这首诗是什么诗或表现了什么情意〃结合全诗加以分析。 3?这首诗描绘了一幅什么样的画面（写了什么样的内容）。 4?某人认为这首诗表现了什么〃你认为怎样＜ 5?这首诗表现了一种什么样的情景或内容〃请具体说明。 6?本诗某两句表现了诗人怎样的情感变化＜请作简要分析。

1?了解古代诗歌题材内容与情感的特点； 2?学会正确评价一首诗的思想内容和作者的观点态度。【教学时数】二课时【真题再现】 2011年盐城市中考试题（一）阅读下面古诗〃完成8—9题。（5分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧〃甲光向日金鳞开。角声满天秋色里〃塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水〃霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意〃报携玉龙为君死。 8、本诗描绘了一场边关战争〃表现了守边将士什么精神＜（2分） 8、誓死报国、英勇赴战的精神。

第一课时一、导入新课思想内容主要是指诗歌的立意；古人云：诗言志。“志”是指志向、报负、愿望、情怀等。一般地说〃唐诗重情〃宋诗重理。评价思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容〃把握其情感基调〃分析其社会意义〃对其深层内涵进行准确的揭示〃合理的分析评价；对古代诗歌中流露的复杂情感〃能站在一定的高度〃具体客观的进行分析评价。一般地说〃唐诗重情〃宋诗重理。鉴赏诗歌要有文本意识。文本指的是诗歌作品本身。在分析作者的思想感情时〃同学们最容易出的问题是只会孤零零地答出一个“思乡”、“离别”或者“忧国忧民”〃空对空地说表现了什么；而答不出之所以是“思乡”、“离别”或者“忧国忧民”的理由与根据〃结果使赏析流于笼统空泛。这是一个大忌。一定要注意从诗歌中寻找答题根据〃要结合诗歌的具体内容作分析。这

抒发感恩父母亲真情的诗句古诗摘抄大全

抒发感恩父母亲真情的诗句古诗摘抄大全平生多感激，忠义非外奖。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》儿行千里路，亲心千里逐。——徐熙《劝孝歌》剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。——李白《行路难三首》未知天地恩何报，翻对江山思莫开。——李建勋《离阙下日感恩》吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。知恩图报，善莫大焉。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。一父养十子，十子养一父。父恩比山高，母恩比海深。一饭之恩，当永世不忘。

鱼知水恩，乃幸福之源也。可怜天下父母心。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。《三字经》哀哀父母，生我劬劳。《诗经》父母德高；子女良教。《格言对联》母苦儿未见，儿劳母不安。《劝孝歌》孝顺理当然，不孝不如禽。——徐熙《劝孝歌》谗惑英主心，恩疏佞臣计。——李白《答高山人兼呈权、顾二侯翠茎红蕊天力与，此恩不属黄钟家。——韩愈《芍药歌功名炊黍寻常梦，怪事书空感激人。——王逊《西夏重阳》

一日为师，终身为父。知遇之恩，当永生不忘。孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。——孟子哀哀父母，生我劬劳。——《诗经》借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。投之以桃，报之以李。一父养十子，十子养一父。淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。父恩比山高，母恩比海深。华清恩幸古无伦，犹恐蛾眉不胜人。——李商隐《华清宫（天宝六载，改骊山...》岂不惮艰险，深怀国士恩。——魏徵《述怀（出关）》

一生傲岸苦不谐，恩疏媒劳志多乖。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。——皮日休《宏词下第感恩献兵部侍郎》 1、《母别子》唐·白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。应似园中桃李树，花落随风子在枝。新人新人听我语，洛阳无限红楼女。但愿将军重立功，更有新人胜于汝。 2、《慈母爱》

描写心情压抑的诗句

描写心情压抑的诗句导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。——李煜《相见欢·无言独上西楼》 2、酒浓春入梦，窗破月寻人。——毛滂《临江仙·都城元夕》 3、鸿雁在云鱼在水。惆怅此情难寄。——晏殊《清平乐·红笺小字》 4、近泪无干土，低空有断云。——杜甫《别房太尉墓》 5、大树无枝向北风，十年遗恨泣英雄。——高启《吊岳王墓》 6、绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。——晏几道《破阵子·柳下笙歌庭院》 7、不道愁人不喜听。空阶滴到明。——万俟咏《长相思·雨》 8、客有哀时失职而听者，泪淋浪以沾襟。——李白《幽涧泉》 9、此意有谁知，恨与孤鸿远。——杨无咎《生查子·秋来愁更深》 10、黄花本是无情物，也共先生晚节香。——于谦《过菊江亭》 11、杨枝飘泊，桃根娇小，独自个思量。——项鸿祚《太常引·客中闻歌》 12、送君归去愁不尽，又惜空度凉风天。——王昌龄《送狄宗亨》 13、独自立瑶阶，透寒金缕鞋。——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才

