[哲理散文名家名篇]哲理散文名家名篇3篇：人生因坎坷而精彩3

[哲理散文名家名篇]哲理散文名家名篇3篇：

人生因坎坷而精彩3

人生舞台的大幕随时都可以拉开，关键是你愿意表演还是躲避，

或许你才能理解人生的哲理。下面是有哲理散文名家名篇3篇，

欢迎参阅。

哲理散文名家名篇3篇：人生因坎坷而精彩看这样一段话：“曲线之所以比直线美，是因为它不是最简单的，就因为它是

有转折的，就因为富有流动的韵味，就因为它能引导眼睛做变化

无穷的追逐，因而能引起多元素地思考。”

人生不可能是一马平川，一帆风顺的，美好的人生需要我们

去拼搏，曲折造就美丽人生。人有两种生命状态，一种是苟延残喘、一种是憧憬。我喜欢后者，那种在悲中看到希望，在喜乐中

压得住浮躁的生命状态。

人的坚强不是生来就有的，是在无数的抗压状态下练就的。

小时候向往大海，我这个人好可怜，正见到大海见到、接触大海

不过几年的样子。远远望去，静静的像柔顺的女子，但又隐隐感

觉到它的无比深沉和力量。深蓝色的海水让我突然意识到，风不平、浪不静、声不止才是一种真正的生命状态，这种动态的美是

直击心胸的，是提神爽目的。只有在这样的状态下，每个细胞才

慷慨激扬，我们的意识才会焕然一新，对生命、对未来我们才充

满了无限憧憬与力量。

只有波澜壮阔才是生命前进的动力，只有宽阔和包容才能蕴

含气量。不对今天有所包容、有所理解，对明天有所念想，有所憧憬、有所期待，人生的意义不会精彩。

苟延残喘的人生终是夭折的宿命。而大气的人生态度让我们揽尽风雨学会了坚强，走的更远攀的更高。九曲回肠历经艰险却能险胜一筹终获平安成功，这样的人生才是有味道。艰难的人生，惊险中多了一份赞叹，挑战中多了一份壮观，人们应钟爱这样的人生，这样的人生可以促进了人类的坚韧和成熟。高尔基笔下的海燕，就是顽强生命力的象征。

应该担心现在的孩子，皆有平稳而温和的生活，不知怎么应对劈面而来的挫折，除了以极端的方式逃避，似乎毫无更积极地方式，其灵魂会一度在挫折打击面前表现的无限惊恐。

所以，要在生命的最初灌溉一些挫折意识、并锤炼孩子内心的强大意识。人生无常事、曲曲折折才是一道靓丽的彩虹。

哲理散文名家名篇3篇：多少人在忽略时间，等待时间多少人在忽略时间，等待时间，甚至忍受时间，而不是在享受当下的时间呢?大多数人沉默了。

这周把工作忙完就有时间可以休假了，这段时间辛苦一下挣的钱就可以好好犒劳一下自己了，年轻时努力一点以后就可以少劳累一点了……各种各样的理由支撑着我们要勇敢、努力、忍受，但无一例外的重点是后半句，为了之后的休假也好，享受也好，轻松也好，所以我们忍受着现在所谓的艰难日子，如果可以，我们当然希望时间可以快一点再快一点的过去，那样后面的时光就只属于治愈系的美好时光了。

我不是一个悲观主义者，但我总在想万一，万一你还没有等

到假期就已经生病或者死亡呢?万一你还没有挣到钱身体就废了呢?万一你的努力并没有换回你所希望的成功呢?万一以后的日子比现在还要悲惨呢?万恶的万一一旦出现，总让我觉得惶惶不安，死亡变成了眨眼之事，意外变成了随时可发生的状况，我好像真的有点怕了。

这种怕，不是所言的敬畏生命的怕，是一种等与忍的怕，那种克制自己，然后不断暗示强化去等去忍。害怕这样的生活，所以去逃避问题，不想面对这种恐惧。但当逃避已经不能解决问题，反而增加了更多无谓的烦恼时，我们开始学会去面对，直面等与忍。

周国平先生坦言：“人生有许多时光是在等中度过的。有千百种等，等有千百种滋味。等的滋味，最是一言难尽。我不喜欢一切等。无论所等的是好事，坏事，好坏未卜之事，不好不坏之事，等总是无可奈何的。等的时候，一颗心悬着，这滋味不好受。人生惟一有把握不会落空的等是等那必然到来的死。但是，人人都似乎忘了这一点而在等着别的什么，甚至死到临头仍执迷不悟。我对这种情形感到悲哀又感到满意。”等是命题，各种各样的等，让我们疲倦而又无可奈何，我们总在等上烦恼困惑，却不明白为何而等，怎样才能让等在当下的时光里变得有意义。逐渐的成长体会之后，我们应该明白，生命的过程就是一个等待的过程。只有拥有了一分耐心和淡然的心境才可以感受等，在等待里看见花朵。

作家史铁生曾经有一段这样的话：“当时四肢健全的时候，可以随地奔跑的时候，抱怨周围的环境如何的糟糕，突然瘫痪了，

坐在了轮椅上。坐在轮椅上的时候，抱怨我怎么坐在了轮椅上，不能行动了，怀念当初行走、可以奔跑的日子，才知道那个时候多少的阳光灿烂。又过了几年，坐不踏实了，长褥疮，各种各样的问题开始出现，突然开始怀念前两年可以安稳的坐在轮椅上的时光那么的不痛苦，那么的风清日朗。又过了几年，尿毒症，开始怀念当初有褥疮，但是依然可以坐在轮椅上的时光。又过一些年，要透析了，不断的透析，一天清醒的时间越来越少，还是怀念刚尿毒症的那会儿时光。”很多东西失去后我们才知道珍惜，开始以为的忍受在后来却变成了换不回的美好时光。我开始意识到，究竟什么样的生活才是更好的生活呢?一直在为以后打算为未来忧虑，就能让未来过得比现在好吗?生命中有一种很奇妙的逻辑，或者我们过好现在的每一天，明天就会过得还不错。或者把我们所忍受的当下，换一种方式变成享受，结局又会变得不一样呢。

生活一直在告诉我们，要学会等与忍，但最后每个人的结局却大不一样，或许我们可以从改变心态开始，去发现不一样的等与忍，在等待与忍受中，成长为自己希望成为的样子。

哲理散文名家名篇3篇：低头走好上坡路，昂首走好下坡路漫漫人生路，平坦之途少之又少，上坡路与下坡路荆棘交织，坎坷纵横，成为贯穿人生之旅的一道独特风景，其间，有人收获了成功的喜悦，有人内心充斥着失败的痛苦!

人在一生中走过的路很多，归根结底其实只有两条：“上坡路和下坡路!”