歇廉纤雨》 14、佳期怅何许，泪下如流霰。——谢朓《晚登三山还望京邑》 15、倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。——晁端礼《水龙吟·咏月》 16、追亡事、今不见，但山川满目泪沾衣。——辛弃疾《木兰花慢·席上送张仲固帅兴元》 17、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》 18、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。——韦应物《寄李儋元锡》 19、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——韦应物《滁州西涧》 20、遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。——陆游《关山月》 21、幽兰旋老，杜若还生，水乡尚寄旅。——吴文英《莺啼序·春晚感怀》 22、独夜忆秦关，听钟未眠客。——韦应物《夕次盱眙县》 23、人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。——刘禹锡《西塞山怀古》 24、唯烧蒿棘火，愁坐夜待晨。——白居易《村居苦寒》 25、独敲初夜磬，闲倚一枝藤。——李商隐《北青萝》 26、谁见汀洲上，相思愁白蘋。——刘长卿《饯别王十一南游》 27、桃花洞，瑶台梦，一片春愁谁与共？——和凝《天仙子·柳

古诗词教学中的情感教育

浅谈古诗词教学中的情感教育内容摘要：在古诗词的教学中实施情感教育不仅有利于抓住诗歌的本质特征，更有助于完成语文课的教学目标。如何有效地在古诗词教学中实施情感教育？本文重点从创设教学情境、反复吟诵、创新教学活动、拓展教材等四个方面阐述了语文教学中情感教育的途径和方法。关键词：古诗词情感情感教育古典诗歌是中华文明一颗璀璨的明珠，是经过千百年的沉淀流传下来的传统文化的精华。《尚书·尧典》给诗歌的定位是“诗言志，歌咏言，声依永，律和声”，“诗言志”概括了诗歌抒情达意的基本特点。大凡优秀的诗词作品，都是诗人用他们的真情实感，用他们的人生遭际，用他们的热泪乃至生命筑成的。因此，诗的灵魂是诗的情感。而在初中教材中所选的文质兼美的诗词作品，对于滋养学生的性情，陶冶学生情操，重铸民族灵魂具有重要的作用。因而，我们在古诗词教学中实行情感教育，是为了通过多种方法和途径唤起学生的生活体验，引导学生展开丰富的想象，激发学生的内在情感，让学生在头脑中再现诗人所创造的完整丰富的艺术形象，进一步体会诗词的内涵，使他们受到健康美好的情感的熏陶，提升人生的境界。本文主要从以下四个方面谈古诗词教学中实施情感教育的方法：一、创设教学情境，让学生入境生情情感总是在一定的情境中产生的，情感总是与情境相伴随

的，“情境就是教师运用语言描述或其它形象化手段，把某种情形、某种状况、某种景象表现出来，使学生宛如身临其境。”我们在古诗词教学要积极创设情境，为学生学习诗词作知识、情感的铺垫。我们可以从以下两方面创设情境：（1）知人论世，在作品背景处激情所谓“文如其人”，其实，诗也如其人。绝大多数的诗人，都是在借诗抒情或借诗寄意的。而大多数诗词内容与学生的生活经验、知识水平相差甚远，制约着学生对诗词的理解。因此，在古诗词教学中，我们不妨为学生提供与诗词有关的背景材料，以拓展学生的文化视野，为学生学习诗词作知识、情感的铺垫。如我在上《春望》一诗时，先具体介绍杜甫在写此诗时的历史背景：安史之乱爆发后，国都长安陷落，战乱频频，民不聊生，当时杜甫赶赴灵武见唐肃宗，路上被安史叛军俘虏，押送到沦陷后的长安。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景生情，发出深重的忧伤和感慨。诗人写作背景的补充让学生切实感受到了当时兵荒马乱的时代背景，更容易理解诗句的内容和体会诗人的情感。（2）巧用媒介，使学生身临其“境” 古典诗词往往追求情景交融的美妙意境，在对古典诗歌的整个审美感受中，视觉、听觉起着主导作用。因此，古诗词教学中一个重要的环节应是根据所教诗歌的内容和特点，巧妙地运用现代教学技术，来创设一种与教学内容相适应的情境以调动学生的感官，启发学生的形象思维，从而唤起他们丰富的想象，入境生

诗话感恩节：关于感恩的古诗词5首

诗话感恩节：关于感恩的古诗词5首诗话感恩节：关于感恩的古诗词5首游子吟唐.孟郊原文：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。赏析这是一首母爱的颂歌，在宦途失意的境况下，诗人饱尝世态炎凉，穷愁终身，故愈觉亲情之可贵。“诗从肺腑出，出辄愁肺腑”(苏轼《读孟郊诗》)。这首诗，虽无藻绘与雕饰，不过清新流畅，淳朴素淡中正见其诗味的浓郁醇美别老母朝代：清代作者：黄景仁原文：搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。赏析 “惨惨柴门风雪夜”是一幅情景交融的全景式画面，同时造成了一种充溢着强烈悲哀情绪的氛围。诗人也不由从心底发出“此时有子不如无”的慨叹。“此时有子不如无”是诗人感情步步加深，层层蓄积，