古希腊哲学家赫拉克立特说：“上坡的路和下坡的路是一条路，上坡也好，下坡也罢，不在于选择路径的状况，关键在于你‘行

走’时的人生哲学!”

行走在人生的“上坡”路上要低头，人生的“上坡”路，可以泛指一个人在生活与事业的春风得意之时，如日中天之际，光彩照人的时候，为什么偏偏要低头?这就是要你在这欣喜之时好好看一看，人生之路是多么漫长、曲折而艰辛，好好想一想，你的春风得意、如日中天承接了多少人的关爱、企盼、支持和帮助，从而让你低头铭记现在拥有的这一切，思考今后又该如何去珍惜!

行走在人生的“下坡”路上需抬头，所谓“下坡”，当然是指一个人人生陷入低谷或受到失败挫折之时，“下坡”为什么要抬头而不是相反呢?这是因为失意、受挫或者从岗位退下来的时候，正是需要你抬起头正确面对的时候，特别是这时如果碰到有人对你的态度与你春风得意时出现落差时，你的失落感也许会涌上心头，抬起头，正是要通过你那高昂起的头，以开阔的视野去净化这一切，以“海纳百川”的气度鞭策自己，让自己获得一个良好的心态，一个合理的定位，一个重新开始的目标!

低头走好上坡路，昂首走好下坡路，这应是树立在每个人心中的人生路标，谁也不能保证一生都受到逆境的冷遇而与顺境相伴，谁也不能坚信一生都只受到逆境青睐而与顺境无缘，常回头看看自己走过的路，以一种自省的方式拣起散落在人生路上的多彩珍珠，给自己一个警示和希望!

站在人生的高峰，低头看看上坡的路，不正是随时可以途经的下坡路吗?站在人生的低谷，抬头看看下坡的路，不正是将要迎来的上坡路吗?走上坡路要低调而不得意忘形，要有山重水复多险滩的忧患，走下坡路，要坚持而不自暴自弃，要有峰回路转别有

洞天的信念!

俯仰之间见精神，诗人艾略特曾说：“我们不知道我们要什么?就不知道我们是什么!我们不知道我们是什么?就不知道我们要什么!”人的生命中充满了大浪和暗礁，有被大浪和暗礁吞噬的人，同样也存在战胜大浪和暗礁的快乐的人，我们应该给自己一个正确的定位与目标，确立目标，就是定位人生，实现目标，就是升华人生，而为目标拼搏，就是充实人生!

得意，失意，切莫在意;顺境，逆境，切莫止境!人生之路，上坡路与下坡路总会与你不期而遇，上坡需要冷静和沉稳，下坡需要自信和勇气，走好人生的上坡路与下坡路，既是一种觉悟，更是一种智慧!

【中考】语文《现代文阅读总复习专题一——散文阅读》专题复习教学设计

中考语文专题复习教学设计 -散文阅读一、教学目标：（一）知识与能力目标： 1、了解现代文（散文）阅读试题的常考内容与形式。。 2、掌握现代文（散文）的阅读试题的解题技巧。（二）过程与方法目标： 1、总结现代文（散文）阅读技巧，通过练习，掌握常见的解题技巧和注意事项。（三）情感态度与价值观目标： 1、能够运用所掌握的现代文（散文）阅读技巧解决相应题目，提高阅读理解能力。（四）德育目标 1、能够运用所掌握的现代文（散文）阅读技巧解决相应题目，总结现代文（散文）阅读技巧，通过练习，提高阅读理解能力。（五）安全目标跑校生注意回家安全，路上注意红绿灯。二、教学重难点：（一）教学重点： 1、加强练习，了解现代文（散文）阅读常见题型及解题技巧。（二）教学难点： 1、运用解题技巧解决相应的题目，提高阅读理解能力。 2、总结归纳平时容易出现的阅读题目，集中总结答题技巧。三、教学方法：讲解、练习相结合四、教具准备：PPT、文字资料五、课时安排：2课时六、教学过程：第一课时课前三钟思想政治教育同学们，干净的空气，清洁的淡水和肥沃而没有受到污染的土壤，对人类的可持续发展至关重要。为了健康，为了生命，为了子孙后代，保护每一块绿地，爱护每一棵树木，节约点滴资源，保护好人类赖以生存的环境，是每个人义不容辞的责任。希望每位同学都要从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源，爱护环境的良好行为习惯。一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）从细处落笔，小中见大；（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）行文自由，结构灵活。综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

成长,因挫折而精彩

成长，因挫折而精彩草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！在遥不可及的人生旅途中，人生就像一趟长跑，而挫折是跑道上的起跑线；人生是一片乐章，而挫折是乐章上跳动的音符。挫折更是我们进步的阶梯，是我们宝贵的财富。它教会了我们许多人生哲理，它使我们逐渐走向成熟，懂得自信，懂得勇敢，懂得坚强…… 在生活中，挫折是必然的，但成功是偶然的，成功来源于努力，努力来源于力量，成功只会留给勇敢面对挫折的人，或许只要你勇于去挑战，就这一念之差，就能抉择于你是否能够到达成功的彼岸。著名的德国音乐家贝多芬，28岁，在这个正值创作音乐的大好时期时，贝多芬却双耳失聪，这犹如一个晴天霹雳，要知道，一个音乐家失去了听觉，就等于一个舞蹈者失去了双腿，这是多么严重的打击啊！，而贝多芬却不放弃，一直用一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”时刻激励着自己，最终创作出了举世闻名的《第九交响曲》，成为家喻户晓的人物。这实例展现在眼前，难道还不足以说明不仅仅是人生路上的绊脚石吗？我可以坚定地告诉你答案：不！挫折更是载着我们驶向成功海岸的帆船。 “阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹”，人生路上到处都是荆棘丛生。在面对挫折时，我们必须努力拼搏，打倒它、征服它、战胜它，而不是一遇挫折就颓废。或许，有些人因为经不起挫折，而选择了放弃，那他的人生就少了光彩，就像一杯白开水，平淡而无味，没有一丝色彩。但是，如果你能坚强面对挫折，去勇于挑战，那你的人生就会变得十分精彩、耐人寻味！草不会一直嫩绿，总会有枯萎的时候；花儿不会一直艳丽，总会有凋谢的时候；天空不会一直晴朗，总会有乌云密布的时候；人生不会一帆风顺，总会有遇到坎坷挫折的时候。但是，也正是因为这无数的困难，人生才会精彩不停！在遥不可及的人生旅途中，人生就像一趟长跑，而挫折是跑道上的起跑线；人生是一片乐章，而挫折是乐章上跳动的音符。挫折更是我们进步的阶梯，是我们宝贵的财富。它教会了我们许多人生哲理，它使我们逐渐走向成熟，懂得自信，懂得勇敢，懂得坚强……在生活中，挫折是必然的，但成功是偶然的，成功来源于努力，努力来源于力量，成功只会留给勇敢面对挫折的人，或许只要你勇于去挑战，就这一念之差，就能抉择于你是否能够到达成功的彼岸。著名的德国音乐家贝多芬，28岁，在这个正值创作音乐的大好时期时，贝多芬却双耳失聪，这犹如一个晴天霹雳，要知道，一个音乐家失去了听觉，就等于一个舞蹈者失去了双腿，这是多么严重的打击啊！，而贝多芬却不放弃，一直用一句“我要扼住命运的咽喉，决不让命运使我屈服”时刻激励着自己，最终创作出了举世闻名的《第九交响曲》，成为家喻户晓的人物。这实例展现在眼前，难道还不足以说明不仅仅是人生路上的绊脚石吗？我可以坚定地告诉你答案：不！挫折更是载着我们驶向成功海岸的帆船。“阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹”，人生路上到处都是荆棘丛生。在面对挫折时，我们必须努力拼搏，打倒它、征服它、战胜它，而不是一遇挫折就颓废。或许，有些人因为经不起挫折，而选择了放弃，那他的人生就少了光彩，就像一杯白开水，平淡而无味，没有一丝色彩。

精选人生哲理散文500字

精选人生哲理散文500字本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物就是微笑，一定要成为你工作最大的资产。下面是美文網小编收集整理关于精选人生哲理散文500字以供大家参考。精选人生哲理散文500字篇一：放弃是一种开始人生有太多的诱惑，不懂放弃就只能在诱惑的旋涡中丧生;人生有太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走;人生有太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴。当我们被生活的包袱压弯了腰，自己是否想过应该放弃什么？从而让自己活得轻松些？在秋天到来的时候，叶子红透了脸，随风猎猎飘动，像一面面火红的旗帜。但它们深深懂得“化做春泥更护花”，于是放弃了悬在枝头的荣耀，纷然飘落。在寒冷的冬季款款而来之际，小草隐没了自己的绿色，埋根于地下，等待来年的春风。它们都不曾后悔，因为放弃，它们获得了新生。几度风雨，几度春秋。咖啡、面包、爵士，这就

是很多现代人的生活方式。人们变得来也匆匆，去也匆匆，为生活而奔波忙碌，为生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不适合自己，为什么不选择放弃、去喝茶抑或听悦耳的自然之乐？也许有人要说：“放弃了，我便一无所有。”放弃，自然要带出一些疼痛。但那又何妨？在造物者眼里，一切永远是在开始。当狂风过后，一株老树轰然倒下，我在心中叹息老树的生命结束了。但我又似乎听见造物者在说：“放弃悲伤，去看它身边的幼苗吧，一切才刚开始。” 精选人生哲理散文500字篇二：人生的选择人生如糖果，糖果如人生。 ——题记牛奶糖如果人生是甜蜜的，那就像是牛奶糖。牛奶糖在市面上的销量一直都很好，因为她很甜蜜，容易让人感到愉悦和满足。但是如果人生就是一颗牛奶糖的话，那就不好，因为如果一个人整天含在嘴里的都是牛奶糖，整天都沉浸在甜味中，就无法体现人生，真正品尝到人生的滋味。这样的人生是残缺的、不完整的。咖啡糖

哲理散文阅读指导(人教版高三必修) 教案教学设计

哲理散文阅读指导(人教版高三必修) 教案教学设计蕲春四中陈仕明 [教学目的] 读懂哲理散文，提高现代文阅读得分。 [教学设想] 了解散文特点，掌握散文阅读规律，把握散文中心，提高答题准确率。 [教学过程] 一、散文特点散文是表达作家对人生的一种感悟的，这种感悟往往由眼前某物或身边某事触发，从而悟出某种人生的真谛和哲理。大体来讲，散文一般由两部分构成：形象和情感、感悟、哲理。当然散文的形象是广义的，包括人、事、物、景等等，一切客观存在都属于形象。哲理散文就是用优美的语言塑造出特定的形象以寄托自己的感悟。二、哲理散文的解读步骤既然哲理散文是通过具体的形象（寓意物）传达作者某种感悟、哲理，那么阅读它便要披形入里，具体步骤如下：

第一步：找出寓意物（形象），把握寓意物特征。第二步：依据寓意物特征概括作者感悟、哲理。示例如下：例一荷塘月色形象特征感情荷塘月色静谧--------------------------------内心的不宁静朦胧柔美-----------------------淡淡的哀愁例二我的空中楼阁寓意物特征感悟空中楼阁充满活力对自由生活、独立轻灵自由人格的向往开放例三独坐夕阳里寓意物：夕阳大理菊女孩色彩丰富盛放青春形象蓬勃的生命

特征：庄严祥和火红热烈凝思期待平淡色彩缤纷倔强高傲哲理太阳辉煌、壮烈---------平淡（1）任何事物都有一个由新生辉煌、展示生命力走向衰亡的过程一切事生命展开的（2）只要曾献出过自己的热物都有花草 -------萎落飘零力，展示过自己的热爱，可相似的一刻的灿烂以毫无遗憾地面对自己的一面女孩可傲的青春-------------衰老一生总之，哲理散文的阅读，要弄懂作者写了什么哲理、感悟，就必须仔细分析作者缘什么而写，即必须遵循寻找“理缘”，把握“理义”的步骤。三、哲理散文常用表现手法———象征