凝聚到饱和状态时的迸发，从而就产生了动人的情感力量，表现了诗人内心情感的矛盾运动，具有丰富复杂的心理内容岁末到家清代蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢怨风尘。赏析《岁暮到家》一诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。神情话语，如见如闻，游子归家，为母的定然高兴，“爱子心无尽”，数句虽然直白，却意蕴深重。“寒衣针线密，家信墨痕新”，体现母亲对自己的十分关切、爱护。母别子母别子，子别母，白日无光哭声苦。关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。

75首古诗表达情感

1《江南》描写了江南采莲时的优美意境。 2《长歌行》借物喻理，从大自然的自身的变化概率抒发了对人生的感慨，出言警策，催人奋进。 3《敕勒歌》表达了草原牧民对牧游生活的无限热爱。 4《咏鹅》体现了儿童的童心童趣，纯洁着我们的心灵。 5《风》表达了作者对风的喜爱之情，更是对大自然的神奇的赞叹。 6《咏柳》表达了诗人对春天的无限喜爱。 7《回乡偶书》写出了诗人内心复杂的情感，对家乡和亲人的怀念。 8《登鹳雀楼》反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。 9《凉州词》（王之涣）讽喻朝廷不关心边疆将士冷暖。 10《春晓》抒发了诗人热爱春天，珍惜春光的美好心情。 11《凉州词》（王翰）表现了一位守军战士的豪情壮志。 12《出塞》表达了诗人盼望良将出现，渴望边关胜利的心情。 13《芙蓉楼送辛渐》诗人借送别抒发了仕途坎坷和矢志不渝的决心。 14《鹿柴》情景交融，表达了诗人心境的“静”。 15《送元二使安西》表达了诗人对朋友的依依惜别之情。 16《九月九日忆山东兄弟》表达了游子对亲人的思念之情。 17《静夜思》表现出游子的思乡之情。 18《古朗月行》表现出儿童时期对月亮的幼稚而美好的认识。 19《望庐山瀑布》表现了诗人开阔的心胸和豪放的情怀，也抒发了诗人对自然美景，山河壮丽的热爱。 20《赠汪伦》表现了诗人与王伦之间深厚，纯朴的友谊。 21《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人对朋友离去的惆怅与留恋。

22《早发白帝城》抒发了诗人重获自由的欢愉和喜悦之情。 23《望天门山》描写了天门山的巍峨险峻和长江的汹涌浩荡，热情赞颂了祖国山河的雄伟壮丽。 24《别董大》这是一首送别诗，用清新开朗的格调鼓励和赞赏友人。 25《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）表达了诗人宽阔的胸怀和悠闲愉悦的心情。26《春夜喜雨》抒发了诗人对春夜喜雨的无私奉献的赞美喜爱之情。 27《绝句》（迟日江山丽）表达了诗人兴奋快乐之情。 28《江畔独步寻花》（黄师塔前江水东）反映了诗人对生活的热爱之情。29《游子吟》真挚的吟诵了人类普遍而伟大的情感——母爱。 30《早春呈水部张十八员外》表达了作者对晚春景色的赞美，喜爱之情。31《江雪》托景言志，表现了他毫不畏惧，不向恶势力屈服的坚强意志和不同流合污的高贵品质。 32《寻隐者不遇》表达了作者惆怅黯然的心情，抒发了作者心中的苦闷抑郁之情。 33《枫桥夜泊》表现了诗人旅途中的孤寂情怀。 34《滁州西涧》表达了诗人向往自然，恬淡自适的生活情趣。 35《渔歌子》表现了渔家生活悠然自得的情趣。 36《塞下曲》表达了诗人对祖国的热爱和对边塞军人们的赞美。 37《望洞庭》表达了诗人对洞庭美景的喜爱，赞美之情。 38《浪淘沙》表现作者非凡的向往与追求。 39《赋得古草原送别》（8句）抒发了作者送别友人时的依依不舍之情。40《池上》表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚，活泼淘气的形象的喜爱，以及对田园生活的赞美之情。

描写心情很好的诗句

描写心情很好的诗句抒情诗句描写心情很好的诗句 1、常恐秋节至，焜黄华叶衰。佚名《长歌行》 2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。高鼎《村居》 3、疏篱曲径田家小。云树开清晓。周邦彦《虞美人疏篱曲径田家小》 4、开花必早落，桃李不如松。李白《箜篌谣》 5、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》 6、深涧饮渴虹，邃河生秋雷。惟凤《姑射山诗题曾山人壁》 7、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。戚继光《望阙台》 8、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。黄庭坚《牧童诗》 9、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。陆游《观村童戏溪上》 10、荒村带返照，落叶乱纷纷。刘长卿《碧涧别墅喜皇甫侍御相访》 11、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。颜仁郁《农家》 12、昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。王昌龄《春宫曲》 13、纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。秦观《鹊桥仙纤云弄巧》