人生因挑战而精彩

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/7a9003835.html, 人生因挑战而精彩作者：张怡爽来源：《作文评点报·高中版》2015年第39期 “只要有一条船，就能带你到世界的任何地方，但关键的一步是，你一定要上船去。”翟墨，一个国人都熟悉的名字，一个国人都为之骄傲自豪的名字，他以自己的挑战铸就了人生的精彩。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”茫茫人生路，挑战不断，你是否做好了向生命高地冲锋的准备？面对人生旅途的艰辛和坎坷，不要迷惘，鼓起勇气，敢于挑战，奋然前行，才会使生命的画卷绚丽多彩。有人说，世界大舞台，舞台小世界。人生是一场戏，每个人都是这场戏中的主角。怎样才能拥有成功并且精彩的人生？这要看自己在人生这场戏中扮演了怎样的角色。只有不畏困难，积极进取，充分展现自我的风采，才能享受成功的喜悦，才能赢得观众的认可。李端原是沈阳军区一名出色的篮球队员，意外的失明险些将他击倒，由此他转向残疾人田径运动。汗水换来了收获，挑战结出了硕果，他接连获得全国残疾人运动会、亚洲及世界残疾人田径锦标赛、残疾人奥运会冠军。生活中没有太多的完美，我们也不必太刻意地去追求完美。勇敢地承担起自己应负的责任，善待生命历程中的每一次成功和失败，从一点一滴做起，从现在和自我做起，在不断挑战中提高、完善自己，我们就会从不尽完美一步步地走向完美。每个人都有自己美好的梦想，有时，想想自己的梦想，我们都会心潮涌动。但上天不会无端地助你成功，面对生活中的困苦、磨难，我们没有理由轻言放弃，更不应该颓丧自卑。人生应当用“挑战”来修饰，勇于挑战才能有所超越。有记者问史铁生：“你对自己的病持什么态度？”已在轮椅上度过了二十多年、每隔几天都要去医院做透析的史铁生回答了两个字：“敬重。”史铁生对待苦难的态度，使他所经历的苦难成为一种财富，增长了他的智慧。人生的路上荆棘遍布，磨难重重，收起痛苦的泪水，安抚受伤的心灵，怀着不言放弃的信念，拥有一颗不服输的心，永葆挑战的激情，再苦再难都从容面对，才能谱写出自己无悔的人生。相信自己：虽然不能做到最好，但一定能够做到更好！给自己一个没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。这句话鼓人士气，催人奋发。人生在世，充满挑战;战胜自我，风光无限。我们要做一只搏击长空的雄鹰！【评点】好的议论文不仅要把事理说透，还要使文章富有激情，这样才能更好地打动读者。文章开篇提出中心论点，然后从“要扮演好自己的人生角色”和“人生旅途要不畏困难”两个层面加以阐述，较好地论证了“挑战”对于“人生精彩”的重要意义。文章侧重理性分析，李端、史铁生等

人生因什么而精彩作文

人生因什么而精彩作文篇一：人生因困难而精彩人生，因为什么而精彩，当然是因为困难。困难越大，克服困难的成功就越大，只有不断地克服困难，超越自己，才会取得成功。困难，也会磨练一个人的意志，让你拥有坚持不懈的精神。克服困难的喜悦也是巨大的，当你通过自己的努力克服了困难，你就会发现，这是多么令人激动的事啊！我遇到的困难虽然不大，但克服困难的磨砺和喜悦也深深地烙在了我的心里。我刚进初中的时候，绝对值和相反数我总是搞不清楚。原因一是我上课没听；二是换了一个新的学习环境，很不适应，所以数学考了一个很低的分数。我急得像热锅上的蚂蚁，团团转，爸妈也给我下了最后通牒，下次数学考试必须考好。于是，我开始不停地复习数学，也不停地做题，终于将数学最近教的东西搞得一清二楚了，我信心满满的迎接下一次考试。考试时，我反复检查了多遍，确实没有一点儿错误。我心想：这把总能考好了吧。果然，考试报分后，我考出了一个好成绩。我妈知道了，眉开眼笑地说：“我就知道我儿子一定不会差。”我很开心，全家人也都很高兴。 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

人生因困难而精彩，克服困难时收获是巨大的，成功克服困难时收获也是巨大的，有困难才有收获，人不能因为困难而挡住前进的步伐。篇二：人生因追逐梦想而精彩人的一生就是在追逐梦想中度过的，虽然梦想有时是可以改变的，但不可改变的是我们那颗中国心。 ——题记梦想，是一种无价的财富，它犹如海面上的灯塔给出行的船儿指明方向；如沙漠中的太阳，给穿越茫茫大漠的行人指引着方向；如黑暗中天空的一颗璀璨的明星，给走夜路的人照亮回家的路……(中国作文网t262) 保尔的梦想不会改变，即使经历病痛也要为梦想而奋斗；唐僧的梦想不会改变，即使饱受折磨也要为梦想而前进；福尔摩斯的梦想不会改变，即使濒临死亡也要为坚守自己的梦想而拼搏。而我，一个普通的中学生，却不断地改变着自己的梦想，因为我的梦想的改变一直是朝着实现中国梦的方向而努力的，而改变的。实现中国梦是我一生永不改变的追求，是我尽我一生所能所立下的宏伟目标。从小到大，一个人的梦想总是会不断地改变的，幼儿园时，我的梦想是成为一个超人，为受欺负的小朋友伸张正义，为流浪的小猫小狗找一个温馨的避风的港湾，为不敢走夜色路的人保驾护航…… 小学时，我的梦想发生了变化。随着知识的增长，年龄的变大，

描述生活的哲理散文随笔

描述生活的哲理散文随笔生活是什么。生活就是酸甜苦辣，就像一只蝴蝶，只有破茧成蝶之后，才能飞翔在辽阔的天空生活是什么，生活就是一楼阳光，但是温暖的阳光始终在我们身边，让我们充满一丝灿烂的微笑生活是什么，生活就是一颗小草，无论寒冬腊月，只要小草的根不死，明年还会生长起来的生活是什么，生活一朵花，他在他有限的生命，带给人们一阵花香生活是什么，生活就是一只燕子，冬天来了，他就飞走，明天还会回来生活是什么，生活就是河流，无论道路多崎岖，他还是奔腾如海生活就是这样，你看不见，摸不着，但是生活永远在你身边，无时无刻不在身边陪伴你，这就是生活喜欢追寻梦想，走向远方，却总徘徊于现实，感受人世沧桑;想要随风飘扬，随波逐浪，却总经不起风浪，步步踉跄;希望插上翅膀，展翅颉颃，却颤栗于悬崖，被时光流放。喜欢吃粳米，三菜一汤，却总是手拿窝头，盐水做汤;想拥有高档楼房，附加厨房厅堂，却身在他人屋檐下，借人茅房;希望脚踩奔驰，走遍大地，却始终手推三轮，原地彷徨。喜爱一个人，喜他的善良，爱他的坚强，经年以后，怨他的倔强，恨他的猖狂;赞赏一个人，赏他的高尚，赞他的顽强，多年之后，厌他的冥顽不顾，恶他的装模作样;项羡慕一个人，幕他的名扬天下，羡他的荣华富贵，期年之后，妒他富有四海，嫉他繁荣昌盛。总以为生活与我作对，要白色拖地长裙，却只得到一条黑色暴腿短裤;总认为生活与我相逆，想要出人头地，却总埋没于人群;总想得到自己想要的东西，却总失去自己不想失去的东西。总感觉经历过风雨过后就必定有彩虹，最后才发觉风雨过后还有暴风雪，没有我所谓的彩虹;总感觉别人说的话就像是黄婆卖瓜，最后才发现自己说话时也是自卖自夸，没有所谓的中正;总感觉恩爱情仇是那么的简单，最后才发现有朝一日落到自己身上时，没有所谓的坚强。曾经，我以为我以后能出人头地，名扬四海，可现在我白发苍苍又时常埋怨人世沧桑;曾经，我以为我以后能拥有我想要的一切，呼风唤雨，可现在我手无缚鸡之力又厌恶世道