14、一帘鸠外雨，几处闲田，隔水动春锄。张炎《渡江云山阴久客一再逢春回忆西杭渺然愁思》 15、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。李白《早发白帝城》 16、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。刘禹锡《竹枝词二首其一》 17、江南无所有，聊赠一枝春。陆凯《赠范晔诗》 18、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。白居易《采莲曲》 19、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》 20、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》 21、雄州雾列，俊采星驰。王勃《滕王阁序》 22、星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。欧阳修《秋声赋》 23、桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。陆游《钗头凤红酥手》 24、小童疑是有村客，急向柴门去却关。崔道融《溪居即事》 25、金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。王昌龄《长信怨》 26、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。王禹偁《村行马穿山径菊初黄》 27、烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。秦观《点绛唇桃源》

古诗词中常见思想情感.doc

古诗词中常见思想情感忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思离愁别恨 (一)忧国伤时分类示例杜牧《过华清宫》 1.古诗词中常见思想情感长安回望绣成堆 ,山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑 ,无人知是荔枝来。 2.反映离乱的痛苦。杜甫《春望》烽火连三月 ,家书抵万金。古诗词中常见思想情感营 ,身上衣裳口中食。可怜身上3.同情人民的疾苦。衣正单 ,心忧炭贱愿天寒。 4.对国家民族前途命运的担忧。杜甫《登岳阳楼》戎马关山北 ,凭轩涕泗流。苏轼《赤壁怀古》多情应笑我,早生华发。人生如梦 , 5.年华消逝 ,壮志难酬的悲叹一尊还酹江月。 6.揭露统治者穷兵黩武杜甫《兵车行》边庭流血成海水,武皇开边意未已。 7.理想不为人知的愁苦心情屈原《涉江》吾不能变心以从俗兮 ,固将愁苦而终穷。 (二)建功报国分类示例曹操《龟虽寿》老骥伏枥 ,志在千里。烈士暮年 ,壮心1.建功立业的渴望。不已。

2.保家卫国的决心。王昌龄《从军行》黄沙百战穿金甲 ,不破楼兰终不还。 3.报国无门的悲伤。辛弃疾《京口北固亭怀古》想当年 ,金戈铁马 ,气吞万里如虎。 4.山河沦丧的痛苦。文天祥《过零丁洋》山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。 5.年华消逝 ,壮志难酬的悲叹。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》故国神游 ,多情应笑我 ,早生华发。 6.揭露统治者的穷兵黩武。杜甫《兵车行》边庭流血成海水,武皇开边意未已。 7.理想不为人知的愁苦心情。屈原《涉江》哀南夷之莫吾知兮,旦余济乎江湘 (三)思乡怀人分类示例孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚 ,日暮客愁新。野旷天1.羁旅愁思。低树 ,江清月近人。（以舟泊暮宿为背景抒发旅途愁思的诗。） 2.思亲念友。苏轼《江城子·十年生死两茫茫》十年生死两茫茫。不思量 ,自难忘。 3.边关思乡。范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》长烟落日孤城闭 , 浊酒一杯家万里。王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁 ,春日凝妆上翠楼。忽4.闺中怀人。见陌头杨柳色 ,悔教夫婿觅封侯。李白《乐府》 (长安一片月 ,万户捣衣声 )

表示送别之情的诗句

表示送别之情的诗句导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。——白居易《寒食野望吟》 2、可怜人意，薄于云水，佳会更难重。——晏几道《少年游·离多最是》 3、相见时难别亦难，东风无力百花残。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 4、萱草石榴，也解留春住。——刘铉《蝶恋花·送春》 5、隋堤上、曾见几番，拂水飘绵送行色。——周邦彦《兰陵王·柳》 6、尔辈况无恃，抚念益慈柔。——韦应物《送杨氏女》 7、少孤为客早，多难识君迟。——卢纶《李端公》 8、雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。——岑参《天山雪歌送萧治归京》 9、天官动将星，汉上柳条青。——王维《送赵都督赴代州得青字》 10、便做无情，莫也愁人苦。——朱淑真《蝶恋花·送春》 11、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》 12、荷笠带斜阳，青山独归远。——刘长卿《送灵澈上人》

13、戍楼西望烟尘黑，汉兵屯在轮台北。——岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》 14、惆怅晓莺残月，相别，从此隔音尘。——韦庄《荷叶杯·记得那年花下》 15、细想从来，断肠多处，不与今番同。——晏几道《少年游·离多最是》 16、何期小会幽欢，变作离情别绪。——柳永《昼夜乐·洞房记得初相遇》 17、故园便是无兵马，犹有归时一段愁。——陈与义《送人归京师》 18、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》 19、花柳青春人别离。——欧阳修《长相思·花似伊》 20、树色分扬子，潮声满富春。——王维《送李判官赴东江》 21、杜鹃声里长门暮。——刘辰翁《兰陵王·丙子送春》 22、万叶千声皆是恨。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》 23、愿一见颜色，不异琼树枝。——江淹《古离别》 24、长剑倚天谁问，夷甫诸人堪笑，西北有神州。——辛弃疾《水调歌头·送杨民瞻》 25、夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁。——辛弃疾《贺新郎·用前韵送杜叔高》 26、离恨做成春夜雨。——杨炎正《蝶恋花·别范南伯》

古诗词思想情感分类

古诗词思想情感分类我国是一个诗的国度，从《诗经》到楚辞，到汉魏乐府，到唐诗宋词元曲，其诗人之众，数量之多，令人赞叹。但情感内容上大致可分为： 1. 思乡念友之绪：如李白的《沙洲城下寄杜甫》：“思君若汶水，浩荡寄南征。”诗人寄情于流水，语尽情长，思情绵绵不绝。 2. 怀古伤今之悲：如苏轼的《赤壁怀古》抒发了对古代英雄业绩的向往和自己不能建功立业、施展抱负的悲愤心情。 3. 羁旅闺怨之愁：如孟浩然《宿建德江》：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”这里诗人将一颗愁心融入那茫茫四野、悠悠江水、明月孤舟之中。王昌龄《闺怨》细腻而含蓄描写了宫闺女子幽怨的心理状态及其微妙的情感变化。 4. 怀才报国之愤：如屈原《离骚》、陆游《书愤》等，无不追怀早年的抱负，抒发报国无门、壮志难酬的愤慨。 5. 边塞征战之壮：如《诗经·无衣》，其鞺鞑之声，令人热血沸腾。到了唐代，国力强盛，这样格调高亢、情绪激荡的豪迈之作就更多了。如中唐诗人卢纶的“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”就是典型的例子，字里行间，气贯长虹。但自宋代开始，国力衰弱，就不再有大唐气象了，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。 6. 即事抒怀之慨：古人写诗，常因事而起，抒发心中的感慨，如怀亲、送别、思乡、郊游、访友、读书等等，都可能有所触发，感悟人生。如司空曙的《江村即事》：“钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。”通过“不系船”这样一件小事，表现了江村的宁静幽美和主人公的悠闲安适。 7. 隐逸出世之恋：如陆游的《鹊桥仙》（一竿风月）是借“一竿风月，一蓑烟雨”写渔父生活，籍以抒写远离红尘的隐逸情怀。

表达情感的诗词

表达情感的诗词导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、知君用心如日月，事夫誓拟同生死。——张籍《节妇吟·寄东平李司空师道》 2、忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。——王昌龄《闺怨》 3、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。——元稹《遣悲怀三首·其三》 4、相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。——王雱《眼儿媚·杨柳丝丝弄轻柔》 5、对菱花、与说相思，看谁瘦损。——陆叡《瑞鹤仙·梅》 6、相思不作勤书礼，别后吾言在订顽。——王守仁《诸门人送至龙里道中二首》 7、薄幸郎君何日到，想自当初，莫要相逢好。——施耐庵《蝶恋花·一别家山音信杳》 8、怀春情不断，犹带相思旧子。——吴文英《丁香结·夷则商秋日海棠》 9、言念君子，温其如玉，在其板屋，乱我心曲。——《秦风·小戎》 10、春朝秋夜思君甚，愁见绣屏孤枕。——魏承班《满宫花·雪霏霏》

11、春闺月，红袖不须啼。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》 12、明月照相思，也得姮娥念我痴。——高鹗《南乡子·戊申秋隽喜晤故人》 13、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首·其一》 14、无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢》 15、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》 16、曾与美人桥上别，恨无消息到今朝。——刘禹锡《杨柳枝》 17、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》 18、看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。——武则天《如意娘》 19、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。——辛弃疾《青云案·元夕》 20、平生不会相思，才会相思，便害相思。——徐再思《折桂令》 21、忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》 22、绮席凝尘，香闺掩雾。——晏殊《踏莎行·碧海无波》 23、君安游兮西入秦，愿为影兮随君身。——傅玄《车遥遥篇》 24、此曲有意无人传，愿随春风寄燕然，忆君迢迢隔青天。——李白《长相思三首·其二》

表达男女情感的诗句

表达男女情感的诗句导读：本文是关于诗句大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、残月出门时，美人和泪辞。——韦庄《菩萨蛮·红楼别夜堪惆怅》 2、往事已成空，还如一梦中。——李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》 3、这次第，怎一个愁字了得。——李清照《声声慢》 4、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。——佚名《凤求凰·琴歌》 5、闺中红日奈何长。——冯延巳《浣溪沙·春到青门柳色黄》 6、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。——朱庆馀《近试上张籍水部》 7、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。——黄増《集杭州俗语诗》 8、美人慵翦上元灯，弹泪倚瑶瑟。——朱敦儒《好事近·春雨细如尘》 9、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。——晏殊《清平乐二首·其二》 10、白头空负雪边春，着意问春春不语。——刘镇《玉楼春·东山探梅》