散文阅读教案

单元（章节）教学授课计划一、单元（章节）：升大15-2班二、单元（章节）教学内容及课时安排

附：《记住回家的路》全文及问题周国平每到一个陌生的城市，我的习惯是随便走走，好奇心驱使我去探寻这里的热闹的街巷和冷僻的角落。在这途中，难免暂时地迷路，但心中一定要有把握，自信能记起回住处的路线，否则便会感觉不踏实。我想，人生也是如此。你不妨在世界上闯荡，去建功创业，去探险猎奇，去觅情求爱，可是，你一定不要忘记了回家的路。这个家，就是你的自我，你自己的心灵世界。寻求心灵的宁静，前提是首先要有一个心灵。在理论上，人人都有一个心灵，但事实上却不尽然。有一些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界里，未尝有真正的内心生活。对于这样的人，心灵的宁静就无从谈起。一个人惟有关注心灵，才会因为心灵被扰乱而不安，才会有寻求心灵的宁静之需要。所以，具有过内心生活的禀赋，或者养成这样的习惯，这是最重要的。有此禀赋或习惯的人都知道，其实内心生活与外部生活并非互相排斥的，同一个人完全可能在两方面都十分丰富。区别在于，注重内心生活的人善于把外部生活的收获变成心灵的财富，缺乏此种禀赋或习惯的人则往往会迷失在外部生活中，人整个儿是散的。自我是一个中心点，一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。换一个比方，我们不妨说，

一个有着坚实的自我的人便仿佛有了一个精神的密友，他无论走到哪里都带着这个密友，这个密友将忠实地分享他的一切遭遇，倾听他的一切心语。如果一个人有自己的心灵追求，又在世界上闯荡了一番，有了相当的人生阅历，那么，他就会逐渐认识到自己在这个世界上的位置。世界无限广阔，诱惑永无止境，然而，属于每一个人的平凡，只要他顺应自己的天性，找到了自己真正喜欢做的事，并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美，他在这世界上就有了牢不可破的家园。于是，他不但会有足够的勇气去承受外界的压力，而且会有足够的清醒来面对形形色色的机会的诱惑。我们当然没有理由怀疑，这样的一个人必能获得生活的充实和心灵的宁静。问题：请结合全文，谈谈文章最后一段画线句对你的启发。 ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________

人生因梦想而精彩演讲稿

竭诚为您提供优质文档/双击可除人生因梦想而精彩演讲稿篇一：人生因梦想而精彩(演讲) 人生因梦想而精彩尊敬的各位领导，老师们：大家早上好，今天我为大家演讲的题目是《人生因梦想而精彩》。展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想。这“中国梦”是国家的，更是民族的。它涵盖了我们每一个人的梦想，所有中国人的梦想汇集起来，就是“中国梦”。中国有梦，我也有梦，我的人生因梦想而精彩。小时候，我最羡慕的人就是教我的老师，他们威风地站在三尺讲台上，自由自在的讲课，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，让那些“坏”孩子服服帖帖。从那时起，我就想当一名老师。于是，当军校与师范摆在我面前时，我毅然选择了师范；

于是，12年前，告别了梦幻般的学生时代，我走进了学校，成了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂，感觉是那样的美好。然而，醉酒方知酒味浓，为师才知为师难啊!才几天工夫，我先前良好的感觉就一扫而空，面对着一大群麻雀似的孩子，我才真正意识到，教师是何等的平凡、艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!教师到底是怎样的一个职业？这难道就是我梦想着要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时，学校校长一段话让我豁然开朗。他说：“教师工作平凡而艰辛，但是教师做的是良心的活。” 是啊，水是平凡的，但它滋润着无数生命；草是平凡的，但它点缀着整个世界；教师也是平凡的，但它孕育着未来的希望。“起始于辛劳，收结于平淡，没有惊天动地，只有和风细雨”，这就是我们教育工作者的人生写照啊!从那一刻起，我的心中升腾起了一个崭新的梦想：我要做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，为我的学生铺就平坦而宽阔的道路，让他们脚踏实地，奔向四方，奔向远方。虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，但为了孩子们梦想的实现，我愿意。回首过去的12年，无论刮风，还是下雨，我早出晚归，用心上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。

精美哲理散文30篇

精美哲理散文30篇 1、哲思短语 <<炭>> 你这黑脸汉子，燃烧了自己，温暖了别人。 <<萤火虫>> 最可敬的是：即使光亮比不上太阳月亮，却毫不自卑。 <<松柏>> 常年翠绿，是因为你扎根于大地，吸取了大地母亲的乳汁。 <<拖把>> 你清除了肮脏和灰尘，却把荣誉让给了别人。 <<皮球>> 如果泄气，你就成为旮旯里无人问津的瘪三。 <<水珠>> 要想永恒，就投身大海吧。 <<泥人>> 最大的愿望，永远不要下雨。 <<小溪>> 虽小，却清可见底。 <<挂锁>> 对贼人来说，就是暗示他屋内无人。 <<蚕>> 吃的是苦涩的桑叶，吐出的是雪白的丝，这就是奉献。 <<枫叶>>

将秋天渲染的火红，却挡不住寒冬的来临。 <<燧石>> 如不撞击，永远迸发不出生命的火花，终被世人唾弃。 <<太阳>> 最伟大，也有黑点。 <<烂泥塘>> 终日混浊不清，谁知你的深浅。 <<风筝>> 童年的梦，随风飞翔。 <<气球>> 如果赌气，就有胀破的危险。 <<镜子>> 不管你如何贿赂它，照出的还是原来的嘴脸。 <<瓦片>> 为人们避风挡雨，是因为人们把你捧得老高。 <<拐杖>> 承受不了岁月的负荷，只有叫你分担压力。 <<坟墓>> 活人的归宿，死人的住所。 <<碎石子>> 如果让它躺在路上，它可能使你绊倒。如果拿去铺路，前途将变得平坦宽阔。<<蜜蜂>> 可为勤劳的楷模，奉献者的化身。