11、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。——李白《三五七言》 12、日日思君不见君，共饮长江水。——李之仪《卜算子·我住长江头》 13、宜有词仙，拥素云黄鹤，与君游戏。——姜夔《翠楼吟·淳熙丙午冬》 14、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》 15、花落花开自有时，总赖东君主。——严蕊《卜算子·不是爱风尘》 16、为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。——宋祁《玉楼春·春景》 17、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》 18、妇人依倚子与夫，同居贫贱心亦舒。——张籍《征妇怨》 19、红烛背，绣帘垂，梦长君不知。——温庭筠《更漏子·柳丝长》 20、群燕辞归鹄南翔，念君客游多断肠。——曹丕《燕歌行》 21、能无意酬乌鹊，惟与蜘蛛乞巧丝。——李商隐《辛未七夕》 22、天与短因缘，聚散常容易。——晏几道《生查子·狂花顷刻香》 23、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首·其一》

描写心情的诗句古诗

描写心情的诗句古诗 1、荆溪白石出，天寒红叶稀。——王维《山中》 2、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——李白《早发白帝城》 3、有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。——秦观《春日》 4、柳絮风轻，梨花雨细。——谢逸《踏莎行·柳絮风轻》 5、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》 6、桃花春色暖先开，明朗谁人不看来。——周朴《桃花》 7、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春》 8、春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》 9、还与去年人，共藉西湖草。——苏轼《卜算子·感旧》 10、鹿车何日驾，归去颍东田。——欧阳修《秋怀》 11、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》12、田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。——白居易《望月有感》13、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。——白居易《长恨歌》14、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》 15、迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句二首》 16、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——白居易《采莲曲》17、灯火万家城四畔，星河一道水中央。——白居易《江楼夕望招客》18、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居·其三》19、犬吠水声中，桃花带露浓。——李白《访戴天山道士不遇》20、花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。——白居易《同李十一醉忆元九》 21、孤村芳草远，斜日杏花飞。——寇准《江南春·波渺渺》22、数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。——温庭筠《利州南渡》23、碧毯线头抽早稻，青

罗裙带展新蒲。——白居易《春题湖上》24、湖上春既早，田家日不闲。——丘为《题农父庐舍》 25、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》 26、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。——刘方平《春怨》27、山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。——柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》 28、天容水色西湖好，云物俱鲜。——欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》 29、红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》30、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。——秦观《满庭芳·山抹微云》搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

古诗词鉴赏常见的9种情感及分析套路(精品)

古诗词鉴赏常见的9种情感及分析套路送别抒怀诗鉴赏要点送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。他们一般按时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调，如柳永的《雨霖铃》。这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。常见情感 A.依依不舍的留念。 B.情深意长的勉励。 C.坦陈心志的告白。常见特征古人送别的习俗：①折柳送别②饮酒饯别③唱歌送别羁旅思乡诗

鉴赏要点 ①分析人们思乡缘由。战乱频仍；山长水阔久戍边关；宦游不归漂泊在外；贬官异地雁归故乡；逢年过节 ②了解常见思想情感。 A.羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》 B.思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》 C.征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》 ③表达思乡之情方式触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。（王禹偁《村行》）感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情：月、雁、笛、柳。因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（唐方干《思江南》）妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。常见特征

常见场景秋季或春季，清晨或傍晚路口、长亭驿站、渡口码头等杨柳、酒等。思妇闺情诗鉴赏要点思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。常见情感 A.妇女对丈夫的思念 B.对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。 C.宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。 D.在怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。主要通过男女的恋爱关系比喻君臣关系。具体分为两种：一是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望

六年级下册语文素材-描写心情愉悦的词语、句子和经典诗句部编版

描写心情愉悦的词语、句子和经典诗句【四字词语】：喜出望外、心花怒放、欣喜若狂、欢天喜地、笑逐颜开、喜气洋洋、喜上眉梢、心旷神怡、手舞足蹈、皆大欢喜、大喜过望、眉飞色舞、欢呼雀跃、怡然自得、心满意足、满面春风、笑容可掬、乐以忘忧、乐乐陶陶、扬眉吐气、怡情悦性、喜从天降、神采飞扬、抚掌大笑、春风得意、陶情适性、赏心悦目、眉欢眼笑、兴致勃勃、神采奕奕【经典诗句】 1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊 2. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫 3. 随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。——白居易 4. 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。——卜算子 5. 夜久寂无人，露浓花气清，悠然心独喜。——张孝祥 6. 甘寸及时贵似油。今朝欢乐便无愁。——刘处玄 7、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。——苏轼 8、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫（春夜喜雨 9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易（唐代）《钱塘湖春行》 10、多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。——陆游（秋波媚 11、万壑泉声松外去，数行秋色雁边来。 12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 13、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。 14、夜半酒醒人不觉，满池荷叶动秋风。 15、知音如不赏，归卧故山秋。 6、草木摇杀气，星辰无光彩。 7、仙人如爱我，举手来相招。