2、散文咏月诗句漫谈月，从古到今，它总是徘徊在人们瑰丽的想象中，那一弯淡淡的山月，那黄昏后的柳梢月，那霜满天的落月……总会留给人们一丝清新的诗意，交织其中的或喜悦或悠然或愁怅，总会随那淡淡的月光一起流泻在诗中吧。月的出现，创造无数清新可喜的自然景物，也是一个爱情鉴证吧，细细品味历代那与月有关的诗句，总让人感到爱的甜美芬芳。月是故乡明，总会升起缕缕的乡情。或是清新秀丽，或是雄浑壮阔，月，它总是一个给人以想象的尤物。怀人篇苏轼的中秋咏月词《水调歌头》已然成为千古名篇，那以明有开头，以婵娟收笔是那样的天衣无缝，望着那样的明月总会逗起人缕缕的思念，对兄弟朋友的思念，对情人的思念，总会如缕缕的白云飘过心头吧! 苏轼与他的兄弟久不能团聚，在这中秋月圆之际想起久别的兄弟发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古绝唱，而太多的月下思念情人的诗句，那总给月披上了一层神秘的面纱。“月上柳梢头，人约黄昏后”这月下，有着多少美好的故事呢，这月下的等待又是多么的温馨难奈，似乎总是把那初恋时分的细腻的，清纯的情感如诗如画地映入诗句中了。“窗前应觉月光寒”李商隐把相见时难别亦难的柔情悄悄地织入了这窗前的月光，独自一人凄凄的思念，月光也觉得寒了。窗前的月呀，何时能送来柔情如水共剪西窗的温馨。“杨柳岸，晓风残月”多么清新的图画呀！这晓风残月中又有多少相思呢！饱含了关切，饱含了思念，然而那总是一串凄婉的思绪，定是那晓风残月打动了多少人的心。“月明人倚楼”在小楼上望着月儿长相思，那忠贞的思妇，那心中思悠悠恨悠悠绵绵的情总是和月光染成一片了。那月般美丽的人时时令人怀想，还有那“笛在月明楼”“秦娥梦断秦楼月”袅袅的笛音缭绕在薄纱般的月中，似乎是缕缕深情的思念，美好的姑娘心中都装了一些什么样的秘密？一曲《春江花月夜》多少绝美的月儿般的诗句，从月出到月落多么动人的故事，柔情缱绻地道出了“何处相思明月楼”这样的江月和着青枫浦上恋人们幽幽的悉怨，和着那洒满相思的淡淡的月光，汇成了一幅富有情趣的“春江花月夜”不觉令人怀想那妇人美的容颜，不觉怀想那情郎的才气，怀想才郎心中无尽的相思。“夜月一帘幽梦，春风十里柔情”穿帘而来的月又丝丝缕缕地激起相思。是清幽的月的缘故吧，那梦是多么的甜蜜，如春风拂过心田，给人以美的感受。“云破月来花弄影”这月光乍露穿云而来照在稀疏的花上，花园内是否有位古代的美女在等待情郎，而或是情郎在焦心地盼望中月惊花动，疑是情人到来的欢欣……“海上升明月，天涯共此时”“长向月圆时候望人归”“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”……多少精美的镶着月字的诗句呀，是月给人们的情思增加了浪漫还是人们的情思赋予月以诗意。那月光如水，总是柔柔地荡漾着相思，高楼下花园内，杨柳岸，窗前帘外，凡洒下月光的地方，总有人们的相思，这月，还有它清幽的光，定然是赠给有情人最美的礼物。 3、点亮一盏感恩的灯

哲理散文阅读教学设计

哲理散文阅读（兼谈抒情散文）之整体感知技巧设计与执教：佛山市禅城区张槎中学教学目标： 1、了解中考散文阅读的考试要求； 2、掌握哲理散文整体感知的一般方法； 3、懂得运用整体感知的方法筛选、整合信息，明确解题思路。重点：掌握整体感知的一般方法难点：懂得筛选、整合信息，明确解题思路。教学过程：一导入（一）给学生出示中考散文阅读的考试要求。 1、把握记叙要素、线索、顺序、人称、详略。 2、理清文章的思路、结构和层次。 3、理解题旨及文章的主旨，概述主要内容 4、揣摩理解关键词、句在特定语境中的含义及作用。 5、分析文章表达方式、表现手法及写作技巧。 6、阅读中的体验及启示。 7、结合内容个性化表述,学会思考和质疑。明确：考点1、2、3是关于文章整体感知的考查，是本节课的学习重点。（二）出示本课的学习目标。 1、知识导学 2、方法指引（1）整体感知，读懂文章（2）分析结构，理清思路（3）分析主旨，把握情感

3、实战演练二知识导学：了解哲理散文的特点。哲理散文是通过对社会、人生、日常生活的独特体察，感悟出某些哲理的散文。这类散文一般以议论为主，它的说理，往往借助于事例的简述、形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明、说理充分、层次明晰、以理服人，但它不需要严密的论证。常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。那么，我们如何从整体上阅读哲理散文呢？三方法指引（一）是要整体感知，读懂文章内容——明白文章写了什么【方法】首先从感知形象入手。一篇散文作品总有表达作者情感的载体——某人或某物或某事，因此感知文章就要从分析形象入手，概括文中形象的特征，形象的特征概括出来了，文章内容概括就迎刃而解。举课文实例，师生交流。例：《海燕》一文，只要抓住海燕的形象进行分析即可。其次从感知关键语段入手。有的散文主要信息集中在某一关键语段，只要把这个语段的内容概括清楚了，整篇文章的内容就尽在其中。举课文实例，师生交流。例：《济南的冬天》一文中第一段通过与北平冬天的对比，突出了济南冬天温晴的特点。再次，从感知重点语句入手。一些散文所蕴含的道理往往就集中在某一关键语句上，只要能把该语句的含义分析清楚，文章的主旨自然而然就显现出来。举课文实例，师生交流。例：《紫藤萝瀑布》中“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”集中概括了文章的哲理。最后是从遣词造句中入手。散文为了能够完美地表情达意，作者会在遣词造句上下一

人生因追逐梦想而精彩_优秀作文

人生因追逐梦想而精彩河南省濮阳市实验中学（九年级）杨卓成指导教师：李茹梦想，是一种无价的财富，它犹如海面上的灯塔，给出行的船儿指明方向；犹如沙漠中的太阳，给穿越茫茫大漠的行人指引着方向；犹如黑暗中天空里的一颗璀璨的明星，给走夜路的人照亮回家的路…… 而追逐梦想的路是艰辛的，因为那是道路山重水复的曲折。在追逐梦想的过程中，梦想在不断地变化着，而梦想的改变一直是朝着实现中国梦的方向而努力的。实现中国梦是我一生永不改变的追求，是我尽一生所能所立下的宏伟目标。从小到大，一个人的梦想总是不断地变化着的。幼儿园时，我的梦想是成为一个超人，为受欺负的小朋友伸张正义，为流浪的小猫小狗找一个温馨的避风的港湾，为不敢走夜路的人保驾护航…… 小学时，我的梦想发生了变化。随着知识的增长，年龄的变大，再加上老师经常提起的一句话：“职业没有高低贵贱之分，我们的国家不仅需要大人物，更需要默默无闻平平常常的小人物。”于是，当一名环卫工人、技术工人的梦想又挤满了我的整个大脑。我想，不管干什么事情都要从最底层做起，要不断地积累自己的社会经验，要不断地为社会多作贡献。我们做不了伟人，做一个普通的平凡的人又何妨呢？只要能为祖国的伟大的复兴之路上增砖添瓦，哪怕是做一颗铺路的石子又有何妨？可当我上了初中，随着阅历的增多，随着知识的增长，我当初的

梦想又有了改变。作为一个初四的毕业生，我现在最大的梦想是考上一所理想的高中，那就是我们濮阳市的重点高中——市一高。于是，我每天不分白天与黑夜地努力拼搏着，整天埋头于书山题海之中，每每看到同桌那伏案疾书的身影，我想打盹的想法早已烟消云散了；每每看到教师在办公桌前埋头批改作业的情景，我都会增添一种“不努力学习，不考上一高，就对不起老师”的想法，于是，我在课堂上更加努力了，在课下更加勤奋了，问老师问题的次数更多了……在这样的拼搏下，我的成绩也如芝麻开花——节节高。岁月不断地变幻着，而我的梦想也在不断地改变着，而每个梦想的变化都是那么地新奇，但又那么地切合实际，总有一种似曾相识的感觉，又好像只有一个目的——为了祖国的梦想而奉献自己的一生。我扪心自问：这是一种偶然吗？不！梁实秋说过：“一切的偶然不过是化了妆的必然。”一切的原因只有一个——所有梦想的改变只为了让自己的祖国更加强大，让我们的民族立于世界民族之林。梦想可以不断地改变，但我的中国心却一直在向前进，让我们乘着梦想之车驶向民族复兴的终点，将千百万个梦想汇聚在一起，组成一颗不变的中国心，来实现我们民族复兴的中国梦。教师评语：小作者叙写了自己从小到大不断变化的梦想，不同的梦想都只为了一个共同的目的——为了祖国的梦想而奉献自己的一生。小作者将我的梦与中国梦结合在一起，文章结尾发出“汇聚梦想，实现民族复兴”的伟大号召，令文章的主题更深刻，更激励人心。

舍与得的人生哲理散文

舍与得的人生哲理散文 “舍得在哲学范畴有着极为丰富的内涵。佛家认为：舍就是得，得就是舍，如同“色即是空、空即是色一样;道家认为：舍就是无为，得就是有为，所谓“无为而无不为;儒家认为：舍恶以得仁，舍欲而得圣;而在现代人眼里“舍就是奉献，“得是成果。它是一种哲学思想的体现，也是人生必然面对的一种选择。 “舍与“得是对立的，但从“有舍有得角度，它又是统一的，因此“舍得是一个矛盾统一体的概念。 “舍是放弃，却成了成因，结出了“得的成果，不舍者不得，得必因舍而得。佛经有云：“舍得者，实无所舍，亦无所得，是谓“舍得。万物循环往复，世事沧桑变幻，人生沉浮不定，“舍得之道贯穿期间，有“舍才有“得，大舍大得、小舍小得、不舍不得，世间万事万物运行的道理均在“舍得之间达到和谐统一。 “舍得相生相克，相辅相成，存于天地，存于人生。每个人都不是超人，即使你是超人，也不可能样样都通，样样都中。你如果想做出一番事业来，你必须舍弃所谓的“样样，必须依据你的意向选定你研究的领域，研究的专业，研究的课题。人生的每时每刻，我们都会面临两难境地，需要做出抉择，常常是摆在我们面前的两条或两条以上的路。

每条路上都有无限风光，可能理性和前人的经验告诉我们最不该走的路上“风景这边独好，更加充满了神秘、新奇、刺激和诱惑。更难的是我们往往不知道每条路收获和风险的比例是多少，选择其中一条，就必须放弃另外一条，这种放弃往往是令人心痛的。可事实上生命中大多数抉择并不简单，总是劝告别人：权衡利弊，把舍与得写在一条线的左右两边，当得大于舍时就做，当得小于舍时就放弃。现实生活远非如此单纯，得与舍是很难做出正确的判断的，何况万事万物都是处于剧烈的变化发展当中，并且还是可以相互转化的。因为得到的东西，与将因得到而舍去的东西没有太大的距离，于是将舍去的一切更令人无法忍受。欧洲有一种鸟叫金雕，它筑巢生活于高山悬崖。金雕一窝只孵出两只幼雏。在食物不足的年代，小金雕就会挨饿，金雕妈妈也只能眼看着孩子饿得嗷嗷叫。到这时，两只小金雕就用力互相挤靠，结果总是相对弱小的那只被挤下山崖摔死。而这时的金雕妈妈又总是容忍这种“兽行。人类是难以理解金雕的，但是面对残酷的饥饿环境，金雕必须如此，否则就是全都饿死。岂止金雕，我们人类不也时时面对着痛苦的舍弃吗?拥有是一种幸

语文人教版九年级下册散文阅读复习教案

散文阅读复习教案读懂文章写了什么【内容】，怎样写的【结构、语言(修辞、表现手法）】【阅读习惯】 1、分析文章题目：中心、线索、人物、事件等。 2、精读全文：勾画出每段的关键词、关键句。 3、分析结构，弄清每段的段意：先写什么—再写什么—又写什么—最后写什么。 4、归纳全文中心思想：主要内容（事件、景物的情况和特点）＋中心（人物品质、感情、哲理）。 5、赏析写法：语言表达（修辞、表现手法）、结构。【审题方法】划出题干中的关键词、暗示性语句：答题区、暗示的方法、问题。【答题思路】 1、回到原文找答题区，重读原文语段； 2、用原文回答或摘引关键词句组织语言作答； 3、围绕句意、段意、中心； 4、结合生活实际。【答题习惯】 1.字迹工整，标点清晰。 2.条理清晰，有层次，有梯度。 3. 多角度，全方位；语言完整充分。 4.分点答题，据分推点。格式：①②③④…… 初中散文阅读相关知识及得分技巧

一、分类（根据对象及内容分为三类）： 1、记叙性的散文——写人叙事类。 ①写人的散文：描写人的某种精神面貌，通过他的言谈举止，为人处世来达到显示性格的目的，进一步对要写的这个人的行为品质进行评价，然后表明作者对某种精神的评价，对人的某种精神的评价，或赞美，或否定。 ②叙事的散文：记事的目的是写人，写人的目的是突出人的性格，写人的性格的目的是展示人的精神，表明对这种精神面貌的态度，或赞美，或否定。 2、描写性的散文——写景状物类，即抒情性散文。 ①写景类的散文（情景交融的、借景抒情）：一般先作情绪上的铺垫，暗示文眼——写景状物，突出特点——景物特点与人的心情相合，使人产生感情上的共鸣——回扣主题，表达作者的好恶、希望、追求。 ②状物类的散文（托物言志的、以物喻人）：写景状物，突出特点——景物的特点与人的性格的某一方面有相似点，从而使所写对象具有了象征意义，即具备了人才有的精神面貌——进一步评价这种人类才具备的精神内容——突出主题，回扣中心，表达作者的好恶、希望、追求。 3、议论性的散文——哲理性散文（初中不作要求）。二、方法：理材料，抓线索，识文眼…… 1、找要素。时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果) 2、理顺序。研究记叙的顺序(顺叙、插叙、倒叙)、文章怎样过渡

青春因挫折而精彩的600字作文

青春因挫折而精彩的600字作文在青春的道路上，挫折就等于是一次考验，青春因挫折而美丽。下面是小编整理的一些初二的作文，希望你喜欢! 青春因挫折而精彩作文亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞...。巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。

我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结经验，又投入到下一次的试验中，反反复复，直到成功为止。莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你! 青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹! 我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放!我们要珍惜青春，不要让它白白流走!