18、燕子欲归时节，高楼昨夜西风。 19、只有一枝梧叶，不知多少秋声。 20、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。 21、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 22、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。 23、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 24、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 25、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 26、三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 27、等闲识得东风面，万紫千红总是春。 28、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 29、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 30、深涧饮渴虹，邃河生秋雷。 31、香炉初上日，瀑水喷成虹。 32、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 33、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 34、落絮无声春堕泪，行云有影月含羞。 35、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 36、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【优美段落】 1、鸟儿在空中鸣叫，好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开，好像在为我祝福。啊，爸爸要带我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是连蹦带跳。 2、离开赛场，迎面而来的是同学们喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼。我心里也乐开了花。树叶儿在风中摇摆，好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫，好像在为我歌唱…… 3、天边的晚霞露出了笑脸，好像在分享我们的喜悦;空中的小鸟在欢快地歌唱，仿佛是在为我们唱赞歌;路边的小草在微风中舞蹈，好像在为我们庆祝。我们的心情啊，是那么的高兴，那么的欢畅。 4、她微微一笑，白嫩的脸上露出了羞涩的红晕，更加娇羞可爱。

高考语文古诗词鉴赏题思想感情类

思想感情类（一）设问方式 1、这首诗词的某句（某联、某片、某细节、某典故、某意象）表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（局部考查） 2、这首诗词表达了怎样的思想感情？请简要分析。（整体考查）（二）分析思路如何把握诗歌的思想感情：（1）看注解（作者、背景、词解）；（2）抓意象、意境；（3）抓诗眼、关键词；（4）懂典故；（5）懂手法。【思想情感分类1】 1、咏史怀古诗：（1）表达物是人非的惆怅，昔盛今衰、沧海桑田的感慨。（2）借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写年华消逝、怀才不遇之叹，表达壮志难酬、报国无门之悲。（3）赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的雄心。（4）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。（5）借古讽今，劝谏或批评当今统治者。 2、边塞征战诗：（1）表达建功立业的渴望，或报效国家的激情，或保家卫国的决心。（2）表达戍边将士的乡愁，或家中妻子的离恨。（3）表现塞外环境的恶劣、生活的艰辛，或连年征战的残酷。（4）表现对帝王穷兵黩武的不满，或对将军贪功启衅的怨恨，或对战争的厌恶。（5）表现报国无门的怨愤，或归家无望的哀痛。（6）表现塞外风光的奇丽壮阔。 3、山水田园诗：（1）表现静谧美丽的自然环境，表现对自然山水的喜爱。（2）表现对官场仕途的厌恶，或对隐逸生活的向往，或不与世俗同流合污、追求自由闲适生活。 4、思乡怀远诗：（1）表达对家乡、亲人的思念。（2）表现游子异地生活的凄楚辛酸。 5、赠友送别诗：（1）抒写离愁别恨或别后的孤独寂寞。（2）借以一吐胸中块垒或表明心志。（3）表达劝勉、鼓励、安慰之意。 6、思妇闺情诗：（1）表达对丈夫的思念。（2）表达对兵役和战争残酷的怨恨。（3）表达对青春易逝的哀怨。（4）表达对自由幸福生活的向往。 7、托物言志诗：（1）感慨兴衰。（2）寄托哀思。（3）托古讽今。 8、谈禅说理诗：表达某种禅趣或哲理。 9、羁旅行役诗：（1）表达漂泊在外的孤独、寂寞。（2）表达对家乡、亲人的思念。（3）表达对安定幸福生活的期盼向往。 10、伤春惜别诗：（1）抒发韶华易逝、壮志难酬的感慨。（2）表达对某人的无限思念之情。 11、游仙悼亡诗：（1）表达对亲人离去的哀怨和思念。（2）借助仙境表达自己的远大抱负或在现实生活中的苦闷。 12、即事感怀诗：就某件事发表议论，抒发感慨。【思想情感分类2】 1、忧国伤时：（1）揭露统治者的昏庸腐朽、穷兵黩武。如杜牧《过华清宫》、杜甫《兵车行》。（2）反映离乱的痛苦。如杜甫《春望》。（3）同情人民的疾苦。如《茅屋为秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》。（4）对国家民族前途命运的担忧。如：杜甫《登楼》 2、建功报国：（1）建功立业的渴望。如曹操《龟虽寿》。（2）保家卫国的决心。如王昌龄《从军行》。（3）报国无门的悲伤。如辛弃疾《京口北固亭

描写心情愉悦的词语、句子和经典诗

描写心情愉悦的词语、句子和经典诗句【四字词语】：喜出望外、心花怒放、欣喜若狂、欢天喜地、笑逐颜开、喜气洋洋、喜上眉梢、心旷神怡、手舞足蹈、皆大欢喜、大喜过望、眉飞色舞、欢呼雀跃、怡然自得、心满意足、满面春风、笑容可掬、乐以忘忧、乐乐陶陶、扬眉吐气、怡情悦性、喜从天降、神采飞扬、抚掌大笑、春风得意、陶情适性、赏心悦目、眉欢眼笑、兴致勃勃、神采奕奕【经典诗句】 1. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊 2. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫 3. 随富随贫且欢乐，不开口笑是痴人。——白居易 4. 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边，眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。——卜算子 5. 夜久寂无人，露浓花气清，悠然心独喜。——张孝祥 6. 甘寸及时贵似油。今朝欢乐便无愁。——刘处玄 7、赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。——苏轼 8、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——杜甫（春夜喜雨9、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易（唐代）《钱塘湖春行》 10、多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥烟柳，曲江池馆，应待人来。——陆游（秋波媚 11、XX声松外去，数行秋色雁边来。

12、不xx于贫贱，不xx富贵。 13 、xx 远树流林外，一半xx 带xx。 14、夜半酒醒人不觉，xx荷叶动xx。 15、知音如不赏，归卧故xx。 6、草木摇杀气，星辰无光彩。 7、仙人如爱我，举手来相招。18、燕子欲归时节，高楼昨夜西风 19、只有一xxxx，不知多少xx。 20、春宵一刻值千金，花有xx 月有阴。 21、塞下秋来风景异，xx雁去无留意。 22、六出飞花入户时，坐看xx 变琼枝。 23、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 24、人间四月芳菲尽，xx桃花始盛开。 25、胜日xxxxxx,无边光景一时新。 26、x x愁鬓逢秋色，万里归心对月明。 27、等闲识得东风面，xx总是春。 28、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。 29、接天莲叶无穷xx,映日荷花别样红。 30、x x饮渴虹，邃河xx。 31 、香炉初上日,瀑水喷成xx。 32、x x却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 33、木欣欣以xx, xx 涓涓而始流。

古诗词中常见的思想感情

古诗词中常见的思想感情忧国伤时： 1、揭露统治者的昏庸腐朽 2、反映离乱的痛苦 3、同情人民的疾苦 4、对国家民族前途命运的担忧。建功报国： 1、建功立业的渴望 2、保家卫国的决心 3、怀才不遇，报国无门的愤慨悲伤 4、年华消逝，壮志难酬的悲叹 5、理想不为人知的愁苦心情 6、边塞征战的壮烈,穷兵黩武的惨状，山河沦丧的痛苦【边塞诗】思乡怀人： 1、羁旅愁思 2、思亲念友 3、边关思乡 4、闺中怀人生活杂感： 1、伤春悲秋之情；人生短暂,青春易逝的伤感,时不我予的焦虑；世事多变,沧海桑田；物是人非的无限惋惜及悲痛之情 2、洁身自好,不与当权者合作 3、对大自然的喜爱，寄情山水、田园的悠闲退隐田园的淡远；厌恶尘世的高洁,归隐山林的快乐；厌离官场的险恶,归耕隐居的自在【山水田园诗】 4、对英雄人物的追慕，缅怀之情。昔胜今衰的感慨，借古伤今，借古讽今的情怀，对当今统治者的告诫。【怀古诗】 5、贬官谪居的怨恨,仕途失意的苦闷【贬谪诗】长亭送别： 1、依依不舍的留念 2、情深意长的勉励评价思想内容方面的：抒发……的思想感情反映……的社会现实表现……的情趣寄托……的情怀（如爱慕、愁绪、惆怅、苦闷等）表达……的追求流露……的倾向发出……的感慨揣摩诗歌表达的思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、、寄情山水、热爱自然等。歌常见的人物形象有以下8类：（1）不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。（2）心忧天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。（3）寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱。如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。（4）怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪，塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。 (5）矢志报国、慷慨愤世的形象。陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。（6）友人送别、思念故乡的形象。如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》（7）献身边塞、反对征伐的形象。如王翰的《凉州词》，王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。

表达依依惜别之情的诗句

表达依依惜别之情的诗句本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。表达依依惜别之情的诗句 1、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。 2、人生不相见，动如参与商人归落雁后，思发在花前。——隋·薛道衡《人日思归》 3、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——李煜《相见欢》 4、近乡情更怯，不敢问来人。 5、故乡何处是，忘了除非醉。——宋·李清照《菩萨蛮》 6、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 7、悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》 8、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 9、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》 10、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——唐·李白《送孟浩然之广陵》 11、谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

12、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 13、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——唐·王维《渭城曲》 14、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 15、胡马依北风，越鸟巢南枝。——汉·古诗十九首《行行重行行》 16、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 17、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 18、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 19、离恨恰如春草，更行更远还生。——南唐·李煜《清平乐》 20、云游子意，落日故人情。 21、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》 22、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 23、又送王孙去，萋萋满别情。——白居易《赋得故草原送别》感谢阅读，希望能帮助您！