人生演讲稿人生因梦想而美丽

人生演讲稿：人生因梦想而美丽人生并不是非要梦想成真才算成功，也许梦想永远都实现不了，但是追寻梦想的过程当中，得到了，充实了原本的生命，完成了生命的意义。有个人，小时候，他梦想当科学家，立志长大后要做像爱因斯坦、牛顿、伽利略、达尔文………那样的人，为人类做出杰出的贡献。为此他拼命地学习科学基础知识，但长大后他发现真正伟大的科学家不仅仅要执着，还要天赋，他想自己脑袋瓜不可能像爱因斯坦一样“超时空转移”，所以他放弃了科学家的梦想。上小学时，他喜欢画军舰，画飞机，自己动手做航模，梦想有一天能成为航母的总设计师，心想如果做不了总设计师就当航母的总建造师，但随着自我“黑五类”成分的清晰认识，这类梦就想都不敢再想。后来他又迷上了无线电，成天拆着旧家电，认真研读完三大本清华大学《电子线路》，再后来因为上大学学的是“机械制造”，这个梦想也就不了了之。大学里他狂热地追逐做个“手风琴演奏家”，但对艺术“刻苦钻研”没有让他在艺术上有所成就，因为他“实在”没有艺术细胞。当南斯拉夫的《桥》热映时，影片中那座宏伟的、优美的、精致的桥，以及桥梁设计工程师为“热爱”而悲壮献身的精神给他留下了极为深刻的、难以磨灭的印象，

他就想自己能当桥梁设计师或者摩天大楼的设计师多好。实际上大学后，他被分配到石油系统中工作，父亲对他有一个期望，希望他能够做一个合格的工程师。他想太小觑我了!要做也要做一个世界级的石油专家。工作多年后，随着对石油价值与储量的深入了解，他发现石油是个没有前途的行业，他再次抛弃了自己的专业，投入到一个全新的领域，研究太阳能。终于太阳能做出来了，他又想让人人用上太阳能，37岁时，他毅然辞职，全力追寻他的太阳能梦想…… 他不断地梦想，梦想又不断的破灭，一个梦想还没破灭，另一个梦想毫不迟疑地跟上。有的梦想实现了，有的梦想也许永远都没法实现。这样的一生，你认为成功吗?如果你的人生正在经历这样的过程，不断的梦想，又不断地破灭，你感到焦躁吗?你会无望吗?已经快到了不惑之年事业还没有所谓的立，你是否还将继续梦想下去? 也许有人已经猜到这个人就是37年之前的我，认为我的成功是得于之后找到了属于自己的“太阳能梦想”。实际上，我个人认为我之前所有的梦想，无论是实现的还是没有实现的梦想，每个梦想都为下一个梦想做了积淀。比如说认真学习的科学基础知识、无线电的专业知识在后来的工作和创业过程中都一一用到;摆弄航模的也好还是拆拆旧家电也

人生哲理文章_人生感悟

人生哲理文章同一件事要说多少遍才算多?同一个错误要犯多少次才算蠢?无法记取教训，是为了不服输，还是为了真理?未知生死，谈生死有何意义?如果每个人都活在X光的照射下，每个人见到的都是全身的骷颅头，没有皮肤，没有肉，不知，这样还会不会有“谁爱谁”的问题? 阳光，总是滋养大地，却有人因为太热而中暑。月光。总是指引晚归的人回家，但月光本身却不发光。水能载舟，亦能覆舟。千古不变的定律，却要人们付出一次次的代价，究竟，为的是什么? 我努力赚钱，功成名就后，为的是什么?我考第一名，得到众人的肯定后，然后呢?放弃光环，等于放弃生活的目标?我究竟为什么要得到大家的赞美与认同?如果有一天，赞美你的人消失了呢?世间的无常，是大家避谈的。活的快乐就好，想这些做什么? 生活在阳光下的人，真的无法体会黑暗的思想吗?生活在黑暗思想的人，真的无法到达阳光的国度吗?当我看到一些年老者退休后，不管之前多丰功伟业，归隐后，天天电视不断，吃饭睡觉看电视，然后因为身体的老迈而什么事也不能做。我在想，他们在等死。不能死，却等死，能不能不要这样过日子?日复一日，年复一年，你为自己做了什么?我常这样问自己，我为自己做了什么?日后，我还想要做什么? 人人心中有把尺，拿来丈量别人时，总是量的很仔细。丈量

自己时，总是马马虎虎。同样的一把尺，却量出不同的结果。这把尺，同时也量出了拿尺人的心胸与气度。以上的思绪，每个人的答案都不同。谁对谁错，或许也没定论，就是观感的不同罢了。在此，我分享自己的想法，如果可以接受，就拿去用，如果不可就笑笑的当作看了一部电影吧。一.同一件事要说多少遍才算多? 只要对方不记得，说多少遍都不算多。只要对方记得，说两次都嫌多。二.同一个错误要犯多少次才算蠢? 两次，两次就算蠢了。如果真能记取教训，怎会让自己不断重复自己的过错呢?但是，人啊，却不是常常会记取教训的。说铁齿也行，总是希望找到解决之道，但是，在找到方法之前，我们会不断的尝试，或许会一直在同一点失败。若日后成功了，会让人说:“您真是锲而不舍，有毅力，难怪会成功。”但是，如若失败了，别人会说:“真是傻瓜啊，怎么学不乖呢?”这真是应了那一句话:“成者为王，败者为寇”啊! 三.未知生死，谈生死有何意义? 连自己活着要做什么都搞不定了，谈什么死呢?没有死过的人，如何描述那滋味?没有去到阴间再回魂阳间者，如何懂得了死后的世界?有时，活着的世界都还摸不透，走不完，甚至有些事终其一生都无法理解。在这样的情况下，为何谈死呢? 或许谈死无意义。但是，亲人朋友往生后的悲痛，就与死相